Висвітлення дитячої. Настільна лампа для школяра: основні моменти правильного вибору Настільна лампа світлодіодна або звичайна
Зручне та безпечне висвітлення – найважливіша умова ефективної організації робочого місця для дитини шкільного віку. Саме за письмовим столом він виконуватиме більшу частину домашніх завдань і від того, наскільки правильно підібрано настільну лампу для школяра, багато в чому залежить успішність навчального процесу.
На що варто звернути увагу
Лампи настільного типу прийнято класифікувати за низкою ознак, у тому числі зовнішнім виглядом, особливостями роботи, характеристиками лампочки та іншими параметрами. При виборі настільної лампи рекомендується звернути увагу на такі параметри, як:
- місце розміщення;
- потужність лампи;
- розміри освітлювального приладу та ін.
Розміщення та фіксація світильників
Один з основних показників – спосіб встановлення. Світильники фіксують або корпусу столу (на краю), або вони стоять на ніжці - статичної або динамічної. Останній варіант кращий, оскільки дозволяє змінювати напрямок світла в потрібну сторону.
Основа світильника повинна бути досить важкою, щоб уникнути його відхилень або ковзання по столу. Переважними є освітлювальні прилади на струбціні, оскільки вони жорсткіше кріпляться на робочому столі.
Важливо! Якщо дитина правша, джерело світла потрібно розташовувати ліворуч від нього. Якщо ж шульга, навпаки - справа.
Дуже практичне рішення – розмістити лампу поруч із робочою зоною, а не прямо на письмовому столі. У результаті столі з'являється додаткове вільне місце. Такі лампи встановлюються на підлогу або фіксуються на стіні. Якщо така лампа розміщена у безпосередній близькості від столу, з погляду функціоналу вона нічим не відрізняється від настільного варіанта.
Спосіб керування світлом
Оптимальний варіант - світильник, у якого вимикач розташований на підставі або на плафоні. Перемикач повинен мати достатній перебіг і не залипати при натисканні.
Розміри світильника
Лампи з фіксацією на краю столу оснащуються зручними ніжками, що трансформуються, завдяки чому з'являється можливість регулювання висоти установки джерела світла, а також кута світлового потоку. Висота установки зазвичай коливається між 20 та 100 сантиметрами, проте зустрічаються і довші ніжки. Найбільш комфортного освітлення можна досягти, якщо довжина ніжки становить не менше 50 сантиметрів, інакше світло відбиватиметься від поверхні книги (зошити) або засліплюватиме дитину.
Розмір лампи повинен перебувати відповідно до габаритів столу. Така вимога пред'являється не лише з естетичних, а й з практичних міркувань. Якщо якісь частини освітлювального приладу виступають за межі столу, то велика ймовірність перекидання лампи з необережності. Також слід пам'ятати, що занадто габаритний пристрій не дозволить розмістити на столі інші корисні предмети.
Найважча частина приладу освітлення – його основа. Робиться це спеціально, щоб надати настільній лампі стійкості, що дозволяє підвищити безпеку експлуатації пристрою. Однак якщо світильник потрібно часто переміщати, то краще вибрати лампу з легкою основою.
Штатив
Найбільш комфортне освітлення забезпечується, коли плафон розташовується лише на рівні очей. Штатив дозволяє налаштовувати потрібну висоту завдяки наявності механізмів, що складаються і висуваються. Також існують гнучкі (гнучкі) штативи. Особливо зручні у використанні гнучкі кронштейни для дітей, оскільки дозволяють легко налаштовувати потрібне положення пристрою освітлення.
Світлові характеристики
Головний параметр, на який потрібно орієнтуватися при виборі лампи для першокласника (та й будь-якого іншого користувача) - якість світла. Щоб зробити правильний вибір при покупці лампи, рекомендується розібратися в деяких технічних нюансах освітлювальних приладів.
Види ламп
Найпоширенішим типом джерела світла, як і раніше, є лампочки розжарювання. Їхня головна перевага - дешевизна. Однак їм і суттєві недоліки, у тому числі не надто довгий термін експлуатації, є високим споживанням електроенергії. До того ж використання ламп розжарювання призводить до перегріву плафона.
Люмінесцентні лампи мають масу переваг, у тому числі відсутність перегрівання, тривалий термін експлуатації та економічність. Слід мати на увазі, що таке джерело світла характеризується спотворенням кольорів, що погано позначиться на зорі дитини. Щоб зробити правильний вибір, рекомендується подивитися на абревіатуру, вказану на упаковці виробу. Краща передача кольору при роботі з графікою досягається світильниками, промаркованими літерою Ц. А ось для читання з паперового носія слід вибрати виріб, на якому є абревіатура ЛТБ, оскільки вони дають теплий білий колір.
Галогенні джерела світла характеризуються максимально наближеним до натурального спектру випромінюванням. Галогенні світильники дають м'яке та розсіяне світло. Інші переваги галогенних пристроїв включають тривалий термін служби та економність у витрачанні електроенергії.
Світлодіодні лампочки дають якісне світло. Такі джерела світла оснащені регулюванням потужності, вони економічні та служать протягом багатьох місяців або навіть років.
Зверніть увагу! Світлодіодні лампи пропонуються з годинником, термометрами, календарями та іншими корисними функціями.
Потужність лампи
Якщо вибір упав на лампи розжарювання, слід звернути увагу на їхню потужність. Офтальмологи радять обирати джерела світла потужністю від 40 до 60 Вт. Особливо важливо дотримуватися цієї поради, коли йдеться про дитину. Використання надто слабких чи надто потужних ламп призведе до погіршення зору (у першому випадку буде погана видимість, у другому - яскраве світло зліпитиме). Максимально допустимий показник потужності – 100 Вт.
Особливість світлодіодних ламп – висока якість світла при низькій потужності. Для того ж рівня освітлення робочого місця учня, який дає лампа розжарювання, знадобляться діоди набагато меншої потужності. Наприклад, 60-ватну лампочку розжарювання замінює 10-ватний світлодіодний пристрій.
