Teoria personalităților accentuate a lui Leonhard și-a dovedit rapid validitatea și utilitatea. Cu toate acestea, utilizarea sa a fost limitată de vârsta subiecților - chestionarul pentru determinarea accentuării este conceput pentru subiecții adulți. Copiii și adolescenții, neavând experiență de viață relevantă, nu au putut răspunde la o serie de întrebări de testare, așa că s-a dovedit a fi dificil să se determine accentuările lor.

Soluția acestei probleme a fost preluată de psihiatru casnic Andrey Evgenievich Lichko. L-a modificat pentru utilizare în copilărie și adolescență, a revizuit descrierile tipurilor de accentuare, a schimbat denumirile pentru unele dintre ele și a introdus noi tipuri. A. E. Lichko a considerat că este mai oportun să studieze accentuările la adolescenți, deoarece cele mai multe dintre ele se formează înainte de adolescență și se manifestă cel mai clar în această perioadă. El a extins descrierile personajelor accentuate cu informații despre manifestările accentuărilor la copii și adolescenți și schimbarea acestor manifestări pe măsură ce cresc. Peru A.E. Lichko deține monografiile fundamentale „Psihiatrie adolescenților”, „Psihopatii și accentuări de caracter la adolescenți”, „Narcologie adolescenților”.

Accentuări de caracter din punctul de vedere al lui A. E. Lichko

A. E. Lichko a fost primul care a sugerat înlocuirea termenului de „accentuări de personalitate” cu „accentuări de caracter”, susținând că este imposibil să combinați toate caracteristicile personale ale unei persoane prin definirea doar a accentuării. Personalitatea este un concept mult mai larg, care include viziunea asupra lumii, caracteristicile educației, educația și răspunsul la evenimente externe. Caracterul, fiind o reflectare externă a tipului sistemului nervos, servește ca o caracteristică îngustă a caracteristicilor comportamentului uman.

Accentuările de caracter conform lui Lichko sunt schimbări temporare de caracter care se schimbă sau dispar în procesul de creștere și dezvoltare a copilului. Cu toate acestea, multe dintre ele se pot transforma în psihopatie sau persistă toată viața. Calea de dezvoltare a accentuării este determinată de severitatea acesteia, de mediul social și de tipul (ascuns sau explicit) de accentuare.

La fel ca Karl Leonhard, A.E. Lichko a considerat accentuările ca o variantă a deformării caracterului, în care unele dintre trăsăturile sale devin excesiv de pronunțate. Acest lucru crește sensibilitatea individului la anumite tipuri de influențe și îngreunează adaptarea în unele cazuri. În același timp, în general, capacitatea de adaptare rămâne la un nivel ridicat, iar cu unele tipuri de influențe (care nu afectează „locurile de cea mai mică rezistență”) indivizii accentuați fac față mai ușor celor obișnuiți.

A.E. Lichko a considerat accentuările drept stări limită între normă și psihopatie. În consecință, clasificarea lor se bazează pe tipologia psihopatiei.

A. E. Lichko a identificat următoarele tipuri de accentuări: hipertimic, cicloid, sensibil, schizoid, histeroiz, conformal, psihastenic, paranoid, instabil, labil emoțional, epileptoid.

Tip hipertimic

Oamenii cu această accentuare sunt mari tacticieni și strategi răi. Ingenios, întreprinzător, activ, ușor de orientat în situații în schimbare rapidă. Datorită acestui fapt, își pot îmbunătăți rapid poziția oficială și socială. Cu toate acestea, într-un timp îndepărtat, adesea își pierd poziția din cauza incapacității de a gândi la consecințele acțiunilor lor, a participării la aventuri și a alegerii greșite a camarazilor.

Activ, sociabil, întreprinzător, starea de spirit este întotdeauna bună. Copiii de acest tip sunt mobili, neliniștiți, fac adesea farse. Neatenți și slab disciplinați, adolescenții de acest tip învață într-un mod instabil. Adesea există conflicte cu adulții. Au multe hobby-uri superficiale. De multe ori se supraestimează, se străduiesc să iasă în evidență, câștigă laude.

Accentuarea caracterului cicloid conform Lichko se caracterizează prin iritabilitate și apatie ridicate. Copiii preferă să fie singuri acasă în loc să se joace cu semenii lor. Întâmpinând cu greu probleme, iritat ca răspuns la comentarii. Starea de spirit se schimbă de la bună, optimistă la deprimată cu o frecvență de câteva săptămâni.

În creștere, manifestările acestei accentuări se netezesc de obicei, dar la un număr de indivizi pot persista sau se blochează mult timp într-o singură etapă, de cele mai multe ori melancolie asuprită. Uneori există o legătură între schimbările de dispoziție și anotimpurile.

tip sensibil

Este foarte sensibil atât la evenimentele vesele, cât și înspăimântătoare sau triste. Adolescenților nu le plac jocurile active, în aer liber, nu fac farse, evită companiile mari. Sunt timizi și timizi cu străinii, dau impresia că sunt închiși. Cu prietenii apropiați pot fi camarazi buni. Preferă să comunice cu oameni mai tineri sau mai în vârstă decât ei. Părinți ascultători, iubiți.

