ملف بطاقة المشي الشتوي في المجموعة التحضيرية. ملخص مسيرة الشتاء "السفر إلى سبورتلانديا" في المجموعة التحضيرية
ملخص مسيرة مفتوحة في المجموعة التحضيرية حول موضوع "مرحبًا ، شتاء-شتاء!"
يعكس الملخص جميع المكونات الرئيسية للمشي: الملاحظة ، نشاط العمل ، الألعاب النشطة والمستقرة ، العمل الفردي مع الأطفال ، الأنشطة المستقلة للأطفال.
تحميل:
معاينة:
المؤسسة التعليمية البلدية المستقلة للتعليم قبل المدرسي رقم 14 "مركز تنمية الطفل - روضة الأطفال"
ملخص لحظة النظام "السير"
(منظر مفتوح)
حول الموضوع: "مرحبًا شتاء - شتاء!" لأطفال المجموعة التحضيرية.
الإعداد: N.G. Oleinikova
المربي.
كيميروفو 20015
الغرض: لتوسيع معرفة الأطفال حول الدورة في الطبيعة ؛ لزيادة مستوى النشاط البدني للأطفال ؛ غرس موقفًا إيجابيًا تجاه المشي والفضول.
المواد: ألعاب الجليد ، مجاديف للأطفال ، كرة ، أكياس للرمي على الهدف.
العمل التمهيدي: مشاهدة الرسوم التوضيحية عن الشتاء ، وقراءة القصص الخيالية ، وصناعة الألعاب الملونة ، وألعاب الجليد.
مهام:
- تكوين فكرة عن خصائص الثلج (اللون والحجم وشكل رقاقات الثلج والتكوين - حالة تجميع المادة) ؛
- تحفيز الأنشطة المعرفية والبحثية ؛
- توحيد المعرفة حول ظاهرة موسمية - تساقط الثلوج
- تنشيط وتوسيع المفردات ، وتحسين الجانب القائم على الأدلة من الكلام من خلال حل المشكلات الإشكالية ؛
- تنمية المشاعر الأخلاقية والجمالية والقدرات الفنية والإبداعية في التفاعل مع الطبيعة:
دورة المشي:
الملاحظة
الغرض: توسيع معرفة الأطفال بدورة المياه في الطبيعة ،
تطوير الملاحظة والقدرة على استخلاص النتائج
يسأل المعلم الأطفال من أين يأتي الثلج. يوضح أنها تمطر من السحب الممطرة في الصيف. الآن فصل الشتاء في الخارج ، لا توجد غيوم ممطرة ، الطقس بارد وبارد. في الغيوم ، يتجمد البخار وقطرات الماء الصغيرة وتتحول إلى رقاقات ثلجية ؛ إنهم يسقطون على الأرض ، ويشكلون أكوامًا من الثلج ، وانجرافات. اصنع لغزًا:
أبيض ، منقوش ،
النجمة هي طفل
تطير في يدي
اجلس دقيقة
النجمة تدور
قليلا في الهواء.
جلس وذاب
على كفي ".
المربي: يا رفاق ، لقد أعدت لك الشتاء هدايا ، ولكن من أجل الحصول عليها ، يجب عليك اجتياز جميع الاختبارات التي أعدتها لك!
في يوم هادئ ، تتساقط رقاقات الثلج ببطء ، ويمكنك رؤية شكلها. عندما تهب الرياح ، تتطاير رقاقات الثلج في الغبار الصلب ، وتلامس بعضها البعض والأشياء الأخرى. تنفجر أشعةهم ، وتفقد شكلها الجميل ، في صقيع عميق مع سماء صافية ، تتساقط البلورات على شكل إبر. اعرض أن تلتقط ندفة الثلج ، قم بفحصها.
ادعُ الأطفال لصنع كرة ثلجية. هل ستعمل أم لا. لماذا ا؟
الأنشطة التجريبية:"دعونا نزين شجرة عيد الميلاد"
الغرض: عكس التصورات الحالية في الأنشطة التحويلية.
يذكر المعلم بعطلة رأس السنة القادمة ويعرض تزيين شجرة عيد الميلاد في الموقع بألعاب غير عادية - من الماء.
ينظر الأطفال إلى الألعاب المعدة مسبقًا مع المعلم ويزينون شجرة عيد الميلاد في الموقع.
يقرأ الطفل قصيدة:
إيغرونيا
في الليل ، عندما يتجمد كل شيء حولك ،
شجرة عيد الميلاد تلعب بهدوء بالألعاب.
