Препарати 

Як виявити та виховати в дитині лідерські якості. Як виростити дитину-лідера: виховання та розвиток лідерських якостей у хлопчиків та дівчаток Секрети виховання, або Як виростити лідера

Виховання лідера стає модною тенденцією, якою намагаються наслідувати молоді батьки. Якщо радянська дитина мала бути старанною, слухняною і скромною, то сучасним підліткам судилося стати активними, бешкетними і непосидючими. Представник покоління Z здатний більше, ніж його 30-річні батьки. Нерідко це пов'язано з регулярним фітнесом для мозку, який пропонує команда BrainApps.

Проте, формування лідерських якостей багато батьків розуміють неправильно. Їм здається, що дитина-лідер має керуватися принципом «бачу мету – не бачу перешкод» і рухатися до своєї мрії із завзятістю танка. Приниження слабких, обхід однолітків, спритність - ось якості, якими, на думку багатьох батьків, повинен мати їх маленький лідер. Насправді дорослій людині, яка виросла на таких життєвих орієнтирах, буде складно справити приємне враження.

Ціль справжнього лідера – подавати позитивний приклад, вести за собою однолітків і молодших, пропонувати легкі шляхи вирішення складних проблем. Досягати цих цілей допоможуть постійні тренування за допомогою захоплюючих онлайн-ігор, що розвивають (наприклад, тренажера «Спрощення»).

Увага, каже лідер

Лідер повинен приковувати до себе захоплені погляди, а без грамотної та чіткої мови досягти цього ефекту просто неможливо. Багатьом політикам і телеведучим вдалося набути популярності лише за рахунок вміння правильно говорити і грамотно переконувати свою аудиторію. У світі важливі як вчинки, а їх подача. У найзапущеніших випадках публіка оцінює не внутрішній світ промовця, яке зовнішню подачу. Проте дитину не варто знайомити з такими випадками.

Щоб пояснити дитині важливість поставленої мови, варто ще раз згадати про відомий приклад давньогрецького оратора Демосфена, якому довелося радикально боротися зі своєю сором'язливістю, слабким голосом і заїканням. Регулярні посилені тренування допомогли йому залишити позаду дефекти мови та досконало опанувати ораторське мистецтво. Ця історія вчить правильно оцінювати роль самоподачі: акуратного зовнішнього вигляду, охайного одягу та грамотної мови. Об'єктом пильної уваги може бути зовнішність та дії лідера.

Відповідальність

Справжній лідер не ховає голову в пісок, коли йому доводиться брати на себе відповідальність. За ним зазвичай складають враження про весь колектив. Однак відповідальність не повинна ставати для лідера непосильною ношею: бути старостою класу, капітаном баскетбольної команди, керівником групи дуже цікаво. Інші члени команди поспішають до лідера за допомогою у складній ситуації, чекають від нього слів підбадьорення у разі поразки та похвали за виграш. Вміння грамотно і справедливо вирішувати проблеми колективу – це важлива навичка, оволодіння якою не можна залишати «на потім».

Взаємна підтримка, уважність і розважливість – це якості, які дозволяють чуйному правителю залишатися при владі, тоді як тиранам і диктаторам рано чи пізно доведеться поступитися троном з похилою головою.

Гра «Складне сортування» навчить концентруватись на поточних завданнях та пропонувати креативні рішення, щоб користувачеві вдалося зберегти лідерство та допомогти всьому колективу.

Не встигнути все

Дитині-лідеру не обов'язково мати найвищий бал з усіх предметів. Відмінного володіння деякими дисциплінами та улюбленого хобі буде цілком достатньо для того, щоб вести людей за собою. Головне – вчасно «запалити» публіку своєю захопленістю, креативністю та азартом.

Чому успішна кар'єра найчастіше піддається трієчникам? Майбутній спортсмен, дослідник, політик чи бізнесмен не розпорошується на всі предмети, а засвоює основні дисципліни на «виключному» рівні, тоді як «ботанік» не виявляє своєї зацікавленості у поточних проблемах колективу, має надто високу думку про себе та витрачає вільний час на охоплення шкільних предметів.

Програвати – теж мистецтво

Лідерські якості не можна пов'язувати із постійним успіхом. Вміння гідно програвати скаже про людину більше, ніж її бажання здобути перемогу будь-яким шляхом.

Як сформувати у дитини вміння програвати?

