Šta mogu učiniti da moje dijete sluša? Kako natjerati dijete da sluša. Jednostavna tehnika podučavanja koja radi

Za roditelje koji nisu baš prijateljski raspoloženi prema samim slovima

“On samo želi da igra tenkove na internetu, ali mora da se prisili da sjedne da čita knjigu”, standardno je objašnjenje mnogih mama i tata (za sebe i druge) zašto njihova djeca nisu željna čitanja sa baterijsku lampu ispod pokrivača ili zaključanu u kupatilu. Samo hoćete da pitate takve roditelje - čitate li sebe? Knjige, a ne objave na društvenim mrežama? Ne još jednu kreaciju mondenog autora (kako bi iskreno rekao „Nije mi se svidjelo!” u kompaniji), već za sebe?

Ako je ovo za vas lično vanzemaljsko zanimanje, nemojte se ni nadati da ćete time osvojiti svoje dijete. Jer svi vaši argumenti izgledaju umjetno i nisu potkrijepljeni ličnim primjerom. Sin ili kćer mogu sasvim razumno zaključiti da je čitanje literature još jedan dosadan, ali neizostavan atribut djetinjstva. I samo ako dete ima u sebi „knjiškog moljaca“ koji ga tera da otvori novu knjigu, postoji realna šansa da će se zaljubiti u književnost.

Stoga roditelji koji sami ne vole čitati mogu savjetovati samo jedno. Naime, počni to raditi. Sjećate se vica: „Ne volite mačke? Jednostavno ne znate kako da ih skuvate!" Isto je i sa književnošću. Među hiljadama i hiljadama knjiga sigurno će se naći one koje će vam postati omiljene. Zbog čega ćete biti tužni, plakati i smijati se. Inače, možete početi sa samim radovima koje bezuspješno prebacujete svom djetetu. Lasta radi sama, trka se sa djetetom, barem slušajte audio verziju u autu, glavna stvar je pokušati se "sprijateljiti" s prozom i poezijom. Ako imate omiljene filmove zasnovane na književnim delima, počnite da ih čitate. Često se izvorni izvor pokaže mnogo jačim od filmske verzije, osim toga, režiseri moraju nemilosrdno odsjeći mnoge priče kako bi film trajao ne pet sati, već samo dva.

Recept broj 2

Za roditelje koji jako vole knjige i ne razumiju zašto se to genima nije prenijelo na njihovo potomstvo

Za početak, zaboravite pretenciozan argument koji mnogi roditelji (i bake i djedovi) smatraju nevjerovatno teškim: „Čitam puno u tvojim godinama!“. Nemoguće je provjeriti da li je to istina ili ne. Osim toga, u sovjetsko vrijeme nije bilo ni interneta ni brojnih naprava. Ne forsirajte djeci svoja omiljena djela. To je isto kao da svom djetetu tvrdoglavo poklanjate konstruktore samo zato što je vama u vrtiću to bio najbolji rođendanski poklon.

To ne znači da su knjige objavljene u SSSR-u gore od onih koje se sada štampaju. Samo su često različiti. I DRUGA djeca ih čitaju.

Evo kako on govori o svom viđenju ovog zanimljivog problema Marina Aromštam, glavna urednica web stranice Papmambuk: „Važno pitanje je zašto ja (kao i drugi „prosječni“ odrasli) želim da djeca čitaju one knjige koje sam voljela. Kao da je moja bivša "ljubav", izbor moje dece - neizostavan garant kvaliteta. Čini se da je logika ovakva. Mi odrasli volimo sebe. Bar generalno. (Kako drugačije?) A zašto smo postali tako dobri? Zato što smo odgojeni kako treba. Naše djetinjstvo je zlatno doba naše lične istorije (nije ni čudo što se djetinjstvo smatra „ljubaznim i čistim“). I očigledno je da čitamo “prave knjige” (dječje knjige se obično nazivaju i “dobre knjige”). Rijetko priznajemo da smo postali “tako dobri” ne zbog, već, na primjer, uprkos. I da smo se morali boriti protiv mnogih predrasuda i obrazaca ponašanja koje su nam odrasli nametnuli da bismo postali ono što jesmo. Iz nekog razloga, ovakvo rezonovanje je izuzetno rijetko. I teškom mukom precjenjujemo naše dječje knjige: one su svojevrsna garancija našeg „dobrog, ispravnog djetinjstva“. U krajnjem slučaju, kažemo da je njihov jezik „zastario“. Inače, Maria Aromshtam je izvela vrlo zanimljiv eksperiment - na sastanak kluba dječje književnosti donijela je svoju glavnu knjigu iz djetinjstva "Avanture prapovijesnog dječaka" od d'Hervillija i njegovog modernog konkurenta - "cool" knjigu "Neandertalac dječak u školi i kod kuće" od Malmousi. Ono što su djeca i sama Marina Aromshtam preferirala (koja je nakon duge pauze ponovo pročitala svoju omiljenu knjigu) može se pronaći na web stranici papmambook.ru. Inače, sakupljeno je mnogo recenzija o raznim djelima autora, koji se sada objavljuju na ruskom jeziku. I postoji mnogo korisnih savjeta. Na primjer, kako postaviti na stol predstavu za dijete na osnovu određenog književnog djela.

