فصول الخطة المجردة في البيئة (المجموعة التحضيرية) حول الموضوع: عقدة مجردة في المجموعة التحضيرية حول موضوع "قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظمى". دروس عقدة مجردة في المجموعة التحضيرية حول هذا الموضوع: أبطال عظيم

"القوس الأرض، جنود روسيا،

عن untilie على الأرض. "

مشكلة:الأطفال الحديث لا يعرفون ما الحرب. لذلك، من المهم أن تخبرهم عن حرب 1941-1945.

فكرة:عشية الاحتفال بيوم النصر لمعرفة الأطفال مع الماضي البطولي لبلادنا.

نوع المشروع: وفقا للطريقة - المعلومات - البحث؛ في المحتوى - "الطفل - المجتمع"؛ الأطفال البالغين أمامي؛ الإبداعية، المجموعة، على المدى الطويل.

ملاءمة:

الشعور الوطني لا ينشأ في حد ذاته. هذه هي نتيجة تأثير تعليمي طويل مستهدف على شخص، بدءا من الطفولة. في هذا الصدد، مشكلة التعليم الأخلاقي والوطني للأطفال سن الدراسة يصبح واحدا من الصلة.

نتيجة للعمل الترويجي المنهجي والمستهدف في الأطفال، يمكن تشكيل عناصر الجنسية والوطنية.

من المستحيل أن نكون باتريوت، دون الشعور بالاتصال الشخصي مع وطن، لا أعرف كيف كانت أسلافنا جريئة ودافع عن أسلافها، آبائنا وأجدادنا.

لا ينبغي نسيانها أن الحرب هي واحدة من أهم الخبرات والممارسات التاريخية في التكوين والتكاثر والتردد والإدراك لهذا الرجل. لا تزال صورة المحارب واحدة من الشخصيات الرئيسية من الذكورة. هذا مهم بشكل خاص للأولاد في فترة النمو. للتنمية العادية، يحتاج الأولاد إلى صورة متبادلة لرجل حقيقي أصبحت حقيقة واقعة تدريجيا، وإيجاد تجسيدها في أشخاص محددين. ومن المهم للغاية أن تكون الشخصيات الخاصة بهم، والتي يمكن التعرف عليها بسهولة. ثم الأولاد أسهل في ربطهم بأنفسهم، فمن الأسهل بالنسبة لهم أن يكونوا متساوين.

وبالتالي، تقرر تطوير وتنفيذ مشروع "الأطفال حول الحرب الوطنية العظمى"

الهدف من المشروع:خلق شروط لإثراء الأطفال مع معرفة الحرب العالمية الثانية، تربيتها الوطنية، ومشاعر الفخر في أسرتهم.

مهام المشروع:

1. التعرف على تاريخ الحرب الوطنية العظمى، أمثلة كاملة على أعظم بطولة وشجاعة للناس في النضال من أجل حرية وطنهم؛
2. اختبار تصور الأعمال الحربية الفنية؛
3. توضيح معرفة عطلة يوم النصر، وشرح سبب اسمه الأمر والذي هنأ هذا اليوم.
4. لتشكيل الصفات الأخلاقية والوطنية: الشجاعة والشجاعة والرغبة في حماية وطنهم.
5. لإعطاء الأطفال فكرة أن الناس يتذكرون ويكرمون ذكرى الأبطال في الحرب الوطنية العظمى 1941-1945: تكريما للأبطال والقصائد والأغاني مصنوعة، آثار منتصب.
6. للحصول على الأطفال الذين لديهم جوائز قتالية، التي منحت المحاربين خلال الحرب الوطنية العظمى.
7. تنظيم التعاون مع الآباء والأمهات، وتقديم الدعم وتسهيل الأسر في تثقيف المشاعر الوطنية من مرحلة ما قبل المدرسة.
8. لتشكيل رأي حول عدم مقبولية تكرار الحرب.

المشاركون في المشروع: عالم نفسي، المعدات الموسيقية، مدرس فيزو، متحف "متحف القتال المجد" المدرسة رقم 105، "متحف القتال المجد" بيت الثقافة "OILMAN"، آباء التلاميذ، المعلمين، الأطفال.

المجموعة المستهدفة للمشروع: يتم توجيه المشروع إلى المتوسط \u200b\u200bوكبار الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

مدة المشروع: طويل الأمد.

شروط تنفيذ المشروع: سبتمبر - مايو.

الأشكال الرئيسية لتنفيذ المشروع: الرحلات، المحادثات، إيماءة المنظمة، المعرض المصغر، صنع قصص، جمع، الترفيه البدني، المشورة للآباء والأمهات.

النتيجة المقدرة للمشروع:

1. يستيقظ في أطفال الاهتمام واحترام تاريخ روسيا.
2. جذب الآباء للعمل معا.
3. يتم توسيع المعرفة للحرب الوطنية العظمى والمنظمات.
4. يتم تعيين خوارزمية إنشاء المشروع: الغرض من الهدف، والبحث عن وسائل مختلفة لتحقيق الهدف، وتحليل النتائج التي تم الحصول عليها.
5. موقف جيد تجاه المشاركين في الحرب، العمال الخلفية؛ موقف دقيق للصور العائلية والآثار (الميداليات، الحروف، إلخ).
6. فهم أهمية العطلة - يوم النصر في حياة شخص روسي.
7. تسجيل معرض إبداع الأطفال ليوم النصر.
8. الموسيقى والرياضة عطلة "يوم النصر".

تنظيم أنشطة المشروع.

1. أنشطة المعلمين.

إعداد المواد المنهجية والمرضية.

إجراء أنشطة مثيرة للاهتمام، تنظيم المعارض.

انعكاس لهذا الموضوع عند إنشاء تخطيط مواضيعي للمناهج الدراسية.

قراءة الخيال: مع Alekseev "لقد دافعوا عن موسكو،" L. تقبيل "المدافعين عنك"، يوم النصر "، تحفظ قصائد في العطلة.

المحادثة الفردية والجماعية حول الحرب الوطنية العظمى.

السمع أغاني الموضوع الوطني العسكري.

المحتوى المواضيعي من bookcorn.

اختيار البطاقات البريدية والرسوم التوضيحية والصور لتصميم الألبومات "جيشنا الأصلي".

النظر في البطاقات البريدية، الرسوم التوضيحية مع صورة تسليم القوات، الآثار من المحاربين، المسلة.

الاستماع إلى الأشغال الموسيقية: Marshi - D. Kabalevsky "مسيرة" (الأطفال)، P. Tchaikovsky "مسيرة من الجنود الخشبيين"، سفيريدوف "مارس العسكرية"، V.AGAPKIN "وداع سلافيكا".

2. أنشطة الأطفال.

المشاركة في المسابقات والعطلات والمحادثات.

الأنشطة الفنية المستقلة، مما يجعل الحرف اليدوية للمواضيع العسكرية كهدية بيب، جد، معرض رسومات الأطفال.

حفظ الأمثال والأقوال حول الشرف والديون وخدمة الجندي والصداقة والشراكة التي اقترحها المعلمون؛ رسم مثل المؤامرات للحصول على موضوع عسكري لأعمال القراءة.

تنفيذ ألعاب المؤامرة "حراس الحدود"، "البحارة".

3. نشاط الآباء.

المشاركة في جميع الأحداث المنظمة في المجموعة.

