Τα βασικά της διαπροσωπικής αλληλεπίδρασης της κοινωνικο-παιδαγωγικής και κοινωνικο-ψυχολογικής υποστήριξης μιας νέας οικογένειας σε οργανισμούς κοινωνικής υπηρεσίας. Χαρακτηριστικά της κοινωνικής εργασίας με μια νέα οικογένεια

Ανά πάσα στιγμή, η οικογένεια ήταν στο επίκεντρο της προσοχής των επιστημόνων, των κοινωνιολόγων και των πολιτικών. Η οικογένεια, ως μια μικρή κοινωνική ομάδα, είναι ένας ολιστικός σχηματισμός, ένας από τους κύριους θεσμούς της κοινωνίας.

Σήμερα, λόγω των οικονομικών, δημογραφικών και κοινωνικών αλλαγών στην κοινωνία, μια «νέα οικογένεια» προωθείται σε ξεχωριστή κατηγορία οικογενειών ως το πιο δυναμικό και εύκολα ανταποκρινόμενο μέρος της κοινωνίας.

Στην ενότητα "Γενικές διατάξεις" του Resηφίσματος του Ανώτατου Σοβιέτ της Ρωσικής Ομοσπονδίας, της 3ης Ιουνίου 1993, αρ. 5090-1, "Οι κύριες κατευθύνσεις της κρατικής πολιτικής για τη νεολαία στη Ρωσική Ομοσπονδία", ο ακόλουθος ορισμός μιας νέας οικογένειας δίνεται: «Νεαρή οικογένεια – πρόκειται για οικογένεια τα πρώτα 3 χρόνια μετά τον γάμο (στην περίπτωση γέννησης παιδιών - χωρίς περιορισμό της διάρκειας του γάμου), υπό την προϋπόθεση ότι ένας από τους συζύγους δεν έχει συμπληρώσει την ηλικία των 30 ετών ». 3

Έτσι, τα νομικά καθιερωμένα χαρακτηριστικά μιας νέας οικογένειας είναι:

• 
  οι νέοι είναι σε εγγεγραμμένο γάμο ·
• 
  η ηλικία των συζύγων είναι έως 30 ετών.
• 
  προσδόκιμο ζωής - έως 3 έτη (στην περίπτωση γέννησης παιδιών - χωρίς περιορισμό της διάρκειας της κοινής ζωής).

Στη διαδικασία της ζωής, μια νέα οικογένεια περνάει από 4 στάδια:

• 
  γίγνεσθαι (από τη στιγμή του γάμου έως τη γέννηση του πρώτου παιδιού, τη δημιουργία ενός σταθερού ψυχολογικού κλίματος, τον καθορισμό πηγών εισοδήματος για τη δημιουργία της δικής του υλικής βάσης, την κατανομή των οικογενειακών ευθυνών).
• 
  επιβίωση (υψηλός βαθμός εξάρτησης από το κράτος λόγω χαμηλού επιπέδου υλικής ασφάλειας, επιλογή τέτοιων μεθόδων οργάνωσης της ζωής που προσανατολίζονται στην επίλυση όχι ελπιδοφόρων, αλλά στιγμιαίων προβλημάτων).
• 
  ανάπτυξη (η απόκτηση ορισμένων ποιοτικών χαρακτηριστικών που παρέχουν υψηλότερο βιοτικό επίπεδο, επιτρέποντάς τους να λύσουν ανεξάρτητα τα ζωτικά τους προβλήματα, να επιτύχουν μια ορισμένη αυτονομία).

Μια νεαρή οικογένεια ως κοινότητα ανθρώπων που συνδέονται με σχέσεις γάμου, πατρότητας, συγγένειας, κοινού νοικοκυριού, εκτελεί τις σημαντικότερες κοινωνικές λειτουργίες, οι κυριότερες από τις οποίες είναι: γεννητικές (αναπαραγωγικές), ψυχολογικές (ψυχοθεραπευτικές), κοινωνικο-πολιτιστικές, οικονομικές και οικιακή, επικοινωνιακή, ηδονιστική ... 5

Γενική λειτουργίαλόγω της ανάγκης για συνέχιση της ανθρώπινης φυλής, η οποία δεν είναι μόνο βιολογική ανάγκη, αλλά έχει επίσης μεγάλη κοινωνικοοικονομική σημασία για τη διατήρηση του πληθυσμού. Η κοινωνία ενδιαφέρεται κάθε επόμενη γενιά να είναι τουλάχιστον τόσο μικρή όσο η προηγούμενη. Οι νεαρές οικογένειες είναι αυτές που συμβάλλουν σημαντικά στην κάλυψη αυτής της ανάγκης. Και γι 'αυτούς αυτή η λειτουργία μπορεί να αναγνωριστεί ως προτεραιότητα.

Στην καρδιά του ψυχολογική λειτουργίαυπάρχουν μόνο εκείνες οι ατομικές ανάγκες των ανθρώπων, η ικανοποίηση των οποίων είναι αδύνατη ή εξαιρετικά δύσκολη εκτός οικογένειας. Για τις νέες οικογένειες, η ψυχολογική λειτουργία της οικογένειας είναι να μετατρέψει την αγάπη και την αμοιβαία έλξη σε σχέση αμοιβαίας στοργής, αμοιβαίας συναισθηματικής άνεσης. Για τους νέους, η οικογένεια γίνεται χώρος για την πραγματοποίηση των συναισθημάτων τους και προϋπόθεση για τη δημιουργία ώριμης αμοιβαίας αγάπης, όταν ο σύζυγος γίνεται το μόνο άτομο, που ζει μαζί με το οποίο είναι το βαθύ εσωτερικό νόημα της οικογένειας.

Κοινωνικοπολιτισμική λειτουργίαλόγω του γεγονότος ότι η οικογένεια επηρεάζει ενεργά τη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού. Καθορίζει βασικές πολιτιστικές αξίες που ρυθμίζουν τη μελλοντική συμπεριφορά του παιδιού σε διάφορους τομείς δραστηριότητας, σχηματίζει σενάρια όλων των πιθανών ρόλων που θα παίξει.

Οικονομική λειτουργία- μία από τις κύριες λειτουργίες της οικογένειας. Μια νέα οικογένεια λύνει διάφορα προβλήματα οικογενειακών επιχειρήσεων, νοικοκυριού, παραγωγής και αναπαραγωγής του εργατικού δυναμικού, εξασφαλίζοντας το απαραίτητο επίπεδο ζήτησης από τους καταναλωτές, δημιουργώντας επενδυτικό κεφάλαιο κ.λπ.

Επικοινωνιακή λειτουργίαπραγματοποιείται μέσω της επικοινωνίας στην οικογένεια. Σε μια νέα οικογένεια, η επικοινωνία είναι πολύ πιο έντονη. Ταυτόχρονα, έχει όχι μόνο ποσοτικά, αλλά και ποιοτικά χαρακτηριστικά: οι νέοι σύζυγοι μιλούν πολύ για συναισθήματα, συναισθήματα και το μη λεκτικό συστατικό (τονισμός, βλέμματα, άγγιγμα) παίζει σημαντικό ρόλο.

Ηδονική λειτουργία, η οποία ονομάζεται επίσης συνήθης λειτουργία του υγιούς φύλου, σχετίζεται με την παρουσία μιας γενικής βιολογικής σεξουαλικής ανάγκης σε ένα άτομο, η ικανοποίηση της οποίας είναι εξίσου σημαντική και απαραίτητη με την ανάγκη για φαγητό, στέγαση κ.ο.κ. Αυτή η λειτουργία είναι εξαιρετικά σημαντική για μια νεαρή οικογένεια, επειδή ακόμη και η απλή επικοινωνία δίνει μεγάλη ευχαρίστηση, τη χαρά της αναγνώρισης, την αίσθηση της αγάπης, σωματικά ελκυστική.

Έτσι, μια νεαρή οικογένεια, από την πλευρά της, καλείται να εκτελέσει πλήρως όλες αυτές τις λειτουργίες, να οικοδομήσει τη σταδιοδρομία της ζωής της με βάση τις αρχές της αυτο-ανάπτυξης και της αυτάρκειας. Αλλά τα προβλήματα που αντιμετωπίζει μια νέα οικογένεια έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση και την ανάπτυξη κάθε μίας από τις αναφερόμενες λειτουργίες.

