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Wann man einem Kind das Sprechen beibringt. Schaffung einer sich entwickelnden Sprachumgebung zu Hause. Spiele zur Sprachentwicklung

Wie bringt man einem Kind das Sprechen bei? Beginnen Sie mit ihm, Gedichte zu lernen und Buchstaben auszusprechen. Wie es geht? Weiter lesen ...

Wie bringt man einem Kind das Sprechen bei?

Laut Experten der frühen Entwicklung ist die Fähigkeit, in jungen Jahren zu sprechen, der wichtigste Faktor für die gesamte zukünftige Entwicklung des Kindes. Und wie harmonisch es wird, hängt direkt von den Eltern selbst ab. Deshalb sind viele heute so bestrebt, ihrem Kind so früh wie möglich das Sprechen beizubringen. Außerdem ist es eine der besten Möglichkeiten, das Leben Ihres Babys noch interessanter zu machen.

Es ist wichtig, Kindern in jungen Jahren beizubringen, ihre Gefühle und Emotionen richtig auszudrücken und Sätze richtig zu bilden. Natürlich erinnern wir uns nicht daran, wie und wann wir selbst sprechen lernen, und daher scheint der Lernprozess immer leicht und einfach zu sein. Aber ist es wirklich so? Ist es wirklich einfach, einem Kind das Sprechen beizubringen?

Nur wenn Sie die richtige Technik gewählt haben!

Das Unternehmen "Clever" bietet einzigartige Methoden der frühen Entwicklung, die speziell entwickelt wurden, um einem Kind das Sprechen, Lesen, Zählen und Selbstständigkeit beizubringen. Möchten Sie mehr wissen? Wir zeigen Ihnen, wie Sie Ihrem Kind beibringen, Wörter richtig zu sprechen. Wählen Sie das Beste für Ihre Kinder!

Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind schnell das Sprechen beibringen können.

Achten Sie von Geburt an darauf, emotionalen Kontakt zum Baby herzustellen. Fangen Sie seinen Blick auf, lächle, rede. Singen, sprechen Sie mit Intonationsänderungen. Ihre Rede sollte klar, korrekt und abwechslungsreich sein.

Erzählen Sie Ihrem Baby, was um ihn herum passiert, was Sie jetzt mit ihm machen werden. Machen Sie gleichzeitig eine Pause, damit das Baby Ihnen in seiner eigenen Sprache antworten kann. Achten Sie darauf, das Gespräch zu unterstützen, indem Sie die Geräusche nach dem Kind wiederholen oder emotional fragen: "Meinen Sie wirklich?"

Gehen Sie gezielt im Haus oder auf der Straße herum und erzählen Sie Ihrem Baby von verschiedenen Gegenständen. Wenn das Baby selbst lernt, mit dem Finger auf die Sache zu zeigen, die es interessiert, werden Ihre Gespräche länger und bedeutungsvoller.

Entwickeln Sie die Sprache Ihres Kleinkindes, indem Sie Ihnen beibringen, in ganzen Wörtern zu lesen. Sie können sowohl von Geburt an als auch nach 2-3 Jahren mit dem Üben beginnen. Zeigen Sie ihm zuerst Karteikarten mit Wörtern und gehen Sie dann zum gemeinsamen Lesen von Kinderbüchern aus den Bücheraufwärmsets - Teil 1 und Teil 2 über .

Vervollständige die Worte des Babys. Zum Beispiel lernte er "Ba" zu sagen, während er auf den Hund zeigte. Antworte ihm: "Stimmt, es ist ein Hund, der Hund sagt "Wuff". Verwenden Sie aktiv Lautmalerei von Tieren, es bringt dem Baby besondere Freude.

Wählen Sie mehrere Objekte derselben Farbe aus und zeigen Sie dem Baby mit den Worten: „Hier ist ein Ring, er ist blau, hier ist ein Würfel, er ist ebenfalls blau und die Schachtel ist blau. All diese Dinge sind blau.“ Nachdem Sie die Grundfarben studiert haben, können Sie sich mit den Farbtönen vertraut machen.

Erzählen Sie Ihrem Baby Gedichte und singen Sie Lieder, dank des Rhythmus werden sie sich vom Kind perfekt merken. Wenn das Gedicht viele Male gelesen wurde, geben Sie dem Baby die Möglichkeit, die Zeile selbst zu beenden, oder beenden Sie sie absichtlich falsch, damit das Baby sie korrigiert.

Verwenden Sie spezielle Vers-Spiele: Okay, Elster-Krähe, Gänse-Gänse, die auch die Feinmotorik der Hände entwickeln. Alle von ihnen, sowie andere Witze, Zählreime, Unterlegscheiben, Spucker, Schrittschritte sind im Set "Grundierung aus der Windel" enthalten. Auch die einzigartigen „Flyer“-Bücher, die Teil des „Sprechen und Lesen aus der Windel“-Systems sind, werden für den Unterricht nützlich sein.
Apropos Feinmotorik. Es ist seit langem erwiesen, dass Fingerfertigkeit und Sprachentwicklung in direktem Zusammenhang stehen, da benachbarte Hirnareale dafür verantwortlich sind. Lassen Sie das Baby daher ständig mit Objekten spielen, die sich in Textur und Form unterscheiden.

Hier sind so nützliche und unterhaltsame Kurse für die Sprachentwicklung - die genaue Antwort auf die Frage, wie man einem Kind das Sprechen beibringt. Im Lernprozess wird sich das Kind nie langweilen, denn seine Lieblingsbeschäftigung ist es jetzt, zu lernen und die Welt zu erkunden. Kommunizieren Sie mit Freude mit dem Baby, und Sie werden ihm nicht nur das Sprechen beibringen, sondern auch einen engen emotionalen Kontakt zu Ihrem engsten kleinen Mann herstellen.

Die Entwicklung der Sprache eines Kindes im Alter von 1 bis 2,5 Jahren

Verwenden Sie verschiedene Stimulanzien, um Ihr Kind zum Sprechen zu bringen. Es können Ihre Emotionen sein oder Wörter aus dem Wortschatz von Kindern und Erwachsenen. Schauen wir uns die Möglichkeiten zur Stimulierung der Sprache des Babys genauer an.

  1. Positiv Reagiere auf die Versuche eines Kindes, etwas Neues zu sagen auch wenn das Wort nicht perfekt klang.
  2. Verwenden eine solche Silben und Buchstaben: aaa, ha-ha, ja-ja, ma, pa, ba.
  3. V Heben Sie 5 wichtige Wörter hervor und verwenden Sie sie oft in der Sprache oder separat Dies können die folgenden Wörter sein: Mama, Papa, Großmutter, Großvater, Hund.
  4. Verwenden Sie nachgemachte Wörter: - schlafen - aaa, - essen - lecker-lecker,

    - Sodschik - Tropf-Tropf,

    - Miezekatze - Wuff-Wuff,

    - Gans - ha-ha,

    - Schlacke - kva-kva,

    - übergeben - meine Damen, Damen,

    - Supal - Knall Knall,

    - Trommel - bam bam.

  5. Verwenden Sie Wörter aus dem Wortschatz eines Erwachsenen: Gras, Hund, beobachten, schauen, etc. Das Kind kann sie auf seine Weise wiederholen. Zum Beispiel: Tawa, Babaka, Titiki, Mochi. Vereinfachende Wörter sind für Kinder im Alter von 1 bis 2,5 Jahren selbstverständlich.

Denken Sie daran, dass das Erlernen neuer Dinge bei Ihrem Kind positive Emotionen hervorrufen sollte. Spielen Sie mit Ihrem Baby, sagen Sie ihm oft „ja“ statt „nein“, und schon fängt Ihr Kind an zu sprechen.

Sprachtherapieverse für Kinder, Reime für Konsonanten zählen: C, G, T, D, B

Leser

V

Spatzen, Krähen, Eulen,
Wölfe, Löwen, Ochsen, Kühe.
Wer kann wiederholen?
Fehlgeschlagen - Sie fahren!

Eine Dampflok fliegt am Himmel
Ein Wagen schwimmt im Meer
Der Wolf geht durch die Luft
Wer glaubt es nicht - raus!

Poesie

g

Donner grollt, droht, grollt -
Der Sturm will uns erschrecken!

Der Himmel war blau -
Es ist furchtbar geworden, Stahl ...

Die Stadt schlägt mit Erbsen,
Die Stadt lässt uns nicht laufen!
Aber das Gewitter ist weiter, leiser,
Der Donner ist leiser und der Himmel ist klarer ...

Im Halbkreis beleuchtet
Rainbow - ein Bogen über die Wiese!

Wir laufen einer nach dem anderen aus -
Wir spielen Aufholjagd!

Homonym, galdim, gackern,
Wir springen, wir donnern, wir rumpeln!

T

Hund Laika Gast
Brachte einen großen Knochen.
Laika hat den Mund geöffnet
packte den Knochen und shast
Unter Nastyas Bett,
Damit die Katze es nicht bekommt.
Hund: Knirschen und Knirschen,
Aber plötzlich - welche Traurigkeit! -
Knochen im Mund stecken
Und sticht wie ein Nagel!
Das Kätzchen rief: „Böse!
Mach dem Hund das Maul auf!"
Ich packte den Knochen mit meinen Krallen
Und der Gast rettete den Hund.
Kätzchen, Kostya, Nastya
Jeder strahlt vor Glück!
Kätzchen Vasya . den ganzen Tag
Hat dem Hund Nastya beigebracht:
„Wisse, dass niemand die Gierigen liebt,
Gier, weißt du, wird dich ruinieren!"

T-K

Sie ziehen die Tatka . an
Hausschuhe an den Füßen.
Hausschuhe - auf Tatka.
Auf den Pantoffeln befinden sich Patches.

Tatka . abgeworfen
Hausschuhe in Patches.
- Gib mir Socken!
- Gib mir die Strümpfe!

Zieh deine Stiefel an
Auf Tatkins Beinen!
Zieh deine Handschuhe an
Auf Tatkis kleinen Händen!

