Rani razvoj 1 godine. Rani razvoj. Psihološki i emocionalni razvoj jednogodišnjeg djeteta

17.10.2019

Ekaterina Rakitin

Dr. Dietrich Bonhoeffer Klinikum, Njemačka

Vrijeme čitanja: 10 minuta

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR:

Posljednje ažuriranje članaka: 31.03.2019

Faza života od 0 do 3 godine jedinstven je razdoblje za razvoj mozga djece. Više od polovine potencijalnih mozga tokom 1. godine života (preciznije 6 mjeseci), za 3 godine formiranje njene strukture dostiže preko 70%, do 7 godina, rast mozga je gotovo završen.

Ubrzani razvoj - korist ili šteta

Možete se raspravljati o tome da li je korisno razviti djecu ili je potrebno njihovo djetinjstvo. Postoje učitelji i roditelji koji vjeruju da će dijete naučiti znati svijet sama. Naravno, formiranje djetetovog mozga, formiranje govora, razmišljanja, samosvijesti će se odvijati sa vašim učešćem ili bez.

Do tri godine, dijete je "apsorbirajuće spužva", njegov "apsorbirajući um" pomagači ekoloških informacija. A ove su informacije ili trening ili slučajni karakter.

Ako gledate televizor u prisustvu djece, njihov mozak apsorbira podatke koji dolaze sa ekrana i da li će biti "horor" ili crtani iz razvoju - da vas riješi.

Moderne metode uglavnom koriste ukupne tehnologije čitanja, kvantitativne matematike, muziku, kao katalizator za formiranje govora i razmišljanja i "prilagođavanje" obrazovnih programa u periodu razvoja djece.

Nažalost, svaka metoda pruža izbor: ili senzorni razvoj u osjetljivim razdobljima ("Montessori metoda") ili obuka logičkog aparata ("Prethodno blokovi") ili "uzgoj crteža", čiji je cilj razvijanje kreativnog principa ili metode Dr. Domana - pozvao je da potakne nakupljanje enciklopedijskih znanja od strane deteta.

Stoga biranje programa ranog učenja koji će dječji um savladati kod kuće, morat ćete koristiti nekoliko shema.

Morate u potpunosti naučiti dijete, jednako trenirati desnu i lijevu hemisferu i pomoći bebi da se nastavi sa aktivima.

Desna hemisfera - Vlakovi brzom mijenjanju slika.

Lijeva hemisfera - Poboljšana metodom sporog višestruko ponavljanja materijala za učenje.

Glavni zadaci ubrzanog razvoja djece

Ne dajte da izblijedite od deteta do nedelje refleksnih veština (hvatajući, plivanje, puzeći).
Razviti izazove koji su dostupni kod djece.
Maksimalna upotreba nestandardnih aktivnosti (preljev sa zatvorenim očima), kako bi se formirala dodatne obveznice u mozgu, poboljšavajući modele i kognitivne funkcije, formiranje govornih vještina. Kao i tehnologija čitanja riječi u potpunosti (ne u slogu) i kvantitativne matematike, muzička podrška materijala za učenje. Ovaj rad treba započeti do godine.

Shema razvoja ranog djeteta trebala bi biti sveobuhvatna i pokriva senzornu, motornu, emocionalnu sferu.

Principi bilo koje tehnike lepršavanja

Da li trebate početi od najranijih dob, od trenutka kada djetinjasttijelo je spremno za određenu shemu učenja.
Beba je osoba, individualnost, mora se poštovati, cijeniti i vjerovati joj.
Prije početka obuke treba pripremiti sve potrebne materijale, uključujući pakete poticajnih materijala koji se mogu zamijeniti jedni s drugima.
Bolje je započeti učenje u ugodnoj i poznatoj postavci, beba mora biti zdrava, fefed biti u dobrom emocionalnom stanju.
Novi materijali moraju biti uvedeni sa dovoljnom regularnošću.

Pregled osnovnih metoda ubrzanog razvoja

Metodologija M. GOMOSHINSKY

"Crtež dojke" - dizajniran za djecu od 6 mjeseci. Rana mala djeca su fizički spremna za crtanje. Časovi se održavaju 2 puta sedmično u prvoj polovici dana. Materijal: Boje za crtanje prsta, papir.

Izbor vremena dana nastaje zbog želje za zaštitom djece od emocionalnog preopterećenja. Prve klase traju od 1 minute. Po dolasku na dete u godini godine, vreme nastave se povećava naredbom.

Mali čovjek dodiruje boju, rugajući se u kameru, sudopere na papiru prstima, dlanovima i nogama.

Kao dodatak ovom sustavu, nakon što je dostigao dijete od jedne godine, može se predložiti, crtanje sa nestandardnim sredstvima: prekrivači plastičnih boca, pasulja, tipki, krpe.

Pros ove tehnike: Odličan način za dodavanje logičkim programima ne zahtijeva velike financijske injekcije i posjete posebnim centrima za obuku.

U minuse Moguće je uključiti usku orijentaciju metode za razvoj kreativnog potencijala.

Metodologija - Dienesh Blocks

Dizajniran za obuku analitičkog i logičkog aparata, promovirati trening govora, formirati vještine razmišljanja, mogućnost identifikacije i održavanja memorije nekoliko svojstava predmeta, manipulirajućim objektima ovisno o identificiranim svojstvima. (Primjer, pronađite takve \\ ne takve figure u obliku \\ color \\ formi).

pros Ova metoda učenja je u velikoj dom rasponu, može se lako ponuditi djeci od 1. godine do 7 godina. Sami blokovi mogu se kupiti u trgovini ili se činiti. To vam omogućuje upotrebu ove metode kod kuće, bez dodatnih troškova.

Metoda A.A. Saburian

"Intelektualna muzika", Na osnovu sposobnosti muzike da utiče na psihofiziologiju osobe. Muzika doprinosi govoru učenja i formiranju figurativnog razmišljanja. Poboljšava aritmetičke sposobnosti, potiče manifestaciju emocija. Djeca vrlo rane dobi, informacije predstavljene u muzičkoj pratnji (duksevi, razvijanje pjesama) se shvataju i apsorbiraju se u mnogo višim.

Metoda M. Montessori

U ovom članku:

Rođenje djeteta je ogromna radost i važan događaj za svaku obitelj. U prvim mjesecima nakon rođenja, roditelji gledaju razvoj bebe, fokusirajući se na razvoj novih vještina, uvođenje hranjenja, obuke sa jednostavnim higijenskim pravilima.

U drugoj godini života mrvica, većina roditelja počinje razmišljati o razvoju bebe, koje tehnike za ovu upotrebu. Razgovarajmo o tome što je beba dostigla do godine, koje su vještine savladale i u koje metode je moguće potaknuti njegov razvoj u budućnosti.

Fizički i intelektualni razvoj: Šta je dijete naučilo?

Sjedite na jednom mjestu, nema promjene u položaju već duže vrijeme - za jednogodišnje dijete nemoguće je. Beba se stalno kreće, upoznavala se sa svojim svijetom oko njega, vježbajući savladane vještine. Neka djeca samo do ovog trenutka pokušavaju hodati bez podrške, nastavljajući brzo kretati se na sve četiri, proučavajući sve što se sastaje na putu.

Godišnje dijete sa zadovoljstvom obavlja takve akcije:

manipulira igračke i preddiplomske predmete;
preklopi igračke i predmete u različitim rezervoarima;
bacaju igračke ili predmete, kucajući ih, vuče ili guraju;
raste u koracima i zatvorene na niskom namještaju;
igra se sa loptom (ulova, udarci, baca);
otvara ručke vrata;
vrti kape na boce itd.

Na djetetu u ovom dobu postoji prilično visok nivo razvoja plitke pokretljivosti, tako da se nosi s mnogim akcijama gdje je potrebno koristiti prste.

Kognitivna aktivnost na godišnjem djetetu je također na visokom nivou. Zadovoljstvo mi je sprovesti eksperimente s različitim objektima koji nailaze na njegovu ruku, manifestuje živom interesu za pokretne predmete i mehanizme. U ovo doba beba je sposobna:

kombinirati objekte;
izgraditi kule sa kockica;
sakupi jednostavne zagonetke od dvije ili tri slike;
prikupljanje igračaka za umetanje;
obavljati komparativnu analizu objekata;
predmeti grupe;
igrajte se sa vodom i pijeskom;
pokušaj crtati;
znati vrijednosti mnogih riječi koje još ne izgovaraju;
razumiju zabrane;
izvršavanje uputstava;
potraga za skrivenim predmetima;
kopirajte akciju odraslih igrajući se sa igračkama.

