Aplikimi nga qarqet e letrës. Zanat nga qarqet - aplikacione interesante dhe gjëra të dobishme për shtëpinë me duart tuaja (130 ide foto). Applique rrethor modular

Fëmijët duan të krijojnë vepra artizanale të ndryshme letre. Ajo u jep atyre kënaqësi të krijojnë një kryevepër të mahnitshme me duart e tyre të vogla. Kreativiteti i ndihmon ata të mësojnë më shumë rreth botës përreth tyre, të përgatiten për shkollë. Për shembull, puna nga qarqet - aplikim në formën e një heroi përrallë apo një kafshë - do t'ju prezantojë me forma gjeometrike.

Ju mund ta bëni atë nga letra. Udhëzimet hap pas hapi për kryerjen e aplikacionit janë të thjeshta - fëmijët në kopshtin e fëmijëve lehtë mund të përballen me një detyrë të tillë. Nëse shikoni shembuj të punës në internet, mund të vëreni se midis tyre ka shumë mundësi për fillestarët.

Fëmijët do ta pëlqejnë aplikimin modular të bërë nga qarqet në formën e një personazhi qesharak vizatimor - Cheburashka.

Nuk është e vështirë të bësh një aplikim të tillë me bebet. Gjeni fotografitë që dëshironi të bëni nga rrathët e parë. Kafshët janë shumë të njohura. Për ta bërë një kafshë kaq të lezetshme të vogël nga letra do t'ju duhet:

Në kopshtin e fëmijëve, të bërit zanate mund të kombinohen me të mësuarit rreth luleve. Puna e tillë përfshin vizatimin e pavarur të qarqeve me një busull, por për fëmijët kjo fazë mund të duket e vështirë. Për t'i bërë gjërat më të lehta, mund të gjeni modele në internet dhe t'i printoni ato. Mësuesi mund t'i ndihmojë fëmijët të vizatojnë një skicë.

Ju duhet të keni gjithsej 6 qarqe. Për torzën - më e madhja, për kokën - pak më pak. Katër të tjerë më të vegjël janë për veshët dhe këmbët. Klasa master supozon ekzekutimi hap pas hapi i aplikacionit:

• Së pari, ngjitni rrethin më të madh - trupin.
• Ngjit kokën në mënyrë që të mbivendoset pak trupin;
• Rrinë në veshë dhe duar. Përgatitni gota për këmbët, dhe përkulni ato në gjysmë më parë.
• Merrni letrën e verdhë. Prej saj ju duhet të bëni boshllëqe letre për fytyrën, gjoksin dhe veshët. Ata janë ngjitur në majë, në qarqet kafe.
• Merrni copat e veshit dhe palosni ato në gjysmë para se të ngjiteni.
• Mbetet për të bërë sytë. Për këtë ju duhet letër blu. Pritini qarqe të vogla nga ajo.
• Bëni nxënësit nga letra e zezë.

Lërini fëmijët të tërheqin një hundë dhe një gojë për Cheeburashkën me duart e tyre.

Kafsha jonë përrallore është gati!

Fëmijët do t'i duan këto vepra artizanale letre. Teknika është e thjeshtë, por interesante dhe kërkon përqendrim - prandaj, një skemë e ngjashme mund të përdoret në mësimet e krijimtarisë në grupin e mesëm, për parashkollorët.

Krahët dhe këmbët mund të jenë vetëm të rrumbullakëta. Këtu mund të shihni fotografi të tjera në galeri, dhe i lini të vegjlit të tregojnë pak imagjinatë.

Aplikimi "Caterpillar"

Për aplikimin, mund të përdorni një stencil ose një model. Koka mund të shtypet dhe prerë, ose vetë fëmija do të dalë me një dizajn dhe të vizatojë shprehjet e fytyrës për vemje. Kështu që ju mund të përsërisni shprehjet e fytyrës dhe të zbuloni gjendjen shpirtërore të fëmijës.

Për aplikim vetëm nga qarqet ekziston një vizatim shembulli interesant - një vemje. Mund të jetë e thjeshtë:
Ose e ndërlikuar - kjo bëhet më së miri me fëmijët në grupin përgatitor:
Mundohuni të përdorni ngjyrat kryesore për të bërë një foto, pa tone ose gjysmave.

Aplikimi i mësimit video "Meritë e gëzuar"

Marrja e një peshku nga qarqet dhe gjysmërrethat

Një MC e tillë mund të duket pak e komplikuar, por kjo është vetëm në shikim të parë.

Aplikimet e peshkut janë të përshtatshme për aplikimet kolektive. Childdo fëmijë nga grupi bën peshkun e tij, dhe udhëheqësi i vendos gjithçka, kështu që një botë uji tepër e bukur mund të dalë.

Për ta bërë aplikimin, do t'ju duhet: kartoni, çarçafë letre me ngjyrë, gërshërë, kompas dhe zam.

detajuar udhëzim prodhimitë ardhshëm:

Aplikimi juaj i peshkut është gati!

Mësim video peshk aplikues nga qarqet

Qarqet dhe aplikimet e gjysmërrethave

Nëse tashmë i keni prezantuar fëmijët me formën gjeografike "rrethi", është koha për të kaluar në ato të tjera, më komplekse. Tregojuni atyre se ka gjysmërretha që janë të lehta për tu bërë vetë - thjesht bëni një rreth dhe përkuleni.

Bërja e aplikacioneve është një aktivitet shumë tërheqës, veçanërisht nëse këto pajisje janë modulare, që do të thotë se ato përbëhen nga disa pjesë të ndryshme. Mënyra të ndritshme dhe të pazakonta të aplikimit jo vetëm që mahnitin në mënyrë aktive fëmijën, por zhvillojnë edhe mendimin e tij krijues dhe imagjinar. Especiallyshtë veçanërisht interesante të bëni aplikime nga qarqet dhe gjysmërrethet me fëmijë të klasës 1, më poshtë mund të gjeni një prezantim të fotove të njohura.

