Прикрасимо матрьошку малювання у середній групі. Заняття з малювання "Розписні матрьошки" (фото, відео, презентація, конспект). Гра «Ми веселі Матрьошки»
Конспект НОД з малювання у підготовчій групі «Казка»
Тема.«Розписні матрьошки».
Програмний зміст.Продовжувати знайомити дітей з матрьошкою як видом народної іграшки (історія створення, особливості зовнішнього вигляду та декору, вихідний матеріал, найбільш відомі промисли – семенівська, полхов-майданська, воронезька), формувати вміння розмальовувати матрьошок, використовуючи різні прийоми, розвивати окомір, почуття кольору, форми, ритму, пропорції, виховувати інтерес до народної культури, естетичний смак.
Інструментарій:дерев'яні різні матрьошки, об'ємні гіпсові матрьошки, фарби, пензлики, склянки з водою, вологі серветки.
Попередня робота: розгляд іграшок народно-ужиткового промислу (матрьошок, димківських, філімонівських, ігри з матрьошками, бесіда про народні іграшки, малювання інших іграшок народно-ужиткового мистецтва.
Хід НОД:
I. Орг. момент.
Подивіться, як багато до нас прийшло гостей, давайте привітаємося з ними.
ІІ. Основна частина.
1. Розмова «Історія створення та види матрьошок».
Хлопці, ми сьогодні з вами потрапили до давньоруської майстерні з розпису іграшок, а якщо вона давньоруська, то треба й одягатися в народний костюм, який носили русичі. Сьогодні ви будете майстрами з розпису іграшок
і розписувати ми будемо іграшку, яка зашифрована у відповіді загадки.
Яскрава шовкова хустинка,
Яскравий сарафан у квіточку,
Упирається рука
В дерев'яні боки.
А всередині секрети є:
Може – п'ять, а може, шість.
Розрум'янилася трошки.
Це російська…. (діти відгадують «матрьошка»)
Молодці! Звичайно, це матрьошка.
Сто років тому один майстер побачив японську дерев'яну іграшку-неваляшку (на слайді), яка зображала старого ченця. І вирішив він зробити таку іграшку для своїх дітей. Він зробив її із дерева, а знайомий художник розмалював фарбами квітковим візерунком. Та таким гарним, що не лише дітям ця іграшка сподобалася. Так і з'явилася рожевощока дівчинка, вбрана в сарафан або спідницю з сорочкою, фартух, хустинку. У руках вона тримала півня чи гусочку, а іноді вузлик. Так народився образ селянської дівчинки - мила сільська Матрена, ім'я дуже поширене на той час. От і прозвали ляльку матрьошкою.
Через багато років майстри почали виточувати ляльок на токарних верстатах. Рік у рік матрьошки змінювалися. З'явилися сімейні матрьошки (мама, тато, дітки), є герої казок (ріпка, теремок).
А дізнаєтесь цих героїв матрьошки (Червона шапочка). А хто написав цю казку? (Шарль Перо). Подивіться, а ось матрьошки із зображенням заводу.
Майстрині розписують фарбами матрьошок – «одягають» ляльки у строкаті сарафани, кольорові хустки. У різних місцевостях були свої особливості костюма, звідси й різні назви матрьошок, форми та прийоми розпису. Найбільш поширені Семенівська, Полхов-Майданська, матрьошки. Зараз різні матрьошки розкажуть про себе.
У семенівських матрьошок
Різнокольорові одежки.
Погралися, повеселись -
І одна в одну вклалися.
Ось ці матрьошки із Семенова.
При розписі семенівських матрьошок майстри використовують три кольори – червоний, жовтий та синій. Основою композиції в розписі семенівської матрьошки вважається фартух, на якому зображено пишний букет квітів. Семенівська матрьошка відрізняється своєю місткістю – у неї вкладають до 15-18 ляльок. Саме у Семенові була виточена найбільша 72-місцева матрьошка, висота якої була 1 метр, а діаметр 0,5 метра.
Що ж спільного у всіх матрьошках? (1. зроблені з дерева, 2. відкриваються однаково, 3. такі яскраві розписані квіточками.
Правильно, для виготовлення матрьошок використовують березові або липові поліни, спочатку їх добре висушують, а потім вже вирізують ляльку
Чим вони відрізняються? (Різними малюнками)
2. Рухлива гра «Ми - матрьошки».
Раз ми говоримо про матрьошок, давайте побудемо трохи матрьошок і потанцюємо.
3. Продовження розмови «Історія створення та види матрьошок».
