Învățăm să punem literele în silabe. Învățăm să citim silabe într-un mod jucăuș. — Loto silabic

26.07.2023

Izolarea silabelor în cuvinte este o etapă importantă în învățarea cititului. Pentru a învăța un copil să împartă corect cuvintele în silabe și apoi să adauge cuvinte întregi din silabe diferite, trebuie să găsiți abordarea potrivită și să alegeți setul potrivit de exerciții. Există metode care permit preșcolarilor să fie introduși acasă la citire și împărțirea silabelor. Începând cursurile de la o vârstă fragedă, vei ușura semnificativ munca copilului tău în viitor, când va fi timpul să mergi la școală.

Etapele învățării cititului

Pentru a face stăpânirea materialului ușoară și eficientă, merită să cunoașteți principalele etape ale învățării cititului. Graba și intempestivitatea în această chestiune nu vor duce la rezultate rapide, ci mai degrabă vor descuraja copilul să învețe pentru o lungă perioadă de timp. De asemenea, este important să cunoaștem locul împărțirii silabelor în învățarea cititului.

Luați în considerare următorii pași:

sunet (dobândirea abilităților de a identifica sunete dintr-un cuvânt și de a le numi);
alfabetic (învățarea literelor);
împărțirea silabelor (împărțirea cuvintelor în silabe, identificarea silabelor după ureche, adăugarea lor în cuvinte);
citirea cuvintelor individual, în fraze și propoziții.

Cel mai important semn că un copil este gata să înceapă să învețe să citească este interesul lui pentru litere și cuvinte. „Ce fel de scrisoare este aceasta?”, „Cum să o scriu?”, „Ce fel de cuvânt este acesta?” - toate aceste întrebări semnalează că este timpul să începeți lectura activă.

Metode de predare a lecturii

Există cinci tehnici populare.

Scrisoarea sonoră sau metoda lui Elkonin. Acesta este un sistem destul de complex, care vizează vârsta de 6-7 ani, deci nu este potrivit pentru preșcolari.
Terapie tradițională a vorbirii. Primerul lui N. S. Zhukova a fost compilat conform acestui sistem. Combinația dintre tehnologiile clasice și moderne de predare este populară în școli. Merită să introduceți copiii în această metodă treptat până la vârsta de 6 ani pentru a simplifica învățarea la școală.
metoda lui Doman. Glenn Doman este neurofiziolog. El a dezvoltat un sistem de predare a cititului copiilor cu retard mintal. În prezent, acest sistem este folosit și cu copiii sănătoși în stadiile incipiente de dezvoltare. Metoda este de a arăta copilului cuvintele scrise cu litere roșii aprinse și de a le repeta de mai multe ori pe zi. În acest fel, memoria vizuală se dezvoltă și literele și cuvintele sunt memorate.
metoda lui Zaitsev. Se bazează pe adăugarea de silabe gata făcute scrise pe cuburi. Potrivit pentru preșcolari. Metoda este populară, dar nu este folosită oficial în școli.
Sistemul Montessori. Copiii învață mai întâi să scrie litere folosind rame și inserții speciale, apoi învață literele înșiși și sunetele corespunzătoare.

În metoda lui Doman, cuvintele întregi sunt studiate deodată, în timp ce în cea a lui Zaitsev, silabele plus cuvintele sunt studiate, așa că dacă alegeți aceste metode, etapa de predare a împărțirii silabelor se îmbină cu etapa literelor. Când copilul tău știe numele unor litere și sunete și are un vocabular bun, poți încorpora următoarele exerciții în lecțiile tale.

Un set de jocuri și exerciții

Ținând cont de etapele și metodele existente de predare a lecturii, modelezi întregul proces educațional. După ce copilul a învățat literele și sunetele, puteți începe să-l învățați să citească silabe. Cel mai bine este să conduceți cursurile într-un mod jucăuș - acest lucru îl va face pe preșcolar mai confortabil și, de asemenea, va crește interesul pentru lectură în general.

Deci, ce jocuri pot fi folosite în procesul de învățare?