Aplikimet modulare për fëmijët janë të mira sepse ato ju lejojnë të përdorni të gjitha mundësitë e imagjinatës suaj. Childdo fëmijë, duke bërë figura të karaktereve të famshëm vizatimorë, kafshëve ose bimëve, e bën atë në mënyrën e tij, unike.

Për aplikime të tilla, ju nevojiten vetëm letër dhe ngjitës i bardhë dhe me ngjyra. Përveç kësaj, nga forma kaq të thjeshta gjeometrike, mund të shpikni shumë komplote interesante për aplikime. Cilat, do të mësoni nga klasa jonë master.

Imazhi i elefantit

Për të përshkruar një elefant duke përdorur qarqe dhe gjysmërreth, fëmija së pari duhet t'i përgatisë ato. Nëse fëmija është akoma shumë i ri për të prerë, vetë prindi mund të përgatisë të gjitha materialet dhe të prerë shifrat paraprakisht në mënyrë që fëmija të mund t'i ngjisë vetëm ato.

Për t'i bërë qarqet madje, mund t'i vizatoni me një busull, ose, nëse fëmijët ende nuk kanë punuar me këtë objekt të mprehtë, mund të rrethoni një gotë, pjatalarëse ose objekte të tjera të rrumbullakëta.

Ju mund t'i besoni fëmijës të zgjedhë ngjyrën e figurave, ose mund të kërkoni me të ngjyrat e vërteta të kafshës dhe të zgjidhni atë më të përshtatshme. Për të krijuar një elefant, keni nevojë për një rreth të madh për trupin, dy tre rrathë të vegjël për këmbët, dy qarqe të mesme për kokën dhe veshin dhe një rreth të vogël për bagazhin.

Së pari ngjisim rrethin e madh në letrën e bardhë. Tjetra ne ngjisim rrethin e mesëm (kokën) dhe rrethin e mesëm (veshin). Pastaj ngjisim këmbët: ngjisim një rreth të vogël për trupin, dhe rrethin e tretë të vogël e prerë në gjysmë dhe ngjitim secilën gjysmë në secilën këmbë me anën e drejtë poshtë. Detaji i fundit është bagazhi. Për bagazhin, ne prerë një rreth tjetër të vogël në gjysmë dhe ngjitim të dy gjysmat siç tregohet.

Aplikimi "elefant" nga qarqet dhe gjysmërrethat është gati!

Vezë e gëzuar

Një vemje e bërë nga qarqe dhe gjysmërreth letre me ngjyrë është më e lehta e aplikacioneve të tilla, është e shkëlqyeshme për mësimin e parë hyrës për fëmijët në këtë temë. Para së gjithash, ne prerë qarqet ose përdorim ato të përgatitura tashmë. Ju mund t'i bëni qarqet të ngurta ose të prera nga letra me shumë ngjyra. Pra, ne jo vetëm që do të rregullojmë me fëmijët se si duket rrethi, por gjithashtu do të përsërisim ngjyrat e ndryshme.

Atëherë ne do t'i ngjitim me kujdes qarqet e prera në letër të bardhë që mbivendosen me njëra-tjetrën, duke filluar nga rrethi i fundit. Dhe kështu me radhë derisa e tërë vemja të jetë ngjitur në letër.

Tani duhet të vizatoni gojën dhe sytë, si dhe të ngjitni ose të vizatoni brirët.

Lule të ndritshme

Aplikimet e para të bebeve nuk duhet të jenë të ndërlikuara ose shumë të ndërlikuara, është mirë që të filloni me zanate të lehta. Këto përfshijnë lule të bëra nga qarqe letre me ngjyrë.

Do të duket shumë bukur nëse përshkruani lule në një vazo në aplikim.

Së pari, le të përgatisim gjysmërretha nga letra me ngjyrë. Për madje qarqe, ju mund të përdorni një busull ose syze rrethi dhe objekte të tjera të rrumbullakëta. Fëmija mund t'i presë ato vetë duke përdorur ngjyra të ndryshme letre. Ne gjithashtu kemi nevojë për një fletë letre me ngjyrë të thjeshtë, për shembull, blu dhe zam.

Fillimi:

1. Ne ngjisim një gjysmërreth të madh. Kjo do të jetë një vazo. Ngjyra e vazo mund të jetë gjithçka që fëmija dëshiron të zgjedhë. Vazoja mund të zbukurohet me një stoli të pikturuar me ngjyra ose në mënyra të tjera, ose mund ta lini ashtu siç është.
2. Ne ngjisim gjysmërrethet e mesme të letrës së gjelbër - lulja rrjedh që ngjitet nga vazoja, si dhe gjethet gjysmërrethore mbi to që i bëjmë edhe më të vogla.
3. Tani është koha për vetë sythat. Ne i bëjmë ato nga gjysmërrethet me ngjyra të ndritshme, për shembull, të kuqe. Ata duhet të ngjiten në një rreth, me majën e poshtme në qendër, me një skaj të barabartë në të majtë, siç tregohet në figurë.

Aplikimi "Vazo me lule" është gati!

Krokodil

Aplikimi i krokodilit është shumë i thjeshtë, dhe për punë ne kemi nevojë për një bazë kartoni, letër me ngjyrë, gërshërë, shkop zam dhe një busull. Nëse është shumë herët që një fëmijë të punojë me një busull, mund të krijoni qarqe duke gjurmuar një gotë ose ndonjë objekt tjetër të rrumbullakët.

Pra, në total na duhen 21 qarqe. Pasi qarqet të jenë gati në letër, duhet t'i presim ato. Për ta bërë këtë shpejt, mund të palosni letër me ngjyrë për qarqe me të njëjtin diametër në gjysmë ose në disa shtresa.