Nakon godinu dana, dijete se može primijetiti i aktivni razvoj govora. Kroch uživa u komunikaciji s roditeljima, pokušava ponoviti riječi, završiti pjesme, pjesmama, bajkama, slušajući se kada je pročitao.

Roditelji u ovom dobu važno je dati dovoljno vremena djetetu, potaknuti ga ranim razvojem uz pomoć igara, vježbanja, primijenjene kreativnosti, na taj način razvijajući svoj potencijal.

Uloga ranog razvoja djeteta

Planiranje ranog razvoja djeteta, ne razumiju svi roditelji koji zadaci trebaju biti stavljeni ispred bebe, koji materijali za ovu upotrebu. Stručnjaci inzistiraju na tome da bi se rani razvoj trebao zasnovati na poboljšanju djetetove pokretoliteta (i zato su speacks),
obogaćujući njegov vokabular.

Za razvoj plitkog pokretljivosti, odnosno osjetljivost prstiju i spretnost ruku, možete koristiti posebne kupljene ili domaće igračke. To može biti veliki mozaik, laciranje igara, zagonetke, logičke kocke. Kapaciteti sa skupnim kruhovima, kinetičkim pijeskom, tipkama, perlicama, tjesteninom, iz koje Crocha može učiniti autorskim perlama zajedno sa odraslima.

Ali za razvoj razmišljanja o djetetu i logiku, roditelji se preporučuju odabrati igre koje odgovaraju tehnici Montessori. Prirodni materijali su pogodni, tkanina
loskutka, opet, gumbi i čipke, koji će se mrviti.

Tokom igara, dijete se može reći o geometrijskim oblicima, bojama, teksturi materijala, nudeći uspoređuju taktilne senzacije. Nakon godinu dana, dijete će već moći razlikovati predmete ne samo u boji, već i u obliku i veličinu, ako se redovno bave njima, neupadljivo obraćajući pažnju na vanjske znakove predmeta i igračaka.

Kreativni potencijal: Da li je vrijeme za razvijanje?

Rani razvoj kreativnog potencijala potiče razvoj memorije, inteligencije, pažnje, a također pomaže u formiranju govornih vještina. Djeca s kojima rade ovako lakše pronađu kontakt sa
vršnjaci, znaju kako slijediti pravila teme.

Tokom igara usmjerenih na razvoj kreativnog potencijala djeteta, možete koristiti boje prsta, bojice, soli tijesto, gline, karton u boji i papir, stare časopise, knjige i igračke.

Svaki dan 10-15 minuta Krocha može pecite novi kreativni zadatak. Na primjer, možete započeti sa serijom zanata iz slanog tijesta, gline, plasteline, koji se može ukrasiti školjkama, tipkama, pasulj ili jednostavno boja.

Kad se razno dijete umori, možete ga priložiti na aplikaciju, nudeći se za stvaranje kompozicija iz gotovih papirnih dijelova, kao i prirodnih materijala: konusi, suvi listovi i boje, kesteni. Upotreba u procesu možete i ljepilo i plastično.

Kreativne nastave u kompaniji sa odraslima pruža veliko zadovoljstvo djeci. Oni se osjećaju odgovorne i pokušavaju zaraditi pohvale mame, tata, bake ili djedovima.

Zašto razviti konstruktiranje vještina iz djeteta?

Govoreći o tome koliko je važan raniji razvoj bebe nakon godinu dana, vrijedi napomenuti posebnu ulogu u ovom procesu modeliranja i dizajnerskog vještina. Jednogodišnja djeca su već sposobna da provode takve akcije, uprkos njihovoj vidljivoj složenosti. Tokom modeliranja i dizajn djeteta razvija pažnju, logiku, strpljenje i fantaziju.

Djeca saznaju da uspoređuju stavke, analiziraju njihov oblik, veličinu, pokupi prikladnu. U procesu takvih igara i vježbi, dijete može donijeti postupak na kraju, preći prema cilju - u toj dobi je vrlo važno.

Dizajn i modeliranje bebe može se podučavati koristeći konvencionalne kocke ili detalje dizajnera. S vremenom će mrvica naučiti da se samostalno igra sa ovim predmetima, izgrađuju čitave gradove, grupiranje kockica i detalje dizajnera u bojama, obliku i veličini.

Roditelji je važno shvatiti da se svako dijete razvija u svom rasporedu, pa je potrebno nastaviti sa tim djecom koja još uvijek imaju poteškoće sa performansama još jednostavnih zadataka.

Strpljenje, marljivost, pažljivost i podrška definitivno će obaviti svoj posao, a s vremenom KROCH-a će se nositi sa vježbama na radost sebi i odraslima.

Nekoliko najefikasnijih tehnika koje odrasli koriste danas za rani razvoj djece nakon godine. Smatraju da ih najpopularniji.

Metode Makato Schichida

Autorska metoda japanskog Makato Schchida široko se koristi i u Japanu i u drugim zemljama svijeta. Autor tvrdi da se svako dijete pojavljuje u sjajnoj osobi i da mu pomogne da ostane
rani razvoj u bliskoj vezi sa roditeljima. Autor je uvjeren da bi sve informacije dobivene mrvicom odraslih trebaju biti sistematizirano i ponavljati više puta u određenom slijedu.

Da biste pojednostavili zadatak Makato Shchichida, predlaže da koristite flash kartice s različitim slikama koje možete početi prikazivati \u200b\u200bbebu od tri mjeseca nakon izgleda svjetla. Dakle, mrvice će trenirati fotografsko pamćenje, desna se polutka mozga aktivno će se razviti. Morate sa bebom svaki dan - ujutro i uveče.

Prikaži slike Baby trebat će biti s minimalnim intervalom - do 1 sekunde. Tehnika je dobila pozitivnu ocjenu oba roditelja i nastavnika. Glavni problem koji se miješa u njegovu utjelovljenje nedostatak je roditelja didaktičkog materijala za provođenje predavanja. Međutim, želje ih mogu učiniti vlastitim rukama od kartona i slika izrezanih iz starih knjiga.

Ecobovich tehnika: principi i osnove

Rani razvoj djece nakon godinu dana u devedesetima bilo je teško podnijeti bez upotrebe tehnike Vyacheslava Vaoboboviča. Glavni princip ove tehnike za djecu je korištenje funkcionalnog didaktičkog materijala koji promovira razvoj logike, mašte,
matematičke sposobnosti u djetetu, kao i poticanje modeliranja i dizajniranja vještina.

Prema tehnici, djeca su u "fenomenalnoj šumi", gdje svaki rezident njegovog stanovnika treba pomoć koji se sastoji od zajedničkog izvedljivog kreativnog zadatka. Najveće radosti u djeci uzrokuje "geokont" materijal - ploča sa klinčićima i obojenim gumenim trakama sa kojima može provesti različite manipulacije, na taj način podstiču razvoj kreativnog modeliranja.

Nakon godinu dana, djeca neće biti teško pojaviti različite geometrijske oblike, pomažu fenomenalnim junacima.

Odlična opcija za vježbe u okviru metode je kvadrat voska, koji je kvadratna baza s trouglovima na njemu. Jedan kvadrat je crveni, drugi je zelena. Tokom igre sa trgom, djeca dobivaju priliku za razvoj logičkog razmišljanja i mašte, sklopivši figure, proučavanjem figure skrivenih u kući.

Drugi prijem autora je brod "Sprej za prskanje", što pomaže u razvoju djece nakon godinu dana matematičara. Sa takvim brodom, beba će se moći dovoljno dugo zabavljati, izgraditi palube u skladu sa rasporedom boja duge, mijenjajući njihov smjer, postavljajući zastave u bojama i veličinama. Nedostatak tehnike je skup didaktički materijal koji nije tako jednostavan za kupovinu i ne može se izvršiti vlastitim rukama.

Osnove GMoshinsky tehnike

Sa djecom koja već znaju sjediti, možete početi crtati bojom prstima, potonući ih kroz papir, stiskanje u kamere.

Kako beba raste, vježbe će postati složenije i, što je važno, redovno, bez prekida na odmoru.

"Sedam patuljaka" - metode za ranu nastavu djece kod kuće

Ova tehnika je pogodna za djecu koja su na domaćem treningu iz godine i na sedam godina. Trebat će raditi s djecom
posebne pogodnosti u kojima će biti označene upute za roditelje u vezi sa razredima sa djecom, ovisno o njihovoj dobi i pripremi.

Stranice svake prednosti su uklonjive, pa kako studiraju, mogu se sakriti oko kuće kako bi osigurali materijal. Radeći sa djecom prema tehnici, bit će potrebno započeti sa 5 minuta, postepeno se postepeno povećavajući ovaj put.

"Dobre bajke" iz Lopadine i Scrabatsky

Kao dio metoda sa djecom iz godine u godinu, oni rade na zbirci pjesama i bajkama, koje će razviti dobre osjećaje u djeci i moralnim konceptima.

