jocuri sportive și divertisment.

Introducere

Sentimentele patriotice se nasc doar la vârsta preșcolară și, deși sunt încă elementare în manifestările lor, sunt extrem de importante pentru formarea ulterioară a personalității unui cetățean rus. Pedagogia preșcolară modernă consideră jocul ca fiind unul dintre mijloacele eficiente de formare a începuturilor patriotismului. Semnificația sa deosebită constă în faptul că contribuie la educarea unei anumite atitudini față de tot ceea ce înconjoară copiii, la fenomenele vieții sociale. Întrucât realitatea înconjurătoare este reflectată într-un joc pentru copii într-un mod deosebit (iar realitatea noastră este faptele patriotice ale poporului rus, egalitatea, prietenia și fraternitatea), ea, ca nici un alt tip de activitate, poate fi saturată cu conținut social. În ea, copilul își exprimă în mod sincer gândurile și sentimentele-simpatie pentru eroii războiului și munca de zi cu zi, atitudine prietenoasă față de oameni. În joc, copilul se alătură marilor evenimente ale timpului nostru.Ideea de copii despre Patria Mamă, trăsăturile vieții, munca, arta diferitelor popoare ale țării noastre, despre armata rusă nu este doar specificată, fixată în joc, ci și îmbogățită, prelucrată creativ și ulterior devin baza comportamentului și credințelor lor.
Sentimentul de dragoste pentru Patria Mamă, ca unul dintre cele mai înalte sentimente morale, s-a format de-a lungul multor ani. La un copil, începe cu afecțiune, dragoste pentru mamă, membrii familiei, casa lui, profesorul de grădiniță. Treptat, sentimentul de dragoste pentru cei dragi, pentru casa natală, parcă, își depășește limitele, iar copilul este capabil să iubească orașul, satul în care locuiește, să manifeste sentimente prietenoase față de ceilalți oameni - începe să iubească să-și iubească patria.
Profesorul ar trebui să susțină interesul copiilor pentru jocurile care contribuie la educarea iubirii pentru Patria Mamă. Jocul este valoros deoarece în el încep să se formeze în el calitățile necesare soldaților ruși: curaj, dexteritate, perseverență.
La vârsta preșcolară, viitorii cetățeni ai țării noastre ajung să înțeleagă că apărarea Patriei este o lucrare onorabilă care trebuie învățată. Numai oamenii puternici, rezistenti, împietriți, care nu se tem de dificultăți, pot păzi lumea, pot proteja Patria Mamă. Este necesar să vă pregătiți pentru serviciul în rândurile armatei ruse încă din copilărie.

Sentimentele patriotice sunt crescute la preșcolari prin participarea lor, în special cele care reflectă evenimentele Marelui Război Patriotic.
Povestind despre diverse evenimente din viața soldaților sovietici, arătând ilustrații adecvate, profesorul creează copiilor o anumită dispoziție emoțională, forțându-i parcă să experimenteze în avans ceea ce vor afișa mai târziu în jocul lor.
Copiii ar trebui să-și facă o idee despre soldații noștri ca apărători ai poporului sovietic nu numai în anii de război, ci și în timp de pace: soldații dau dovadă de curaj în lupta împotriva dezastrelor naturale (incendiu, inundații). Povestea emoțională strălucitoare a profesorului va ajuta copiii să dezvolte un joc semnificativ, în care, pe de o parte, sentimentul de recunoștință și respect pentru soldații sovietici se va adânci, iar pe de altă parte, copilul însuși va începe să „ învață o ispravă” sub cerul liniștit al Patriei.

Sărbătoare sportivă de Ziua Apărătorului Patriei

Direcţie: fizic

Domeniul educațional principal: cultura fizica (inot)

Vârstă: grupa seniori (5-6 ani)

Ţintă: educația patriotică a copiilor printr-un festival sportiv dedicat Zilei Apărătorului Patriei

Sarcini de wellness:îmbunătățirea mecanismului de termoreglare, dezvoltarea psihofizică versatilă a tuturor sistemelor corpului, formarea unei poziții corecte, întărirea arcului piciorului.

Sarcini educaționale: educarea unui sentiment de patriotism, morale (bunătatea, simțul asistenței reciproce, simpatie, dreptate) și calități moral-volitive (curaj, responsabilitate, hotărâre, autocontrol), diligență, abilități culturale și igienice.

