Përmirësimi i vetëvlerësimit të fëmijës. Ne identifikojmë vetëvlerësimin e fëmijës dhe ushqejmë një vetë-imazh të shëndetshëm. Mbani sytë nga konfliktet shkollore të fëmijëve tuaj

29.06.2020

Në një mënyrë apo tjetër, vetëvlerësimi i ulët varet nga perceptimi i fëmijës për veten e tij, nga mjedisi, nga ajo familje ku jeton. Problemi lind në një kohë kur prindërit i kushtojnë pak vëmendje fëmijëve të tyre, nuk lavdërojnë për veprat e mira dhe nuk u japin mundësi të testojnë forcat e tyre.

Çfarë është vetëvlerësimi i ulët?

Vetëvlerësimi i ulët është një problem psikologjik që nuk mund të injorohet. Më pas, ndikon negativisht në formimin e personalitetit të fëmijës, shprehet në manifestime të jashtme dhe të brendshme. Prindërit që mendojnë se kjo është pjesë e tipareve të personalitetit e kanë gabim.

Vetëvlerësim i ulët

Shenjat e vetëbesimit të ulët

Vetëvlerësimi i ulët manifestohet në trishtim, izolim, pakënaqësi. Ka shenja dalluese me të cilat mund të përcaktoni nëse ka ndonjë problem:

fëmija ofendohet edhe për arsyen më të vogël;
nuk beson në forcën e tij, përdor justifikime: "Nuk mundem", "Nuk mund të kem sukses";
shmang komunikimin me bashkëmoshatarët;
nuk dëshiron të marrë një biznes të ri.

Vetëvlerësim i ulët

Simptomat e një "kompleksi inferioriteti"

Ky kompleks formohet tek fëmijët që në moshën parashkollore dhe ndikon negativisht në formimin e një personaliteti integral. Është shumë e rëndësishme të identifikohen në kohë shenjat e një “kompleksi inferioriteti” dhe t’i zhdukë ato.

Shënim! Ju nuk mund të thoni fraza të tilla si: "Asgjë nuk do të vijë nga ju", "Nuk do të mund ta bëni kurrë këtë" dhe të ngjashme, të gjitha këto duhet të parafrazohen dhe fëmijës t'i jepet një qëndrim pozitiv.

Karakteristikat dalluese:

Mungesa e mendimit të tij - mbështetet në mendimin e prindërve ose të tjerëve autoritativë (të afërm, mësues, të njohur), madje edhe nëse vendos të shprehë mendimin e tij refuzon fjalët kur dëgjon kontradikta.
Frika nga komunikimi me bashkëmoshatarët - refuzon kategorikisht të ecë me fëmijët në shesh lojërash, i duket se nuk është mjaftueshëm i mirë për ta, ndihet i pambrojtur dhe jo interesant mes djemve dhe vajzave.
Ajo ka frikë të kundërshtojë të rriturit - ajo nuk mund të mbrohet në biseda me të moshuarit e saj, ajo nuk zmbrapset për fyerje, fyerje.
E prekin në shkollë dhe në oborr - fëmijët e tjerë nuk japin leje, fëmija shpesh rrihet dhe ofendohet.

Ky kompleks manifestohet në ndërveprimin e përditshëm me botën e jashtme dhe në situata të caktuara. Prindërit duhet të vëzhgojnë, të ushqejnë miqësi familjare dhe të mbështesin dhe lavdërojnë veprat e mira.

Si të vlerësoni nivelin tuaj të vetëvlerësimit

Ky nivel është një vlerë e ndryshueshme, ndryshon nga mjedisi ku jeton fëmija dhe me të cilin komunikon. Prindërit duhet të monitorojnë vazhdimisht këtë tregues. Përcaktimi i kësaj shenje në shtëpi nuk është i vështirë, gjithmonë është ajo që ju nevojitet.

Metodat e vetëvlerësimit:

Përdorimi i vendndodhjes së vizatimit në letër. Vizatimi do të tregojë për shumë, për frikën, përvojat, gjendjen psikologjike, perceptimin e realitetit. Është e lehtë të përcaktohet gjendja në këtë mënyrë, duhet të shikoni vizatimin, në cilën pjesë të fletës ndodhet. Pjesa e sipërme e fletës është e mbivlerësuar, pjesa e mesme është adekuate, poshtë saj është e nënvlerësuar, ka arsye për alarm. Skema e ngjyrave në foto flet për gjendjen psikologjike. Mbizotërimi i ngjyrave të errëta flet për një gjendje depresive, emocionuese, veçanërisht nëse kombinohet me linja të rrepta dhe të mprehta.

Teknika e shkallëve

Testi i shkallëve. I përshtatshëm për fëmijë nga mosha tre vjeç. Në një copë letër, duhet të vizatoni një shkallë prej 10 hapash. Pasi i keni treguar asaj, thoni se fëmijët shumë të këqij janë në shkallën më të ulët, dhe ata të mirët në krye, dhe kërkojini fëmijës të vizatojë në cilin hap e sheh veten. Çelësi i testit: 1-3 hapa - nënvlerësuar shumë; 4-7 - vlerëson në mënyrë adekuate veten, por nuk mund të ndalosh së ndjekuri; 8-10 - tregon një nivel të mbivlerësuar. Më pas, mund të kërkoni të vizatoni miqtë tuaj, kështu zbulohet qëndrimi i tij ndaj bashkëmoshatarëve të tjerë, shokëve të klasës.
"Funny Men" është një lojë e zakonshme që zbulon nivelin e vetëdijes dhe vlerësimit të personalitetit. Vizatohet një pemë, në degët e së cilës ndodhen kafshë të zakonshme. Më pas, vizatohet një pemë e re dhe fëmija pyetet se ku do të ulej nëse binte në një pemë. Ku do të uleshin miqtë e tij? E vetmja pengesë e testit është se ai tregon vetëm vetëdijen e fëmijëve në një grup të njohur.

Pamja reale mund të mësohet kur zhvillohet një marrëdhënie besimi në një familje.

Besimi është çelësi i suksesit në prindër

Si të rrisim vetëbesimin dhe vetëbesimin tek një djalë 7-8 vjeç

Vetëvlerësimi adekuat është sukses në të gjitha manifestimet e tij: marrëdhëniet në ekip, formimi i familjes, në punë, etj. Në moshën tetë vjeç, formohet një ide për veten dhe të tjerët, kjo për shkak të krizës - fëmija fiton statusin social të një studenti, një vlerësim i jashtëm i tij është i rëndësishëm për meritat e tij.

E rëndësishme! Sa më shumë pengesa dhe vështirësi të kapërcejë fëmija pozitivisht, aq më i sigurt është ai.

Si të rrisim vetëvlerësimin tek një fëmijë? Fëmijët janë të rritur të ardhshëm, të cilët duhet të mbështeten në momente të vështira, të lavdërohen, të miratohen për sjelljen e tyre, pastaj do të rriten si njerëz me vetëbesim, anëtarë të suksesshëm dhe aktiv të shoqërisë.

