التعليم الوطني في المجموعة الوسطى. مشروع (متوسط \u200b\u200bالمجموعة) حول هذا الموضوع: خطة عمل واعدة للتعليم الأخلاقي والوطني في المجموعة الوسطى

التعليم الوطني للأطفال هو أحد المهام الرئيسية للمؤسسة التعليمية قبل المدرسة. إنه خلال هذه الفترة أن الأساس الروحي والأخلاقي للطفل والعواطف والمشاعر والتفكير والتكيف الاجتماعي في المجتمع يبدأ، فإن عملية الوعي بنفسها تبدأ في العالم. في هذا العصر، فإن الصور التعليمية مشرقة للغاية وقوية للغاية، لذلك ما زالوا في ذكرى الطفل لفترة طويلة، وفي بعض الأحيان مدى الحياة، وهي مهمة للغاية في تربية المواطنة والوطنية.

تحميل:

معاينة:

خطة عمل المنظور للتعليم الأخلاقي والوطني

في المجموعة الوسطى لعام 2016 - 2017 سنة أكاديمية

شهر	موضوعات	مهام البرمجيات	العمل مع الأطفال والآباء والأمهات
شهر سبتمبر	"رياض الأطفال"	اتصل برغبة الأطفال في حضور رياض الأطفال، مقابل الأصدقاء؛ علم الأطفال لحفظ الطريق إلى رياض الأطفال، اتصل بمقبه. تأمين وتوضيح معرفة الأطفال عن رياض الأطفال، والغرض منهم، والأشخاص الذين يعملون في رياض الأطفال. لتشكيل أفكار الأطفال حول عمل المعلم، وتوسيع آفاق الأطفال. لإحضار الأطفال الشعور بالمرفق، حب رياض الأطفال، الأصدقاء، الاهتمام بالأنشطة المشتركة، واحترام عمل موظفي رياض الأطفال. التعرف على المواقف الخطرة في رياض الأطفال. الاستمرار في التعرف على الأطفال مع الألغاز والآيات.	مشروع "مجموعتنا هي عائلة ودية".الرحلات إلى المطبخ، المكتب الطبي؛ لعبة تعليمية "من، ما هو مطلوب للعمل"؛ الألعاب المشهد. المحادثات، قراءة الخيال في المهن في رياض الأطفال. الصورة هي الكتاب "كيف نعيش في رياض الأطفال". جولة لرياض الأطفال. لعبة تعليمية "التقاط الرفاق". صياغة المداراة "كيف وماذا تلعب مع الأصدقاء؟"، "لا تنسى بعضها البعض." لعبة إصبع "الصداقة".
	"عائلتي"	لتشكيل أفكار الأطفال حول الأسرة، حول العلاقات الودية للأشخاص الأصليين. توسيع تقديم الأطفال حول الأسرة، واجبات أفراد الأسرة، يتعلمون التنقل في أقاربهم، غرس الحب لشعبهم الأصليين. تعزيز تطوير النوايا الحسنة والتسامح والتفاهم والاحترام والمساعدة المتبادلة في الحياة الأسرية. تعلم الرد على أسئلة البالغين، وبناء عروض مشتركة بسيطة. تطوير الاهتمام والذاكرة هي معرفة صور أفراد الأسرة، ومعرفة ودعوة دورهم في الأسرة.	مشروع "سبعة أنا". معرض صور "عائلتي"، والعطلات المحادثات، وضع القصص عن أسرتها، والرسم على الموضوع "عائلتي". غطاء القراءة. أشعل. K. ushinsky "أربعة رغبات"، S. أسود "الاسم"، L. Tolstoy "كانت الجدة حفيدة". الألعاب التعليمية: "الأسرة الودية"، "أسماء" الألعاب المسرح: "عيد ميلاد"، "اجتماع الضيوف". الدرس هو مجاملة "الأسرة الودية".
اكتوبر	"مدينتنا"	منهج ويلخص معرفة الأطفال عن المدينة: الألقاب والجذب السياحي. تسبب الشعور بالإعجاب لجمال المسقط. يرتفع الحب للمدينة الأصلية والشعور بالفخر له. تعليم الأطفال لتلبية أسئلة المعلم التي سيتم تكوينها. في الوضع المقترح، توحيد قدرة الأطفال على تطبيق المعرفة المكتسبة في الحياة. توسيع مفردات الأطفال.	رحلة "مدينتي". المحادثة "أرضية صغيرة". النظر في الرسوم التوضيحية والصور مع إطلالات على المدينة وإيماءة للتعرف على "شارع العالم" العالمي الذي أعيش فيه. " رحلة إلى نهر واشنا. يستهدف المستهدفة في الشوارع القريبة.
	"نشوة- ميناء المدينة الأصلية "	ربط معرفة اسم المدينة، أوضاع النقل، قواعد الطريق. ربط مفهوم الوطن. تخفيف الشعور بالحب له.	إعطاء فكرة عن النقل؛ تعليم قواعد الأطفال حركة المرور على الطرق، قواعد السلوك في النقل. الألعاب المسرحية لعب الأدوار، التصميم مع السيارات "وقوف السيارات"، "بناء منزل"، قراءة الخيال، عرض الصور "autosteania"، "السكك الحديدية"، الرسم على الموضوع "آلات في شوارع المدينة"، المحادثات
	"المنازل في مدينتنا"	لإدخال الأطفال مع بنية المسقط: المنازل خشبية وطوب؛ طابق واحد، متعدد الطوابق. تخفيف الشعور بالحب لمنزل منزله والمدينة، والقدرة على رؤية جماله في المباني السكنية. تعلم مراقبة قواعد النظافة الأولية.	الرسم على الموضوع: "المنزل الذي تعيش فيه"، والمنطقة التعليمية "، التي نعيش فيها"، "من يعرف المزيد من الشوارع،" الألعاب لعب الأدوار، "مباني المدينة الأصلية"، "أين هو منزلي؟". المحادثة حول الموضوع: "عنواني" والمراقبة والرحلات في إقليم D / S: عرض المنازل وأرضياتهم وأرقامهم التي بنيت منها، ورسم منزل، خيال على موضوع منزل رائع. درس مجاملة "المنزل الذي تعيش فيه"، النظر في الرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية والألبومات التي تصور الهياكل المعمارية المختلفة. تسجيل الألبوم "بنية مدينتنا".
شهر نوفمبر	"جيد، أمي لطيف" ليوم الأم	صعود الحب واحترام الأم، الرغبة في مساعدة الأم، تعتني بها. الحب والحب شعور العطاء للأم الطاعة لها. ساعد الأطفال على فهم مقدار الوقت والجهد يأخذون من الأم في المنزل: لإشراف الحاجة لمساعدة الأمهات. تثقيف الرغبة في مساعدة أمي، البالغين. طرحت موقف جيد، منتبه، محترم تجاه الشيوخ. تكوين مهارات أخلاقية قيمة (الحب والتعاطف وما إلى ذلك). علم الأطفال لدعم محادثة، التعبير عن المشاعر الإيجابية (الفرح، الإعجاب) عند قراءة قصيدة عن أمي.	لعبة المشهد، لعبة "عائلة"، ألعاب تعليمية، عطلات مشتركة مع أمي. المحادثات، الرسم بالموضوع: "أمي المفضلة"، والقراءة تعمل عن الأم (يو. yakovlev "أمي"). المحادثة "O mam". لعبة "مساعد مامينا". دروس المداراة "كيف يرجى أمي؟"، عطلة Babushkin.