Ein Taschentuch überwerfen
In einer blauen Blume!
Jetzt ist alles in Ordnung
Bei der Fashionista Tatka.

D

Slipper

Ging, wanderte,
Beurteilt, gerudert,
Haldeli summte
Ohne Arbeit, ohne Ziel.

Wochen vergehen
Jahre sind wie im Flug vergangen...
Loafer durchstreifen
Ohne Arbeit, ohne Ziel ...

Teaser

Gierig, gierig,
Ich habe Schokolade gegessen
Ich habe Trauben gegessen
Johannisbeere - ein Whopper,
Habe neun Videos gegessen
Neunzehn Wanderer
Neunzig Nelken
Zehn Dampfer!

B

Rotkehlchen - Spule - Barabek
Ich habe zu Mittag einen Widder gegessen
Ich aß einen Stier, Balyk, Bohnen,
Borschtsch, Brühe, Pfannkuchen, Champignons
Apfel, Wassermelone, Bananen,
Zucchini und Aubergine,
Ich habe Erdbeeren und Preiselbeeren gegessen
Berberitze und Blaubeeren,
Ich aß einen Laib, einen Keks, einen Laib,
Ein Brot, ein Sandwich, ein Bagel!

... Armer Robin sagt:
- Mein Appetit ist gering.
Ich bin mit dem Mittagessen nicht zufrieden...
Vielleicht bin ich sehr krank?

Musiker

Trommel, Knopfakkordeon und Trompeten,
Balalaika, Tamburin, Tuba.
Wir spielen, wir schlagen, wir klimpern
Trommel und Trompete!

Sprachtherapieverse und Zungenbrecher für Konsonanten: P, ̕P̕

Hubschrauber

Hier macht man sich bereit zum Fliegen
Drehflügler.
Keine Beschleunigung, kein Lauf:
Schraube raus - und in den Himmel.

Straßenbahn

Die Straßenbahn donnert
Die Straßenbahn klingelt
Es rauscht schnell über die Schienen.
In jede Richtung wird fahren.
Wer will reiten?

*****
Unter Tage

Es ist nicht schwierig für uns zu fahren
Mit der Metro durch die Stadt:
Keine Autos oder Fußgänger
Kreuzungen, Übergänge -
Der Weg ist unterirdisch verlegt
Am schnellsten und direktsten.

Schiff

Aussehen:
Altes Schiff
Mit Segeln
Mit langem Mast,
Am Steuer - der Steuermann,
Der Wind bläst nach achtern.
Der Wind blies das Segel,
Das Boot fuhr über die Meere.

Obus

Verlangsamt
Am Bürgersteig
Blauer Obus,
Runde Scheinwerfer.
Fußgänger kamen herein
Nur die Türen gingen auf
Und bei Passagieren
Alle haben sich umgedreht.

Eine Rakete fliegt über den Himmel.
Eine Kutsche fährt die Straße entlang.

Eine Kuh weidet auf der Wiese
Der König hat eine goldene Krone.

Eine Krähe sitzt auf einer Birke.
Das Tor ist im Hof ​​geöffnet.
*****

Mischa wurde um eine Lektion gebeten
Mit den Worten: Straße, Schwelle,
Krähe, Elster, Widder,
Spatz, Karausche, Trommeln.

Mama und Sohn hatten Zeit
Schreiben Sie eine Geschichte in einer Woche.
Mama sagte zu ihrem Sohn:
- Stellen Sie sich dieses Bild vor:

Hier ist der See. Es sind Karausche drin.
Der Regen nieselt über den See.
Kamille wächst an der Straße
Und duftender "Brei".

Eine Kuh geht die Straße entlang
Kaut duftenden "Brei".
Ein Widder läuft die Straße entlang
Ein Widder trägt eine Trommel.

Ein Spatz schlemmt auf der Straße,
Erbsen und Erbsen stehlen.
Am Zaun steht ein Zwinger,
Der Köter knurrt den Dieb an.

Die Elster sitzt am Tor
Warten auf ihre Kinder, rufen sie an
(Elster gekochter Brei,
Und ich habe die Kinder noch nicht gefüttert).

Und die rosa Schweine
(Die Jungs waren total unartig)
Trog mit Wasser umgekippt
Und sie warfen Fische in den See!

Die Krähe fliegt über ihnen
Und krächzt - schimpft!
Mischa hat fleißig gelehrt
Aber nicht sehr vorsichtig

Und hier ist das Bild
In der Geschichte des Sohnes stellte sich heraus:
„Auf dem See, wie ein Dampfer,
Ein Trog mit einem Widder schwimmt.

Mit Freude dieser Widder
Hörner klopfen an die Trommel!
Karpfen laufen die Straße entlang
(Das Wichtigste ist, ein Taxi zu nehmen!).

Aus einem Zwinger eine Kuh
Murmelt ein Spatz: - Toll!
Fest, Liebes, auf deine Gesundheit
Und trinke Kuhmilch!

Der Mischling fliegt über die Schwelle
Und bellt sehr fleißig.
Ferkel sitzen am Tor
Und sie singen ein Lied über vierzig:

- Vierundvierzig gestohlene Erbsen,
Vierzig Krähen haben die Elster ausgeraubt.
Der Spatz ruft die Krähe
Um mit dem Telefon zu sprechen."

Gestritten, gestritten
Andrej mit Grigori:
- Ich - sagt Andrej, -
Ich rede schneller!

- Und ich - sagt Grigori, -
Ich wette dich schneller!
Und Kirill stand neben ihm,
Ich sah sie an und sagte:
- Ausgemacht, Andrey, mit Grigory!
Grigory, streite nicht mit Andrey!
Andrei Grigory kann nicht sprechen,
Streiten Sie nicht mit Grigory Andrey.
Ich allein werde dich überzeugen können,
Ich werde in der Lage sein, mich zu versöhnen, Freunde zu finden!

Zungenbrecher

Warte, baue
Einfache Konstruktion.
Bleiben Sie auf einem einfachen Gebäude
Bleib in einem leeren Gebäude
Warte auf einen leeren
Warte ein einfaches,
Auf einem leeren, einfachen Gebäude!

Irinkas Mandarinen,
Irinka hat Mandarinen.

Lichter an der Tür.
An der Tür sind Lichter.

Birkhuhn auf einem Baum
Auf dem Auerbaum.

Sprachtherapieverse für Konsonanten: K, G, R, V, M, N

Kitty-Kitty, kys-kys-kys,
Hast du heute Ratten gefangen?
Die Ratten gingen spazieren.
Kitty, du musst sie fangen!

Wir kochen jeden Tag Brei.
Wir sind nicht zu faul, Brei zu essen.
Porridge gibt uns alle Kraft
Wir werden schön mit Brei sein.

Gänse-Gänse, ha-ha-ha!
Alle treiben sie aus dem Hof.
Die Gänse gingen auf den Rasen.
"Hahaha!" - Sie schreien ihn an.

Gosha ging in die Stadt.
Ich habe dort nach Gena Gosha gesucht.
Wo wohnt seine Freundin Gena,
sagte Lena vor einem Jahr.

„Rrrr“, knurrte das Tigerjunge, „
Ich habe verschiedene Tiere kennengelernt.
Aber die Jungen rrr-knurren
Am besten von allen Tiermenschen!"

Regenbogen malt den Himmel
Plötzlich dekorierte sie es kühn.
Freudig wieder den Weg entlang
Romka und Antoshka springen.

Acht höfliche Bären
Gemeinsam haben wir den ganzen Haferbrei gegessen.
Nachdem ich alle Nachbarn erschreckt hatte,
Sie brüllten dankbar.

Vasya, Vova und Vitalik
Wir nahmen eine Rolle mit blauer Farbe.
Malen Sie das Tor mit einer Rolle
Vasyas Vater hat sie anvertraut.

Acht Waffeln und Käsekuchen
Vova wird mit Vasya essen.
Vasya aß schnell alle Waffeln.
Vova wird kaum glücklich sein.

Mascha wusch sich die Hände mit Seife,
Gleichzeitig habe ich die Pflaume gewaschen.
Mascha behandelte Mila,
Mila lächelte süß.

Mama, kann ich spazieren gehen?
Mascha kann auf mich warten.
Wir wollten zusammen mit Masha
Zeichne mit Natascha mit Kreide.

Wir alle müssen nachts schlafen
Alles in Träumen sehen.
Nachts Nina-Antonina
Besuch von Fairy Nile.

„Nu-nu-nu“, sagte Nina, „
Namen zu nennen ist hässlich.
Wir müssen alle auf Mama hören
Und beleidige Nastya nicht."

Sprachtherapieverse für Konsonanten: Z-S, D-T, V-F, B-P, Zh-Sh

Zosia ging nach unten, um eine Brustwarze zu holen,
Aber Zosia fand ihre Brustwarzen nicht.
Zosia kann nicht schlafen,
Und Zosia sucht einen Schnuller, geht spazieren.

Sasha mit Zoya im Garten für die Pflaume
Sie gingen und hielten die Griffe süß.
Zoya sagte Sasha laut:
"Ich kannte nichts Schöneres als einen Garten!"

Feuerwerksexplosion - starker Klang.
Das Hören verschwindet sofort.
Schließen Sie Ihre Ohren.
Je leiser der Ton, desto klarer ist Ihr Gehör.

Spechthöhlen für Kinder
Das Hohlhaus ist bereits neun Tage alt.
Spechtkinder werden dabei sein
Morgens Löcher schlagen.

"Ich habe zu Hause einen Lappen an die Löcher gerieben, -
Verärgert sagte Dima Tyoma, -
Hier, Dima, sieh dir die Löcher an!
Ich habe noch nicht die Hälfte gereinigt!"

Ein Specht sitzt beim Aushöhlen einer Eiche.
In diesem Fall ist der Specht cool!
Specht bringt Kindern das Hämmern bei.
Spechtbabys spazieren nicht.

Waffeln mit Kaffee im Hof ​​-
Frosin Frühstück im Frühling.
Ich möchte Frosya fragen
Behandle alle mit Waffeln.