Poate dezvoltarea unui complex de inferioritate sau dificultăți de adaptare într-o echipă. Ei fac exigențe morale mari asupra lor și echipei. Au un simț dezvoltat al responsabilității. Asidui, preferă activitățile complexe. Sunt foarte atenți în alegerea prietenilor, îi preferă pe cei mai în vârstă.

Tip schizoid

Adolescenții de acest tip sunt închiși, preferă singurătatea sau compania bătrânilor pentru a comunica cu semenii lor. Sfidător indiferent și nu este interesat să comunice cu alți oameni. Ei nu înțeleg sentimentele, experiențele, starea celorlalți, nu manifestă simpatie. De asemenea, preferă să nu-și arate propriile sentimente. Semenii de multe ori nu le înțeleg și, prin urmare, sunt ostili schizoizilor.

Histeroizii se disting printr-o nevoie mare de atenție față de ei înșiși, egocentrism. Demonstrativ, artistic. Nu le place când în prezența lor acordă atenție altcuiva sau îi laudă pe alții. Există o mare nevoie de admirație din partea celorlalți. Adolescenții de tip isteric tind să ocupe o poziție excepțională printre semenii lor, să atragă atenția asupra ei înșiși și să-i influențeze pe ceilalți. Adesea devin inițiatorii diverselor evenimente. În același timp, histeroizii nu sunt în măsură să-i organizeze pe cei din jurul lor, nu pot deveni un lider informal sau nu pot câștiga autoritate de la semenii lor.

Tipul conmorfic

Copiii și adolescenții de tip conformal se disting prin lipsa propriei opinii, inițiative și critici. Ei se supun de bunăvoie unui grup sau autoritate. Atitudinea lor față de viață poate fi caracterizată prin cuvintele „fii ca toți ceilalți”. În același timp, astfel de adolescenți sunt predispuși la moralizare și sunt foarte conservatori. Pentru a le apăra interesele, reprezentanții de acest tip sunt pregătiți pentru cele mai nepotrivite acte, iar toate aceste acte își găsesc o explicație și o justificare în ochii unei personalități conformante.

Tipul psihastenic

Adolescenții de acest tip se caracterizează printr-o tendință de reflecție, introspecție, evaluare a comportamentului celorlalți. Dezvoltarea lor intelectuală este înaintea semenilor lor. Indecizia lor este combinată cu încrederea în sine, judecățile și opiniile sunt categorice. În momentele în care este nevoie de îngrijire și atenție deosebită, aceștia sunt predispuși la acțiuni impulsive. Odată cu vârsta, acest tip se schimbă puțin. Adesea au obsesii care servesc ca mijloc de a depăși anxietatea. De asemenea, este posibil să utilizați alcool sau droguri. În relații, ei sunt meschini și despotici, ceea ce interferează cu comunicarea normală.

tip paranoic

Tipurile de accentuare a caracterului după Lichko nu includ întotdeauna această variantă de accentuare datorită dezvoltării sale târzii. Principalele manifestări ale tipului paranoic apar până la vârsta de 30-40 de ani. În copilărie și adolescență, astfel de indivizi se caracterizează prin accentuare epileptoidă sau schizoidă. Caracteristica lor principală este o supraestimare a personalității lor și, în consecință, prezența unor idei supraevaluate despre exclusivitatea lor. Aceste idei diferă de cele delirante prin faptul că sunt percepute de ceilalți ca fiind reale, deși exagerate.

Adolescenții manifestă o poftă crescută de divertisment, lenevie. Nu există interese, scopuri de viață, nu le pasă de viitor. Adesea ele sunt caracterizate ca „merg cu fluxul”.

Tip labil emoțional

Copiii sunt imprevizibili, cu schimbări de dispoziție frecvente și violente. Motivele acestor diferențe sunt fleacuri minore (o privire oblică sau o frază neprietenoasă). În perioadele de proastă dispoziție, au nevoie de sprijinul celor dragi. Se simt bine cu ei înșiși în jurul lor.

tip epileptoid

La o vârstă fragedă, astfel de copii sunt adesea plângători. În cel mai mare îi jignesc pe cei mici, chinuiesc animalele, batjocoresc pe cei care nu pot riposta. Se caracterizează prin dominație, cruzime, mândrie. În compania altor copii, ei se străduiesc să fie nu doar principalul, ci și conducătorul. Grupurile pe care le guvernează sunt brutale, autocratice. Cu toate acestea, puterea lor depinde în mare măsură de supunerea voluntară a altor copii. Preferă condițiile unei discipline stricte, știu să mulțumească conducerea, să acapareze funcții de prestigiu care să permită exercitarea puterii, să-și stabilească propriile reguli.

Pe lângă clasificarea lui K. Leonhard, în practica psihologilor și psihiatrilor sunt utilizați accentuarea caracterului lui Lichko.

El a extins și completat acest concept, și-a dedus propria tipologie de caracteristici ale trăsăturilor ascuțite de personalitate.

Cum îți poți ajuta adolescentul să câștige încredere în sine? Aflați despre asta de la noi.

Scurt context

A. Lichko și-a derivat sistematica accentuărilor caracterului, pe baza lui G.E. Sukhareva și P. B. Gannushkin.

Cu toate acestea, ea putin diferit.