Όπως σημείωσε η Yu.E. Aleshina, στο αρχικό στάδιο του γάμου, η διαδικασία σχηματισμού ενδοοικογενειακών και εξω-οικογενειακών σχέσεων προχωρά πολύ έντονα και εντατικά. 6 Από το σύνολο των παραγόντων που επηρεάζουν την ποιότητα των σχέσεων σε μια νέα οικογένεια και την κοινωνική της λειτουργία, μπορούν να διακριθούν τα εξής:

• 
  Οι συνθήκες διαβίωσης της ομάδας της οικογένειας, οι οποίες περιλαμβάνουν κοινωνικοοικονομικούς, κοινωνικοπολιτικούς, κοινωνικο-ψυχολογικούς, κοινωνικο-πολιτιστικούς και άλλους παράγοντες που συνθέτουν το περιβάλλον διαβίωσης.
• 
  Κοινωνικές απαιτήσεις της κοινωνίας για μια νέα οικογένεια.
• 
  Η δομή μιας νέας οικογένειας ως σύνολο σχέσεων μεταξύ των μελών της.
• 
  Προσδοκίες και επιδιώξεις ρόλων των συντρόφων γάμου.
• 
  Ένας τρόπος ζωής, που είναι το σύνολο όλων των τύπων ζωής.
• 
  Η ιδεολογία μιας νέας οικογένειας, που αντανακλά ένα σύνολο κανόνων και αξιών.

Μεταξύ των προβλημάτων που αντιμετωπίζει μια σύγχρονη νεαρή οικογένεια, υπάρχουν αρκετά 7:

1. Ανεπαρκές επίπεδο υλικής ασφάλειας μιας νέας οικογένειας. Εξ ορισμού, μια νεαρή οικογένεια αποτελείται από νέους ανθρώπους που δεν έχουν ακόμη πάρει τη θέση τους στον κόσμο και, κατά συνέπεια, δεν έχουν ακόμη εδραιώσει επαρκώς την κοινωνική και υλική τους κατάσταση. Η ανεργία ή η υποαπασχόληση των νέων αποτελεί σοβαρό εμπόδιο για την έναρξη μιας σταθερής οικογενειακής ζωής. Το μέσο κατά κεφαλήν εισόδημα των νέων οικογενειών είναι 1,5 φορές χαμηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο και το 60% των νέων οικογενειών ζει κάτω από το όριο της φτώχειας, μεταξύ των οποίων το 34% δυσκολεύεται να τα βγάλει πέρα, πράγμα που τους καθιστά αδύνατο να εκπληρώσουν πλήρως αναπαραγωγικές και άλλες κοινωνικές λειτουργίες.

2. Οι αντικειμενικά αυξημένες οικονομικές ανάγκες μιας νέας οικογένειας οφείλονται στην ανάγκη διεξαγωγής της διαδικασίας της οικογενειακής ζωής: αγορά κατοικίας, οργάνωση της καθημερινής ζωής, φροντίδα μικρών παιδιών, πρόσθετα έξοδα αναψυχής. Επομένως, μια νεαρή οικογένεια συχνά αναγκάζεται να χρησιμοποιήσει τη βοήθεια των μεγαλύτερων συγγενών για την κανονική τους ύπαρξη. Πολλές νέες οικογένειες αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην απόκτηση της δικής τους στέγης και, κατά συνέπεια, στην καθιέρωσή τους ως ξεχωριστή οικογένεια. Μια τυπική αστική κατοικία παρέχει τις ελάχιστες ανέσεις για μία μόνο οικογένεια. Ως εκ τούτου, η συμβίωση μιας νέας οικογένειας με τους γονείς τους σε ένα μικρό διαμέρισμα οδηγεί σε επιδείνωση των συνθηκών διαβίωσης, συνωστισμό, αύξηση των συγκρούσεων, η οποία δεν συμβάλλει στη δύναμη των οικογενειακών σχέσεων.

3. Μειωμένη αναπαραγωγική λειτουργία. Μια νέα οικογένεια είναι μια οικογένεια που γεννά. Είναι γνωστό ότι το αναπαραγωγικά ικανό διάστημα ενός παντρεμένου ζευγαριού, ανάλογα με τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά του, μπορεί να διαρκέσει έως και 20 χρόνια ή περισσότερο από την αρχή του γάμου. Ωστόσο, οι κοινωνικές συνθήκες και οι προσωπικές εκτιμήσεις των συζύγων, μαζί με τη φυσιολογικά πιο δραστήρια αναπαραγωγικά ικανή ηλικία, κάνουν σημαντικές προσαρμογές και τα περισσότερα παιδιά γεννιούνται κατά τη διάρκεια της χρονικής περιόδου κατά την οποία η οικογένεια πληροί τις προϋποθέσεις για νέους. Σε αυτό το στάδιο του γάμου συχνά αποφασίζεται το ζήτημα της απόκτησης παιδιών και του επιθυμητού αριθμού τους. Εάν, για κάποιο λόγο, η αναπαραγωγική απόδοση είναι μειωμένη, σε μεγαλύτερη ηλικία καθίσταται πολύ πιο δύσκολο να εξασφαλιστεί ο τοκετός. Η γέννηση των παιδιών συνεπάγεται μια σειρά κοινωνικο-ψυχολογικών, οικονομικών, οργανωτικών, στεγαστικών και άλλων προβλημάτων: έλλειψη κεφαλαίων για τη διατήρηση ενός παιδιού, δυσκολίες στην ανακατανομή των ευθυνών και των κοινωνικών ρόλων, τα οποία οι νέοι σύζυγοι δεν μπορούν πάντα να αντιμετωπίσουν.

Μια σημαντική θέση στη δομή των δυσκολιών μιας νέας οικογένειας καταλαμβάνεται από ψυχολογικά προβλήματα.Δομώντας τα συζυγικά προβλήματα, Yu.E. Η Alyoshina δίνει μια λίστα προβλημάτων που είναι οι πιο συνηθισμένοι λόγοι για να επικοινωνήσετε με έναν οικογενειακό ψυχολόγο 8:

• 
  διάφορα είδη συγκρούσεων, αμοιβαία δυσαρέσκεια που σχετίζεται με την κατανομή των συζυγικών ρόλων και ευθυνών ·
• 
  συγκρούσεις, προβλήματα, δυσαρέσκεια των συζύγων που σχετίζονται με διαφορές στις απόψεις για την οικογενειακή ζωή και τις διαπροσωπικές σχέσεις.
• 
  σεξουαλικά προβλήματα, δυσαρέσκεια ενός συζύγου με έναν άλλο σε αυτόν τον τομέα, αμοιβαία αδυναμία τους να δημιουργήσουν φυσιολογικές σεξουαλικές σχέσεις.
• 
  δυσκολίες και συγκρούσεις στη σχέση ενός παντρεμένου ζευγαριού με τους γονείς του ενός ή και των δύο συζύγων ·
• 
  προβλήματα εξουσίας και επιρροής στις συζυγικές σχέσεις.
• 
  έλλειψη ζεστασιάς στις σχέσεις μεταξύ συζύγων, έλλειψη οικειότητας και εμπιστοσύνης, προβλήματα επικοινωνίας.
• 
  ασθένεια (ψυχική ή σωματική) ενός από τους συζύγους, προβλήματα και δυσκολίες που προκαλούνται από την ανάγκη προσαρμογής της οικογένειας στην ασθένεια, αρνητική στάση απέναντι στον εαυτό του και τους γύρω του ασθενούς ή μελών της οικογένειας.

Τα πρώτα χρόνια της οικογενειακής ζωής είναι μια δύσκολη περίοδος προσαρμογής για τους νέους συζύγους. Αντιμετωπίζουν τα προβλήματα της διαμόρφωσης της δομής της οικογένειας, της κατανομής των λειτουργιών, της ανάπτυξης κοινών οικογενειακών αξιών και της καθιέρωσης οικογενειακών ορίων. Δημιουργεί επίσης σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα και τη διαδικασία φυσιολογικής, σεξουαλικής προσαρμογής των νέων συντρόφων.

Ένα ξεχωριστό ψυχολογικό πρόβλημα είναι η ασυμφωνία μεταξύ των απόψεων του συζύγου και της γυναίκας σχετικά με την επαγγελματική σταδιοδρομία μιας γυναίκας. Σήμερα, μια γυναίκα ασχολείται πλήρως με επαγγελματικές δραστηριότητες και το ερώτημα σε ποιο βαθμό μια γυναίκα πρέπει να αφοσιωθεί στην οικογένεια ή τη δουλειά της είναι συχνά αντικείμενο διαφωνιών μεταξύ των συζύγων.

Ένα πολύ σημαντικό πρόβλημα μιας νέας οικογένειας είναι η ασυμφωνία μεταξύ των ιεραρχιών αξίας των συζύγων. αντιφάσεις σε αυτόν τον τομέα δεν βρίσκονται πάντα στην καθημερινή ζωή, αλλά ο ανταγωνισμός των αξιακών συμπεριφορών γίνεται συνήθως εμφανής κατά την περίοδο της «δοκιμασίας» και οδηγεί σε διακοπή των σχέσεων. Για τους νέους συζύγους, η ικανότητα επίλυσης συγκρούσεων είναι πιο σχετική. Κάθε μέρα, οι σύζυγοι αντιμετωπίζουν προβλήματα που απαιτούν άμεση επίλυση: πού να πάνε, πώς να περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους, πώς και σε τι να ξοδέψουν χρήματα, σε ποιον να καλέσουν και άλλα παρόμοια. Η ικανότητα εξεύρεσης συμβιβαστικών λύσεων σε τέτοια θέματα οδηγεί στην οικογενειακή συνοχή.