Оптимальний варіант - світильник із регулюванням потужності.Такий пристрій коштує дорожче, проте дозволяє забезпечити більш комфортне освітлення. Наприклад, під час читання паперового носія краще зменшити потужність освітлення, а під час роботи з комп'ютером - збільшити.
кольорова температура
Важливий показник роботи освітлювального пристрою – колірна температура. Поодинокі за потужнісними характеристиками джерела світла можуть давати різні типи кольорів: білий, денний, холодний або теплий. Холодне біле або денне світло призводять до швидкої втоми очей дитини. Для освітлення робочого місця рекомендується використовувати теплі кольори. Колірна температура для комфортного читання повинна бути в межах 2700–3200 К, світловий потік – в межах 400–700 лм.
Зверніть увагу! Для ламп розжарювання поняття колірної температури не застосовується, оскільки вони завжди дають лише тепле світло.
Форма та матеріал плафона
Не рекомендується вибирати настільні лампи із надто складними формами плафонів – це непрактично. Оптимальне виконання плафона – у вигляді трапеції. Плафон трапецієподібної форми дозволяє найбільш ефективно розподілити потік світла та створити комфортне освітлення для дитячих очей.
Колір плафона не повинен бути надто яскравим, щоб не дратувати очі. Найкраще, якщо світильник м'яких пастельних тонів.
Важливо! Поверхня світильника не повинна бути глянсовою. Такий матеріал дає відблиски, тому потрібно вибрати світильник з матовою поверхнею.
Важливе питання – матеріал, з якого виготовлений світильник. Перевагу слід віддавати лише високоякісному пластику. Дешева пластмаса не витримає підвищеної температури і рано чи пізно плавиться. Металеві плафони купувати не варто, оскільки про них легко обпектися.
Висновок
Навіть найдорожча та якісна настільна лампа не замінить дитині природне освітлення. Для тривалої роботи за письмовим столом потрібне не тільки місцеве, а й загальне світло. Яскравість загального світла може бути невеликою. Оптимальний варіант – комбіноване освітлення. У цьому випадку очі дитини менше втомлюватимуться під час занять.
22.08.2019 9629
Початок навчального року близький: скоро школярі засядуть за підручники та зошити. Батьки кидаються по шкільних базарах у пошуках портфелів та іншого приладдя. У гонитві за «лінійкою по три двадцять» і немаркою формою багато хто забуває про елементарні речі: робочий стіл для дитини та її правильне освітлення.
Чому це важливо
Більшість сучасні люди, зокрема й школярі, сидять: на роботі та навчанні, у транспорті, перед комп'ютером і телевізором. «Людина сидяча» стала такою зовсім не через лінощі. Працюючи та навчаючись, ми змушені перебувати за столом більше половини свідомого життя. Змінити заняття більш рухливе виходить який завжди. Щоб зберегти здоров'я, доводиться вдаватися до хитрощів: ергономічних меблів та продуманого освітлення.Аргумент «прадід і при лучині писав» не працює: об'ємні домашні завдання та доповіді – це вам не урок чистописання у церковноприходській школі. Для пошуку інформації учні користуються як книжками, а й цифрової технікою. Усього за пару поколінь навантаження на зір зросло багаторазово. Першочергове завдання світильників – її зниження. Окрім того, вчені з'ясували, що правильне освітлення підвищує працездатність.
Як правильно
Знання переважної більшості про висвітлення робочого місця зводяться до однієї великої істини: «світло має падати зліва». Насправді правил кілька.- Більше денного світла – не означає краще.Стіл, розташований прямо перед вікном – невдале рішення. Сонячні промені, що відбиваються від світлих зошитових листів та інших поверхонь, дратують очі. Як наслідок – стомлюваність та зниження гостроти зору.
- Все зайве – геть!Щоб тіні та відблиски не заважали гризти граніт науки, сторонні предмети, особливо блискучі або затуляючі світло, потрібно прибрати зі столу.
- Помірність.Потрібно «дозувати» і природне, і штучне висвітлення. Так, потужність відповідної лампи розжарювання має перевищувати 60 – 80, світлодіодної – 8 – 10 ват.
- Правило робочої руки:світильник для правші розміщується зліва, для шульги - праворуч.
- Робота під прикриттям.Не можна використовувати лампу без абажура або розсіювача. Концентроване світло швидше засліплює, ніж освітлює.
- Практичність важливіша за красу.При виборі між простим пристроєм з регулятором висоти та менш рухомим дизайнерським твором перевагу краще надати першому варіанту.
Ідеальна лампа для школяра – це:
- конусоподібний або трапецієподібний плафон;
- приглушений колір, що не відволікає від занять;
- відсутність небезпечних елементів: деталей, що б'ються; джерел світла на основі ртуті; матеріалів, що накопичують пил і здатних спалахнути;
- міцна конструкція з функцією зміни висоти приладу, а також напрямки світла;
- стійкість за рахунок кріплення або широкої основи;
- матова поверхня, що не створює сліпучих відблисків.
А чим світити?
Джерело світла важливе так само, як і пристрій світильника. У настільних приладах використовуються такі різновиди:- лампи розжарювання, Що створюють комфортне для зору свічення і відрізняються високою передачею кольору, мають ряд недоліків: сильно нагріваються, б'ються і потребують частої заміни;
- компактні люмінесцентні лампи, Нехай і в малій кількості, містять ртуть, а значить потенційно небезпечні; крім того, КЛЛ мерехтять, стомлюючи очі;
- світлодіодні лампи та світильники на світлодіодах, мабуть, оптимальні: світло якісних моделей не пульсує і спотворює кольори, вироби довго служать і споживають мало енергії.
Швидкий перегляд
При виборі джерела світла орієнтуйтесь на основні характеристики:
- потужність, що показує «ненажерливість» лампи;
- світловий потік, що характеризує інтенсивність випромінювання;
- колірну температуру, що означає кольоровість світла;
- коефіцієнт пульсації світлового потоку;
- індекс кольору.