Sarcini de dezvoltare: dezvoltarea calităților fizice (dexteritate, forță, rezistență); procese de gândire (imaginație, gândire logică).

Sarcini educaționale: formarea deprinderilor și abilităților de înot (oferă copiilor posibilitatea de a le arăta părinților realizările lor în înot), îmbogățirea experienței motorii, consolidarea cunoștințelor despre comportamentul sigur pe apă.

Metode și tehnici: jocuri, practice; metode competitive; tehnici: instrucțiuni, memento-uri, evaluare încurajatoare.

Inventar:lingură mare, 2 bile de cauciuc, 2 bile moi, 2 scânduri plutitoare, baloane, 2 bețe, pietre, jucării care se scufundă.

Progresul lecției

Conducere:
- Bună ziua, dragi oaspeți! Vă rugăm să acceptați felicitările noastre pentru sărbătoarea viitoare - Apărătorul patriei!
Astăzi este o zi specială pentru băieți și bărbați. Fiecare cetățean cunoaște Ziua Apărătorului Patriei. Iar un adevărat apărător al Patriei trebuie să fie puternic, abil și priceput! Aceștia sunt băieții noștri minunați!
(sub marș, copiii coboară în piscină și se aliniază în 2 rânduri)
Pe muzica lui „Antoshka” Antoshka apare cu o lingură în mână
Antoshka:
Antoshka a venit să te viziteze! Iată lingura mea mare!
Îmi place să mă distrez, mai ales să mănânc,
Întindeți-vă pe iarbă și urmăriți un desen animat!
Ce fel de vacanță ai aici, muzică, emoție?
Unde este prăjitura, unde este prăjitura, unde este răsfățul?
Conducere:
- De fapt, aici nu vom bea ceai cu gem, ci să ne arătăm curajul!
Pentru a fi dibaci și flexibili, începem totul cu o încălzire.
Hai sa ne trezim cat mai repede, avem grija de tine acum.
Antrenament distractiv (hidroaerobic pe muzică)
Antoshka:
- Uau, și-a zdrobit părțile! Munca asta nu este ușoară! O să stau puțin pe aici. Apreciez propria mea sănătate!
Conducere:
- Ești un viitor soldat! Cum păstrați mașina?
Pentru a avea o sănătate de invidiat, trebuie să te antrenezi mai mult!
(cladire pe 2 coloane)
Stafeta "Cursa de barci"
(alunecați cu placa în mâini până la capătul piscinei.
Înapoi - alergați și treceți tabla următoarei)
Antoshka:
- Iată, da! Și nu știu cum, prefer să stau.
Conducere:
Antoshka, că vei sta și te vei întinde. Încercați să faceți o sarcină interesantă.
(Antoshka sare cu mingea între picioare. Nu funcționează)
Antoshka:
- Mă dor mâinile, mă dor picioarele, mă îngrijorează sănătatea!
Conducere:
- Muschii trebuie intariti si corpul tau temperat. Vezi cum fac băieții noștri.
Stafeta "Nu pierde mingea"
(sărind cu mingea între picioare,
spate - alunecare pe spate cu mingea aproape de stomac)
Conducere:
- Antoshka, îți place să te joci? Hai să jucăm un joc cu copiii.
Joc „Vânătorul și rațele”
(puteți evita să loviți mingea făcând un „plutitor”)
Conducere:
- Păi, Antoshechka, trebuie să fi alergat prea mult, ești obosit. Relaxează-te, ai grijă de sănătatea ta prețioasă, împrietenește-te cu lenea ta preferată.
Antoshka:
- Nu Nu NU. Ma simt minunat. Vreau să mă joc mai mult, sări. Vă sugerez să vă jucați cu baloane.
Jocul „Ia mingea”
(săriți și prindeți bilele de băț)
Conducere:
- Și băieților noștri le place foarte mult jocul „Scafandri”. Ne jucăm?
Jocul „Scafandrii”
(copiii se întorc, numără până la 5, 7,10), apoi adună pietre, scufundând jucăriile de jos. Repetați de 3 ori.
Moment surpriză - la sfârșit, copiii se scufundă și scot o pungă de fructe din apă)
Antoshka:
Vă sunt recunoscător pentru știință, pentru joc.
A fi tare și dexter nu interferează cu nimeni!
Acesta este un răsfăț pentru tine din partea mea. Încărcați-vă cu vitamine!
Înot liber cu mingi (pe muzică)
Conducere:
- Atenție, ridică-te! Eu și Antoshka ne luăm rămas bun de la tine și ne dorim...
Antoshka și gazda (împreună):
Pentru ca băieții să aibă sănătate bună.
La urma urmei, băiatul este un viitor soldat!
(copiii ies din apa)