- А зараз, хлопці, розглянемо ще дві матрьошки Полхов-Майданську і Воронезьку. При розписі Полхово-майданських матрьошок частіше використовують малиново-червоний, зелений, чорний кольори. А, Воронезька за формою матрьошка нагадує великоднє яйце, що символізує життя. Яйцеподібна форма вийшла випадково: одного разу майстриня побачила браковану матрьошку надто округлу за формою і вгорі трохи з сучком. На голові яскрава хустка з квітами. Біла сорочка з вишивкою, часто ромб, який символізує сонце. Чорна понева (спідниця) з червоними лініями, що утворюють клітини, символізує чорнозем. У костюмі присутні три кольори - білий, чорний та червоний.
В даний час все більшого поширення набуває авторська матрьошка, коли художниками одночасно комбінуються в одній матрьоні елементи різних видів матрьошок. Використовуються декоративні мотиви розпису: гжель, хохломи тощо.
Давайте пройдемо за столи майстерні. Саме у майстернях художники прикрашають свої сувеніри розписом.
4. Підготовка до продуктивної діяльності.
Наша іграшка для розпису схована у формі, яку ми заливали напередодні. Знімайте гумки та діставайте іграшки з форми.
Що за іграшка перед вами? (Матрьошка)
Тільки наша матрьошка не проста, не дерев'яна, а яка? (Наша матрьошка гіпсова, … важка, … не розфарбована, … сумна, … безлика).
5. Демонстрація та робота із зразком.
У гуртку малюємо личко матрьошки. Робимо пробірник волосся і дві пасма, акуратно розкладені з боків. Внизу підборіддя малюємо вузлик зав'язаних кінців хустки, тому що вгорі обличчя та волосся у матрьошки завжди буває пов'язана хусточка.
Деталізуємо обличчя ляльки. По горизонтальній лінії малюємо гарні вічка. Спочатку лінії верхніх повік з віями, потім нижні повіки і з-поміж них самі очі великими чорними кружками. Потім поверх очей робимо дві тоненькі рисочки брів, посередині невеликий штрих - носик і внизу акуратний рот з двох губок, схожий на квіточку.
Малюємо лінії одягу. Угорі дві риси по лінії шиї. Вони відділятимуть хустку від сарафану. Внизу закругленою лінією поділ сарафану.
На корпусі матрьошки малюємо візерунки сарафану. Вони можуть бути найрізноманітніші та химерні. Це може бути квітка, кошик, пташка. Я намалюю квітку. Спочатку малюємо саму квітку з пелюсток, загнутих вгору, потім повернутих вниз. Вийшов віночок квітки. Потім угорі квітки малюємо красиво вирізане листя.
З боків корпусу ляльки ми маємо ще обов'язково намалювати ручки. Їх і малюємо в рукавах сорочки, зігнутими у ліктях. У матрьошки акуратні маленькі кисті рук із тонкими пальчиками.
Розфарбуємо матрьошку на власний розсуд. Запам'ятайте, матрьошки завжди дуже яскраві, квітчасті ляльки, тому не шкодуйте кольори для надання їм того неповторного колориту, який властивий саме цій нашій російській ляльці.
За допомогою ватних паличок можна прикрасити сарафан, хустку квітами. Потім кінчик зубочистки занурюємо в білу гуаш і оживляємо очі відблисками.
Перш ніж малювати
Потрібно пальчики розім'яти.
Пальчикова гімнастика
Ми веселі матрьошки, Клопають у долоні
На ногах у нас чобітки, Вказівним та середнім пальцями йдуть по підлозі
У сарафанах наших строкатих З'єднують долоні разом
Ми схожі як сестри. Руки в замку
Будьте обережні і пам'ятайте, що в будь-якій справі найкращі помічники – тиша та терпіння.
А зараз, майстри,
За роботу всім настав час.
Майстри, швидше за справу -
Прикрашай матрьошок сміливо.
6. Продуктивна діяльність.
(Педагог у процесі малювання допомагає та підказує дітям)
Молодці, хлопці! Які гарні вийшли у вас матрьошки, ошатні! А головне всі такі різні та радісні!
Готові матрьошки ставте на тацю і нехай вони висихають.
ІІІ.Підсумок.
Хлопці, вам сподобалося розписувати матрьошок? (Відповіді дітей). Хлопці, що цікавого ви дізналися про матрьо? (Відповіді дітей). Сувеніром якої країни є матрьошка? (Відповіді дітей). За те, що ви сьогодні попрацювали на славу, пригощаю вас шоколадними матрьошками.