الرسم مع أطفال المشاهد على موضوع عسكري.

اختيار الأطفال مع أولياء الأمور من المواد التاريخية (الصور الفوتوغرافية، رسائل) عن أقاربهم الذين شاركوا في التقاليد القتالية التاريخية.

البيئة الذاتية:

تسجيل "مجد القتال".

ألعاب تعليمية مع المحتوى الوطني.

مجموعة مختارة من المواد التعليمية بوضوح على موضوع الحرب الوطنية العظيمة وحياة الجنود اليومية.

مجموعة مختارة من الخيال - القصص والقصائد والأمثال والأقوال حول الحرب، عطلة في 9 مايو، الجيش، حول العالم.

اختيار الأغاني العسكرية.

مجموعة مختارة من المواد المختلفة للأنشطة الإنتاجية للأطفال.

إعداد سمة للألعاب المؤامرة للموضوعات العسكرية.

خطة عمل:

1 المرحلة التحضيرية (سبتمبر)

تعريف موضوع المشروع

صياغة أهداف وأهداف المشروع،

اختيار المواد المطلوبة.

2 المرحلة الرئيسية (تنفيذ المشروع) (أكتوبر - أبريل)

العقدة والمحادثات والمسح والمسابقة والمعارض للرسومات والمعدات العسكرية، وقراءة رقيقة. الأدب، تعلم القصائد، عرض العروض، الرسوم الكاريكاتورية للموضوعات العسكرية، العطلات المكرسة للمدافعين عن يوم الوطن والنصر.

3 مراحل النهائي (مايو)

عطلة مخصصة ليوم النصر،

عرض مشروع،

تسجيل المعرض.