Jocul „Câte silabe - atât de mulți pași!”În primul rând, ar trebui să-ți înveți copilul să audă silabe în cuvinte și să le pronunțe. Trebuie să-i explici că numărul de silabe dintr-un cuvânt este egal cu numărul de vocale (îi poți aminti că vocalele sunt sunete care „pot cânta” și cântă aceste sunete cu el). Începe acest joc cu cuvinte simple cu una sau două vocale, de preferință repetate: mama, tata, Sasha, hol, grădină; masă, curte, lapte etc. Când repeți toate vocalele separat, complică treptat jocul, incluzând cuvinte cu sunete diferite: vară, Vova, rai, Luntik etc.
„Aventurieri”. Este inutil să explicăm copiilor de 5 ani regulile pentru atașarea sunetelor sonore la silabe, precum și transferul literelor consoane către alte consoane, ca în cuvântul no-ski. Folosiți jocuri pentru a vă aminti anumite silabe. Desenați un poster cu o hartă a unui oraș fictiv. La fiecare post, desenați silabe într-un cadru cu un creion luminos, începeți cu cele simple: la stația 1 - MI, la stația 2 - SHA, la stația 3 - DE, la stația 4 - DA. Oferă-i copilului tău o mașină și călătorește cu el prin oraș. Cereți-i să numească silabele; pentru fiecare răspuns corect, dă-i un cip. Recompensă pentru finalizarea întregului joc cu o medalie. Faceți mai multe dintre aceste postere cu diferite stații și silabe.
„Magneți”. Un joc eficient dacă îți propui să-ți înveți copilul să împartă nu numai cuvinte simple, ci și complexe în silabe. Cumpărați magneți cu litere și atașați-i la frigider sau la tabla magnetică. Împreună cu copilul tău, alcătuiește câteva cuvinte în fiecare zi folosind silabe din magneți. Acesta ar putea fi un fel de cod pentru a obține 10 minute suplimentare de vizionare a unui desen animat. Sau trucul „împarte cuvântul BA-NAN în silabe și obține o banană”. Alcătuiește un cuvânt complex, de exemplu numele de familie - ALEXEEVS. Și cereți copilului să o împartă în silabe. Ajută dacă nu reușește.
„Omul de casă-legumă”. Tăiați mai multe case și lipiți-le pe hârtie Whatman. Fiecare casă va avea un nume, de exemplu MA sau TO. Decupați omuleții și dați fiecăruia un nume care începe cu silaba cu care sunt numite casele (Masha și Tom). Cereți-i copilului să conecteze corect persoana și casa folosind prima silabă. Apoi Masha și Tom vor merge la magazin și vor cumpăra fructe sau legume începând cu silabele „ma” și „to” (mandarine, roșii). Decupați sau desenați un magazin cu diverse produse.
„Scrie în nisip”.Învățăm să scriem litere pe gris multicolor. Copiilor le place să deseneze în nisip; puteți cumpăra nisip multicolor din magazin sau puteți picta gris, îl puneți pe o tavă și arătați copilului dumneavoastră cum să scrie diverse litere și silabe. Acest lucru dezvoltă abilitățile motorii fine și creativitatea.
„Combină silabele în cuvinte.” Puteți trece treptat la exerciții mai complexe. Scrieți silabe pe cartonașe și cereți-le să formeze un cuvânt. Sugerați mai întâi cuvinte scurte, apoi lungi. Faceți o piramidă de cuvinte: cel mai scurt cuvânt este în partea de sus, iar cel mai lung în partea de jos.
„Urmez traseul.” Scrie cuvinte pe coli de hârtie A4, distribuie foile în tot apartamentul, iar la linia de sosire pune un premiu (o jucărie, un bilet pentru atracții), roagă copilul să calce pe urme. Călcând pe fiecare, el trebuie să numească cuvântul silabă cu silabă. De asemenea, puteți scrie silabe individuale, astfel încât cu fiecare pas copilul să primească un cuvânt nou. Efectuând acest exercițiu simplu, dar interesant, copilul va învăța să conecteze silabe.
„Găsiți un alt cuvânt în cuvânt.” DID (cina, dăruit), GRADINA (oraș, clan), etc.
Texte de citit pentru preșcolari. Texte mici din care un copil poate începe să citească silabe în cuvinte. Folosește texte care rime și zicale pure („Mama a spălat cadrul”, „Ne distrăm în sat”). În primul rând, copilul trebuie să-și amintească întreaga frază și apoi să o împartă în silabe.

Amintiți-vă: jocul este o activitate opțională, așa că nu forțați copilul să facă ceva ce nu își dorește, ci mai degrabă motivați-l sau reprogramați activitatea pentru altă dată. Cu cât jocul este mai colorat, cu atât preșcolarul va fi ocupat mai mult cu el și cu atât rezultatele vor fi mai bune.

Vorbiți în propoziții, exprimați-vă clar dorințele, conduceți un dialog simplu.
Cunoașteți literele, este indicat să recunoașteți vocalele și consoanele.
Să poţi număra mental până la cel puţin 5.
Cunoașteți conceptele spațiale de „dreapta” și „stânga”.

Dacă un copil are tulburări de vorbire, cu siguranță ar trebui să consultați un logoped. Specialistul va indica ce activități să acorde o atenție specială pentru a evita problemele viitoare asociate cu încălcări ale structurii silabice a cuvintelor.

Împărțirea cuvintelor în silabe începe înainte învăţarea citirii după silabe. În primul rând, copiii sunt introduși în conceptul de „cuvânt”. Fiecare articol are propriul nume. Copiii exersează numirea unor cuvinte diferite. Apoi denumirea grafică a cuvântului este introdusă sub forma unei linii sau a unui dreptunghi. Când copiii stăpânesc silabele, acestea sunt separate prin rânduri în funcție de număr. Un cuvânt se distinge prin vocale și consoane, precum și prin silabă accentuată.

Silabele pot fi deschise sau închise. Cele deschise arată ca o consoană + vocală, cele închise arată ca o vocală + consoană. Acest lucru poate fi explicat copiilor astfel:

„În aer liber iese liber: MAAAA, LOOO, NUUU. Parcă expirăm. Când este închis, aerul întâlnește un obstacol - buzele, limba sau dinții. Prin urmare, se termină brusc, ca și cum s-ar închide - AM, OH, IL.

Când se explică principiul împărțirii în silabe, se folosește tehnica plasării palmei sub bărbie. De câte ori scade bărbia, numărul de silabe dintr-un cuvânt.

Cititorii încrezători pot determina numărul de silabe după numărul de vocale.

De ce să împarți cuvintele în silabe?

