"منزل مع الألعاب". دليل علاج الكلام متعدد الوظائف بأيديك. إنشاء مكتبة الألعاب التعليمية الإلكترونية في داو - خطوة إلى مستقبل تعليم ما قبل المدرسة

إيرينا فيدورينكو

مذكرة توضيحية.

الاحتياجات، وفقا لمعايير التعليم الحكومية الفيدرالية لهيكل البرنامج التعليمي العام الرئيسي للتعليم قبل المدرسي، تكشف الاتجاهات والفرص الجديدة في تنظيم التنمية الشاملة لأطفال ما قبل المدرسة. المهمة الرئيسية لأي معلم هي التنمية الشاملة للأطفال. يتمثل التنفيذ الكامل لهذا الهدف في تشكيل مهارة ومهارة عالمية، وفكر منطقي، وكيان، استعداد للمدرسة لاستكمال سن ما قبل المدرسة.

يحدد مرفق البيئة العالمية للتعليم ما قبل المدرسة توجيهات تطوير الطفل التالية:

التنمية الاجتماعية والتواصل

التطور المعرفي؛

تطوير الكلام

الفني - الجمالية.

التنمية البدنية.

التنمية المعرفية هي ظاهرة شاملة معقدة، بما في ذلك تطوير العمليات المعرفية (التصور، والتفكير، والاهتمام، والخيال، والتي هي أشكال مختلفة من توجيه الأطفال في العالم من حولهم، في حد ذاتها وينظم أنشطتها.

تطوير الكلام هو تطوير التواصل المجاني مع البالغين والأطفال، وإتقان الأساليب البناءة ووسائل التفاعل مع الآخرين.

وبالتالي، فإن هاتين العمليات مرتبطة ارتباطا وثيقا مع بعضهما البعض. حاليا، المعلمون هم المهمة الأكثر أهمية: التطور الشامل للأطفال. المهمة هي إنشاء شروط للنمو الشامل الناجح لمرحلة ما قبل المدرسة.

يهدف أيديولوجية مرفق البيئة العالمية إلى تشكيل نظرة جديدة بشكل أساسي على نظام التعليم. من الضروري أن تكون قادرا على التنقل في تنوع النهج التفاعلية لتطوير الأطفال، في اختيار واسع من التقنيات الحديثة.

التقنيات المبتكرة هي نظام من أساليب وتقنيات التعلم التي تهدف إلى تحقيق نتائج إيجابية من خلال التغييرات الديناميكية في التطوير الشخصي للطفل في الظروف الحديثة. في التقنيات التعليمية الحديثة، نقل المعرفة في شكل حل مشكلة دائمة. من المهم أن نتذكر أن الطفل ليس سفينة، ولكن الشعلة التي يجب أن تكون مضاءة. حاليا، هناك برامج وتكنولوجيات مختلفة حيث

ملاءمة.

حاليا، ينخفض \u200b\u200bنمو الكلام بالامتياز على كتف مؤسسات ما قبل المدرسة. في أنشطة بحثية إعلامية هي أساس الوجود الإنساني. من سن مبكرة، يعمل الطفل كباحث، معرفة العالم المحيط به: الأشياء، خصائصها، تصرفاتها معهم، وكذلك الطبيعة وظواهرها. يجتمع مفهوم خطاب الكائنات والظواهر.

الكلام الهدية العظيمة للطبيعة، بفضل الأشخاص الذين يحصلون على فرص واسعة للتواصل مع بعضهم البعض. يتصل الكلام الأشخاص في أنشطتهم، ويساعد على فهم بعضهم البعض، يشكلون وجهات النظر والمعتقدات، يوفر خدمة هائلة في معرفة العالم. لظهور وتشكيل الكلام، يتم تعيين الطبيعة - سن ما قبل المدرسة. خلال تطوير ما قبل المدرسة، يتم دفع جميع الاهتمام لتطوير جميع مكونات الكلام الفموي. عملية خطاب التعلم وتطوير التفكير هي بداية لا تنفصل عن ما قبل المدرسة. من الواضح، للحديث عن شيء ما يتعلق بشيء ما، يجب أن تكون قادرا على تحليل الموضوع، وتخصيص عقاراته وجودةه، لتحديد علاقات سببية وغيرها بين الأشياء، الظواهر.

ينطوي إحدى شروط التنمية الإعلامية للأطفال على توفير بيئة نامية - مكانية توفر مجموعة متنوعة من الأنشطة وإثرائها من تجربة الكلام. مساحة المجموعة المشبعة، من المهم أن تتذكر أن البيئة المخصبة النامية هي وحدة الموضوع والوسائل الاجتماعية لضمان مجموعة متنوعة من أنشطة الطفل. مهمة مهمة هي إشراك أولياء أمور التلاميذ في هذه العملية. لطالما تبحث عن علم التريكاج عن طرق لتحقيق نتائج عالية ومستقرة في العمل مع الأطفال. الاستجابة لجميع التغييرات في الظروف الاجتماعية والمتطلبات، يخلق علم التريكوي المزيد والمزيد من النهج الجديدة للتعليم. نولي الاهتمام أولا لفعاليتهم. يعتقد أن العمليات التكنولوجية (بما في ذلك العملية التربوية التي بنتها المبادئ التكنولوجية) يجب أن تكون فعالة للغاية. لذلك، نحن نسعى جاهدين لتحسين جودة التعليم والتربئة. هذا هو السبب في أن فكرة إنشاء دليل متعدد الوظائف - مكعب تطوير "الحياة". هذا الدليل يجذب الأطفال والاهتمامات.

غرض:

تطوير القدرات الحسية والكلام والاهتمام والحركية الضحلة والقدرات التواصلية.

مهام:

1. تطوير النشاط المعرفي لمجرد مرحلة ما قبل المدرسة.

2. لتوليد القدرة على نقل المعلومات من خلال الكلمة.