خطة منظور للتعليم الوطني MBDOU D / C رقم 466 للفترة 2014-2015 UCH. عام

شهر	أنواع أنشطة الطفولة	العمل مع الوالدين
المرحلة التحضيرية
شهر سبتمبر	مجموعة جونيور	عمليات البحث المشتركة للحصول على معلومات. جمع الوثائق والصور من أرشيف الأسرة حول المشاركين في الحرب.
	المحادثة مع الأطفال عن أبي مع عرض صور "والدي في الجيش". الترفيه الرياضي "جنبا إلى جنب مع البابا.
	المجموعة المتوسطة
	عقدة "العلم الروسي" النظر في الصور "صورة كرونيكل من الأيام العسكرية" قراءة القصة: "هدية تايغا". قصائد القراءة: "الأرض الأم" أنا أبيدوف، "إلى الأبد تذكر" م. إسكوفسكي الاستماع إلى الأشغال الموسيقية: Marshi - D. Kabalevsky "مسيرة" (الأطفال)، P. Tchaikovsky "مسيرة من الجنود الخشبي".
	مجموعة كبار
	المحادثة "جيشنا الأصلي" النظر في توضيح بين قوات الولادة، صور تظهر جيش أيام الأسبوع ozh-e s i house litty i.dlugolenskiy "ما يمكن للجنود" الترفيه الرياضي "العقبات الشريط"
	المجموعة التحضيرية
	جمع وتحليل الأدب في هذا الموضوع المحادثة مع الأطفال "ماذا أعرف عن الحرب؟" قراءة القصة: "هدية تايغا". المحادثة المعرفية: حول الحرب الوطنية العظيمة، النظر في الصور "صورة كرونيكل من الأيام العسكرية"
	مجموعة CPR
	1. محادثة "الآثار من المجد العسكري". 2. تنظيم معرض الكتب عن الحرب
المرحلة الرئيسية
	مجموعة جونيور	التشاور: "التعليم في مشاعر الأطفال احترام بلدهم، وفخروا وطنهم وشعبهم من خلال التعرف على أحداث الحرب الوطنية العظمى"
	النظر في صورة Vasnetsov "ثلاثة Bogatyr". قصائد الاستخدام حول الجيش والشجاعة والصداقة. منتج (زين) "أعلام جميلة على سلسلة"
	المجموعة المتوسطة
	قصة محادثة "المرأة على الدفاع عن الوطن" قصص القراءة: "Irishka - martherometer". قصائد القراءة: "المقابر الأخوية" V. Vysotsky، "المحارب السوفيتي"، عقدة "وطننا" المحادثة "الحرب الوطنية العظيمة في الفنون الجميلة". تنفيذ ألعاب المؤامرة "حرس الحدود"
	مجموعة كبار
	المحادثة "تدعو الأم الوطن الأم!" قراءة الآية - أنا O. Tsitskaya "أخي ذهب على الحدود"
	المجموعة التحضيرية
	استمع الأغاني حول الحرب: "الحرب المقدسة" SL. V. LeBedeva-Kumacha، "يوم النصر" D. Tukhmanova، M. Katyusha Blanter، V. Alkina "Farewell إلى سلافيكا". قراءة الأعمال الفنية: ل. كاسيل "نصب تذكاري إلى الجندي"، "المدافعون"؛ S. باجوادين "قصص عن الحرب"؛ S. Mikhalkov "يوم النصر" الترفيه البدني من "المنافسة" (بمشاركة بنين من الجماعات التحضيرية)
	مجموعة CPR
	1. لعبة دور المشهد "العسكرية" 2. Implock "الطائرة"، "Star"
	مجموعة جونيور	مساعدة في إنشاء مجموعة من الميداليات والأوامر
	المحادثة: "المدينة التي أعيش فيها". النظر في الصور مع صورة مناطق الجذب في مدينتنا. منتج (رسم) "دعونا هناك دائما الشمس" تطبيق "معطف من الأسلحة من مدينتي".
	المجموعة المتوسطة
	المحادثة المعرفية: "Stalingrads". العقدة « أذكر تلك الأيام " إنشاء مجموعة من الميداليات والأوامر قراءة قصة "حقل الأب" V. كروبين، قصائد القراءة: "انتهى النصر الحرب" T. Drutneva، "شينيل" E. Blaginina النظر في نسخ الفنانين المكرسة لحلقات الحرب الوطنية العظمى: "العرض على المربع الأحمر" (ك. جون، "النصر" (P. Krivonogov، "عطلة بعد القتال"، "تحية النصر" (يو. naktsev، "العودة إلى المنزل" (في. السهام، v. kostytsky)، إلخ. عرض البطاقات البريدية، الرسوم التوضيحية مع صورة قوات الولادة.
	مجموعة كبار
	الرسم على الموضوع "الوطن الأم والدي الدفاع" قراءة قصة A.GAIND "الحرب والأطفال"
	المجموعة التحضيرية
	Soc. - التنمية التواصلية / التعليمية: "روسيا هي وطني" الرسم "حيث يبدأ الوطن". تطوير الكلام "بلدي الوطن روسيا"، وتعلم قصيدة حول الوطن الأم، والقراءة غطاء محرك السيارة. المؤلفات. ترتيب الأمثال والأقوال حول حب وحماية الوطن الأم، والمدافعين عن البطولة والشجاعة والشجاعة من أبطال الجنود والجنود والصداقة والشراكة. المحادثة حول تاريخ الاقتراب والحرب الوطنية العظمى. النظر في الرسوم التوضيحية، لوحات مع شظايا سنوات عسكرية.
	مجموعة CPR
	1.. رسم "الآثار من المجد العسكري لمدينتنا" 2. تنظيم ألعاب المتداول "يتحدث الحبل"، "أعلام إشارة"
	مجموعة جونيور	اختيار البطاقات البريدية والرسوم التوضيحية والصور لتصميم الألبومات "جيشنا الأصلي"؛
	عرض الكرتون "مرة واحدة، اثنان. الجبل - لا مشكلة ". المحادثة حول المدافعين. قصص القراءة، قصائد عن الحرب، الأمثال.
	المجموعة المتوسطة
	رقم المدرسة 105. قراءة الخيال: L. Cissile "المدافعين عنك". النظر في نسخ الفنانين المكرسة لحلقات الحرب الوطنية العظمى: "الراحة بعد القتال"، "العودة إلى الوطن" (V. الأشجار، V. Kostytsky)، إلخ. العمل الجماعي على نمذجة "المعدات العسكرية" تنفيذ ألعاب المؤامرة "البحارة".
	مجموعة كبار
	المحادثة بشأن الموضوع "Battles Great" 2. قراءة الخيال: U. březhnina "شينيل"
	المجموعة التحضيرية
	عقدة "مدينة الأبطال" النظر في بطاقة بريدية "مدينة الأبطال". لوحة الاستماع إلى موسيقى B. Mokrusov Marsh Defender of Moscow، قصائد التعلم Reading Works S.P.alekseev "Brest Fortress". لعبة تعليمية "العثور على المدينة على الخريطة"، "حول ما المدينة التي أقولها".
	مجموعة CPR
	1. إصدار ألبوم الصور "أطفال الحرب" 2. اعجاب "الدبابات"
	مجموعة جونيور	شيرما، نصائح للآباء والأمهات، ما وكيف أخبر الأطفال عن الحرب.
	النظر في الرسوم التوضيحية عن ولادة القوات، حول الحرب العالمية الثانية. إنشاء متحف صغير "المعدات العسكرية" منتج (تصميم) "نحن مصممون"
	المجموعة المتوسطة
	محادثة مع الأطفال "الفذ في الحرب" النظر في الصور "قبر الجنود غير المشغول". قراءة قصة Mityaev A. "Trandfather Tord" النظر في نسخ الفنانين المكرسة لحلقات الحرب الوطنية العظمى: "تحية النصر" يو ناكوتسي انفجار الأمثال والأقوال حول الشرف والديون وخدمة الجندي والصداقة والشراكة. تصميم الألبوم "جيشنا الأصلي"؛
	مجموعة كبار
	عقدة "آلات قتالية" تنظيم معرض المركبات القتالية (ألعاب) إنشاء ألبوم "Machines Combat"
	المجموعة التحضيرية
	رحلة إلى المعالم العالمية في المنطقة. الرسم: "اللهب الأبدية" تطوير الكلام: العمل الجماعي على الآثار، قصائد التعلم، قراءة الفن. يعمل: i.tavitz: "دورة القصص عن الحرب". (مناقشة النصوص، إجابات على أسئلة الأطفال). muz.mavity: الاستماع إلى أشغال الموسيقى
	مجموعة CPR
	1. فعلت. ألعاب "جمع السيارة"، "انتشار واسم بشكل صحيح" 2. إنشاء عرض تقديمي للأطفال "الجندي الصغير"
	مجموعة جونيور	وضع قصص فردية من الأطفال مع أولياء الأمور حول تاريخ أسرهم في سنوات الحرب العالمية الثانية.
	إنتاج الهدايا لأبي. رسم "الطائرات تطير" أغاني الغناء، تحفيز قصائد حول الجيش. S / R Game "نحن جنود"
	المجموعة المتوسطة
	عقدة "البالغين والأطفال بحاجة إلى السلام في جميع أنحاء الكوكب » قصة المحادثة "مساعدين أربعة أرجل على الجبهة" قراءة القصة: "لماذا الجيش الأصلي" أ. ميتايف. إنتاج ملصق "نحن من أجل السلام". النظر في البطاقات البريدية، الرسوم التوضيحية التي تصور المعالم الأثرية للمحاربين، Obeliskov الاستماع إلى الأشغال الموسيقية: مارشي - سفيريدوف "مارس العسكرية"، v.Agapkin "وداع إلى سلافيكا".
	مجموعة كبار
	العمل اليدوي "هدايا أبي والأجداد" عطلة رياضية "أريد أن أخدم الفتيان في الجيش"
	المجموعة التحضيرية
	عقدة "مجد وفخر المحاربين" رسم "جيشنا الأصلي"، "حارس الحدود مع كلب"، gliqué "ثلاثة وثلاثون bogatyr"، نمذجة المركبات العسكرية، تطوير الكلام: علاج في الصورة "bogatyry"، وعامل قصائد قراءة A. Mityaev "لماذا الجيش الأصلي" عرض العرض التقديمي "حرب التكنولوجيا القتالية" عرض الألبومات موز. التنمية: F. Schubert "مارس العسكرية"، أ. باخموتوفا "Bogatyr Power"،
	مجموعة CPR
	1. لعبة حل المشهد "البحارة" 2. العمالة المحمولة "رحلة البحر"
	مجموعة جونيور	تسجيل المعرض المواضيعي في البطارة.
	اجتماع مع المخضرم من الحرب العالمية الثانية. إنتاج هدية للمحاربين المخضرم. قراءة قصص عن المدافعين عن الوطن.
	المجموعة المتوسطة
	رحلة إلى "متحف القتال المجد" بيت الثقافة "OILMAN" قراءة الخيال: مع Alekseev "دافعوا عن موسكو". قصة المحادثة "الأطفال والحرب" النظر في صور "الأطفال - أبطال الحرب الوطنية العظمى.
	مجموعة كبار
	عقدة "موسيقى الحرب" النظر في الألبوم المواضيعي مع صور "المجد الأبدية"
	المجموعة التحضيرية
	رحلة إلى متحف مجد القتال تطوير الكلام: إعادة تقييد قصة L. Cissile "الأخت"، وعمل قصائد muz. مشاهدة: الاستماع إلى الموسيقى. واعثا لعبة المشهد "المستشفى" فريق من الرسائل من الجبهة القادمة خلال الحرب الوطنية العظيمة في عائلة التلاميذ.
	مجموعة CPR
	1. معرض الرسومات "لا أحد ينسى، لا شيء نسيان" 2. إنشاء مشروع تصميم أسرة الزهور على شرف يوم النصر
	مجموعة جونيور	المنافسة للحصول على أفضل الرسم، الزحف إلى يوم النصر.
	معرض الحرف "قدامى المحاربين لدينا". رحلة إلى المتحف "وطننا والمدافعين منها". منتج (النمذجة) "الطائرات يطير" منتج (رسم) "تحية"
	المجموعة المتوسطة
	المحادثة المعرفية: "يوم النصر" عقدة "الربيع. يوم النصر" قراءة الخيال: S.Mikhalkov "يوم النصر"، تحفظ قصائد في العطلة. لقاء مع المخضرم الحرب، أطفال الحرب. تتجه قصيدة: T. Belozer. عطلة مايو - يوم النصر ...
	مجموعة كبار
	تنظيم متحف ميني للاتصالات المجد إيماءة "عمال الإطارات"
	المجموعة التحضيرية
	عقدة "الحرب الوطنية العظمى: أشخاص من النصر، أطفال الحرب". قراءة من مجموعة القصص "الأطفال - أبطال الحرب الوطنية العظمى"؛ زين "بطاقة بريدية مع الزنبق" لعبة تعليمية "النظام والميداليات" "جوائز عسكرية" مثيرة للإعجاب " MUZ. التنمية: أغنية التعلم "دائرة مشمسة" A.ALEXANDROV رسم "أرسم العالم" إن مسابقة الرسومات "في هذه الأيام لن تكون صامتة"
	مجموعة CPR
	منافسة التخطيطات "هذه الأيام لن تكون صامتة ..."
المرحلة النهائية
	مجموعة جونيور	المساعدة في تنظيم رحلة.
	المحادثة حول العطلة "Victory Day". تسجيل الحامل "هذا اليوم من النصر". المستهدفة المشي على شارع مزين بأسلوب إلى أماكن تذكارية. وضع الألوان إلى النار الأبدية. منتج (رسم) "لهب الأبدية" الألعاب: "الطائرات"، "قطاع العقبات"، "جمع التحية"
	المجموعة المتوسطة
	عقدة "شكرا لك على النصر!" ماتيني احتفالي مخصص لقضاء عطلة النصر الكبير رحلة إلى النصب التذكاري "ذاكرة الأبطال العظماء السريع"
	مجموعة كبار
	عرض متحف ميني من مجد الاتصالات النشاط الموسيقي سماع الأغاني النصر
	المجموعة التحضيرية
	عطلة الموسيقى والرياضة مخصصة ل "يوم النصر" التصميم: وهمية في يوم النصر الرسم "نحن ذاهبون لقضاء عطلة مع الأعلام والزهور"، تحية احتفالية "
	مجموعة CPR
	1. عطلة مخصصة للذكرى السبعين لذكرى النصر. 2. هود.روتشنوي العمالة "هدايا للمحاربين القدامى".

