Методична розробка на тему: Захід «День охорони довкілля. Всеросійський день еколога. Цикл заходів до всесвітнього дня довкілля
Всесвітньому Дню охорони навколишнього середовища "Бережіть Землю!!"МЕТА:Екологічне виховання, усвідомлення себе як частини природи, відповідальності перед майбутніми поколіннями і за свою планету, любов до природи, розширення кругозору.
Завантажити:
Попередній перегляд:
«БЕРЕЖІТЬ ЗЕМЛЮ».
Ігрова програма, присвячена
Всесвітній день охорони навколишнього середовища.
МЕТА: Екологічне виховання, усвідомлення себе як частини природи,
Відповідальності перед майбутніми поколіннями
І за свою планету, любов до природи, розширення світогляду.
ОФОРМЛЕННЯ: "Лісове царство", "Царство овочеве", "Квіткове царство". На «Дереві», на стіні - «Птахи», що летять (качка і журавель). Під «Деревом» - грибний козуб з «грибами». Трохи віддалік – квітковий кошик із «квітами». Неподалік – кошик із «овочами». На стінах – метелики, бабки «Забороняючі знаки».
РЕКВІЗИТ: Портновські шпильки, картки з літерами: Р, Р, А, Ч, С, О, В; два пакети, «сміття» (фантики, кришки тощо), картки з грибними частівками, шість карток у вигляді рибок, дві вудки, талісмани (брошки-бутоньєрки).
ФОНОГРАМА: Звуки: мукання корови, гавкіт собаки, цвірінькання птахів, пісня «Разом весело крокувати».
СИСТЕМА ОЦІНКИ: За правильну відповідь – жетон («Овочі», «Квітка», «Грибок», «Пташка», «Рибка»). Максимальна кількість жетонів – переможець.
За сценою звучить вступ.
«Бережіть Землю».
Бережіть жайворонка в блакитному зеніті,
Метелик на листі повиліки,
На стежках сонячні відблиски,
На камінні танцюючого краба,
Над пустелею тінь від баобаба.
Яструба, що ширяє над полем,
Ясний місяць над річковим роздоллям,
Ластівку, що майнула в жито,
Бережіть Землю! Бережіть!
ВЕДУЧА: - Здрастуйте, хлопці! Дуже довго жила людина
З упевненістю в тому, що він господар природи, що не треба
Чекати на милість від природи, треба брати їх самому.
Протягом довгих років він і брав від природи все, що
Хотів, нічого не даючи натомість. І ось тепер, в результаті
Бездушної діяльності, гине наша планета. Гинуть озера,
Зникають тварини.
Червона книга росте з катастрофічною швидкістю.
Сьогоднішня наша програма постарається
Наблизити нас до нашої матінки природи. Ми всі її діти та
Мусимо її любити.
Ви любите подорожувати, гуляти, ходити у походи? Ось сьогодні я запрошую вас усіх у похід незвичайний. Ми погуляємо нашою планетою, не виходячи з цієї зали. Побуваємо в лісі, на городі, на лузі, поплаваємо, політаємо з птахами. Давайте, зберемо рюкзачок і вирушимо в дорогу двома командами. Складемо в рюкзак гарний настрій, дружелюбність, терпіння та в дорогу.
Вийшовши з двору, ми одразу потрапили до країни Легумія. Не шукайте
Її на географічній карті не знайдете, але вона існує.
Мандрують цією країною лише пішки. Може
Статися, що ліва нога в тебе опиниться на півночі, а права
У тропіках. Це країна – повної тиші. Коли її мешканці –
Легуми – хворіють чи хочуть пити, допомоги вони просять
Беззвучно. І якщо ти подбаєш про них, вони в боргу
Чи не залишаться. Серед них – невдячних немає. Але забитися
Найбільше навесні та влітку. Пізньої осені у Легумії
Майже нікого не залишиться – країна пуста! Здогадалися де ми?
Ні?
- Підказка: "Легум" - по-французьки - "Овощ". Значить,Легумія - Як ви здогадалися - город. Ви добре знайомі із його жителями? Перевіримо! Спробуємо розгадати загадки:
1 .«За кучерявий чубчик
Лисицю з норки поволок
На дотик - дуже гладка,
На смак – як цукор солодкий».
(Морква).
- Певно, морква у нас першому місці серед коренеплодів. Але з нею багато клопоту. Живі бур'яни дуже ображають нашу «Червону дівчину». У моркви туго схоже насіння – соні. Поки насіння прокинеться, поки паростки зміцніти бур'яни за цей час стали стіною. Спробуй, прополи! Люди придумали попільника, який може прополоти ціле поле один і швидко, і чисто.
- Це – … гас. Робиться це коли морква ще маленька, щоби запах до неї не пристав. А знаєте, в Африці росте темно-фіолетова, майже чорна морква.
2. «Якщо корова на пасовищі жувала його листя, господиня корови дізнається про це того ж вечора: гострий запах передається коров'ячому молоку. По науковому зветься «Аліум» - остропахнучий. А як кличемо його ми?
Підказка: «Перш ніж ми його з'їли,
Усі наплакатися встигли».
(Цибуля)
3. У побуті, цей овоч має золоте ім'я. Перший, привезений з Америки плод, мав жовтий колір, наче райське яблуко. На сонці він світився, як золото. Італійці ахнули: «Помо доро» – золоте яблуко. А як цей овоч називається у наукових книжках, тобто. яке має друге ім'я?(Томат).
4. На батьківщині Південної Америки індіанці з племені кечуа називають цей овоч «Папа». Це його перше ім'я. Англійці називають потато, італійці – тартуфель, німці – картопля, а ми…?(Картопля).
5. Римляни за подібність із людською головою цей овоч називають «головка» – «капуціум». А як ви вважаєте, як називаємо його ми?
Підказка: «Шматок на клаптику –
Зелені латки,
Цілий день на животі
Ніжиться на грядці».
(Капуста).
- Ну, начебто згадали всі основні наші народні овочі. А тепер тихесенько, щоб не потурбувати легумів виберемося з їхньої країни і вирушимо далі в дорогу.
(Чути мукання корови). Хто це подає голос хлопці? Мабуть, щасливого шляху нам побажала корова. (Фонограма цвірінькання птахів). Ой, послухайте, а це хто нас вітає? Чуєте, мабуть, пташки. А ось за голосом ми навряд чи дізнаємось, хто є хто. На жаль, ми міські жителі можемо тепер дізнатися на вигляд тільки, мабуть, голубів, ворон, та горобців. А потрапимо за місто – птах та птах. А вони ж такі різні. Навіть звуки при польоті видають різні, не кажучи вже про співи. Наприклад, коли над нами звук, ніби хтось розсікає прутиком повітря – над нами пролітають гуси, качки. А якщо в повітрі чути ляскання, що нагадує оплески глядачів у залі, не помилитеся, якщо скажіть, що пролетіли голуби. Подивіться, летить зграя птахів, витягнувшись шеренгою – це летять гуси, качки. А он слідом клин – це журавлі.
Подивіться, від зграї відбилися дві пташки і полетіли на зустріч один одному. Ви можете здогадатися якийсь птах, з якої зграї: качиною або журавлиною.
(Діти дають відповіді).
Справді, журавель летить, витягнувши шию, як і гусак, але в нього не видно ноги, тоді як у журавля його довгі ноги добре помітні.
