Die Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern ab 8 Jahren. Einfache, effektive Übung. Match-Spiele

03.08.2019

choduraa homushku
Die Entwicklung der Feinmotorik bei Vorschulkindern

Die Entwicklung der Feinmotorik bei Vorschulkindern

Was ist Feinmotorik?

Feinmotorik- die Fähigkeit zu manipulieren kleine Gegenstände, Gegenstände von Hand zu Hand übertragen und Aufgaben ausführen, die eine koordinierte Augen- und Handarbeit erfordern. Feinmotorik Zusammenhang mit dem Nervensystem, dem Sehvermögen, der Aufmerksamkeit, dem Gedächtnis und der Wahrnehmung des Kindes. Wissenschaftler haben auch bewiesen, dass Feinmotorische Entwicklung und Entwicklung Reden hängen sehr eng zusammen. Und die Erklärung ist ganz einfach. Im menschlichen Gehirn gibt es Zentren, die für Sprache und Fingerbewegungen zuständig sind. Sie befinden sich ganz in der Nähe. Deshalb, Entwicklung der Feinmotorik, aktivieren wir die Zonen, die für die Sprachbildung der Kinder verantwortlich sind, die die Arbeitsfähigkeit des Kindes, seine Aufmerksamkeit, geistige Aktivität, intellektuelle und kreative Aktivität erhöhen.

Relevanz.

In der Anfangsphase des Lebens ist es Feinmotorik spiegelt das wider, wie das Kind entwickelt sich, bezeugtüber seine intellektuellen Fähigkeiten. Kinder mit kranken entwickelte manuelle motorische Fähigkeiten Löffel, Bleistift ungeschickt halten, nicht zuknöpfen, Schuhe zuschnüren. Es kann für sie schwierig sein, die verstreuten Teile des Konstrukteurs zu sammeln, mit Puzzles zu arbeiten, Stöcke zu zählen, Mosaiken. Sie lehnen Bildhauerei und Anwendungen ab, die von anderen Kindern geliebt werden, halten nicht mit den Kindern im Klassenzimmer mit.

Ziel: Entwicklung der Feinmotorik und Koordination der Handbewegungen in Vorschulkinder durch verschiedene Aktivitäten; Verbesserung der Bedingungen für Entwicklung der Feinmotorik der Finger, Vorschulkinder.

Aufgaben:

Um Koordination und Genauigkeit der Hand- und Augenbewegungen, Handflexibilität, Rhythmus zu bilden;

- Feinmotorik der Finger entwickeln, Hände;

Verbesserung der allgemeinen körperlichen Aktivität;

Förderung der Normalisierung der Sprachfunktion;

-Fantasie entwickeln, logisches Denken, freiwillige Aufmerksamkeit, visuelle und auditive Wahrnehmung, kreative Aktivität.

Ich mache Sie auf Spiele und Übungen aufmerksam für Entwicklung der Feinmotorik die Sie zu Hause machen können.

Tastenspiele

Entwicklung Finger werden nicht nur durch Fingergymnastik, sondern auch durch verschiedene Aktionen mit Gegenständen erleichtert. Verschiedene Arten von Mosaiken oder Knopfspielen, Aufmerksamkeit entwickeln, Wahrnehmung.

Zeichnen auf Grieß, Mehl, Buchweizen

Sie können auf Grieß, Mehl, Buchweizen zeichnen. Das Bild, das das Kind aus diesen Schüttgütern erstellt hat, ist ein kreatives Produkt, und entwickelt Sinneswahrnehmung, Fantasie und Imagination.

Ausgeschnittene Bilder, Puzzles, Würfel sammeln

Diese Spiele entwickeln visuelle Wahrnehmung, räumliche Orientierung, visuell - motorische Koordination.

Anwendungen

Mit Hilfe von Anwendungen nicht nur die Feinmotorik entwickelt sich... Ein Kind, das Anwendungen durchführt, kann große und kleine, breite und schmale, lange und kurze, dunkle und helle Figuren vergleichen.

Wäscheklammer Spiele

Du kannst auch mit Wäscheklammern spielen Entwicklung bei Kindern kreative Vorstellungskraft, logisches Denken, Farbe fixieren, zählen.

Den Bleistift in den Handflächen rollen

Das Rollen des Bleistifts in der Handfläche hilft, biologisch aktive Punkte zu stimulieren und den Körper als Ganzes zu straffen.

Zeichnen und Malen mit Bleistiften

Es waren Bleistifte, keine Farben oder Filzstifte, "Macht" die Muskeln des Arms zu belasten, bemühen Sie sich, eine Spur auf dem Papier zu hinterlassen. Das Kind muss lernen, die Druckkraft zu regulieren, um eine Linie der einen oder anderen Dicke zu zeichnen. Im Prozess des Zeichnens Kinder entwickeln nicht nur Darstellungen, Kreativität, der emotionale Bezug zur Realität vertieft sich, sondern elementare grafische Fähigkeiten, die für Entwicklung der manuellen Geschicklichkeit Briefe beherrschen. Durch das Zeichnen lernen Kinder den richtigen Umgang mit grafischem Material und beherrschen verschiedene grafische Techniken, die sie haben kleine Armmuskulatur entwickelt sich... Muss lehren Kinder malen Sie sorgfältig, ohne die Konturen der abgebildeten Objekte zu überschreiten, und tragen Sie die gewünschte Farbe gleichmäßig auf.

Während des Unterrichts um Kinder entwickeln Feinmotorik Finger und Fantasie lernen, Handbewegungen zu koordinieren und neue Sinneserfahrungen zu sammeln, die Arbeit zu vollenden. Klassen fördern Entwicklung emotionale Reaktionsfähigkeit, Selbstständigkeit entwickeln, Ausdauer, Genauigkeit, Sorgfalt, die Bildung von Fähigkeiten im Modellieren.

Schnürung

Solche Spiele entwickeln räumliche Orientierung, Aufmerksamkeit, Formschnürfähigkeit, entwickeln Kreativität, fördern Entwicklung der Augengenauigkeit, Aktionsfolge.

Angestrebte Aufgaben und Übungen Entwicklung ist viel, wenn Sie Fantasie und Vorstellungskraft verbinden, können Sie sich endlos einfallen lassen. Hier gilt es vor allem die individuellen Eigenschaften jedes Kindes zu berücksichtigen, seine Alter, Stimmung, Wunsch und Gelegenheit. Unsere Aufgabe ist es, das Kind zu unterstützen, bei Bedarf Hilfestellung zu leisten und natürlich geduldig und ruhig zu sein. Geschickte Finger werden schließlich nicht sofort. Um das Kind zu interessieren und ihm zu helfen, neue Informationen zu meistern, müssen Sie das Lernen in ein Spiel verwandeln. Vergessen Sie nicht, das Kind zu loben.