Recept broj 3

Za one koji idu u knjižaru za dječiju književnost

Zamolili smo roditelje da odgovore na najpopularnija pitanja roditelja na "temu kupovine" Tatyana Rudenko I Marija Melik-Pašajeva koji je na čelu izdavačke kuće Melik-Pashayev.

Kako odabrati knjige za dijete predškolskog uzrasta?

Posebnost publikacija za najmlađe čitatelje (2-5 godina) je da umjetnik u njima djeluje kao punopravni koautor. Uostalom, zahvaljujući ilustracijama dijete koje ne zna čitati direktno komunicira s knjigom. Vrlo je važno da odrasla osoba barem prolista knjigu – bolje pogleda ilustracije, dizajn, pročita nekoliko pasusa teksta. Ovo je kao primarni odabir, koji vam omogućava da filtrirate publikacije sumnjivog kvaliteta. Najvažnije je da knjige budu veoma različite: po stilu crteža, po bojama, po raspoloženju. Uostalom, dječja knjiga je kao prvi odlazak u muzej, dijete se upoznaje sa svom raznolikošću svijeta zahvaljujući dobrim ilustracijama.

Trebate li svoje dijete (starije od 4 godine) povesti sa sobom u knjižaru i pustiti ga da odluči šta će kupiti?

Da. Vrlo je važno da dijete može napraviti svoj izbor, ali bolje je da se za njega odluči iz knjiga koje ste već odabrali, jer se na policama prodavnica nalaze publikacije najrazličitijih nivoa. Nakon što se uvjerite da imate kvalitetnu knjigu u rukama, dajte je djetetu da vidi – hoće li mu se svidjeti crteži? Da li mu se sviđa junak, ima li nešto na ilustracijama što mu zapaja oko? Dešava se i ovako: odrasla osoba sumnja, ne može da izabere određenu knjigu i ona odmah tone u djetetovu dušu. I nakon što je zajedno pročitate 150 puta, zaljubićete se i u ovog heroja.

Na policama su djela mnogih meni potpuno nepoznatih autora. Možda biste trebali dati prednost klasici, vremenski testiranoj?

Razumljivo je i prirodno da nas sve privlači ono što nam je poznato i voljeno od djetinjstva. U sovjetsko doba je zaista objavljen veliki broj dobrih knjiga. Ali vrlo je važno diverzificirati policu s novim i modernim nazivima. Od naših favorita, ovo je nemački pisac Janos, Englez Nick Butterworth, norveški pisac Alf Preussen, knjige belgijskog umjetnika Gabriel Vincent. Iskreno, osim konkretnih imena, savjetujem roditeljima da se ne boje nepoznatih autora i novih knjiga (nije bitno da li su ruske ili prevedene). Uostalom, teme koje zanimaju i djecu i odrasle praktički su nepromijenjene, ali svjež, moderan izgled može vam pomoći da poznate stvari vidite na nov način.

Usput, u različitim moskovskim radnjama cijena za istu knjigu može varirati za 10-30%. Najneisplativije je kupovati literaturu na tranzicionim kioscima - tamo možete preplatiti i do 40%. Da biste uštedjeli budžet, trebali biste odabrati listu knjiga koje vam se sviđaju, a zatim pronaći gdje traže najskromniju cijenu (to čak može biti knjižara u izdavačkoj kući ili internet trgovina).

"Bez recepta"

I na kraju, odgovorit ćemo na još nekoliko "literarnih" pitanja uz pomoć Irina Balakhonova, glavna urednica izdavačke kuće Samokat.

Neophodno je u školski kurikulum uvesti prave „novitete“ – knjige koje nisu starije od 1-2 godine. Zašto je potrebno učiti učenike jezika da rade sa savremenom dečjom prozom i poezijom, da se snalaze u njoj, da biraju knjige za čitanje na času i van nastave. To se radi u Evropi i Americi, gde je procenat dece koja čitaju i stepen razumevanja teksta mnogo veći nego danas u Rusiji. Sve ove sheme su dugo proučavane i uspješno korištene. Oni su vjerovatno poznati Ministarstvu prosvjete. I pitao bih našeg ministra obrazovanja zašto se u Rusiji ne uvode efikasne šeme promocije čitanja?

