Материал на тему: Сценарий праздника ко Дню защиты детей в детском саду. Методическая разработка (старшая группа) на тему: Сценарий летнего развлечения ко дню защиты детей «Счастливое детство»
Атрибуты:
Клёпа, Ириска, Незнайка - взрослые.
Клёпа.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Этот летний день в году
Не отдаст детей в беду.
Ириска.
А сейчас мы предлагаем Вам игру. Если вы согласны с тем, что мы вам говорим, отвечайте: «», если не согласны, то молчите.
Клёпа. Кто Сегодня рано встал,
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ириска.
Кто проснулся утром рано,
И умылся сам под краном? Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Клёпа.
Кто с игрушками играл,
И на место их убрал? Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Ириска.
Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул? Дети молчат.
Клёпа. Кто танцует и поёт,
Очень весело живёт? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ириска.
Так скорей сюда спешите,
Смех, веселье захватите.
Солнце собирает в круг
Всех друзей и всех подруг!
«Светит солнышко».
Клёпа. Праздник детства и улыбки
Снова с летом к нам пришёл.
Вот и солнце ярко светит-
Это очень хорошо!
Ириска.
Солнце всех вокруг согрело,
Разбудило красоту
Улыбайтесь, смейтесь, дети,
Всем дарите доброту!
(Достаёт платок).
Клёпа.
Вон уж праздник у ворот,
Она платок свой достает
Собрались мы поиграть
Или слезы вытирать?
Ириска.
Нет, Я его сейчас подкину,
И, пока платок летит,
Мы посмотрим, кто у нас
«Ура!» громче закричит.
Внимание!..
Подбрасывает платок,
все дети кричат «Ура».
Клёпа.
Кто громче?
Ириска.
Кто звонче?
Клёпа.
Хорошо, еще разок —
К небесам летит платок!
Подбрасывает,
дети кричат «Ура!».
Клёпа.
А теперь в ладоши хлопаем,
И ногами дружно топаем.
Ириска.
И, конечно, не молчим,
Дружно все «ура!» кричим!
ПОД МУЗЫКУ ВЫБЕГАЕТ
Незнайка.
Дети: Незнайка!
Клёпа.
Незнайка.
Я растерялся, я пропал…
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Ириска.
Свет зелёный - проходи!
Желтый - лучше подожди!
Если свет зажёгся красный-
Значит, двигаться опасно!
Незнайка.
И всё? Это так просто!
Клёпа. Просто? Конечно, просто, если быть внимательным и терпеливым. Смотри, у меня три шарика: зелёный, жёлтый, красный, это как огни светофора. Когда загорится красный свет - мы все сидим, жёлтый - грозим, а зелёный - на месте бежим! Запомнили, тогда проверяем!
Игра «Огни светофора»
Незнайка.
Ириска.
Нет машин - шагаем смело!
Есть машины - стой и жди!
«Дорога - не тропинка!»Кукоша
Незнайка.
Клёпа.
Дети:
Да!
Незнайка.
Ириска.
Незнайка.
Клёпа.
Тогда слушай!
«Теремок» Л.Кустовой.
Незнайка.
Ириска. Кто, кто?
Незнайка. Бармалей!
Ириска. Что - то ты напутал, Незнайка! Ребята подскажите, кто лечит в Африке зверей? (Ответы).
Незнайка.
Ладно, слушайте ещё.
А в горшке - цветок, на цветке - бутон,
Клёпа.
(Ответы детей).
Незнайка.
Целый день в зелёной коже,
Кто? Царевна Шапокляк!
Ириска.
Незнайка.
Где ваше платье бальное?
Где туфелька хрустальная?
Простите, я спешила…
Меня зовут Страшила!
Клёпа.
Незнайка.
Ириска.
«Сиделки» Кукоша.
Незнайка.
Ведущая.
Незнайка.
Честно расскажите?
Проводится игра "Как живешь?"
Как живешь? - Вот так! (выставляют большой палец вперед)
А плывешь? - Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? - Вот так! (бег на месте)
Ночью спишь? - Вот так! (спят)
А храпишь? - Вот так!
Ждешь обед? - Вот так! (гладят живот)
Машешь в след? - Вот так! (машут)
Как грозишь? - Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
А грустишь? - Вот так! (подпереть щёчку)
Как даёшь? - Вот так! (широко две руки вперёд)
А берёшь? - Вот так! (Одной, щепоткой)
А шалишь? - Вот так! (надувают щеки и ударяют по ним ладошками)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Клёпа. , , на месте не удержишь!
Незнайка. Прям, как я?
Ириска.
Не знаю. Сам смотри.
«Вечный двигатель» Кукоша.
Незнайка. Вот это да! Сколько интересного, чудесного я сегодня увидел!
Я знаю, что вы еще умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты сможете
Сейчас мне показать?
Но карандаш не справится
С работою такой…
А я мелки цветные
Вам захватил с собой!
Ириска.
Незнайка.
А Вы меня не забывайте.
Летом сказочки читайте...
Клёпа. Мы ж, ребята, не скучаем,
Новый танец начинаем!
«Что манит птицу?»
Ириска.
А теперь мелки возьмите,
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба!
Просмотр содержимого документа
«Развлечение "День защиты детей" »
Развлечение
«День защиты детей».
Подготовила музыкальный руководитель
ГБОУ СОШ №1317
Солдатова Наталья Валентиновна.
Москва 2014.
Цель:
Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”;
Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”;
Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.
Атрибуты:
Платок, три шара: красный, жёлтый, зелёный; цветные мелки.