Systematische und systematische Arbeit an Entwicklung der Feinmotorik der Hände bei Kindern fördert die Sprachbildung, intellektuelle Fähigkeiten, wirkt sich positiv auf Sprachentwicklung, und vor allem trägt es zur Erhaltung der körperlichen und geistigen Gesundheit des Kindes bei.

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Für die Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren müssen Sie einfache Übungen durchführen und die Hände massieren. Experten raten Babys, Gläser zu öffnen und zu schließen, Müsli von Glas zu Glas zu gießen und ihnen beizubringen, wie man Knoten bindet. All diese Spiele zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern werden nicht viel Zeit in Anspruch nehmen, aber sie werden nicht zu leugnen sein, denn die Art und Weise, wie ein Kind seine Bewegungen koordinieren kann, beeinflusst die Entwicklung seiner Sprach- und Denkzentren weitgehend.

Die Entwicklung der Feinmotorik und Bewegungskoordination der Finger spielt die wichtigste Rolle in der Entwicklung des Kindes. Daher ist es sehr wichtig, sich von klein auf mit dem Kind durch spezielle Übungen, Spiele und Aufgaben zur Entwicklung der Feinmotorik zu beschäftigen. Die Entwicklung der Feinmotorik im Alter von 4-5 Jahren beeinflusst die Reifung der Sprach- und Motorikbereiche der Großhirnrinde, die sich in unmittelbarer Nähe befinden. Durch die Entwicklung motorischer Fähigkeiten beeinflussen wir die intellektuelle Entwicklung des Babys.

In diesem Alter sollten Eltern das Kind genau beobachten, denn das harmlose Drehen des Blattes beim Zeichnen oder Malen weist auf eine starre Fixierung des Pinsels hin. Dies kann wie folgt überprüft werden: Bitten Sie das Kind, einen Kreis mit einem Durchmesser von ca. 5 cm zu zeichnen. Wenn es ohne großen Aufwand mit einer Linie einen Kreis mit dem erforderlichen Durchmesser gezeichnet hat, können Sie beruhigt sein: Es geht ihm gut Feinmotorik. Wenn das Kind beim Bewegen der Hand keinen Kreis, sondern ein Oval kleiner Größe und in mehreren Schritten zeichnet, dann ist dies bereits eine Verletzung der koordinierten Handbewegungen.

Handmassage zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern

Die Handmassage wirkt sich positiv auf die Entwicklung der Feinmotorik des Kindes aus. Es wird mit einer Hand durchgeführt, während die andere die massierte Oberfläche fixiert.

Massagebewegungen werden von den Fingerspitzen bis zum Unterarm ausgeführt. Die Dauer der Massage beträgt 5 Minuten. Die Massage wird täglich oder jeden zweiten Tag durchgeführt (10-12 Sitzungen pro Kurs).

Das Intervall zwischen den Massagekursen zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern kann 10 bis 30 Tage betragen.

Anforderungen an die Massage der Hände: Die Hände des Masseurs sollten sauber sein, ohne Schmuck, Nägel sollten kurz sein.

Auch die Hände der zu massierenden Person sollten sauber sein. Sie können Babycreme oder -puder verwenden, wenn Ihre Hände schwitzen. Dies ist notwendig, damit die Hände des Masseurs während der Massage besser gleiten können.

Vorbereitende Übungen für die Feinmotorik vor einer Massage für Kinder sind wie folgt:

1. Die Hand des Kindes liegt frei auf dem Tisch. Ein Erwachsener, der das Handgelenk mit einer Hand fixiert, hebt mit der anderen Hand abwechselnd jeden Finger des Babys in die maximale Position.

2. Die Hand des Kindes liegt mit der Handfläche nach oben auf dem Tisch.

Ein Erwachsener hält seine Handfläche mit einer Hand, beugt seine Finger mit der anderen nach innen.

Das Kind sitzt also, die Hand ruht frei auf einer harten, ebenen Fläche (auf dem Tisch).

So wird eine Handmassage durchgeführt, um die Feinmotorik eines Kindes zu entwickeln:

Der Masseur streicht mit der ganzen Handfläche über den Handrücken des Kindes von den Fingerspitzen bis zur Mitte des Unterarms. 3-5 mal wiederholen;
der Masseur macht für jeden Finger der Kinderhand getrennt von den Spitzen bis zum Fingeransatz einen zangenartigen Strich;
der Masseur macht ein zangenartiges kreisförmiges Reiben der Finger der Kinderhand von der Spitze bis zum Fingeransatz;
der Masseur reibt den Rücken und die Handflächen der Hand vom Fingeransatz bis zum Handgelenk kreisend;
wiederholt Satz Nr. 1;
der Masseur macht mit Hilfe einer Hand oder eines vibrierenden Massagegeräts punktierte Bewegungen des Rückens und der Handflächen der Hand und der Finger von den Spitzen bis zum Handgelenk;
wiederholt Bewegungsnummer 1.

Korrekte Koordinationsfähigkeiten werden im zukünftigen Leben des Babys von entscheidender Bedeutung sein, da Sie zum Anziehen, Zeichnen, Schreiben und anderen Aktivitäten viele präzise, koordinierte Bewegungen ausführen müssen. Massagen und Übungen zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern können mit Musik oder mit Gedichten und Liedern durchgeführt werden.

Spiele und Übungen zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern

Wie sonst kann man bei einem Kind zu Hause feinmotorische Fähigkeiten entwickeln? Verschiedene Übungen und Spiele spielen eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Feinmotorik und der Bewegungskoordination der Hände und Finger.

Ein Konstruktor kann verwendet werden, um die Feinmotorik zu stimulieren.

Es ist besser, mit großen Teilen zu beginnen und diese nach und nach durch kleinere zu ersetzen. Fahren Sie dann mit dem Sammeln von Rätseln, Aufreihen von Perlen usw. fort.

Beispiele für die Entwicklung der Feinmotorik der Hände bei einem Kind im Alter von 4 bis 5 Jahren:

1. Müsli von Glas zu Glas gießen. Diese Übung entwickelt die muskuläre Handkoordination. Sobald das Kind es beherrscht, dürfen Sie Wasser oder andere Getränke einschenken oder einschenken.