	"طبيعة الأرض الأصلية"	تعلم رؤية جمال الطبيعة في الخريف. لتلخيص معرفة الأطفال عن النباتات النباتية والحيوانية للأراضي الأصلية. لتشكيل موقف فعال واع تجاه طبيعة الأراضي الأصلية، والرغبة في الاعتناء به وحارسها. وضع الاهتمام في دراسة الأراضي الأصلية، والقدرة على استخلاص الاستنتاجات. نحن غرس الحب من أجل الطبيعة، وإعلام أهمية وقت السنة، والحصاد، والتحضير لفصل الشتاء. مشاعر موجزة من فخر، والحب، والمسؤولية عن الطبيعة الأصلية، والموقف الدقيق تجاهه.	المشي، الرحلات، ألعاب المتداول، مسابقة، الألغاز الرائعة. الألعاب التعليمية: "ما ينمو؟"، من أي شجرة ورقة "،" مواسم "، النظر في اللوحة "مواسم السنة"، "الخريف في الغابة"، "الزهور". الاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية من دورة "مواسم"، الرسم، الأمثال والأقوال حول الظروف الجوية، والقراءة: S. Yesenin "Belaya Bereza"، A. Plescheev "يذوب الثلج"، N. Minsk "Listopad" عطلة الخريف.
ديسمبر	"لصناعة المداراة" ثقافة الاتصالات.	لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن العديد من الكلمات سحرية؛ لبدء اهتمام الأطفال بالكشف عن كلمات الكلمات، واستخدامها، لتقديم الأطفال للبحث والعثور على "الكلمات السحرية" في الأمثلة المقدمة، لإظهار القدرة على اليقظة. تكشف عن الأطفال معنى كلمة "هذا مستحيل"؛ تعليم الأطفال للمشاركة في المحادثة. النظر في عرض الأطفال حول الأصل والنطق المناسب للكلمات المجاملة: مرحبا، آسف، شكرا، وداعا، إلخ؛ دفعت إلى أن تكون مهتمة بمعنى الكلمة؛ مواصلة العمل على إثراء مفردات الأطفال. تطوير الذاكرة؛ شكل العادات الأخلاقية امتصاص معايير وقواعد السلوك في الحياة والمجتمع؛ تراكم تجربة اجتماعية أخلاقية للأطفال. تثقيف المداراة واحترام الآخرين؛ تثقيف مشاعر الأطفال الأخلاقية الإنسانية.	مشروع "إذا كنت مهذبا". المحادثات: "دعنا نذهب وتجد كلمات مهذبة"، "رسائل مصدر مهذب". ألعاب تعليمية: "جدي مريض ..."، "لدينا طلب"، والألعاب التواصلية: "ارسم صورة"، "ما أنا"، "جيد - سيء"، "اقتراح كامل". قراءة حكاية خرافية sh. perso "سندريلا"، S. Marshak "درس المداراة"، « إذا كنت مهذبا، "A. بارتو" Bear - Nevezhi "، الرسم على الموضوع: ما لون الكلمات الرقيقة؟ " التعارف مع الأمثال والأقوال حول ثقافة الاتصالات.
	"لصناعة المداراة" ثقافة السلوك.	للتطوير في الأطفال القدرة على تحليل أفعالهم وإجراءاتهم، وربطهم بسلوكيات مقبولة عموما، وكبحوا الدوافع السلبية، وتجنب النزاعات. تعلم تطبيق المعرفة والمهارات في الألعاب وامتصاص معايير وقواعد السلوك في الحياة والمجتمع؛ تراكم الخبرة الاجتماعية والأخلاقية للأطفال، تكثيف القاموس على هذا الموضوع؛ للسعي إلى استيعاب القدرات لتقييم مشاعر وأعمال أقرانهم من الألعاب والمواقف المشتركة، تحفز، شرح أحكامهم.	الألعاب التعليمية: "قواعد الإثانية" (كيفية التصرف في النقل، في المسرح، زيارة المتحف، إلخ). قراءة: G.P.Shalayeva "كتاب قواعد السلوك الكبير لشركة Dozbolov"، V.Makovsky "ما هو جيد، ما هو سيء؟". الألعاب المسرحية - لعب الأدوار: "نحن نواجه"، "جاء الضيوف إلينا ...".
كانون الثاني	"معدة الطيور وطيور منطقتنا "	إنشاء وتوسيع عروض الأطفال حول مجموعة متنوعة من الطيور الشتوية. لتشكيل معرفة العلامات العامة للطيور (منقار، أجهزة الحركة، الريش). تعلم رؤية ملامح هيكل وسلوك الطيور. تطوير الملاحظة، والقدرة على تعكس الميزات المخصصة في حكم مقارن. تثقيف الموقف الدقيق تجاه الطبيعة، وهو شعور باللطف في الطبيعة والروتين والتعاطف مع كل ما يحيط بنا.	المحادثات: "من هو الشتاء لنا؟"، كيف يتم إعداد الحيوانات لفصل الشتاء؟ "، التخلص من الحيوانات والطيور، الألعاب التعليمية: "ما هي علامات الحيوانات"، "من سنقدم؟"، "تخمين، من ذيلها"، "من هو؟"، "تخمين من يتحدث عن من" أو "لم يفعل ذلك؟" "البرية والمنزل". قراءة حكايات قصص وقصص، عرض الصور والرسوم التوضيحية للحيوانات والطيور. تحريك الألعاب "الممارسة والقط"، "الثعلب والأرانب".
	"معجزة ماجستير"	توسيع عرض الأطفال حول الصيادين الشعبية. مصلحة السكك الحديدية في المنزلية والنباتات الفنية الزخرفية والتطبيقية. شحنة وتلخيص معرفة الأطفال حول أشياء العصور القديمة، والتي لا تزال بعضها ذات صلة وفي أيامنا: ماتيجية الروسية، ملاعق خشبية، ساموفار، الأحذية، البرمجيات، تولا الزنجبيلبراد. حبة السكك الحديدية إلى الفولكلور الروسي. تطوير المشاعر الوطنية.	المحادثة في The Theme "People's art of Russia." رسم "جولدن خوخلوما" زين "Gzhel Rosa" نمذجة لعبة Dymkov "تركيا"، "Tula Gingerbread". رسم "Tver Matryoshka" العمل مع الآباء والأمهات: الترفيه في عيد الميلاد في روسيا.
شهر فبراير	"حماية اسماء مستعارة ب	الاستمرار في التعرف على الأطفال مع عطلة "المدافع عن يوم الوطن". تعلم الاتصال بأنواع مختلفة من القوات. السكك الحديدية في الوطنية واحترام الجيش والأشخاص الذين يحمون بلادنا. تخفيف الفخر في الوطن الخاص بك.	عرض لوحات مع صورة الطيارين والمشاة والانكدرات والبحارة. تمارين "أنا أستعد ليكون جنديا". لعبة تعليمية "ما هو في حزمة عسكرية؟". "الألعاب المنقولة" الجدار - الهدف "،" القناصة "،" من هو التالي؟ "،" أخذ القلعة "،" حدود الحدود ". قراءة أعمال الخيال (A. Gaidar "قصة السرية العسكرية"، أ. ميتايف "الوطن الأم"، أ. بروكوفيف "لا في عالم الوطن الأم"، س. مارشاك "حارس الحدود")، محادثات، قصة المواهب، عرض الرسوم التوضيحية وبعد اختيار الرسوم التوضيحية والديكور من ألبوم "المدافعين عن الوطن".
	"الجيش المهنيين المحترفين هؤلاء "	توسيع عروض الأطفال حول المحاربين الذين يحرسوا وطننا. لتوضيح مفهوم "المدافعين عن الوطن الوطن" (المحاربين والجنود الذين يحرسون وحماية وطنهم، شعبهم، كل دولة، في كل بلد هناك جيش يحمي شعبهم من الأعداء). للحصول على الأطفال مع بعض المهن العسكرية. تخفيف الفخر لمحاربينا.	المحادثة حول مهن الآباء والأمهات، التي تعمل، ما هي الفائدة التي تجلبها للآخرين، كما يهتمون بالأطفال والأحباء. مساعدة أبي في تصرفات العمل. قراءة أعمال الخيال "فبراير (S. Marshak) "جيش العالم" (V. Davydov)، "Star" (A. Zharov) ، "حول الأخ" (I. Kulska)، "Dosor" (V. Davydov) "أخي ذهب على الحدود" (O. Tessight) ، "يوم النصر" (T. بندر) ، "تتذكر إلى الأبد" (م. إسكوفسكي) ، مطار "(ب. الكل)