حماية:

لوجستية: حافلة للرحلة، الشرائح "الحرب الوطنية العظيمة"، الصور العائلية لسنوات عسكرية، ألبوم الصور، الورق المقوى، الغراء، الورق الملون، جهاز الإسقاط، الكاميرا، شريط مسجل الشريط.

التعليمية والمنهجية:

1. aleshina n.v. التعليم الوطني لمرحلة ما قبل المدرسة [نص]: توصيات منهجية / N.V. أليشينا. - م .: TSGL، 2005. - 205 ص.
2. فيرشا N.E. أنشطة المشروع من مرحلة ما قبل المدرسة. [نص]: دليل لمعلمي مؤسسات ما قبل المدرسة / N.E. VeraSX، A.N. فيرسكا. - م: دار النشر تخليق موسيكا، 2008. - 112 ص.
3. Eremeeva v.d. الأولاد والفتيات. تعلم بشكل مختلف، والحب بشكل مختلف [نص]: العصبية البيئة - المعلمون، المعلمون، الآباء والأمهات، علماء النفس المدارس / V.D. Eremeeva. - الأدب التعليمي، 2008. - 160 ص.
4. kondrykinskaya l.a. مرحلة ما قبل المدرسة عن المدافعين عن الوطن [نص]: دليل منهجي للتعليم الوطني في DW /. l.a. kontreykinskaya. - م.: TC Sphere، 2006. - 192 مع
5. nechaeva v.g.، makarova ta التعليم الأخلاقي في رياض الأطفال [نص]: لمعلمي مؤسسات ما قبل المدرسة / V.G. nechaeva، تا ماكاروفا - م: التنوير، 1984. - 272 ص.

في إعداد هذا العمل، تم استخدام المواد من الموقع.

mkdou d \\ c "الطفل" رقم 16

المعلم: فرولوفا I. N.

محادثة: "أطفال عن الحرب الوطنية العظمى"

(المجموعة التحضيرية)

ن. الشرق

2014.

المحادثة: "الأطفال - حول الحرب الوطنية العظيمة"

الغرض: تشكيل الصفات الأخلاقية والوطنية في أطفال سن ما قبل المدرسة.

لتعريف الأطفال بأحداث الحرب الوطنية العظمى. اشرح ما يعني مصطلح "وطني كبير"؛ لإعطاء فكرة أنها كانت تحرير، كانت باسم السلام والازدهار والرفاهية لولايةنا الأم.

لإحضار الشعور بالفخر لأشخاصهم، فإن الرغبة في أن تكون مشابهة لتلك الجنود الذين دافعوا عن وطننا.

تأمين المعرفة اكتسبت الأطفال حول الحرب الوطنية العظيمة، ومن هم "قدامى المحاربون المحاربون"

دمج المجالات التعليمية:

التنمية الاجتماعية والتواصل؛

التطور المعرفي؛

فنان - جمالي.

العمل الأولي: قراءة القصص حول موضوع الحرب الوطنية العظمى؛ الكتب، الرسومات، المعدات العسكرية. زيارة أطفال النصب التذكاري. النظر في الميداليات في الصور.

المعدات: ملصقات حول الحرب الوطنية الكبرى، التصوير المخضرم المخضرم.

المحادثات:

المعلم: الأطفال، والاستماع إلى القصيدة:

الشمس مشرقة

رائحة الخبز

ضجيج الغابات، النهر، العشب ...

جيد تحت سماء هادئة.

سماع كلمات جيدة.

جيد في الشتاء والصيف

في يوم الخريف والربيع

استمتع بالضوء الساطع.

دعوة، صمت سلمي.

(مادوفسكي)

المعلم: الأطفال، دعونا نستمع إلى صمت العالم. في هذا الصمت، فإن ضوضاء الرياح، تغني الطيور، هممة السيارات. لا يسمع صوت الطلقات، Ryuva Tankov.

منذ أكثر من 70 عاما بدأت الحرب. من فعل شعبنا؟

(مع الفاشيين).

أراد الفاشيين التقاط بلدنا وتحويل شعبنا إلى العبيد. لكنهم لم ينجحوا. نشأ جميع شعبنا بحماية بلدهم، لمحاربة الفاشيين.

انظر إلى هذا الملصق. درع هيركلي ميسيفيتش تافز يسمى "الوطن الأم يدعو الأم!"

أين كان اسم مسقط رأس - أم شعبنا؟ الأطفال: للدفاع عن الوطن.

المعلم: ماذا ترى على الملصق؟

لماذا هناك الكثير من الأسلحة للمرأة؟

(يعبر الأطفال عن اقتراحاتهم)

المعلم: هذه المرأة هي أم تدعو أبنائها وبناتها لدخول صفوف الجيش: أن نكون صادقين، شجاع، منضبط منضبط، إلى أنفاس نفس، أن تكرس لشعبهم.

تحقق من الرسم التوضيحي ل "الأسلاك الجندي إلى الأمام".

المعلم: كانت هذه الحرب قاسية للغاية، وأحضرت تدمير بلدنا الكبير والكثير من الحزن. أي منكم يعرف شيئا عنها، سمعت من البالغين، رأيت فيلما.

(سمعت قصص الأطفال، فإن المعلم يكمل الإجابات).