Для куточка школяра категорично не підходять джерела світла з холодним білим свіченням та колірною температурою від 5000 К і вище. Таке освітлення більше підходить для просторих громадських приміщень. Занадто тепле світло - також спірний варіант. Він розслаблює і дуже сприяє активної розумової діяльності. Втім, використання таких ламп допустиме. Нейтральне біле світло зі значенням колірної температури в межах 3300 – 5000 кельвінів добре підійде для робочого місця. Він допомагає сконцентруватися і підбадьоритися, при цьому, на відміну від холодного, не створює напруження та тривожності.
Повний асортимент настільних ламп представлений у нашому
Висвітлення у дитячій кімнаті безпосередньо впливає на настрій та здоров'я дитини. Для грамотної організації світлових сценаріїв у дитячій недостатньо тільки повісити центральний, нехай і кумедний, мультяшний світильник.
Дитинство для людини - це основа основ, той час, коли ми отримуємо найяскравіші враження, що впливають на все життя. Умови, за яких дитина росте і розвивається, у тому числі й житлові умови, відіграють тут далеко не останню роль. Психологи сходяться на думці, що чим раніше у дитини з'явиться власна кімната, тим краще. Своя кімната – це предмет мрій не лише дітей, а й більшості дорослих!
Кімната для малюка - це його особливий маленький світ, де він росте, грає, навчається, спить і робить свої маленькі відкриття. Але якою буде ця кімната, вирішують дорослі. Батькам необхідно розуміти, що діти дуже вразливі та легко збудливі, тому інтер'єр дитячої кімнати, перенасичений яскравими фарбами та різноманітністю їх тонів, а також екстравагантними меблями не сприятиме благополучному емоційному стану їхнього чада. Цей же принцип можна застосувати і до освітлення в дитячій кімнаті. Не перестарайтеся! Але й нестача світла може негативно позначитися на стані малюка: він може нудитися без видимих причин. Від освітленості залежить опірність його організму до стресів, втоми, фізичних і розумових навантажень, яких у дитини достатньо. Крім того, за допомогою світла ви можете впливати на життєві процеси вашої дитини, стимулювати її до сну або, навпаки, до активних занять.
Яке потрібне світло в дитячій кімнаті?
Але до питання про психологічне здоров'я, при виборі світильників додаються ще два найважливіші моменти: освітлення в кімнаті дитиниповинно не викликати дискомфорту, перенапруги або втоми очей і, звичайно, прилади освітлення повинні бути безпечними в експлуатації. Збереження заповітної «одинички» зору вашої дитини (та й не тільки дитини) безпосередньо залежить від кількості та якості світла у приміщенні.
Якщо вибирати між штучним та природним освітленням, то пріоритет, звичайно ж, слід віддати освітленню природному. Так, при виборі де ж у вас все-таки буде дитяча, слід віддати перевагу
Кімнати з вікнами, що виходять на схід або південний схід: вранці яскраве сонячне світло допоможе вашому малюку легко і природно прокинутися і почати свій «дитсадковий» або шкільний день. Дещо неприродний світловий режим спостерігається в кімнатах з вікнами, що виходять на захід – вранці там напівтемрява, а ввечері ясно. Але часто вибирати не доводиться і потрібно бачити красу в тому приміщенні, що є. І якщо сонце у вашій дитячій гість нечасте, то саме грамотно підібране освітлення у дитячій допоможе врятувати ситуацію. А щасливим власникам сонячних дитячих кімнат, так само необхідно знати принципи грамотного штучного освітлення, так як воно все ж таки необхідно у вечірній час доби.
Дитяча – це багатофункціональне приміщення, а коли дітей більше одного, особливо. Це і спальня та ігрова та навчальний клас. І все це в одній кімнаті! Для кожного з цих процесів потрібно в ідеалі своє освітлення, свій світильник. Зонування простору – це ще одна функція, окрім освітлення, як такого, яку можуть нести на собі світильники у дитячій. Основний принцип висвітлення дитячих такий - міцна і непорушна спілка загального та місцевого освітлення. Так дитяча кімната повинна мати:
- стельове загальне освітлення кімнати;
Настільне освітлення робочого столу (якщо дитина – школяр).
Одне без іншого у дитячій кімнаті немає права існування. Ось деякі рекомендації щодо влаштування основного загального освітлення дитячої:Неприпустимі різкі та контрастні переходи від світла до тіні, коли кімната освітлена місцями, як на сцені. Це стомлює зір малюка, йому доводиться за короткий проміжок часу перебудовуватися з яскравого світла на півтемрява.
Яскравий світ, що заливає все навколо, як в операційній, нервуватиме дитину, а від напівтемряви, так коханого втомленими після роботи дорослими, він у прямому розумінні слова клюватиме носом.
Розрахувати для вашої дитячої рекомендованої потужності основного джерела світла, припустимо люстри, ви можете таким чином: необхідно помножити кількість квадратних метрів вашої дитячої на 15 Вт - норму освітлення на 1кв.метр. Якщо лампи поміщені в білі матові плафони, то на 20 Вт. А якщо стіни у приміщенні не можна назвати світлими, то на 25 Вт.
Вибираємо люстру до дитячої
Як джерело загального освітлення необхідний центральний світильник розсіяного світла або світла,
відбитого від стелі і добре освітлювального центру кімнати – основний ігровий майданчик. Бажано, щоб він мав єдину цілу замкнуту форму, в якій джерела світла були приховані плафоном, можливо з пластику. Тоді у разі несанкціонованого влучення предметом по світильнику буде виключено скляний град. Хоча старшим діткам, що наближаються до свідомого підліткового віку, можна повісити і скляну люстру. Хороша, погодьтеся, ідея в стилі флористика з красивими трояндочками для кімнати юної леді, або масивне скло, подібність світильника-айсберга, що пливе по натяжній стелі, як по морю для хлопця.
Дуже спірне застосування в дитячій люстрі з використанням кришталевих і скляних огранених декоративних елементів, що дають безліч відблисків. Цікава ідея для загального освітлення в дитячій кімнаті - це , змонтована по периметру кімнати. Однак, стрічка ця повинна бути високою яскравістю і змонтована таким чином, щоб світло від неї ніби стелилося по стелі. Цей прийом дасть рівну заливку стелі світлом, а заразом зробить невисокі стелі візуально вище.