مارس	"من النوع ماتريوشكا"	للحصول على الأطفال مع لعبة شعبية - Matriotka. تثقيف الحب للفنية الشعبية. لتشكيل استجابة عاطفية لتصور التعشيش الخشبي، كرمز للفنية الشعبية الروسية. تطوير مصلحة الأطفال لإبداع الشعبية. تطوير القدرة على تزيين صورة ظلية أنماط قذرة مع مجموعة متنوعة من الأنماط.	زين "ماتراشكا كهدية أمي وجدة". المحادثة "O mam". لعبة "مساعد مامينا". الرسم "لماذا ماتريوس حزين؟" "مثل هذه matryoshki مختلفة: عرض ماتريوشيك. مقارنة ماتريوشيك وتعريف حالتهم المزاجية. مقارنة بين دمى منطقة نيجني نوفغورود (Semenovskaya وبولشا ميدان). ألعاب تعليمية "الغداء ل Matryoshek"، "Merry Matryoshka"، "ماذا تحدث لعبة عن نفسك؟". قراءة أعمال الخيال "لدي ماتروشكا" (z. ميدفيديف)، "Matreshechka" (V. Berestov)، "Matrekna Pesheki" (V. Berestov)
	"هناك حاجة إلى جميع المهن، كل شيء هذه مهمة. "	تقديم الأطفال مع عدة أنواع من المهن. إظهار أهمية نشاط العمل في حياة الشخص. سكة حديدية جيدة وجيدة تجاه أشخاص من المهن المختلفة.	مشروع "جميع الأعمال جيدة - اختيار تذوق!". ألعاب تعليمية "تعرف على من سأقوله" "المهن"، "ما هي الأداة التي يمكن أن تخبر عن نفسك؟"، "الذي يحتاج إلى العمل". دروس المقارف "اجتماعات" مع محادثات جيدة، والناس الطيبين "حول حزب العمل في Herborobov"، "حيث جاء الخبز إلى الطاولة"، "المدينة والقرية"، "السفر للخبز".
	"روسيا هي وطني"	لتشكيل في الأطفال فكرة عن البلد الذي نعيش فيه. تسبب الفائدة في هذا، الماضي والمستقبل روسيا. لتشكيل فكرة عن روسيا كدولة أصلية، شعور بالحب لوطنه، شعور بالفخر في بلاده. لتعريف الأطفال بمفاهيم "Big" و "Malaya Motherland". إحضار الفخر لوطنهم. تسبب الشعور بالمشاركة في تاريخ البلاد.	قراءة قصائد حول الوطن والأمثال والأقوال حول الوطن، عرض الرسوم التوضيحية بالمناطق المناخية المختلفة لروسيا، معرض الرسومات "بلدي وطن"، والعثور على روسيا في العالم. قم بوضع ألبومات "مدينتي المفضلة"، "أجيال الحرارة". ألعاب الطاولة: "دمية رهيبة" (ملابس وطنية)، "Pavlovo-posadamat".
أبريل	موضوع: "يوم الفضاء"	لمعرفة الأطفال الذين يعانون من تاريخ عطلة عيد الفضاء. لتشكيل فكرة عن عطلة "يوم الفضاء"، والأفكار الأولية حول الفضاء، حول الكواكب، والشمس، القمر، حول أول رحلة في الفضاء، أول رائد فضاء الطيارين الذين غزاوا مساحات الكون. قاموس: مساحة، كواكب، سفينة الفضاء، يوري غاغارين. حديدي المشاعر الوطنية، فخر بلادنا، لأبطال الطيارين - رواد الفضاء الذين غزاوا مساحة. تخفيف الفضول.	نقل الألعاب "الطائرات للهبوط"، تجربة مع العناصر المتساقطة أسفل (دراسة ظاهرة جاذبية الأرض). الاحماء "في انتظار الصواريخ السريعة الأمريكية". الجمباز بالإصبع "Cosmonaut". Appliqué - اوريغامي "صاروخ". أسرار مثليج على سفن الفضاء، والكواكب، رواد الفضاء. النظر في التوضيح في الألبوم "سماء النجوم".
	"علم روسيا"	تعليم الفخر لوطنهم والمدينة الرئيسية للبلاد - موسكو وشعبها وإنجازاتها. تطوير العمليات المعرفية، ذكرى الاهتمام، الرغبة في ضرب جمال الأراضي الأصلية - منطقة موسكو. لتعريف الأطفال مع مشاهد موسكو. التعارف مع رموز الدولة ورموز رأس مال وطننا الأم. د قراءة للتعرف على العلم الروسي. لتلخيص معرفة الأطفال عن علم روسيا. تأمين تسلسل النطاقات اللون عليها. احترام موثوق لرموز الدولة لروسيا. تطوير العمليات المعرفية، ذكرى الاهتمام، الرغبة في ضرب جمال الأراضي الأصلية - منطقة موسكو.	سماع قصة عن العلم الروسي. المحادثات، قصص المعلمين عن موسكو، مشاهدة الألبومات مع ألبومات مشاهدة المعالم السياحية. غطاء القراءة. مضاءة: V. Orlov "الأصلي"، F. Glinka "موسكو"، I. Tokmarova "Red Square"، Z. Alexandrova "الوطن الأم"
مايو	"نحن لسنا بحاجة إلى مصائب الحرب"	لخلق مزاج تعاطف في الأطفال من قبل الأحداث الماضية للحرب الوطنية العظيمة. توسيع التمثيل، ومعرفة الأطفال عن الحرب الوطنية العظمى، يوم النصر، باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. تحسين الاحترام للتعقب من الفذ من مواطنينا. إحضار احترام ذاكرة المحاربين، حب الوطن الأم؛ تقاليد استمرارية الأجيال. تثقيف نهج إبداعي لدقة الأداء	مشروع "هذه الأيام لا ينسى النسيان ..." عرض الرسوم التوضيحية على الحرب العالمية الثانية وأبطالها والميداليات وأوامرها. المحادثات: "التقاليد الروسية: الأسلاك في الجيش"، "على الحرب الوطنية العظمى"، "الآثار من المجد العسكري في روسيا"، "الأماكن التذكارية لأبطال المدينة الأصلية"، وقصص المخلب والأحد عن الخدمة في الجيش، إلخ. الاستماع والغناء أغاني السنين العسكرية وعن الجيش الحديث، رحلة إلى المتحف، وضع الزهور إلى النصب التذكاري لضحايا المحاربين. الموسيقى - الترفيه الأدبي المخصص ل "يوم النصر".
	"ponachu lu في حياتنا لم يكن كذلك ..."	لتعريف الأطفال بنمط حياة السلاف القديم. لتشكيل فهم عبارة "الأجداد". حدد أنواع فئات الطبقات في العصور القديمة. وضع النشاط المعرفي، وتوسيع آفاق، خطاب حوامي. لتعزيز معرفة الفولكلور الروسي، لتلخيص معرفة الأطفال حول تاريخ روسيا، التعرف على الرعاة الملحمية الروسية. نحن غرس الشعور بالفخر لوطنك الشعب الروسي.	عرض استنساخ لوحة V. M. Vasnetsov "Bogatyri"؛ الرسوم التوضيحية مع صورة الأنواع الحديثة من الأسلحة وأسلحة الأبطال الروسي، وتفاصيل ملابس التحذيرات الروسية؛ عرض الرسوم الكاريكاتورية وقراءة حكايات الجنية الشعبية الروسية، الملحمات ("Ilya muromets وسرقة العندليب")؛ أ. س. بوشكين "قصة الأميرة الميتة والأبطال سبعة الأبطال"، قصيدة "رسلان وليدميلا".) الاستماع إلى موسيقى الأغنية A. Pakhmutova، الكلمات N. Dobronravova، "Bogatyr Power Award".