Действующие лица:
Клёпа, Ириска, Незнайка – взрослые.
Дети строятся на площадке по группам. Под весёлую музыку появляются Клёпа и Ириска.
Клёпа.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Этот летний день в году
Не отдаст детей в беду.
Ириска.
Мы будем петь, играть, плясать и, конечно, к нам придут замечательные гости. Ребята, давайте поприветствуем друг друга, скажем дружно всем: «Здравствуйте!»
(Все здороваются. Предлагают каждой группе крикнуть: «Здравствуйте!», затем ещё раз всем вместе.)
Вот мы и пожелали друг другу здоровья, а его много не бывает.
Клёпа. Кто Сегодня рано встал,
«Здравствуй!»- солнышку сказал? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ириска.
Кто проснулся утром рано,
И умылся сам под краном? Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Клёпа.
Кто с игрушками играл,
И на место их убрал? Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Ириска.
Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул? Дети молчат.
Клёпа. Кто танцует и поёт,
Очень весело живёт? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ириска.
Так скорей сюда спешите,
Смех, веселье захватите.
Солнце собирает в круг
Всех друзей и всех подруг!
«Светит солнышко».
Клёпа. Праздник детства и улыбки
Снова с летом к нам пришёл.
Вот и солнце ярко светит-
Это очень хорошо!
Ириска.
Солнце всех вокруг согрело,
Разбудило красоту
Улыбайтесь, смейтесь, дети,
Всем дарите доброту!
(Достаёт платок).
Клёпа.
Вон уж праздник у ворот,
Она платок свой достает
Собрались мы поиграть
Или слезы вытирать?
Ириска.
Нет, Я его сейчас подкину,
И, пока платок летит,
Мы посмотрим, кто у нас
«Ура!» громче закричит.
Внимание!..
Подбрасывает платок,
все дети кричат «Ура».
Клёпа.
Кто громче?
Ириска.
Кто звонче?
Клёпа.
Хорошо, еще разок -
К небесам летит платок!
Подбрасывает,
дети кричат «Ура!».
Клёпа.
А теперь в ладоши хлопаем,
И ногами дружно топаем.
Ириска.
И, конечно, не молчим,
Дружно все «ура!» кричим!
Цель игры: произвести больше шума.
ПОД МУЗЫКУ ВЫБЕГАЕТ
Незнайка.
Подождите! Меня подождите! Фу! Здравствуйте!
Кто я? Ну-ка, угадай-ка! Как зовут меня?
Дети: Незнайка!
Клёпа. Здравствуй, Незнайка! А почему ты так запыхался?
Незнайка. Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал…
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Ириска. Бедный Незнайка! Мы тебе сейчас поможем! Правда, ребята?!
Слушай: У любого перекрёстка нас встречает светофор,
И заводит очень строго с пешеходом разговор!
Свет зелёный – проходи!
Желтый – лучше подожди!
Если свет зажёгся красный-
Значит, двигаться опасно!
Незнайка.
И всё? Это так просто!
Клёпа. Просто? Конечно, просто, если быть внимательным и терпеливым. Смотри, у меня три шарика: зелёный, жёлтый, красный, это как огни светофора. Когда загорится красный свет – мы все сидим, жёлтый – грозим, а зелёный – на месте бежим! Запомнили, тогда проверяем!
Игра «Огни светофора»
Незнайка. А как переходить улицу, там, где нет светофора?
Ириска. Полосатая лошадка через улицу ведёт.
Здесь на зебре осторожно можно сделать переход.
Не спеши, а первым делом влево, вправо посмотри.
Нет машин – шагаем смело!
Есть машины - стой и жди!
«Дорога – не тропинка!»Кукоша
Незнайка.
Вот спасибо, теперь я всё запомнил!
Клёпа. Но всё-таки без взрослых лучше не гулять!
Оставайся с нами на празднике, мы все будем с тобой дружить! Правда, ребята?
Дети:
Да!
Незнайка.
А что у вас здесь интересного?
Ириска.
За год наши ребята прочитали много сказок. Могут и тебе сказку рассказать! Хочешь?
Незнайка. Конечно, хочу! Я сказки очень люблю!
Клёпа
.
Тогда слушай!
«Теремок» Л.Кустовой.
Незнайка. А теперь я вам расскажу. Вот слушайте!
Лечит в Африке зверей добрый доктор Бармалей!
Ириска. Кто, кто?
Незнайка. Бармалей!
Ириска. Что – то ты напутал, Незнайка! Ребята подскажите, кто лечит в Африке зверей? (Ответы).
Незнайка.
Ладно, слушайте ещё.
В стареньком домике, на подоконнике стоял горшок,
А в горшке – цветок, на цветке – бутон,
А в бутоне том жила-была крошка- Бабка Ёжка!
Клёпа. Ой, Незнайка, это уже слишком! Дети, кто жил в цветке?
(Ответы детей).
Незнайка. Тогда вот это! Не сбивайте меня!
Целый день в зелёной коже,
Целы день всё «квак» да «квак»!
Но скрывается под кожей всех мудрей и всех пригожей!
Кто? Царевна Шапокляк!
Ириска. Да что ты, Незнайка! Ребята, помогайте!
Незнайка. Ну, это вы меня сбили. Вот ещё:
Где ваше платье бальное?
Где туфелька хрустальная?
Простите, я спешила…
Меня зовут Страшила!
Клёпа. Беда, да и только! Но всё равно спасибо тебе, Незнайка, ты нас очень рассмешил.
Незнайка. А я и хотел рассмешить вас, ведь я шутки очень люблю!