Împărțirea cuvintelor în silabe facilitează învățarea citirii. Chiar și adulții, când dau peste un cuvânt necunoscut, îl citesc mental silabă cu silabă. Împărțirea cuvintelor în silabe pentru preșcolari este o modalitate de a înțelege mai bine structura fonetică a vorbirii. Această abilitate vă va ajuta să faceți analiza fonetică a cuvintelor din lecțiile de rusă în viitor.

Împărțirea în silabe este necesară și în lecțiile de rusă la tema „Transfer de cuvinte”. Copiii care au silabele prost stăpânite întâmpină erori atunci când lasă un șir de consoane pe o linie.

O silabă poate consta dintr-o vocală sau o vocală și una sau mai multe consoane.

Pentru a învăța un copil împărțirea în silabe, trebuie să utilizați metode vizuale: cartonașe cu silabe, jocuri didactice și simulatoare.

Preșcolarilor le place foarte mult activitățile cu personaje de desene animate și de basme. Dacă sarcinile sunt date nu de părinte, ci de Peppa Pig, orele vor fi mai animate.

Împărțirea în silabe pentru preșcolari

Cărți cu silabe

Este convenabil să folosiți o bancă mare de silabe. Literele necesare sunt introduse în buzunare, rezultând silabe. Cardurile pot fi achiziționate ca set sau le puteți face singur. Cardurile realizate împreună vor fi de un interes deosebit pentru copilul dumneavoastră. Împărțirea unui cuvânt în silabe este mai ușor de învățat pentru preșcolari dacă lecțiile sunt organizate competent și interesant.

Exerciții cu cărți

1. Un adult arată silaba BA, invită copilul să citească și să răspundă la întrebarea dacă este un cuvânt. Nu este un cuvânt pentru că nu înseamnă nimic. Apoi se ia silaba RAN. L-au citit și ei și află că această construcție nu este un cuvânt. În continuare, adultul plasează silabele BA și RAN unul lângă celălalt. Copilul citește silabele și iese cuvântul „berbec”. Este util să completați sarcina cu o imagine corespunzătoare.

2. Copilului i se acordă un număr impar de silabe pe cartonașe - astfel încât cel puțin patru dintre ele să poată fi combinate în cuvinte. Ar trebui să începeți cu cinci cărți. Exemplu - NE, BO, KOSH, KA, RU. În primul rând, preșcolarul citește silabele. Apoi adultul ia silaba cu care începe oricare dintre cuvinte și se oferă să aleagă silaba „prietenului pierdut”.

3. Un adult pregătește câteva cuvinte în avans. El numește începutul cuvântului, copilul trebuie să găsească continuarea pe cărți. Trebuie să începeți cu două sau trei silabe, astfel încât copilul să nu se încurce. Opțiunea opusă - adultul arată silaba pe cartonaș, iar preșcolarul vine cu finalul.

4. Un adult scrie două cuvinte folosind silabe, cu silabele amestecate: KOSH-BA, RY-KA. Copilului i se cere să returneze silabele „pierdute” cuvintelor sale.

Jocuri didactice

1. Un adult scrie pe o bucată de hârtie silabe, cuvinte scurte și combinații de consoane (PRS, PA, CAT, KI, KIT, KOSH etc.). Copilului i se cere să găsească silabele și să le coloreze cu un creion verde. Pentru a diversifica jocul, vă puteți oferi să găsiți cuvinte.

2. Jocul cu mingea. Adultul strigă silaba - RU - și aruncă mingea. Copilul îl prinde și vine cu o continuare.

3. Scrie cuvinte pe benzi de hârtie. Preșcolarul le citește, apoi, împreună cu un adult, le împarte în silabe. După aceea, cuvântul este tăiat în silabe cu foarfecele. O variantă a sarcinii este de a pune la loc cuvintele din silabele tăiate.

4. Bate de silabe. Aceasta este o metodă bine-cunoscută și eficientă de predare a împărțirii silabelor. Pentru fiecare silabă trebuie să bateți din palme sau să bătați din picioare. Pentru copiii activi, puteți împărți cuvintele în silabe folosind salturi. O jucărie sau o minge preferată poate, de asemenea, să sară.

5. Un adult numește un cuvânt cu o singură silabă: pisică, somn, minge, frunză. Copilul trebuie să numească cuvântul într-o formă diminutivă: pisică, minge, frunză. În acest caz, trebuie să determinați numărul de silabe dintr-un cuvânt folosind palma sub bărbie sau bătând din palme.

Jocurile privind structura silabică a cuvintelor pentru copii trezesc interes sporit și ajută la întărirea materialului.

Echipament de antrenament

Există programe adaptate pentru preșcolari și școlari primari pentru formarea abilității de a împărți în silabe. Ele pot fi achiziționate din magazine, unele pot fi descărcate. Cele mai simple pot fi folosite online.

Exercițiile din simulatoare sunt de obicei similare cu exercițiile flashcard. Puteți muta silabele cu mouse-ul, puteți face cuvinte din ele, puteți alege între o silabă și un cuvânt etc.

Este mai bine să nu folosiți simulatoare în stadiul inițial al antrenamentului. Este mai potrivit să le includeți în clase atunci când copilul înțelege clar principiul împărțirii în silabe.

Copiilor le place foarte mult sarcinile interactive pe computer. Multe manuale școlare moderne sunt echipate cu un disc cu teme. Puteți lua de acolo exerciții simple care sunt fezabile pentru preșcolari.