3. إثراء التجربة العاطفية والحسية لمرحلة ما قبل المدرسة.

4. توسيع معرفة العالم، شكل الأفكار حول سلامتها.

5. إنشاء شروط لمظهر النشاط المعرفي المستقل من مرحلة ما قبل المدرسة.

6. تطوير الأيدي الضحلة.

7. إنشاء شروط لتطوير المصالح المعرفية في أنشطة مختلفة وعلى محتويات مختلفة.

وجهة: الأطفال 3 - 7 سنوات.

أشكال العمل: الأنشطة التعليمية المنظمة، أنشطة مجانية للأطفال. نتائج متوقعة:

تشكيل مهارة حساب كمي وتسلسل؛

تنمية الاهتمام والذاكرة والتفكير؛

التنمية في الطفل من الاهتمام البصري والسمعي؛

تطوير قدرته على التنقل في الفضاء؛

تطوير المحرك الضحل

تجديد وتوسيع المفردات في الطفل؛

تشكيل خطاب متصل

تطوير الخيال.

ألعاب التطوير المعرفي التعليمي:

"واحد - الكثير"

"الهدوء والإجابة"

"لاحظ كثيرا"

"اصنع نمطا"

"وحيد في المنزل"

"حريق بعناية"

"المواقف الخطرة"

"ليلا نهارا"

"عندما يحدث ذلك"

"جدول"

"ماجيك مطلق النار"

"حساب وتذكر"

ألعاب تطوير الكلام التعليمية:

"رن الهاتف"

"أخبرني عن مزاجك"

"تخمين، حول من أقول"

"من يصرخ"

"على وشك الضيف"

التعبير عن الجمباز

"نحن نتعلم الإجابة على الأسئلة"

"أخبرني ما تفعله"

"اشتعلت نفسك - تعليم صديق"

"نعم، لا - لا تقول"

المعلم هو مشارك نشط مباشر في العمل مع الأطفال يدويا مع عواطفه الإيجابية، فإنه يرفع الرغبة في المشاركة، ويحدد عينات من العمل.

لا تقيم الأطفال، والسعي الصحيحين الوحيدين، في رأيك أو الإجراءات أو الإجابة، لأنه في هذه الحالة سوف يكرر الأطفال فقط ما هو مطلوب منهم، ولن يكونوا قادرين على إظهار ردود أفعالهم التلقائية والحيوية والطبيعية.

في عملية العمل العملي، يجوز جعل الإضافات المختلفة، وفقا للعمر والحالة والاحتياجات والخصائص الفردية للأطفال. يمكن تقديم أولياء الأمور للمشاركة في الفصول الدراسية، من المفيد أن يوصيهم بالعب وربط نفس المواد مع الطفل.

نأمل أن تساعد النصيحة المقترحة في البرنامج والتدريبات والألعاب في تنظيم الشركة بشكل صحيح من المعلمين والأطفال وأولياء الأمور.

بطاقات عد اللمس.
الكثير عن التطوير الحسي مكتوب في كتابات ماريا مونتيسوري، الذي قام بتدريس الأطفال على التمييز بين المواد إلى اللمس وحفظ الصفات، التي تصف الأحاسيس اللمسية - على نحو سلس، خشن، جروني، زلق، مضلع، إلخ.
يمكن بسهولة القيام بهذه البطاقات اللمسية في المنزل بواسطة موادها الصحية دون إنفاق الأموال.
وصف.
"لعبة لمس" (من Word To Touch) هي مجموعة من 10 بطاقات مع أسطح وأرقام مختلفة من 1 إلى 10.
ما هي الفائدة.
تقوم بطاقات اللمس بتطوير التصور الحسي للطفل الذاكرة اللمسية، وترتيب موتور صغير، ونتيجة لذلك، تؤثر بشكل مفيد على الإمكانات العقلية للطفل، المساهمة في حساب الحساب من 1 إلى 10.
مواد.
- كرتون للقاعدة؛
- غراء "لحظة"؛
- مقص؛
- أرقام من ورقة المخملية
- المواد ذات الأسطح المختلفة (الصنفرة، ورأى، الشريط الساتان، قطع الجلد، الخشب، البلاستيك، أزرار، جزء شائك من الفيلكرو، إلخ)
في تصنيع مجموعة ثانية من البطاقات، قد تكون اختلافات اللعبة مختلفة، على سبيل المثال:
نأخذ بضعة أزواج من البطاقات، قم بتحويل القميص، ثم بدوره، يفتح كل لاعب بطاقتين، إذا كان يطابقون، يأخذ المشغل البطاقات لأنفسهم، وإذا لم يكن كذلك، فإنه يضع في مكانه؛
نأخذ بطاقة واحدة، تنفق على اليد (الساق)، يجب على الطفل تخمين أي نوع من البطاقات، ولكن من قبل، بالطبع، من الضروري أن تقول اسم كل مادة ولمس كل شيء بدقة؛
العثور على نفس البطاقات؛
وأتساءل فقط اللمس.

تطوير لعبة للأطفال: "مربع مع الكؤوس - إدراج".
جوهر اللعبة بسيط وهو واضح لأي شخص بالغ، لكنه الآن لم يتعلم الخام الصغير الآن هذه المهمة "هذه الصعبة"!
وصف.
جعل لعبة سهلة حقا. نأخذ أي صندوق من الورق المقوى، ويفضل أن يكون مبكرا. التالي، الغراء المربع مع ورقة ملونة.
يجب أن تحتاج الأكواب بالتأكيد إلى وضع شيء يمنع رنين، من أجل المرور مع الزهور، طور الأطفال تصورا سليما. تحتاج إلى محاولة جعل كوبا من الكؤوس مختلفة. للقيام بذلك، في كوب واحد وضعنا Grech، في أرز آخر، في الفصل الدراسي الثالث، في البذور الرابعة.
نغلق الكؤوس من الأعلى والغراء مع الغراء، دون أن ننسى إرفاق حلقة.
داخل الصندوق، نجري محدد، وداخل كل حفرة (بالألوان) تضيف الحصى لون معين.
ما هي الفائدة.
توحيد المعرفة؛ الألوان؛ تطوير موتوريك، مهارات الحساب.
يمكن أن تكون اختلافات الألعاب مختلفة، على سبيل المثال:
تتحلل الحصى في اللون؛
حساب كم عدد الحصى من لون واحد أو آخر؛
تخمين ما يكمن في كوب، تذكر الصوت ومحاولة تحديد ما هو في كوب من الصوت؛
وأتساءل فقط اللمس.