Ви пораділи подарункам?
Давайте порадуємо наших гостей і подаруємо перші наші гіпсові роботи. (Діти дарують).
Вихователь мовної групи Нехорошева Н. А.
Мета: Познайомити дітей з історією народної іграшки, її зовнішнім виглядом, виглядом, особливостями розпису матрьошок. Розвивати творчу фантазію дітей, їх самостійність у вигадуванні малюнка сарафана для матрьошки. Вправляти у малюванні різних квіткових орнаментів.
Продовжувати виховувати дітей на російських народних традиціях, поглиблювати знання про народну творчість. Розвивати навички творчого оповідання, складання розповіді про іграшку; закріплювати навички зв'язного мовлення.
Хід заняття:
Вихователь: Хлопці, сьогодні я вас запрошую на виставку. А що ви там побачите, вгадайте, тільки загадку до кінця дослухайте, вона вам багато про що
розкаже.
Немов ріпка, вона крутобока,
А під червоною хусткою на нас
Дивиться весело, жваво, широко
Парою чорних смородинок - око,
Яскрава шовкова хустинка,
Яскравий сарафан у квіточку,
Упирається рука в дерев'яні боки
А всередині секрети є:
Може три, а може, шість.
Розрум'янилася трошки
Наша російська (МАТРІШКА)
Вихователь: Правильно, однією з найулюбленіших іграшок у народі, у дітей були матрьошки. Хлопці, а ви хочете дізнатися, звідки ж прийшла до нас ця цікава
Вихователь: Тоді послухайте. Здається, що матрьошка прийшла до нас зі світу легенд і казок, з давніх-давен. Насправді їй лише трохи більше 100 років. Є багато припущень, як і коли вона народилася. Ось одна з них. Близько 100 років тому в Росію з далекої Японії купці привезли маленьку іграшку - лялечку, всередині якої виявилося ще кілька фігурок, вкладених одна в одну. Лялька ця сподобалася і дорослим, і дітям. А через деякий час з'явилися у нас у Росії іграшкові дівчатка, які вкладалися одна в одну. За формою вони нагадували японську іграшку, але одягнені були вже у російських костюмах: у сарафан, фартухи, хусточки. Цих ляльок називали Матрена, ласкаво - Матрьошки.
Гра «Назви мене ласкаво»
Ось і ваші імена гарні, коли звучать лагідно.
Вихователь: Повернемося до історії про матрьошку. Сподобалася росіянам ця іграшка.
Стали точити її із дерев'яного бруска на токарних верстатах. Фігурка матрьошки рознімається на дві частини, а в ній виявляється ще одна фігурка.
Матрьошки бувають великі, багатомісні, в яких уміщаються до 24 сестричок, і найпростіші - всього 3 лялечки. На початку робиться найменша, нероз'ємна фігурка. Потім фігурку обробляють шкіркою та розписують, іноді покривають лаком. Їх роблять досі: і під Москвою, у Сергієвому Посаді, і біля Новгорода – у селі Семенові, і недалеко від Мурома – у Полхов-Майдані. У кожного майстра, матрьошки мають своє обличчя, своє вбрання та свій характер. Але кожна «одягнута» у селянський костюм: розписний сарафан, хустку, фартух.
Вихователь: Ну, сподобалися вам іграшки? Я пропоную погратись із ними.
Гра на розвиток дрібної моторики рук «Вісім матрьошок» з читанням вірша.
Вісім ляльок дерев'яних, круглощоких та рум'яних
У різнокольорових сарафанах на столі у нас живуть,
Всіх матрьошок звуть!
Лялька перша товста, а всередині вона порожня.
Рознімається вона на дві половинки,
У ній живе ще одна лялька у серединці.
Цю лялечку відкрий – буде третя у другій!
Половинку викрутити щільну, притерту -
І зумієш ти знайти лялечку четверту
Вийми її та подивися, хто в ній ховається всередині.
Ховається в ній п'ята, лялечка пузата
А всередині порожня, у ній лялечка шоста
А в шостій – сьома, а сьома восьма
Ця лялька найменша, трохи більше ніж горіх.
Ось наставлені в ряд сестри - лялечки стоять.
Скільки вас? - у них ми спитаємо
М дадуть відповідь ляльки - Вісім!