Simulatorul „Împărțirea cuvintelor în silabe pentru copii” va ajuta la diversificarea activităților cu un preșcolar și la consolidarea cunoștințelor dobândite.

Reguli de împărțire în silabe

Sistemul de învățământ s-a schimbat foarte mult în ultimii ani. Au apărut și alte cerințe pentru programa școlară.

Regulile de împărțire a cuvintelor în silabe s-au schimbat oarecum de pe vremea când părinții moderni născuți în anii 80 și 90 erau la școala elementară.

1. O silabă începe cu un sunet de consoană dacă are mai multe litere. Exemple: CAR-TI-NA, TV-ROG, POST-STAV-KA. Excepție este litera Y. Este clasificată ca silabă anterioară: RAY-ON, REY-KA, MAY-KA.

2. Consoanele sonore voce și Y se referă la prima silabă în diviziune: GAL-KA, SKAL-KA, TUM-BA.

3. Sunetele fără voce, nonsonante și șuierate aparțin celei de-a doua silabe: SHA-PKA, SHI-SHKA, MI-SHKA.

4. Consoanele duble se mută în a doua silabă: TOR-GESTH-VE-NNY, LONG, A-KKU-RAT-NY. Totuși, pentru transfer, s-a păstrat vechea regulă de împărțire: SOLEMN, LUNG, ACVAT.

Preșcolarii care învață să citească nu trebuie să explice aceste reguli în detaliu.

Un adult trebuie să cunoască el însuși aceste reguli și să corecteze copilul dacă greșește. Copiii își vor aminti majoritatea cuvintelor și le vor împărți automat corect. La școală, în timpul orelor corespunzătoare, profesorul va explica regulile de împărțire în silabe.

Exercițiile regulate acasă, combinate cu activitățile de la grădiniță, vor face învățarea școlară mai ușoară în viitor.

O silabă este unitatea minimă de pronunție în limba rusă. Poate consta din unul sau mai multe sunete.

Scolarii și studenții de filologie se confruntă adesea cu sarcini precum: „Împărțiți cuvintele în silabe”. S-ar părea că este foarte ușor să faci față unei astfel de sarcini. Cu toate acestea, oamenii au adesea întrebarea: „Cum să împărțim corect cuvintele în silabe?”

În articol veți găsi răspunsul la această întrebare. Familiarizați-vă cu regulile de bază și învățați cuvintele în silabe.

Dificultăți ale împărțirii silabelor

De obicei, nu există probleme cu despărțirea cuvintelor simple în silabe. Oricare dintre noi poate face față împărțirii în silabe a substantivului „apă”. Dar cum să împarți un cuvânt în silabe dacă este complex în compoziție?

Să luăm ca exemplu participiul „considerat”. Cum se efectuează corect împărțirea silabelor: „rassmo-tren-ny”, „ra-ssmo-tren-ny”, „ra-ssmo-tren-ny”? Răspunsul corect este a treia opțiune, dar de ce? Pentru a ne da seama, să ne familiarizăm cu regulile de bază pentru împărțirea unui cuvânt în silabe.

Reguli de bază ale împărțirii silabelor

Primul lucru de reținut este că numărul de silabe dintr-un cuvânt este egal cu suma vocalelor care fac parte din acesta. Limitele diviziunii silabelor nu coincid adesea cu diviziunea morfemică, prin urmare, atunci când faceți o analiză, este necesar să vă bazați pe următoarele reguli:

sunetele formatoare silabice în limba rusă sunt vocale;
o silabă nu poate conține mai mult de o vocală;
o silabă poate consta dintr-un sunet vocal (o-vod) sau o combinație de vocale și consoane. O silabă formată din două sau mai multe sunete începe întotdeauna cu o consoană;
Toate silabele din limba rusă tind să fie deschise.

Silabe deschise și închise

Pentru a determina cum să împărțiți corect un cuvânt în silabe, trebuie să le puteți distinge după tip. Toate silabele în limba rusă modernă sunt împărțite în două tipuri: deschise și închise.

O silabă deschisă se termină întotdeauna în (pro-vo-da, go-lo-va, pe-le-na). Poate apărea la începutul, mijlocul sau sfârșitul unui cuvânt.

O silabă închisă se termină cu o consoană. Cel mai adesea apare la sfârșitul unui cuvânt (ceapă, smog, foame). De asemenea, se poate forma o silabă închisă dacă există (sil-ki, lupi, tank-ki) în mijlocul cuvântului.

Dacă în mijlocul unui cuvânt apare un grup de mai multe consoane, acestea se deplasează de obicei la începutul silabei, lăsând-o deschisă pe cea anterioară (di-who-phone, na-name-ni-e, re-da-kti- ro-va-ni-e).