2. Knoten binden. Bringen Sie Ihrem Kind bei, Knoten zu machen. Es entwickelt auch Koordination, Feinmotorik und Geschicklichkeit. Sie können mit einer dicken Saite beginnen und dann zu einer dünneren Saite übergehen, z. B. einer Saite.

3. Öffnen und Schließen von Dosen verschiedener Größen. Stellen Sie Gläser unterschiedlicher Größe, Flaschen, Fläschchen mit Deckel vor Ihr Kind. Bitten Sie ihn, alle Abdeckungen zu öffnen und wieder zu schließen. Diese Aktivität zielt auch darauf ab, die Feinmotorik der Hände zu entwickeln.

4. Kleine Taschen können genäht werden und füllen Sie sie zum Beispiel mit Grieß, großen Nudeln, Reis, Watte usw. Lassen Sie Ihr Kind diese Tüten befühlen und erraten, was sich darin befindet.

Dies ist kein vollständiges Angebot an Spielen zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern, der Koordination von Hand- und Fingerbewegungen. Eltern können sie mit anderen Übungen ergänzen.

Fähigkeiten von Kindern 6-7 Jahre alt

Grundschulkinder sollten über grundlegende Hygienekenntnisse verfügen. Sie sind bereits ziemlich unabhängig und durchaus in der Lage, sich selbst zu bedienen. Sie können sich selbst die Zähne putzen (unter Aufsicht von Erwachsenen), den Mund nach dem Essen ausspülen, sich waschen, duschen oder baden, sich selbst an- und ausziehen, ihre Schnürsenkel binden, Knöpfe schließen und ihre Haare im Auge behalten. Solche Fähigkeiten sind besonders wichtig, da Kinder in diesem Alter zur Schule gehen, wo ihre Eltern nicht mehr in der Nähe sind.

Es ist sehr wichtig, dass jüngeren Schülern beigebracht wird, ordentlich zu sein. Sie müssen verstehen, dass faltige, schmutzige Dinge schlecht aussehen und schlampige Frisuren und schmutzige Nägel sie hässlich machen.

Grundschulkinder sollen es sein. Sehr oft bemühen sich die Eltern, das Kind von den Arbeitspflichten zu befreien und alles für es zu tun, was es leicht selbst tun könnte (z. B. Spielzeug oder Ordnung auf dem Schreibtisch). Kinder im Alter von 6-7 Jahren, die nicht dem Tagesablauf folgen, nicht an die Arbeit gewöhnt sind und nicht über die Fähigkeiten verfügen, sozial nützliche Arbeit zu leisten, haben es im Schulteam sehr schwer. In der Schule werden sie auf jeden Fall neue Aufgaben haben: Klassenpflicht, Hilfe bei der Vorbereitung der Klasse auf den Unterricht und andere, die sie alleine bewältigen müssen.

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Moderne Eltern beginnen buchstäblich von den ersten Tagen seines Lebens an, sich mit der Entwicklung des Kindes zu beschäftigen. Kinderärzte und Psychologen empfehlen, der Feinmotorik besondere Aufmerksamkeit zu schenken, da diese in direktem Zusammenhang mit der Sprachbildung steht. Spielzeughersteller haben diese Idee längst aufgegriffen und mit Leben gefüllt und zahlreiche Lernspielzeuge auf den Markt gebracht. Aber viele von ihnen können von Hand hergestellt werden.

Warum Sie Feinmotorik entwickeln müssen

Viele Menschen wissen um die Notwendigkeit, die Feinmotorik von Kindern von klein auf zu entwickeln. Allerdings versteht nicht jeder, wozu es dient und was solche Aktivitäten sind.

Feinmotorik ist die Fähigkeit, mit den Händen und Fingern präzise Aktionen auszuführen. Es wird durch die Arbeit des Nerven-, Muskel-, Knochen- und Sehsystems koordiniert. Seine Entwicklung beginnt in den ersten Lebensmonaten eines Kindes mit dem Blick auf die eigenen Finger und Stifte. Dann lernt das Baby nach und nach, sie zu beherrschen, indem es Spielzeug nimmt. Motorische Fähigkeiten wirken sich positiv auf die manuelle Geschicklichkeit, die Ausbildung der zukünftigen Handschrift des Schülers und die Reaktionsgeschwindigkeit aus.

Es wurde festgestellt, dass der Entwicklungsstand der kindlichen Sprache direkt vom Grad der Bildung der Fingerbewegungen abhängt. Im menschlichen Gehirn liegen die für Sprache und Motorik zuständigen Zentren ganz in der Nähe. Wenn also eine Stelle stimuliert wird, wird auch die andere aktiviert.

DIY-Spielzeug zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern

Kinderladenregale bieten eine große Auswahl an pädagogischen Hilfsmitteln. Es ist kein Geheimnis, dass ihre Kosten ziemlich hoch sind. Für interessierte Mütter wird es nicht schwer sein, mit eigenen Händen Spielzeug für die Feinmotorik herzustellen. Und die Hauptsache bleibt Einzigartigkeit - schließlich werden sie mit großer Zärtlichkeit ausgeführt.

Sensorische Beutel

Das Nähen von sensorischen Taschen mit eigenen Händen ist ein Kinderspiel. Sie benötigen einen dichten Stoff in verschiedenen Farben und Texturen und einen Füllstoff, der verwendet werden kann als:

Teigwaren (Spiralen, Muscheln, Schleifen, Tuben);
Getreide (Hirse, Buchweizen, Graupen, Reis, Hafer);
Mehl und Stärke;
Hülsenfrüchte (Bohnen, Erbsen, Sojabohnen, Bohnen, Mais);
Süßigkeiten;
Nüsse;
natürliche Materialien (Eicheln, Kastanien, Muscheln, Kieselsteine);
Radiergummis in verschiedenen Formen;
Watte oder synthetischer Winterizer;
Knöpfe und Perlen.

Sicherheitsbestimmungen

Natürliche Materialien müssen vor dem Gebrauch gründlich gewaschen und getrocknet werden, und Spielzeug mit Lebensmitteln muss an einem trockenen Ort aufbewahrt werden - Nudeln und Getreide haben Angst vor Feuchtigkeit. Die Beutel sollten so vernäht oder zugebunden sein, dass das Baby auf keinen Fall an den Inhalt gelangen kann.

Video: wie man sensorische Pads mit eigenen Händen herstellt

Fotogalerie: selbstgemachte Sinnesbeutel

Diese Taschen sind auch ohne Nähmaschine leicht selbst zu nähen. Der Füller kann nicht nur in den Stoff eingebracht werden: Dafür eignen sich dichte Ballons. Die taktile Wahrnehmung lässt sich nicht nur mit Hilfe von Füller, sondern auch mit Stoffen unterschiedlicher Texturen entwickeln Die Taschen können verschiedene Farben und Größen haben.

