Літній розвага в середній групі. Сценарій. Музичне розвага «Подорож в Пісочну країну
Літній розвага для середньої групи. Свято піску.
устаткування.Два відра з піском
Два відра з водою
Два порожніх відра
два совка
Два маленьких відра
хід свята
Ведуча: здрастуйте діти! Літо в самому розпалі. Як завжди воно принесло нам багато радості. Можна цілий день проводити на вулиці в іграх і турботах.
Лету червоному, небу ясному,
Сонечку, що всіх хлопців
Перетворює в шоколад,
Крикнув голосно, дітвора,
Наше дружнє ура ... ..
Ура-а!
Провідна. Хлопці, а давайте співаємо піснею про літо.
Пісня Літо.
З'являється домовичок Кузя.
Домовичок Кузя. Привіт, хлопці! Ви мене впізнали? Я- домовичок Кузя! Живу у вас в дитячому саду, спостерігаю за вами - як ви граєте, займаєтеся, спите, гуляєте. Зазвичай я потихеньку це роблю. Через куточка дивлюся, з щілинки. А сьогодні вирішив разом з вами погуляти. Можна, можливо?
Діти. Да !!!
Домовичок Кузя. У вас такі гарні ділянки! Просторі альтанки, гірки, гойдалки і всього стільки багато. І пісочниця є. Тільки я ніяк не зрозумію, для чого вам стільки піску?
Діти. Грати, робимо споруди.
Домовичок Кузя. Не може бути! Як можна щось побудувати з піску, коли він розсипається? (Показує, що пісок сиплеться крізь пальці).
Діти відповідають: перш ніж будувати з піску треба його намочити водою.
Домовичок Кузя. Які ви розумні -все про пісок знаєте. А ви вмієте з ним спритно звертатися.
Діти. Так!
Домовичок Кузя. Я хочу перевірити. Давайте пограємо. Для цього треба розбитися на дві команди.
Від щирого серця прошу вниманья:
Має бути змагання
Я за вами спостерігаю,
Самих кращих вибираю.
конкурс
«Хто швидше наповнить відро піском»
Домовичок Кузя. Перше випробування совок,
А в совке- пісок.
Стояти не можна, тремтіти не можна!
Бігти можна, тільки обережно.
(Діти по черзі носять совком пісок з одного відра в інше. Виграє та команда у якої піску більше).
Домовичок Кузя. Молодці, хлопці все впоралися! Пропоную вам другий конкурс.
Водоноси.
Друге випробування - вода
Нести її - просто біда!
необережно понесёшь-
Свою команду підведеш!
(Діти кожної команди по черзі носять в відерці воду і переливають з однієї ємності в іншу).
Побудуй місто.
Домовичок Кузя. Хто з вас не знає нудьги,
Хто тут майстер на всі руки?
Хлопці, а може ви побудувати для мене що ні будь з піску, місто наприклад.
(Діти роблять споруди).
Домовичок Кузя. Ой як мені сподобалися ваші споруди! Які вони красиві, ви всі молодці, все впоралися із завданням. Але тепер хлопці, мені пора прощатися з вами, до побачення.
Мета освітньої діяльності:розвиток у дітей пізнавальної активності.
Мета педагогічна:розвиток пізнавальної активності через створення ситуації успішності для кожного вихованця і максимально комфортних умов для інтелектуальної і творчої діяльності дітей.
освітні:розвиток у дітей прагнення до самостійного пізнання і розуму, формування уявлень про пісок як про об'єкт неживої природи, його властивості та ролі в навколишньому світі, навчання прийомам роботи з сипучому матеріалом; знайомство зі способом виготовлення малюнка з піску.
Розвиваючі:збагачення чуттєвого досвіду, розвиток дрібної моторики рук; розвиток вміння відповідати на питання, міркувати; розвиток фантазії, творчості, уяви, ініціативності і самостійності.
виховні:виховання акуратності в обігу з піском; виховання дружніх взаємин.
Матеріали та обладнання:комп'ютер, проектор, мішечки з піском і крупою, пісок кар'єрний і річковий, лотки для дослідницької діяльності, лупи, лотки для малювання на піску, палички для малювання, презентація «Дивовижний пісок», відеоролик «Колобок».