Хлопці, зараз ми з вами станеморедакторами "Лісової газети".Для гри від кожної команди потрібно по 4 особи. Кожен гравець отримує літеру на груди. Я читатиму загадки, які прилетіли на нашу галявину і сидять на дереві. А ви, відгадавши її, намагайтеся не вигукувати (за це штраф), а швидко стати в ряд так, щоб ми могли прочитати відгадку. Яка команда складе слово швидше, та й переможе. Пам'ятайте, що слова пишуться зліва направо.
Варто, хто не спить, Всіх перелітних птахів чорні,
Ловить кожен шерех чуйно. Чистить ріллю від хробаків.
А як крикне, стане моторошно. Взад - вперед по ріллі, стрибати,
Здригнеться спляча трава, А зветься птах…ГРАЧ.
Це ухає... СОВА.
- Дякую, хлопці, а тепер тиша. Ми входимо в ліс, адже пташки не дарма цвірінькали нам, зазираючи, в гості. Тінистий ліс припас для нас, своїх друзів, свої нехитрі гостинці: червоніючи на полянках суниця, великими намистами повисла на кущах малина. А грибів, скільки в сирих тінистих куточках! Якщо посидимо в лісі тихесенько, і дятла чепурного почуємо, і побачимо, як білка скаче по гілках, а тут їжачок зашурхотів. Але що це? Пташка, підбита рогаткою, а ось вирвані з грибницею гриби, а тут сук, що вигнувся дивно і коряво, а ось – квіти, як віники. Діти, це гірка пам'ять лісу. Хлопчик, який ні навіщо, навіть не для розваги, надломив тоненьку гілку років 30 тому. Сьогодні, прийшовши сюди, побачив цей корявий сук. Якщо навколо багато кривих і поламаних дерев, то поблизу живуть погані люди! Ми ж не такі. Подивіться, який жах! Тут до нас був табір недбайливих туристів, (асистенти розсипають сміття). Давайте попрацюємо «санітарами лісу»і приберемо це неподобство. Працюватимуть дві «бригади швидкої допомоги» по 3 особи. Хто швидше впорається?
(Діти працюють під музику).
- Неважливо, яка команда зібрала більше за сміття, у виграші залишився ліс.
- Діти, подивіться, цариця Флора подарувала нам ці «квіти» на знак подяки за те, що ми «вилікували» її володіння – царство квітів. Квіти прикрашають наше життя, дають людині багато радісних хвилин. Однак багато хто вважає: якщо квітка потрапила на очі, її неодмінно треба зірвати. Заглянемо до вагонів приміських поїздів, автобусів, машин, що їдуть після відпочинку на лоні природи. У руках цілі снопи лісових, польових квітів. Більшість квітів, перетворившись на бляклі віники, того ж дня викидаються на смітник. І скільки галявин, лісових узлісків втратили свою красу через варварське бажання обов'язково потягнути до себе додому, якнайбільше природної краси! Адже ми ще й, збираючи квіти, зриваємо, зрозуміло, найкращі, найкращі. Все рідше стали зустрічатися красиво квітучі та рідкісні трави: конвалії, дзвіночки. Нехай більше буде квітів. Нехай збережуться вони якнайдовше там, де ростуть.
(На сцені прикріплені квіти-шаблони, на звороті яких загадки по кольорах).
- Діти, допоможіть розібратися, які квіти заховані в моєму «букеті».
- Він стоїть на ніжці довжиною 2. На галявині біля річки
Неначе в пачці балерина, Гордо тримають стеблинки
Як букет, квітка одна. Як порцелянові чашки
Темно-червоний... Жоржин Білі... Ромашки.
- Ось шорстка стеблинка 4. Гілка в грону роздягнута
У середині куточків Фіолетового кольору
Пелюстки блищать, як лак. Це у спекотний літній день
Розпустився ... Червоний мак. Розцвіла в соду.Бузок
5. Як звати мене, скажи 6. Була квіточка золота,
Часто я ховаюся в житі. Постарів і став сивий,
Скромна польова квітка, А як тільки посивів,
Синьоокий... Волошка. Разом із вітром полетів.
Кульбаба.
- Відпочинемо на галявині галявині та заспіваємо пісню.
(Діти співають пісню.)
Хлопці, хто з вас любить рибалити, а хто полювати? Затятих мисливців запрошую пополювати разом зі мною. Тільки бачите цей знак? Це знак заборони: «Полювання заборонене». Тому, ніж порушувати правил, ми зіграємо народну гру «Полювання». Запрошую по одному представнику команди. «Дім» – місце, де сидять усі учасники (команди). На відстані кількох кроків від «Дома» (бажано подалі) покласти мітку та провести межу. Це «Ліс», де водяться різні звірі. У цей ліс і вирушать мисливці. Стоячи на місці, гравець вимовляє слова: «Я йду в ліс на полювання, полюватиму за…». Тут він робить крок уперед і каже: - Зайцем, другий крок - Ведмедем, третій - Вовком і т.д. (При кожному кроці мисливець називає звіра, не повторюючись.). Переможець – той, хто дійшов до лісу, а якщо не зміг зробити – повертається додому.
- Хлопці, гадаю, смішно було б, побувавши у лісі, не зібрати грибів. Пропоную зазирнути сирі тінисті кутки лісу: хапайте грибний козуб і в дорогу. Але перед цим не забувайте основу грибної абетки: «Гриби потрібні не лише нам, а й деревам, тваринам!». По-перше, грибниця (мережа тонких білих ниток) зростається з дрібними корінцями дерева і утворює ціле - грибокорінь. І вони (дерево та гриб) дають користь один одному. Віддають необхідні інші речовини, які той не може виробити сам. Гриби створюють ґрунт, допомагають переробити хвою, гілочки, листя, шишки, що падають на землю (а це до 2 тонн на гектар), готують їжу для лісових рослин (дощовики). А білочок, їжачків, що запасають на зиму сушені гриби, ви бачили в мультфільмах. А ви знаєте, що звірі лікуються грибами, наприклад, лосі – мухоморами.
- Між справою, розмовою, хлопці, я зібрала ось це козуб грибів. Вгадайте, які гриби у мене в кошичку?
(Йде вікторина по грибах. Ведучий читає, діти відгадують.)
Біля лісу на узліссі, Не сперечаюся, не «білий»
Прикрашає темний бір, Я, братики, простіше.
Виріс строкатий, як петрушка, Зростаю я зазвичай
Отруйний … Мухомор . У березовому гаю.
(Підберезовик)
Я в червоній шапочці росту Ходять у руденьких беретах
Серед коріння осинового. Дуже дружні сестрички
Мене побачиш за версту, Осінь у ліс приносять влітку
Кличусь я ... Подосиновік . Золотисті… Лисички.
Вздовж лісових доріжок
Багато білих ніжок,
У капелюшках різнокольорових,
Здалеку помітних.
Збирай, не мешкай,
Це... Сироїжки.
ВЕДУЧА: - Вирушаємо далі в дорогу і щоб у дорозі було веселіше,
Заспіваємо коломийки. А коломийки не прості, на підбір вони
Грибні.
Шоколадна папаха, Не грайте ви, «Опеньки»,
Білий шовковий мундир. Дотемна, з Ванюшею в хованки.
Подивившись, «Опенок» ахнув: Окажіть Вані честь –
Справжній командир! У кузовці містечко є!
Скільки років тобі, Сморчок? І на гірці, і під гіркою,
Ти на вигляд – дідок. Під березою та під ялинкою
Здивував грибок мене: Хороводами і навряд
- «Вік мій – лише 2 дні!» У шапках молодці стоять.