يعبث بهم مثل الفتاة:
يخفي أرنبة من الذئب الرمادي ،
تتدحرج كرة ذهبية على الأرض
يضفر شريط Snow Maiden في جديلة ،
يهز الماوس برفق على كفوفه ، -
بشكل عام ، لا تمل في الليل!
في فترة ما بعد الظهيرة ، تبدو شجرة الكريسماس وكأنها متخيل -
وكأنها لا تهتم بالألعاب.
نشاط العمل:
استهداف: لتعليم العمل الجاد ومهارات النشاط الجماعي.
تنظيف الممرات من الثلج ، بناء زلاجة ثلجية.
يقوم المعلم بإجراء محادثة مع الأطفال والتي من الضروري تنظيف المسارات من الثلج.
نشاط اللعب
ألعاب خارجية: "الصيادون والأرانب البرية"
الغرض من اللعبة: التدريب على الجري بطريقة مرحة ، وتنمية البراعة وتنسيق الحركة.
يتم اختيار اثنين من الأطفال الذين يلعبون: "الصياد" و "الأرنب المتشرد". بقية الأطفال - يرسم "الأرانب" لأنفسهم على أكواب الملعب - "منازل" بقطر يصل إلى 50 سم.
كل أرنبة تحتل "منزلها" - دائرة. يعطي المعلم إشارة يبدأ بها الصياد في مطاردة الأرنب "المشرد". يهرب "الأرنب" من الصياد بين المنازل ، وبعد ذلك بشكل غير متوقع يمكن أن يسقط في أي منزل ويقف خلف "الأرنب" الذي يعيش هناك. في نفس اللحظة ، يتحول هذا "الأرنب" إلى "بلا مأوى" ، يجب أن يغادر "المنزل" ويهرب من الصياد الذي يطارده الآن.
بمجرد أن يمسك الصياد بالأرنب ولمسه بيده ، يغيرون أماكنهم: يصبح الأرنب صيادًا ، ويصبح الصياد أرنبًا.
خيار اللعبة: العدد الإجمالي للأرانب في تناقص ، وبدلاً من الدوائر ، فإن "البيوت" التي تعني "الأرانب" هي أطفال ، 3-4 ممسكين بأيديهم.
يفتحون "الأبواب" (يرفعون أيديهم) أمام "الأرنب المتشرد" ، ويسمحون له بالدخول إلى المنزل ، ويغلقونها أمام "الصياد". في الوقت نفسه ، من خلال "أبواب" أخرى ، يخرج الأرنب من المنزل. بقية اللعبة تتبع نفس القواعد.
"الفنانون".
يتم اختيار أحد اللاعبين من قبل الفنان ، وهو يقف في منتصف الدائرة. يسير بقية الأطفال في دائرة ممسكين بأيديهم. يقولون:
في دائرة زوجية
واحد تلو الآخر
نذهب خطوة بخطوة.
تراوح مكانها
الودية معا
لنفعل ... هكذا.
يخفض اللاعبون أيديهم. يُظهر الفنان بعض الحركة التي تحاكي وضع المتزلج ، وخطوة المتزلج ، ودوران المتزلج ، والضربة بعصا أو حركة حارس المرمى في لعبة الهوكي ، بالإضافة إلى أي حركة أخرى نموذجية لواحدة من الرياضات الشتوية . يجب على جميع الأطفال تكرار هذا الإجراء وتسميته. بعد عدة تكرارات للعبة ، يختار الفنان شخصًا آخر من بين اللاعبين في مكانه. يجب على الفنانين محاولة تذكر متنوعةه حركات الرياضيين ، لا تكرر تلك المعروضة بالفعل.
العمل الفردي.
الأطفال ذوو النشاط الحركي المنخفض:"التزحلق"
الغرض: تمرين في التزلج ، تطوير البراعة ، التحمل.
الأطفال ذوو النشاط البدني العالي:"من لديه المزيد من الضربات".الهدف: تمرن على رمي هدف أفقي.
نشاط مستقل.
الغرض: تنمية المبادرة ، الاستقلال ، العلاقات الودية بين الأطفال.
في نهاية المسيرة ، يفتح المعلم صندوقًا بهدايا ويعطيها للأطفال!
انتباه! معرض!
أعزائي أولياء الأمور ، ندعو أطفالك وأنتم للمشاركة في صناعة الحرف اليدوية في موضوع العام الجديد"مشكال السنة الجديدة"الذي سيبدأمن 1 ديسمبر 2015
فيرونيكا شيستاكوفا
فهرس بطاقة المشي الشتوي في المجموعة التحضيرية
فهرس بطاقة المشي الشتوي في المجموعة التحضيرية.
