Конспект уроку з орксе "сімейні свята та традиції". Урок орксе "сімейні свята" план-конспект уроку з орксе (4 клас) на тему Орксе сімейні свята

04.07.2020

«Сімейні свята»

Урок №28 курсу ОРКСЕ модуль «Основи світської етики»

Вчитель: МОУ Ліцей № 000

Ціль: розвинути уявлення про цінність сімейних свят.

Завдання:

показати роль свят у житті сім'ї

ознайомити з історією виникнення сімейних свят

навчити правильно вибирати подарунок

Хід уроку

Дім – це основа істинної чесноти.

Якщо правильним цінностям не навчать у сім'ї,

то ймовірно їм не навчать зовсім.

Сімейні свята та традиції в сім'ї

Кожне свято має мати своє обличчя, у сім'ї мають бути свята, і до них потрібно обов'язково готуватися. Створюйте свої сімейні традиції та дбайливо зберігайте їх! А чи це будуть складні для виконання домашні спектаклі, особлива новорічна страва, або "ваша" сімейна пісня, що виконується за святковим столом або під ялинкою, не так важливо. Головне, щоб через багато років ваша вже подорослішала дитина з радістю і прихованою смутком згадувала сімейний Новий рік і хотіла у власній родині відродити традиції батьківського будинку.

Якось, дуже давно, я почула цікавий вислів: якщо у вас немає сімейних традицій – у вас немає родини. І це не ялинка на Новий Рік, не паска на Великдень – а власні, неповторні традиції. Наприклад, на кожен Новий Рік ми зі старшою донькою, а тепер і з молодшою, малюємо новорічні листівки, які разом із торішніми ховаємось у ящик з ялинковими іграшками, а через рік дістаємо та радіємо забутим картинкам, зміємося незграбності малюнків. А ще туди ж ховаємо і колекцію статуеток сніговиків, а щороку поповнюємо її та влаштовуємо домашню виставку. А на кожен дитячий День Народження вигадую та пишу сценарій свята з конкурсами та вікторинами. Все це зміцнює сім'ю, робить життя радіснішим, веселішим.

А ще… А ще робіть коханим приємні сюрпризи. Смачний пиріг, диск з гарною музикою в машину, нове цікаве блюдо, кумедний брелок для ключів, сімейна фотографія в рамці на його робочий стіл в офісі - тільки ви можете знати, що зможе порадувати вашого нареченого.

Якщо вам хочеться урізноманітнити життя своїх чад і зробити сімейні будні цікавішими, ви можете займатися створенням власних домашніх традицій. Діти різного віку люблять робити веселі та радісні речі з серйозними особами, під чуйним керівництвом дорослих. Подумайте, що кожен із членів вашої сім'ї вміє робити добре і спробуйте перетворити це на приємний звичай.

Наприклад, ви можете влаштовувати недільний обід, який готують всі. Кожному домочадцеві довіряється приготувати якусь страву, за яку він упевнений, а мама чи бабуся можуть виступати як беззмінні консультанти. Навіть трирічний карапуз цілком здатний спекти дивовижний торт, якщо йому трохи допомогти порадою.

Ви можете вигадувати нагоди для проведення своїх, особливих свят. Влаштуйте, наприклад, «кольорову» вечірку. "Золоту" - на честь початку осені, "блакитну" - на честь зими, і так далі. Сенс простий – господарі та гості намагаються одягнутися в один колір, дівчатка роблять спеціальний макіяж, а будинок прикрашається різноманітними аксесуарами – «в тон» (мішурою, серпантином, свічками, ін.).

Учень:

Мамо, а як з'явилося слово «родина»?

Адже раніше про нього не чула земля.

Ведучий:

Єві сказав перед весіллям Адам:

«Зараз я тобі сім запитань поставлю».

Хто родить мені діток, богиня моя?

І Єва тихенько відповіла: Я.

Хто їх виховає, царице моя?

І Єва покірно відповіла: Я.

Хто приготує їжу, о радість моя?

І Єва також відповіла: «Я».

Хто сшиє сукню, випрає білизну,

Мене приголубить, прикрасить житло?

Відповідай на запитання, моя подруго!

Я… Я… – тихо мовила Єва.

Учень:

Сказала вона знаменитих сім «Я»

Символічно, що Всеросійський день сім'ї, кохання та вірності вперше відзначався у 2008 році, який був оголошений роком сім'ї.
Це свято у Росії заснований з ініціативи депутатів Державної Думи. Цікаво, що ініціатива святкування Дня сім'ї підтримана всіма традиційними релігійними організаціями Росії – адже ідея святкування Дня сім'ї, кохання та вірності не має конфесійних кордонів. У кожній релігії є приклади сімейної вірності та любові.
Ідея свята виникла кілька років тому у жителів міста Мурома (Володимирської області), де спочивають мощі святого подружжя Петра та Февронії, покровителів християнського шлюбу, чия пам'ять відбувається 8 липня.
У їхньому житті втілюються риси, які традиційні релігії Росії завжди пов'язували з ідеалом подружжя, а саме: благочестя, взаємна любов і вірність, вчинення справ милосердя та піклування про різні потреби своїх співгромадян.