Sinneswürfel

Ein solches Spielzeug ist ein Würfel, an dessen Rändern sich dreidimensionale Objekte in verschiedenen Formen und Schattierungen oder Applikationen aus allen möglichen Materialien befinden.

Wie man einen Würfel für die Entwicklung der Feinmotorik baut

Um einen Touchscreen-Würfel mit Ihren eigenen Händen herzustellen, benötigen Sie:

kleine Stoffstücke in verschiedenen Texturen und Farben;
synthetischer Winterizer oder Schaumgummi als Füllstoff;
Vlies;
dekorative Elemente (Knöpfe, Bänder, Schnüre, Ringe, Stoffreste, Thermoaufkleber);
Fäden;
Eisen;
Nähmaschine.

Aus Stoffresten (es kann Baumwolle, Seide, Samt und andere sein) müssen Sie 6 Quadrate mit gleich großen Kanten schneiden.

Aus dem Vlies müssen Quadrate mit einer Seitenlänge von 1–1,5 cm weniger als aus dem Stoff ausgeschnitten werden. Vlieszuschnitte werden auf Stoffzuschnitte aufgebracht und gebügelt - beide Teile kleben zusammen, bekommen eine steife Struktur und behalten ihre Form gut.

Jedes Quadrat ist nach der Idee gestaltet: Es können Tier- und Vogelfiguren, geometrische Formen aus Fell oder Filz, Thermosticker, Knöpfe, Schlösser und vieles mehr sein.

Wenn das Design fertig ist, müssen Sie 4 Quadrate in einem Streifen nähen.

Die beiden restlichen Zuschnitte werden von oben und unten an eines der Quadrate genäht.

Die Nähte werden entlang der Kontur der Vlieskanten hergestellt und anschließend fixiert. Als nächstes wird der Sweep so gestickt, dass ein Würfel entsteht.

Auf der letzten Seite in der Ecke müssen Sie ein kleines Loch hinterlassen und den Würfel vorsichtig hindurchdrehen. Das Spielzeug ist mit Schaumgummi oder Polsterpolyester gefüllt und mit einer Blindnaht vernäht. Auch Knisterpapier oder eine Glocke können mit dem Füller in den Würfel gelegt werden.

Video: Wie man mit eigenen Händen einen Entwicklungswürfel macht

Taktiles Kissen

Sensorische (taktile) Kissen sind für Babys von 2-3 Monaten bis 3 Jahren geeignet. Es hängt alles von der Menge der Elemente ab, die darauf platziert werden. Für die Kleinsten reicht eine kleine Menge einfacher Materialien. Bevor Sie einem Kind ein solches Spielzeug geben, müssen Sie sicherstellen, dass alle Elemente fest befestigt sind: Wenn das Baby eines davon in den Mund zieht, sollte es sich nicht lösen.

Für Kinder ab 1 Jahr können Sie vielfältigere und komplexere Lernartikel aufnehmen und annähen: Reißverschlüsse, Knöpfe, Schnürung, Klettverschluss, Schleifen und Schnüre zum Binden und Ziehen. Sie können ein solches Spielzeug aus einem vorgefertigten Kissen herstellen und einen Kissenbezug mit dekorativen Elementen nähen.

Fotogalerie: sensorische Pads in verschiedenen Formen

Dieses Kissen ist für Babys ab 2-3 Monaten geeignet. Für das Bild auf jedem der Quadrate können Sie einen Stoff mit einer anderen Textur verwenden. Dieses Kissen ist für Kinder ab 1 Jahr geeignet. Es präsentiert komplexere Elemente: Knöpfe, Bänder, Schleifen, Klettverschluss, Verschluss Eine solche Schildkröte hat mehrere Gesichter, von denen jedes unterschiedliche Entwicklungselemente enthält: Karabiner, Schnürung, Knöpfe. Es ist für Kinder ab zwei Jahren geeignet

DIY Kissen zur Entwicklung der Feinmotorik

Sie können ein solches Kissen zu Hause nähen.

Um es zu machen, benötigen Sie:

Stoff - Grün (53 × 30 cm) und Blau (83 × 20 cm);
Vliesstoff (53 × 50 cm);
Stoff für die Rückseite (50 × 55 cm);
Filz in verschiedenen Farben und passendem Mouline-Garn;
Reißverschluss 50 cm lang;
Klettverschluss, Knöpfe, Borte, Bänder, Hutgummi;
Whatman-Papier, Bleistift auf Papier;
Schere;
Fäden, Nadeln und Stecknadeln zum Nähen;
Kissen 45 × 50 cm.

Bevor Sie mit dem Nähen beginnen, müssen Sie eine Skizze des zukünftigen Kissens in voller Größe anfertigen. Dazu können Sie Schablonen verwenden.

Der blaue Stoff wird in zwei Streifen geschnitten (der erste ist 30 × 20 cm für die Tasche, der zweite 53 × 20 cm für den Boden). Ein Stück grüner Stoff und eine blaue Lasche, die für den Boden vorbereitet wurde, werden mit Vlies in der Größe dupliziert. Das Taschenteil lässt sich zur Hälfte falten.

Die Sonne ist aus gelbem Filz und Bändern verbunden: ein Kreis mit 10 cm Durchmesser und 7-8 Streifen von je 10 cm Länge.

Die Filzsonne mit zur Hälfte gefalteten Balkenbändern wird mit Stecknadeln an dem für die Tasche vorbereiteten blauen Stoff befestigt.

Details werden mit einer Nähmaschine oder von Hand mit kleinen sauberen Stichen genäht.

Die Elemente des Hauptkörpers (blau und grün) und der Tasche sind miteinander verbunden.

Die Basis aus grünem Stoff befindet sich unten, aus blauem oben. An der oberen linken Ecke ist eine Tasche mit einer Sonne angebracht

Dann werden Basis- und Vliesträger mit Stecknadeln verbunden und dann vernäht.

Elemente aus einer gezeichneten Skizze werden aus Filz geschnitten.

"Filzwellen" sind miteinander verbunden. Für jeden Fisch benötigen Sie zwei Teile (Sie können verschiedene Farben haben) und ein Gummiband 10-15 cm lang

Gummibänder mit Knoten, die an den Enden gebunden sind, werden zwischen die Elemente des Fisches gelegt und zusammengenäht. Die Wellen werden auf der Basis ausgelegt (von den Kanten 1–1,5 cm für Nahtzugaben zurücktreten).