على مدار العام: "في الرياضة، أنت الصحة، القدرة على التحمل والشجاعة".

الهدف: تطوير الصفات البدنية والعقلية للشخصية (القوات والبراعة وسرعة رد الفعل والتحمل والصبر والمثابرة في تحقيق الهدف). تعليم الشعور بالمساعدة المتبادلة ومشاعر "الكوع"، مساعدة صديق.

منظمة وعقد الأحداث الرياضية الفصلية مع الوالدين: "جنبا إلى جنب مع الأم" "أنا والبابا"، "أمي، أبي وأنا عائلة رياضية". لعبة المجلس "أنواع المسابقات الرياضية"، "الشتاء أو الصيف". تسجيل الألبومات "الرياضة مع Smeshariki"، "الترفيه الرياضي". المشاركة في المسابقات الحضرية؛ العطل الرياضية. ألعاب متحركة، الجمباز الصباحي، الهجمات الجسدية. اجتماع مع خريجي رياض الأطفال الذين وصلوا إلى مؤشرات عالية في الرياضة.

عرض محتويات المستند
"خطة عمل واعدة للتعليم الأخلاقي الأخلاقي في المجموعة المركزية لعام 2016 - 2017 سنة أكاديمية"

خطة عمل المنظور للتعليم الأخلاقي والوطني

في المجموعة الوسطى لعام 2016 - 2017 سنة أكاديمية

		مهام البرمجيات	العمل مع الأطفال والآباء والأمهات
شهر سبتمبر	"رياض الأطفال"	اتصل برغبة الأطفال في حضور رياض الأطفال، مقابل الأصدقاء؛ علم الأطفال لحفظ الطريق إلى رياض الأطفال، اتصل بمقبه. تأمين وتوضيح معرفة الأطفال عن رياض الأطفال، والغرض منهم، والأشخاص الذين يعملون في رياض الأطفال. لتشكيل أفكار الأطفال حول عمل المعلم، وتوسيع آفاق الأطفال. لإحضار الأطفال الشعور بالمرفق، حب رياض الأطفال، الأصدقاء، الاهتمام بالأنشطة المشتركة، واحترام عمل موظفي رياض الأطفال. التعرف على المواقف الخطرة في رياض الأطفال. الاستمرار في التعرف على الأطفال مع الألغاز والآيات.	مشروع "مجموعتنا هي عائلة ودية". الرحلات إلى المطبخ، المكتب الطبي؛ لعبة تعليمية "من، ما هو مطلوب للعمل"؛ الألعاب المشهد. المحادثات، قراءة الخيال في المهن في رياض الأطفال. الصورة هي الكتاب "كيف نعيش في رياض الأطفال". جولة لرياض الأطفال. لعبة تعليمية "التقاط الرفاق". صياغة المداراة "كيف وماذا تلعب مع الأصدقاء؟"، "لا تنسى بعضها البعض." لعبة إصبع "الصداقة".
	"عائلتي"	لتشكيل أفكار الأطفال حول الأسرة، حول العلاقات الودية للأشخاص الأصليين. توسيع تقديم الأطفال حول الأسرة، واجبات أفراد الأسرة، يتعلمون التنقل في أقاربهم، غرس الحب لشعبهم الأصليين. تعزيز تطوير النوايا الحسنة والتسامح والتفاهم والاحترام والمساعدة المتبادلة في الحياة الأسرية. تعلم الرد على أسئلة البالغين، وبناء عروض مشتركة بسيطة. تطوير الاهتمام والذاكرة هي معرفة صور أفراد الأسرة، ومعرفة ودعوة دورهم في الأسرة.	P روكت "سبعة أنا".معرض صور "عائلتي"، والعطلات المحادثات، وضع القصص عن أسرتها، والرسم على الموضوع "عائلتي". غطاء القراءة. أشعل. K. ushinsky "أربعة رغبات"، S. أسود "الاسم"، L. Tolstoy "كانت الجدة حفيدة". ألعاب تعليمية: "عائلة ودية"، "أسماء" الألعاب المسرح: "عيد ميلاد"، "اجتماع الضيوف". الدرس هو مجاملة "الأسرة الودية".
	"مدينتنا"	منهج ويلخص معرفة الأطفال عن المدينة: الألقاب والجذب السياحي. تسبب الشعور بالإعجاب لجمال المسقط. يرتفع الحب للمدينة الأصلية والشعور بالفخر له. تعليم الأطفال لتلبية أسئلة المعلم التي سيتم تكوينها. في الوضع المقترح، توحيد قدرة الأطفال على تطبيق المعرفة المكتسبة في الحياة. توسيع مفردات الأطفال.	رحلة "مدينتي". محادثة " ماليا الوطن الأم. " عرض التوضيح، صور مع إطلالات على المدينة، العقدة للتعرف على "شارع العالم" الذي أعيش فيه. "
	"نشوة- ميناء المدينة الأصلية "	ربط معرفة اسم المدينة، أوضاع النقل، قواعد الطريق. ربط مفهوم الوطن. تخفيف الشعور بالحب له.	إعطاء فكرة عن النقل؛ تعليم قواعد الأطفال حركة المرور على الطرق، قواعد السلوك في النقل. الألعاب المسرحية لعب الأدوار، التصميم مع السيارات "وقوف السيارات"، "بناء منزل"، قراءة الخيال، عرض الصور "autosteania"، "السكك الحديدية"، الرسم على الموضوع "آلات في شوارع المدينة"، المحادثات
	"المنازل في مدينتنا"	لإدخال الأطفال مع بنية المسقط: المنازل خشبية وطوب؛ طابق واحد، متعدد الطوابق. تخفيف الشعور بالحب لمنزل منزله والمدينة، والقدرة على رؤية جماله في المباني السكنية. تعلم مراقبة قواعد النظافة الأولية.	الرسم على الموضوع: "المنزل، التي تعيش فيها "،ألعاب تعليمية "District" التي نعيش فيها "،" من يعرف المزيد من الشوارع، "ألعاب لعب الأدوار،" مباني المدينة الأصلية "،" أين هو منزلي؟ ". المحادثة حول الموضوع: "عنواني" والمراقبة والرحلات في إقليم D / S: عرض المنازل وأرضياتهم وأرقامهم التي بنيت منها، ورسم منزل، خيال على موضوع منزل رائع. درس مجاملة "البيت التي تعيش فيها "، النظر في الرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية والألبومات التي تصور الهياكل المعمارية المختلفة. تسجيل الألبوم "بنية مدينتنا".
	"جيد، أمي لطيف" ليوم الأم	صعود الحب واحترام الأم، الرغبة في مساعدة الأم، تعتني بها. الحب والحب شعور العطاء للأم الطاعة لها. ساعد الأطفال على فهم مقدار الوقت والجهد يأخذون من الأم في المنزل: لإشراف الحاجة لمساعدة الأمهات. تثقيف الرغبة في مساعدة أمي، البالغين. طرحت موقف جيد، منتبه، محترم تجاه الشيوخ. تكوين مهارات أخلاقية قيمة (الحب والتعاطف وما إلى ذلك). علم الأطفال لدعم محادثة، التعبير عن المشاعر الإيجابية (الفرح، الإعجاب) عند قراءة قصيدة عن أمي.	لعبة المشهد "الأسرة"، الألعاب التعليمية. المحادثات، الرسم بالموضوع: "أمي المفضلة"، والقراءة تعمل عن الأم (يو. yakovlev "أمي"). المحادثة "O mam". لعبة "مساعد مامينا". دروس المداراة "كيف يرجى أمي؟"، عطلة Babushkin.
	"طبيعة الأرض الأصلية"	تعلم رؤية جمال الطبيعة في الخريف. لتلخيص معرفة الأطفال عن النباتات النباتية والحيوانية للأراضي الأصلية. لتشكيل موقف فعال واع تجاه طبيعة الأراضي الأصلية، والرغبة في الاعتناء به وحارسها. وضع الاهتمام في دراسة الأراضي الأصلية، والقدرة على استخلاص الاستنتاجات. نحن غرس الحب من أجل الطبيعة، وإعلام أهمية وقت السنة، والحصاد، والتحضير لفصل الشتاء. مشاعر موجزة من فخر، والحب، والمسؤولية عن الطبيعة الأصلية، والموقف الدقيق تجاهه.	المشي، الرحلات، ألعاب المتداول، مسابقة، الألغاز الرائعة. الألعاب التعليمية: "ما ينمو؟"، من أي شجرة ورقة "،" مواسم "، النظر في اللوحة "مواسم السنة"، "الخريف في الغابة"، "الزهور". الاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية من دورة "مواسم"، الرسم، الأمثال والأقوال حول الظروف الجوية، والقراءة: S. Yesenin "Belaya Bereza"، A. Plescheev "يذوب الثلج"، N. Minsk "Listopad" عطلة الخريف.
	"لصناعة المداراة" ثقافة الاتصالات.	لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن العديد من الكلمات سحرية؛ لبدء اهتمام الأطفال بالكشف عن كلمات الكلمات، واستخدامها، لتقديم الأطفال للبحث والعثور على "الكلمات السحرية" في الأمثلة المقدمة، لإظهار القدرة على اليقظة. تكشف عن الأطفال معنى كلمة "هذا مستحيل"؛ تعليم الأطفال للمشاركة في المحادثة. النظر في عرض الأطفال حول الأصل والنطق المناسب للكلمات المجاملة: مرحبا، آسف، شكرا، وداعا، إلخ؛ دفعت إلى أن تكون مهتمة بمعنى الكلمة؛ مواصلة العمل على إثراء مفردات الأطفال. تطوير الذاكرة؛ شكل العادات الأخلاقية امتصاص معايير وقواعد السلوك في الحياة والمجتمع؛ تراكم تجربة اجتماعية أخلاقية للأطفال. تثقيف المداراة واحترام الآخرين؛ تثقيف مشاعر الأطفال الأخلاقية الإنسانية.	مشروع "إذا كنت مهذبا". المحادثات:"دعنا نذهب ونجد كلمات مهذبة"، "رسائل من القصة المصورة المهذبة". ألعاب تعليمية:"سقط الجد مريض ..."، لدينا طلب "، والألعاب التواصلية:" أرسم صورة "،" ما أنا "،" جيد - سيء "،" إنهاء الاقتراح ". قراءة حكاية خرافية sh. perso "سندريلا"، S. Marshak "درس المداراة"، « إذا كنت مهذبا، "A. بارتو" Bear - Nevezhi "، الرسم على الموضوع: ما لون الكلمات الرقيقة؟ " التعارف مع الأمثال والأقوال حول ثقافة الاتصالات.
	"لصناعة المداراة" ثقافة السلوك.	للتطوير في الأطفال القدرة على تحليل أفعالهم وإجراءاتهم، وربطهم بسلوكيات مقبولة عموما، وكبحوا الدوافع السلبية، وتجنب النزاعات. تعلم تطبيق المعرفة والمهارات في الألعاب وامتصاص معايير وقواعد السلوك في الحياة والمجتمع؛ تراكم الخبرة الاجتماعية والأخلاقية للأطفال، تكثيف القاموس على هذا الموضوع؛ للسعي إلى استيعاب القدرات لتقييم مشاعر وأعمال أقرانهم من الألعاب والمواقف المشتركة، تحفز، شرح أحكامهم.	ألعاب تعليمية: "قواعد الآداب" (كيفية التصرف في النقل، في المسرح، زيارة المتحف، إلخ). القراءة: G.P.Shalayeva "كتاب قواعد كبيرة للشروط"،v.markovsky "ما هو جيد، ما هو سيء؟". الألعاب المسرحية: "نحن نواجب"، "جاء الضيوف إلينا ...".