Можна, звичайно ж, використовувати таку стрічку і невисоку яскравість, але на додаток до люстри, що дає основне світло. Стрічка, при цьому, виконує роль декоративного підсвічування і хорошим рішенням стало б тоді застосування, так званої, RGB стрічки, тобто змінює своє свічення за бажанням мешканця кімнати з пульта дистанційного керування від ультрамаринового до багряно-червоного, з можливістю регулювання яскравості та швидкості зміни кольору. . Казка на ніч про Умку на Сівері стала б «живішою» під сполохами північного сяйва, створеного світлодіодною стрічкою RGB!
Ще одним цікавим рішенням стельового декоративного освітлення могло бути використання системи, що складається зі спеціальних струмопровідних панелей і безпечних міні-ламп.
Хочеться сказати кілька слів про барвисті дитячі світильники у вигляді літачків, ракет тощо. дитячих пристрастей із пластику на одну-дві лампи. Подібні речі часто-густо можна зустріти в дизайн-проектах, де вони подаються як центральний світильник основного світла. Не сперечаємося, вони дуже симпатичні і милі і, напевно, сподобаються вашій дитині, але це ніяк не центрові головні світильники, від яких потрібно достатнє освітлення. Вони, можливо, можуть впоратися з роллю місцевого освітлення, але швидше це більше нічники. Якщо ви все ж таки вирішили зробити такий світильник центральним, то йому буде необхідна допомога у вигляді додаткових джерел світла з ефективними лампами, наприклад точкових світильників (вбудовуваних, накладних, спотів з рухомою «головою» або світильників на струмопровідній шині. Разом вони дадуть вам потрібний ефект яскравої рівної заливки світлом, без темних кутів і напівтемряви.
Про нічники в дитячій
Приліжкові настінні світильники, безумовно, зручні мамі та дитині при приготуванні до сну та для читання про Умку.
У питанні про можливість використання торшера у дитячому дошкільнику відповідь коротка – НІ. Який би не був стійкий торшер, наполеглива дитина намагатиметься підкорити його та перевірити на міцність. ваш малюк ще зовсім малюк, який робить свої перші цікаві кроки або навпаки дуже активний, подбайте про те, щоб бра були поза зоною його досяжності та з невеликим виносом від стіни. Бажано так щоб воно було ударостійким, лаконічної форми із закритим плафоном і не дуже «апетитним» зовні.
Ми сподіваємося, що всі вже розуміють необхідність кімнаті. Нічник має бути! Це зручно і для батьків, що зайшли вночі поправити ковдру дитині, і самому малюку так спокійніше засинатиме. Світло від нічника має бути слабким розсіяним. Дуже цікава ефектна новинка в Росії – китайські нічники-проектори зоряного неба у вигляді різних звірят. Відгуки мам про них захоплено-позитивні. Переважне місце розташування нічника - не поряд з малюком, а, наприклад, на столі, тобто поза зоною його досяжності. Адже при такому його розташуванні ризику при пробудженні чи активних іграх на ліжку травмуватися про нього немає.
Висвітлення робочого місця. Як показав час, з розвитком прогресу стара добра вже не здається незамінною та необхідною. На тлі нових ідей у неї стали помічати недоліки: її легко зачепити або навіть збити рукою, вона займає багато місця на столі, а його завжди мало, адже тут і підручники, комп'ютер, навушники та бутерброди! Ось і на зміну класичній настільній лампі прийшли лампи на кронштейні, що кріпляться на стіну або струбцину - до столу. Вони займають менше місця і, що важливо, жорстко зафіксовані до поверхні кріплення. Важливий момент - потужність настільної (настінної або струбцини) лампи має бути вище 60 Вт. Більш висока потужність дасть надто високу освітленість і небажані відблиски на аркуші паперу та моніторі, що спричинить швидку втому очей.
Ще одне гарне рішення для робочого місця школяра –
та підвіси з регульованою довжиною шнура, розташовані безпосередньо над стільницею. При такому розташуванні небажані тіні від рук, які б були, при використанні іншого типу освітлення будуть відсутні.
Яке світло правильніше для дитини: тепле чи холодне?
Кольори ламп у світильниках – важлива характеристика. Рекомендований колір світіння ламп в основному центральному світильнику - це нейтрально-білий (температурний індекс 4000 кельвінів), щось середнє між теплим сонячним і холодним світлом синього неба. Цей колір світіння відмінно підійде також і для освітлення робочого місця дитини, так як він стимулює мозкову діяльність і має ефект, що бадьорить. Лампи теплого світіння - температурний індекс 2700 кельвінів, будуть незамінні, наприклад, для бра, в нічнику або для світлодіодної декоративної стрічки. Жовте свічення заспокоює і розслаблює, допомагає підготуватися до сну.
І ще трохи про типи ламп для дитячої.
Щоб прийти до істини, який тип ламп: розжарювання, люмінесцентні або світлодіодні для дитячої краще, можна діяти.
Одом винятки. Однозначно не підійдуть довгі люмінесцентні лампи денного світла старого типу, тобто ті, що використовують в офісах та громадських приміщеннях та мерехтять при включенні.
Частота мерехтіння ламп дуже шкідлива для очей дитини.
Компактні люмінесцентні лампи, до недавніх пір, були найкращими для використання в дитячих - вони економічні, не сильно нагріваються. Однак, ці лампи не люблять частих включень і вимикань, (а який малюк не любить пограти вимикачем?), вони не диммуються і, як показала практика, через дуже посередню китайську якість століття їх виявилося не таке довге як хотілося б.
Лампи розжарювання неекономічні, нагріваються та нагрівають простір навколо себе – є ризик обпектися.