Bibliografie:

1. Sistemul educaţiei patriotice în instituţia de învăţământ preşcolar. Aleksandrova E.Yu., Gordeeva E.P. 2007

2. Programul de educație și formare în grădiniță. Vasilyeva M.A., Gerbova V.V., 2007

Irina Kolotay
Evenimentele sportive de masă ca formă eficientă de educație patriotică a preșcolarilor

Evenimentele sportive de masă ca formă eficientă de educație patriotică a preșcolarilor

Una dintre cele mai efectiv instrumente de rezolvare a problemelor educație patriotică generația tânără, după părerea mea, este cea fizică creşterea, educație fizică și sport. În legea federală „Despre cultura fizică și sportÎn Federația Rusă" Se observă că datorită specificului său sportşi cultura fizică au o imensă potenţial educaţional, sunt cel mai puternic mecanism din formare asemenea fundamente ideologice ale individului precum cetăţenia şi patriotism.

Formarea sentimentelor patriotice ale copiilor preșcolari vârsta se realizează în procesul de utilizare a diverselor formeși metode de lucru cu lor: în orele de educație fizică, în proces de jocuri în aer liber, curse de ștafetă, sport divertisment și competiție. cea mai mare sportul are un efect educativ sărbători și distracție. Astfel de Evenimente, Cum:

„Început fericit”,

„Săptămâna Sănătății”,

"Haideti baieti",

„Vom servi în armată!”,

„Slujesc Patria!”,

"Zarnitsa",

„Mama tată-mă... familie de sport» .

Sport vacanțele cu implicarea părinților este un activ formă activități comune care ajută la consolidarea relațiilor intra-familiale prin petrecerea timpului liber fizic. Astfel de forma activităților nevoia de cultură fizică în întreaga familie, se dezvoltă în activitatea copiilor, dorința de a obține succes, rezistență și perseverență, onestitate în relațiile cu semenii și crearea unei dispoziții emoționale pozitive. În morală educație patriotică exemplul adulților este de mare importanță. Se desfășoară în mod tradițional la grădinița noastră sport sărbători și concursuri cu părinții.

Unul dintre forme de formare a patriotilor sentimente este o activitate de design. Proiectul TRP implementat în grădiniță prevede pregătirea și motivarea copiilor de 6-7 ani pentru a trece prima etapă a standardelor TRP. Complexul TRP ar trebui să devină fundamental într-un singur sistem educație patriotică generația în creștere.

Rezumând, aș dori să spun că morala educație patriotică ocupat şi va continua să ocupe un loc central în sistem educațional. Și datorită diversității forme si metode de lucru, profesorii au o oportunitate unică de a influența formarea viitorilor cetățeni, patrioți ai Rusiei.

Publicații conexe:

Jocul ca formă eficientă de educație și formare a copiilor cu TSA Adnotare: Forma prioritară de activitate și un mijloc de cunoaștere a lumii pentru un copil este un joc. Copii cu nevoi speciale de dezvoltare.

Componenta regională ca unul dintre tipurile de educație morală și patriotică în rândul preșcolarilor EXPERIENTA DE LUCRU PE TEMA: „Componenta regionala, ca unul dintre tipurile de educatie morala si patriotica in randul prescolarii” Completata de:.

Turismul ca mijloc de educație patriotică și de reabilitare a preșcolarilor„Turismul ca mijloc de educație patriotică și de îmbunătățire a sănătății preșcolarilor”. Timpul nu stă pe loc, și să se miște cu vremurile.

Sărbători sportive și divertisment ca cea mai eficientă formă de recreere activă pentru preșcolari Lipsa activității motorii are un impact negativ asupra dezvoltării organismului, contribuind adesea la apariția unor semnificative.

Jocul ca mijloc de educație morală și patriotică a preșcolarilor Capacitatea unui copil de a comunica pozitiv îi permite să trăiască confortabil într-o societate de oameni ... " Vygotsky L. S. Societatea modernă are nevoie de un activ,.

