ندرس حروف الهجاء. ضوابط لشرح كتابة الحروف والعناصر. فيديو مفيد: أحرف روسية صغيرة
نقاط الرسالة.
سنكتب النقاط على نفس المسافة من بعضنا البعض ، ليست قريبة جدًا وليست بعيدة جدًا. في السطر العلوي من خط العمل وفي الأسفل.
الحرف عبارة عن خط مائل قصير مستقيم.
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ونرسم خطًا مائلًا مستقيمًا لأسفل لخط العمل.
الحرف عبارة عن خط مائل طويل مستقيم.
1 خيار. نبدأ الكتابة من منتصف الفضاء الداخلي. نقود خطًا مائلًا مستقيمًا إلى المحصلة النهائية لخط العمل.
الخيار 2. نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، نرسم خطًا مائلًا مستقيمًا إلى منتصف مساحة الخط الداخلي.
الحرف عبارة عن خط مائل قصير مستقيم مع تقريب لأسفل (إلى اليمين).
نبدأ في الكتابة بنفس طريقة الكتابة لخط مستقيم قصير مائل. من السطر العلوي لخط العمل نرسم خطًا مائلًا مستقيمًا. لم نصل إلى الحد الأدنى لخط العمل قليلاً ، فنحن نقربه إلى اليمين ، ونجلبه إلى المحصلة النهائية لخط العمل ونؤدي إلى اليمين إلى منتصف خط العمل.
الحرف عبارة عن خط مائل قصير مستقيم مع تقريب لأعلى (إلى اليسار).
نبدأ في الكتابة أسفل السطر العلوي لخط العمل مباشرةً ، ثم نؤدي إلى اليمين ، ونقوم بالتقريب ، وإحضاره إلى السطر العلوي لخط العمل ، ثم نرسم خطًا مائلًا قصيرًا مستقيمًا إلى الخط السفلي لخط العمل.
الحرف عبارة عن خط مائل طويل مستقيم مع تقريب لأسفل (إلى اليمين).
نبدأ الكتابة من منتصف الفضاء الداخلي. نقود لأسفل في خط مستقيم مائل. لم نصل إلى الحد الأدنى لخط العمل قليلاً ، فنحن نقربه إلى اليمين ، ونجلبه إلى المحصلة النهائية لخط العمل ونؤدي إلى اليمين إلى منتصف خط العمل.
الحرف عبارة عن خط مائل طويل مستقيم مع تقريب لأسفل (إلى اليسار).
نبدأ الكتابة من منتصف الفضاء الداخلي. نقود لأسفل في خط مستقيم مائل. لم نصل إلى الحد الأدنى لخط العمل قليلاً ، فنحن نقربه إلى اليسار ، ونجلبه إلى الخلاصة السفلية لخط العمل ، مرة أخرى إلى اليسار أعلى الخط السفلي لخط العمل.
الحرف عبارة عن خط مائل طويل مستقيم بحلقة.
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونرسم خطًا مائلًا مستقيمًا إلى منتصف مساحة الخط الداخلي ، ونقوم بتدويره إلى اليسار ، وبعد عمل حلقة ، نتقدم إلى الأعلى وإلى اليمين ، ونعبر الخط المكتوب على الخط السفلي لخط العمل ، ننتهي من الكتابة في منتصف خط العمل.
الحرف عبارة عن خط مائل طويل مع تقريب لأعلى ولأسفل.
نبدأ الكتابة أسفل مساحة السطر مباشرةً ، مما يؤدي إلى اليمين ،
التقريب ، نأتي إلى مساحة الخط ، نرسم خطًا مائلًا مستقيمًا. لم نصل قليلاً إلى الحد الأدنى لخط العمل ، فنحن نقربه إلى اليمين ، ونجلبه إلى المحصلة النهائية لخط العمل ونؤدي إلى اليمين إلى منتصف خط العمل.
الحرف الكبير "أ".
نبدأ في الكتابة أعلى قليلاً من الحد السفلي لخط العمل ، ونقربه لأسفل إلى اليمين ، ونلمس الخط السفلي لخط العمل ، ونرسم خطًا طويلًا منحدرًا بسلاسة ؛ لا يؤدي إلى السطر التالي ، نتوقف ونرسم خطًا طويلًا مستقيمًا مائلًا إلى خط العمل السفلي. بدون رفع يديك ، نبدأ في كتابة حلقة: نقود قليلاً ما هو مكتوب ، ونقلب إلى اليسار ونقطع العنصر الأول من الحرف ، ولا نصل إلى خط العمل العلوي ، ونثني الحلقة إلى اليمين ، عبر ما هو مكتوب ، ننتهي قليلاً تحت السطر العلوي لخط العمل.
حرف "a" صغير.
يتكون الحرف "أ" من عنصرين: خط بيضاوي وقصير مستقيم مائل مع تقريب في الأسفل. نبدأ في الكتابة أسفل السطر العلوي لخط العمل ، ثم التقريب قليلاً إلى اليسار ، وإحضاره إلى السطر العلوي من خط العمل. ثم نرسم خطًا مستديرًا لأسفل إلى الحد السفلي لخط العمل ، ونرفعه إلى اليمين حتى بداية الحرف. ثم نكتب العنصر الثاني - خط مستقيم مائل مع تقريب لأسفل ، وهو على اتصال مع الشكل البيضاوي.
الحرف الكبير "ب".
نبدأ الكتابة فوق منتصف مساحة السطر بقليل. من أعلى إلى أسفل ، نرسم خطًا طويلًا مستقيمًا مائلًا إلى الخط السفلي لخط العمل ونقلبه إلى اليسار ، ونتحرك بسلاسة في حلقة ، ونقود إلى السطر العلوي لخط العمل ، دائريًا إلى اليمين ، اكتب نصف -بيضاوي. نكتب العنصر التالي من اليسار إلى اليمين: في شكل تقريب سلس على اليسار ونتحول إلى خط أفقي مستقيم مستقيم.
حرف "a" صغير.
نبدأ في الكتابة بنفس طريقة الحروف "o" و "a". بعد أن وصلنا إلى بداية الحرف ، نبدأ في كتابة العنصر الثاني: نكتب خطًا مستقيمًا مائلًا لأعلى ، ولا نصل إلى منتصف مساحة الخط ، بل ننتقل بسلاسة إلى اليمين.
الحرف الكبير "ب".
نبدأ الكتابة فوق منتصف مساحة السطر بقليل. نرسم خطًا طويلًا مستقيمًا مائلًا من أعلى إلى أسفل إلى الخط السفلي لخط العمل ونكتب حلقة في السطر العلوي لخط العمل ، نواصل الخط للأعلى وعند مستوى العنصر الأول نقربه لأسفل إلى يمينًا واكتب شبه بيضاوي في السطر العلوي لخط العمل. دون رفع يديك ، نكتب ثاني نصف بيضاوي من السطر العلوي لخط العمل إلى الخط السفلي لخط العمل.
حرف صغير "v".
نبدأ الكتابة من منتصف خط العمل ، ونرسم خطًا بميل تصاعدي ، ونصنع حلقة ، حتى منتصف مساحة الخط الداخلي ، ونرسم خطًا مائلًا مستقيمًا لأسفل ، ولا نصل قليلاً إلى الخط السفلي لخط العمل ، قم بتدويره لأسفل إلى اليمين ، ولمس خط العمل السفلي ، اكتب شكل بيضاوي. (في (1-4) تقريبًا إلى خط العمل العلوي ، وعلى (1-3) لمس خط العمل العلوي.)
الحرف الكبير "G".
نبدأ الكتابة من منتصف الفضاء الداخلي. نقود لأسفل في خط مستقيم مائل. لم نصل قليلاً إلى الحد الأدنى لخط العمل ، قمنا بالتقريب إلى اليسار ، وإحضاره إلى الحد السفلي لخط العمل ، مرة أخرى إلى اليسار إلى منتصف خط العمل. نكتب العنصر التالي من اليسار إلى اليمين: في شكل تقريب سلس على اليسار ونتحول إلى خط أفقي مستقيم مستقيم.
حرف "g" صغير.
نبدأ في الكتابة أسفل السطر العلوي لخط العمل مباشرة. نؤدي إلى اليمين ، ونقريبها ، ونجلبها إلى خط العمل ، ونقودها لأسفل في خط مستقيم مائل. لم نصل قليلاً إلى الحد الأدنى لخط العمل ، فنحن نقربه إلى اليمين ، ونجلبه إلى المحصلة النهائية لخط العمل ونؤدي إلى اليمين إلى منتصف خط العمل.
الحرف الكبير "D".