Ириска. Ах ты, проказник! Теперь мы шутить будем! Правда, ребята?!
«Сиделки» Кукоша.
Незнайка. Вы, наверное, очень дружно и весело здесь живёте?!
Ведущая. Незнайка, а что ты хочешь про нас узнать? Ты спрашивай, мы тебе всё расскажем.
Незнайка.
Честно расскажите?
Проводится игра
"Как живешь?"
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
А плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Ночью спишь? – Вот так! (спят)
А храпишь? – Вот так!
Ждешь обед? – Вот так! (гладят живот)
Машешь в след? – Вот так! (машут)
Как грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
А грустишь? – Вот так! (подпереть щёчку)
Как даёшь? – Вот так! (широко две руки вперёд)
А берёшь? – Вот так! (Одной, щепоткой)
А шалишь? – Вот так! (надувают щеки и ударяют по ним ладошками)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее
.
Клёпа. Ой, Незнайка, пошалить наши ребята очень любят, они как вечный двигатель, постоянно прыгают, скачут, на месте не удержишь!
Незнайка. Прям, как я?
Ириска.
Не знаю. Сам смотри.
«Вечный двигатель» Кукоша.
Незнайка. Вот это да!Сколько интересного, чудесного я сегодня увидел!
Я знаю, что вы еще умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты сможете
Сейчас мне показать?
Но карандаш не справится
С работою такой…
А я мелки цветные
Вам захватил с собой!
Ириска. Спасибо, Незнайка, ты очень добрый и смешной!
Незнайка.
Но мне, друзья, домой пора, ждут меня мои друзья.
А Вы меня не забывайте.
Летом сказочки читайте...
До свидания, в добрый час, к вам приду ещё не раз!
Под музыку Незнайка прощается с детьми и уходит.
Клёпа. Мы ж, ребята, не скучаем,
Новый танец начинаем!
«Что манит птицу?»
Ириска.
Вот и подошел к концу наш праздник. Но мы еще не раз встретимся.
А теперь мелки возьмите,
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба!
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка детский сад № 14
Физкультурный досуг, посвященный Дню защиты детей
«Лето красное пришло!»
Инструктор по ФК
Егорова Г.А.
Задачи: развивать умение ставить перед собой цель и достигать ее, преодолевая препятствия; учить выдержке и умению проигрывать с чувством собственного достоинства; совершенствовать физические качества (ловкость, быстроту, выносливость); развивать умение ориентироваться в пространстве; воспитывать командные качества; доставить детям чувство радости.
Ход праздника
Ведущий 1: . Внимание! Внимание! Приглашаю всех мальчишек и девчонок на спортивную площадку! Предлагаю взять с собой быстроту, смелость и находчивость. А летняя погода нам поможет. Что же такое лето?
Это много цвета.
Это поле, это лес.
Это тысяча чудес.
Это быстрая река.
Это в небе облака.
Это яркие цветы.
Это в мире сто дорог
Для ребячьих детских ног.
Звучит песня о лете.
Ведущий 2: Ярким солнцем озарен
Наш спортивный стадион!
Тренируясь, мы растем,
Мы сильнее с каждым днем!
Ведущий 1: Собрались мы с вами на спортплощадке, чтобы веселыми играми, эстафетами встретить лето. Пусть летнее солнышко увидит вас веселыми, закаленными, ловкими, умелыми. Итак, мы начинаем спортивный летний праздник, и всем присутствующим мы предлагаем принять в нем участие.
Ведущий 2: Мы выходим на площадку, начинается зарядка.
Шаг на месте, два вперед, а потом наоборот.
Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна.
От лени и болезней спасает нас она.
Не надо бояться, что будут смеяться.
Зарядку свою не бросай никогда.
Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи.
Ничто не дается легко, без труда!
Ведущий 1: Состязание, ребятки,
Мы начнем сейчас с зарядки!
Для чего нужна зарядка?
Это вовсе не загадка –
Чтобы силу… (развивать)
И весь день… (не уставать)!
Если кто-то от зарядки
Убегает без оглядки, –
Он не станет нипочем
Настоящим… (силачом)!
Ведущий 2: Ребята, повторяйте движения за ведущими.
Музыкально-ритмическая композиция «Веселая зарядка»
Ведущий 1: Лету красному,
Небу ясному.
Солнышку, что всех ребят
Превращает в шоколад.
Наше физкульт-ура!
Дети: Ура! Ура! Ура!
Ведущий 2: Кто самый находчивый,
Кто самый внимательный,
Все мы узнаем сейчас обязательно!
Давайте же время не будем терять.
Я вас попрошу виды спорта назвать!
Конкурс № 1 «Угадай вид спорта».
На середину спортплощадки ставится столик, на котором разложены в произвольном порядке рисунки видов спорта изображениями вниз. От каждой команды приглашается по одному игроку. Игроки по очереди берут со столика по одной картинке и называют вид спорта. Побеждает игрок, давший наибольшее количество правильных ответов.
Ведущий 1: А в следующем конкурсе придется немного замочить руки.
Здесь вам придется постараться,
Свою скорость показать,
И мокрым не остаться!
Конкурс № 2 «Кто быстрее наполнит стакан водой».
На стартовой черте стоят кубы, на которых расположены пустые стаканы. На расстоянии 3 м стоят кубы, на которых расположены ведёрки с водой. По одному участнику от команды бегут к ведёркам, набирают воду половинкой от киндер-сюрприза и бегом возвращаются к кубам со стаканами, выливают туда воду и передают футляр следующему игроку своей команды. За одну минуту стакан должен быть наполнен водой.