في نسخة ملونة ، فهرس البطاقة معروض أدناه.
فهرس بطاقة يمشي WINTER
الملاحظة رقم 1
مراقبة التغيرات في الطبيعة. اعرض عليك العثور على علامات الشتاء بنفسك.
أحجية: مسحوق المسارات ،
النوافذ مزينة.
أعطيت الفرح للأطفال
وركبتها على زلاجة. (شتاء)
لعبة تعليمية "من هو الأكبر؟"- تمرين في اختيار التعاريف للأسماء.
ما هي الكلمات التي يمكن أن تقولها عن الشتاء؟ أي شتاء؟ (سحري ، رائع ، ثلجي ، فاتر ، عاصفة ثلجية ، متلألئة ، جنية الشتاء ، بارد ، جميل ، إلخ.)
النشاط العمالي
تنظيف الموقع من الثلوج.
استهداف: تعزيز الرغبة في تعزيز موقع الويب الخاص بك بشكل جماعي.
ألعاب خارجية
"نحن شباب مضحك".
الأهداف:
زيادة النشاط البدني ؛
تصرف بسرعة بناء على إشارة المعلم. "طيور وقطة".
استهداف: يتعلم "حلق"فقط عند المكالمة ، قم بالركض داخل الموقع ، والقفز على كلا الساقين ، وثنيهما بسهولة عند الركبتين.
العمل الفردي
تطور الحركات.
استهداف: تدرب على القفز على قدمين مع التحرك للأمام على مسافة 2-3 م.
الملاحظة رقم 2 للتغيرات الموسمية
الأهداف: لتكوين أفكار حول التغيرات في الطبيعة في بداية الشتاء (الليل يطول ويقل النهار);
مراقبة التقدم جمال الصباح والشتاء. الأيام لا يمكن وصفها ، الثلج - على الأقل يقرض جميع فصول الشتاء الأخرى التي لا تساقط الثلوج.
جاء ديسمبر - الأول شهر الشتاء... من خلال السحب الرمادية المنخفضة نادرًا الشمس تسترق النظر، هذا هو سبب استدعاء الناس لشهر ديسمبر "كئيب"- شهر كئيب ، بلا شمس ، الأيام قصيرة ، الليالي طويلة ، يحل الظلام مبكرا. في الليل في شهر ديسمبر ينفجر الصقيع - يبني الجسور الجليدية على الأنهار والبرك والبحيرات.
يسأل المعلم الأطفال أسئلة.
في أي شهر يتبع شهر ديسمبر؟
ما الذي تغير في موقع الروضة مقارنة بشهر نوفمبر؟
ما هي الخصائص الوقائية للثلج؟
ردم جذور الأشجار بالثلج.
استهداف: لتعزيز الرغبة في تقديم المساعدة للكائنات الحية.
ألعاب خارجية: لعبة كرة الثلج.
استهداف: لتعزيز المهارات في رمي الأشياء.
القفز على ساق واحدة.
استهداف: تعزيز الشعور بالتوازن.
العمل الفردي: تطور الحركات.
استهداف: تعليم النفس عند أداء حركات التوازن
المنشورات ذات الصلة:
ملف بطاقة مناحي للاطفال الصغار (الخريف)الخريف (سبتمبر ، أكتوبر) 1. مراقبة السماء: رمادية ، قاتمة ، بلا غيوم. P / و "امسك الكرة". ألعاب بالرمل ، مواد محمولة.
فهرس بطاقة يمشي لشهر نيسان للمجموعة التحضيريةرقم البطاقة ١ أبريل. مراقبة ارتفاع الشمس - لتوحيد المعرفة حول تأثير الطاقة الشمسية على حياة النباتات والحيوانات والبشر.
فهرس بطاقة مناحي مايو للمجموعة التحضيريةرقم البطاقة 1 مايو. مراقبة الطقس - استمر في تكوين رؤية عامة للتغيرات الموسمية في الطبيعة غير الحية في النهاية.
البطاقة رقم 1 المجموعة الوسطى الشتاء (الحياة البرية) ديسمبر مراقبة البتولا ورماد الجبل الغرض: تكوين معرفة عن حياة النباتات في الشتاء.
ملف بطاقة مناحي في المجموعة العليا. شتاء. ديسمبر. الجزء الأولديسمبر. الجزء الأول. المشي # 1 مراقبة التغيرات الموسمية الأهداف: - لتكوين أفكار حول التغيرات في الطبيعة في بداية الشتاء (الليل.
