Institucije 

Društvene igre za djecu vlastitim rukama. Šta raditi s djecom kod kuće: pravimo igre od improviziranih materijala

Igre su bitan element u razvoju i odgoju djeteta. Didaktičke igre pomažu uspostaviti odnos između praktičnih i mentalnih radnji, što je važno za djecu bilo koje dobi: od 2-3 godine, 3-4 godine, 4-6 godina.

Didaktička igra je vrsta obrazovne aktivnosti organizovane u obliku igre. Nastava implementira principe igre, aktivnog učenja, poštuje niz određenih pravila, ima strogu strukturu i sistem alata kontrole i evaluacije.

Didaktičke igre za djecu od 2-3 godine: kako razviti bebu.

Predmetne igre, kao i one mobilne, muzičke, kreiraju odrasli (učitelj, roditelj) i nude se gotove. Prvo, djeca savladavaju igru ​​uz pomoć njenih programera, uče pravila, norme djelovanja, a s vremenom, nakon savladavanja potrebnih sadržaja, počinju ih igrati sami.

Ovakva odeljenja su jedna od vodećih u predškolskim obrazovnim organizacijama, pa ih koriste vaspitači u svim fazama razvoja dece: prva mlađa grupa (2-3 godine), druga mlađa grupa (3-4 godine), srednji - 4-5 godina, stariji - 5-6 godina, pripremni - 6-7 godina.

Pravilno organizirane didaktičke igre razvijaju se:

  • mentalne i kognitivne sposobnosti- djeca uče nove informacije, generaliziraju ih i konsoliduju, proširuju svoja znanja o raznim objektima, pojavama okolne stvarnosti, o flori i fauni. Razvija se pamćenje, sve vrste pažnje, zapažanja, djeca uče da izražavaju sudove i zaključke;
  • govor- postoji dopuna aktivnog rječnika i njegova aktualizacija u govornoj aktivnosti;
  • društvene i moralne vrednosti- djeca uče odnos između sebe i odraslih, između predmeta žive i nežive prirode, djeca uče da suosjećaju, popuštaju jedni drugima, budu pravedni, obzirni prema drugima.

Obično su igre koje se razmatraju podijeljene u 3 glavne grupe:

  1. Igre sa predmetima (igračke)- usmjereni su na direktnu percepciju stvari i djelovanje s njom, stoga se dijete upoznaje sa karakteristikama ovog predmeta, njegovim oblikom, bojom. Kada rade s nekoliko igračaka, djeca ih mogu međusobno upoređivati, pronaći zajedničko i drugačije. Ova vrsta zadatka vam omogućava da organizirate samostalne aktivnosti, razvijate sposobnost da se zaokupite i ne ometate druge u grupi.
  2. Društvene igre- usmjereno na upoznavanje okolne stvarnosti, flore, faune, pojava žive i nežive prirode. Takvi zadaci doprinose razvoju govornih vještina, logike, svjesnosti, uče modeliranju životnih situacija, donošenju odluka, treniraju vještine samokontrole.
  3. igre riječima- razvijati mišljenje i govor predškolaca. Ove igre se baziraju na govoru, što vam omogućava da trenirate sposobnost rješavanja različitih mentalnih problema: opisujete svojstva i karakteristike stvari ili pojava, ističete njihove glavne karakteristike, upoređujete različite predmete (fenomene) jedni s drugima, pogađate ih prema opis.

Didaktičke igre za djecu (od 2-3 godine i više) izvode učitelj ili roditelj, istovremeno organizuje aktivnosti kroz upoznavanje sa sadržajem i pravilima igre, njenim tokom, kroz jasan primjer kako se igra. Igra završava sažimanjem svojih rezultata i analizom, koja vam omogućava da identifikujete individualne karakteristike djece.

Prednosti didaktičkih igara

Dotične igre se razvijaju:

  • govor- djeca čuju govor odrasle osobe i drugih predškolaca, pa se rečnik popunjava. Osim toga, momci odgovaraju na pitanja, opisuju nešto, obrazlažu, dakle, treniraju dostupne govorne podatke, poboljšavaju se;
  • razmišljanje- predškolci proširuju svoja znanja o predmetima, pojavama, flori i fauni, uče nove informacije, mogu uporediti postojeća iskustva sa onim što su primili, treniraju pamćenje, logiku, matematičke sposobnosti;
  • Pažnja- djeca treniraju vještine slušanja i razumijevanja šta treba učiniti, kako pravilno igrati igru, stoga postaju pažljivija, fokusiranija, sposobnija da regulišu svoje postupke;
  • fizičkih kvaliteta- dolazi do razvoja motoričkog sistema, deca postaju pokretna, aktivna, uče da kontrolišu svoje pokrete, upravljaju njima, formira se djetetova psiha u smislu sposobnosti za aktivnost.

Razvoj govora

Didaktičke igre usmjerene na razvoj govornih vještina preporučuju se odabirom uzimajući u obzir indikator dobi. Takvi časovi popunjavaju aktivni vokabular djece i uče razlikovati zvukove učenika starije grupe.

Didaktičke igre za djecu od 2-3 godine:

  1. "Drvo". Cilj je razviti vještinu upotrebe prijedloga u govoru, aktivirajući ranije stečene govorne vještine. Opis - vaspitač čita kratku pesmu i vizuelno pokazuje da je ON na vrhu, a POD na dnu. Nakon odigravanja akcije razgovara sa djecom šta se još dešava NA i POD. tekst:

  1. "Lutka spava." Cilj je razviti vještine govora i slušanja. Dodatni rekviziti - lutka i uspavanka (krevetac). Opis - zadatak predškolca je da uspava lutku: protrese je, otpjeva uspavanku, stavi je u krevetić i pokrije ćebetom. Sljedeća faza igre - učiteljica objašnjava da dok lutka spava, morate razgovarati šapatom kako je ne biste probudili. Istovremeno, trebate dovesti predškolca na razgovor, zatražiti da razgovarate o nečemu. Posljednja faza je objava da se lutka probudila i da sada možete pričati punim glasom.

Nastava za predškolce 4-5 godina:

  1. "Gdje možeš nešto učiniti?" Cilj je razviti sposobnost upotrebe glagola u govoru, vještine slušanja, društvene i moralne vrijednosti. Opis - djeca odgovaraju na pitanja nastavnika: "Šta se može raditi na igralištu?" (opustite se, igrajte se, vozite nizbrdo, trčite, ćaskajte itd.), „Šta možete raditi u prirodi (u ambulanti, na selu, itd.)?”.
  2. "Šta, šta, šta." Cilj je razviti sposobnost korištenja definicija za različite predmete, pojave u govoru, za aktiviranje postojećeg rječnika. Opis - nastavnik naziva riječi, a predškolci u lancu imenuju svojstva karakteristična za ove riječi. Na primjer: mačka je ljubazna, prugasta, pahuljasta; kaput - topao, jesenji, smeđi.

Utakmice za seniorsku grupu:

  1. "samoglasnički zvuci". Cilj je razviti vještine izdvajanja samoglasnika iz sastava riječi. Opis - učitelj naziva riječ koja se sastoji od jednog, dva ili tri sloga (sve ovisi o individualnim mogućnostima predškolskog djeteta), djeca prepoznaju glasove samoglasnika po sluhu i imenuju ih.
  2. "Suvišna riječ". Cilj je razviti slušnu pažnju, obogatiti vokabular i razjasniti leksičko značenje. Opis - nastavnik naziva lanac riječi, zadatak učenika je da pronađu dodatnu riječ i objasne svoj izbor. Na primjer: oktobar, januar, ljeto, jun, avgust; farmerke, haljina, cipele, džemper, kaput.

