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"Der erste Tag ist der schwierigste." Anpassung der Kinder an die Bedingungen des Kindergartens. Anpassung eines Kindes im Kindergarten: Beratung durch einen Psychologen Drei Phasen der Eingewöhnung in den Kindergarten

Warum fällt es Kindern schwer, sich an den Kindergarten zu gewöhnen und wie können Eltern ihnen helfen?

Die Frage nach dem Kindergarten - geben oder nicht geben, wann es besser ist zu geben, wie man bei der Anpassung hilft - stellt sich irgendwann in jeder Familie. Normalerweise verlassen sich Eltern in solchen Angelegenheiten auf persönliche Erfahrungen oder Beispiele von Verwandten und Freunden. Zweifellos hat der Kindergartenbesuch seine Vor- und Nachteile, aber aufgrund der Hektik der Eltern und der Unfähigkeit, sich dem Kind zu widmen, neigen die meisten Familien immer noch zu der Option, „in den Kindergarten zu geben“. Vielleicht muss Mama zur Arbeit gehen, aber es gibt niemanden, der mit dem Baby sitzt. Oder einfach nur Eltern möchten ihr Baby so früh wie möglich sozialisieren, ihm beibringen, neben der Familie mit anderen Erwachsenen und Kindern zu kommunizieren. Wie dem auch sei, die Gründe können unterschiedlich sein, aber das Baby wird trotzdem in den Kindergarten gebracht.

Und hier beginnt der Spaß. Ihr, so gehorsam und brav, fängt das Baby plötzlich an, Wutanfälle zu bekommen, launisch zu sein, weigert sich, alleine einzuschlafen. Oder im Gegenteil, er zieht sich in sich selbst zurück, weint leise, interessiert sich nicht mehr für seine früheren Lieblingsspielzeuge und Märchen. Was ist mit Ihrem Kind los? Wird das alles vergehen oder muss man ihn noch aus dem Garten holen? Wann gewöhnt sich das Baby an den Garten? Und vor allem, wie kann man ihm helfen?

Auf all diese Fragen versuchen wir in unserem Artikel Antworten zu finden.


Anpassung ist Gewöhnung, Anpassung des Körpers an äußere sich ändernde Bedingungen, dh an eine neue Umgebung. Solche Veränderungen gehen sowohl für die Psyche als auch für einen Erwachsenen, der bereits über ein kleines Kind spricht, nicht spurlos vorüber. Schließlich wird niemand behaupten, dass ein Kindergarten für einen Krümel ein völlig neuer, ungewohnter Raum ist, in dem neue Menschen und neue Beziehungen auf ihn warten.

Versuchen wir, den Anpassungsprozess selbst genauer zu verstehen. Erstens erfordert es einen erheblichen Aufwand an mentaler Energie, daher provoziert es oft Anspannung und sogar Überanstrengung der physischen und mentalen Kräfte des Körpers. Zweitens "platzen" neue Bedingungen in das zuvor stabile und gemessene Leben des Kindes:

  • die Abwesenheit der Ihnen am nächsten stehenden Personen - Mama, Papa, Großeltern;
  • die Notwendigkeit, einem klaren Tagesablauf zu folgen;
  • ständiger Kontakt mit einer großen Anzahl von Gleichaltrigen, die dem Baby zuvor unbekannt waren;
  • ein plötzlicher Rückgang der persönlichen Aufmerksamkeit für das Baby - jetzt ist es nicht mehr das "Zentrum des Universums", wie es früher für die Mutter war, und selbst die menschlichste und liebevollste Lehrerin kann es sich kaum leisten, viel zu bezahlen Aufmerksamkeit für jedes Kind;
  • die Notwendigkeit der Unterwerfung und des Gehorsams gegenüber einem zuvor unbekannten Erwachsenen - einem Erzieher.

Schon diese wenigen Faktoren reichen aus, um zu behaupten, dass sich das Leben eines Kindes dramatisch verändert. Und neben äußeren Veränderungen der Lebensbedingungen bringt der Anpassungsprozess eine Vielzahl von überwiegend negativen Veränderungen im Körper der Krümel mit sich. Diese Veränderungen finden auf allen Ebenen und in allen Systemen statt. Wir bemerken normalerweise nur die Spitze des Eisbergs - Verhaltensstörungen des Babys. Tatsächlich finden jedoch in dieser Zeit radikale Veränderungen in der Seele und im Körper der Krümel statt - das Baby befindet sich ständig in starker nervöser Anspannung, es fühlt sich stark gestresst oder steht kurz vor dem Stress. Darüber hinaus werden häufig folgende Verstöße beobachtet:

  1. Schlafstörungen. Das Baby kann sich weigern, alleine einzuschlafen oder nachts aufzuwachen.
  2. Verminderter oder verlorener Appetit.
  3. Regression der Sprache - manchmal taucht ein Baby, das bereits in der Lage ist, in komplexen Sätzen zu sprechen, plötzlich in die Kindheit zurück, beginnt, leichte Wörter und einsilbige Sätze zu verwenden.
  4. Verlust der Fähigkeiten zur Selbstfürsorge. Ebenso plötzlich stellt sich heraus, dass das Baby "nicht weiß, wie es sich selbstständig anziehen, ausziehen, waschen, essen und ein Taschentuch benutzen soll". Und das trotz der Tatsache, dass er das alles früher problemlos verkraftet hat.
  5. Veränderung der motorischen Aktivität. Früher kann ein fröhliches und aktives Kind plötzlich "gehemmt", langsam, unsicher werden. Oder im Gegenteil, das Kind wird unkontrollierbar, hyperaktiv, was für ihn zuvor nicht beobachtet wurde.
  6. Verlust des Interesses an Neuem. Sie können beobachten, dass Ihr bisher neugieriges „Warum“ sich nicht mehr für neues Spielzeug interessiert, keine anderen Kinder kennenlernen möchte. Er scheint in den Winterschlaf zu fallen und seine kognitive Aktivität lässt nach.
  7. Verminderte soziale Aktivität. Das Kind kann sich weigern, Kontakt zu Gleichaltrigen und zum Lehrer aufzunehmen. Selbst optimistische und gesellige Kinder werden zurückgezogen, angespannt, kontaktlos, unruhig.
  8. Veränderung des emotionalen Hintergrunds. In den ersten Tagen des Kindergartenbesuchs hat das Kind in der Regel ausgeprägtere negative Emotionen: Jammern, Weinen - sowohl "für die Firma" als auch anfallsartig, Angst (in den Kindergarten zu gehen, Angst vor der Lehrerin, Sorgen, dass die Mutter nicht kommt für ihn), Wut, Aggression. Es kann den Anschein haben, dass das Kind überhaupt keine Emotionen hat. Aber Sie müssen kaum auf ein Positives von einem Krümel warten: Ein Lächeln kann nur als Reaktion auf einen neuen hellen Reiz entstehen (ein nicht standardmäßiges Spielzeug, ein lustiges Spiel).
  9. Verminderte Immunität. Während der Anpassungsphase sinkt die Widerstandskraft des Körpers gegen Infektionen, wodurch das Baby in den ersten Wochen und sogar Tagen des Kindergartenbesuchs krank werden kann.