Može li e-knjiga zamijeniti papirnu knjigu za dijete?

Možete čitati naglas bilo kojem uzrastu, čak i odraslima. Ja, na primer, volim ovo da radim. Naravno, važno je da se knjiga dopadne i čitaocu i djetetu. Ako će to biti mučenje za oboje, malo je vjerovatno da će dijete voljeti čitati. Uopšte, kako on piše Daniel Pennack, morate "naučiti da volite čitati, a možete naučiti samo da volite nešto što volite sami." Nisam siguran za glas. Najvjerovatnije će mu monoton glas tate kamiondžije, kojeg dijete viđa jednom mjesečno, biti slađi od svih dobro odabranih glumačkih glasova.

Šta ako dijete preferira samo jedan žanr književnosti, pa čak i odbija da se upozna s drugim.

Najbolje ga je ostaviti na miru i ponuditi mu najbolje u ovom žanru. Niko nije rekao da bi svi trebali više voljeti Tolstoja nego dobrog detektiva.

Pjesme su samo za mališane, zar ne?

Ovo je fundamentalno pogrešno. Pjesme su za sve, a posebno za roditelje. Brodsky, Mandelstam,Sasha Black- što pre počnete da ih čitate svojoj bebi, manje će vam pitanja o životu postavljati.

Između ostalog

Dobru literaturu možete tražiti ne samo po autorima, već i po kompanijama koje ih objavljuju. Evo popisa izdavača koji proizvode mnogo zanimljivih knjiga za djecu:

"ružičasta žirafa"
"Skuter"
"Melik-Pašajev"
"Vodič za kompas"
"govor"
"Drofa-Plus"
"lastavičin rep"
"Zaharov"
"A-BA-BA-HA-LA-MA-HA"
"dječija književnost"
"Text"
"Eksmo"
Rosman
"Nastja i Nikita"
Meshcheryakov Publishing House
DETGIZ
"Svijet djetinjstva"
"Narnia centar"
"Mašine stvaranja"
"ABC-Atticus"

Ova zavjera se koristi da bi se dijete natjeralo da posluša svoje roditelje. Zavjera pomaže dječjoj psihi da razvije motiv ponašanja koji je prihvatljiv i za njega i za njegove roditelje.

Djeca ne liče uvijek na ideal o kojem roditelji sanjaju i to je normalno. Ali ipak, svakoj osobi koja odgaja dijete poznata je iritacija uzrokovana činjenicom da potomstvo propušta riječi starijih za uši.

Ponekad se dešava da su roditelji nezadovoljni dječijom neposlušnošću. Djeca ne čiste svoje igračke, ne jedu ono što daju, ne rade ništa drugo „na pravi način“, ponašaju se „pogrešno“. To je vrlo frustrirajuće, jer svaki roditelj želi usaditi ispravno ponašanje i istovremeno održati dobar odnos sa svojom djecom.

Šta mogu učiniti da moje dijete sluša?

Postoje situacije kada ni meke pedagoške metode, ni uvjeravanje, ni vriska i prijetnje ne mogu natjerati dijete na poslušnost. Roditelji, iscrpljeni, gube nadu da će pronaći razumijevanje i zajednički jezik s djetetom, nagovarajući ga da se dobro ponaša i sluša odrasle.

U ovom slučaju možete koristiti zavjeru¹. Ovaj zaplet se mora čitati nad usnulim djetetom. Postepeno će se ponašanje djeteta mijenjati na bolje, slušat će i čuti odrasle.

Tekst zavere:

“Uletio je živi oblak i rekao: “Slušaj mamu, slušaj tatu! Imaćete sreće za ovo. Biće ljubavi za tebe!” Koliko će vremena proći, nikad se ne zna, dete će shvatiti da su roditelji u pravu. Vode računa o sebi, žele mir, i misle na dijete, žele sreću.

Čim (ime djeteta) prestane da sluša svoje roditelje, živi oblak će odmah doletjeti i razgovarati s (ime). Pričaće (ime) o životu, o drugim ljudima, o ljudskim sudbinama. Shvatiće (ime) šta njegovi roditelji žele od njega. Shvatite da sve treba izgraditi.

I duh a ne duh, i prijatelj a ne prijatelj, i savjetnik a ne savjetnik. Ali postoji samo moć, usmjerena na dobro. Za pomoć roditelja i za dobrobit djeteta. Khantaa ular.”