قاتل المقاتلون لكل كتلة من الأرض، ولا يريدون إعطائه الأعداء. على النتيجة كانت قذائف، Garnets، زجاجات خليط حرج. لكن هجوم جنودنا كان قويا جدا لأن الألمان لا يستطيعون الوقوف وهربوا من الذعر. (إظهار الصور مع معارك الجنود). الشجاعة لشعبنا، استعدادنا إلى آخر قطرة دموية لحماية وطنها، وجدت انعكاسات في العديد من الأعمال الموسيقية في هذا المسام. من بينها أغنية، والتي تقف قوة الروح في عدد من أفضل الأعمال في عصر الحرب الوطنية العظمى. ويسمى "الحرب المقدسة".

الأطفال يستمعون إلى الأغنية

المعلم: في المقدمة، نحتاج إلى ممثلين مختلفين للقوات: الطيارون، الناقلات، artilleryrs.

انظر إلى الصور، كما خلال الحرب ضد الفاشيين، أظهر الجنود الروس عجائب البطولة. (قصة عن الفذ A. Matrosov).

مع كل الكراهية والغضب المتراكم في القلوب، هرع المحاربون الروس في معركة ستيرن مع الجيش الفاشي، هرع بمفردهم ضد الدبابات.

المعلم: الآن سنغمض عينيك والانتقال إلى الماضي. افتح عينيك. تعالى لي. لقد وصلنا إلى ساحة المعركة، ونحن سوف نطلق النار على الخوف، وتشغيل بسرعة على طول خط النار.

(لعبة "علامة مطلق النار")

(فريقان يرميان الكرات في السلة، يفوز بفريق لديه المزيد من الزيارات)

أولادنا، عندما يكبرون، سيخدمون في الجيش، بحيث في حالة الخطر، حماية وطننا من الأعداء. في غضون ذلك، دعونا نسترجع في البراعة والصهر.

(يتم لعب Vapers)

المعلم: الرجال، ما هي الأمثال حول الوطن الأم، حول الجيش، عن المغلقة، حول المجد هل تعرف؟

"لا يوجد أكثر مؤلمة وطننا"

"تعتني بالأرض تجمع مثل الأم المفضلة"

"رجل بدون وطن، أن العندامات بدون أغنية"

"المقاتل الروسي - كل شيء جيد"

"البطل - بالنسبة لجبل الوطن الأم"

المعلم: تكرم شعبنا ذكرى أولئك الذين قتلوا خلال الحرب الوطنية العظمى. الجنود هم شخصيات الآثار، Obeliski، لويحات التذكارية. وفي قريتنا، هناك مثل هذا النصب الذي نضعه دائما الزهور.

(إظهار الصور)

يذكرنا بأولئك الذين أعطوا حياتهم قتال بطلي من أجل وطنهم.

المعلم: أبطالنا الباقين من وطننا، المدافعون عن أراضينا الأم، كل عام يصبح أقل وأقل. يطلق على هؤلاء الناس قدامى المحاربين. في يوم النصر، وضعوا جوائزهم العسكرية: الأوامر والميداليات القتالية. نحن أيضا، في عطلة في 9 مايو، جاء المخضرم في الحرب Laptev إيفان ميخيفيتش. قال لك كيف قاتل، حول جوائزه.

(إظهار صور المخضرم)

المعلم: انتهت الحرب في 9 مايو 1945. أصبح هذا اليوم عطلة رائعة في بلدنا. تكريما للفائزين في موسكو، تم ترتيب العرض. جلب المحاربون شعارهم إلى المربع الأحمر. والألمانية - مع الصلبان السوداء - كان vtoptans على الأرض كعلامة على النصر على الفاشية. والآن كل عام في 9 مايو في السماء فوق روسيا، تحية الاحتفالية.

(تظهر الصورة "تحية")

والآن نحن جميعا نعيش ونفرحوا أنه لا توجد حرب ونحن جميعا مجانا! الرجال، دعونا نستمع إلى القصيدة وكررها معا.

نحن بحاجة إلى السلام لك وأنا تنظيف الهواء عند فجر غومون الطيور، ضحك الأطفال. الشمس، المطر، الثلج الأبيض. الحرب الوحيدة، الحرب فقط. على الكوكب ليست هناك حاجة!

ميزانية الدولة لميزانية التعليم التعليمية قبل المدرسة
رقم رياض الأطفال رقم 64.
حي بريمورسكي سانت بطرسبرغ

مجردة مباشرة الأنشطة التعليمية

الموضوع: "قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظيمة"

العمر: 6-7 سنوات

مجال التعليم: التنمية المعرفية

تشكيل صورة كلي للعالم

Boytseva Lyudmila Borisovna.

المعلم

سان بطرسبرج

الملخصالأنشطة التعليمية المباشرة بالنسبة لأطفال المجموعة التحضيرية (6-7 سنوات) حول موضوع "قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظمى" نفذوا في عملية الأنشطة التعليمية المباشرة للمعلم مع الأطفال

غرض:توسيع عرض الأطفال حول الحرب الوطنية العظمى.

مهام:

التعليمية:

1. لتعزيز معرفة الأطفال عن يوم النصر؛

2. إثراء معرفة حياة الناس أثناء الحرب في المقدمة وفي العمق؛

3. تحسين معرفة قدامى المحاربين، ودورهم في التحرير من الغزاة الألمان.

النامية:

1. تطوير خطاب متماسك، التفكير، الاهتمام؛

2. توسيع المفردات.

التعليمية:

1. تخفيف في الاهتمام المعرفي الأطفال في تاريخ البلاد؛

2. لتثقيف الحب واحترام المشاركين في الحرب؛

عمل تمهيدي:

المحادثات على موضوع "يوم النصر"، والاستماع إلى الأغاني العسكرية، وقراءة القصائد الوطنية، مما يجعل البطاقات البريدية.

ادوات:

مثلث خطاب، صور، لوحة مغناطيسية، التلفزيون، العرض التقديمي "الحرب الوطنية العظيمة"، أشرطة Georgievskaya، مسجل الشريط، سجل المسرع، فيديو "لهب الأبدية".

دمج المجالات التعليمية:

المعرفي الاجتماعي والتواصل والتنمية البدنية

مسار الأنشطة التعليمية المباشرة

مرحبا يا شباب! من فضلك قل مرحبا لضيوفنا.

رجاءا تعال الي.

الرجال، لقد سافرت مؤخرا إلى جدتي، يوري إيفانوفيتش. وأظهر لي خطابا غير عادي للغاية وأراد أن أظهر لك. مع دقة الجد أخذت الرسالة. ها هو.

المعلم يظهر خطاباأطفال.

دعونا ننظر إليها بمزيد من التفاصيل.

ما هو شكل؟

يتم كتابته مؤخرا أو لفترة طويلة؟

وما رأيك، الذي كتب هذه الرسالة إلى جدتي؟

دعنا نقرأه.

يقرأ المعلم الحلقة من خطاب أخت أخيه.

من الذي كتب هذه الرسالة؟

حق. وكان اسمه ليودميلا إيفانوفنا.

يربط المعلم على التصوير الفوتوغرافي للأشخاص في الزي العسكري مع الميداليات.

جدي دولجوبولوف يوري إيفانوفيتش وشقيقته ليودميلا إيفانوفنا - قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظيمة. بالنسبة إلى مزايا الوطن الأم، للشجاعة والبطولة، حصلوا على أوامر وميداليات. انظر كم منهم على الصدر.

ومن هم مثل المحاربين القدامى؟

الناس الذين شاركوا في الحرب.