Ich nehme die Flagge in meine Hände,
Ich werde die ganze Flagge schwenken.
Was für eine Flagge in deiner Hand!
Jeder kann die Flagge in der Ferne sehen.

Ich nehme die Datteln mit auf die Straße.
Ich werde es ein wenig in Folie einwickeln.
Zwei Termine für uns alle.
Ich esse immer Datteln.

Der Stier geht schnell über das Feld,
Der Stier pafft, der Stier kommt auf uns zu.
Wir rannten schnell mit Petya.
Der Stier scheint mit uns zu laufen.

Borya und Petya gingen zum Kampf.
Borya wollte es einmal abfeuern.
Aber Petya nahm Bori die Pistole ab:
Er wusste, wie man kämpft, Boris – noch nicht.

Bohnen etwas mehr als die Hälfte
Dima hat uns ein wenig brüderlich geschlafen.
Wir sollten mehr Bohnen essen,
Wir wünschten, wir könnten Papa mehr zuhören.

Die Autobahn zischt in der Hitze.
„Es ist heiß, laut“, sagt er, „
Alle Autos sind furchtbar schnell
Reifen werden in der Hitze verbrannt."

Ein Schritt, ein weiterer Schritt.
Springe und trete wieder mit deinem Fuß.
Ich gehe zügig, breit.
Mit Verlangen zu gehen ist so einfach.

Ein extrem lauter Käfer summte.
Brummendes Geräusch erzeugt.
Ich bin selbst zum Käfer gegangen.
"Still, Käfer!" - sagte ihm.

Sprachtherapieverse über Vokale: Y, O, A, I, U, E

Der Fisch schwamm zum Fisch:
„Ich war gestern auf der Krim.
Krabben und Delfine im Meer
Entspannen im Freien."

Dima hat zwei Autos,
Es gibt auch einen Gummiball.
Wenn Dima ein Trampolin hätte,
Er würde sich total freuen.

Der Luchs knurrte den Luchs an:
„Gestern hast du deine kleine Schwester gehänselt,
Aber Sie sollten Freunde sein.
Schwestern, Brüder werden von allen gebraucht!"

Es ist sehr langweilig im Hof ​​-
Oli und Tolya sind nirgendwo zu finden.
Olya wurde ans Meer gebracht.
Tolya ging mit seiner Großmutter.

Eine Dampflok fuhr.
Er trug Brennholz ins Dorf.
Sehr oft der Zug
Trägt etwas in dieses Dorf.

„Ich möchte wirklich ans Meer,-
Sonia sagt zu ihrer Freundin, -
Ich liebe das Schwarze Meer
Sonnen und schwimmen Sie nach Herzenslust."

Asya liebt Astern sehr
Und er wird sie wachsen lassen.
Und dann alle Asyas Astern
Mädchen werden es im Unterricht geben.

Oma kaufte Wassermelonen,
Anfangs waren es so viele.
Aber Alya aß sie alle schnell,
Ich hatte nicht einmal Zeit, es zu bemerken.

Bunny hat ein Mosaik gesammelt,
Und der Waschbär las Dunno.
Der Igel zog das Album ein,
Bruder Fuchs Rabe gezählt.

Blauer Frost bedeckte alles -
Sie haben den Frost geerbt.
Winter-Winter ist gekommen
Ich habe den Frost mitgebracht.

Blaue Pflaumen hingen
Sie wurden zum Essen eingeladen.
Ich sammle Pflaumen in einer Schüssel,
Iru, ich behandle Vika.

Lily und nur Lily -
Nur der gleiche Name.
Auch Rita-Margarita,
Vitalina ist Vita.

Ich habe viele Lektionen.
Ich werde meine Schwester anrufen, um zu helfen.
Gemeinsam Lektionen lernen
Es braucht nicht viel Zeit.

Beim Kuckucks Kuckuck
Sagt "Kuckuck" wach.
Der Morgen ist schön für einen Kuckuck
Raupen, er würde das Gericht essen.

Ulyana hat einen Wirbel.
Es gibt eine Puppe und keine.
Donald Duck, Entlein, da ist -
Wir können nicht alle Spielsachen zählen.

Kaum eine Seele in einem Körper
Die Schildkröte kroch.
Ihr Schritt wird immer gemessen
Sie lebt langsam.

Elena ist gerne faul
Lena ist nicht gut darin, faul zu sein.
Die faule Lena schämt sich dafür
Sie muss die Faulheit vergessen.

Waschbär täglich
Es gibt nur eine Sorge:
Finde dein eigenes Essen
Gurgeln Sie Essen im Teich.

Sprachtherapieverse für Konsonanten: T, D, S, B, P

Drei Drink, drei Drink,
Wischen Sie alles mit einem sauberen Lappen ab.
Wir entfernen alles, fegen.
Und dann gehen wir spazieren.

Tante Tanya, sieh mal
Ich habe drei Schnitzel gegessen.
Und jetzt esse ich einen Kuchen -
Machen Sie ein tolles Essen!

Drei Kätzchen haben so gespielt
Dass die Spielsachen verloren haben.
Sie schauen hier und schauen dort ...
"Wird von Mama zu uns kommen!"

Doo-doo, doo-doo,
Ich kann das Lied spielen.
Ich nehme es zweimal täglich
Und ich spiele: "Doo-doo-doo."

Gib dem Apfel zwei Keile:
Ein Stück - für mich und ein Stück - Nur.
Ich werde immer mit einem Freund teilen.
War noch nie gierig!

Dascha, Dina und Darina
Sie sind mit Dania befreundet, sie sind mit Dima befreundet.
Sie gehen zusammen in den Kindergarten,
Alle verbringen ihre Zeit freundschaftlich.

Die Elster flog in den Garten.
Der Gärtner ist darüber nicht glücklich.
Eine Elster kann Pflaumen stehlen,
Und die Pflaumen sind unglaublich süß.

Siebenundvierzig Welse gefangen
Unser Nachbar ist Fischer Ivan.
Das ganze Dorf sagte ihm:
"So viele Fische haben wir noch nicht gesehen!"

Sasha Sonechka fragte:
"Wie viele Trockner gab es insgesamt?"
Sasha hat schnell gezählt
„Sieben“, sagte sie selbstbewusst.

Oma hat Pfannkuchen gebacken,
Enkel Borya rief an.
Borya aß Pfannkuchen mit Pilzen,
Und Pfannkuchen mit Preiselbeeren - für Mama.

"Bayu-bye, byu-bye,
Nilpferd, geh schlafen"-
Die Nilpferd-Mama hat gesungen
Königin aller Sümpfe.

Das Lamm hat eine Trommel.
Trommeln am Morgen.
Der Stier hat eine Balalaika
Komm schon, Grundel, spiel es.

Dampfer auf dem Fluss
So sanft geschwommen, leicht.
Unser Dampfer ist in den Hafen eingelaufen -
Er befördert Passagiere.

Machen Sie einen Ponyreiten
Papa hat mich morgens in den Park gebracht.
Süßes Pony in einer Decke
Alle Kinder warten im Park.

Die Spinne hat ein Spinnennetz gesponnen.
Ein Spinnennetz ist wie ein Bild.
Darin wird er Fliegen fangen.
Die Spinne wird sie fressen.

Reine Worte zu den Klängen Ш, Ж, Ч, Щ

Sha-sha-sha-sha,
Unsere Tanja ist gut.
Sho-sho-sho-sho,
Und singt gut.
Shu-shu-shu-shu,
Singt dem Kind ein Lied.
Shi-shee-shee-shee,
Kinder lieben Lieder.

Frau Frau Frau Frau
Der Igel hat Nadeln.
L-L-L-L,
Aber Igel nähen leider nicht.
Zhu-zhu-zhu-zhu,
Der Igel braucht keine Fäden.
Gleich-gleich-gleich-gleich,
Dies ist ein Lied über einen Igel.

Cha-cha-cha-cha,
Auf dem Tisch brennt eine Kerze.
Cho-cho-cho-cho,
Oh, wie heiß die Kerze ist.
Chu-chu-chu-chu,
Ich puste auf die Kerze.
Chi-chi-chi-chi,
Ich werde die Flamme bei der Kerze ausblasen.

Shcha-shcha-shcha-shcha,
Bei Regen werde ich ohne Regenmantel nass.
Schu-schu-schu,
Ich suche einen Regenschirm.
Shche-shche-shche,
Ich werde einen Regenmantel tragen.
Che-che-che-che,
Und immer noch in Stiefeln.

LIED AN BABY

Sha-sha-sha,
Singen Sie langsam mit uns.
Shu-shu-shu-shu,
Wir singen dem Baby ein Lied.
Shi-shi-shea,
Das Schilf hat mit uns gesungen.
Sho-sho-sho,
Es ist gut geworden.

Schon in jungen Jahren sollte dem Baby beigebracht werden, seine Emotionen richtig auszudrücken und Sätze richtig zu bilden. Auf den ersten Blick scheint es, dass der Prozess keine Arbeit verursacht und es keine Schwierigkeiten auf dem Weg zum Ziel geben wird. Jedes Kind ist jedoch anders und kann nicht sofort anfangen zu sprechen.

Wann man einem Kind das Sprechen beibringt

Es gibt Altersperioden, in denen festgestellt werden kann, wie korrekt die Sprachentwicklung eines Babys ist. Es gibt keine streng definierten Regeln. Der Lernprozess sollte von Geburt an beginnen: Das Baby sollte Lieder singen, Geschichten erzählen, beim Gehen mit ihm sprechen. Das Herz der Mutter wird dir sagen, wie du handeln sollst.

Im Zeitraum von 6 Monaten bis zu einem Jahr kommt es zu einer aktiven Bildung von Gehirnzentren, die für die Sprache verantwortlich sind, daher sollte der Kommunikation mit dem Baby erhöhte Aufmerksamkeit geschenkt werden.