Ne zaboravite na najvažniju stvar, izgovaranje riječi "Khantaa ular", što znači: "hvala, ovo je moja volja, neka bude", ruke moraju biti sklopljene u čamcu ispred grudi i blagi naklon treba napraviti.

Bilješke i dodatni članci za dublje razumijevanje materijala

¹ Zavjera ( kleveta, reči, šaputanje) - "mali" folklorni tekstovi koji služe kao magijsko sredstvo za postizanje željenog u iscjeliteljskim, zaštitnim, produkcijskim i drugim ritualima (

Buyanova Elena. TRIZ učitelj
Kako natjerati dijete da odloži igračke?

DIJETE NE IZLAZI IGRAČKE.

Nered. Želje svo vrijeme sami čistite igračke - ne. Prisiljavanje na psovanje - ne. Poznat?

TRIZ-pedagogija žuri u pomoć!

U njemu se nalazi čudesni alat IFR. Idealan krajnji rezultat je odluka u kojoj se željena radnja izvodi sama od sebe. Pa, zar nije sjajno! U našoj situaciji idealno rješenje bi bilo Dakle: "dete samo želi da skloni igračke!" Pitam se kako je to moguće! Pod kojim uslovima će htjeti ukloniti SAM igračke!

Nudimo vam rješenja zasnovana na pristupu da je vodeća aktivnost predškolca igra. Dakle.

Umjesto: "Kakav nered. Brzo očisti!"

Govorimo beba 2,5 - 4,5 godine: (Igranje sa predmetima)„Hajde, kao da imamo kutiju – čudovište koje jede igračke. Hoćemo li ga nahraniti?" (u prilogu je fotografija čudovišta iz radnje i domaćeg isječenog od papira). Or: "Ma kakve pomagače imamo! Kiper i kran. Hajde, ja ću biti kran igračke skupljati u kontejner, a ti si kiper?"

Dijete 4.5 - 5.5 godina razgovor: (Stanište slika)„Hajde, kao da smo dva usisivača, i grabulji igračke, ti idi tamo, a ja idem ovamo.“ „Hajde, kao da smo dva hrčka koja se zalihe. Ja čuvam u ovoj kutiji, a ti u onoj."Oh, da si mađioničar i dočarao red u sobi." i dalje konspirativno: "ali vjerovatno nemaš ni čarobni šešir za ovo!"

Dijete 5.5 - 6.5 godina razgovor: (RPG faza)"Ma, vrijeme je da idemo u radnju. Jesi li dobio novčanik? Uzimamo "kolica" ili torbu, skupljamo igračke! Plati na kasi i nosi kući, stavi u kutiju!“ „U zemlji bajke, svi toys ball danas(u kutiji). Ali čini se da nisu sve igračke ga sustižu!" "Hajde, ti si Aibolit, i sve nam treba igračke preseliti iz Afrike na kliniku (kutija) za lečenje! Zaroni ih brzo, letećemo avionom. Ovo je hitno!"

6-7 godina: (Igre po pravilima)„Ko će skupljati igračke dok čitam ovu rimu / dok ovaj pješčani sat radi? Zaista. (ime? Da vidimo sad!" "Pa, šta imamo u organizatoru motivatora? Koliko ste bodova osvojili? Dovoljno da dobijete iznenađenje / izbor slobodnog vremena / ili možda zaradite bonus poene za igračka?" i tako dalje. Usput, zvučalo bi jedno od mogućih idealnih rješenja Dakle: "samo mjesto čisti igračke!" Mislite da je nemoguće! Voila! Pogledajte Lego tepih! Veoma je zanimljivo čuti vaše opcije. Ima li rješenja? Podijelite!

Povezane publikacije:

Mali pedagoški trikovi „Neću da spavam! Ili kako natjerati dijete da zaspi bez hirova Ako moje dete ne želi da spava, ili, kako mi je danas rekao, "ne može da spava", pristajem da mu pročitam knjigu "zrelije". tj.

Šta treba učiniti da se dijete ne ponaša u radnji Ima li među nama sretnika koji bez unutrašnjeg straha mogu prošetati sa svojim djetetom kroz trgovački centar „miniran“ tezgama.

Savjet za roditelje "Da dijete sretno raste" Da dete odraste srećno. Odgajanje djece je veoma važan i odgovoran proces. Glavnu ulogu u odgoju djece su pozvani da igraju.

Savjet za roditelje "Kako natjerati dijete da prestane da se svađa" Kako natjerati svoje dijete da prestane da se svađa. Između 1. i 3. godine, mnoge se bebe svađaju. Sva djeca s vremena na vrijeme doživljavaju ljutnju.

