Konsultacije za roditelje „Adaptacija djeteta u vrtić. Savjeti psihologa o uspješnoj adaptaciji djeteta u vrtić: dopis roditeljima

Savjetovanje za roditelje "Kako olakšati adaptaciju djeteta na predškolsku obrazovnu ustanovu"

Ova metodološka izrada daje preporuke roditeljima da olakšaju period adaptacije. Materijal je namenjen roditeljima mališana, biće od interesa za vaspitače koji rade u grupi ranog uzrasta.
Cilj: Podizanje nivoa psihološko-pedagoške pismenosti roditelja u adaptaciji djeteta na uslove vrtića.
Roditelji treba da znaju kako da pomognu svom djetetu da prođe kroz period adaptacije, koji se sastoji u laganom prelasku iz porodične kućne atmosfere u uslove predškolske ustanove.
Vrtić - novi period u životu djeteta... Za dijete je ovo, prije svega, prvo iskustvo kolektivne komunikacije. Ne prihvataju sva deca novo okruženje, strance odmah i bez problema. Većina njih na vrtić reaguje plačem.
Načini da smanjite stres vašeg djeteta.
1. Potrebno je unaprijed kreirati dnevnu rutinu za dijete kod kuće (spavanje, igra i unos hrane), koja odgovara predškolskom obrazovnom programu.
2. Ostavite svaki dan vremena za razgovore sa djetetom o tome šta je vrtić, zašto je potreban i zašto mama želi da ga vodi tamo (zanimljivo, ima još djece koja se igraju i šetaju, majka treba da se brine o porodični poslovi)
3. Planirajte svoje šetnje do teritorije odabrane ustanove unaprijed. Skrenite pažnju svom djetetu na ljepotu vrtićkog prostora. Usmjerite pažnju djeteta na to da će uskoro moći da šeta i igra se ovdje sa svom djecom i učiteljicom.

4. Obavezno razgovarajte s njim o ulozi negovatelja. Mnoga djeca pogrešno vjeruju da ih je majka napustila i dala tuđoj tetki. Naučite svoje dijete kako da kontaktira staratelja, kako da pravilno iskaže svoje potrebe.
5. Upozorite klinca da može doći do poteškoća zbog činjenice da ima mnogo djece, a učiteljica je jedna. Naučite ga strpljenju, ali ga uvijek uvjerite da će mama ili tata sigurno doći po njega. Igrajte sa svojim djetetom kod kuće igricu "Kindergarten". Napravite nekoliko tipičnih situacija koje se mogu pojaviti u dječjoj grupi. Dajte neke prijedloge svojoj bebi kako biste mu pomogli da odgovori na njih. Time ćete već postaviti temelje za komunikaciju i ulazak bebe u novi tim - prvo za djecu, zatim za školu, a potom i za odrasle.
6. Važno sredstvo komunikacije u predškolskoj ustanovi su dječje igračke. Da biste imali dio porodične atmosfere sa svojom bebom, neka sa sobom ponese svoje omiljene igračke. Naučite ga da ih podijeli s drugom djecom.
7. U prvim danima ne bi trebalo da ostavljate bebu u vrtiću duže od dva sata. Vrijeme boravka treba postepeno povećavati. Nakon 2-3 sedmice (ovaj period je individualan za svako dijete), uzimajući u obzir želju bebe, možete ga ostaviti cijeli dan u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.
8. Svaki put po izlasku iz vrtića treba da pitate dete kako je prošao dan, kakve je utiske steklo. Neophodno je usmjeriti pažnju sina ili kćerke na pozitivne aspekte, jer roditelji sa tako kratkim primjedbama mogu kod njih formirati pozitivan stav prema predškolskoj ustanovi.
9. Ako beba plače, vredi ga podići, umiriti - verovatno mu nedostaje dodir majke, kojih je u poslednje vreme bilo mnogo više. Preporučljivo je rano staviti dijete u krevet, ostati s njim duže prije spavanja, razgovarati o vrtiću. Uveče se možete dogovoriti koje će igračke poneti sa sobom u vrtić, zajedno odlučiti koju će odeću obući ujutru.
10. Vikendom se treba pridržavati dnevne rutine usvojene u predškolskoj obrazovnoj ustanovi, ponavljati sve aktivnosti koje je beba već naučila.
11. Održavajte odnose sa starateljem i drugim roditeljima. Zainteresujte se sa kim se vaša beba druži, pozdravite i podstičite prijateljstvo vašeg sina ili ćerke, Učestvujte u životu bebe, radujte se njegovom uspehu i kreativnosti. Ovo je dobra osnova za jak odnos roditelja i djece.
12. Rešavati konfliktne situacije, nesporazume sa vaspitačima bez agresije i ne u prisustvu deteta. Ne kritikujte vrtić, nemojte biti ogorčeni na nedostatke u radu predškolske ustanove sa djetetom.