نبدأ الكتابة من منتصف الفراغ الداخلي ، تقريبًا سلسًا إلى اليمين ، متحولًا إلى شبه بيضاوي كبير. لمس الخط السفلي لخط العمل ، نكتب حلقة على اليسار ونرسم خطًا مائلًا كبيرًا مستقيمًا دون لمس شبه البيضاوي.
حرف "د" صغير.
نبدأ في كتابة العنصر الأول بنفس طريقة كتابة الحرف "a". العنصر الثاني هو خط مستقيم مائل. نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونقوده لأسفل ، ونجلبه إلى منتصف مساحة الخط ونصنع حلقة ، ونقرب الخط إلى اليسار.
الحرف الكبير "E".
بنسبة (1-3). نبدأ الكتابة من منتصف مساحة الخط الداخلي ، ونرسم خطًا مستديرًا لليسار قليلاً لأعلى ، ونقرب لأسفل ولليمين ، ولا نصل إلى السطر العلوي لخط العمل (وفقًا لـ (1-4) المؤدي إلى الأعلى خط خط العمل) ، نبدأ في كتابة العنصر الثاني: نرسم خطًا مستديرًا قليلاً إلى اليسار ، ثم لأسفل ، ولا نصل إلى الخط السفلي لخط العمل ، دائريًا إلى اليمين ، ونلمس الخط السفلي من خط العمل ، تقريبه إلى اليمين إلى منتصف خط العمل.
الحرف هو حرف صغير "e".
نبدأ الكتابة أسفل منتصف خط العمل. نقود الخط بميل إلى اليمين ، ونجعله تقريبًا إلى السطر العلوي لخط العمل ، ونقربه إلى اليسار ، ونلمس السطر العلوي لخط العمل ، ونكتب شبه بيضاوي في منتصف خط العمل. خط العمل.
الحرف الكبير "J".
الحرفان "Ж" و "" متماثلان في الكتابة ، ويختلفان في الحجم فقط. تتكون من ثلاثة عناصر: نصفان بيضاويان وخط مائل. نبدأ الكتابة أسفل منتصف الفراغ الداخلي ، وننتقل إلى اليمين ، ونقلب إلى اليسار ، ونكتب شبه بيضاوي. ثم نكتب عنصر التوصيل من منتصف الشكل شبه البيضاوي إلى اليمين وصولاً إلى منتصف مساحة الخط ، ثم نكتب الخط المائل ونبدأ في كتابة عنصر التوصيل الثاني من النقطة السفلية للخط المائل إلى الأعلى حتى الحق في منتصف مساحة الخط. العنصر الثالث - شبه البيضاوي الأيمن - نبدأ الكتابة أسفل منتصف مساحة الخطوط الداخلية مباشرة ، ونؤدي إلى اليسار ، ونصل إلى منتصف مساحة الخط الداخلي ، ونقود لأسفل ، ثم دائريًا إلى اليمين ، ونكتب شبه بيضاوي.
الحرف الكبير "Z".
نبدأ الكتابة أسفل منتصف مساحة السطر. نقود خطًا مستديرًا إلى اليمين وصولاً إلى السطر العلوي لخط العمل ، مع التقريب إلى اليسار. ثم نبدأ في كتابة الشكل شبه البيضاوي الثاني. من النقطة التي انتهينا فيها من كتابة العنصر الأول ، نرسم خطًا مستديرًا إلى اليمين لأسفل ، ولا نصل إلى الحد السفلي لخط العمل ، ونقوم بتدويره إلى اليسار ، وإحضاره إلى السطر السفلي لخط العمل ، وتقريبه لأعلى ، أرتفع قليلاً فوق الخط السفلي لخط العمل.
حرف "z" صغير.
نبدأ الكتابة أسفل السطر العلوي لخط العمل مباشرة ، وتقريبه إلى اليمين ، وإحضاره إلى السطر العلوي من خط العمل ، والاستمرار في التقريب ، والقيادة لأسفل إلى اليسار ، وعدم الوصول إلى الخط السفلي لخط العمل. العنصر الثاني هو حلقة. نبدأ الكتابة أعلى الخط السفلي لخط العمل مباشرة ، مستديرًا إلى اليمين ، يقودنا لأسفل إلى منتصف مساحة الخط ، ونصنع حلقة (تتقاطع الحلقة على الخط السفلي لخط العمل). ننتهي من الحرف أعلى قليلاً من الحد الأدنى لخط العمل.
الحرف الكبير "I".
نبدأ الكتابة من منتصف مساحة السطر ، وننتقل إلى أعلى اليمين ، ونقترب ونكتب خطًا طويلًا مستقيمًا منحدرًا مع التقريب لأسفل إلى اليمين ، ونجعله إلى ارتفاع العنصر الأول دون رفع أيدينا ، اكتب خط طويل منحدر مستقيم مع تقريب في الأسفل. ارتفاع كلا العنصرين في نفس المستوى. (وواحد واثنان).
حرف صغير "i".
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونكتب خطًا مائلًا قصيرًا مستقيمًا مع تقريب في الجزء السفلي ، وننقله إلى السطر العلوي لخط العمل ، ودون أن نرفع أيدينا ، اكتب خطًا مائلًا ثانيًا مستقيمًا مع التقريب في الأسفل. (واحد واثنان و).
الحرف الكبير "K".
بنسبة (1-3). نبدأ الكتابة من منتصف مساحة الخط الداخلي ، ونرسم خطًا مائلًا صغيرًا مستقيمًا إلى اليمين ، ثم نكتب خطًا مائلًا طويلًا ومستقيمًا ، ولا نصل قليلاً إلى الحد السفلي لخط العمل ، ونقوم بتدويره لأسفل إلى اليسار ، ولمس الخط السفلي لخط العمل ، اكتب حلقة ، عبورها بقليل مكتوب فوق خط العمل العلوي. ثم نتجه لأعلى إلى اليمين ، وننتهي بتقريب بسيط على مستوى ارتفاع العنصر الأول. نقطع يدنا ونبدأ في كتابة العنصر التالي أعلى بقليل من السطر العلوي لخط العمل ؛ نقود قليلاً كما هو مكتوب ، تقريبًا إلى اليمين ، ونقود خطًا مائلًا مستقيمًا مع تقريب في الأسفل. (لايمكنك شرح البداية بالتفصيل ولكن تقول اننا نكتب العنصر الاول تماما مثل الحرف "H").
بواسطة (1-4). نفسر بالطريقة نفسها ، فقط الحلقة تتقاطع مع ما هو مكتوب في السطر العلوي من خط العمل ، والعنصر الثالث _ هو خط مستقيم قصير مائل مع تقريب من الأعلى والأسفل.
الحرف هو حرف صغير "k".
نبدأ في كتابة خط مستقيم قصير مائل من السطر العلوي لخط العمل ، ونعيده إلى المنتصف ، ثم نقوده إلى اليمين ونقترب قليلاً من السطر العلوي لخط العمل. يوجد ركن صغير بين العنصر الأول والثاني. بعد ذلك ، نبدأ الكتابة من نفس المكان الذي بدأنا فيه الخط المائل بالتقريب لأعلى ولأسفل ، بحجم أصغر فقط.
الحرف الكبير "L".
يتم كتابة الحرف "L" بنفس طريقة كتابة الحرف الكبير "A" ، فقط بدون العنصر الأخير.
الحرف هو حرف صغير "L".
نبدأ في الكتابة فوق الحد السفلي لخط العمل مباشرةً ، ثم التقريب ، وإحضاره إلى الخط السفلي لخط العمل ، ثم نبدأ في الكتابة ، ونحرف الخط المستقيم إلى اليمين وننقله إلى السطر العلوي لخط العمل . من النقطة التي انتهينا فيها من العنصر الأول ، نبدأ في كتابة العنصر الثاني - سطر به تقريب في الأسفل. أولاً ، نكتب ما هو مكتوب ، ثم نتأكد من تشكيل ركن بين العنصر الأول والعنصر الثاني.
الحرف الكبير "م".
نبدأ في الكتابة فوق الخط السفلي لخط العمل مباشرة ، ثم نقربه ، ونجلبه إلى الخط السفلي لخط العمل ، ونقوده لأعلى ونحرف الخط المستقيم إلى اليمين ، ونجلبه إلى منتصف مساحة الخط ، ثم اكتب خطًا به تقريب في الأسفل وتأكد من تشكيل الزاوية. بدون رفع يديك ، ننتقل إلى الأعلى ونرفض إلى اليمين ، ونجلبه إلى منتصف مساحة السطر ، ونكتب سطرًا به تقريب في الأسفل إلى اليمين.
الحرف صغير "م".
وبالمثل مع كتابة الحرف الكبير "M" ، فإن الأحجام فقط هي الأصغر.
الحرف الكبير "H".