Але сім'я – це ще й дуже важлива соціальна одиниця, яка перебуває під охороною закону. У статті 38 Конституції РФ чітко викладено, що:
1. Материнство та дитинство, сім'я перебувають під захистом держави.
2. Турбота про дітей, їх виховання - рівне право та обов'язок батьків.
3. Працездатні діти, які досягли 18 років, повинні дбати про непрацездатних батьків.
Нове сімейне свято вже має медаль, яку вручатимуть 8 липня, і дуже ніжний символ - ромашка. Цьому теплому святу радіють у будь-якому будинку, тому йому так легко крокується - вийшовши з церковного календаря, він готовий постукати в кожну День пам'яті святих Петра та Февронії.

Святі Петро і Февронія - покровителі сім'ї та шлюбу

«Героїня повісті – діва Февронія. Вона мудра народною мудрістю. Вона загадує мудрі загадки і вміє без метушні вирішувати життєві проблеми. Вона не заперечує ворогам і не ображає їх відкритим повчанням, а вдається до алегорії, мета якого - покласти невинний урок: її противники самі здогадуються про свої помилки.

Вона творить дива походя: змушує за одну ніч розцвісти у велике дерево встромлені для багаття гілки. Її життєдайна сила поширюється на все навколишнє. Крихітки хліба в її долоні перетворюються на зерна запашного ладану.

Князь Петро намагається обдурити її лише один раз, спочатку, коли він вирішує не одружуватися з нею, всупереч своїй обіцянці. Але після першого ж уроку, поданого йому Февронією, він слухає її у всьому і, повінчавшись, живе з нею у злагоді, їхня любов переступає і за поріг смерті».

Петро і Февронія - покровителі сім'ї та шлюбу. Їх шлюб багато століть є взірцем християнського подружжя.

Благовірний князь Петро був другим сином Муромського князя Юрія Володимировича. Він вступив на Муромський престол у 1203 році. За кілька років до цього князь Петро захворів на проказу, від якої ніхто не міг його вилікувати. У сонному видінні князю було відкрито, що його може зцілити дочка «древолазця» бортника, який видобув дикий мед, Февронія, селянка села Ласкова в Рязанській землі.

Діва Февронія була мудрою, її слухалися дикі тварини, вона знала властивості трав і вміла лікувати недуги, була гарна, благочестива та добра дівчина. Князь пообіцяв одружитися з нею після зцілення. Свята Февронія зцілила князя, однак він не дотримав свого слова. Хвороба відновилася, Февронія знову вилікувала його та вийшла за нього заміж.

Коли він успадковував князювання після брата, бояри не захотіли мати княгиню простого звання, заявивши йому: «Або відпусти дружину, яка своїм походженням ображає знатних пань, або залиш Муром».Князь узяв Февронію, сів із нею в човен і відплив по Оці. Вони стали жити простими людьми, радіючи з того, що разом, і Бог допомагав їм.

У Муромі ж почалася смута, багато хто пустився домагатися престолу, що звільнився, пішли вбивства. Тоді схаменулися бояри, зібрали пораду і вирішили звати князя Петра назад. Князь і княгиня повернулися, і Февронія зуміла заслужити на кохання городян.

У похилому віці, прийнявши чернечий постриг у різних монастирях з іменами Давид і Євфросинія, вони благали Бога, щоб їм померти в один день, і заповідали тіла їх покласти в одній труні, заздалегідь приготувавши гробницю з одного каменю, з тонкою перегородкою. Померли вони в один день і годину – 8 липня (25 червня за старим стилем) 1228 року.

Вважаючи поховання в одній труні несумісним з чернечим званням, їхні тіла поклали в різних обителях, але наступного дня вони опинилися разом. Поховано було святе подружжя в соборній церкві міста Мурома на честь Різдва Пресвятої Богородиці, зведеної над їхніми мощами за обітницею Іваном Грозним у 1553 році. Нині відкрито спочивають у храмі Святої Трійці Свято-Троїцького монастиря у Муромі.

Ось так на землі з'явилася родина.

Учениця:

У сімейному колі ми з вами ростемо.

У сімейному колі все коріння твоє,

І в життя ти приходиш із сім'ї.