Ведущий 2: Следующий конкурс интеллектуальный. Проверим, как вы умеете разгадывать загадки.
Конкурс № 3 «Загадки о спорте».
Я начну - а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте:
Игра весёлая - футбол!
Уже забили первый... (гол).
Вот разбежался быстро кто-то
И без мяча попал... (в ворота).
А Петя мяч ногою - хлоп!
И угодил мальчишке... (в лоб).
Хохочет весело мальчишка,
Растёт на лбу большая... (шишка).
Но парню шишка нипочём,
Опять бежит он... (за мячом).
Ведущий 1: Молодцы! С этим заданием вы справились! А теперь проверим, как вы умеете играть в футбол. Но задача непростая, вам придется играть не простым, футбольным мячиком, а воздушным шаром.
Конкурс № 4 «Футбол с воздушным шаром».
Дойти до финиша, подбрасывая шарик подъемом ноги. От финиша до старта нести шарик в руках. Побеждает участник, команда которого быстрее справится с заданием.
Ведущий 2: Ребята, как мы видим из проведенных ранее конкурсов, вы сообразительны, умны, сильны и находчивы. Поэтому мы решили немного усложнить конкурс и проверить, а знаете ли вы пословицы о здоровом образе жизни?
Конкурс № 5: «Пословицы о здоровом образе жизни».
Болен - лечись, а здоров - ... (берегись).
В здоровом теле здоровый... (дух).
Быстрого и ловкого болезнь... (не догонит).
С курами ложись, с петухами... (вставай).
У кого что болит, тот о том и... (говорит).
Еле-еле душа в... (теле).
Здоровье дороже… (денег) .
Курить - здоровью... (вредить).
Закаляйся – если хочешь быть … (здоров).
Ведущий 1: А следующий конкурс определит победителя по ловкости, и умению ориентироваться в пространстве.
Конкурс № 6 «Накорми меня быстрее».
Выбрать 3 пары детей. Одному ребенку в паре завязать глаза, дать ему в руки тарелку с кукурузными палочками. Участникам необходимо завязать глаза. По сигналу ребенок пытается накормить своего товарища. Выигрывает пара, которая первой свою порцию, не уронив ни одной палочки на пол.
Ведущий 2: В следующем конкурсе необходимо проявить ловкость, прыгучесть и сноровку.
Конкурс № 7 «Озорной воздушный шар».
Задача участников пробежать от старта до финиша и обратно с двумя воздушными шарами, обхватив их обеими руками, и одним шариком, зажатым между ног. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.
Ведущий 1: Чтоб друг другу помогать,
Нужно всем стараться.
Чтоб еще дружнее стать –
Будем улыбаться!
Конкурс № 8 «Подари улыбку другу»
Посередине спортплощадки на расстоянии 1,5-2 м друг от друга ставится 2 мольберта с чистыми листами ватмана, на каждом - по 2 фломастера красного цвета. От каждой команды выбирается по 2 игрока (мальчик и девочка). После слов ведущего: «Пожелай добра друг другу, подари улыбку другу!» - дети в течение 30 секунд рисуют улыбки. Побеждает команда играющих, нарисовавших большее количество улыбок.
Ведущий 2: Все ребята молодцы, очень постарались!
Честно и отважно все соревновались!
Ведущий 1: Ну, ребята, тренировку
Провели вы очень ловко!
Получайте-ка награды!...
Поздравляем! Очень рады!
Ведущий 2: Чтоб расти и закаляться,
Будем спортом заниматься!
Закаляйся, детвора!
В добрый час!
Физкульт-ура!
Награждение победителей грамотами.
МБДОУ «Детский сад «Крепыш»
Разработала:
учитель-логопед
Данченко Ю.П.
Гагарин
2014 г.
«День защиты детей»
От детского сада до зелёной лужайки дети идут под песню «Вместе весело шагать по просторам» . Когда ребята подойдут к зелёной лужайке звучит фонограмма песни «Детство – это я и ты» .
1 вед: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
2 вед: Дети здесь собрались смелые?
Все веселые? Все умелые?
1 вед: Взрослых уважаете?
Малышей обижаете?
2 вед: Праздники любите?
Сегодня 1 июня. Самый первый день самого тёплого, яркого, красочного времени года - лета. И этот день объявлен во всём мире – Днём защиты детей. Это большой, очень радостный и в то же время очень серьёзный праздник.
Читают дети:
(ст. групп)
1. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
2. Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей.
Будет праздник веселей.
3.Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!
4. В этот день щебечут птицы,
И светлеет небосвод,
А ромашки с васильками
Водят в поле хоровод.
1 вед: А чтобы у нас создалось веселое настроение, приглашаю всех встать в большой хоровод.
Танец «Большой Хоровод»
2 вед: Весело сегодня, радостно у нас!
Это детский праздник, поздравляем вас!
Реб ст.гр:
Пусть звенит, звенит повсюду
Наш веселый, звонкий смех!
Припасли мы песен груду,
Веселитесь без помех!
Дети под баян исполняют песню «Улыбка».
1 вед: Сегодня мы будем петь, играть, плясать и ждать интересного гостя.А сейчас я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!».
1. Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
2.Занятия заброшены!
Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
3.Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети : Как нам повезло!
4. Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
5.Можно всем купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
6.Можно съездить к бабушке
И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
7.За грибами в лес ходить,
В лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
8.Можно сентября дождаться,
Чтобы в садик собираться!
Дети: Как нам повезло!
2 Вед: Лето – пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий! Нас много, мы разные, необыкновенные и непохожие друг на друга, но всем хочется летом отдохнуть весело! А для этого просто необходимо много-много сил.
