Koji su kriterijumi za odabir škole? - Par reči zbogom

20.09.2019

Rusija, Tambov

Čini mi se, ako je moguće, naravno roditelji, ali optimalno, ako dovedete dete u vrtić pa vam kažu - "imamo karantin, juče su odveli dete sa temperaturom i dijagnozom šarlaha" , idi kući, unajmi dadilju...radi šta hoćeš, ali ne vodi dete u vrtić 2-3 dana. a za to vreme obezbedite mu šetnje, obogaćenu hranu (voće, više povrća, manje mesa i mleka. Imuni sistem će se malo oraspoložiti. A onda slobodno u vrtić... 2-3 dana pauze će da ti obezbedim zdravo dete do sledece epidemije jednog od dece.I tvoje dete ce biti zdravo.. Nego da se kasnije mucis sa bolesnim detetom i UVEK ides na bolovanje nedelju dana ili vise,nadji mogucnost od 2 dana odmora))) Ovo je samo moje lično mišljenje (iako zasnovano na praksi).

31/05/2012 05:34

Rusija, Leninsk-Kuznjecki

I ove godine smo išli u baštu i takođe se suočavali sa stalnim bolestima, tj. Idemo nedelju dana, razbolimo se 2-3, a pošto je moja ćerka operisala srce, ne možemo dugo da obolimo od temperature i moramo da damo antibiotike. Recite mi kako najbolje povratiti zdravlje djeteta preko ljeta, osim vitaminske terapije.

28/11/2011 20:38

Rusija, Serpuhov

Teško mogu zamisliti da bolest može proći sama od sebe, bez liječenja tabletama i sirupima...
Kod prvih znakova bolesti (kašalj, curenje iz nosa) ostavljam dijete kod kuće, temperatura u prostoriji je 23 stepena (ne možemo više sniziti), ventiliramo 5 puta dnevno sigurno, ovlaživač radi konstantno - 50-60%, pijemo tako da curi iz ušiju, kvarcujemo sobu.... perem ga Quicksom, kapam fluferon u nos... ali iz nekog razloga nakon par dana ne prolazi samo od sebe, stanje djeteta se pogoršava.... zovem pedijatra i loru... pedijatar prepisuje lijek protiv kašlja i kapi u nos, nekakav imunomodulator i ORL, ispravljam liječenje, odaberite najbolju opciju i liječite se...
Oba doktora na moje pitanje mozda ne treba da se lecimo, mozda prodje samo od sebe (pod odgovarajucim uslovima za egzistenciju deteta), kazu da je potrebno leciti se inace cemo krenuti i onda cemo morati da pijemo antibiotike...
Slažem se da se antibiotici mogu izbjeći (kod virusnih bolesti), ali ne vjerujem da bi kašalj i šmrkljanje trebali proći sami od sebe bez liječenja sirupima i kapima...
Možda neko čija deca idu u vrtić i često su bolesna (moje dete je veoma često bolesna) ima iskustvo lečenja bez lekova, molim vas da podelite kako to uspevate