Aplikimi mund të bëhet voluminoz ose i sheshtë, në varësi të dëshirës tuaj. Për një aplikim të sheshtë, duhet të ngjitni gjysmën e qarqeve nga brenda në mënyrë që ato të mos hapen, ose thjesht i prerë ato në gjysmë me gërshërë.

Tani fillojmë të ngjisim aplikimin. Së pari ngjitim dy gjysmërretha të mesëm në bazën e kartonit, të cilat veprojnë si këmbët e sipërme dhe të poshtme të krokodilit. Shtë më mirë t'i ngjisni ato më afër buzës së majtë të fletës, në mënyrë që të ketë vend për bishtin në të djathtë.

Tre mësime për një temë

Mesimi i pare

Shqyrtoni mësimin e dhënë nga Elena Mukhina, Soçi. Mësuesi i kushton vëmendje të madhe zhvillimit të aftësive intelektuale të fëmijëve: aftësia për të vëzhguar, analizuar imazhin, për të hartuar një plan veprimi. Pyetjet e parashtruara me saktësi të mësuesit lejojnë fëmijët, tashmë në klasën e parë, të zbulojnë metoda të ndryshme teknologjike (vini re dy mënyrat e marrjes së qarqeve për Cheburashka, të propozuara nga studentët). Gjithashtu, mësuesi përdor në këtë mësim një detyrë tipike "Zankov": të gjejë një tablo "ekstra". Ky aktivitet u lejon fëmijëve të shohin detaje që nuk i kishin vënë re më parë. Puna e studentëve në këtë klasë është shumë produktive, e saktë dhe e saktë.

Tema. “Modelimi në aeroplan. Rrathë aplikativë ".

Pajisjeve.

GJAT KLASAVE

Mësues. Ju lutemi hapni mësimet në faqet 50-51.

Fëmijët hapin libra shkollorë.

W. Shqyrtoni vizatimet. Cilat forma gjeometrike përdoren këtu?

Sasha. Të gjitha kafshët këtu janë bërë nga rrathë.

W. Epo, sa qarqe të ndryshme duhet të marrësh për Cheburashka?

Denis. Tri rrathë për kokën me veshë, një rreth për torzën dhe gjysma e rrethit për putrat.

W. Sa rrathë të tërë kërkohen për putrat?

Misha. Dy rrathë të tjerë, sepse për putrat, rrathët ishin palosur në gjysmë dhe prerë.

Fëmijët nuk kanë kundërshtime.

W. Fëmijë, pse mendoni se ka një shigjetë të tërhequr këtu duke na ftuar në faqen 79?

Anya. Ka ndoshta qarqe të vizatuara që duhet të priten.

Oleg. Shikoni këtë faqe. Këtu nuk ka qarqe, vetëm fytyra e një Cheburashka.

W. Pra, ju do të prerë fytyrën nga libri shkollor, dhe sa më shumë qarqe keni nevojë për të prerë nga letra kafe?

Laura. Pesë rrathë.

W. Falenderim! Si i bëni të gjitha këto qarqe në të njëjtën madhësi?

Yana. Shtë e nevojshme të rrethoni këtë kokë në vend të një klishe.

Ksyusha. Nëse e bëni këtë, do të ndotet rreth skajeve me një laps. Më mirë të rrethojmë vrimën që do të mbetet në librin shkollor kur të presim kokën. Ky do të jetë shablloni ynë.

Vania. Po, atëherë të gjitha rrathët do të jenë saktësisht të njëjtë. Mbetet gjithçka për t'i prerë, përhapur ato dhe ngjitur.

W. Fëmijë, ne po flasim se si ta bëjmë një Cheburashka jashtë qarqeve, por ne nuk kemi thënë asgjë për personin që e ka shpikur. Cili është emri i autorit të librit për Cheburashka?

Nastya. Ky libër u shkrua nga Eduard Uspensky. Quhet Gena Krokodili dhe Miqtë e Tij. Më pëlqen shumë, dhe karikaturat gjithashtu.

W. Eduard Uspensky shkroi shumë libra më të mrekullueshëm. Cilët i dini?

Alena L. "Xhaxhai Fyodor, qen dhe mace" dhe "Rreth Vera dhe Anfisa". Ky majmun Anfisa është kaq qesharak!

Nastya. Kam lexuar edhe Shkolla e Clowns.

Kristina. Keni nevojë për një rreth të madh për trupin e elefantit, dy më të vegjël për kokën dhe veshin dhe katër rrathë të vegjël për bagazhin dhe këmbët.

Ksyusha. Dhe gjithashtu një rreth i vogël i bardhë dhe një rreth i zi edhe më i vogël për syrin. Dhe bishti duhet të ngjitet.

W. Falenderim! Nëse detajet janë të vogla dhe është e vështirë për ju t'i shkurtoni ato, atëherë ato mund të plotësohen me një stilolaps me majë të ndjerë, për shembull, bishti ose vetulla e një elefanti. Cilat qarqe ju duhen për foton tjetër?

Igor. Muzgu duhet të prerë i gatshëm nga faqja 79, dhe pastaj një rreth tjetër dhe të prerë dy të njëjtat rrathë për putrat dhe bishtin e ketrit. Dhe gjysma e rrethit do të mbetet e tepërt, apo jo?

Denis. Po me "ekstra"? Dhe nga cilat janë bërë veshët?

Igor. Une nuk e di. Por jo nga gjysmat e të njëjtit rreth!

Denis. Vetëm nga ajo gjysma, e cila për disa arsye doli të jetë e tepërt për ju. U palos përsëri në gjysmë përsëri dhe prerë hapur. Doli dy veshë.

Fëmijët nuk kanë kundërshtime.

