Як не бояться вчителі. Я боюсь вчителя, що робити? Жіночий журнал «100 світів» назве тобі кілька причин, чому не треба боятися викладача

07.09.2016 17:41

Багато студентів стикаються з такою проблемою, як страх перед викладачем.

Викладач здається таким розумним і грізним, що в деяких просто пропадає дар мови при будь-якому діалозі з ним, і в голові крутиться тільки одна панічна думка: «Як мені страшно, як же я боюся викладача!». А коли доходить справа до іспиту, то страх переходить просто в жах.

Отже, якщо тебе пробиває холодний піт, побачивши твого викладача, то ця стаття Інтернет-журналу «100 світів» - для тебе.

Жіночий журнал «100 світів» назве тобі кілька причин, чому не треба боятися викладача:

1. Ти не повіриш, але будь-який викладач – це звичайна людина.

Він, звичайно, дуже розумний і таке інше… Але насамперед він просто людина - така ж, як і ти. А це означає, що він не гавкає, не кусається і при зустрічі не вирве у тебе серце і мозок подібно до зомбі з фільмів жахів.

Більше того – він уміє слухати, розмовляти і навіть розуміти та співчувати, уявляєш? :) А це означає, що з ним можна легко підтримувати розмову.

2. Викладач здається тобі таким розумним, що на його фоні ти почуваєшся дурнем, чому страх перед викладачем активізується?

Ну так, він і справді доросліший, розумніший і досвідченіший, ніж ти. Але тому він і викладач, чи не так? І, власне, для того він тут і перебуває – щоб навчати тебе та інших студентів.

Тож не бійся ставити дурні запитання, щось уточнювати та зізнаватись у тому, що ти щось не зрозумів з першого разу. Він усе тобі пояснить – це його робота.

3. Тобі здається, що він тебе не злюбив? Чи ти щось ляпнув і тепер боїшся, що викладач тобі це нагадуватиме завжди?

Швидше за все, ти драматизуєш. Подумай про те, що у кожного викладача студентів набагато більше, ніж у студента – викладачів. Так що навряд чи конкретно ти так просто справиш на нього незабутнє враження в негативному світлі. Щороку через твого викла проходять десятки або навіть сотні таких, як ти.

4. Ти справді йому не подобаєшся? Ти в цьому певен, і тому тебе не покидають думки «боюся викладача»?

Припустимо, викладач із якихось причин погано до тебе ставиться. А навіть якщо й так… Ну то й що? Ти прийшов сюди в першу чергу вчитися. А він – вчити. Ось нехай кожен і займається своєю справою. Яка різниця, хто що про когось думає?

Але спеціально «нариватися» і зайвий дратувати викладача, звичайно, не варто.

5. На іспиті в тебе відбирається язик від страху?

Чому? Ти боїшся, що викладач тебе завалить?

Повір, якщо ти - адекватний студент, який не прогулював усі лекції та має уявлення про предмет, то ніхто не спеціально тебе «валитиме». Це нікому не потрібне.

6. Перед іспитом тебе лякає сама думка того, що в тебе забереться язик від страху?

А це вже страх страху - щось у тебе нерви зовсім розпустилися.

Ще раз зазначимо, що на іспиті ніхто тебе не з'їсть і не спеціально «валитиме», принижуватиме і знущатиметься – це все домисли. А викладач – це просто людина, з якою і на іспиті можна душевно поговорити. Тож складай іспит і не бійся.

А навіть якщо ти справді провалиш іспит - то це теж не кінець світу. Ти просто його перездаси.

Отже, як можна переконатися, страх перед викладачем – це не така вже й серйозна проблема. Справа не у викладачі – справа у твоєму ставленні до нього. Ти ж не боїшся інших людей? Ось і викладача теж не варте!

Екс-студентка Анастасія Черкасова

Пройти до розділу

Перейти до категорії

Хочеш бути в курсі нових цікавих публікацій на сайті?

Підпишись на оновлення групи Інтернет-журналу "100 світів" у ВКонтакті!

Христина

Здрастуйте, мене звати Крістіна. У мене така історія, я не можу нормально спілкуватися із викладачами. Тобто, коли я підходжу розповідати тему, або доповідь і т. д. прочитати, то я починаю трястись і слова жувати. Я не зрозумію в чому справа, то ще й до викладачів до деяких підходити боюся! І через це мене можуть до іспиту не допустити! Хоч подруги кажуть, просто підійди, класна викладач. Я просто не можу!

