Nicht-traditionelle Sportgeräte für ältere Gruppen. Sportgeräte aus improvisierten Mitteln

19.08.2019

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung der Gemeinde "Stadt Archangelsk" "Grundschule Nummer 12"

Sportlehrerin: Chistyakova Anna Vyacheslavovna Archangelsk 2017

Nicht standardmäßige Ausrüstung ist derzeit ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit eines Sportlehrers. Handgefertigte Sport- und Spielattribute erleichtern die Arbeit von Pädagogen und Ausbildern. Mit ihrer Hilfe steigern wir die körperliche Aktivität der Kinder während ihres Kindergartenaufenthaltes.

Wir entwickeln alle körperlichen Qualitäten für die volle Entwicklung von Kindern (Kraft, Beweglichkeit, Flexibilität, Bewegungskoordination, Sprungvermögen, Auge, etc.)

"Hanteln"

Hergestellt aus Joghurtflaschen. Gewöhnlicher Flusssand wird in die Hantel gegossen, der Deckel wird mit Kleber fixiert, die Hanteln sind damit verziert

die Idee. Hantelgewicht 350 gr.

Es wird im höheren Vorschulalter für Übungen, sowie zum Aufwärmen verwendet. Entwickelt Handkraft.

"Fröhlicher Buratino"

Hergestellt aus Sperrholz. Auf einer Schablone wird die Silhouette des Helden eines Märchens ausgeschnitten, dann zeichnen wir ein Gesicht und eine Mütze. Als nächstes bedecken Sie das Produkt mit Lack.

An der Nasenspitze des Produkts wird ein Loch für eine Schnur gebohrt, 25-35 cm lang. Ein Ring wird ebenfalls benötigt

mit einem Durchmesser von 10-15 cm, der mit einem Seil befestigt wird. Das Spielzeug ist fertig.

Es kann in jedem Alter verwendet werden, ein sehr unterhaltsames Spiel für Spaß in der Gruppe. Entwickelt Auge, manuelle Geschicklichkeit, Koordination.

"Tunnel"

Für die Herstellung benötigen Sie eine Leinwand aus einem beliebigen leichten Stoff (in unserem Fall Futterstoff), 3 Meter lang, die Breite hängt vom Durchmesser des Reifens ab. Als nächstes nähen wir das Gewebe an den Seiten, wir nähen eine Seite der Leinwand zu einem Gymnastikreifen. Wir lassen die andere Seite ungenäht, um nicht zu

Es stellte sich heraus, dass der Tunnel durch war.

Es wird in jedem Alter verwendet. Entwickelt Geschicklichkeit, Bewegungskoordination, Orientierung im Raum, Geschwindigkeit. Es kann sowohl in der Gruppe als auch im Sportunterricht, in den Ferien und bei der Unterhaltung im Kindergarten verwendet werden.

"Klassiker"

Aus Teppich gefertigt (2,5-3 Meter lang, 1,5 Meter breit)... Wir sticken Klassen und Zahlen mit Zopf. Ein sehr altes vergessenes Spiel

"Klassiker" ... Es wird in jedem Alter verwendet.

Entwickelt Bewegungskoordination, Sprungfähigkeit, Geschicklichkeit, Auge und viele andere Qualitäten, die für die volle Entwicklung eines Kindes notwendig sind. Kann sowohl in der Gruppe als auch im Sportunterricht verwendet werden.

Teppich "Geschickte Beine"

Aus dichtem Stoff. Wir sticken Zellen für die Beine aus einem leichteren Stoff hinein. In unserem Fall werden entlang von 4 Zellen über 3 Zellen insgesamt 12 Zellen erhalten. Die Silhouette des Fußes separat aus dem Stoff zeichnen und ausschneiden. Wir nähen in jeder Zelle einen oder zwei Füße an den Teppich (in Ihrem Ermessen)... Es wird in jedem Alter verwendet. Nach dem Schlafen, bei belebenden Übungen. Auch bei Übungen am Morgen und bei der Korrekturgymnastik im Sportunterricht. Entwickelt Bewegungskoordination, Geschicklichkeit der Beine, Flexibilität der Füße, Orientierung im Raum.

"Holzbar"

Es wird im Alter von 4 Jahren und älter verwendet. Zur Entwicklung der Handkraft. Kann sowohl in der Gruppe als auch im Unterricht verwendet werden. Bei Sportveranstaltungen und Unterhaltung wird die Langhantel eine hervorragende Attraktion für Kinder und Eltern sein.