Folclorul tradițional rusesc în sărbători și divertisment ca mijloc de educație patriotică a preșcolarilor Dezvoltare metodică

Esența patriotismului constă în totalitatea multor sentimente morale, un set de anumite trăsături comportamentale. Astăzi, un număr mare de instituții sociale și politice sunt legate de impactul educațional asupra tinerilor. Acestea includ familia și statul, diverse instituții de învățământ, precum și organizații religioase și politice.

Sarcina educaţiei sportive şi patriotice este formarea la tineri a unor asemenea calități fizice, spirituale, care să le permită să fie puternici din punct de vedere moral, gata să apere Patria, să-și îndeplinească datoria constituțională. Pentru asta ai nevoie de:

1. Coordonarea, îmbunătățirea activității pedagogice la toate nivelurile, elaborarea de planuri, recomandări bazate pe cele mai bune practici ale unor profesori cunoscuți.
2. Dezvoltarea sentimentelor patriotice în rândul școlarilor și elevilor, care are loc în procesul de familiarizare cu tradițiile istorice, victoriile militare, sportive ale țării.
3. Formarea în timpul antrenamentului fizic a unei generații sănătoase cu voință puternică, cu calități intelectuale dezvoltate, care permit slujirea societății atât pe timp de pace, cât și pe timp de război dificil.

Relevanța sportului și a educației patriotice

Soarta școlarilor și a tinerilor studenți îngrijorează societatea rusă de multă vreme din cauza următoarelor fenomene negative:

• o scădere vizibilă a educației, lipsa dorinței în rândul tinerei generații de a-și ridica nivelul cultural;
• degradarea morală generală, inclusiv tinerețea, incriminarea conștiinței, scăderea pragului de comportament acceptabil;
• „progresul” dependenței de droguri, alcoolismului, pierderea controlului și managementului asupra acestui proces de către societate, consecința logică este distrugerea ireversibilă a fondului genetic;
• un decalaj din ce în ce mai mare între generații pe probleme ideologice și morale.

Rezultatul este marginalizarea unei mari părți a tinerilor, încetează să mai corespundă tendințelor de dezvoltare a societății, rolul său de grup de conducere, se pierde o rezervă strategică.

Istoria popoarelor Rusiei vorbește despre necesitatea de a lupta pentru viitor. Investițiile actuale în procesul educațional, lupta pentru sănătatea tinerei generații sunt cheia stabilității societății viitorului. Ignoranții, paraziții, dependenții de droguri vor distruge tot ce a fost reconstruit de-a lungul vieții multor generații.

Strategia activităţii pedagogice. Sarcinile instituțiilor sociale, politice

În lumina problemelor care s-au format până în prezent, devine clar că refacerea sistemului de învățământ legat de cultura fizică și sport pentru stat și societate este una dintre cele mai importante probleme. Sistemul de educație este o forță definitorie care este capabilă să reziste tendințelor distructive care sunt presante. Pentru a rezolva cele mai acute probleme din Rusia, este nevoie de o generație sănătoasă și educată corespunzător.

Nu se poate restabili sistemul de educație pe care acum cu toții ne amintim cu nostalgie. Pentru aceasta, o simplă putere de voință nu este suficientă. Vechiul proiect a fost creat pentru diferite cerințe, avea scopuri explicite și ascunse diferite de cele moderne și era un derivat al sistemului ideologic care a fost distrus.

Programul de stat modern de educație patriotică a tinerilor cetățeni nu are o bază conceptuală. Familia, mass-media, statul, organele politice nu au evoluții clare, fiecare „cântă” despre a lui. Acele echipe care sunt angajate în cercetări metodologice, organizând evenimente pe teme patriotice, nu au dezvoltat un concept, prin urmare, nu există un sistem.

Activitățile de educație sportivă și patriotică au mai multe fațete, este coordonată de structuri de stat și publice. În orice stat, patrioții ar trebui să constituie majoritatea activă social a populației cu orientări valorice clare și planuri de viață pozitive.

Consiliul Coordonator care se ocupă de educația sportivă și patriotică se confruntă cu sarcina dezvoltării unui concept de creștere a copiilor și tinerilor. Pentru reglementarea relațiilor dintre educatori și educați este nevoie de o lege care să reglementeze desfășurarea activităților educaționale, să licențieze organizațiile neguvernamentale, antreprenorii care prestează servicii populației în domeniul educației fizice și sportului.