فارز: "بنك زهرة".
فارز - لعبة تنمية الأطفال، والغرض الرئيسي منها هي فرز الأشياء واحدة أو أكثر من الميزات. هذه الميزات، كقاعدة عامة، هي شكل أو حجم أو اللون. تطوير أيدي الحركة الضحلة - الشيء الرئيسي، ولكن بعيدا عن الغرض الوحيد من فارز. تتطور المرتفعات في التفكير المنطقي في طفل وتنسيق الحركات والحسي، وتشكيل مهارات التحليل، والقدرة على مقارنة العلاقات السببية وإيجادها، مألوفة للطفل بأشكال العناصر المختلفة، تعليم الألوان. ما هو فارز؟
وصف الدليل: هذا بنكي هناك ثقوب من الأشكال المختلفة: هذا افتتاح مستطيل للألوان الرئيسية للحبات الكبيرة من الحساب القديم الذي رسمه بلون معين، ثقوب لدفع العصي العد ، ثقوب للأربطة (الإزدام)، وشد أغطية لون معين للزهرة. تحتاج هذه الثقوب إلى الاستثمار المناسب على شكل الرقم.
التغييرات:
شد الوسط إلى زهرة لون معين؛
جلد؛
دفع أشياء معينة في اللون

حوض السمك الجاف. (للأطفال 2-7 سنوات).

"حوض السمك الجاف" - مجموعة من البيض من تحت الرطلات التي تم جمعها في حوض أو مربع من البلاستيك، يمكنك تقديم طفل في أي وقت: عندما يكون لديه مزاج سيئ، أو على العكس من ذلك، فهو متحمس للغاية أو هو ليس فقط ما تفعله. القيمة الرئيسية لهذا البلاطة هي أن الطفل لا يخاف من كسر شيء ما أو تخسره. غمر بعمق في حشو "حوض السمك" (البيض)، يتم تدليك مقابض الطفل، تصبح الأصابع أكثر حساسية، ويتم تنسيق حركاتهم.

يساهم التدليك الذاتي للفرش والأصابع في "حوض السمك الجاف" ("Pool") في:
- تطبيع نغمة العضلات؛
- تحفيز الأحاسيس اللمسية؛
- زيادة حجم وسعة حركات الأصابع؛
- تشكيل حركات تعسفية ومنسقة للأصابع.

الخيار 1. "الاستحمام" من الأيدي في "حوض السمك الجاف"، غمر في أحضان اليدين، اليدين على الكوع، على الكتفين، البيض السرقة. يمكن إجراء التدليك الذاتي في "الحوض الجاف" للموسيقى أو مرافقة النص الشعري: حذف أيدي اليدين إلى "المسبح"، وخلط البيض، في حين تقلص وضغط فرش اليد، قائلا: تجمع "من البيض مختلفة: الأخضر والأحمر. قررنا رؤيتهم وأطلقوا إطلاق الأصابع عن طريق تحديد الأمراض هناك، بحيث لم تكن الأصابع حزينة.

الخيار 2. في الجزء السفلي من "الحوض" لإخفاء الألعاب من مفاجآت اللطف. خفض يد اليد في "حمام السباحة"، مزيج البيض، ثم ابحث واحصل على الألعاب.

سوف تعطي الألعاب مفهوما للحجم، وسوف يسهم في تطوير الحركة الضحلة للأيدي، وسوف تدرس حل المهام المنطقية، وسوف تعمل قدرات إبداعية.

دليل تعليمي "انتشار أقلام الرصاص على الكؤوس".
أهداف:
تطوير حركية غرامة للأصابع؛
انتباه؛
التفكير المنطقي.
تشكيل القدرة على التمييز بين الألوان؛
تعلم الجمع بين قلم رصاص مع الزجاج. إنه هادف، باستمرار: من اليسار إلى اليمين
وصف الدليل: قطع مستطيلات وأرقام قلم رصاص من لوحات السقف. مستطيلات حلقات تصل إلى المربعات الوسطى من فيلم ذاتي لاصقة بألوان مختلفة. أقلام الرصاص الغراء بألوان مناسبة. سريعة، جميلة، اقتصادية!
التغييرات: عرض الأطفال لإيجاد خطأ (ضع أحد أقلام الرصاص غير مثل هذا اللون أو الظل)، وإصلاحه، أثناء الإشارة إلى خطأ.

دليل تعليمي "تقسيم الخصيتين في منازلهم"
أهداف:


وصف الدليل: الألوان الرئيسية، ترسم خلايا حاوية البيض، وتغطي مع الورنيش. كبسولات من مفاجأة كيندر مرتبطة باللون المناسب.
اتضح بدل مشرق وجميل.
يجب أن يتحلل الأطفال الخصيتين في المنازل، حسب لونهم.
إذا كان ذلك ممكنا، فاتصل لون الخصيتين ولون المنازل.