Bunte Fische werden zwischen die Wellen gelegt und fixiert. Die Elemente des Flusses werden zuerst unten, dann entlang des gesamten Umfangs genäht.

Das nächste Element ist ein Baum. Für jeden von ihnen benötigen Sie zwei Kronenrohlinge, einen Stamm und mehrere Äpfel oder Birnen. Die Details sind zusammengenäht, während sich die Früchte innen zwischen den beiden Kronen befinden und der Stamm oben bleibt.

Der Rohling für die Bahn ist aus grauem Filz. Seine Größe beträgt 53x5cm.

Die Bahn liegt auf einer grünen Wiese, die bereits einen Fluss und Bäume hat.

Für die Herstellung einer Dampflokomotive und eines Anhängers benötigen Sie außerdem zwei Elemente. Die Frontdetails sind aus Filz in verschiedenen Farben (Räder, Fenster, Rohre) hergestellt. Details sind oben aufgenäht. An der Hinterkante der Lokomotive ist ein kleiner Knopf angebracht, am Anhänger ist eine kleine Bandschlaufe angebracht. Durch die nicht vernähte Kante wird ein 50 cm langes Band geführt, an dessen Enden Knoten gebunden werden. Die Struktur befindet sich auf der Schiene und ist befestigt.

Wolken bestehen aus blauem Filz - ebenfalls jeweils zwei Elemente. Durch sie wird ein Zopf geführt, wie durch eine kleine Schleppe, deren Enden mit dem blauen Teil der Basis vernäht sind.

Aus Filz in verschiedenen Farben werden Blumen geschnitten, für deren Mitte Klettverschluss verwendet wird, und auf einer grünen Wiese neben dem Fluss platziert. Die Naht erfolgt entlang der Kante des Klettverschlusses und die Blütenblätter bleiben frei.

Nach dem Vorbild der Fische werden ein Schmetterling und eine Biene gebaut. Auf der Rückseite jeder Figur ist ein Klettverschluss aufgenäht - damit Insekten auf Blumen sitzen können.

In das Stoffstück, das für die Rückseite des Kissenbezugs gewählt wurde, ist in der Mitte ein Schloss eingenäht.

Vorder- und Rückseite des Kissenbezugs werden mit der rechten Seite nach innen gefaltet und umlaufend mit Nahtzugaben (1–1,5 cm auf jeder Seite) vernäht.

Optional können Sie Tierfiguren herstellen, die im Zug mitfahren werden. Sie können mit einem Marker Maulkörbe zeichnen.

Der Kissenbezug ist fertig. Das Kind kann mit ihr spielen, Tiere in den Anhänger setzen, den Zug auf den Schienen rollen, Insekten auf Blumen pflanzen, in den Bäumen nach Früchten suchen.

Testoplastik

Das Modellieren trägt effektiv zur Entwicklung der motorischen Fähigkeiten der Finger bei. Plastilin, mit dem alle Eltern aus der Kindheit vertraut sind, ist gefährlich, einem einjährigen Baby zu geben, weil es alles schmeckt. Gewöhnlicher Teig kommt zur Rettung. Sie können es aus sicheren Zutaten selbst herstellen.

Rezept für Modelliermasse

Dazu benötigen Sie fein gemahlenes Salz und Wasser (ein Teil nach dem anderen), Mehl (2 Teile).

Salz und Mehl in einer tiefen Schüssel mischen, Wasser hinzufügen.
Gut mischen.
Die Masse kneten, bis die Konsistenz von weichem Plastilin erreicht ist.

Wenn der Teig nach dem Kochen an Ihren Händen klebt, können Sie Salz und Mehl hinzufügen (das Verhältnis beibehalten). Wenn eine krümelige Textur erhalten wird, reicht es aus, die Wassermenge zu erhöhen.
Wenn Ihr Kleinkind gerne modelliert, können Sie viel Teig auf einmal herstellen. Sie müssen es im Kühlschrank aufbewahren und die "funktionierenden" Teile nach Bedarf abschneiden. Ein solches Material sollte jedoch nicht lange gelagert werden - der Teig verliert mit der Zeit an Elastizität. Bei älteren Kindern können Sie während des Kochens Lebensmittelfarbe hinzufügen. Nach dem Trocknen werden die Teigfiguren hart und haltbar. Sie können gefärbt und für Spiele verwendet werden.

Fotogalerie: DIY Teigfiguren

Sie können einen solchen Korb zusammen mit Ihrem Baby basteln - das ist eine aufregende, kreative und nützliche Aktivität.
Aus dem Teig können Sie Figuren der Lieblingstiere Ihres Kindes formen. Getrocknetes Kunsthandwerk kann mit Acrylfarben bemalt werden Aus den Figuren können Sie ganze Bilder basteln und damit das Kinderzimmer dekorieren.

Zusammenklappbare Elemente

Ein Spiel mit kleinen Details fördert die motorischen Fähigkeiten sehr gut.

Filzmäntel

Alle großen Details an solchen Mustern (Taschen, Ärmel und sogar ein Kragen) sind abnehmbar. Das Kind selbst kann durch das Kombinieren von Farben interessante Modelle erstellen. Diese Spielzeuge sind für Kinder ab zwei Jahren geeignet.

Mathematische Saiten

Wenn das Baby beginnt, sich für Zahlen zu interessieren, können Sie ihm mathematische Zeichenfolgen anbieten. Sie entwickeln nicht nur gut die Feinmotorik, sondern helfen auch, das Zählen zu lernen.

Video: didaktische Spiele mit Shurki

Schnürung

Solche Geräte eignen sich hervorragend zur Verbesserung der motorischen Aktivität von Fingern und Stiften. Schließlich sollte ein mehrfarbiges Seil nicht nur mitgenommen werden - es sollte in ein kleines Loch fallen.

Einfache Schnürung kann aus jeder sicheren Oberfläche hergestellt werden: Holzbrett, Kunststoffdeckel oder normaler dicker Karton. Auf ihnen müssen mit einem auf einer Kerze oder mit einer Ahle erhitzten Schraubendreher Löcher mit einem Durchmesser von 5 mm in zufälliger Reihenfolge angebracht werden.

Eine noch einfachere Möglichkeit, Ihr Kind mit dem Schnüren zu beschäftigen, ist die Verwendung eines Siebs.

Komplexere Schnürungen können in jeder Form hergestellt werden. Dies wird etwas mehr Zeit, Fantasie und Material in Anspruch nehmen.