  • Налаштовуйте дитину на самовдосконалення – не лайте школяра за невдачу: невивчений вірш, незадовільну оцінку математики чи останнє місце в олімпіаді з історії. У момент невдачі дитина потребує втіхи та щирої підтримки.
  • Підштовхніть дитину до самоаналізу – допоможіть розібратися через помилку.
  • Поясніть важливість практики, наведіть конкретний приклад успішності методу спроб і помилок.

Люди з уродженим талантом рідше досягають успіху в професії, яка йому відповідає, ніж ті, хто не боявся ризикувати і працювати, не маючи природних здібностей.

Лідер йде ззаду

Справжній лідер має підкорятися загальним правилам поведінки. Знайомлячись із новим колективом, спочатку людина буде підлеглою. Повага до всього колективу та його правил дозволить людині стати «своїм», спілкуватися з усіма на рівних та пропонувати креативні ідеї.

Підозрюваному чужинцю та диваку аудиторія ніколи не зможе довіряти. Не дарма кажуть: до чужого монастиря зі своїм статутом не ходять.

Самостійність

Бабусі, дідусі та батьки старого загартування переконані в тому, що дитина – нетямуща і не самостійна істота, яка потребує тотального контролю та всебічної турботи. Звичайно, в перші три роки життя дитина потребує постійної допомоги батьків, проте потім вона відчуває сильну потребу в самостійних обдуманих діях. Пригнічення схильності до самостійності призведе до повної залежності батьків. Будучи дорослою, не самостійна людина стає ідеальним підлеглим – безініціативним, спокійним та слухняним співробітником. Йому не стати ватажком колективу. Без надійної опори «мам синок» не зможе прийняти жодного рішення.

Варто згадати, що тимчасові рамки періоду дитинства неодноразово змінювалися. З античності до XV століття людина 11-12 років вважалася дорослою: вона мала право створювати сім'ю, підніматися на трон і бути командиром війська. Навіть під впливом релігійних доктрин, люди залишалися незалежними за своїм способом мислення.

Хоча ООН називає дитиною людину до 18 років, у сучасному міжнародному законодавстві повне повноліття настає у 21 рік. Деякі країни наділяють 14-річну дитину «дорослими» правами – дозволом керувати транспортними засобами, створювати сім'ю, купувати будинок та нести кримінальну відповідальність.

У побуті рамки дитинства відсуваються ще далі – літній начальник вважає нетямущим хлопчиком свого 30-річного підлеглого, а мати продовжує надмірно дбати про свого 40-річного сина. У таких умовах популярність типу особистості «вічна дитина» цілком виправдана. Така людина має романтичні погляди на життя та наївний характер, розважаючись та граючи в ігри до глибокої старості.

Ключ до самостійності

Причина постійного дитинства у неправильному вихованні – заборона самостійність провокує страх перед незалежними вчинками і відповідальними рішеннями. Невпевнені люди постійно розчаровуються в собі, тому вважають за краще бути підлеглими, за яких усі рішення робить досвідчений керівник. Заохочення рішучості та самостійності дозволить учорашньому школяру у дорослому житті вести, а не бути веденим.

Способи виховання самостійної дитини:

  • Вихід із дому. Дитина, якій доводиться перебувати в незнайомому оточенні, швидше стає відкритою і вільною. Самостійна дитина не ховається за маминою спідницею вдома, а поспішає спілкуватися з однолітками у пісочниці, дитячому садку чи школі.
  • Постійна зміна оточення – дитина вчиться діяти самостійно, коли раптово потрапляє до іншого колективу чи вирушає на прогулянку у незнайоме місце. Одноманітна обстановка формує звичку та знижує здатність до рішучих дій без підказки.
  • Індивідуальний вибір захоплень – вибирати між спортивною секцією, інтелектуальним клубом та творчим гуртком дитину належить сама. Довіряйте малюку при виборі захоплень і завжди цікавтеся його думкою.

Зв'язок лідерства та економіки

Виховання майбутніх лідерів має безпосередній вплив на успіхи в економічній сфері. Той, хто привчений бути самостійним та рішучим у дитинстві, після досягнення повноліття стає відповідальним організатором, успішним підприємцем чи чуйним керівником.