Kopje e prindërve - fillojmë të punojmë me veten

Fëmijët janë një reflektim i prindërve të tyre; ata shpesh kopjojnë të afërmit e tyre të afërt. Një shënim i pasigurisë prindërore mund t'u transmetohet fëmijëve në formën e ankthit dhe vetëvlerësimit të ulët, vetëvlerësimit. Kjo nuk do të thotë se vetëm fëmijët duhet të zhvillohen, çdo i rritur duhet të punojë në vetë-zhvillim.

Si të lavdëroni, falënderoni, ndëshkoni

Si të rrisim vetëbesimin dhe vetëbesimin tek një fëmijë? Lavdërimi jo vetëm që mund të përmirësojë, por edhe t'i përkeqësojë gjërat. Sidomos nëse janë lavdërime apo lavdërime të rreme që nuk kanë kuptim.

Lavdërimi mund dhe duhet të jetë, lavdërimi "frymëzon" fëmijët dhe vendos mendësinë që të bëhen edhe më të mirë, të përpiqen për sukses.

Ju duhet të lavdëroni kur:

shprehin mendimin e tyre, të mbështetur me argumente;
ndihmon miqtë, fqinjët, të rinjtë;
është optimist;
për guximin;
për dëshirën për të transformuar botën për mirë;
për t'i dhënë fund gjërat.

Ju duhet ta falënderoni fëmijën për të ngritur meritat e tij dhe për të vlerësuar atë që po ndodh. Edhe të rriturit ndonjëherë duhet të jenë fëmijë dhe të varen nga më të rinjtë. Është e nevojshme të interesohemi për mendimin e fëmijëve, të falënderojmë për ndihmën e dhënë brenda kufijve të fuqisë së tyre në jetën e përditshme.

Rritja e fëmijëve, nuk ka gjasa të bëhet pa ndëshkim, por ndëshkimi nuk duhet të jetë i dëmshëm për shëndetin ose poshtërues moralisht.

Ndëshkimi

Ju duhet të ndëshkoni saktë:

pa dëmtuar shëndetin;
nëse dyshoni, është më mirë të mos ndëshkoni;
ndëshkimi nuk duhet të jetë në kurriz të dashurisë; ndjenjat e ngrohta nuk duhet të privohen;
një dënim në të njëjtën kohë;
mos hiqni sendet personale;
dënimet e vonuara - është më mirë të mos dënohen fare sesa me vonesë, përndryshe sjell formimin e komplekseve;
dënim - falje, në mënyrë që të mos ketë ndjenjën e një fajtori përjetësisht;
anulimi i dënimit - nëse incidenti ka përfunduar, dënimi anulohet.

Si krahasim me të tjerët ndikimet mbi vetëvlerësimin

Fëmijët janë krijesa unike dhe secili ka meritat e veta. Të gjithë ata kanë një prirje, karakter, temperament, aftësi të ndryshme. Absolutisht të gjithë janë të talentuar në diçka të tyren. Detyra e prindërve është të identifikojnë dhe përforcojnë talentin, por sigurisht jo të krahasojnë fëmijën e tyre me të tjerët. Kjo ka një efekt të dëmshëm në psikikën dhe ndërgjegjësimin e "Unë" të dikujt, për fuqitë e dikujt. Nëse krahasoni vazhdimisht, atëherë formohet vetëvlerësimi i ulët, ankthi dhe izolimi. Një fëmijë madje mund të mendojë se nuk është i dashur sepse nuk është si të tjerët, nuk është i denjë.

Krahasimi me të tjerët

E rëndësishme! Ju duhet ta doni fëmijën ashtu siç është dhe të ndihmoni në zbulimin e talenteve të tij.

Ushtrime të vetëvlerësimit

Si të përmirësoni vetëvlerësimin tek një fëmijë? Ushtrime të thjeshta praktike mund t'ju ndihmojnë të zhvilloni një person të vendosur me cilësi drejtuese.

Loja "Derrkuc i suksesit". Përfundimi: duhet të merrni kutinë dhe ta rregulloni me fëmijën, ashtu siç i pëlqen. Në të ai do të shtojë arritjet e tij të vogla, të cilat mund të shkruhen në letër: "ai recitoi bukur vargun", "provën e gjuhës e përfundoi me pesë, megjithëse kishte frikë" etj. Besimi do të rritet me një rritja e peshës së kutisë. Një lojë e tillë më vonë mund të përdoret për të rritur vetëbesimin.
Plotësoni lojën e fjalisë - ju duhet një top për të luajtur. Rregullat e kësaj loje thonë se fëmija duhet të hedhë topin me fillimin e frazave: "Unë mund ...", "Unë mund ...", "Unë do të mësoj ..." dhe të ngjashme, dhe fëmija e plotëson fjalinë çdo herë dhe e hedh topin prapa. Kjo lojë ndihmon për të kuptuar se kush është dhe çfarë dëshiron të arrijë. Çdo herë, duke hedhur topin, është më mirë të përsërisni fillimin e fjalisë disa herë, në mënyrë që foshnja të kuptojë se ai dikur nuk dinte ta bënte këtë, por ishte në gjendje të mësonte.

Lojë "Ylli i apartamentit". Për të, ju duhet të bëni një stendë (fletë letre) në qendër me një lule të pikturuar me petale, ose një diell me rreze. Në mes, ngjitni një foto të fëmijës. Gjatë kohës së caktuar (1-2 javë), të rriturit dhe fëmijët do të regjistrojnë cilësi dhe arritje pozitive në petalet. Vetë të rriturit do të jenë në gjendje të rrisin autoritetin e fëmijës. Në fund i hiqet posteri dhe i jepet.

Është e nevojshme të monitorohet dhe të rritet vetëvlerësimi i fëmijëve jo një herë, por vazhdimisht. Një vlerësim adekuat i vetvetes është baza e një personi të suksesshëm, karriera e tij, mirëqenia familjare dhe lumturia. Besimi, mirëkuptimi i ndërsjellë dhe marrëdhëniet miqësore janë çelësi i suksesit të edukimit të një figure me vetëbesim.

Nuk ju pëlqen mënyra se si sillet fëmija, apo keni frikë të shihni pasigurinë dhe dështimin e foshnjës në të ardhmen? Atëherë duhet të dini se çfarë vetëvlerësimi ka fëmija juaj dhe si ta rrisni atë.

Një person me të drejta të plota që di të marrë vendime, merr parasysh mendimet e njerëzve të tjerë, ka një qëndrim normal ndaj dështimeve dhe përpiqet të kapërcejë pengesat, duhet të rritet që në moshë të re.

Se si një person do të kalojë jetën varet nga vetëbesimi dhe pikat e tij të forta. Si të krijoni një vetëvlerësim normal?

Nivelet e vetëbesimit

Nëse një fëmijë ka një vetëvlerësim të mbivlerësuar, ai mund të njihet:

në besim në drejtësinë e tyre;
në dëshirën për të kontrolluar pjesën tjetër të fëmijëve, duke vënë në dukje dobësinë e secilit, por në të njëjtën kohë duke mos vënë re të metat e veta;
duke u përpjekur për të tërhequr vëmendjen;
në agresion.

Fëmijët me vetëvlerësim të lartë poshtërojnë të tjerët, janë mendjemëdhenj, të padurueshëm në komunikim dhe mund ta ndërpresin bashkëbiseduesin. Fjalët e përdorura shpesh janë "Unë jam më i miri".