Clasificare în primul rând pentru studiul adolescenței, acoperă nu numai accentuări, ci și abateri psihopatologice de caracter.

Lichko a sugerat înlocuirea termenului de „accentuări de personalitate” cu „accentuări de caracter”, explicând că personalitatea este un concept mai larg și nu poate fi apreciată doar din punct de vedere al accentuărilor.

Atenția în studii a fost îndreptată spre adolescență, deoarece în această perioadă încep să se manifeste cel mai clar diverse psihopatii.

Tipuri de accentuare a caracterelor după Lichko:

Accentuări de caracter din punctul de vedere al lui A. E. Lichko

Conform teoriei lui Lichko, accentuarea este temporară. În acest proces ei poate apărea și dispărea. Aceste schimbări și trăsături de personalitate se transformă uneori în psihopatie și persistă până la vârsta adultă.

Direcția de dezvoltare a trăsăturilor ascuțite de personalitate este determinată de mediul social și de tipul de accentuare. Ea se întâmplă făţiş şi ascuns.

Potrivit psihiatrului A. Lichko, accentuările sunt stări limită între normă şi patologie.

Prin urmare, și-a construit clasificarea pe baza tipurilor de psihopatie.

Accentuări de caractere - exemple:

Clasificare

S-au distins următoarele tipuri de accentuări:

1. Tip hipertimic. Activ, neliniştit, slab controlat de profesori. Flexibil, se adaptează cu ușurință la situații în schimbare. Adolescenții sunt predispuși la conflicte cu adulții, inclusiv cu profesorii. Schimbarea nu se teme. Starea de spirit este predominant pozitivă. tind să-și supraestimeze capacitățile, astfel încât sunt capabili să-și asume riscuri fără ezitare.

   Pentru ei, entuziasmul, companiile zgomotoase, active și divertismentul sunt acceptabile. Sunt multe hobby-uri, sunt superficiale.

2. Cicloid. Caracterizat prin schimbări frecvente de dispoziție - de la bine la rău. Preferă singurătatea, să fie acasă, decât divertismentul activ în companie. Adversitatea este greu de suportat. Reacționează dureros la critici și remarci. Există o tendință de, apatie, ușor de iritat. Schimbarea de dispoziție poate fi legată de perioada anului.

   În procesul de creștere, trăsăturile pronunțate ale accentuării pot fi netezite, dar uneori se blochează în stadiul opresiv-melancolic. În perioada de recuperare, când starea de spirit este bună, există veselie, optimism, activitate ridicată, sociabilitate, inițiativă. În starea opusă - o dispoziție proastă - manifestă o sensibilitate crescută, reacționează brusc la critici.

3. sensibil. Oamenii de acest tip sunt foarte sensibili. Adolescenții dau impresia că sunt închiși, nu se străduiesc pentru jocuri comune, sunt timizi. Își tratează bine părinții, se comportă ascultător. Sunt posibile dificultăți de adaptare într-o echipă. Se poate dezvolta un complex de inferioritate.

   Oamenii de acest tip au un simț dezvoltat al responsabilității, își impun cerințe morale ridicate față de ei înșiși și de ceilalți.

   Perseverența vă permite să vă implicați cu succes în muncă minuțioasă și activități complexe. alege cu grijă. Preferă să comunice cu cei mai în vârstă.

4. Tip schizoid. Există izolarea, dorința de a petrece timp singur, îngrădit de lume. Sunt indiferenți față de ceilalți oameni și comunicarea cu aceștia, ceea ce se poate manifesta printr-o evitare sfidătoare a contactului. Le lipsește o asemenea calitate precum simpatia, nu manifestă interes față de oamenii din jurul lor, nu există empatie și înțelegere a sentimentelor celorlalți. nu cauta sa le arate oamenilor sentimentele lor, astfel incat semenii lor nu le inteleg, considerandu-le ciudate.
5. 
   isteric. Au un grad ridicat de egocentrism. Au nevoie de atenția altor oameni și fac totul pentru a o obține. Demonstrativ și artistic. Ei își fac griji dacă se acordă atenție nu lor, ci altcuiva. Ar trebui admirați - una dintre nevoile importante ale individului. Histeroizii devin inițiatorii evenimentelor și evenimentelor, dar ei înșiși nu sunt capabili să le organizeze clar. Este, de asemenea, problematic pentru ei să câștige autoritate în rândul colegilor lor, în ciuda faptului că se străduiesc pentru leadership. Au nevoie de laude în adresa lor, dar critica este percepută dureros. Sentimentele sunt superficiale.

   Predispus la înșelăciune, fantezii, prefăcătorie. Adesea ei arată un tip demonstrativ de sinucidere în încercarea de a atrage atenția și de a câștiga simpatia celorlalți.

6. Tip conform. Adolescenții cu o accentuare similară se supun cu ușurință voinței altor oameni. Ei nu au propria părere, ei urmează grupul. Principiul de bază este să fii, să acționezi ca toți ceilalți. În același timp, sunt conservatori. Dacă trebuie să-și protejeze interesele, vor face orice, găsindu-le o scuză. predispus la trădare. Găsește o modalitate de a supraviețui în echipă, adaptându-se la ea și adaptându-se la lider.
7. tip psihastenic. Diferă în nehotărâre, lipsă de dorință de a-și asuma responsabilitatea. Sunt predispuși la introspecție, sunt critici în evaluarea personalității și acțiunilor lor. Au abilități mentale ridicate, înaintea semenilor lor. În comportament, se poate observa impulsivitatea și necugetarea acțiunilor. Acurat și prudent, suficient de calm, dar în același timp indecis și incapabil de acțiuni active, unde se impun riscul și responsabilitatea.