ВЕДУЧА: – Ми вийшли до річки. Думаю, багато хто з вас захочуть посидіти
Біля річки порибалити. Є бажаючі?
Викликаються по одному гравцю команди. Гравці вибирають із 6 карток на підлозі по одній «вудочці». Паличка з мотузкою, замість гачка грузило імітує вудку.
На кожній картці ряд літер. Необхідно закреслити однакові літери. Літери, що залишилися, позначають назву риби. Хто швидше впорається, той переможець.
- Ф, О, Щ, В, Р, І, У, О, Р, І, С, К, В, С, А, Ф.
- Ф, Про , До , У, Р, І, А , Про, Р, І, З, Р , У, З, П , Ф.
- З, У, Л, Р, П, Х, О, Е, З, У, Х, Про, П, Щ, Р.
- Р, У, С, Ш, К, І, О, Р, У, Ш, І, М, К.
- Ч, Ф, Н, У, Про, З, А, Ч, З, З, Л, У, Про, І, Ф, М.
- Ч, Ф, С, У, О, М, Л, А, Ч, М, Л, З, У, О, А, Ф, Н.
ВЕДУЧА: - Хлопці, ось і добіг кінця наш похід. А на прощання я хотіла б сказати наступне. Кажуть, кожна людина у своєму житті має посадити одне дерево. Але буває, людині не так багато років, як і вам, і посадити їй не під силу. І що ж тоді? Говорити: - "Я ще нічого не можу"? Не можете! Ось сьогодні, вийшовши на вулицю, оберете собі дерево і скажіть: - Це моє дерево! Я відповідаю за його зелене, щасливе життя!» і допоможіть дереву рости. І через багато років почуєте, як воно вдячно зашелестить вам на зустріч. Коли приходьте на природу, і вона довірливо передає у ваші руки всі свої багатства, всі свої скарби – бережіть їх.
Пам'ятайте: Є одна планета - сад
У цьому космосі холодному.
Тільки тут ліси шумлять,
Птахів, скликаючи перелітних.
Лише на ній одній побачиш
Конвалії в траві зеленої,
І бабки тільки тут.
У річку дивляться здивовано.
Бережи свою планету,
Адже інший у світі немає!
ВЕДУЧА: - На знак того, що наш похід вдався, дівчатка гуртка «Сувенір»
Підготували вам талісмани-бутоньєрки, які будуть вам
Завжди нагадувати «ХАЙ, КВІТНЕ ЗЕМЛЯ!».
Розробник педагог додаткової освіти ЦРТ
Казаченко Каріна Борисівна.
Г.Слов'янськ-на-Кубані.
Даний захід пропоную проводити спільно з учителями ІЗО та музики в рамках додаткової освіти у початковій школі, 5 класі. Потрібно провести попередню роботу: підібрати відео про екологічні проблеми, на уроці малювання намалювати екологічні знаки, на уроці музики вивчити пісню «Сонячний круг». До проведення заходу можна залучити учнів старших класів, вони можуть бути ведучими, відрепетирувати сценку та вірші. Такий захід проводився мною, він отримав позитивні відгуки серед колег, батьків та учнів.
Ціль заходу: формування екологічної культури учнів.
"Охорона навколишнього середовища"
Упорядник: Грузинська О.А., вчитель історії та суспільствознавства
Ціль: формування екологічної культури учнів.
Завдання:
1. Виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до природи, тварин, довкілля.
2. Розкрити взаємозв'язок природи та суспільства на конкретних прикладах.
3. Показати важливість уміння цінувати все живе, покращувати навколишнє життя.
Обладнання: екран, ПК, колонки.
Плакати: «Доброта – це сонце, яке зігріває душу людини. Все добре в природі – від сонця, а все найкраще у житті – від людини»
(М.Пришвін)
«Світ рослин – світ наших друзів!»
Ведучий 1:
Людина, природа, суспільство тісно взаємопов'язані один з одним.
Спочатку існував лише природний світ, потім із нього виділився людина, який пізніше створив суспільство.
Ведучий 2:
Людині для її виживання природа потрібна, а природі – людина не потрібна.
Створюючи зручні для себе умови існування – міста, заводи, парки, греблі, залізниці та автомобільні – людина погіршує умови існування тварин та рослин. Вони зникають, вимирають, перероджуються та вироджуються.
Ведучий 1:
Вчені виділяють такі глобальні проблеми людства:
1) кліматичні зміни, спричинені діяльністю людини;
2) зникнення біологічних видів;
3) продовжує зростання населення та рівня споживання;
Ведучий 2:
Природа, як поранений птах, кричить і просить нас про допомогу.
Ведучі 1:
Ми господарі природи, а вона комора зі своїми скарбами життя.
Ведучий просить дітей допомогти продовжити фрази:
Рибі потрібна – вода!
Тваринним – ліс!
А людству – природа!
І охоронятиме її наша головна мета. Земля така маленька! Давайте її берегти.
1) Нас багато, хлопці!
Скрізь, де живемо,
Дерева посадимо,
Сади розведемо.
2) Бережіть цю землю, цю воду.
Навіть малу билинку люблячи,
Бережіть всіх звірів усередині природи,
Вбивайте лише звірів у собі.
3) Бережіть землю. Бережіть
Жайворонка в блакитному зеніті,
Метелик на листі повиліки,
На проталинках – сонячні відблиски,
На камінні граючого краба,
Над пустелею тінь від баобаба.
4) Яструба, що ширяє над полем,
Ясний місяць пекло річковим спокоєм
Ластівку, що миготить у житі,
Бережіть землю, бережіть!
(М.Дудін)
І раптом (сценка):
Учень: Бом – бом – бом!
Починається погром.
Виїжджаємо на природу,
Скільки тут у лісі народу!
Тут багаття і там багаття,
Банки, склянки всяке сміття.
Ведучий 2:
Ні ні ні! Такі походи на природу треба виключити.
Не повинно бути і таких місць, як на газеті, яку зробили учні нашої школи, здійснивши закуточну екскурсію мікрорайоном. (Фотографії місць звалищ, зруйнованих будівель і т.д.)
Чи не настане така пора, коли людина сама стане видом, що зникає?
Ведучий 1:
Молодці, хлопці! Екологічні ви намалювали знаки.
Розкажіть про них. Розкажіть, як ви ставитеся до природи? До тварин?
Чи ви були в заповіднику Стовпи, зоопарку «Роїв струмок»?
Ведучі 2:
Чим ми можемо допомогти довкіллю?
Пропонуємо вам домашнє завдання (на вибір):
1) Твір «Чому треба берегти природу?»
2) Розповісти про улюблену тварину;
3) Запропонувати, як навести лад у нашому мікрорайоні;
Учні:
Дуже добрим, дуже світлим
Золотистим ясним днем
Ми поїмо в гості до літа,
У гості до сонечка підемо.
2. Суниця і квіти,
Зустрінуть нас і ліс, і луг.
Наші пісні разом із нами,
Пташки співатимуть навколо.
Пісня «Сонячний круг» (всі разом)
Пропонуємо провести екскурсію до Краєзнавчого музею «Подорож із півдня на північ», де вам покажуть флору та фауну краю, занесені до Червоної книги.
→ Екологія >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=6&prazd=32&page=1">26.07.2017 | Подивилися сценарій 1456 людина
Беренди.
О, мій ліс, мій чудовий ліс,
Повний казок та чудес!
У турботах і працях минає життя моє,
Сподіваюся, що ви впізнали мене.
Захисник лісу, друг звірів,
Я цар із казки...
Діти. Беренди.
Беренди.
Молодці, мої друзі!