Дети ст.гр:
Летом весело живется
Солнце будит по утрам
Как проснулись на зарядку
Выбегаем на лужок
Упражненья по порядку
Ну- ка, выполни дружок!
Ритмическая разминка «Солнышко лучистое».
После танца под веселую музыку в зал вбегает Игрулька. Она одета в яркий комбинезон, к которому пристегнуто за пуговицы много разных маленьких мягких игрушек. Когда она скачет, кружится, несколько игрушек падают на пол.
1 вед:
Ой, вы кто такая?! С вас игрушки так и сыплются!
Игрулька
Я – Игрулька. Все дети меня знают. Я всегда прячусь среди игрушек и подсказываю ребятам, с какой надо поиграть. Дети меня не замечают, они так заняты игрой. И вот сегодня я пришла к вам на праздник.
Очень хочу с вами петь, играть, веселиться.
Проводится игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте. Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком) Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
2 вед: День защиты детей – это светлый, солнечный праздник. Недаром он отмечается в самый первый день лета, в первый день каникул! И от этого на душе так радостно, что просто не терпится прыгать от счастья и танцевать! И мы предлагаем вам потанцевать вместе с нами весёлый танец «Буги-вуги»!
Дети по показу исполняют шуточный танец «Буги-вуги»
Игрулька: А теперь отдохнем и поотгадываем летние загадки.
Яркое и доброе, светит нам в окошко,
Мы попросили ласково
Нас погрей немножко (солнце)
Для одних он - садовод,
Для других он - полевод
Успевает везде быть,
Поле луч и сад полить (дождь)
На большой цветной ковер
Села эскадрилья-
То раскроет, то закроет расписные крылья! (бабочка)
Домовитая хозяйка –
Пролетает над лужайкой
Похлопочет над цветком
И поделится медком (пчела)
С ветки на тропинку
С травки на былинку
Прыгает пружинка
Зелененька спинка (кузнечик)
Он лежать совсем не хочет,
Если бросить, он подскочит,
Бросишь снова, мчится вскачь -
Ну конечно - это.. .(мяч)
Игрулька:
Всех зову я в хоровод,
В разноцветный хоровод,
В небе солнце закружилось –
Выходи плясать народ!
Флешмоб под песню «Мы идём играть»
(дискотека)
Игрулька: Я знаю, что вы еще умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты можете
Сейчас вы показать?
Но карандаш не справится
С работаю такой…
А я мелки цветные
Вам захватил с собой!
1 Вед: Вот и подошел к концу наш праздник. Дорогие ребята! Конкурс рисунков мы начинаем! Вашей фантазии будет просторно! Рисуйте реки, поля и горы, Небо рисуйте, рисуйте море. Ваших подружек и ваших друзей, Картину планеты прекрасной своей!
А теперь мелки возьмите,
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
В этот чудесный летний день, в первый день лета, пусть расцветет асфальт цветами, и я приглашаю всех: рисуйте с нами!
Конкурс: «Рисунок на асфальте»
Дети рисуют.
Игрулька: А чтобы праздник весело нам завершить,
Хочу ребят я сладостями угостить!
Раздаёт угощение.
Цель: Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей.”
Утро (на улице)
На площадке звучит веселая детская музыка. Площадка празднично украшена. Детей встречают Ведущие.
1 Ведущая : Наступило долгожданное лето. И сегодня мы все вместе собрались, чтобы встретить замечательный праздник - День защиты детей. А встречаем мы его именно сегодня, потому, что сегодня первый день лета. Сегодня 1июня.
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра!
2 Ведущая : Этот праздник мы посвящаем самому прекрасному на земле – вам дорогие дети!
Этот день посвящен Вам, дорогие ребята!
Ведь этот день защиты всех детей.
Вы, дети – это будущее нашей Родины. Очень хочется, чтобы вы были счастливы и радовались жизни.
Поэтому сегодня мы будем много петь, танцевать и веселиться.
1 Ведущая : Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света!
Чтоб звенел веселый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково.
2 Ведущая : Солнце нам откроет день
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на земле
Каждому по лучику.
1 Ведущая : Солнца яркими лучами
Лето всех встречает,
Порезвиться вместе с нами
Лето приглашает.
2 Ведущая : А вы, ребята, рады тому, что наступило лето? Тогда встречайте Лето.
Под музыку появляется Лето в ярком сарафане и шляпке, украшенной цветами.
Лето : Мой вам привет, ребята-дошколята!
Я – Лето красное, я солнышком богато.
Его цветы в моём венке.
Любуйтесь все!
1 Ведущий : Ребята, давайте поздороваемся с Летом.
1 Ребенок
Нам приятна встреча эта!
Любим летом загорать
И на солнышке лежать.
Лето: Ребята, а что вы еще любите делать летом?
2 Ребенок: Рада летом я купаться
И на пляже загорать,
3 Ребенок : И на велике промчаться,
В бадминтон с сестрой играть.
4 Ребенок : После чтенья доброй книжки
В гамаке в зной подремать.
5 Ребенок : Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Поедим мы ягод, фруктов,
Нужных для детей продуктов.
Лето : Ребята, а какие вы любите кушать ягоды и фрукты?
Д/ игра «Фрукты, овощи»
Лето : Ребята, я хочу Вам дать советы:
Если дам совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите слово «Нет!».
Постоянно надо есть
Для здоровья вашего
Больше сладостей, конфет
И поменьше каши.
Ну, хороший мой совет? (Нет.)