العثور على الخصيتين متطابقة
حساب عدد البيض من لون معين
الخصيتين الفئتم في اللون في لوحات

لعبة "GEOCONT" هي مجال خشبي مع "قرنفل" المنصوص عليها في ذلك، حيث تمتد اللثة متعددة الألوان أثناء اللعبة. لكل "قرنفل" إحداثيات خاصة به (على سبيل المثال، ZH-2 - شعاع أصفر "، القرنفل" الثاني).
"GeoCont" هو مصمم أصلي. بمساعدة اللثة المتعددة الألوان على حقل اللعبة، يمكنك إنشاء أشكال هندسية من مختلف الأحجام، ومحفيات متعددة الألوان من أشكال موضوع العالم المحيط، أنماط غير متناظرة متماثلة.
تتضمن مجموعة ألعاب Geokont تقنية "أرجل ماهرة". هذه قصة رائعة عن العنكبوت Yukka وأحفاده - التوقف، مهام اللعبة، المخططات.
خرافة الجنية منهجية "كيد جيو، متر الغراب وأنا، عم مجد" يفتح دورة من قصص رائعة من الغابات الأرجواني. في ذلك، يصبح "GEOCONT" وهجا رائعا من الفواكه الذهبية. إن حكاية خرافية "إحياء" المفاهيم الهندسية تجعلها مثيرة للاهتمام ومفهومة لمرحلة ما قبل المدرسة. تم بناء مؤامرة لها بطريقة أن الطفل، وأداء المهام، يساعد بشكل رائع في التغلب على العقبات الناشئة في طريقهم.
تطوير جوهر اللعبة.
لعبة "GeoCont" تطور قدرات حسي ودرليمي من قبل مرحلة ما قبل المدرسة. إن تصميم مستقل للأشكال الهندسية، عندما يشارك محللون بصريا ولباسون - اللمس، في تكوين التقديمات بشأن معايير النموذج. في نشاط الألعاب، تقوم الحركة الصغيرة للأصابع بتطوير، الذاكرة، الكلام، التفكير المكاني والخيال الإبداعي، القدرة على تنسيق تصرفاتها، تحليل، مقارنة. يدير مرحلة ما قبل المدرسة في معرفة مثل هذه الممتلكات بأنها مرونة (تمتد العصابات المطاطية وعادت إلى موقعها الأصلي). يساهم استخدام المخططات في أنشطة الألعاب في تكوين الوظيفة الرمزية للوعي. بناء أرقام على ورقة على طول إحداثيات حقل اللعبة يعد الأطفال لإتقان أبسط البرمجة. بمساعدة شبكة الإحداثيات، يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة رسم خطة لحقل اللعبة ومخطط الأرقام وفقا للصيغة اللفظية.
لعبة "GeoCont" وخبز خرافية "KID GEO، Raven Meter، وأنا، عم مجد" غمر الطفل في عالم الهندسة، فإنه أسياد المفاهيم الهندسية الرئيسية: "الضوء"، "مستقيم"، "نقطة"، "قطع" "الزاوية"، "المضلع"، إلخ.
القواعد الارشادية.
يتم استخدام لعبة "GEOCONT" للتطوير الرياضي لمرحلة ما قبل المدرسة، معارفها مع العالم الموضوعي، مما يشكل مهارات تصميم وحل المهام الإبداعية. بالإضافة إلى ذلك، تساعد الوسيلة الرائعة على الإدراك بوساطة من قبل مرحلة ما قبل المدرسة المهمة التدريبية الرئيسية. على سبيل المثال، في عملية اللعبة، تنشأ "العقبة" أمام الأطفال (المهمة، السؤال، المهمة، إلخ). تمتد تجسيد هذه العقبة في الحقل "GeoCont" اللثة ("POUTHENG") من أي لون. في حالة الحل المناسب للمشكلة، "يختفي".
صغار ما قبل المدرسة العمر. إتقان لعبة "GeoCont"، إن أطفال سن ما قبل المدرسة الأصغر سنا يمتدون اللثة على "القرنفل". ثم قم ببناء الأشكال الهندسية البسيطة والمعالم الابتدائية لنماذج الموضوع وإنشاء صور للكائنات وفقا لتصميمها الخاص. تعرف الأطفال على شخصيات حكاية خرافية وأبلغوا عن إصدارها المبسط.
كبار السن ما قبل المدرسة. أطفال كبار السن قبل مرحلة ما قبل المدرسة ليس فقط تصميم الأشكال الهندسية أو الأشكال الهندسية، ولكن أيضا أداء مهام الألعاب الأكثر تعقيدا، تعرف على مفهوم "شعاع"، "مستقيم"، "منحنى"، "قطع". يرسم مرحلة ما قبل المدرسة خطة اللعب المقلدة، وتذكر إحداثيات النقاط، وتتسامح مع الأرقام التي تم اختراعها وبنيتها على خطة الجغرافيون. تستند أنشطة الألعاب مع GEOContom إلى مؤامرة رائعة.

التسجيل - تقنية decoupage. نحن ندرب أصابعك وشنق الصوف والورق والشعر (ما تحب أكثر) ملابس على الحبل مع مشابك الغسيل!

وسادة اللمس. أزرار التدريب من أنواع مختلفة من السحابات.

دليل تعليمي "انتشار الحصى في منازلهم"
أهداف:
لتشكيل القدرة على التمييز والاتصال بشكل صحيح بالألوان الأساسية الرابعة؛
تعلم كيفية الجمع بين البيض مع خلية، لإنتاج إجراءات ارتباطية (معلم من اللون)؛ غرض ACT عن عمد، باستمرار: من اليسار إلى اليمين، وليس الخلايا المفقودة؛ تطوير مخصصات غرامة للأصابع.
يجب أن يتحلل الأطفال الحصى في المنازل، حسب لونهم.
إذا كان ذلك ممكنا، فاتصل لون الحجارة ولون المنازل.
في تصنيع دليل ثان واستخدام لوحات يمكن التخلص منها من 4 ألوان رئيسية، يمكن أن تكون الاختلافات مختلفة، على سبيل المثال:
تعليم الأطفال التمييز بين الألوان واستخدام اسم الألوان في الكلام.
تطوير محرك ضحل
العثور على الخصيتين متطابقة
حساب كم عدد الحسيين من لون معين
تتحلل الحصى في اللون في الصناديق

خلال فترة التحولات النشطة في علم التريكات في مرحلة ما قبل المدرسة، فإن البحث عن أنسنة العمل التعليمي والتعليمي مع الأطفال وبناء نماذج جديدة من تفاعل البالغين والطفل له أهمية خاصة لاكتساب أشكال التعليم، على وجه الخصوص، ألعاب تعليمية.