Zapamti da je početkom odlaska u vrtić dijete privremeno lišeno fizičkog kontakta sa majkom. Za malu djecu je važno da ih i dalje dižu, grle i stavljaju u krevet. Stoga, pokušajte da posvetite više pažnje djetetu.

Kada je reč o prilagođavanju bebe u bašti, mnogo pričaju o tome koliko je detetu teško i kakva mu je pomoć potrebna. Ali "iza kulisa" postoji jedna veoma važna osoba - mama, koja nije manje pod stresom i zabrinutošću! Da biste sebi pomogli, potrebno vam je:
1. Budite sigurni da je porodici zaista potrebna posjeta vrtu. Što manje sumnja majka ima o preporučljivosti posjete vrtu, to je više povjerenja da će se dijete prije ili kasnije nositi s tim. A beba se, reagujući upravo na ovo majčino povjerenje, mnogo brže prilagođava.
2. Vjerujte da beba zapravo nije „slabo“ stvorenje. Dječiji adaptivni sistem je dovoljno jak da izdrži čak i ovaj test
ako suze teku kao reka. Paradoksalno, ali istinito: dobro je da dete plače! Plač je pomoćnik nervnog sistema, ne dozvoljava mu da se preoptereti. Zato, nemojte se plašiti da dete zaplače, nemojte se ljutiti na dete zbog "cviljenja". Naravno, dječje suze izazivaju zabrinutost, ali i vi ćete se sigurno snaći.
3. Potražite podršku. Okruženi ste roditeljima koji u ovom periodu doživljavaju ista osećanja. Podržite jedni druge, saznajte koje "know-how" svako od vas ima u pomaganju bebi. Proslavite i proslavite uspjehe djece i sebe zajedno.

Vera Bashkatova
Konsultacije za roditelje "Adaptacija djeteta na vrtić"

Konsultacije za roditelje

« Adaptacija djeteta na vrtić»

Target: dajte ideju roditelji o to trajanje i karakter adaptivni period zavisi od toga koliko je beba pripremljena u porodici za prelazak u dječija ustanova; pomažu u stvaranju takvih stereotipa ponašanja dijete to će mu pomoći da bezbolno uđe u nove uslove za njega; neutralisati eliminisane anamnestičke faktore rizika povezane sa uslovima društvenog okruženja; pomozite u organizaciji prvih dana vašeg boravka dijete u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.

Zadaci: show roditelji značaj problema adaptacije i mogućnosti njenog rješenja; spriječiti mogući prijenos anksioznosti i nervnog uzbuđenja sa majke na to kid; stvoriti uslove za sigurno uključivanje dijete u novo društveno okruženje; eliminisati kontradikcije između mogućnosti dijete i zahtjevima okoline; razmislite o algoritmu za zajedničke akcije sa roditelji; otkriti ulogu porodice u rješavanju ovog problema.

Dragi roditelji!

Drago nam je da vas sve vidimo! Sada ulazite u važan period u svom životu i životu. dete - ide u vrtić... A da bi adaptacijašto je moguće mirnije i brže otišlo u nove uslove, trebalo bi da znate više o karakteristikama ovog teškog perioda. Djeci svih uzrasta je veoma teško da počnu pohađati Kindergarten... Svaki od njih prolazi kroz period adaptacija na vrtić... Cijeli život dijete se dramatično mijenja. Bukvalno su upali u uobičajeni, ustaljeni život u porodici promjene: jasna dnevna rutina, odsustvo porodice i prijatelja, stalno prisustvo vršnjaka, potreba za poslušnošću i poslušnošću nepoznatih odraslih, količina lične pažnje naglo je smanjena.

Djetetu je potrebno vrijeme, to prilagoditi u ovaj novi život u vrtić.

Adaptacija- Ovo je adaptacija ili navikavanje organizma na novu sredinu.

U dobi od 2-3 godine dijete sve je međusobno povezano: zdravstveno stanje i emocionalno raspoloženje, fizički i neuropsihički razvoj. Ovo je najplodnije doba - najopipljivije promjene: beba je počela da priča, sama sastavlja ili rastavlja piramidu, pitajte prvo pitanja: "zašto?", "gdje?"... I to nije sve. Beba u ovom trenutku dobija potreban razvoj kroz igračke, a najvažnija aktivnost za njega je igra. Ovdje se stalno igramo sa djecom, jer se upravo u igrici upoznaju sa svijetom oko sebe, vizualnim aktivnostima, projektovanje, fikcija. U igri se razvija i govor beba.