W. Mirë! Këtu është një detyrë më e vështirë për ju. Cilat qarqe do t'ju duhet për foton tjetër?

Bella. Peshku rozë është bërë nga një rreth i madh dhe dy të vegjël, të cilët janë prerë dhe bërë nga katër gjysma e bishtit dhe fin. Ata gjithashtu prenë sytë dhe nxorën gojën dhe hundën.

Igor. Dhe peshku portokall është shumë më i vështirë për tu bërë. Ajo ka një trup të bërë nga gjysma e një rrethi si një peshk rozë, dhe pjesa e dytë e një trupi është bërë nga gjysma e një rrethi më të vogël. Bishti dhe fundet e saj janë bërë nga tre gjysma të qarqeve të vogla. Dhe një sy tjetër ishte prerë nga letra. Tani do të numëroj ... Po, gjithçka që ju nevojitet është një rreth i madh, një i mesëm dhe dy i vogël. Dhe do të ketë akoma tre gjysma shtesë të madhësive të ndryshme. Epo, thuaju se nuk janë të tepërt!

Denis. Jo, këtu ata janë vërtet të tepërt. Ende ka guralecë nga dy qarqe të vogla në akuarium: një e tërë dhe dy gjysma. Tani ne kemi renditur gjithçka.

Ksyusha. Dhe kjo nuk është e gjitha! Harrove vetë akuariumin. Ai është bërë edhe nga rrethi më i madh. Nga ky rreth ata prenë majën dhe bënë një qëndrim për akuariumin jashtë tij. Dhe ne pikturuam edhe flluska në akuarium. Tani, duket, kjo është gjithçka.

W. Ne renditëm shpejt fotot! Tani provoni, ju lutemi, të gjeni një foto "ekstra" në këtë faqe.

Ndalo. Fëmijët mendojnë.

Bella. Më duket se këtu nuk ka asgjë "të tepërt", sepse të gjitha shifrat janë nga qarqet.

Anya. Dhe unë mendoj se ka peshq "ekstra", sepse të gjitha kafshët jetojnë në tokë, dhe ata jetojnë në ujë.

Masha. Jo, ka dy figura shtesë këtu: Cheburashka dhe një ketër. Kjo për shkak se fytyrat e tyre tashmë janë tërhequr paraprakisht, por në fotografi të tjera ju duhet t'i vizatoni ato vetë.

Denis. Dy fotografi menjëherë nuk janë "të tepërta".

Nastya. Unë mendoj se Cheburashka është "ekstra" këtu.

W. Pse?

Nastya. Dhe është e përbërë nga të njëjtat qarqe, dhe të gjitha fotot e tjera janë të përbërë nga qarqe me madhësi të ndryshme.

Fëmijët pajtohen.

W. Po, Cheburashka ndryshon nga pjesa tjetër e fotografive në atë që është e përbërë nga qarqe me të njëjtën madhësi.

Denis. Dhe ekziston edhe një ketër "ekstra", sepse të gjitha fotot janë bërë nga qarqe dhe gjysma, dhe ketri për veshët ishte prerë në katër pjesë.

Igor. Epo, atëherë peshqit janë "ekstra".

Alyona. Sepse ata jetojnë në ujë, apo jo?

Igor. Jo, sepse kur kemi përpiluar fotografitë e tjera, kemi përdorur të gjitha pjesët e qarqeve, dhe këtu tre gjysma ishin të tepërta.

Ksyusha. Dhe peshqit janë "të tepërt", sepse ne prerë qarqet në pjesë të barabarta kudo, por këtu, kur po bëhej akuariumi, ne prerë shumë më pak se gjysmën e rrethit.

Të gjithë studentët shprehin mendimin e tyre dhe nuk ka më dëshirë të flasin.

W. E lumtur, as që kam pritur që të gjeni kaq shumë arsye pse kjo ose ajo foto është "e tepërt". Tani mund të shkoni në punë. Nëse dëshironi, mund të bëni fotografitë e sugjeruara në faqen 51, ose të dilni me tuajat. Nëse keni nevojë për stencil për qarqe me madhësi të ndryshme, mund t'i merrni nga tavolina ime.

Fëmijët bëjnë fotografi. Shumë prej tyre morën aplikime nga qarqet, prodhimi i të cilave nuk u kuptua në mësim. Disa njerëz arrijnë të plotësojnë dy ose tre aplikime për mësim.

Mësimi dy

Qëllimi kryesor i mësimit tjetër është të ndihmojë fëmijët të kuptojnë mjetet e të shprehurit artistik. Në të vërtetë, pse njëra imazh duket e gëzuar dhe tjetra e trishtueshme? Si të mësoni të portretizoni karakterin dhe gjendjen shpirtërore të heroit? Si të përçoni dinamikën e lëvizjes - vrapimi, fluturimi? Irina KASILNIKOVA, mësuese nga Moska, beson se një larmi e tillë problemesh, rezulton, mund të zgjidhen në klasë nëse mësuesi (animator profesional) i ndihmon fëmijët të krijojnë vepra emocionale në të cilat ata mund të shprehin vetë botën e tyre të brendshme dhe individualitetin.

Tema."Aplikimi nga qarqet".

Pajisjeve.Libri shkollor "Duart e zgjuara" (klasa e parë, ed. N. A. Tsirulik, T. N. Prosnyakova).

FRAGMENTI I MESSSIMIT

Mësues. Shikoni foton e elefantit në faqen 50. A mendoni se është qesharake apo e trishtuar?

Fëmijët. E trishtuar.

W.Në çfarë baze e përcaktuat këtë?

Fëmijët përgjigjen, dhe mësuesi bën gishtat.

D.Koka është poshtë.
- Bishti varet.

- Trungu është ulur.
- Sytë shikojnë poshtë.

Edhe ngjyra duket e trishtuar për disa fëmijë.