Найпривабливішою і найбезпечнішою лампою для дитячої, на нашу думку, є світлодіодна лампа. З її допомогою можна знизити енерговитрати (це сподобатися дорослим), можна скільки завгодно грати, клацаючи вимикачем, а ці лампи димуються і мають мінімальний нагрівання. Цю лампочку не розбити, її колба виконана з матового пластику, який, до речі, вже дає м'яке та розсіяне світло, навіть якщо лампа не прихована плафоном.
Догодимо зі світлом і малюкові та підлітку!
Діти дуже швидко ростуть, і що було на радість малюкові вже, швидше за все, не 
сподобається підлітку. Це стосується й освітлення у дитячій кімнаті. Якщо ви не плануєте повністю змінювати інтер'єр та освітлення в дитячій кімнаті кожні 5 років, то варто зробити основні її складові, такі як основне освітлення у нейтральному стилі, тобто на виріст. Для основного освітлення підберіть те, що буде актуально для вашої дитини тоді, коли вона підросте, а ось у таких моментах, як нічники, настільне освітлення, а також аксесуари ви можете відірватися на повну і підібрати їй "малечі" мультяшні образи, що відповідають її віком.
Подбайте про, на перший погляд, марних з погляду освітлення, але таких милих для серця дитини речей, як наприклад зоряне небо або просто гірлянда з маленьких різнокольорових лампочок або, наприклад, різнобарвної світлодіодної стрічки. Вони створять для вашої дитини чарівний світ, флер таємничості, казковості, який сприятливо вплине на його психо-емоційний стан.
Завдання ігрового заняття для дошкільнят:
- , правил безпечної поведінки з побутовими електроприладами;
- , уяви та мови; розвивати вміння класифікувати предмети побутової техніки;
- підтримувати бажання дітей дотримуватися ігрового сюжету, допомагати ігровому персонажу, виявляти кмітливість, винахідливість, доброзичливість.
Ігрове обладнання:
- дидактична коробка «Визнач навпомацки!»;
- картки із схематичним зображенням іграшки;
- картинки для гри «Історія лампочки» (сонце, багаття, скіпка, свічка, гасова лампа, сучасна електрична лампочка);
- набори лічильних паличок.
Хід ігрового заняття
Вихователь (В).Хлопці, прислухайтеся... Хтось плаче?
Підходять до закритої коробки. Вихователь заглядає у коробку.
Відгадайте, що я побачила у цій коробці:
Яскраво сонечко світило,
Але коли пішло воно,
Відразу стало нам сумно,
Дуже похмуро та темно.
Тільки я не сумую -
І швидше світло вмикаю.
У вазі сонечко живе,
Ваза світло чудове ллє!
Ось воно, магічне
Сонце електричне!
Хто допоможе нам відповісти,
Що за вазочка нам світить?
Діти.Це лампа! (Діти знаходять у коробочці модель лампочки).
Ст.Лампочко, чому ти тут опинилася? Чому плачеш? Хлопці, як ви вважаєте, що могло статися з цією лампочкою? (Вона загубилася, її забули, вона залишилася сама і т.д.)
Давайте спитаємо у неї самої.
Лампочки.Ах, я нещасна… Мене всі забули, покинули, залишили…. я жила в будинку з великою та дружною родиною: дівчинка Аня, хлопчик Ваня, їхня мама та тато, бабуся та дідусь. Але мене вони дуже ображали…
Дівчинка Аня ходила в дитячий садок і була жахлива боягуз.
Ст.Діти, як ви думаєте, за що могла лампочка ображатись на дівчинку Аню? (Дівчинка Аня боялася темряви, не вимикала світло у кімнаті навіть удень).
Хлопці, а з вас хтось боїться темряви? Що може бути страшним у темряві? (Можна впасти, вдаритися, поранитися; можна злякатися незнайомого предмета тощо)
Спробуймо уявити себе на місці цієї дівчинки.
Пограємо в гру «Темна кімната».
Ціль:розвивати вміння пізнавати знайомі предмети у затемненому приміщенні; стимулювати розвиток зорового та тактильного сприйняття, розвивати вміння співвідносити схематичне зображення з предметом.
Ігрові дії:дізнатися предмет на дотик і назвати його.
Ст.Іноді трапляється аварія на електростанції, обрив електролінії. Людям у будинках доводиться щось робити у темряві. Наприклад, знайти свічку, сірники. А ви коли-небудь пробували ввечері вимкнути світло у всьому домі? Що ви відчували? що робить людина у такому разі?
Діти.Відразу стає темно, незатишно і навіть трохи страшно. Ходити доводиться, витягнувши руку перед собою, щоб не натрапити на меблі, наче ви засліпли! Навіть коли очі звикають до темряви, ви не можете знайти улюблену іграшку, читати, малювати, спотикаєтесь там, де вдень ніколи б не спалахнули… Хочеться якнайшвидше ввімкнути світло.
Ст.Уявіть, що ви опинилися у темній кімнаті. Ось ця коробка для ваших рук велика темна кімната. Там є різні предмети.
Кожен із вас отримує картку, на якій зображено один із предметів. Вам треба знайти на дотик такий самий предмет у цій «темній кімнаті».
Ст.Хлопці, бачу, ви зовсім не боїтеся темряви! Молодці. Що ми можемо порадити дівчинці, щоб Лампочка не ображалася? (Вмикати світло лише за потреби).
Лампочки.Ну як, хлопці, чи зручно без світла грати, читати, працювати? Ви зрозуміли, навіщо потрібна електрична лампа! (Вона потрібна для того, щоб давати світло скрізь, де знаходиться людина, – вдома, на вулиці, у транспорті та інших місцях).
Стародавні люди жили в печерах і обходилися без електричного світла. Чим вони висвітлювали свою оселю? (Вогнем). Чи знаєте ви моїх предків – чим люди висвітлювали своє житло в різні часи?
Ст.Хлопці, розкажемо лампочці її історію!
Словесна гра «Історія лампочки»
Ціль:закріплювати уявлення дітей про історію появи електричної лампочки; стимулювати розвиток зв'язного мовлення.
Ігрові дії:підібрати картки відповідно до появи предмета в житті людей, скласти ланцюжок і розповісти про предмет.