Моделі лідерства:

  • Західна. Країни Західної Європи опинилися у вигідному економічному становищі, оскільки для їхніх громадян виховання лідерів є базовим завданням, а не тимчасовим трендом. Дітей з юних років готують до самостійності, тому після досягнення повноліття вони опиняються за межами нашого будинку. Дорослому доводиться самостійно шукати партнера, ходити на співбесіди та винаймати житло. Звичайно, західна модель лідерства не завжди і не скрізь практикується, але тенденція до її спадкування зберігається.
  • Східна. Мешканці азіатських країн не звикли до суворості, тому дитина перебуває під постійною опікою сім'ї. Однак, через економічну ситуацію дитину сприймають лише у ролі майбутнього працівника, який має утримувати сім'ю. Дівчинці відведено роль домогосподарки, тоді як хлопчика вважають потенційним главою сім'ї та лідером. Головна особливість азіатських сімей – розгалужені соціальні зв'язки, внаслідок чого сім'єю можна називати численних далеких та найближчих родичів, знайомих, колег, начальників та духовних наставників. Очолити сім'ю – це почесна та відповідальна мета кожного чоловіка. Багато в чому східна модель лідерства не поступається західній ефективності.
  • Латиноамериканська. За давньою національною традицією, у країнах Латинської Америки люди до 30 років проживають із батьками, ховаючись від кризи, безробіття та можливих економічних складнощів. Так формується звичка до підпорядкування та догодження, внаслідок якої очолити суспільство вирішуються лише іноземні агенти та шахраї.

В Іспанії та Греції сформувалося ціле покоління «ні-ні» – цим збірним терміном позначають молодих людей до 30 років, які не прагнуть вступити на самостійну стежку: здобути освіту, знайти роботу чи створити свою сім'ю. Ця тенденція згубно впливає на економічну ситуацію в країні – люди без лідерських якостей не планують очолювати відповідальні посади або отримувати робочу кваліфікацію.

Надмірна опіка стала проблемою і в Японії – там утриманців, які максимально ізолюються від суспільства, називають «хікікоморі». Отримавши у спадок принцип «ініціатива карна», сучасні росіяни теж не поспішають ставати лідерами та прагнути соціальних висот.

Формування звички до пасивного підпорядкування завдає шкоди як самим дітям, а й країні. Саме тому виховання лідерів дозволить сформувати покоління людей, які здатні до серйозних самостійних рішень, мають наукову кваліфікацію та готові обіймати високі посади.

У процесі виховання лідерства не останню роль займають можливості запам'ятовувати, думати та приймати рішення. Регулярний фітнес для мозку від BrainApps дозволяє розвивати логічне та креативне мислення у дітей-лідерів.

З раннього дитинства в дитині починає формуватися лідерський потенціал. Завдання батьків – допомогти своєму малюкові стати лідером.

Для початку попросимо вас згадати своє дитинство, походи до дитячого садка чи школи. Згадайте свій клас у шкільні роки. Чи були у класі ті, кого, м'яко кажучи, не любили? Ні, ми зараз навіть не про хуліганів, які зривають уроки. А про ябід, які нескінченно скаржилися, нили, а в конфліктних ситуаціях ще й перекладали провину за вчинене на плечі інших хлопців? Швидше за все, з такими дітьми мало хто дружив, до їхньої думки не дослухалися. А за ким йшли, чия думка була авторитетною? Дайте відповідь собі, якими були такі хлопці? Вони намагалися знайти вихід із будь-якої ситуації, не втрачали віри в себе, свої сили, виявляли стійкість, силу волі, характер і досягали мети.

У дорослому житті все те саме. Хто успішний у колективі на роботі, хто з вашого оточення щасливий чи вміє добре заробити? Це такі ж сильні та вольові особистості.

І звичайно ж, будь-які батьки бажають, щоб їхня дитина стала саме такою успішною людиною, лідером, а не скиглією. Дуже важливо, щоб дорослий розумів, що йдеться зовсім не про становлення дитини великим оратором чи капітаном команди, не про те, як навчити дитину йти по головах до своєї мети.

Хто ж такий лідер? Лідер – це той, хто вміє керувати життєвими процесами, це цілеспрямована та вольова людина, а ще лідер не боїться брати на себе відповідальність.