Хід освітньої діяльності:
Вступна частина
Вихователь загадує дітям загадку:
Він дуже потрібен дітворі,
Він на доріжках у дворі,
Він і на будівництві, і на пляжі,
І він в склі розплавлений даже.
вихователь:Сьогодні я хочу вам запропонувати поговорити про пісок, розібратися, що таке пісок, який він буває і як люди його використовують.
А ще вас чекає сюрприз! А який не скажу!
Основна частина
Презентація «Дивовижний пісок»
Слад 1 Річка.
вихователь:Хлопці, скажіть: що таке пісок? (Природний матеріал, відноситься до неживої природи, складається з піщинок). Зараз ми свами подивимося презентацію і дізнаємося багато цікавого про звичайний, на перший погляд, піску.
Слайд 2 Річковий пісок.
Пісок буває річковий, його добувають з дна річок. Цей вид піску практично не містить глини, каміння і каміння.
Слайд 3 Кар'єрний (гірський) пісок.
Кар'єрний пісок містить різні домішки, зокрема, глину, каміння і пил.
Слайд 4 Морський пісок.
Морський пісок буває різний: складається з дуже дрібних піщинок і з дрібних камінчиків.
Слайд 5 Пісок пустелі: бархани.
Під час піщаних бур в пустелі пісок має страшну, руйнівну силу.
Слайд 6 Дюни.
Це дюни. Ось який різний пісок!
Слайд 7 Штучний пісок.
А ще буває штучний пісок! Я розповім, як його роблять.
Слайд 8 Гірські породи
Гірські породи граніт, мармур, вапняк подрібнюють на спеціальних машинах, і виходить гарний пісок.
Слайд 9 Ландшафтний дизайн.
Його використовують для прикраси стін будинків і садових доріжок.
Слайд 10 Наждачний папір.
А зараз я розповім вам, як людина використовує пісок.
З піску роблять наждачний папір. Поверхня такого паперу тверда, жорстка, зерниста. Наждачним папером затирають шорсткості на виробах з дерева. Якщо у кого є вдома наждачний папір, приносите, ми її розглянемо і перевіримо в дії.
Слайд 11 Фільтри.
Пісок використовують у фільтрах для очищення води.
Слайд 12 Скло
Пісок застосовується при виготовленні скла.
Слайд 13 Дорожні роботи.
Пісок використовують в дорожніх роботах. Перш ніж покласти асфальт роблять піщану подушку.
Слайд 14 Ожеледь.
Під час ожеледиці дороги посипають піском.
Слайд 15 Бетон.
Пісок входить до складу дуже міцних матеріалів цементу і бетону, які використовуються в будівництві.
Слайд 16 Дитячий сад.
Ну і звичайно, пісок привозять в дитячі сади і на дитячі майданчики, де грає дітвора.
Слайд 17 Замок з піску.
З піску створюють піщані скульптури.
Слайд 18 Малюнок на піску
На піску можна малювати.
Слайд 19 Картини з піску.
Ця картина з піску! Художник замість фарб використовував дивовижний матеріал - пісок. І вийшов шедевр!
Слайд 20 Картина з піску.
А ця картина намальована піском на склі. Така техніка називається пескографія. Ось такий дивовижний пісок!
Вихователь: Перш, ніж ми пройдемо в лабораторію, я пропоную вам придумати правила дослідницької діяльності. Як ви думаєте, які це можуть бути правила?
Діти самостійно виводять правила дослідницької діяльності.
Дослідницька діяльність.
На столах у кожної дитини ємності з водою, кар'єрним піском, лупи.
Вихователь пропонує дітям розглянути під лупою зразки піску, досліджувати руками, понюхати, попересипать (зазначити, що пісок тече як вода).
Вихователь: з якого піску можна ліпити? Додайте трохи води, щоб у вас вийшов вологий пісок, зліпите що-небудь. Як ви думаєте, який пісок важче сухий або вологий? Чому?
Самостійне відкриття знань:пісок - це природний матеріал, відноситься до неживої природи, складається з піщинок, дрібних камінчиків, сухий пісок сипучий, без запаху, вологий ліпиться, має запах, сухий пісок має спільне з водою якість «плинність».