   Pentru a scăpa de tensiune, au tendința de a consuma alcool sau droguri. Psihasteniile se manifestă în mod arbitrar în relațiile personale, ceea ce poate duce în cele din urmă la distrugerea lor. Sunt, de asemenea, predispuși la meschinărie.

8. Instabil. Ei manifestă puțin interes pentru învățare, ceea ce provoacă multă emoție pentru părinți și profesori. Au o înclinație pentru distracție. Nu există scopuri de viață, ei trăiesc o zi, nu sunt interesați de nimic. Principalele caracteristici sunt frivolitatea, lenea, lenevia. Nu sunt interesați de muncă. Nu le place să fie controlați, ei luptă pentru libertate deplină. Deschis la comunicare, comunicativ, iubește să vorbească. Sunt predispuși la diferite tipuri de dependențe. De multe ori cad în companii periculoase.
9. Tip labil emoțional. Schimbări bruște, imprevizibile de dispoziție. Orice fleac, până la o privire incorect aruncată sau un cuvânt rostit, poate servi drept motiv pentru schimbări în starea emoțională.

   Tipul este sensibil, are nevoie de sprijin, mai ales în perioadele de proastă dispoziție.

   Tratează bine colegii. Are sensibilitate, înțelege atitudinea și starea de spirit a celorlalți. Puternic atașat de oameni.

10. tip epileptoid. Una dintre trăsăturile de caracter pronunțate este cruzimea, acestea tind să jignească animalele mai tinere și mai slabe. Preferă să-și facă prieteni și să comunice cu adulții, nevoia de a stabili o comunicare cu semenii provoacă disconfort. La o vârstă fragedă, ei manifestă trăsături de capriciu, lacrimi și necesită atenție.

    Au stima de sine și dorință de putere. Dacă devin șefi, subordonații sunt ținuți în frică. Dintre toate accentuările, este considerat cel mai periculos tip de personalitate, având un grad ridicat de cruzime. Dacă este necesar să facă o carieră și să obțină o poziție înaltă, aceștia sunt capabili să mulțumească conducerea de vârf, să se adapteze la cerințele acestuia, fără a uita în același timp propriile interese.

11. Tip astenonevrotic. Arătați disciplină și responsabilitate. Cu toate acestea, au un grad ridicat de oboseală, acest lucru este vizibil în special în timpul activităților monotone sau nevoia de a participa la muncă competitivă. Somnolența, oboseala pot apărea fără un motiv aparent. În manifestările de accentuare, se observă iritabilitatea, suspiciunea crescută și ipocondria.

    Există posibilitatea unor căderi emoționale, mai ales dacă evenimentele nu se petrec așa cum doresc astenicii. Iritabilitatea este înlocuită cu remuşcări.

Pe lângă tipurile pronunțate, mai pot fi observate amestecat personaje.

Tabelul accentuărilor caracterelor:

Unde se foloseste tehnica?

Testul Lichko extins la 143 de întrebări. Axat mai mult pe copii și adolescenți.

folosit pentru a identifica problemele evidenteși accentuări de caracter, vă permite să preziceți apariția psihopatiei, să începeți corectarea stărilor negative în timp util și să identificați personalități periculoase.

Lichko credea că este important să se studieze accentuările deja în adolescență, deoarece majoritatea în această perioadă se manifestă cel mai clar și se formează. până la adolescență.

Utilizarea metodelor de diagnosticare, testare, conversație permite identificați problema în timp util și dezvoltați un program corectiv.

Cum să identifici accentuările caracterelor? Comentariul psihologului:

(1994 ) Tara:

URSS →
Rusia

Domeniul stiintific: Premii și premii

Andrei Evgenievici Lichko (8 octombrie ( 19261008 ) -) - Psihiatru rus, om de știință onorat al Federației Ruse, profesor, doctor în științe medicale, director adjunct.

Biografie

Absolvent al Institutului Medical din Leningrad. I.P.Pavlova în 1951. Doi ani mai târziu și-a susținut teza, iar în 1963 a primit diploma de doctor în științe medicale pentru monografia „Coma insulinei” (AN URSS, 1962) . Principalele domenii de cercetare științifică sunt diagnosticul și tratamentul tulburărilor mintale în adolescență și diagnosticul patologic.

Din 1965 până în 1985, a fost secretarul executiv al comitetului editorial al Journal of Evolutionary Biochemistry and Physiology, iar din 1989 a fost redactor-șef adjunct al revistei Review of Psychiatry and Medical Psychology. V. M. Bekhterev”, la renașterea căreia a luat parte activ.

Accentuări de caractere

Cu doctrina sa despre „accentuările de caracter”, A.E. Lichko a contribuit la înțelegerea etiologiei nevrozelor, propunând conceptul de așa-numit „loc de cea mai mică rezistență” (locus resistentiae minoris) ca caracter.