Savjet za roditelje "Da dijete ne muca" Sastavio učitelj logopeda: Shabalina E. N. Dragi roditelji! Mucanje je vrsta govornog poremećaja. Počinje kod djece.

Dragi roditelji! Kako jesenju šetnju učiniti zanimljivom i sadržajnom za djecu? Šta možete sa djetetom u šetnji.

Podsjetnik za roditelje "Šta roditelji mogu učiniti da odgajaju prijateljsku djecu?"„Odnos starije i mlađe djece u porodici“ Šta roditelji mogu učiniti da svoju djecu odgajaju prijateljski? 1. Važno je za roditelja.

Nova školska godina je pred nama i svi roditelji počinju da brinu. Potrebno je ne samo prikupiti dijete (često ne jedno, već nekoliko) u školu, potrebno je kompetentno organizirati obrazovni proces. Uniforma, aktovka, smena, sportska odeća, sveske, radne sveske, kancelarijski materijal, buket... Prošao je avgustovsko trčanje, vreme je da pričamo o ozbiljnim stvarima. O studiju.

Postoje tri kategorije roditelja.

Neki se bave pitanjem čime još opteretiti dijete da nema vremena za gluposti i kompjuterske igrice, jer njihova djeca imaju „laki“ školski program i previše slobodnog vremena.

Druga kategorija roditelja ogorčena je teškoćom školskog programa. Ni djeca ni roditelji nemaju slobodnog vremena, jer se sve troši na zajedničku pripremu nastave, jer je nemoguće sami izaći na kraj sa takvim obimom znanja.

U svakom malom detetu - i u dečaku i u devojčici...

Ako se ne želite osjećati kao majmun iz crtića cijele godine - jedno ste zaboravili, za drugo niste imali vremena, djeca su se razbježala u različitim smjerovima, pročitajte ovaj članak do kraja.

Ljeto je prošlo, sloboda i nedostatak rasporeda su gotovi, dolazi surova svakodnevica. Za mnogu djecu polazak u školu nakon ljetnog raspusta je kao odlazak u vojsku. Potrebno je vrijeme da se prilagodi i uklopi u radni način. Nije lako. Od toga na koji način pomažemo djetetu u tome – vikanjem, podsticanjem ili pravilnom organizacijom i pohvalama, umnogome zavise njegov odnos prema učenju i kao rezultat toga ocjene u školi.

Bez buke i prašine, bez živaca i žurbe

Za početak, razmislimo da li je sve spremno za novu školsku godinu? Ako ne, onda još ima vremena da se to popravi. Glavna stvar je da sve radite bez žurbe i sa zadovoljstvom. Kada nešto ne uradimo, postajemo nervozni. Kad smo nervozni, vrištimo, možemo se slomiti na djeci.

Priprema za školu treba da bude zabavna za dete!

Vodite decu u prodavnicu. Kada izaberu olovke i sveske po svom ukusu, pozitivan stav će se proširiti i na njihovo učenje. Kod izbora školskih uniformi postoje nijanse. Ako djevojke, posebno s vizualnim vektorom, vole isprobavati različite stilove, biraju najbolji, onda je za većinu dječaka isprobavanje u trgovini muka. Stoga, "ne nervirajte svoju djecu": brzo isprobajte, kupite - i sladoled!

Najvažnije je da se nedostatak nečega što treba staviti u aktovku ne otkriti kasno uveče ili ujutru neposredno pred polazak u školu.

Stoga je veoma važno u djetetov režim ugraditi nekoliko korisnih navika, čija je svrha usaditi djetetu vještinu planiranja i samoorganiziranja.

Dobre navike

Prilikom formiranja dobrih navika najvažnije je održati prijateljsku i bezbednu atmosferu u porodici, kako bi se dete osećalo uspešnim.

Navika prikupljanja portfelja uveče. Njegov portfolio je njegova oblast odgovornosti. Jasno je da ako imate prvog razreda, onda prvo pokažemo, radimo zajedno, onda on skuplja portfolio pod vašim nadzorom, a u završnoj fazi on sam prikuplja portfolio svake večeri i stavlja ga na izlaz .

Uveče pripremamo i školsku odjeću, tako da ujutro ne morate juriti po stanu u potrazi za kravatom, čarapama ili ukosnicama.

Napravite raspored za svoje dijete: šta i kada treba da radi, gdje i kada treba ići. Učeniku prvog razreda još uvijek je teško samostalno se nositi s ogromnom količinom informacija, osim rasporeda lekcija, krugova i sekcija, potrebna mu je neka vrsta kontrolne liste za svaku vrstu aktivnosti s jasnim redoslijedom radnji , svojevrsni algoritam šta da se radi. Po mogućnosti na slikama.