Sorter

Sortierer ermöglichen es Ihnen, neben der Feinmotorik, Ausdauer, Aufmerksamkeit und schnelle Auffassungsgabe des Kindes zu entwickeln. Es ist auch möglich, sie mit eigenen Händen zu machen, wenn auch etwas schwieriger als Schnüren oder mathematische Schnüre.

Der Sortierer benötigt einen Karton und mehrere kleine Spielzeuge in verschiedenen Formen. Auf einer Seite der Schachtel müssen Sie Löcher schneiden, die den Formen der ausgewählten Artikel entsprechen, nur geringfügig größer sind.

Fotogalerie: Handgefertigte Sortierer

Runde Löcher sind etwas größer geschnitten als Plastikkappen
Solch ein origineller großer Sortierer ist für Babys geeignet, die bereits laufen können. Für die einfachste Version eines selbstgebauten Sortierers benötigen Sie eine Schachtel und Kartonzuschnitte

Entwicklungsstände - universelle didaktische Hilfsmittel

Der Entwicklungsstand kann Elemente aller beschriebenen Gegenstände und Spiele kombinieren.

Feinmotorik- koordinierte Arbeit der Finger- und Handmuskulatur, der erste Schritt bei der Bildung eines Kindes. Die Notwendigkeit einer geschickten und koordinierten Fingeraktion
unbestreitbar. Der Entwicklungsprozess umfasst die Arbeit des Knochen-, Nerven- und Muskelsystems. Niveau
verbesserte motorische Fähigkeiten wirken sich auf die geistige Entwicklung aus.

Die Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern.

Beginnen Sie von den ersten Tagen im Leben Ihres Babys an, sich zu verbessern. Feinmotorik... Massage
Handflächen und Finger aktiviert Punkte, die mit der Großhirnrinde verbunden sind.

Die entwickelte Feinmotorik des Babys ermöglicht es ihm, seine eigenen zu befriedigen
braucht und hilft, die Welt um ihn herum zu kennen.

In der ersten Klasse wird das Kind auf die Feinmotorik der Finger geprüft
Lernen: Vorstellungskraft, Schreiben, Konzentration und Sprache.

Wie man die Feinmotorik eines Kindes entwickelt

Eltern sollten die Altersmerkmale ihrer Kinder berücksichtigen. Es ist schwer vorstellbar
ein einen Monat altes Baby mit Plastilin oder ein sechsjähriges Baby mit einer Rassel.

Das Massieren Ihrer Hände und Finger ist der erste Schritt.
... Babys in diesem Alter haben bereits ein gut entwickeltes Greifen
Reflex. Verwenden Sie für seine Entwicklung Rasseln aus verschiedenen Materialien: Kunststoff, Holz, Stoff, Stein, damit das Baby unterschiedliche taktile Empfindungen erhält
berührt.
In diesem Alter kann sich das Baby schon hinsetzen und
Studieren Sie mit Stiften die Gegenstände um ihn herum. Besondere Hilfe bei der Entwicklung
Teppiche, bei denen Details in verschiedenen Farben und Formen ausgewählt werden.
In diesem Alter steht das Baby alleine auf und geht sogar. Alle Dinge um ihn herum helfen bei der Entwicklung. Speziell für dieses Alter wurden Entwicklungszentren geschaffen. Sie entwickeln solche Bewegungen: Drehen, Drücken, Drehen, Ziehen, Klopfen.
... In diesem Alter können Sie mit Ihrem Baby verschiedene Spiele spielen.
Fingerspiele, Kinderreime, Lieder mit Bewegungen. Auch sehr wichtig in diesem Alter
Beginnen Sie mit der Vermittlung grundlegender Selbsthilfefähigkeiten.
... Alter "Ich selbst", die Persönlichkeitsbildung. Brauchen Sie komplexere
Entwicklungsmechanismen: Modellieren mit Knetmasse und Teig, Zeichnen mit Farben und Bleistiften,
Schneiden mit einer Schere, Applikationen.
... Die Feinmotorik dieses Alters wird mit den Grundlagen des Schreibens durchaus zurechtkommen:
Kreise für Punkte, verbinde Zahlen, buchstabiere Buchstaben und Zahlen.

Welche Spielzeuge helfen bei der Entwicklung

Es gibt Spielzeug, mit dem ein Kind in jedem Alter spielen kann. Je älter desto jünger
der Tester und je besser die Feinmotorik der Finger entwickelt ist, desto interessanter sind sie
Anwendungen für Spielzeug:

Übungen zur Feinmotorik der Hände

Entwicklung von 0 auf 2 Jahre:

Weißseitige Elster (beuge deine Finger und sprich den Kinderreim aus);
Okay, Cracker (klatscht in die Hände);
Verstecken und suchen (schließe deine Augen mit deinen Handflächen);
Hase (mit den Ohren wackeln);
Hallo Finger (sag hallo zu jedem Finger);
Starke Finger (ineinandergreifen, leicht beugen, Finger zusammen).

Entwicklung ab 2 Jahren:

Fischer (kleine Gegenstände mit einem Löffel in einem Teller fangen);
Spur (streuen Sie eine Spur, einen Kreis, ein Dreieck aus jedem Getreide);
Süßer Tee (Zucker hinzufügen und in eine Tasse rühren);
Gruß (ein Blatt Papier in kleine Stücke reißen und über dich werfen);
Klumpen (das Papier zu einem Klumpen zerknüllen);
Sammeln (Stöcke, Knöpfe, Perlen in eine Kiste legen);

Entwicklung ab 3 Jahren:

Labyrinth (zeichnen und dem Kind beibringen, den richtigen Weg zu finden);
Perlen (beginnen Sie mit Bagels, dann Nudeln, Knöpfe, Perlen, Perlen);
Pfad (zeichnen Sie eine gewundene Linie, lassen Sie das Baby daran entlang ziehen);
Figuren (verschiedene Figuren ausschneiden und auf das Blatt kleben);
Geschenk (verpacken Sie einen kleinen Gegenstand in mehrere Verpackungen und fragen Sie nach
expandieren);
Wäscheklammern (Erlernen der Verwendung);
Leckereien (wir formen aus Plastilin).

Wenn Sie mit Ihrem Baby trainieren, schließen Sie Entspannungsbewegungen ein,
Dehnung und Kompression;
Massieren Sie Ihre Hände regelmäßig;
Berücksichtigen Sie das Entwicklungsalter des Kindes;
Unterstützen Sie die Bewegungen und fixieren Sie die Arme, falls erforderlich;
Das Lernen geht von einfachen bis hin zu komplexen Bewegungen;
Loben Sie Ihr Kind für neue Bewegungen.