Introducerea conceptului de „locuri de cea mai mică rezistență” (sau „veriga slabă”) de caracter, precum și descrierea acestor locuri în raport cu fiecare tip, reprezintă o contribuție importantă la teoria psihologică a caracterului. De asemenea, are o valoare practică inestimabilă. Punctele slabe ale fiecărui personaj trebuie cunoscute pentru a evita pașii greșiți, stresul și complicațiile inutile în familie și la locul de muncă, la creșterea copiilor, la organizarea propriei vieți etc.

Acest concept al lui A. E. Lichko a fost rezultatul unei revizuiri a ideii unui psihiatru și psiholog intern remarcabil V. N. Myasishchev despre „sensibilitatea individuală” la trauma mentală.

Dezvoltând prevederile lui V. N. Myasishchev despre „hipersensibilitatea situațională” și „individuală” la influențele externe, A. E. Lichko a dezvoltat doctrina conform căreia fiecare tip de personaj are propriile „locuri” diferite de alte tipuri, fiecare tip are propriul călcâi lui Ahile. Pe baza acestor observații, A.E. Lichko a asociat originea bolilor nevrotice nu atât cu inferioritatea congenitală a sistemului nervos, așa cum au făcut mulți cercetători înainte, ci cu raportul dintre situația patogenă și trăsăturile individuale de caracter:

Compoziții

1. Lichko A. E., Ivanov M. Ya. Chestionar de diagnostic patocaracterologic pentru adolescenți și experiența aplicării sale practice. - L. - 1976. - 57 p.; M.: „Folium”, 1995, 64 p., ed. a II-a.
2. Lichko A. E. Psihiatrie pentru adolescenți (un ghid pentru medici). - L.: Medicină, 1979. - 336 p.
3. Lichko A. E. Psihopatii și accentuări de caracter la adolescenți. - Sankt Petersburg: Discurs, 2010. - 256 p. - 1000 de exemplare. - ISBN 978-5-9268-0828-6
4. Lichko A. E. Schizofrenia la adolescenți. - L .: Medicină, Leningrad. otd., 1989. - 214 p.
5. Lichko A. E., Bitensky V. S. Narcologia adolescenților: un ghid pentru medici. - L .: Medicină: Leningrad. otd., 1991. - 301 p.

Vezi si

Legături

• Comparația tipologiei lui Lichko cu tipurile socionice (articol de S. I. Voroshchenko Tipuri și patologii - Kiev, 1990).

Note

Categorii:

• Personalități în ordine alfabetică
• Oamenii de știință în ordine alfabetică
• 8 octombrie
• Născut în 1926
• Decedat în 1994
• Lucrători onorați ai științei din Federația Rusă
• Decedat în 1996
• Psihiatrii din Rusia
• Psihiatrii din URSS
• Psihologii Rusiei
• Psihologii URSS
• Doctori în Științe Medicale

Fundația Wikimedia. 2010 .

Lichko a. E. Psihopatii și accentuări de caracter la adolescenți

Psihologia diferențelor individuale. Texte / Ed. Yu.B.Gippenreiter, V.Ya. Romanova. M.: Editura Universității de Stat din Moscova, 1982. S. 288-318.

Psihopatiile sunt astfel de anomalii ale caracterului, care, potrivit lui P. B. Gannushkin (1933), „determină întregul aspect mental al individului, impunându-și amprenta imperioasă asupra întregului său depozit mental”, „în timpul vieții... nu sunt expuși la niciun fel. schimbări bruște”, „preveniți... adaptați la mediu”. Aceste trei criterii au fost desemnate de O. V. Kerbikov (1962) drept totalitatea și stabilitatea relativă a trăsăturilor de caracter patologice și severitatea lor într-o măsură care încalcă adaptarea socială.

Aceste criterii servesc și ca linii directoare principale în diagnosticul psihopatiei la adolescenți. Totalitatea trăsăturilor de caracter patologic este deosebit de pronunțată la această vârstă. Un adolescent înzestrat cu psihopatie își descoperă tipul de caracter în familie și la școală, cu semenii și cu bătrânii, în școală și în timpul liber, în muncă și în distracție, în condiții cotidiene și familiare, și în situații de urgență. Peste tot și întotdeauna, un adolescent hipertimic clocotește de energie, unul schizoid este îngrădit de mediu printr-un văl invizibil, iar unul isteric este dornic să atragă atenția. Un tiran acasă și un elev exemplar la școală, un om liniștit sub o autoritate dură și un huligan nestăpânit într-o atmosferă de conivență, un fugar dintr-o casă în care domnește o atmosferă apăsătoare sau o familie sfâșiată de contradicții, care se înțelege bine. într-un internat bun - toți nu trebuie clasificați ca psihopați, chiar dacă întreaga perioadă de adolescență are loc în ei sub semnul adaptării perturbate.