Caracteristicile împărțirii silabelor

Împărțirea silabelor în limba rusă se supune nu numai legii silabei deschise, ci și legii sonorității ascendente. Ideea este că silabele dintr-un cuvânt sunt aranjate în ordine crescătoare: de la mai puțin sonor la mai sonor. De aici decurg mai multe reguli. Ei vă vor spune cum să împărțiți corect cuvintele în silabe:

Dacă un cuvânt conține o consoană care stă între două vocale, trece la următoarea silabă (to-pot, pu-le-met, vy-vod, i-ko-na, ka-li-na);
Combinația mai multor consoane zgomotoase (toate consoanele, cu excepția celor sonore) este clasificată ca silabă următoare (e-zda, ruk-chka, mo-li-tva, ka-li-tka);
La a doua silabă i se atribuie un grup de sunete consoane zgomotoase și sonore (important, so-pro-ti-vle-ni-e, o-smy-sle-ni-e);
Mai multe consoane sonore situate într-un cuvânt între vocale sunt atribuite silabei următoare (a-lmaz, a-rmi-ya, după părerea mea);
În combinațiile de sonore și zgomotoase între vocale, primul sunet merge la silaba din fața lui (ne-zya, jumătate-ka, nor-ka, mer-tsa-ni-e, vor-si-nka);
Consoanele repetate merg la silaba care le urmează (vo-zhi, Ro-ssi-ya, ko-lo-nna, a-lle-ya);
Dacă un cuvânt conține un „th” care vine înainte de o silabă sonoră sau zgomotoasă, acesta este inclus în silaba anterioară (moi-va, lei-ka, ka-na-rey-ka, te-lo-gray-ka).

Amintirea acestor reguli nu este dificilă, dar ele vă vor ajuta să determinați cu ușurință cum să împărțiți corect un cuvânt în silabe.

Algoritm pentru efectuarea împărțirii silabelor

Am analizat o teorie care ne va ajuta să împărțim cuvintele în silabe. Acum să trecem la partea practică. Un plan simplu ne va ajuta să stabilim cu succes câte silabe sunt într-un cuvânt:

Notați cuvântul dat în sarcină pe o foaie separată de hârtie.
Determinați câte sunete vocale conține.
Desenați o împărțire inițială a silabelor după fiecare sunet vocal.
Vedeți dacă există locuri dificile în cuvânt: grupuri de consoane, sonore sau sunete duble.
Dacă există, modificați limita silabelor conform regulilor.

Trebuie amintit că transferul de silabă și separarea silabelor nu sunt egale unul cu celălalt. efectuat pe baza morfemicului Nu putem separa litera de prefix sau sufix.

Împărțirea unui cuvânt în silabe vă permite să împărțiți morfeme întregi în părți în conformitate cu regulile de împărțire a silabei. De exemplu, luați în considerare verbul „a ridica”. Pentru transfer, acesta va fi împărțit după cum urmează: „dedesubt”. Împărțirea pe silabe va fi diferită: „de zi”.

silabă cu silabă

În zilele noastre, multe mame încearcă să-și învețe copiii să citească cât mai devreme posibil. Una dintre cele mai eficiente moduri în această chestiune este citirea silabelor. Nu poți explica unui copil cum să împarți un cuvânt în silabe folosind reguli complexe. Prin urmare, se folosesc tehnici de joc.

Puteți începe să lucrați cu copilul încă de la un an. Exercițiile care vizează dezvoltarea abilităților de citire ajută la îmbunătățirea memoriei și la dezvoltarea gândirii abstracte. Îl învață pe copil să gândească logic și să facă comparații. În plus, cursurile pot fi transformate într-un joc distractiv.

În primul rând, învață-ți copilul alfabetul. Cărțile cu imagini luminoase și cuburi vă vor ajuta în acest sens. Planșe pe care puteți atașa litere multicolore.

Apoi explicați că există vocale și vocalele sunt pronunțate lung și tare. Consoanele sunt scurte și plictisitoare. Spune-i copilului tău că silaba accentuată durează cel mai mult.

Spuneți câteva cuvinte simple cu voce tare și rugați copilul să determine ce sunet este stresat. Alegeți substantive cu care copilul dumneavoastră este familiarizat. Următoarele cuvinte sunt potrivite pentru antrenament: „săpun”, „apă”, „mână”, „picior”, „față”, „corp”.

Explicați că numărul de vocale corespunde numărului de silabe. Dacă copilul tău știe deja să numere, încearcă să-ți dai seama cu el câte vocale sunt în aceste cuvinte: „morcov”, „ceapă”, „farfurie”, „varză”, „jucărie”, „TV”.

După ce ați introdus copilul la elementele de bază, treceți la exerciții de joacă.

Faceți cartonașe pe care vor fi scrise silabele pentru fiecare literă consoană a alfabetului. Pentru a sistematiza tehnica, plasați combinații de consoane și vocale în aceeași ordine pe fiecare cartonaș. De exemplu: „ma, me, we, mi, mo, my, mu, mu.”

Dă-i copilului tău o felicitare, pune-l să se uite la silabe în timp ce le citești cu voce tare și repetă. Acest exercițiu va ajuta la dezvoltarea memoriei vizuale. Cu timpul, copilul va putea recunoaște silabele și le va pronunța fără ajutorul tău.

Faceți semne cu combinații de litere scrise pe ele. Cereți-i copilului să facă un cuvânt din ele și să-l citească. Pentru început, oferă-i felicitări cu silabele „ma”, „pa”. Lăsați copilul să inventeze cuvinte care îi sunt bine cunoscute: „mamă” și „tată”.

Încercați să veniți cu diferite jocuri pentru bebelușul dvs. pentru a stârni interesul. De exemplu, invitați-l să trimită o scrisoare să o viziteze pe alta și să vadă ce se întâmplă.

Trecerea de la simplu la complex

Când copilul stăpânește elementele de bază, începe să complice sarcinile. În același timp, continuați să conduceți cursurile într-un mod ludic.

Oferiți copilului mai multe cuvinte care diferă doar într-o singură literă. Lasă-l să stabilească care este diferența dintre ei. De exemplu, cuvintele: „săpun” și „drăguț”, „casă” și „fum”.