Da biste se bavili djecom, imaće odrasle, obavezno obratite pažnju na raspravu čitanje, guranje
beba da procijeni postupke heroja, neka i dalje na najpriidničkom nivou. Tokom takvih razreda, beba će imati priliku poboljšati govorsko veštine, razviti strpljenje, pamćenje, pažnju i, naravno, kreativni potencijal.

Zminju sav gore navedeno, napominjemo da među mnogim metodama nije potrebno odabrati jedan i raditi samo na njemu.

Rani razvoj djece može se izvesti pomoću nekoliko tehnika, eksperimentirajući, kombinirati, dodajući nešto od sebe. Glavna stvar je obratiti pažnju na dijete, ohrabrujući i hvaliti ga za prvo. Neka su čak i manji uspjesi.

Tatyana Oborubnaya
Radni obrazovni program za djecu od 1,5 do 2 godine u grupi rane razvojne "zajedno sa mamom"

Radni obrazovni program za djecu iz 1, 5 do 2 godine

U rana grupa za razvoj« Zajedno sa mamom»

Dizajnirani od strane vaspitača:

Posebno tatiana vasilyevna

Vrtlar Svetlana Leonidovna

2015-2016 Akademska godina

Objašnjenje

Djeca od 1 godine do 3 godine pohađaju grupa« Zajedno sa mamom» .

Časovi 45 minuta. Za razliku od grupa Starija dob, obrazovni proces organiziran je u prisustvu roditelja, a u ovom načelu željeli bismo se fokusirati. Odbacivši vaše dijete u studiju rani razvoj, mnogi roditelji očekuju da ne samo davati bebu početnu obrazovanjeAli i dobiti nova znanja o metodama, metodama, materijalima razvoj predškolske djece. Često se dešava da mame, imaju priliku sa bebom, žale se na nedostatak fantazije. Pomoći ćemo vam da vam pružite zasićene za zasićene i za zanimljive, zanimljive aktivnosti.

Mame, bake, tate, bake su prisutne na svakoj lekciji. Ali nemojte misliti da je vaše prisustvo potrebno samo za prikaz kvaliteta radovi naših nastavnika. Prije svega, zasnivamo se na uvjerenje da ne, čak ni najkvalificiraniji učitelj ne može pružiti bebu bebi punu znanja i vještina. Onome koji provodi s njim najveći je vrijeme potrebno je shvatiti da je pored organizovanog u grupa klasa, morate ponoviti ponuđene igre i vježbe kod kuće, na hodati, a ako igra dopušta - uz put do vikendice, doktoru ... a ipak - niko, osim mame, može doslovno razumjeti najmanji pokret djeteta, pa čak i za vrijeme nastavnika-psiholog koji nastavnici služi nekima « imitacija uzorka» koji bi trebao slijediti prateće odrasle osobe djeteta. Uvijek smo dobrodošli u one roditelje koji zajedno Sa mrvicama su spremne puzati oko palače, bacati kuglice u košare, nahraniti lutku i razmazati prste akvarele na Watmanu. Uostalom, ukupna aktivnost usko vas približava svojim djetetom!

I malo više o sadržaju klasa.

Budući da je pažnja mrvica i dalje vrlo nestabilna, nemamo pravo na prisiljavanje da se uključi u istu vrstu aktivnosti duže od 5 minuta. Ali ne Mogu li zamisliti efektivnu okupaciju od 5-10 minuta? Djeca su probudela nekoliko sati zaredom, već zahtijevaju svaku minutu punu života, a život za njih je stalna akcija sa predmetima i interakcijama s ljudima.

Stoga, svako zanimanje, što je 45 minuta, uključuje što više vrsta. aktivnosti: Ovo su i mobilne igre, masterlines i govorne vježbe i akcije sa igračkama i muzičkim igrama. Za dobi od dobi grupe 2-3 godine na planu su organizovane na parceli princip: Određeni marionetski lik preuzima svaku temu, a njegove avanture prate određene zadatke za djecu.

Učestalost klasa za djecu je stara 1-3 godine - 2 puta sedmično.

Zajedničko za juniorsko predškolsko doba su zadaci:

razvoj plitka i uobičajena pokretljivost (hodajte, puzite, skočite, zgrabiti, mahati, bacati, kretati se i tako dalje.);

Komunikativne vještine ( nanesite odrasle, demonstriramo, dijelimo emocije, informiramo informacije, pitaju itd.);

Formiranje prava i kompetentnog govora i obogaćivanje vokabularnih zaliha (Razumijem tuđi govor, kažemo riječi, formuliramo prijedlog itd.);

Estetski razvoj(Razumijemo ljepotu, teže za stvaranje ljepote, promatramo i divimo se ili užasnimo, percipiraju muziku, plastični oblik, kretanje, umjetničku riječ);

Intelektualac razvoj(Fokusiranje u svemiru, razmatramo čitanje, sortiramo, radimo sa predmetima itd.).

Učenje:

Hodati i skočiti (sa odraslom osobom);

Razlikovati osnovne boje;

Razumiju i ispunjavaju zahtjeve odrasle osobe;

Pozivni objekti;

Prikraniti

kontaktna igračka(Češljana lutka, zamahnula medvjedu, nahrani Nevošu, povucite mašinu, kuhajte ručak u posuđem igračkama itd.);

Baci loptu;

Majstorstvo (razmazivanje boja na listu papira, izbacite pod nazivne obrasce itd.).

1,5 - 2 godine

Učenje:

Razlikovati osnovne boje i njihove nijanse;

Razumiju i obavljaju dva i trostrana zatrage za odrasle (Uzmi lutku, stavi je za stol i daj joj šalicu);

Razlikovati veličinu i oblik predmeta;

Nazovite stavke punom rečju ( "auto", ali ne "Hee");

Prikraniti

rukovati igračke(Izlijte lutku iz šalice, uđite u putnički automobil ili nosite teret, dodajte kocke);

Baci loptu;

Pjevati jednostavne pjesme, kaznu zabavu;

Razlikovati neka slova i brojeve;

Majsterija (boja boje - kontakt četkica, "Kalek" Flomasteri i olovke, čine aplicu iz unaprijed ubranih uzoraka, oponašajući odraslu osobu).

Uzorak klase u grupa« Zajedno sa mamom»

"Poznanstvo"

Poznanstvo sa igračkama

Prikupljamo i rastavljamo piramidu

Staze u boji (Premjestiti stavke)

crtanje na samolini (whiwway za karob)

pronaći kuću (Prepoznajte mašinu, vlak, avion, autobus)

lepak (poznanstvo sa plasteline)

Šolje (Stavite kuglice u naočare prepoznajte boju)

"Poke ptice"

Igre sa radnom površinom razvijanje igračaka

Drveni rezultati

Drvene kuće (mašina, vlak, telefon)

Ulov riblje štap za ribu

Šalice sa višebojnim prstenima iz piramida. Prikupljamo i rastavljamo piramidu

S. R. Igra "Sporo, pjena, sažana lutka"

Matryoshka na stazi (Izgradite pjesmu sa kockica) Rasporedite mali matryoshek

crkve lonca (Plastelin, srušite, lepite na sliku)

Crtanje - feed grašak (pamučni štapići)

"Mi-mačići"

Radna površina edukativne igre(Rezultati. Trgovine, drvene kuće)

Meki moduli (Izgradi kuću za mače)

Hyperships s mače (ko je rekao Miowu)

Pomesti devojku (Mačić je slomio glamure)

Sakupite klastere u košaru (igra)

Nacrtajte klubove za mače (FECTOLSTERS)

Igranje muzičkog instrumenta

"Riba"

Razviti finu motoričku veštinu"Granke"(Odaberite grašak od izrade)

tablica "Ribolov", "Dominics", "Čekići"

Aparat "Akvarijum"

Igre sa vodom:

dobiti ribu

uhvatiti kašiku

riba na ribi (Papir plovci)

naučite obrisati ruke nakon igranja sa vodom

Crtanje prstiju "Zlatna riba"

Lutkarska emisija "Kao kuglica prijatelja koji sam tražio"

"Moj medo"

Trenutak iznenađenja: U grupa Izgradio kuću od mekih modula. Sjeđuje medvjeda.