Вихователь: Тоді сідайте за столи і спробуйте самі розписати матрьошок
(паперові силуети матрьошок)як майстри – художники. Спочатку обведіть
силует матрьошки і всі деталі одягу чорним олівцем, а потім
акварельними фарбами зробіть матрьошок кольоровими, яскравими. Я
пропоную пофантазувати вам хлопці та розфарбувати ваш костюм
матрьошки за допомогою хохломського, гжельського, димківського розпису.
Фіз. хвилинка.
Зростанням різні подружки,
Але схожі один на одного.
Всі вони живуть в один одному,
А лише одна іграшка.
Вихователь: Після закінчення роботи запропонувати дітям розповісти звідки прийшли їхні матрьошки, у чому особливості їхнього костюма, чому костюм саме такий.
Хлопці, за ваші гарні роботи, у найбільшій матрьошку на нашій виставці лежить частування. Давайте знайдемо цю матрьошку, почастуємо гостей і не забудемо про себе.
Наше заняття закінчено.
| < Предыдущая |
|---|
Конспект ОД з малювання для дітей середньої групи «Матрьошка»
Котенкова Катерина Анатоліївна, вихователь МБДОУ дитячий садок №1 д. Старе Мілкове, Тверська область, Конаківський район.Опис матеріалу:Пропоную вам конспект ОД для дітей середнього віку з малювання «Матрьошка». Цей матеріал буде корисним вихователям середньої, старшої групи, вчителям початкових класів.
Ціль:Продовжувати закріплювати знання дітей про народні іграшки, народну творчість.
Завдання:
1. Освітні: Продовжувати узагальнювати знання дітей про матрьошки як народну іграшку.
2. Розвиваючі: Розвивати творчу фантазію дітей, самостійність, розвивати творчу уяву.
3. Виховні завдання: виховувати доброзичливість, чуйність; любов до мистецтва.
Продовжувати виховувати доброзичливе ставлення до однолітків.
Обладнання:Магнітофон, матрьошки, пензлі, акварель фарби, шаблони.
Шаблон Матрьошки
Попередня робота:
Знайомство з народними іграшками,
розгляд і народних іграшок,
читання віршів про народні іграшки,
читання віршів і часточок про матрьошку,
розгляд російських народних візерунків. 1ч. Вступна.
(Організаційний момент)
Діти сидять за одним столом перед ними фарби, пензлі, баночки з водою і заздалегідь намальований шаблон.
(Під російську народну мелодію вихователь показує дітям матрьошку)
Вихователь:Хлопці, ви знаєте, що це за іграшка. (Відповіді дітей)
(вихователь розкриває одну за одною матрьошку) Це матрьошка. Російська народна дерев'яна іграшка, подивіться якої форми, які візерунки на них. Усередині кожної знаходяться подібні їй ляльки, але меншого розміру. Вам подобаються ці іграшки. Розкажіть, чим вони вам подобаються. (Відповіді дітей)
Вихователь:Вони яскраві, гарні, цікаві. Як ви бачите, вони можуть бути по-різному розписані. Раніше не було таких іграшок, як у вас. І дорослі вигадали ось таку ляльку «Мотрона». Вона довго забавляла дитину і давала дорослим робити домашні справи.
2ч. Основна.
(Виховник ставить перед дітьми розкриті матрьошки)
Вихователь:Подивіться перед вами лежать листи формою матрьошки. Давайте ми сьогодні їх прикрасимо. Але спочатку розімнемося, станцюємо для наших матрьошок.
(Проводиться динамічна пауза за веселою «Російською народною мелодією»)
Вихователь:Ну що хлопці здійнявся настрій. І наші матрьошки посміхнулися. Сідайте на свої місця, беріть пензлі, фарби.
(Діти починають прикрашати, під час виконання роботи звучать російські народні пісні)
Після закінчення роботи вихователь пропонує дітям розкласти своїх матрьошок на спільний стіл.
3 год. Заключна.
Вихователь:Які ви молодці. Як багато гарних матрьошок у нас.
Діти розглядають свої роботи, милуються. Підтримують вихователя розмовою, розповідають про те, який і чому вони обрали візерунок, які кольори використали.
Конспект НОД
у середній групі
Тема: «Матрьошки люблять різні одяги»
Ціль: виховання інтересу до історії Росії, народної творчості на прикладі російської національної іграшки
Освітні:
Залучати дітей до сприйняття декоративно-ужиткового мистецтва засобами музики та малювання;
Познайомити із зовнішнім виглядом та особливостями розпису полхів-майданської матрьошки;
Вчити розписувати заготівлю матрьошки в стилі полхов-майданського розпису
Розвиваючі:
Розвивати естетичне сприйняття та уяву;
Формувати творчі та креативні здібності дітей.