Всіх запрошую у гості...
Сценарій екологічного заходу для літнього табору «Все менше навколишньої природи, все більше навколишнього середовища»
26.07.2017 | Подивилися сценарій 2372 людини
Провідний 1.
5 червня – Всесвітній день охорони навколишнього середовища.
Кожна квітка та травинка будь-яка,
Птахи, що в синє небо злітають,
Вся та природа, що нас оточує,
Нашого захисту, дружок, чекають.
Звучить звук набату на тлі тривожної музики.
Читець 1.
Що...
Сценарій для літнього табору День екології. Екологічний калейдоскоп (Гра-подорож)
28.05.2013 | Подивилися сценарій 12874 людини
Як часто повторюємо це слово! З деяких пір воно стало символом нашої боротьби за виживання, за благополуччя всього живого на планеті.
Спілкування із природою – невід'ємна частина духовного життя. Ось що говорять, наприклад, про ліс...
Сценарії для літнього табору. Лісова школа (сюжетно-рольова гра)
28.05.2013 | Подивилися сценарій 4336 людина
На період підготовки до гри створюється "Штаб співробітників школи". До нього входять старші хлопці, директор зі своїми заступниками і вчителі. Вони розробляють програми занять, складають розклад «уроків», обладнають місце роботи «школи», ...
Екологічний суботник "Пікнік на лісовій галявині"
28.05.2013 | Подивилися сценарій 4270 людина
Ведучий: Дорогі хлопці! Усі ми знаємо, що Земля – наш спільний будинок. З самого народження нас оточує природа – дерева, трави, повітря та вода. Ми живемо в цьому світі, і те, який він є і яким він стане в майбутньому, залежить тільки від нас. Природа дуже...
Екологічна казка "Чисте місто"
27.07.2011 | Подивилися сценарій 4165 людина
На березі великої Волги
Побудовано місто було велике.
Звався Астраханню він.
Весь у зелених насадженнях!
Ах, яка насолода!
Чудовими вулицями гуляти,
Чистим повітрям дихати.
Кажуть, що Астрахань у нас чисте місто!
Але й тут сміття...
"Ця тендітна планета"
19.06.2011 | Подивилися сценарій 5689 людина
Ми мова свою ведемо про те,
Що вся Земля – наш спільний будинок
Наш добрий будинок, просторий будинок,
Ми всі з народження у ньому живемо.
Ще про те ведемо ми мова,
Що ми наш будинок маємо берегти.
Давай доведемо, що не дарма
На нас сподівається земля.
Ведучий 1. Наша...
Екологічна гра "Веселий мурашник"
02.06.2010 | Подивилися сценарій 11881 людина
Ведучий: Хлопці, сьогодні у нас відбудеться еколого-біологічна гра "Веселий мурашник", присвячена Всесвітньому Дню захисту довкілля. Скажіть, будь ласка, що таке – екологія? (Відповіді дітей). Правильно, хлопці, екологія – наука про навколишнє середовище.
Свято «Живи, Земля!»
Цілі:
Формування екологічної культури підростаючого покоління
Формування позитивного ставлення до екології
Формувати інтерес до навколишнього світу та прагнення берегти природу.
Подолати споживче ставлення до природи, формувати у дітей екологічну свідомість та відповідні ціннісні орієнтації.
Поглиблювати знання дітей про навколишній світ та екологічні
проблем.
сприяти накопиченню навичок колективної роботи;
Сформувати причини для екологічно коректного поведінки.
ХІД ЗАХОДУ.
1. Організаційний момент.
Ми бажаємо один одному добра?
Ми бажаємо один одному добра!
Якщо буде важко, допоможемо один одному?
Якщо буде важко, один одному допоможемо!
II. Повідомлення теми та мети
Сьогодні у нас із вами урок – свято. Намалюйте образ слова «свято».
Для мене свято – це ……………
Чудовий, світлий, дзвінкий, радісний, веселий, відповідальний…………
Свято-це подарунки, цікаві ігри, конкурси, пісні, танці, вірші.
Давайте з вами заглянемо в календар, але не в простий, а в екологічний і дізнаємось, яке свято у нас з вами наближається.
з 15 квітня по 5 червня - Загальноросійські Дні захисту від екологічної небезпеки
24 квітня- Всесвітній День захисту лабораторних тварин
Четверта субота квітня – День Біолога
День пам'яті загиблих у радіаційних аваріях та катастрофах - День боротьби за права людини від хімічної небезпеки (День хімічної безпеки) - Міжнародний день собак-поводирів
Яке свято для вас найважливіше?
Вірш «Бережіть, Землю!»
Діти, у всіх нас є день народження. І ось люди домовилися і вирішили, що у нашої планети теж має бути день народження. Таким днем став день 22 квітня. Це день народження та захисту наших річок, озер, лісів, тварин, птахів, комах – це день захисту нашої природи. Цього дня і діти, і дорослі чекають на вітання та подарунки. Цього дня лунають пісні, добрі слова та навіть сонце світить яскравіше. (ГЛОБУС)
1. Привіт, наше веселе свято,
Славне свято – День Землі.
Разом із вами ми сьогодні
Зазначати його прийшли.
2. Тут знає кожен, ти та я!
Природу кривдити не можна!
Так скажемо дружно раз, два, три,
Відкриємо свято – День Землі.
3 Наш будинок рідний, наш спільний будинок
Земля, де ми живемо з тобою!
Ти тільки подивися навколо
Тут річка, там зелений луг!
4. У лісі дрімучому не пройдеш!
Води у пустелі не знайдеш!
А десь сніг лежить горою,
А десь спекотно та взимку!
5. Чудес нам усіх не перерахувати,
Одна в них назва є:
Ліси, і гори, і моря
Все називається Земля.
- Подивіться навколо: який прекрасний, дивовижний світ оточує нас. Ліси, поля, річки, моря, океани, гори, небо. Сонце, тварин, птахів. Це природа! Вона нас годує, напує, одягає, дає все для життя і натомість вимагає зовсім небагато – дбайливого, шанобливого ставлення до себе.
КЛІП «ЯК ПРЕКРАСНИЙ ЦЕЙ СВІТ»
Однак часом і дорослі, і діти бездушно поводяться до неї
1 -Димять заводи в атмосферу,
Величезною чорною трубою
2 -І фабрики зливають у річки
Потоки каламутні води.
3 -Сміття Землю захаращує,
Усьому живому загрожує!
4 -Гудять літаки в небі,
Лякаючи зграї птахів!
5 -Ось нафта з танкера ллється,
У ній риба морська б'ється!
6 -Міста та селища земні
Автомобілі заполонили!
7 -Ракети, спалюючи паливо,
Летять у нескінченну височінь.
8 -І гинуть діти на планеті
Від бомб, що вибухають удома!
Адже на Землі триває війна!
9 -Та що ж таке діється
На нашій чудовій Землі!
10 -Не пора зупинитися!
За голову всім схопитись!
Давайте поспішаємо,
Землю свою від бід збережемо!
Наша Земля хоч і велика, але дуже чутлива.
Людина теж велика, але сяде на неї комарик і вона її відчуває
Так і Земля відчуває все. Їй стає боляче, коли людина нерозумно використовує її багатства: вирубує ліси, засмічує водоймища, забруднює повітря. Одним словом засмічує довкілля
Так! Землі боляче від нерозумної дії людей. Але вона все одно любить нас, дбає про нас. Земля щосили намагається сховати людську злість у свої надра, але іноді їй стає нестерпно боляче. Від чого й походять природні катаклізми. Повені, сніг улітку… Земля просить допомоги!