Dobra pomoc prilagoditi igrice, razvijanje vještina za obavljanje svakodnevnih obaveza, razvijanje odgovornosti. Ideja tehnike je da se detetu pripremi i ispriča dječji vrtić na primjeru igre, odnosno na najugodniji način za dijete. U vrtiću je potrebno igrati se već nekoliko mjeseci prije nego što beba u njega krene. Veliki izbor igrice: „Lutka Maša je išla u vrtić. Maša će imati svoj ormarić u vrtiću. Maša je pronašla mnogo novih prijatelja." Gurnite dijete sugestivnom pitanja: "Želiš li svoj ormarić?", “Pokaži mi kako ćeš spavati u vrtiću; kako ćeš igrati".

Za svaki roditelj, njegovo dete je najbolje, najpametniji. Ali sada to daju Kindergarten... Naravno, mama i tata imaju prva iskustva vezana za baštu. Ali kao dijete će se naviknuti? Hoće li mu se svidjeti?

Obično period adaptacije djece u uslovima predškolske obrazovne ustanove ne duži od dva mjeseca. Ali da bi prošlo bez nepotrebnih šokova, svi moramo nastojati da pridošlice što je moguće više spasimo od faktora koji ih traumatiziraju.

Šta je potrebno za ovo?

1. Roditelji trebalo bi se naviknuti misli: „Moj dijete ide u vrtić, dobro će se osjećati tamo, biće zbrinut, igraće se sa vršnjacima. Želim da ide u vrtić."

2. U kutu za roditelji okačiti list dnevne rutine dijete... Ovo je još jedna važna tačka ovisnosti. To adaptacija prošlo sigurno, kod kuće morate naviknuti bebu na dnevni režim, koji je u velikoj mjeri sličan režimu Predškolska: doručak, ručak, spavanje, popodnevni čaj, noćni krevet. I pokušajte da se pridržavate ovog režima koliko god je to moguće.

3. To dijete nije osjećao nelagodu, preporučljivo je da ga unaprijed naučite na kahlicu, odviknuti ga od lutke.

Tako dolazimo do samog glavni: svi dokumenti su spremni, dijete i roditelji odlučan da ide u vrtić, kod djece. Prvog dana vodite dijete na nekoliko sati; drugog dana, pre ručka. A mi ga gledamo i zavisimo od njegovog ponašanja (zavisna, emocionalna) obavještavamo vas kada bi bilo bolje da ga ostavite za drijemanje, a zatim za cijeli dan.

Ali ovdje dijete je plakalo, i at roditelji postavlja se pitanje: "Kako biti?"... Ali baš je dobro da beba plače, one tihe izazivaju veliku uzbunu, "ravnodušan" djece, jer sva iskustva čuvaju u sebi. Dijete plače - i emocionalno se smiruje, daje "signal" obratite pažnju na to. Sa punom odgovornošću možemo reći da plač na prvu djecu u budućoj posjeti dijete bašta sa više zadovoljstva nego tišine i mira.

U toku naše komunikacije sa Vama pojavit će se razna pitanja, ne oklijevajte, dođite i pitajte. Rado ćemo im odgovoriti, a ako bude potrebno i hoćemo konsultacije.

I na kraju, poželio bih vam uspjeh u podizanju vaše djece. Sretno ti!

Povezane publikacije:

Konsultacije za roditelje "Adaptacija na vrtić"Čak i kada odrasla osoba dođe na novi posao, treba mu vremena da se navikne i prilagodi novoj sredini. Adaptacija.

Konsultacije za roditelje "Adaptacija djeteta na vrtić" Greške koje otežavaju adaptaciju djeteta. Nemojte ni pod kojim okolnostima: Nemojte kažnjavati niti se ljutiti na svoju bebu zbog čega.

Konsultacije za roditelje "Spremanje za vrtić ili strašna riječ adaptacija" konsultacije za roditelje Konsultacije za roditelje. "Spremanje za vrtić ili strašna riječ adaptacija." Pripremio konsultacije.

Konsultacije za roditelje "Adaptacija djeteta u vrtić u dobi od 1,5-3 godine" Konsultacije za roditelje. “Adaptacija djeteta na vrtić. U dobi od 1,5-3 godine U dobi od 1,5-3 godine u djetetu je sve međusobno povezano :.

Konsultacije za roditelje "Adaptacija djece 2-3 godine na vrtić"Živeći u porodici u određenim, relativno stabilnim uslovima, dete se postepeno prilagođava uslovima okoliš, odnosno prilagođava se.

Konsultacije za roditelje
"Adaptacija deteta u vrtiću"

Dragi roditelji! Drago nam je da vas sve vidimo! Sada ulazite u važan period u vašem životu i životu vašeg djeteta – ono ide u vrtić. A da bi se što mirnije i brže prilagodio novim uslovima, morate znati više o karakteristikama ovog teškog perioda.