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад,
Это правильный совет? (Нет.)
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти пора.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши! (Дети не хлопают.)
Зубы вы почистили
И идёте спать,
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет? (Нет.)
2 Ведущая: Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Будем мы в воде ….. что делать? (плескаться),
Будем спортом …… что делать? (заниматься).
1 Ведущая : Верно, дети. Хорошо бы теплым летом
Прямо с самого рассвета
Вместе в игры поиграть,
Закаляться, отдыхать.
Ребята, готовы?
Дети. Да!
Лето : Все проснулись, потянулись! Молодцы! А теперь поспешим на веселую зарядку. Дети встают в круг и под веселую музыку делают зарядку вместе с инструктором по физической культуре.
1Ведущая : Раз и два! И все в порядке!
Будет дождик - не беда!
Тот, кто делает зарядку,
Не болеет никогда!
2 Ведущая. Ой, смотрите, к нам на тонкой-тонкой ножке скачет дождик по дорожке.
Дождик. Как хорошо быть дождиком
И радовать без слов,
Когда известно дождику
Зачем же он идет.
(поливает детишек из лейки-брызгалки…)
2 Ведущая : Ребята к нам пришел еще один гость. Узнаете его кто же это? Доктор Айболит.
Звучит музыка, входит Айболит.
Айболит : Здравствуйте ребята, очень хочу я узнать у вас: есть ли грязнули здесь сейчас?
А неумытые, непричесанные дети. Нерях на празднике не потерплю (проверяет все ли чистые, опрятные)
У меня для Вас загадки:
Если руки ваши в ваксе,
Если на нос сели кляксы
Кто тогда наш первый друг
Снимет грязь с лица и рук (мыло)
Без чего не может мама не готовить, не стирать? (Вода)
Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья снега
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды, -
Жить нельзя нам без ….(воды)
Гладко, душисто, моет чисто (мыло)
Хожу, брожу не по лесам
А по усам и волосам
И зубы у меня длинней
Чем у волков и медведей…..(расческа)
Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос …(носовой платок)
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься надо нам.
1Ведущая : Наши детки Айболит занимаются физкультурой, поэтому они и крепкие и сильные. Хотите убедиться?
Игра "Лиана "
(Двое взрослых держат натянутую ленту, дети пролезают под ней, постепенно ленту опускают все ниже и ниже)
6 Ребенок : С детства мы любим
Играть и смеяться
С детства мы учимся
Добрыми быть
7 Ребенок Вот бы такими всегда оставаться
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
2 Ведущая : Ребята, давайте встанем в круг и споем песню, от которой у всех на лицах появятся улыбки.
Дети исполняют песню « Улыбка»
1 Ведущая : Ребята, а теперь мы немножко покричим, если вы согласны со мной, говорите « ДА »
Настроение отличное? - Да!
Компания приличная? - Да!
Все так считают? - Да!
Все летом отдыхают? - Да!
Мы всё сумели? - Да!
Мы везде успели? - Да!
Дружить мы умеем? - Да!
Соперников одолеем? - Да!
Вы умеете играть? - Да!
Так давайте начинать!
2Ведущая : А сейчас я предлагаю поиграть в игру "Как живешь?"
Проводится игра "Как живешь ?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
1 Ведущая : Заскучали мы немножко
Надо нам потанцевать,
Удаль нашу показать!
Поворачиваясь в круге
Мы танцем «Буги-вуги»!
2Ведущая : Предлагаю не стоять. А немного поиграть...
А сейчас мы с вами поиграем в игру. Если вы со мной согласны хлопайте в ладоши говорите «да», если не согласны топайте ногами и говорите «нет»
Нет рассеянных средь вас. (Хлопают.)
Все внимательны у нас. (Хлопают.)
Караси в реке живут. (Хлопают.) и говорят «да»
На сосне грибы растут. (Топают.) и нет
Любит мишка сладкий мед. (Хлопают.)
В поле едет пароход. (Топают.)
Дождь прошел - остались лужи. (Хлопают.)
Заяц с волком крепко дружит. (Топают.)
Ночь пройдет - настанет день. (Хлопают)
Маме помогать вам лень. (Топают)
Праздник дружно провели. (Хлопают.)
И домой вы не пойдете. (Топают.)
1 Ведущая : Ребята летом созревают арбузы и я предлагаю поиграть в эстафету.
Эстафета «Солим арбузы»
Нам потребуется - большой мусорный пакет, в нижних углах которого мы делаем отверстия для ног. От каждой команды выбирается по одному участнику - он будет бочкой. Этот участник одевает пакет на себя, как штаны, просовывая ноги в прорезанные отверстия. Руками держит край пакета. Остальные участники должны собирать шарики (арбузы) и складывать в бочку. Выигрывает та команда, которая засолит большее количество арбузов.
8 Ребенок: Мы рисуем на асфальте
Разноцветными мелками
Я – Мальвину в длинном платье,
С кружевными рукавами.
9 Ребенок : Оля – короля на троне
В алой мантии, в короне.
Дима – море, пароход
А Сережа – вертолет.
2 Ведущая : Чей рисунок выйдет лучше
Был асфальт унылым, скучным
Станет праздничным, веселым
Тихий дворик в детсаду.
1 Ведущий: А вы ребята, хотите сделать на дворик веселым, праздничным, разноцветным?
Тогда берите в руки мелки и украсим асфальт нашего детского сада вашими рисунками.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника ко Дню защиты детей в детском саду
Цель: Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей.”
Утро (на улице)
На площадке звучит веселая детская музыка. Площадка празднично украшена. Детей встречают Ведущие.