Im Zeitraum von 2 bis 3 Jahren sind die Sprachbereiche fast vollständig ausgebildet. Zu diesem Zeitpunkt beginnen Kinder, ihre Gedanken frei auszudrücken, zu sprechen und das Lernen sollte so aktiv wie möglich sein. Machen Sie sich keine Sorgen, wenn es in diesem Alter keinen scharfen Sprung gibt. Die beste Option ist, einen Spezialisten zu konsultieren und den Sprachapparat ohne Krankheitszeichen oder physiologische Anomalien weiterzuentwickeln.

Sprachnormen von Kindern unterschiedlichen Alters

Jede Phase des Erwachsenwerdens ist durch bestimmte Laute, Wörter und Sätze gekennzeichnet, mit denen das Baby seine Emotionen ausdrückt.

Was sagt ein Kind unter 12 Monaten

Die ersten Geräusche eines Babys sind bereits ab 2 Monaten zu hören (zusätzlich zu Schreien und Weinen). Das Kind sagt gerne "-gu", hält den Vokal "-a" hin. Es ist wichtig, dem Kleinen zu antworten, um deutlich zu machen, dass Kommunikation wichtig ist. Nach einigen Monaten sind komplexere Kombinationen zu hören. Es ist nützlich für ihn Musik, Hörbücher usw. Ein einjähriges Baby kennt ungefähr 5-10 Wörter, die aus ein paar Silben bestehen.

Sprachnormen für Kinder im Alter von 1-1,5 Jahren

Die Sprache eines Kindes wird mit einem Jahr und älter umfangreicher. Sein Wortschatz wächst täglich. Er versteht sehr gut, was seine Eltern von ihm verlangen, zum Beispiel Hände waschen, ins Bett gehen usw.

Mit 18 Monaten kann ein Baby bis zu 20 neue Wörter auswendig lernen.

Der Kleine lernt gerne alles neu, er selbst freut sich, wenn er sich mehr erinnert und reproduziert. Nun, in dieser Zeit helfen Bücher mit dreidimensionalen Bildern zu entstehen, die gemeinsam betrachtet und hinterfragt werden müssen.

Wie Kinder im Alter von 2-3 Jahren sprechen sollten

Im Alter von 2 Jahren umfasst der Wortschatz von Kindern etwa 70 Wörter, und in einem Jahr kennt das Baby mehr als 200 neue Ausdrücke und etwa 1000 Wörter. Darüber hinaus weiß das Kind bereits, wie es Wörter nach Groß-/Kleinschreibung flektiert, fügt Pronomen in Sätze ein. Die Tonwiedergabe ist nicht klar, aber im Alter von 5 Jahren löst sich dieses Problem von selbst.

Was ein Kind mit 3-4 Jahren sagen sollte

Ab drei Jahren können Kinder kleine Lieder und Gedichte lernen, einfache Rätsel erraten. Die Sprache der Krümel ist trotz der Fehler in der Verwendung von Geschlecht, Zahl und Groß-/Kleinschreibung leicht zu verstehen.

Das Wörterbuch erreicht im Alter von 4 Jahren fast 2.000 Wörter.

Das Kind beginnt zu phantasieren, erfindet seine eigenen Ausdrücke. Weitere Adverbien, Pronomen, Adjektive und Zahlen erscheinen. Die Hauptprobleme in diesem Alter sind die stellenweise Neuanordnung von Silben, das Fehlen von Lauten [p], [l] oder [c].

Was Kinder mit 4-5 Jahren sagen

Die Rede von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren besteht aus 3.000 Wörtern, ohne auf ihre Art "überarbeitet" zu sein. Die Sätze sind bereits voll von verschiedenen Präpositionen und Adjektiven. Kinder machen einen hervorragenden Job mit Aufgaben wie der Beschreibung eines Gegenstands, dem Nacherzählen eines kleinen Märchens, dem Rezitieren eines Gedichts mit Intonation und dem Wechsel zwischen leiser und lauter Aussprache. Die meisten Kinder können bis 10 zählen.

Kind 6-7 Jahre alt

Die Sprache von Kindern ab 6 Jahren ist gebildet, mit wenigen Grammatikfehlern. Sie kommunizieren problemlos mit Gleichaltrigen und Erwachsenen, können jede Lebenssituation und Gegenstände leicht beschreiben. Mit mehr als 4.000 Wörtern auf Lager ist ein Kind in der Lage, eine interessante Geschichte zu schreiben und einen Namen dafür zu finden. Die Hauptprobleme in dieser Zeit sind die Verzerrung unbekannter Wörter, die falsche Inszenierung von Stress.

Wie man einem Kind das Sprechen beibringt und eine Sprache entwickelt

Die Sprachentwicklung bei einjährigen Kindern, älteren Kleinkindern und Vorschulkindern ist unterschiedlich. Es ist wichtig, sich nicht nur an den etablierten Normen zu orientieren, sondern auch die individuellen Eigenschaften des Kindes zu berücksichtigen.

Wie man einem Kind mit 1 Jahr das Sprechen beibringt

Oft sind Eltern mit einer Situation konfrontiert, in der ein Kind nicht sagt, was in einem Jahr als die Norm für dieses Alter gilt. Was ist in diesem Fall zu tun?

  • Versuchen Sie, auf eine Weise zu kommunizieren, die ihn ansprechbar macht. Beim Spazierengehen kannst du zum Beispiel fragen, welche Schuhfarbe ihm am besten gefällt. Natürlich wird das Baby nicht in der Lage sein, angemessen zu reagieren, aber auch mehrere zusammenhängende Geräusche sind das Ergebnis.
  • Kommunizieren Sie öfter mit Ihrem Baby: beim Spaziergang, zu Hause, im Geschäft, bei einem Besuch.
  • Sprechen Sie alle Ihre Handlungen und seine Handlungen laut aus. Dies kann sein, das Haus zu putzen, über Tiere und Spielzeug zu diskutieren.
  • Achten Sie darauf, eine große Anzahl von Büchern zu lesen und Bilder anzuzeigen. Sie können nicht nur Märchen, sondern auch Enzyklopädien für Kinder auswählen. Vielleicht zeigt das Baby Interesse an Tieren, Insekten, Klimaphänomenen usw.
  • Kommunizieren Sie mit der richtigen Sprache, ohne Wörter zu kürzen oder zu verzerren. Sprechen Sie mit Ihrem Baby wie mit einem Erwachsenen.

Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Sie kein positives Ergebnis erhalten. Es kommt oft vor, dass ein Baby mit 1 Jahr noch nicht für eine vollwertige Kommunikation bereit ist.

Sprachentwicklung bei Kindern im Alter von 2-3 Jahren

Wenn das Kind mit 2 Jahren Schwierigkeiten hat oder überhaupt nicht spricht, ist es notwendig, seine Sprache zu stimulieren.

Was kann getan werden:

  • Spielen Sie das "Alphabet". Kinder in diesem Alter lieben es, Buchstaben nach Erwachsenen zu wiederholen. Es ist notwendig, Laute klar und laut auszusprechen, dies gibt bestimmte Fähigkeiten beim Erlernen des Alphabets.
  • Stellen Sie häufiger Fragen, die nur schwer eindeutig zu beantworten sind: „nein“ oder „ja“.
  • Wiederholen Sie die Wörter, die für das Baby schwer zu bewältigen sind, oder solche, bei denen es die Enden "schluckt".
  • Für problematische Geräusche sollten Sie Gedichte oder Lieder auswählen. In diesem Fall müssen Sie jede Zeile mit dem Kind aussprechen, damit es sieht, wie ein Erwachsener es macht.
  • Korrigieren Sie das Baby jedes Mal, wenn es versucht, einen komplexen Klang durch einen einfacheren zu ersetzen. Am häufigsten passiert es mit den Buchstaben "l", "g", "p" und "s".
  • Geben Sie Kindern Lieder zum Anhören, sehen Sie sich lehrreiche Cartoons an, stellen Sie neue Leute vor: Gleichaltrige und Erwachsene. In der Kommunikation entwickelt sich das Baby schneller.

Sie sollten sich in diesem Alter keine Sorgen über die falsche Aussprache des Buchstabens "r" machen. Wenn das Problem bis zum Alter von 6 Jahren nicht behoben ist, ist fachkundige Hilfe erforderlich.

Die Rede eines Kindes im Alter von 4-5 Jahren lehren

Die Sprachentwicklung bei Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren sollte durch Spiele, Übungen und Training erfolgen.

Vergessen Sie nicht, Bilderbücher zu teilen. Es ist notwendig, dass das Kind versucht, so viel wie möglich über die Objekte zu sprechen, die es sieht. Gedichte und Lieder auswendig zu lernen hilft sehr.

Wie man die Sprache für Kinder im Alter von 6-7 Jahren entwickelt

Die Hauptsache bei der Entwicklung der Sprache eines 6-jährigen Kindes besteht darin, ein phonemisches Gehör zu bilden, zu lehren, wie man Wörter aus großen Sätzen und bestimmte Laute aus Wörtern auswählt. Außerdem ist es wichtig, dass Kinder zumindest kleine Wörter in Silben unterteilen. Dies ist nicht nur für die Sprache wichtig, sondern auch für die weitere Fähigkeit, aufmerksam zu lesen und sich des Gelesenen bewusst zu sein.

Um Sprachverzögerungen zu vermeiden, müssen Sie Folgendes tun:

  • Geben Sie Kindern regelmäßig die besten literarischen Werke. Darüber hinaus sollte das Kind ihm nicht nur zuhören (wenn es nicht lesen kann), sondern versuchen, eine Szene nachzuerzählen oder vorzubereiten, in der es die Rolle der Hauptfigur spielen würde.
  • Machen Sie Rätsel, geben Sie eine Vielzahl von Aufgaben zu Texten oder Wörtern. Zum Beispiel kann es die richtige Anordnung von Silben, Wörtern in einem Satz sein. Sie sollten die Fehler sorgfältig überwachen, rechtzeitig korrigieren, regelmäßig wiederholen, wo das Kind eine Schwachstelle bemerkt hat.
  • Wortspiele spielen. Die einfachsten und beliebtesten sind mit der Neuanordnung von Buchstaben in die entgegengesetzte Richtung verbunden, wobei Synonyme ausgewählt werden. Viele Kinder spielen gerne das „extra Third“-Spiel.
  • Sprich Sprichwörter und Sprüche mit dem Baby. Dies gilt als eines der effektivsten Verfahren zum Entwickeln des Sprachgeräts, um Fehler zu beseitigen.