У сімейному колі ми життя створюємо,

Основа основ – батьківський будинок.

Вчитель:

Кожна людина має свою сім'ю, свій будинок. І будь-де, ми завжди пам'ятаємо про нього, він притягує нас своїм теплом.

Будинок - це не тільки дах над головою, це твоя сім'я, і найближчі тобі люди, батьки: сестри, брати, дідусі та бабусі.

- Цю букву ви добре знаєте. У сучасній російській мові вона називається «де», у старослов'янській – «добро».

А зовні вона на що схожа? Правильно, додому. Російські селяни і називали цю літеру – «дім».

Наш перший конкурс називається "Усі дороги ведуть до будинку".

Завдання №1.

Скласти в єдине ціле розрізані на дві частини прислів'я.

Тримайся друга старого, а вдома нового.

Своя хатка – (рідна матка.)

В гостях добре а вдома краще.)

Двір, що місто, (а будинок, що терем.)

Приведи Бог і (собачці свою будку).

Твій дім – (твоя воля)

Вдома та (стіни допомагають.)

Мій дім моя фортеця.)

- Літера "О" схожа на коло, хоровод. Візьмуться люди за руки і вийде хоровод. За руки беруться дружні люди. Це ви, ваші папи та мами, сестри та брати, ваша сім'я.

Завдання №2.

Назвати, що це за парфуми:

Домовик (покровитель будинку і людей).

Дворовий (господар двору).

Банник (дух лазні).

Чур (охороняє людину і все її добро від бід).

Бабай (злий нічний дух, примхливих дітей).

Барабашка (домашній дух – хуліган).

Воструха (попередник будинкового, живе за грубкою та береже будинок від злодіїв).

Дрема (вечірній і нічний дух, приходить до дітей, поправляє їм ковдру, гладить волоссям).

Жировик (домашній дух, що живе в теплі; любить крутитися біля господині, що готує їжу, а ночами порається з намитим посудом і вилизує її).

- Тепер у слові «ДІМ» кожна літера на своєму місці, як і кожен член сім'ї.

Хочу, друзі, зараз сказати про те,

І думаю, не розійдуся в оцінці з вами,

Що серце людини – це дім,

Будинок зі своїми чотирма кутами.

У ньому всі кути освітлені,

Вогнем кохання ... Який він чудовий!

І перший кут – це світло дружини,

Другий – дітлахів неслухняний лепет.

А третій кут – близькі друзі,

Четвертий – гості… Усіх вважаю навряд чи,

Ці слова хочу сказати вам я

Про те, щоб серця не пустували!

Сім'я – це щастя, любов та удача,

Сім'я – це влітку подорожі на дачу.

Сім'я – це свято, сімейні дати,

Подарунки, покупки, приємні витрати.

Сім'я - це праця, один про одного турбота,

Сім'я – це багато домашньої роботи.

Сім'я це важливо!

Сім'я – це складно!

Але ж щасливо жити одному неможливо!

Завжди будьте разом, любов бережіть,

Хочу, щоб про нас говорили друзі:

«Яка хороша Ваша сім'я!»

Загадки головні у світі. Чи готові?

1. Найкраща з усіх планет.

Без неї нам життя нема.

Це вам не траля! -

А одна на всіх… (Земля)

2. Яка країна вам, хлопці, рідніша?

Я вірю, серця ваші віддані їй.

І знаю, кого не спитай я –

Відповість мені гордо … (Росія)

3. Не висловити велич словами,

Безсилі тут високі слова!

Яке ж місто буде назване вами?

Звичайно ж, кохана… (Москва)

4. Випромінює вона світло,

Від посмішки – ямочка.

Нікого дорожче немає,

Чим рідна … (мамочка)

5. Вгадайте, хто це?

Пейджер, трубка, краватка, капелюх.

Чекаю, друзі, від вас відповіді.

Молодці! Звичайно… (тато)

6. Все господарство: лобод,

Та ряска Рябушка.

Але яєчнею завжди

Нас нагодує… (бабуся)

7. Мочить у теплому молоці

Він шматочок хлібця.

Ходить із паличкою в руці

Наш улюблений … (дідусь)

8. Надарували дрібничок –

Сім матрьошок та бобри...

Але найдорожче іграшок

Для мене моя... (сестренка)

Свято – це ….

Це веселощі, торжество, яке влаштовується з якогось приводу.

· Вираз подяки, подяки

· Вираз кохання чи дружби

· Вираз співчуття

Історія подарунку на Русі

На Русі подарунки завжди любили, вміли знаходити в них таємний сенс та щасливі звістки. У численних казкових переказах йдеться про подарований ножа, на якому проявляється кров, якщо його володар потрапляв за морем у біду. Або про те, як за подарованим кільцем наречений дізнається про свою наречену. Також не випадково в казках більшість чудесних предметів герой не знаходить, а отримує в дар: чи то клубок, що вказує дорогу чи кільце, що виконує бажання.