1 Ведущая : Наступило долгожданное лето. И сегодня мы все вместе собрались, чтобы встретить замечательный праздник - День защиты детей. А встречаем мы его именно сегодня, потому, что сегодня первый день лета. Сегодня 1июня.
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра!
2 Ведущая : Этот праздник мы посвящаем самому прекрасному на земле – вам дорогие дети!
Этот день посвящен Вам, дорогие ребята!
Ведь этот день защиты всех детей.
Вы, дети – это будущее нашей Родины. Очень хочется, чтобы вы были счастливы и радовались жизни.
Поэтому сегодня мы будем много петь, танцевать и веселиться.
1 Ведущая : Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света!
Чтоб звенел веселый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково.
2 Ведущая : Солнце нам откроет день
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на земле
Каждому по лучику.
1 Ведущая : Солнца яркими лучами
Лето всех встречает,
Порезвиться вместе с нами
Лето приглашает.
2 Ведущая : А вы, ребята, рады тому, что наступило лето? Тогда встречайте Лето.
Под музыку появляется Лето в ярком сарафане и шляпке, украшенной цветами.
Лето : Мой вам привет, ребята-дошколята!
Я – Лето красное, я солнышком богато.
Его цветы в моём венке.
Любуйтесь все!
1 Ведущий : Ребята, давайте поздороваемся с Летом.
1 Ребенок
Нам приятна встреча эта!
Любим летом загорать
И на солнышке лежать.
Лето: Ребята, а что вы еще любите делать летом?
2 Ребенок: Рада летом я купаться
И на пляже загорать,
3 Ребенок : И на велике промчаться,
В бадминтон с сестрой играть.
4 Ребенок : После чтенья доброй книжки
В гамаке в зной подремать.
5 Ребенок : Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Поедим мы ягод, фруктов,
Нужных для детей продуктов.
Лето : Ребята, а какие вы любите кушать ягоды и фрукты?
Д/ игра «Фрукты, овощи»
Лето : Ребята, я хочу Вам дать советы:
Если дам совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите слово «Нет!».
Постоянно надо есть
Для здоровья вашего
Больше сладостей, конфет
И поменьше каши.
Ну, хороший мой совет? (Нет.)
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад,
Это правильный совет? (Нет.)
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти пора.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши! (Дети не хлопают.)
Зубы вы почистили
И идёте спать,
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет? (Нет.)
2 Ведущая: Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Будем мы в воде ….. что делать? (плескаться),
Будем спортом …… что делать? (заниматься).
1 Ведущая : Верно, дети. Хорошо бы теплым летом
Прямо с самого рассвета
Вместе в игры поиграть,
Закаляться, отдыхать.
Ребята, готовы?
Дети. Да!
Лето : Все проснулись, потянулись! Молодцы! А теперь поспешим на веселую зарядку. Дети встают в круг и под веселую музыку делают зарядку вместе с инструктором по физической культуре.
1Ведущая : Раз и два! И все в порядке!
Будет дождик - не беда!
Тот, кто делает зарядку,
Не болеет никогда!
2 Ведущая. Ой, смотрите, к нам на тонкой-тонкой ножке скачет дождик по дорожке.
Дождик. Как хорошо быть дождиком
И радовать без слов,
Когда известно дождику
Зачем же он идет.
(поливает детишек из лейки-брызгалки…)
2 Ведущая : Ребята к нам пришел еще один гость. Узнаете его кто же это? Доктор Айболит.
Звучит музыка, входит Айболит.
Айболит : Здравствуйте ребята, очень хочу я узнать у вас: есть ли грязнули здесь сейчас?
А неумытые, непричесанные дети. Нерях на празднике не потерплю (проверяет все ли чистые, опрятные)
У меня для Вас загадки:
Если руки ваши в ваксе,
Если на нос сели кляксы
Кто тогда наш первый друг
Снимет грязь с лица и рук (мыло)
Без чего не может мама не готовить, не стирать? (Вода)
Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья снега
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды, -
Жить нельзя нам без ….(воды)
Гладко, душисто, моет чисто (мыло)
Хожу, брожу не по лесам
А по усам и волосам
И зубы у меня длинней
Чем у волков и медведей…..(расческа)
Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос …(носовой платок)
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься надо нам.
1Ведущая : Наши детки Айболит занимаются физкультурой, поэтому они и крепкие и сильные. Хотите убедиться?
Проводится игра «Перетяни канат»
Игра "Лиана "
(Двое взрослых держат натянутую ленту, дети пролезают под ней, постепенно ленту опускают все ниже и ниже)
6 Ребенок : С детства мы любим
Играть и смеяться
С детства мы учимся
Добрыми быть
7 Ребенок Вот бы такими всегда оставаться
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
2 Ведущая : Ребята, давайте встанем в круг и споем песню, от которой у всех на лицах появятся улыбки.
Дети исполняют песню « Улыбка»
1 Ведущая : Ребята, а теперь мы немножко покричим, если вы согласны со мной, говорите « ДА »
Настроение отличное? - Да!
Компания приличная? - Да!
Все так считают? - Да!
Все летом отдыхают? - Да!
Мы всё сумели? - Да!
Мы везде успели? - Да!
Дружить мы умеем? - Да!
Соперников одолеем? - Да!
Вы умеете играть? - Да!
Так давайте начинать!
2Ведущая : А сейчас я предлагаю поиграть в игру "Как живешь?"
Проводится игра "Как живешь ?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
1 Ведущая : Заскучали мы немножко
Надо нам потанцевать,
Удаль нашу показать!