Сьогодні нашій іменинниці ми присвячуватимемо вірші та пісні, і подаруємо гарну листівку, яку зробимо всі разом.
Для цього нам доведеться виконувати завдання.
III. Робота на тему
1) Правила поведінки у природі.
Всі знають, що існують певні правила поведінки в гостях: у гостях не можна кричати, зайшовши до квартири, треба витерти ноги, привітатись. Чемна людина завжди приємна господарям, і вони запросять її ще раз.
Є свої правила ввічливості, яких треба дотримуватися, коли ти приходиш у гості до природи, Тут не можна поводитися, як на думку спаде.
1-й турист. Сьогодні ми прийшли гуляти,
Благо ліс – рукою подати!
Закупили все поспіль:
Їжу, сірники, лимонад.
2-й турист. Все, що взяли, – поїмо,
На природу подивимось.
А пакети, банки, склянки
Розкидаємо на галявині.
Третій турист. У річку скинемо всі пляшки –
У море нехай пливуть посилки!
Урни немає – неси у кущі!
Ми із природою на «ти»!
Ліс, що він, нічий?
Туристи хором. Нічого!
4-й турист. Розташуємося швидше!
Тут уже нам не завадять:
Пали і лий, рубай і бий!
Ми царі! Мовчи, природо!
Все тут наше – ліс та води!
Чи правильно повелися хлопці?
Що було неправильно у поведінці?
- Зараз ми перевіримо, як ви знаєте правила поведінки у лісі. Для цього пограємося з вами у гру«Якщо я прийду в лісок
».
Я говоритиму вам свої дії, а ви відповідатиме, якщо я робитиму добре, говоримо "так", якщо погано, то всі разом кричимо "ні"!
- Якщо я прийду в лісок і зірву ромашку? (ні)
- Якщо з'їм я пиріжок і викину папірець? (ні)
Якщо хлібець шматок на пеньку залишу? (так)
- Якщо гілку підв'яжу, кілочків підставлю? (так)
Якщо розведу багаття, а гасити не буду? (ні)
-Якщо сильно насмітити, а прибрати забуду? (ні)
-Якщо сміття приберу, банку закопаю? (так)
-Я люблю свою природу, я їй допомагаю! (так)
ВИБИРАЮТЬ НАЗВА ВІДКРИТТІ
2) Живи, джерело. Живи
Відгадати загадку:
Ми говоримо: вона тече
Ми говоримо: вона грає
Вона біжить завжди вперед
Але ніколи не тікає (вода)
З надр Землі забив джерело,
Струмком кришталевим став вмить…
Поспішають струмки, вперед біжать,
І ось рікою вже течуть!
Річка тече не як-небудь,
А прямо до моря прямує...
І море, як величезний рот,
Всі води рік у себе увіллє!
Ну, а потім їх прийме сам
Неозорий океан!
І він омий кулю земну
Водою чистою, блакитною.
1.В джерелі вода завжди. А звідки вона? (Джереля живлять підземні води).
2.Поясніть поняття «мильні води». (Це води водойм, забруднені миючими засобами)
3.Що потрібно робити на підприємствах, щоб забруднена вода не потрапила у водойму?
(Ставити очисні споруди та використовувати ту саму воду багато разів).
4.Назвіть найпоширеніше дерево річкових берегів, яке їх
зміцнює, воно дуже гнучке, низько нахиляється на вітрі, не ламається. (Іва).
5.Це болотна рослина-головний природний очисник прибережної зони великої річки. (Камиш).
6. Яке найчистіше, найглибше озеро, його ще можна назвати морем? Байкал
Гра "Чарівна паличка"(за командами)
Діти передають по колу чарівну паличку та називають усе, що пов'язано з водою
(розмальовують водойми)
КЛІП «ЖИВИ, ДЖЕРЕЛЬ, ЖИВИ!»
3) Рослини
Гра «Рослинний алфавіт»
Рухлива гра «Віночок» ( клеять рослини)
КЛІП «НЕ РВИТЕ, ВІТИ, НЕ РВИТЕ!»
4) Поштова скринька
Приходьте до мене у гості!
Адреси не маю. Свій будиночок ношу завжди на собі (равлика, черепаха).
Вже 150 років чекаю на друга. Характер позитивний, недолік один –
повільність (черепаха).
3. Друзі! Кому потрібні голки, звертайтеся до мене (їжак).
4. Хочу звити гніздо. Позичте, подаруйте пух і пір'я (птиця).
5. Той, хто знайде мій хвіст! Залишіть собі на згадку. Я успішно відрощу собі новий (ящірка).
6. Прошу розбудити мене навесні. Приходьте краще з медом (ведмідь).
7. Допоможу всім, у кого зламався будильник (півень).
8. Навчаю всім наукам! З пташенят за короткий час роблю птахів. Прошу
врахувати, що заняття проводжу вночі (Сова).
9. Я найчарівніша і найпривабливіша! Кого хочеш обдурити, навколо пальця обведу. Враховуючи все це, наполегливо прошу називати мене на ім'я - по батькові. Патрікеївною більше не називати (лисиця).
10. Добрим, але самотнім птахам допомогти придбати сімейне щастя! Висиджуй ті моїх пташенят! Материнських почуттів ніколи не відчувала і не відчуватиму. Бажаю щастя в особистому житті (зозуля).
11. Я лісовий звір. Вдень я сплю, а вночі виходжу на годівлю. Взимку харчуюсь корою дерев. Швидко бігаю. Взимку моя шуба стає білою, як сніг. (заєць).
(Клеять тварин)
КЛІП «НЕ ДРАЗНІТЬ СОБАК»
4) Ти - людина
Хто є головним дивом Землі?
Книга Екзюпері «Маленький принц» (показати)
Закінчи фразу:
Щоб мене могли назвати маленьким принцом я маю бути …..
(Приклеюють людей)
5) Історія свята
Щороку навесні в різних країнах Планети двічі відзначають дуже зрозуміле свято – Міжнародний День Землі, що має різне смислове навантаження. Вперше День Землі відзначають 21 березня, в день весняного рівнодення,
Міжнародне значення День Землі набув з 1970 року, коли понад 20 мільйонів людей у різних країнах світу взяли участь у різноманітних екологічних акціях. А з 1990 року 22 квітня оголошено Міжнародним днем Землі, його відзначають мешканці більшості країн світу. У Росії День Землі відзначається з 1992 року.
День Землі 22 квітня, як і День Землі, що проводиться у День весняного рівнодення, дає можливість кожному мешканцю у всіх населених куточках планети висловити подяку нашому великому спільному будинку.
- Скласти пазли прапора та символ свята (приклеїти)
У світі є Прапор Землі. При цьому вона не вважається офіційним символом. Цей прапор є фотографією нашої планети, знятої з космосу. У цій якості зараз використовується знімок планети на темно-синьому фоні, зроблений астронавтами Аполлона-17 на їхньому шляху до Місяця.
А так виглядає символ цього дня, зелена грецька гама буква на білому тлі.
За традицією, що склалася, в День Землі прийнято дзвонити в Дзвон Миру. Цей звук повинен закликати всіх жителів Землі задуматися про збереження краси нашої планети.
Дзвон Миру – символ мирного життя на Землі
Перший дзвін Миру був відлитий із монет, зібраних дітьми із 60 країн. І перебуває він у Японії. Так він виглядає
Акцію «Дзвон Миру на День Землі» підтримали люди інших країн та народів.