1st الطفل:

المخضرم - المقاتل كل يوم،

بدت الكثير من الحياة.

هو مع شجاعة في المعركة

دافع عن بلده!

اليوم سنتحدث عن الحرب الوطنية العظيمة، حول النصر في جيشها، وبالطبع، حول أولئك الذين يجب أن نهنئوا في يوم العطلات.

الرجال، ماذا تعرف عن الحرب الوطنية العظيمة؟

الجلوس على الكراسي.

يعرض المعلم تقديم "الحرب الوطنية العظيمة"

شريحة 1.

في 22 يونيو 1941، سمع الناس الإعلان: "اليوم في الساعة 4 صباحا، هاجمت القوات الألمانية وطننا دون إعلان".

ارتفعت الطائرات الألمانية ذات القنابل من المطارات التي قصفت المدينة وأطوافها ومحطات السكك الحديدية وحلقت القنابل في مخيمات الأطفال والحدائق والمدارس والمستشفيات والمباني السكنية.

الشريحة 2.

على الدفاع عن أراضيه الأم الحبيبة، حصل جميع الناس من مالا إلى عظيم. ليس فقط الرجال ذهبوا إلى الجبهة، ولكن حتى الأطفال غالبا ما ينفدون من المنزل للقتال مع الفاشيين. سعت الفتيات الصغيرات أيضا إلى الجبهة، كان الكثيرون من السكان الأصليين، ضباط المخابرات الحتمية، حتى من قبل الطيارين. قضى أصحاب الأرقام مع دموع في أعينهم، ولكن بإيمان النصر.

الشريحة 3.

كل من بقي في الخلف يعمل في المصانع والمصانع. للأمام، صنعوا الدبابات والطائرات؛ يلقي القذائف والرصاص؛ ملابس الجنود والخياطة صنعوا قنابل وبنادق للجنود.

في تلك الأيام ظهر شعار: "كل شيء على الجبهة! كل شيء للفوز! "

الشريحة 4.

استمرت أربع سنوات الحرب الوطنية العظيمة. في 9 مايو 1945، وصل جنودنا إلى برلين - عاصمة ألمانيا. وهناك، في المبنى الأكثر أهمية، كان يسمى ReichStag، كان علم النصر الأحمر الخاص بنا فارغا، واللون الذي يدل على النار والشجاعة.

الشريحة 5.

في جميع مدن بلدنا الكبير، تدحرجت أخبار بهيجة. ذهب الناس إلى الشوارع وهنأ بعضهم البعض. تم منح جميع المشاركين في المعارك أوامر وميداليات. وتضيء السماء في هذا اليوم تحية احتفالية.

هناك كلمة في العالم،

اللازمة والأهمية

مثل الشمس،

تسخن هذه الكلمة الجميع.

هذه الكلمة مهمة

دافئ مثل الصيف.

السلام لجميع الدول

العالم على الكوكب كله!

الذي يحمي وطننا من الأعداء؟

دعونا نعطي سوامي مع الجنود. قف الكراسي الخاصة بك.

Fizkultminutka "جنود"

مثل الجنود على العرض، ونحن نقدم عدد من عدد من القريب

الوقت المناسب، واليمين، والوقت، انظروا إلى كل شيء علينا!

جميعها مكبثرة في النخيل، متعة!

اشتعلت أرجلنا - بصوت أعلى وأسرع!

سأضرب الركبتين - أكثر هدوءا وأكثر هدوءا وأكثر هدوءا!

الأقلام، أقلام الرفع - أعلاه، أعلاه، أعلاه.

الجلوس نفسك في مكانها.

لم تكن حياة الجنود على الجبهة ضرورية. وما هي الصفات التي يجب أن يمتلك جندي حقيقي؟

ولكن ليس جميع الجنود عادوا مع هذه الحرب الطويلة. توفي الكثيرون في المعارك، وحماية وطنهم. في ذكرىهم في جميع مدن بلدنا الضخم، تم إنشاء المعالم الأثرية ومجمعات التذكارية.

يربط المعلم على لوحة مغناطيسية لصورة مع آثار مع أبطال الحرب الوطنية العظيمة.

2nd الطفل:

من أبطال الأيام الخوالي

لا يوجد اسمه في بعض الأحيان.

أولئك الذين أخذوا قتال الموت

أصبحوا مجرد الأرض والعشب ...

الطفل الثالث:

فالور فظيع منهم

استقر في قلوب المعيشة.

هذه اللهب الأبدية

اشترينا لهم

نحن في القلوب وفي الصدر يتم تخزينها.

دع دقيقة

deculs كل الكلام ...

وفي ذكرىهم

الشموع مضاءة.

دعونا نزيل ذكرى الجنود الساقين لمدة دقيقة من الصمت.

يتضمن المعلم الفيديو "اللهب الأبدية" مع صوت المسرع.

هذا العام نحتفل 70 عاما من النصر الكبير. لسوء الحظ، المحاربين المحاربين الذين كانوا مشاركين في تلك الحرب المتبقية أقل وأقل. أولئك الذين يمتلكهم حريتهم. نشكر قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظيمة سماء نظيفة ومشرقة فوق رؤوسهم.

ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة حول موضوع "أبطال الحرب الوطنية العظمى مخصصة"

غرض: تشكيل عند أطفال المشاعر الوطنية، وموقف عاطفي وقيم تجاه الوطن، إلى أبطال الحرب العالمية الثانية

مهام:

تطوير شعور بالفخر لبلدهم لأبطالها

توحيد فكرة الأطفال أن أبطال أراضينا الأم ضحوا بحياتهم لنا لتشكيل القدرة على التقاط هذا الاتصال

توحيد عرض الأطفال حول جوائز الحرب العالمية الثانية

توحيد قدرة الأطفال على إعادة بناء من رتبة واحدة في اثنين

الاستمرار في تشكيل قدرة الأطفال على إنشاء عمل جماعي، والعمل في فريق

تطوير خطاب الأطفال، والقدرة على تنسيق الكلمات مع حركات اليدين (من خلال النطق وإظهار أيدي قصائد حول النصر في الحرب العالمية الثانية)

تطوير الذاكرة والخيال

دمج المجالات التعليمية:

- التطور المعرفي؛

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصل

التنمية البدنية

التنمية الفنية والجمالية

المواد والمعدات المطلوبة:

حبوب منع الحمل

معدات الوسائط المتعددة لمشاهدة الصور التي تصور كيف يلتقي الجنود بالحرب؛ للاستماع إلى التسجيلات الصوتية مع الأغاني حول الحرب والنصر، صوت ليفيتان على الراديو حول استسلام ألمانيا

الرسوم التوضيحية مع صورة جوائز الحرب الوطنية العظمى

الرسوم التوضيحية مع صورة جندي عاد إلى أرضه الأصلية حيث يتم استيفاء

عمل تمهيدي:

محادثات مع أطفال حول أحداث الحرب الوطنية العظمى، وكم عدد المقاتلين لدينا حصلوا على هذا النصر

التوجه مع أطفال قصائد حول يوم النصر وتوضيحهم ومناقشتهم. إظهار هذه القصائد بأيديهم.

ابحث عن التسجيلات الصوتية اللازمة والرسوم التوضيحية

مسار الأنشطة التعليمية:

يدخل الأطفال أغنية "يوم النصر".