Es ist am besten, wenn alle Probleme vor der ersten Klasse beseitigt sind, damit das Baby keine Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben hat.

Viele Eltern tun alles, damit sich der Sprachapparat des Kindes richtig entwickelt: Sie lesen Berge von Literatur erneut, melden sich zu Beratungsgesprächen an, wenden sich an Kinderzentren. Am besten probieren Sie mehrere Methoden aus und wählen die für das Baby am besten geeignete.

Methode "Bukvogramma"

Die Entwicklung der Methode "Bukvogramma" ist ein echter Helfer für die Eltern. Das von S. Shishkova, Kandidatin der psychologischen Wissenschaften, entwickelte Programm basiert auf den Prinzipien der Neuropsychologie, Logopädie und Defektologie. Konzipiert nicht nur für Kinder im Vorschulalter, die wenig konzentriert und unruhig sind, sondern auch für Jugendliche.

Der Zweck der Anwendung der Technik besteht darin, das Gedächtnis und die Aufmerksamkeit zu aktivieren sowie alle Arten von Sprache zu korrigieren.

Diese Aufgaben werden durch lustige Aktivitäten, die im Programm enthalten sind, erfüllt. Geistige Arbeit wechselt sich ab mit Atemübungen, Körperübungen. Shishkova glaubt, dass die richtige Atmung dazu beiträgt, die Arbeit der Gehirnzentren zu stärken. Insgesamt umfasst das Programm 20 Lektionen, die eine regelmäßige Leistung erfordern.

Shishkova über die Bukvogram-Technik:


Cartoons zur Entwicklung der kindlichen Sprache

Das Anschauen von Zeichentrickfilmen ist eine der Lieblingsbeschäftigungen jedes Kindes. Aber auch dieses Hobby kann nützlich werden. Es gibt viele Cartoons zur Sprachentwicklung, die bei richtiger Auswahl von immensem Nutzen sind.

Im Alter von 3 bis 5 Jahren nimmt das Baby alle Informationen auf, die es gesehen und gehört hat, sodass Sie seinen Wortschatz durch Cartoons mit farbenfrohen Charakteren auffüllen können.

Es lohnt sich, auf Altersbeschränkungen zu achten. Einige informative Cartoons ("Smeshariki. Pin-Code", "Fixies") werden für Grundschüler interessant sein, aber "Mickey Mouse Club" oder "Tante Owl's Lessons" sind ideale Optionen für Vorschulkinder.

Spiele, die die Sprache bei Kindern entwickeln

Um die Sprache zu entwickeln, können Sie mit Kindern spielen. Wenn das Kind gerne Grimassen und Grimassen zieht, wird es gerne "lustige Grimassen" spielen. Einer der Elternteile sollte sich dem Baby gegenüber hinsetzen und sagen, was von ihm verlangt wird. Dies kann eine Aufforderung sein, die Wangen aufzublasen, die Zunge herauszustrecken, den Kiefer in verschiedene Richtungen zu bewegen usw. Die Hauptsache ist, so viele Kombinationen wie möglich zu verwenden, um das Maximum der Gesichtsmuskeln zu nutzen.

Im Spiel "beobachten" muss das Kind mit der Sprache arbeiten und sich vorstellen, dass es sich um einen Stundenzeiger handelt. Sie sollten mit jeder Geschwindigkeitsänderung in verschiedene Richtungen bewegt werden.

Eine andere Version des Spiels besteht darin, das Baby einzuladen, eine Giraffe und eine Maus darzustellen. Im ersten Fall sollte das Baby knien, die Hände heben, in den Handflächen geballt und beim Einatmen so hoch wie möglich strecken. Dementsprechend zeigt das Baby beim Ausatmen eine Maus, die mit gesenktem Kopf kauert und die Knie mit den Händen umfasst. Die Wiederholungsrate ist unbedingt zu beachten.

Der berühmte Kinderarzt Yevgeny Komarovsky rät den Eltern, sich keine Sorgen zu machen, wenn das Kind erst im Alter von 2 Jahren spricht. Es lohnt sich, Alarm zu schlagen, wenn das Baby das Alter von drei Jahren erreicht hat und seine Gedanken nicht richtig ausdrücken kann oder sich weigert, überhaupt zu sprechen.

  • Sie müssen mit einem Baby sprechen, ohne kleine Suffixe zu verwenden.
  • Wenn das Kind lange schweigt, hilft der Kindergarten, die Situation zu korrigieren. Manche Kinder öffnen sich in einer solchen Umgebung.
  • Kinder müssen regelmäßig Musik einschalten, von lustigen Liedern über Cartoons und Märchen bis hin zu Klassikern. All dies wirkt sich positiv auf die Wahrnehmung von Sprache, Klängen und der Welt aus.
  • Nutzen Sie jede freie Minute für Gespräche. Sie können alles besprechen: die Farbe eines auf der Straße vorbeifahrenden Autos, die Größe eines laufenden Hundes, die Vegetation usw. Hauptsache, Sie verwenden eine große Anzahl von Adjektiven.
  • Stellen Sie ständig Fragen, auch wenn das Baby sich weigert, sie zu beantworten.

Eine positive Dynamik bei regelmäßiger Bewegung wird sich sicherlich bemerkbar machen, wenn das Baby gesund ist und keine physiologischen Auffälligkeiten aufweist.

Ushakovas Technik zur Sprachentwicklung bei Kindern

Kohärent sprechen zu lernen ist ein langer und schwieriger Prozess. Die Methodik des berühmten Doktors der Pädagogik O. Ushakova kann den Eltern helfen. Das Ziel des Programms ist es, die Aussprache von Lauten zu verbessern, die Diktion zu verbessern.

Die Technik basiert auf kleinen Gedichten, Zungenbrechern, Kinderreimen und Spielen.

Das Programm beinhaltet die Verwendung syntaktischer, lexikalischer und phonetischer Systeme, um die Entwicklung bedeutungsvoller und kohärenter Sprache zu beschleunigen. Es ist ideal für kleine Kinder, die den Kindergarten besuchen, für Schulkinder. Viele Logopäden wählen die Technik als Grundlage für die Korrektur von Sprachfehlern.

Sprachentwicklung von Vorschulkindern basierend auf der Methodik von Ushakova:

Zungenbrecher zur Entwicklung der kindlichen Sprache

Zungenbrecher sind Helfer nicht nur beim Erlernen der Muttersprache, sondern auch bei der Verbesserung des Sprachapparates. Außerdem bevorzugen viele Kinder Zungenbrecher anstelle von Gedichten oder Liedern, was an der Faszination ihrer Aussprache und ihres Spaßes liegt. Schwierige Sätze schnell auszusprechen kann die meisten Probleme beseitigen.

Wenn Sie den Prozess, sich mit Zungenbrechern vertraut zu machen, richtig aufbauen, wird es für einen Krümel bereits schwierig sein, sich von seinem Studium zu lösen. Er wird nicht nur die lustigen Aktivitäten selbst mögen, sondern auch die Möglichkeit, seine Fähigkeiten vor Freunden zu demonstrieren. Sie können mit so einfachen Beispielen beginnen wie "die Welpen haben sich mit Bürsten die Wangen gebürstet" oder "da lebte eine Giraffe, Fett gekaut".

Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Ihr Kind in jungen Jahren nicht spricht, denn die Sprechfähigkeiten jedes Einzelnen manifestieren sich zu unterschiedlichen Zeiten. Es gibt keine einzige Regel für das Lernen, die Eltern müssen aus einer Vielzahl von Optionen wählen, experimentieren und die Reaktion der Krümel beobachten. Geduld und die Fähigkeit, dem Baby zuzuhören, führen zu einem positiven Ergebnis.


Jeder Mensch lernt von klein auf die richtige Aussprache.
Kinder haben oft Schwierigkeiten, alle Buchstaben richtig zu artikulieren. Am häufigsten treten Probleme mit der richtigen Aussprache der Laute "w", "r" und "l" auf.
Dies liegt an der Unvollkommenheit des Sprachapparates der Kinder, der nicht trainiert wird.

Das erste, was Eltern tun können, damit das Baby schnell lernt, die Wörter richtig auszusprechen, ist, mit ihm aufzuhören, mit ihm zu "lispeln". Erwachsene, die bei der Kommunikation mit einem Kind berührt werden, verzerren oft Wörter. Das Kind nimmt dies wahr und beginnt später, diese "falschen" Ausdrücke zu reproduzieren. Überwachen Sie Ihre Rede, versuchen Sie, Wörter laut, deutlich und deutlich auszusprechen. Drehen Sie Ihr Gesicht, wenn Sie mit Ihrem Baby sprechen, damit es Ihre Artikulation sehen kann.

Kurse bei einem Logopäden.


Bei einem sehr ausgeprägten Problem mit der Aussprache kommt ein Logopäde zur Rettung. Diese Spezialisten wissen alles über Sprachfehler und helfen Ihnen, diese zu beseitigen. Es kommt oft vor, dass nur die Konsultation eines Logopäden erforderlich ist. Bei dem Treffen wird der Spezialist das Niveau der Sprachstörung des Kindes beurteilen, spezielle Übungen für zu Hause empfehlen oder das nächste Treffen mit dem Baby planen, wenn der Fehler sehr hoch ist und das Problem nicht gelöst werden kann besitzen.

Der Grund für die falsche Aussprache können die individuellen Merkmale der physiologischen Struktur des Sprachapparates der Kinder sein, zum Beispiel kann das Baby eine zu geringe Zungenlänge oder ein zu kurzes Zaumzeug haben. Aus physiologischen Gründen muss sich das Baby einer Reihe von medizinischen Eingriffen oder einer Operation unterziehen.
Artikulatorische Gymnastik ist von unschätzbarem Wert, um die korrekte Aussprache von Lauten zu lehren.
Weitere Informationen zur Artikulationsgymnastik finden Sie unter

Rat.