Матеріал:картинки для гри «Історія лампочки».
Вихователь.Чим висвітлювалося людське житло до появи електричного світла? Згадайте свої розповіді про історію лампочки, які ви складали разом із батьками.
Зразкові розповіді дітей:
Дитина виставляє першу картинку «сонце»: «До того, як людина навчилася користуватися вогнем, єдиним джерелом світла для нього було сонце. Але коли наставала ніч, людям загрожували дикі звірі, які добре бачили у темряві та могли напасти на людину. Якщо ніч заставала людей у лісі, вони могли заблукати і знайти дороги додому».
Друга картинка – «вогнище»: «Коли людина навчилася добувати вогонь і зберігати її, багаття стало для людини і світлом, і теплом у печері. Він горів у печері, даючи і світло, і тепло, служив захистом від хижаків».
Третя картинка – «лучина»: «Потім люди висвітлювали своє житло лучинами. Це звичайнісінька тріска, тільки загострена на кінці. Зазвичай скіпку робили з берези: це дерево краще за інших горить. Один кінець скіпи закріплювали, а інший запалювали. Від скіпки мало світла, вона швидко згоряє і сильно коптить, її треба було часто міняти, стежити, щоб не сталася пожежа».
Картинка «свічка»: «З бджолиного воску люди навчилися робити свічки, які горіли довше за скіпки. Усередині свічки є гніт, зроблений з ниток. Цей дуже зручний винахід використовують і сьогодні їх часто використовують як новорічні подарунки.
Як ви вважаєте, чим незручна свічка?
Діти. Нею можна обпектися, від неї може бути пожежа, вона коптить, дає мало світла.
Картинка «гасова лампа»: «Поступово люди навчилися добувати різні корисні копалини: вугілля та нафту. Тоді з'явилися гасові лампи, в яких можна робити полум'я сильнішим або меншим за бажанням господаря. Це було економно та зручно. За скляною колбою полум'я стало безпечно».
Чи зручною була гасова лампа? Чому?
Діти.Гасова лампа погано освітлювала кімнату, в неї завжди треба було наливати гас. Якщо хтось ненароком перекидав лампу, гас розливався, і спалахував вогонь.
Картинка «електрична лампочка»: «Коли людина дізналася про електрику, вона вигадала електричну лампочку. Вона і зараз висвітлює наші квартири та вулиці. Тепер у наших будинках багато різних гарних світильників – які ви знаєте? (люстри, бра, настільні лампи, торшери).
Лампочки.Дякую, хлопці, мені так приємно слухати вас! ви, виявляється, знаєте про мене чимало.
Ст.Що ж знову засумувала?
Лампочки.Багато людей знають про електрику, про мою історію, але не шкодують мене, не вміють правильно користуватися. Ось, наприклад, у хлопчика Вані було дуже багато іграшок на батарейках. Але він їх усе розламав.
Ст.За що лампочка могла образитися на хлопчика Ваню? (Коли його не бачили батьки, Ваня викручував із іграшок усі лампочки). Хлопці, чому не можна цього робити? (Псує іграшка, лампочка може зіпсуватися, розбитися, ця дія небезпечна для дітей і т.д.).
Де ще ми можемо зустріти лампочку?
Гра «Де живе Лампочка?»
Ціль: закріплювати уявлення дітей про електроприлади, стимулювати розвиток зв'язного мовлення
Ігрові дії:вибрати картинки із зображенням предметів, які мають лампочка, позначити місце її предметі з допомогою маленького символу, пояснити її призначення.
Матеріал:картинки із зображенням різних предметів; червоний картонний кружечок.
Ст.Знайдіть на картинках лише предмети, у яких може бути електрична лампочка. Позначте цю картинку червоним кружечком. Поясніть, навіщо у цьому предметі потрібна електрична лампочка.
Картинки: холодильник, стіл, телевізор, книжкова полиця, пилосос, шуба, телефон, ваза, кухонна плита, книга, праска, килим, іграшки на батарейках, ліхтарик, комп'ютер, аудіо магнітофон, радіо, програвач, прилад сигналізації, міксер та ін.
Ст.Лампочка – необхідний елемент електроприладу.
Лампочки.Мама в цій сім'ї цілий день працює на роботі, а чим їй доводиться займатися ще й удома? (Стирає, готує їжу, прибирає, шиє і т.д.)
Ст.За що могла Лампочка образитися на маму Ані та Вані? (Включено одночасно електроприлади)
Лампочки.Хлопці, як ви вважаєте, чи завжди потрібно користуватися електроприладом у побуті? Чи можна використовувати механічні прилади? Чому?
Ст.Дорога Лампочка, ми зараз пограємо з хлопцями у гру «Знайди відповідні предмети», в якій можеш брати участь і ти!
Гра «Знайди відповідні предмети»
Ціль:закріплювати уявлення дітей про способи дії з різними електричними приладами, стимулювати розвиток розумових логічних операцій, зв'язного мовлення.
Ігрові дії:команда "Добре" називає позитивні сторони використання того чи іншого побутового приладу. Команда «Погано» знаходить негативні моменти використання того ж приладу.
Матеріал:картинки із зображенням різноманітних побутових приладів та аналогічних побутових предметів.
Ст.Виберіть із набору картинок пари предметів, що підходять один одному за дією. Наприклад, електричний міксер, механічний міксер, віночок.
Пилосос – вибивалка, віник;
Холодильник - комора, льох;
Електрочайник - звичайний чайник;
Пральна машина - пральна дошка та таз з водою;
Посудомийна машина – кухонна раковина;
Тостер – сковорода – мангал для багаття тощо.
Ст.Тепер ви зрозуміли, яке величезне значення має лампочка у нашому житті? Без неї весь світ став би темним та похмурим. Щоб наш світ висвітлював електрику, ми повинні ставитись до нього дбайливо, економно, бути уважними, вчасно вимикати світло та електроприлади, щоб не витрачати даремно електроенергію.
Лампочки.Тато у цій сім'ї не любить лагодити домашні електроприлади. У коморі їх накопичилося безліч.