Razvoj mišljenja

Didaktičke igre usmjerene na razvoj mišljenja bit će korisne ne samo za djecu od 2 do 3 godine, već i za srednju i stariju grupu. Pravilno organizovana nastava doprinosi osposobljavanju svih faza intelektualnog razvoja mišljenja.

naime:

  • vizuelno-efektivno - dijete uspostavlja uzročne veze kroz rješavanje jednostavnih praktičnih problema;
  • vizuelno-figurativno - predškolac uspostavlja veze koristeći figurativni prikaz predmeta, pojave;
  • verbalno-logički - uspostavljanje različitih odnosa između riječi i pojmova na generaliziranom (apstraktnom) nivou.

Didaktičke igre za djecu od 2-3 godine: kako razviti dječje razmišljanje.

Zadaci za razvoj mišljenja u mlađoj grupi:

  1. "Ko šta voli." Cilj je razvoj vizualno-efikasnog mišljenja, sinteza znanja o životinjama. Opis - nastavnik postavlja kartice sa predstavnicima faune i hranom za njih, djeca su pozvana da hrane svakog predstavnika.
  2. "Riječi su obrnute." Cilj je razvoj vizuelno-figurativnog mišljenja, sposobnosti analize. Opis – nastavnik naziva riječ, a učenici treba da imenuju suprotnu riječ: usko – debelo, dugo – kratko itd.
  3. "Sažmi riječi." Cilj je razvoj verbalno-logičkog mišljenja, sposobnost spajanja riječi u grupe. Opis – zadatak djece je da sumiraju riječi date u lancu nastavnika. Na primjer: krava, konj, ovan su domaće životinje.

Igre za srednju grupu:

  1. "Izgubljena igračka" Cilj je razvoj mišljenja, sposobnosti koncentracije. Opis - nekoliko igračaka se stavlja ispred djeteta, od njih se traži da ih pažljivo pogledaju i upamte, zatim predškolac zatvara oči, jedna igračka se uklanja i traži se da vidi koja je igračka skrivena. Ova igra može biti komplikovana ako se igračke zamijene, a predškolac mora zapamtiti redoslijed u kojem su se nalazili predmeti.
  2. "Pronađi blago." Cilj je razvoj logičkog mišljenja, prostorne orijentacije, sposobnosti djelovanja prema shemi. Opis - objekt je skriven u prostoriji i nacrtana je karta njegove lokacije, zadatak djece je da pronađu predmet pomoću karte. Zadatak može biti komplikovan ako se izvodi na igralištu.

Vježbe za starije predškolce:

  1. "Nastavi riječ." Cilj je razviti brzinu razmišljanja i razmatranja. Opis - nastavnik naziva početni slog, a dijete mora smisliti riječ koja počinje ovim slogom. Možete zakomplicirati zadatak i ponuditi da smislite nekoliko riječi za jedan slog.
  2. "Sličan - ne sličan." Cilj je razvoj logičkog mišljenja, sposobnosti analiziranja, procjenjivanja predmeta, pojava i argumentiranja odgovora. Opis - vaspitač unapred raspoređuje različite predmete u prostoriji, zadatak predškolca je da pronađe slične predmete, opiše šta im je zajedničko, dokaže svoje gledište.

Razvoj pažnje

Didaktičke igre za djecu (2-3 godine i starije) za razvoj pažnje treniraju sposobnost pažljivog slušanja nastavnika, praćenja situacije u grupi, što zauzvrat dovodi do pamćenja potrebnih informacija.

Vježbe za mlađe predškolce:

  1. "Loto". Cilj je trenirati vizuelnu pažnju, razmišljanje, razvoj govora. Dodatni materijal - uparene kartice sa slikama, jedan set kartica ostaje učitelju, drugi set se dijeli djeci (svaka sa karticom). Opis - učitelj pokazuje karticu, dijete koje ima istu sliku brzo podiže karticu i opisuje je.
  2. "Pogodi šta da radiš." Cilj je trenirati slušnu pažnju, sposobnost povezivanja svojih postupaka sa postupcima nastavnika. Dodatni materijal - tambura, zastavice u boji za svako dijete. Opis - učiteljica uzima tamburu, djeca uzimaju zastavice. Ako tambura zvuči glasno, onda predškolci mašu zastavicama, ako je tiho, drže ruke na koljenima.

Igre za srednju grupu:

  1. "Dugmad". Cilj je razviti pamćenje i pažnju, sposobnost pronalaženja načina za pamćenje predmeta. Materijali - dugmad, šahovska tabla. Opis - učenici su podijeljeni u parove, svaki dobija svoj set dugmadi. Prvi igrač stavlja tri dugmeta na svoje polje za igru ​​bilo gde, drugi igrač pamti lokaciju dugmadi, predmeti su prekriveni, a drugi igrač ponavlja lokaciju dugmadi na polju, zatim se proverava ispravnost zadatka. Tada se igrači mijenjaju, drugi postavlja dugmad i pamti prvog. Igra se može zakomplikovati: 1) postavljanjem ne 3, već većeg broja dugmadi, 2) podešavanjem vremena za pamćenje i reprodukciju šablona.
  2. "Bučne slike". Cilj je razviti nevoljnu pažnju. Materijal - kartice na kojima su linijama prikazani različiti predmeti. Opis - djeca gledaju slike sa nekoliko slika i moraju imenovati objekte koji su tamo nacrtani. Kompliciranje zadatka: učenici prvo pamte predmete, a zatim ih pozivaju iz memorije.
  1. "Pronađi razlike". Cilj je trenirati sposobnost proizvoljnog prebacivanja i raspodjele pažnje. Materijal - kartica sa slikama koje imaju razlike. Opis - zadatak djeteta je pronaći sve razlike. Možete zakomplikovati vježbu ako odaberete slike koje se razlikuju u nekim detaljima.
  2. "Građevinari". Cilj je treniranje sposobnosti zapažanja, raspodjele i koncentracije pažnje. Materijal - kartice sa 4 crteža, olovka. Opis - na kartici su 4 crteža - 1 je u potpunosti nacrtan, a u 3 druga nema detalja, zadatak djeteta je da završi preostale crteže tako da dobije 4 identične slike.

Razvoj fizičkih kvaliteta

Didaktičke igre za djecu (2-3 godine i stariju) za treniranje fizičkih kvaliteta neophodne su za cjelokupni razvoj predškolskog djeteta. Motorička aktivnost se može formirati ne samo na časovima fizičkog vaspitanja, već iu grupi ili kod kuće.

Izvođenjem vježbi djeca uče koordinirati pokrete, postaju izdržljiva i zdravija.

Igre za mlađe učenike:

  1. "Ogledala". Cilj je učvrstiti načine hodanja, skakanja, trčanja i drugih pokreta, razvijajući sposobnost smišljanja novih pokreta. Opis - djeca formiraju krug, biće "ogledala", vođa stoji u centru kruga i pokazuje pokrete, ostali ponavljaju za njim. Ko najbolje ponovi - postaje vođa.
  2. "Nevaljala lopta". Cilj je razviti sposobnost bacanja sportske opreme sa dvije ruke od prsa. Opis - djeca stoje na željenoj liniji i izvode radnje ispod pjesme koju učiteljica kaže:

Nežno grlimo loptu

Odgurnimo ga opušteno.

A sada da se uhvatimo zajedno:

Moramo ga sažaljevati!