Έτσι, τα προβλήματα των νέων οικογενειών είναι ποικίλα. Τα κυριότερα είναι υλικά, οικιακά και στεγαστικά προβλήματα. ψυχολογικά προβλήματα? το πρόβλημα της απασχόλησης των νέων συζύγων. Για να μπορέσει μια νεαρή οικογένεια να εκτελέσει όλες τις λειτουργίες της, είναι απαραίτητη μια ολοκληρωμένη λύση σε αυτά τα προβλήματα, η οποία θα πρέπει να είναι το επίκεντρο της πολιτικής της πολιτείας της οικογένειας σε σχέση με μια νέα οικογένεια.

Διάγνωση των προβλημάτων μιας νέας οικογένειας

Σε αυτήν την ενότητα, θα εστιάσουμε στη διάγνωση των ψυχολογικών προβλημάτων μιας νέας οικογένειας. Η διάγνωση περιλαμβάνει τη συλλογή και ανάλυση πληροφοριών για την οικογένεια και τα μέλη της.

Η επιλογή συγκεκριμένων διαγνωστικών τεχνικών στην πραγματική διαδικασία αλληλεπίδρασης με τους πελάτες εξαρτάται από διάφορους παράγοντες. Αυτό περιλαμβάνει αρκετά επίσημα, για παράδειγμα, τη διαθεσιμότητα της μεθόδου, τη δυνατότητα κόστους υλικού για την εκτύπωση εντύπων και ερωτηματολογίων, τον χρόνο που ο πελάτης και ο ειδικός μπορούν να αφιερώσουν στο διαγνωστικό στάδιο της εργασίας. Επιπλέον, μεταξύ της ποικιλίας μεθόδων και τεχνικών που διαθέτει ένας ειδικός για τη διάγνωση οικογενειακών προβλημάτων, είναι απαραίτητο να επιλεγεί μία ή αυτές που, με απαραίτητο και επαρκή τρόπο, θα είναι σε θέση να δώσουν μια πλήρη αντικειμενική εικόνα, θα αντιστοιχούν στις παραδοχές (υπόθεση) του ειδικού. Έτσι, σε μια πραγματική κατάσταση αλληλεπίδρασης με έναν πελάτη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μία ή περισσότερες μεθόδους, καθώς και να δημιουργήσετε τη δική σας «μπαταρία» δοκιμών, συμπεριλαμβανομένων μόνο εκείνων των κλιμάκων που θα σας επιτρέψουν να λάβετε αξιόπιστες πληροφορίες.

Συνιστάται η διενέργεια διαγνωστικών:

• 
  πριν από το γάμο (ιδέες των νέων για την οικογένεια και το γάμο, ετοιμότητα για οικογενειακές σχέσεις κ.λπ.).
• 
  μετά το γάμο (κίνητρα γάμου, επιλογή συντρόφου, ψυχολογική συμβατότητα, ιδιαιτερότητες κατανομής των οικογενειακών ρόλων, προσδοκίες και αξιώσεις στο γάμο, ιδιαιτερότητες επικοινωνίας και σχέσεων σε παντρεμένο ζευγάρι κ.λπ.).

Η διάγνωση των νέων πριν από το γάμο σας επιτρέπει να εντοπίσετε πιθανές διαφωνίες ακόμη και πριν από το γάμο και να τις διορθώσετε εγκαίρως. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει τις ακόλουθες 9 τεχνικές:

• 
  η δοκιμή για προληπτική συζυγική συμβατότητα δείχνει πόσο νέοι και νέες θα είναι ικανοποιημένοι με το γάμο τους στο μέλλον (A. Dobrovich).
• 
  η μεθοδολογία "Λειτουργική συνοχή ρόλων" (SV Kovalevsky) βοηθά στον προσδιορισμό της δομής της κατανομής των ρόλων στην οικογένεια. Για την ανάλυση της συνέπειας λειτουργικού ρόλου, χρησιμοποιούνται τρεις δομές ρόλων: κανονιστικές (όπως πρέπει). επιθυμητό (κατά βούληση)? οιονεί πραγματικό (όπως πιθανότατα θα είναι). Συνιστάται επίσης να επισημανθούν ως θέμα συζήτησης οι αντιλήψεις των πελατών για την κατανομή των οικογενειακών ρόλων σε κανονιστικά, επιθυμητά και οιονεί πραγματικά σχέδια.

• 
  το ερωτηματολόγιο -συνέντευξη "Παντρεύεστε" (V. A. Sysenko) - σας επιτρέπει να αποκαλύψετε τη γνώμη εκείνων που παντρεύονται για τα διάφορα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νεόνυμφοι.

• 
  δοκιμαστική κάρτα για την αξιολόγηση της ετοιμότητας για οικογενειακή ζωή (IF Yunda) - βοηθά στον προσδιορισμό της προθυμίας των μελλοντικών συζύγων να εκτελέσουν οικογενειακές λειτουργίες: δημιουργία θετικού οικογενειακού υποβάθρου, διατήρηση σεβασμού, φιλικών σχέσεων με συγγενείς, ανατροφή παιδιών, οικεία ζωή συζύγων, δημιουργία υγιές καθεστώς οικογένειας και νοικοκυριού κ.λπ. Επιπλέον, χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική, μπορείτε να σκιαγραφήσετε τις προοπτικές για την ευημερία των οικογενειακών σχέσεων.

• 
  μέθοδος για τον προσδιορισμό της ψυχολογικής συμβατότητας στο γάμο (Yu.A. Reshetnyak, G. S. Vasilchenko) - μια τροποποιημένη έκδοση του τεστ του T. Leary. Το ασυμβίβαστο των συζύγων τουλάχιστον σε ένα από τα τέσσερα επίπεδα συζυγικών σχέσεων-ψυχοφυσιολογικά, ψυχολογικά, κοινωνικο-ψυχολογικά, κοινωνικο-πολιτιστικά μπορεί να οδηγήσει σε δυσαρμονία στις συζυγικές σχέσεις.

• 
  Κλίμακες αγάπης και συμπάθειας (3. Rubin) - αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο για ατομική όσο και για ομαδική συμπεριφορά. Το πλεονέκτημά του είναι ο απλός χειρισμός και η ευκολία πλήρωσης. Χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική, ένας ψυχολόγος μπορεί να εντοπίσει τα χαρακτηριστικά της συναισθηματικής στάσης του ερωτώμενου προς ένα αγαπημένο του πρόσωπο.

Η διάγνωση των ψυχολογικών προβλημάτων που προκύπτουν μετά τον γάμο περιλαμβάνει την πραγματική διάγνωση των συζυγικών σχέσεων, καθώς και τη διάγνωση των σχέσεων γονέων και παιδιών. Οι ιδιαιτερότητες της κατανομής των οικογενειακών ρόλων, των προσδοκιών και των επιδιώξεων στο γάμο, η συμβατότητα ενός παντρεμένου ζευγαριού διερευνώνται χρησιμοποιώντας μεθόδους όπως 10:

• 
  Το ερωτηματολόγιο "Επικοινωνία στην οικογένεια" (YE Aleshina, LY Gozman, EM Dubovskaya) μετρά την εμπιστοσύνη της επικοινωνίας σε ένα παντρεμένο ζευγάρι, την ομοιότητα στις απόψεις, τα κοινά σύμβολα, την αμοιβαία κατανόηση των συζύγων, την ευκολία και την ψυχοθεραπευτική επικοινωνία.
• 
  Το προβολικό τεστ "Οικογενειακό κοινωνιογράφημα" (E. G. Eidemiller) στοχεύει στη διάγνωση της φύσης των επικοινωνιών στην οικογένεια.
• 
  Η μεθοδολογία "Ρόλος προσδοκίες και αξιώσεις στο γάμο" (AN Volkova) αποκαλύπτει τις ιδέες των συζύγων για τη σημασία ορισμένων ρόλων στην οικογενειακή ζωή, καθώς και για την επιθυμητή κατανομή τους μεταξύ συζύγου και συζύγου.

• 
  Η μεθοδολογία "Κατανομή ρόλων στην οικογένεια" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, EMDubovskaya) καθορίζει τον βαθμό εφαρμογής από τον σύζυγο και τη γυναίκα ενός ή ενός άλλου ρόλου: υπεύθυνος για την υλική υποστήριξη της οικογένειας , ο ιδιοκτήτης (ερωμένη) του σπιτιού, υπεύθυνος για την ανατροφή των παιδιών, διοργανωτής οικογενειακής υποκουλτούρας, ψυχαγωγίας, σεξουαλικού συντρόφου, ψυχοθεραπευτής.
• 
  Η μέθοδος "Τυπική κατάσταση της οικογένειας" (EG Eidemiller, IV Yustitskis) επιτρέπει να αποκαλυφθεί η πιο τυπική κατάσταση ενός ατόμου στη δική του οικογένεια: ικανοποιητική - μη ικανοποιητική. νευροψυχικό στρες? οικογενειακό άγχος.