Ст.Хлопці, допоможемо йому «полагодити» всі прилади?
Гра «Виклади з паличок»
Ціль:Вправляти дітей у самостійних пошуках шляхів складання фігур з урахуванням попереднього обдумування ходу решения.
Ігрові дії:складати з лічильних паличок контур предмета відповідно до запропонованого силуету, висловлювати припущення щодо перетворення фігури.
Матеріал:набори лічильних паличок.
Хід гри
Ст.Розгляньте картинку – на що це схоже? (Це лампа). Тато цих дітей не може відремонтувати цю лампу. Допоможіть йому правильно розмістити елементи з лічильних паличок. (Виконують разом).
Зараз кожен з вас може вибрати собі лампу, що сподобалася.
Показує силуети різних видів ламп:
Назвіть їх.
Діти.Торшер, бра, люстра, настільна лампа, ліхтар та ін.
Ст.Кожен із вас вибрав один із цих силуетів. Вирішіть спочатку, із яких геометричних фігур він складається? потім самостійно викладіть таку ж лампу з лічильних паличок.
Лампочки.Молодці, хлопці! Які різні та красиві лампи у вас вийшли! Серед них є нові – економічні лампочки. А ось дідусь та бабуся Ані та Вані не змінюють старі лампочки розжарювання на нові енергозберігаючі.
Ст.Хлопці, як ви вважаєте, чому? Згадайте, як ми з вами в проекті досліджували відмінності звичайної лампи розжарювання та енергозберігаючої. Давайте спробуємо переконати дідуся та бабусю хлопців у необхідності замінювати старі лампочки.
Гра «Закінчи пропозицію»
Ціль:закріплювати уявлення дітей про засоби економії електроенергії; стимулювати розвиток логічного мислення, зв'язного мовлення.
Ігрові дії:вигадувати різноманітні відповіді на задане питання, закінчувати пропозицію, розпочату педагогом.
Матеріал:конверт, картки з питаннями, незакінченими пропозиціями.
Хід гри
Ст.У мене конверт від бабусі та дідуся з питаннями.
Нова енергозберігаюча лампочка краща, тому що … (світить довше звичайної лампи розжарювання, економить електроенергію, менше негативного впливу на природу тощо)
Тато з мамою замінили старі лампочки енергозберігаючими, тому що…….
Виходячи з кімнати, треба вимикати світло тому, що…
Електроенергію треба берегти, тому що…
Не можна одночасно вмикати багато електроприладів, тому що…
Якщо не вимикати світло вдень і вночі, то…
Якщо у всьому будинку раптом погасли електричні лампочки, то…
Ліхтарі на вулиці перестали світити, тому і т.д.
Лампочки.Ви, хлопці, молодці!
Вихователь.Хлопці, ми можемо передати цій родині наші пам'ятки, як поводитися з електроприладами, як берегти електроенергію, які ви виготовили разом з батьками: «Ідучи, гасіть світло!», «Бережіть електрику!», «Зробіть правильний вибір!», «Не освітлюй порожні кімнати!», «Не вмикай одночасно багато електроприладів!» та ін.
При її виборі ви зобов'язані враховувати всі нюанси, від яких залежить, наскільки зручно і безпечно буде користуватися пристроєм.
Мало хто замислюється, але не правильно обрана настільна лампа, легко може спалити вашу оселю або покалічити здоров'я дитини. Щоб цього не сталося, при покупці варто знати основні моменти та помилки, які відповідають за безпеку та впливають на ваш зір.
Неправильно підібрану лампу, крім прихованим інструментом тортур і назвати щось складно.
Опора або основа лампи
При виборі, насамперед звертайте увагу на опору лампи. Вона може бути двох видів:
- блискуча
- матова
Якщо вона блискуча, то така основа відбиває більшу частину світу. Світло спочатку падає на ніжку, а потім відбивається вам чи вашій дитині у вічі. 
Це сильно шкодить сітківці ока та його кристаліку. Якщо ви купили таку лампу і використовуєте її від 3-х до 6-ти місяців, щодня, по кілька годин, то зір за цей період може впасти на кілька діоптрій.
Тому основа та ніжка завжди повинні бути з матового матеріалу.
Це допоможе уникнути відблисків і псування зору. 
До речі, вимоги матової поверхні однаковою мірою відноситься і до робочого столу. 
Не можна спільно застосовувати настільний світильник та оргскло чи інші скляні матеріали.
Колір корпусу
Коли школяр або дорослий довго працює за робочим столом, то яскравий колір настільної лампи є додатковим подразником. Це сприяє тому, що очі напружуються ще сильніше. 
В результаті, всього за півроку такого сусідства, у вас може суттєво впасти зір. Якщо блискуча опора, негативний ефект дає відразу - попрацюйте під таким освітленням пару хвилин і потім подивіться вдалину, переконайтеся самі.
То ось яскравий, глянсовий колір корпусу, наприклад тієї ж самої ніжки опори, хоча вона вже і буде пластиковою, позначиться щонайменше через кілька місяців використання.
1 of 3
Тому хороша лампа має бути нейтрального кольору - сірого, бежевого, темного.
Плюс вона не повинна блікувати. 
Форма плафона
У жодному разі не можна, щоб лампочка в освітлювальному приладі було висунуто за плафон, тобто. випинала. 
В цьому випадку вона обов'язково буде "бити по очах". Офтальмологи кажуть, що так напружується і кришталик ока та сітківка.
Тому в ідеальній моделі лампочка повинна бути цілком прихована в плафоні. А сам плафон матиме форму трапеції з широкими краями конуса.
В цьому випадку ширина світлового пучка буде приблизно 40 градусів. Це гарантує оптимальне освітлення, і в той же час забезпечує точний напрямок світла на об'єкт без будь-якого впливу на очі.
Зустрічаються пласкі плафони, які добре розсіюють світло. 
Такі моделі є хорошими для створення приглушеного освітлення у всій кімнаті, але не для читання або роботи за столом.