المعلم: - الرجال، نعلم جميعا أن عطلة رائعة تأتي لبلادنا. ما هي هذه العطلة؟ (إجابات الأطفال - يوم النصر) ومتى سيتم الاحتفال بلادنا هذه العطلة؟ (9 مايو).

المعلم: - هذا صحيح، 9 مايو. اليوم، عندما قبل 72 عاما، في عام 1945، تعلم الشعب السوفيتي الوقت، جاء اليوم الذي طال انتظاره من النصر على الفاشية. استمرت هذه الحرب الوحشية منذ فترة طويلة 4 سنوات.

الرجال، عندما ذهبنا إلى القاعة، ولعب أغنية. ما رأيك في هي؟ (ردود الأطفال)

وما هي الكلمات في الأغنية التي تتذكرها بشكل خاص؟ لماذا ا؟

تظهر إيماءات المعلم القصائد حول الجزء السفلي من النصر (باليد)، ويخبر الأطفال أيضا، يرافقون خطابهم بأيديهم:

يوم النصر

عطلة مايو -

يوم النصر

يلاحظ البلد كله.

الزي أجدادنا

النظام العرفي.

إنهم يدعونهم في الصباح

لمباردة رسمية.

ومدرسا من العتبة

متابعة نظرة الجدة.

يوم النصر

عطلة العالم في البلاد والربيع.

في هذا اليوم نذكر الجنود،

لا تعاد إلى العائلات من الحرب.

في هذه العطلة، نشعر بتقديم الأجداد،

الدفاع عن بلدانهم الأصلية

أعطيت النصر إلى الأمم

وعدنا السلام والربيع!

المعلم: هذه هي الطريقة التي تعلمها الشعب السوفيتي الراديوي في 9 مايو 1945 لأول مرة عن انتصار الاتحاد السوفيتي على ألمانيا. وأنا أقترح عليك غطس في ذلك الوقت الذي حدث فيه هذا الحدث. تخيل أنك شعب في ذلك الوقت. ماذا شهدت عندما تعرف عن النصر؟ سنكون جنودا ويقفون في المرتبة. سأكون قائدك.

لذلك، الفصيلة، في الثانية الأولى، حساب!

يتم احتساب الأطفال على "الثانية الأولى". "الثاني" تقديم خطوة إلى الأمام. وبالتالي، ينقسم الرجال إلى فريقين. بالنسبة لهم على طاولتين، وطنمانات وميداليات مطبوخة مسبقا من أبطال الحرب، مصنوعة من الورق. الفرق تجعل المجمولات الكلية، يتم الحصول على عملين جماعيين.

الرجال، تحدثنا كثيرا عن أبطال الحرب، حول ما هي الجوائز التي تلقوها. حصل شخص ما في الحياة، وتلقى شخص ما جوائز بعد ذلك. لكن قليل من الناس يعرفون أنه بعد الحرب، كانت مواطنون لدينا من الصعب للغاية أن تعيش. اضطررت إلى تجويع، راس. ضيفنا مقيم في ذلك الوقت - Zoya Stepanovna Birdyshev. لقد جاءت إلينا أن نقول كيف عاشوا في سنوات ما بعد الحرب

يظهر Zoya Stepanovna الصورة. ثم نعطي عملها الجماعي وأداء أغنية "زقاق الشمس".

إيرينا يانكيفيتش
فصول مجردة في المجموعة التحضيرية "الحرب الوطنية العظمى"

محتوى البرنامج: أن نقدم أحداث V. O. حربوبعد اشرح ما يعنيه المصطلح " الحرب الوطنية العظيمة". إعطاء فكرة أنها كانت تحرير. لتعميق وتوضيح عروض الأطفال حول الاحتفال في بلدنا يوم النصر.

تقديم بطل حرب وطنية عظيمة - جون كوسمودييماكانكايا. استمر في تشكيل قدرة الأطفال على الاحتفاظ بالحوار بين المعلمين والأطفال حول موضوع المحادثة.

إحساس بالفخر لأشخاصهم، والرغبة في أن تكون مستمرة، قادرة على حماية وطنهم؛ تطوير شخصية المواطن ووطني روسيا. تخفيف الشعور باحترام قدامى المحاربين في الحرب العالمية الثانية، والرغبة في الاعتناء بهم.

عمل تمهيدي: قراءة وتحفذة القصائد والقصص عنه حرب، قراءة القصص عن جنود الاستغلال، ومشاهدة الفيديو والصور من السنوات العسكرية.

كلمات: الحرب الوطنية العظيمة، الجيش الأحمر، البطل، Georgievskaya الشريط، يوم النصر.

ادوات: تصوير O. حرب؛ صورة Zoe Kosmodemyanskaya؛ شريط giorgievskaya تسجيل الأغنية "يوم النصر".

دورة السفر:

المعلم:

يقفون في النار الأبدية

فوق فولغا، مامايفا كورغان.

هم من أجلك

حارب، يموت مبكرا جدا.

هم في بريست، بالقرب من موسكو،

تم تجميد الآلات على صدرهم، -

يقفون على راحةهم، -

الجنود السوفيات الموثوقين.

يتم غسلها الرياح والأمطار،

يتم سكبها من الشمس في حرارة الصيف.

وفي أي مكان من المنصب لن يذهب بعيدا،

لا الحجر ولا الأبطال البرونزية.

الآن سنرى صورا من الأيام العسكرية.

عرض التصوير على الشاشة.

في 22 يونيو 1941، هاجمت الأعداء بلدنا - الفاشيين. غزا الجيش الفاشي الضخم والمسلح العديد من الدول الأوروبية وتسعى الآن إلى قهرنا الوطن الأم العظيموبعد اعتقد الفاشيون أنهم كانوا الأكثر أهمية في العالم، ويجب أن يطيعهم جميع الأشخاص الآخرين. بدأت الحرب الوطنية العظيمةالتي استمرت 4 سنوات. ارتفع جميع الناس لمحاربة الفاشيين. هرع الأعداء إلى موسكو، يحلمون في أقرب وقت ممكن لالتقاط رأس المال - قلب بلدنا.

حرب ارتفع الجيش الأحمر وجميع الناس لحماية وطنهم. ليس فقط محاربو جيشنا ذهبوا إلى الأمام، ولكن حتى الأطفال غالبا ما ينفدون من المنزل للقتال مع الفاشيين. أثناء حرب كان هناك العديد من المآثر البطولي، أصبح العديد من المحاربين أبطالا.

المعلم: كيف تعتقد أنه "عمل"?

أطفال: هذا شجاع، شجاع، عمل جيد.

المعلم: ما هو اسم الشخص الذي ارتكب الفذ؟

أطفال: بطل

المعلم: هناك أبطال الأطفال. هنا، حول هذا البطل، قرأت الآن القصة، عن الفتاة التي انتهت للتو من المدرسة. واسمها Zoya Kosmodemyanskaya.

في يونيو 1941، اجتاز طالب الصف العاشر Zoya Kosmodemyanskaya الاختبارات النهائية، وفي غضون أيام قليلة بدأ حربوبعد في تلك الأيام السارة، عندما هرعت القوات الألمانية بعناد إلى موسكو، تحولت زوا إلى كومسومول بطلب إرساله إلى الأمام. قريبا تم إرسالها إلى الانفصال الحزبي.