У Росії «Дзвон Миру» було встановлено в 1998 році в Москві, в музеї Миколи Костянтиновича Реріха.
Мета акції – об'єднання всіх людей планети у справі захисту навколишнього середовища
І поки дзвони дзвонитимуть, ми будемо дбайливо і з любов'ю передавати макет нашої Землі з рук в руки.
(Вірш)
Дзвінко дзвін дзвенить,
Миру у світі жити велить,
Щоб величезна ЗемляБез війни завжди була.
Люди добрі, прокиньтеся,Та швидше озирніться:Нам же не буде де жити,Якщо землю не зберігати!
І раптом зітхнув він, як живий.
І шепочуть мені материки:
«Ти бережи нас, береги…!
У тривоги гаю та ліси
Роса на травах, як сльоза.
І тихо просять джерела.
Ти бережи нас, береги ...!
Сумує глибока річка,
Свої, втрачаючи береги.
«Ти бережи нас береги…!»
Зупинив олень свій біг:
«Будь Людиною, людина
В тебе ми віримо – не збрехні.
Ти бережи нас, береги…!
Дивлюся на глобус – куля земна,
такий прекрасний та рідний.
І шепочуть губи: «Не збрешу,
я збережу вас, збережу…»
Він летить над усією планетою:
«Бережіть Землю цю!»,
Ми кричимо всьому народові:
Треба всім берегти природу!
Якщо берегти її не будемо,
Самі ми себе занапастимо!
ПІДСУМОК
Подивіться, якою ошатною, красивою, життєрадісною стала планета! Спробуємо зробити все, щоб вона стала такою у реальному житті. Ми – рятівники та зберігачі нашого величезного будинку під назвою «Земля». Все в наших руках.
Природа – наше багатство, зберегти це багатство для наступних поколінь – наше завдання та наш обов'язок. М. Пришвін, звертаючись до хлопців, писав (зачитує ): «Для риби потрібна чиста вода – охоронятимемо наші водойми. У лісах, степах, горах живуть різні цінні тварини – охоронятимемо наші ліси, степи, гори. Рибі – вода, птахові – повітря, звірові – ліс, степи, гори. А людині потрібна Батьківщина. І охороняти природу означає охороняти Батьківщину».
Людина невіддільна від природи. Він навчається у природи. Давайте шанувати закони природи. Тільки у співдружності з природою ми з вами можемо бути щасливими у нашому спільному будинку – на планеті Земля!
(Приклеїти вітання)
ЗВУЧИТЬ ПІСНЯ «ДІТИ ЗЕМЛІ»
Дорога планета, Земля!
Вітаємо тебе зі святом!
Вибач нам за наші помилки.
Ми обіцяємо
Процвітай, моя земля,
Гарної, квіти, рідна,
У всесвіті ти одна,
Всім землянам дорога!
Зі святом, друзі, вас вітаю.
Давайте у світі жити, не ворогувати,
Здоров'я, щастя, світу я бажаю,
Давайте бачити, не руйнувати!
У День Землі прокиньтеся, люди,
Нехай Земля прекрасною буде,
Нехай всюди і скрізь,
Буде мир на всій землі.
З-під снігу розквітає
Раніше за всіх весну зустрічає.
ПІСНЯ «БУДЬТЕ ДОБРИ»
Ми всі мешканці Землі.
Тому і День Землі.
Це свято всіх землян.
Привітання шлю всім вам!
З Днем Землі вітаю всіх!
Щастя, радості бажаю!
Нехай на вас чекає у всьому успіх,
Тільки так і не інакше!
Учень 5. Чи знаєте ви, що сова знищує за рік близько 1000 гризунів? Якщо врахувати, що кожна миша може з'їсти на рік 1 кг зерна, то, отже, одна сова рятує на рік тонну хліба!
Учень 6. У зозулі незвичайний апетит: за годину вона може з'їсти 100 гусениць. Якщо в лісі з'являється велика кількість шкідників комах, вона розправляється з ними протягом декількох днів.
Учень 7. Кажани очищають місцевість від малярійних комарів. За годину нічного полювання кажан може спіймати та з'їсти 160-170 комарів.
Учень 8. Ластівка за літо ловить від півмільйона до мільйона будь-яких комарів, мошок, попелиць.
Учень 9. Жаби знищують не тільки шкідливих комах, а й слимаків, а це найнебезпечніші вороги полів та городів.
Учень 10. За літній день корольки прилітають із кормом до гнізда до 400 разів.
Учень 1. Якщо скласти в одну лінію комах, яких з'їдає стриж за літо, вона розтягнеться на кілометр.
Учень 6. Якщо я зірву квітку,
Якщо ти зірвеш квітку,
Якщо все: і я, і ти, -
Якщо ми зірвемо квіти,
Спустіють усі галявини
І не буде краси!
Т. Собакін
Парад знаків.
Гра.
Хто весною ранньою дружно
На подвір'ї копає клумбу ,
Деревця навколо посадить
І лавку налагодить
Це я, це я,
Це все мої друзі!
Хто зимою в холод, у холоднечу
Насипає корм у годівницю,
Щоб синички, горобці
Під вікном цвірінькали?
Це я, це я,
Це все мої друзі!
Відпочиваючи на галявині,
Хто кидає банки, склянки
На квіти та на траву,
Губить ліс красу?
*********
Хто, мандруючи додому зі школи,
Обдер кору з берези.
Кульбаб нарвав
І всюди розкидав?
*********
Хто, почувши гомін пташиний,
Не злякає звірят криком,
Обійде гніздо стороною,
Чи не зруйнує лисячу норку?
Це я, це я,
Це все мої друзі!
Все все,
На світі потрібні!
І мошки
Не менше потрібні, ніж слони.
Не можна обійтися
Без чудовиськ безглуздих
І навіть без хижаків
Злих і лютих
Потрібні всі у світі!
Потрібні всі поспіль
Хто робить мед,
І хто робить отруту.
Погані справи у кішки без мишки
У мишки без кішки
Не краще справи.
Так! Якщо ми з кимось не дуже дружні
Ми все-таки дуже потрібні один одному.
Текст пісні «Земля – наш дім»
Музика: Добринін В.
Слова: Різдвяний Р.
Я мова свою веду про те,
Що вся земля – наш спільний будинок.
Ще про те веду я мова,
Що цей будинок хочуть підпалити,
Хочуть, щоб до нас прийшла біда,
Щоб життя зникло назавжди.
Земля не спить і щодня
Дивиться у вічі своїх дітей.
Тобі і мені дивиться в очі,
Я мова свою веду про те,
Що всім нам дорогий цей будинок.
Наш добрий будинок, просторий будинок,
Ми всі з народження у ньому живемо.
Ще про те веду я мова,
Що ми маємо наш будинок зберегти,
Давай доведемо, що не дарма
На нас сподівається земля.
Земля не спить і щодня
Дивиться у вічі своїх дітей.
Тобі і мені дивиться в очі,
І нам із тобою мовчати не можна.
Земля не спить і щодня
Дивиться у вічі своїх дітей.
Тобі і мені дивиться в очі,
І нам із тобою мовчати не можна.
Земля не спить і щодня
Дивиться у вічі своїх дітей.
Тобі і мені дивиться в очі,
І нам із тобою мовчати не можна.