Vježbe za srednju grupu:

  1. "Ko brzo". Cilj je razviti brzinu reakcije, formiranje sposobnosti da se čuju i razumiju uvjeti aktivnosti, da se sve radnje izvode ispravno. Opis - podijelite djecu u grupe, stavite obruč ispred grupa, prvi iz svake kolone uzmite obruč, podignite ga iznad glave i spustite ga kroz tijelo na pod, pregazite projektil i idite do kraja kolone. Učitelj pažljivo posmatra sve grupe i dodeljuje zastavicu onome ko je tačno uradio vežbu. Grupa sa najviše zastava pobjeđuje.
  2. "Mišolovka". Cilj je razviti brzinu reakcije, sposobnost snalaženja u novim situacijama. Opis - formiraju se 2 grupe od dece, 1 grupa - miševi, od 2 grupe se stvaraju 3 mala kruga - mišolovke, zadatak dece je da uhvate sve miševe. Učitelj je vođa igre, izgovara radnje: miševi trče kroz mišolovke, ali čim učitelj kaže „Stani“, mišolovke se zatvaraju, uhvaćeni „miševi“ su u krugu.

Zadaci za starije predškolce:

  1. "Sova". Cilj je razviti koordinaciju pokreta. Opis - grupa je podijeljena u 2 tima - leptiri i pčele, 1 dijete se bira za sovu. Na komandu učitelja - "dan", ekipe trče po čistini, "noć" - sva se djeca smrzavaju, sova ide u lov i uzima one koji su se preselili. Igra se završava kada sova uhvati 2-3 leptira ili pčele.
  2. "Žmurka". Cilj je osposobiti sposobnost navigacije u prostoru. Opis - djeca formiraju krug, biraju se dva igrača: jednom se povezuju oči, a drugom se daje zvonce. Zadatak prvog igrača je uhvatiti drugog zatvorenih očiju.

Kartoteka didaktičkih igara za mlađu grupu vrtića

"Šta je tema?" (igre sa igračkama, predmetima) - djeca vade razne predmete iz torbe i imenuju ih, opisuju njihove karakteristike.

"Pronađi iste predmete" (društvena igra) - djeca dobijaju kartice s nekoliko crteža, među kojima morate pronaći iste.

"Olyini pomoćnici" (igra riječi) - učiteljica uzima lutku i pita djecu, pokazujući na njegove ruke: "Šta je ovo?" (ruke), “Šta rade” (uzmi, nacrtaj...). I tako za svaki dio tijela.

Didaktičke igre za učenje boja za malu djecu

Didaktičke igre pomažu da se predškolci upoznaju s primarnim bojama i njihovim nijansama. Prvo djeca uče crvenu, plavu i žutu, a zatim im se dodaju narandžasta, zelena i crna.

Osnovne didaktičke igre sa djecom:

  1. Igre sa predmetima Djeca trebaju uskladiti boje dva predmeta. Na primjer: rasporedite olovke u boji u tegle odgovarajuće boje; napravite nekoliko džepova u boji u kutiji za cipele i stavite kamenčiće u njih; posadite leptira na cvijet iste boje itd.
  2. Društvene igre- Djeca treba da izaberu pravu boju za nešto. Na primjer: pripremite šablone sa voćem, drvećem, cvijećem i drugim predmetima i zamolite djecu da odaberu odgovarajuću boju od komada papira u boji (jabuka - crvena, lopta - žuta, smreka - zelena); pokupite spajalice iste boje kao na slici.
  3. igre riječima Djeca treba da opišu koje boje vide. Na primjer: učitelj pokazuje crtež predškolcima i traži od njih da navedu boje koje je umjetnik koristio. Ovaj zadatak može biti kompliciran ako koristite ne samo dječje crteže, već i reprodukcije slika.

Nakon proučavanja osnovnih boja, prelaze na proučavanje nijansi, od svijetlih do tamnih tonova. Ovdje možete koristiti samostalno pripremljene palete i štipaljke s cvijećem, dati zadatak - pokupiti štipaljku za odgovarajuću boju palete; ili sastavite gusjenicu iz raznih nijansi, na primjer, počevši od crvene, prelazeći do narančaste i žute.

Kartoteka didaktičkih igara za srednje grupe vrtića

U srednjoj grupi može se sastaviti kartaška datoteka igara na sljedeće teme:

  1. "Dijete i zdravlje". Za proučavanje dnevne rutine, djeca se pozivaju da pogledaju slike sa slikama dnevne rutine i poredaju ih i komentarišu: jutro počinje vježbanjem, doručkom itd. Takva igra uvodi djecu u zdrav način života, razvija govor, pažnju i pamćenje.
  2. "Zdrava hrana". Sljedeće igre će pomoći u pamćenju voća i povrća: djeca vade model proizvoda iz vrećice i opisuju ga („ovo je jabuka, okrugla je, crvena i glatka); nastavnik imenuje karakteristike voća/povrća, a djeca to pogađaju; djeca isprobavaju proizvode zatvorenih očiju i imenuju ih, kažu kakvog je okusa voća/povrća.
  3. "Opasne stvari" Svrha ovakvih igara je upoznavanje djece sa opasnim predmetima kojima se ne smije igrati ili uzimati bez dozvole odraslih. Na primjer: nastavnik priprema kartice sa opasnim i sigurnim predmetima i traži od učenika da ih razvrstaju u dvije grupe, objašnjavajući svoj izbor. Zadatak možete zakomplikovati tako što ćete ponuditi djeci da kažete koje ozljede mogu izazvati opasne stvari (posjekotine, modrice, itd.).

Kartoteka didaktičkih igara za starije grupe vrtića

Didaktičke igre u starijim grupama:

  1. Igre sa predmetima: opis svojstava objekata, pronalaženje zajedničkog i različitog, upoređivanje objekata, postavljanje problematičnih pitanja. Na primjer, zašto se oval ne kotrlja.
  2. Igre štampane na tabli: matematički zadaci - prebrojati ptice, životinje, zadaci za pažnju, razmišljanje - pokupiti stvari za nešto (odjenuti djevojčicu/dječaka, postaviti sto, staviti stvari u ormare itd.), pronaći par za nešto, zadaci za razvoj društvenih odnosa - proučavanje različitih profesija, načina ponašanja na javnim mjestima.
  3. igre riječima: imenovanje grupe predmeta, pojava, životinja, biljaka jednom riječju, priča o zanimanju roditelja, pogađanje zagonetki, sastavljanje priča („nastavi rečenicu“).

Didaktičke igre za razvoj koherentnog govora kod predškolaca

Razvoj govora jedan je od važnih zadataka pedagogije: što se bolje razvija koherentan govor, to dijete uspješnije uči, jer zna formirati i formulirati misli, zna koristiti govor kao sredstvo komunikacije i utjecaja na druge. ljudi.

Didaktičke igre koje pomažu u razvoju koherentnog govora:

  1. "Zoo". Cilj je razvoj koherentnog govora, sposobnost da se opiše slika, da se sastavi mini priča. Opis - djeca primaju slike sa životinjama, njihov zadatak je da ih pažljivo pregledaju, a zatim zauzvrat opisuju prikazanu životinju prema shemi: izgled, ono što jede.
  2. "Dobro loše". Cilj je razvijanje koherentnog govora, logičkog mišljenja, sposobnosti opisivanja junaka bajke i izgradnje rasuđivanja. Opis - učenici zajedno sa učiteljem opisuju likove junaka bajki, pronalaze pozitivne i negativne karakterne osobine, razlog zašto mogu pohvaliti ovog / tog junaka (na primjer, šta je dobro u činjenici da je Zmija Gorynych ima tri glave).