Igra "Pronađite medved" (Hires)

Izgradite za kuće za prijatelje Mishki- (Lytenok, zeko)

Pjesma "Bear Club" sa imitacijom pokreta

Pjesma "Medved se sačinio prijateljima"

Igra sa prstima "Finger, prst -Tuk, tuk"

Crtanje "Biljar za medvjede (Bobice na grmlju)

Poslastice od mishka (iznenađenje u ruksaku)

Zahvaljeno medved za pretpostavku (hvala bear)

Zbogom su se oprostili od Mishke (Dok, dok, medvjed)

"Volim svog konja"

Konjsko iznenađenje (Ljuljanje)

Pjesma "Volim svog konja" Imitacija pokreta

Igra "Sunce i kiša"

Mali konji i kocke (Izgradi ogradu za konje)

Slikanje "Ograda"- Flomasteri

Spajanje konja boja i letaka

Konji su ih zabijali da ih opere. Moji konji sa spužvom i sapunom. Obrišite ručnik.

Buka na minutu šetnje stazama

"Mašina"

Mašinska invalidska kolica. Gledanje kotača, kabina, tijelo

Vožnja automobilima

Jahanje malih amartizata. Mašine

Zapis za crtanje za flometer

Kamion sa ciglema rasipanja i sakupljaju

Aparat "Prikupljamo cigle" Držimo se u telu

Stroj se razbila na alate

Aplikacija za mašinu mašine-kotači

Muzička pauza: Horror sa vrpcama, igrama sa vrpcama, muzičkim pokretima vježbanja.

lutkarska emisija "Kolobok sa prijateljima"

"Mame i babe"

zdravo (Pozdrav Eyes, Zdravo izljev ... -Hey show)

Masažne kuglice jašu u ruci

Pjevajući bar sa kalju

Smatramo sliku "Kućni ljubimci"

Kako životinje kažu

Rezanje slika (dva dijela)

Izvući travu za kravu

Plastične igračke:Majka Otac. I- (Piletina, pijetao. Pilići)

Ploča za pileći žeda, pritisnite zrna

Izgubljena djeca - Igrajte se sa slikama

Aplikacija - mama traži djecu

"Mittens"

Pozdrav "Zdravo oči ..."

Anya lutka donijela je puno rukavica. Različite. Razmislite za mjerenje

Pjesme "Masha Varezh je stavila"

Rukavice su zbunjene. Igra "Nađi par"

Lutkarska emisija "Teremok"

Anya je donio snežne grudvice "Igrajmo se u snežnim kuglama"

Ručke se smrznule "znoj njegovog dlana. Topli dah.

Aparat "Mittens na ručkama"

Igra "Sakrivanje u pesnici za pjenu"

Igra "iz ruke u ruci "Stavite male predmete"

Marka za crtanje "Ukrasite mittens"

Igra "Sakrij ruke" (Iza leđa)

Vježba "Uklonite mitzene" (Izbrisati mokra ubrusnu boju sa laminiranim slikama)

Recimo se zbogom Anya

"Igračke"

Pozdrav

Čarobna kutija sa igračkama (Neva, lopta, piramida, zveckanje)

Izlazi iz kutije, smatramo, nazovi

Slušamo pjesmu o nomecu

Igračke su umorni od opuštanja. Aparat "Pronađite stolice"

Vježba "Velika mala" (Različite kutije, raspadaju se u veličini)

pronađite kuglice u tijestu

Pjesme "Moja vesela lopta"

Jašući kuglice mojim dlanom na stolu

Kuglice za crtanje » (crte boje)

Sakupljajte igračke u kutiji

"Varošik"

zdravo (poziv po imenu)

Zvuči audio snimanje (Lokacija buke, zvučni signal)

Igra u vozu (Ustajem jedni od drugih, izražavam pokret)

Kutija sa trenerima i ladicama na magnetima, sakupljajte lokaciju, kotrljanje)

Smatramo sliku voza (dijelovi poziva)

Izgradite pjesmu za lokomotivu opeke - praćenje imena boja, koncept je dugokratko.

Aparat "Izgubljeni ladici" izgubljeni " Naučimo koristiti ljepilo.

Marker za crtanje "Rails, šine."

Najam mačke sa mačićima. "Vozite mačiće u vozu"- Ključenje naljepnice mačića.

Vodena igra: "Ribolov"(Shivovka hvata ribu iz sliva)

"Beauty božićno drvo"

Pozdrav

Smatramo malo božićno drvce sa igračkama

Vježba "Ko je tamo?" (Ko nam je došao odmor: meow cat)

Razmatranje prijatelja (modeliranje "Candy")

Slikanje "Snow pahulje" tvrd tassel

Razvoj Plitki motori - vježbanje " Ukras Luk - Djeca pronalaze lukove vezane u raznim predmetima

Naše božićno drvo-kozmetička aplikacija

"Kape i šalovi"

Pozdrav

Od grupa Višebojne pumpe su raštrkane. Vježba "Prikupi pomponchiki u cijevi"

Crtanje "Višebojni pomponci-spungs, gouache

Vježba "Pokupite šalske kape"

Hodajte stazema do muzike

Otišao sam snežnu kuglu (vunu, pušem snježnu kuglu sa stolom

Idemo kući. Uklonite poklopce lutkama, osušite se.

Crtanje na snežni pahuljivi

Igre sa piramidom

"Igramo"

Mnogo kutija

Vježba "Veliki i mali" (1 kutija)

Vježbajući sakrivajući poklopac. (u boji-2 kutiju)

Vježba "Napravite jež" (umetnite pamučne štapiće u Colenderu)

Vježba "Bumps" 9 Idi na jastuke i staze

Vježba "Perle" Kape kartona - slikanje u različitim bojama, visite na konopcu

Vježba "Nađite igračke" U tijestu male igračke

"Ja sam majka"

Razmatramo košaru s bobicama i voćem -

Kuhajte zastoj za lutke

Tretiramo lutku

Kupanje lutke

Web odjeća

Stavljamo lutku da spavamo

Kuharski kompot za lutku. Aplikacija - mi zabijamo sliku na tegli

"Majčin dan"

Sakupljajte cvijeće (položeno u sobu)

Tablica "Loto"- majko dijete, matryoshka, piramida

Polianka sa cvijećem. Vježbanje daha

Sakupljajte cvijeće u vazi (Aplikacija)

Igra "Kiša i sunčano"

Čestitamo mojoj majci sa praznikom "Mimosa" - Nacrtajte Tychos

Vježba "Sunce" sa kamenom

Iznenađenje balona. Igre sa kuglicama

"Sunce"

Iznenadni trenutak. Igračka za sunčanje. (Pjeva pjesmu)

Vježba "Zdravo, oči ..."

Aparat "Sunce"

P. i. "Sunce i kiša"

Slikanje "Lucches"

Priča "Maša i medvjed"

Matryushki (Pronađite bebu)prikupljamo i rastavljamo

Izvini

"Cockerel i njegova porodica"

S. M. koktel je došao sa svojom porodicom

Smatramo. Kao pjeva (glasno mirno)

Pesteka o Petushki

. igra "Piletina sa pilićima"

Vježba za MMR (odaberite grah)Nakon što se postupa sa gostima

Lepak "Zlatno jaje"

Račun-jedan, dva, puno

"Igračke"

Čitanje bajke koloboka.

od. M. Cockerel ispod maramice. Ko je tamo?

Čitanje žurbe Petushok

Poslastica za Petushku (odaberite matice iz manke)

Ko je tamo? Krava. Pronađite takvu ali malu

Krava poslastica (Zatvorite ubrus, držite se na ljepljivoj traci)

Ko je tamo? medvjed (Ponavlja) Igra "Sakupite poklopce perle"

Krupno za medvjed. Lepak "BERERIJE"

Piramida (Mi sakupljamo)

Applique piramida

Mi uklanjamo igračke. Kažemo se zbogom.

"Teremok"

Kuće za igračke. Razmotrite krov, zidove, prozore, vrata.

Applique Collective. "Teremok"

Koji su živeli u terchemaker-u. Sjetite se izbora slika

Appliqués ljepilo životinje

Kućni rok. Pite. Ottis

Moje ruke kažu zbogom

"Birds-sestra"

Vježbati "Pohvalite zajedno s nama»

Pregled slike "Ptice"

Vježba "velika mala"

Vježbanje za hranjenje ptica (Velika - male žitarice, ploče)

Crtež prsta. "Sjemenke za ptice"

Posteljina "Gusi-Gus"

Aparat "Pilići na podružnicama"

Igra "Vežba i automobil"

"Insekti"

Pregled slike "Insekti"

Vježbajte "Pronađite pola (leptiri)

Slikanje: "Ukrasite leptir" (Feltster)

Pregled vježbi Ladybirds. Širiti po redu.

Slikanje "Patch"

Pjesma Lady Korovka.