Za dijete je sve međusobno povezano: zdravlje i emocionalno stanje, fizički i mentalni razvoj. Beba dobija potreban razvoj kroz igračke, a najvažnija aktivnost za njega je igra. I roditelji treba da upamte da možete postići ono što želite kroz rečenicu: "Hajde da se igramo!" Ovdje se stalno igramo s djecom, jer se u igri upoznaju sa svijetom oko sebe, vizualnom aktivnošću, konstrukcijom, fikcijom.

Za svakog roditelja, njegovo dijete je najbolje, najpametnije. Ali sada ga šalju u vrtić. Naravno, mama i tata imaju prva iskustva vezana za baštu. Kako će se dijete naviknuti? Hoće li mu se svidjeti?

Strahovi roditelja su opravdani. Kada dijete dođe u vrtić, uslovi njegovog života dramatično se mijenjaju: režim dana, temperatura prostorije, zahtjevi za odjećom, priroda prehrane, obrazovni utjecaji, stil komunikacije s drugima. Sve ovo utiče na bebu.

Doktori, nastavnici, psiholozi napominju: period adaptacije na predškolsku ustanovu zahtijeva od djeteta veliku nervozu. Stoga je ponekad period adaptacije toliko težak da se dijete razboli. Roditelji traže uzrok bolesti i obično ga pronalaze u prehladi, infekciji. Ali, kao što pokazuje iskustvo, često dijete počinje da se razbolijeva ne zato što se prehladilo ili zarazilo - najčešće je bolest odgovor tijela na psihoemocionalni stres, koji deprimira tjelesnu obranu, a što je jača to je dijete uzbudljivije. . Obično se zdrava djeca za nekoliko dana naviknu na nova stanja i nemaju takve posljedice. Stresne situacije čekaju nespremno dijete u svakom novom okruženju za njega.

Obično period adaptacije djece na uslove predškolske obrazovne ustanove ne prelazi dva mjeseca. Ali da bi prošlo bez nepotrebnih šokova, svi moramo nastojati da pridošlice što je moguće više spasimo od faktora koji ih traumatiziraju.

Šta je potrebno za ovo?

1. Roditelji treba da se naviknu na misao: „Moje dijete ide u vrtić, tamo će mu biti dobro, bit će zbrinuto, igraće se sa vršnjacima. Želim da ide u vrtić"

2. U kutu za roditelje visi letak sa dnevnim režimom djeteta. Ovo je još jedna važna stvar ovisnosti. Da bi se adaptacija odvijala sigurno, već sada morate naviknuti bebu na dnevni režim, koji je više sličan predškolskom obrazovnom programu: doručak 8-9 ujutro; ručak 12-13 sati; spavanje od 13 do 15 sati; popodnevna užina u 16 sati, noćni krevet najkasnije do 21-22 sata. I pokušajte da se pridržavate ovog režima što je više moguće.

3. Kako dijete ne bi osjećalo nelagodu, preporučljivo je da ga unaprijed naučite nošenju (toalet) i odviknuti se od dude i bočice.

1. dan - dijete dovodite na 2 sata (možda i manje u zavisnosti od ponašanja).

Zatim ga tokom sedmice posmatramo iu zavisnosti od njegovog ponašanja (zavisna, emocionalna) obavještavamo vas kada bi bilo bolje da ga ostavite prije ručka, za drijemanje, a zatim za cijeli dan.

Ali onda je dijete počelo da plače, a roditelji imaju pitanje: "Šta da rade?" Pa, baš je dobro da beba plače, tiha, "Ravnodušna" deca izazivaju veliku anksioznost, jer sva iskustva čuvaju u sebi. Dijete plače - i emotivno se smiruje, daje "signal" da mu se obrati pažnja. S punom odgovornošću možemo reći da djeca koja plaču na prvu ubuduće s većim zadovoljstvom pohađaju vrtić nego tiha i mirna.

U našoj grupi se odvijaju prvi časovi i poznanstva sa specijalistima, tako da se djeca postepeno navikavaju na nove ljude.

U toku naše komunikacije sa Vama pojavit će se razna pitanja, ne oklijevajte, dođite i pitajte. Rado ćemo im odgovoriti, a po potrebi ćemo obaviti i konsultacije. Ne zadržavajte pitanja za sebe, ne oslanjajte se na savjete poznanika. Kvalificirani stručnjaci će raditi sa vama i vašom djecom.

I na kraju, poželio bih vam uspjeh u podizanju vaše djece. Volite ih bezuslovnom ljubavlju, samo zato što ih imate. Sretno ti!

adaptacija djeteta na vrtić

Period adaptacije je ozbiljan test za bebe od 2-3 godine. Reakcije na stres uzrokovane adaptacijom narušavaju emocionalno stanje bebe na duže vrijeme. Stoga preporučujemo:

Domaći režim uskladiti sa režimom vrtićke grupe koju će dijete pohađati.

Upoznajte se sa jelovnikom vrtića i uvedite nova jela za bebu u prehranu.