Me vetëbesim të ulët, fëmija karakterizohet nga tiparet e mëposhtme të sjelljes dhe tiparet e karakterit:

ankthi;
vetë-dyshim;
frika për t'u mashtruar, ofenduar, nënvlerësuar;
mosbesim;
dëshira për vetmi;
fyerje;
pavendosmëri;
disponimi për dështim;
frika për të mos përballuar detyrën;
duke nënvlerësuar suksesin tuaj.

Frazat që karakterizojnë nënvlerësimin janë "Unë jam i keq", "Nuk mundem".

Nëse fëmija ka vetëbesim adekuat, atëherë kjo do të shprehet:

vetëbesim;
aftësia për të kërkuar ndihmë;
vendimmarrja;
aftësia për të pranuar gabimin e tyre dhe dëshira për ta korrigjuar atë.

Fëmijët me vetëbesim normal dinë t'i pranojnë të tjerët ashtu siç janë.

Rëndësia e lavdërimit imponues

Për formimin e një personaliteti të plotë, ia vlen t'i qasemi edukimit, miratimit, inkurajimit dhe përdorimit të lavdërimit.

Por duhet të keni parasysh se jo të gjitha rastet mund të lavdërohen. Këto janë situata si kjo:

nëse fëmija nuk ka arritur diçka vetë (pa e shqetësuar veten fizikisht ose mendërisht);
nuk lejohet të lavdërohet për tërheqjen, aftësinë e jashtme;
lodrat dhe sendet e garderobës nuk ia vlen të lavdërohen;
lavdërimi është i papranueshëm nëse shkaktohet nga keqardhja;
mos lavdëroni nëse në këtë mënyrë dëshironi të shkaktoni një qëndrim pozitiv ndaj vetes.

Për çfarë mund të lavdërohet? Nxiteni fëmijën të shprehë veten dhe të zhvillohet. Ju mund të rrisni vetëvlerësimin tuaj:

nëse lavdëroni për ndonjë gjë të vogël: notat, fitoret dhe fëmijët 5-6 vjeç edhe për krijimet e para artistike;
lavdërime paraprake, të cilat do t'ju lejojnë të frymëzoni besim në forcën tuaj, duke përdorur frazat: "Do të keni sukses!", "Unë besoj se do të keni sukses", etj .;

Rregullat e ndëshkimit

Për të formuar një personalitet të plotë me vetëvlerësim adekuat, nuk mund të bëhet pa ndëshkime, të cilat duhet të jenë të drejta.

Sigurohuni që ta informoni fëmijën se për çfarë dhe si do të ndëshkohet.

Është e nevojshme të ndëshkohet duke marrë parasysh disa rregulla:

Përmbushni afatet, për të cilin do të shqiptohet një dënim (ndalim i biçikletës për 2 ditë, shikimi i filmave vizatimorë për një javë etj.).
Mos u bëni personal, domethënë shmangni frazat fyese, mos u fokusoni te personaliteti.
Mos i përmend të metat e vjetra, denimi eshte tani dhe pikerisht per kete veper, mos e trazo te shkuaren. Mbani mend: i dënuar do të thotë i falur!
Duhet të ketë konsistencë.
Duke ndëshkuar, nuk duhet të dëmtoni shëndetin tuaj.
Kur jeni në dyshim(nëse do të ndëshkohet) nuk ka nevojë të ndëshkohet për qëllime parandaluese.
Për një shkelje, një dënim, e cila mund të jetë pak a shumë e rreptë (në varësi të fajit).
Ju nuk mund të privoni vëmendjen e prindërve edhe nëse jeni të zemëruar.
Mos e merrni gjënë që ka dhuruar.
Faleni fëmijën nëse ka bërë diçka të mirë(kujdesi për pacientin, etj.).

Një formë fizike e ndëshkimit lejohet vetëm kur ekziston një kërcënim për shëndetin ose jetën (si për veten ashtu edhe për një person tjetër):

lojëra me zjarr;
një luftë me të dobëtit;
Një situatë tjetër është kur një fëmijë vë në provë qëllimisht kufijtë e durimit të prindit ose ngacmon fëmijët që nuk mund të mbrohen.

Është gjithashtu e nevojshme t'i përmbahen rregullave për formën fizike të ndëshkimit:

Asnjëherë mos u frikësoni me një ndëshkim të ardhshëm., duke thënë "Do ta marr rripin tani" etj. Më mirë të godasësh priftin në vapën e çastit sesa të planifikosh paraprakisht, duke e munduar foshnjën me mundime dhe shqetësime se do ta godasin.
Nuk ka varësi! Mos bërtisni, shikoni se si i shprehni emocionet tuaja. Ndikimi fizik duhet të jetë një metodë e rrallë prindërimi.
Kjo mënyrë për të ndikuar tek fëmija nuk do të funksionojë. i cili është mbi 3 vjeç. Për fëmijët 7-8 vjeç, kjo është thjesht poshtëruese, kështu që do t'ju duhet të gjeni opsione më efektive për ndëshkimin.

Një metodë e mirë është ndëshkimi me mosveprim:

vendoseni djalin ose vajzën tuaj në një qoshe, por tregoni kohën që duhet të qëndrojë atje. Është shumë mirë nëse ka një orë në këtë dhomë. Pasi të ketë kaluar koha e caktuar, fëmija mund të largohet nga këndi dhe të kërkojë falje.

Vetëm mos e teproni! Mos e lini fëmijën tuaj në një dhomë të errët dhe të mbyllur. Një ndëshkim i tillë do të jetë i dëmshëm duke shkaktuar fobi.

Në asnjë rrethanë mos përcaktoni një dënim të tillë si lexim, mësime, ushtrime sportive!

Nuk lejohet ndëshkimi në rastet e mëposhtme:

nëse foshnja nuk ndihet mirë;
gjatë ngrënies, para se të shkoni në shtrat, pas gjumit, në lojë, kur bëni detyra;
nëse kohët e fundit keni pësuar trauma mendore ose fizike;
nëse fëmija nuk përballon frikën, vepra është kryer për shkak të pavëmendjes, lëvizshmërisë, nervozizmit, por janë bërë përpjekje;
nëse arsyeja pse fëmija e bëri këtë nuk është e qartë;
nëse ndiheni të lodhur, të zemëruar për problemet tuaja;
ju nuk mund të qortoni për notat e dobëta në ditar, nëse fëmija tregoi zell.