Гра з проблемною ситуацією «Що в мішечку?»
Вихователь роздає дітям мішечки з піском і крупою і пропонує помацати їх, переконуючи дітей, що всередині мішечків пісок. Кілька дітей повинні визначити і довести, що в їх мішечках крупа.
Гра «Їжачки»
Діти стають на коліна, кладуть мішечки на спину, під музику повзають по килиму. Виграє той, у кого мішечок не падає.
Вихователь: А зараз обіцяний сюрприз!
Хлопці ви подивіться знайому казку, розказану незвичайним способом, за допомогою піску!
Перегляд відеофільму «Колобок».
Вихователь пропонує дітям стати художниками і створити свої картини на піску.
Малювання на піску.
На столах у кожної дитини лотки з річковим піском, палички для малювання.
Під тиху музику діти малюють.
Заключна частина. Рефлексія.
Вихователь: Хлопці, якщо вам сподобалося наше дослідження, сподобалося малювати на піску або щось інше, в куточку вашого малюнка намалюйте усміхнений смайлик.
Олександра Ситова
завдання: Розвивати дружні відносини між дітьми, виховувати прагнення прикрашати свою ділянку, робити приємне оточуючим.
Вивчення сухого і мокрого піску
пісочні споруди
малюнки на піску
Конкурс на кращу споруду «Пісочний місто»або «Зоопарк»
З раннього віку діти грають в пісочниці - це перша їхня творча діяльність, що дозволяє проявити фантазію, творчість і вигадку. Але ігри в пісочниці не відрізняються різноманітністю. Хлопчики - захоплені будівництвом доріг, дівчатка печуть пиріжки і торти. Пісок більш ефективно використовується в цікавих видах діяльності. Така можливість нам представилася на святі, яке пройшло в нашому дитячому садку.
« день піску» запам'ятається хлопцям надовго.
Спочатку згадали з дітьми правила гри з піском:
1. Бережи пісок - не викидайте його з пісочниці, адже пісочниця будиночок для піщинок.
2. Пісок дуже не люблять, коли його беруть в рот або кидаються ними в інших дітей. Не можна брати пісок в рот і кидати його в інших людей.
3. У дітей завжди повинні бути чисті ручки і носики. пограв з піском- помий ручки і покажи чисті долоні.
Потім ми з хлопцями повторили і закріпили все, що ми знаємо про піску, Про його властивості.
малювали на піску паличками.
І на закінчення нашогосвята хлопці побудували пісочний замок.
Завідуюча нашим садком, оцінювала всі споруди, вона подякувала всім хлопців садка.
Ми зайняли 1 місце серед будівель «Пісочного міста», В нагороду роздали дітям солодкі призи.
Цікаво захоплююче пройшло свято піску в нашому дитячому садку!
Публікації по темі:
Вдетском саду нам ніколи нудьгувати. Весь день у нас розписаний наперед, нам навіть іноді не вистачає часу переробити все заплановане ,.
12 червня в нашій країні відзначається День Росії. Це наймолодший державне свято. Офіційна назва це свято отримало.
День захисту дітей в нашому дитячому садку У перший червневий день, коли починається літній відпочинок, ми відзначаємо Міжнародний день захисту дітей.
День перемоги - один з важливий свят, які відзначають в нашій країні. Це пам'ять про наше минуле, завдяки якому ми живемо і радіємо.
У нашій групі ми вирішили провести конкурс на кращу годівницю для птахів. батьки з радістю погодилися брати участь в цьому конкурсі.
Букети, музика, вірші, І світлий від посмішок зал! Все це вам випускники, Сьогодні ваш останній бал. 31 травня в нашому дитячому садку "Гніздечко".
Одним з найулюбленіших свят у дошкільнят є свято Масляної. Ось і в нашому дитячому садку прощалися з веселою Масляною ,.
Колотова Юлія Валеріївна - Музичний керівник МДОУ дитячий сад №13 м Рибінськ, Ярославська область
Дата надходження роботи на конкурс: 24.05.2017г.