Η διάγνωση της ψυχολογικής συμβατότητας των συντρόφων μπορεί να περιλαμβάνει: προσδιορισμό του είδους της ιδιοσυγκρασίας (G. Eysenck), παράγοντες προσωπικότητας (R. Cattell), το τεστ "MMP1" (J. McKinm, S. Hathaway), τη μέθοδο της έλλειψης απογοήτευσης (S. Rosezweig), δοκιμή χρώματος (M. Lusher) κ.λπ.

Ένας κοινωνικός λειτουργός πρέπει να προσέξει πώς οργανώνεται ο οικογενειακός ελεύθερος χρόνος, ποια είναι τα οικογενειακά συμφέροντα και τι αξίες. Είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε πώς συμπεριφέρεται μια νέα οικογένεια σε κοινωνικοπολιτισμικό επίπεδο. Είναι γνωστό ότι η ομοιότητα συμφερόντων, αναγκών, αξιών κ.λπ. είναι ένας από τους παράγοντες της συζυγικής συμβατότητας και σταθερότητας του γάμου. Αυτό το μπλοκ διαγνωστικών περιλαμβάνει τις ακόλουθες τεχνικές:

• 
  Το ερωτηματολόγιο "Μέτρηση στάσεων σε ένα παντρεμένο ζευγάρι" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, Department of Social Psychology, Moscow State University) καθιστά δυνατή την αναγνώριση των απόψεων ενός ατόμου για δέκα σφαίρες της ζωής που είναι πιο σημαντικές οικογενειακή αλληλεπίδραση: 1) στάση απέναντι στους ανθρώπους. 2) την εναλλακτική λύση μεταξύ αίσθησης καθήκοντος και ευχαρίστησης · 3) στάση απέναντι στα παιδιά. 4) προσανατολισμός προς κυρίως κοινές ή κυρίως ξεχωριστές δραστηριότητες, την αυτονομία των συζύγων ή την εξάρτηση των συζύγων ο ένας από τον άλλον · 5) στάση απέναντι στο διαζύγιο. 6) στάση απέναντι στην αγάπη του ρομαντικού τύπου. 7) εκτίμηση της σημασίας της σεξουαλικής σφαίρας στην οικογενειακή ζωή. 8) στάση απέναντι στο "απαγορευμένο σεξ". 9) στάση απέναντι στην πατριαρχική ή ισότιμη οικογενειακή δομή. 10) στάση απέναντι στο χρήμα.
• 
  Το ερωτηματολόγιο "Ενδιαφέροντα - ελεύθερος χρόνος" (T.M. Trapeznikova) αποκαλύπτει την ισορροπία συμφερόντων των συζύγων, το μέτρο της συναίνεσής τους στις μορφές αναψυχής.

Πολύ συχνά σε μια νέα οικογένεια, τα συμφέροντα, οι ανάγκες, οι προθέσεις και οι επιθυμίες των συζύγων έρχονται σε σύγκρουση, προκαλώντας ιδιαίτερα έντονα και διαρκή αρνητικά συναισθήματα. Σε τέτοιες περιπτώσεις, μιλούν για συζυγικές συγκρούσεις. Οι νέοι σύζυγοι δεν είναι πάντα έτοιμοι να κάνουν συμβιβασμούς, με αποτέλεσμα μια παρατεταμένη σύγκρουση να οδηγήσει σε διαζύγιο. Αντιμέτωπος με αυτό το πρόβλημα, ο κοινωνικός εκπαιδευτής μπορεί να εφαρμόσει μεθόδους για τη διάγνωση συζυγικών συγκρούσεων:

• 
  Το ερωτηματολόγιο τεστ ικανοποίησης γάμου (VV Stolin, GPButenko, TL Romanova, ofυχολογική Σχολή, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας) προορίζεται για ρητή διάγνωση του βαθμού ικανοποίησης-δυσαρέσκειας, καθώς και συντονισμού-αναντιστοιχίας ικανοποίησης από το γάμο σε συγκεκριμένους παντρεμένους ζευγάρι. Το ερωτηματολόγιο χρησιμοποιείται ατομικά στη συμβουλευτική πρακτική και στη διαδικασία έρευνας μιας συγκεκριμένης κοινωνικής ομάδας.
• 
  Η μεθοδολογία "Η φύση της αλληλεπίδρασης των συζύγων σε καταστάσεις σύγκρουσης" (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman) καθιστά δυνατό τον χαρακτηρισμό της εξεταζόμενης οικογένειας από μια σειρά παραμέτρων: τις πιο συγκρουόμενες σφαίρες των οικογενειακών σχέσεων, βαθμός συμφωνίας (διαφωνία) σε καταστάσεις σύγκρουσης, το επίπεδο σύγκρουσης σε ένα ζευγάρι ...
• 
  Το ερωτηματολόγιο "Κατασκευαστική-καταστροφική οικογένεια" (CDS) (EG Eidemiller, VV Yustitskis) διευκολύνει τη διάγνωση της απόκλισης της οικογένειας από την εποικοδομητική κατεύθυνση.

Μία από τις πιο σημαντικές λειτουργίες μιας νέας οικογένειας είναι η γέννηση και η ανατροφή παιδιών. Στην οικογένεια διαμορφώνεται η προσωπικότητα του παιδιού, ενσταλάζονται οι κοινωνικές νόρμες και αξίες. Και η μελλοντική ψυχική ανάπτυξη του παιδιού και ο σχηματισμός του ως προσωπικότητας εξαρτάται από το πόσο στενές, εμπιστευτικές και θετικές θα είναι οι σχέσεις γονέων και παιδιών. Το παιδί βιώνει έντονα οποιαδήποτε σύγκρουση στην οικογένεια και το καθήκον του κοινωνικού δασκάλου είναι να εντοπίσει εγκαίρως την αιτία της έντασης στην οικογένεια, να διαμορφώσει μια θετική και υπεύθυνη στάση απέναντι στο παιδί στους νέους γονείς. Οι μέθοδοι και οι ακολουθίες των σχέσεων παιδιού-γονέα χωρίζονται σε δύο ομάδες: μερικές εξερευνούν τις διαπροσωπικές σχέσεις στο σύστημα «γονέας-παιδιού» μέσω των ματιών ενός γονέα, άλλες-μέσω των ματιών ενός παιδιού.

Οι μέθοδοι για τη μελέτη των διαπροσωπικών σχέσεων στο σύστημα "γονέας-παιδιού" περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:

• 
  Δοκιμή "Σχέσεις γονέων και παιδιών" (PARI) (Αμερικανοί ψυχολόγοι E.S. Schaefer, R.K.Bell; διασκευή T.N. Nescheret).
• 
  Το δοκιμαστικό ερωτηματολόγιο για την ανάλυση της οικογενειακής ανατροφής και την πρόληψη διαταραχών ανατροφής (DIA) (EG Eidemiller, VV Yustitskis) προορίζεται να μελετήσει διαταραχές στην οικογενειακή ζωή και τις αιτίες αποκλίσεων στην οικογενειακή ανατροφή.
• 
  Το ερωτηματολόγιο Parental Attitude Test (ORO) (A.Ya. Varga, V.V. Stolin) είναι ένα ψυχοδιαγνωστικό εργαλείο που στοχεύει στον εντοπισμό των γονικών συμπεριφορών σε άτομα που αναζητούν ψυχολογική βοήθεια για την ανατροφή των παιδιών και την επικοινωνία μαζί τους.
• 
  Ερωτηματολόγιο για τη μελέτη της συναισθηματικής πλευράς της αλληλεπίδρασης γονέα-παιδιού (Ε. Ι. Ζαχάροβα) /

Οι μέθοδοι για τη μελέτη των διαπροσωπικών σχέσεων στο σύστημα «γονέας-παιδιού» μέσα από τα μάτια ενός παιδιού περιλαμβάνουν: το γραφικό τεστ «Οικογενειακό σχέδιο», το οποίο χρησιμοποιείται ευρέως σε πολυάριθμες μελέτες διαπροσωπικών σχέσεων και πρακτικών εξελίξεων λόγω της απλότητας της διαδικασίας και την ακρίβεια των δεικτών που λαμβάνονται ως αποτέλεσμα της εργασίας · η προβολική μέθοδος του R. Gilles, διερευνώντας τις διαπροσωπικές σχέσεις του παιδιού και την αντίληψή του για τις ενδοοικογενειακές σχέσεις, καθώς και τη μέθοδο του A.G. Leaders και I.V. Anisimova "Διαγνωστικά συναισθηματικών σχέσεων στην οικογένεια", που αναπτύχθηκε για δύο ηλικιακές ομάδες: για παιδιά προσχολικής ηλικίας και νεότερους μαθητές. για εφήβους.