ملف بطاقة مناحي في المجموعة العليا. شتاء. ديسمبر. الجزء 2.ديسمبر. الجزء 2. المشي # 8 مراقبة طائر الحسون الأهداف: - لتوسيع فهم الطيور المهاجرة. - تنمية القدرة على التحليل.
ملف بطاقة مناحي في المجموعة العليا. شتاء. كانون الثاني. الجزء 2كانون الثاني. الجزء 2. المشي 8: مراقبة رقاقات الثلج الأهداف: - الانتباه إلى حقيقة أن رقاقات الثلج مختلفة في الشكل ؛ - تعلم المقارنة.
ليودميلا ديركونوفا
ملخص مسيرة في المجموعة الاعدادية "مرح الشتاء"
ملخص مسيرة في المجموعة الاعدادية "مرح الشتاء"
محتوى البرنامج.
لخلق ظروف مواتية للكشف عن الأفكار الإبداعية للأطفال ، ومظهر من مظاهر النشاط البدني والحالة العاطفية الإيجابية.
الملاحظة "أي ثلج؟"
استهداف.
لاحظ مع الأطفال مثل هذه الخصائص للثلج: أبيض ، بارد ، يسقط مثل رقاقات الثلج التي تذوب على يد دافئة ، تتحول إلى قطرات ماء.
دورة المشي:
يدعو المعلم الأطفال للاستمتاع بمشهد الشتاء. يلفت انتباه الأطفال إلى الانجرافات الكبيرة للثلج التي تتألق في الشمس أثناء النهار.
كم هو جميل قال أ.س.بوشكين عن هذا الوقت من العام:
... ساحرة الشتاء قادمة.
جاء منهارًا: أشلاء
معلقة على أغصان أشجار البلوط.
مبطنة بالسجاد المتموج
بين الحقول حول التلال.
البريقة مع نهر بلا حراك
تعادل مع كفن ممتلئ الجسم.
تومض الصقيع. ونحن سعداء
مقالب والدة الشتاء.
فوسل: ماذا يمكنك أن تقول عن الثلج؟ ماذا يكون؟
الأطفال: رقيق ، بريق في الشمس ، وميض ، ممتلئ الجسم ، شعر.
Vos-l: في الشتاء ، غالبًا ما يتغير لون الثلج: ثم أزرق ، ثم مزرق أو أصفر ، حسب الإضاءة.
يسأل المعلم الأطفال لغزًا:
ما هي النجوم من خلال
على معطف ووشاح؟
من خلال انقطاع.
وخذها - الماء في يدك.
يُظهر المعلم للأطفال عدسة مكبرة ويشرح الغرض منها. تمسك ندفة ثلجية على ورقة سوداء وتدعو الأطفال لفحصها من خلال عدسة مكبرة. ينظر الأطفال إلى ندفة الثلج ، ويعجبون بجمالها ، ويحسبون عدد الأشعة التي تحتوي عليها.
لعبة بيئية "احزر أي طائر"
يقرأ المعلم للأطفال قصيدة O. Vykhotskaya "حرفية الشتاء"
لقد حان الشتاء ، إنه مشغول:
ملفوفة في الثلج
كل النتوءات والجذوع
مقاعد ومداخن.
قال الشتاء البلوط
رمي على الفراء رقيق
أضع معطف فرو على شجرة التنوب ،
غطى الدفء الجميع.
أحمر الخدود Waxwings
على فروع البتولا.
لم يطيروا بعيدًا.
سوف ينجون من الصقيع؟
فوسل: كيف نساعد الطيور على النجاة في الشتاء؟
الأطفال: صب العلف في الحوض الصغير.
يدعو المعلم الأطفال لتخمين الألغاز حول الطيور الشتوية:
ولد صغير
باللون الرمادي الأرمني
تجول حول الفناء
يجمع الفتات.
يتجول في الليل
يسرق القنب (عصفور)
هذا الطائر تململ.
لون واحد مع خشب البتولا.
من هذا؟ (العقعق)
إنها طائر صغير
واسمها ... (القرقف)
أنا أطرق على الخشب
أريد الحصول على دودة.
على الرغم من أنه اختبأ تحت اللحاء ،
على أي حال ، ستكون لي (نقار الخشب)
فوسل: أيها الأطفال ، وما هي متعة الشتاء التي أعدها لنا الشتاء؟
الأطفال: مزلقة ، تزلج ، تزلج ، لعب كرة ثلج.