Літній розвага - конкурс
«Пісочне КРАЇНА»
МЕТА: Створити емоційно комфортну обстановку для дітей.
ЗАВДАННЯ:
Збагачувати враження дітей про пори року - літо;
Формувати вміння дітей через спів, рухи, вірші висловлювати свої емоції;
Розвивати у дітей музичні і творчі здібності, активність, самостійність, вміння співпереживати.
Дійові особи: ведучий, літо (дорослі).
ОБЛАДНАННЯ:
Святкове оформлення залу;
проектор;
Конуси, самокати, скакалки, гриби, кошики, хустки;
Набори кольорів - ромашка, мак, волошка, кульбаба;
- «парашут»;
Шапочки квітів і мухоморів для танців;
Атрибути для будівель з піску.
ХІД РОЗВАГИ:
Під «Пісеньку теплого літа» діти займають місця в залі.
ВЕДУЧИЙ:Скільки ранкового світла за розкритим вікном!
По землі гуляє літо, ходить літо босоніж!
ДІТИ:
1. Як ми довго чекали, як ми довго звали
Літо наше червоне, дзвінке і ясне.
Нарешті воно прийшло, скільки щастя принесло!
Нам тепла і світла вистачить на все літо.
2. Що таке літо? Це багато світла!
Це поле, це ліс, це тисяча чудес!
Це в небі хмари, це швидка річка,
Це яскраві квіти, синь небесної висоти,
Це в світі сто доріг для дитячих швидких ніг!
ПІСНЯ про літо по вибору
Входить ЛІТО:
Ви про мене, а ось і я! Привіт вам сонячний, друзі!
Бачу, всі ви подорослішали, і звичайно підросли.
ДИТИНА:Цілий рік ми чекали зустрічі, іноді рахували дні!
Дуже чекали ми тепла! Літо, любимо ми тебе!
ЛІТО:Таня, Маша і Сергій ... а ось цей хлопчик хто ж?
Щось на нього дивлюся і ніяк не впізнаю.
Познайомимося, друзі ?! Відповідайте-ка тоді!
Тут хлопці дружні? ТАК!
Сильні? ТАК!
Сміливі? ТАК!
Старших поважають? ТАК!
Малюків ображають? НІ!
Природу люблять? ТАК!
Дерева гублять? НІ!
З рогаток стріляють? НІ!
Котів за хвости тягають? НІ!
На заняттях кричать? НІ!
На святах мовчать? НІ!
ВЕДУЧИЙ:Наші хлопці на святах і співають, і танцюють, і вірші читають.
ДІТИ:
1. Здрастуй, літо! Здрастуй літо!
Яскравим сонцем все зігріте,
В ліс зелений побіжимо, на галявинці полежимо!
2. Літо - чудо, подивись-но, встигає суниця,
Кожна галявина скатертина-самобранка
3. Гей, друзі, гуляти підемо, та малини наберемо!
Хоровод «ПО МАЛИНУ» муз. Філіпенко.
ЛІТО:Молодці, всіх солодкої малиною угостілі.А які ще ягоди ви знаєте?
ГРА «НАЗВИ ЯГОДИ»
(Літо дає першій дитині свій букетик, дитина називає ягоду і передає букетик далі) .
ЛІТО:Молодці, хлопці, багато ви ягід знаєте.
ВЕДУЧИЙ:Хлопці, а чому ви любите займатися влітку?
ДІТИ: Кататися на велосипеді, самокаті .
ЛІТО:Тоді для вас гра.
ГРА «Спритні самокати»
(2-3 гравця на самокаті повинні об'їхати, не зачіпаючи конуси).
ПІСНЯ «ВЕЛОСИПЕД» муз. Абелян.
ВЕДУЧИЙ:
ДІТИ: Скакати на скакалці.
ЛІТО:Зараз перевіримо, виходьте сміливці.
ГРА «скакалки»
(Хто довше проскочить на скакалці, без зупинки).
ВЕДУЧИЙ:Хлопці, а чому ви ще любите займатися влітку?
ДІТИ: Збирати квіти.
ЛІТО:Ось чудово! Допоможіть зібрати квіти, а то вітер - бешкетник все пелюстки переплутав.