"Geschickte Tasche"

Die Tasche ist aus dichtem Stoff, vorzugsweise in einer hellen Farbe. Es wird häufiger bei Staffelrennen verwendet. Entwickelt Beweglichkeit und Sprungkraft "Shorts für Zwillinge" Wir nähen große Shorts aus dichtem Stoff, damit in jedes Bein ein Kind passt. Es ist besser, die Beine in verschiedenen Farben zu machen. Es wird bei Laufspielen oder Staffelrennen verwendet.

Zwei Kinder nehmen gleichzeitig am Spiel teil. Entwickelt Geschicklichkeit, Schnelligkeit, Schnelligkeit, Flexibilität und fördert auch die gegenseitige Hilfe. "Magischer Würfel"

Aus Stoff oder Wachstuch. Auf jeder Seite sollte sich eine Tasche befinden, in die der Lehrer die Aufgabe steckt. Es kann eine Zeichnung eines Tieres oder ein Diagramm sein.

Der Lehrer oder das Kind wirft einen Würfel, die Kinder führen die herausgefallene Aufgabe aus. Entwickelt sowohl die körperlichen Qualitäten als auch die Vorstellungskraft des Kindes.

Für die Entwicklung der körperlichen Qualitäten eines Vorschulkindes wurden auch folgende Sport- und Spielattribute erstellt:

"Zöpfe für Gymnastik und Bewegung" (2-7 Jahre alt)
"Holzlenkrad" für p. i. "Farbige Autos" , "Spatzen und Autos"
Attribut für p.i. "Karussell"
"Holzpferde"
"Pfützen, Höcker, Spuren" Entwickelt die Bewegungskoordination. Es wird ab einem Alter von 1,5 Jahren verwendet. Entwickelt perfekt die Bewegungskoordination des Kindes.
Wandschablone "Geschickte Beine" (2-7 Jahre alt)

Eine der vorrangigen Aufgaben bei der Gestaltung eines gesunden Lebensstils bei Vorschulkindern besteht darin, bei Vorschulkindern Motivation zu schaffen, Fähigkeiten zu einem gesunden Lebensstil zu vermitteln und zu vermitteln.

Eine wichtige Richtung bei der Bildung der Grundlagen eines gesunden Lebensstils bei Kindern ist ein richtig organisiertes fach-räumliches Umfeld, vor allem ist es ein motorisches fach-entwickelndes Umfeld. Sie sollte sich entwickelnder Natur sein, vielfältig, dynamisch, wandelbar, multifunktional sein.

Dazu verwenden wir in unserem Kindergarten Nr. 63 nicht standardmäßige Sportgeräte, die wir selbst herstellen, denn neue Sportgeräte sind immer ein zusätzlicher Anreiz, um Sportunterricht und Gesundheitsarbeit zu aktivieren.

Die Aufgabe der Gesundheitsförderung ist eine der Schwerpunktrichtungen in der Arbeit des Kindergartens. Die Widerstandsfähigkeit des Körpers gegenüber ungünstigen Umwelteinflüssen hängt nicht nur von den individuellen Eigenschaften des kindlichen Körpers ab, sondern auch von der rechtzeitigen und richtigen Umsetzung spezieller gesundheitsfördernder Maßnahmen.

Bei der Gestaltung einer fachlich-räumlichen Umgebung, die zur Bildung eines gesunden Lebensstils für Vorschulkinder beiträgt, sollte man von der Notwendigkeit ausgehen, folgende Faktoren zu berücksichtigen:

1) die individuellen sozialpsychologischen Merkmale des Kindes;

2) die Merkmale seiner emotionalen und persönlichen Entwicklung;

3) individuelle Interessen, Neigungen, Vorlieben und Bedürfnisse.

Jedes Jahr beginnt die Arbeit unserer Vorschuleinrichtung mit der Diagnose der körperlichen Entwicklung und der körperlichen Aktivität von Kindern, wodurch eine Körperkultur- und Gesundheitsverbesserungsarbeit durchgeführt wird, die auf die Verbesserung der Gesundheit der Kinder abzielt (Mäßigungsaktivitäten, Sportunterricht , sportliche Aktivitäten, Zusammenarbeit mit den Eltern, um einen gesunden Lebensstil zu fördern).