W.Si të brohorisni një elefant të trishtuar?

D.Ju duhet të bëni të kundërtën, domethënë, të ngrini kokën, bagazhin, sytë, bishtin, dhe madje edhe ngjyra mund të ndryshojë. Dhe gjithashtu mund të shtoni diellin, t'i jepni lodrat e elefantëve dhe t'i prezantoni me miqtë.

"Elefanti në cirk"

W.Tani le të shohim se si ekzekutohet figura e maceve. Sa qarqe ju nevojiten për këtë punë dhe cilat prej tyre?

D.Tre rrathë të vegjël dhe një gjysmë të madh.

W.Dhe ku e vendosim gjysmën tjetër të rrethit të madh?

Fëmijët ofrojnë mundësi për "Qeni nën një çadër".

W.Shikoni në faqen 51. Whatfarë mund të thoni për të bërë një aplikim për struc, lule dhe flutur?

D.Kjo nuk është thjesht një aplikim, por një aplikim i kombinuar me një model.

W.Farë do të bëjmë së pari - ngjitës apo bojë?

D.Për një struc, zam të parë, dhe për një flutur dhe një lule, është më mirë të vizatoni së pari.

W.A është e mundur për ta bërë strucin e fëmijës "të flasë"?

Si të bëni një struc të rrjedhshëm?

A është e mundur të bësh një lule nga të njëjtat detaje që ende nuk janë hapur plotësisht ose mbyllur për natën?

W.Isfarë është e pazakontë në zanatet "Owl" dhe "Ladybug"?

D.Krahët e tyre janë prej letre të larmishëm - me qeliza, pika polka.

W.A mund të bësh një buf fluturues dhe një zambak që i palosi krahët?

Fëmijët në veprat e tyre zbatojnë idetë e shprehura, hartojnë kompozime, për shembull, "Butterfly fluturon drejt një lule", "Zogjtë u bënë miq".

Mësimi tre

Tema. "Aplikimi nga qarqet".

Pajisjeve.Libër mësimi Duart e zgjuara, klasa e parë, (ed. N. A. Tsirulik, T. N. Prosnyakova); modelet e aplikimit: majmuni, dinosauri, oktapodi, gjirafa, çaji, filxhani dhe vazo; kartat me fjalët "zgjedh bazën", "zgjedh ngjyrën", "prerë sipas shabllonit", "ngjit në bazën"; modelet e rrethit; ekspozitë e trillimeve dhe letërsisë shkencore; edukimi fizik muzikor; regjistrimi audio i këngës "Zoo"; Muzikë e lehtë; posterat "Sa e bukur është kjo botë", "Kopshti zoologjik ynë i gëzuar".

Në mësim, tavolinat janë të lidhura në çifte. Në tryeza kaq të mëdha ka 4 studentë, fëmijët punojnë në grupe të vogla. Shtë shumë i përshtatshëm për punën kolektive dhe individuale. Fëmijët mund të shkëmbejnë materiale dhe mjete, të diskutojnë përparimin e punës. Në mësim, mësuesi fillimisht i ndihmon fëmijët të kuptojnë teknologjinë e re duke diskutuar me ta imazhet e propozuara në libër, dhe më pas u jep atyre mundësinë për kreativitet të pavarur.
Përveç personazheve të përshkruar në libër shkollor, u ekzekutuan këto: një breshkë, një krokodil, një dinosaur, disa arinj, një oktapod dhe shumë më tepër.

GJAT KLASAVE

I. Bisedë hyrëse

Mësues. Ke qenë djem në kopshtin zoologjik?

Fëmijët. Po!

W.Na tregoni kush e keni parë atje?

D.Elefant.
- Gjirafë.
- Dhe mbaj mend majmunin.

- Dhe më pëlqeu gomari.

W.Te lumte! Ju i njihni mirë banorët e kopshtit zoologjik. A e dini pse kopshtin zoologjik u quajt "kopshti zoologjik"?

Fëmijët menduan për të.

W.Rezulton në fjalë kopsht zoologjik dy fjalë ishin të fshehura. Dëgjo përsëri këtë fjalë: kopsht zoologjik. A ka dëgjuar dikush ndonjë fjalë të njohur?

D.Me një fjalë kopsht zoologjik fjalë e fshehur nje park.

W.Të drejtë. Kjo fjalë është vërtet e njohur për ju. Dhe kush dëgjoi një fjalë tjetër?

D(pa dyshim). Nje fjale tjeter - kopsht zoologjik.

W.Mjaft e drejtë. Çfarë do të thotë kjo fjalë?

Fëmijët e kanë të vështirë të përgjigjen.

W.fjalë kopsht zoologjik vjen nga fjala greke "zoon", e cila përkthehet si "kafshë". Kjo do të thotë që kopshti zoologjik mund të quhet "park kafshësh" në një mënyrë tjetër. A e dini pse njerëzit krijuan kopshte zoologjike?

D.Kopshti zoologjik përmban kafshë që jetojnë në vende të tjera. Ne mund t'i shikojmë ato.
- Kopshti zoologjik ka kafshë që gjenden në pyjet tona.
- Këlyshët që kanë mbetur pa prindër shkojnë në kopshtin zoologjik. Pa ndihmën e njerëzve, ata mund të vdesin.

W.Doni të vizitoni kopshtin zoologjik sot?

D.Po!

W.Ne do të krijojmë kopshtin zoologjik dhe do të vendosim kafshë në të, të cilat do t'i bëjmë me duart tona. Vetëm kopshti zoologjik nuk do të jetë krejt i zakonshëm. Dhe ne do të vendosim kafshë në të që nuk janë krejt të zakonshme. Ndoshta edhe ato që nuk ekzistojnë në planetin tonë. Gjithçka do të varet nga imagjinata juaj.

Mësuesi hap tabelën: "Kopshti zoologjik ynë argëtues".