Alegeți o duzină de cuvinte formate din două silabe. Veți avea nevoie de un card pentru fiecare silabă. Amestecați frunzele și rugați copilul să facă cuvinte din ele. Substantivele potrivite sunt „cadru”, „mamă”, „tata”, „dacha”, „braț”, „picior”, „față”, „săpun”, „corp”, „carne”.

Învață-ți copilul să transfere silabe. Pentru a face acest lucru, notați mai multe cuvinte cu două silabe într-o coloană pe o bucată de hârtie. Rugați copilul să tragă o linie după fiecare vocală și apoi să o spună cu voce tare, făcând o scurtă pauză la pauză de silabă.

Luați două coli de hârtie cu același text. Să fie un basm sau o cântă scurtă de creșă. Cereți-i copilului să urmeze cuvintele pe măsură ce citiți. După un timp, întreabă-ți copilul unde te-ai oprit.

Citiți povești scurte cu copilul dvs. bazate pe roluri.

Pentru activitati de orice fel, alege texte amuzante pentru copii care starnesc interesul copilului. Acestea ar putea fi poezii, basme, articole scurte despre animale. Cereți-i să povestească din nou ceea ce au citit. Acest lucru va ajuta la dezvoltarea memoriei și a vorbirii copilului.

Înainte de a începe, asigurați-vă că copilul dumneavoastră este pregătit să învețe. A dezvoltat vorbirea și poate scrie povestiri scurte. Nu există defecte de pronunție.

Începeți cu lucruri simple, treceți treptat la cele complexe. La fiecare noua lectie repeta materialul din cea precedenta.

Respectați metoda de joc. Vă va ajuta să insufleți copilului dumneavoastră dragostea pentru lectură și dorința de a învăța.

Începe să studiezi silabele cu cele mai simple combinații. Folosiți cuvinte care sunt familiare copilului. Treptat, faceți antrenamentele mai dificile.

Nu vă așteptați la rezultate rapide de la copilul dumneavoastră. Va învăța să citească treptat. Mai întâi, lăsați-l să stăpânească cuvinte cu una și două silabe. Selectați sarcini cu ei până când copilul începe să se descurce perfect.

Când ați terminat cu cuvinte ușoare, încercați să exersați citirea propozițiilor întregi silabă cu silabă. Creșteți treptat volumul de citire.

Sfaturile simple din acest articol vă vor ajuta să vă învățați ușor și eficient copilul să citească silabe. În același timp, bebelușul va petrece timpul cu plăcere, ducând la îndeplinire sarcini de joc.

Pe lângă abilitățile de citire, se vor dezvolta memoria, atenția, gândirea logică și abstractă, iar orizonturile copilului se vor extinde.

S-au dus vremurile în care un copil, fiind o „tablă goală”, intra în clasa întâi. Copilul a fost învățat totul la școală: litere, cifre și alte înțelepciuni, iar părinții nu puteau decât să ajute și să controleze procesul de dezvoltare a micuțului Einstein. Astăzi, nici măcar toate grădinițele predau elementele de bază ale lecturii și aritmeticii, iar condițiile de admitere într-o instituție de învățământ au devenit mai stricte și, fără cunoștințe de alfabetizare, un copil este posibil să nu fie înscris. Prin urmare, mama și tata trebuie să se înarmeze cu diverse manuale de antrenament și să înceapă să-și învețe copilul în mod independent. Și chiar dacă reușiți cumva să stăpâniți literele, atunci apar adesea dificultăți la citire. Vom vorbi despre cum să predați silabele unui copil în articolul nostru.

Există timp pentru toate, sau grăbește-te încet

Nu există aproape niciun părinți care nu ar dori să se laude cu mândrie unui prieten că copilul lor de 5 ani „înghite” cu ușurință cartea în patru volume a lui Lev Tolstoi „Război și pace”. Dar o astfel de dorință este mai degrabă din lumea fanteziei. Fiecare copil este unic și este presumptuos să ne așteptăm ca lectura să devină distracția lui preferată. Este mai bine să nu încercați să vă forțați copilul să-i ajungă din urmă și să-i depășească pe copiii vecinilor sau prietenilor în dezvoltare, dar atunci când căutați un răspuns la întrebarea cum să predați silabele unui copil, încercați să aveți încredere numai în el: mai devreme sau mai târziu, copilul însuși își va declara dorința de a învăța să citească.

Vă puteți întreba: cum înțelegeți că un copil este „copt”? Să enumerăm câteva semne:

Bebelușul este capabil să povestească în mod coerent un film pe care l-ai vizionat sau un basm pe care l-ai citit: compune cu ușurință propoziții și se exprimă clar;
Copilul poate recunoaște cu ușurință sunetele după ureche. Pentru a vă asigura de acest lucru, invitați-l să repete silabele pe care le-ați pronunțat: „ma-ra”, „pi-ni”, „za-na”, „bu-zu”, etc. Dacă nu apar probleme, sarcina poate fi complicat, adăugând încă o silabă („ka-ta-ka”, „zu-bu-zu”, „la-ta-la”). Verificați pronunția corectă;
Bebelușul navighează cu ușurință în spațiu, știe unde sunt „dreapta”, „stânga”, „sus” și „jos”.

Dacă promovați acest examen simplu, puteți începe în siguranță să învățați să citiți. În general, chiar și un copil mic de cinci ani cu un nivel adecvat de dezvoltare nu va avea dificultăți în a stăpâni această înțelepciune.