На Русі слово «подарунок» був брат-близнюк - «гостинець», що походить від слова «гість». Раніше, за звичаєм, людина завжди входила в будинок з подарунком, і його готові були в цьому будинку «віддарити» у відповідь. Святковий звичай колядування також мав «подарунковий» сенс - існувало переконання, що заможне життя пов'язане не тільки з великою кількістю на столі і в льохах, але і з обов'язковою щедрістю, готовністю ділитися і обдаровувати ближніх. На масляну дарували візерунчасті пряники з написами: «кого люблю, того дарую», «від милого подарунок дорожчий за золото». Також досі живий звичай обмінюватися на Великдень фарбованими яйцями.

Свято завжди д. б. веселим. Однак у веселощі потрібно знати міру. Занадто шумна, агресивна та образлива поведінка зіпсує будь-яке свято. Святковий настрій – дуже крихкий. Свята повинні приносити людям лише радість та залишати приємні спогади.

Домашнє завдання

· міні-твір «Традиції та свята в моїй сім'ї»

Сімейні свята.

Назарова Т.М., учитель початкових класів

МАОУ «ЗОШ №1 із поглибленим вивченням окремих предметів ім. І.А.Куратова»

Міста Сиктивкара Республіки Комі

Актуальність проблеми:

Найголовніше в житті будь-якої дитини – її сім'я. Саме там він отримує перші уроки кохання, довіри, розуміння. Адже сім'я – це середовище для формування особистості та найголовнішим інститутом виховання. Основним чинником сімейного виховання є емоційний характер, заснований на родинних почуттях та любові до дітей. У тій сім'ї, де люди по-справжньому цінують, поважають, люблять одне одного, цікаве спільне життя. Близьким людям хочеться дарувати подарунки, влаштовувати свята. Але в наші часи батьки рідко бувають вдома з дітьми. Найчастіше діти надані самі собі. Вони мало цікавляться своєю сім'єю, історією її створення, не знають про сімейні цінності та традиції. Внаслідок цього діти не зможуть вирости гідними, успішними, шановними людьми. Тому виникла потреба у створенні проекту, який буде спрямований на залучення дітей до загальнолюдських цінностей та любові до своєї сім'ї через проведення сімейних свят. Цей проект збагатить дітей та їхніх батьків досвідом емоційного спілкування, спільної творчої діяльності.

Мета проекту:

Формування ціннісного ставлення учнів до значимості сімейних свят життя людини.

Завдання проекту:

познайомити учнів із класифікацією та правилами проведення свят
формувати в дітей віком інтерес до пізнання своєї сім'ї;
сприяти розвитку творчих та комунікативних здібностей
сприяти вихованню дбайливого ставлення до сімейних традицій
формувати навички групою роботи

Тип проекту:

практико – орієнтований
інформаційний
творчий

Учасники проекту:

Учні 4 класи, батьки, педагоги.

Терміни реалізації:

Четверта чверть ІV класу.

План проекту:

Підготовчий етап	Основний етап	Заключний етап
організація цілепокладання дітей	проведення класного годинника на теми: “Сім Я”, “Історія сім'ї. Пам'ятні дати», «Щасливий той, хто щасливий у себе вдома»	захист міні проектів «Моя сім'я», «Сімейні свята», «Улюблене свято», «Сімейні традиції»»,
складання усної розповіді про улюблене свято сім'ї	проведення батьківських зборів «Сімейні цінності, свята, традиції»	конкурс поетичної творчості "моя сім'я"
підготовка малюнків на тему «Улюблене свято моєї родини»	проведення уроку ОРКСЕ на тему «Сімейні свята»	створення загальнокласної презентації «Улюблені свята нашого класу»
створення фотовиставки «Сімейні свята»	перегляд сімейних відеозаписів	свято учнів та батьків класу «наша дружна сім'я»
створення міні-проектів на теми: «Моя сім'я», «Сімейні свята», «Улюблене свято», «Сімейні традиції»	перегляд та обговорення художніх фільмів	підбиття підсумків проекту
Підготовка до поетичного конкурсу "Моя сім'я".