تعرض اللعبة التعليمية، وتطوير الذاكرة والاهتمام والملاحظة والذكاء والخيال في الطفل - في كلمة واحدة، كل شيء يشكل ثروة شخص بشري. لذلك، تساهم اللعبة التعليمية في: تطوير القدرات المعرفية، والحصول على معرفة جديدة وتعميمها وتوطيدها. في عملية اللعبة، يتم استيعاب الصناديق المتقدمة وأساليب النشاط العقلي، العديد من الظواهر المعقدة التي يتم فك الارتباط بها بسيطة والعكس بالعكس، أعزب المعمم؛ لذلك، يتم تنفيذ النشاط التحليلي والاعتدالي. يبدو أن بعض الألعاب التعليمية تجعل أي شيء جديد في معرفة الأطفال، ومع ذلك، فإنهم يجلبون فوائد كبيرة يتم تدريس الأطفال تطبيق المعرفة المتاحة في ظروف جديدة.

في رياض الأطفال، يتم استخدام أنواع مختلفة من الألعاب التعليمية، ولكن في وقتنا الحالي، يتم إعطاء الأفضلية للألعاب التعليمية الإلكترونية. نظرا لأن استخدام المعلومات والتكنولوجيات التواصلية في العملية التعليمية لمؤسسة ما قبل المدرسة هي واحدة من أحدث المشاكل والأكثر صلة في التعليم المحلي في مرحلة ما قبل المدرسة.

إن استخدام جهاز كمبيوتر في الفصول يرفع عملية التعلم إلى مستوى عال نوعيا. لا يتم توفير المعلومات مع صورة ثابتة غير موجودة، ولكن مع الصوت والرسوم المتحركة، مما يزيد بشكل كبير من كفاءة إتقان المواد. يسمح لك بتوسيع الاحتمالات الإبداعية للمعلم ولديه تأثير إيجابي على مختلف جوانب التنمية العقلية لمرحلة ما قبل المدرسة.

أهمية هذا العمل هي تكثيف استخدام المعلومات والتقنيات التواصلية في أنشطة الألعاب للأطفال.

يعتمد العمل على المناصب المفاهيمية:

• ثقافة المعلومات ومحو الأمية الحاسوبية للتخطيطات.
• مبدأ حماية صحة الطفل.
• نهج المعلومات للعملية التربوية.
• ثالوث الأغراض التعليمية.
• الجدوى التربوية.
• مبدأ الوسائط المتعددة.
• شخصية تفاعلية.

الغرض: البحث وإدخال المعلومات والتكنولوجيات التواصلية في أنشطة لعبة أطفال سن ما قبل المدرسة.

• إدخال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لعمل أنشطة الألعاب لأطفال سن ما قبل المدرسة؛
• إنشاء واستخدام حقوق الطبع والنشر لألعاب DoedActic؛
• إنشاء الوسيط من الألعاب التعليمية الإلكترونية في داو

إن استخدام جهاز كمبيوتر كوسيلة للتعليم وتطوير قدرات الطفل الإبداعية، وتشكيل شخصيته، إثراء القطاع الفكري في مرحلة ما قبل المدرسة يسمح لنا بتوسيع إمكانيات المعلم، بسرعة ويعليم الأطفال بشكل فعال بشكل مستقل إتقان المواد المقترحة، لجعل عملية تعليمية مسلية، لزيادة النشاط المعرفي.

يحمل البدل الإلكتروني نوعا مجازيا من المعلومات، مفهومة للأطفال، الذين ما زالوا مملوكة تماما من تقنية القراءة والكتابة. الكمبيوتر هو أداة ممتازة لحل مهام التعلم.

عرض المعلومات على شاشة الكمبيوتر في اللعبة يسبب اهتماما كبيرا عند الأطفال. استخدم هذه الفوائد الإلكترونية على الفصول مع مجموعة من الأطفال وفردية مع طفل واحد مريحة للغاية تتساوى مجموعة واسعة من المهام في تطوير اهتماماتها المعرفية.

في المكتب المنهجي لمؤسستنا ما قبل المدرسة، تم إنشاء مكتبة من ألعاب الاضطرابات الإلكترونية. لديها ألعاب من كلا الموقعين والألعاب التعليمية لحق المؤلف. انتباه المعلمين - يتم تقديم مرحلة ما قبل المدرسة عددا كبيرا من الألعاب المعرفية: هذا هو، على سبيل المثال، الألعاب من مواقع الأعلى واللعب. ولكن في معظم الأحيان يتم استخدام الألعاب التي قدمها المعلمون أنفسهم.

في مؤسسة ما قبل المدرسة، تم جمع أكثر من مائة دورة ألعاب تعليمية في المناطق التعليمية "الإدراك"، "الأمن"، "الاتصالات"، "الخيال"، "الإبداع الفني". من هذه، أكثر من 20 حقوق الطبع والنشر:

منطقة التعليم	اسم الألعاب التعليمية الإلكترونية
"أمان"	"اسم الطريق علامة"
"معرفة"	"تعلم شكل هندسي" (2 خيارات)
	"ما الأول، بعد ذلك" (4 خيارات)
	"من يشبه شخص ما"
	"الشتاء متعة"
	"ظاهرة طبيعية"
	"مناطق الجذب في مدينة ياكوتسك"
	"معرفة المهنة"
	"ما لا يمكن أن يذهب إلى الغابة"
	"البرية والحيوانات الأليفة"
	"البرية والدواجن"
"الاتصالات"	"مواسم السنة" (4 خيارات)
	"واحد - كثير" (الحيوانات البرية الطفل)
	"واحد - كثير" (الخضروات)
	"واحد - الكثير" (الفاكهة)
"خيالي"	"تعرف على حكاية خرافية"
	"مسابقة أدبية"
"إبداع الفن"	"تعرف على عنصر النمط"
	"تعلم اللوحة" (Khokhloma، Chimka، Gzhel)