Поворачиваясь в круге
Мы танцем «Буги-вуги»!
2Ведущая : Предлагаю не стоять. А немного поиграть...
А сейчас мы с вами поиграем в игру. Если вы со мной согласны хлопайте в ладоши говорите «да», если не согласны топайте ногами и говорите «нет»
Нет рассеянных средь вас. (Хлопают.)
Все внимательны у нас. (Хлопают.)
Караси в реке живут. (Хлопают.) и говорят «да»
На сосне грибы растут. (Топают.) и нет
Любит мишка сладкий мед. (Хлопают.)
В поле едет пароход. (Топают.)
Дождь прошел - остались лужи. (Хлопают.)
Заяц с волком крепко дружит. (Топают.)
Ночь пройдет - настанет день. (Хлопают)
Маме помогать вам лень. (Топают)
Праздник дружно провели. (Хлопают.)
И домой вы не пойдете. (Топают.)
1 Ведущая : Ребята летом созревают арбузы и я предлагаю поиграть в эстафету.
Эстафета «Солим арбузы»
Нам потребуется - большой мусорный пакет, в нижних углах которого мы делаем отверстия для ног. От каждой команды выбирается по одному участнику - он будет бочкой. Этот участник одевает пакет на себя, как штаны, просовывая ноги в прорезанные отверстия. Руками держит край пакета. Остальные участники должны собирать шарики (арбузы) и складывать в бочку. Выигрывает та команда, которая засолит большее количество арбузов.
8 Ребенок: Мы рисуем на асфальте
Разноцветными мелками
Я – Мальвину в длинном платье,
С кружевными рукавами.
9 Ребенок : Оля – короля на троне
В алой мантии, в короне.
Дима – море, пароход
А Сережа – вертолет.
2 Ведущая : Чей рисунок выйдет лучше
Был асфальт унылым, скучным
Станет праздничным, веселым
Тихий дворик в детсаду.
1 Ведущий: А вы ребята, хотите сделать на дворик веселым, праздничным, разноцветным?
Тогда берите в руки мелки и украсим асфальт нашего детского сада вашими рисунками.
Звучит музыка. Дети выходят на площадку.
Ведущий: Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки! Сегодня мы собрались с вами по важному поводу. Ведь сегодня особенный день. Вы знаете, ребята, почему? (Ответы детей.) Сегодня 1 июня — день защиты детей. А ещё, сегодня наступило долгожданное лето! Будем веселиться?
Ведущий: Ну, тогда начинаем! Я пригласила к нам гостей на праздник, но что то они не идут. Давайте похлопаем громко- громко, чтобы они нас услышали. (дети хлопают под музыку выбегает Ириска)
Ириска: Добро пожаловать, дорогие ребята! (Обращается ко всем)
Меня зовут Ириска! (Подходит к детям и здоровается за руку)
А тебя как?…(хватается за голову)
Ой, сколько вас много!
А давайте сделаем так.
Я подниму руку, и как только я ее опущу- вы дружно, хором, вместе, громко крикните свое имя.
Готовы?….
А почему вы все здесь, в детском саду, собрались?
Здесь, что конфеты будут раздавать?
Ведущий: Ириска, сегодня 1 июня — День защиты детей и первый день лета. А в детском саду собрались, потому, что мы дошколята и ходим в детский сад.
Ириска: А вам нравиться ходить в детский сад?
(дети отвечают)
Ведущий: А давайте,Ириске, споем песенку о нашем детском саде.
Дети исполняют песню «Детский сад»
Ириска: Теперь я вижу, что вам нравится в детском саду. Ой, ребята, кто-то в гости к нам спешит, Слышите, мотор жужжит! (Под музыку выбегает Карлсон)
Здравствуй Карлсон, дорогой,
Рады встрече мы с тобой!
Я всегда вернуться рад
В мой любимый детский сад, а вы рады мне?
Тогда пойте и танцуйте вместе со мной!
Дети по показу исполняют танец «Разноцветная игра»,
(Карлсон поёт и танцует вместе с детьми)
Ведущий: Как много интересного бывает в детстве! Как много друзей вокруг! И как много свободного времени! А это значит, что пришло время весёлых игр!
Ириска: Я очень много знаю игр, ребята.
И первая игра называется «Чей кружок быстрее соберётся»!
Проводится игра «Чей кружок быстрее соберётся?».
Какие вы молодцы!
Карлсон: Ой, ой мне совсем жарко стало, а давайте поиграем игру с водой.
А называется игра «Наполни ведерки ».
Проводится игра «Наполни ведерки»
Ириска: Ну как понравилась игра, немножко освежились и умылись?
Ведущий: А сейчас я приглашаю ребят подготовительной группы станцевать танец с музыкальными инструментами.
Дети исполняют танец «Музыкальные инструменты»,
Ириска: Какие вы молодцы. Давайте похлопаем ребятам.
Карлсон: Ириска, а что это у тебя на голове?
Ириска: Это веночек я сама ее сделала из цветов. Авы сами умеете собирать цветы и делать букетики?(дети отвечают)
Тогда следующая игра «Собери букет»
Проводится игра «Собери букет»
Карлсон: Вы очень весёлые, умные и ловкие ребята, мне у вас очень нравится. Поэтому я приготовил для вас сладкий сюрприз!(раздают детям конфеты)
Ириска: А я приглашаю вас порисовать разноцветными мелками.
(Ириска раздаёт детям цветные мелки.)
Ириска и Карлсон: А сейчас до свидания! До новых встреч.(уходят)