Оздоровчі:
Стежити за поставою дітей під час роботи.
Виховні:
Виховувати повагу до праці народних умільців.
Методи:Ігровий, наочний, словесний, практичний.
Матеріал та обладнання:Іграшка матрьошка, мольберт, заготівлі матрьошок, гуаш червоного, синього, зеленого, жовтого кольорів, серветки вологі, пензлики.
Музичний супровід:музичний центр, аудіокасета з російською народною музикою.
Індивідуальна робота:допомогти при розписі дітям, які важко.
Попередня робота:розгляд предметів декоративно-ужиткового мистецтва, міні-музей групи, читання художнього слова про промисли Росії, виготовлення заготівлі матрьошки.
Хід :
Звучить російська народна мелодія «У полі береза стояла». На тлі музики…
Вихователь:Здрастуйте, діти, здравствуйте!
Дивне диво я нині принесла
Диво чудове, розписне,
Ану, відгадайте. Що це таке?(Загадує загадку)
Є для вас одна іграшка,
Чи не конячка, не Петрушка.
Яскрава шовкова хустинка,
Яскравий сарафан у квіточку,
Впирається рука в дерев'яні боки.
А всередині секрети є:
Може три, а може, шість.
Розрум'янилася трошки
Наша….( російська матрьошка)
Звісно, це Матрьошка! Нашу Матрешку знають і люблять у всьому світі – жоден турист не поїде з Росії без ляльки-сувеніру. Подивіться, скільки ляльок до нас у гості прийшло. Давайте уважно подивимося на них.
Багато ляльок дерев'яних,
Круглолиця і рум'яна,
У різнокольорових сарафанах
На столі у нас мешкають.
Усіх матрьошками звуть .
Скажіть, з якого матеріалу зроблена матрьошка? (Відповіді дітей)
Погляньте:
Немов ріпка вона крутобока
І під червоною хусткою на нас
Дивиться весело, жваво, широко
Парою чорних смородинок – око.
Ця гостя із міста Семенова.Семенівські матрьошки дуже люблять квіти. Квіти завжди прикрашають їхній одяг – це може бути великий букет або лише одна квітка. Подивіться та скажіть якими квітами прикрашена семенівська матрьошка? Правильно. Це розани, дзвіночки, горобини, трави, волошки. Їхні чоловіки-семенівські кавалери-люблять дарувати їм квіти, а ще-люблять грати на музичних інструментах, хоча вони не тільки відпочивати вміють-можуть і сокиру в руки взяти і будинок збудувати. Очі у них світлі, а брови з вигином. Кольори ніжні: світло-зелений, прозоро-рожево-червоний, блідий фіолетово-синій. У цій матрьоні сховалося багато сестричок. Є про них вірш:
Розламала навпіл:
Цікаво, що там?
Там ще одна матрьошка,
Усміхається, сміється.
Тепер подивіться на цю гість. Це Сергіївпро-посадська (загірська) матрьошка.Стримана, молода. Волосся русяве, обличчя усміхнене. Колір одягу яскравий. Їхня відмітна ознака-зайняті руки. Ці матрьошки постійно зайняті справою: то йдуть у ліс за грибами, по ягоди-кошик несуть, то вони в полі з серпом, то клопочуться по господарству-самовар ставлять, хліб печуть. Їхні чоловіки-богатирі-завжди зі зброєю, вони воїни.
А ця красуня приїхала до нас із містаПолхов-Майдан. Давайте подивимося на неї уважно і порівняємо з іншими матрьошками. За формою вона подовжена, із невеликою головою. Волосся у матрьошок в'ються кільцями. На голові-яскраві хусточки-напівшалки з квітами. Подивіться, яким візерунком прикрашають матрьошок художники Полхов-Майдану? (Квіти, листочки, ягоди, намистини).
Правильно, візерунок складається з яскравих квітів, листя, ягід. Візерунки мають свої назви: шипшина - "велика троянда", "дзвіночок", "яблучко", "виноград".
Є у майстрів Полхов - Майдан секрет - спочатку вони малюють контури квітів, листя, ягід чорною тушшю, красиво розташовуючи їх по матрьоні: в центрі великі квіти, а навколо гілочки з бутонами, ягодами і листочками. І лише після цього починають працювати яскравими фарбами.
Які основні кольори у розписі використовують художники? (Червоний, синій, зелений, жовтий).