Si të rrisni vetëvlerësimin e fëmijës suaj

Mos e largoni fëmijën nga punët e shtëpisë, mos i zgjidhni asnjë problem, por monitoroni edhe ngarkesën. Detyra, detyra ose kërkesa duhet të jenë në kompetencën e fëmijës.
Nuk duhet të mbivlerësoni, por nuk mund të bëni pa inkurajim nëse ka merita.
Zgjidhni një formë të përshtatshme ndëshkimi dhe lavdërimi.
Iniciativa duhet të inkurajohet.
Mësoni t'i përgjigjeni siç duhet dështimeve, duke treguar me shembullin tuaj (Mos thoni "Kam marrë një qull të neveritshëm! Nuk do ta gatuaj më kurrë!").
Ju nuk mund të krahasoni një fëmijë të vogël me një fëmijë tjetër. Krahasimi lejohet vetëm me veten.
Duhet qortuar për keqbërje, jo për karakter.
Duke dhënë një vlerësim negativ, bëhesh armik i krijimtarisë.
Vlen të shqyrtohen dështimet, të nxirret një përfundim (tregoni një shembull të një sjelljeje të tillë, si përfundoi gjithçka).
Pranoni djalin / vajzën tuaj ashtu siç janë.
Besoni në suksesin e adoleshentit tuaj.
Lëreni fëmijën tuaj të shprehë mendimin e tij.
Kryeni biseda konfidenciale në vend të sharjeve.
Le të vendosim: "Jemi të lumtur që të kemi", "Të duam", "Ne besojmë në ty".
Merrni vepra letrare që do t'ju mësojnë se si të dilni nga një situatë e vështirë, do t'ju ndihmojnë të mos humbisni zemrën.

Për të përmirësuar vetëvlerësimin e fëmijës suaj, përdorni këtë teknikë:

Kërkojini atij këshilla dhe bëni atë që ai ju rekomandon. Kjo do të japë rezultate pozitive në formimin e një qëndrimi adekuat ndaj vetvetes.
Lejojeni veten të "përfilleni", shprehni nevojën për ndihmë dhe mbrojtje.
Edhe në moshën 5 vjeçare, përdorimi i kësaj teknike mund të japë rezultate të shkëlqyera.

Por për të rikthyer në normalitet vetëvlerësimin e mbivlerësuar, mësoni:

të marrë parasysh dëshirat dhe mendimet e të tjerëve;
pranoj kritika;
tregoni respekt për ndjenjat e të tjerëve.

Vlen të ndihmoni fëmijën nëse detyra është e vështirë për të. Por nuk duhet të ndaloni dhe shtypni manifestimin e iniciativës (lani enët, fshini pluhurin), përndryshe në të ardhmen do të merrni një dembel që nuk mund të bëjë asgjë vetë.

Lëreni fëmijën tuaj të bëjë atë që mundet. Në moshën 10 vjeç, disa fëmijë tashmë takohen me përfaqësues të seksit të kundërt, arrijnë sukses olimpik dhe ju shqetësoheni nëse fëmija do të presë saktë një copë bukë.

Lojëra dhe teste

Me ndihmën e situatave të lojës, mund të përcaktohet niveli i vetëvlerësimit, si dhe të ndikojë në formimin e një qëndrimi adekuat ndaj vetvetes.

Kryeni testin Ladder(mund edhe në moshën 3 vjeçare). Vizatoni hapat, shpjegoni se në ato të poshtme ka fëmijët më të këqij, të këqij, të paduruar etj., dhe në ato të sipërme fëmijët e zgjuar, të bindur dhe të kujdesshëm. Pyete se ku do të ishte. Më lejoni të vizatoj veten në shkallën e zgjedhur. Kur zgjidhni 1-3 hapa, do të bëhet e qartë se fëmija juaj ka vetëbesim të ulët, 4-7 - adekuat, 7-10 - mbivlerësuar.
Loja "Emri"... Ofroni të zgjidhni një emër për veten tuaj (ai që ju pëlqen). Zbuloni pse fëmija nuk zgjodhi të tijin, me çfarë është i pakënaqur. Kjo situatë do të sqarojë se çfarë vetëvlerësimi ka foshnja.
"Zhmurki"... Kjo lojë ju lejon të jeni në një rol udhëheqës. Fëmija është i suksesshëm dhe kjo do të shkaktojë ndryshime pozitive në vetëvlerësimin.
"Pasqyrë"... Fëmijët pasqyrojnë shprehjet e fytyrës, gjestet dhe lëvizjet (imazh pasqyre). "Pasqyra" (fëmija) duhet të gjejë se çfarë saktësisht tregohet. Një lojë e tillë do ta mësojë fëmijën të jetë i hapur, i qetë.
Lojëra konkurruese në të cilën mund të mësoni të luani dhe të reagoni drejt dështimit.
"Fijet lidhëse"... Djemtë ulen në një rreth dhe kalojnë topin, duke e shoqëruar veprimin me histori për njeriun që e mban atë në duar.
"Humor"... Të ulur në një rreth, djemtë ofrojnë mundësi për të ngazëllyer: të bëni një vepër të mirë, të kujdeseni për një kafshë shtëpiake, të lexoni një libër të preferuar. Kjo lojë mund të zvogëlojë ankthin dhe gjithashtu t'ju mësojë se si të merrni vendime.
"Humbja e situatës"... Fëmijët duhet të luajnë vetë. Pjesa tjetër e roleve ndahen midis bashkëmoshatarëve ose prindërve. Një shembull i një situate:

Ju fituat një ngjarje sportive dhe shoku juaj doli i fundit. Si ta ndihmoni të qetësohet?
Ju keni tre banane. Si i ndani ato në dysh?
Miqtë filluan të luanin lojën dhe ju u vonuat. Çfarë thoni për të luajtur me ta?

Vetëvlerësimi i një fëmije varet nga edukimi. Sa shumë përpiqeni, si e mësoni fëmijën të dalë nga situatat, të reagojë dhe të veprojë, dhe e gjithë jeta e tij e ardhshme do të varet.

Video: Si të rrisni vetëvlerësimin e një fëmije

Përshëndetje të dashur lexues të blogut! Psikologia Irina Ivanova është me ju. Një shoqe e mërzitur më telefonoi sot: “Mund ta imagjinoni, vajza ime e bëri testin e dhjetë hapave më keq se kurrë! Nuk u ngrit mbi shkallën e tretë! Tani, në këshillin familjar, ne vendosim se si të rrisim vetëvlerësimin e fëmijës!”.

Në fillim nuk munda të kuptoja cilat ishin hapat, por ajo më shpjegoi se ky ishte një test i shpejtë i kryer nga psikologët e fëmijëve për të vlerësuar pretendimet e fëmijës për njohje. Mund të mbështeteni në rezultate objektive që në moshën 4 vjeç, kur parakushtet për shfaqjen e këtyre cilësive shfaqen tek fëmijët.

Shkurtimisht, mund të përshkruhet si më poshtë: psikologu shpjegon se në shkallët e poshtme të shkallëve të lyera qëndrojnë fëmijë të pahijshëm dhe jo shumë të mirë, dhe në shkallët më të larta ka fëmijë të guximshëm, të ndershëm dhe të sjellshëm. Fëmija është i ftuar të tregojë se çfarë hapi do të vendoste. 3 hapat e parë janë një shenjë e vetëvlerësimit të ulët, nga 4 në 7 - një tregues adekuat, nga 8 në 10 - vetëvlerësimi është i mbivlerësuar.

Si e dini nëse fëmijët kanë vetëbesim të ulët?

Ankthi i prindërve për mungesën e besimit të fëmijës në aftësitë e tyre është i kuptueshëm. Një person me vetëbesim të ulët është i dënuar të jetë gjithmonë mënjanë, ka frikë të marrë vendime dhe shpesh është i pasigurt.