Eltern sollten verstehen, dass all diese Veränderungen keine Laune eines Kindes sind, sondern objektive Reaktionen auf eine sich ändernde Umgebung, die nicht vom Willen des Babys abhängen. Und sobald die Anpassung abgeschlossen ist, werden all diese negativen Verschiebungen verschwinden. Viele Mütter warten in den ersten Tagen im Kindergarten darauf, dass dies geschieht, und sind möglicherweise enttäuscht oder sogar wütend auf das Baby, wenn dies nicht der Fall ist. Experten zufolge beträgt die durchschnittliche Dauer der Anpassung an den Kindergarten jedoch mindestens 3-4 Wochen und kann manchmal 2-4 Monate dauern. Denken Sie daran, dass Ihr Kind individuell ist und überstürzen Sie nichts!


Jetzt wissen wir, was mit dem Baby passiert, wenn wir es in den Kindergarten schicken. Dennoch gibt es Kinder, die sich relativ schnell an neue Bedingungen gewöhnen, es gibt solche, die mehr Zeit brauchen, und schließlich solche, für die dies kaum möglich ist. Solche Unterschiede weisen auf unterschiedliche Arten der Anpassung hin. Psychologen unterscheiden also:

1. Einfache Anpassung- beträgt 3-4 Wochen. Fast die Hälfte der Kinder erlebt diese Art der Anpassung. Kinder besuchen den Garten ohne besondere Verluste, und es besteht sogar der Wunsch, dorthin zu gehen. Alle oben beschriebenen Veränderungen sind in der Regel kurzfristig, gehen schnell vorüber und verursachen keine Krankheit.

So ein Kind:

  • tritt ruhig in die Gruppe ein, sieht sich aufmerksam um;
  • schaut dem Lehrer in die Augen, wenn er sich ihm zuwendet;
  • kann bei Bedarf um Hilfe bitten;
  • er kann selbst Kontakte knüpfen;
  • kann sich beschäftigen, verwendet Ersatzgegenstände im Spiel, dh er spielt "so tun";
  • ist in einer stabilen, ruhigen oder kräftigen Stimmung;
  • mäßig emotional, seine Emotionen sind leicht zu erkennen;
  • akzeptiert die festgelegten Verhaltensregeln;
  • reagiert normal auf Zustimmung oder Bemerkung und ändert dann selbstständig sein Verhalten;
  • weiß, wie man andere Kinder freundlich behandelt, neben ihnen spielen.

2. Anpassung von mittlerem Schweregrad. Kinder in dieser Gruppe werden oft krank, aber sie bekommen keine Nervenzusammenbrüche. Eine solche Reaktion des Körpers des Babys ist durchaus verständlich: Im Kindergarten beginnen Kinder aktiv, verschiedene Infektionen zu "austauschen", die für einige völlig harmlos und für andere gefährlich sein können. Daher beginnen viele Kinder während der Anpassung an den Kindergarten verschiedene akute Atemwegsinfektionen und akute Atemwegsvirusinfektionen zu haben. In diesem Fall kann ein Arzt dem Baby helfen - rechtzeitige Maßnahmen verringern das Krankheitsrisiko des Babys und seine Anpassung wird günstiger.

Kleinkind mit mäßiger Anpassung:

  • stimmt zu, zu kommunizieren, wenn ihm die Handlungen des Lehrers gefallen;
  • nach den ersten Stressminuten ist er nach und nach bereit, mit anderen Kindern in Kontakt zu treten, kann das Spiel entfalten;
  • reagiert angemessen auf an ihn gerichtete Ermutigungen und Kommentare;
  • kann eine Art Experiment durchführen und dabei die Normen und Verhaltensregeln verletzen.

Die Anpassung dieser Art dauert durchschnittlich anderthalb Monate, manchmal wird das Kind im Zuge der Gewöhnung krank. In der Regel verursacht die Krankheit jedoch keine Komplikationen.

3. Schwere Anpassung. In solchen Fällen neigt das Baby dazu, auf eine Veränderung der Umgebung nicht nur mit Erkältungen, sondern auch mit einem Nervenzusammenbruch zu reagieren. Diese Option ist natürlich die ungünstigste.

Bei dieser Art der Anpassung kann das Baby:

  • nimmt keinen Kontakt auf oder stimmt zu, nur mit Hilfe der Eltern zu kommunizieren;
  • alarmiert, geschlossen;
  • bleibt nicht auf Spielzeug, bewegt sich von einem zum anderen;
  • kann das Spiel nicht einsetzen;
  • bekommt Angst als Reaktion auf die Bemerkung oder Ermutigung des Lehrers, sucht Unterstützung bei der Mutter oder reagiert überhaupt nicht.

Ein Kinderarzt und ein Kinderpsychologe, in einigen Fällen ein Neurologe, können einem Baby helfen, das eine schwierige Anpassung durchmacht. Und vergessen Sie natürlich nicht die wichtige Rolle der Eltern in diesem schwierigen Suchtprozess.

Natürlich sind alle diese Arten der Anpassung sehr willkürlich. Schließlich gewöhnt sich jedes Kind auf seine Weise an ein neues Leben im Kindergarten. Jemand braucht nur eine Woche, um sich anzupassen, jemand einen Monat und jemand vielleicht sechs Monate. Die Länge der Gewöhnungsphase hängt von vielen Faktoren ab, darunter:

  • das Temperament des Babys. Normalerweise passen sich cholerische und melancholische Menschen schlechter und länger an neue Bedingungen an als sanguinische Menschen;
  • der Gesundheitszustand der Krümel;
  • Familienumgebung;
  • die Bereitschaft der Eltern (ja, das ist richtig!) für ein so wichtiges Ereignis im Leben des Babys.


Um Ihrem Kind zu helfen, sich im Kindergarten erfolgreich anzupassen, hören Sie auf die einfachen Empfehlungen von Spezialisten:

1. Bevor Sie einen Kindergartenbesuch beginnen, bereiten Sie sich sorgfältig vor, indem Sie dem Baby die Fähigkeit zur Selbständigkeit beibringen. Das Kind sollte in der Lage sein:

  • essen Sie alleine mit einem Löffel, einer Gabel, einer Tasse;
  • wasch dein Gesicht;
  • an- und ausziehen;
  • einen Topf verwenden;
  • ein Taschentuch verwenden.

Wenn das Baby all diese Weisheiten beherrscht, wird sein Anpassungsprozess viel einfacher sein.

Um dem Baby das Aus- und Anziehen zu erleichtern, kaufen Sie ihm bequeme und praktische Dinge ohne unnötige Verschlüsse und Reißverschlüsse. Es ist besser, wenn sie mit Knöpfen befestigt werden als mit Knöpfen. Dann kann das Kind das Umziehen problemlos selbst bewältigen, ohne den Lehrer noch einmal einzubeziehen.

Die gleichen Komfortanforderungen gelten für Schuhe. Es sollte gut am Bein halten, nicht quetschen, nicht wegfliegen und mit Klettverschluss befestigt werden. Dann kann das Baby seine Schuhe alleine wechseln. Bevor Sie Ihre Kleidung in den Kindergarten bringen, üben Sie mit Ihrem Baby zu Hause das An- und Anziehen von Schuhen. Wenn sich das Baby bereits an ein solches Outfit gewöhnt hat, wird es für ihn einfacher und schneller, sich im Garten umzuziehen.