«Скопійовано із сайту www.karaoke.ru»
Діти землі
1. Серед незліченних планет
Такої у світі більше немає
Даремно не шукайте, не знайдете все одно
І нехай інших планет не порахувати
Ви бережете те, що є
Лети планета наш величезний світлий будинок, спільний будинок
Приспів
Як добре, що ми ще діти
Як добре, що мир на планеті
Як добре, що сонечко світить
Як добре, що ми твої діти
2. Ми часто дивимося в небеса
Ми з дитинства віримо у чудеса
Але забуваємо вічно лише про одне
Що диво головне Земля
Ми всі на ній одна сім'я
І вся планета наш величезний світлий будинок, спільний будинок
*Звучить гарна музика про природу, паралельно показуються слайди про природу Росії
*На тлі музики ведучий з-за лаштунків читає вірш про рідний край
Тихо краде світанок,
Ранок солов'їний,
Для мене дорожче немає,
Чим сторона мила.
За селом поля без краю,
Біля річки сосновий бір,
Коли зоря догоряє,
Там жаб дзвінкий хор.
На лузі в цвітіння трави,
Сріблом блищить роса.
Поруч із лугом із діброви
А коли цвітуть сади –
Райське бачення,
І від цієї краси –
Запаморочення.
Тут живу, любуюсь цим
І задоволена у житті всім.
Це найкращий край у світі,
Для віршів та для поем.
(Н.Горін) 1
Ведучий 1 : Добрий день! Вітаю, дорогі друзі! Вітаємо всіх, хто зібрався в цьому залі.
2013 рік – Рік Охорони навколишнього середовища, цього року для Росії найбільш значущим стає актуалізація всіх практичних та теоретичних заходів у галузі науки – екологія.
Сьогоднішнє свято присвячується охороні природи, охороні рідного краю.
Слово для привітання представляється Секретарю районних зборів Тетяні Олександрівні Переверзєвій.
*Виступ Т.А.Переверзєвий
*Звучить гарна музика про природу, на її тлі говорять ведучі
Ведучий 1: Якщо вас раптом зупинить пронизлива синьова і серце замре, як бувало від здивування та захоплення.
Якщо, як осіннє листя, обсипляться з душі дрібні тривоги, вся суєта суєт і душа наповниться світлом і тишею.
Якщо раптом заціпеніє вже готове прозвучати слово, і ви відчуєте, що у ваше життя увійшло звичайне земне диво, і ви відчуєте, що ви є частиною природи.
*Грає музика. Вдає, що співає пісню «Найщасливіша» (сл. С.Чичкова, муз. В.Шаїнського) вбігає дівчинка (у великих бантах), при цьому танцює на сцені
Виглянуло сонечко
Блищить на лузі…
Я назустріч сонечку
По траві біжу.
І ромашки білі
Рву я налітаю.
Я віночок зроблю -
Сонечко вплітаю.
*Танець «Народний» (попурі з народних пісень)- об'єднання «Конфетті»
Ведучий 1 .
Широкі, вільні,
Родинні краї.
Берізка білоствольна,
Улюблениця моя,
Стоїть, як свічка, біла,
Дивиться вона довкола:
Їй жито киває стигле,
Їй кланяється луг.
Навколо так славно, сонячно,
Куди не подивишся,
Над озером тихесенько
Коливається очерет.
Пливуть протокою вузенькою
Каченята чередою.
Люби природу російську,
Бережи, і співай про неї!
(Є.Сєрова) 3
*пісня «Рідна земля» муз. В.Добринін, сл. Л. Дербенєв 4 – виконує вокальний ансамбль «Волжани»
Ведучий 1 .
*Виступ С.В.Фурашова
Ведучий 1 .
Колись, зібравшись із останніми силами,
Створив Господь планету гарну
Дав їй форму кулі великої
І посадив там дерева, квіти
Трави небаченої краси.
Багато тварин там почало водитися
Змії, слони, черепахи та птиці
Ось вам подарунок, люди володійте
Землю зоріть, хлібом засійте
Всім заповідаю вам я відтепер.
Ви бережете цю святиню.
Поглянь на глобус – куля земна
Адже він зітхає, як живий, і шепочуть нам материки
Ти бережи нас, бережи!
У тривозі гаї та ліси
Роса на травах, як сльоза, і тихо просять джерела:
Ти бережи нас, бережи! 5
*Відеоролик «Пробач Земля» 6
*Звук дзвону
Ведучий 1 .
Дін-дон, дин-дон
чує ліс, чує дол
чи то зітхання, чи стогін.
Про що він? Про кого він? -
цей старий дзвін.
Не від захоплення звуком наповнюється,
а вдарив, як отямився.
Мова в нестямі забилася,
точно поранений птах.
Злякався за землю? За простір?
Ми дивно, неправильно живемо на Землі: охороняємо цінне та дороге, а безцінне не зберігаємо. Діаманти, алмази, золото, гроші охороняємо, а озера, джерела, хмари, зони чистого повітря, безлюдні місця – ні. Це абсолютно незрозуміло, якщо подивитися на життя землян звідкись збоку. Ми не хочемо засвоїти найголовнішого: Повітря це наш батько, Земля будинок, Роса національне багатство, Вода мати.
*Пісня «Матінка-ріка» муз. Д.Мосс, сл. Л. Лерокс 7 виконує А. Даниліна
Ведучий 1 .
Багато чудес на світі,
Людина їх усіх чудовіша.
Але себе лише він любив
І природу занапастив.
Він ніяк не міг зрозуміти,
Що природа – наша Мати!
Вирубуються ліси, річки забруднюються,
І вода у нас у річці нам уже не подобається
Немає тепер у лісах звірів,
Адже людина найголовніша!
Втриматись він не зміг,
То була його порок.
Чому не може він
Жити спокійно та з розумом?
Охороняти, любити, цінувати,
Всією природою цінувати!
А тепер ось бачимо ми
Ліси без птахів і землі без води.
Все менше навколишньої природи,
Дедалі більше навколишнього середовища.
*Пісня «Краса врятує світ» - виконує дует об'єднання «Музична вітальня»
Ведучий 1 : Слово надається директору Будинку дитячої творчості, Олені Володимирівні Смирновій
*Виступ Є.В.Смірнової
Ведучий 1 : Слово надається учням об'єднання «Юний натураліст»
*Виступ та показ презентації
Виступ Зикової В., Павлової Ю. учнів об'єднання «Юний натураліст»
1.Незважаючи на те, що коротень твій вік,
Ти робиш його коротшим, людина,
Губиш і не думаєш про те,
Що тобі та дітям жити доведеться в ньому.
2.Задумайтесь, будь ласка, про те,
На що схожий став світ,
У якому ми живемо.
"Світ великий", - відповість ти.
«Що буде, якщо не стане краси?»
«Не поменшає людей на світі»
А ти впевнений у своїй відповіді?
1.Вирубка лісів – звичайне явище.
Задумайся про майбутнє іншого покоління.
Чи побачать вони «зниклі» життя?
Чи житиме мирно чи в рідній Вітчизні?
2.Що буде назустріч людині?
«Пекло» чи «рай» до кінця століття?
Питання вирішене буде лише тоді,
Коли за екологію візьмемося дружно, так?
1.От уже чотири роки ми займаємось у дитячому об'єднанні еколого-біологічної спрямованості «Юний натураліст» у Будинку дитячої творчості під керівництвом Олени Анатоліївни Трошкіної.
2.Наш девіз: «Ми разом дружні, енергійні, сильні тому, що відповідає за екологічне життя країни!».
1.На заняттях об'єднання завжди цікаво, емоції найчудовіші та позитивні: тут панує дух дослідження, атмосфера співпраці, пізнання нового, вивчення вже давно знайомого.