ГРА «Збери КВІТКА»
(По залу розкладені пелюстки квітів - ромашки, маку, волошки, кульбаби. Гравці повинні зібрати квітка навколо своєї серединки і назвати його).
ЛІТО:Молодці, хлопці, швидко впоралися.
ВЕДУЧИЙ:Квіти дякують вам хлопці і дарують цей танець.
ТАНЕЦЬ КВІТІВ на вибір
ВЕДУЧИЙ:А ще чим ви любите займатися влітку?
ДІТИ: Купатися і загоряти.
ЛІТО:Тоді попливли!
ГРА «подолавши ХВИЛЮ»
(Вихователі беруть «парашут» за кути і піднімають тканину вгору - хвиля, потрібно встигнути пробігти під нею).
ЛІТО:А що ви ще любите робити влітку?
ДІТИ: Збирати гриби.
ГРА «У КОГО БІЛЬШЕ»
(3-4 гравця з зав'язаними очима повинні зібрати гриби в кошик, у кого більше, той і переміг).
ВЕДУЧИЙ:Мухоморчики - грибочки виростають на пенечке
Хоч гарні вони, їх в кошик не візьмеш.
ТАНЕЦЬ мухомори на вибір
ВЕДУЧИЙ:Хлопці, а чому ви ще любите займатися влітку?
ДІТИ : Будувати замки з піску.
ЛІТО:Хлопці, а чи знаєте ви, що далеко у Всесвіті є Пісочна країна? Там дивовижні будівлі, підземні дороги, фортеці та сади. Жителі цієї країни дуже щасливі, вони люблять кататися на каруселях, бігати по калюжах, є солодощі, розмовляти з незвичайними тваринами, птахами і квітами. Хочете побачити Пісочну країну? Тоді дивіться ...
ВІДЕО «ФІГУРИ З ПІСКУ»
ЛІТО:Ось яка дивна Пісочна країна. Але одного разу сильний ураган налетів на неї і поламав всю цю красу. І стала Пісочна країна темної і млявою ... Що ж робити, як допомогти її жителям?
ВІДПОВІДІ ДІТЕЙ
ВЕДУЧИЙ:Хлопці, потрібно допомогти жителям Пісочній країни. Ми можемо побудувати нові прекрасні палаци і сади, химерних тварин і птахів. Зробимо маленьке диво, як справжні чарівники! Чи згодні?
ЛІТО:Добрі мої друзі, я так рада, що ви готові допомогти жителям Пісочній країни повернути її красу. Якщо кожен з вас створить шматочок своєї країни, тоді у нас вийде справжня казкова країна з піску. Тільки пам'ятайте правила, щоб сталося диво ...
Не можна кусатися, битися! Не можна піском кидатись!
Можна будувати і творити: гори, річки і моря -
Щоб життя навколо була!
Нікого не ображати, нічого не розоряти!
Це мирна країна діти, зрозуміли мене ?!
ВЕДУЧИЙ:Дорогі мої чарівники, зараз ми з вами підемо на прогулянку, і кожен з вас буде створювати Казкову Пісочну країну.
******
Діти з провідним йдуть із залу і йдуть на ділянку, де їх зустрічає ЛІТО.
В кінці прогулянки діти милуються будівлями з піску, вибирають кращі.
ЛІТО: підводить підсумок ( все постаралися, кожен вніс свій внесок і допоміг жителям Пісочній країни відтворити колишню красу).
Хлопці, залишайтеся завжди чуйними і добрими чарівниками. Адже тоді весь світ наповниться світлом доброти. Прикрасимо його і нашими сонячними посмішками.
Психогімнастика «ЛУЧИК»
До сонця руки простягнули, промінчик взяли ( руху по тексту)
До серця його притиснули і людям віддали ( посміхнутися).
Діти йдуть з прогулянки в групу.
******
Після підбиття підсумків конкурсу (на наступний день) діти збираються в залі.
ВЕДУЧИЙ:Хлопці, жителям Пісочній країни дуже сподобалися ваші споруди, і вони приготували вам подарунок. Виявляється, з піску можна не тільки будувати, але їм можна ще й малювати. Увага на екран.