مسابقة "من يعمي أسرع رجل الثلج؟"
ينقسم الأطفال إلى فريقين ، يلفون كرات الثلج بأحجام مختلفة (كبيرة ، متوسطة ، صغيرة ، ثم يضعونها في ترتيب معين ويزينون رجال الثلج. الفريق الذي يعمي بسرعة رجال الثلج الجميلين يفوز).
لعبة خارجية "فروست - أنف أحمر"
الغرض: تطوير القدرة على الجري اتجاهات مختلفةرشاقة وسرعة وشجاعة. يتم اختيار السائق باستخدام جهاز العد.
مسار اللعبة: تم تخصيص منزلين على جانبين متقابلين من الملعب. في واحد منهم - اللاعبين. في منتصف المنصة ، السائق - فروست - أنف أحمر يواجههم. هو يقول:
أنا فروست - أنف أحمر
أي واحد منكم سيقرر
للانطلاق على مسار المسار؟
يجيب الأطفال في انسجام تام:
نحن لا نخاف من التهديدات
ولا نخاف من الصقيع!
بعد ذلك ، يركض الأطفال عبر الملعب إلى منزل آخر. يلاحقهم فروست ويحاول التجميد (اللمس بيده). تتوقف تلك "المجمدة" في المكان الذي تفوق عليها فروست وتقف حتى نهاية الاندفاع. بعد عدة شرطات ، يتم اختيار فروست جديد. في نهاية اللعبة ، يتم احتساب الأطفال "المجمدين" واكتشاف أي من موروزوف هو الأكثر رشاقة.
لعبة خارجية "Snow carousel"
الغرض: تعليم التحرك في دائرة بوتيرة سريعة وبطيئة ، مع تغيير الاتجاه.
مسار اللعبة: يشكل الأطفال دائرة بالقرب من الرجل الثلجي تصور رقاقات الثلج. بإشارة من المعلم ، يمشي الأطفال ببطء ، ثم أسرع وأسرع ويركضون. بعد ترك الأطفال يركضون بضع لفات ، قال المعلم: "تغيرت الرياح ، وحلقت رقاقات الثلج في الاتجاه الآخر". يتباطأ الأطفال ، ويتوقفون ويبدأون في التحرك في الاتجاه الآخر ، ويتحركون ببطء في البداية ، ثم يزيدون السرعة حتى الأمر التالي للمعلم.
لعبة في الهواء الطلق "الترفيه"
الغرض من اللعبة: إصلاح مناظر الشتاء وتسميتها وتقليدها بشكل صحيح.
مسار اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، ويقف الفنان المختار بالعد في دائرة ويمسك بيده ويقول:
في دائرة زوجية
واحد تلو الآخر
نذهب خطوة بخطوة.
تراوح مكانها
الودية معا
لنفعلها هكذا.
يتوقف الأطفال ، ويظهر الفنان بعض الحركة التي تحاكي وضع المتزلج ، وخطوة المتزلج ، ودوران المتزلج ، والضربة بعصا ، ووضعية حارس المرمى في لعبة الهوكي ، وما إلى ذلك. يكرر جميع الأطفال الحركة ويكررونها.
لعبة الأدوار "سفينة حربية".
الغرض: الحفاظ على الاهتمام بالموضوعات العسكرية ، وتعزيز العلاقات الودية. استخدم الثلج عند بناء سفينة.
في لعبة لعب الأدوار ، يدير "الجيش" سباق تتابع ثنائي "الماكرة" لتقوية صحة الأطفال.
تقدم التتابع: يصبح أطفال كل فريق أزواجًا واحدًا تلو الآخر. يستعد الأزواج الأوائل للمنافسة: أحد الأطفال يجلس على الزلاجة ، والآخر يسحبهم بواسطة الحبل. تبدأ الحركة بإشارة من المعلم: "هيا بنا".
الخيار الأول. أحد المشاركين يجلس على زلاجة ، والآخر يحمله بواسطة الحبل.
الخيار الثاني. أحدهما يجلس على الزلاجة ، والآخر يدفع الزلاجة من الخلف.
العمل في الموقع.
الغرض: تعزيز الرغبة في العمل ، ورعاية الصغار.
مسارات واضحة في منطقة الحضانة.
العمل الفردي:
مجموعة فرعية من الأطفال تقف في طابور مع كرة ثلج في كل يد. في الأمر: "ارمي مع اليسار (يمين)" ، يحاول الجميع في نفس الوقت رمي كرة الثلج إلى أقصى حد ممكن.