Cum să înveți un copil să citească silabe?

Înainte de a preda silabele unui copil, este important ca părinții să înțeleagă: întregul proces ar trebui să se desfășoare într-un mod jucăuș și distractiv. În niciun caz nu trebuie să-l forțați - acest lucru poate descuraja copilul să citească pentru o lungă perioadă de timp.

Învățarea unui copil să citească silabe, de regulă, nu este atât de dificilă dacă abordezi problema în mod creativ. Unde să încep? Desigur, odată cu dezvoltarea vocalelor. De obicei, nu există probleme cu ele, dar consoanele necesită un studiu mai atent. Pentru a evita problemele cu compunerea silabelor în viitor, este important să pronunțați consoanele sub formă de sunet, adică nu „fi”, ci „b”; nu „en”, ci „n”.

Ar trebui să faci exerciții nu mai mult de 15 minute pe zi, crescând treptat timpul. Principalul lucru este să faceți acest lucru în fiecare zi, astfel încât informațiile primite să nu fie uitate și să fie ferm înrădăcinate în memoria bebelușului.

De îndată ce literele devin familiare percepției și copilul învață ușor să le recunoască, trebuie să începeți să citiți silabe. Nici asta nu este nimic complicat. Puteți face cărți, sau și mai bine, folosiți un primer și începeți să învățați din cele mai simple. Găsim sau scriem litera „m” și o pronunțăm împreună cu copilul. Apoi, facem același lucru cu litera „a”. Acum putem spune povestea cum litera „m” se grăbește să ia mâna literei „a”, iar când se întâlnesc, se produce un „m-a” foarte melodic. Este mai bine să alegeți silabe simple, care conțin doar două sunete: „ka”, „da”, „na”, „ga”. Fă-ți timp - repetă constant materialul pe care l-ai acoperit. Apoi începeți să învățați silabe complexe: „shchi”, „chu”, „ne”, etc. După ele, treceți la stăpânirea silabelor care încep cu vocalele: „an”, „od”, „us”, etc. Și numai când copilul a stăpânit în mod fiabil materialul acoperit, puteți trece la combinarea silabelor în cuvinte simple: „ma-ma”, „re-ka”, „la-la”.

Întregul proces de învățare poate fi destul de lung și uneori chiar se transformă într-un serial cu mai multe anotimpuri „Cum să înveți silabele unui copil”, iar în cazuri foarte dificile, părinții „vizionează” ultimele episoade după ce micuțul intră la școală.

Unele metode sugerează învățarea silabelor citindu-le, ca într-o cântare, și aici se află o greșeală destul de gravă: copilul, obișnuit să „cânte” silabele, de-a lungul timpului continuă să facă același lucru cu citirea propozițiilor întregi, conectându-le într-un singur cuvânt nesfârșit, fără semne de punctuație și pauze. Prin urmare, este mai indicat să înveți să citești cu expresie, făcând o pauză adecvată după fiecare cuvânt sau semn de punctuație.

Cum să înveți un copil să conecteze silabe?

Când bebelușul tău poate manipula cu încredere silabele și le poate pronunța clar cu expresie, este timpul să înveți să citești cuvinte. Ele ar trebui să fie formate din silabe de două litere, să fie scurte și ușor de înțeles pentru copil („fish-ba”, „zu-by”, „meat-so”, „mo-lo-ko”).

Învățarea unui copil să conecteze silabe, potrivit profesorilor, este foarte convenabilă, folosind cărți pentru preșcolari, în care cuvintele sunt împărțite corect, există multe ilustrații, iar textele sunt destul de scurte.

De îndată ce copilul dvs. stăpânește complexitățile cuvintelor simple, puteți prelua fără teamă altele mai complexe: „ves-na”, „doll-la”, „cat-ka”, etc. Încercați să alegeți cuvinte în care se află prima silabă. este format din trei litere, iar a doua este din cele două.

Când răspundeți la întrebarea cum să predați silabele unui copil, merită subliniat faptul că sistematicitatea și repetarea constantă sunt importante aici. În acest scop, folosiți carduri prefabricate cu silabe: „ba”, „bo”, „bu”, „fi”, etc. Trebuie să le faceți pentru fiecare literă de consoană și vocală. Cu ajutorul cardurilor este foarte convenabil să formezi cuvinte: „va” + „za” = „va-za”, „ly” + „zhi” = „ly-zhi”.

Părinții trebuie să înțeleagă că fiecare copil este individual, iar viteza de învățare a noilor cunoștințe este diferită pentru fiecare. Este foarte posibil să vă confruntați cu următoarele situații:

Bebelușul știe absolut toate literele, dar din anumite motive nu dorește să le combine în silabe;
Nu sunt probleme cu literele și silabele, dar micuțul nu are absolut nicio dorință să învețe să citească.

Aruncă o privire mai atentă la copilul tău: este foarte posibil ca acesta să-și dorească să finalizeze sarcina mai repede, așa că se grăbește să răspundă; copilul a uitat sau a amestecat unele litere; pur și simplu îi este frică să stăpânească necunoscutul și să treacă la o nouă etapă de învățare.