2. Stimmen Sie Ihr Baby in hohem Maße ab. Sag ihm, wie toll es ist, dass er schon so groß und in den Kindergarten gereift ist. Erklären Sie dem Baby, wohin es gehen muss, was es dort tun wird, lesen Sie Märchen über den Besuch des Kindergartens, spielen Sie "Kindergarten" mit Spielzeug, gehen Sie im Garten spazieren. Wenn es eine solche Gelegenheit gibt, stellen Sie das Baby der Lehrerin im Voraus vor - dann ist es beim Betreten des Kindergartens keine „fremde Tante“ mehr für ihn.

3. Versuchen Sie, einen klaren Tagesablauf einzuhalten, der dem "sadovsky" möglichst nahe kommt. Es ist ratsam, mit der Vorbereitung mindestens einen Monat vor dem Besuch des Gartens zu beginnen. Das heißt, ungefähr sollte Ihr Tagesablauf wie folgt aussehen:

  • 7-30 - aufstehen, waschen, Zähne putzen, anziehen;
  • 8-30 - Ankunftszeit im Kindergarten;
  • 8-40 - Frühstücksempfang;
  • 10-30-12-00 - Spaziergang;
  • 12-15 - 12-45 - Mittagessen;
  • 13-00 - 15-00 - Tagesschlaf,
  • 15-30 - Nachmittagstee.

Natürlich ist dieser Zeitplan ungefähr, und es ist besser, "Ihr" Regime im Garten genau zu klären.

Um morgens leicht aufzustehen, legt man sich am besten abends spätestens um halb neun oder neun hin. So können Sie das Baby auf das Regime vorbereiten, und beim Betreten des Gartens wird es für ihn nicht mehr stressig. Übrigens, und wenn das Baby bereits in den Garten geht, ändern Sie sein Regime am Wochenende nicht. Du kannst ihn natürlich noch etwas länger schlafen lassen, solltest aber den Tagesablauf nicht wesentlich verschieben.

4. Am Abend nach dem Kindergarten teilen Sie Ihre Eindrücke des Tages mit einem Krümel. Fragen Sie ihn, wie sein Tag gelaufen ist, was er im Kindergarten gemacht hat, mit wem er gespielt hat, was ihm am besten gefallen hat. Erzähl ihm von deinem Tag, was dich glücklich gemacht hat. Und achten Sie auf die Beschwerden des Babys. Wenn sich das Kind über die Lehrerin beschwert und wegen ihr nicht in den Garten gehen möchte, fragen Sie das Baby sorgfältig, was es genau nicht mag. Es ist möglich, dass das Baby ein wenig fantasiert, dies ist ganz typisch für die Psyche des Kindes in jungen Jahren. Versuchen Sie, mit der Lehrerin zu sprechen - besprechen Sie mit ihr die Erziehung und das Verhalten Ihres Babys. In den meisten Fällen können Sie die Situation gemeinsam beheben. Außerdem verbietet Ihnen niemand, sich die Lehrerin genauer anzuschauen, zum Beispiel das Baby etwas früher als sonst abzuholen. Achte darauf, wie sie mit den Kindern umgeht. Wenn Sie etwas beunruhigt, können Sie das Baby jederzeit in eine andere Gruppe des Gartens bringen.

Wenn Ihr Kind müde und nervös zu sein scheint, geraten Sie nicht in Panik. Diese Reaktion ist in den ersten Tagen der Anpassung ganz natürlich. Schließlich ist das Baby noch nicht bereit für so viele neue Informationen und Emotionen. Geben Sie ihm Zeit, sich daran zu gewöhnen, ohne ihn für schlechtes Benehmen, Unkenntnis der Regeln oder mangelnde Bereitschaft, sie zu befolgen, zu schelten. Nicht alles auf einmal. Geben Sie dem Baby die Möglichkeit, sich zu Hause zu "entladen" - Streiche zu spielen, ein wenig Lärm zu machen und zu rennen.

5. Sprechen Sie in Gegenwart des Kindes immer positiv über die Betreuer und den Garten. Auch wenn Ihnen etwas nicht gefallen hat, sagen Sie es nicht laut vor Ihrem Kind. Ihre Einschätzung ist für das Baby sehr wichtig, und es wird ihm viel leichter fallen, in den Kindergarten zu gehen, wobei die Erzieher respektiert werden. Sie können Ihren Freunden erzählen, was für einen guten Kindergarten Sie für Ihr Baby gewählt haben und was für wundervolle Menschen dort arbeiten.

6. Sagen Sie es Ihrem Baby, wenn Sie es mit nach Hause nehmen, und halten Sie Ihre Versprechen. Wenn das Baby weiß, dass Mama nach dem Mittagessen oder nach einem Spaziergang kommt, wird es ruhiger und selbstbewusster. Aber täuschen Sie nicht das Vertrauen Ihres Kindes - kommen Sie nicht zu spät, kommen Sie nicht später als versprochen.

7. Überlasten Sie das Nervensystem der Krümel während der Anpassungsphase nicht. Entwöhnen Sie ihn zu diesem Zeitpunkt nicht von "schlechten" Gewohnheiten, zum Beispiel von der Brustwarze. Er hat jetzt schon viele Veränderungen und es besteht keine Notwendigkeit, noch mehr Spannung hinzuzufügen. Es lohnt sich auch, für eine Weile auf Besuche, ins Theater, in den Zirkus zu verzichten, Impfungen zu übertragen, das Fernsehen zu reduzieren.

8. Schaffen Sie zu Hause eine konfliktfreie und ruhige Atmosphäre für Ihr Baby. Vergessen Sie nicht die ständigen Manifestationen der Liebe: Umarmen Sie das Baby öfter, sagen Sie sanfte Worte, streicheln Sie den Kopf. Seien Sie sicher, seine Erfolge zu feiern, zu loben. Schließlich braucht das Baby jetzt vor allem Ihre Unterstützung und herzliche Teilnahme!

9. Wenn Sie gehen, trennen Sie sich schnell und einfach von Ihrem Baby. Längerer Abschied wird zusätzliche Tränen verursachen und Ihr besorgtes Gesicht wird Ihrem Baby Angst machen, dass ihm im Kindergarten etwas passieren könnte.

10. Überlege dir dein eigenes Abschiedsritual – küssen, verabschieden, mit der Hand winken. Eine solche Beständigkeit hilft dem Baby, sich schnell an neue Bedingungen zu gewöhnen.

11. Wenn es einem Baby sehr schwerfällt, sich von seiner Mutter zu trennen, sorgen Sie dafür, dass der Vater oder die Großeltern das Baby in den ersten Wochen in den Kindergarten bringen.

12. Bringen Sie Ihr Baby etwas früher oder etwas später in den Kindergarten als andere Eltern. Somit können unnötige Tränen „für das Unternehmen“ vermieden werden.

13. Geben Sie Ihrem Baby im Kindergarten sein Lieblingsspielzeug. Wenn es etwas Weiches umklammert und es an zu Hause erinnert, wird das Baby viel ruhiger.

14. Machen Sie sich abends fertig für den Kindergarten. Sagen Sie, welches Spielzeug das Baby mitnehmen wird, was es anziehen wird, packen Sie alles in eine Tasche und legen Sie es in den Flur.

15. Seien Sie tolerant gegenüber den Launen des Babys. Denken Sie daran, sie entstehen durch eine Überlastung des Nervensystems. Umarmen Sie das Kind besser, beruhigen Sie es, spielen Sie zusammen.