Naučite svoje dijete kod kuće svim potrebnim vještinama brige o sebi: perite, osušite ruke; oblačiti se i svući; jedite samostalno, koristeći kašiku dok jedete; pitaj za lonac. Odjeća mora biti udobna za dijete ovog uzrasta, najbolja opcija: pantalone ili kratke hlače bez kopči i traka.

Proširite djetetov "društveni horizont", neka se navikne na komunikaciju sa vršnjacima na igralištima, posjet prijateljima, noćenje kod bake, šetnju gradom itd. Sa ovim iskustvom dijete se neće plašiti komunikacije sa vršnjacima i odrasli...

Neophodno je formirati pozitivan stav kod djeteta, želju za odlaskom u vrtić. Bebi je potrebna emocionalna podrška roditelja: češće recite djetetu da ga volite, zagrlite ga, uzmite ga u naručje. Zapamtite, što će se roditelji mirnije i emocionalno pozitivnije odnositi prema tako važnom događaju kao što je pohađanje vrtića, to će proces adaptacije biti manje bolan. Izbjegavajte razgovore sa svojim djetetom o problemima u vrtiću.

Planirajte svoje vrijeme tako da u prvom mjesecu vaše dijete ide u vrtić, imate priliku da ga ne ostavljate tamo cijeli dan. Prve sedmice posjete vrtiću treba ograničiti na 2-4 sata, kasnije bebu možete ostaviti do ručka, na kraju mjeseca (ako vaspitačica to preporuči) dovedite bebu za cijeli dan.

U periodu adaptacije kod kuće potrebno je pridržavati se dnevnog režima, više šetati vikendom i smanjiti emocionalni stres.

Dijete samo zdravo treba da dolazi u vrtić.

Ako se pokaže da dijete ima razvijenu potrebu za saradnjom sa bliskim i vanjskim odraslima, ako posjeduje sredstva predmetne interakcije, voli i zna da se igra, teži samostalnosti, ako je otvoreno i prijateljski nastrojeno prema vršnjacima, razmislite da je spreman za ulazak u rasadnik ili rasadnik.

Dijete koje je krenulo u vrtić suočava se s problemom promjene već formiranog stereotipa ponašanja, zbog promjene uobičajenih uslova života i uspostavljanja novih društvenih veza. Neka djeca gotovo bez problema uđu u novu sredinu, a suze, uzdasi i teška jutarnja razdvojenost od roditelja traju samo prvih nekoliko dana. Neki ljudi doživljavaju negativne emocije malo duže - 3-10 dana. Drugi proces adaptacije na vrtić proteže se na dvije do tri sedmice.

1. Kako negativne emocije ne bi ometale dijete u periodu savladavanja novih načina života, vrlo je važno da se kod njega formiraju pozitivna očekivanja vezana za pohađanje vrtića. Ne plašite dete vrtićem: „Ako ne poslušaš, poslaću ga u vrtić“, a kasnije, kada ga već poseti, zapreti mu da ćeš ga ostaviti tamo ako ne prestane da plače ili da bude hirovita. To će izazvati strah kod djeteta od ostanka u dahu, produžiti proces adaptacije, a o budućem odlasku u vrtić kod kuće potrebno je govoriti kao o dobrom događaju.

2. Mirno i samopouzdano prilagođavanje deteta u vrtiću podstiče se svešću o životu u njemu. Neophodno je sina ili ćerku upoznati sa vaspitačem, razgovarati sa njim da dete čuje da je već odraslo i da će pohađati vrtić, gde ljubazna, simpatična vaspitačica brine o svojoj deci, koja šeta i igra se s njima; neka se i beba upozna sa djecom, sa prostorijom grupe, sa igračkama i, podstaknuta od strane odraslih, pokaže interesovanje za druge. Kod kuće treba buditi prijatne uspomene na ono što je video, želju da što pre krenemo u vrtić. Prije odlaska u vrtić nije naodmet, po dogovoru sa direktorom i vaspitačicom, da se sa djetetom prošetate po njegovoj teritoriji nekoliko dana.

3. Nije potrebno ostaviti dijete u grupi do uveče prvog dana: dug boravak u nepoznatom okruženju mu i dalje teško pada. Bolje je postepeno produžavati vrijeme provedeno u vrtiću. Neka ostane u novom timu prvi put 1,5 - 2 - 2,5 sata.

I lijepo je što ovaj prvi dan u vrtiću pada sredinom sedmice, bliže vikendu. I neka bude (ako je moguće) u proljeće, ljeto ili ranu jesen. U ovom trenutku ima mnogo djecehodaju, a situacija hodanja im je poznata.