Лідерські якості не обов'язково виявляються в умінні вести за собою юрбу, лідерство має багато видів. Лідер може бути організатором, ініціатором, ерудитом, умільцем та навіть емоційним центром. Вони можуть виступати як натхненниками, які пропонують ідеї, і виконавцями вже обраної програми. Часто лідери є натхненниками та організаторами одночасно. Ваше завдання – побачити в дитині такі задатки і не намагатися дресирувати своє чадо, не прагнути того, щоб вона без зайвих слів підкорялася вам у всьому. Таким чином, ви можете придушити в ньому особистість. Беззаперечна слухняність може зробити з податливої ​​дитини нещасного дорослого в майбутньому.

Для того щоб стати лідером, дитині не обов'язково бути круглим відмінником у школі або перемагати всіх суперників на спортивних змаганнях. Найголовніше, щоб ваш син не боявся виявляти ініціативу, відповідав за свої дії і з раннього віку приймав рішення сам. Ми пропонуємо вам ознайомитися з працюючими рішеннями, які допоможуть виховати у дитині впевненість та самостійність.

Підтримуйте ініціативу

У певному віці діти починають виявляти інтерес до навколишнього світу та процесів у ньому. Звичайно, для кожної дитини цей вік індивідуальний. Ось тільки реакція батьків не завжди буває правильною: це не чіпай, то небезпечно, і, мабуть, фраза, гірша за яку нічого бути не може «у тебе все одно не вийде».

Саме тому, не рубайте ініціативу дитини на корені, не лайте, навіть якщо йому не вдалося щось зробити. Навпаки, підтримайте дитячу ініціативу – це стане першим кроком на шляху виховання в дитині лідерських якостей. Вона проявляється у дрібницях, ви можете навіть не помітити цього. Наведемо приклад. Дитина вирішила сама погуляти з собакою, помити посуд, помити підлогу. Навіть якщо він щось зробив не дуже добре, похваліть його за те, що він вирішив допомогти. Він молодець, ну а наступного разу вийде ще краще! Якщо результат зовсім поганий, наприклад, загубився собака або дитина залила підлогу, необхідно з дитиною зробити висновки з результату, а потім дати їй інструкції та підказки.

Запропонуйте дитині виконати справу разом. Ви поділяєте ініціативу з дитиною, але не в якому разі не робите справу цілком за неї. Якщо ви заохочуєте самостійність свого малюка, то в майбутньому дитина не боїться бути відповідальною.

Найчастіше цікавтеся думкою дитини, пропонуйте їй вибір. До того, як дитина ухвалить рішення, розкажіть малюку про наслідки цього рішення і оцініть їх стратегічно. Це допомагає розвивати у дитині критичне мислення, уміння бачити причинно-наслідкові зв'язки та робити висновки.

Важливо: діти, за яких вирішують їхні батьки, стають безініціативними і, виростаючи, живуть за чужими сценаріями.

Відповідальність – основа лідерства

Отже, ваша дитина виявив ініціативу і ви заохотили це. Тепер потрібно навчити малюка нести відповідальність за досконалу дію, зроблений вибір, прийняте рішення. Дитина-лідер має вміти справлятися з наслідками.

Наслідки прийнятих рішень можуть бути як позитивними, і негативними. Тому з дитинства дитини потрібно вчити приймати результати своїх рішень.

Наприклад, необхідно пояснити, що якщо ви купите дитині цукерку зараз, то ввечері на десерт вона її вже не отримає. Або: ваше чадо може піти гуляти з собакою, не надівши на неї повідець, але тоді він втече. У будь-якому віці у дитини має бути хоч і маленька, але зона відповідальності.

Процес виправлення помилок – це також відповідальність. Ви направляєте дитину, підказуєте, як вчинити, але не робите за неї все цілком. Він має виправити свої помилки сам.

Чим старша дитина стає, тим серйозніший обов'язок можна довірити йому. Від допомоги по господарству, до чищення клітини папуги або поливання квітів.

Допоможіть дитині організувати свій час

В даний час модно використовувати такий термін, як тайм-менеджмент. Він має на увазі під собою вміння керувати, організовувати та розпоряджатися своїм часом, підвищуючи ефективність його використання. Успішні люди володіють тайм-менеджментом досконало.

Окрім самого тайм-менеджменту успішна людина вміє планувати, має самодисципліну. Важливо виховувати ці якості в дитині з дитинства, починаючи з найпростіших речей: дотримання режиму дня, планування занять та фізичної активності. Сам розпорядок дня найкраще складати разом із дитиною, з урахуванням її побажань. Але і ви повинні самі дотримуватись режиму і виконувати обіцянки. Інакше перед очима дитини буде приклад, що можна порушувати заплановане, а так не повинно бути.