16. Sprechen Sie sowohl im Kindergarten als auch zu Hause selbstbewusst und ruhig mit dem Baby. Seien Sie freundlich und beharrlich beim Umziehen, beim Aufwachen im Kindergarten. Sprechen Sie alle Ihre Aktionen aus. Solche einfachen Empfehlungen helfen dem Baby zu glauben, dass alles in Ordnung ist und ihm im Kindergarten nichts passieren wird.

17. Kleiden Sie Ihr Kind nach Bedarf entsprechend der Temperatur in der Gruppe. Übermäßiges Wickeln ist nicht förderlich für die Gesundheit.
18. Wenn Sie starke Abweichungen vom üblichen Verhalten der Krümel feststellen, suchen Sie Hilfe von einem Arzt oder Kinderpsychologen.

19. Bringen Sie Ihr Kind nach und nach in den Kindergarten. Zunächst reicht es, ihn 1-2 Stunden im Garten zu lassen. Nach ein oder zwei Wochen kann die Zeit in der Gruppe erhöht werden. Nach weiteren zwei bis drei Wochen können Sie das Baby vor dem Zubettgehen im Kindergarten lassen. Und erst nach all dem versuchen, es den ganzen Tag im Kindergarten zu lassen.

20. Wenn Sie die ersten Anzeichen einer Infektion beim Baby bemerken - Niesen, laufende Nase, Husten - nehmen Sie es sofort mit nach Hause und rufen Sie einen Arzt an. Auf diese Weise können Sie mögliche Komplikationen vermeiden.

21. Sprechen Sie mit Ihrem Arzt darüber, welche Maßnahmen Sie ergreifen können, um akuten Atemwegsinfektionen vorzubeugen. Vielleicht werden es Meerwassersprays oder andere Medikamente sein.

22. Stärken Sie nach Möglichkeit die Immunität der Krümel durch Stechen und Gehen. Räume regelmäßig lüften, Fenster über Nacht geöffnet lassen.

23. Denken Sie daran: Die Ursache für anhaltende Erkältungen liegt meistens in der Psyche. "Flucht in die Krankheit" nennen Experten dieses Phänomen. Dies bedeutet nicht, dass sich das Baby absichtlich erkältet. Nein, das Baby selbst erkennt dies nicht, aber der Körper beginnt zu schwächen, erliegt leicht negativen Einflüssen. Daher ist es wichtig, nicht nur körperliche Maßnahmen zu ergreifen, um die Gesundheit des Babys zu verbessern, sondern ihm auch zu helfen, die geistige Harmonie wiederherzustellen.

Liste der "Tabu" für Eltern

  1. Sie können ein Kind nicht dafür bestrafen, schimpfen, beschämen, dass es weint und nicht in den Kindergarten gehen will.
  2. Sie können das Verhalten der Krümel nicht mit dem Verhalten anderer Kinder vergleichen. Zeig ihm lieber, wie du ihn liebst!
  3. Mit einem Kindergarten kann man ein Kind nicht erschrecken. Schließlich ist es unwahrscheinlich, dass ein Ort, der beängstigend ist, einmal sicher wird, und noch mehr ein geliebter Mensch.
  4. Sie können das Baby nicht mit Geschenkversprechen besänftigen, wenn es sich bereit erklärt, in den Kindergarten zu gehen.
  5. Sie können mit einem Kind nicht negativ über den Kindergarten und die Erzieher sprechen. Sie werden also nur seine Angst verstärken und er wird anfangen zu denken, dass der Kindergarten ein schlechter Ort mit schlechten Menschen ist.
  6. Sie können ein Kind nicht täuschen, indem Sie ihm versprechen, dass Sie sehr bald kommen, und es den ganzen Tag im Kindergarten lassen. Lass ihn besser wissen, dass es lange dauern wird, auf Mama zu warten, als das Vertrauen in dich für immer zu verlieren.
  7. Sie können ein krankes Kind nicht in den Kindergarten bringen.

Und vor allem denken Sie daran: Es kann lange dauern, bis die Fahrt in den Kindergarten für das Baby zu einer freudigen und vertrauten Sache wird. Zweifellos ist die Anpassungszeit an den Kindergarten nicht nur für das Baby, sondern auch für die Mutter nicht einfach, da es nicht sehr einfach ist, die Erziehung Ihres Kindes sofort Fremden anzuvertrauen. Erwarten Sie nicht, dass die Sucht sehr schnell verschwindet. Es ist gut möglich, dass der Krümel eine gewisse Zeit braucht, um sich an die Abwesenheit einer Mutter an seiner Seite und die Notwendigkeit, eine große Anzahl von Gleichaltrigen zu kontaktieren, zu gewöhnen. Gib ihm diese Zeit!

Anna Kutyavina

Nach russischer Gesetzgebung beträgt das Alter von Kindern, bei dem es bereits möglich ist, je nach Mutter vollständig aufzuhören und Kindergartenschüler zu werden, 1,5 Jahre. Bis zu diesem Zeitpunkt erhalten die Eltern das Betreuungsgeld für ihr Baby. Viele Psychologen der alten Schule argumentieren auch, dass dies die optimale Zeit für Kinder ist, um sich an den Kindergarten zu gewöhnen, was das mangelnde Bewusstsein des Kindes dafür motiviert, wo es ihm besser geht, wodurch die ersten Tage im Kindergarten weniger schmerzhaft sind. Doch oft kann sich das Baby kaum an die neue Umgebung anpassen.

Warum treten Schwierigkeiten in der Eingewöhnungsphase in den Kindergarten auf

Es kommt jedoch oft vor, dass ein Kind mit 4 Jahren oder sogar mit 5 Jahren zum ersten Mal in den Kindergarten kommt. Eine lange Warteschlange, um einen Platz in einer städtischen Kindertagesstätte zu bekommen, die Möglichkeit einer Mutter, in Elternzeit zu sein, bis das Baby 3 Jahre alt ist, eine Hilfsgroßmutter - all das spielt eine Rolle. Und zu diesem Zeitpunkt hat das Baby bereits die Grundlagen gebildet, es stellt die Fragen: „Warum werde ich dorthin gebracht? Warum sollte ich mich von meiner Mutter trennen? Warum sollte ich auf die Tante eines anderen hören?" Das erschwert die Anpassung an die Zukunft, dennoch findet man immer einen Weg, den Boden möglichst schonend vorzubereiten, damit sich Kinder schmerzfrei an ein neues Leben gewöhnen können. Wenn die Entscheidung, das Baby in den Kindergarten zu schicken, bereits gefallen ist, macht sich zunächst nicht er selbst Sorgen, sondern die Eltern. Immerhin verstehen sie perfekt: Wenn das Kind früher seine ganze Zeit mit seiner Mutter verbracht hat, in einem für beide bequemen Modus, muss es sich jetzt an eine völlig neue Umgebung, neues Essen, neue Anforderungen gewöhnen, was riesig macht Veränderungen in seinem Leben. Egal, wie sich die Eltern auf diesen Moment vorbereiten, das Baby an ein Regime in der Nähe des Kindergartens gewöhnen, das Menü ändern und Schulungen durchführen, es ist unmöglich, die Bedingungen einer Vorschule in Ihrem Zuhause wiederherzustellen. Wie ist vorzugehen, damit diese Veränderungen nicht zum stärksten Stress für das Baby werden? Schließlich bestimmt der Hass, der in den ersten Tagen im Kindergarten entstand, die Einstellung des Kindes zum Aufenthalt in Kindereinrichtungen für Monate, wenn nicht Jahre im Voraus.