	"معدة الطيور وطيور منطقتنا "	إنشاء وتوسيع عروض الأطفال حول مجموعة متنوعة من الطيور الشتوية. لتشكيل معرفة العلامات العامة للطيور (منقار، أجهزة الحركة، الريش). تعلم رؤية ملامح هيكل وسلوك الطيور. تطوير الملاحظة، والقدرة على تعكس الميزات المخصصة في حكم مقارن. تثقيف الموقف الدقيق تجاه الطبيعة، وهو شعور باللطف في الطبيعة والروتين والتعاطف مع كل ما يحيط بنا.	المحادثات: "من هو الشتاء لنا؟"، كيف يتم إعداد الحيوانات لفصل الشتاء؟ "، التخلص من الحيوانات والطيور، الألعاب التعليمية: "ما هي علامات الحيوانات"، "من سنقدم؟"، "تخمين، من ذيلها"، "من هو؟"، "تخمين من يتحدث عن من" أو "لم يفعل ذلك؟" "البرية والمنزل". قراءة حكايات قصص وقصص، عرض الصور والرسوم التوضيحية للحيوانات والطيور. تحريك الألعاب "الممارسة والقط"، "الثعلب والأرانب".
	"معجزة ماجستير"	توسيع عرض الأطفال حول الصيادين الشعبية. مصلحة السكك الحديدية في المنزلية والنباتات الفنية الزخرفية والتطبيقية. شحنة وتلخيص معرفة الأطفال حول أشياء العصور القديمة، والتي لا تزال بعضها ذات صلة وفي أيامنا: ماتيجية الروسية، ملاعق خشبية، ساموفار، الأحذية، البرمجيات، تولا الزنجبيلبراد. حبة السكك الحديدية إلى الفولكلور الروسي. تطوير المشاعر الوطنية.	المحادثة بشأن الموضوع رسم "جولدن خوخلوما" نمذجة لعبة Dymkov "تركيا"، "Tula Gingerbread". رسم "Tver Matryoshka" الترفيه على موضوع "عيد الميلاد في روسيا".
	"حماية اسماء مستعارة	الاستمرار في التعرف على الأطفال مع عطلة "المدافع عن يوم الوطن". تعلم الاتصال بأنواع مختلفة من القوات. السكك الحديدية في الوطنية واحترام الجيش والأشخاص الذين يحمون بلادنا. تخفيف الفخر في الوطن الخاص بك.	عرض لوحات مع صورة الطيارين والمشاة والانكدرات والبحارة. تمارين "أنا أستعد ليكون جنديا". لعبة تعليمية "ما هو في حزمة عسكرية؟". "الألعاب المنقولة" الجدار - الهدف "،" القناصة "،" من هو التالي؟ "،" أخذ القلعة "،" حدود الحدود ". قراءة أعمال الخيال (A. Gaidar "قصة السرية العسكرية"، أ. ميتايف "الوطن الأم"، أ. بروكوفيف "لا في عالم الوطن الأم"، س. مارشاك "حارس الحدود")، محادثات، قصة المواهب، عرض الرسوم التوضيحية وبعد اختيار الرسوم التوضيحية والديكور من ألبوم "المدافعين عن الوطن".
	"الجيش المهنيين المحترفين هؤلاء "	توسيع عروض الأطفال حول المحاربين الذين يحرسوا وطننا. لتوضيح مفهوم "المدافعين عن الوطن الوطن" (المحاربين والجنود الذين يحرسون وحماية وطنهم، شعبهم، كل دولة، في كل بلد هناك جيش يحمي شعبهم من الأعداء). للحصول على الأطفال مع بعض المهن العسكرية. تخفيف الفخر لمحاربينا.	المحادثة حول مهن الآباء والأمهات، التي تعمل، ما هي الفائدة التي تجلبها للآخرين، كما يهتمون بالأطفال والأحباء. مساعدة أبي في تصرفات العمل. قراءة أعمال الخيال "فبراير (S. Marshak ) "جيش العالم" (V. Davydov)، "Star" (A. Zharov ) ، "حول الأخ" (I. Kulska)، "Dosor" (V. Davydov ) "أخي ذهب على الحدود" (O. Tessight ) ، "يوم النصر" (T. بندر ) ، "تتذكر إلى الأبد" (م. إسكوفسكي ) ، مطار "(ب. الكل )
	"من النوع ماتريوشكا"	للحصول على الأطفال مع لعبة شعبية - Matriotka. تثقيف الحب للفنية الشعبية. لتشكيل استجابة عاطفية لتصور التعشيش الخشبي، كرمز للفنية الشعبية الروسية. تطوير مصلحة الأطفال لإبداع الشعبية. تطوير القدرة على تزيين صورة ظلية أنماط قذرة مع مجموعة متنوعة من الأنماط.	زين "ماتراشكا كهدية أمي وجدة". المحادثة "O mam". لعبة "مساعد مامينا". الرسم "لماذا ماتريوس حزين؟" "مثل هذه matryoshki مختلفة: عرض ماتريوشيك. مقارنة ماتريوشيك وتعريف حالتهم المزاجية. مقارنة بين دمى منطقة نيجني نوفغورود (Semenovskaya وبولشا ميدان). ألعاب تعليمية "الغداء ل Matryoshek"، "Merry Matryoshka"، "ماذا تحدث لعبة عن نفسك؟". قراءة أعمال الخيال "لدي ماتروشكا" (z. ميدفيديف)، "Matreshechka" (V. Berestov)، "Matrekna Pesheki" (V. Berestov )
	"هناك حاجة إلى جميع المهن، كل شيء هذه مهمة. "	تقديم الأطفال مع عدة أنواع من المهن. إظهار أهمية نشاط العمل في حياة الشخص. سكة حديدية جيدة وجيدة تجاه أشخاص من المهن المختلفة.	مشروع "جميع الأعمال جيدة - اختيار تذوق!". ألعاب تعليمية "تعرف على من سأقوله" "المهن"، "ما هي الأداة التي يمكن أن تخبر عن نفسك؟"، "الذي يحتاج إلى العمل". دروس من المداريات "اجتماعات مع حسن وجير" محادثات "حول حزب العمل Herborobov"، "حيث جاء الخبز إلى الطاولة"، "المدينة والقرية"، "السفر للخبز".
	"روسيا هي وطني"	لتشكيل في الأطفال فكرة عن البلد الذي نعيش فيه. تسبب الفائدة في هذا، الماضي والمستقبل روسيا. لتشكيل فكرة عن روسيا كدولة أصلية، شعور بالحب لوطنه، شعور بالفخر في بلاده. لتعريف الأطفال بمفاهيم "Big" و "Malaya Motherland". إحضار الفخر لوطنهم. تسبب الشعور بالمشاركة في تاريخ البلاد.	قراءة قصائد حول الوطن والأمثال والأقوال حول الوطن، عرض الرسوم التوضيحية بالمناطق المناخية المختلفة لروسيا، معرض الرسومات "بلدي وطن"، والعثور على روسيا في العالم. قم بوضع ألبومات "مدينتي المفضلة"، "أجيال الحرارة". ألعاب الطاولة: "Dressup Doll" (ملابس وطنية)
	"يوم الفضاء"	لمعرفة الأطفال الذين يعانون من تاريخ عطلة عيد الفضاء. لتشكيل فكرة عن عطلة "يوم الفضاء"، والأفكار الأولية حول الفضاء، حول الكواكب، والشمس، القمر، حول أول رحلة في الفضاء، أول رائد فضاء الطيارين الذين غزاوا مساحات الكون. قاموس: مساحة، كواكب، سفينة الفضاء، يوري غاغارين. حديدي المشاعر الوطنية، فخر بلادنا، لأبطال الطيارين - رواد الفضاء الذين غزاوا مساحة. تخفيف الفضول.	نقل الألعاب "الطائرات للهبوط"، تجربة مع العناصر المتساقطة أسفل (دراسة ظاهرة جاذبية الأرض). الاحماء "في انتظار الصواريخ السريعة الأمريكية". الجمباز بالإصبع "Cosmonaut". Appliqué - اوريغامي "صاروخ". أسرار مثليج على سفن الفضاء، والكواكب، رواد الفضاء. النظر في التوضيح في الألبوم "سماء النجوم".
	"علم روسيا"	تعليم الفخر لوطنهم والمدينة الرئيسية للبلاد - موسكو وشعبها وإنجازاتها. تطوير العمليات المعرفية، ذكرى الاهتمام، الرغبة في ضرب جمال الأراضي الأصلية - منطقة موسكو. لتعريف الأطفال مع مشاهد موسكو. التعارف مع رموز الدولة ورموز رأس مال وطننا الأم. دقراءة للتعرف على العلم الروسي. لتلخيص معرفة الأطفال عن علم روسيا. تأمين تسلسل النطاقات اللون عليها. احترام موثوق لرموز الدولة لروسيا. تطوير العمليات المعرفية، الاهتمام الاهتمام، الرغبة في زيادة جمال الأرض الأصلية	سماع قصة عن العلم الروسي. المحادثات، قصص المعلمين عن موسكو، مشاهدة الألبومات مع ألبومات مشاهدة المعالم السياحية. غطاء القراءة. مضاءة: V. Orlov "الأصلي"، F. Glinka "موسكو"، I. Tokmarova "Red Square"، Z. Alexandrova "الوطن الأم"
	"نحن لسنا بحاجة إلى مصائب الحرب"	لخلق مزاج تعاطف في الأطفال من قبل الأحداث الماضية للحرب الوطنية العظيمة. توسيع التمثيل، ومعرفة الأطفال عن الحرب الوطنية العظمى، يوم النصر، باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. تحسين الاحترام للتعقب من الفذ من مواطنينا. إحضار احترام ذاكرة المحاربين، حب الوطن الأم؛ تقاليد استمرارية الأجيال. تثقيف نهج إبداعي لدقة الأداء	مشروع "هذه الأيام لا ينسى النسيان ..." عرض الرسوم التوضيحية على الحرب العالمية الثانية وأبطالها والميداليات وأوامرها. المحادثات: "التقاليد الروسية: الأسلاك في الجيش"، "على الحرب الوطنية العظمى"، "الآثار من المجد العسكري في روسيا"، "الأماكن التذكارية لأبطال المدينة الأصلية"، وقصص المخلب والأحد عن الخدمة في الجيش، إلخ. الاستماع وغناء أغاني سنوات الحرب وحول الجيش الحديث. الموسيقى - الترفيه الأدبي المخصص ل "يوم النصر".
	"ponachu lu في حياتنا لم يكن كذلك ..."	لتعريف الأطفال بنمط حياة السلاف القديم. لتشكيل فهم عبارة "الأجداد". حدد أنواع فئات الطبقات في العصور القديمة. وضع النشاط المعرفي، وتوسيع آفاق، خطاب حوامي. لتعزيز معرفة الفولكلور الروسي، لتلخيص معرفة الأطفال حول تاريخ روسيا، التعرف على الرعاة الملحمية الروسية. نحن غرس الشعور بالفخر لوطنك الشعب الروسي.	عرض استنساخ لوحة V. M. Vasnetsov "Bogatyri"؛ الرسوم التوضيحية مع صورة الأنواع الحديثة من الأسلحة وأسلحة الأبطال الروسي، وتفاصيل ملابس التحذيرات الروسية؛ عرض الرسوم الكاريكاتورية وقراءة حكايات الجنية الشعبية الروسية، الملحمات ("Ilya muromets وسرقة العندليب")؛ أ. س. بوشكين "قصة الأميرة الميتة والأبطال سبعة الأبطال"، قصيدة "رسلان وليدميلا".) الاستماع إلى موسيقى الأغنية A. Pakhmutova، الكلمات N. Dobronravova، "Bogatyr Power Award".