Alle notwendigen Fähigkeiten für die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten der Finger des Kindes sind eingearbeitet
Vorschulalter. Es reicht aus, sich ein wenig Zeit zu widmen, und das Baby wird staunen
Erfolge.

Hallo Leser! Heute haben wir einen etwas ungewöhnlichen Artikel, dessen Thema Feinmotorik ist. Es wird viele Ausrufe und Fragezeichen geben - ich schwöre es. Meistens für Psychologen, aber Sie werden es wahrscheinlich auch bekommen. Ich werde Psychologen für ihre Einstellung zum betrachteten Thema tadeln, nämlich zur Entwicklung der Feinmotorik. Eltern erhalten es für die Anwendung des Suffizienzprinzips bei der Erziehung ihrer Kinder.

Feinmotorik

Feinmotorik ist eine Reihe koordinierter Aktionen des Nerven-, Muskel- und Skelettsystems, oft in Kombination mit dem visuellen System, um kleine und präzise Bewegungen der Hände, Finger und Zehen auszuführen.

Genau Feinmotorische Entwicklung bei Kindern legen Psychologen besonderen Wert und verbinden gleichzeitig die Entwicklung der Feinmotorik mit der Sprachentwicklung. Tatsache ist, dass sich im Gehirn die für die Projektion der Hände zuständigen Zonen neben der für die Sprachfähigkeiten zuständigen Zone befinden. Gemeint ist hier in der Regel die "Broca"-Zone, die für die Sprache bzw. für die Artikulation zuständig ist. Dies ist die offizielle Meinung von Psychologen. Große Psychologen lehren dies in Psychologeninstituten den Kleinen, und sie schreiben in allen Büchern für Eltern darüber, aber ich habe eine Reihe von Fragen ...

Zum einen befindet sich in der Nähe neben der Broca-Zone auch die Wernicke-Zone, die für das Sprachverstehen zuständig ist. Aber das ist nicht so wichtig. Was mich am meisten interessiert, ist, wo die restlichen Zonen im Gehirn von Psychologen verschwunden sind?! Es scheint, dass für Psychologen in Brocas Zone das Licht wie ein Keil zusammengekommen ist. Sie können einem Kind beibringen, pünktlich zu sprechen, indem Sie ständig mit ihm sprechen. Dies funktioniert auch sehr gut. Aber ich habe in meinem Leben großartige Redner getroffen. Sie sprachen sehr gut und schnell, aber im Großen und Ganzen war es völliger Unsinn. Ein großartiges Beispiel: ein Mädchen - ein Kindermädchen aus dem Cartoon "Super Family".

Kehren wir zu unseren Widdern zurück ... Es gibt viel mehr Zonen im Gehirn um die Darstellung der Hände, als Psychologen glauben. Bereiche, die für Aufmerksamkeit und Konzentration, für phantasievolles und räumliches Denken, Gedächtnis usw. zuständig sind. Hände zieht den ganzen Intellekt an! Und mir scheint, dass das Vorhandensein von Sprachfähigkeiten bei einem Kind kein Indikator für die allgemeine Entwicklung sein kann.

Mehr ... Broca- und Wernicke-Zonen befinden sich in der dominanten Hemisphäre des Gehirns. Links für Rechtshänder, rechts für Linkshänder. Und nochmal die Frage. Warum sprechen Psychologen immer nur von der Entwicklung der dominanten Hemisphäre? Es scheint, dass wir einseitige Kinder haben. Aber was ist mit der zweiten Hemisphäre, die für das kreative Denken und die Verarbeitung von Neuheiten zuständig ist? Wir sind irgendwie motorische Fähigkeiten beider Hände entwickeln eher als eins. Daher fördert die Entwicklung der Feinmotorik auch die Kreativität des Kindes.

Das Lag-Prinzip

Noch etwas ... ich mache mir Sorgen über die sehr eigentümliche Herangehensweise von Psychologen an den Einsatz von Techniken Entwicklung der Feinmotorik... Gleiches gilt für die Eltern! Im Allgemeinen sieht es so aus: Ein Kind wird von Eltern geboren. Er wächst in seinem Kinderbett auf, spielt mit Rasseln, lacht. Fröhliches und gesundes Kleinkind. Aber die Zeit vergeht, und das Kind spricht nicht. Die Zeit vergeht, er ist schon drei Jahre alt, aber er spricht sehr schlecht. Und dann verstehen die Eltern: „Oh mein Gott!!! Etwas ist schief gelaufen!". Sie bringen ihn zu einem Psychologen, und der Psychologe sagt: „Ihr Kind ist in der Entwicklung zurückgeblieben (sonst haben wir es selbst nicht erraten). Wir werden uns weiterentwickeln.“ Und er beginnt, seine Feinmotorik zu entwickeln, er arbeitet speziell mit ihm. Die Rede wurde entwickelt - und ausgezeichnet. Wir beobachten weiter, und er hält einen Bleistift wie eine Schaufel ... „Oh mein Gott !!! Wir bringen dir dringend bei, einen Bleistift zu halten!" Weiter ... „Oh mein Gott !!! Er weiß nicht, wie man Knöpfe schließt!" Nun usw. Frage: Warum erwarten Psychologen und Eltern Abweichungen in der Entwicklung des Kindes? War es nicht einfacher, von Geburt an mit ihm umzugehen?!

Suffizienzprinzip

Aber das riecht schon nach Verschwörung 🙂 Es ist im Allgemeinen nicht klar, warum Psychologen und Eltern Fähigkeiten bei Kindern so entwickeln, dass sie normalerweise existieren und mit anderen interagieren können, also zum Durchschnitt. Und da hört alles auf. Es scheint, dass Psychologen nicht zu schlau mögen. Und wer hat diese Standards im Allgemeinen festgelegt? Welche Normen kann es bei der Entwicklung von Intelligenz geben?! Und es ist völlig unklar, warum all das oben genannte zu den Eltern passt? Ist es, weil Psychologen Ihnen das sagen? 🙂 Es scheint mir, dass jedes Elternteil zumindest ein Genie großziehen möchte. Warum macht das dann keiner?!