Відеоподборку «КАРТИНИ з ПІСКУ»
Організація: ГБОУ Школа №1368 ДШО №2
Населений пункт: м Москва
мета:Створення сприятливого емоційного стану у дітей.
Під дитячу пісеньку «Паски» (композитор І. Меламед з дитячої телевізійної освітньої програми «Вулиці Сезам») діти заходять в зал, сідають.
ведучий:
Хлопці, сьогодні ми вирушаємо в подорож в одну чарівну країну. Хочете дізнатися, як називається ця чарівна країна? Тоді послухайте загадку.
Він і жовтий, і сипучий,
- У дворі насипаний купою,
- Якщо хочеш, можеш брати
- І грати. (Пісок)
- Вихователь: Ми вирушимо в Пісочну країну.
Музична гра «покрокував ніжки весело по колу». (Діти йдуть один за одним по колу, виконуючи руху під музику). Діти сідають.
вихователь:
Лежав пісок,
нудьгував пісок
Сто тисяч років, напевно.
Він був страшенно самотній,
І це було кепсько.
І так ще сто тисяч років
Зберігав б він смуток,
Але був доставлений до нас на світанку,
І не нудьгує, зовсім немає,
У пісочниці відтепер.
Хто здогадався, що це за Пісочна країна? (В. Бредіхін)
- Правильно! Це наша пісочниця. А чим заповнена наша пісочниця? (Піском). Пісок складається з безлічі маленьких піщинок різних форм. І я пропоную пограти в гру «Піщинки».
Рухлива гра «Піщинки». Діти виходять в центр залу.
вихователь:
- Навколо себе поверніться і в піщинки перетворитеся. Сіли всі навпочіпки. О-о, скільки у нас піску. Але ось подув вітер, підняв піщинки, і вони полетіли в різні боки. (Звучить мелодія вальсу. Діти імітують політ піщинок). Вітер стих і піщинки опустилися на землю. (Діти припиняють рух. Сідають навпочіпки).
вихователь:
Дякуємо! Як стало багато піску в нашій пісочниці! Хлопці, ви знаєте, що в нашій пісочної країні є свої правила поведінки.
Дитина: Тут не можна кусатися, битися!
І не можна піском кидатись!
Можна будувати і творити:
Гори, ріки і моря -
Щоб життя навколо була!
Нікого не ображати,
Нічого не розоряти!
Це - мирна країна!
Тут весела гра!
вихователь:
Дякуємо! Ми запам'ятаємо ці правила. Хлопці, але ми зовсім забули, що для гри в пісочниці нам необхідні іграшки, як Ви думаєте які? (Лопатка, совок, сито, відерце і т.д.). Пропоную пограти в гру «Хто швидше збере іграшки в пісочницю».
Гра «Хто швидше збере іграшки».
Правила гри: Діти діляться на дві команди . Команди шикуються один за одним у лінії старту, кожна напроти свого «пісочниці» (обруч). У двох кошиках лежать іграшки (формочки, совочки і т.д.). Звучить музика - учасники переносять по одній іграшки в обручі. Виграє та команда, яка першою перенесе всі іграшки.
вихователь:
Наша пісочниця повна іграшок. Пора починати гру. Послухайте, яку цікаву гру затіяли хлопці старшої групи.
Діти читають вірш:
Пісочниця, Пісочниця,
У піску вся дітвора.
Побудувати будиночок хочеться,
Забавна гра.
Річковий пісочок, дрібненький -
Гарний для пасок.
Схилився кухар біленький
Над формочкой своєї.
А ось Андрійко з Васенькою -
Хлопці хоч куди.
Везуть в машинах красненьких
Пісок туди-сюди.
Бувають зіткнення -
Але це не біда.
Сварка - на мить,
А дружба назавжди.
Велика справжня
Кипить робота тут.
І люди працьовиті
У пісочниці ростуть.
М. Єршова
вихователь:
Яка весела у Вас гра хлопці! Але подивіться, здається, на нашу пісочницю підійшли ще хлопці! Послухайте, що розкажуть вони.
Діти читають вірш:
Велика пісочниця є у дворі,
Пісочниця подобається всій дітворі.