Гострота зору при такому плафоні також знижуватиметься, а очі втомлюватимуться.
Температура нагрівання
Якщо ви вибрали світильник із тонким плафоном із пластмаси, товщиною менше 2мм, є велика ймовірність того, що при безперервній роботі більше 3-х годин він почне плавитися. 
Також на це впливає близькість розташування лампочки від стінок плафона. А якщо корпус металевий, чи відіграє роль товщина його стінок?
Звісно так! Температура нагрівання тонкого металевого плафона може досягати таких температур, що на лампі запросто можна підсмажити сосиски або яєчню. 
А тепер подумайте, адже такого розпеченого корпусу можуть торкнутися і пальці вашої дитини. Що буде із ними?
Фактично, це не освітлювальний прилад, а подоба сковороди для смаження. Тому купуйте моделі з товстого металу чи пластику.
Мінімальна відстань між лампочкою розжарювання та стінками плафона має бути мінімум 5см. 
А товщина його стін - понад 2мм. 
Скляний плафон
Якщо скло настільної лампи виконано неякісно, то корпус просто може тріснути. 
Більше того, ці уламки поранять вас і ваших дітей у момент перебування за робочим столом.
Крім цього, такі моделі легко пошкодити, просто переносячи їх із однієї кімнати в іншу, або випадково вдаривши. 
А дитяча кімната, це навіть місце для активних ігор і забав вашої дитини.
Колір світіння та потужність лампочки
Офтальмологи рекомендують вибирати для настільних ламп звичайні лампочки жовтого кольору. 
Справа в тому, що наші очі природно звичні до сонця. Тому саме такий відтінок надаватиме мінімальний вплив на зір.
Він найбільш природний і природний для всіх нас. 
Білий колір з невеликим блакитом від енергозберігаючих лампочок викликатиме не лише дискомфорт, а й супроводжуватиметься внутрішньом'язовими спазмами очного нерва, через непомітне на перший погляд мерехтіння. 
Щодо потужності, завжди вивчайте інструкцію. У ній має бути чітко прописано, лампочки на скільки ватів, можна вкручувати для цього виду світильника.
Нерідкі ситуації, коли перегріта лампочка вибухає прямо всередині цоколя. 
Яку потужність можна використовувати безпечно?
Для стандартних ламп розжарювання це максимум 40-60Вт.
Не потрібно туди вкручувати 100 ватних екземплярів. Надмірний світловий потік може спричинити подразнення та синдром сухого ока.
Для світлодіодних значення потужності знаходяться в межах від 7 до 11Вт. 
Неправильний підібраний кут падіння світла, висота від поверхні робочого столу можуть також привести:
- до швидкої стомлюваності
- дистрофії сітківки
Якщо ви та ваші діти правши, розміщуйте лампу так, щоб вона була з лівого боку від вас. 
Якщо шульги - то з правої. Це допоможе уникнути тіні, що заважає, при читанні і листі. 
Сам світильник повинен розташовуватись так, щоб ваше обличчя знаходилося в тіні від світла лампи, але не далі 40-50 см від книги, яку ви читаєте. 
Регулюється це висотою та вигином штатива. 
Короткі екземпляри нижче 35 см неправильно розподілятимуть світловий потік.
Ще запам'ятайте дуже важливу річ: наявність настільної лампи, якою б вона не була потужністю, жодним чином не скасовує загальне світло.
Тобто люстра або точкові світильники на стелі в кімнаті повинні обов'язково горіти. Це з фізіологічним механізмом нашого зору. 
Коли навколо темно - зіниця прагне розширитися, щоб "увібрати" більше світла. Ви включаєте лампу і в цей момент, око отримує дуже яскравий локальний пучок, який потрапляє безпосередньо на сітківку.
Це призводить до незворотних змін. А загальне висвітлення:
- по-перше, звужує зіницю
- по-друге, дозволяє знизити потужність самої лампи
Світлодіодна настільна лампа
Останнім часом на зміну звичайним лампам, прийшли світлодіодні моделі. Вони мають ряд переваг:
- більш екологічні
- споживають менше ел.енергії
- не містять ртуті, на відміну від енергозберігаючих
- мають величезний ресурс роботи – до 50 000 годин
- безпечні для очей
Люмінесцентні енергозберігачі часто блимають і мерехтять, що незмінно позначається на проблемах із зором.
Коли купуєте настільну світлодіодну лампу, потрібно чітко розуміти, для яких завдань ви її використовуватимете. Для тих, кому доводиться багато читати чи писати на папері, наприклад школяру чи студенту, найкраще підійдуть лампи з теплим білим чи просто білим кольором світіння (3500-5000К). 
Біле світло також буде ідеальним для роботи в офісі. Вважається, що він допомагає краще концентруватися та підвищує продуктивність праці. 
Тому, якщо ви роботодавець або начальник, і хочете, щоб ваші співробітники не филонили і не засипали за столом, купуйте саме такі моделі.
А ось світильники з холодним світлом, знадобляться для роботи з дрібними деталями - годинниковому майстру, майстру манікюру, гравірувальнику. 
Загалом тут необхідно зробити вибір, потрібна вам лампа для роботи або "для душі". З тими, що для душі все набагато простіше. 
Це звичайний декоративний елемент інтер'єру і особливо морочитись за якимись параметрами не потрібно. 
До "робітників" ламп уже висуваються певні вимоги. При купівлі Led моделі ви купуєте світильник з інтегрованими світлодіодами, тобто. джерело світла залишається з вами раз і назавжди. 
Отже, вкрай бажано, щоб вони були забезпечені додатковою функціональністю. Адже ви не зможете зменшити або збільшити рівень освітленості, простою заміною лампочки 60Вт на 40Вт або навпаки, як у звичайних моделях.
Ще один важливий момент – це функція димування. З нею, світло можна робити або яскравіше, або тьмяніше. Найголовніше перевіряйте, щоб лампочки були пристосовані під цю функцію.
Загалом правильно вибрані сучасні світлодіодні лампи, відкривають перед вами багато можливостей і роблять життя набагато комфортнішим.