(1-4) نبدأ الكتابة من منتصف الفراغ بين الخطوط ، ونرسم إلى اليمين خطًا مائلًا صغيرًا مستقيمًا ؛ ثم نكتب خطًا مائلًا طويلًا مستقيمًا ، ولا يصل قليلاً إلى الخط السفلي لخط العمل ، ونقربه إلى اليسار ، ونلمس الخط السفلي لخط العمل ، ونكتب حلقة ، ونقطع ما هو مكتوب في السطر العلوي من خط العمل نرسم خطًا إلى اليمين لأعلى ، فوق خط العمل ، نقوم بعمل حلقة ، مع التقريب إلى اليسار ، التقاطع على السطر العلوي لخط العمل ونرسم خطًا مائلًا مستقيمًا مع تقريب في الأسفل.
حرف الحرف الصغير "n".
نكتب خطًا مائلًا قصيرًا حارًا ، ونعود على طول الخط المكتوب إلى المنتصف ، ونصنع حلقة صغيرة (اربط عقدة) ، ونرسم خطًا متدليًا بسلاسة إلى اليمين إلى السطر العلوي لخط العمل ونكتب خطًا قصيرًا مستقيمًا منحدرًا مع تقريب في الأسفل. (واحد واثنان و)
الحرف الكبير "O".
نبدأ الكتابة من منتصف خط العمل ، ونرسم خطًا مستديرًا لأسفل إلى اليمين إلى الخط السفلي لخط العمل ؛ بالتقريب إلى اليمين ، نرسم خطًا مستديرًا ، لا نصل إلى السطر التالي ، ونقرب بسلاسة إلى اليسار ، ثم نرسم خطًا مستديرًا لأسفل إلى اليسار ونجعله في بداية الحرف.
حرف "o" صغير.
مع اتصال أقل بالحرف التالي ، نبدأ في الكتابة من الأسفل ، مع اتصال علوي - من أعلى.
حسب (1-4) فقط الوصلة السفلية.
اتصال القاع. نبدأ في الكتابة أعلى قليلاً من الحد السفلي لخط العمل ، وتقريبه لأسفل إلى اليمين ، ولمس الحد السفلي لخط العمل ، ونقوم بالتقريب إلى اليمين لأعلى ؛ لا نصل إلى السطر العلوي من خط العمل ، نقوم بالتقريب إلى اليسار لأعلى ؛
لمس السطر العلوي لخط العمل ، قم بتدويره إلى اليسار وإحضاره إلى بداية الحرف.
أعلى اتصال. نبدأ في كتابة الحرف أسفل السطر العلوي لخط العمل بقليل ، ثم التقريب إلى اليسار ؛ لمس السطر العلوي من خط العمل ، نقوم بالتقريب إلى اليسار لأسفل ؛ نرسم خطًا مستديرًا للخط السفلي لخط العمل ، ونقربه إلى اليمين ، ونجلبه إلى بداية الحرف.
الحرف الكبير "P".
نبدأ الكتابة من منتصف مساحة الخط الداخلي ، ونرسم خطًا مائلًا مستقيمًا لأسفل ، ولا نصل إلى الحد السفلي لخط العمل ، ونقلبه إلى اليسار ، ونجلبه إلى منتصف خط العمل. نقطع أيدينا ، نبدأ في كتابة العنصر الثاني - خط مستقيم مائل مع تقريب في الأسفل إلى اليمين. نرسم خطًا مائلًا مستقيمًا من منتصف مساحة الخط البيني ، ونجلبه تقريبًا إلى الخط السفلي لخط العمل ، ونحيطه إلى اليمين ، ونجلبه إلى منتصف خط العمل. عند كتابة العنصرين الأولين ، يجب الانتباه إلى نفس الارتفاع والمنحدر والمسافة بينهما. العنصر العلوي مكتوب من اليسار إلى اليمين. نبدأ بتقريب صغير ، ثم نرسم خطًا مستقيمًا إلى اليمين.
الحرف صغير "p".
نبدأ في الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، وننزل إلى الحد الأدنى لخط العمل. دون رفع يديك ، ننتقل كما هو مكتوب إلى منتصف خط العمل ، ثم إلى اليمين ، التقريب ، إحضاره إلى السطر العلوي لخط العمل ، ثم قم بتدويره ورسم خط مستقيم مائل مع تقريب في الأسفل إلى اليمين.
الحرف الكبير "R".
نبدأ الكتابة فوق منتصف مساحة السطر بقليل. نرسم خطًا طويلًا مستقيمًا منحدرًا من أعلى إلى أسفل إلى الخط السفلي لخط العمل ونقلبه إلى اليسار. العنصر الثاني مكتوب من اليسار إلى اليمين في شكل خط مدور.
حرف "r" صغير.
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، وننزل إلى منتصف مساحة الخط الداخلي ، دون رفع أيدينا ، ونقدم ما هو مكتوب ، ونجلبه إلى منتصف خط العمل ونكتب العنصر الثاني - تؤدي إلى اليمين ، وتقريبها ، وإحضارها إلى السطر العلوي لخط العمل ، وتقريب الخط المائل وتقريبه لأسفل مع التقريب من أسفل إلى اليمين.
الحرف الكبير "C".
نبدأ الكتابة أسفل منتصف مساحة السطر. نقود خطًا مستديرًا إلى اليسار ، ثم لأسفل ، ونعبر السطر العلوي لخط العمل ، وننزل ، ونقلب قليلاً إلى اليسار ، ونجلبه إلى الخط السفلي لخط العمل ، ثم اصعد إلى اليمين وننهي الحرف في منتصف خط العمل.
الحرف هو حرف صغير "s".
نبدأ في الكتابة أسفل السطر العلوي لخط العمل مباشرة. قُد لأعلى ، مستديرًا إلى اليسار ، أحضر السطر العلوي لخط العمل ، اسلك الخط المستدير لأسفل إلى الخط السفلي لخط العمل. نرتقي إلى اليمين إلى منتصف خط العمل.
حرف كبير "T".
نبدأ الكتابة من منتصف الفضاء الداخلي. نقود لأسفل في خط مستقيم مائل. لم نصل إلى الحد الأدنى لخط العمل قليلاً ، فنحن نقربه إلى اليسار ، ونجلبه إلى الخلاصة السفلية لخط العمل ، مرة أخرى إلى اليسار أعلى الخط السفلي لخط العمل. نقطع اليد ، نكتب العنصر الثاني - خط مستقيم مائل. نبدأ الكتابة من منتصف مساحة الخط الداخلي ، نرسم خطًا مائلًا مستقيمًا إلى الحد السفلي لخط العمل. نبدأ في كتابة العنصر الثالث من منتصف مساحة الخط الداخلي. نقود لأسفل في خط مستقيم مائل. لم نصل قليلاً إلى الحد الأدنى لخط العمل ، فنحن نقربه إلى اليمين ، ونجلبه إلى الخلاصة السفلية لخط العمل ونقلبه إلى اليمين إلى منتصف خط العمل. انتبه لنفس الارتفاع والمنحدر والمسافة بين العناصر الثلاثة. العنصر العلوي مكتوب من اليسار إلى اليمين. نبدأ الكتابة بتقريب بسيط ، ثم نرسم خطًا مستقيمًا جهة اليمين.
حرف صغير "t".
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونرسم خطًا مائلًا مستقيمًا لأسفل إلى الحد السفلي لخط العمل ، دون أن نرفع أيدينا ، ونؤدي إلى منتصف خط العمل ونبدأ في كتابة العنصر الثاني. نؤدي إلى اليمين ، ونقريبه ، ونجلبه إلى السطر العلوي لخط العمل ، ونقلبه ونقود لأسفل خطًا مائلًا مستقيمًا إلى الخط السفلي لخط العمل ، دون رفع أيدينا ، نؤدي إلى كتابة الخط منتصف خط العمل والبدء في كتابة العنصر الثالث. نقود إلى اليمين ، ونقوم بالتقريب ، ونجلبه إلى السطر العلوي لخط العمل ، ونقربه ونقود لأسفل في خط مستقيم مائل مع تقريب من الأسفل إلى اليمين.
الحرف الكبير "U".
نبدأ الكتابة من منتصف الفضاء الداخلي. نحن نؤدي إلى اليمين ، تقريبًا ، ونقود إلى أسفل خطًا مائلًا مستقيمًا ، ولا نحضره قليلاً إلى السطر العلوي لخط العمل ، دائريًا إلى اليمين ؛ عند لمس السطر العلوي لخط العمل ، نرسم إلى اليمين حتى ارتفاع العنصر الأول ، ودون رفع أيدينا ، نكتب خطًا طويلًا منحدرًا مستقيمًا مع تقريب إلى أسفل اليسار.
الحرف صغير "y".