Onda neće ništa zaboraviti.

Na primjer, odlazak na bazen. Skidamo vanjsku odjeću i uličnu obuću - obujemo japanke na noge - predajemo odjeću i obuću u ormar - idemo u svlačionicu - skidamo svu odjeću - uzimamo ručnik, kupaći kostim i sapun pribor - idemo pod tuš, operemo se - obučemo kupaći kostim - idemo na kupanje - plivamo - idemo pod tuš, operemo se - osušimo se peškirom, uzmimo kupaći kostim i sapuniće - idi presvući se - osušite kosu - sakupite sve u torbu - nabavite odjeću u ormar, obucite se i obujte - živjeli, super smo!

Starije dijete može telefonom unijeti raspored svojih časova i aktivnosti, postaviti podsjetnike.

Neka upotreba pametnog telefona bude ograničena porodičnim pravilima. Nije tajna da savremena djeca "vise" na svojim telefonima. Ako je vaš učenik u osnovnoj školi, naučite ga da odloži telefon dok radi domaći. Uradite to ljubazno, objašnjavajući, ne grdite dijete.

Oduzmite gadžete od djece sat vremena prije spavanja, isključite TV. Neka to postane gvozdeno pravilo. Postavite podsjetnik na svom telefonu. Slobodno vrijeme iskoristite za pozitivnu komunikaciju sa djecom. Neka čitaju, crtaju, igraju društvene igre. Zajedničko čitanje sa decom, čitanje naglas, diskusija ili komentarisanje ponašanja likova je snažan vaspitni i ujedinjujući faktor u porodici. Djeca će se ovom trenutku radovati sa zadovoljstvom.

Naučite telefon da se puni uveče, ali ne u sobi u kojoj dete spava, već u drugoj, kako ne bi došlo u iskušenje da ga uzme noću.

Zamolite dijete da odgovori na tri pitanja

Pitajte ih na prijateljski način, u pogodno vrijeme. To može biti na večeri, kada se svi članovi porodice okupe za istim stolom, ili prije spavanja, kada je već u krevetu. Ova pitanja će ga naučiti da analizira danas i planira sutra, održava snažnu emocionalnu vezu između vas i stvara atmosferu povjerenja.

Koje dobre stvari su se danas desile?

Šta se loše dogodilo danas?

O čemu treba da razmišljate da bi sutra bilo bolje?

Prije nego što zahtijevate od djeteta da samostalno radi domaći, samo ga trebate naviknuti na maksimalnu samostalnost na nivou za koji je sposobno u svojim godinama, prema vrsti psihe koju posjeduje.

Individualne karakteristike navikavanja na samostalnost

Nije tajna da ima djece koja su samostalna od djetinjstva, ali postoje ona koja se moraju dugo i bolno navikavati na samostalnost. I ovdje sve zavisi ne samo od obrazovanja, već i od individualnih urođenih karakteristika djeteta - njegovih vektora.

Dijete s uretralnim vektorom je prirodni vođa, uvijek sve radi sam, nemoguće ga je natjerati da radi ono što ne želi. Lekcije drži samo one koje su mu zanimljive. Ne može se prisiliti ili ograničiti. Potreban mu je vrlo poseban pristup, zasnovan na njegovoj urođenoj sklonosti preuzimanju odgovornosti za druge. „Vidi, ako ti ne uradiš matematiku, niko u razredu neće računati. Ništa za tebe, ali oni će se vratiti kući od svojih mama i tata. Ne možeš to učiniti svojim momcima, zar ne?" - ovako izgleda razgovor sa djetetom iz uretre.

“... Čak par mjeseci prije početka treninga odlučila sam da počnem da učim svoje dijete od 5 godina da čita. Ranije sam povremeno slušao besplatna predavanja, utvrdio da ima kožu, čak i vid (jako se boji mraka). Ali ovi časovi su se završili za par minuta uz moje psovke i njegove suze, počela sam da se nerviram, vrištim, grdim ga da ne može mirno da sedi. Na tome je završen prvi pokušaj eliminacije nepismenosti.

Onda je počela obuka, odlučili smo da pokušamo ponovo. Stiglo je shvatanje njegovog vektora kože, da jednostavno ne može da sedi na jednom mestu, da treba da se okrene oko mene 3 puta, hitno negde odnese nešto itd. I to mi više ne izaziva iritaciju, već, naprotiv, osmijeh, njegova koža se tako manifestira. I počeo je sve shvaćati vrlo brzo, s radošću, i sam je počeo tražiti da čitamo zajedno. Do sada mi je ovo najočitiji rezultat..."