Me aftësitë më të shkëlqyera, një specialist i tillë në çdo fushë do të mbetet një interpretues i thjeshtë, ambicia e shëndetshme është e huaj për të. Edhe në shkollë, fëmijët me vetëbesim të ulët studiojnë më keq, ata nuk janë në gjendje të zhvillojnë potencialin e natyrshëm në ta.

Arsyeja e vetëvlerësimit të ulët janë veçoritë e temperamentit, të imponuara në kostot e arsimit. Fëmijët që kritikohen më shpesh, duke gjetur gjithnjë e më shumë gabime dhe tipare negative të karakterit, në vend që të lavdërohen dhe të mbështeten, herët a vonë do të besojnë se nuk janë aq të mirë, të talentuar dhe të aftë.

Ju duhet të keni një karakter shumë të fortë në mënyrë që të ruani aftësinë për të marrë vendime në mënyrë të pavarur dhe besimin në kushte të tilla. Dhe, përkundrazi, një fëmijë, që në moshë të re duke shijuar mbështetjen dhe miratimin e prindërve, është gjithmonë në qendër të vëmendjes dhe ka besim në drejtësinë e tij.

Shenjat e vetëvlerësimit të ulët:

Pamundësia për të kërkuar ndihmë dhe për të pranuar një dorë të shtrirë;
Frika nga marrja e vendimeve edhe në situata të vogla;
Mosbesimi dhe pakënaqësia;
Fëmija shmang lojërat në grup, zgjedh aktivitete që kërkojnë vetmi;
Pamundësia për të pranuar lavdërimin, pasiguria se ai është i denjë;
Dëshira e vazhdueshme për të qenë në prapavijë, për t'i dhënë të gjitha "dafinat" të tjerëve;
Frika për t'u nënvlerësuar ose mashtruar, ankth.

Ju mund të përmirësoni vetëvlerësimin e fëmijëve nëse zgjidhni taktikat e duhura për të rritur një fëmijë të pavendosur.

Si të lavdëroni dhe të ndërtoni vetëbesim

Lavdërimi është një mjet shumë i fuqishëm për t'i ndihmuar fëmijët të besojnë në veten e tyre. Ju nuk duhet të hidhni inkurajim djathtas dhe majtas, prindërit duhet të lavdërojnë për arritje të rëndësishme: Unë kam qenë në gjendje të bëj diçka që nuk e kam bërë më parë, tregova guxim, fitova, aplikova zell dhe aftësi. Në moshën 6-vjeçare, ju mund të vlerësoni kështu dëshirën për njohuri, kuriozitetin, saktësinë dhe zellin.

Nuk keni nevojë të inkurajoheni për të ndjerë keqardhje për fëmijën. Ai do ta ndiejë shpejt dhe lavdërimi do të bëhet fyes. Ata nuk lavdërohen për bukurinë, veshjet, lodrat e reja, për atë që morën pa vështirësi. Lavdërimi lejohet paraprakisht, për përdorim në të ardhmen, për të rrënjosur vetëbesimin: "E di që mundesh!"

Prindërit janë pika e parë e referencës, ndaj dhe djali dhe vajza duhet të shohin një shembull të tillë për ta ndjekur si mami dhe babi i qëllimshëm. Nëse ata dekurajohen në telashin më të vogël, atëherë ky qëndrim ndaj telasheve do t'u kalohet fëmijëve.

Nën ndalimin, dhe të tillë "stimulues të kundërt", të tilla si shprehjet: "Mos u përpiqni, ende asgjë nuk do të funksionojë!", "Do të humbni gjithsesi!" Ju madje duhet të jeni në gjendje të duroni dështimet - lërini fëmijët të kuptojnë se kjo është e përkohshme dhe fitorja nuk është larg.

Këshillimi i fëmijëve si të rritur do t'i ndihmojë ata të bëhen më të sigurt. Nuk duhet t'i qortoni për çdo gabim, askush nuk është i imunizuar nga gabimet. Bezdisja ngjall dëshirën për të mos bërë asgjë në mënyrë që të mos jesh fajtor. Sistemi i saktë i vlerave, i adoptuar nën ndikimin e edukimit familjar, më shumë se një herë do të ndihmojë për të arritur sukses në një sërë situatash. Një botë e pasur e brendshme do ta bëjë pronarin e saj plot dinjitet, i cili do të bëhet i dukshëm për të tjerët pa fjalë.

Nëse ju pëlqeu artikulli im, rekomandojini miqtë tuaj nga rrjetet sociale, ftoni ata të diskutojnë problemin së bashku. Regjistrohu në përditësimet e blogut tim dhe do të gjejmë shumë tema më interesante për të diskutuar. Besim dhe shëndet për ju dhe të dashurit tuaj!

Vetëvlerësimi është shumë i rëndësishëm për formimin e personalitetit. Nëse është objektive, dhe një person që nga fëmijëria është në gjendje të vlerësojë realisht aftësitë dhe vendin e tij në shoqëri, atëherë ky është hapi kryesor në rrugën drejt një jete të suksesshme. Fillimisht, fëmijët kanë një ndjenjë të patëmetë të vetëperceptimit, por me kalimin e kohës pëson ndryshime të ndryshme për shkak të ndikimit të prindërve dhe njerëzve përreth tyre.

Vetëvlerësimi i ulët tek fëmijët dhe adoleshentët ndikon negativisht në përshtatjen e tyre në shoqëri dhe bëhet shkak i keqkuptimeve në familje dhe ekip. Fëmija ndjen vetë-dyshim të vazhdueshëm, gjë që kontribuon në formimin e një kompleksi inferioriteti.

Shenjat e vetëdyshimit

Vetëvlerësimi formohet nën ndikimin e faktorëve të brendshëm dhe të jashtëm, duke përfshirë arritjet personale, pamjen, peshën, statusin shoqëror të prindërve dhe vlerësimin e njerëzve përreth. Ekzistojnë një numër shenjash me të cilat është e mundur të identifikohet vetëvlerësimi i ulët, në varësi të karakteristikave individuale të një personi dhe sjelljes së tij në përgjithësi:

1. Fëmija përpiqet gjithmonë të ulet në buzë, kryqëzon këmbët, domethënë mbyllet qëllimisht nga njerëzit që e rrethojnë.
2. Shpesh fëmijët dhe adoleshentët që janë të pasigurt janë introvertë, domethënë i drejtojnë emocionet e tyre përbrenda.
3. Ka agresivitet në marrëdhëniet me njerëzit, pasi mungesa e besimit në forcat e veta gjeneron mosbesim te të tjerët.
4. Reagim i dhimbshëm ndaj çdo manifestimi të kritikës, i cili shprehet me lot të tepruar.
5. Në adoleshencë, vetëvlerësimi i ulët shprehet në vetëbesim të tepruar, që vjen si pasojë e dëshirës për t'u dalluar nga turma me origjinalitetin e tyre.
6. Dëshira obsesive për të qenë i pari. Individët me vetëbesim nuk kanë nevojë të provojnë individualitetin dhe epërsinë e tyre.
7. Pamja e çrregullt, fëmijës nuk i intereson si duket.
8. Fjalimi i qetë i paqartë dhe zakoni për të kërkuar vazhdimisht falje pa ndonjë arsye të dukshme.
9. Vetëflagjelimi i vazhdueshëm dhe rritja e autokritikës ndaj veprimeve të tyre.
10. Sjellja huligane, duke poshtëruar fëmijët e tjerë, individët e pasigurt përpiqen të rrisin vetëvlerësimin e tyre.