Roditelji ne bi trebali zaboraviti na takvu posebnost beba, koja se može nazvati "emocionalna infekcija": neko je plakao sam, a nakon njega, gle, plakalo je još nekoliko među onima čiji je vrtićki "staž" kratak. Takva "lančana reakcija", naravno, negativno utiče na psihofizičko stanje djeteta, te je stoga pošteno unaprijed znati koliko će novopridošlica doći u grupu tokom sedmice i kada će tačno biti dovedeni. Ako je ujutro, onda je bolje dovesti bebu popodne. Kada ima tri, četiri ili više novopridošlica, preporučljivo je odgoditi posjetu predškolskoj ustanovi za narednu sedmicu.

4. Pored zvaničnog imena djeteta, za staratelje je od pomoći da znaju djetetovo „kućno“ ime. Uostalom, može se dogoditi da u grupi bude nekoliko Artjoma ili Olečeka, dakle Sašulja, Ljusja? Zeko, Sunny će rado odgovoriti na njihove uobičajene apele.

Nakon razgovora o ponašanju bebe prvog dana, vrijedi se dogovoriti o dužini njegovog boravka u bašti sljedećeg dana. U večernjim satima kod kuće vrijedi proslaviti početak vrtićkog života i upoznati sve članove porodice kako je protekao dan i kako je dijete bilo zainteresirano za njega.

U budućnosti se često treba konsultovati sa učiteljem, analizirati ponašanje i raspoloženje djeteta s njim. Ako se primeti da je malo umoran, neka dođe u baštu na nekoliko dana samo u šetnju. Određene neugodnosti iz ove (privremene) nadoknađuju se sviješću o glavnoj prednosti ove opcije načina rada: očuvanju fizičkog i psihičkog zdravlja bebe, njegovom pozitivnom odnosu prema predškolskoj ustanovi.

Faktori koji direktno utiču na proces adaptacije djeteta na vrtić:

Međusobna korespondencija režima u kojima dijete živi kod kuće iu predškolskoj ustanovi;

Određena nezavisnost u potrošačkim uslugama (po godinama);

Nivo mentalnog razvoja.

Budući da je dijete već naviklo na prirodu i ritam kućnog života, potrebno je unaprijed upoznati režim u kojem živi njegova starosna grupa. To će smanjiti moguću fiziološku nelagodu u slučaju neusklađenosti režima. Može biti ovako: djetetu se nudi da jede, ali nije gladno; prođe malo vremena, a on ima osjećaj gladi, pa počinje da bude hirovit, ili skoro zaspi za večerom, a prije toga je u šetnji plakao, bio uzbuđen jer je htio jesti, ponekad slučajnost osjećaj gladi i umora može postati dvostruki izvor iritacije.

Shodno tome, najmanje 2,5 - 2 mjeseca (ili čak pola godine - godine) prije nego što dijete počne pohađati predškolsku ustanovu, roditelji moraju saznati u kakvom režimu živi vrtićka grupa prema uzrastu. Možete posjetiti najbliži vrtić, ako odete daleko do onog koji je izabran.

Ako kućni režim i režim vrtića imaju isti redoslijed u izvođenju režimskih momenata, a ne poklapaju se vremenski oko 20-30 minuta, to je dovoljno lako pomoći. Ali ako se oba modusa bitno razlikuju u vremenu i redoslijedu režimskih trenutaka, ima na čemu raditi. Postepena konvergencija režima omogućit će djetetu fiziološki ugodan boravak u vrtiću, posebno u periodu adaptacije na njega.

U nekim porodicama odrasli još dugo smatraju dijete malim, ne žele i ne znaju primijetiti da je ostarjelo, previše brinu i blokiraju razvoj njegove samostalnosti. Ponekad, u nastojanju da uštede vrijeme, roditelji žure da sami oblače i hrane bebu, što inhibira formiranje potrebnih praktičnih vještina. Ovo nije sasvim tačno i dete se navikne da bude "bespomoćno"

Dakle, koje kulturne i higijenske vještine treba da savlada trogodišnje dijete?

Programi predškolskog vaspitanja i obrazovanja predviđaju da dete od tri godine mora biti sposobno da:

Jedite uredno i samostalno; temeljito žvakati hranu; koristite salvetu; ne drobite hljeb; ne prosipajte supu; napustiti stol, odmah po završetku jela; hvala;

Zasučite rukave dok perete; operite ruke i lice bez prskanja vode ili polivanja odjeće; obrišite ruke i lice ručnikom; objesite ga na mjesto;

Koristite maramicu na vrijeme; toalet; biti uredan; očešljaj; da sami ili uz pomoć odraslih uočite i otklonite poremećaj u odjeći;

Obucite se, zakopčajte, vežite pertle sami ili uz malu pomoć odrasle osobe; sami skidajte odjeću i obuću; uredno savijati odjeću;

Svrha: Stvoriti uslove da se roditelji međusobno upoznaju. Upoznati roditelje sa programom razvoja djece, zadacima razvoja i obrazovanja djece.