Psychologische Einstellungen für das Kind

Wie die Rückmeldungen der Eltern zu den Kindergärten zeigen, hängt viel von der Lehrkraft ab, die sie an fünf Tagen in der Woche ganztägig vertritt. Daher ist es nach Möglichkeit besser, sich im Voraus mit den Lehrern der Gruppe vertraut zu machen, in der das Baby eingeschrieben war. Sie sollten das Kind nicht so schnell wie möglich im Kindergarten lassen - dies wird einen Schock und weiteren Protest auslösen, der schwer zu überwinden sein wird. Es ist wichtig, dass sich ein Kind sicher fühlt und sicher ist, dass es dort nicht verlassen wird. Er muss sich mental mit Geschichten darüber vorbereiten, wohin er gehen wird, was ihn dort erwartet. Normalerweise bemühen sich Kinder, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, daher kann ein solches Gespräch ein Anreiz für den Wunsch sein, dorthin zu gelangen.

In den ersten Tagen im Kindergarten ist es besser, das Kind nur bis zur Mittagszeit zu verlassen: Es kann mit anderen Kindern kommunizieren, mit ihm neuen Spielzeug spielen, hat aber keine Zeit, Mama und Papa zu vermissen. In manchen Kindergärten ist es den Eltern erlaubt, mehrere Tage im Blickfeld des Babys zu sitzen. So wird er einen solchen Ausflug in den Kindergarten als einen gewöhnlichen Spaziergang mit seiner Mutter wahrnehmen - dies ist auch eine alternative Option für eine erfolgreichere Anpassung der Krümel.

Im Kindergarten wird das Kind immer noch von neuen Möglichkeiten, neuen Freunden gefangen, und wenn die Eltern ihm helfen, sich richtig und ruhig daran zu gewöhnen, beginnt jeder Morgen sowohl für ihn als auch für Erwachsene nicht mit einer verwöhnten Stimmung.

Geht dein Baby diesen Herbst in den Kindergarten? Dann möchten Sie wahrscheinlich, dass das Kind die Veränderungen in seinem Leben möglichst gelassen hinnimmt, sich mit den Erziehern und anderen Kindern versteht und jeden Morgen mit Freude und ohne Launen in den Kindergarten geht.
Doch oft verhalten sich Eltern nicht ganz korrekt und hindern das Kind unwissentlich daran, sich an den Kindergarten anzupassen. Wie das passiert und wie man die häufigsten Fehler vermeidet, sagt die Kinder- und Familienpsychologin Ekaterina Kes.

Seit vielen Jahren meiner psychologischen Praxis kommen jeden Herbst Eltern zu mir, deren Kinder es schwer haben. In diesem Artikel möchte ich Ihnen die häufigsten Fehler erzählen, die Eltern machen, wenn sie ein Kind in den Kindergarten schicken. Aufgrund dieser Fehler nimmt das Baby in der Regel eine negative Einstellung gegenüber dem Kindergarten, Ängsten und Ängsten ein und die Anpassung verzögert sich um viele Monate. Es ist wichtig, diese Fehler zu kennen, um sie nicht zu begehen und Ihrem Baby nicht zu schaden.

Fehler Nr. 1 - "Mama's Verschwinden"

Wenn eine Mutter mit ihrem Kind zum ersten Mal in den Kindergarten kommt, ist das Baby oft entspannt und interessiert an dem, was es sieht. Tatsache ist, dass er noch nicht die Erfahrung gemacht hat, ohne seine Mutter im Garten zu sein. Deshalb bleiben Kinder am ersten Tag oft recht munter im Kindergarten, am zweiten und dritten Tag gehen sie schon mit Widerstand. Wie wir wissen, ist es einfach, die Aufmerksamkeit eines kleinen Kindes mit etwas Neuem und Interessantem zu erregen. Deshalb entfernt sich das Baby mutig von seiner Mutter und wird mit neuen Spielsachen und Kindern in die Gruppe getragen. Höchstwahrscheinlich hatte er von seiner Mutter schon mehr als einmal gehört, dass seine Mutter ihn in der Gruppe lassen würde, aber aus seiner Sicht, während seine Mutter auf dem Flur auf ihn wartete. Oder vielleicht hat er vergessen, dass Mama gehen würde.

Und hier passiert folgendes. Mama ist sehr froh, dass das Kind vom Spiel mitgerissen wurde, und läuft leise weg, um es nicht zu "erschrecken", ohne sich von dem Kind zu verabschieden und es nicht zu informieren, dass es geht. Stellen Sie sich nun vor, was ein kleines Kind fühlt, dessen Mutter plötzlich an einem unverständlichen Ort verschwunden ist, ohne sich zu verabschieden, und es ist nicht bekannt, wann es kommt und ob es überhaupt kommt. Für ein Kind ist das, als würde man sich in einem riesigen Supermarkt verirren. Und selbst wenn 10 der nettesten Menschen das Baby beruhigen und ihm Süßigkeiten und Spielzeug anbieten, wird es schreckliche Angst haben, überwältigt von Angst und Angst. Auch wenn Sie Ihrem Kind schon oft gesagt haben, dass es ohne Mutter allein im Kindergarten ist, lassen Sie es nicht unbemerkt.

Das Kind hat das Gefühl, dass die Mutter jetzt zu jedem Zeitpunkt seines Lebens plötzlich verschwinden kann, ohne Vorwarnung und ohne sich von ihm zu verabschieden, das heißt, es kann seine Mutter einfach verlieren. Und er "hängt" buchstäblich an ihr, sowohl psychisch als auch physisch, für viele Monate, aus Angst, sie aus den Augen zu verlieren. In vielen Fällen muss der Kindergarten einfach um mindestens ein halbes Jahr verschoben werden, weil das Kind schon bei der geringsten Erwähnung des Kindergartens in Hysterie verfällt, geschweige denn, dorthin zu gehen.


Fehler Nr. 2 - "Langer Aufenthalt"

Manche Eltern glauben, dass es besser ist, das Kind gleich für einen halben oder ganzen Tag zu verlassen, damit es sich schnell an die Kinder und die Bezugsperson gewöhnt. Das ist ein Fehler. Ein Besuch im Kindergarten soll nach und nach begonnen werden. Es gibt verschiedene Besuchsmuster, die von Psychologen empfohlen werden. Die Grundidee ist folgende: Kommen Sie zuerst auf den gleichen Spielplatz, auf dem die Gruppe läuft, bringen Sie das Kind für 30 Minuten - 1 Stunde bei freien Spielaktivitäten in die Gruppe und warten Sie auf dem Flur auf das Kind und holen Sie es dann ab . Allmählich gewöhnt sich das Kind an die Kinder, den Lehrer und die Umgebung. Dann kannst du es 1-2 Stunden in Ruhe lassen, dann von morgens bis mittags, dann mit dem Mittagessen, dann nach dem Spaziergang wieder abholen. Nach einer Weile zum Mittagessen gehen und abholen, dann ein Nickerchen machen und abholen. Dann den ganzen Tag stehen lassen. Es gibt keine klaren Richtlinien dafür, wie lange jede Phase dauern sollte. Sie müssen auf das Wohl des Kindes und auf Ihre mütterliche Intuition achten.