Fëmijët me vetëbesim të ulët krahasohen gjithmonë me të tjerët dhe gjithmonë në favor të këtyre të fundit. Në këtë sfond, ata i ndalojnë vetes të gëzohen, pasi janë të bindur se nuk janë të denjë për lumturinë për shkak të inferioritetit të tyre. Në këtë rast, fëmijët ndihen të vetmuar dhe nuk marrin pjesë në lojëra të përgjithshme apo aktivitete të tjera me bashkëmoshatarët e tyre. Prandaj, në rast situatash konflikti, ata nuk gjejnë mbështetje në ekip.

Shenjat karakteristike të vetë-dyshimit mund të shfaqen tek fëmijët në kombinime të ndryshme ose veçmas.

Arsyet kryesore

Ekspertët besojnë se arsyet e shfaqjes së vetëbesimit të ulët tek fëmijët varen nga trashëgimia, edukimi dhe mjedisi.

Në moshën deri në 7 vjeç, vetëvlerësimi formohet nën ndikimin e prindërve dhe mësuesve, prandaj sa më shumë fëmijët të ndjejnë kujdes, vëmendje dhe dashuri në familje, aq më të sigurt do të ndihen në ekip. Por duke filluar nga mosha 12 vjeç, vetëvlerësimi fillon të formohet në varësi të qëndrimit të shokëve të klasës dhe komunikimit me ta.

Çdo person është individual, por ndonjëherë, për shkak të trashëgimisë së tij, ai ndihet inferior: sëmundje kongjenitale, paaftësi, lloji i temperamentit, aftësitë mendore. E gjithë kjo mund të formojë një kompleks falimentimi në sfondin e kolegëve. Ndonjëherë shkaku i vetëbesimit të ulët është mbipesha ose një predispozicion për të qenë mbipeshë, gjë që lë një gjurmë negative në mendje dhe u jep fëmijëve një ndjenjë inferioriteti.

Kostot e edukimit, të cilat kontribuojnë në shfaqjen e vetëvlerësimit të ulët, mund të shprehen si në kujdesin e tepruar të prindërve ashtu edhe në mungesë të marrëdhënieve familjare të besueshme, për shkak të të cilave fëmijët mbyllen në vetvete dhe e konsiderojnë veten si shkak të mospëlqimit ndaj pjesë e të rriturve. Shpesh prindërit, duke e krahasuar fëmijën e tyre me fëmijët e tjerë, theksojnë se performanca e tij akademike nuk është aq e mirë sa e shokëve të klasës, etj. Fëmija fillon të krijojë dyshime për veten. Si rregull, burrat dhe gratë e rritur në këtë mënyrë nuk janë në gjendje të rrënjosin tek fëmijët e tyre vetëbesim, sepse ata vetë nuk e kuptojnë se çfarë është.

Kontaktet sociale të fëmijëve jashtë familjes me moshatarët, mësuesit, të njohurit mund të formojnë gjithashtu vetëbesim të ulët. Poshtërimi nga shokët e klasës, frikësimi nga mësuesit çojnë në depresion dhe bëhen shkak për vetë-dyshim. Mendimi i mësuesit është veçanërisht i rëndësishëm për fëmijët e moshës së shkollës fillore dhe të mesme, kur nxënësit i perceptojnë fjalët e tij si një të vërtetë të përbashkët.

Më shpesh, fëmijët dhe adoleshentët që janë të privuar nga kujdesi prindëror për shkak të rrethanave mbizotëruese janë të ndjeshëm ndaj vetëvlerësimit të ulët. Që nga fëmijëria e hershme, ata e konsiderojnë veten të papërsosur dhe nuk e perceptojnë veten si një person me të drejta të plota, duke e konsideruar ekzistencën e tyre si një pengesë për ata përreth tyre në sfondin e një ndjenje të pambrojtjes dhe mungesës së mbështetjes nga të dashurit.

Mënyrat për të rritur vetëvlerësimin tuaj

Vetëvlerësimi i ulët është një pengesë serioze për arritjen e qëllimeve dhe zhvillimin e mëtejshëm personal. Rreziku i tij qëndron në faktin se fëmijët e pasigurt përjetojnë vazhdimisht një ndjenjë frike, faji dhe inferioriteti të tyre, duke u larguar gradualisht nga njerëzit përreth tyre. Si rezultat, tashmë në moshën madhore, një person ndjen shtrëngimin e tij emocional dhe trupor dhe ka turp të shprehë mendimin e tij për të tjerët.

Të tjerët e perceptojnë në mënyrë të pandërgjegjshme një person nga vetëvlerësimi i tij. Prandaj, sa më i ulët të jetë, aq më i keq është qëndrimi.

Ndjenja e vetëvlerësimit të ulët përkeqësohet veçanërisht në adoleshencë në sfondin e zhvillimit të komplekseve dhe mangësive të shpikura. Nëse kjo nuk ndalet në kohë dhe djali ose vajza nuk shpjegohen se si të vlerësojnë saktë të dhënat dhe aftësitë e tyre, atëherë një gjurmë negative mund të mbetet për jetën. Gjatë një periudhe të tillë, prindërit duhet të jenë veçanërisht të kujdesshëm në mënyrë që të njohin problemin në kohë dhe ta ndihmojnë fëmijën të heqë qafe komplekset e brendshme.

1. Eliminoni kritikat e paarsyeshme gjatë komunikimit. Për të vënë në dukje gabimin e fëmijës, kritikat duhet t'i drejtohen pikërisht veprimeve të tij.
2. Njohja e identitetit të fëmijës. Fëmijëve duhet t'u jepet mundësia të marrin vendime të pavarura, të shprehin mendimet e tyre dhe të kenë interesa personale.
3. Lavdërim i rregullt. Fëmijët kanë nevojë për miratim të vazhdueshëm për arritjet e tyre, kështu që ata duhet të lavdërohen sa më shpesh të jetë e mundur - kjo do t'u japë atyre besim në forcën e tyre dhe do të forcojë ndjenjën e rëndësisë së tyre në familje. Nëse diçka nuk funksionon për një student, mos e qortoni, është më mirë t'i ofroni ndihmë dhe të përpiqeni të zhvilloni talentet e tij në një fushë tjetër.
4. Ndihmë në vetë-realizim. Ndonjëherë në shkollë fëmijët nuk mund të vetëaktualizohen, pasi nuk bien nën stereotipet e këtij kolektivi. Prindërit duhet ta ftojnë fëmijën e tyre të marrë pjesë në një seksion apo klub sportiv në mënyrë që ai të mund të takojë njerëz të rinj dhe të realizohet në një ekip tjetër bazuar në interesat e tij. Në të njëjtën kohë, vetë adoleshenti duhet të zgjedhë një profesion.
5. Mësoni të thoni "jo" nëse është e nevojshme. Fëmijët me vetëbesim të ulët në fakt nuk dinë të refuzojnë të tjerët, sepse duan të ndiejnë rëndësinë e tyre. Por ndonjëherë ato përdoren thjesht për qëllime egoiste, gjë që nuk ka të bëjë fare me respektin. Është e nevojshme ta mësoni fëmijën të thotë "jo" në situata të tilla dhe të ndihmoni në njohjen e keqbërësve duke diskutuar një rast specifik me të.
6. Tregoni mbështetje dhe respekt.