Prijem bebe u vrtić je prvi korak u samostalan život, koji nije lak za svu djecu.

Naš zadatak je da to učinimo. Tako da period adaptacije za dijete bude bezbolan. Za to moramo uspostaviti prijateljske, partnerske odnose. Prije ili kasnije, svako dijete se mora socijalizirati, odnosno postaje sposobno živjeti među drugim ljudima. Ovo je neophodna faza za sve.

Adaptacija je prilagođavanje organizma na novu sredinu, a za dijete je vrtić nesumnjivo novi, još nepoznati prostor, sa novim okruženjem i novim odnosima. Adaptacija zavisi od psihofizioloških i ličnih karakteristika djeteta, od preovlađujućih porodičnih odnosa, od uslova boravka u predškolskoj ustanovi. Odnosno, svako dijete se navikne na svoj način. Međutim, postoje neke zakonitosti o kojima bih vam želio reći.
Postoje određeni razlozi koji izazivaju suze kod djeteta:
- Anksioznost povezana sa promjenom okoline (djetetu mlađem od 3 godine i dalje je potrebna povećana pažnja. Istovremeno, iz poznate, mirne kućne atmosfere, gdje je majka u blizini i u svakom trenutku može priskočiti u pomoć, kreće se u nepoznat prostor, upoznaje, doduše dobronamjerne, ali strance) i režim (djetetu može biti teško da prihvati norme i pravila života grupe u koju je upalo. može izazvati napade bijesa i nespremnost da ide u predškolsku ustanovu obrazovne ustanove).
Djeca od 2-3 godine doživljavaju strah od nepoznatih ljudi i novih situacija u komunikaciji, što se u potpunosti manifestira u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Ovi strahovi su jedan od razloga teške adaptacije djeteta na jaslice. Često strah od novih ljudi i situacija u vrtu dovodi do toga da dijete postaje uzbuđenije, ranjivije, dodirljivo, plačljivo, vjerojatnije je da će se razboljeti, jer stres iscrpljuje obrambene snage organizma.
- Nedostatak samouslužnih vještina. To uvelike otežava boravak djeteta u vrtiću.
- Previše utisaka. U predškolskoj obrazovnoj ustanovi beba doživljava mnogo novih pozitivnih i

negativna iskustva, može se preopteretiti i, kao rezultat toga, biti nervozan, plakati, biti hirovit.
Prema načinu prilagođavanja djece vrtiću mogu se podijeliti u tri glavne grupe.

Laka adaptacija – gotovo polovina djece čini najprosperitetniju grupu – pohađaju vrtić bez većih gubitaka, manje-više sa željom. Obično je period adaptacije 3-4 sedmice. Sa takvim djetetom gotovo da i nema muke, a promjene koje vidite u njegovom ponašanju su obično kratkotrajne i beznačajne, pa dijete ne oboli.
Dijete mirno ulazi u grupu, pažljivo gleda oko sebe prije nego što zaustavi pažnju na bilo čemu. Dijete dolazi u kontakt samoinicijativno, može tražiti pomoć. Zna da se zaokupi, pridržava se utvrđenih pravila ponašanja i adekvatno reaguje na primedbe i odobravanje. Zna da se igra pored druge dece, prijateljski je raspoložen prema njima.