اجعل اللعبة باستخدام برنامج Microsoft Offise RwerPoint عند استخدام الرسوم المتحركة سهلا. لذلك، لا تحتاج إلى معرفة عناصر البرمجة، ولكن لديك فقط الوقت والرغبة. عند إنشاء ألعاب تعليمية باستخدام جهاز كمبيوتر، استمتعنا بالحاجة إلى زيادة النشاط المعرفي ومصلحة مرحلة ما قبل المدرسة. في اللعبة باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، يكون الأطفال أكثر استعدادا للتغلب على الصعوبات، يدخل بحرية الحوار والتعبير عن أفكارهم.

نستخدم الألعاب التعليمية في مسابقات مختلفة، مسابقة والترفيه. يسمح ذلك في العطلات والترفيه بتعزيز تأثير "اللحظات المفاجئة"، تكشف تماما عن الموضوعات المصنعة للمسابقات والمسابقات والأمسيات.

إن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع فرص التدريب الشاملة الضخمة هي واحدة من هذه الأموال. يؤدي استخدام جهاز كمبيوتر في الفصول الدراسية إلى رفع عملية التعلم على مستوى كبير نوعيا من المعلومات، على شاشة الكمبيوتر في شكل اللعبة يسبب اهتماما كبيرا عند الأطفال. إن استخدام أساليب تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصول يحسن نشاط كل طفل وبالتالي يزيد من الاهتمام في احتلال جميع الأطفال. تعد مقدمة نشطة لمجموعة متنوعة من الألعاب الإلكترونية للألعاب الإلكترونية واحدة من مهام معلمي مرحلة ما قبل المدرسة.

Mediatek من الألعاب الإلكترونية Didate Didate في داو هي بنك أصبع الألعاب التعليمية في المناطق التعليمية.

عند تنظيم Mediatek، من الضروري تقديم الشروط التالية للعمل الفعال لجميع المعلمين.

أ) مباني التخزين والاستخدام الناجح للمعدات وصناديق المعلومات؛
ب) توافر صندوق المعلومات والمعدات والأثاث؛
ج) توفر الموظفين الذين يقدمون الدعم للمعدات في حالة العمل والأنشطة العادية مع جميع المعلمين داو
ه) تمويل يركز على تطوير المكتبة.

تتمتع مؤسسة ما قبل المدرسة لدينا في جميع الشروط لمحتوى المكتبة. وهو يتوافق مع هذه المتطلبات كإعلامية، توافر، جماليات، معنى، ضمان الدافع والنشاط في التنمية. تنعكس جميع مراحل إنشاء Mediatek في مؤسسة ما قبل المدرسة على الخطة السنوية. تخطط لإنشاء وتحسين المكتبة النظر والموافقة عليها من قبل المجلس التربوي.

إن استخدام المعلومات والتكنولوجيات التواصلية في مؤسسة ما قبل المدرسة هو عامل تخصيب وتحويل في البيئة النامية.

من الضروري إدخال تكنولوجيا المعلومات الحديثة في نظام التحضير لأجهزة رياض الأطفال لتعليم الأطفال في سن ما قبل المدرسة

إن إنشاء مكتبة إعلامية من الألعاب التعليمية الإلكترونية في DWA تساهم في تكثيف الأنشطة المعرفية، وتنفيذ الإمكانات الإبداعية للطفل، وتشكيل العالم الروحي، يثير المستوى الأعلى الأعلى لصالح الأطفال في الحصول على المعرفة.

(عرض تقديمي "الذي يشبه شخص ما"
يمكنك أن ترى عن طريق الاتصال بمؤلف المقال)

Manolova Lyudmila Ivanovna،

مرب، تجربة التربوية أكثر من 20 سنة

Toyeshanova Marhabat Maksimovna،

مربي فئة IQualification، تجربة التربوية أكثر من 10 سنوات

مادو "DS" Ogonek "G. جديد Urengoy، Yanaa

في حديقتنا، عقدت المنافسة "المزايا التعليمية التعليمية بأيديهم". نحن نعمل في المجموعة التحضيرية للمدرسة من التوجه المعوض. المهمة الرئيسية لهذا العمر (6-7 سنوات) هي إعداد الأطفال إلى المدرسة. في تصنيع الفوائد، قررنا صد هذه المهام:

كل موضوع في المجموعة يجب أن يكون وظيفي

يجب أن تتوافق الفوائد مع خصائص العمر للأطفال

يجب أن تحل الفوائد مهام البرنامج التعليمي للمجموعة

يجب أن تحفز الفوائد الأطفال على الاستقلال والهببة للأطفال.

يجب أن تكون الفوائد آمنة وعملية وسهلة التعامل معها (نظيفة)

وأيضا، مع تعاون وثيق من تلميذ المعلم، يتم تنفيذ: إمكانية زيادة محو الأمية التربوية للآباء التلاميذ وإمكانية المشاركة النشطة في تصنيع العناصر من قبل الأطفال أنفسهم.

العمل الأولي مع أولياء الأمور من التلاميذ. كما قدم المعلمون فكرة، وهو مفهوم واحد لجميع الفوائد، أوضح الحاجة إلى استخدام الفوائد. في المجلدات - تم تزيين Moviemovka مشاورات "OBZH لمرحلة ما قبل المدرسة"، "تطوير محركات صغيرة من أيدي الأطفال"، استقلال الطفل البالغ من العمر 6-7 سنوات "،" ميزات العمر للأطفال من المجموعة التحضيرية "،" السمات الفيزيائية الفيزيائية للأطفال من مجموعة تعويض التوجه "، تم تنظيم معرض للصور" فوائد تعليمية في المنزل ".