Ich lade alle Eltern ein, das Prinzip der Unzulänglichkeit bei der Entwicklung ihrer Kinder anzuwenden. Das heißt, das erreichte Ergebnis ist nur im Moment seiner Erreichung gut und dann ist es wieder nicht gut genug. Sie müssen verstehen, dass der Grundstein für die weitere Entwicklung eines Kindes gerade in der frühen Kindheit gelegt wird. Und wie effektiv diese Zeit vergehen wird, der Rest des Lebens kann so erfolgreich sein. Natürlich keine Tatsache, aber die Chancen werden um ein Vielfaches steigen. Also warte nicht! Beginnen Sie ab den ersten Lebensmonaten mit Ihrem Kind zu arbeiten. Und Beratung ... Nur ständige systematische Schulungen führen zu einem positiven greifbaren Ergebnis.

Hier werde ich nicht die Möglichkeiten zur Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern beschreiben, da es im Internet ohne mich genügend Informationen dazu gibt. Geben Sie einfach die Suchmaschine "Feinmotorentwicklung" ein und Sie kommen ans Ziel. Und auf meiner Seite geht es nicht um Kinder, sondern um Erwachsene.

Entwicklung der Feinmotorik bei Erwachsenen

Und wieder die Position der Psychologen, die für mich völlig unverständlich ist. Alles, was mit der Entwicklung der Feinmotorik zu tun hat, ist den Kindern gewidmet. Nun, das Kind ist erwachsen geworden - na und? Entwicklung ist stecken geblieben ??? gleich geblieben, die Zahl darin ist gleich, die Zahl der Verbindungen zwischen Neuronen hat deutlich abgenommen (dies ist die Spezifität, ich werde ein anderes Mal erklären), warum also nicht die Feinmotorik weiter entwickeln? Aus der Entwicklung Feinmotorik Erwachsene erhalten die gleichen Vorteile wie Kinder. Es ist unwahrscheinlich, dass sich die Sprachfähigkeiten signifikant verbessern, aber die Denkprozesse sind sehr stark. Dies muss getan werden!

Es gibt einen kleinen Haken in der Entwicklung. Schließlich ist die Feinmotorik von Erwachsenen bereits ausreichend entwickelt. Wir haben bereits alle grundlegenden Fähigkeiten. Es bedeutet, dass etwas anderes benötigt wird.

Für die Entwicklung der Feinmotorik bei Erwachsenen ist das Erlernen eines Musikinstruments perfekt. Ich würde etwas Beliebtes wählen. Zum Beispiel eine Gitarre. Generell habe ich mich dafür entschieden 🙂 Neben dem angewandten Zweck (Entwicklung der Feinmotorik) kann die Frau immer Gitarre spielen. Oder nicht deine Frau 🙂 Und neben der Feinmotorik wird das Erlernen eines Musikinstruments dein Gehirn sehr stark anpumpen. In Ihrem Gehirn wird ein ganz neues System gebildet, was ein sehr wertvoller Bonus ist.

Wenn Sie bereits ein Musikinstrument spielen, lernen Sie ein anderes zu spielen. Wechseln Sie von Streichern zu Tasten oder Blasinstrumenten. Aber Sie können etwas anderes versuchen. So beherrschen Sie beispielsweise das Zehn-Finger-Druckverfahren. Aus Lebensbeobachtungen kann ich sagen, dass alle, die über eine Zehn-Finger-Schreibmethode verfügen, eine sehr hohe Denkgeschwindigkeit und eine herausragende Intelligenz haben. Als ich eines Tages über diese Beziehung nachdachte, dachte ich, es könnte ein Zufall sein, und ich führte eine kleine und unauffällige Umfrage unter Freunden und Familie durch. Und diese Beziehung wurde bestätigt.

Es gibt viele verschiedene Tutorials zum Erlernen von Musikinstrumenten. Es lohnt sich, im Internet zu suchen. Und zum Unterrichten der Zehn-Finger-Schreibmethode verwende ich persönlich den Online-Tastaturtrainer "Key Race". Eine sehr originelle Idee für einen Tastatursimulator. Registrieren Sie sich auf der Seite, lesen Sie alles sorgfältig durch und beginnen Sie mit dem Training. Und denken Sie daran, dass nur regelmäßige systematische Übungen zu greifbaren, nachhaltigen Ergebnissen führen.

Beidhändigkeit

Es ist eine angeborene oder entwickelte Fähigkeit, die nicht dominante Hand genauso zu kontrollieren wie die führende. Die Quintessenz ist ... Die Leichtigkeit, mit der Ihre dominante Hand geführt wird, spiegelt in etwa Ihre geistige und kognitive Entwicklung wider. Führen Sie die folgende Übung durch: Schreiben Sie mit der führenden Hand einen beliebigen Satz auf. Bewerten Sie, wie einfach es war. Schreiben Sie als nächstes den gleichen Satz mit Ihrer nicht dominanten Hand auf und bewerten Sie, wie schwierig es war. Der Unterschied in der Leichtigkeit, mit Ihrer führenden Hand und Ihrer nicht führenden Hand zu schreiben, entspricht ungefähr dem Potenzial, das in Ihnen schlummert. Sicherlich werden viele nach dieser einfachen Übung über diesen großen Unterschied erstaunt sein.

Ein weiterer Vorteil der Beidhändigkeit ... Um die Probleme einiger Epileptiker zu lösen, müssen Neurochirurgen Gegenmaßnahmen ergreifen - Epileptiker werden durch das Gehirn geschnitten. Trennen Sie die Halbkugeln voneinander. Dann werden die Patienten einige Zeit überwacht und diese Beobachtungen führten zur nächsten Entdeckung. Die Aktivität der dominanten Hemisphäre nimmt zu, während die nicht-dominante Hemisphäre ihre Aktivität praktisch einstellt. Was ist hier das Fazit? Eine schlecht entwickelte nicht-dominante Hemisphäre verlangsamt aufgrund ihrer Unterentwicklung die dominante Hemisphäre des Gehirns und hindert sie daran, ihr volles Potenzial zu entfalten. Dies lässt sich ganz einfach überprüfen.

Machen Sie die oben beschriebene Übung, aber nachdem Sie den Satz mit Ihrer nicht dominanten Hand geschrieben haben, schreiben Sie denselben Satz noch einmal mit Ihrer dominanten Hand und bewerten Sie, wie viel schneller, leichter und glatter Ihre alte Handschrift geworden ist. Dies geschieht buchstäblich sofort. Der Effekt wird stärker, wenn Sie länger mit Ihrer nicht dominanten Hand schreiben. Die Entwicklung Ihrer nicht dominanten Hand ist ein sehr wichtiger Moment bei der Entwicklung Ihrer Fähigkeiten. Also trainieren.

Übrigens hat das weltberühmte Genie Leonardo Da Vinci seinen Besitz der nicht führenden Hand zur Perfektion entwickelt, was ich dir auch wünsche 🙂