Članak je napisan korištenjem materijala online treninga Yurija Burlana "Sistemsko-vektorska psihologija"
Poglavlje:

Unesite e-mail adresu:

Veoma je frustrirajuće za sve roditelje kada im se dijete, koje su naučili hodati i pričati, udalji od njih. Šta učiniti u takvim slučajevima? Kako navesti dijete da sluša roditelje kada situacija izmakne kontroli?

Odgajanje djece nije lak zadatak, jer je ovaj proces usmjeren na oblikovanje karaktera i ponašanja djece. Ali ponekad roditeljima jednostavno ponestane strpljenja. Važno je zapamtiti da ne postoji savršen način odgoja djece. Svi roditelji uče metodom pokušaja i grešaka. Dobri roditelji se stalno usavršavaju u podizanju svoje djece i nikada ne misle da su savršeni. Stoga se ne uznemiravaju, shvaćajući svoju nesavršenost.

Ne postoje savršeni roditelji ili savršena djeca. Vaša slatka i šarmantna beba, kojoj ste nedavno pevali uspavanke pre spavanja, sada upada u bes i ljuti vas. Međutim, vrijedi zapamtiti da se djeca loše ponašaju ne zato što vas mrze. To jednostavno znači da vaše dijete raste i razvija se.

U školi dijete poštuje pravila cijeli dan, a kuća mu ostaje jedino mjesto gdje može ostvariti svoju volju. Samopouzdanje je za njega nešto novo i on to istražuje. Roditeljima ovaj period razvoja djeteta može izgledati nepodnošljivo. Ali, poštujući određena pravila, mogu sebi znatno olakšati život.

Dajte djeci upute da budu kreativni

Ako odgajate dijete bez smisla za humor, to će se pretvoriti u suvu matematiku. Humor može učiniti roditeljstvo zabavnim i za roditelje i za dijete.

Poučavanje djeteta smiješnim tonom, imitiranje likova iz crtanih filmova ili šaljivi ples stvaraju dobro raspoloženje kod djeteta i podstiču djecu da slijede upute svojih roditelja. Djeca uživaju u malim igrama sve dok su uključena u svakodnevne aktivnosti. Na primjer, djetetu će se više dopasti obično pranje zuba prije spavanja ako s njim komponujete pjesmu o tome. Dobro je i ako pravite smiješne face dok perete zube. Manifestacija kreativnosti u svakodnevnim poslovima pomoći će da se izbjegnu svakodnevni dječji napadi bijesa.

Budite na pravom nivou kada pričate

Ako se dijete loše ponaša, roditelji najčešće samo stanu iznad njega i grde ga. Moraju shvatiti da ga može zastrašiti visoka, ljuta odrasla osoba koja je viša od njega. Dijete se ne fokusira na ono što mu kažete, već na vaš izgled. Stoga je važno da se spustite na nivo djetetovih očiju i tek onda počnete pričati.

Budite dobar slušalac

Najbrži način na koji roditelji mogu privući pažnju svog djeteta je da sjednu i pokažu da vam je udobno. Ako želite da vas djeca slušaju, prvo sami postanite dobar slušalac. Budite oprezni kada vam dijete priča šta je radilo tokom dana. Kada vam pokaže nešto na čemu već dugo radi, odmorite se od svih svojih aktivnosti, slušajte ga i odgovarajte na to.

Pokažite poštovanje prema svom djetetu

Ako želite da se vaše dijete odnosi prema vama s poštovanjem, pokažite poštovanje i sami. Djeca uče posmatrajući druge, tako da se prema njima treba odnositi s poštovanjem kako bi se i oni ponašali na isti način prema vama. Ako vam dete dođe sa pitanjem, obratite pažnju na njega, pogledajte ga u oči i dajte odgovor. Zahvaljujući tome, sljedeći put možete djetetu objasniti da kada razgovarate s njim, treba ga odvratiti od svojih poslova i saslušati vas. Takođe će shvatiti da je slušanje vas obavezno i ​​o tome se ne raspravlja.

Neprihvatljivo ponašanje i posljedice za njega moraju se unaprijed precizirati

S djetetom je potrebno jasno razgovarati o tome kakvo je ponašanje neprihvatljivo i kakve će posljedice biti u tom slučaju. Na primjer, ako je djetetu dozvoljeno da igra kompjuterske igrice sat vremena, ono mora završiti igru ​​za sat vremena bez ikakvih rasprava. Ako dijete prekrši dogovor, posljedica će biti da mu određeno vrijeme nećete dozvoliti da igra kompjuterske igrice. Za klinca

Detetu od 7-8 godina biće teško da se ne igra ceo dan, ali tinejdžer se može suzdržati od igranja nedelju ili dve.