Nëse problemi i vetëvlerësimit të ulët vazhdon te një adoleshent për një kohë të gjatë, atëherë një psikolog ose psikoterapist do të ndihmojë në heqjen e pasigurisë. Dështimi për të korrigjuar sjelljen në kohë mund të shkaktojë një përkeqësim të kompleksit të inferioritetit dhe të zhvillohet në depresion ose neurozë.

Një nga ndryshimet më të habitshme midis njerëzve dhe çdo specie tjetër në tokë është vetëdija. Ne e kuptojmë se kush jemi dhe çfarë jemi.

Përveç aftësisë për të njohur veten në pasqyrë dhe për të marrë vendime bazuar në interesat tona, vetëdija na lejon të krahasojmë veten me të tjerët.

Sigurisht, në vlerësimin e vetes është më mirë t'i përmbaheni mesatares së artë, të cilën jo të gjithë ia dalin. Prandaj, në vend që të jemi adekuat, shpesh shohim te njerëzit një të mbivlerësuar ose të nënvlerësuar.

Ne jemi ata që prindërit tanë na kanë rritur të jemi

Vetëvlerësimi i ulët ose i lartë formohet tek një person në 5 vitet e para të jetës së tij.

Gjatë kësaj kohe, fëmija e kupton konceptin "Unë jam i mirë" ose "Unë jam i keq" kryesisht nga fjalët e prindërve dhe vetëm pak fokusohet në faktorët e jashtëm.

Pas 5 vjetësh dhe deri në adoleshencë, perceptimi i fëmijëve është gjithnjë e më i mprehtë ndaj komunikimit me miqtë, arritjeve personale në shkollë apo sporte dhe faktorë të tjerë jashtë kontrollit të prindërve.

Nga mosha 12-13 vjeç, një fëmijë është veçanërisht i ndjeshëm ndaj të gjithë faktorëve që ndikojnë në karakterin e tij dhe veçanërisht në vetëvlerësimin.

Vajzat dhe djemtë janë sa më të hapur ndaj çdo gjëje të re, por janë gjithashtu të prekshëm dhe të ndjeshëm ndaj fjalëve dhe veprimeve të pamenduara të prindërve.

Ne nuk kemi gjithmonë mundësinë të zbulojmë se ku dhe çfarë saktësisht po bëjnë fëmijët tanë, por kujdestaria herët a vonë duhet të zëvendësohet nga kujdesi dhe mbështetja e moderuar për një personalitet në rritje.

Djemtë e vegjël bëhen burra dhe vajzat e vogla bëhen gra.

Vetëvlerësimi luan një nga rolet më të rëndësishme në formimin e personalitetit. Kjo është arsyeja pse ju duhet të hiqni qafe të gjitha iluzionet dhe të mësoni se si t'i inkurajoni dhe motivoni siç duhet fëmijët tuaj.

Arti i të qenit prind

Veprimet e prindërve kanë gjithmonë qëllimet më të mira. Edhe duke përdorur forcën fizike, babi ose mami i shfrenuar dëshiron të mos e lëndojë fëmijën.

Ata duan të ndihmojnë, t'u tregojnë fëmijëve se janë fajtorë dhe se nuk mund ta bëjnë këtë.

Ju vetë e dini se ku të çon rruga e qëllimeve të mira, ndaj përgatituni të shihni metoda shumë të njohura të prindërimit në listën e gabimeve prindërore.

1. Mos e krahasoni fëmijën tuaj me të tjerët.

Vetëvlerësimi formohet në lidhje me arritjet e të tjerëve - unë jam më i fortë se kjo vajzë, jam më i dobët se ky djalë. Le t'i analizojmë këta dy shembuj dhe të ndjekim zhvillimin e tyre në mendjen e fëmijës.

"Unë jam më i fortë se kjo vajzë." Vetëvlerësimi rritet, sepse fëmija është më i mirë se dikush tjetër. Por nëse është më mirë, atëherë jep disa mundësi dhe privilegje.

Ju mund të ofendoni një person të dobët dhe të mos ktheheni, mund t'i hiqni një lodër, mund të qeshni me të dhe të rrisni autoritetin tuaj për shkak të kësaj.

“Unë jam më i dobët se ky djalë”. Vetëvlerësimi bie, sepse fëmija kapërcehet disi. Një djalë i fortë nuk perceptohet nga një fëmijë si një fëmijë i zakonshëm që është bërë i fortë.

"I fortë" dhe "ky djalë" kombinohen në një imazh. Kjo është evidente edhe vite më vonë, kur në ribashkim ngacmuesit e shkollës mund të mbizotërojnë "njerëzit" dhe "njerëzit" tashmë më të suksesshëm.

Mos filloni ta krahasoni fëmijën tuaj me fëmijët e tjerë, por gjurmoni përparimin e tij personal dhe krahasojini ato me rezultatet e kaluara.

Djali juaj mori notë të keqe? Shikoni rezultatet e tij të kaluara në të njëjtën temë.

Nëse do të ishin më keq - fëmija, megjithëse ngadalë, por zhvillohet. Nëse është më mirë, djali juaj nuk do të ketë me kë të krahasohet, përveç vetes. Kjo krijon motivim.

2. Mos e vlerësoni fëmijën, vlerësoni veprën e tij

"Ju jeni një djalë i keq", "ju jeni një vajzë e keqe" - përjashtoni shprehje të tilla nga bisedat tuaja me fëmijët.

Në moshën 5 vjeç, fëmijët mësojnë të bëjnë dallimin midis personalitetit dhe veprimeve të tyre. Një vazo e thyer ju bën zuzar apo njeri të keq?

Pra, pse po e etiketoni fëmijën tuaj për shakatë më të padëmshme ose sjelljet e pahijshme të rastësishme?

"Ju jeni të djallëzuar, të pabindur, dembel!" Nuk janë fjalët më të mira për një fëmijë. "Ju jeni dembel, i papërgjegjshëm, mungesë iniciative" - dhe këto fraza mund të vrasin çdo motivim tek fëmijët.

"Ju jeni budalla. Ju jeni një budalla. Nuk mund të bësh asgjë normalisht. Ju nuk jeni burrë ”- fjalë që mbahen mend për një jetë dhe shkaktojnë komplekse.

Nëse e respektoni veten, mos i thoni kurrë diçka të tillë të dashurit tuaj.

Një efekt krejtësisht i ndryshëm do të jetë nëse të gjitha këto cilësi nuk i atribuoni vetë fëmijës, por veprimeve të tij. Pajtohem, "ju jeni budallenj" dhe "veprove marrëzi" ngjallin emocione krejtësisht të ndryshme.

Vetëm mos harroni rregullin më të rëndësishëm të kritikës - pas komentit, jini të gatshëm të ofroni opsionin e duhur për veprim.