Fehler Nummer 3 – „Falscher Tagesablauf“

Viele Eltern denken nicht daran, wie sehr der Tagesablauf des Kindes heute dem Tagesablauf entspricht, der zu Beginn des Kindergartens eingehalten werden muss. Ein Kind, das es gewohnt ist, nach 22.00 Uhr ins Bett zu gehen, wird es sehr schwer haben, morgens um 7 Uhr aufzuwachen. Und im Kindergarten muss man in der Regel sehr früh aufstehen. Erinnern Sie sich, wie sich Ihr Baby fühlt, wenn es nicht genug Schlaf bekommt? Er reibt sich die Augen, ist launisch, er versteht nicht, was er will, wird weinerlich. Kinder, die ihre Eltern nicht in den Kindergarten des Tages überführt haben, sind in der Frühphase in der Frühphase sofort in der Gruppe sichtbar. Sie reiben ihre schläfrigen Augen, sie sind weinerlich und gereizt, sie nehmen schmerzlich alles wahr, was um sie herum passiert.

Wie sich ein Kind in den ersten Tagen im Kindergarten fühlt, prägt seine gesamte spätere Beziehung zu diesem Ort. Denken Sie an das Sprichwort: Für den ersten Eindruck bekommt man nie eine zweite Chance." Dies gilt in vollem Umfang für den Kindergarten. Damit die erste Erfahrung des Kindes im Kindergarten mit positiven Farben eingefärbt wird, seien Sie nicht zu faul, Ihr Baby vorab in den richtigen Modus zu versetzen. Dann kann er leicht aufwachen und gut gelaunt in die Gruppe gehen!


Fehler Nr. 4 - "Schnelle Gebühren"

Dieser Fehler überschneidet sich teilweise mit dem vorherigen. Da es den Eltern leid tut, das Baby aufzuwecken und es möglichst lange schlafen soll, wird es fast „Rücken an Rücken“ geweckt, wenn es schon in den Kindergarten gehen muss. Infolgedessen sind die Vorbereitungen nervös, hastig, die Mutter hat keine Zeit, dem Baby die Aufmerksamkeit und Zärtlichkeit zu schenken, die es braucht, besonders wenn es sich noch im Bett sonnt. Das Kind hört nur: „Komm bald“, „Komm schneller“, „Wir kommen zu spät zum Kindergarten“, „Dann reden wir“ usw. Oft kann das Baby morgens noch nicht gut denken und die Mutter ärgert sich, erhebt die Stimme und der ganze Morgen gestaltet sich chaotisch und konflikthaft. Die Stimmung aller ist verdorben, und das Kind geht frustriert in den Kindergarten, wie seine Mutter, die nicht mehr die moralische Kraft hat, nette Abschiedsworte zu sagen.

Deshalb wecken Sie sich selbst und wecken Sie das Baby vorher auf, damit Sie genügend Zeit für gemütliches Beisammensein haben, damit Sie im Bett auf das Baby achten können - massieren, Beine und Kopf streicheln, ein Lied singen , kitzeln, küssen und andere sanfte Worte und Handlungen. All das ist so wichtig für eine gute Laune bei euch beiden! Gehen Sie auch vorher mit viel Zeit in den Kindergarten, damit Sie unterwegs nicht selbst nervös werden und Ihr Kind positiv einstellen können.

Was ist das Abschiedsritual?

Nun, wir haben mit Ihnen 4 häufige Fehler aussortiert, die Sie jetzt definitiv nicht machen werden! Ich bin sicher, Sie werden Ihr Baby nach und nach in einen neuen Tagesablauf überführen können, Sie werden im Kindergarten aufwachen und vorzeitig abreisen, in der Gruppe werden Sie das Kind nach und nach verlassen und ihm immer mitteilen, dass Sie gehen und sich richtig verabschieden.

Erfahren Sie mehr über andere häufige Fehler, die Eltern machen und wie Sie sie vermeiden können

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Der Einzug eines Kindes in den Kindergarten ist eine wichtige Etappe in Ihrem und seinem Leben. Wie viele interessante und notwendige Dinge wird das Kind in ihm entdecken, wie viele Schwierigkeiten wird es überwinden, wie viel Freude wird es erfahren! Daher ist es wichtig, die Merkmale der ersten Tage der Anpassungsphase zu kennen.

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"Anpassung des Kindes in den ersten Tagen des Aufenthalts im Kindergarten"

Der Eintritt in den Kindergarten ist ein bedeutendes Ereignis, ein neuer Abschnitt im Leben eines Kindes. Und es ist nicht immer möglich vorherzusagen, wie das Kind in dieses neue Leben eintreten wird. Die Vorschulkindheit ist eine einzigartige Phase im Leben einer Person, in der die Gesundheit gestärkt und die Persönlichkeitsentwicklung durchgeführt wird. Während dieser Zeit ist das Kind vollständig von den Erwachsenen um ihn herum abhängig - Eltern, Lehrern. Die ersten Tage, Wochen und manchmal auch Monate vergehen in Aufregung und großer Spannung für alle Teilnehmer des pädagogischen Prozesses. Mit der Ankunft eines Kindes im Kindergarten öffnet sich eine neue Seite in seinem Leben. Das Kind findet sich in einer neuen Welt wieder, in der es lernt zu spielen, Freunde zu finden und Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen. Das Kind macht erste Erfahrungen mit kollektiver Kommunikation. Nicht alle Kinder akzeptieren eine neue Umgebung und Fremde sofort und problemlos. Manche weinen, andere sorgen sich im Stillen. Einige treten leicht in die Gruppe ein, weinen aber abends zu Hause, andere stimmen zu, morgens in den Kindergarten zu gehen, und beginnen vor dem Eintritt in die Gruppe launisch zu werden. Die pädagogische Praxis hat gezeigt: Je älter das Kind ist, desto schneller kann es sich anpassen.

Es gibt bestimmte Gründe, die das Verhalten von Kindern während der Anpassungsphase beeinflussen:

1. Angst im Zusammenhang mit einer Änderung der Umgebung und des Regimes. Ein Kind aus einer vertrauten, ruhigen häuslichen Atmosphäre, in der die Mutter in der Nähe ist und jederzeit zur Rettung kommen kann, findet sich in einem fremden Raum wieder, wo es auf freundliche, aber fremde Menschen trifft. Es kann für ihn schwierig sein, sich an die Normen und Regeln des Lebens in einer Vorschulgruppe anzupassen. Im Kindergarten wird Disziplin gelehrt, aber zu Hause war es nicht immer wichtig. Darüber hinaus wird der persönliche Tagesablauf des Kindes verletzt, was zu Wutanfällen und mangelnder Bereitschaft, in den Kindergarten zu gehen, führen kann.

2. Der erste negative Eindruck beim Kindergartenbesuch.

Sie kann für den weiteren Verbleib des Kindes in der Vorschule entscheidend sein (jemand hat ihm ein Spielzeug weggenommen, es versehentlich geschubst, nicht ins Spiel genommen, das Spielzeug nicht geteilt usw.).

3.Psychologische mangelnde Vorbereitung des Kindes auf den Kindergarten.