Здрастуйте, Крістін. Ваш страх спілкування з викладачами може бути спричинений різними причинами. Наприклад, якась неприємна ситуація, пов'язана із спілкуванням з вчителями, що сталася з вами у ранньому дитинстві. Або якесь покарання, яке ви отримали від людини, яка вами командувала чи керувала.

Враховуючи те, що ви досить жорсткий лідер зі своїми твердими переконаннями, як воно має бути правильно, можливо ваша душа протестує від будь-якої спроби вами керувати. А викладач з якого боку не глянь, сприймається як людина, яка вчить, керує, командує. І у вас цілком достатньо амбіцій для того, щоб відчувати дискомфорт, якщо раптом щось піде не так, як ви очікували. Або, наприклад, ви отримаєте не оцінку, яку планували.

Часто людина боїться того, з ким взаємодіє по вертикалі (тобто начальник-підлеглий, учитель-учень), якщо у дитинстві були надто суворі стосунки у сім'ї. Подумайте, як ставилися до вас мама та тато. А що відчували ви в їхній присутності, будучи дитиною і тоді, коли вони, можливо, командували вами. Якщо досі у вас у душі живуть будь-які образи на батьків, постарайтеся пробачити їх.

Глибоко вивчайте предмет

Ще одна причина страху викладачів – недостатнє знання предмета. Навчайте добре, будьте впевнені у своїх знаннях, і вам буде легше спілкуватися з вчителями. Можна скуштувати з малого. Підходити до викладача з якогось питання разом із подругою. Нехай вона питає щось, а ви при цьому є. Якщо викладач сам адекватно реагує на подібне, то подруга з ним матиме нормальний діалог. Ви, бачачи це, зрозумієте та відчуєте, що боятися не варто. Нічого страшного не трапляється.

Репетируйте та займайтеся риторикою

Виховуйте впевненість у собі. Будь-якими доступними вам методами. Медитуйте. Співайте. Більше спілкуйтесь. Працюйте над собою. І у вас все вийде, якщо ви дійсно цього хотітимете.

«Не складатися» може з різних причин. Незважаючи на те, що до відвертого протистояння доходить рідко, приводи для невдоволення все ж таки перебувають. І ваші питання - тому підтвердження.

Якщо у вас є свої питання, ви можете поставити їх, скориставшись сервісом Доктіс,

1. Дочка навчається у першому класі. У нас чудовий класний керівник – грамотний, досвідчений. Але дитина її боїться. Боїться відповідати біля дошки, піднімати руку, хоч знає відповідь. Що нам робити? Переходити до іншого класу я не хочу…

Для початку потрібно зрозуміти, що лякає дитину. Не завжди річ у цьому, що викладач злий чи прискіпливий. Наприклад, діти можуть боятися його… гучної мови. Причому навіть якщо вчитель підвищує голос на іншого учня, тривожна дитина найчастіше проектує це на себе. У такому разі треба пояснити, що педагогові доводиться говорити голосно – інакше його ніхто не почує.

Деякі діти бояться відповідати біля дошки або навіть з місця, тому що їхня відповідь може викликати сміх у однокласників та осуд вчителя (особливо, якщо подібна ситуація вже була). У такому разі попросіть викладача задати дитині свідомо легке запитання та похвалити потім за правильну відповідь. Це допоможе .

А є діти, яким важко працювати самостійно. Їм потрібно, щоб дорослі постійно їх спрямовували. Без підтримки вони губляться та лякаються.

Розвивайте у дитині самостійність. Не сидіть поруч, коли він робить уроки. А якщо сидите, не робіть усе за нього: не підказуйте, а прямуйте. Нехай виконає завдання на чернетці, а ви потім перевірите. Коли у спадкоємця з'явиться впевненість у власних силах, він і в школі почуватиметься впевненіше.

2. Синові 8 років. Він здатний, але гіперактивний. На уроках крутиться, слухає наполовину. Вчитель за це не злюбила мого хлопчика. Називає його трієчником, не дозволяє брати участь в олімпіадах… Якщо раніше дитина хотіла вчитися, то зараз – ні. Вважаю, що це вина освітянина. Як повернути дитині мотивацію до навчання?

Ви маєте рацію - мотивація до навчання закладається саме зараз, у початковій школі. Якщо дитині подобається вчитися, вона й надалі буде з цікавістю це робити. Якщо ні – може закинути навчання. Мовляв, все одно мене трієчником вважають, навіщо намагатися? Вам потрібно знайти контакт із класним керівником. Пояснити, що дитина хоче активніше себе проявляти у школі. Адже освітянин може про це навіть не здогадуватися.