DIY didaktička igra

Didaktičke igrice za djecu:

  1. "Nahrani lepinju." Cilj je razviti finu motoriku kod djece. Opis - Trebat će vam dvije male plastične posude, od kojih jedna treba biti okrugla. Zalijepite smiješno lice (kolobok) na poklopac, napravite rupu na mjestu usta, stavite grah u drugu teglu. Zadatak djeteta je da hrani koloboka, tj. pasulj prebacite u teglu sa licem.
  2. "Karanfili i gumice". Cilj je trenirati finu motoriku, vizuelnu, percepciju boja i prostora, proučavanje geometrijskih oblika. Opis - izrežite kvadrat željene veličine od šperploče, obojite ga, pričvrstite karanfile na jednakoj udaljenosti u cijelom prostoru, zadatak djeteta je stvoriti različite geometrijske oblike, jednostavne predmete (na primjer, smreku) pomoću bankovnih gumica.

Nastava sa djecom srednje grupe:

  1. "Kutija osećanja" Cilj je razvoj motoričkih sposobnosti, mašte, sposobnosti određivanja predmeta po obliku. Opis - uzmite kutiju za cipele, napravite dvije rupe na poklopcu i zašijte na njih rukave od tkanine, stavite razne predmete u kutiju i pokrijte poklopcem. Zadatak djece je da zavuku ruke u rukave, pronađu predmet, pogode ga i opišu.
  2. "muzički bomboni" Cilj je razvoj slušne pažnje, pamćenja, mišljenja. Opis - stavite razne predmete u jaja ispod kinder iznenađenja - perle, žitarice, spajalice, obložite praznine tkaninom u obliku slatkiša (svaki zvuk bi trebao imati par). Zadatak djece je pronaći parove identičnih bombona.

Igre za starije predškolce:

  1. "Svijet flore i faune". Cilj je razvijanje sposobnosti zapažanja, analize, generalizacije, usađivanje ljubavi prema divljini, za pažljiv odnos prema njoj. Opis - izrezani predstavnici flore i faune, zalijepiti na karton. Zadatak djece je da razmotre kartu sa životinjom ili biljkom, opišu je, istaknu glavne karakteristike itd.
  2. "Mozaik". Cilj je razvoj pažnje, logičkog mišljenja, percepcije boja. Opis - pripremite razne geometrijske oblike od papira u boji, osim kruga. Zadatak djece je napraviti mozaik od ovih figura na način da se iste boje ne dodiruju.

Didaktičke igre vam omogućavaju da razvijete sve važne procese: govor, pažnju, mišljenje, maštu. Takvi časovi su korisni ne samo za djecu od 2-3 godine, već i za srednju i stariju grupu. Raznolikost igara omogućava učitelju da odabere onu koja će biti usmjerena na razvoj svakog djeteta.

Video o tome koje su didaktičke igre potrebne i korisne za djecu

Didaktičke igre za formiranje slogovne strukture riječi kod djece:

Muzičko-didaktička igra:

Igre uradi sam za razvoj govornog disanja:

Nedavno su se edukativne igračke pojavile na policama svih trgovina. "A kako bez njih?!" - uzvikuju nastavnici. Hajde da shvatimo šta je edukativna igračka.

Sudeći po nazivu, ovo je igračka koja razvija nešto kod djeteta: finu motoriku ili neku vrstu znanja. Uglavnom, sve igračke su edukativne: zvečka uči dijete da kontrolira ruke (hvatanje, prebacivanje iz ruke u ruku, bacanje). Pa ipak, igračke za razvoj obično se nazivaju one koje omogućavaju djetetu da nauči nešto na igriv način. Mnoge od ovih igračaka možete napraviti vlastitim rukama.

Glavne faze razvoja djeteta

Prije nego počnete praviti igračku, odredite za koju će dob biti dizajnirana. Očigledno je da petogodišnji plan neće biti zanimljiv. Bitno je i šta dijete zanima. Zavisi kakvog će oblika biti vaša igračka i s kojim će se zapletom kombinovati.

Podsjećam da je sve individualno. Možda je vaše dijete već prije vremena savladalo neku vještinu, a možda i nije.

0-3 mjeseca

Dijete većinu vremena leži na leđima. Potrebno je razviti sposobnost fokusiranja.

Vrste igračaka: mobiteli, svijetle zvečke, vijenci, perle.

Zahtjevi za igračke: različite teksture, lakoća igračaka, jednostavni oblici. Boje su jarke, ali ne i blistave. Po mogućnosti ne više od 5 stavki.

3 - 6 mjeseci

Dijete se više kreće i vuče sve predmete u usta. Naučite se prevrtati s leđa na stomak. Potrebno je razviti koordinaciju pokreta, sluha i vida, vještinu hvatanja.

Vrste igračaka:čaše, krpene perle, igračke sa ogledalom, zvečke - bučice, prstenovi. Razvijanje prostirki sa lukovima. Krpene lopte, narukvice sa dugmadima.

Zahtjevi za igračke: svijetle, šarene igračke koje proizvode različite zvukove.

6 - 9 mjeseci

Dijete uči da puzi, prepoznaje svoje voljene. Neko vrijeme je u stanju da se zabavlja. Potrebno je podsticati motoričku i govornu aktivnost, kao i razvijati sposobnost hvatanja predmeta ne cijelom rukom, već sa dva prsta.

Vrste igračaka: edukativni ćilimi, sorteri, piramide, lutke gnjezdarice, muzičke igračke sa dugmićima.

Zahtjevi za igračke: svijetle igračke koje zvuče trebale bi se razlikovati po obliku, težini, načinu korištenja.

9 - 12 mjeseci

Dijete uči hodati i govoriti. Potrebno je razvijati motoričku i govornu aktivnost.

Vrste igračaka: edukativni ćilimi i slikovnice, igračke za invalidska kolica, lutke sa izraženim crtama lica, lutke za rukavice i prste, piramide, kocke, sorteri, varijante kutija, kante, korpe (umetci za igračke).

Zahtjevi za igračke: igračke sastavljene od različitih dijelova koji se mogu sastaviti i rastaviti. Igračke koje odražavaju situacije iz stvarnog svijeta.

1 godina - 1 godina 3 mjeseca

Počinje aktivan razvoj i istraživanje okolnog svijeta. Dijete pokazuje želju za samostalnošću. Potrebno je razvijati motoričku i govornu aktivnost, kao i operacije mišljenja: poređenje, generalizacija, analiza.

Vrste igračaka: piramide, kocke, igračke za umetanje, muzički instrumenti.

Zahtjevi za igračke: igračke sastavljene od različitih dijelova koji se mogu sastaviti i rastaviti.

1 godina 3 mjeseca - 1 godina 6 mjeseci

Razvoj govora, podsticanje govorne aktivnosti, razvoj fine motorike (otkopčavanje - zakopčavanje na razne načine). Razvoj operacije mišljenja.

Vrste igračaka: razvojne prostirke i knjige, kocke, igračke sa iznenađenjem (tajna), sorteri.

Zahtjevi za igračke: igračke koje vam omogućavaju da generalizirate predmete na osnovu sličnosti, veličine, boje. Imena životinja, biljaka, odjeće itd.

1 godina 6 mjeseci - 1 godina 9 mjeseci

Aktivno poznavanje svijeta koji ga okružuje. Potrebno je razviti aktivnu upotrebu predmeta u druge svrhe, samostalnu igru, razumijevanje emocija.

Vrste igračaka: igračke koje odražavaju stvarne situacije i objekte svijeta, životinje.

Zahtjevi za igračke: predmetne igre (zaplet, konstrukcija, itd.). Igračke koje zahtijevaju da pokažete i imenujete boje, oblike, odaberete radnju.

1 godina 9 mjeseci - 2 godine

Dijete ima aktivan društveni razvoj. Potrebno je razviti razumijevanje oblika, boje, veličine.

Vrste igračaka: sorteri, piramide, kocke, knjige.

Zahtjevi za igračke: igračke koje se mogu grupirati po obliku, boji, veličini.