Die Effektivität des Unterrichts wird durch eine hochwertige und durchdachte Vorarbeit bei der Erstellung aller notwendigen Handbücher und Geräte beeinflusst, die dazu beitragen, den Komplex lebendig, emotional und interessant durchzuführen. Meine Aufgabe ist es, den Raum des Fitnessstudios mit kostengünstigen, nicht standardmäßigen, multifunktionalen Geräten und Werkzeugen zu sättigen, die hygienische, anatomophysiologische, mentale, ästhetische, ergonomische und andere Anforderungen erfüllen, die alle hygienischen und hygienischen Anforderungen und Standards erfüllen.

Ich habe mit nicht standardmäßigen Geräten für das körperliche Training, die ich hergestellt habe, Skizzen von Aktivitäten und Unterhaltung entwickelt, die in der Praxis erfolgreich angewendet werden. Unter meiner Leitung wurde in jeder Altersgruppe eine Körperkulturecke oder „Gesundheitsecke“ geschaffen, in der Handbücher zur Entwicklung der körperlichen Aktivität an einem für Kinder zugänglichen Ort liegen. Dies sind sowohl Werkssportgeräte als auch nicht standardmäßige, von Lehrern und Eltern hergestellte (Tunnel, Hanf, Hanteln, mehrfarbige Flugzeugkreise, Ringwürfe, Schneeschuhe, farbige Wege, Stoffsultane, Klassiker, Schaumstoffblöcke usw.).

In der Vorschuleinrichtung gibt es eine separate Turnhalle, einen gesäumten Sportplatz an der Straße, eine Joggingstrecke. Dies alles trägt zur Lösung folgender Aufgaben bei:

"Gesundheit von oben ist uns geschenkt,
Lerne, Baby, kümmere dich darum"

Die in der Turnhalle installierten bunten Multifunktionsgeräte begeistern nicht nur Kinder, sondern erweitern auch die Möglichkeiten zur Ausführung vielfältiger Bewegungen und Übungen.

Wir erreichen dies durch eine nicht standardmäßige Ausrüstung, die ungewöhnliche Elemente einführt und so das Interesse weckt, den Wunsch, mit ihnen neuen Attributen zu spielen. Kinder klettern, rennen, springen, führen alle möglichen Übungen durch, spielen Spiele im Freien. Daher ist es zwingend erforderlich, das Bewegungsbedürfnis des Kindes zu befriedigen. Es dient als wichtige Voraussetzung für die Bildung aller Systeme und Funktionen des Körpers, eine der Arten, die Welt zu kennen, sich darin zu orientieren sowie ein Mittel zur umfassenden Entwicklung eines Vorschulkindes.

Wir glauben, dass Bewegung die Grundlage der Gesundheit ist, deshalb stellen wir uns folgende Aufgaben:

eine Entwicklungsumgebung schaffen, indem nicht standardmäßige Ausrüstung eingeführt wird;
helfen, Erfahrungen zu sammeln, um seine körperliche und geistige Gesundheit zu stärken;
zur Einbeziehung in den Bewegungsablauf anregen, zur Selbsterkenntnis ermutigen, Bedingungen für die innere Aktivität des Einzelnen schaffen;
die gemeinsame Arbeit des gesamten Lehrkörpers und der Eltern auf die Entwicklung und Verhärtung des Körpers lenken;
die Fähigkeiten der Selbstregulation des Verhaltens des Vorschulkindes zu bilden, die auf die bewusste Erhaltung und Stärkung seiner Gesundheit abzielen, und dies ermöglicht es Ihnen, beim Übergang von einer künstlich strukturierten Vorschulumgebung in Situationen der reale Welt, Alltag.

Wie die Praxis gezeigt hat, ermöglicht allein die Entwicklungsumgebung bereits eine Steigerung der körperlichen Aktivität, um den Vorschulkind zu einer Bewegung zu drängen, die aus freiem Willen, Wunsch, ohne Zwang besteht. Daher war eine der ersten Aufgaben bei der Arbeit an der körperlichen Entwicklung die Gestaltung der Halle, um ihr ein helles, ungewöhnliches Aussehen zu verleihen und alles zu tun, damit sie nicht einem Regierungszimmer mit schwedischer Wand, Bällen und Regalen ähnelt .

Sonderausstattungen sind immer ein zusätzlicher Anreiz zur Intensivierung der Körperkultur und der gesundheitsfördernden Arbeit. Die in unserem Kindergarten entwickelten Handbücher und Sonderausstattungen sind einfach und kostengünstig. Die Verwendung dieser Hilfsmittel und Geräte erhöht die Anzahl der Übungen für verschiedene Muskelgruppen und ermöglicht Ihnen auch eine differenzierte Methode der Arbeit mit Kindern mit unterschiedlichen Pathologien.