Primjena - brojke - izbor boja i obrasca

Kolektiv raditi"Na suncu"

"Lei lei, pad"

Sastanak djeca

Igre sa smomolotom koji su sakrili? (piletina i patka)

Priča "Piletina i patka"

Porodica patki i gusaka - jedno ili puno

Boce - sipaju vodu - puno polovine, malo

Sipajte vodu iz sliva u boci različitih predmeta - kašika, stakla, lijevak

Čarobna pjena (Hrana za hranu, boje, spužve)

Pokretanje brodova iz pjene, koje puše kroz cijev, što dovodi do kretanja.

25. cvjetni pogled

S. M. Parni pogled sa mače. Razmatramo cvijeće u vlaku - jedno ili puno

Vježba "Sakupi cvijeće" velika mala

Crtanje cvijeća i kiše - Skelts i Kiša

Pronađite igračke u polu (List i cvijeće)

Vježba "Pronađi isto"

Pronađite sliku

Aparat "Cvijeće za leptir"

. Igra "Uhvatite leptir"

Izvinite sa mačićem i leptirom.

"Kolobok"

Tale "Kolobok. Smatramo herojima

Slikanje "Kolobok" Topi se

Maspeake "staza od šljunka

Medvjed i pčele. ZNHD

Bobice za Mishki. (mozaik)

Perle za Chanterelle »aplikacija. Popraviti boje.

Vrijeme je s malim djetetom lupi vrlo brzo. Nedavno je beba bila malena kvrga, koja nije mogla podići glavu, niti izgovoriti zvukove, niti fokusirati njegove oči. Tokom prve godine, beba dramatično se promijenila, počela je puno razumjeti, rekli su prve riječi, napravile prve korake i i dalje znaju svijet oko sebe. Naučimo kako utvrditi da li se dijete normalno razvija, kao i kako potaknuti daljnji razvoj jednogodišnjeg djeteta.

Fiziološke promjene

Dijete za 12 mjeseci obično povećava težinu s kojom se rodio. Sada stopa povećanja težine i povećavaju rast u odnosu na prvu polovinu godine znatno se usporavaju.
Noge jednogodišnjeg djeteta još uvijek su ravne, a nemaju luka.Da je beba tek počela hodati sam, još uvijek postoje debeli jastučići na nogama. Kako ide hodanje, oni nestaju, a stopala se pojavljuju u stopalima.
Prosječan broj zuba, koji je dostupan u jednogodišnjoj djeci je 8. Istovremeno, neka djeca već mogu biti 12 zuba, a drugi imaju samo 1-2 prvo zub. Ovo su sve mogućnosti za norma koja ne zahtijevaju žalbu liječniku. Posavjetujte se sa pedijatru samo u nedostatku zuba u jednoj godini.

Fizički razvoj

Za dvanaesti mjesec života, dijete dobija oko 350 grama kilograma, a njegov rast produžava još 1-1,5 centimetar. I opseg glave, a dječji krug grudi u ovoj dobi povećava se u prosjeku za 0,5 centimetara.

Različite bebe se fizički razvijaju različitim brzinama, ali na osnovu pokazatelja u velikom broju djece određene kategorije, stručnjaci su uspostavili granice norme za takve pokazatelje. Ove granice zajedno sa prosječnim pokazateljima za godinu dana stare djece koju smo primijetili u tabeli:

Kada se udaraju u predmeti namještaja, neki roditelji predaju dijete da se odrekne. Vrijedi li ovo raditi, pogledajte u sljedećem videu Larisa Sviridova.

Izračunajte vakcinacije kalendara

Šta dete zna kako?

Dijete 12 mjeseci kreće se vrlo aktivno i puno. Većina Karapusova za jednogodišnju starost već zna kako hodati sami i stalno poboljšava ovu vještinu. Ipak, neka djeca u jednoj godini još uvijek trebaju matičnu podršku dok hodaju ili ne žure za početak hodanja, preferirajući brzi kretanje na sve četiri.
Takođe, dete od jedne godine već može čučati I sami da podigne iz ove pozicije. Crauch se pouzdano raste po koracima i penje se na sofu.
U jednoj ruci, dijete jedne godine može uzimati 2 male predmete. Dugmad i ostali sitni predmeti Dijete uzima indeks i palac.
Godišnje dijete dobiva piramidu i izgradite kule sa kockica.
Govor djeteta uključuje oko 10-15 običnih riječi od 1-2 sloga.Jedna riječ Karapusa može imati nekoliko vrijednosti. Kroch još uvijek ne raspravlja sva slova i može se zbuniti neki slogovi.
Dijete od 1 godine razumije govor roditelja.On zna značenje riječi "moguće je", "ne možete", "neka", "uzmi", "dođi" i mnogi drugi. Takođe poznaje imena ljudi s kojima često komunicira. Klinac već može odgovoriti na jednostavno pitanje.
Kroch može izvesti nekomplicirane narudžbe,na primjer, perite povrće, razgradite pribor za jelo, utrljajte prašinu.
Beba voli sakriti i potražiti igračke, Bacite igračke, stvorite zgrade sa kockica i uništite ih, napunite kutije i kutije, a zatim ih ispraznite.
Dvanaestomjesečno dijete je zainteresovano za scenske igre I zna kako ih igrati. Kroch može staviti igračku da spava ili ga nahrani.
Sluh muzika, mrvica će biti zategnuta I pokušajte da pevate.
Klinac zna mnogo životinja I može im pokazati obje hodati i na slikama.
Kroch zna metoda korištenja različitih stavki.
Dugoročna memorija Dijete se razvija - beba već može pamtiti događaje prije nekoliko dana.
Dijete svakodnevno postaje neovisniji.Na stolu je već kontrolirano kašikom i pije se iz šolje. Karapuz već ima određene preferencije u hrani - neka vrsta mrvica ne vole uopće, a neki, naprotiv, dijete jede sa velikim zadovoljstvom.

Da biste provjerili, u normalnoj tere razvija dijete, trebali biste:

Procjena da li je u stanju puzati, stajati, održavati ruku, a napraviti i nekoliko koraka uz vašu podršku.
Provjerite da li dijete koristi barem jednu gestu, na primjer, negativno okreće glavu ili valove rukom "dok".
Provjerite da li dijete razumije vaše jednostavne zahtjeve, na primjer, uzmite igračku ili vam ga dati.
Provjerite je li u govoru djeteta najmanje jedna značajna riječ.
Provjerite ima li beba barem jedan zub ili znakove svog izgleda u bliskoj budućnosti.

Ako, sa takvim inspekcijom, nešto vas uporno upozorilo, recite o ovom pedijatru tokom planirane inspekcije godišnje.

Časovi za razvoj

Glavna vještina nad kojima je "radovi" starogodišnje dijete hodanje. Ako se beba i dalje puzi i ne žuri da napravi prve korake, možete privući mrvicu do svoje voljene igračke. Neke se bebe plaše gubitka ravnoteže, pa može pomoći u početku hodati do igračke u rukama.
Ako postoji prilika, hajde da se raspadnemo pored baosie na tlu, pijesak ili travu.
Za stimulaciju velikog pokretljivosti, ponudite dijete igrajte se sa velikom mašinom Kuglice i druge igračke velike veličine.
Nastavi raditi sa djetetom razvoj plitkog pokretljivosti. Na primjer, možete pričvrstiti preklopne kapice na rubove limenki s kafe i ponuditi djetetu da ih upuca. Još je zanimljivo i korisno za djecu igru \u200b\u200bsa grahom, žitaricama, pijeskom, vodom.
Takođe nastavite razvoj govora Karapuza. Razgovarajte puno s djetetom tako da beba može naučiti veliki broj novih riječi. Opišite sve što radite i predmeti koje beba vidi.
Igrajte se sa Karapuzom,ali istovremeno neka beba učini samostalno što može. Na primjer, smjestite različite priče s igračkama kako je zeko podijeljen sa medvjeđim biskvima, lutka se kupa u kadi, miš poziva medvjeda da posjeti medveda.
Uključuju dijete muziku različitih žanrova, kao i zvukovi različitih predmeta. Tako ćete potaknuti razvoj sluha.
Angažirajte se sa Croha crtanje Dopuštajući Karapuzi da iznosi prve doodles sa bojama prsta, malim ili markerima. Beba će se također svidjeti da stvori, koristeći plastelin i slano tijesto.
Hodati sa bebom u peskunudeći se igrajući sa opsegom, kalupima, sito, pljačkim.
Sunčani dan obratite pažnju na mrvice Tvoje sjene. Ponudite za korak na vašoj sjeni.
Hajde da dijete ima priliku igrajte se sa drugom decom. Ako mrvice nemaju sestru ili brata, pozovite poznate porodice sa djecom predškolci.
Napraviti za dijete foto album,u kojem će biti fotografija svih bliskih rođaka, kao i slike životinja. Karapuz će ga smatrati već duže vrijeme.
Dnevno napravite malo vremena zajedno čitanjesa bebom. Provjerite za raspadanje dječjih knjiga sa svijetlim ilustracijama. Neka dijete odabere dijete sami, koje će vam rezervirati "čitati" danas.
Tokom bacanja plivanja u kadi, male igračke koje mogu plivati, A onda dajte mrvicu sita ili škaka, nudeći da sakuplja plutajuće predmete u kanti.