Dieses Problem ist das schwierigste und kann mit den individuellen Merkmalen der Entwicklung zusammenhängen. Dies geschieht meistens, wenn dem Kind die emotionale Kommunikation mit der Mutter fehlt.

4. Mangelnde Selbstfürsorgefähigkeiten, die den Aufenthalt des Kindes im Kindergarten stark erschweren.

5. Übermäßige Eindrücke.

Im Kindergarten macht das Kind viele neue positive und negative Erfahrungen. Er kann überarbeitet, nervös, weinen und launisch sein.

6. Persönliche Ablehnung einer Pflegekraft oder eines anderen Mitarbeiters.

Dies ist nicht notwendig, aber möglich. Wir können Eltern, deren Kinder in naher Zukunft eine Vorschule besuchen, einige Ratschläge geben, wie sie ihren Kleinen in der Eingewöhnungszeit helfen können.

Um Ängste abzubauen und die Anpassung des Kindes an neue Lebensbedingungen positiv zu beeinflussen, ist es notwendig, es schrittweise in den Kindergarten zu bringen. Erstellen und beobachten Sie im Voraus das Tagesprogramm, dh Schlaf, Spiele und Nahrungsaufnahme, das dem DOW-Programm entspricht.

Damit das Kind mit Freude und Interesse den Kindergarten besuchen kann, laden Erzieherinnen die Eltern ein, in die Gruppe zu kommen und sich mit deren Routine, Umgebung und didaktischem Material vertraut zu machen, das im und außerhalb des Klassenzimmers verwendet wird.

Das Team der Kindergärtnerinnen ist bestrebt, den Eltern zu zeigen, dass die Einrichtung ein sicheres, pädagogisch gebildetes und psychologisch angenehmes Umfeld für die Entwicklung des Kindes und die Stärkung seiner Gesundheit geschaffen hat.

Aufgabe von Typhlopädagogen und Psychologen ist unter anderem die psychologische und pädagogische Sensibilisierung der Eltern. Um den emotionalen Stress beim Besuch der Kindergartengruppe abzumildern, bieten die Erzieherinnen der Mutter an, mit dem Kind Zeit zu verbringen (die Zeit wird individuell festgelegt). Im Kindergarten befindet sich das Kind in einer anderen Umgebung als zu Hause. Das Baby erweitert die Kontakte zu Gleichaltrigen erheblich, zu unbekannten Erwachsenen, aber gleichzeitig ist seine Mutter neben ihm. MOM ist nämlich die Hauptfigur für das Kind.

Bei der Begegnung mit den Eltern zukünftiger Schüler versucht der Typhlopäd, vertrauensvolle Beziehungen aufzubauen, die Familie, ihre psychologische und pädagogische Kultur besser kennenzulernen. Der Zweck der Arbeit in diesem Zeitraum besteht darin, die günstigsten Bedingungen für die Anpassung des Kindes an den Kindergarten zu schaffen.


Der Eintritt eines Kindes in den Kindergarten ist ein spannendes Ereignis für die ganze Familie. Die Vorbereitung auf diese wichtige Phase im Leben eines Babys geht oft mit einer Verschlechterung des Wohlbefindens des Kindes, einer Verschlimmerung von Krankheiten und psychischen Problemen einher. In dem Artikel werden wir die Feinheiten und Details der Anpassung an den Kindergarten betrachten.

Anpassung an Kindergartenbedingungen

Der Körper des Kindes muss sich an neue Bedingungen anpassen. In einer neuen Umgebung erlebt das Baby einen enormen mentalen Stress, der sich in Weinen, negativen Emotionen und einem Gefühl der Angst äußert. Das Baby hat Angst vor einer unbekannten Umgebung, es scheint ihm, dass seine Eltern am Ende des Tages nicht zu ihm kommen. Daher verlassen sie ihre Eltern oft nicht, schlagen sie oft und bekommen einen Wutanfall.

Arten der Anpassung

Die Dauer des Anpassungsprozesses hängt maßgeblich von den persönlichen individuellen Eigenschaften der Kinder ab. Im Allgemeinen dauert die Anpassungsphase jedoch je nach Alter des Kindes 2 bis 4 Wochen. Eine vollständige Anpassung kann innerhalb von zwei Monaten festgestellt werden. In schweren Fällen kann dieser Zeitraum bis zu sechs Monate dauern.

Experten unterteilen mehrere Arten der Sucht nach ungewohnten Zuständen im Kindergarten:

  • Aktive Anpassung... Das Kind erlebt vom ersten Besuch an nervöse Anspannung, es fällt ihm schwer, sich von seinen Eltern zu trennen. Dies dauert zwei Wochen an, und die Sucht ist allmählich;
  • Passive Sucht. Das Kind verhält sich normal, es gibt keine negativen Manifestationen. Aber als er nach Hause zurückkehrt, beginnt er, Stimmungen und Angst zu haben. Der Schlaf kann gestört sein, Verstopfung tritt auf;
  • Verzögerte Anpassung. In den ersten Tagen besucht das Baby ruhig den Kindergarten, aber nach etwa 2-3 Wochen beginnt es hysterisch zu werden und weigert sich, den Kindergarten zu besuchen. Danach durchläuft das Baby die übliche Anpassungsphase;
  • Fehlgeschlagene Anpassung. Das Nervensystem und die Psyche des Babys können die adaptive Belastung nicht bewältigen. Er kann sich nicht an Gleichaltrige, an eine fremde Umgebung gewöhnen. Dauert der Prozess bis zu zwei Monate, kann davon ausgegangen werden, dass das Kind nicht bereit ist, den Kindergarten zu besuchen, oder die Bedingungen dieses Kindergartens oder dieser Gruppe nicht geeignet sind.

Alter ist wichtig

Oft geben Eltern das Baby zu früh in den Garten, um zur Arbeit zurückzukehren. Aber Kinder sind nicht immer bereit, den Kindergarten zu besuchen und mit Gleichaltrigen zu interagieren.

Wichtig! Jedes Kind ist eine aufgeweckte Persönlichkeit, aber das optimale Alter für den Kindergartenbesuch ist drei Jahre.

Dies liegt daran, dass das Kind bis zum dritten Lebensjahr psychisch eng mit der Mutter verbunden ist und mit drei Jahren die Krisenphase des Erwachsenwerdens durchläuft, selbstständiger wird und sich leichter an neue Bedingungen gewöhnen kann .

Von einem bis drei Jahren gibt es einen komplexen Prozess der Beziehungsgestaltung zwischen dem Kind und den Eltern, insbesondere mit der Mutter. Daher ist es in diesem Stadium ein Fehler, das Baby von ihr wegzureißen. Dies kann beim Baby nervöse Anspannungen hervorrufen und das Urvertrauen in die Welt untergraben.

Ein dreijähriges Baby weiß bereits, wie man Besteck benutzt und versucht, sich ohne Hilfe anzuziehen. Diese Fähigkeiten erleichtern den Anpassungsprozess erheblich.