Rolul memoriei istorice în educarea sentimentelor patriotice

Școlarii de astăzi și chiar studenții care studiază la facultățile umaniste nu corelează adesea faptele seci cu datele istorice notate în manuale. Educația sportivă și patriotică este ineficientă în unele regiuni, în altele este complet absentă. În această direcție funcționează rare centre de educație patriotică, al căror personal este format din câțiva pasionați din rândul pasionaților de istorie, foști militari.

Principalii vectori ai muncii echipelor pedagogice ar trebui să fie familiarizarea copiilor cu tradițiile militare și de muncă, familiarizarea acestora cu armata rusă, sovietică, interpretarea esenței conceptelor de eroism și abnegație. Scolarii și elevii trebuie să fie crescuți cu mândrie în generațiile anterioare de apărători și eroi, dorința de a-i imita.

Dezvoltarea normelor de comportament la copii este direct legată de muncă, pregătire fizică, care ar trebui să-i conducă pe tineri să efectueze serviciul militar de stat.

„Nu poți educa o persoană curajoasă dacă nu-l pui în astfel de condiții când ar putea da dovadă de curaj – indiferent ce: în reținere, într-un cuvânt deschis direct, în vreo privare, în toleranță, în curaj. ,” A.S. . Makarenko. Adevăratul patriotism se naște pe baza cunoștințelor și sentimentelor unui individ care are propria sa voință, un psihic puternic. Dezvoltarea fizică adecvată va ajuta la formarea unei moralități înalte.

Exercițiile fizice ca mijloc de educație sportivă și patriotică

Funcțiile corpului copilului, dezvoltarea mentală și mentală corectă a adolescenților se formează cu ajutorul oricăreia dintre grupele de exerciții fizice:

• jocuri;
• gimnastică;
• activitati de turism;
• oricare dintre sporturi.

Fiecare dintre activități este asociată cu diferite exerciții fizice, care, împreună cu forțele vindecătoare ale naturii, mulți factori igienici, ajută la realizarea principalelor

Entuziasmul tinerei generații pentru sport, spre deosebire de bere și fumat, este principala preocupare a părinților și a profesorilor. Realizările în arene mari cresc din sportul școlar, unde într-o lecție de educație fizică profesorul va oferi elementele de bază ale tehnicii de mișcare, va explica în practică conceptele de viteză, accelerație, vorbește despre posturi, poziții corporale, va supune fiecare dintre copii la un sarcină fizică adecvată vârstei, sexului.

Pentru sportivii neprofesioniști, dorința lor de a exercita, condițiile externe confortabile sunt importante: o anumită temperatură, umiditatea aerului, condițiile sanitare ale încăperii. Profesorul trebuie să țină cont neapărat de starea celor care au venit la ore: cât de obosiți sunt, dacă le este frică de mediul de antrenament, de niște scoici. Încărcăturile sunt dozate, nu ar trebui să fie dăunătoare sănătății.

Antetul blocului

Este important, mai ales pentru cei mai mici, ca orele să se desfășoare într-un mod ludic, să aibă spirit competitiv, astfel încât profesorul, pe lângă instrucțiuni și comenzi, să folosească explicații, conversații, și să demonstreze executarea corectă a se exercită.

În sistemul general de educație, direcția sportivă și patriotică devine una dintre cele mai importante. Prin urmare, politica de informare și sprijinul metodologic sunt atât de semnificative. Structurile responsabile cu educația tinerilor ar trebui să acorde atenție politicii de personal, dezvoltării unui cadru de reglementare legat de orbita culturii fizice și sportului.

Olga Ivanova
Educația patriotică a copiilor preșcolari prin cultură fizică în contextul implementării standardului educațional de stat federal

« Patriotism, după cum știm, asta

nimic mai mult decât dragoste pentru patria-mamă.

Fără el, nicio țară nu poate exista

nu poate, pur și simplu se va dizolva

o bucată de zahăr în ceai.

V. Putin (diapozitivul 2)

Educația patriotică a preșcolarilor conform standardului educațional de stat federal implică educația unei persoane sănătoase din punct de vedere fizic. În rezolvarea acestei probleme, un rol important îl joacă « Cultură fizică» (diapozitivul 3).