2 - 3 godine

Aktivni društveni razvoj bebe se nastavlja, već zna kako komunicirati s drugom djecom. Potrebno je razviti fine motoričke sposobnosti, kao i sposobnost razlikovanja oblika, boja, veličina.

Sve vrste igračaka. Zanati od prirodnih materijala, papira, plastelina.

Zahtjevi za igračke: igračke za predmet, igre uloga.

35 godina

Aktivnost, sposobnost da samostalno grade svoje igračke aktivnosti. Ove vještine treba ojačati.

Vrste igračaka: dječji loto, slagalice. Igre za učenje doba dana i godišnjih doba. Učenje abecede i brojeva.

Materijali za proizvodnju edukativnih igračaka

Postoji mnogo materijala za izradu edukativnih igračaka, većina ih ima u svakom domu!

Ostaci tkanine

Edukativne igračke su dobre jer za njih možete iskoristiti ostatke koje svaka rukotvorka ima. Na primjer, ostaci raznih tkanina, filca, flisa, trikotaže. Bilo koja tekstura je dobrodošla!

Želite da si olakšate život? Koristite male komade tkanine koje se nanose na nova odijela.

Oni koji znaju plesti mogu koristiti kvadrate koji su pleteni za izračunavanje petlji.

Korišteno je sve: vezice, trake, dugmad, perle, rajsferšlusi, dugmad, vezice, kvačice, ljepljive trake, kopče i još mnogo toga! I male naljepnice mogu igrati ulogu tajne skrivene iza zavjese ili u džepu.

okovi za nameštaj

Zasune, kuke, ključevi sa bravama i vijci s navojem mogu se koristiti, na primjer, prilikom "gradnje" kuće.

Elementi šuštanja

Šuštanje jednog ili drugog elementa postiže se umetanjem zgužvanog plastičnog omota od čaja ili kutije čokolade unutra.

Elementi groma

Grmljavi elementi predstavljaju ogroman prostor za maštu. Stavite unutra plastičnu posudu od navlaka za cipele ili plastično jaje od Kinder Surprisea, u koje se sipa neka vrsta žitarica (pirinač, grašak, heljda, sitna tjestenina), sol, suhe koštice trešnje ili žira.

Elementi zvonjenja

Najčešće su to zvonce koje se kupuje za male pare u suvenirnici ili ribarnici.

Sjajni i prozirni elementi

To uključuje komade debele folije, unutrašnjost pakovanja soka ili mlijeka, kao i ambalažu od igračaka ili posteljine.

Elementi za otvaranje

Djeca ih obično jako vole, pogotovo ako se neko krije ispod njih) Opcije: prozor, džepovi, zavjese. A možete koristiti ove obične čepove od vode ili soka.

Stara odeća

Neke majstorice koriste dječiju odjeću svoje djece, koja im je već mala.

Punila

Sintepon, pjenasta guma (tada će vaša kocka zadržati oblik) ili polistiren obično se koriste kao mekana punila.

Ipak, siguran sam da ćete, ako razmislite, sigurno smisliti nešto svoje!

Šta su edukativne igračke

Na internetu možete pronaći ogroman broj edukativnih igračaka koje ste sami izradili: knjige, kocke, panoe i prostirke, jastuke, stalke, kućice, figure životinja itd.

Podloga za razvoj

Parcele su također raznolike. To može biti neka dječja bajka ili samo zaplet.

Sjetite se, na primjer, šta vaš dječak voli: automobile ili vozove?

Zanimljive opcije za knjige "o bebi" - one ne samo da razvijaju motoričke sposobnosti, već i pomažu djetetu da bolje upozna svijet oko sebe.

Ili će to možda biti samo kocka, sa nekim elementima? Ti biraš.

Sve igračke se mogu podijeliti na 2 velike grupe: oni s kim dete može da se igra samo i onih za koje potrebna pomoć ili prisustvo odrasle osobe. U ove prve spadaju obično zabavne igračke za djecu u prvim mjesecima života, kao i igračke koje razvijaju fine motoričke sposobnosti. Nakon nekoliko predstava, dijete će moći otkopčati patent zatvarač ili dugme, odvrnuti kapicu itd.

Za prisustvo odrasle osobe potrebne su igračke koje razvijaju sposobnost brojanja; pronađi više-manje, desno-lijevo, gore-dolje; imenovati boje i geometrijske oblike, dijelove tijela ili životinje, objasniti pravila ponašanja ili saobraćaja itd.

Opcije igračaka i vještine koje razvijaju

Takva narukvica je korisna za vrlo malu bebu (od 2 do 4 mjeseca). To će doprinijeti razvoju sluha i vida bebe, kao i koordinaciji pokreta.

perle (slingobusi)

Slingobusi razvijaju percepciju boja, taktilne senzacije, uče dijete da razvrstava i kotrlja male elemente. A osim perli, možete pričvrstiti nekoliko malih pletenih životinja ili voća.

Jastučić sa dugmadima

Unatoč prividnoj lakoći - igračka je prilično zanimljiva. razvijati bebin čulo dodira. Ponesite ga sa sobom na put i zamolite dijete (ovisno o godinama) da pronađe sva dugmad određene boje, prebroji ih (na cijelom jastuku, u jednom redu ili stupcu), pronađe najveće ili najmanje dugme od određene boje u nizu ili na cijelom jastuku, pokazati koje dugme je desno od malog plavog itd.

Book

Razvija fine motoričke sposobnosti, uči da imenuje životinje, omogućava vam proučavanje boja i geometrijskih oblika.

Stalak sa bravama

Siguran sam da će se dečacima svideti! Na kraju krajeva, postoji toliko mnogo stvari koje se mogu otvoriti, otkopčati, rotirati i pritisnuti. Izrada postolja za razvijanje je prilično jednostavna, većina elemenata se može naći u ostavi svakog muškarca.

Igre sa kopčom su savršene za razvoj finih motoričkih sposobnosti. Nažalost, malo roditelja zna zašto uopće razvijati fine motoričke sposobnosti. Stvar je u tome što su govorni i motorički centri smješteni jedan pored drugog u kori velikog mozga, pa stoga slijedi veza između dodira i razvoja govora. Što više vaša beba osjeća predmete (po mogućnosti raznih oblika i tekstura), manja je vjerovatnoća da će imati problema s govorom.

Osim toga, razvijanjem finih motoričkih sposobnosti kod bebe, istovremeno razvijamo i njegov kreativni potencijal. I nakon nekog vremena primijetit ćete da pokušava konstruirati složene modele, crtati trodimenzionalne elemente, ujediniti i pričvrstiti ono što se ne može pričvrstiti po definiciji. Zajedno sa finom motorikom razvija se i logičko razmišljanje djeteta.

Sa štipaljkama možete eksperimentisati i smisliti različite u pokretu.

Za igru ​​će vam trebati prije svega, naravno, obične štipaljke. Osim toga, mogu dobro doći i kartonske figure (pravougaonik, krug, kvadrat, trokut).

Pokažite bebi kako da drži štipaljku sa tri prsta, nekoliko puta je stisnite i otpustite rukama. Zatim stavite štipaljku u bebinu ruku, držeći je prstima, pomozite joj da nauči kako da otvori i zatvori "usta" štipaljke.

Ako je beba naučila spretno rukovati štipaljkama, pozovite ga da pokuša napraviti nešto od štipaljki (ako je beba zbunjena takvim prijedlogom, pokušajte sami štipaljkama prikazati muškarca ili nešto drugo). Uz malo mašte, možete napraviti zanimljive igračke od štipaljki, na primjer, avion. Pričvršćivanjem jedne štipaljke na krajeve štipaljki, i još jedne štipaljke na krajeve ovih štipaljki itd. dobićeš avion. Postavljanjem tri štipaljke u nizu na sto jednu za drugom i guranjem, dobićete potpuno "pravi" voz. Fantazirajte sa svojim djetetom i nećete imati manje zadovoljstva od igara od vaše bebe!