27/07/2010 13:01

Moja ćerka raste preko telesne težine, sa visinom od 93 cm, ima 19 kg. Bucmasta, krupnih kostiju, ali ne možete je nazvati debelom. Rođen na 3830 rast 52cm. U prvom mjesecu sam dodavao 420g, zatim u regiji 800-900g mjesečno i tako do godinu dana. generalno nikad nisu bili mršavi.Neurolog je za mesec dana pripisao 200 g dnevno za davanje glukoze tri meseca (malo debljanje, produžena žutica i ultrazvuk je pokazivao znakove hipoksije tokom porođaja) dete se naviklo na slatkiše, a kada došlo je vrijeme za komplementarne namirnice, onda je trebalo zasladiti svježi sir, kefir i kašu, a do godine smo smanjili šećer na ono što već sadrži u proizvodima (sok i pire). Pišete u svojim knjigama da trebate povećati fizičku aktivnost, ali ona je već vrlo pokretno dijete i trudim se da budem aktivna na svježem zraku. Naša pedijatrica nas je stavila na dijetu (već je 3 puta pojela ne više od 100g + 100g tečnosti, a za popodnevnu užinu 1/2 kašičice mleka) zabranili su dosta, a najvažnije pileće meso, jer izgleda kao hormoni koji hrane pile nam daju povećanje na težini (ja sam mešao 2-3 vrste mesa i ona je jela), ali Polina je odbila da jede bez piletine. Na bebi smo već 3 mjeseca. Polenka se postepeno odrekla mnogih proizvoda u korist mlijeka, mekog svježeg sira i 1% kifira. Težina ne pada, ali hemoglobin pada, umor se povećava, često smo bili bolesni, a pošto smo bili na dijeti, nismo išli u baštu više od 4 dana zaredom. Odlučili smo da napustimo ovu dijetu. Da li radimo ispravno i da li je potrebna korekcija težine sa 2 godine i 6 meseci i da li će se sve postepeno izjednačiti samo od sebe?

Jeste li roditelj? Želite da vaše dijete raste sretno, obrazovano, pametno, ljubazno? Fino! Shvaćate li da ste odgovorni za divnu budućnost vašeg djeteta? Vi lično, roditelj. Ni vrtić, ni škola, ni univerzitet - vi. Danas je roditelj obavezan da bude profesionalni vaspitač, jednostavno nema drugog izbora. Ali, nažalost, umjesto toga, on se često pretvara u neprijatelja vlastitog djeteta. Poznati pisac, TV voditelj, psihofilozof Andrej Maksimov mnogo piše o problemima obrazovanja. Ova knjiga nastavlja razgovor. Napisana je u neobičnom žanru - ovo su odgovori na vaša pitanja. Kako natjerati dijete da počisti svoju sobu? Kako ga otkinuti od kompjutera? Šta učiniti kada djeca ne slušaju? Kako možete pomoći u pronalaženju poziva? Kako nagovoriti da čitaju knjige? U kojoj dobi možete razgovarati s djecom o seksu? Zašto USE uništava obrazovanje? Kako će izgledati škola budućnosti? Kako razgovarati s djetetom o smrti? Razgovori na društvenim mrežama - što je punopravna komunikacija ili ne? Ovo su samo neka od pitanja na koja možete odgovoriti u ovoj knjizi. Sasvim je moguće da će oni promijeniti vašu ideju o tome kako učiti i obrazovati vlastito dijete.

Danas je roditelj obavezan da bude profesionalni vaspitač, jednostavno nema drugog izbora. Ali, nažalost, umjesto toga, on se često pretvara u neprijatelja vlastitog djeteta.

Poznati pisac, TV voditelj, psihofilozof Andrej Maksimov mnogo piše o problemima obrazovanja. Ova knjiga nastavlja razgovor. Napisana je u neobičnom žanru - ovo su odgovori na vaša pitanja.

Kako natjerati dijete da počisti svoju sobu?
Kako ga otkinuti od kompjutera?
Šta učiniti kada djeca ne slušaju?
Kako možete pomoći u pronalaženju poziva?
Kako nagovoriti da čitaju knjige?
U kojoj dobi možete razgovarati s djecom o seksu?
Zašto USE uništava obrazovanje?
Kako će izgledati škola budućnosti?
Kako razgovarati s djetetom o smrti?
Jesu li razgovori na društvenim mrežama potpuna komunikacija ili ne?

Ovo su samo neka od pitanja na koja možete odgovoriti u ovoj knjizi.

Sasvim je moguće da će oni promijeniti vašu ideju o tome kako učiti i obrazovati vlastito dijete.

Izdavač: Petar, 2016

ISBN 978-5-496-02076-3

Broj strana: 304.