Για τη διάγνωση μιας οικογενειακής αναπτυξιακής κατάστασης, μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέθοδοι εργασίας όπως παρατήρηση, συνομιλία, ερωτήσεις, δοκιμές, ερωτήσεις. Ο ειδικός λαμβάνει πολλές χρήσιμες πληροφορίες εφαρμόζοντας τη βιογραφική μέθοδο και αναλύοντας την τεκμηρίωση που αφορά την οικογένεια και τα μέλη της, το παρελθόν και το παρόν τους και τις ιδέες τους για το μέλλον.

Με βάση το διαγνωστικό υλικό που ελήφθη, είναι δυνατό να συνταχθεί ένας κοινωνικός χάρτης της οικογένειας, ο οποίος θα περιέχει πληροφορίες για τα μέλη της, την ηλικία τους, την εκπαίδευση των γονέων, τις ειδικότητές τους, τον τόπο εργασίας του συζύγου και της γυναίκας, το οικογενειακό εισόδημα, πληροφορίες για παιδιά (εάν υπάρχουν) · η κατάσταση της υγείας, οι συνθήκες στέγασης, τα κύρια προβλήματα των οικογενειακών σχέσεων. Καθορίστε σε ποιον παράγοντα της ομάδας κινδύνου μπορεί να αποδοθεί. Σε αυτόν τον χάρτη, είναι επιθυμητό να γίνει μια πρόβλεψη για την οικονομική ανάπτυξη της οικογένειας, να προταθεί μια επιλογή βοήθειας (έκτακτη, σταθεροποιητική, προληπτική) και να υποστηριχθεί η ανάγκη αποκατάστασης. Για να συντάξετε έναν οικογενειακό χάρτη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα δεδομένα που περιέχονται στο κοινωνικο-παιδαγωγικό διαβατήριο.
Μέθοδοι και τεχνικές για εργασία με μια νέα οικογένεια

Μια νεαρή οικογένεια στη σύγχρονη ρωσική κοινωνία αναγκάζεται να προσαρμοστεί τόσο στις εξωτερικές συνθήκες (κρατική οικογενειακή πολιτική) όσο και στις εσωτερικές αλλαγές που σχετίζονται με τη διαδικασία προσαρμογής. Επιπλέον, δεν είναι όλοι οι τύποι οικογενειών ικανοί να αυξήσουν την προσαρμοστική ικανότητα, σε σχέση με την οποία υπάρχει πλήρης ή μερική αποδιοργάνωση της οικογένειας. Το κράτος πρέπει να προστατεύσει μια νέα οικογένεια, καθώς είναι μια από τις πιο ευάλωτες ομάδες του πληθυσμού και η βελτίωση της δημογραφικής κατάστασης στη χώρα θα εξαρτηθεί από την ευημερία αυτής της οικογένειας, η οποία είναι ένα από τα κύρια καθήκοντα σύγχρονη κοινωνία.

Όλες οι κοινωνικές εργασίες για τη στήριξη μιας νέας οικογένειας πραγματοποιούνται από τις αρχές κοινωνικής πρόνοιας. Ας επισημάνουμε τις κύριες τεχνικές και μεθόδους εργασίας με μια νέα οικογένεια:

1. 
   Εργασίες πληροφόρησης (ταυτοποίηση, συλλογή και ανάλυση πληροφοριών σχετικά με νέες οικογένειες που χρειάζονται υποστήριξη). Σε αυτό το στάδιο εργασίας, δημιουργείται και συγκεντρώνεται μια βάση δεδομένων νέων οικογενειών που χρειάζονται κοινωνική υποστήριξη.
2. 
   Προώθηση των υπηρεσιών που παρέχονται από τις αρχές κοινωνικής προστασίας για τη στήριξη νέων οικογενειών.
3. 
   Η μεθοδική εργασία περιλαμβάνει τη μελέτη πληροφοριακού υλικού, βιβλιογραφίας, νομοθετικών πράξεων για τα προβλήματα μιας νέας οικογένειας, καθώς και τον εντοπισμό, τη μελέτη και τη διάδοση της πολυτιμότερης εμπειρίας εργασίας με μια νέα οικογένεια. Σε αυτό το στάδιο, οι υπάλληλοι των αρχών κοινωνικής προστασίας προετοιμάζουν λογισμικό και μεθοδολογική υποστήριξη για την υλοποίηση της εργασίας για την υποστήριξη της οικογένειας: υπομνήματα, συστάσεις, ανάπτυξη αλγορίθμων για δραστηριότητες.
4. 
   Κοινωνικο-ψυχολογική και παιδαγωγική εργασία, η οποία περιλαμβάνει τη διάγνωση των προβλημάτων μιας νέας οικογένειας, την παροχή συμβουλών σχετικά με την αλληλεπίδραση με την οικογένεια, την αντιμετώπιση συγκρούσεων (οικογενειακή συμβουλευτική), καθώς και την κοινωνικο-παιδαγωγική και κοινωνικο-ψυχολογική προστασία της οικογένειας.

Η κοινωνικο-ψυχολογική και παιδαγωγική εργασία με μια νεαρή οικογένεια πραγματοποιείται σταδιακά, η αποτελεσματικότητά της εξαρτάται από τον βαθμό επαφής με τα μέλη της οικογένειας. Ας επισημάνουμε τα κύρια στάδια της εργασίας με μια νέα οικογένεια:

• 
  Δημιουργία σχέσεων επαφής και εμπιστοσύνης με τα μέλη της οικογένειας.

Σε αυτό το στάδιο, ο κοινωνικός λειτουργός διεξάγει μια συνομιλία με μέλη της οικογένειας και στενούς συγγενείς προκειμένου να εντοπίσει και να συγκεκριμενοποιήσει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η νεαρή οικογένεια.

• 
  Οικογενειακή μελέτη

Στο δεύτερο στάδιο, εάν μια νεαρή οικογένεια έχει ψυχολογικά προβλήματα που σχετίζονται με τη σχέση "συζύγου", πραγματοποιείται μια πλήρης διάγνωση των συζυγικών σχέσεων, συμπεριλαμβανομένων: της μελέτης του μικροκλίματος στην οικογένεια, της σχέσης μεταξύ των συζύγων, ψυχολογικής συμβατότητας, κοινής συμφέροντα και αξίες.

Εάν μια νέα οικογένεια έχει παιδί και σε πρώτο στάδιο εντοπίζονται ψυχολογικά προβλήματα που σχετίζονται με τη σχέση γονέα-παιδιού, είναι απαραίτητο να γίνει διάγνωση της σχέσης γονέα-παιδιού. Ένας κοινωνικός λειτουργός πρέπει να μελετήσει τα στυλ ανατροφής σε μια νέα οικογένεια, τον συναισθηματικό χρωματισμό των σχέσεων στο σύστημα «γονέας-παιδιού», τη γνώση και τη χρήση μεθόδων και τεχνικών εκπαιδευτικής επιρροής από τους γονείς.

Πολύ συχνά σε μια νεαρή οικογένεια, τα ψυχολογικά προβλήματα σχετίζονται στενά με προβλήματα υλικών και στέγασης, στην περίπτωση αυτή ένας κοινωνικός λειτουργός πρέπει να πραγματοποιεί όχι μόνο ψυχολογικές διαγνώσεις των διαπροσωπικών σχέσεων, αλλά και να αξιολογεί την κοινωνική κατάσταση των συζύγων, καθώς και το επίπεδο της υλικής ασφάλειας και των συνθηκών διαβίωσης. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα ακόλουθα μέσα: επίσκεψη μιας νέας οικογένειας στο σπίτι, σύνταξη μιας πράξης επιθεώρησης των συνθηκών διαβίωσης, συνομιλία, έρευνα κ.λπ.

• 
  Επεξεργασία των αποτελεσμάτων της κοινωνικο-ψυχολογικής και παιδαγωγικής διάγνωσης.
• 
  Συνοδεύει μια νεαρή οικογένεια, χρησιμοποιώντας οικογενειακή συμβουλευτική και κοινωνική υποστήριξη.

Οικογενειακή Συμβουλευτική Έχει σκόπιμο ψυχολογικό αντίκτυπο στην οικογένεια και τα μέλη της, προκειμένου να αποκατασταθεί, να βελτιστοποιηθεί η λειτουργία της και να βελτιωθούν οι σχέσεις μεταξύ των μελών της, να δημιουργηθούν ευνοϊκές ενδοοικογενειακές συνθήκες για την ανάπτυξη της οικογένειας και των μελών της. Έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει την οικογένεια στην επίλυση οικογενειακών συγκρούσεων, και στοχεύει επίσης στην πρόληψη, πρόληψή τους.