I, naravno, neka vam beba pomogne da okačite maramice nakon pranja i pričvrstite ih štipaljkama. Ovo je jednostavan zadatak, čak i za dijete koje se više puta igralo štipaljkama, možda neće biti tako jednostavno.

Pažnja!

Kada se igrate štipaljkama, pazite da dijete ne štipa prste ili druge dijelove tijela. Mora se imati na umu da je fina motorika ruku vrlo važan proces koji se ne smije zanemariti. Odaberite štipaljke koje se lako otvaraju! I neće te povrediti!!!

Nacrtajte morska stvorenja - morsku zvijezdu, hobotnicu, raku, ali samo nemojte crtati pipke za meduzu, a šape za rak. Neka ih dijete označi štipaljkama. Također je super napraviti takve ježeve bez trnja i sunce bez zraka))

Postoje mnoge igre sa štipaljkama. Uz njihovu pomoć možete razviti ne samo fine motoričke vještine, već i naučiti računati, razviti maštu. Danas ćemo igrati neke od njih.

DIY igre za djecu napravljene su vrlo jednostavno od improviziranih sredstava. Predstavljene ideje pomoći će razvoju mališana i starije djece.

Edukativne igre za djecu od 2-3 godine

U ovom uzrastu je važno trenirati finu motoriku, za to su savršene sljedeće slike s vezicama:

  1. Sunce;
  2. oblak;
  3. cvijet;
  4. mašina.


Da biste napravili rukotvorine ovog formata za djecu, trebat će vam:
  • bijela i raznobojna plastika;
  • šilo ili samorezni vijci;
  • škare;
  • konopac za pecanje;
  • žuta čipka.

Ako nemate plastične listove, uzmite bijeli iz stare plastične kante. Mali dijelovi se izrađuju od obojenih kontejnera od istog materijala. Ako nemate ništa od ovoga, koristite karton.


Za prvu DIY igricu za djecu, ili ako nekoga pitate, trebate izrezati kvadrat od bijele plastike, zaokružujući njegove kutove makazama. Napravite krug od žute boje, pričvrstite ga konopom za pecanje na glavni list. Da biste to učinili, napravite rupe šilom, a zatim zašijte prozirnim kablom.

Izrežite cvijeće od plastike u boji, pričvrstite ih na isti način. Da biste napravili zrake sunca, rupe moraju biti veće. Radit ćete ih grijanim samoreznim vijkom, koji ćete kliještima držati za šešir.

Kada se rupice ohlade, dajte kanap djetetu, pokažite kako se plete kako bi se napravile zrake. Djetetu će se svidjeti takve edukativne igre za djecu. Drugi je zasnovan na istom principu. Samo za nju, osim bijele, treba vam i plava plastika. Iz njega ćete izrezati oblak i pričvrstiti ga užetom.

Zanimljive su i druge edukativne igrice za djecu.


Da biste napravili takav cvijet, trebat će vam:
  • prazne boce od šampona
  • šilo;
  • škare;
  • čipka;
  • karton.
Izrežite praznine od mjehurića šampona. Pokrijte jezgru cvijeta laticama od ovog materijala, napravite rupe šilom koje će proći kroz oba elementa. Dijete će moći da uplete gajtan i na taj način razvije finu motoriku.


Dječacima će se sigurno svidjeti ova mašina. Da biste je napravili, povećajte sliku, prenesite je na list plastike, ocrtajte je i izrežite. Napravite točkove od bijele plastične flaše za mlijeko. Šilom napravite rupe, počnite da pletete čipku, pustite dijete da nastavi ovu zanimljivu aktivnost.

Možemo preporučiti i druge igrice za djecu od 2 godine. Zasnivaju se na istom principu proizvodnje, ali su igračke obimne. Uzmite poklopac od kečapa, napravite rupu u njemu vrućim ekserom ili svrdlom. Ubacite ljepilo u njega, stavite flomaster, čiji gornji dio prvo morate razdvojiti oštrim nožem. Pričvrstite šešir mušice na ovu pukotinu. Izrezan je iz crvene boce kečapa. Bijeli krugovi se mogu napraviti od lagane boce za mlijeko ili se mogu uzeti dugmad ove boje.

Nakon što ste šilom napravili rupe u crvenoj plastici, pričvrstite bijele elemente na ovu kapicu gljive, pričvrstite vezicom.

Zabavne igrice za djecu od 3-7 godina

Organizirajte zabavnu zabavu u društvu djece. Možete igrati "Fishing" sa svojom porodicom. Lako je to učiniti sami. Ova dječja igra nije samo zabavna, već i korisna aktivnost koja pomaže u razvoju fine motorike, koordinacije i jačanju mišića ruku.

Evo nekoliko materijala od kojih možete napraviti ribu vlastitim rukama. Od:

  • tkanine;
  • filc;
  • plastika;
  • debeli karton.
Za kreativnost će vam trebati pomoćni materijali:
  • filc u kontrastnoj boji;
  • gotove oči ili perle za oči;
  • za štap - drveni štap;
  • spajalice;
  • magnet;
  • konopac.

Ako želite da figure budu voluminozne i šarene, uzmite tkaninu u boji, izrežite 2 praznine za svaku ribu. Šivati ​​ih u paru, puniti poliesterom.


Ako želite šivati ​​ribu od filca vlastitim rukama, onda prvo napravite papirnate praznine, pričvrstite ih na ovu gustu tkaninu, ocrtajte ih i izrežite. Na taj način ćete napraviti ribu od drugih materijala, na primjer, od plastike. Sada trebate pričvrstiti 2 oka na svako. Da biste to učinili, prvo zalijepite krug od filca i perlu na njega. Ovim stanovnicima dubina mora se ubaciti spajalica u nos. Upravo ovi metalni dijelovi će pomoći da se štap magnetizira na njih.

Savladavamo ga na sljedeći način. Da biste napravili štap za pecanje, zavežite komad kanapa na jedan kraj drvenog štapa. Da bi bila jaka, na ovom mjestu nožem možete napraviti zarez u krug, a zatim ovdje namotati konopac na čiju ivicu morate vezati magnet i igricu za djecu, kreiranu vlastitim rukama , je spreman.

Kako napraviti teatar prstiju?

Evo još jedne zabave koja će svaki odmor učiniti zabavnim i diverzificirati vaše slobodno vrijeme. Pozorište prstiju omogućit će vam da igrate bilo koju bajku, a jedna osoba može igrati nekoliko uloga.

Možda je vaše dijete rođeni glumac. Tada će, mijenjajući glas, intonaciju, govoriti u ime različitih junaka radnje.


Jedna od najpopularnijih heroina ruskih narodnih priča Maša. Sašijte ga zajedno sa svojom kćerkom, nakon čega će se moći okušati u zanimljivoj ulozi. Da biste kreirali ovu igru ​​heroina za djecu, trebat će vam:
  • filc različitih boja za: telo, sarafan, dekoraciju, šal;
  • uže ili pređa;
  • trake;
  • 2 perle za oči;
  • konci;
  • škare;
  • igla.


Gledajući sljedeće fotografije, naučit ćete kako sašiti sarafan. Ali prvo ga treba izrezati. Zahtijeva 2 slična dijela, koji se razlikuju samo u izrezima za vrat. Sa zadnje strane je manji nego s prednje strane.


Na fotografiji je sarafan izrezan od žutog filca, tijelo lutke je od narandže, a volan sarafana, džepovi i šal su od crvene boje.

Napominjemo da se šal lutke sastoji od dva dijela: prednjeg dijela sa okruglom rupom izrezanom za lice i stražnjeg dijela glave.