Razdvojite dan po okupaciji prema metodi "Malog Leonarda" O. N. Tepljakova - stručnjak za intelektualni razvoj.

Mentalni razvoj

Razvoj mentalne sfere jednogodišnjeg djeteta i dalje ostaje vrlo intenzivan. Dijete čeka duže i može se koncentrirati na zanimljivu igru \u200b\u200bs mamom u roku od nekoliko minuta. Zbog toga sve nastave u razvoju treba provoditi samo u obliku igre.

Na osnovu komunikacije s mamom, mrvice za prvi dan rođenja formiraju se povjerenje ili nepovjerenje u svijet, koji je okružuje. Ako je ovo iskustvo u komunikaciji pozitivno, beba će se osjećati sigurna, a it će i pozitivne emocije za svijet okolo.

U drugoj godini života dijete aktivno nastavlja osjetni i kognitivni razvoj. Klinac uči svojstva predmeta, njihov oblik, boje. U igrama bi roditelji stalno trebali usmjeriti jednogodišnju karapuziju, jer bez pomoći i savjeta izvana izvana radovi mrvica ostat će monotona. Provođenje nekomplikovanih razreda sa djecom 1 godinu, roditelji pomažu Karapuzi da uspoređuju i razlikuju stavke, razvijaju memoriju, savladaju domaće vještine.

Da biste procijenili mentalni razvoj djeteta za 1 godinu, možete koristiti takve testove:

Dajte bebi 2 kocke i pokažite kako izgraditi kulu. Dijete neće baciti kocke ili ih vući u ustima, već će ih staviti na drugo. Do 18 mjeseci beba će se već moći podnijeti zahtjev za izgradnju tornja 3-4 kocke.
Ponudite ružnu igračku u kojoj trebate uložiti geometrijske oblike (obloge ili sorter). Godišnja beba mora staviti krug u rupu za njega.
Dajte karapuzu piramidu, nudeći joj da sakupi. Klinac u 1-1,5 godina pokušat će voziti prstenove, ali neće uzeti u obzir njihovu veličinu. Pravilno preklopite piramidu, uzimajući u obzir veličinu prstenova, djeca su obučena samo 2 godine.
Procijenite postojanje životnih vještina. Karapuz 12-15 mjeseci već može pravilno koristiti kašiku i šolju. Za 1,5 godine dijete može ukloniti čarape, poklopac i rukavice.

Igrajte se sa satom i izgradite s njim kule iz različitih figura, objasnite zašto toranj padne

Motorika

Da biste procijenili veliku pokretljivost, saznajte da li beba zna kako hodati dugo vremena, nagni se da se savija i čuče, hoće li ustati sa kolenima i penjati se na sofu. Vježbe koje razvijaju veliku pokretljivost uključuju:

Skakanje. Držite Karapuza ispod miša ili ruke i pustite mrvicu da skače na mjestu.
Odvajanje na sofi i spuštajući se na pod. U tu svrhu možete privući Karapuz u svoju omiljenu igračku.
Lazain. Insolcidnike mrvice u stolici, popnite se u veliku kutiju i izvucite iz njega.
Studiranje. Spariranje različitih predmeta na podu, šetajte sa sobom sa Karapuzom, držeći dijete ručno. Kad će se mrvica pristupiti prepreci, pokazati da prvo trebate podići jednu nogu i korak preko objekta, a zatim napraviti isti korak do drugog stopala.
Igre sa loptom. Naučite bebu da baci loptu na pod, istovremeno, prvo dajte loptu mrvicu u rukama, a zatim stavite bebu da uzme sam loptu. Dalje, naučite da uhvatite loptu. Da biste razvili mjerač za oči, možete baciti loptu u okvir.

Da biste razvili kredu, pokretljivost jednogodišnjeg djeteta, možete:

Nacrtajte olovke. Prvo držite dugme mrvica olovkom i samo ostavite tragove na papiru. Pokušajte zanimati crtanje bebe.
Nacrtajte se slikama. Dajte bebi suhim četkicama i pokažite kako napustiti poteze, a zatim nastaviti savladati crtež boje.
Sculpt iz plastiline. Upucao je loptu i pokažio bebu, kao što možete napraviti tortu iz njega, a zatim ponudite Karapauz da ponovi.
Držite se u plastelin šljunak, tipke, cijevi.
Skulpt iz soli tijesta.
Ispišite naljepnice na sebi ili na listu.
Nacrtajte boje prstima.
Igrajte se sa vezom.
Oštre niti na kugli.
Igrajte se sa vodom, žitaricama ili pijeskom, koristeći sito i kašiku.
Okrenite se i odvijte poklopce.
Igrajte se s razornim i obložnim okvirima.
Naučite se nositi sa kukama, čičak, tipkama, tipkama.
Igrajte se sa kamenom.
Dodirnite okvir Touch.

Deterrgarski

U drugoj godini života formiranje djeteta govora, kao i njeno brzo poboljšanje. Prvo, mrvica počinje razumjeti pitanje, a zatim na visokom tempu punjenja vokabulara i faza aktivnog govora počinje. Istovremeno postoji obogaćivanje izraza lica i gestering govora Karapuza. U jednoj godini jedna riječ klima može odrediti cijelu frazu.

Da biste potaknuli govorni razvoj jednogodišnjeg djeteta, možete:

Razmislite o slikama u knjigama, izrađujte izvučene i postavljajte dječiju jednostavna pitanja o crtežu, na primjer, "gdje je pas?".
Pročitajte krpama i zabavnim, kratkim bajkama i rimama, kao i pjevačke pjesme.
Izvršite gimnastiku artikulacije.
Radeći gimnastiku i masažu prstiju.
Da biste rekli mrvicu o svemu što je Karapuza u stanju da zanima - o prirodi, životinjama, doba godine, kućama i mnogim drugim stvarima.

Igre prstiju pomoći će razvoju mrvica. Pogledajte video Tatiana Lazareva, gdje pokazuje kako se igrati sa djetetom od 1 godine.

Primjer plana za razvoj jednogodišnjeg djeteta

Časovi se ne gnjave mrvica, nisu se ponavljale i uključuju sve važne smjerove razvoja, vrijedno je planirati unaprijed za jednu sedmicu. To će omogućiti majci da pokrije sva područja razvoja Karapuza i pripremi materijale za obrazovne igre unaprijed.

Nudimo primjer sedmične rutine razvoja razvoja za dijete u dobi od 1-1,5 godina:

	Ponedeljak	Utorak	Srijeda	Četvrtak	Petak	Subota	Nedjelja
Fizički razvoj	Igre sa loptom	Gimnastika za muziku	Vježbe na phytball-u		Hodanje sa preprekama	Gimnastika video lekcija
Kognitivni razvoj	Prikupljamo slagalicu	Nalazimo cijeli dio	Igre sa kockicama	Učenje voća	Sortiramo objekte	Igre sa piramidom	Tražimo nestalu igračku
Senzorni i muzički razvoj	Slušajte zvuke muzičkih instrumenata	Proučavamo mirise	Proučavamo materijale na dodir	Slušamo dječje pjesme	Učenje ukusa	Igra senzorne kutije	Slušamo klasičnu muziku
Mala Motorika	Ukazivanje gimnastike	Igre sa žitaricama	Igre sa vezom	Ukazivanje gimnastike	Igre sa prekrivačima	Igre sa naljepnicama	Igre sa pijeskom
Razvoj govora	Čitajući bajke	Artikulira gimnastika	Rasprava o slici priče	Čitanje pjesama	Artikulira gimnastika	Razmotrite slike i njihovu raspravu	Čitanje Pleeshek
Kreativni razvoj	Crtanje sa bojama za prste	Aparat	Olovke za crtanje	Model slanog tijesta	Crtanje boja	Igrajte se sa dizajnerom	Plastično modeliranje

Ovo je samo približan plan koji bi trebalo promijeniti za svako određeno dijete. Obavezno uključite u svoje nedeljne časove, koje poput bebe. Na kraju sedmice napravite analizu na osnovu kojeg možete dodati bilo koju klasu ili smanjiti popis igara za dan.

Igračke od 1 do 2 godine

Igračke pomažu drobljenju i fizičkoj i emocionalnoj sferi. Uz njihovu pomoć, dijete će znati svijet, studira okolno okruženje, razvija maštu, postaje inicijativa i prepoznaje uzročne odnose.