3. Mos i mbyllni sytë ndaj konflikteve shkollore të fëmijëve tuaj.

Kur një fëmijë ofendohet në shkollë, prindërit ose nuk ndërhyjnë, duke e konsideruar lojë fëmijërore, ose e qortojnë publikisht dhunuesin, duke e dënuar fëmijën në izolim dhe akoma më shumë inat dhe ofendime.

Ata nuk japin asnjë këshillë për fëmijët e tyre. Asnjë nga këto opsione nuk çon në zgjidhjen e konfliktit. Në situatën e parë nuk ndikoni, i ngarkoni të gjithë përgjegjësinë fëmijës, edhe pse ai nuk e ka idenë se çfarë të bëjë dhe si të veprojë.

Në situatën e dytë, ju i zgjidhni të gjitha problemet fëmijës, duke e penguar atë të tregohet.

A e keni kuptuar tashmë se çfarë të bëni? Qëndroni në terrenin e mesëm dhe mbani nën kontroll përfshirjen tuaj në konfliktin e shkollës. Merrni si model ndonjë film të Bruce Lee ose Jackie Chan.

Aty gjendet më shpesh linja e nxënësit dhe mësuesit që i mëson të riut aftësitë luftarake. Mjeshtri nuk e dërgon një të ri në betejë pa përgatitje, por ai gjithashtu nuk i zgjidh të gjitha problemet për të.

Ai e udhëzon dhe e përgatit për të kapërcyer pengesat. Vetëm kjo qasje e kthen studentin në një hero të vërtetë.

Bëhuni një mësues i mençur për fëmijën tuaj. Çojeni atë në një nivel krejtësisht të ri - mësoni psikologjinë e konfliktit të fëmijërisë, hierarkinë e shkollës dhe si ta trajtoni atë.

Mësojini fëmijës këtë njohuri dhe dërgojeni në "betejë". Edhe nëse jo hera e parë, fëmijët mësojnë shpejt të përballojnë vetë problemet e tyre, duke mos harruar atë që ua mësoi këtë.

4. Mos jini ideal

Shumë prindër kanë frikë të tregojnë dobësinë ose pambrojtjen e tyre përpara fëmijës së tyre. Kjo me të vërtetë duhet bërë kur fëmija është i vogël dhe ai nuk mund të ndalojë së parëi prindërit e tij si superheronj, por pas 3-4 vitesh, fëmijët janë mjaft të gatshëm për një vështrim më real të mamit dhe babit.

Vetëvlerësimi i ulët i një fëmije mund të rritet nëse zbuloni pak të vërtetën. Mami mund ta kripos supën, të rregullojë gabimisht lavatriçen, të thyejë aksidentalisht pjatën.

Babi mund të mos dijë të heqë një virus nga kompjuteri i tij, ai mund të godasë aksidentalisht veten në gisht me një çekiç ose të blejë qumësht të skaduar në supermarket.

Askush nuk është i përsosur - kjo është ajo që një fëmijë duhet të kuptojë në mënyrë që të zhvillojë vetëvlerësimin e duhur. Nëse dikush është gjithmonë fajtor për problemet e mamit dhe babit, përveç vetes së tyre, atëherë në kushte "ideale" ata nuk gabojnë kurrë dhe kanë gjithmonë të drejtë.

Dhe pse, atëherë, fëmija nuk është i tillë? Ndoshta ai ka lindur në atë mënyrë - gabim? Mos lejoni që fëmijët tuaj të mendojnë se janë më keq se të tjerët, veçanërisht prindërit e tyre.

Nëse keni bërë një gabim, tërhiqni vëmendjen e fëmijës për këtë dhe në fund jepni moralin: “Oh, nuk e pashë recetën dhe në vend të sheqerit pluhur vendosa sheqer të zakonshëm.

Duhet të keni kujdes, atëherë herën tjetër torta do të dalë perfekte!”.

5. Mos zbrit

Fëmijët nuk janë të mirë apo të këqij. Por ndonjëherë ne e harrojmë atë. Nëse nuk dini si të rrisni vetëvlerësimin tek një fëmijë, atëherë në fjalimin tuaj fraza "Ju jeni vazhdimisht vonë!

Sa kohë mund të pres për ju?" Këto fjalë mund të ofendojnë vërtet, sepse thjesht i keni zhvlerësuar ato raste kur fëmija, me qëllim ose jo, bëri gjithçka në kohë.

Kur fëmijët tuaj kanë probleme "të vazhdueshme", ju duhet ta merrni më seriozisht vlerësimin.

Vërejtjet periodike do të nxisin tek fëmija një dëshirë për t'u përmirësuar, për shembull, nëse e qortoni vajzën tuaj për veshjet e shpërndara, atëherë herën tjetër ajo do t'i vendosë ato në vend dhe do të presë reagimin tuaj.

Është për të ardhur keq, por ne jemi mësuar t'i marrim të mirëqenë të gjitha gjërat e mira, sepse përpjekjet e vajzës suaj, me shumë mundësi, nuk do të shkaktojnë asnjë pikë emocioni nga ana juaj.

Kjo do ta zhgënjejë dhe herën tjetër ajo do t'i dëgjojë vajtimet tuaja me më pak entuziazëm.

Si të rrisim vetëvlerësimin tek një fëmijë? Mundohuni jo vetëm të qortoni, por edhe të lavdëroni. Sidomos kur lavdërimi ka të bëjë me korrigjimin e gabimeve tuaja. Kjo është vëmendja që fëmijët tuaj kanë nevojë.

Vetëvlerësimi i një fëmije nuk është vetëm rezultat i edukimit tuaj

Mos harroni se një fëmijë formon vetëvlerësim duke thithur kritikat e prindërve, komplimente nga seksi tjetër, fyerjet e bashkëmoshatarëve dhe shumë manifestime të tjera të ndërveprimit njerëzor.

Është e mundur t'i imponohet vetëvlerësimi një adoleshenti vetëm nëse ai është i arsimuar në shtëpi dhe plotësisht i izoluar nga bota e jashtme.

Kjo qasje është e mbushur me shumë pasoja të tmerrshme, dhe për këtë arsye do t'ju duhet të pajtoheni me rolin e qenësishëm të mjedisit.

Në vend të kësaj, përqendroni vëmendjen tuaj në përgatitjen e fëmijës për kontakt të jashtëm.Qofshin 7 apo 15 vjeç, mësojini fëmijët tuaj se si t'u përgjigjen siç duhet komenteve të mësuesve, fyerjeve nga dhunuesit dhe talljeve nga armiqtë.

Shpjegoni se ju duhet t'i përgjigjeni vlerësimeve të të tjerëve vetëm nëse ata dëshirojnë mirë. Shënimi i mësuesit: "Që tani e tutje, kini më shumë kujdes kur shkruani një diktim" është një mesazh që do ta ndihmojë një fëmijë të bëhet më i mirë dhe të shkruajë punë më cilësore herën tjetër.

Por sigurisht vërejtja e djalit të fqinjit: “Ti ke një hundë të madhe” është bërë vetëm me qëllim ofendimi dhe për këtë arsye nuk ia vlen t’i kushtohet vëmendje një deklarate të tillë.

Në këtë mënyrë, ju do ta mësoni fëmijën tuaj të bëjë dallimin midis kritikës objektive dhe fjalëve boshe, të parëndësishme dhe të zhvillojë vetëvlerësimin adekuat.