ERFAHRUNG IN DER ARBEIT MIT NICHT STANDARDAUSRÜSTUNG IN DOU # 63

LISTE DER NICHT STANDARDAUSRÜSTUNG:

Regale mit 4 Querträgern.

Beschreibung: Abfallmaterial von Wachstüchern, Papprohr mit Löchern und Haken zur Höhenverstellung.

Ich werde mein Bein geschickt heben und durch das Fenster schlüpfen

Tunnel

Beschreibung: der Reifen ist mit Stoff gefüllt, das andere Ende ist frei

Verwendungszweck: entwickelt Bewegungskoordination, Geschicklichkeit, Mut, die Fähigkeit, auf allen Vieren zu klettern, sich auf die Handflächen und Knie auf engstem Raum zu stützen, um darin zu navigieren.

Hab keine Angst vor der Dunkelheit, krieche durch die Tunnel

Grüne Regale

Beschreibung: Papprohr mit Löchern

Verwendungszweck: Entwicklung von Flexibilität, Koordination, Übung beim Krabbeln, Klettern, Gehen, Springen, Orientierung im Raum.

Die Regale sind multifunktional. Mit älteren Vorschulkindern werden nationale Sportspiele "Flinker kleiner Reiter", "Reiten" abgehalten

Staffellauf zum ossetischen Thema: "Tunnel in den Bergen"

4. Hanf

Beschreibung: natürliche Schnitte in verschiedenen Höhen

Verwendungszweck: Sicherung des ATS: Springen, Gehen, Laufen

Von Stumpf zu Stumpf, das ist die ganze Lektion
Ich werde zwischen den Bäumen rennen und in den Wald gehen

Adlertürme

Verwendungszweck: Weckt das Interesse am Gewinnspiel. Fähigkeit, schnell und geschickt zu sein.

Staffelrennen "Papakha Atsamaza", "Dzhigitovka" usw.

Die Türme stehen, blicken majestätisch

Bunte Luftballons

Beschreibung: 2 Angelschnüre werden von Wand zu Wand gespannt, auf denen 10 farbige Kugeln aufgefädelt sind, die bewegt werden können. Die Länge der Leitungen beträgt 6 Meter.

Verwendungszweck: Vorbeugung von Haltungsstörungen, Entwicklung von ATS

Bälle werden mit einem Gymnastikstock oder -reifen bewegt.

Erreichen Sie den Ball und gehen Sie mit ihm

Ski aus Plastikflaschen

Beschreibung: Die Flaschen sind passend zum Fuß zugeschnitten, die Ränder sind mit farbigem Isolierband überklebt.

Verwendungszweck: entwickelt Bewegungskoordination, körperliche Qualitäten

Staffelspiele wie Entlang der Skipiste

Hanteln

Beschreibung: weiße Plastikflaschen, verziert mit einem schmalen farbigen Band, gefüllt mit Wasser, je 150-200 g

Körperliche Eigenschaften: Kraft, Beweglichkeit, entwickelt Bewegungskoordination.

Mehrfarbige ebene Kreise

Beschreibung: Karton

Verwendungszweck: Entwicklung von ATS: Schnallen, Werfen

Wir werden Hanteln in die Hand nehmen und trainieren
Wer schnell durch den Schnee rast, durchfällt, hat keine Angst

Schlitten

Beschreibung: zwei Stücke Sackleinen 1m x 1m

In Spielen - Staffelrennen, lustige Spiele im Winter

Den ganzen Sommer standen wir, warteten auf den Winter, warteten auf die Poren, stürzten vom Berg

Zirkusreifen

Beschreibung: unter der Decke sind 2 Reifen an der Angelschnur aufgehängt, die Höhe der Reifen ist verstellbar

Verwendungszweck: Entwicklung von ATS: Ball werfen und fangen, Taschen durch den Reifen.

Unser Ball ist nicht einfach, er fliegt in den Reifen - wie ein Pfeil

11. Klassiker

Beschreibung: aus Kunstleder

Verwendungszweck: Entwicklung von ATS

In Einzelarbeit, Spielen, Staffelrennen

Ich liebe den Unterricht sehr und springe wie ein Eichhörnchen

12. Protokollieren

Beschreibung: Schaumstoffblock mit Kunstleder bezogen

Verwendungszweck: Entwicklung der Bewegungskoordination, Entspannungsorientierung

Hier ist ein Log - es hat lange auf uns gewartet

13. Schaumstoffstäbe

Verwendungszweck: Entwicklung von ATS

In Einzelarbeit, Staffelspiele

14. Stoff-Sultane

15. Farbige Spuren

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Physisches Entwicklungsniveau 2009-2010