Заплановані результати:

Отримано початкові уявлення про свята, правила проведення свят у сім'ї
розроблено спільні сімейні проекти;
залучені до діяльної участі у проектах батьки учнів
отримано досвід роботи з різними джерелами інформації, досвід творчої діяльності, рефлексивної діяльності та позитивної взаємодії всіх учасників проекту, а також спільний досвід емоційно-ціннісних переживань дітей та батьків
організовано виставку творчих робіт на тему «Сімейні свята»

Список використаної літератури:

Данилюк О.Я. Основи світської етики. М: Освіта, 2012. 63с.
Дереклєєва Н.І. Батьківські збори. Початкова школа. М: ВАКО, 2005. 258с.
Дереклєєва Н.І. Нові батьківські збори: 1-4 класи. М: ВАКО, 2007. 312 с.
Касаткіна Н.А. Форми взаємодії вчителя з батьками у початковій школі. Волгоград: Вчитель, 2005. 122с.
Саляхова Л.І. Батьківські збори. Сценарії, рекомендації, матеріали для проведення. 1-4 класи. М: Глобус, 2007. 315.
Сценарії свят, класного годинника, ігор, розваг для початкової школи / Л. Архарова, Л. Гребенкіна, С. Демидова. М: Центр "Педагогічний пошук", 2004. 160с.
Позакласні заходи: 4 клас/ О. Жиренко, Л. Ярова, Л. Барилкіна, Т. Цибіна. М: Вако, 2007.272с.
Класний годинник 1-4 класи/ Н. Усцова, Д. Дюльденко, О. Полєтаєва та ін. Волгоград: Вчитель, 2008. 283 с.

Виконала: Кривенцова Ольга, учениця 4В класу, 10 років.
Вчитель: Іконнікова Ольга Олександрівна

Мета проекту: визначити, як впливають сімейні традиції на взаємини у сім'ї

Традиція у перекладі з латинської означає «передача». Традиція - те, що від одного покоління до іншого, що успадковано від попередніх поколінь (погляди, смаки, ідеї, звичаї).

Про моральне здоров'я сім'ї, її духовні цінності і, отже, її виховні можливості можна судити за встановилися у ній традиціям.

У цьому проекті я хочу розповісти про свою сім'ю, про наші сімейні традиції та їх значення для нас.

У нашій сім'ї багато різних традицій, які передалися як із маминої сім'ї, так і з татової.

Одна з таких традицій – вітання з днем народження. Іменинника в нашій сім'ї прийнято вітати дуже рано вранці. Заздалегідь готуються подарунки та вітання, повітряні кулі та квіти. Всі крім винуватця урочистості встають раніше, готуються і будять своїми вітаннями іменинника. І потім йдемо пити чай із тортом.

А бабусь і дідусів, тітоньок і дядечків, сестер та братів, які живуть окремо від нас, вітаємо рано вранці по телефону.

Моя мама щоранку будить нас із сестричкою поцілунком і щоразу на ніч укриває ковдрою, цілує і бажає нам на добраніч - це теж традиція нашої родини.

Також однією з традицій є те, що вечеряємо ми завжди разом. Чекаємо на всіх з роботи, з тренувань і сідаємо їсти.

Ми любимо всією сім'єю активний відпочинок.

Взимку це – лижі, ковзани, катання з гірки, басейн. Майже щонеділі ми вдень всією сім'єю йдемо в «Сосновий бір» на лижах, а ввечері катаємось на ковзанах.

Коли у мами з татом є вільний час, їдемо до села Пам'ятне у відкритий вуличний басейн. Взимку це незабутнє відчуття, коли йде сніг, а ти купаєшся.

Влітку - походи на природу з наметом, багаттям та купанням. Так наприклад всією сім'єю та ще з друзями батьків та їхніми дітьми ми побували в Казахстані (озеро Зеренди), де прожили в наметах цілий тиждень та підкорили Ведмежу гору (нехай не найвищу у світі).

Ще так само тиждень із наметами жили на озері Тургояк у Челябінській області. Там ми плавали човнами на кам'яний острівець, що знаходиться на середині озера. Відвідували місто Златоуст. У Ялті побували на горі Айпетрі.

Щорічно в новорічні канікули, а саме 6 січня напередодні різдвяних свят ми їздимо в кіно. Це також стало традицією.

Сім'я дає головне - те, що не може дати ніщо інше, зв'язок та єдність із рідними. Функція сім'ї – це психологічний тил, захист, притулок.

Напевно, в нашій сім'ї ще багато традицій, про які я не розповіла в цьому проекті, але всі вони гуртують нашу сім'ю, роблять нас ріднішими і ближчими один до одного.

1 слайд

Проект уроку курсу «Основи релігійних культур та світської етики» за модулем «Основи православної культури» Проект уроку курсу «Основи релігійних культур та світської етики» за модулем «Основи світської етики»

2 слайд

Мета уроку: сприяти розумінню важливості сімейних свят Завдання: Уточнити поняття «свято», «ритуал», «подарунок» Закріплювати вміння працювати в групах Формувати навички самостійної роботи з джерелами інформації

3 слайд

Є багато свят у світі. Їх люблять дорослі та діти. Малюють листівки, готують подарунки. Свята роблять життя сім'ї яскравим!