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونكتب خطًا مائلًا قصيرًا مستقيمًا مع تقريب في الأسفل إلى السطر العلوي لخط العمل ، ودون رفع أيدينا ، اكتب خطًا مائلًا طويلًا مع حلقة عند القاع.
الحرف الكبير "F".
نبدأ في الكتابة أسفل منتصف مساحة السطر مباشرة ، الشكل البيضاوي الأول ، الذي يلامس السطر العلوي من خط العمل. ثم نكتب خطًا مائلًا مستقيمًا مع تقريب في الأسفل إلى اليسار ، والذي يبدأ من منتصف مساحة الخط الداخلي وينتهي عند السطر السفلي لخط العمل ، ويلامس الشكل البيضاوي الأول. نبدأ في كتابة الشكل البيضاوي الثاني من خط مستقيم مائل أسفل خط خط العمل مباشرة.
حرف "f" صغير.
يتكون الحرف من شكلين بيضاويين وخط مائل مستقيم. نبدأ في كتابة الشكل البيضاوي الأول كما كتبنا الحرف "o" ، ثم نكتب خطًا مستقيمًا مائلًا إلى منتصف مساحة الخط الذي يلمس الشكل البيضاوي. نبدأ في كتابة الشكل البيضاوي الثاني من خط مائل أسفل السطر العلوي لخط العمل مباشرة ، ثم ننتقل إلى اليمين ، وننقله إلى السطر العلوي لخط العمل ، ونرسم خطًا مستديرًا لأسفل ، وننقله إلى المحصلة النهائية. من خط العمل ، قم بتدويره إلى اليسار واجعله في خط مائل.
الحرف الكبير "X".
نبدأ في الكتابة أسفل منتصف مساحة الخطوط الداخلية مباشرةً ، ونقودها إلى اليمين ، ونجلبها إلى منتصف مساحة الخطوط الداخلية ، ونقلبها لأسفل إلى اليسار ، ونقود لأسفل ، ولا تصل قليلاً إلى الخط السفلي لخط العمل ، وتقريبًا ، قم بإحضاره إلى الخط السفلي لخط العمل وقم بتقريبه إلى اليسار دون رفع يديك ، ونقود الخط المكتوب إلى منتصف شبه البيضاوي ونبدأ في كتابة العنصر الثاني. نتقدم ، دائريًا إلى اليمين ، ثم نعود على طول الخط المكتوب إلى منتصف شبه البيضاوي ، ونلمسها ، ونقودها لأسفل ، ولا نحضرها قليلاً إلى الحد الأدنى لخط العمل ، ونحيطها ، ونحضرها إلى الخلاصة النهائية لخط العمل ، قم بتدويره إلى اليمين.
حرف "x" صغير.
الإملاء مشابه لكتابة الحرف الكبير "X" ، فهي تختلف في الحجم فقط.
الحرف الكبير "C".
نبدأ الكتابة من منتصف مساحة الخط الداخلي ، وننتقل من أعلى إلى اليمين ، ونقترب ونكتب خطًا طويلًا مستقيمًا منحدرًا مع تقريب في الأسفل إلى اليمين ، ونجعله إلى ارتفاع العنصر الأول ودون أن نأخذ أيدينا ، اكتب خطًا طويلًا مستقيمًا منحدرًا مع تقريب في الأسفل ، وننهي التقريب فوق الخط السفلي لخط العمل مباشرة ونبدأ في كتابة حلقة: ارسم خطًا مستقيمًا لأسفل ، دائريًا إلى اليسار ، اعبر الحلقة الموجودة على الخط السفلي لخط العمل.
حرف الحرف الصغير "c".
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونكتب خطًا مائلًا قصيرًا مستقيمًا مع تقريب في الجزء السفلي ، وننقله إلى السطر العلوي لخط العمل ، ودون أن نرفع أيدينا ، اكتب الخط المستقيم القصير الثاني باستخدام التقريب في الأسفل ، ننتهي من التقريب أعلى الخط السفلي لخط العمل مباشرة ونبدأ في كتابة حلقة.
الحرف الكبير "H".
نبدأ الكتابة من منتصف مساحة الخطوط الداخلية ، ونقودها إلى اليمين ، وتقريبًا ، ونؤدي إلى أسفل خط مستقيم مائل ، ولا نصل قليلاً إلى السطر العلوي لخط العمل ، وجولة إلى اليمين ؛ عند لمس السطر العلوي لخط العمل ، نرسم إلى اليمين حتى ارتفاع العنصر الأول ، ودون رفع أيدينا ، نكتب خطًا طويلًا منحدرًا مستقيمًا مع تقريب في الأسفل إلى اليمين.
الحرف صغير "h".
نبدأ في الكتابة أسفل السطر العلوي لخط العمل ، ونؤدي إلى السطر العلوي لخط العمل ، ثم نرسم خطًا سلسًا من اليسار إلى اليمين مرة أخرى إلى السطر العلوي من خط العمل ، ثم نكتب خط مائل قصير مستقيم مع تقريب من الأسفل إلى اليمين.
الحرف الكبير "SH".
نبدأ الكتابة من منتصف مساحة السطر ، وننتقل إلى اليمين ، ونقترب ونكتب خطًا طويلًا مستقيمًا منحدرًا مع تقريب في أسفل اليمين ، ونجعله في ارتفاع العنصر الأول ، وبدون رفع أيدينا ، اكتب خطًا طويلًا مستقيمًا منحدرًا مع تقريب في أسفل اليمين ، وقم بإحضاره إلى ارتفاع العنصر الأول ونكتب خطًا طويلًا مستقيمًا مائلًا مع تقريب في الأسفل إلى اليمين.
الحرف صغير "sh".
يشبه تهجئة الحرف الصغير "sh" تهجئة الحرف الكبير "SH".
الحرف الكبير "Sh".
نبدأ في كتابة العناصر الثلاثة الأولى بنفس الطريقة بالحرف "Ш". العنصر الرابع - ننتهي من التقريب أعلى الخط السفلي لخط العمل مباشرة ونبدأ في كتابة حلقة (انظر الحرف "C").
الحرف هو حرف صغير "u".
الإملاء مشابه للكتابة بحرف كبير "Sh".
الحرف الأول "ب".
نبدأ الكتابة أسفل السطر العلوي لخط العمل ، وننتقل إلى السطر العلوي لخط العمل ، ثم نرسم خطًا سلسًا من اليسار إلى اليمين إلى السطر العلوي لخط العمل ، ثم نكتب خط مستقيم قصير خط مائل مع تقريب من أسفل إلى اليمين ؛ دون التقريب إلى منتصف خط العمل ، نقوم بالتقريب إلى اليسار إلى منتصف الخط المائل.
الحرف "y".
بواسطة (1-4). نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونكتب خطًا مائلًا قصيرًا مستقيمًا مع تقريب من الأسفل إلى اليمين ؛ دون إحضاره إلى منتصف خط العمل ، نقوم بتدويره إلى منتصف خط مائل مستقيم ؛ وبدون رفع يديك ، نقود لأسفل وإلى اليمين على طول الشكل البيضاوي المكتوب إلى منتصفه ، ثم نرسم خطًا إلى اليمين حتى السطر العلوي لخط العمل ، ودون رفع أيدينا ، اكتب باختصار خط منحدر مستقيم مع تقريب من الأسفل إلى اليمين.
بنسبة (1-3). نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونكتب خطًا مائلًا قصيرًا مستقيمًا مع تقريب من الأسفل إلى اليمين ؛ دون الوصول إلى منتصف خط العمل ، نقوم بالتدوير إلى اليسار وبدون لمس الخط المستقيم المكتوب ، نقوم بعمل حلقة صغيرة ، ونرسم الخط إلى اليمين حتى السطر العلوي لخط العمل ، ودون أن نرفع أيدينا ، اكتب خطًا مائلًا قصيرًا مستقيمًا مع تقريب في الأسفل إلى اليمين.
حرف "z".
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، ونرسم خطًا مائلًا قصيرًا مستقيمًا مع تقريب من أسفل إلى اليمين ، ولا نصل إلى منتصف خط العمل ، وقم بتدويره من اليسار إلى منتصف الخط المائل اكتب شكل بيضاوي صغير.
الحرف الكبير "E".
نبدأ الكتابة أسفل منتصف مساحة الخطوط الداخلية مباشرة ، ثم ننتقل إلى اليمين ، ونجلبه إلى منتصف مساحة الخطوط الداخلية ، ونكتب خطًا مستديرًا ، ونجلبه إلى السطر السفلي لخط العمل ، ونقوم بتدويره إلى اليسار . في منتصف خط العمل ، نكتب العنصر الثاني - خط مستقيم.
حرف "e" صغير.
يتشابه الحرف الصغير "e" في التهجئة مع الحرف الكبير "E".
الحرف الكبير "U".