Сьогодні ви самі станете майстрами-художниками, але спочатку давайте відпочинемо.
Фізхвилинка.
Перш ніж малювати
Потрібно пальчики розім'яти.
Вказівний та середній,
Безіменний та останній
Привіталися з великим.
А тепер потрем долоні
Один про одного ми трошки.
Кулачки розтиснули – стиснули,
Кулачки розтиснули – стиснули.
Ось і пальчики розім'яли.
А зараз майстри
За роботу всім настав час.
Вихователь:А зараз давайте тихенько сядемо за столи. (Показую прийом малювання полхов-майданських кольорів, нагадую, що спочатку потрібно намалювати всі деталі олівцем, а потім фарбами зробити матрьошок яскравими та ошатними).
Майстри, швидше за справу
Прикрашай матрьошок сміливо
Вибирай будь-який візерунок,
Щоб радував він погляд.
(Під час розпису звертаю увагу на колорит та композиційну побудову візерунка).
Молодці, гарними та яскравими вийшли матрьошки, так і здається, що змахнуть вони хусточками пустяться в танок і заспівають частівки.
(Під музику вибігають Матрьошки)
Гей, Матрьошки-реготушки,
Співайте-но припаски!
(Діти співають частівки під російську народну мелодію)
ВСІ:Дуйте в дудки, бийте в ложки
У гості до Вас прийшли матрьошки.
Ложки дерев'яні
Матрьошки рум'яні.
1. Ми матрьошки, ми подружки,
Вранці рано ми встаємо,
Учотирьох співаємо частушки
І танцюємо вчотирьох.
2 . Дуже любимо ми матрьошки
Різнокольоровий одяг.
Самі ткем, самі пасмом,
Самі в гості до вас прийдемо.
3 . Майстер виточив мене
З шматка берези,
До чого рум'яна я:
Щоки, мов троянди.
4 .Ми матрьошки, ми сестрички.
Ми товстушки невеликі.
Як підемо танцювати та співати
Вам не встигнути за нами.
Всі:Наша російська матрьошка
Чи не старіє сотню років!
У красі, в таланті російській
Весь секрет.
Ціль: формування у дітей уявлень про народну іграшку-матрюшку.
Завдання:
Освітні:
- Уточнювати знання дітей про історію створення російської матрьошки.
- Розширювати уявлення про Семенівську, Полхов-Майданську та Сергієво-Посадську матрьошки, знайомити з їх характерними особливостями.
Розвиваючі:
- Розвивати у дітей пізнавальний інтерес до матрьошки, як сувеніру, символу країни.
- Продовжуватиме розвивати доказову мову, мислення, уяву.
- Розвивати творчу фантазію, самостійність під час виготовлення іграшки – матрьошки.
Виховна:
- Виховувати любов до народного мистецтва.
Попередня робота:
- Розгляд ілюстрацій про матрьошки.
- Читання віршів про матрьошки.
- Загадування загадок про іграшки.
- Знайомство з іграшками, виготовленими з різних матеріалів – Димківська, Філімонівська, Богородська, Гжельська, лялька.
- Виготовлення книжки «Веселі матрьошки».
- Малювання на тему: «Прикрасимо сарафан, хустинку матрьошки».
Хід заняття
До групи входить Казівниця з скринькою.
Оповідачка:
Здрастуйте, хлопці.
Я на ярмарку була,
Скриньку вам принесла.
Скринька та не проста,
І товар у ньому розписний.
Виймаю напоказ. І веду про нього оповідання.
Що ж у цій скриньці? Відкрию вам секрет. Короб наповнений народними іграшками. А які у ньому іграшки, ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку.
Загадка:
Яскрава шовкова хустинка,
Яскравий сарафан у квіточку,
Впирається рука в дерев'яні боки.
А всередині секрети є:
Може три, а може, шість.
Лялька перша товста,
А всередині вона порожня,
Рознімається вона на дві половинки,
У ній живе ще одна
Лялька у серединці.
Розрум'янилася трошки
Наша російська…
Діти: Матрьошка.
Правильно, матрьошка.
Діти розглядають, чіпають, милуються матрьошкою.
Казівниця: Яка матрьошка?
Діти: Дерев'яна, барвиста, яскрава, роз'ємна, весела, цікава, загадкова, рум'яна.
Сказательница: Здається, що матрьошка прийшла до нас зі світу казок, легенд, із сивої давнини. З'явилася матрьошка в 19 столітті. Якось із Японії привезли іграшку – великоголового дерев'яного японця. Розкриєш його, а там ще така ж іграшка, розкриєш другу, а там третю.