المواد: مكبرات ، زلاجات ، دلاء ، قوالب للثلج ، مجارف ، أوراق سوداء.
المشي الشتوي في المجموعة التحضيرية لروضة أطفال
مؤلف: Borgoyakova Olga Vladimirovna ، معلمة مجموعة المدارس الإعدادية التابعة للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة لميزانية البلدية في مدينة أباكان "مركز تنمية الطفل - روضة الأطفال" Chaika "
وصف المادة:سيكون الملخص المقترح مفيدًا لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة والمنهجيين وكبار المعلمين ومعلمي المدارس الابتدائية ومعلمي مجموعات اليوم الممتد وأولياء الأمور وطلاب الكليات التربوية.
الموضوع: "قم بزيارة الرجل الثلجي"
استهداف:تهيئة الظروف لإصلاح علامات الشتاء بالمشي.
مهام:
- تنظيم أفكار الأطفال حول السمات المميزة لفصل الشتاء ؛
- تهيئة الظروف لأنشطة البحث والبحث ؛
- تهيئة الظروف لتشجيع الأطفال على الكلام ؛
- المساهمة في تنمية الملاحظة وتعليم الفضول وحب الطبيعة الأصلية ؛
- تهيئة الظروف لتنظيم النشاط الحركي.
المواد والمعدات:ظرف بحرف ، خريطة موقع ، دلاء ، ثلج ، جزر ، وشاح.
دورة المشي
يجد الأطفال في الموقع مظروفًا به رسالة ، يتجمعون حوله.
المربي:
- يا رفاق ، دعنا نقرأ ونكتشف من هي الرسالة (يقرأ الأطفال بصوت عالٍ من تلقاء أنفسهم)
"مساعدة مساعدة! مصيبة كبيرة حلت صديقي رجل الثلج. تم اختطافه من قبل ملكة الثلج. ستسمح له بالرحيل إذا أكملنا أنا وأنت جميع مهامها. لكن عليك أولاً العثور عليهم ، سأرسل لك خريطة تخطيطية لمساعدتك. حظا سعيدا! مع أطيب التحيات ، "امرأة الثلج"
المربي:
- يا رفاق ، دعنا نساعد امرأة الثلج على تحرير صديقتها ، رجل الثلج ، من الأسر. يفحص الأطفال الخريطة ويصطدمون بالطريق.
-ابحث عن المهمة الأولى ، تحتاج إلى حل اللغز:
وصل ثلاثة ، ثلاثة ،
الخيول في هؤلاء الثلاثة بيضاء
والملكة تجلس في الزلاجة ،
بيلوكوسا ، بيضاء الوجه ،
كيف لوحت كمها
كل شيء كان مغطى بالفضة ...
- يا رفاق ، من هو اللغز؟ (حول الشتاء)
- هل تحب الشتاء؟ لماذا ا؟
- تسمية أشهر الشتاء (ديسمبر ويناير وفبراير)
-ماذا يعني "تساقط الثلوج"؟
- العثور على موقعنا على علامات الشتاء؟ (ثلج ، صقيع ، عاصفة ثلجية)
- لماذا يتساقط الثلج؟ (طبقة بعد طبقة من الثلج تتساقط على الأرض ، وكل طبقة تكون فضفاضة في البداية ، لأن هناك الكثير من الهواء بين رقاقات الثلج.)
المربي:أحسنت الإجابة على جميع أسئلة ملكة الثلج! نحن نتجه أكثر.
اتبع درب اللعبة
وصف اللعبة: يستيقظ الأطفال واحدًا تلو الآخر ويقفزون إلى المهمة التالية.
المربي:
- في الدفء والثلج والجليد ... (يذوب ، يتشكل الماء)
- الثلج أبيض وجليد ... (شفاف)
- الثلج معتم ...
- الثلج رخو ، جليد ... (صلب وهش)
المربي:
- يا رفاق ، ملكة الثلج تريد تجميدنا ، هيا نلعب.
لعبة "Two Frosts" متحركة
وصف اللعبة:
تجري اللعبة على موقعين.
على نقيض الموقع ، تم وضع علامة على "المدرسة" و "المنزل". يتم اختيار اثنين من الصقيع - السائقين ، ويقع باقي الرجال خلف خط المنزل في سطر واحد. في منتصف الموقع - في الشارع - هناك نوعان من الصقيع. نداء الصقيع للأطفال:
- نحن شقيقان صغيران ،
- اثنان من الصقيع جريئة.
- أنا فروست أحمر الأنف ،
- أنا فروست بلو أنف.