O tome koje igračke vrijedi kupovati za mrvice 1-2 godine kasnije, pogledajte video ANNA Gapchenko.

Među djetetovim igračkama 1-2 godine moraju biti:

Kocke.
Sortirano sa više nekompliciranim rupama.
Piramida sa 3-4 prstena.
Šalice i okrugli.
Kutije različitih veličina.
Igračke za ulicu - sečivo, kalupe, automobil sa telom, kantu.
Igračke koje se povlače ili guraju.
Meke igračke koje klinci mogu ležati spavati, hraniti se.
Igračke za igranje sa vodom.
Plastična jela.
Telefon za igračke.
Igračke imitarajuće predmete za domaćinstvo.
Glazbene igračke.
Kartonske ili tkanine.

I još nekoliko savjeta za igračke za jednogodišnje dijete:

Ne dajte bebu odjednom veliki broj predmeta za igru. Brzo će biti dosadno s Karapuzom i uzrokovati umor. Dio igračaka izdvojen je u udaljenu kutiju ili sakrij, a nakon nekog vremena zamijenite one koji su umorni od djeteta koji su blago umorni nestali igračke.
Posjeta upoznati s djecom, obratite pažnju na ono što su igračke najviše zanimaju Karapuz. Dat će vam priliku da nadopunite svoje zalihe igračke sa predmetima koje će se raspasti sigurno igrati.
Mnoga djeca vole da ga igraju od svih (prekriva se iz lonca, limova, ogledala i drugih). Ne zabranite, ali provjerite jesu li takve igre sigurne.

Igre sa žitaricama su među najdražima mrvice. Kako provesti takve klase, pogledajte sljedeći video.

Briga

Higijenski postupci obavljaju važan element dnevne rutine u životu jednogodišnjeg Karapusa. Ujutro se dijete pere i opreženo. Važno je i očistiti zube i biti sigurni da operete ručke prije jela i nakon šetnje. Prije spavanja, mrvica se tradicionalno kupaju, kombinirajući ovaj postupak vode sa veselim igrama u vodi.

Dnevni režim

Do godine, sva djeca imaju određenu rutinu dana, zamijenjene su nekoliko mjeseci života nekoliko puta. Njeno održavanje je važno za dobru dobrobit za mališane. Glavne tačke djetetovog dana od 12 mjeseci su organizacija spavanja i budnosti, kao i prehrambenost.

Spavati

Djeca 1 godina budi se više, ali još uvijek spavaju oko 14-15 sati dnevno. Noćni odmor u prosjeku traje 10-11 sati, a popodne dijete dva puta spava 12 mjeseci. Istovremeno, prvi dnevni san obično traje duže (2-2,5 sati), a druga je manje duže (1,5 sata). Do jednog dana spavanje, djeca počinju kretati se oko 18 mjeseci.

Probudi se

U 12-mjesečnom dječijem načinu djeteta postoje aktivne i tihe igre, gimnastički vježbe, čitanje knjiga, šetnje, posjete za posjetu i još mnogo toga. U prvoj polovici dana aktivne igre su samo dobrodošle, a u večernjim satima treba ih izbjeći. Gimnastika sa djetetom mora se izvoditi sat vremena prije jela.

Hodati

Hodanje sa jednogodišnjim savetom 2 puta dnevno, a u dobrom vremenu, barem jedan od dana treba organizovati u šetnji. Preporučuje se izlazak sa mrvicama na ulici ujutro 10-11 sati, a popodne - u 16-17 sati. Trajanje šetnje treba biti od 2 sata i više. Na njega će na njega utjecati uvjeti u težini, na primjer, u toplim ljetnim danima, beba može provesti u šetnji od 5-6 sati. Ako je vanjska strana mraza ispod -10, jaka kiša ili vrlo vjetrovito, vrijedi su se suzdržati od šetnje.

Hrana

Dijete od 1 godine još uvijek jede 5 puta dnevno sa pauzama između prehrambenih obroka 3,5-4 sata. Preporučuje se pridržavati se režima napajanja tako što ćete bebu ponuditi hranu na hranu otprilike odjednom, kao i ne dopuštajući duge prekide. Moguće je odrediti ukupnu dnevnu količinu hrane za jednogodišnju bebu, dijeljenje tjelesne težine do 9. U prosjeku su djeca ove dobi pojela 1000-1300 ml hrane. Dijeljenje ovog obima po broju hranjenja, dobit ćete prosječni iznos služenja u 200-260 ml.

P italijanska beba na dojenju uključuje sve više i više hrane za hranjenje. Beba se nanosi na grudi uglavnom u blizini snova, tokom dana (na primjer, ako je pao) i nakon jela (stavljajući mamac). Noću su sačuvana aktivna znojenja koja su u 4-8 ujutro.

Djeca na umjetnoj hranjenju mogu se nastaviti hraniti adaptirane smjese, Nudeći ga u dva hranjenja (prva i ispred noćnog kreveta). Ako je potrebno, smjesa se već može otkazati, nudeći za doručak Grups kašu i zamjenu smjese prije spavanja s kiselim mliječnim napitkom.

Začin, zelenilo, sol, neke vrste slatkiša pojavljuju se u obroku jednogodišnjeg djeteta. Tako su djeca još rano upoznati s prženim jelima, kobasicama i kobasicama, dimljenim mesom, masnim mesom, egzotičnim voćem, gljivama i čokoladom.

Izračunajte tablicu uvođenja u prašinu

Rani razvoj danas je jedna od najpopularnijih fraza u raspravi o djeci i njihovim dostignućima određene dobi. Svaka mama želi da njeno dijete bude najpametnije, razvijeno i ističu se protiv pozadine vršnjaka. Kako to postići? Kako otkriti prirodni intelektualni potencijal mrvica i ne naštetiti mu prekomjernim teretom? Kako je tačno i koja metodologija organizirati nastavu u ranom razvoju kod djece do godinu dana?

Šta je "rani razvoj"

Mnogi su upoznati sa frazom "rani razvoj", ali ne sve jasno zamislite šta je to. Oko seta metoda je ogroman broj mitova. Na odgoju djeteta na takav način postoje i obožavatelji i oni koji se naglo prilagođavaju negativno. U stvari, sve nije tako teško i zastrašujuće, kao što se čini na prvi pogled.

Rani razvoj je integrirani pristup podizanju djece, kada su igre, klase i komunikacija u porodici usmjereni na maksimalno objavljivanje mentalnog i fizičkog potencijala djeteta. Štaviše, za početak ovih razreda ne bi trebalo biti od 3-4 godine, kao što je snimljeno ranije, ali pravo iz prvih mjeseci života.

Mitovi o ranom razvoju djece do godine do godine

Godinama je teško da djeca prenose sve informacije, tako da su neke klase i tehnike jednostavno besmislene.
Ukorijenjeno je u korijenu! Da, djeca prve godine života zasnivaju se na osjećajima, a ne na umu, ali su sasvim mogući naučiti mnoge stvari. Časovi će u velikoj mjeri doprinijeti psihomotoru, koji će zauzvrat uvelike utjecati na fizičke i intelektualne vještine djeteta.
Rani razvoj je opasan za djecu koja nisu dostigla dvosmjerna dvogodišnja dob.
Ovo opet nije sasvim istina. Svaka opasnost može biti povezana sa fanatičnom željom mama na bilo koji način za razvoj svog djeteta i dati joj enciklopedijsko znanje. Preopterećenje, zaista, može biti opasno za mrvice. Ali ako djeteti ne nametne, a ne nametnute silom i ne zauzimaju puno vremena, a zatim ništa osim koristi koje neće donijeti.
Rani razvoj je vrlo težak.

Ništa teško! Sa djecom samo trebate igrati kako mame rade svaki dan. Samo igre i klase biraju takvu da im nije dozvolio zabavu da provode vrijeme, već su naučili nešto u mrvicu, a također je razvio svoju psihu, pokretljivost, senzoru, omogućila je da znaju svijet.

Kakve su tehnike ranog razvoja za izbor novorođenčeta

Tehnike ranog razvoja vrlo su raznolike, među njima nije lako odabrati neki. Ali ovo nije potrebno. Možete se upoznati sa svima i birati ono što je najzanimljivije i ugodnije i dijete, a roditelji.

Možete razviti svoju bebu za neku vrstu metode ili napraviti "kolektivni tim" iz nekoliko. Neke mamice radije samostalno biraju klase i igre za mrvice na bazi proučarenih materijala. Glavna stvar je usredotočiti se na način na koji dijete reagira na nastavu.

Ako vam se sviđa beba i rado će učestvovati u obrazovnim igrama, onda je sve u redu i možete nastaviti učiti. Ali u slučaju kada mama vidi da je dijete teško, ne može razumjeti značenje klasa ili propustiti ono što on nije zainteresiran, tada bi trebalo biti pažljivije odabrane tehnike razvoja.