Sadržaj knjige "Roditelji kao neprijatelji":

8 Uvod
16 Krenimo na put!
- 17 Ko si ti, tacno?
- 22 Da li pedagogija zaista postoji? Osnovni principi psiho-filozofskog obrazovanja
- 31 Šta je ljubav prema detetu?
- 37 Šta znači "dobro odgojeno dijete"?
41 Kazna. Samopoštovanje. Autoritet
- 42 Da li je moguće biti uvrijeđen od strane vlastitog djeteta?
- 45 Dijete ima nisko samopoštovanje. šta da radim?
- 50 Kako ne razmaziti dijete?
- 58 Dijete ne sluša. šta da radim?
- 64 Kako kazniti dijete i da li to u principu treba činiti? Dva svojstva kazne koja ne ponižava
- 71 Kako natjerati dijete da počisti svoju sobu?
- 76 Kako natjerati sina da pere suđe?
- 78 Kako osvojiti roditeljski autoritet?
85 Baby. Tranziciono doba. željama
- 86 Muža nervira malo dijete. Kako biti?
- 93 Dijete voli čudovišta igračke. On je bolestan?
- 98 Moja ćerka ima nemotivisane napade bijesa. Kako biti?
- 103 Šta ako je dijete čudno?
- 108 Da li je dijete sa 13 godina osoba?
- 115 Trebaju li djeca vjerovati iskustvu odraslih?
- 122 Kako preživjeti prijelaznu dob vlastitog djeteta?
- 127 Kako naučiti dijete da bira?
- 132 Želja za djecom je, naravno, dobra, ali kako ne natjerati dijete kad se bavi sportom ili muzikom?
- 136 P.S.
- 140 Želja je, naravno, dobra, ali kako se osloniti na želju djeteta kada je u pitanju njegovo zdravlje ili, recimo, ishrana?
144 Gadgets. Televizija. Knjige
- 145 Kako mogu skinuti svoje dijete sa kompjutera? Započinjanje razgovora
- 148 Kako možete pomoći svom djetetu da pronađe poziv? Pet koraka do pronalaženja poziva
- 157 Kako mogu skinuti svoje dijete sa kompjutera? Kraj razgovora
- 159 Jesu li razgovori na društvenim mrežama zamjena za komunikaciju ili potpunu komunikaciju?
- 164 Treba li djeci dozvoliti da gledaju TV?
- 168 Kako navesti dijete da čita knjige?
173 Škola
- 174 Koliko aktivno dijete treba pripremati za školu?
- 179 Šta učiniti kada dijete uči bez interesa?
- 183 Zašto USE uništava obrazovanje?
- 190 Da li je moguće odgojiti harmonično razvijenu ličnost?
- 194 Treba li dijete kažnjavati za trojke?
- 199 Šta djecu zaista treba učiti?
- 204 Kako će izgledati škola budućnosti?
- 207 Kako se odnositi prema eksternom obrazovanju i podučavanju djece u inostranstvu?
212 Ljubav. Prijateljstvo. Novac
- 213 Kako razgovarati s djetetom o ljubavi?
- 219 U kojoj dobi možete razgovarati o seksu sa djetetom?
- 225 Ne sviđa mi se s kim se dijete druži. šta da radim?
- 231 Djeca i novac: pravila odnosa
- 236 Kako osigurati da dijete ne odraste pohlepno?
240 Komunikacija
- 241 Da li je potrebno djetetu odgovoriti na beskrajno "Zašto?"
- 244 Moj sin i ja se ne razumijemo. Kako biti?
- 253 Kako naučiti dijete da komunicira?
- 258 O čemu razgovarati sa djetetom?
- 264 Kako razgovarati sa djetetom o smrti i treba li to učiniti?
- 270 Da li je ispravno da vaše dijete odabere religiju?
274 Porodica
- 275 Da li je potrebno spašavati porodicu zbog djeteta?
- 279 Ćerka je ljubomorna na svoju majku zbog novog supružnika. Kako biti?
- 283 Kako "pustiti" dijete?
- 288 Odakle ti vremena za podizanje djece?
- 294 Osnovni principi psiho-filozofskog obrazovanja
296 Lista knjiga koje su me inspirisale

Neprijateljski roditelji su oni koji vole sebe više nego svoje dijete; koji vide imovinu u svojoj djeci; koji je uvjeren da je dijete uvijek beba koja nema pravo na svoje gledište; koji ne uočava ličnost u malom čoveku i nameće mu svoj pogled na svet; koji ne samo da ne znaju da slušaju svoju decu, već ne vide ni smisla u tome; ko želi da naruči dete i uopšte ne želi da razgovara sa njim; koji obrazovanje tretiraju kao težak posao i ne nalaze radost u komunikaciji sa vlastitim djetetom...