فوائدنا:

BizeBoard. قررنا أن نفعل ذلك بمثابة لوحة على ساق في شكل علامة طريق تحذير مع العناصر المرفقة يمكن أن تكون خطرة. في الواقع، في كبار السن من قبل سن الرصاص، نعمل على تشكيل قواعد أمان حيوية من مرحلة ما قبل المدرسة. مألوفة للأطفال الذين يعانون من علامات الطرق التي ركزنا عليها على علامات التحذير، واستخدمها كأساس للحمامات، أي الاهتمام والخطير! ". جميع البنود المنصوص عليها في اللعبة التي درسناها في لعبة "سيئة سيئة" ووجود الأطفال أن هذه العناصر يمكن أن تكون ضرورية وخطيرة. بالنظر إلى أن أطفالنا هم أول طلاب طلاب الصف في المستقبل، وفي غضون فترة زمنية سيتعين عليهم أن يكونوا في المنزل وحدهم، قمنا بتدريب الأطفال على رعاية أنفسنا والعناية بأنفسهم.

على جانب واحد من اللوحة، توجد بنود خطرة (قفل الباب، سلسلة الباب، مقبض مع قفل مدمج، غير المرغوب فيه، مآخذ للمقابس، مفاتيح، كمبيوتر برودة - هذه القضية تصور شفرات المروحة المنزلية، أيضا غرف الخدمات الخاصة وقرص الهاتف).

كان العمل الأولية هو التعرف على الأطفال الذين يحتمل أن يكونوا خطرين للحياة اليومية: محادثات إعلامية، حالات مع إظهار مرئي لهذه العناصر، والتدريب على القدرة على استخدام الهاتف في موقف متطرف، وقراءة الخيال، والمراهية والمدراجات من مقتطفات من حكايات خرافية ، حل مواقف المشكلة.

أصدر الجانب الآخر من المجلس أيضا - قرروا استخدام هذا الجزء لألعاب المؤامرة.

العناصر التي تتمتع بها المصانع، في البناء، حريق مستودع، إلخ. (مصباح الإشارة، مونومتر، مقياس اممتر، فولتميتر، مفاتيح، نظام تنبيه). فكيف تشتهر مدينتنا بكلتا كل مدينة منتجي الغاز والبنائين الأطفال غالبا ما تغلب على مهنة مشغل إنتاج الغاز.

لوحة اللمس في الوسائد.تعمل لوحات اللمس عادة كقطعة قماش ضخمة مع العديد من التفاصيل. وفقا لنتائج المراقبة، اكتشفنا أن معظم الأطفال يواجهون صعوبات في هذه المهام كتكوين عدد، وإبزيم وأدهر الأزرار / الكارلبينات على بذلة / سترة، و CED Lacing، والحبال والأشرطة على القوس. بناء على هذه النتائج والخصائص العمرية للأطفال بدلا من اللوحة، وصلنا إلى الوسائد.

كل وسادة تحل مهام معينة. جميع الصعوبات التي يمكننا التغلب عليها باستخدام مثل هذا الدليل. وجميلة، وعملي. الوسائد نفسها مصنوعة من أفخم، من الداخل - سينثيبس. يمكن تثبيتها لبعضها البعض بأي ترتيب.

وسادة مع منزل - بحاجة إلى ممارسة الأطفال في القدرة على وضع العدد في اثنين أصغر وتأكل من اثنين أصغر أكثر من 10. المنزل مصنوع من نسيج الفانيلا. على الجزء الخلفي من وسادة اثنين من جيوب واسعة مع الأرقام بكميات كافية. يتم لصق الأرقام على الورق المخملية ويتم الاحتفاظ بها تماما على منزل مقرها الفانيلا.

وسادة مع carbines و lacing - تحتاج إلى ممارسة الرياضة في استخدام Karabinins (في المستقبل أولا، سيتعين على الصف الأول ربط وزرة الظهر، حقائب الظهر المدرسية، وما إلى ذلك، والتي تم تجهيزها بالحرفيين) والجلد (في المدرسة، والطفل الأحذية الدانتيل بشكل مستقل).

وسادة مع الأزرار والأربطة - تحتاج إلى أن الأطفال يمكنهم ربط أزرار مختلفة بشكل مستقل وربط الحبل / الشريط على القوس. خياطة جيوب ذات الأزرار على وسادة، في كل جيب هناك عناصر للربط (نحن نتعامل بشكل خلاق بهذا الجزء، عندما يتم تغذية الأزرار، نحصل على "قطرات المطر"، "الانحناء"، "عيون سوفي"، "إشارات المرور") ، أيضا في جيوب هناك عناصر أخرى. ساعد الأطفال في خفض العناصر.

على الجانب الآخر من وسادة Polyna، Felt Felt Flap Flap و Shood Shoe. يمكن للأطفال ممارسة التمارين في تلبية الأقواس (بالمناسبة، من 18 طفلا فقط 2 ليس الانحناء جيدا على الأربطة، تعلم بقية الأطفال بسرعة كبيرة). التفاصيل مصنوعة من شعر.

لوحة اللمس في شكل صورة الجدار.حققنا الدليل التالي من الصورة. نظرا لأننا نعمل على موضوعات معجمية، فإن الوالدين مع الأطفال في عطلة نهاية الأسبوع يصنعون الحرف في هذا الموضوع. هذا مجرد مثل هذه الحرفية، تم إعادة تصميمنا في بدل تطوير. اتضح لوحة غريبة. كل زهرة في مرج من لون معين. التراجع الزهور بطريقتين. طريقة واحدة - يتم وضع الزهور فقط، من بينها سنحصل على لون معين (يجد الطفل اللون الذي سوف يتحول عند الخلط). 2 الطريق - وضعت من الزهور تم الحصول عليها عند خلط اللون (يجد الطفل الألوان، يمكنك من خلاله الحصول على هذا اللون). الزهور مصنوعة من شعر "فيلقو" هي لصقها. تعلق الصورة على "الفيلكرو".