4 слайд

5 слайд

Що таке подарунок і як його вибирати?

6 слайд

Стародавнім людям доводилося дуже багато трудитися. Щоб полегшити собі працю, вони просили підтримки, допомоги та захисту в різних сил природи. Так виникли свята, якими відзначали різні події. Кожне свято мало свій ритуал.

7 слайд

До яких сил природи зверталися давні люди? Як вони це робили? Що відзначали святами? У якому сучасному ритуалі збереглася найдавніша традиція дарування божествам? Яким вимогам має відповідати святковий подарунок? Що таке свято? Яке значення мають для людей свята? Що таке ритуал?

8 слайд

Висновок 1 Щоб полегшити собі працю, люди зверталися за допомогою до небесних світил (сонця, зірок), стихій (вітру, річок, океанів), до духів, а пізніше до богів. Вони приносили їм дари, співали, танцювали та вимовляли хвалебні слова. Так з'явилися свята. Святами відзначали все нове: настання весни, нового року, народження нового життя, весілля

9 слайд

Висновок 2 Зараз свято - це веселощі, торжество, яке влаштовується з якогось приводу Свята нагадують людям про все хороше, що відбувалося з ними раніше. У святах відбивається історія життя кожної людини, народу та держави. Свята – це історична пам'ять людства. Кожне свято має свій порядок проведення – ритуал

10 слайд

Висновок 3 Найдавніша традиція приношення божествам дарів збереглася нашого часу як святкових подарунків. Гарно упакований, подарований від душі подарунок говорить про увагу, дружбу та кохання Вибираючи подарунок, треба враховувати характер, захоплення та смаки людини, якій вона призначається

План уроку з основ світської етики « Сімейні свята»

4 клас, УМК «Школа Росії»

Мета уроку: створити умови для усвідомлення значущості сімейних свят у житті.

Завдання уроку:

Предметні: ознайомити учнів з державними, народними, релігійними та календарно-обрядовими святами; вивчати культуру поведінки у гостях; розвивати вміння спілкуватися із членами сім'ї, знайомими; виховувати інтерес до народних традицій; створити умови вдосконалення вміння працювати у групах. Розвивати навички пошукової роботи.

Метапредметні:вивчати добувати інформацію з ілюстрацій, тексту, таблиць; використати життєвий досвід; працювати із додатковою літературою; формувати вміння отримувати фактичну інформацію; розвивати вміння інтерпретувати та узагальнювати отриману інформацію, робити висновки.

Особистісні: сприяти вихованню морального ставлення до сімейних цінностей, формуванню позитивного образу сім'ї, почуття любові та гордості за свою сім'ю, повагу до батьків; розвивати інтерес до історії своєї сім'ї, сімейних традицій та родоводу; розвивати пізнавальні процеси (увага, пам'ять, мислення, мова), творчий потенціал учнів, комунікативні функції (уміння працювати у групі, вести навчальний діалог); формування впевненості у собі; вчити оцінювати свою роботу та роботу групи.

Обладнання та матеріали:мультимедійне обладнання (ноутбук, проектор, екран, стовпчики); презентація "Сімейні свята" (регіональний компонент); картки з написаними на них літерами.

Попередня підготовка.

За 1 тиждень до уроку учням дається завдання – розповісти кожному про своє улюблене сімейне свято за наступним планом:

Як називається моє улюблене свято.
Як моя сім'я відзначає це свято.
Які почуття викликає це свято?
Як з'явилася традиція святкувати саме так.

Хід уроку

1 . Організаційний момент.

Вчитель: -Я рада вас бачити на нашому уроці, сподіваюся, вас супроводжуватиме гарний настрій.

Від чого залежить ваш настрій?

Коли воно завжди буває добрим?

Відповіді учнів.

2. Актуалізація знань.

1) «Мозковий штурм»

На дошці літери, треба їх скласти слова – терміни, які стосуються нашому предмету.

У, а.о,п, до, ж, р, д, б, з, і, м, л, ь

2) Згадайте , Перед-останню букву. Яке слово одразу виникло в голові? Етика, етикетка. Дайте поняття цим словам.

3. Часткове ознайомлення із темою уроку, створення проблемної ситуації.

Вчитель: – Дні нашого життя бувають різні. Їх можна поділити на дві категорії. Які? Подивіться.

Що побачили у першому сюжеті?(Сл. 1.)

Яким дням віддано фізичну працю людей?

Чому присвячений другий слайд?(Сл.2) Яку назву можна назвати? Хлопці, то яка тема нашого уроку?