على مدار العام: "في الرياضة، أنت الصحة، القدرة على التحمل والشجاعة".

الهدف: تطوير الصفات البدنية والعقلية للشخصية (القوات والبراعة وسرعة رد الفعل والتحمل والصبر والمثابرة في تحقيق الهدف). تعليم الشعور بالمساعدة المتبادلة ومشاعر "الكوع"، مساعدة صديق.

تنظيم وإجراء الأحداث الرياضية بمشاركة الوالدين: "جنبا إلى جنب مع الأم" "أنا والبابي"، "أمي، أبي وأنا عائلة رياضية". لعبة المجلس "أنواع المسابقات الرياضية"، "الشتاء أو الصيف". تسجيل الألبومات "الرياضة مع Smeshariki"، "الترفيه الرياضي". المشاركة في المسابقات الحضرية؛ العطل الرياضية. ألعاب متحركة، الجمباز الصباحي، الهجمات الجسدية.

خطة العمل المواضيعية
من قبل أخلاقيا الوطنية
رفع الأطفال في المجموعة الوسطى

السيدات للفصول
موضوع
تطوير الكلام المحتوى
اتصال مع الأنشطة الأخرى

شهر سبتمبر
"عائلتي".
1. العمل على مفهوم "الأقارب": reading by domo-kuzya poem yaakima "أقاربي".
2. قراءة الأطفال الذين أعدت مسبقا من القصائد عن الأخت، الأخ، إلخ.
3. قصص الأطفال عن أعضاء أسرهم.
4. مناقشة المرور من قصة V. Kondogunsky "الأخت بلدي Ksenia".
1. الرسم على موضوع "عائلتي".
2. المحادثة حول الموضوع "حيث استراحنا في الصيف" (عرض الصور).
3. مناقشة المواقف من الحياة الأسرية.
4. لعبة المشهد "الأسرة".

اكتوبر
"أفضله
روضة أطفال".
1. المحادثة حول أهمية عمل جميع الأشخاص الذين يعملون في رياض الأطفال.
2. إنتاج الحرف من المواد الطبيعية واستخدامها كهدية لأطفال المجموعة الأصغر سنا.
3. غناء الأغاني وقراءة قصائد حول رياض الأطفال.
1. رحلة إلى مجلس الوزراء الطبي. التعارف بصعوبة العسل. الأخوات.
2. تنظيف يترك على موقع رياض الأطفال.
3. معرض رسومات الأطفال حول موضوع "رياض الأطفال المفضلة لدي".

شهر نوفمبر
"حيي والمدينة التي أعيش فيها".
1. رحلة إلى أول جين برون: الماضي المستشفى، العيادة، كاتدرائية بيتر وبول.
2. لعبة "لعبة متجر".
3. قراءة قصائد حول النافورات.
1. رحلة مدينة (عن طريق الصور). النظر في صور النافورات الشهيرة.
2. تسجيل الألبوم "وكنت هناك".
3. لعبة Plot-play لعبة "البريد" (عند معرفة عنوان المنزل ورياض الأطفال).

ديسمبر
1-2 أسابيع
"أنا واسمي"
1. "لماذا اسم الشخص؟" - محادثة.
2. كامل واسم غير كامل (لعبة).
3. etude "النازيس laskovo".
1. إنتاج البطاقات الاسمية.
2. رسم "أفضل صديق لي".
3. الترفيه "صديق في ورطة لن تترك".

ديسمبر
3-4 أسابيع
"العام الجديد عند البوابة".
1. النبيذ الألغاز.
2. محادثة حول اجتماع العام الجديد.
3. تسجيل البطاقات البريدية مع رغبات السنة الجديدة في الرسومات.
4. إعداد خطاب إلى سانتا كلوز.
1. رسم "وجهة نظر السنة الجديدة".
2. زين "شجرة".
3. إجراء المنافسة "أفضل لعبة رأس السنة الجديدة" (مع الوالدين).
4. الترويج
"تغذية الطيور".

"الوطن الأم لدينا -ريوسي".

1. النظر في نسخ اللوحات حول الطبيعة الأصلية.
2. قراءة القصيدة ماتوسوفسكي "أين يبدأ الوطن؟".
4. قصة عن العلم الروسي؛ تلوين صورة ظلية العلامة المرسومة.
1. النظر في الرسوم التوضيحية مع صورة طبيعة متنوعة من زوايا أراضينا الأم.
2. الرسم على موضوع "وطن بلدي".
3. عيد الميلاد الترفيه، الألعاب الشعبية.

شهر فبراير
"المدافعون لدينا من الوطن (بحلول يوم المدافع عن الوطن).
1. قصة عن المدافعين عن الوطن.
2. عرض التوضيح للشخصية العسكرية.
3. الألعاب التنافسية.
1. إنتاج الهدايا للآباء والأجداد.
3. قصص الآباء حول الخدمة في الجيش.

مارس
"أنا حقا أحب موي أمي الجميلة."
1. محادثة حول ماما.
2. إعداد القصص "لما أحب أمي. كما أساعدها. "
3. غناء الأغاني عن أمي، وقراءة القصائد.
1. رسم صورة "أمي".
2. صنع هدية أمي.
3. التجمعات العائلية "جنبا إلى جنب مع أمي".

أبريل
"لدينا الفواضون."
1. قصة المعلم حول Cosmonauts.
2. لعبة "Cosmonauts".
1. إنتاج السمات لمباراة المؤامرة لعب الأدوار "Cosmonauts".
2. الرسم على هذا الموضوع.
3. تصميم: "سفينة الفضاء".

مايو
"هذا اليوم من النصر".
المحادثة مع الأطفال في هذا الموضوع.

1. رحلة إلى النار الأبدية.
2. تسجيل بطاقات الاحتفال.
3. قفل الزهور على زقاق رياض الأطفال.
4. تسجيل الوقوف.

يونيو أغسطس
بيترهوف هي مدينة فونتانوف.
الرحلات في المدينة: أولجين بركة،
Proletarsky Park، Alexandria Park، Nizhny Park (نوافير، أزقة، الزهور).
ألوان سقي على المؤامرة.
الرحلات العائلية. متاحف المدينة.

بوبوفا الحب Egorovna.

مدرسة GBOU رقم 1400 3DO، موسكو

المعلم

إيماءة للتعليم الأخلاقي والوطني في المجموعة الوسطى

"السفر في الوطن الأم"

إيماءة حول التعليم الأخلاقي والوطني "السفر في الوطن الأم".

الهدف: تطوير الأطفال الشعور بالوطنية والحب لوطنهم.

- مواصلة النموذج في الأطفال فكرة روسيا كدولة أصلية؛

- لتشكيل موقف محترم لرموز الدولة؛

- للحصول على الأطفال مع مفهوم الوطن الأم، صغير وكبير؛

- لتعلم الإجابة على أسئلة شخص بالغ، لبناء عروض مشتركة عادية؛ استخدام مخطط لقصة.

- توسيع الكلمات المعرفة.

- تطوير الاهتمام والذاكرة هو الاعتراف بالعلم ومعطف الأسلحة في الصور.

- تطوير مقتطفات، والقدرة على اتباع قواعد اللعبة؛

دمج المجالات التعليمية:

"الإدراك"، "الاتصالات"، "التنشئة الاجتماعية".

ادوات:

- جلوبوس، خريطة.

- صور رئيس الاتحاد الروسي، معطف الأسلحة والعلم؛

مخطط لسالب، نموذج التعليم الوطني،

لعبة - Solny، المطر، القلب

- صور مع إطلالات على موسكو،

عمل تمهيدي:

- محادثات حول الرمزية الروسية؛

- قراءة القصائد وأمثال وأقوال حول الوطن الأم؛

- عرض صور لمدينة موسكو

دورة السفر.

التلاميذ هم نصف دائرة.

الأطفال، اليوم سنذهب في رحلة عبر وطننا.

سوف نذهب على سيارة، واتخاذ أيدي "القواعد" (وهمية). اذهب! نحن نذهب دائرة واحدة.

المحطة الأولى. منزلي. عائلتيوبعد (يجلس الأطفال في نصف دائرة أمام موقف على الكراسي)

على موقف الصور: المنازل، الأسرة، شجرة.