Pentru a obține rezultate pozitive în formare personalitate patriotică prin sfera motorie, necesar:

Oferiți o cuprinzătoare fizic pregătirea fiecărui copil;

Pentru a ajuta la dobândirea unui stoc de abilități solide și abilități motrice necesare unei persoane de-a lungul vieții;

Creați condiții pentru manifestarea emoțiilor pozitive și interes pentru educație fizică(diapozitivul 4).

sport - educație patriotică care vizează dezvoltarea calităților morale și voliționale, antrenament de forta, dexteritate, anduranta, rezistenta, curaj si disciplina in procesul de antrenament cultura fizica si sportul, formarea experienței în slujirea patriei și pregătirea pentru apărarea patriei (diapozitivul 5).

Formare sentimentele patriotice ale copiilor preșcolari vârsta se realizează în procesul de utilizare a diferitelor forme și metode de lucru cu lor: in clasa educație fizică, în piscină, în proces de jocuri în aer liber, curse de ștafetă, evenimente sportive și activități de agrement (diapozitivul 6). cea mai mare educational efectul este redat de sărbătorile sportive și de divertisment. Această formă de lucru vă permite să consolidați și să generalizați cunoștințele și abilitățile copiilor într-o anumită temă. (diapozitivele 7, 8, 9, 10, 11, 12).

Modelarea sentimentelor copiilor patriotism, eventual prin organizarea de special concepute educație fizică activități de poveste și jocuri în aer liber, puteți folosi jocuri în "militar", lecții de poveste din serial "Cercetași". Astfel de jocuri adâncesc simpatia pentru soldați și provoacă dorința de a-i imita, de a fi puternici în spirit, voinici, curajos, încăpățânați, mereu gata să ajute un tovarăș, adică formează calitățile de care au nevoie viitorii apărători ai Patriei.

Din momente exterioare (coloratul uniformelor militare, dinamica ritualurilor militare) copiii ajung să înțeleagă treptat patriotism războinici - disponibilitatea lor de a-și apăra patria. Pentru a asigura un sistem de lucru în acest domeniu, este necesar să se utilizeze următoarele elemente ale unei dezvoltări medii: benzi de film, scurtmetraje; selecție de manuale speciale, cărți cu lucrări pe subiecte militare; reproduceri, picturi, albume despre dezvoltarea istoriei Patriei; întâlniri cu veteranii Marelui Război Patriotic, participarea cu părinții în „Regimentul Nemuritor”. (diapozitivul 13)

O parte integrantă a moralei educaţia patriotică a preşcolarilor sunt jocuri populare. Jocuri populare, formă de numărare a rime preșcolari primele sentimente de patriotism: mândrie pentru Patria Mamă, dragoste pentru țara natală, respect pentru tradiții. Jocurile populare întăresc legătura dintre generații, a menționa dragoste pentru țara natală, formează un interes pentru a studia jocurile altor naționalități (diapozitivul 14)

Muncă intenționată pe educaţie patriotică prin intermediul culturii fizice şi sportului, va asigura formarea sentimente patriotice în rândul elevilor. Cea mai importantă condiție pentru eficacitatea muncii pe educarea patriotismului la preşcolari este înțelegerea de către părinți a nevoii educație patrioticăși asistența lor pentru profesori în această muncă. Fără îndoială, baza educație patriotică este moral, estetic, muncitoresc, mental crescând un omuleț. În procesul unui astfel de versatil educaţie se naște fundamentul pe care se va dezvolta o educație mai complexă – un sentiment de iubire față de Patria.

Raportul a fost întocmit pe baza materialelor beneficii: Meshcheryakova S. V., Logvinova O. Yu., Soroka A. G., Potapova G. Ya. Patriotismul în educația fizică a preșcolarilor // Tânăr om de știință. - 2016. - Nr. 3 "

Publicații conexe:

Consultație „Educația morală și patriotică a preșcolarilor prin metoda proiectelor”„Educația morală și patriotică a preșcolarilor prin metoda proiectelor” În condițiile moderne, când au loc schimbări profunde.

Educația patriotică a preșcolarilor prin artele plasticeÎn prezent, a apărut o problemă serioasă a educației patriotice în rândul tinerei generații. Este necesar să educăm copiii în spirit.

Activitate de proiect „Educația morală și patriotică a preșcolarilor prin ficțiune” Educația morală și patriotică a copiilor preșcolari prin ficțiune (sarcină de proiect)

Educația patriotică a copiilor preșcolari în contextul implementării standardului educațional de stat federal Instituție de învățământ preșcolară bugetară municipală tip combinat grădiniță Nr.58 AUTOANALIZA ACTIVITĂȚILOR PROFESIONALE.