Η οικογενειακή συμβουλευτική πραγματοποιείται από ειδικούς με βάση τη γνώση των προτύπων ανάπτυξης και λειτουργίας της οικογένειας ως θεσμού και "μικρής ομάδας", τα κύρια προβλήματα μιας νέας οικογένειας και την εμπειρία πρακτικής εργασίας με ανθρώπους.

Οι κύριοι στόχοι της οικογενειακής συμβουλευτικής είναι η εξομάλυνση των οικογενειακών σχέσεων, έτσι ώστε μια νέα οικογένεια να μπορεί να εκπληρώσει επαρκώς τις λειτουργίες της, καθώς και να βοηθήσει τους συζύγους να αποκτήσουν την ικανότητα να επιλύουν ανεξάρτητα δύσκολα ζητήματα της οικογενειακής ζωής, ενεργοποιώντας περαιτέρω τις προσωπικές τους δυνατότητες, δημιουργώντας μια ανάγκη για οικογένεια και παιδιά. Η οικογενειακή συμβουλευτική στοχεύει στην τόνωση της κοινωνικής δραστηριότητας των νέων μελών της οικογένειας, στην ηθική και ψυχολογική βελτίωση της προσωπικότητάς τους. Έχει σχεδιαστεί για να συμβάλει στην καλύτερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μελών της οικογένειας, χρησιμεύει ως η καλύτερη προετοιμασία για την οικογενειακή ζωή. έντεκα

Κοινωνική προστασία μιας νέας οικογένειας Είναι μια ατομική δραστηριότητα ειδικού, χάρη στην οποία η οικογένεια λαμβάνει ειδική βοήθεια και υποστήριξη από την κοινωνική υπηρεσία, σχεδιασμένη για να κινητοποιήσει και να αυξήσει τις προσαρμοστικές της δυνατότητες. Η κοινωνικο-ψυχολογική υποστήριξη εφαρμόζεται σε διάφορες μορφές μακροχρόνιας ψυχολογικής και κοινωνικής βοήθειας σε νέες οικογένειες που αντιμετωπίζουν συγκρούσεις ή άγχος.

Οι ειδικοί ψυχολογικής υποστήριξης παρέχουν συμβουλές. βρουν, μαζί με την οικογένειά τους, εναλλακτικούς τρόπους εξόδου από συγκρούσεις. εκτελεί ενδιάμεσες λειτουργίες μεταξύ του πελάτη και του περιβάλλοντός του · βοηθούν να μειωθεί το αίσθημα του άγχους του πελάτη, ενώ ο ειδικός πρέπει να συνδυάσει επιδέξια τα μέλη της οικογένειας στη διαδικασία προγραμματισμένων αλλαγών.

Η κοινωνική υποστήριξη συμβάλλει στη μελέτη και τη διευκρίνιση της κατάστασης, λαμβάνοντας υπόψη την κοινωνική και ψυχολογική κατάσταση του πελάτη όταν χρησιμοποιεί μέσα που μειώνουν το επίπεδο του άγχους και παρέχουν συναισθηματική υποστήριξη, και αποσκοπεί επίσης στην παροχή ειδικής βοήθειας για την εξάλειψη μιας κρίσης ή κρίσιμη κατάσταση στην οικογένεια και τη σταθεροποίηση των ευνοϊκών τάσεων. Επιπλέον, με τη βοήθεια της κοινωνικής προστασίας, οι κοινωνικοί λειτουργοί συμπεριλαμβάνουν στην επίλυση οικογενειακών προβλημάτων. 12

Ενεργώντας στο πλαίσιο της προστασίας, ένας κοινωνικός λειτουργός εκτελεί μια μεγάλη ποικιλία λειτουργιών: ένας καλοπροαίρετος και ικανός συνομιλητής, βοηθός, διαμεσολαβητής, σύμβουλος, συνήγορος. Έχει την ικανότητα να σταθεροποιεί την τρέχουσα κατάσταση, να ελέγχει την πορεία της προστασίας σε όλες τις φάσεις, να εμπλέκει τα νέα μέλη της οικογένειας στην επίλυση των προβλημάτων τους, να εδραιώνει τις επιτυχίες και επίσης να κάνει τις απαραίτητες προσαρμογές στη στρατηγική των περαιτέρω δράσεων. Έτσι, η κοινωνική υποστήριξη της οικογένειας προβλέπει δράσεις πολλαπλών μεθόδων ενός ειδικού στην κοινωνική εργασία.

Η κοινωνικοπαιδαγωγική υποστήριξη περιλαμβάνει ολοκληρωμένη και αποτελεσματική βοήθεια σε μια νέα οικογένεια με διάφορα προβλήματα, από τις προσπάθειες ειδικών κοινωνικών υπηρεσιών που επικεντρώνονται στις δικές τους παιδαγωγικές δυνατότητες, καθώς και στους πόρους του κοινωνικοπαιδαγωγικού χώρου.