Stabilitatea relativă a trăsăturilor de caracter este un punct de referință mai puțin accesibil pentru evaluare la această vârstă. Calea vieții este prea scurtă. Orice schimbări bruște în adolescență trebuie înțelese ca transformări neașteptate de caracter, schimbări bruște și radicale de tip. Dacă un copil foarte vesel, sociabil, zgomotos, neliniştit se transformă dintr-o dată într-un adolescent posomorât, retras, îngrădit de toată lumea sau un copil blând, afectuos, foarte sensibil şi emoţionant devine sofisticat de crud, rece calculat, insensibil pentru a închide tinerii, atunci toate acestea este mai probabil că totul nu îndeplinește criteriul stabilității relative și, indiferent cât de exprimate sunt trăsăturile psihopatice, aceste cazuri se dovedesc adesea a fi dincolo de sfera psihopatiei ...

Tulburările de adaptare sau, mai precis, inadaptarea socială, în cazurile de psihopatie trec de obicei prin toată adolescența...

Acestea sunt cele trei criterii - totalitatea, stabilitatea relativă a caracterului și inadaptarea socială - care fac posibilă distingerea psihopatiei...

Tipurile de accentuări ale caracterelor sunt foarte asemănătoare și coincid parțial cu tipurile de psihopatie.

Chiar în zorii doctrinei psihopatiei s-a pus problema delimitării acestora de variantele extreme ale normei. V. M. Bekhterev (1886) a menționat „stările de tranziție între psihopatie și starea normală”...

P. B. Gannushkin (1933) s-a referit la astfel de cazuri ca „psihopatie latentă”, M. Framer (1949) și O. V. Kerbikov (1961) - ca „prepsihopatie”, G. K. Ushakov (1973) - ca „variante extreme ale caracterului normal.

Cel mai cunoscut termen a fost K. Leongard (1968) – „personalitate accentuată”. Cu toate acestea, este mai corect să vorbim de „accentuări de caractere” (Lichko, 1977). Personalitatea este un concept mult mai complex decât caracterul. Include intelectul, abilitățile, înclinațiile, viziunea asupra lumii etc. În descrierile lui K. Leongard, vorbim despre tipuri de caractere ...

Diferențele dintre accentuările caracterului și psihopatie se bazează pe criteriile de diagnostic ale lui P. B. Gannushkin (1933) - O. V. Kerbikov (1962). Cu accentuări de caracter, s-ar putea să nu existe niciunul dintre aceste semne: nici stabilitatea relativă a personajului de-a lungul vieții, nici totalitatea manifestărilor sale în toate situațiile, nici inadaptarea socială ca o consecință a gravității anomaliei de caracter. În orice caz, nu există niciodată o corespondență cu toate aceste trei semne de psihopatie simultan.

De obicei, accentuările se dezvoltă în timpul formării caracterului și se netezesc odată cu creșterea. Trăsăturile de caracter cu accentuări pot să nu apară constant, ci doar în anumite situații, într-o anumită situație, și aproape să nu fie detectate în condiții normale. Inadaptarea socială cu accentuări fie este complet absentă, fie este de scurtă durată.

Pe lângă criteriile lui P. B. Gannushkin, O. V. Kerbikov, mai poate fi remarcată o trăsătură importantă care distinge accentuările și psihopatia (Lichko, 1977). Odată cu psihopatia, decompensarea, reacțiile acute afective și psihopate, inadaptarea socială apar din orice traumă psihică, într-o mare varietate de situații dificile, din tot felul de motive și chiar fără niciun motiv aparent. Cu accentuări, încălcările apar doar cu un anumit tip de traumă psihică, în unele situații dificile, și anume, doar atunci când sunt adresate „locului de cea mai mică rezistență”, „veriga slabă” a acestui tip de personaj. Alte greutăți și răsturnări care nu ating acest călcâi al lui Ahile nu duc la încălcări și sunt suportate cu fermitate. Cu fiecare tip de accentuare, există „puncte slabe” inerente acestuia, diferite de celelalte tipuri.

Pe baza celor de mai sus, putem da următoarea definiție a accentuării caracterului.

Accentuările de caracter sunt variante extreme ale normei, în care anumite trăsături de caracter sunt întărite excesiv, în urma cărora se dezvăluie vulnerabilitatea selectivă în raport cu un anumit tip de influențe psihogene cu rezistență bună și chiar crescută față de ceilalți...

În funcție de gradul de severitate, am identificat două grade de accentuare a caracterului: explicit și ascuns (Lichko; Aleksandrov; 1973).

accentuare evidentă. Acest grad de accentuare se referă la variantele extreme ale normei. Se distinge prin prezența unor trăsături destul de constante ale unui anumit tip de caracter ...

În adolescență, trăsăturile de caracter sunt adesea ascuțite, iar sub influența factorilor psihogene care se adresează „locului de cea mai mică rezistență”, pot apărea tulburări temporare de adaptare și abateri de comportament. Când cresc, trăsăturile de caracter rămân destul de pronunțate, dar sunt compensate și, de obicei, nu interferează cu adaptarea.

accent ascuns. Acest grad, aparent, ar trebui atribuit nu extremei, ci variantelor obișnuite ale normei. În condiții obișnuite, obișnuite, trăsăturile unui anumit tip de caracter sunt slab exprimate sau nu apar deloc. Chiar și cu observație prelungită, contacte versatile și cunoaștere detaliată cu biografia, este dificil să obțineți o imagine clară a unui anumit tip de personaj. Cu toate acestea, trăsăturile de acest tip pot fi dezvăluite în mod clar, uneori în mod neașteptat, sub influența acelor situații și traume psihice care impun cerințe sporite „locul de cea mai mică rezistență”. Factorii psihogenici de alt fel, chiar și cei severe, nu numai că nu provoacă tulburări psihice, dar poate nici măcar să nu dezvăluie tipul de caracter. Dacă astfel de trăsături sunt dezvăluite, acest lucru, de regulă, nu duce la o inadaptare socială vizibilă ...