في نهاية عام 1941، بعد أداء المهام القتالية، مجموعة كان من المفترض أن يعود الحزبي، ولكن يبدو أن زوي قد فعلت القليل. قررت البقاء واخترق قرية بتريشيفو، حيث يقع الحامية. كانت صغيرة تحيط بها قرية القرية مليئة بالقوات الألمانية. في الليلة الأولى، تمكن زوي لتعيين الحريق لعدة تستخدم المنازلوبعد في اليوم الثاني، عندما كانت مظلمة، جاءت إلى القرية، انفجرت في مستقر، حيث كانت خيول جزء الفرسان الفاشي. حاولت أن تضع النار في الخيول المستقرة والإفراج، لكن الساعة أمسك بها. الجلادون الفاشيون يتعرضون لحرب العصابات مع تعذيب دائم. من لها طالبوا بالاعتراف، والذين ولماذا سفيرها الذي جاء معهم لهذه المهمة. فتاة شجاعة ليست مسألة واحدة من النازيين أجابوا. لم تتصل حتى اسمه الحقيقي. بعد تعذيب طويل ومؤلم، كان معلقا في ساحة ريفية Petrishchevo.

في هذا حرب لم يكن مساويا للرجل السوفيتي في المثابرة والشجاعة والمهارة. هؤلاء الناس حولوا هذه الخطوة حرب ليس فقط في صفك، ولكن لصالح الحلفاء وجلبوا النصر إلى بلدان أوروبا، التي غيرت دورة التاريخ بأكملها.

انظر، كل منكم يحتوي على شريط أسود وبرتقالي. لماذا ارتديتها اليوم؟ ماذا يعني ذلك؟

هذا الشريط اللونين يسمى Georgievskaya. وهي تنتمي إلى ترتيب سانت جورج، والتي كانت تقليديا هي أعلى جائزة عسكرية في روسيا. ألوان الشريط - الأسود والبرتقالي - يعني "الدخان واللهب" وهم براعة مألوفة لجندي في ساحة المعركة.

الحرب الوطنية العظيمة انتهت 9 1945. عندما سقي Egorov والنزاعات علمنا فوق مبنى Reichstag في برلين.

(أصوات تسجيل الأغنية "يوم النصر")

اللعبة "أخبرني شيئا"

المدافع الوطن - المحاربالجندي، المقاتل.

الوطن - الوطن الأم، الاستهلاك.

جندي شجاع - شجاع، شجاع، بلا خوف، شجاع، بساوي.

9 مايو عطلة على مستوى البلاد. هذا العام، يحتفل شعبنا 70 سنة النصر العظيموبعد هو - هي "الفرح مع الدموع في العينين"وبعد في هذا اليوم والفرح، والحزن بالقرب من. لا عائلة في روسيا، والتي تجاوز الحرب الحزبوبعد لذلك، في هذا اليوم، تتذكر كل عائلة أولئك الذين بقوا في ساحات القتال، وأولئك الذين بعد حرب الحياة السلمية الأجنبية. وأهنئ أيضا تلك المحاربين حرب وطنية عظيمةالذين يعيشون اليوم، وأنهم يصبحون أقل وأصغر منهم لمدة سبعين عاما. والكثير من قدامى المحاربين ينموون ليس فقط الأحفاد، ولكن أيضا أحفاد كبيرين.

في هذا اليوم، يتذكرون أولئك الذين بقوا في Battlefields، أولئك الذين يحملون حرب الحياة السلمية الأجنبية.

دعونا نزيل ذكرى كل الصمت لوطنهم.

توفي العديد من الشعب السوفيتي لوطنهم. هنا مثل O. حرب يقول الجنود السوفيات.

"قتال في المستنقع" A. Tvardovsky.

المعركة هوس، والتي سوف نتصرف عليها اليوم،

كان، مرت، نسيت قريبا ... وما إذا كنت تريد تذكرها؟

القتال في الغابة، في الشجيرات، في مستنقع، حيث الحرب تشاليف الطريق,

حيث كانت المياه مشاة من قبل الركبة والأوساخ على الصدر.

سقطت في جبال القوقاز، أو سقطت خلف ستالينغراد،

مواطني، نظير، أخي.

الديون المؤمنية وأطلب العمال الروسي الجندي!

حيث في المساحة، في صدئ كاش، غير مرغوب فيه، وليس العد.

مشوا، زحف، يكذبون، ليلا ونهارا هناك!

دع هذه المعركة لا يتم ذكرها في قائمة المجد الذهبي،

سيأتي اليوم - لا يزال الناس يقولون في ذكرى حية!

وروسيا هي والدة الأم - سوف تقدم الشرف للجميع.

حارب الآخرين، لقد حان الوقت، والحياة وحدها، والموت وحده!

كان هناك الكثير من المآثر حرب.

لقد خلق الناس الآلاف من الأمثال والأقوال حول الجنود، والجيش العسكري. أنها تعكس جالور الشعب الروسي لمحاربينا، شجاعة بالأعداء

بدون الشجاعة، لا يمكنك أن تأخذ القلعة.

بك البندقية عدو، الخليج والمهارة.

المعركة هي حالة مقدسة، انتقل إلى العدو بجرأة.

تمزح المعركة بالشجاعة والصداقة الأصدقاء.

التمرين "تلتقط علامات".

من هو، ظل دائما جنديا.

جندي (ماذا او ما) - جريئة، بلا خوف، شجاع، شجاع، ذكي، كبير، تنفيذي، العمل المجتهد.

المعلم: وماذا يحدث في هذا اليوم، استمع إلى اللغز.

فجأة من الظلام الداكن

شجيرات ارتفعت في السماء.

وعلى منهم - ثم الأزرق،

punchy، ذهبي

الزهور تزهر

الجمال غير المسبوق.

وجميع الشوارع تحتها

تصبح أيضا أزرق.

punchy، الذهب، متعدد الألوان.

المعلم: ما هذا؟ (ردود الأطفال.)

المعلم: صحيح، تحية، وأنت رأيت التحية؟ (ردود الأطفال.) إنها تحية لجميع الأشخاص الذين شاركوا في هذا الرهيب حربوبعد الذي مات I.

الذين عادوا على قيد الحياة.

حصيلة الطبقات.

الأطفال الذين تعلمتهم الطبقات؟ ما رأيك، لماذا تمكنا من الفوز حرب وطنية عظيمة? (ردود الأطفال).

أحسنت. أتمنى لك السلام والسماء النقية فوق رأسك!

منشورات حول الموضوع:

في مدينتنا، العمل التعليمي هو قصة رائعة - قوة كبيرة! ". شاركنا في المرحلة الحضرية من رسم الشعار.

مجردة الأنشطة التعليمية مباشرة مع أطفال المجموعة المركزية "الحرب الوطنية العظمى" ملخص الأنشطة التعليمية مباشرة مع أطفال المجموعة المركزية "الحرب الوطنية العظمى". ارتكب التجريدي وقضى.

فصول مجردة في المجموعة التحضيرية "أتذكر! انا فخور!" ميزانية بلدية مرحلة ما قبل المدرسة مؤسسة تعليمية الأطفال حديقة الأطفال التعاونية نوع رقم 35 من بلدية Kanevskaya.

محتوى البرامج: ممارسة المباشر والعد التنازلي من 1 إلى 10 ومن 10 إلى 1؛ مواصلة التعلم لجعل وحل حسابي بسيط.