Prosječan stepen adaptacije - djeca bez nervnih poremećaja spadaju u ovu grupu - u vrtiću "tek" počinju često da obolijevaju. Ovom vrstom adaptacije, djetetov morbiditet može smanjiti liječnik. Što prije prepiše korektivne mjere za dijete, manja je vjerovatnoća da će se vaša beba razboljeti.
Ponašanje djeteta:
Dijete stupa u kontakt, posmatrajući privlačne postupke nastavnika, ili uključivanjem tjelesnih senzacija, adekvatno reaguje na komentare i ohrabrenja, može kršiti utvrđena pravila i norme ponašanja (društveno eksperimentisanje).
Kod ove vrste adaptacije dijete se u prosjeku prilagođava novoj organizovanoj grupi duže od mjesec dana i često se razboli tokom adaptacije. Štoviše, u pravilu bolest prolazi bez ikakvih komplikacija.
Ozbiljni stepen adaptacije - tome se pridodaju i djeca koja na promjenu situacije reaguju nervnim slomom i prehladama. Može doći do regresije (obrnuti razvoj), urinarne inkontinencije, kratkih bljeskova temperature (prilagođavajući supozitoriji); postoje složene mentalne reakcije organizma (na primjer; lažni sapi, nesvjestica, osip). Ovo je najnepovoljnija opcija.
Ponašanje djeteta:
Kontakt sa djetetom se može uspostaviti samo preko roditelja (u najgorem slučaju, kontakt sa djetetom uopšte nije moguće uspostaviti). Dijete može utrnuti, poput lutke, ostavljajući ga tek kada se otvore ulazna vrata. Ili, naprotiv, na svaki pokušaj kontakta reagovati burno i agresivno. Komentar ili pohvala od strane staratelja ostavljaju dijete ili ravnodušnim ili uplašenim. Postoje slučajevi kompulzivnog ponašanja. Tako beba može sve vreme da prati dadilju ili učiteljicu, stalno plačući pitajući: "Hoće li mama doći?"... Upamtite da će detetu sa teškom adaptacijom, osim vas i vaspitača, pomoći samo pedijatar ili psiholog!
Stoga djecu s teškom adaptacijom, koja se kod djeteta obično predviđa čak i u dječjoj ambulanti, ne treba slati u vrtić u dobi od dvije ili tri godine, već, ako je moguće, nešto kasnije, kako im se adaptivni mehanizmi poboljšaju.
Dječaci su podložniji adaptaciji od djevojčica, jer su u tom periodu više vezani za majku i bolnije reaguju na odvajanje od nje.
Kako bi se dijete što brže i lakše naviklo na vrtić potrebno je da se pridržavate sljedećih preporuka.
Preporuke za roditelje.
Podesite dijete na glavni način. Da mu usadim da je jako sjajno što je narastao do bašte i postao tako velik.
Ne ostavljajte ga u predškolskom timu odjednom cijeli dan, odvedite ga kući što prije. Započnite posjetu predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema algoritmu koji su predložili stručnjaci.
Stvorite mu mirnu klimu bez sukoba u porodici. Poštedi ga oslabljenog nervni sistem.
Ne za povećanje, već za smanjenje opterećenja nervnog sistema. Na neko vrijeme prestanite ići na javna mjesta, u posjete. Mnogo smanjite gledanje TV-a.
Što prije obavijestite ljekara i njegovatelje o ličnim karakteristikama bebe.
Ne previjajte dijete, već ga obucite po potrebi u skladu sa temperaturom u grupi. Konsultujte se sa vaspitačima, oni će vam reći kako najbolje da obučete svoje dete.
Stvoriti nedjeljom kod kuće za njega je režim isti kao u dječjoj ustanovi.
Ne reagujte na djetetove ludorije i ne kažnjavajte ga zbog dječjih hirova.
Ako se utvrdi promjena u uobičajenom ponašanju djeteta, obratite se pedijatru ili psihologu što je prije moguće.
U slučaju teških neurotičnih reakcija ostavite bebu nekoliko dana kod kuće i pridržavajte se svih uputa specijaliste.

Dragi roditelji! Završavajući svoje preporuke, želio bih da vam skrenem pažnju na nekoliko tačaka.
Potpuna adaptacija djeteta na vrtić moguća je ne ranije od 2-3 mjeseca. I tokom čitavog ovog perioda, mora se voditi računa da dete ne oseti previše oštro jaz između svog prošlog i sadašnjeg života. Na primjer, pokušajte ga prvo obući u poznatu odjeću, da mu date svoju omiljenu igračku u vrtić. Ako je djetetu jako dosadno, fotografija majke u ormaru za odjeću ili ispod jastuka njegovog krevetića može pomoći da se njegovo stanje olakša, a može poslužiti i poneka majčina sitnica, na primjer, njen šal ili maramica.

Pokažite što više interesovanja za njegove aktivnosti u vrtiću, pažljivo slušajte njegove priče, sačuvajte crteže i aplikacije koje donosi; radoznalost i želja za akcijom nastaju i razvijaju se (kao i sposobnost govora ili hodanja) uz dobronamjerno i strpljivo učešće odraslih, zahvaljujući njihovom stalnom podsticanju.
U početku se dijete može jako umoriti u vrtiću: novi utisci, novi prijatelji, nove aktivnosti, veliki broj ljudi. Ako dijete dođe kući iscrpljeno i nervozno, to ne znači da je njegova adaptacija teška. Samo treba vremena da se beba navikne na novi režim.
Održavajte odnose sa starateljem i drugim roditeljima. Zainteresujte se s kim se vaša beba druži, pozdravite i ohrabrite prijateljstvo. Učestvujte u životu bebe, radujte se njegovom uspehu i kreativnosti.

Zapamtite da početkom posjete vrtiću dijete privremeno gubi fizički kontakt sa majkom. Za malu djecu je važno da ih i dalje dižu, grle i stavljaju u krevet. Zato pokušajte da više pažnje posvetite svom djetetu kod kuće, čitajte, igrajte se, zajedno gledajte crtane filmove, radite domaće zadatke. Naglasite koliko je vaša beba postala velika i vešta otkako je krenula u vrtić,

koliko je postao jak, hrabar i inteligentan, koliko uči svaki dan u vrtiću. Budite nježni, strpljivi i ljubazni. I, najvjerovatnije, stres povezan s ulaskom u vrtić će biti izbjegnut. Sretno ti!