Počinjemo šivati ​​sarafan. Na njegov prednji dio pričvrstite džep, zašijte ga koncema. Lagani će postati zanimljiv element dekoracije. Na isti način morate zašiti drugi džep. Volan sarafana stavite na pogrešnu stranu, prošijte s donjim dijelom police i leđima.


Nastavljamo šivati ​​lutku Maša. Stavite policu na prednji dio tijela, sašijte oba dijela duž izreza, rupe. Presavijte konac kao na fotografiji, spuštajući ga preko lica lutke. Stavite prednji dio marame na vrh, prošijte ga sa glavom u unutrašnjem krugu.


Odrežite šiške od konca, prišijte oči. 2 uboda bijelog konca pretvorit će se u nos, ukrasiti usta crvenom bojom.


Sašit ćemo lutku vlastitim rukama ili uz pomoć djece dalje. Provucite iglu sa debelim ušom, napravite bod na potiljku, a zatim na isti način pričvrstite još nekoliko fragmenata na jednu i drugu stranu potiljka. Trebali biste dobiti 4 pramena pletenica, spojite 2 središnje zajedno.


Nakon što dodate trake, počnite da pletete pletenicu. Došavši skoro do kraja, zavežite prekrasnu mašnu. Zašijte ili zalijepite potiljak marame na glavu.


Sada spojite zadnju i prednju polovicu lutke, zašijte ih sa strane sa svih strana, osim dna.


Duplirajte šal vanjskim šavom, nakon čega je glavni lik igre prstiju za djecu spreman.

Ovako će lutka izgledati s leđa:


Po istom principu možete sašiti i druge likove bajke:
  • medvjed
  • zec;
  • kolobok;
  • gljiva.
Neka dijete, stavljajući ove mekane igračke na prste, smisli novu zanimljivu priču. Tako razvijate svoj govor, vokabular, maštu, razmišljanje.

Kućna zabava za cijelu porodicu

Djeca vole kada se odrasli igraju s njima. Ako je dijete bolesno ili je vani loše vrijeme, a vi ne želite da idete u šetnju, provedite ovo vrijeme zabavljajući se zajedno. Postoji mnogo tihih igara, jer ako su djeca loše, aktivna bučna zabava u ovom trenutku im je kontraindicirana.

Naučite svoju omiljenu djecu staroj zabavi pod nazivom "Buve". Takve igre uradi sam napravljene su, bukvalno, ni iz čega. Uostalom, svaka kuća ima dugmad, a kartonsku kutiju možete dobiti tako što ćete iz nje izvaditi par cipela. Za to je potrebno izrezati stranice tako da postanu visoke 5 cm. Prikladna je i kutija za slatkiše.

Flomasterom ili olovkom nacrtajte oznake unutar posude. Izgledaće kao fudbalski teren. U sredini nacrtajte krug, sa strane - jedna nasuprot drugoj, dvije kapije. Polovine terena prvo možete zalijepiti obojenim papirom u dvije boje kako biste znali čija će „buva“ skočiti.

Ako se bavite zabavom za djecu na selu, onda možete izrezati "buve" od drveta. Lipa je najprikladnija za to. Izbrusite rubove krugova, tada ćete dobiti elemente zabave koji su napravljeni u stara vremena.


Za DIY igru ​​možete koristiti sljedeće atribute:
  • Krugovi od drveta;
  • dugmad;
  • kovanice;
  • pasulj.
Potonji vrlo smiješno "skaču" ako pritisnete na njihove rubove novčićima. Uzmite pasulj dvije boje - za svakog takmičara svoju.

Pravila igre mogu se izmisliti u pokretu. Na primjer, čija će buva skakati sve više i dalje, ili koja će biti na golu ili na protivničkoj polovini. Istovremeno, morate je udariti svojom "buvom", bacajući je odozgo.

Možete se takmičiti i u preciznosti. Svaki igrač dobija isti broj buva. Morate ubaciti svoje u protivnički gol. Ako “buva” ostane na igralištu svoje boje, vlasnik atributa je uzima i koristi u budućnosti. A ako nije pogodila gol i ostala na protivničkom terenu, on je uzima sebi.

Ko bude imao više ovih trofeja na kraju igre pobjeđuje.

Ako želite napraviti još jednu brzu igricu za djecu, onda je tic-tac-toe za vas. Polje je nacrtano na papiru, a čips je napravljen od čepova za boce. Na nekima morate nacrtati križeve, a na drugima - nule.


Kada dođete na red, stavite pokrivač odgovarajuće šare na teren, a onda će vaš protivnik staviti svoj. Čips možete napraviti ne od poklopaca, već od mekog materijala. Za njih je potrebno pripremiti:
  • tkanina;
  • trake;
  • konac iglom ili ljepilom.

Bolje je koristiti gustu tkaninu koja će zadržati oblik i neće se habati. Ako je tanak, izrežite 2 kvadrata i sašijte ih u paru.


Na prednju stranu kvadrata od tkanine prišijte trake presavijene u križ. Pričvrstite krugove iz iste pletenice na druge praznine. Mogu se ili zašiti ili zalijepiti.

Ako vam beba ne dozvoljava da kuvate u kuhinji, zahtevajući pažnju, smislite šta da radite s njim. Nacrtajte polje za igru ​​na listu, pričvrstite ga magnetima na frižider. Spojite štapiće sladoleda sa krstom, vežući ih na magnet. Nule se mogu napraviti od filca ili drugog prikladnog materijala. Pričvršćuju se na isti način.

Intelektualne igre za djecu od 7 godina

Stariju djecu možete upoznati sa šahom i damom. Za ploču je prikladan jednostavan list kartona. Na njemu morate nacrtati okomite i vodoravne pruge, zasjeniti ga kako biste napravili kvadrate i primijenili simbole.

Ako želite vlastitim rukama napraviti šahovsku ploču tako da bude velika, upotrijebite list šperploče. Zalijepite molersku traku okomito i horizontalno. Pokrijte površinu tamnom bojom. Kad se osuši, skinite traku i pogledajte kakve ćete kvadrate dobiti.


Zanatlije mogu sašiti polje od guste tkanine tamne boje, na koje će biti ušiveni svijetli kvadrati.

Obični čepovi za boce ili plosnati gumbi pretvaraju se u dame. Samo za jednog igrača uzimaju se svijetle, za druge - tamne.


Atribute za šah je takođe lako napraviti. Nacrtajte vitezove, pijune itd. markerom ili flomasterom na poklopcu. Za ovo možete koristiti otpadni papir. Nacrtajte po njemu, a zatim zalijepite za poklopce.

Također možete napraviti svoje domine. Da biste to učinili, korektorom se nanose tačke na kamenčiće ili figurice iz slanog tijesta.

Kada pravite domine vlastitim rukama, vodite se ovom šemom:


Kao što vidite, pravljenje igara vlastitim rukama je vrlo jednostavno. Da bi to učinili, koriste improvizirane materijale koji će pomoći razvoju djece, naučiti ih novim stvarima i omogućiti im da se zabave i korisno provedu svoje slobodno vrijeme.

Mislimo da će vas zanimati kako napraviti igrice za djecu koristeći originalne ideje. Da biste to učinili, predlažemo da se upoznate sa sljedećim video zapisima:

Imamo odličnu ideju - "čarobnu vrećicu" sa svim mogućim stvarima, u kojoj se nalaze ručno rađene igrice za djecu koje će dugo zaokupiti Vašeg fidgeta. Zato zasučite rukave i pripremite se za odličan vikend sa djecom uz naše domaće ideje za igru ​​za malu djecu.