كل هذه الفوائد وظيفية، حاجة إليها وإضافة تسليط الضوء على جماليات المجموعة. أيضا الكثير من الامتنان لأولياء أمور التلاميذ لجهودهم.

نأمل أن تسبب هذه التطورات فائدة وإلهام معلمين آخرين لاختراع الفوائد الأصلية والفعالة لتلاميذهم.

فهرس

1. garnyushevat.p. OBZH لمرحلة ما قبل المدرسة: أعمال التخطيط، فصول مجردة، ألعاب. - سانت بطرسبرغ، 2011.
2. sost السيارات. M.r. Yugova التعليم لقيم نمط حياة صحي لدى الأطفال 3-7 سنوات من العمر: التخطيط والفصول والألعاب - فولغوغراد، 2016
3. الفصول المعقدة AVT-SOST.N.V.LOBODINAKOM في البرنامج "من الولادة إلى المدرسة" P / R N.E.V.Vaksa، T.S. Komarova، M.A. Vasilyeva. المجموعة التحضيرية. - فولغوغراد، 2012.
4. دينا o.v. معارف مرحلة ما قبل المدرسة مع عالم جوهري. الجمعية التربوية لروسيا. - موسكو، 2007.
5. مدرس برنامج العمل. التخطيط اليومي للبرنامج "من الولادة إلى المدرسة" P / R N.E.V.VAKSA، TS Komarova، M.A.Vasilyeva. المجموعة التحضيرية - فولغوغراد، دليل الإلكترونية.
6. sost السيارات. o.r.Meyanin تطوير المهارات الاجتماعية للأطفال 5-7 سنوات: أنشطة الألعاب الإعلامية - فولغوغراد، 2012.
7. sost السيارات. o.i. Witvar التقنيات الاجتماعية التربوية للتفاعل مع الأسرة. - فولغوغراد، 2016.

8. AUT / SOST. أ. تشكيل Guskova من الإجراءات المعرفية عند الأطفال 6-7 سنوات (برنامج، العقد، المشروعات) - فولغوغراد، 2016.

نحن ندعو معلمي التعليم قبل المدرسي لمنطقة تيومين، Ynao و KMAO-UGRA نشر موادها المنهجية:
- الخبرة التربوية، برامج حقوق الطبع والنشر، الفوائد المنهجية، العروض التقديمية للفصول، الألعاب الإلكترونية؛
- طور شخصيا ملخصات وسيناريوهات الأنشطة التعليمية والمشاريع والفصول الرئيسية (بما في ذلك الفيديو) وأشكال العمل مع الأسرة والمعلمين.

لماذا هو مربحة للنشر منا؟

الألعاب والفوائد التعليمية للتطوير المعرفي للأطفال في سن المرحلة الأولية

أعمل هذا العام مع رجال سن ما قبل المدرسة الأصغر سنا. هذا هو السبب في أن جميع عمليات البحث الإبداعية تهدف إلى إنشاء بيئة وألعاب ومفوائد ستساهم في تطوير ما قبل المدرسة. جميع الألعاب والفوائد المقدمة مصنوعة من المواد المصبوب التي تجتمع في كل مكان في كل مكان. يمكن القيام بهذه الألعاب في المنزل لأسر الطفل.
"الحصير الشريط لتطوير الحركة"

لإنشاء اللعبة استغرق الأمر سجادة لغسل الأطباق والأشرطة.
"ابحث عن نصفي غير إيصال"

لإنشاء هذا الدليل، استخدمت الورق للعيب والبلاط السقف لإعطاء تصلب مع الورق.
"أقراص للأرقام"

يتم إنشاء هذه الأجهزة اللوحية من Plywood، أزرار. وإنشاء أرقام، استخدمنا عصابات الشعر التقليدية.
"فارز للرقائق الملونة"

لإنشاء هذه اللعبة، تحتاج إلى حاويات من رقائق رقائق متعددة الألوان. في كثير من الأحيان في المنزل هناك عناصر من الفسيفساء وغيرها من الألعاب التي لا تملك طلبا عاما. فارزنا هو محاكاة جيدة لتصور اللون وتطوير الحركة الضحلة.
"الأهرامات الذكية"

تم إنشاء هذا البدل من Bobbin المستخدمة من سكوتش، فيلم ذاتي لاصق. بالنسبة للقضيب، استخدمت ساق من مجرفة، والترابط المرئي - البطاقات ذات سلسلة من البناء.
"الدوائر متعددة الألوان"

هذه اللعبة مصنوعة من فيلم ذاتي اللصق وتشذيب صفح قاعدة جامدة. أكواب مطبقة على الأجهزة اللوحية وألوان مختلفة وحجم. يحتاج الطفل إلى العثور على الدائرة المرغوبة من المنوع المقترح وتغطية الرقم على الجهاز اللوحي. اسمحوا لي أن أقدم لهم أكبر.
"على الغدة"

"قطار مرح"

"سمكة"

الفراشات المشرقة ""

"أشجار عيد الميلاد الأنيقة"

وهذا صديق مضحك يحب حقا أطفالنا. وهي مصنوعة من شعر، زجاجة بلاستيكية صغيرة. يمكن استبدال الشعور بأرخص يمسح لغسل الأطباق. لتطوير الحركة الضحلة، يمكنك استخدام الخرز، أي مادة صغيرة. استغلنا الفاصوليا.
"الخيازير الفقيرة"

تم رصد بعض الأفكار على الإنترنت. شكرا جزيلا للأشخاص المبدعين الذين يخلقون العديد من الألعاب التعليمية للأطفال والفوائد والألغاز. آمل أن تساعد الألعاب التي أنشأها لي في تطوير الأطفال.
شكرا للاهتمام. أتمنى لك النجاح في البحث الإبداعي.