Не намагайтеся записати дитину на всілякі гуртки. Нехай дитина відвідує лише ті, які їй справді цікаві. Але цікаве дозвілля та інтереси у дитини бути повинні обов'язково, оскільки вони збагачують особистість.

Коли дитина навчається у початковій школі, вже можна ставити невеликі цілі та планувати їх. Купуйте йому гарний органайзер або веселе канцелярське приладдя, яке також стане мотивацією для записів і планів. У всьому має бути елемент гри чи творчості.

Знову ж таки, не робіть за дитину те, що в неї не виходить. Тільки долаючи перешкоди, дитина набуде силу духу, цілеспрямованості та наполегливості. Направляйте, допомагайте, але впоратися дитина повинна сама.

Фізична активність та спорт

Фізична активність необхідна і дорослим, і дітям. Йдеться зовсім не про професійний спорт, адже там дитину більше заганяють у жорсткі межі. Виберете з малюком, що йому цікаво: танці, плавання, єдиноборства, гімнастика, теніс. Але обов'язково у помірних кількостях. Будь-який спорт, який би ви не вибрали, розвиває безліч корисних для життя якостей, таких як наполегливість, воля, витривалість, концентрація, самодисципліна, терпіння, уміння розуміти потреби свого тіла.

Доведено, що спорт не лише зміцнює імунітет, а й допомагає розвитку розумових здібностей та зняття напруги. Також дитина навчиться приймати поразки, а з перемоги не робити самоціль. Іншими словами, ваше чадо налагодить адекватні стосунки із власним его.

Не дарма батькам радять залучати до спорту гіперактивних дітей, адже саме у спорті вони вчаться спрямовувати свою енергію у потрібне русло.

Стати хорошим прикладом

У вихованні дитини перш за все потрібно розпочати із себе. Нерозумно розповідати синові про шкоду куріння, якщо сам куриш.

Величезну роль відіграють сімейні традиції, традиції, розподіл домашніх обов'язків між батьками, особисті стосунки між татом і мамою.

Якщо батько є гідною людиною, син наслідуватиме його. Якщо мати поважає себе, самодостатня, вміє бути чуйною, ніжною і має гнучкий розум, дочка наслідуватиме її. Діти як губка – вбирають усі. Тому, перш ніж виховувати дитину, почніть із себе.

Щодо цього є навіть англійське прислів'я: «Не виховуйте дітей, все одно вони будуть схожі на вас. Виховуйте себе». Чи згодні?

Правила спілкування з дитиною

Баланс контролю з боку батьків та свободи дитини як особистості дуже важливий. Правильне спілкування з дитиною починається із виконання деяких пунктів.

  • Любити не означає балувати. Не дозволяйте дитині все за першою ж її істерикою. Регулюйте бажання дитини, відмовляйте аргументовано та розмовляйте з дитиною, мотивуючи її.
  • Не вважайте свою дитину ідеальною. Хваліть його за досягнення, але не звеличуйте над іншими дітьми. Інакше малюк може загордитися і навіть ставитись з зневагою до інших дітей. Радуйтеся успіхам дитини як своїм власним, але похвала завжди має бути з приводу.
  • Допомагайте дитині. Так, ми говорили про те, що малюка треба привчати до самостійності, але якщо ви бачите, що без вашого втручання проблему не вирішити, допоможіть.
  • Не використовуйте деструктивну критику. А навіть якщо і доводиться критикувати, то критикуйте не саму дитину, а її дії та вчинки. Розбив вазу? Будь ласка, будь акуратніше наступного разу. Якщо дитина ніяк не може вивчити вірш, переключіть його увагу, а потім продовжіть вивчати. Прийняття дитини та любов до неї – це основа її впевненості у майбутньому. У разі коли дитина постійно чує лише критику, вона опускає руки і не хоче добиватися свого.
  • Стать дитини грає роль вихованні. Дівчинці потрібно більше уваги та турботи, а хлопчику – довіри та захоплення. Адже одного разу з дівчинки виросте жінка, а з хлопчика чоловік. Жінка також може бути лідером. Але її лідерство полягає не в тому, щоб орати як кінь, звалюючи все на себе. А в тому, щоб вміти надихати, бути мудрою та гнучкою, впливати на інших, але не придушувати їх.
  • Вік має значення. Чим старша дитина, тим серйозніші рішення вона приймає.
  • Вірте в дитину і не вимагайте від неї більше, ніж вона може насправді. Формується особистості важлива підтримка близьких і прийняття малюка таким, яким він є.