- أي منكم سيقرر
- للانطلاق على الطريق؟
الأطفال (في الجوقة).
نحن لا نخاف من التهديدات
ولا نخاف من الصقيع!
بعد هذه الكلمات ، يركض الرجال من المنزل إلى المدرسة. الصقيع يدهن ويجمد الأطفال. تتكرر اللعبة 3-4 مرات.
- يجد الأطفال دلاء فارغين حسب مخطط الخريطة. اقرأ المهمة. من الضروري ملء هذه الجرافات بالثلج ، ولكن ليس بمجرفة وعلى مسافة طويلة.
لعبة في الهواء الطلق "ضرب الهدف!"
وصف اللعبة: يتم تقسيم الأطفال إلى فريقين. يقف كل فريق أمام دلوهم. على إشارة ، يملأ الأطفال الدلاء بالثلج بكرات الثلج. أول فريق يملأ الدلو بالثلج يفوز.
تتكرر اللعبة 3-4 مرات.
المربي:
أحسنت صنعًا ، تعاملنا مع المهمة ، والآن يمكننا مواصلة رحلتنا.
يتبع الأطفال خريطة - مخطط ، تعال إلى المهمة التالية وابحث عن جزرة.
النشاط العمالي
المربي:
- يا رفاق ، ما رأيكم لمن هذه الجزرة؟ (أنف ثلج)
- يا لها من ملكة الثلج الخبيثة ، لقد كسرت رجل الثلج ولم يبق منه سوى أنف جزرة. ما يجب القيام به؟ (لصنع رجل ثلج)
أطفال ينحتون رجل ثلج ويزينونه بسمات (جزرة ، دلو ، وشاح)
-معلم:
بغض النظر عن مدى صعوبة محاولة ملكة الثلج ، ما زلنا نتفوق عليها وأكملنا جميع المهام. ساعدت امرأة الثلج في العثور على صديقتها ثلج.
ملخص مسيرة الشتاء في المجموعة التحضيرية للمدرسة "لقد حان الشتاء - الشتاء لزيارتنا!"
جمعتها:المربي Aksenova A.Yu. ، مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة №130 "Rodnichok" ، ANO DO الطفولة كوكب "Lada" تولياتي.
محتوى البرنامج:
- امنح الأطفال راحة كاملة نشطة أثناء المشي.
- لتكوين القدرة على مراقبة الظواهر في الطبيعة وإنشاء أبسط العلاقات بين السبب والنتيجة.
- أظهر للأطفال ، باستخدام تجربة كمثال ، أن الدفء محتفظ به تحت الغطاء الثلجي.
- لتكوين أسس أسلوب حياة صحي عند الأطفال. تطوير السرعة والقدرة على التحمل.
- تعزيز الاهتمام والحب للطبيعة الأصلية.
ادوات:سلطان ، طوق ، أكياس محشوة ، خواتم ، زجاجتين شفافتين مع ماء ساخن، شرائط حمراء وزرقاء ، جرس ، ملعقة خشبية.
دورة المشي:
يخرج المعلم مع المجموعة الفرعية الأولى من الأطفال إلى الشارع. يلفت الانتباه إلى الأطفال.
أيها الرجال ، انظروا إلى ملابسك ، سواء كانت سترتك مزينة بأزرار جيدة ، وما إذا كان وشاحك مربوطًا. هل ارتدى الجميع القفازات؟ انظر الآن إلى رفاقك ، إذا كان كل شيء على ما يرام معهم. (الأطفال يستكشفون مشاكل الملابس).أقترح أن تلعب لعبة "الذباب ، لا يطير".
هناك لعبة مع الأطفال. المجموعة الثانية تخرج إلى الشارع. يهتم المعلم بجمال المناظر الطبيعية الشتوية:
اين ترى الجمال؟
إجابات الأطفال:الثلج في كل مكان ، على سطح المنزل ، على الشرفة ، على المقاعد ، على الأدغال. أشجار جميلة في الثلج ، مجموعات مشرقة من رماد الجبل مغطاة بالثلوج. سماء صافية زرقاء.
كان زيموشكا وينتر هو من جاء لزيارتنا. استمع إلى قصيدة آي. نيكيتينا "لقاء الشتاء".
مرحبًا ، ضيف - الشتاء!
نطلب رحمتك.
اغاني الشمال للغناء
من خلال الغابات والسهوب.
لدينا اتساع
المشي في أي مكان.
بناء الجسور على الأنهار
ونفرش السجاد!