Der Jahresanfang

Das Ende des Jahres

Die Gesundheit der Kinder sollte immer an erster Stelle stehen. Und jeder weiß, dass ihn nichts so stark macht wie Sport. Daher muss die Liebe zu ihr von klein auf eingeflößt werden. Um die Kinder irgendwie dazu zu bringen, sich mehr und vor allem sinnvoll zu bewegen, muss man sie interessieren. Unkonventionelle Trainingsgeräte helfen ihnen, Sport aus einer anderen Perspektive zu betrachten und den Unterricht zu einem unterhaltsamen Spiel zu machen. Dadurch wird das Leben des Kindes sehr abwechslungsreich. Darüber hinaus können Sie nicht-traditionelle Sportgeräte mit Ihren eigenen Händen herstellen.

Was ist das

Verschiedene Übungen sind für Kinder sehr wichtig, um die Feinmotorik zu entwickeln. Dies wirkt sich vor allem positiv auf ihre Psyche aus und reduziert die Morbidität. Nicht-traditionelle Sportgeräte zum Selbermachen, von denen Sie ein Foto in unserem Artikel sehen können, konzentrieren sich nur auf solche Übungen.

Ein großes Plus ist, dass Sie mit Hilfe solcher Geräte Spiele der anderen Art spielen können:

Ausbildung;
unterhaltsam;
Widersacher.

Wenn Sie die Fantasie verbinden, können Sie im Prinzip sogar eine spezielle Aufführung mit interaktiven Einlagen vorbereiten (z. B. wie man Koschei durch Sportunterricht besiegt).

Wie man nicht-traditionelle Sportgeräte mit eigenen Händen und zu Hause herstellt

Solche Geräte sind sehr einfach hergestellt. Nicht-traditionelle Sportgeräte zum Selbermachen werden aus improvisierten Mitteln hergestellt: Flaschen, Kappen, Seile, Pakete von Kinderüberraschungen und andere Dinge, die in jedem Haushalt zu finden sind.

Es dauert nicht viel Zeit zu machen. Sie können auch Kinder einbeziehen, um zu helfen. Es wird sehr interessant für sie sein. Wenn Sie Produkte erstellen, sollten Sie versuchen, Ihre Vorstellungskraft zu verbinden und sich etwas Eigenes einfallen zu lassen. Hier gibt es keine Einschränkungen. Aber natürlich können Sie auf die bereits bekannten Entwicklungen in diesem Bereich zurückgreifen.

Bilbock

Jeder kennt das Spiel, bei dem ein an einen Stock gebundener Ball in eine spezielle Schüssel geworfen werden muss. Das ist Bilbock. Solche unkonventionellen Geräte für den Sportunterricht mit eigenen Händen aus improvisierten Mitteln herzustellen, ist so einfach wie das Schälen von Birnen. Dazu benötigen Sie:

Plastikflasche mit Deckel;
Wollfaden;
Verpackung von "Kinder-Überraschung";
Dekorationen.

Zuerst müssen Sie den Boden vom Plastikbehälter abschneiden. Es empfiehlt sich, dies zu tun, damit keine spitzen Enden zurückbleiben. Mit Hilfe einer Ahle wird in das gelbe Ei aus dem Kinderzimmer ein Loch gebohrt, in das der Faden eingefädelt wird. Um ein Herausspringen zu verhindern, wird an seinem Ende ein Knoten gebunden. Das zweite Ende des Seils wird durch den Hals gefädelt und zusammen mit dem Deckel verdreht. Um das Bilboque bunter und attraktiver zu gestalten, muss es mit hellem Klebeband überklebt werden. Sie können gedruckte Bilder, Pailletten und Perlen verwenden.

Das Spielen mit Bilbock hilft, die Reaktionsfähigkeit und Bewegungskoordination zu entwickeln.

Beutel

Es scheint, wie man es benutzt? Aber Sie können viele Verwendungen dafür finden. Zum Beispiel können Taschen auf den Kopf gelegt werden, um Kinder in einer konstanten Haltung zu halten. Da Probleme mit der Krümmung der Wirbelsäule häufiger werden, werden solche Übungen sehr vorteilhaft sein. Sie können eine Tasche aus normalem dichtem Stoff nähen. Der Füllstoff wird Salz oder Sand sein.

Magische Flasche

Ein ganz einfaches Produkt. Um es herzustellen, benötigen Sie eine transparente Plastikflasche, Cocktailtube, Konfetti oder Folie.