І пам'ятайте, ваша мета – це виховання управлінця. Мета – виховання самодостатньої щасливої ​​людини. Не забувайте виявляти любов до дитини, вірити в неї, адже якщо ваше маля знатиме, що вдома його завжди підтримають, воно виросте успішним!

На читання 6 хв.

Як виховати лідера у дитині? Сучасні батьки мріють бачити своїх малюків у майбутньому успішними та самодостатніми. Думка про те, що їхня дитина буде у когось “на побігеньках” жахає близьких. Бути лідером не лише вдома, а й у колі друзів, у школі, в очах дорослих зможе не кожен. Не варто плутати лідерство із диктаторством. Як же виховати лідера в дитині не “перегинаючи ціпок”? Яких помилок краще не допускати при виявленні лідерських якостей? Для кращого розуміння, чи є задатки у дитини, ви можете пройти .

Лідером народжуються чи стають?

Лише 40% лідерських якостей закладено в немовля від народження, решта 60% залежить від батьківського виховання. Чи буде Ваш син чи дочка лідером залежить від виховання та прикладу близьких. Батьки є еталоном для наслідування. Якщо батьки не мають у житті досягнень, то й дитина не прагнутиме бути лідером. Звичайно ж, буває так, що маленький вождь на зло всім показує свої сильні сторони і досягає успіхів. Так виростають безжальні лідери із холодним серцем. Їм чужі почуття співчуття та милосердя.
У сім'ї, де хоча б один батько досяг неабияких успіхів, виховати лідерські якості у дитини набагато легше. На власному прикладі дорослі показують форму спілкування, норми поведінки, повагу та співчуття до оточуючих.


Варто також наголосити на тому, що говорять дітям батьки. У пориві гніву дорослі можуть упустити образливе слово, не надавши значення. Однак, для маленької людини кожне слово відіграє велику роль у формуванні особистості. Якщо мама чи тато часто каже: “Який ти дурний…”, “Не роби так, роби як я сказав(а)” та інше, такі висловлювання призводять до зниження самооцінки. Дитина намагається зовсім не показуватися, стає сором'язливою, пасивною.

Найчастіше хвалите малюка, підбадьорюйте. Щира віра у позитивний результат дасть більше впевненості.

Чи потрібно виховувати лідера?

Всі діти різні і не кожен може бути. Не варто намагатися зробити з дитини лідера, якщо вона комфортно почувається на самоті або з найкращим другом. Проаналізуйте поведінку чада і якщо виявите такі якості, то швидше за все у вашій сім'ї підростає, як мінімум, керівник:

  • в оточенні однолітків є "моторчиком", друзі слухають його і хочуть бути поряд;
  • любить, щоб оточуючі зосередилися лише з ньому;
  • доводить свою думку, сперечається;
  • легко спілкується з людьми різного віку;
  • знає свої вади та легко переживає жарти в його бік та інше.

Якщо Ви не побачили таких якостей у своєму малюку — не засмучуйтесь. Завдання батьків — виростити щасливу, повноцінну, самодостатню людину. Не обов'язково вести за собою натовп.

Людина може досягти успіху з підтримкою близьких друзів та рідних. Виявляючи моральну опору дітям, Ви виховуєте впевненість у собі.
Впевненість потрібно підживлювати щодня, і для хлопчиків це найважливіше. Щоб чоловік виріс самовпевненим, цілеспрямованим, успішним, водночас милосердним і співчутливим, у дитинстві він має бути оточений підтримкою та правильним вихованням. Хлопчикам з раннього віку необхідно засвоїти деякі потрібні звички для виховання лідерських якостей:

  • стримувати обіцянки;
  • виконувати більше, ніж поставлене завдання;
  • доводити роботу до завершення;
  • поважати оточуючих;
  • стежити за своїм зовнішнім виглядом та здоров'ям;
  • ставити нові цілі та досягати їх.

Як же виростити лідера?