Nudimo vam gomilu ideja šta možete da radite sa djetetom kod kuće kada mu je dosadno i davno umorno od svih igračaka. U isto vrijeme, ne morate trošiti mnogo novca na nove igrice, dovoljno je da imate pri ruci da svojim rukama napravite novu zabavu za djecu.

10 DIY igrica za djecu kako bi djeca bila zauzeta kod kuće

Izbor sjajnih igara koje možete napraviti vlastitim rukama za svoje dijete kako biste ga zaokupili kod kuće.

iluzija crtanja

Djeca vole crtati, ali iskreno, za mamu je to uvijek stresno. Ako ne znate šta da radite sa svojim djetetom kod kuće, umjesto bijelog papira i boja dajte mu obojene i debele plahte, četke i malu posudu s vodom.

Umočit će kist u vodu i crtati po papiru u boji. Papir će potamniti tamo gdje voda uđe, a vaše dijete će misliti da crta. Katastrofa u stanu se ne dešava.

Uradi sam konstruktor za dijete

Šta raditi sa djetetom kod kuće ako je staro od jedne do tri godine? Djeca u ovom uzrastu jednostavno vole igračke sa mnogo detalja.

Na primjer, gospodin Krompir. izrežite krompir od filca, takođe mu izrežite oči, nos, šešire, brkove i druge atribute od filca drugih boja. Možete ga nositi sa sobom u torbi ili ostaviti kod kuće, ali u svakom slučaju gospodin Krompir će vam donijeti mnogo radosti. Teško je smisliti najbolju igru ​​za djecu.

Druga opcija je moguća.

Špijunska boca - igra za djecu vlastitim rukama

Sve što je potrebno je dobro preturati po svojoj ladici u potrazi za svim vrstama nepotrebnih sitnica: dugmad, male igračke, naprstke, ključevi. Slikajte ih, stavite ih na sto, a zatim ih stavite u flašu i napunite pirinčem ili drugim žitaricama.

Kada vam treba slobodno vrijeme, dajte djetetu fotografiju i zamolite ga da pronađe sve elemente na slici. Takve igre za djecu mogu se stvarati vlastitim rukama iznova i iznova.

Igre sa štapićima za sladoled za djecu

Odličan način da djecu zaokupite kod kuće.

Odštampajte crteže različitih geometrijskih oblika (trokut, kvadrat, romb) i pustite dijete da pomoću crteža pokuša napraviti istu figuru. Za razliku od štapića za brojanje, koji takođe rade, štapiće od sladoleda nije lako izgubiti.

Možete napraviti i slagalicu od štapića za sladoled. Da biste to učinili, još nekoliko štapića za sladoled (ili koristite one za figure, ali na poleđini). Izrežite bilo koju fotografiju na trake i zalijepite na štapiće. Vaše dijete će moći da sastavi slagalicu da napravi sliku. Prednost ove igrice za djecu je što je nije šteta izgubiti ili pokvariti, a lako je napraviti i novu.

DIY igrice vezanja

Odlična ideja za zaokupljanje djeteta kod kuće je da mu date predmet s rupama u kojem možete prevucite čipku. Izrežite figure od pjenaste gume, kartona ili papirne ploče, napravite rupe po rubovima. Dajte djetetu neku vrstu jakog užeta koji se može provući kroz ove rupe.

S istim uspjehom možete koristiti koktel cijevi ili pahuljastu žicu umjesto užeta i cjedilo (skimer) umjesto kartona kako biste dijete neko vrijeme držali kod kuće.

Uradi sam igre sa plastičnim priborom

Svakako je svaka majka negdje kod kuće ležala plastične kašike i šoljice sa neke gozbe. Od toga možete napraviti i edukativne igre za djecu vlastitim rukama.

Uzmite nekoliko prozirnih, bijelih i obojenih plastičnih kašika i nakon toga markerom nacrtajte iste šare na jednoj obojenoj i jednoj prozirnoj. Na preostalim kašikama također nacrtajte različite figure po ovom principu.

Smisao ove igre za malu djecu je da vaše dijete može pronaći dvije kašike sa istom ikonom i staviti ih jednu na drugu. Ovo ne samo da će vas spasiti ako ne znate šta da radite sa svojim djetetom kod kuće, već ćete i naučiti dijete da razlikuje figure.

Isto možete učiniti i sa plastičnim čašama. Takve igre će moći dugo zadržati bebu kod kuće.

testenina na nizanje

Svi smo vidjeli šta djeca rade negdje u učionici, pa zašto se kod kuće ne igrati sa suhom tjesteninom.

Dajte svom djetetu tjesteninu koja ima rupu i konopac, nakon što vežete veliki čvor na jednom kraju da pasta ne bi otpala. Djeca mogu napraviti perle ili samo dugu, dugačku hrpu tjestenine u različitim oblicima i bojama.

Također možete predložiti nizanje tjestenine na žicu ili štapiće zabodene u podlogu od plastelina ili pjene. Također, tjestenina se može zamijeniti drugim materijalima: perlama u boji ili kartonom.


Razvrstavanje kvadrata od kartona u boji

Još jedna aktivnost koja ne samo da zabavlja, već i razvija. Za ovu igru ​​uradi sam za djecu, kupite karton u boji, izrežite ga na male kvadrate različitih boja i pričvrstite na štipaljku. Ispred djeteta postavite paletu boja i pustite ga da štipaljkom pokuša pričvrstiti kvadrat od kartona željene boje. Ovo je zabavna i edukativna igra za djecu.

Modeliramo figure vlastitim rukama

Da biste zabavljali svoje dijete kod kuće bez dodatnih troškova, dajte mu tijesto za igru ​​i čačkalice (postoji jestiva verzija igre sljeza i slamke) i potaknite ih da kreiraju 3D oblike koristeći Playdough za spajanje štapića.


DIY igrice od kartonske kutije

Da uzmete dijete kući, izvadite ga ispod cipela. Sama kutija se može pretvoriti u sto za stoni fudbal sa parom koktel slamki. A poklopac ide u labirint loptica: samo zalijepite štapiće sladoleda ili koktel cijevi na kutiju.


Sunlight igre

Stavite, stavite komad papira pored njega i pozovite djecu da zaokruže sjenu duž konture.


Zanati od papira u boji

Rukotvorine od papira u boji jednostavan su način da zadržite dijete zauzetim neko vrijeme. Nije potrebno raditi nešto konkretno, možete jednostavno dati set izrezanih figura (trake, krugovi, kvadrati, pravokutnici, trokuti) i pozvati dijete da mašta.


igre u vodi

Brz način da se dijete zaokupi kod kuće bez puno truda odraslih: nalijte vodu u lavor, sipajte sitnice (čepove od plastičnih flaša, kuglice) i pustite bebu da ih uzme štapićima za jelo, žličicom, žlicom .


staza s preprekama kod kuće

Uzmite traku u boji, električnu traku ili ljepljivu traku, zalijepite je na pod u obliku staza i otoka. Zatim, da bi djeca bila zaokupljena, neka pređu prepreku ili se utrkuju s autićima, kotrljaju malu lopticu po stazi, duvajući na nju kroz slamku za koktel.


Smiješni crteži i kolaži od improviziranih materijala

Jednostavan recept za zabavu djeteta kod kuće crtanjem. Samo mu dajte neželjene časopise, letke ili stare razglednice, makaze, ljepilo, papir i olovke. Zatim dijete izrezuje likove koji su mu interesantni, lijepi ih ​​na prazan list i crta ono što mu odgovara.

Takve igre ne samo da pomažu da se dijete okupira tako da mu ne bude dosadno kod kuće, već i razvijaju maštu, treniraju fine motoričke vještine.

Sada znate šta da radite sa svojim djetetom kod kuće i koje igračke možete brzo i jednostavno napraviti vlastitim rukama.