Ne poričite djetetove emocije

Poricanje emocija može biti zbunjujuće i veoma uznemirujuće za dijete. Ako dijete plače jer baka i djed odlaze, nemojte reći: "Ne moraš da plačeš." Dete je uznemireno i trebalo bi da mu priznate osećanja. Bolje ga je utješiti takvim riječima: „Znam da si uznemiren, ali baka i djed će nam opet doći sljedećeg mjeseca.“

Ne vikajte na dijete

Kada svom djetetu kažete da ugasi TV ili ide na večeru, nemojte podići ton. Ako nešto uradi, sačekajte da završi. Na primjer, ako gleda TV, gledajte ga nekoliko minuta, a kada je večera gotova, recite mu da jede tokom reklamne pauze. Podsjeti ga da opere ruke.

Ako insistirate da dijete odmah prestane sa svime, to može biti teško za njega. Poštujte aktivnosti vašeg djeteta i ono će poštovati vas.

insistiraj na onome što kažeš

Odbrana svoje pozicije je još jedan element obrazovanja. Ako donesete odluku, nemojte je mijenjati. Kada kažete: "Neću te povesti sa sobom ako ne naučiš lekcije", održi riječ. Izbjegavajte situacije u kojima dijete, obraćajući se vašem supružniku, može dobiti dozvolu da ide u posjetu. Tako ćete izgubiti svoj autoritet u očima djeteta.

Nemojte davati obećanja svom djetetu ako niste sigurni da ih možete održati. Ali ako nešto obećate, održite riječ. Obećanja mogu biti jednostavna kao "Ako se budeš dobro ponašao na zabavi, pustiću te da gledaš crtane filmove u subotu." Neispunjavanje obećanja podriva djetetovo povjerenje u vas.

Ne krivite dete

Ako vaše dijete dobije lošu ocjenu u školi zato što nije uradilo domaći, nemojte mu reći: "Nikad ne naučiš svoj domaći zadatak". Ne kritikujte djetetov karakter, već pokušajte da ispravite njegovo loše ponašanje. Reci mu: "Šteta što juče nisi naučio lekcije." Nemojte koristiti fraze poput "Uvijek to radiš", "Nikad ne slušaš" itd. Ako ne krivite dijete, kod njega će doći do pozitivnih promjena.

Izvinite se svom djetetu i zahvalite mu kada je potrebno.

Očekujemo da naše dijete traži oprost kada učini nešto loše. Ali takođe je važno da sami zamolimo za oproštaj kada pogrešimo. Ako ste okrivili dijete za prolijevanje vode, a zatim otkrili da to nije on, izvinite se. Tako nećete izgubiti kredibilitet u njegovim očima. Dijete će naučiti da se izvini svaki put kada napravite grešku. I ovo pravilo važi za sve članove porodice. Takođe je važno zahvaliti drugima kada je to potrebno.

Shvatite svoje dijete ozbiljno

Nije dovoljno samo saslušati dijete – potrebno je i poštovati njegovo mišljenje. Obratite pažnju na ono što volite i šta ne volite kod svog deteta. Ako vaše dijete ne voli neku aktivnost, nemojte ga prisiljavati da to radi samo zato što vi to želite. Ako dijete kaže da mu se ne sviđa dadilja, nemojte zanemariti njegove riječi. Djeca su naivna i ponekad žive u svom idealnom svijetu, ali važno je provjeriti činjenice i ne uzimati olako njihove riječi.

Dajte svom djetetu alternative

Ako djetetu nešto zabranite, pronađite alternativu za ovo. Ako je dete htelo da ide u bioskop sa prijateljima, a vi niste dozvolili, ponudite mu nešto zauzvrat. Na primjer, ispecite zajedno tortu koju je od vas tražio prije nekoliko dana. Zanimljiva alternativa pomoći će vašem djetetu da se lakše nosi sa odbijanjem.

Ohrabrite svoje dijete

Za dijete su podjednako važni i disciplina i ohrabrenje. Međutim, tanka je granica između nagrada i podmićivanja. Razlika je u tome što se mito daje pod pritiskom, dok se nagrade daju dobrovoljno. Ako svom djetetu kupite sladoled da ga natjerate da se ponaša u supermarketu, to će učiniti više štete nego koristi.

Ohrabrenje je nešto drugo. Podsticanje ne podrazumijeva kupovinu ili privilegije koje mogu razmaziti dijete, već ima za cilj da ga motiviše. Na primjer, možete reći svom djetetu: "Ako brzo očistite svoju sobu, večeras ćemo gledati vaš omiljeni film."

Od 5 baziranih 2 ocjene.

Vkontakte