Dhe libri ynë do të na ndihmojë, në të cilin ka kaq shumë ide interesante.

II. Puna me tutelën

W.Shihni sa kafshë të ndryshme shohim këtu! A mund t'i shohim të gjithë në natyrë?

D.Cheburashka është një hero përrallë. Ajo u shpik nga shkrimtari Eduard Uspensky.

W.Por ne u pajtuam me ju që do të kemi një kopsht zoologjik jo krejt të zakonshëm, që do të thotë se të dy kafshët përrallore dhe ato kafshë që nuk janë më në planetin tonë mund të jetojnë në të.

Mësuesi varet në tabelë aplikacionin "Dinosaur".

- Nga cilat forma gjeometrike krijohen kafshët?

D.Të gjitha kafshët janë bërë nga qarqet.

W.Ju me mend me të drejtë temën e mësimit tonë. Le ta lexojmë në kor. Në tekstin shkollor, është shkruar me shkronja blu.

D(lexoj). Qarqe aplikative.

W.Shikoni aplikacionin e Cheburashka. Kush mendoi sa qarqe do të duheshin për ta bërë atë?

Dëgjohen opsionet e përgjigjeve.

-Mirë. Le ta kuptojmë. Koka, torgu, veshët, sytë janë rrathë. Po, me putrat? Më ndihmoni të kuptoj se si ata doli.

Një student tregon në dërrasën e zezë: rrethi ishte palosur në gjysmë dhe prerë.

Mësuesi i bashkëngjit një tabelë në tabelë: një rreth i palosur në gjysmë.

- Mirë. Meqenëse jeni kaq i zgjuar, më thoni: sa rrathë u deshën për ta bërë elefantin elefant?

D.8 qarqe.

W.Sa rrathë keni prerë në gjysmë?

D.2 qarqe.

W.Sa prej jush keni menduar se si kanë dalë krahët e fluturës, të cilën ne e quajmë "flutur kuti"? Shfaqje.

Një student tregon në dërrasën e zezë: gjysma e rrethit ishte palosur në gjysmë dhe e prerë. Rezultati është çerek rrathë.

- Cilat kafshë kanë të njëjtat çerek rrathë?

D.Macja ka veshë.
- Flutura ka krahë.

- Bufi ka një hundë dhe këmbë.

W.Djema, shikoni përsëri në Cheburashka dhe elefant. Farë tjetër mund të na tregoni për qarqet prej të cilave janë bërë?

D.Cheburashka është bërë nga qarqe me të njëjtën madhësi, ndërsa elefanti ka qarqe me madhësi të ndryshme.

Mësuesi varet një tabelë majmuni blu në tabelë.

W. A zbuluat kush është? Për të bërë një majmun të tillë, kam përdorur edhe qarqe me madhësi të ndryshme. Pse është majmuni im kaq i veçantë?

D.Ajo është blu.

W.Por ju kujtoni se do të kemi një kopsht zoologjik të mahnitshëm, ku mund të jetojnë kafshët më të pazakonta.
Të mirë. Ne kemi kuptuar detajet kryesore të aplikacionit. Si të bëjmë detaje më të imta? Ju keni vazo me qarqe shumë të vogla në tryezën tuaj. Për çfarë mendoni se mund të jenë të dobishme?

D.Ju mund të bëni sytë prej tyre.

W.Të drejtë. Por ka edhe detaje më të imta: mustaqet, vetullat, qerpikët. Si t’i bëjmë? Libri na jep këshilla. Kush pa dhe lexoi?

Një student lexon: detaje të vogla të aplikacionit mund të nxirren.

W.Mora këtë këshillë dhe mbarova hundën, gojën, këmbët dhe bishtin e majmunit.

III. Plani teknik i punës

W.Tani le të bashkojmë një plan të shkurtër për mënyrën sesi do të realizoni punën.

Kartat e përmbysura në tabelë:

Mësuesi / ja kthen kartat pasi fëmijët emërojnë një hap specifik në operacion.

Nëse fëmijët shpejt e bëjnë aplikimin e kafshës, mund ta plotësoni punën me aplikimin e bimës.

IV. Siguria në mësim

W.Djema, kur më thatë për fazat e punës, dëgjova dy fjalë shqetësuese - "prerë" dhe "shkop". Pse fjala "prerë" më bëri të shqetësuar?

Fëmijët flasin për rregullat e sigurisë kur punojnë me gërshërë.

- Pse u ndjeva i shqetësuar për fjalën "ngjit atë"?

Fëmijët flasin për rregullat e sigurisë kur punojnë me zam.

W.Te lumte. Rezulton se unë isha i shqetësuar më kot. Ju dini dhe dini gjithçka në mënyrë perfekte. Mund të shkoni në punë. Por së pari, le të ngrohemi, t'i ngrohim duart. Ata duhet të punojnë shumë tani.

V. Edukimi fizik

Vi. Studentët që bëjnë punë

W.Kështu që ne kemi për të punuar. Kopshti zoologjik ynë i gëzuar po pret banorët e tij.

Tingëllon muzikë e qetë.

- Djema, kur të mbaroni punën tuaj, sillni kafshët tuaja në kopshtin zoologjik tonë dhe ndihmoni shokët tuaj nëse kanë nevojë për ndihmë.

Vii. Edukimi fizik

VIII. Përmbledhje mësimi

W.Shikoni se çfarë kopsht zoologjik kemi!
Le te luajme. Unë do të bëj riddles, dhe ju mendoni nëse këto kafshë janë në kopshtin zoologjik tonë.
Nëse përgjigjet përkojnë me ato kafshë që janë në kopshtin zoologjik, ne sugjeroj që autorët e veprave të ngrihen në mënyrë që të gjithë t’i shikojnë.