Kada je riječ o razvoju novorođenčadi, tada se može razlikovati nekoliko glavnih tehnika:

Rani razvoj u Montessoriju

Moto ove tehnike "nauči me, tako da mogu i sam!" Ali u slučaju novorođenčadi pristup je malo drugačiji. Za djecu prve godine života, razvoj senzorike je važan - razvoj Organi organa koji pomaže nekoj osobi da opazi i procijeni svijet oko sebe. Na mnogo načina je za to usmjereno na časove Montessori za djecu mlađu od godine.

Nije potrebno tražiti i kupiti posebne materijale Montessori i trening tehnika koji će pomoći u organiziranju nastava sa bebom. Sva pomoćna razvoja "igračaka" mogu se obaviti samostalno ili steći u uobičajenom dječijem supermarketu.

Časovi na ovom sistemu mogu biti sljedeće:

"Pisma i brojevi"

Podrška je velika (sa za odrasle dlan) pisma i figure iz teksturirane i svijetle tkanine (filc, frotir tkanina, baršuna). Moraju se šivati \u200b\u200bu obliku jastučića i napuniti se različitim punilima - sintepe, žitarice, papir, piljevina, pjenaste kuglice, krzno itd. Potrebno je dati djetetu ti jastučići i svaki put kada jasno izgovarate ime slova i brojeva.

Liječenje, beba će razviti mali motor, percepcija boja, kao i u budućnosti, bit će mu puno lakše suočiti sa stvarima s abecedom, čitanjem i ocjenom, jer će se pisma i brojevi već biti poznati dijete.

Takve klase sa novorođenčadi mogu se pokrenuti od prvog drugog mjeseca života. Samo stavite bukovu ili cifru u dječju ručku. Možete to učiniti nekoliko puta tokom dana. Nadalje, kada će i sam dijete doći do subjekata i odvesti ih u ruku, možete ga staviti na trbuh i postaviti materijal za obuku oko nje.

Također će doprinijeti fizičkom razvoju, jer će doći do najzanimljivijih kljuna, morat će kontaktirati ili pokušati proliti nekoliko centimetara.

Igre sa seminom

Ova lekcija ne treba uopće pripremati se. Dovoljno je staviti dijete na pod, pred sobom da stavi ladicu ili položi novine i sipaju pištolj glatkim slojem. Sada možete nacrtati obrasce na njemu, dodirnite je, izlijte se, pokušajte pisati slova i brojeve prstom.

Metoda Glen Domana

Ova se tehnika temelji na kombinaciji fizičkog i mentalnog razvoja djeteta. U slučaju djece, jedan je neodvojiv od drugog, pa je potrebno skladno kombinirati klase koji su usmjereni na psihomotorni razvoj djece do godinu dana, kao i otkrivanje njihovog intelektualnog potencijala.

Doman u studijama saznao je da se više dijete kreće, uspješnijim on magistrira svako novo znanje i vještine. Potencijal mozga i tijela djeteta je ogroman, samo mu trebate pomoći da se ostvari.

Svako zanimanje prema tehnici Domana bi trebala trajati samo nekoliko minuta, dijete ne bi trebalo biti u svakom slučaju

Tehnika se temelji na demonstraciji kartica, na kojima se nanose razne slike, slova, brojevi, fotografije. Karte su prikazane nekoliko komada zauzvrat, imena prikazana na slikama pažljivo se izgovaraju. Takve nastave se održavaju nekoliko puta dnevno, a sve ostalo bi trebalo da zauzimaju aktivne pokretne igre usmjerene na fizički razvoj. Zahvaljujući ovoj učionici, djeca lako proučavaju abecedu, račun, imena domaćinstava, svjetskih atrakcija, stranih riječi.

Naravno, ne biste trebali početi raditi karte od rođenja. Ovo je prerano. Časovi bolje je započeti sa 9 -10 mjeseci starosti. Za početak na karticama možete staviti kućne predmete (stolica, stol, tanjur, staklo), životinje (mačka, psa, zec), igračke (lopta, piramida, pisaći stroj). S godinama, moguće je proširiti i komplicirati područja učenja, unijeti abecedu i brojke, riječi na ruskom i stranom jeziku. Od velikog značaja treba dati fizički razvoj djeteta, odabirom pokretnih igara sa loptom, više hoda na ulici, aktivno podučavaju mrvicu za puzanje i hodanje.

Metode crtanja Mary GMoshinskaya

"Crtanje beba" je vrlo popularna tehnika koja je u evropskim zemljama poznata i vježbala nijedna deset godina. Za ovu metodu djeca počinju crtati iz pola godine ili čak ranije, pod uvjetom da dijete dobro sjedi. Za ovo se koriste prsti, dlanovi, noge i svijetle sigurno netoksične boje.

Takve su klase vrlo dobro pomognule za razvijanje djeteta kreativno, pozitivno utjecati na psiho-emocionalnu formiranje osobe, a također doprinose razvoju malog pokretljivosti i senzorije.

Zabavite i naučite dijete uz pomoć "crteže novorođenče" za 2-3 puta sedmično

Za rad će vam trebati netoksične visokokvalitetne boje nekoliko svijetlih nijansi, koje bi trebale biti posebne, dovoljno tečne za crtanje bez dodavanja vode (možete koristiti SES, STILTA), kao i:

komforni spremnici za boje (održivi tegle sa širokim grlom);
veliki list Watmana (to više, to bolje);
kleenka će ga podići pod "umjetnikom" i njegovom stvaranju.

Prije početka rada, potrebno je raširiti zalijepljene na pod, razgraditi Watmanu tako da se ne uvikne u cijev, možete pritisnuti krajeve sa bilo čim teškim. Pored stajališta bojom. Tada trebate pokazati bebu šta da radi. Da biste to učinili, morate umočiti prst u boju i izvući nešto na papiru. Nadalje, dijete će se ponašati.

Ne trebate pokušavati da ga učite da crtate nešto definitivno, ne možete suzbiti impulse samoizražavanja. Neka Kroch crta ono što želi, bilo kojom boje koristeći sve dijelove tijela. Ako želite pokazati primjer, možete nacrtati nešto pored djeteta, ali ne prisiljavati da to učinite isto.

Metode cecilnih kvržica

Tehnika Cecile Luga za djecu prve godine života zasniva se na razvoju osnovnih osjetila djeteta, formiranju njegove fiziologije i psiho-emocionalne pozadine. Istovremeno, ne inzistira na korištenju nekih posebnih metodoloških materijala i uređaja.

Sve nastave se mogu izvesti u svakodnevnoj postavci s uobičajenim objektima. Možete započeti razvijanje djeteta u LUP sistemu od prvog mjeseca života.

Fizički razvoj djeteta zasnovan je na svakodnevnoj gimnastici, koji se krećući kupanje kružom na vratu, masažu, kao i igre koje potiču motoričke sposobnosti - puzeći i hodanje.

Sluh Potrebno je razviti, stalno razgovarati s bebom, okrećući se, morate ga aktivno koristiti i pjesme, pjesme, bajke.
Vizija Razvijen sa jarkim zvekama, obostranim igračkama za krevet i kolica. Za djecu od šest mjeseci možete koristiti kartice s različitim objektima (slike bi trebale biti boje i crno-bijelo). Takođe u krevetiću možete popraviti malo ogledalo kako bi beba mogla vidjeti sebe.
Dodir Razvijeno korišćenjem objekata, različite u obliku, teksture, veličini. Možete kupiti razne igračke ili napraviti torbe različitih tkanina vlastitim rukama, ispunjene raznim punilima (šećer, krzno, lobkutka, pamuk, grašak itd.).
Smean Možete se razviti, davanje djetetu da njuška različite vrećice iz prirodnih bilja (ovdje je potrebno biti oprezno ako je beba alergična ili astmatska, onda je bolje izvesti takve klase). Također možete jednostavno donijeti dijete u kuhinju dok kuhate ili u kupaonici omogućite njoj namirnice ili gela za tuširanje.
Ukus Razvija se kako rastu s uvođenjem nove hrane. Morate pokušati nahraniti bebu što je moguće raznolika. Naravno, ne trebate se fanatično gurnuti u dijete, sve što ide na ruku. Ali potrebno je diverzificirati dijetu novim posuđem iz dozvoljenih proizvoda.

Da bi se radio ili ne sa dječjim ranim razvojem, svaka mama odlučuje, ali obratiti pažnju na popularnu, što je osvojilo povjerenje tehnike definitivno vrijedi. Uz razuman pristup, oni će donijeti puno koristi za bebu, a mama daje više razloga da bude ponosan na njihovu bebu.