Dijete nije bijeli list papira na kojem tata i mama mogu nacrtati sudbinu, karakter itd.

Prilikom posjete roditeljima za oko mi je zapela jedna radoznala knjiga koju sam otvorio i počeo čitati odmah iz sredine. Naslov je zaista zapeo za oko "Roditelji kao neprijatelji", a sadržaj je bio veoma interesantan - i sam način izlaganja, i pitanja o kojima se govori u knjizi, i pozitivan odjek sa mojim stavovima. Naravno, knjigu sam odvukao kući, potpuno novu, još niko nije pročitao. I, naravno, preporučujem vam je za čitanje.

Knjigu je napisao poznati pisac, TV voditelj, psihofilozof Andrej Maksimov, koji mnogo piše o problemima obrazovanja, konsultuje, predaje i predaje. I sam je otac troje djece i autor mnogih knjiga.

Knjiga će odgovoriti na pitanja o kažnjavanju, samopoštovanju i autoritetu, školi, spravama, ljubavi i prijateljstvu, prelaznom dobu, kako tražiti djetetov poziv, kako i kada razgovarati s njim o seksu, kako otrgnuti dijete od kompjuter, kako razgovarati s njim o smrti, kako kazniti bez ponižavanja, šta učiniti ako djeca ne poslušaju, itd. Napisano je u obliku pitanja i odgovora, tako da možete odmah pronaći temu koja vas zanima, ili je možete pročitati od korice do korice, kao što sam ja uradio.

Autor spominje poznate ličnosti kao što su Janusz Korczak, Pestalozzi, Maslow, Freud, Horney, Nick Vuychich i mnogi drugi. Kritikuje i objašnjava zašto, Krofordova knjiga "Francuska deca nisu hirovita". Pomenuta priča Kineskinje koja je odlučila da svoje ćerke odgaja po kineskom sistemu veoma je upečatljiva. (Amy Chua, "Bojna himna majke tigrice"). U ovom sistemu, glavna stvar je cilj koji opravdava svako sredstvo.

Ispod je mali djelić odlomaka iz knjige:

Često želimo prenijeti iskustvo da nismo dovoljno sretni ili samo nesretni u svom životu.

Odrasli vjeruju da svoje iskustvo mogu prenijeti riječima. Roditelji se skoro naljute kada njihova djeca ne žele čuti njihove mudre savjete.

DIJETE je druga OSOBA. Ne kao njegovi roditelji. Ni bolje, ni gore - drugačije.

Normalno nije uvijek dobro. Norma je ono što je više.

Poslušni odrasli izrastaju iz poslušne djece. Besplatni odrasli od besplatne djece.

Generalno, teško nam je prihvatiti zaključak da ljudi nisu samo različiti, već katastrofalno, suštinski različiti.

Zabrane uvijek dovode do činjenice da se želja za činjenjem zabranjenog samo povećava.

Osoba – bilo da ima sedam, petnaest ili trideset pet godina – koja zna šta želi da radi u životu suštinski se razlikuje od nekoga ko to ne zna.

Naš, „relativno rečeno, sistem, relativno govoreći, obrazovanje“ se ne bavi obrazovanjem djece, već je, ispostavilo se, zatvoren za nešto drugo.

Hvala svima na pažnji. Nadam se da ste zainteresovani. Podijelite svoja mišljenja sa onima koji su ovu knjigu već vidjeli i pročitali.