Shaggy,
Mustaqes,
Hani dhe pijet
Kendon kenge.

D. Mace.

W. Unë eci në një pallto leshi me gëzof
Unë jetoj në një pyll të dendur.
Në pyll në një pemë lisi të vjetër
Unë kërcej arra.

D. Ketri.

W. Fle gjatë ditës, fluturon natën
Dhe kalimtarët janë të frikësuar.

D. Owl.

W. Zvarritjet e para
Ai jeton si një krimb.
Atëherë ai vdes
Fluturon si zog.

D. Flutura.

W. Për pemë, shkurre
U ndez si flakë
Flasi, vrapoi ...
Nuk ka tym ose zjarr.

D. Dhelpra.

W.Birdfarë banon zogu në pyll
I thotë të gjithëve emrin e tij?

D. Gjeli.

W. Bagëtia e vogël
Njëqind monedha argjendi në anën e pasme.

D. Nje peshk.

W.Rfarë gjëndash dini për kafshët?

Fëmijët bëjnë një supozim.

W.Përzgjedhja e fundit është e imja. Guess pse bëra një aplikacion majmun blu?

D.Sipas kalendarit Lindor, 2004 është viti i majmunit blu ose jeshil.

W.Ata thonë se për nga natyra e kafshës, që është simboli i vitit, mund të gjykohet se si do të jetë i gjithë viti. Characterfarë personazhi mendoni se ka majmuni?

Përgjigjet e fëmijëve.

W.Unë mendoj se viti do të jetë një argëtim, i paparashikueshëm, plot surpriza të papritura.

IX. Detyre shtepie

W.Mund ta bëni kopshtin zoologjik në shtëpi. Disa detaje mund të mos përfundojnë, por zëvendësohen me bishta që ju tashmë dini si të endje.

Modeli i aplikimeve: oktapod, gjirafë.

- Shumë aplikacione të tjera mund të bëhen nga qarqe.

Shembuj të aplikacioneve: çaj, filxhan dhe pjatalarës, ora me zile.

- Gjëja kryesore është të fantazoni dhe t'i bëni realitetet fantazitë tuaja. Librat rreth kafshëve do t'ju ndihmojnë të mësoni shumë gjëra interesante dhe të dobishme rreth tyre.

Ladybug bërë nga qarqet.

Aplikimi nga qarqet është deri diku shumë i ngjashëm me konstruktorin. Nga njëra anë, fëmija mëson të punojë me letër me ngjyra, të prerë figura, palosje, zam. Nga ana tjetër, fëmija duhet të mbledhë një imazh nga të njëjtat module, për këtë ai duhet të imagjinojë mendërisht rezultatin e përfunduar. Aplikimi i rrathëve ndihmon në zhvillimin e të menduarit imagjinues tek fëmija, gjë që është shumë e rëndësishme në punën e një konstruktori, arkitekti, projektuesi.

Ne kemi nevojë për: dy rrathë të kuq me një diametër prej 8 cm dhe dy rrathë të zinj me një diametër 5 dhe 7 cm.

Merrni një fletë letre të bardhë dhe ngjisni një rreth të zi më të madh për të. Kjo do të jetë torzoni i një zonjë. Bëni kokën nga një rreth i vogël i zi, paloseni në gjysmë dhe ngjiteni në trup.

Bëni krahët nga dy rrathë të kuq, i palosni në gjysmë dhe ngjitni gjysmën e poshtme të trupit, siç tregohet në foto.

Bëni ose ngjisni sytë plastikë. Përdorni një stilolaps me majë të ndjerë për të tërhequr antenat, këmbët dhe pikat në anën e pasme.

Ladybugs janë insekte grabitqare, por ato nuk janë të rrezikshme për njerëzit, dhe madje përkundrazi, ato janë shumë të dobishme, ato sjellin përfitime të mëdha duke ngrënë insekte të dëmshme në bimë në kopshte dhe kopshte perimesh. Ngjyrosja e tyre e ndritshme u tregon zogjve se nuk janë brumbuj ushqimor.

Gomari nga qarqet.

Do t'ju duhet:
4 rrathë të kuq: tre - 4 cm në diametër dhe një - 7 cm në diametër, 5 rrathë blu - 4 cm në diametër, 1 rreth rozë - 3 cm në diametër.

Për torzën, merrni një rreth të madh të kuq dhe paloseni në mënyrë që të paloset nën vijën e diametrit. Fold 4 qarqet blu në gjysmë. Këto do të jenë këmbët e një gomari.

Për sfond, merrni një fletë letre me ngjyrë dhe ngjitni torzën dhe këmbët e gomarit. Doseni skajin e rrethit të kuq mbi vijën e diametrit dhe ngjitni qafën e gomarit. Për kokën, palosini skajet e rrethit blu në të dy anët. Doseni skajin e rrethit rozë dhe ngjiteni atë në kokë. Ne bëjmë veshë nga dy qarqet e mbetura, i palosim në gjysmë dhe i ngjitim në majë të kokës.

Ne ngjisim syrin, vizatojmë një mane, thundra dhe bisht me një stilolaps të ndjerë. Zbatimi i qarqeve në formën e një gomari është gati.

Sa interesante është që të kombinohen figura letre me ngjyra të ndryshme në një tërësi! Prindërit duhet të dinë që aplikacione të ndritshme, origjinale, interesante dhe të ndryshme jo vetëm që do të mahnisin një fëmijë të vogël krijues për një kohë të gjatë, por do të zhvillojnë edhe mendimin e tij në çdo moshë. Nëse foshnja është ende shumë e vogël për t’u prerë forma gjeometrike të ndërlikuara, le ta krijojë një aplikacion të qarqeve, gjysmërretheve, grimcave të një rrethi dhe vezëve, të cilat duhet të përgatiten paraprakisht. Përveç zamit dhe një copë letër, e cila do të shërbejë si bazë për artizanale, ju duhen vetëm disa detaje më shumë.