Educația patriotică a copiilor de vârstă preșcolară medie în contextul implementării standardului educațional de stat federalÎn prezent, educația patriotică a preșcolarilor conform Standardului Educațional de Stat Federal este relevantă și o prioritate pentru generația tânără. Copii la preșcolar.

Educația patriotică a preșcolarilor prin activități de proiectÎn prezent, în țară se desfășoară activ procesul de reînnoire calitativă a educației, culturologic, în curs de dezvoltare, intensificându-se.

Tatiana Lelekova
Educație spirituală și patriotică la orele de educație fizică

Educație spirituală și patriotică la orele de educație fizică

În ultimii ani, problema morală și patriotică educaţie copiii preșcolari are o importanță deosebită. Aceasta se datorează reînnoirii conţinutului educaţiei şi educaţie copilăria preșcolară și nevoia de orientare mai timpurie și autodezvoltare creativă a personalității unui preșcolar. Morală creşterea este una dintre cele mai urgente și mai complexe probleme care trebuie rezolvată astăzi de toți cei care au legătură cu copiii. Ceea ce punem acum în sufletul unui copil se va manifesta mai târziu, va deveni viața lui și a noastră.

Unul dintre mijloacele eficiente de rezolvare a problemelor morale și patriotice educaţie generația tânără sunt educație fizică și sport. Cultura fizică și sportul reprezintă unul dintre cele mai eficiente mijloace de prevenire a bolilor, de promovare a sănătății și de menținere a performanțelor umane ridicate. Prin urmare regulat claseîn pregătirea fizică permit nu numai stăpânirea abilităților motrice necesare activităților profesionale, dezvoltarea calităților fizice, ci și temperarea caracterului, pregătirea pentru apărarea Patriei.

Pentru a fi siguri că copiii noștri se vor descurca bine în viitor, trebuie să fim capabili să ne respectăm pe noi înșine și pe alții și să învățăm acest lucru copiilor. Necesar din prima copilărie insufla patriotismul copiilor, umanismul în raport cu toate vieţuitoarele, calităţile morale. Cu alte cuvinte, ai nevoie a menționa viitor cetăţean al ţării lor. Consider că cultura fizică poate contribui la soluționarea acestei probleme, deoarece formarea calităților fizice, abilităților și abilităților motrice este strâns legată de creşterea trăsături de personalitate morală volitivă. O persoană dezvoltată din punct de vedere fizic, puternică, puternică, sănătoasă, ar trebui să fie bună, tolerantă, să poată veni în ajutorul celor care au nevoie și să-și îndrepte abilitățile și puterea doar către fapte bune.

În instituția noastră de învățământ preșcolar a fost dezvoltat un sistem de lucru în acest domeniu de dezvoltare a preșcolarilor. Formarea sentimentelor patriotice ale copiilor preșcolari se realizează în procesul de utilizare a diferitelor forme și metode de lucru cu lor: pe cursuri de educație fizică, în proces de jocuri în aer liber, curse de ștafetă, antrenamente pe simulatoare, turnee sportive și activități de agrement.

Pentru a obține rezultate pozitive în formarea personalității prin sfera motorie a copilului, urmează sarcini:

1. Să promoveze manifestarea curajului rezonabil, a hotărârii, a încrederii în sine prin selecția exercițiilor fizice care să corespundă vârstei și caracteristicilor individuale ale copiilor.

2. Creați condiții pentru efectuarea exercițiilor fizice care vizează depășirea dificultăților fizice. Dezvoltați răbdarea și rezistența la copii.

3. Creați condiții pentru manifestarea emoțiilor pozitive.

Lucrați cu copiii educație fizică- orientarea spre îmbunătățirea sănătății se realizează sistematic și consecvent, conform planului de lucru anual și pe termen lung pentru anul universitar.

Sarcinile atribuite personalului didactic al instituţiei de învăţământ preşcolar pt educație spirituală- calitățile morale ale personalității preșcolarilor prin intermediul culturii fizice, în funcție de orientarea acestora pot fi împărțite în mai multe grupuri:

1. Un sentiment de Patrie începe la un copil cu atitudine față de familie, față de mediul imediat - grădiniță. Spiritual unitatea copiilor și a părinților, a copiilor și educatorilor contribuie la evenimentele sportive anuale „Început fericit”, „Ziua Apărătorului Patriei”, participarea anuală la competițiile de minifotbal în rândul grădinițelor orașului.