Η οικογενειακή ζωή είναι δύσκολη και ποικίλη. Η αντιμετώπισή της ως κάτι πολύ απλό και ανεπιτήδευτο εξαθλιώνει, πρώτα απ 'όλα, σχέσεις, τις κάνει επιφανειακές. Η απλότητα σε μια σχέση δεν είναι το ίδιο με την απλότητα σε μια σχέση. Το πρώτο περιορίζει μόνο το εύρος τους και πρέπει να αποφεύγεται. Το δεύτερο γίνεται δυνατό με υψηλή κουλτούρα και επίπεδο ανάπτυξης σχέσεων και είναι απαραίτητο να προσπαθήσουμε γι 'αυτό.
Σύμφωνα με τον Yurkevich N.G. η κυριαρχία των σχέσεων, όπως κάθε ικανότητα και τέχνη, απαιτεί ορισμένες προσπάθειες, κόστος και προϋποθέσεις τόσο για την εμφάνισή της όσο και για μια συνεχή αύξηση του επιπέδου βελτίωσης. Η οικογενειακή υπηρεσία που αναπτύσσεται κάθε χρόνο καλείται να γίνει τέτοια πηγή αύξησης και απόκτησης των δεξιοτήτων της οικογενειακής επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης.
Το εγχειρίδιο "Βοήθεια για μια νεαρή οικογένεια" δίνει τον ακόλουθο ορισμό της έννοιας της "οικογενειακής υπηρεσίας": είναι ένας από τους μηχανισμούς ρύθμισης του γάμου και των οικογενειακών σχέσεων στο πλαίσιο της κοινωνικής εργασίας με την οικογένεια, ο κύριος στόχος του οποίου είναι να εξασφαλίσει τη βέλτιστη απόδοση από την οικογένεια των διαφόρων λειτουργιών της, κυρίως θεραπευτικών, εκπαιδευτικών, αναπαραγωγικών, να συμβάλει στη βελτίωση των ενδοοικογενειακών σχέσεων, στην αρμονική ανάπτυξη της προσωπικότητας των συζύγων και των παιδιών και στη σταθεροποίηση του γάμου.
Η εμφάνιση των οικογενειακών υπηρεσιών προκαλείται, πρώτα απ 'όλα, από το γεγονός ότι οι οικογένειες έχουν εντελώς νέα προβλήματα, ανάγκες, επιδιώξεις, η επίλυση των οποίων προκαλεί δυσκολίες στους συζύγους. Επιπλέον, στις σύγχρονες οικογενειακές σχέσεις, η ανάπτυξη υποκειμενικών εσωτερικών, προσωπικών δυσκολιών ξεπερνά κατά πολύ την ανάπτυξη των αντικειμενικών. Είναι υποκειμενικές, μερικές φορές μόνο φανταστικές δυσκολίες που γίνονται το κύριο εμπόδιο, αυτό το «εμπόδιο», η εξάλειψη του οποίου ανοίγει το δρόμο για την περαιτέρω ανάπτυξη της οικογένειας. Η μετακίνηση της ίδιας «πέτρας» είναι συχνά πέρα ​​από τη δύναμη των ίδιων των συζύγων.
Κάθε οικογένεια έχει μία, πολλές ή πολλές ανάγκες που δεν ικανοποιούνται εύκολα από τους ίδιους τους συζύγους. Και υπάρχει αναγκαστικά τουλάχιστον ένα πρόβλημα που είναι δύσκολο για αυτούς να λύσουν μόνοι τους. Η ανάγκη για βοήθεια σε τέτοιες καταστάσεις είναι προφανής και συχνά γίνεται υψίστης σημασίας για τους συζύγους.
Bocharova V.G. πιστεύει ότι ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της οικογενειακής υπηρεσίας είναι η εστίαση στην εξάλειψη των εμποδίων που εμποδίζουν την κανονική ζωή και την αρμονική ανάπτυξη της οικογένειας. Με τη βοήθεια υποδιαιρέσεων οικογενειακών υπηρεσιών, με τη βοήθειά τους ή απευθείας πραγματοποιούν:
- όλα τα είδη και τα επίπεδα προετοιμασίας των νέων για οικογενειακή ζωή (ενδοοικογενειακή κατάρτιση, παροχή συμβουλών σε νέους σε συναφή θέματα κ.λπ.)
- εξάλειψη και εξάλειψη του ψυχολογικού αναλφαβητισμού σε θέματα γάμου και οικογενειακής ζωής και αύξηση του επιπέδου ευαισθητοποίησης, ικανότητας των μελών της οικογένειας στον τομέα της επικοινωνίας ·
- τα οικογενειακά προβλήματα στις νέες οικογένειες αντικατοπτρίζονται στην κατάσταση της υγείας και της απόδοσης. Αναστατώνουν έναν άνθρωπο περισσότερο από οτιδήποτε άλλο. Οι λόγοι τους μπορεί κάλλιστα να εξαλειφθούν. Για αυτό, τα τμήματα του μητρώου, μαζί με τα τμήματα πολιτισμού, κάνουν πολλή δουλειά για την προετοιμασία των νέων για γάμο, την παροχή συμβουλών σε νεόνυμφους και την παροχή βοήθειας σε νέες οικογένειες σε πρώιμο στάδιο σχηματισμού και ανάπτυξης. Πρόσφατα, δημόσια τμήματα για την οικογένεια και τον γάμο έχουν επίσης συμμετάσχει σε αυτό το έργο. Το κύριο καθήκον τους είναι να αυξήσουν την οικογενειακή σταθερότητα και να αποτρέψουν το διαζύγιο.
- μια νέα μορφή εργασίας με νέους που ξεκινούν ή έχουν ήδη παντρευτεί ανοίγουν κλαμπ για νέες οικογένειες. Βοηθούν τις νέες οικογένειες στην πιο δύσκολη περίοδο για τους συζύγους να συνηθίσουν στο ρόλο της συζύγου και του συζύγου, όταν υπάρχουν πολλές καθαρά ψυχολογικές δυσκολίες που σχετίζονται με την ανάγκη αναδιάρθρωσης παλιών ιδεών και τρόπου ζωής. Βοηθούν επίσης στην ανάπτυξη της σωστής σχέσης μεταξύ των νεόνυμφων. βοηθήστε την οικογένεια να σχηματιστεί, να δυναμώσει. Τα μέλη του συλλόγου καλούνται να ακούσουν μια σειρά διαλέξεων σχετικά με τα προβλήματα μιας νέας οικογένειας και τη λύση τους. τα κλαμπ διοργανώνουν συναυλίες, εκθέσεις, προβολές ταινιών, ντίσκο, βραδιές χαλάρωσης. Επιπλέον, ορισμένοι σύλλογοι διαθέτουν κέντρα συμβουλευτικής για νέες οικογένειες. Επίσης στο κλαμπ μπορείτε να λάβετε συμβουλές από ψυχολόγο, δικηγόρο, σεξολόγο, σχεδιαστή μόδας και άλλους ειδικούς. Οι νεόνυμφοι σε κλαμπ έχουν κάθε ευκαιρία να κυριαρχήσουν σε μια τόσο δύσκολη, αλλά πολύ απαραίτητη τέχνη - την τέχνη της ενδοοικογενειακής επικοινωνίας.
- όλο το φάσμα της κατάλληλης προετοιμασίας, της διασφάλισης του τοκετού και της φροντίδας ενός νεογέννητου στην οικογένεια,
- πρόληψη και εξάλειψη των κακών συνηθειών των συζύγων (αλκοολισμός, κάπνισμα, αρνητικά χαρακτηριστικά)
- διόρθωση ή αλλαγή λανθασμένων απόψεων, ιδεών και στάσεων ενός ατόμου σε διάφορα ζητήματα ζωής, στην οικογενειακή ζωή, στη συμπεριφορά του · κυριαρχία των μεθόδων αυτοελέγχου και αυτοδιόρθωσης συμπεριφοράς και προσωπικών ιδιοτήτων.
- την ανάπτυξη μιας κουλτούρας επικοινωνίας και την ικανότητα δημιουργίας συζυγικής αλληλεπίδρασης, την ικανότητα ομαλοποίησης των σχέσεων ·
- μελέτη των βασικών στοιχείων της ψυχοϋγιεινής της σεξουαλικής ζωής, αύξηση της κουλτούρας των στενών σχέσεων μεταξύ των συζύγων, εντοπισμός και εξάλειψη των ασυμφωνιών στη σεξουαλική σφαίρα · ατομική ιατρική και σεξολογική συμβουλευτική ·
- πρόληψη και ικανότητα επίλυσης οικιακών και προσωπικών οικογενειακών συγκρούσεων, εξάλειψη των αιτιών των συγκρούσεων ·
- η ικανότητα δημιουργίας ευνοϊκού μικροκλίματος και ατμόσφαιρας συνεργασίας στην οικογένεια ·
- συμβουλευτική αλληλογραφία στη Γραμμή Βοήθειας για τυχόν ζητήματα ζωής και οικογένειας,
- διάφορες μορφές κοινής οικογενειακής αναψυχής (τουριστικά ταξίδια, οικογενειακά σπίτια ανάπαυσης, σανατόρια κ.λπ.)
- γενική αλληλεπίδραση ορισμένων τύπων οικογενειακών υπηρεσιών, εάν είναι απαραίτητο σε συγκεκριμένες περιπτώσεις.
Μια τέτοια ευελιξία υπηρεσιών αντικατοπτρίζει την ιδιαιτερότητα των προβλημάτων μιας νέας οικογένειας, καθώς και την επείγουσα ανάγκη και ανάγκη για αυτό σχεδόν κάθε ατόμου που ενδιαφέρεται για τη σταθερότητα των ευνοϊκών οικογενειακών και συζυγικών σχέσεων.
Οι κύριες κύριες κατευθύνσεις στην ανάπτυξη των οικογενειακών υπηρεσιών γενικά είναι οι κοινωνικοί και ψυχολογικοί τύποι οικογενειακών υπηρεσιών. Στο σχολικό βιβλίο "Βοήθεια για μια νεαρή οικογένεια" διακρίνονται οι ακόλουθες υπηρεσίες:
-κοινωνική, ηθική, ψυχολογική, παιδαγωγική, υγειονομική και προσωπική προετοιμασία των νέων για γάμο ·
- ψυχολογική και παιδαγωγική βοήθεια σε μια ήδη εγκατεστημένη οικογένεια, η οποία περιλαμβάνει διαβουλεύσεις για θέματα ψυχολογικών σχέσεων μεταξύ συζύγων.
- ατομικές ιατρικές, σεξολογικές και ψυχοθεραπευτικές διαβουλεύσεις,
- αύξηση των δεξιοτήτων επικοινωνίας · η ικανότητα συνεργασίας, αλληλεπίδρασης, κουλτούρας επικοινωνίας.