Rezultati, megjithatë, mund të befasojë dhe të lutem - nga qarqet e letrës dhe gjysmërrethet mund të kthejnë një vemje dhe një elefant, një model në një filxhan. Edhe një krokodil mund të bëhet! Ekzistojnë shabllone për një krijimtari të tillë në internet - mund t'i shkarkoni dhe shtypni ato. Ekziston edhe një prezantim për fëmijët e moshës së duhur - qoftë të paktën një grup i moshuar në një kopsht fëmijësh, të paktën një shkollë e vogël.

Bettershtë më mirë të hartoni kriklla për aplikim për fëmijët paraprakisht, por me fëmijët më të vjetër, së pari duhet të rrethoni objekte të ndryshme të rrumbullakëta dhe t'i prerë ato, dhe vetëm atëherë, mbase, pas disa ditësh, të merrni krijues.

Materialet që na duhen:

• letër me shumë ngjyra;
• zam;
• laps i thjeshtë;
• sundimtar i gjatë;
• gërshërë të mprehtë;
• shabllone të ndryshme, sipas të cilave ne do të rrethojmë qarqe ose busulla.

Një karakter vizatimor vizatimor do të dalë nëse gjashtë rrathë janë prerë nga materiali kafe rrezja e njëjtë... Ne do t'i presim dy prej tyre në gjysmë - këto do të jenë krahët dhe këmbët e Cheburashka. Ne ngjisim detajet dhe tërheqim një fytyrë për kafshën. Hunda dhe sytë mund të priten nga letra.

Dhelpra

Për të krijuar një dhelpër të lezetshme, ju nevojiten tre kriklla me të njëjtën madhësi dhe gjysmë rrethi me diametër të madh që do të shërbejë si një trup. Pritini dy kriklla në gjysmë... Kjo do të jetë bishti dhe këmbët, dhe gjysma e mbetur do të pritet përsëri në gjysmë për të bërë veshët.

Galeria: aplikacion nga qarqet dhe gjysmërrethet (25 foto)

Ne kemi nevojë për katër rreth të vegjël, dy të mesëm dhe një rreth të madh për të krijuar një elefant të lezetshëm për fëmijë. Më i madhi është një trup, dy të vegjël dhe një të vogël, prerë në gjysmë - këmbët, një tjetër më e vogël - proboscis (prerë gjithashtu në gjysmë). Dy rrathët me diametër të mesëm janë koka dhe veshi.

Për të krijuar një aplikim në formën e një akuariumi me peshq, duhet të përgatisni jo vetëm kriklla me diametër të ndryshëm, por edhe letër me ngjyra të ndryshme. Nuk do të ketë kufij për imagjinatën e një fëmije! Peshku mund të jetë gjithçka që ju pëlqen: i vogël ose i madh, me ngjyrë ose monokromatik, me një bisht të ngrënë ose të ngurtë dhe fin.

E njëjta teknikë përdoret për të krijuar një buf, një zonjë, një papagall, një struc, një flutur, një pulë, një ari dhe gaforre.

Nga gjysma të ndryshme të turi, ju mund të krijoni një lule magjike me shtatë ngjyra. Një aplikim i tillë i luleve nga qarqet është krijuar shumë thjesht, por duket jorealisht e bukur. Pas praktikës në një copë letër të zakonshme, ju mund të zgjidhni letra prej kadifeje me cilësi të lartë si materiale për zanatet. Kjo aplikim i përshtatur do të jetë një dhuratë elegant dhe unike për gjyshen tuaj.

Duke përgatitur kriklla, gjysmërreth, çerek keksat për fëmijën e bërë nga materiale me ngjyra dhe tekstura të ndryshme, do t'i siguroni atij një kalim kohe argëtuese. Dhe pasi të keni kuptuar krijimin e këtij lloji të aplikacionit, mund të kaloni në detyra dhe krijime më të vështira aplikime nga forma të ndryshme.

Qarqe aplikative në një farë kuptimi, është shumë e ngjashme me një konstruktor. Nga njëra anë, fëmija mëson të punojë me letër të ndryshme, të prerë forma, të palosë pjesë, t'i ngjisë ato së bashku. Nga ana tjetër, fëmija duhet të mbledhë origami nga module me të njëjtën madhësi, për këtë ai duhet të imagjinojë rezultatin e përfunduar në mendimet e tij. Zbatimi i qarqeve do të ndihmojë në zhvillimin e mendimit të fëmijës me imazhe, gjë që është shumë e rëndësishme në punën me një projektues.

Për punë na duhen materialet e mëposhtme: Dy rrathë të kuq me diametër 8 centimetra dhe dy rrathë të zi me një diametër 5 dhe 7 centimetra.

Pershkrimi i punes:

• merrni një copë letër të bardhë dhe ngjisni atë rrethi i zi me diametër vëllimor... Kjo do të jetë torboni ynë i zonjës së zonjës. Ne krijojmë kokën nga një rreth i vogël i zi, e palosim atë në gjysmë dhe e ngjisim në trup;
• ne krijojmë krahë nga dy rrathë të kuq, i palosim në gjysmë dhe zam gjysmat e poshtme në trup;
• zam sytë tanë plastikë. Me një stilolaps të ndjerë, ne përshkruajmë mustaqet, putrat dhe pikat në anën e pasme. Kështu e mbaruam origami-in tonë.

Ladybugs konsiderohen insekte grabitqare, por për njerëzit ato nuk janë të rrezikshmePërkundrazi, ata na mbrojnë. Ata kanë një përfitim të madh duke ngrënë insekte të këqija në bimë në pemishte dhe kopshte perimesh. Ngjyra e tyre e ndritshme lë të kuptohet se zogjtë nuk duhet të hahen.