2.На гуртку ми:
Працюємо з джерелами додаткової інформації, щоб дізнатися про цікаві факти з життя живих організмів;
Переглядаємо відеофільми про природу у рамках освітньої програми;
1.-найцікавіша і цікава робота – це робота з мікроскопом – вивчаємо мікросвіт;
Проводимо експерименти, досліди, ведемо дослідження над різними об'єктами живої та неживої природи;
2.-всі дані: спостережень, малюнки досліджуваних об'єктів, експериментальної роботи - фіксуємо в щоденниках спостережень та зоологічних альбомах;
1.-займаємося практичною діяльністю – безпосереднє спілкування з природою – екскурсії, вирощування та догляд за кімнатними рослинами;
З весни 2013 - шефство над молодими саджанцями ялинки в парку Перемоги;
Беремо участь у проектній діяльності;
2.-проводимо ігрові та пізнавальні святкові заходи: «День тварин», «День птахів», «Осіння катавасія»;
1.-організовували та проводили протягом 3-х років районної екологічної конференції, а також заходів щодо пропаганди здорового способу життя;
2.-беремо участь у конкурсах, олімпіадах, оглядах районного, обласного, всеросійського рівнів.
1.Найголовнішим напрямком у роботі старшої групи є навчально-дослідницька діяльність у галузі прикладної та практичної екології та охорони природи.
2.Так, свої дослідження ми представляли на обласній екологічній конференції 26 березня 2013р.
1.Мені усміхнулася удача: перемігши в обласному конкурсі екологічних проектів «Крок у майбутнє» мене запросили на очний етап 14 Всеросійської олімпіади «Сузір'я», яка відбулася з 22 по 27 квітня 2013 року в місті Корольов – Зоряне містечко. Як багато позитивних емоцій я одержала від цікавих екскурсій, зустрічей, знайомств, конкурсів. Географія олімпіади – 47 регіонів Росії. Таке відчуття, що я побувала в космосі: адже навіть побажання учасники олімпіади отримали від космонавтів МКС (міжнародної космічної станції).
2.Значною подією для нас стала поїздка до м.Хвалинська на обласний екологічний фестиваль, присвячений Року охорони навколишнього середовища, де найактивніших учнів, що посіли призові місця в екологічних конкурсах – нагороджували Почесними грамотами Комітету охорони навколишнього середовища та природокористування Саратовської області.
1.Результатом нашої плідної роботи є численні дипломи та грамоти 1,2,3 ступеня та сертифікати участі.
2.Хлопці, ми запрошуємо вас у наше об'єднання, тут цікаво та захоплююче!
Ведучий 1 : Слово надається молодшій групі об'єднання «Юний натураліст»
Вихід дітей молодшої групи об'єднання «Юний натураліст», їхній виступ
1.Ми хочемо, щоб птахи співали,
Щоб довкола лісу шуміли,
2.Щоб були блакитними небеса,
Щоб річка срібла,
Щоб метелик пустував,
3.І була на ягодах роса.
Ми хочемо, щоб сонце гріло
І берізка зеленіла,
4.І під ялинкою жив смішний колючий їжак.
5.Щоб білочка скакала,
Щоб веселка виблискувала,
4.Щоб улітку лив веселий дощ.
Ми вітаємо наших старших товаришів. Ми вітаємо їх із численними перемогами. Бажаємо вам нових перемог та звершень. І даруємо вам невеликі сувеніри. Вітаємо.
Ведучий 1 . Щороку на нашій планеті два особливі календарні свята: День Землі та День довкілля. Це не чергові «червоні дати», які зазвичай супроводжують урочистими промовами, безтурботними веселощами та радістю. Цей день – нагадування про проблеми охорони навколишнього середовища.
Я запрошую на сцену учнів 10-го класу Духовницької середньої школи, переможця районного конкурсу «Найкращий клас року -2013», класний керівник Оксана Миколаївна Дубровська.
1.На нашій кульці земній,
Де ми народилися і живемо,
Де в травах літня роса
І блакитні небеса,
Де море, гори, степи, ліс
Повно таємничих чудес.
2.По лісі бродить сірий вовк,
І конвалія тоненька цвіте,
У степу ковила, як ніжний шовк,
Розчісує вітерець.
3.Гремить на скелях водоспад,
І бризки веселкою летять.
А у синьому морі товстий кит –
Великий, як будинок, на хвилях спить.
4. Не руйнуйте цей світ,
Дівчата та хлопчики,
Інакше ці чудеса
Залишаться лише у книжці.
5.“Дерево, трава, квітка та птиця
Не завжди вміють захиститись.
Якщо будуть знищені вони,
На планеті ми залишимося самі”.
6.Ми обіцяємо:
Нор звіриних, пташиного гнізда
Розоряти не будемо ніколи!
Нехай пташенятам і маленьким звірятам,
Добре живеться з нами поряд! 8
Всі разом:
Люди світу, на мить встаньте!
Звірі просять допомоги – не чіпайте –
Батьківщини лісу! Стрункі ліси!
Ви їх заощадите від порубки.
*Група учнів виконує пісню на мотив «Нічого на світі краще нема…»
- Нічого на світі краще нема
Чим берегти, друзі свою планету
Тим, хто дружний, не страшні тривоги,
Адже екологи завжди у дорозі.
- Ми своє покликання не забудемо
Збережемо ми воду чистою людям.
Збережемо ми повітря, ліс та річки,
Провідний 1. Усі учні нашої школи та учні об'єднань Будинку дитячої творчості звертаються до всіх, кому не байдужа доля нашого району, хто хоче, щоб він був чистим та зеленим. Давайте не будемо байдужими,давайте бити у всі дзвони. Хто це зробить, як не ми. Починатимемо з найменшого, щоб зробити наш рідний край доглянутим та красивим.
Птахам – небо, звіру – ліси, рибі – вода, а людині – Батьківщина.
*Мелодія пісні «Сонячний круг»
Гімн Природі.
Проти стрілянини, проти біди.
Станемо за нашу планету.
Звіри навіки, Щастя навіки,
Так звелів чоловік!
Нехай завжди будуть гаї,
Нехай завжди будуть птахи,
Нехай у тайзі будуть звірі,
А біля будинку – квіти!
Нехай завжди будуть люди,
Нехай завжди будуть діти,
Нехай завжди у чистому небі
Сонце світитиме.
Ведучий 1 : Кожен з нас любить свій край, свою Батьківщину – коника в зеленій траві, соняшник у полі, волошки на строкатому лузі, ромашки з великими білими «очима» — серединками — і все це діти Сонця.
*Пісня «Ми діти Сонця» муз. Є.Крилатова, сл. Ю.Ентіна 9 - Виконують А.Даніліну, В.Маткіна
Ведучий 1 : Людина — це маленький Всесвіт Природний спосіб життя людинищо відповідає законам природи, дає людині здоров'я та довге щасливе життя, а людській спільноті – мир та процвітання.
Все добре на Землі від Сонця,
А все чудове від людини.
Людина - вона теж природа,
Він теж захід сонця і схід,
І чотири в ньому пори року,
І особливий у ньому музики хід.
І особливе таїнство світла,
То з жорстоким, то з добрим вогнем,
Людина - вона зима чи літо.
Або осінь, з грозою та дощем.
Все вмістив у собі: версти та час
І від атомних бур він осліп.
Людина - вона і ґрунт, і насіння,
І бур'ян серед поля, і хліб.
І яка в ньому блимає погода?
Скільки в ньому самотностей та зустрічей?
Людина - вона теж природа ...
Тож давайте природу берегти! 10