У пісочниці справ дуже багато з ранку -
І трудиться там цілий день дітвора.
Маринка пече пиріжки з піску.
Максим висипає пісок з носка.
Андрушко канавок нарив і ходів -
Він до бою з лиходієм пісочним готовий!
Антоша побудував красивий палац.
Палац вийшов славний, Антон - молодець!
Ось вежа до неба висока - чия?
Таку зміг виліпити тільки Ілля.
А Настя з собою в відрі принесла
Трошки води - і в пісок налила -
Яка шикарна вариться каша!
Настена задоволена! Чи не каша - малаша! (А. Жиліна)
вихователь:
Виявляється, пісок це просто скарб для веселих ігор! Так в нашій чарівній Пісочній країні завжди світить яскраве сонце. І я пропоную зіграти в гру «Сонячні промінчики».
Гра «Сонячні промінчики»(Діти на підлозі викладають з атласних стрічок промінчики до макету сонечка).
ведучий:
Хлопці! Подивіться!
Посеред двору - гора
На горі йде гра.
Вдавайтеся на годинку,
Залазьте на пісок:
Чистий, жовтий і сирої
Хочеш - рій, А хочеш - лад,
Хочеш - лялькам випечеш
Золоті пиріжки.
Звучить музика. Танець кухарів.
ведучий:
Які веселі поварята! Розкажіть, з якими гостинцями Ви до нас завітали !?
1. Ми кухаря відмінні,
Ми просто майстри.
але незвичайна
У нас завжди їжа.
2. Ми варимо каші, супчики,
Ми ліпимо паски.
І навіть хлопчик з чубчиком
Сфабрикував пиріжки.
3. Погодуємо, ляльок, зайчиків,
А нам зовсім не хочеться.
Адже наш заклад
Чи не кухня, а ...... .. (Пісочниця)
ведучий:
Хлопці! Ви напевно здогадалися з чого наші поварята варили кашу і суп? (З піску).
Спасибі Вам поварята за таке незвичайне частування. (Діти сідають)
- Хлопці! А ви хочете дізнатися в яку цікаву гру грає __________? Тоді послухайте, що це вірш він підготував.
дитина:
Закопався я в пісок,
- У батьків був шок!
- Не хвилюйтеся, все в порядку,
- Просто я граю в хованки!
ведучий:
Чудова гра. У піску можна ховатися самому або заховати різні «скарби»: наприклад камінчики, черепашки, невеликі іграшки, фантики. А чому б і нам не пограти в хованки? У мене є чудова формочка. Вибираємо ведучого. Він закриває очі, а ми всі дружно ховаємо цю форму в залі на нашій «пісочниці». Але так як наша пісочниця дуже велика ми будемо підказувати словами «Холодно, тепліше, гаряче».
Гра «Хованки» (за принципом гри «Холодно-гаряче»).
Спочатку предмет ховається так щоб ведучий не бачив. (Ведучого просять вийти ненадовго з кімнати або відвернутися). Далі, ведучий починає ходити по кімнаті, а всі інші гравці дружно підказують йому, наскільки він наблизився до предмету своїх пошуків, але роблять це не безпосередньо, а за допомогою алегоричних фраз:
Холодно - до предмета ще далеко;
Найтепліше! - ведучий нарешті повернув в потрібну сторону;
Ще тепліше! - напрямок вірне і ведучий рухається в потрібну сторону;
Гаряче! - ведучий наблизився до предмету;
Спека! - до предмета зовсім близько;
Дуже жарко! - предмет десь зовсім поруч, потрібно тільки простягнути руку.
У цю гру можна грати і без слів, наприклад, коли всі діти плещуть у долоні, і чим ближче до предмету ведучий, тим хлопки стають частіше. Або можна організувати інший, музичний, варіант гри за участю дорослого. В цьому випадку дальність від захованого предмету показується за допомогою гучності музики, яку він регулює.
ведучий:
Ось і підійшло до кінця наше подорож, але Пісочна країна не прощається з вами вона чекає вас у дворі, на майданчику дитячого садка.
Пісня про літо. (За вибором музичного керівника)
Діти під музику виходять із залу.