Sie müssen ein Loch in den Deckel machen. Da bleibt ein Schlauch hängen. Kleines Konfetti, geschnittene Folie oder große Glitzer werden in die Flasche selbst gelegt.

Das Kind sollte durch die Nase einatmen und durch den Mund in den Schlauch ausatmen. So lernt er die richtige Atemtechnik und beobachtet das fröhliche „Feuerwerk“ in der Flasche.

Luftfußball

Ein sehr interessantes und einfaches Spiel. Um solche unkonventionellen Sportgeräte mit eigenen Händen herzustellen, benötigen Sie nicht viel Material. Alles, was Sie brauchen, ist ein großer Kartondeckel (oder einfach nur Pappe), ein Plastikbecher, farbiges Papier, Kleber, Strohhalme und eine kleine Kugel.

Es ist auch einfach zu tun. Den Deckel vom Karton (wenn er nicht da ist, dann kann man die Seiten einfach aus Pappe machen) von innen mit grünem Papier überklebt. Dadurch entsteht der Anschein eines Feldes. Das Tor kann aus Hälften eines Plastikbechers hergestellt werden. Auf einem solchen Feld werden mit Hilfe von Röhren Tore erzielt. Es ist notwendig, den Ball mit einem Luftstrom in das improvisierte Tor zu treiben.

Tunnel

Damit können Sie einen ganzen Hindernisparcours arrangieren. Um einen Tunnel zu erstellen, benötigen Sie ein großes Stück Stoff und dicken Draht. Zuerst wird die Leinwand genäht. Dann werden noch ein paar kleine Streifen von oben quer über den Tunnel angebracht. Sie werden den Draht verstecken, damit die Kinder nicht verletzt werden.

Tierrennen

Mit Hilfe eines gewöhnlichen Klebebands, eines schönen Stocks und eines Stofftiers können Sie ein aufregendes Spiel erstellen, das dazu beiträgt, die Feinmotorik der Kinderhände zu entwickeln. An einem Ende ist ein Stofftier und am anderen Ende ein Griff gebunden. Wichtig ist, dass die Bänder alle gleich groß sind. Die Aufgabe ist einfach: Sie müssen den Griff drehen und eine Schnur darum wickeln. So zieht sich das Spielzeugtier langsam an das Baby heran. Ganze Wettbewerbe können arrangiert werden.

Robin the Hood

Mit Hilfe von nicht-traditionellen Sportgeräten können Sie ein ganzes Wurfturnier mit Ihren eigenen Händen veranstalten. Du brauchst keinen Pfeil und Bogen, um ein echter Robin Hood zu werden. Ein Tablett mit Eiern, Farben und Päckchen von "kinders" genügt. Wir bemalen das Tablett so, dass es wie das Ziel aussieht. Das heißt, in der Mitte sollte sich ein kleines rotes Quadrat befinden. Dies wird ins Schwarze treffen. Dann gibt es einen etwas größeren gelben Kreis und dann einen grünen. Anstelle von Pfeilen müssen Sie Pakete von den "kindern" werfen. Ein so interessantes Spiel hilft, die Bewegungskoordination, Genauigkeit und Geschicklichkeit zu entwickeln.

G. Semey

KGDU "Kindergarten Nr. 3"

Umirova Z.S.

(Sportlehrer,

Nicht-traditionelle Sportgeräte im Kindergarten.

Eine wichtige Richtung bei der Bildung der Grundlagen eines gesunden Lebensstils bei Kindern ist eine richtig organisierte fach-räumliche Umgebung, vor allem eine motorische fach-Entwicklungsumgebung. Sie sollte sich entwickelnder Natur sein, vielfältig, dynamisch, wandelbar, multifunktional sein. Dazu verwenden wir in unserem Kindergarten „KGDU Kindergarten Nr. 3“ nicht standardmäßige Sportgeräte aus eigener Herstellung, denn neue Sportgeräte sind immer ein zusätzlicher Anreiz, um Körperkultur und gesundheitsförderndes Arbeiten zu aktivieren.

Es ist möglich, die Spielgeräte in der Turnhalle ohne besondere Kosten zu aktualisieren, wenn der Wunsch und ein wenig Fantasie vorhanden sind. Die Verwendung von nicht standardmäßigen Handbüchern bringt Abwechslung in die körperlichen Aktivitäten und die Auswirkungen von Neuheiten, ermöglicht es, vertraute Übungen breiter anzuwenden und Aufgaben zu variieren. Nicht standardmäßige Ausrüstung kombiniert Sportunterricht mit Spiel, was die Bedingungen für den vollständigsten Selbstausdruck des Kindes in der motorischen Aktivität schafft. Die Verwendung von bunten Handbüchern steigert das Interesse der Kinder am Unterricht und gibt ihnen die notwendige emotionale Färbung.