نبدأ الكتابة من منتصف مساحة الخط الداخلي ، ونرسم خطًا صغيرًا مستقيمًا إلى اليمين ، ثم نكتب خطًا مائلًا طويلًا ومستقيمًا ، ولا نصل قليلاً إلى الحد السفلي لخط العمل ، ونقوم بتدويره لأسفل إلى اليسار ، ولمس الخط السفلي لخط العمل ، اكتب حلقة ، متجاوزًا ما هو مكتوب في السطر العلوي من خطوط خط العمل ، ثم اكتب شكل بيضاوي.
الحرف هو حرف صغير "u".
نبدأ الكتابة من السطر العلوي لخط العمل ، نرسم خطًا مائلًا مستقيمًا إلى الحد السفلي لخط العمل ؛ دون رفع يديك ، نرفع الخط المكتوب إلى المنتصف ، ونصنع خطًا متدليًا بسلاسة وننزل لأسفل ، ونكتب بيضاويًا.
الحرف الكبير "I".
نبدأ في الكتابة أعلى قليلاً من خط العمل ، ونقربه إلى اليمين ، ونلمس الخط السفلي لخط العمل ، ونرسم خطًا طويلًا مستقيمًا منحدرًا بسلاسة إلى الأعلى ؛ لا نصل إلى منتصف مساحة الخط الداخلي ، نقوم بالتدوير إلى اليسار ونكتب شكل بيضاوي يلامس السطر العلوي لخط العمل ، دون أن نرفع أيدينا ، نرسم خطًا مائلًا مستقيمًا مع تقريب في الأسفل إلى اليمين .
حرف "i" صغير.
يتشابه الحرف الصغير "I" في التهجئة مع الحرف الكبير "I".
تعد القدرة على الكتابة من أهم المهارات ، إلى جانب القراءة ، التي يجب على أي شخص إتقانها (انظر أيضًا :). يعتقد العديد من الآباء بشكل غير معقول أنه من الضروري البدء في تعليم الطفل في أقرب وقت ممكن ، وأن هذه المهارة هي أعلى مؤشر على مستوى التطور. هو كذلك؟ يتفق العديد من الخبراء على أنه لا يجب أن تبدأ في تعليم الطفل الكتابة حتى يبلغ من العمر 5-6 سنوات. إن تعليم الكتابة الجميلة لمرحلة ما قبل المدرسة ليس بالمهمة السهلة ، فهو يتطلب رباطة جأش ومثابرة وانتباه.
يريد جميع الآباء أن يفخروا بأطفالهم وأن يحاولوا تعليمه الكتابة في سن مبكرة. لكن مثل هذا النهج يمكن أن يضر فقط إذا كنت لا تعرف كيفية التعامل بشكل صحيح مع الطفل.الأطفال في سن 3-4 سنوات ، في عددهم الرئيسي ، هم تململ. إنهم يريدون الجري والقفز واللعب ، لكنهم لا يريدون كتابة أي أحرف وأرقام في دفاتر الملاحظات المملة. إذا كنت لا تزال تقرر تعليم طفلك الكتابة ، فتذكر: الآن ستحتاج إلى التعامل مع الطفل مع الخط بانتظام ، وإلا فقد ينسى بعد فترة كل ما علمته إياه!
قد لا يحب الجميع هذه الأنشطة ، لذلك يمكنه البدء في كتابة الحروف والأرقام بسرعة وبسرعة ، ويرغب في الانتهاء منها في أقرب وقت ممكن والانتقال إلى بعض الأشياء الأكثر إثارة للاهتمام في النهاية. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى تطوير خط اليد القبيح ، والذي لن يكون من السهل إصلاحه لاحقًا. دعنا نتعرف على ما يتحدث الخبراء عنه: هل يستحق البدء في تعليم الأطفال الكتابة في سن ما قبل المدرسة ، وما مدى فعالية هذه الفصول وعواقبها؟
هل يجب على الآباء تعليم أبنائهم الكتابة قبل سن الخامسة؟
إن تعليم الفتات للكتابة في عمر 3-4 سنوات لا يستحق ذلك لعدة أسباب:
- يفقد الأطفال الإحساس بالحداثة الذي يصاحب التواجد في المدرسة. عندما يفهم الطالب أن كل شيء يبدأ في المرور به في الفصل الدراسي ، أي كتابة الأرقام والحروف ، فإنه يفقد كل الاهتمام بالتعلم. يصبح الطفل يشعر بالملل والكسل لإكمال المهمة. لم نعد نتحدث عن أي حافز وفرح لتعلم أشياء جديدة كل يوم.
- مهارات الكتابة خاطئة. هناك خبيران في مجال تنمية الطفل (عالمة الفسيولوجيا ماريانا بيزروكيخ وأخصائية التنمية المبكرة لينا دانيلوفا) مقتنعان بأن تطوير مهارات الكتابة ، بما في ذلك فن الخط وسرعة الكتابة ، لا يحدث في عام واحد ، ولكن بشكل تدريجي. يستغرق الأمر سنوات. يجب ألا تلقي بكل قوتك لتعليم طفلك الكتابة بشكل جميل. كل هذا قد يؤثر سلبًا على أسلوبه في الكتابة بالكامل في المستقبل.
يجب تشكيل الموقف الصحيح منذ سن مبكرة جدًا ، بمجرد أن يأخذ الطفل قلمه الأول ويجلس ليرسم على الطاولة. سيساعد هذا في المستقبل على تجنب العديد من المشاكل في العمود الفقري. في البداية ، ستكون القاعدة التحضيرية كافية للتدريب. علمي الطفل أن يجلس على الطاولة في الوضع الصحيح ، وعلمي أيضًا كيفية الإمساك بقلم رصاص أو قلم. بمرور الوقت ، يمكنك أن تبدأ عملية التعلم ، ولكن تذكر أنه من المهم أن تكون متسقًا في تقنيات التدريس الخاصة بك. يجب شرح كل رقم وكل حرف على حدة مع شرح ومقارنة. الطفل قادر على تقدير طريقة كتابة حرف معين بشكل كامل فقط قبل 5-6 سنوات.
دائمًا ما يؤذي التسرع في التعلم ، ومن المهم بشكل خاص عدم التسرع في البداية. بدفع الطفل ، ستحفزه على ارتكاب أخطاء في كتابة العناصر الفردية.
على نحو متزايد ، سيكون هناك عدم انتظام في الطول والعرض والميل. سيصبح من المستحيل تقريبًا على الطفل دمج الأحرف في الكلمات. بعد ذلك ، بعد وصوله إلى الصف الأول ، يقع الطفل في أيدي معلم سيضطر إلى تصحيح العديد من أخطائك.
متى يجب أن تبدأ؟
عادة ، في المدرسة نتعلم كتابة الحروف والأرقام بشكل جميل. يتم تعلم الكتابة هناك على عدة مراحل: أولاً ، يتم تعليم الأطفال كيفية الجلوس على مكتب المدرسة ، ثم كيفية حمل قلم أو قلم رصاص. يعطي المعلمون الطفل الأفكار الأولى حول الأحرف والأرقام ، ويتحدثون عن ارتفاع وعرض الخطوط والمنحدرات الموجودة فيها ، ويوضحون كيفية ربطهم ببعضهم البعض بشكل صحيح.
التمكن المبكر من الكتابة الدقيقة للأرقام والحروف لا يضمن سلامة هذه المهارة في المستقبل. من المهم أن تضع يدك بطريقة تجعل الطفل يتعب إلى الحد الأدنى في عملية العمل. تتكون هذه المهارة ، بالإضافة إلى مهارة الكتابة اليدوية الجميلة ، من ممارسة منتظمة. الطفل الذي يحب الركض والقفز يصعب إجباره على الجلوس أمام جهاز كمبيوتر محمول. عندما ينجح الوالدان مع ذلك ، فإن هدفه الوحيد هو إنهاء كل شيء في أسرع وقت ممكن ، بحيث يتخلف الجميع ، ثم يركضون للعب. هذا النهج الخاطئ يخاطر بإفساد خط يد الأطفال لفترة طويلة.
يجب أن يرغب الطفل في تعلم الكتابة بمفرده ، وحتى ذلك الوقت ، يمكن عقد الفصول بطريقة مرحة دعنا نستنتج: من المستحسن التعامل مع الطفل بطريقة مرحة. يجب تقديم أي نشاط تعليمي بسهولة وبشكل طبيعي. لا تتسرع في وضع طفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات للوصفات الطبية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة. انتظر بضع سنوات ، فستكون نجاحاتك معه أكثر واقعية ولن تكون مجهدًا. حتى ذلك الوقت ، يجب أن تجهز الأيدي الصغيرة فقط للكتابة في المستقبل.