Насамперед придивіться до малюка, він сам покаже і розкаже, чи є у нього задатки лідера. Тільки це не впливає на ставлення до дитини. Якщо лідерські якості “в наявності”, у руках батьків можливість розвивати їх, дотримуючись балансу і критикуючи конструктивно. Саме правильне ставлення до критики – запорука успіху. Крихітка навчиться сприймати критику без образ і сорому, якщо в дитинстві батьки правильно обговорювали невдачі. Адже одну ситуацію можна подати подвійно. Наприклад, після прибирання доньки мама виявляє курні кути, сказавши: ”Погано забралася. Поки підлоги не блищатимуть, нікуди не підеш!”. Після таких слів ентузіазм у дівчинки зникає, виявляти ініціативу вона точно не буде. Інший варіант: "Доню, у тебе з кожним разом підлоги чистіше і чистіше, тільки залишилося прибрати з кутів залишки пилу і підемо пити чай." Такий підхід розбудить інтерес у будь-якій справі, тому що в дівчинку вірить найближча людина.
Деякі батьки намагаються виховати у дитині лідерські якості шляхом змагань. Тут треба бути обережним, не вихваляти переможця, а пояснити, що це плід його праці, що інші люди мають інші заслуги.
Покажіть підростаючому лідеру важливість скоєних вчинків, а чи не сказаних слів. Лише дії народжують результат. Навчіть спокійно сприймати невдачі, виносити уроки. Той не помиляється, хто нічого не робить! У будь-якій ситуації шукайте разом позитивні сторони, до оптимістів тягнуться люди, з ними легко спілкуватися і знаходити спільні інтереси.

Важливо в ранньому дитинстві побачити інтереси малюка та розвивати їх. У справі, що приносить задоволення, людина досягне великих успіхів. А за підтримки близьких та віра в успіх дадуть поштовх до розвитку самодостатньої особистості.

Виконуйте щоденні дії для розвитку лідерських якостей:
перед виходом на прогулянку дозвольте малюкові самому вибрати іграшку та нести її на майданчик;

  • надайте можливість синові чи дочці згадати дорогу в магазин (поліклініку, до бабусі та інше);
  • запропонуйте крихітці першій підійти до незнайомої дитини на майданчику;
  • частіше питайте думку дошкільника, радьтеся;
  • будьте тактовними з дитячими питаннями, бажаннями.

Діти, у яких батьки “роблять із мухи слона”, виростають тривожними та невпевненими. За будь-якою невдачею малюка має йти ще одна спроба.

Не слід тиснути, примушувати до наступної спроби, підбадьоріть: "Повториш спробу, коли будеш готовий".

Людина народжуючись має індивідуальний набір якостей і умінь, під впливом довкілля у процесі дорослішання ці якості розвиваються чи згасають. Справжній лідер той, який вміє ставити цілі та досягати їх, висловлює думку, спираючись на особисті відчуття. Кожна дитина повинна сама вибирати собі друзів, заняття, захоплення. Хтось досягає надзвичайного успіху в бізнесі, а хтось почувається комфортно в домашній обстановці з книжкою в руках. Варто не спиратися на шаблонні вимоги, прислухайтеся до почуттів малюка та слідуйте за ними.
Головна місія дорослих – виховати гармонійну, багатогранну, щасливу особистість. Виявити сильні сторони та направити у потрібне русло. Дотримуючись золотої середини, довіряйте дитині, розумну свободу. Спостерігаючи, ви самі зрозумієте, як дитину виховати лідером. Любіть свою дитину чемпіоном або таким, що опинився в програші, владним або посереднім.

Народження крихти – справжнє диво, яке дарує сім'ї, яка любить можливість виростити гідну заміну собі і обдарувати світ благородною особистістю. Виносити, вигодувати та вивчити дитину – лише «технічні» аспекти цього процесу. Надзвичайно важливо стати для нього гарною мамою, допомогти розвинути найкращі якості, спрямувати у потрібне русло.

Психологія у вихованні лідерів

Ви і ваш чоловік обожнюєте своє чадо, і всерйоз вирішили виростити з нього успішного бізнесмена, політика, спортсмена чи артиста?

Бажаєте, щоб ваш малюк був високопоставленою, авторитетною фігурою у дорослішому віці? Тоді вам знадобляться цінні поради на тему того, як навчити свою дитину бути лідером.

Насамперед, хочемо підкреслити, виховати дитину-лідера – отже, дати їй впевненість у тому, що її люблять удома, навчити бути самостійним та харизматичним, відкритим у спілкуванні, наполегливим, цілеспрямованим та сміливим.