Der Unterricht muss auf eine leichte spielerische Art und Weise durchgeführt werden, die das Baby nicht belastet. Machen Sie Übungen für die richtige Einstellung der Zunge und verbessern Sie die Beweglichkeit mit Ihrem Kind.

Machen Sie die Übungen am besten vor einem Spiegel, damit das Baby sehen kann, wie sich seine Zunge bewegt und mit der Muttersprache vergleichen kann.

Zeigen Sie zuerst die korrekte Ausführung der Übung und bitten Sie Ihr Baby dann, sie zu wiederholen.

1. Legen Sie Ihre Zunge an den Rand des oberen Bogens und bitten Sie Ihr Baby, dies zu wiederholen.
Das Kind sollte die Übung machen, indem es die Zunge fünfzehn bis zwanzig Sekunden lang hält.
Machen Sie eine Pause und wiederholen Sie die Aufgabe noch zwei- oder dreimal. Diese Übung wird dazu beitragen, das sublinguale Ligament flexibler zu machen, was bei der Aussprache von Problembuchstaben hilft.

Der Buchstabe "R" fällt vielen Kindern sehr schwer. Es gibt auch spezielle Übungen, um die Aussprache zu korrigieren.
Eine davon ist die Aufgabe "Specht", wenn das Kind mit der Zungenspitze kräftig auf die oberen Zähne schlagen und gleichzeitig den Buchstaben "D" aussprechen muss. Das Kind trainiert die Zungenspitze und die korrekte Artikulation.

Wörter mit "T" und "D" können bei der Aussprache des Lautes "R" helfen. Alle diese Buchstaben erfordern, dass die Zungenspitze am oberen Rand des oberen Gebisses am oberen Gaumen anliegt. Die Buchstaben "D" und "T" verursachen selten Probleme bei der Aussprache. Logopäden verwenden dies, um die korrekte Artikulation des "P"-Lauts zu lehren. Versuchen Sie, mit Ihrem Kind mehr Wörter zu wiederholen, in denen „P“ auf „T“ oder „D“ folgt, zum Beispiel ein Traktor oder Holz.
Die Übung "Motor": TRP-TRP-TRP oder "Maschine" DRR-DRR-DRR

Es ist auch notwendig, geduldig zu sein, denn Schreien und Fluchen können das Kind nur davon abhalten, überhaupt etwas zu lernen. Der ruhige, ausgewogene Ton und die klare Diktion der Eltern helfen, die Buchstaben richtig nach Gehör zu verstehen. Das Kind bildet ein Klangbild des Wortes und versucht, die richtige Aussprache zu imitieren.


Sie können Spielzeug verwenden, das das Alphabet im Unterricht darstellt, oder einen schönen hellen Alphabettisch im Kinderzimmer aufhängen. Lieblingszeichentrickfiguren, die sich hinter den Buchstaben an der Wand "verstecken", wecken das Interesse des Kindes und helfen beim Lernen.
Sie können selbst ein Lernspiel erstellen. Schneiden Sie dazu Karten aus Karton aus und kleben oder zeichnen Sie Buchstaben darauf. Bitten Sie Ihr Kind, ein Objekt zu zeichnen, dessen Name mit diesem Buchstaben beginnt. Nehmen Sie dann einfach die Karten heraus und sprechen Sie den Buchstaben laut aus, wobei Sie die Aussprache mit Beispielen von Objektnamen verstärken, zum Beispiel "L" als "LAMP" oder "I" als "NADEL". Versuchen Sie, einfache und einsilbige Wörter zu verwenden.

Einem Kind beizubringen, die Buchstaben richtig auszusprechen, ist nicht so schwierig, seien Sie nur geduldig. Die Hauptsache ist, regelmäßig Kurse durchzuführen, um die Sprachfähigkeiten zu trainieren und die Aussprache zu verbessern.

Alle Eltern warten sehnsüchtig darauf, dass ihr Baby sein erstes Wort und dann den ganzen Satz sagt. Natürlich macht sich jeder Sorgen, wenn ein Kind im Alter von 1 Jahr kein Wort sagt, aber das Nachbarskind kommuniziert bereits mit voller Kraft auf der Straße, wenn auch nicht ganz klar, mit seinen Eltern. Was sagen Experten dazu? Sollten alle Kinder im gleichen Alter anfangen zu sprechen? Welche Wörter sagt ein Kind im Alter von 1 Jahr? Wir werden all dies im weiteren Inhalt berücksichtigen und auch die Gründe kennenlernen, warum das Baby das Sprechen verweigert, wir werden lernen, wie man dem Kind schnell das Sprechen beibringt.

Sprachentwicklungsstandards

Ist es normal, wenn ein Kind mit 1 Jahr 2 Monaten nicht spricht und Freunde ein Baby bekommen, das bereits viele Wörter im Jahr kennt? Zuallererst müssen Sie verstehen, dass sich nicht alle Babys auf die gleiche Weise entwickeln. Jemand beginnt schneller zu laufen, andere - um zu sagen, alle Kinder sind individuell. Dennoch gibt es Standards für die Sprachentwicklung, und bei schwerwiegenden Abweichungen lohnt es sich, Alarm zu schlagen und sich an enge Spezialisten (Neurologe, Psychotherapeut, HNO-Arzt, Logopäde) zu wenden. Wie viele Wörter sagt ein Kind mit 1 Jahr? Jetzt werden wir es herausfinden, aber wir werden die Sprachnormen aus den ersten Lebensmonaten berücksichtigen, Sie können auch Abweichungen davon feststellen.

  1. Im Alter von 1-2 Monaten muss das Kind lernen, seine Emotionen durch Schreien auszudrücken - unterschiedliche Intonation, die deutlich macht, ob das Baby glücklich ist oder nicht.
  2. Um aus einem Schrei zu brabbeln, sollte das Sprachzentrum bis zu drei Monate umgebaut werden. Mit etwa 2,5-3 Monaten beginnt das Baby zu "laufen" und zu "würgen".
  3. Von fünf Monaten bis sechs Monaten sollten die Silben "ma", "ba", "pa", "bu" usw. in der Sprache erscheinen, sie können wiederholt werden, und viele denken, dass das Baby bereits bewusst seine Eltern ruft, Oma. Das ist nicht so, dies sind nur sich wiederholende Silben, die gelehrt werden müssen (sage öfter "ma-ma", "ba-ba", "pa-pa"). In diesem Alter erscheinen Intonationen.
  4. Von sieben bis zehn Monaten beginnt aktives Geplapper, wiederholt viele Laute nach den Eltern, spricht in sich wiederholenden Buchstaben und Silben "ma-ma-ma-ma, ba-ba-ba-ba-ba, pa-pa-pa-pa, ma-ka, bah-ah-ah-ah "und so weiter.
  5. Mit 11 Monaten sollte es ein Mindestvokabular geben: Papa, Baba, Mama, Give, aw, na.
  6. Wie viele Wörter sagt ein Kind mit 1 Jahr? Es gibt unterschiedliche Daten von verschiedenen Spezialisten, und die Spanne reicht von 2 bis 20. Hier sind einfache Wörter und Geräusche: Mama, Frau, Tante, Papa, gib, na, miau, wuff, ayda und so weiter.

Verwechseln Sie Geplapper nicht mit Worten.

Einige Eltern rühmen sich, dass ein Kind unter einem Jahr bereits so ein Schwätzer ist, es hört einfach nicht auf zu reden. Aber häufiger verwechseln Eltern Geplapper mit Worten. Geplapper ist nur eine Reihe von Geräuschen, ihr Kind lernt gerade auszusprechen, Balabolit aus Langeweile.

Andere machen sich Sorgen, dass das Kind 1 Jahr und 1 Monat alt ist, kein Wort sagt, nur plappert. Und hier können Sie falsch liegen. Wörter, egal ob sie wie Geplapper klingen (ka-ka, boo-ka, ap-ap usw.), haben eine bestimmte Bedeutung, und ein "Wort" kann viele Dinge bedeuten. Zum Beispiel "ka-ka" - es kann etwas Unangenehmes sein, Müll und eine Schaukel (kann nicht kach-kach sagen, sondern ruft) oder sogar Nachahmung eines Raben - "kar-kar" (es ist immer noch kein Ton zu hören "p"). Ein "Wort", das wie Geplapper aussieht, kann also eine ganze Reihe von Bedeutungen haben, was bedeutet, dass es nicht mehr ein, sondern mehrere Wörter sind.

Lohnt es sich, sich Sorgen zu machen, wenn das Baby ein Jahr lang nicht spricht?

Nachdem der Kinderarzt von den Eltern gehört hat, dass das Kind im Alter von 1 Jahr 1 Monat nicht spricht oder nur wenige Wörter auf Lager hat, beginnt der Kinderarzt, diesem Aspekt, der Mütter und Väter beunruhigt, verstärkte Aufmerksamkeit zu schenken. Es ist jedoch erwähnenswert, dass kein einziger erfahrener Kinderarzt, Logopäde oder Defektologe über Entwicklungsverzögerungen spricht, wenn nur die Sprachverzögerung berücksichtigt wird. Es lohnt sich, auf andere Indikatoren zu achten.

Wenn sich das Baby also stark für alle um ihn herum interessiert, es seine Feinmotorik entwickelt (insbesondere eine Pinzette), keine Seh- und Hörprobleme gibt, es während der Geburt und Schwangerschaft keine Komplikationen gab, sollten Sie sich keine Sorgen machen Mangel an Sprache. In jedem Fall müssen Sie von einem Neurologen untersucht werden, und der Kinderarzt wird anhand der ermittelten Indikatoren die Entwicklung des Babys bereits umfassend beurteilen.

Alle Eltern sollten bedenken, dass das Baby nicht von selbst anfängt zu sprechen, sondern fleißig mit ihm arbeiten muss. Heute, im Zusammenhang mit der Verbreitung von Geräten, mit denen Kinder beschäftigt sind, anstatt ihnen das Sprechen beizubringen, ist das Problem der Sprachentwicklung dringlicher denn je. Mütter und Väter sollten verstehen, dass es besser ist, dieses Problem zu verhindern, als sich später mit den Folgen zu befassen, da eine starke Verzögerung der Sprachentwicklung die volle Entwicklung beeinträchtigt.