إعداد طفل ما قبل المدرسة لإتقان مهارات الكتابة
كل ما سبق لا يعني أن الطفل الذي يبلغ من العمر 5-6 سنوات لا يحتاج إلى الاستعداد للمدرسة على الإطلاق ، لأنه قبل أن يبدأ في تعلم الكتابة ، تحتاج إلى إتقان مجموعة متنوعة من المهارات. هنا ، فقط ، ستكون مساعدة الوالدين في متناول اليد. لهذا ، من الضروري الانتباه إلى تطوير المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات. بفضل التطور الكامل ، سيتمكن الطفل من الكتابة بشكل جميل في المستقبل ، بحيث يفرح عينيك وعينيك. علمي الطفل أن يفعل كل شيء بعناية ، لإظهار الاجتهاد والانتباه. هذه هي المهارات التي يجب تطويرها عند الأطفال في فترة ما قبل المدرسة. نحن نتحدث عن سن 2 إلى 5 سنوات. للقيام بذلك ، سوف تساعدك الأنشطة التالية.
تمارين لتطوير الوظيفة الحركية الدقيقة
يمكنك تطوير المهارات الحركية الدقيقة بعدة طرق ، على سبيل المثال ، النمذجة من البلاستيسين - الجمباز بالأصابع: من الخيارات الرائعة لمد الأصابع المشاغب أن تلعب لعبة تسمى "تويستر" معًا ، فقط بأصابعك ؛
- اصنع مسرح الظل بيديك ؛
- عمل تطبيقات من جميع أنواع المواد (الورق الملون ، اللباد ، أوراق الخريف ، الحبوب ، إلخ) ؛
- تعلم القص (الأشكال البسيطة الأولى ، ثم الصور الأكثر تعقيدًا) ؛
- قم بعمل رسومات على السميد والرمل (نوصي بالقراءة :) ؛
- طي ، نمذجة الورق ، اوريغامي ؛
- اعمال بناء؛
- نسج الأساور والأشكال من الأربطة المطاطية ؛
- الفصول التي تحتوي على أشياء فضفاضة وصغيرة (الحبوب والبقوليات والحصى): تكرار النمط ، وصنع الفسيفساء ، وتوتير المعكرونة على الخيط ، وما إلى ذلك ؛
- النمذجة من الطين والعجين والبلاستيك.
- دفتر التلوين والرسم.
تذكير بأهمية الموقف. انتبه جيدًا لموقعك على الطاولة. في المستقبل ، مع التركيز على عملية الكتابة ، سيتم تنفيذ التحكم في الموقف على مستوى اللاوعي.
من المهم جدًا تعليم الطفل أن يمسك بالقلم الرصاص منذ سن مبكرة. اليوم ، هناك أقلام رصاص مريحة على شكل مثلث بقطر سميك معروضة للبيع. بفضلهم ، سيكون من الأسهل على الطفل إتقان هذه المهارة. كما توجد فوهات خاصة للقلم الرصاص معروضة للبيع لتعليم القبضة الصحيحة.
لا تفعل نفس النشاط لفترة طويلة. فصول بديلة ، وكذلك لا تنسى لحظات الراحة ، عندما يكون من المهم إعطاء أصابعك ويديك الفرصة للاسترخاء وتخفيف التوتر.
هناك العديد من الوصفات الملونة والممتعة للأطفال الأصغر سنًا ، حيث سيتعلم الطفل التتبع والفقس وغير ذلك الكثير. طريقة تدريس الكتابة التي طورها إم. ستريزاكوفا. يطلق عليه "من الرسم إلى الحرف". يحب جميع الأطفال تلوين الرسومات وتظليلها. يمكن أيضًا استخدام طريقة التظليل في الدفاتر ذات المساطر الواسعة أو الضيقة.
قد تكون الوصفات الطبية للأطفال ممتعة. في مثل هذه البرامج التعليمية ، يتم إعطاء المهام لتتبع الخطوط العريضة والرسومات والأرقام والأرقام بالنقاط. تذكر أننا جميعًا نتعلم ، مما يعني أن كل شيء يستغرق وقتًا ولا داعي للاندفاع.
ماذا تريد أن تعرف عندما تتعلم الكتابة؟
إذا طلب منك طفل ما قبل المدرسة بنفسه تعليمه الكتابة ، فاحرص على الالتزام بالقواعد التالية أثناء التدريب:
- تأكد من مدح الطفل أثناء الفصول الدراسية على أي نجاح له ولا تأنيبه إذا لم ينجح شيء ما فجأة ؛
- ابدأ التدريس بمهام بسيطة ، ارسم أولاً بالنقاط ، ثم بالخطوط المنقطة ؛
- فقط بعد أن يفهم الطفل كيفية طباعة الأحرف والأرقام المطبوعة ، يمكنك بالفعل الانتقال إلى كتابة الأحرف الكبيرة.
ليست هناك حاجة لقضاء الكثير من الوقت في الفصول ، 20 دقيقة في اليوم كافية. ستكون كافية حتى يتمكن الطفل من تعلم شيء ما ، لكنه في نفس الوقت لا يشعر بالملل ويكون مهتمًا دائمًا.
يجب أن تكون كتابة الأرقام ذات مغزى ، لذا يجب أولاً وقبل كل شيء أن تتعلم العد حتى 10. يمكنك البدء في حفظ الأرقام في سن 4-5 ، وعندما تكتبها بالفعل مع طفلك ، تأكد من نطق الأسماء حتى يتذكر.
إذن من أين تبدأ:
- علم طفلك التنقل في موقع عناصر الخلية. يجب أن يكون قادرًا على تحديد جوانبها ، والحدود العليا والسفلى ، وتقسيم الخلية إلى 4 أجزاء متساوية ، والعثور على مركزها وزواياها.
- خطوة مهمة هي تعليم الطفل ملاحظة زاوية الميل أثناء كتابة الأرقام. يمكنك تحديد المنحدر على النحو التالي: ارسم خطًا يربط الزاوية اليمنى العليا من الخلية بنقطة موضوعة في منتصف الحافة السفلية.
- قبل الشروع مباشرة في كتابة الأرقام ، يجب أن يتدرب الطفل على رسم الشرطات والقراد والدوائر وشبه البيضاوية. من هذه العناصر تتكون جميع الأرقام.
الأهمية! دائمًا ما يكون الرقم في الارتفاع مساويًا لحجم الخلية في دفتر النسخ أو دفتر الملاحظات ، لذا فهو يشغل الجزء بأكمله من الخلية تقريبًا. تكون الحافة اليمنى للرقم دائمًا على اتصال بالجانب الأيمن للخلية ، دون تجاوز حوافها.
ضع في اعتبارك مثال كتابة الأرقام 0 و 1. بالقياس ، يمكنك تعليم الطفل بشكل مستقل الإملاء الصحيح:
شراء أو تنزيل أوراق عمل الرياضيات. أولاً ، يجب أن يتتبع التململ الأرقام في النقاط ، ثم في الخطوط المنقطة. في سطر واحد ، يجب تكرار الأمثلة مرتين أو ثلاث مرات حتى يمكنك دائمًا التركيز عليها. يمكنك أيضًا شراء استنسل للطفل ، وسيحب بالتأكيد وضع دائرة حول العلامات المختلفة عليه. لمنع فقدان الاهتمام والملل أثناء الدروس مع الوصفات الطبية ، امنح طفلك الفرصة لرسم دوائر أو شمس أو قلوب بجوار الأرقام. مع هذا الترفيه ، نتعلم ونستوعب المواد الجديدة بشكل أسرع.
تعلم الأرقام بالنقاط
كتب التلوين بالأرقام
حروف
قبل البدء في رسم الحروف ، يجب أن يتقن الطفل الأبجدية ، ويكتشف شكل هذه العلامة أو تلك. في هذا ، سيساعده بالتأكيد دفاتر الملاحظات ذات الأحرف الكبيرة. اجذب انتباه طفلك إلى حدود السطور ، واشرح له أنه يجب كتابة الحروف حتى لا تتجاوز هذه الحدود. قم بإجراء دروس الخط معه في شكل لعبة ، ومقارنة الحروف بأشياء مختلفة. على سبيل المثال ، يمكنك مقارنة "O" بحلقة قابلة للنفخ ، و "C" بشهر ، و "U" مع مقلاع. لذلك ستكون فصولك الدراسية أكثر متعة وإثارة ، وسيكون من الأسهل تذكر الأسماء والمظهر.