„Studenții cu care a trebuit să lucreze cel mai adesea sunt extrem de înflăcărați. Mulți dintre ei, lipsiți de principii morale elementare, au mințit în mod obișnuit, au huliganat, au înșelat, dar, în același timp, au căzut într-o furie nemărginită și autentică din cauza acuzațiilor nemeritate.

JK Rowling „Lucră aleatorie”

Acest citat din celebra lucrare caracterizează perfect plenitudinea impredictibilității și inconsecvenței unei persoane care ieri a fost lipsită de griji, se distinge prin comportament „chiar”, iar astăzi este absolut inadecvată pentru alții și chiar pentru sine, reacționează și acționează în acele situații care nu nu a provocat anterior emoții speciale. Este adevărat că un adolescent nu este încă adult, dar nu mai este un copil. O personalitate adultă matură se caracterizează prin stabilitatea caracterului, în timp ce un adolescent tocmai pune piciorul pe calea dezvoltării personale. În acest moment au început să iasă în evidență pentru prima dată accentuările caracterelor - trăsături subliniate care se manifestă în situații specifice.

Omul de știință domestică, doctor în medicină A.E. Lichko a creat o tipologie a accentuărilor caracterului, în care a combinat cunoștințele despre psihopatie și clasificarea Leonhard a accentuărilor deja existente la acea vreme. Psihopatiile sunt abateri de caracter care afectează toate domeniile vieții unei persoane. pornește de la conceptul de „personalitate accentuată”, în timp ce personalitatea este un concept mai larg decât caracter. Accentuările de caracter conform lui Lichko sunt o tipologie de trăsături de caracter ascuțite ca o variantă extremă a normei mentale. Acestea nu sunt abateri sau încălcări, ci acele trăsături de caracter care formează personalitatea unui adolescent.

Tehnica psihologică profesională PDO (chestionar de diagnostic patocaracterologic) a fost creată de A. E. Lichko special pentru a identifica tipurile de caractere în prezența anumitor accentuări. Această tehnică este utilă prin faptul că accentuările identificate în timp util fac posibilă corectarea impactului lor negativ asupra formării unei personalități mature. Tehnica ajută psihiatrul să identifice psihopatia, iar psihologul - accentuări de caracter.

Este timpul să luăm în considerare în detaliu accentuările caracterului după Lichko, care formează caracterul unui adolescent și influențează formarea personalității sale.

Tip hipertimic

Aceștia sunt oameni foarte mobili, sociabili și chiar uneori vorbăreți, care luptă pentru independență. Aceștia rămân de obicei într-o dispoziție pozitivă exaltată, care poate fi înlocuită cu nemulțumire, furie sau furie într-o situație de neînțelegere a comportamentului lor de către alte persoane. În locul bucuriei vine deznădejdea și din cauza nemulțumirii față de sine. În situații stresante, ei demonstrează o mare cantitate de energie vitală și optimism. Vitalitatea ridicată poate duce la reevaluarea capacităților lor. Ei sunt adesea promiscui la cunoștințe, ceea ce poate duce la consecințe negative: comportament antisocial, formarea de obiceiuri proaste.

Acest tip de accentuare se manifesta prin ciclicitate, cand faza hipertimica este inlocuita cu manifestari depresive. Fiecare fază are „punctele sale slabe”. În timpul fazei hipertimice, toate acestea sunt aceleași conexiuni nediscriminatorii, intoleranță la monotonie și muncă minuțioasă. Toate acestea sunt înlocuite de prăbușirea stereotipurilor de viață în faza depresivă, când modul obișnuit de viață încetează să se potrivească, apare iritabilitatea. Sensibilitatea este agravată în replici și reproșuri, care sunt percepute ca o confirmare a insolvenței și a slăbiciunii lor. Dacă aceste sentimente sunt exacerbate, poate exista o amenințare de comportament suicidar. Licko subliniază că aceste faze se pot schimba la fiecare trei sau patru zile sau pot dura perioade mai lungi.

tip labil

Caracteristica principală a acestui tip este variabilitatea extremă a dispoziției și a stării emoționale generale. Dacă la alte tipuri instabile variabilitatea se manifestă în comportament, atunci la tipul labil starea emoțională este cea care se schimbă. Această caracteristică poate fi explicată printr-un exemplu simplu: în absența unor eșecuri și probleme evidente, starea de spirit a unei astfel de persoane se poate schimba dramatic de la foarte veselă la sumbră și depresivă, deoarece un trecător întâmplător „aruncă” o privire neprietenoasă sau a început să plouă la momentul nepotrivit. De obicei, aceste experiențe sunt foarte profunde și se manifestă ca lipsă de poftă de mâncare, dizabilitate, străduință pentru singurătate.