Насамперед, варто орієнтуватися, навіщо вирощувати зі свого чада справжнього повелителя? Якщо його вроджена ментальність сильна, а яскрава індивідуальність відзначається з ранніх років, лідерські якості обов'язково виявляться пізніше і без сторонньої допомоги. Якщо ж за природною натурою малюк слабкий, замкнутий, мрійливий і вразливий – чи варто «ламати» його натуру, перебудовуючи її під власні інтереси?

Слід розуміти, що з такого «сирого» варіанта вдасться виростити хіба штучний авторитет. З іншого боку, природа будь-коли помиляється у наділенні особистості певної внутрішньої психологією. Якщо ваше чадо тихе, сором'язливе і боязке, він не повинен ставати «заводілою». І це зовсім не біда – можливо, його особистісна натура розкриється значно плідніше.

Запитуючи про те, як виростити з дитини справжнього лідера, настійно рекомендуємо вам проаналізувати необхідність цієї дії. Перестараючись з цим, ви ризикуєте зробити з нього циніка, деспота або нарциса з хворою на самооцінку, особливо, якщо за природою він не прагне набуття влади та визнання.

Ми вирішили навести кілька ключових порад психологів про те, як виховати дитину реальним лідером:

  • Яким би за вдачею не був ваш малюк, його потрібно любити, причому любити безумовно, без будь-яких «але»;
  • Ніколи не розмовляйте з дитиною про те, який він поганий, неосвічений, слабкий. Якщо він зробив серйозну провину, скажіть йому: «Ти дуже хороша людина, але цього разу ти вчинив погано. Це дуже несподівано для нас»;
  • Підбадьорюйте чадо у всіх його починаннях, навіть якщо вони здаються вам дурними, несерйозними та легковажними? Ви хочете виростити з хлопчика льотчика чи капітана, а він мріє стати художником? Заохочуйте його у цьому прагненні!;
  • Ваш малюк бачить у вас основний авторитет та головного критика. Якщо ви постійно натякати йому те що, який він розтяпа, у результаті ви обов'язково отримаєте особистість із заниженою самооцінкою і психічними розладами;
  • Обов'язково навчайте його тому, що все виходить, але не одразу. « Впертість і праця все перетруть!» – ця установка має стати ключовою у ваших діалогах з дитиною;
  • Не варто надмірно опікуватися малюком і оберігати його від усіх життєвих негараздів. Деколи варто дати йому подолати перешкоди самостійно, і навіть ризикнути. Труднощі загартовують силу духу, виховують безстрашність, вчать з того що не все в житті буває гладко;
  • Якщо ваша дитина хоче відвідувати гуртки та секції – обов'язково заохочуйте такі прагнення. Здорова конкуренція виховає в малюку необхідні риси, а якщо він відчує сильну підтримку з боку батьків, його віра у власні перемоги тричі посилиться;
  • Запитуючи про те, як допомогти дитині стати яскравим лідером, пам'ятайте про значення цього слова. Лідер – це не той, хто бере нахабно, «нахрапом», іде головами, славиться грубістю та авторитарністю. Лідер – це комунікабельна, доброзичлива і сильна людина, здатна спричинити натовп, який охоче піде його настановам.

Практичні прийоми

Як дитину можна зробити лідером на практиці?

Розглянемо поради дитячих психологів:

Як дізнатися потенційні лідерські задатки у дитині?

Якщо ви помітили, що вдома ваше маля виявляє свій авторитет, і навіть намагається стати головним, а в суспільстві однолітків воліє відмовчатися, знайте - задатки вождя тут тільки непрямі, і скоріше ключову роль грає тактика малюка у спілкуванні з вами.

Можливо, дитина звикла маніпулювати вами, а ви помилково вважаєте це лідерством. Якщо ваша дитина лідер у своєму дитячому садку поводиться так, як належить справжньому авторитету, ви знаходитесь на правильному шляху.

За якими задатками можна знайти лідера у дитині?

Що робити, якщо ваша дитина – лідер? Насамперед, знайдіть йому справу, яка його захопить і зацікавить. Дайте йому можливість реалізуватися у вибраному шляху.

І головне – зверніть увагу на цінності орієнтирів у вашого чада, на моральному аспекті його виховання, на уявленні його про моральність. У вас підростає сильна, незалежна та перспективна особистість, здатна повести за собою оточуючих. І надзвичайно важливо, куди саме.