ابدأ في تعلم كيفية كتابة الأحرف الكبيرة فقط بعد أن يتقن الطفل الأحرف الكبيرة جيدًا. أولاً ، وضح عدة مرات كيفية كتابة علامة جديدة بشكل صحيح. علق على أفعالك ، أخبر كيف وأين ترسم الخطوط ، ما العناصر التي تتكون منها الرسالة. ثم اكتبوا هذه الرسالة معًا ، وساعدوا الطفل في تجاربه الأولى مع الكتابة. لفهم أفضل ، يمكنك أن تظهر بأصابعك في الهواء كيف ينبغي أن تكون ، ثم اطلب من الطفل أن يكرر بعدك. بمجرد أن ينجح ، يمكنك منحه الوقت للكتابة بمفرده.
انخرط مع طفلك ، وطور خياله وخياله ، وقم بتدريب المهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات ، وامدح كل إنجاز له. عندها ستتمكن بالتأكيد من تعليم طفلك الكتابة دون قضاء الكثير من الوقت والأعصاب!
التعلم مع الطفل لكتابة حروف كبيرة في نقاط. الحروف مكتوبة بالفعل بخط منقط ، تحتاج إلى وضع دائرة عليها بعناية
قبل تعلم الكتابة بأحرف كبيرة متصلة حقيقية ، يحتاجون إلى تعلم كيفية "الطباعة" ، أي الكتابة بأحرف كبيرة. لا يوجد عمليًا مثل هذه "الدفاتر" في أي مكان ، ومن الضروري جدًا تعليم الطفل كتابة الأحرف الكبيرة.
اطبع هذه البطاقات ، يمكن أن يكون لديك عدة نسخ في وقت واحد ، دع الطفل يتدرب على تتبع الحروف حتى يصبح أنيقًا ، حتى في الخطوط.
جميع الحروف مكتوبة بنقاط ، يحتاج الطفل فقط إلى وضع دائرة حولها بقلم رصاص ، وبفضل هذه التدريبات سوف يحفظ الطفل الحروف ، وكذلك يتعلم كيفية كتابتها بشكل صحيح
تحميل ملف: (التنزيلات: 678)
القراء الأعزاء!
يمكن تنزيل جميع المواد من الموقع مجانًا تمامًا. يتم فحص جميع الملفات بواسطة برنامج مكافحة الفيروسات ولا تحتوي على برامج نصية مخفية.
الصور الموجودة في الأرشيف ليست عليها علامة مائية.
يتم تجديد الموقع بمواد تعتمد على العمل المجاني للمؤلفين. إذا كنت تريد شكرهم على عملهم ودعم مشروعنا يمكنك تحويل أي مبلغ لا يمثل عبئًا عليك إلى حساب الموقع.
شكرا لكم مقدما!!!
وصفة- فكرة رائعة للكبار لتنمية مهارات الكتابة لدى الأطفال. يمكنك استخدام الوصفات الطبية منذ سن مبكرة جدًا ، بدءًا من 3 سنوات.
يمكنك الآن العثور على عدد كبير من الوصفات الطبية. الشيء الرئيسي هو اختيار الوصفات الطبية للطفل ، بما يتوافق مع عمره. في هذه الصفحة يمكنك تنزيل وطباعة دفاتر الملاحظات للأطفال من سن 3-4 سنوات و5-6 سنوات (لمرحلة ما قبل المدرسة) وطلاب الصف الأول مجانًا.
لا يجب أن تبدأ الدراسة على الفور بالأرقام والحروف والكلمات - فهذا صعب للغاية. سيهتم الأطفال الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات بالوصفات الطبية ذات المهام المثيرة للانتباه والدقة وتنسيق الحركات.
هذه وصفات ذات أشكال وخطوط وتجعيد بسيط إلى حد ما. دع الطفل يتدرب على يده أولاً ، ويدور حول أجزاء الصور والخطافات والعصي المضحكة.
يجب أن يتعلم الطفل رسم العديد من الخطوط المتعرجة والمستمرة بشكل متساوٍ وجميل ، حاول ألا تمزق قلم الرصاص من الورقة. هو ليس بهذه البساطة.
تحميل وصفات للاطفال
1. وصفات بوبوف مثالية للأطفال في الدروس الأولى. يتم تضمين العصي والخطافات في رسومات دفتر الملاحظات. أولاً ، يمكنك تلوين الرسم ، ثم الانتقال إلى "الكتابة بالأحرف الصغيرة".
تحميل وصفات للاولاد
وصفات مضحكة للأطفال من سن 5-6 سنوات
بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات ، تناول وصفات طبية بمهام أكثر صعوبة. باستخدام هذه الوصفات ، سيتعلم طفلك تتبع الخطوط المنقطة بدقة ، وإتقان المهارات الأولى في الكتابة والرسم ، واكتساب البراعة عند العمل باستخدام القلم والقلم الرصاص.
تحميل وصفات للأطفال من سن 5-6 سنوات
تحميل وصفات ممتعة لمرحلة ما قبل المدرسة
ستقوم الوصفات الخاصة بمرحلة ما قبل المدرسة بإعداد الطفل للكتابة ، وتعريفه بتكوين أحرف الأبجدية الروسية ، وتعليمه كتابة الحروف بخط متصل. استخدم البيانات الإملائية ، وسوف يتذكر طفلك بسرعة الاسم والتهجئة للأحرف.
تحميل دفتر - الحروف الأبجدية لمرحلة ما قبل المدرسة
سوف تساعد وصفات الرياضيات بالأرقام والمهام الطفل على تعلم كيفية كتابة الأرقام بشكل صحيح والتعرف على النتيجة مسبقًا. من خلال النقر على الرابط ، يمكنك تنزيل عدة أنواع من أوراق عمل الرياضيات بسرعة وبشكل مجاني
تنزيل دفاتر بأرقام
وصفات لتلاميذ المدارس
سيحتاج الطفل إلى الكثير من الوقت لتطوير خط يد جميل. ولكن الآن في المدرسة يتم إيلاء القليل من الاهتمام للكتابة الصحيحة والخطية للأحرف والأرقام. لذلك ، يمكنك طباعة الأبجدية لأطفال المدارس والدراسة بالإضافة إلى ذلك. تهدف هذه الوصفات - بدون صور إلى عمل أكثر جدية في تعليم الكتابة. بالإضافة إلى الحروف نفسها ، هناك أيضًا عناصر فردية من الحروف في الكتابة.
تنزيل دفاتر كتب لأطفال المدارس "الأبجدية بالكلمات"
يسعى كل والد إلى أن يكون للطفل خط يد جميل ومفهوم. الوصفات الطبية تأتي للإنقاذ. يتم تقديم عينات خطية من الحروف والمقاطع والأرقام في دفاتر الملاحظات للعمل الكتابي. يساعدون الأطفال على تعلم الكتابة بشكل صحيح من خلال تحديد مبادئ وأسس فن الخط. يلجأ البالغون أيضًا إلى مساعدة الوصفات الطبية. من خلال التدريب المنتظم ، يقومون بتصحيح خط اليد القذر.
وصفة
نادرًا ما يكتب البالغون باليد ، غالبًا عند الضرورة القصوى. تم استبدال الحرف بنص كمبيوتر. هذا مناسب ، ولكن في نفس الوقت ، يتدهور خط يد البالغين بسبب نقص التدريب. يتم تعليم الأطفال في المدارس ورياض الأطفال الكتابة بشكل صحيح وجميل ، لتعزيز المهارة بانتظام ، وتدريب أيديهم وتعلم الكتابة باستخدام وسائل المساعدة الخاصة في المنزل.
أبسط الوصفات الطبية مصنوعة بشكل مستقل ، فهي مناسبة للأطفال بعمر سنتين و 3 سنوات. من الضروري أخذ دفتر ملاحظات في صندوق ورسم أشكال بسيطة بخط منقط: خطوط ، مربعات ، مثلثات. والأطفال بمساعدة والديهم أو بمفردهم سيرسمون دائرة حول الأشكال. أمثلة للمبتدئين موضحة أدناه. تحتوي الشبكة على قوالب لملفات pdf و word وتنسيقات أخرى.
لمرحلة ما قبل المدرسة
الأطفال من 3 إلى 4 سنوات
45 سنة
5 - 6 سنوات
للمجموعة التحضيرية
بالنقاط
الأنماط: عصي - خطافات
للفئة الأولى
للصف الثاني
الرياضيات
كلاسيك
للبالغين
الأبجدية المطبوعة أبسط من الأبجدية المكتوبة لأن الحروف لا تتصل ببعضها البعض. دفاتر الدراسة هذه مناسبة لرياض الأطفال ، عندما يتعرف الأطفال على الحروف الأبجدية. إن تلوين الكتب بطريقة مرحة سيقدم الطفل إلى الأبجدية عندما يرسم صورة تبدأ بحرف معين. على سبيل المثال: البطيخ عندما يتعلق الأمر بالحرف "أ" أو فرس النهر عندما يتعرف على الحرف "ب".