Tip astenonevrotic

Acest tip de accentuare se caracterizează printr-o tendință la ipohondrie - griji exagerate cu privire la posibile boli. Astfel de oameni sunt predispuși la oboseală și iritabilitate crescute. Acest lucru este evident mai ales în cazul stresului mental excesiv. Iritația poate fi foarte puternică atunci când alții pot ajunge „sub mâna fierbinte”. Dar această stare este înlocuită brusc de pocăință și chiar de lacrimi. Stima de sine la acești oameni este asociată cu manifestări de ipocondrie: dacă starea de sănătate și starea de spirit sunt bune, atunci se manifestă destul de încrezător și optimist.

tip sensibil

Acestea sunt persoane care de la o vârstă fragedă se remarcă prin anxietate, timiditate, iar la o vârstă mai înaintată, în legătură cu aceasta, manifestă izolare și apropiere. Le este greu să se relaxeze într-o companie zgomotoasă și să găsească un limbaj comun cu o persoană necunoscută. Cu toate acestea, într-un mediu apropiat sunt oameni deschiși și sociabili. La vârsta adultă, aceștia experimentează un sentiment de izolare și inferioritate, ceea ce dă naștere unor reacții de hipercompensare. Aceasta înseamnă că o persoană nu își evită „zonele slabe”, ci, dimpotrivă, se străduiește să se afirme în ele. De exemplu, un tip timid se poartă obraznic și arogant. Dar în momentul în care circumstanțele îi cer acțiuni decisive, îi apar slăbiciunile.

Tipul psihastenic

Una dintre cele mai importante trăsături ale acestui tip de accentuare este tendința spre stări obsesive, care se manifestă încă din copilărie sub forma diverselor temeri și fobii. Sunt predispuși la introspecție, suspiciune anxioasă, care apare pe baza incertitudinii în viitorul lor. Acestea sunt sentimente puternice despre evenimente viitoare posibile, adesea improbabile. Pentru a stinge efectul acestei anxietate, ei vin cu diverse ritualuri de ajutor. De exemplu, pentru a nu te îmbolnăvi, nu poți atinge clanțe. Există, de asemenea, formalism și pedanterie. Acest comportament aduce încredere că, dacă totul este planificat în avans, atunci nu se va întâmpla nimic rău.

Tip schizoid

Acest tip de accentuare poate fi caracterizat prin lipsa „unității interne”. Acest lucru este evidențiat de o combinație a următoarelor trăsături: răceală și sensibilitate, izolare și vorbăreț, inactivitate și intenție, afecțiune și antipatie, profunzimea lumii interioare și superficialitatea manifestării acesteia. Cele mai izbitoare caracteristici ale acestui tip sunt considerate a fi o nevoie scăzută de comunicare și izolarea de ceilalți. În adolescență, aceste trăsături sunt puternic ascuțite și devin vizibile. Capacitatea scăzută de intuiție și empatie este resimțită ca o răceală. Inconsecvența acestor oameni se manifestă prin faptul că preferă să se deschidă față de un străin decât să fie sinceri cu cei dragi.
Videoclip despre tipul schizoid de accentuare a caracterului conform Lichko:

O trăsătură izbitoare de acest tip este disforia - o stare de furie vicioasă în care se acumulează furia și agresivitatea și, după un timp, sunt aruncate sub forma unor izbucniri prelungite de furie. Inerția este caracteristică în toate aspectele: valorile vieții, sfera emoțională, în mișcări. Aceste trăsături se manifestă prin gelozie intensă, adesea nefondată. Nu le plac „visele goale”, ei încearcă să trăiască în realitate și să nu-și facă iluzii. Accentuarea epileptoidă este una dintre cele mai dificile din punct de vedere al adaptării sociale.

tip histeroizi

Egocentrismul crescut, setea de iubire și recunoaștere universală, demonstrativitatea ridicată stau la baza acestui tip. Astfel de oameni percep mult mai bine ura și o opinie negativă despre personalitatea lor decât o atitudine neutră și chiar indiferența. Le este foarte frică să treacă neobservați. O caracteristică importantă de acest tip este sugestibilitatea, dar nu există nicio urmă a acesteia dacă sugestia nu vizează sublinierea meritelor și admirației.

Tip instabil

De fapt, instabilitatea acestor oameni se manifestă în incapacitatea de a urma forme de comportament acceptabile din punct de vedere social. De la o vârstă fragedă, există o reticență de a învăța, de a se supune bătrânilor, la o vârstă mai înaintată aceștia întâmpină dificultăți în relațiile romantice din dificultăți în stabilirea legăturilor emoționale profunde. Acești oameni încearcă să trăiască în prezent, nu își fac planuri pentru viitor și nu se străduiesc pentru realizări.

Tip conform

Aceștia sunt oameni a căror principală caracteristică este dorința de a „contopi” cu ceilalți. Acest lucru se manifestă prin acceptarea punctelor de vedere ale altora, gestionarea dorințelor și a obiectivelor comune ale altora. Ei încearcă să nu fie diferiți de ceilalți, sunt foarte atașați de cercul lor interior. În sfera profesională, lipsa de inițiativă este pronunțată. Orice job le este potrivit, atâta timp cât nu este asociat cu nevoia de a lua inițiativa.