Das pädagogische Personal unseres Kindergartens legt besonderen Wert auf die gemeinsame Arbeit von Lehrern, Kindern und Eltern bei der Erziehung und dem Unterricht der Kinder. Da wir wissen, dass positive Ergebnisse nur erzielt werden können, wenn wir die Eltern zu unseren Verbündeten machen, haben wir versucht, ihr Interesse an der Sporterziehung und der Verbesserung der Gesundheit der Kinder zu wecken, um zu zeigen, wie sehr ihr Interesse am Unterricht bei Verwendung von nicht standardmäßigen Geräten steigt. Eltern, die sich um die Gesundheit ihrer Kinder kümmern, haben die Sportecke mit Attributen bereichert , handgemacht. Auf die allererste Bitte der Erzieherinnen brachten die Eltern unserer Schülerinnen und Schüler verschiedenste Abfallstoffe von zu Hause mit. Vorschulkinder machen sehr gerne Spielzeug mit einem Erwachsenen. Ein Kind kann bereits im Alter von 3-4 Jahren zum Co-Autor der Kreativität werden. Zuerst beobachtet das Kind die Arbeit eines Erwachsenen, gibt den notwendigen Teil, ältere Vorschulkinder können selbst kleben, Teile aufnehmen, ein beliebiges Design vorschlagen. In der Mittelgruppe, für Kinder von 4-5 Jahren, haben wir in unserem Kindergarten eine Kreativwerkstatt namens "Bastelarbeiten aus Abfall" eröffnet. Zusammen mit den Erziehern basteln die Kinder verschiedene Bastel- und Spielsachen, helfen bei der Herstellung von nicht standardmäßigen Sportgeräten für die Sportecke des Gruppenraums. Natürlich bieten Pädagogen den Kindern kreative Aktivitäten, die für ihr Alter erschwinglich sind. Kinder wählen die Bilder aus, die ihnen gefallen und überkisten damit Kartons, dekorieren Sportgeräte mit selbstklebendem Buntpapier, fädeln Nylonfäden in Plastikflaschenverschlüsse ein, gießen Müsli in Flaschen von Kinderüberraschungen usw. Gemeinsame kreative Arbeit befriedigt das Bedürfnis des Kindes nach energischer Aktivität, gibt eine echte Verkörperung von Gedanken und Fantasie. Bei der Arbeit mit Natur- und Abfallstoffen lernen Kinder die Eigenschaften dieser Materialien kennen, lernen diese Materialien miteinander zu vergleichen. Ihr Wissen über die Standards von Form und Farbe wird gefestigt, der Wunsch nach einem positiven Ergebnis wird geweckt. Die Kreation von Sonderausstattung ist immer Kreativität, die Erfindung von etwas Neuem: im Design, im Handeln. Solche Geräte tragen zur Durchführung neuer interessanter und aufregender Spiele im Klassenzimmer bei. Dies ermöglicht es den Kindern, von den sich ständig wiederholenden Übungen "eine Pause zu machen", und der Lehrerin - mit minimalem Geldaufwand neue Ideen und Lernziele umzusetzen. Nicht standardmäßige Ausrüstung hilft, die körperliche Aktivität von Kindern zu erhöhen, und weckt ein stetiges Interesse am Sportunterricht, sowohl bei Jungen als auch bei Mädchen. Die Verwendung von nicht standardmäßigen Geräten und Handbüchern bringt Abwechslung in Outdoor-Spiele und Sportunterricht, ermöglicht es Ihnen, verschiedene Übungen breiter anzuwenden, Aufgaben zu variieren, Änderungen vorzunehmen, Urlaub und Unterhaltung sowohl drinnen als auch draußen zu abwechslungsreich zu gestalten. Die Verwendung dieser Hilfsmittel und Geräte erhöht die Anzahl der Übungen für verschiedene Muskelgruppen und ermöglicht Ihnen auch eine differenzierte Methode der Arbeit mit Kindern mit unterschiedlichen Pathologien.