الرجال، كلمة الوطن الأم هي منزل، عائلة، أصدقاء، رياض الأطفال. هذا هو المكان الذي نعيش فيه. هذا هو وطن صغير. عرض الصور على مقاعد البدلاء.

قراءة قصائد حول وطن صغير:

"ماذا اتصل بنا مسقط رأسنا؟
منزل حيث نعيش معك
والبتوضات على طول أي
بجانب والدتي نذهب.

ماذا نسمي مسقط رأس؟
حقل مع ارتفاع رقيقة
عطلاتنا وأغانيها،
مساء دافئ خارج النافذة! "

في الصباح تستيقظ الشمس

ندعونا في الخارج

أخرج من المنزل

مرحبا شارعي!

اللعبة "ما هو منزلي؟" يقف الأطفال في دائرة ونقل لعبة لعبة القلب مع كل كلمات استدعاء أخرى. (كبير، جميل، دافئ، نظيف، محبوب، جيد، إلخ)

المحطة التالية - مدينتنا. (يجلس الأطفال في نصف دائرة أمام موقف على الكراسي)

الأطفال، أخبرني كيف هي المدينة التي تعيش فيها؟

حق. أنظر إلى الصور. ما يصور عليها. يجيب الأطفال بالصور.

الرجال، موسكو هي مدينة كبيرة وجميلة، وهناك العديد من الأماكن الجميلة والمنازل والمعالم في ذلك. هذه هي المتاحف والحدائق والحدائق والحدائق والسيرك والكرملين ومترو الانفاق وكبيرة وجميلة في المنزل. موسكو هو وطنك الصغير حيث تعيش. قصة المعلم عن موسكو.

والآن تخبرنا عن موسكو، باستخدام مخطط مطالب.

1. أنا أعيش في موسكو.

2. موسكو مدينة كبيرة.

3. مدينتي جميلة. لديها سيرك، حديقة الحيوان و .. (حسب تقدير الأطفال الذين يتصلون)

4. أنا أحب مدينتي. أحب اللعب والمشي والعيش في مدينتي.

أخبرت رائعة عن مدينتك، والآن نذهب، الآن على متن الطائرة.

طار. الأيدي إلى الجانب. U-U-y.

المحطة التالية - بلادنا (يجلس الأطفال في نصف دائرة أمام المدرجات على الكراسي).

الأطفال، كما يسمى بلدنا.

روسيا وطن كبير.

حق. لدينا كبيرة جدا. عرض البلاد على الخريطة، في العالم.

روسيا بلد كبير. هناك العديد من المدن والأنهار والغابات. والمدينة الرئيسية في بلدنا؟ (موسكو)

ما هو اسم رئيس روسيا؟

انظر، هذه هي رموز روسيا - معطف من الأسلحة، العلم.

روسيا لديها المكبر
على معطف الأسلحة النسر مزدوج الرأس
إلى الغرب، الشرق
سوف يرى على الفور
قوي، حكيم هو وفخور.
انه روح مجانية مجانا.

ما علامة اللون؟

بشكل صحيح (أبيض، أزرق، أحمر)

ضع علم روسيا على الطاولة من المشارب.

جاء ذلك إلى نهاية رحلتنا من خلال وطننا. اليوم تعلمت الكثير عن الوطن الأم.

ماذا كنا نتحدث عنه؟

الرجال، انظر، يمكننا أن نجعل نموذج أراضينا الأم.

الدائرة الكبيرة والأزرق هي بلدنا الكبير.

الدائرة الحمراء هي مدينتنا

الدائرة البيضاء هي منزلنا، عائلتنا. (الدوائر متراكبة واحدة على واحد).

كل ذلك معا: نحن نحب عائلتنا، مدينتك، بلدنا! وطننا!

خطة عمل واعدة للتعليم الأخلاقي والوطني في المجموعة الوسطى، مع مراعاة مرفق البيئة العالمية

شهر سبتمبر

"رياض الأطفال المفضلة لدي"

1. رحلة إلى رياض الأطفال والألمية بصعوبة الموظفين.

الهدف: تقديم الأطفال مع موظفي المباني ورياض الأطفال.

2. محادثة حول أهمية عمل جميع الناس الذين يعملون في رياض الأطفال.

الغرض: تعميق معرفة الأطفال أن العديد من الأشخاص الذين يهتمون بهم يعملون في رياض الأطفال.

3. غناء الأغاني وقراءة قصائد حول رياض الأطفال.

الغرض: تطوير خطاب الأطفال والنشاط الإبداعي، والرغبة في فرحة أشخاص آخرين.

4. ood."رياض الأطفال لدينا"

الغرض: ربط، تعميق، وتوسيع المعرفة عن عمل المعلم، المعلم المساعد، طبخ، طبيب.

5. المحادثة:"أين هي الدقة، هناك ومرتبة"

الغرض: دمج المعرفة ومهارات الأطفال حول الآداب.

دعونا نساعد الجدة فيدور

تعليمالدقة في ممارسة الأعمال التجارية.

6. ood."سنلعب معا"

الغرض: توضيح معرفة الأطفال عن الموقف الودي للأقران، حول ما تحتاجه للعب معا.

7. معرض رسومات الأطفال حول هذا الموضوع"رياض الأطفال المفضلة لدي" .

الغرض: استدعاء انطباعاتك وأفكارك في الرسم في الشكل، لتثقيف الحب لرياض الأطفال الخاصة بك؛ موقف ودود لأظافره؛ احترام موثوق لموظفي رياض الأطفال، والرغبة في مساعدتهم، وتسليم الفرح.

اكتوبر

"أراضينا الأم" .

1. المحادثة"أراضينا الأم" .

الغرض: توضيح وتعميق المعرفة والأفكار حول روسيا(الإقليم، الرئيس، العاصمة، اللغة) .

2. الترفيه"أنت سيليانوفو، أنت حافة بلدي الحبيب ..."

الغرض: لتوسيع معرفة الأطفال عن أرضه الأصلية، غرس حب وطننا الصغير، فخر لذلك.

3. رحلة إلى Seliyarovo "مناطق الجذب لدينا"

الغرض: لتعريف الأطفال مع مشاهد القرية، لتثقيف الحب للأرض الأصلية.

3. رموز المحادثة لروسيا:

"علم الدولة للاتحاد الروسي" .

الهدف: التعريف مع علم الدولة للاتحاد الروسي، تعيين ورمز الألوان وتفسيرها.

"معطف الدولة من أسلحة روسيا" .

الهدف: تقديم صورة معطف الدولة للأسلحة الروسية، لتشكيل الأفكار الابتدائية حول أصل ووظيفة معطف الأسلحة الروسية، والقيمة الرمزية لوحدة اللون والصور فيه.

"النشيد الحكومي لروسيا"

الهدف: التعرف على النشيد الحكومي لروسيا وقواعد استخدامه، أخبر عن أصلها، التعيين، الصيانة؛ تحديد علاماتها مماثلة لعلامات الأعمال الموسيقية الأخرى وغيرها.

4. المحادثة"كل من يرغب في الناس، هو نفسه مناجم"

الغرض: تعلم أن تفهم نفسك من خلال معرفة حواسك، لتعزيز تطوير القدرة على تخمين المشاعر ومزاج شخص آخر، لإظهار شعور بالرحمة، الرحمة.

5. منافسة المعالم"قصائد حول الوطن الأم" .

الغرض: لإظهار مشاعر الحب والاحترام والرعاية للوطن.

6. المحادثة"البيت، الشارع، العنوان" .

الغرض: استمر في التعرف على الأطفال مع قريته الأصلية، وتطوير المهارات التواصلية.

7. إنتاج الألبوم"طبيعة الأرض الأصلية" .

الهدف: تشكيل عرض تقديمي للأطفال حول جمال طبيعة الأرض UGRA، لإظهار الشعور بالفخر للعيش في بلد جميل.

8. الرسم على الموضوع"بلدي الأم" .

الهدف: اتصل بانطباعاتك في الصورة في الشكل والأفكار. تثقيف الحب واحترام الوطن.

شهر نوفمبر

"عائلتي"

1. ormation وعرض الألبومات"عائلتي" .

الهدف: تشكيل فكرة عن تكوين الأسرة، لتثقيف الحب واحترام الأشخاص الأصليين المقربين.

2. قصص الأطفال عن أفراد الأسرة بناء على تجربة شخصية.

الغرض: غرس الحب واحترام الأقارب المقربين واحترام عملهم.

3. المحادثة"احترام الأب والأم - سيكون نعمة في الحياة" .

الغرض: لتثقيف الحب واحترام الوالدين.

4. التصوير "منزلي"

الغرض: تعلم وأخبر عن تاريخ أصل منزلك.

5. الرسم على الموضوع"عائلتي"

الهدف: اتصل بانطباعاتك في الصورة في الشكل والأفكار. حب السكك الحديدية واحترام أعضاء عائلتك.

6. الترفيه مخصص ليوم الأم"الامهات مطلوبة، الامهات مهمة."

الغرض: أن تثقيف في الأطفال احترام الأم، والرغبة في مساعدتها، فرحة، اعتن. امنح الأطفال لفهم أن أمي هي أقرب شخص للطفل.

7. المشهد - لعبة لعب الأدوار"جميع المهن مهمة، هناك حاجة إلى جميع المهن".