În procesul de organizare a agrementului sportiv - „Început fericit”între grupuri se îmbunătățesc nu numai calitățile fizice, dar și morale și volitive ale personalității copilului, precum și relațiile prietenoase cu semenii, spiritul de echipă, simțul colectivismului.

2. Familiarizarea preșcolarilor cu cultura, tradițiile popoarelor.

O parte integrantă a moralului și patriotic educaţie preșcolarii sunt jocuri populare. Ele reflectă modul de viață al oamenilor, munca lor, modul de viață, fundamentele naționale, ideile de onoare, curaj, curaj, dorința de a poseda forță, dexteritate, rezistență, de a da dovadă de ingeniozitate, rezistență, inventivitate. Bucuria mișcării se îmbină cu îmbogățirea spirituală a copiilor. Particularitatea jocurilor populare este că ele, având o bază morală, învață copilul să găsească armonie cu lumea exterioară. Copiii dezvoltă o atitudine stabilă, interesată, respectuoasă față de cultura țării lor natale, se creează o bază pozitivă emoțional pentru dezvoltarea sentimentelor patriotice. Din punct de vedere al conținutului, jocurile populare sunt concise, expresive și accesibile copilului. Ele provoacă o activitate activă de gândire, contribuie la extinderea orizontului, clarifică ideile despre lumea din jur. La sfârșitul jocului, acțiunile acelor copii care au dat dovadă de curaj, dexteritate, rezistență și asistență reciprocă ar trebui evaluate pozitiv.

Jocuri populare în combinație cu altele educational mijloacele stau la baza formării unei personalități active armonios dezvoltate, combinând spiritual bogăție și perfecțiune fizică. Înainte de joc, vorbim despre cultura și viața unui anumit popor (jocuri populare rusești „Gâște de lebădă”, „La ursul din pădure” etc.)

Cunoașterea cu jocurile diferitelor popoare se realizează în acest proces clase educație fizică și mers pe jos. Planul a fost elaborat pe luni pentru toate grupele de vârstă ale instituției de învățământ preșcolar și este implementat pe tot parcursul anului școlar. Copiilor le place să joace diferite jocuri popoarele: „Râuri și lacuri”, „Turțuri, vânt și îngheț”, „Cerbi și lupi”, "Mănuşă de box", „Tigru la vânătoare” si etc.

Niciun eveniment de masă într-o instituție de învățământ preșcolar nu este complet fără jocuri în aer liber. Acest lucru rezolvă problemele nu numai educație fizică-ciclul sănătăţii, dar şi sarcina formării toleranţei, a simţului respectului şi interesului faţă de tradiţiile naţionale ale popoarelor care locuiesc în Federaţia Rusă.

3. Direcție separată educație spirituală și morală generația tânără din instituția noastră de învățământ preșcolar este un militar-patriotic creşterea. Munca în acest domeniu poate fi reprezentată ca integrarea diferitelor tipuri de activități pentru copii. Momentul central, pivot, este sărbătoarea dedicată Zilei de Glorie Militară și care are cel mai mare impact asupra creşterea sentimentele patriotice ale copiilor.

Similar clase, activitățile de agrement ar trebui să se desfășoare cu participarea obligatorie a părinților. Când adulții își demonstrează capacitatea de a alerga, sări, concura în fața copiilor, este instructiv pentru toată lumea și mai ales pentru copii, deoarece acest lucru creează o anumită dispoziție emoțională, dă mare bucurie din comunicarea reciprocă, dezvoltă un sentiment de mândrie pentru succes. a părinţilor lor, ceea ce este un factor important.în formarea sentimentelor patriotice. În prezent, în cinstea Zilei Marii Victorii, sunt în curs pregătirile pentru un joc militar-patriotic "Zarnitsa" la care copiii și părinții noștri vor lua parte activ

Astfel, în lucrul cu copiii în educație fizică, se formează un model de absolvent - o persoană sănătoasă, dezvoltată fizic, cu o poziție civică activă, care posedă valoare socială, calități morale și nevoi pentru un stil de viață sănătos, cu potențial creativ dezvoltat și capacitatea de a dezvoltare de sine.

Instructor fizic educaţie

MADOU №104 Ulan-Ude LelekovaT. ÎN