Слайд 1.
Дуже сподобалася така іграшка російським майстрам. Виточили майстра фігурку із дерев'яного бруска. З якого дерева почали робити матрьошку?
Діти: З берези, липи.
Для виготовлення матрьошок використовується суха береза або липа.
Слайд 2
Зробили майстри заготівлі та художникам віддали.
Слайд 3.
Розписали російські художники матрьошку на славу: губки бантиком, рум'янець на щічки яблучками ліг, прикрив голову веселу хустинку, звісила з-під нього товста коса. І так захотілося цій дерев'яній лялечці дати ім'я російське. Тільки яке? Дуняша? Маняша? Матреша! І стали нові іграшки матрьошками.
Слайд 4.
Оповідачка:
І почали матрьошок по російських селах з дерева виточувати. Адже не дарма в народі кажуть:
— «Люби діло – майстром будеш».
— «Справа майстра боїться».
-«Кожен майстер сам собі дивуватися».
Сказівниця: Хочеться вам погратися з матрьошкою?
Гра «Матрьошки та мишки».
Вірші співаються на мотив російської народної пісні «Як у наших біля воріт». (М. Ю. Картушіна).
Ось матрьошечки гуляли, «Гудять» по кімнаті врозтіч.
У лісі ягоди шукали.
Так, так і ось так,
У лісі ягоди шукали. "Збирають ягоди".
Під кущем посиділи,
Смачні ягоди поїли.
Так, так і ось так,
Смачні ягоди поїли. Сідають на підлогу і «їдять ягоди» з долоні
Як матрьошечки втомилися,
Під кущом задрімали. Закривають очі та кладуть долоні під щічку
Так, так і ось так,
Під кущом задрімали.
А потім вони танцювали,
Свої ніжки показали.
Так, так і так, Виставляють ніжки на п'яту.
Свої ніжки показали. Кружляють, тупаючи ногами.
Тільки чують раптом подружки:
Прямо біля лісового узлісся Прикладають по черзі
Побігли по доріжці руки то до одного, то до іншого вуха
Чиїсь сіренькі ніжки. («прислухаються»)
Гей, Матрюшко, стережись!
Виявилося, це миша!
Казівниця: Різні майстри матрьошку розписували по-різному. Тому, хоч і схожі матрьошки, та у кожної свій характер можна вгадати.
Слайд 5.
Я з тихого зеленого
Містечка Семенова.
У гості до вас прийшла
Букет квітів садових
Рожевих, бордових
У подарунок принесла.
У місті Семенів є центр з розпису матрьошок. Звідси і назва – Семенівська матрьошка. Які квіти ви бачите на сарафані у матрьошки?
Діти: Червоні троянди, маки, незабудки, волошки, ягоди та листя.
Казівниця: Ягоди та листя зібрані в різноманітні букети, які матрьошки тримають у руках. Своєрідністю Семенівської матрьошки є її форма та колірне оформлення: жовта хустка, червоний сарафан та білий фартух, прикрашений квітами.
Казівниця: Дуйте в дудки, бийте в ложки!
У гості до нас прийшла матрьошка.
Ложки дерев'яні
Матрьошка рум'яна.
До нас матрьошка прийшла,
Дзвінкий бубон принесла.
Слайд 6.
Казівниця: Я матрьошка з Майдану.
Прикрашене моє вбрання квітами.
З сяючими пелюстками.
І ягодами різними,
Стиглими та червоними.
Оповідачка:
Це сусідка Семенівської матрьошки. У неї немає таких деталей як сарафан, кофта, як у Семенівської матрьошки, а з-під хустки обов'язково видно кучері. Діти, знайдіть квіти на моєму підносі, якими прикрашений сарафан Майданівської матрьошки.
Діти підходять до таця, вибирають квіти та називають їх.
Діти: Пишні троянди, жоржини, квіти шипшини, ягідки прикрашають цю матрьошку.
Слайд 7.
Оповідачка:
Я з Сергієва Посада
Зустріч із вами дуже рада.
Мені художниками дано
Яскравий російський сарафан.
Я маю з давніх-давен
На фартух візерунок.
Знаменитий хустку мою
Різнокольоровою облямівкою.