Bewegung ist ein lebenswichtiges Bedürfnis, ein Mittel zur Stärkung des Körpers. Das Kind ist von Natur aus ein Macher, und seine Aktivität drückt sich in Bewegung aus. Je abwechslungsreicher die Bewegungen, je mehr Informationen ins Gehirn gelangen, desto intensiver ist die intellektuelle Entwicklung. Für die volle Entwicklung eines Kindes ist es notwendig, dass es bei der motorischen Aktivität möglichst viele verschiedene Sportunterrichtshilfen und -objekte kennenlernt. Es gibt eine bekannte wissenschaftlich fundierte Schlussfolgerung, dass weder Nachahmung noch Bilder bei der Ausführung motorischer Aufgaben als Geräte und Hilfsmittel ein so positives Ergebnis liefern.
Der Erfolg des Sportunterrichts und die Wirksamkeit des Sportunterrichts von Kindern im Allgemeinen hängen von den Formen, Methoden und Techniken, einem individuellen Umgang mit Kindern sowie in hohem Maße auch von der Verfügbarkeit der notwendigen Materialien und technischen Hilfsmittel ab Base. Das Themenumfeld ist von großer Bedeutung für die Entwicklung der Aktivität der Kinder, die Ausbildung ihres Initiativverhaltens und ihrer Kreativität.
Mangelnde materielle Unterstützung, die Unfähigkeit, teure Geräte anzuschaffen, der trotz allem brennende Wunsch, den Sportunterricht unterhaltsam und effektiv, abwechslungsreich und spannend zu gestalten, veranlassten viele Lehrer, nach neuen Arbeitsformen zu suchen.

Die Vermittlung einer gesunden Lebensführung, die Motivation für Gymnastik und Sport gehören zu den vorrangigen Aufgaben der Stärkung der Gesundheit des Kindes. Eine wichtige Rolle spielt dabei eine gut organisierte fachlich-räumliche Umgebung, die sich entwickelnd, interessant und motorisch anregend sein sollte. Dazu stellen sie oft mit eigenen Händen Geräte für einen Kindergarten her. Solche Geräte tragen zur Durchführung neuer spannender Spiele im Klassenzimmer bei. Es ermöglicht Kindern, von langweiligen Übungen "eine Pause zu machen", und Lehrern - neue Aufgaben mit minimalem Finanzaufwand umzusetzen.

Bei neuen Geräten ist nicht so viel gefragt: diverses Abfallmaterial (Bänder, Tüten, Kindereier etc.) und natürlich Ihre Geduld.

Die in dem Artikel vorgeschlagene Ausrüstung kann sowohl im täglichen Leben von Kindern als auch im Sportunterricht verwendet werden.

DIY Kindergartenausstattung: Atemübungen

Das Spiel "Feed the Beast": Sie müssen den freundlicheren Überraschungskoffer in das Loch blasen. Kinder trainieren nicht nur Genauigkeit, sondern entwickeln auch ein Auge.

Spiel "Lass uns Tee trinken": Sie müssen den Tee abkühlen, indem Sie auf den aufsteigenden "Dampf" blasen.

Blase das Schmetterlingsspiel aus. Die Übung kann durch die Aufgabe erschwert werden, einen Schmetterling auf eine andere Blume zu blasen, damit die Kinder lernen, ihre Atemstärke zu kontrollieren.

Spiel "Breath of the Wind": Sie müssen auf die Blätter / Schneeflocken blasen, damit sie wackeln.

Die Ausstattung wechselt je nach Saison. Im Winter hängen Schneeflocken von der Decke, im Frühling - Blumen, im Sommer - Schmetterlinge, im Herbst - Blätter.

DIY Kindergartenausstattung: Genauigkeitsübungen

Spiel "Die Früchte niederschlagen". Auf die genähten Fruchtattrappen wird ein Kreis mit einer Zielscheibe geklebt.

Spiel "Hit die Cloud". Die Wolke sollte von der Lampe weg aufgehängt werden, damit Kinder sie nicht versehentlich zerbrechen. Kleine Glocken sind an die Wolke gebunden. Wenn ein Kind auf eine Wolke trifft, läuten die Glocken und der Wurf zählt nicht.

DIY Kindergartenausstattung: ORU

ORU ist ein Komplex von multifunktionalen Übungen. In der Regel werden für Außenschaltanlagen universelle Geräte verwendet, die sehr einfach herzustellen sind. Hier ist ein Beispiel

... wie man aus gewöhnlichen Kunststoffplatten Ladeplatten herstellt;

... aus Plastiktüten leuchtende Sultane machen;

oder Zöpfe;

... basteln Blumen aus einem Stock, ein Etui aus Kinderüberraschung, Bänder.