Wenn ein 1-jähriges Kind nicht sprechen möchte, sollten Sie auf folgende Indikatoren achten:

  1. Reaktion auf Ihren Namen, andere Personen, Änderung der Umgebung. Wenn das Baby den Objekten nicht folgt, seinen Kopf nicht in Richtung des Geräuschs (oder seines Namens) dreht, müssen Sie sich einer umfassenden Untersuchung unterziehen.
  2. Nachahmung von Geräuschen, Bewegungen.
  3. Das Vorhandensein von Plappern, ähnlich wie bei Wörtern, Kommunikation mit umgebenden Bewegungen, Geräuschen.

Wenn ein Kind Probleme mit dem Hören, Sehen und Autismus von Kindern hat, sollte das Gespräch mit Hilfe von Spezialisten unterrichtet werden. Zu Hause muss man natürlich auch lernen, Fachbücher helfen dabei. Wenn das Kind nicht zu diesen Kategorien gehört, kann es andere Gründe für das Fehlen der Sprache geben, und wir schlagen vor, sie zu berücksichtigen.

Genetik

Wenn ein 1-jähriges Kind nichts sagt, aber keine Abweichungen hat und der Rest der Entwicklung mit einem Knall verläuft, müssen Sie die Großeltern fragen, wie alt Sie selbst die ersten Worte gesagt haben. Wenn einer der Eltern in der Kindheit schwieg und erst im Alter von 2-3 Jahren zu sprechen begann, besteht eine hohe Wahrscheinlichkeit, dass sein Kind später als die vorgeschriebenen Normen mit der Kommunikation beginnt.

Wenn es um Genetik geht, bedeutet dies nicht, dass Sie ruhig auf die ersten Worte warten können, sondern weiter studieren müssen. Sehen Sie sich gemeinsam die beliebten Videolektionen Sprechen lernen für Kinder von 1 bis 3 Jahren an. Es ist eine erschwingliche Technik und kann kostenlos online angesehen werden. Lesen Sie Bücher, bitten Sie das Kind, die Figuren des Märchens nach Bildern zu benennen (Katze, Hund, Onkel usw.), lassen Sie das Kind zunächst elementare Wörter lernen.

Geschlecht

Es ist allgemein anerkannt, dass Mädchen etwas früher anfangen zu sprechen als Jungen, und das ist auch richtig. Wenn also die einjährige Alenka des Nachbarn bereits ein paar Worte kennt und Ihr Kind von 1 Jahr 1 Monat nicht so klar spricht, sollten Sie sich keine Sorgen machen. Es gibt einen Unterschied in der Sprachentwicklung, aber in Zukunft beginnen die Jungen, Sätze schneller zusammenzusetzen, da sie früher die Fähigkeit entwickelt haben, Handlungen und Bewegungen wahrzunehmen (gehen wir spazieren, gib mir etwas zu trinken) . Für Mädchen ist in dieser Hinsicht alles anders, sie verstehen Objekte besser und "Lass uns spazieren gehen" kann wie "Schaukel", "Rutsche" und "Gib mir einen Drink" - "Saft" und so weiter klingen.

Kognitive Fähigkeit

Neugierige und aktive Kinder beginnen früher zu sprechen als die Stillen, die es vorziehen, nicht an allen unzugänglichen Stellen im Haus zu krabbeln, sondern ruhig mit ihrem Lieblingsbären in der Krippe zu spielen. Und die Empfehlungen für den Sprachunterricht werden in diesem Fall ebenfalls unterschiedlich sein.

Wenn das Baby aktiv ist, dann seien Sie überall neben ihm, zeigen und benennen Sie Objekte, Bewegungen. Wenn das Baby nicht so aktiv ist, dann kaufen Sie Bücher mit Sprachführung, zeigen Sie die Figuren und Objekte auf den Bildern selbst, benennen Sie sie und bitten Sie das Baby, sie zu benennen. Zum Beispiel auf die Frage "Wer hat die Großmutter verlassen?"

Interaktion des Babys mit Erwachsenen

Aufgrund ihrer Geschäftigkeit können sich nicht alle Eltern vollständig auf das Baby einlassen, und Tablets, Telefone und andere Geräte helfen ihnen dabei. Nimm es, mein Sohn, drück die Knöpfe oder den Bildschirm, es ist interessant. Und dann sind sie überrascht, dass ein Kind im Alter von 1 Jahr nicht "Mama", "Papa" und andere elementare Wörter sagt. Sie müssen mit Kindern alleine umgehen, denn ein Computer ersetzt nicht die Kommunikation mit einer Person. Selbst Lernspiele, bei denen ein Gerät darum bittet, einen Hund und eine Kuh zu zeigen, sind kein Gespräch. Das Kind drückt einfach stumm auf die angeforderten Bilder, nennt sie aber nicht. Nach einer solchen Erziehung ist es sehr schwierig, einem Kind das Sprechen beizubringen, es interessiert ihn einfach nicht.

Nehmen Sie die Gadgets weg, kümmern Sie sich selbst um Ihr Kind, denn nichts kann die Live-Kommunikation ersetzen, Mutter, Vater. Lesen Sie Bücher, sehen Sie sich Zeichentrickfilme an, Video-Tutorials, die Kindern das Sprechen beibringen, wiederholen Sie Wörter nach Zeichen gemeinsam. Sie helfen, neue Gegenstände und Dinge zu sprechen. Gehen Sie in den Zoo, zeigen Sie lebende Tiere, dies wird eine Reihe von Emotionen auslösen, und das Kind wird versuchen, einen Elefanten, einen Tiger und andere Bewohner des Parks zu benennen.

Motivation

Motivation ist der eigentliche Motor. Wenn es nicht da ist, funktioniert nichts. Überlegen Sie selbst, würden Sie sagen, wenn Ihnen alles auf Anweisung der Hand gebracht würde? Die Kinder sind also gleich. Wenn ein Kind im Alter von 1 Jahr 1 Monat nicht "geben" sagt, sondern mit dem Finger auf den Saft zeigt, müssen Sie nicht sofort rennen und tragen. Es ist wichtig, das Kind zu motivieren, es ist viel schlauer, als Sie denken, nur eine Schande. Wenn ein Kind beispielsweise auf Saft zeigt, fragen Sie "Was?", "Was ist das?", "Warum Saft?" Oma kam, und das Baby lächelt, zeigt mit dem Finger auf sie? Er wartet darauf, dass Sie nennen, wer es ist. Und Sie fragen: "Wer ist zu uns gekommen"? "Wer hat die Geschenke gebracht?" Erinnern Sie mich daran, dass dies eine "Frau" ist, und fragen Sie noch einmal, wer es ist.

Das gleiche sollte bei der Lieferung von Spielzeug, Büchern, Spaziergängen usw. der Fall sein. Machen Sie nicht alles mit einer Fingerbewegung des Kindes, tun Sie so, als ob Sie nicht verstehen, was es will. Ihr Kleinkind braucht Motivation, Dinge und Handlungen mit Worten zu benennen.

Aktivitäten nicht für das Alter

Wie bringt man einem Kind im Alter von 1 Jahr das Sprechen bei? Sie müssen Bilder zeigen, Objekte darin benennen, Dinge und Aktionen benennen, aber das Gehirn des Babys nicht mit Symbolen überladen. Viele Eltern sind sich sicher, dass, wenn Sie Ihrem Kind früher das Zählen, das Zeigen von Buchstaben und Zahlen beibringen, ein Genie aus ihm herauswächst. Das ist alles sicher, aber genau das Gegenteil. Das Gehirn eines Babys ist in anderthalb Jahren nicht bereit, das Zählen zu lernen. Er wird sich Buchstaben, Zahlen merken, sie auf Verlangen im Bild zeigen, aber all dies ist stumm. In einem Jahr sollte das Baby sprechen lernen und nicht das Alphabet zählen und auswendig lernen, und das muss jeder wissen.

Der Unterricht sollte aus Kommunikation, Live-Konversation, Lesen, Wiederholung von Silben und Lauten bestehen: Mama, Ba-Ba, Kitty, Miau und so weiter. Versuchen Sie nicht, aus Ihrem Kind ein Wunderkind zu machen, aber hören Sie nicht damit auf, nur elementare Wörter zu lernen. Es ist notwendig zu lehren, die Handlungen in Worten zu erklären: Lass uns gehen, geben, nehmen, nehmen, gehen, essen und so weiter.

Dummy ist der Feind der Sprache

Wenn ein Kind im Alter von 1 Jahr und 1 Monat nicht spricht, sondern ständig an einem Schnuller saugt, sollten Sie sich über die fehlende Sprache nicht wundern. Mit einem Schnuller zieht sich das Baby in sich selbst zurück, es fällt ihm schwerer, etwas zu erklären, er erinnert sich nicht an viel, da es mit einer anderen Sache beschäftigt ist. Wenn Sie nach anderthalb Jahren einen Schnuller verwenden, führt dies zu einem verdorbenen Biss, der wiederum nicht nur das Aussehen, sondern auch die Sprache beeinträchtigt und weniger verständlich ist.

Wenn möglich, hören Sie nach einem Jahr ganz auf, einen Schnuller zu verwenden. Geben Sie es dem Baby bei Bedarf nur für eine Weile, während es einschläft, und nehmen Sie es dann aus dem Mund, damit das Kind die Sauggewohnheit schnell aufgibt.

Zwillinge oder Drillinge

Wenn Sie das Glück haben, gleichzeitig Eltern mehrerer Kinder zu werden, wundern Sie sich nicht über die spätere Sprachentwicklung. Offiziell wurden die Normen für die Sprachentwicklung für Zwillinge nicht eingeführt, aber jeder Logopäde, Neurologe, Kinderarzt und Defektologe wird sagen, dass Babys später als Babys mit Einlingsschwangerschaft zu sprechen beginnen. Warum passiert es?