يأتي الشتاء إلينا بالصقيع والثلج والرياح. في أي جزء من العالم تعتقد أن الرياح تهب أكثر في الشتاء ولماذا؟ إجابات الأطفال.وماذا هم؟ إجابات الأطفال (بارد ، حاد ، خاطف ، بارد).يجلبون لنا العواصف الثلجية والعواصف الثلجية.
فكر في كيفية تحديد ما إذا كانت هناك رياح الآن أم لا؟ إجابات الأطفال (على طول أغصان الأشجار ، وفقًا للأعلام الموجودة في الموقع ، أدر وجوههم نحو الريح).دعونا تحقق.
يقوم المعلم بإخراج عصا ، يتم ربط الريشة في نهايتها ويظهر الريش اتجاه الريح.
ما مدى قوة الرياح في رأيك؟ إجابات الأطفال.لماذا الثلج للأشجار ، والأرض هي لحاف إذا كان الجو باردًا؟ إجابات الأطفال.هذا صحيح ، يا رفاق ، هناك هواء بين رقاقات الثلج ، لا يسمح للبرودة بالمرور. الآن سنجري تجربة صغيرة معك ونتأكد من ذلك.
يقوم المعلم بإخراج زجاجتي ماء ساخن متطابقتين من السلة. بقيت زجاجة واحدة في الموقع ، والأخرى ، مع الأطفال ، مدفونة في جرف ثلجي.
يخرج المعلم الجرس ويقرعه ويقول:
- واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
من سيأتي ليلعب معي!
يدعو المعلم الأطفال للعب لعبة "Stop". يضبطون مع الأطفال قواعد اللعبة. لعبت اللعبة 3-4 مرات. بعد اللعبة ، يشارك الأطفال في الأنشطة والعمل الحر. ويقوم المعلم بعمل فردي مع طفلين.
يقفز الأطفال على قدمين فوق الأكياس المحشوة ، وعلى الجانب الآخر يمشون كالثعبان بين الحلقات. بعد عدة مرات ، يقوم المعلم بإجراء تمارين التنفس مع هؤلاء الأطفال. (يقول المعلم النص ، الأطفال ينفخون على رقاقات ثلجية خيالية)
"رقاقات الثلج"
إلى المقاصة ، إلى المرج
يتساقط الثلج بهدوء.
والثلج تتطاير
زغب بيضاء.
المعلم ، مع الأطفال ، يزيل المعدات ، ويخرج جرس الجرس ، ويدعو الأطفال للعب.
"واحد ، اثنان ، واحد ، اثنان -
تبدأ اللعبة! "
يصعد الأطفال إلى المعلم ويقفون في دائرة.
يا رفاق ، انظروا ، من طار إلينا؟ ويخرج الشريط الأزرق.صحيح ريح الشمال. من طار أيضا؟ يسحب شريط أحمر.طبعا الرياح الجنوبية. يريدون أن يلعبوا لعبة الريح الشمالية والجنوبية معك.
يكرر المعلم والأطفال قواعد اللعبة ، ويختارون قائدين بمساعدة عد القوافي. يربط المعلم شرائط على يد القائد.
واحد ، اثنان ، ثلاثة - ابدأ اللعبة!
بعد نهاية اللعبة ، يتم إجراء التحليل.
ارفع يدك المجمدة مرتين. الأطفال يرفعون أيديهم.
ارفع يدك التي تم تجميدها مرة واحدة. الأطفال يرفعون أيديهم.
ارفع يدك التي لم يتم تجميدها من قبل. احسنتم يا أولاد!
اللعبة تعيد نفسها ، يتغير القادة ، وتصبح القواعد أكثر تعقيدًا.
يا رفاق ، الآن سوف تركض حول البتولا ، لكن لا تلمسها. وستكون البتولا مايا وكاتيا ، وسوف يقفون (الأطفال مع المجموعة الصحية الثالثة).
بعد النهاية ، يتم إجراء تحليل اللعبة أيضًا.
من برأيك فاز بهذه اللعبة ، من تم تجميده أو من لم يتم تجميده؟
بعد اللعبة ، يصطف الأطفال ويمشون ويغيرون القائد.
سنعود الآن إلى تجربتنا.
يأخذ المعلم زجاجة واحدة من الموقع ، ويخرج الأخرى من الجليد ، ويعرض أن يشعر باللمس في أي زجاجة الماء أكثر برودة. يستنتج الأطفال: "أن الجو دافئ تحت الثلج". انتهى المسيرة ، وعاد المعلم والأطفال إلى المجموعة.