أثناء تعلم الأبجدية المطبوعة ، يجب أن يشرح الطفل ماهية أحرف العلة والحروف الساكنة ، وكيف تختلف أصوات الهسهسة عن الأصوات القاسية من الناعمة.
الحروف الخطية
يتم تدريس الأبجدية الكبيرة قبل المدرسة. هذه أحرف معقدة حيث يختلف تهجئة الأحرف الكبيرة عن الأحرف الصغيرة. في هذه الحالة ، من المهم توصيل الرموز ببعضها البعض بشكل صحيح. يستخدم الآباء والمعلمون الأنواع الحديثة من دفاتر التمارين أو الدفاتر من العهد السوفيتي.
يمكن للبالغين والأطفال في سن المدرسة العليا استخدام الوصفات الطبية في نطاق واسع ؛ بالنسبة للأطفال ، يتم استخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة في مجموعة ضيقة. يمكنك طباعة دفتر النسخ ، حيث توجد جميع الأحرف على ورقة واحدة - سيساعدك هذا على تذكر تسلسل الأحرف في الأبجدية بسرعة.
كيف تتم كتابة الأرقام
من السهل كتابة الرموز الرياضية لأنها أصغر بكثير: 10 أرقام فقط مقابل 33 حرفًا من الأبجدية ، والأرقام لا تتصل ببعضها البعض. بالنسبة للوصفات الطبية ، يستخدمون أجهزة الكمبيوتر المحمولة في صندوق ، حيث يكون كل رقم محدودًا بشكل واضح ولا يتجاوز.
تم تجهيز دفاتر الملاحظات المدرسية التي تحتوي على أرقام بالتظليل والسهام والعلامات الأخرى التي تساعدك على فهم من أين تبدأ الشخصية ، أي خوارزمية الكتابة. تُستخدم المطبوعات التي تحتوي على أمثلة للأرقام في تعليم الأطفال في سن ما قبل المدرسة والأطفال في سن المدرسة.
مصنفات الخط
يوصي المعلمون والمعلمون بشراء دفاتر ملاحظات خاصة مصممة لتجهيز اليد للكتابة. تم تطوير وإنشاء أفضل الوصفات من قبل المعلمين المحليين ، بما في ذلك محاكي Nekin والوصفات العملية لبورتنيكوفا وجوكوفا وكوليسنيكوفا. الفوائد مصممة للأطفال من مختلف الأعمار.
بورتنيكوفا
جوكوفا
كوليسنيكوفا
نيكينا
كيف تعد يدك للكتابة
لإعداد أيدي طلاب الصف الأول في المستقبل ، قام المعلمون بتجميع قائمة بالمهام الخاصة.
تعمل التمارين المنتظمة على تدريب المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال في أي عمر:
- ستساعد ألعاب الأصابع في تحضير اليد ، لكن لا يجب أن تعطي الأولوية ليد واحدة فقط ، بغض النظر عما إذا كان الطفل أيمن أو أعسر. يجب أن تشارك الأطراف على قدم المساواة.
- صفحات التلوين - هواية ممتعة تعمل على تطوير الخيال الإبداعي وتهيئة الأصابع للكتابة.
- دفاتر ملاحظات تفصيلية خاصة لأطفال المدارس في المستقبل. يقترح المؤلفون وضع دائرة حول الصور أو الأحرف الكبيرة بالنقاط ، ورسم الخطوط دون رفع القلم الرصاص عن الورقة (المتاهة).
- الوصفات - تم تطوير الوسائل التعليمية الأولى للأطفال من سن 4-5 سنوات ، 6-7 سنوات ، للصفوف 1-2 ، للصفوف 3 ، 4. وصفات تُعرّف الأطفال على الأحرف المطبوعة والحروف الكبيرة والمقاطع. هناك أيضًا مساعدات رياضية بالأرقام والأرقام ودفاتر باللغات الروسية والإنجليزية والألمانية والفرنسية ولغات أخرى.
يتعلم الطفل في سن ما قبل المدرسة وفقًا للوصفات الطبية. يمكن شراؤها من القرطاسية أو المكتبات أو تنزيلها مجانًا عبر الإنترنت.
كيفية إصلاح خط اليد
يعتقد الكثير من الناس أن الكتابة اليدوية الجميلة تتشكل في سن المدرسة ، ولن يتمكن الكبار من تصحيحها بعد الآن. في الواقع ، يمكن تحسينه بغض النظر عن العمر: يستطيع كل من طالب الصف الأول والبالغ رفع أيديهم. ومع ذلك ، هذا هو نتيجة التدريب الطويل والمنتظم.
من المهم اتباع القواعد ومراعاة الفروق الدقيقة:
- مكان مريح للكتابة - تحتاج إلى إضاءة جيدة ، اختر طاولة بسطح صلب وكرسي بظهر. هذه الحالات مهمة بشكل خاص للأطفال الصغار والأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 6 سنوات والطلاب الأصغر سنًا ، ولكن يوصى بها أيضًا للبالغين.
- عند العمل ، لا يمكنك التسرع ، فأنت بحاجة إلى أقصى قدر من التركيز على العملية.
- قرطاسية مناسبة. في السابق ، جادل الخبراء أنه لتحقيق النجاح في الخط ، والكتابة اليدوية الجيدة ، تحتاج إلى استخدام قلم حبر. اليوم ، يُسمح بالكرة أيضًا ، ولكن بقضيب رفيع.
- المواد التعليمية - يستخدم الأطفال الوصفات الطبية للعمر المناسب. يتعلمون الكتابة بالنقاط أو الفقس أو الخطوط المنقطة. يمكن للبالغين الحصول على دفتر ملاحظات في خط ضيق والتدريب فيه. إذا كنت ترغب في ذلك ، يمكنك تنزيل دفاتر النصوص الجاهزة على الإنترنت ، وتعلم كيفية كتابة تركيبات الحروف وعناصرها ومقاطعها وجملها بشكل صحيح.
- في البداية ، يجب كتابة خطوط ودوائر وأشكال بسيطة أخرى مستقيمة ومتوازية. ثم انتقل إلى الحروف والمقاطع.
- إذا لزم الأمر ، يلجأون إلى أساتذة الخط ، وسوف يخبروك بكيفية كتابة الحروف والمركبات التي بها أخطاء. سوف ينصحون بالتمارين التي تحسن المهارات الحركية الدقيقة لليدين وخط اليد.
لا تتوقع نتائج سريعة. سوف يتحسن الخط بعد الممارسة الجادة والمنتظمة.
كيف تتعلم الكتابة بشكل صحيح وجميل
من الأسهل تعليم الطالب كتابة خط اليد الجميل على الفور بدلاً من إعادة التدريب وتصحيح الأخطاء لاحقًا.
سيتم مساعدة أولياء أمور الأطفال في سن ما قبل المدرسة والصف الأول بنصيحة المعلمين ذوي الخبرة:
- الكتابة اليدوية مستحيلة بدون تطوير المهارات الحركية للأصابع. للقيام بذلك ، تحتاج إلى الرسم في كثير من الأحيان باستخدام أقلام الرصاص ، والنحت من البلاستيسين ، والانخراط في اوريغامي ، والخرز. بالنسبة للصغار ، ستكون الألعاب التي تحتوي على الحبوب ممتعة ومفيدة. للقيام بذلك ، يحتاج الشخص البالغ إلى خلط القليل من الحنطة السوداء والأرز ، وسيقوم الطفل بفرزها.
- ترتبط الكتابة اليدوية الجميلة مباشرة بوضعية مستقيمة. لا ينبغي أن ينحني الطفل أثناء كتابته في الوصفة. يجب أن يكون الظهر مستقيمًا ، لذلك يجلس على كرسي بظهر صلب. في نفس الوقت ، الكراسي الدوارة للكمبيوتر ليست مناسبة.
- قلم كتابة عالي الجودة. من الضروري اختيار القرطاسية بقضيب رفيع. عند الاختيار بين قلم جل وقلم حبر جاف ، يفضل استخدام الأخير لأنه لا يخدش الورق. يجب أن يكون مكان إمساك الأصابع مصنوعًا من المطاط. مثل هذا القلم لن ينزلق في أيدي الأطفال ، على عكس نظيره البلاستيكي أو المعدني.
- قبضة مقبض. الموضع الصحيح في اليد: يقع القلم على الإصبع الأوسط ، ويمسكه الإبهام والسبابة ، ويتم ضغط الخاتم والأصابع الصغيرة على راحة اليد. مع قبضة غير صحيحة ، لا يمكن تحقيق الكتابة اليدوية الجميلة.
سيساعد الامتثال لقواعد فن الخط الطفل على تعلم كيفية كتابة الحروف الجميلة من الألف إلى الياء والكلمات والأرقام والأرقام.