În orice caz, a pune presiune pe un copil în timpul procesului de învățare, ca să nu mai vorbim de țipete și dojeni, este inacceptabil. Făcând acest lucru, îl veți descuraja să învețe mult timp. Interesează-ți copilul, învață în timp ce te joci - și vei reuși. Și când întâlnești o prietenă care se plânge că copilul ei nu vrea să învețe să citească, atunci cu conștiința curată poți spune: „Nu știi să-ți înveți copilul silabele? Hai, o să-ți spun.”

Text: Tatyana Okonevskaya

4.56 4,6 din 5 (32 voturi)

Cum să explici unui copil cum să combine două litere într-o silabă? Dacă un copil este învățat să pună literele în silabe, atunci îl învață folosind metoda sunetului. Și acesta este un lanț logic și ușor de înțeles de învățare a citirii: sunete (împreună cu imaginea lor vizuală a literelor) → silabe → cuvinte → propoziții. Puțină istorie. Metoda sunetului a fost propusă de marele profesor D.K. Ushinsky acum mai bine de 150 de ani în loc de conjunctiv și a fost susținut de D. Tikhomirov, F. Zelinsky, L. Tolstoi și alții.Anterior, copiii au memorat mai întâi numele literelor: az, fagi, plumb și așa mai departe. Apoi au fost memorate silabele: „buki” și „az” în această secvență forma „ba”, „az” și „vedi” - „av”... Apoi s-au format cuvinte, iar profesorul a trebuit să explice fiecare silabă necunoscută, iar elevul trebuia să-l memoreze. Acestea. copilul nu a înțeles cum sunt conectate literele în depozite. Când învață să citești folosind metoda sunetului (sau literă sonoră, fonetică, logopedie), procesul a fost mult simplificat: de la bun început, copiii au învățat în mod semnificativ, înțelegând tehnica de adăugare a sunetelor. Așa au învățat să scrie și să citească părinții, bunicile și străbunicile noastre și, după cum arată experiența, în 100% din cazuri a avut succes. Punerea sunetelor în silabe. Pentru a explica copilului dumneavoastră cum să combinați două litere într-o silabă, puteți folosi mai multe tehnici și jocuri. Metoda propusă și descrisă în „Primer” de N.S. Zhukova După ce a scris (sau a așezat carduri sau magneți) două litere la o anumită distanță una de cealaltă, conectați-le cu un indicator sau un creion. În același timp, trebuie să pronunțați primul sunet până când „ajunge” la al doilea. Copilul trebuie să explice: „Trageți prima literă până ajungeți la a doua literă de-a lungul căii”. Puteți desena un băiat alergând printre sunete și îi spuneți copilului: „Trageți prima literă până când tu și băiatul de pe cărare ajungeți la a doua.” În același timp, bebelușul își trece degetul (creionul), conectând literele. Pista Folosind același principiu, puteți desena cum o literă o prinde pe alta cu o undiță, înfățișându-le ca părți ale unui tren. Pe scurt, principalul lucru este că este de înțeles și interesant pentru copil. Deci, mai întâi, copiii sunt învățați să conecteze literele vocale („ua”, „au”, etc.), apoi silabele inverse („am”, „noi”...) și în al treilea rând pe cele directe. Dacă bebelușul tău nu poate aduna două anumite sunete, poți încerca să lucrezi cu alții. Să spunem, în loc de „M” ia „S”. Schimbarea literelor Veți avea nevoie de carduri. Adultul arată o scrisoare, iar copilul o citește. În același timp, a doua literă este adusă de departe, prima este îndepărtată, iar copilul trece imediat la vocea noii litere. Acest lucru trebuie făcut astfel încât bebelușul să numească întreaga silabă fără pauză: M M M M A A A A A, S S S S O O O O O. Cântarea silabelor (Logoritmice) Cântatul repetat al silabelor este o tehnică mică, dar adesea foarte eficientă. Multi copii percep si inteleg mai usor combinarea literelor in silabe daca sunt aratate si cantate: MA - MO - MU, BA - BO - BU etc. Exemple: Sa-sa-sa... Prietenia sunetelor Acesta este un joc educativ distractiv care poate fi potrivit atât pentru copiii de 3,5, cât și pentru 6 ani, în funcție de caracteristicile individuale. Trebuie să iei mingea și să-i explici copilului că sună chiar că vrei să fie prieteni și trebuie să-l ajuți cu asta. Adultul spune: „M” vrea să se împrietenească cu „A” și îi aruncă mingea copilului. O prinde și o aruncă înapoi, spunând: „MA”. În continuare: „O” vrea să fie prieten cu „M” - mingea zboară către bebeluș, care o întoarce însoțită de: „OM”. Puteți juca fără minge, cerându-i copilului să-și facă prieteni, de exemplu, „B” și „A”. Este util să dezvoltați exercițiul oferindu-vă să ajutați diferite sunete să se înțeleagă cu unul: „Să ajutăm literele să se împrietenească cu „U”. Adultul strigă: „M”. Copilul răspunde: „MU”. „S” – „SU” și așa mai departe. Astfel bebelusul va invata sa conecteze literele dupa ureche. Indiferent de modul în care înveți un copil să conecteze literele în silabe, trebuie să înțelegi că aceasta poate fi o muncă grea pentru un copil. Și pentru a fi cât mai ușor și simplu, este mai bine să faceți totul într-un mod jucăuș, să veniți cu propriile trucuri, să repetați de multe ori aceleași sunete și felul în care sunt adunate. Dar când copilul stăpânește cu fermitate combinarea literelor în silabe, va citi în viitor fără erori.