Попросіть викладача задіяти хлопчика у шкільній виставі, олімпіаді, конкурсі малюнку. Навіть маленькі перемоги для нього вже – перемоги. Це поверне бажання розвиватись далі.

3. З моєю дитиною (йому 10 років) у класі ніхто не хоче дружити. Іноді його б'ють. Щотижня бігаю лаятися до вчителя. Вона обіцяє вплинути на дітей, але ситуація повторюється. Бачу, що я вже дратую викладача своїми парафіями. Але й вона мене теж дратує. Невже не можна вплинути на учнів?

Кожному батькові в такій ситуації корисно замислитися: чому кривдять саме його дитину? Звичайно, випадки цькування у середній та старшій школі бувають. Але в початковій вони дуже рідкісні. Не виключено, що дитина сама провокує однокласників. Можливо, не хоче нікому поступатися, каже образливі речі.

Вашому синові допоможуть тренінги щодо розвитку соціальних комунікацій. Їх часто проводять і шкільні психологи.

Ще чудово «працює» у вашому випадку театральна студія. Програючи різні ролі, дитина відчуває переживання різних людей. Вчиться ставити себе на місце іншого, співчувати, терпіти. Тобто отримує багато соціальних навичок. Це, безперечно, допоможе йому і в школі.

4. Дочка навчається у 4 класі. Наша вчителька пішла в декрет і до нас прийшла нова - тільки з інституту. Досвіду у неї – нуль. Мені вона категорично не подобається. Що я можу зробити у цій ситуації?

Насамперед, потрібно чітко сформулювати свої претензії. Якщо інші батьки з вами солідарні, звернутися до завуча. Далі події можуть розвиватись по-різному. Вчителю можуть призначити досвідченого наставника. Якщо ж і справді виявиться некомпетентним (таке, на жаль, буває), знайдуть іншого педагога. Адже ви намагаєтесь лікуватися у лікаря, якому довіряєте. І вчителю теж треба довіряти. У вашої дитини попереду – перехідні іспити у 5 клас. І треба, щоби він їх здав. Тому ваше занепокоєння можна зрозуміти.

Але, з іншого боку, буває, що об'єктивних причин для невдоволення вчителем батьків немає - «просто не подобається і все тут». Особливо якщо він лише після інституту. Але молодість це не недолік. Часто навіть навпаки. Молоді викладачі перебувають на одній хвилі з дітьми. Вони активні, енергійні, сповнені ентузіазму. Діти їх зазвичай люблять. Тому, знову ж таки, подумайте, чи є у вас об'єктивні приводи для тривоги або вам це тільки здається.

Добрий день. Я працюю вчителем у школі. Може, це смішно, боюся дітей. Я вже рік є класним керівником. Мій клас доставляє мені найбільше проблем. Вони агресивно налаштовані до всіх вчителів і до мене теж. Дозволяють собі розмовляти у грубій формі, передражнити. Вони не раз доводили мене до сліз. Якщо кудись їдемо, то в автобусі вони дуже галасують, не реагують на зауваження. Я хотіла відмовитись від них. Потім начебто передумала. Цим дітям по 11 років, а мені понад 20, як я можу їх боятися. Іншу роботу знайти не виходить. Як працювати із цими дітьми, якщо вони практично не слухаються. Їхні батьки нічим не допомагають. Діти постійно намагаються принизити вчителі. Я відчуваю страх не перед усіма класами, а перед своїм.
Оцініть:

Віра, вік: 25 / 22.06.2014

Мені дуже близька Ваша ситуація – я працюю викладачем у ВНЗ. Хочу сказати, що дана проблема вирішувана, але від Вас знадобляться певні зусилля, в першу чергу спрямовані на підвищення самооцінки та вміння бути вищими за обставини, в яких знаходитесь. Як тільки Вам вдасться впоратися з цим, Ви почуєте полегшення як у спілкуванні з дітьми, так і з іншими людьми, спілкування з якими Вам не завжди вдавалося. Далі справа за малим – у класі завжди є лідери думок, як правило від 1 до 3 осіб – створіть ситуацію, за якої Вам вдасться перемогти суперників за допомогою гумору, так би мовити, показати їм, хто в аудиторії головний, при чому робити це доведеться періодично , а далі знайдіть групу однодумців та постарайтеся стати їх другом, використовуючи неформальне спілкування - наприклад, під час походу/екскурсії. Поступово, Ви зможете впоратися з цим, а поки що намагайтеся не показувати їм свої слабкості - згодом, у Вас все вийде