Казівниця: Ця іграшка і зараз схожа на першу матрьошку з півнем у руках. Матрьошка добротна, крутобока, стійка за формою. Ми з радістю зупиняємо погляд на ній. Так само вбрано вона в сарафан, кофту, фартух, хустку, а в руках тримає вузлик, кошик або квіти. Хустка зав'язана вузлом. Хустка та фартух оформляється простим квітковим візерунком, який легко виходить, якщо прикласти пензель з фарбою, залишається слід – пелюстка або листок. А круглу серединку квітки або «горох» можна отримати, використаний прийом стусану. Лаконічність та простота оформлення створили ясний та радісний образ російської сільської ляльки.
Казівниця: Хлопці, у мене в скриньці є сарафан цієї матрьошки. (Казівниця дістає сарафан, а він весь білий).
Ох, а куди поділися квіти?
Діти:
- вкрав злий чарівник;
- Відпали ...
Що ж робити, як повернути красу сарафана матрьошки?
Діти:
- Намалювати;
- Зробити аплікацію;
- Вирізати з матеріалу;
- Подивитися в скриньці.
Сказівниця: (дивиться в скриньку і знаходить квіти). А як же ми ними прикрашатимемо?
Діти:
- Пришити;
- Приклеїти;
- Прикріпити на липучки.
Діти прикріплюють квіти на сарафан за зразком і милуються роботою.
Хлопці, за те, що ви дізналися багато про матрьошок, я хочу вам їх подарувати.
Казівниця дістає з скриньки пазли із зображенням матрьошок.
Сказательница: Усіх матрьошок переплутала. Допоможіть їх зібрати.
Діти збирають пазли та розповідають, яку матрьошку зібрали, чому вона так називається, як розписана.
Матриця - унікальна народна іграшка, тому що поряд з російською берізкою і російським самоваром, вона стала символом країни, Росії. Вона – добра посланниця дружби та любові, щастя та благополуччя.
Матриця – лялька така виразна і досконала, що живе не як іграшка, а як зразок творчості, як пам'ятний подарунок, національний сувенір.
Слайд 7.
Слайд 8.
Які ж бувають матрьошки – сувеніри?
Відповіді дітей.
На слайдах з'являються матрьошки – сувеніри.
Слайд 9 - 15.
Сказівниця: Кому ми можемо подарувати ці сувеніри?
Діти:
— Малюкові ми можемо подарувати матрьошку – брязкальце.
— Дитині трохи старшого віку – матрьошку – казку, пальчиковий театр.
— Мамі ми можемо подарувати магніти на холодильник.
— Бабусі – грілку на чайник, розшиту російськими матрьошками.
— Сестрінці – брелочки.
— Матрьошками можна прикрашати ялинки.
Але який би сувенір ми з вами не вибрали, він завжди радує нас своєю оригінальністю і красою. Це міцно зберігається за матрьошкою ось уже понад півстоліття, хоча самій їй вже понад сто років.
Сказочниця: Хлопці, а ви хотіли б отримати такі сувеніри чи подарувати своїм рідним?
Діти: Так.
Казівниця: Але де зараз їх можна взяти?
Діти:
- зробити своїми руками;
- Прикрасити;
- Намалювати;
- Розписати;
- Нарядити.
Сказівниця: Запрошую вас до майстерні. (Діти проходять до майстерні).
А зараз, дорогі хлопці,
На хвилинку закрийте очі.
Забудьте турботи, втому,
Адже розпочнуться зараз чудеса!
Сказівниця: Для роботи ми з вами одягнемо фартухи та стрічки і перетворимося на справжніх майстрів.
Оповідачка:
Дуже люблять усі матрьошки різнокольорові одяги. От і ми з вами наряджатимемо, виготовлятимемо кожен свою матрьошку. Хто - то буде розписувати фігурки матрьошок, а хто - виготовляти за допомогою пластиліну, гороху, кавових зерен. (Діти вибирають з якого матеріалу прикрашатимуть матрьошок). Ну що ж, друзі, за роботу.
Практична робота.
(Звучить російська мелодія).
Сказівниця: Молодці! Чудові матрьошки у вас вийшли. А про що ви думали, коли виконували свою роботу?
Діти:
— я думав, які майстерні майстри були в давнину;
ці матрьошки можна робити тільки з добрим серцем;
— я гадав, що треба пам'ятати нашу історію, любити нашу батьківщину.
Сказівниця: (каже слова на тлі музики)
Чудовий світ речей
Нагромаджений був століттями.
Зберігає їх кожен будинок, а можливо – музей.
Вмійте малювати та створювати руками
Все те, що може тішити друзів.
Нехай вони залишаться у вас як пам'ятний подарунок про нашу творчість. Ну, а зараз настав час розлучатися. До побачення!