Tatsache ist, dass die Zwillinge sehr lange mit niemandem außer miteinander kommunizieren müssen und ihr "Geschrei" bereits verstehen. Zwillinge, Drillinge kommunizieren mit sich selbst in ihrem eigenen Dialekt, und das reicht ihnen, es gibt keine Motivation, Wörter zu lernen. Was zu tun ist?

Sie müssen der Kommunikation mit Kindern so viel Zeit wie möglich widmen, und es ist wünschenswert, öfter privat mit ihnen zu sprechen. Lass Papa zum Beispiel mit einem in einem Zimmer sitzen, Bücher lesen, das Sprechen beibringen. Inzwischen nahm meine Mutter ein weiteres Kind zum Baden mit in die Badewanne. Und auch im Badezimmer muss man lernen, es gibt viele interessante Dinge: "Ente schwimmt", "Kup-Kup", "Waschen", "Wasser" und so weiter. Dann wechseln wir die Plätze der Kinder - zumindest ein wenig Zeit, aber sie werden ohne einander verbringen und es wird Motivation geben, mit anderen Menschen zu kommunizieren.

Betonen

Jede Veränderung ist für das Kind belastend. Dies kann ein Umzug, das Erscheinen eines neuen Familienmitglieds oder umgekehrt ein Verlassen sein (eine Scheidung der Eltern, ein Freund, der eine Woche leben möchte usw.), und all dies beeinflusst die Entwicklung der Sprache. Das Kind muss sich an die neue Umgebung anpassen, erst dann sollte es sein Studium fortsetzen.

Beseitigen Sie Streitigkeiten mit einem Baby, schimpfen Sie keine Tiere vor einem Kind. Ungerechte Bestrafung ist für Kinder eine schwere Beleidigung: Wenn Sie etwas fallen lassen, stellen sie es in eine Ecke, schimpfen oder haben einfach nur die Eltern schlechte Laune, sie murren, achten nicht und so weiter.

In einer Familie sollte die Umgebung gesund und ruhig sein, nur so entwickelt sich das Baby rechtzeitig und vollständig.

Wir haben darüber gesprochen, was ein Kind im Alter von 1 Jahr sagen sollte. Wir haben auch die Gründe herausgefunden, warum die Sprachentwicklung verzögert sein kann. Sehen wir uns nun Tipps an, wie Sie Ihrem Baby beibringen können, schneller zu sprechen.

Es ist für ein Kind einfacher, sich nicht an kurze Wörter zu erinnern, sondern an kleine Wörter. Zum Beispiel ist eine Katze schwer zu wiederholen, aber "Kätzchen" oder "Kysa" ist einfacher. Gleiches gilt für das Wort „Wasser“, Kinder nehmen „Wasser“ leichter wahr.

Die Entwicklung von Teppichen hilft gut bei der Entwicklung von Sprache, bei der Sie Druck auf das Bild ausüben müssen und Ton erscheint. Aber Kinder gewöhnen sich daran und fangen einfach an zuzuhören. Hinweis: Nehmen Sie die Batterien nach einiger Zeit heraus. Das Kind klickt zum Beispiel auf die Kuh, aber es ist kein Ton zu hören! Dann wird er selbst "muu" sagen oder vielleicht fragen: "Wo ist muu?"

Sobald ein Kind zwei Jahre alt wird, merkt man einen großen „Durchbruch“ in seinem Wortschatz. Es stellt sich heraus, dass er bereits sehr viele Wörter kennt und ganze Sätze aus vier bis fünf Wörtern bilden kann. Er kann sogar Pronomen verwenden, er kennt den Singular und Plural. Auch das Verstehen und Verstehen des Gesagten verbessert sich, und jetzt kann er bereits drei Ihrer aufeinanderfolgenden Befehle ausführen. Er kann schon seinen Namen sagen.

Mit der richtigen Einstellung und starker Motivation kann Ihr Kind bis zu seinem dritten Geburtstag bis zu 300-400 Wörter in seinem Wortschatz ansammeln. Es fällt ihm schon viel leichter, seine Gefühle und Wünsche auszudrücken. Ja, manchmal stolpert er, aber nur, weil sein Denken komplexer wird, da er immer komplexere Dinge lernt und daher manchmal nach Worten sucht, um seine Gedanken genauer auszudrücken.

All dies ist Teil seiner wachsenden Sprachkenntnisse, ein Merkmal des Prozesses der Beherrschung der Sprachkunst.

Mit vier Jahren kann Ihr Kind mit einem Wortschatz von etwa 1.500 Wörtern fast wie ein Erwachsener sprechen und ist bereit, ein Gespräch zu führen. Er kann viele Fragen beantworten und fragt sich auch immer mehr "Warum?" Sie werden wahrscheinlich sogar Wörter hören, die Sie überhaupt nicht von ihm hören möchten. Wenn Sie ihm eine Geschichte vorlesen, kann er einen Teil davon nacherzählen. Und gut gelaunt kann das Kind sogar selbst ein Märchen komponieren. Diese Zeit ist am besten geeignet, um sie mit Lesebüchern zu laden - einige Kinder beginnen gerade in diesem Alter, selbst zu lesen.

Es gibt wirklich viel, was Eltern tun können, um die Sprachentwicklung ihres Kindes zu unterstützen und zu beschleunigen. Hier sind einige allgemeine Tipps.

Du musst im Mutterleib beginnen

Die Sprachentwicklung beginnt im Mutterleib – im letzten Schwangerschaftsdrittel reagiert der Fötus besonders stark auf Schallreize. Da das Zuhören der erste Schritt beim Sprechenlernen ist, glauben Experten, dass Eltern die Sprachentwicklung einfach dadurch fördern können, dass sie mit einem ungeborenen Kind sprechen und ihm erlauben, verschiedene Klänge, insbesondere klassische Musik, zu hören.

Sprechen Sie ständig mit Ihrem Baby

Ihr Kind wird erst schwimmen lernen, wenn es im Pool ist. Ebenso kann er nicht sprechen lernen, wenn Sie nicht mit ihm sprechen. Sprechen Sie deshalb schon im Mutterleib mit Ihrem Baby und sprechen Sie es jeden Tag, an dem es geboren wird.

Zeigen Sie ihm, wie sich Ihre Lippen bewegen, wenn Sie sprechen. Ändern Sie die Geschwindigkeit, den Ton, die Intonation, die Tonhöhe und die Lautstärke Ihrer Rede. Auf diese Weise können Sie seine Aufmerksamkeit auf sich ziehen und fokussieren. Außerdem lernt er frühzeitig die Intonationsvielfalt der Sprache kennen.

Wörter mit Bildern verbinden

Schauen Sie in das Gesicht Ihres Kindes, wenn Sie mit ihm sprechen. Beobachte seine Reaktionen. Lass ihn dein Gesicht sehen, wenn du mit ihm sprichst. Zeigen Sie ihm Bilder der von Ihnen benannten Gegenstände. So lernt er schon früh, Wörter mit Bildern zu assoziieren und Gegenstände und Personen zu benennen.

Wiederholung ist die Mutter des Lernens

Kinder lernen tatsächlich, indem sie Wörter und Handlungen wiederholen. Wenn Sie Ihrem Kind ein neues Wort beibringen, wiederholen Sie es mehrere Tage lang, bis es lernt, es richtig auszusprechen. Lassen Sie ihn eine Silbe oder ein Wort so oft wiederholen, wie er möchte.

Stellen Sie Ihrem Kind Fragen

Stellen Sie Ihrem Kind Fragen, auch wenn es diese noch nicht beantworten kann. Vielleicht wird er versuchen, seine Gefühle mit Gesten auszudrücken. Und nachdem das Kind gesprochen hat, stellen Sie weiterhin Fragen. Sie helfen Ihrem Baby nicht nur, sprechen und seine Gedanken auszudrücken, sondern stimulieren auch sein Gehirn und zwingen es zum Nachdenken.


Lesen Sie Ihrem Kind Märchen vor

Lies ihm jeden Tag Märchen vor. Dies wird ihn in neue Wörter und Konzepte einführen und vor allem seine Vorstellungskraft entwickeln. Wenn er die Buchstaben bereits kennt, Wörter und Bilder erkennt, soll er versuchen, selbst zu lesen. Ermutigen Sie ihn, etwas für sich selbst lesen zu wollen, aber zwingen Sie ihn nicht dazu.

Musik entwickelt den Stimmapparat

Singen Sie Ihrem Baby vor und lassen Sie es mitsingen. Harmonische Klänge sind nicht nur angenehm für das Ohr, sondern entwickeln bei der Wiederholung auch den Stimmapparat des Kindes. Lieder und Melodien werden dem Kind beibringen, Tonhöhe, Tonart und Rhythmus zu ändern.

Verwenden Sie beim Unterrichten die verfügbaren Werkzeuge

Machen Sie Ihren Unterricht zum Vergnügen. Sie müssen keine Karteikarten oder Bücher kaufen, um Ihrem Kind das Sprechen oder Erkennen von Farben beizubringen.
Bitten Sie ihn zum Beispiel beim Kochen, die Farben von Obst und Gemüse zu benennen, die er auf dem Tisch sieht.

Lass ihn zählen, wie viele Tomatenscheiben du hast. Bitten Sie ihn im Lebensmittelgeschäft, Ihnen zu sagen, wie viele Müslischachteln er im Regal sieht. Rätseln Sie ihn auf Ihrer Reise, indem Sie die Bäume zählen, an denen Sie vorbeikommen. Sie können ihm auch anbieten, eine Farbe zu wählen und Ihnen nach einer Weile mitzuteilen, wie viele Autos dieser Farbe er auf der Straße gesehen hat.

Entmutigen Sie Babytalk

Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind richtig spricht, sollten Sie nicht wie ein Kind mit ihm sprechen. Eine Kombination aus Erwachsenensprache und Babysprache Ihrerseits ist nur für die ersten sechs Monate angemessen. Dann hör ganz auf zu lispeln!