Снайпер, вік: 30 / 24.06.2014

Вірочка! Це так здорово-ваша професія! На жаль, 100% рецепту немає. Діти так доводять і досвідчених вчителів і молодих. При цьому часто люблять вчителі, не розуміючи, як важко вчителю їх поведінка. Також діти егоїстичні і не чуйні по відношенню до батьків і один одному, хоча є і винятки. Крім того, є особливості так званої колективної свідомості дітей, коли вони поводяться гірше, ніж кожен окремо. Тому порада така: весь час просвічуйтесь, читайте книги, статті і т.д. з цієї тематики. Адже знаходять спосіб вчити і малолітніх злочинців, і психічно неадекватних діток, Ви повинні багато дізнатися теоретично. Розуміння часто знімає частину проблеми, наприклад, маленький хлопчик смикає за косу дівчинку, а юнак дарує квіти. Але й те, і то, знаки симпатії. Вам важливо розуміти, що являє собою дитина 11 років у колективі. Крім того, важливо знайти досвідчених педагогів для живого спілкування, не обов'язково з вашої школи, але таких, які можуть щось підказати. Також напевно слід зрозуміти, що добре поводитися вони в принципі не будуть, але є діапазон допустимого шуму, чітко визначте рамки в яких Ви терпите, а з якого вживаєте заходів. Добре подумайте про заходи, чи заклик це директора, батьків, і т.д. Але ті рамки, в яких Ви визначили шум і витівки терпимими-терпите, нерухомо і мовчки вони все одно сидіти не будуть: школа в якій була дисципліна на загальноосвітньому рівні втрачена, навіщо тріпати собі нерви через те, що вони не такі як чорно-білих радянських фільмах? Обов'язково відзначайте всі маленькі перемоги: засвоєні ними знання, добре проведений урок, ті кілька людей, які поважають вас і чимось збагатилися. Є така фраза про християн: ми свідчимо про істину, а не домагаємось її урочистості. Ви не можете дати 100% результат, але можете дати нехай небагато і не багатьом, але це в кінцевому підсумку виявиться найважливішим, оскільки йдеться про формування особистостей. Багато людей все життя пам'ятають слова своїх вчителів, якісь вчасно сказані слова, зауваження, навіть підбадьорливий погляд. Але дитина навряд чи підійде дякувати, діти в цьому сором'язливі, навіть сама може не усвідомлює, але зерно буде закладено. Зараз батьки часто не займаються дітьми, тому і діти, діти інтернету та tv такі, але тим важливіше їм спілкування з нормальними культурними людьми.

Марфа, вік: 35 / 24.06.2014

Світлана, вік: 26 / 24.06.2014

Привіт колега Віра! Про як я тебе розумію. Я в професії вже 7.5 років, тільки в мене коледж та кураторство. Але наше кураторство мало чим відрізняється від вашого класного керівництва. А точніше – лише віком. Я вже випустила 3 ​​групи, попереду ще 2. Але звільняюся. Зі своїми дітьми завжди важче. Ось я їх і люблю, та й хороші вони, але між нами з ними надто багато спільних справ: прибирання території, збори грошей, прогули, оцінки, поведінка та інше. А все це, як ти знаєш, доводиться робити, прикладаючи великі психічні та фізичні зусилля. Треба зробити всі справи, які вимагаються від тебе як від класного керівника, і при цьому треба не зіпсувати стосунки з дітьми та їхніми батьками. Це складно на сучасному етапі нашої освіти: факторів багато, не перераховуватиму, ти сама на цій кухні варишся. З "чужими" дітьми такого немає і ставлення до всього простіше. Що можу порадити: згодом тобі стане легше, і ти навчишся 100% бути керівником. Але виріши собі: чи хочеш ти цей досвід життя? Якщо так, то треба попрацювати над характером: і ти станеш реально сильнішим, ти розвинешся з усіх боків)) наша робота дуже розвиває наш характер. Якщо тобі це не треба, то краще напиши відмову "за станом здоров'я". Тому що емоційне вигоряння вчительське загрожує серйозними захворюваннями, а ти в себе одна. Недаремно ж у нас і відпустка 56 днів. Без бажання краще не працювати з людьми. Якщо стиснувши зуби терпимо ми – ми втрачаємо здоров'я, якщо терплять нас – значить наш характер змінився до огидності і нам не місце з дітьми. Я ось себе виробила (але причина не в дітях і не в кураторстві), міняю місце роботи на спокійніше, але в педагогіці залишаюся, люблю я це справа =)