Відповіді дітей

Вчитель: - А чому на уроці етики ми говоритимемо про свята? Який зв'язок між ними? А як ви вважаєте, як виникли свята?

Узагальним свої припущення, прочитавши уч. стор.58.1 абзац.

А що означає слово свято?

Відповіді дітей.

Свято – це: зустрічі, радість, веселощі, та спілкування дорослих та дітей, проведення ігор, розваг, які можна використовувати і вдома, у школі. (Сл.3)

Потрібно на кожну букву цього слова придуматиприкметник.

Вчитель: Як називаються свята, на яких присутні тільки-тато мама, сина , дочка , брат , сестра, дідусь, бабуся

дядько , тітка , двоюрідні ( кузен ) і троюрідні брати та сестри.

« Сімейні свята».

4. Перевірка виконаної д. роботи

Розповіді дітей про домашні свята. (Сл.4)

Можна ставити запитання.

Вчитель: "Звідки у їх сім'ї з'явилася така традиція?"

Передбачувані відповіді: “Оскільки свято допомагають готувати батьки, які не можна забувати. Діти часто радяться з батьками, як краще провести свято, бо батьки знають, як прийнято святкувати.

Вчитель: “Ви всі по-своєму маєте рацію. Коли ми хочемо організувати свято, ми дійсно часто звертаємось до досвіду наших батьків, дідусів, бабусь, прадідусь, прабабусь, намагаючись взяти найцікавіше, незвичайне; дізнаємося у них про те, як відзначали свята раніше, потихеньку поринаємо в історію.Скажіть, будь ласка, хтось брав участь у старовинних обрядах, про які вам розповіли бабусі чи прабаби?”

Діти діляться своїм досвідом.

5. Самостійна робота. (Сл.5)

Учням видаються картки з наступними записами на кожному:

“
Свята дозволяють нам згадати людей, які зробили щось дуже важливе для сім'ї, міста, країни.”

Вчитель: “Щоб зробити висновок із нашої бесіди, давайте виконаємо невелику самостійну роботу. Необхідно прочитати пропозиції на картці та підкреслити ті пропозиції, з якими ви погоджуєтеся. Кількість пропозицій може бути будь-якою – від 0 до 6.”

Учні виконують завдання.

6. Перевірка виконання.

Вчитель просить підняти руки хлопців, які підкреслили 1 речення, потім - 2 речення і т.д. Кількість піднятих рук записує на дошці.

7. Формулювання висновку після самостійної роботи.

Вчитель: “Ви наголосили на багато пропозицій, але серед них немає пропозиції про те, що свято потрібне лише для того, щоб відпочити. Отже, ви згодні, що свята, які ми відзначаємо всією сім'єю, мають і іншу роль, крім відпочинку? Давайте спробуємо усі вибрані вами пропозиції замінити однією, яка зможе передати їхній сенс”.

Хлопці намагаються виконати це завдання, пропонують свої варіанти.

7. Вчитель: “Дякую, ви дуже допомогли нам усім наблизитись до розуміння теми уроку. Залишилося тільки відкрити її та подивитися, як точно вона звучить”. Вчитель відкриває тему, записану на дошці, всі читають:“ Сімейні свята як із форм історичної пам'яті”.

Висновки. Свято - це .... (Сл.6)

Це веселощі, торжество, яке влаштовується з якогось приводу.

– це історична пам'ять людства

Свята

Державнісімейні

День вчителя

День міста

8. Закріпимо, виконавши таблицю в парах. (Сл.7)

Таблиця

Сенс свята	Свято
Згадуємо захисників Батьківщини

9. Перевірка по слайду. А яке ви помітили свято? Релігійний

Вчитель: Кожен із свят має свій порядок проведення, свій ритуал. Найприємнішим ритуалом є отримання подарунка.

А що таке подарунок?

10. Подарунок - це предмет чи річ, яку за власним бажанням і безоплатно подають з метою принести задоволення, користь.

Подарунок має подібне значення з даром та пожертвуванням. Але як правило, подарунок пов'язаний з якимось приводом: певною подією, звичаєм або святом. Приводи до подарунка бувають різні. Найпоширеніші з них:

· Звичаї та свята (День народження, Новий рік, Весілля, Різдво, День святого Валентина)

· Вираз подяки, подяки

· Вираз кохання чи дружби

· Вираз співчуття

Історія подарунку на Русі

На Русі у слова "подарунок" був брат-близнюк - "гостинець", що походить від слова "гість".Раніше, за звичаєм, людина завжди входила в будинок з подарунком, і його готові були в цьому будинку «віддарити» у відповідь. Святковий звичай колядування також мав «подарунковий» сенс - існувало переконання, що заможне життя пов'язане не тільки з великою кількістю на столі і в льохах, але і з обов'язковою щедрістю, готовністю ділитися і обдаровувати ближніх. На масляну дарували візерунчасті пряники з написами: «кого люблю, того дарую», «від милого подарунок дорожчий за золото». Також досі живий звичай обмінюватися на Великдень фарбованими яйцями.