Drei Phasen der Gewöhnung an den Kindergarten

Verschiedene Babys passen sich auf unterschiedliche Weise an neue Bedingungen im Garten an. Aber es gibt drei Hauptstadien der Sucht:

  • Einfache Anpassung. Die meisten Kinder passen sich leicht an ungewohnte Bedingungen an: Sie beginnen sofort mit Gleichaltrigen zu kommunizieren und reagieren auf die Kommentare des Lehrers. Ein täglicher Besuch im Kindergarten ist nicht von Launen und Weinen begleitet. Im Gegenteil, das Kind selbst bittet darum, in den Kindergarten gebracht zu werden. Die leichte Anpassung geht mit einem günstigen Gesundheitszustand des Kindes einher und kann bis zu einem Monat dauern;
  • Durchschnittlicher Abschluss. In solchen Fällen verspürt das Baby eine gewisse Angst, tritt jedoch bald mit anderen in Verbindung und die Anspannung verschwindet. Solche Kinder können manchmal gegen die Disziplin verstoßen, um auf sich aufmerksam zu machen. Bei Babys werden Atemwegserkrankungen beobachtet, die mit einem allgemeinen Stresszustand verbunden sind. Die durchschnittliche Anpassung kann bis zu anderthalb Monate dauern;
  • Schwerer Grad. In schwierigen Anpassungssituationen können Babys schwere Erkältungen und Nervenzusammenbrüche erleiden. Das Verhalten solcher Kinder ist von Ängstlichkeit und Angst geprägt. Kinder reagieren nicht auf Kommunikationsvorschläge, schauen sich kein Spielzeug an, wollen nicht mit einem Lehrer sprechen. Der Abschied von Mama wird von längeren Wutanfällen begleitet. Bei einem langen Verlauf einer solchen Situation sollten sich die Eltern an Spezialisten wenden, um die psychische Bereitschaft des Kindes zu bestimmen.

Der erste Tag im Kinderteam

Wie der erste Besuch ausfällt, hängt maßgeblich davon ab, wie sich das Kind an die neuen Bedingungen anpasst. Daher ist es sehr wichtig, diesen Tag richtig zu organisieren.

Der Charakter des Babys spielt natürlich eine wichtige Rolle bei der Gewöhnung an den Kindergarten. Für gesellige Kinder fällt es leichter, sich an ein neues Team zu gewöhnen. Und ein introvertiertes Kind kann Stress erleben, wenn es sich von seiner Mutter trennt. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass ein Kind die Natur eines Forschers hat und es unter neuen Bedingungen für ihn interessant sein wird, neue Entdeckungen für sich selbst zu machen. Die Aufgabe der Eltern ist es, ihm dabei zu helfen.

Am ersten Tag können Sie mit Ihrem Baby kommen. Während das Baby frühstückt, kann sich Mama mit der Speisekarte vertraut machen. Nachdem Sie etwa ein oder zwei Stunden in der Gruppe verbracht haben, können Sie mit Ihrem Baby nach Hause zurückkehren. Unterwegs ist es besser, das Baby nach seinen Eindrücken zu fragen und sich seinen positiven Bewertungen anzuschließen.

Die ersten fünf Tage im Kindergarten

  • Erster Tag ging gut;
  • Am zweiten Tag der Aufenthalt kann bis zu einem viertel ganzen Tag verlängert werden. Lassen Sie das Kind ruhig mit den Kindern spielen, und Sie sind in Sichtweite. Das Baby wird also anfangen, unabhängig zu lernen, aber gleichzeitig wird ihm das Vertrauen geschenkt, dass es nicht allein ist. Jetzt können Sie mit ihm vereinbaren, dass Sie für eine Stunde gehen und bald wiederkommen. Nach Ihrer Rückkehr können Sie Ihr Baby mit nach Hause nehmen. Sie sollten den Kindergarten nicht verlassen, ohne das Kind zu warnen, damit Sie sein Vertrauen in Sie untergraben können;
  • Am dritten Tag Bleiben Sie etwa zwei Stunden bei Ihrem Baby. Erklären Sie ihm dann, dass Sie zur Arbeit gehen müssen, aber am Ende des Tages sollten Sie ihn unbedingt holen.
  • Am vierten Tag Sie können auch zwei Stunden bleiben, und wenn Sie verstehen, dass das Kind selbstbewusst und ruhig ist, müssen Sie ihm den Grund für die Abreise erklären und versprechen, bis zum Ende des Tages zurückzukehren.
  • Am fünften Tag Sie können das Baby in die Gruppe bringen und, nachdem Sie sich vergewissert haben, dass es sich mit seinen Altersgenossen wohlfühlt, umarmen und versprechen, dass Sie es am Ende des Tages abholen. Dadurch bleibt das Baby den ganzen Tag in der Gruppe.

Dieses allmähliche Gewöhnungsmuster ist oft von Vorteil.

Welche Fehler sollten vermieden werden

Bei den ersten Besuchen im Kindergarten empfehlen Experten, sich an einige Regeln zu halten:

  • Die Vorbereitung auf den Kindergartenbesuch am Morgen sollte nicht eilig sein. Um dies zu tun, ist es besser, früh aufzustehen, um Zeit zu haben, sich fertig zu machen, ohne Druck auf das Baby auszuüben, dessen Stimmung sich durch Eile verschlechtern kann.
  • Lassen Sie das Kind sein Lieblingsspielzeug mit in den Kindergarten nehmen. Stimmen Sie mit der Lehrkraft ab, wenn dies in diesem Kindergarten nicht erlaubt ist. Das Spielzeug kann dem Kind in einer stressigen Situation helfen;
  • Wenn das Baby eine aufregende Aktivität gefunden hat, sollten Sie es nicht verlassen und weglaufen, bis es Sie bemerkt. In den folgenden Tagen lässt Sie das Baby nicht mehr los und arrangiert beim Abschied Wutanfälle;
  • Es kommt oft vor, dass das Baby in den ersten Tagen an der Gruppe interessiert ist und nach ein paar Tagen zu weinen beginnt, weil es nicht im Kindergarten bleiben möchte. Die Erklärung ist, dass die Forschungstätigkeit der Krume beendet ist. An solchen Tagen sollten die Eltern das Kind frühzeitig abholen;
  • Wenn Sie sich am Morgenempfang trennen, nachdem Sie das Kind geküsst haben, gehen Sie sofort. Es ist nicht nötig, den Abschied in die Länge zu ziehen. Kinder neigen dazu, von interessanten Objekten oder Ereignissen abgelenkt zu werden. Die Lehrer werden Eltern und Kindern dabei helfen und das Baby mit kognitivem Spiel fesseln;
  • Eltern müssen ihre Versprechen halten. Wenn Sie Ihr Baby nicht rechtzeitig abholen können, informieren Sie es vorher. Rufen Sie den Kindergarten an, bitten Sie das Kind, das Telefon zu übergeben, erklären Sie, dass Sie zu spät zur Arbeit kommen;
  • Oft können Mütter selbst ihre Gefühle beim morgendlichen Abschied nicht zurückhalten. In solchen Fällen denkt das Kind mit Blick auf das tränenüberströmte Gesicht der Mutter, dass der Kindergarten kein guter Aufenthaltsort ist. Wissen, wie man Gefühle zurückhält;
  • Das Auftauchen der Krümel am Ende des Tages wird Ihnen sagen, wie der Tag gelaufen ist. Wenn Ihre Augen tränenüberströmt sind, müssen Sie mit dem Lehrer sprechen, um herauszufinden, wie Sie die Situation beheben können. Wenn Ihre Hände in Farbe oder Plastilin sind, ist alles in Ordnung, das Baby war mit nützlichen kognitiven Aktivitäten beschäftigt, es gibt keinen Grund zur Besorgnis.