الغرض: دمج المعرفة حول عمل الآباء في المنزل وفي العمل، لإظهار مشاعر الحب والاحترام والرعاية؛ توسيع الأفكار حول المهن

ديسمبر

"العام الجديد عند البوابة"

1. المحادثة"ماذا لقضاء عطلة العام الجديد؟"

الغرض: توسيع وتعميق معرفة الأطفال عن عطلة رأس السنة، الأسرة، جيدة، والمرح.

2. قراءة الخيال"ما هو جيد وما هو سيء؟"

الغرض: للكشف عن الأطفال معنى الكلمات"مستحيل" , "تستطيع" , "احتاج" ؛ تعلم تقييم الإجراءات وربطها بالكلمات جيدا والسيئة.

3. لعبة - المحادثة"أنا وحقوقي" .

الهدف: التعرف على اتفاقية حقوق الطفل في النموذج المتاح لمدرس مرحلة ما قبل المدرسة.

4. المحادثة"عالم الحيوان لأراضينا" .

الغرض: تشكيل فكرة عن البيئة التي تتكيف فيها الحيوانات والنباتات في منطقتنا؛ تتطور في الأطفال الاهتمام المعرفي في حياة حيوانات منطقتنا؛ اللواء موقف دقيق تجاه الحيوانات.

7. عطلة"كرنفال السنة الجديدة" .

الغرض: إنشاء مزاج بهيجة في الأطفال.

8. إجراء المنافسة"أفضل لعبة رأس السنة" (جنبا إلى جنب مع الوالدين) .

الغرض: أن تثقيف في الأطفال والآباء والرغبة في اختراع شيء ما وإنشاء معا.

كانون الثاني

"العطلات الشعبية"

1. المحادثة"العطلات الشعبية في روسيا. عيد الميلاد"

الغرض: للحصول على الأطفال مع تقليد الاحتفال بعيد عطلة الأرثوذكسية؛ مصلحة السكك الحديدية بالتقاليد الوطنية. توسيع معرفة الأطفال عن العطلات الشعبية في روسيا.

2. الترفيه"لقد وصلت الخدعة" .

الغرض: تثقيف الاهتمام في العطلات الروسية الشعبية.

3. عقدة"وضعت إلى النهاية" .

الهدف: تعليم الأطفال لإحضار العمل في النهاية، لا يرمي عملهم في منتصف الطريق، للتعلم أن يتوقع النتيجة.

4. معرض رسومات الأطفال"معجزة، عيد الميلاد المعجزة" .

الهدف: اتصل بانطباعاتك في الصورة في الشكل والأفكار.

5. التعارف مع الألعاب الشعبية الروسية .

الغرض: غرس الحب للثقافة الأصلية.

شهر فبراير

"محاربون قوي وقوي من روسيا المجيدة"

(ليوم المدافع عن الوطن) .

1. النظر في اللوحة Vasnetsov"ثلاثة أبطال" . الاستماع في كتابة الملحمة حول إلحاد ممراء، ميكيتا سيلينينوفيتش، نيكيتا كوزيمي كيمياء.

الهدف: التعرف على مآثر المحاربين. توسيع الأفق.

2. "صخرة عائلتي". قصة عن الأقارب الذين خدموا في الجيش أو زاروا الحرب.

الهدف: أن تثقيف عند الأطفال الرغبة في التحدث عن الأقارب - المحاربين، جلب فخر لهم.

3. رحلة إلى حديقة الشتاء.

الهدف: تطوير شعور بالتعاطف والمشاركة في مصير الطيور في فصل الشتاء والحب والاهتمام بالطبيعة الأصلية، إلى رمز روسيا - البتولا.

4. المحادثة"أصدقائي" .

الهدف: لتشكيل في الأطفال المفهوم الذي لا يشبه الناس بعضهم البعض، لكنهم جميعا متساوون؛ الإغاثة والتسامح للناس في الأطفال، بغض النظر عن أصلهم الاجتماعي والانتماء العنصري والوطني، مظهر خارجي، عيوب جسدية.

5. عطلة"maslenitsa" .

الغرض: تثقيف الاهتمام بالعطلات الروسية الوطنية، الاهتمام بتاريخ روسيا، فخر وطني.

6. إنتاج الهدايا للآباء والأجداد.

الغرض: غرس الرغبة في الاعتناء بأحبائك.

7. عرض عرض تقديمي"من سيحتفظ بصمت؟" .

الهدف: توسيع تمثيل الأطفال حول الجيش الروسي، ويعزز المعرفة بمختلف المهن العسكرية والولادة؛ أخبرني عن الأشخاص الذين جعدوا بلدنا خلال سنوات الحرب، حول كيف يكرم الناس ذاكرتهم.

8. الترفيه الرياضي"أريد أن أخدم الفتيان في الجيش" .

الهدف: تطوير السرعة والتحمل والقوة والاهتمام.

مارس

"امي"

1. مائدة مستديرة"عن أمهات الأقارب ومهم جدا" .

الغرض: طرح موقف جيد، منتبه، محترم تجاه والدتي، والرغبة في الاعتناء بها وتساعدها.

2. صنع هدية للأمهات، الجدات.

الغرض: رفع الرغبة في إرضاء الأمهات والجدات.

3. عطلة"نهنئ الامهات من 8 مارس" .

الغرض: طرح الرغبة في تهء الأمهات، والعرضات، تعتني بهم.

4. قطعة أرض - لعب الأدوار"بنات - أم" .

الغرض: المساهمة في ظهور الألعاب حول المواضيع من الحياة المحيطة، وتطوير القدرة على الحصول على جنبا إلى جنب مع بعضها البعض في لعبة مشتركة.

5. لعبة - البذر"Ladushki زيارة الجدة" .

الغرض: لتشكيل في الأطفال مفهوم الفولكلور الروسي: الأغاني والألعاب والقطاعات المصنحة المصنوعة من المصانع المستغلة، لتثقيف حب الإبداع الشعبية الفموية.

أبريل

"لدينا الفواضون"

1. ood."غزو الكون" .

الغرض: إعطاء فكرة عن مساحة الفضاء الخارجي؛ عن أقرب نجمة - الشمس، حول الأقمار الصناعية الأرض - القمر؛ احترام موثوق لمهنة صعبة وخطيرة لرائد الفضاء. تعلم التخيل والحلم

2. الرياضة والترفيه"نحن رواد الفضاء".

غرض. تطوير البراعة والسرعة والقوة والتحمل.

3. عطلة"روسيا تشتهر بالمعجزة - الماجستير" .

الهدف: التعريف مع الحرف الشعبية، لتغرس الحب والاهتمام في العصور القديمة الروسية، التقاليد الفولكلور.

4. طاولة مستديرة"أنا واسمي" .

الهدف: التعرف على معنى أسماء الأطفال، الآباء والأمهات؛ اشرح اسم المفهوم والمساواة في اللقب؛ تأمين القدرة على فهم وشرح معنى الأمثال الروسية حول الأسرة.

5. العرض"عطلة عيد الفصح" .

الغرض: تكوين مصلحة في ثقافة شعبهم؛ تطوير القدرة على تطبيق المعرفة حول الثقافة الوطنية في أنشطة مختلفة.

مايو

"مهرجان الربيع"

1. الترفيه"الغربي" .

الغرض: توضيح وتنظيم عرض الأطفال حول الربيع؛ لتكوين مصلحة في ثقافة شعبهم.

2. المحادثة"بانر النصر" .

الغرض: تشكيل فكرة ابتدائية عن تاريخ الوطن، وتوطيد وتلخيص معرفة أنواع الأعلام، موعدها؛ إعطاء معلومات موجزة من تاريخ اللافتات.

3. ood."هذا اليوم من النصر" .

الغرض: التعرف على حياة الأطفال خلال الحرب الوطنية العظمى؛ لتشكيل المشاعر الوطنية، الاهتمام في الماضي الروسي.

4. رحلة إلى النار الأبدية مع وضع الألوان إلى مسلة الجنود سقطوا.

الغرض: أن ينقل إلى الأطفال فكرة أن عدة سنوات لاحقة الناس يتذكرون أحداث الحرب الرهيبة، وتكريم ذكرى القتلى.

5. تصميم ستاندسا"والدي وجد جدي - المدافعون عن الوطن" .

الغرض: لتثقيف الحب واحترام الناس الاثنيين المقربين، كمدافعين عن الوطن الأم.

6. المخزون "جارلاند الصداقة" .

الغرض: توسيع فكرة الصداقة، لتثقيف الأطفال الخير، واليقظة، والموقف المحدد لبعضهم البعض، والرغبة في المساعدة،المشاركة في الشؤون الجماعية.

يونيو

"الاجازة الصيفية"

1. الترفيه"يوم حماية الأطفال"

الغرض: الاستمرار في التعرف على اتفاقية حقوق الطفل في النموذج المتاح لمدرس مرحلة ما قبل المدرسة.

2. مسابقة الرسومات"لعبتي المفضلة" . (جنبا إلى جنب مع الوالدين) .

3. المحادثة "الصيف الذي طال انتظاره"

الهدف: تقديم الأطفال مع الألعاب الصيفية، وتعزيز تطوير الكلام.

4. حالة الاتصال"الجدة في القرية"

الغرض: تبادل انطباعات حول الحياة في المناطق الريفية.

5. الصور المفضلة"استرخاء"