А яким має бути свято, ми прочитаємо.

Стр.59, останній абзац.

11. Рефлексія.

Написання синквейну до слова «Свято»

12. Домашнє завдання.

Стр.58-59, Тв. Робота до будь-якого обраного свята придумати подарунок.

Свята допомагають нам згадати історичні події та краще зрозуміти їх.
Свята допомагають підтримувати зв'язок поколінь.
Свята допомагають дізнатися про традиції свого народу.
Свята вчать шанувати культуру інших людей.
Свята дають нам можливість відчути гордість за свою сім'ю, своє місто, свій народ, свою країну.
Свята допомагають нам згадати історичні події та краще зрозуміти їх.
Свята допомагають підтримувати зв'язок поколінь.
Свята допомагають дізнатися про традиції свого народу.
Свята вчать шанувати культуру інших людей.
Свята дають нам можливість відчути гордість за свою сім'ю, своє місто, свій народ, свою країну.
Свята дозволяють нам згадати людей, які зробили щось дуже важливе для сім'ї, міста, країни.
Свята допомагають нам згадати історичні події та краще зрозуміти їх.
Свята допомагають підтримувати зв'язок поколінь.
Свята допомагають дізнатися про традиції свого народу.
Свята вчать шанувати культуру інших людей.
Свята дають нам можливість відчути гордість за свою сім'ю, своє місто, свій народ, свою країну.
Свята дозволяють нам згадати людей, які зробили щось дуже важливе для сім'ї, міста, країни.

Свята допомагають нам згадати історичні події та краще зрозуміти їх.
Свята допомагають підтримувати зв'язок поколінь.
Свята допомагають дізнатися про традиції свого народу.
Свята вчать шанувати культуру інших людей.
Свята дають нам можливість відчути гордість за свою сім'ю, своє місто, свій народ, свою країну.
Свята дозволяють нам згадати людей, які зробили щось дуже важливе для сім'ї, міста, країни.

Святкуємо День янгола-охоронця

Підбиваємо підсумки року, що минає, і будуємо плани на майбутнє

Зустрічаємо весну і очищаємось від злого та поганого у помислах та справах

Відзначається свято свят: перемога добра над злом, життя над смертю

Сенс свята	Свято
Згадуємо захисників Батьківщини
Дякуємо жінкам за їхню працю та турботу
Святкуємо День янгола-охоронця
Підбиваємо підсумки року, що минає, і будуємо плани на майбутнє
Зустрічаємо весну і очищаємось від злого та поганого у помислах та справах
Відзначається свято свят: перемога добра над злом, життя над смертю

Підписи до слайдів:

*
http://aida.ucoz.ru
*
*
http://aida.ucoz.ru
*
свято
Сімейні свята
*
http://aida.ucoz.ru
*
Сімейні свята
Як називається моє улюблене свято. Як моя сім'я відзначає це свято. Які почуття викликає це свято. Як з'явилася традиція відзначати свято саме так.
*
http://aida.ucoz.ru
*
Свята допомагають нам згадати історичні події і краще зрозуміти їх. Свята допомагають підтримувати зв'язок поколінь. Свята допомагають дізнатися про традиції свого народу. Свята вчать поважати культуру інших людей. Свята дозволяють нам згадати людей, які зробили щось дуже важливе для сім'ї, міста, країни.”
*
http://aida.ucoz.ru
*
свято
Зустрічі, веселощі, радість, спілкування, ігри, розваги
Історична пам'ять людства
*
http://aida.ucoz.ru
*
Свята
Державні Громадські Сімейні
*
http://aida.ucoz.ru
*
*
http://aida.ucoz.ru
*
Сенс свята
Свято
Згадуємо захисників Батьківщини
Дякуємо жінкам за їхню працю та турботу
Святкуємо День янгола-охоронця
Підбиваємо підсумки року, що минає, і будуємо плани на майбутнє
Зустрічаємо весну і очищаємось від злого та поганого у помислах та справах
Відзначається свято свят: перемога добра над злом, життя над смертю
23 лютого
8 березня
День іменинника
Новий рік
Вербна неділя (Вхід панує в Єрусалим
День Перемоги
Створюйте свої свята та подарунки
*
http://aida.ucoz.ru
*
Дякую за урок!
*
http://aida.ucoz.ru
*