Έτσι, η οικογενειακή υπηρεσία γίνεται ένα νέο κανάλι, ή μια πηγή πληροφοριών, μέσω του οποίου μεταδίδεται η τρέχουσα και προοδευτική εμπειρία επίλυσης οικογενειακών προβλημάτων, η ανάπτυξη και η βελτίωση των ενδοοικογενειακών σχέσεων.
Επίσης, ένας κοινωνικός λειτουργός μπορεί να βοηθήσει και να υποστηρίξει μια νέα οικογένεια στην επίλυση πολυάριθμων προβλημάτων. Προκειμένου μια νέα οικογένεια να πραγματοποιήσει πλήρως τις λειτουργίες που ορίζει η κοινωνία, η κοινωνική εργασία σε αυτήν θα πρέπει να στοχεύει στην επίλυση καθημερινών οικογενειακών προβλημάτων, στην ενίσχυση και ανάπτυξη θετικών οικογενειακών σχέσεων, στην αποκατάσταση των εσωτερικών πόρων, στη σταθεροποίηση των επιτευχθέντων θετικών αποτελεσμάτων στην κοινωνικοοικονομική κατάσταση και τον προσανατολισμό του κοινωνικού δυναμικού.
Μπάσοφ Ν.Φ. επισημαίνει τις ακόλουθες λειτουργίες ενός κοινωνικού λειτουργού:
- διαγνωστική (μελέτη των χαρακτηριστικών της οικογένειας, προσδιορισμός των δυνατοτήτων της) ·
- προστατευτικό και προστατευτικό (νομική υποστήριξη της οικογένειας, διασφάλιση των κοινωνικών εγγυήσεών της, δημιουργία συνθηκών για την πραγματοποίηση των δικαιωμάτων και των ελευθεριών της) ·
- οργανωτική και επικοινωνιακή (οργάνωση επικοινωνίας, έναρξη κοινών δραστηριοτήτων, κοινός ελεύθερος χρόνος, δημιουργικότητα).
- κοινωνικο-ψυχολογική και παιδαγωγική (ψυχολογική και παιδαγωγική εκπαίδευση των μελών της οικογένειας, παροχή επείγουσας ψυχολογικής βοήθειας, προληπτική υποστήριξη και προστασία).
- προγνωστική (μοντελοποίηση καταστάσεων και ανάπτυξη συγκεκριμένων στοχευμένων προγραμμάτων βοήθειας) ·
- συντονισμός (δημιουργία και διατήρηση δεσμών, ένωση των προσπαθειών των τμημάτων βοήθειας στην οικογένεια και την παιδική ηλικία, κοινωνική βοήθεια στον πληθυσμό, τμήματα οικογενειακών προβλημάτων των φορέων εσωτερικών υποθέσεων, κέντρα αποκατάστασης και υπηρεσίες).
Το συγκεκριμένο περιεχόμενο της κοινωνικής εργασίας με την οικογένεια καθορίζεται σε κάθε περίπτωση από τα ατομικά χαρακτηριστικά της: δομή, οικονομική κατάσταση, φύση εσωτερικών σχέσεων, ιδιαιτερότητες προβλημάτων, βαθμός σοβαρότητάς τους και όψη δυσφορίας. Παρ 'όλα αυτά, ο Basov N.F. προσδιορίζει τρεις κύριους τομείς της κοινωνικής εργασίας: διαγνωστική, αποκατάσταση, προληπτική.
1. Η διάγνωση περιλαμβάνει τη συλλογή και ανάλυση πληροφοριών για την οικογένεια και τα μέλη της, τον εντοπισμό προβλημάτων.
Η οικογενειακή διάγνωση είναι μια δύσκολη και υπεύθυνη διαδικασία που απαιτεί από έναν κοινωνικό λειτουργό να συμμορφωθεί με τις ακόλουθες αρχές:
- αντικειμενικότητα, συμπληρωματικότητα και επαλήθευση των πληροφοριών που λαμβάνονται,
- πελατοκεντρισμός (στάση απέναντι στο πρόβλημα σύμφωνα με τα συμφέροντα του πελάτη).
- εμπιστευτικότητα, επάρκεια μεθόδων και τεχνικών,
- τήρηση του δικαιώματος του πελάτη στην ιδιωτικότητα και της ικανότητας να προβλέπει πιθανές επιλογές για την αντίδρασή του στις προτεινόμενες ενέργειες.
Η οικογενειακή διάγνωση είναι μια χρονοβόρα διαδικασία που δεν επιτρέπει ασυνήθιστες ενέργειες και ακατάλληλα συμπεράσματα.
Για τη διάγνωση μιας οικογενειακής αναπτυξιακής κατάστασης, μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέθοδοι εργασίας όπως παρατήρηση, συνομιλία, ερωτήσεις, δοκιμές. Ο ειδικός λαμβάνει πολλές χρήσιμες πληροφορίες εφαρμόζοντας τη βιογραφική μέθοδο και αναλύοντας την τεκμηρίωση που αφορά την οικογένεια και τα μέλη της, το παρελθόν και το παρόν τους και τις ιδέες τους για το μέλλον.
Με βάση το διαγνωστικό υλικό που ελήφθη, είναι δυνατό να συνταχθεί ένας κοινωνικός χάρτης της οικογένειας, ο οποίος θα περιέχει πληροφορίες για τα μέλη της, την ηλικία τους, την εκπαίδευση των γονέων, τις ειδικότητές τους, τον τόπο εργασίας του συζύγου και της γυναίκας, το οικογενειακό εισόδημα, πληροφορίες για παιδιά (εάν υπάρχουν) · η κατάσταση της υγείας, οι συνθήκες στέγασης, τα κύρια προβλήματα των οικογενειακών σχέσεων. Καθορίστε σε ποιον παράγοντα της ομάδας κινδύνου μπορεί να αποδοθεί. Σε αυτόν τον χάρτη, είναι επιθυμητό να γίνει μια πρόβλεψη για την οικονομική ανάπτυξη της οικογένειας, να προταθεί μια επιλογή βοήθειας (έκτακτη, σταθεροποιητική, προληπτική) και να υποστηριχθεί η ανάγκη αποκατάστασης. Για να συντάξετε έναν οικογενειακό χάρτη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα δεδομένα που περιέχονται στο κοινωνικο-παιδαγωγικό διαβατήριο.
2. Η αποκατάσταση είναι ένα σύστημα μέτρων για την αποκατάσταση της χαμένης ευημερίας στις οικογενειακές σχέσεις ή για τη δημιουργία νέων. Για την αποκατάσταση της οικογένειας και των μελών της, στην παγκόσμια πρακτική, χρησιμοποιούνται ιδρύματα κοινωνικών υπηρεσιών για την οικογένεια, εδαφικά κέντρα, ιατρικά, ψυχολογικά και κοινωνικά κέντρα. Το περιεχόμενο των δραστηριοτήτων τους είναι να παρέχουν στα μέλη της οικογένειας ή σε ένα άτομο διάφορα είδη βοήθειας (νομική, ψυχολογική, ιατρική, κοινωνική) προκειμένου να υποστηρίξουν ή να αυξήσουν τους πόρους, να επαναπροσανατολίσουν τα μέλη της οικογένειας σε άλλες αξίες και να αλλάξουν τη στάση τους.
Σε τέτοια ιδρύματα, τα μέλη της οικογένειας μπορούν να λάβουν συμβουλές από ειδικούς, να παρακολουθήσουν ομαδικά μαθήματα και να συμμετάσχουν σε ένα από τα προγράμματα αποκατάστασης.
Επίσης, η λειτουργία αποκατάστασης εκτελείται από κινητές μορφές βοήθειας προς την οικογένεια, οι οποίες αποτελούν ένα σύμπλεγμα διαφόρων διαδικασιών και τεχνικών. Πρώτον, αυτές είναι επιλογές κρίσης για τη βοήθεια μιας οικογένειας ή των μεμονωμένων μελών της («ανοικτή γραμμή», έκτακτη ψυχολογική βοήθεια). Δεύτερον, βοήθεια στο χωριό, όπου δεν υπάρχουν σχετικές κοινωνικές υπηρεσίες και ειδικοί. Σε αυτή την περίπτωση, μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα ακόλουθα: εργασία ομάδων κατάρτισης, μέθοδοι ανακούφισης από το στρες, ατομική και ομαδική συμβουλευτική, σεμινάρια. Οι κινητές ομάδες μπορούν να υποστηρίξουν την εφαρμογή του προγράμματος. Τρίτον, το patronage (patronage) είναι ένα σύστημα ειδικών υπηρεσιών για ορισμένες κατηγορίες ατόμων που απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή.
Διακρίνονται τα ακόλουθα στάδια προστασίας:
1. Προετοιμασία - προκαταρκτική γνωριμία με όλες τις διαθέσιμες πληροφορίες για την οικογένεια, σύνταξη ερωτήσεων για συνέντευξη κ.λπ.
2. Εισαγωγικό μέρος - άμεση γνωριμία με τα μέλη της οικογένειας, μήνυμα για το σκοπό των επισκέψεων, για πιθανή βοήθεια.
3. Συλλογή και αξιολόγηση πληροφοριών - διαπίστωση της σύνθεσης και των συνθηκών διαβίωσης της οικογένειας, σχέσεις σε αυτήν, οικονομική κατάσταση, κατάσταση υγείας των μελών της οικογένειας. συλλογή πληροφοριών σχετικά με γεγονότα σημαντικά για αυτούς (απώλεια εργασίας, συγγενών κ.λπ.). συμπλήρωση κοινωνικής κάρτας · αναδεικνύοντας τα προβλήματα που μπορούν να επιλυθούν από την υπηρεσία κοινωνικής προστασίας.
4. Συμπέρασμα - συνοψίζοντας για τα μέλη της οικογένειας την ουσία των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν. κοινή επιλογή τακτικών για περαιτέρω ενέργειες · πληροφορίες για τους τύπους βοήθειας που μπορούν να προσφερθούν · ανάρτηση λεπτομερών διευθύνσεων κοινωνικών υπηρεσιών.
5. Δημιουργήστε επικοινωνία με άλλους επαγγελματίες που εργάζονται με αυτήν την οικογένεια.
6. Η έκθεση είναι μια λεπτομερής περιγραφή των αποτελεσμάτων της επίσκεψης στην έκθεση οικογενειακής έρευνας. εκπόνηση ατομικού προγράμματος για περαιτέρω εργασία με την οικογένεια.
Ανάλογα με τη φύση των υπαρχόντων οικογενειακών προβλημάτων, την πολυπλοκότητα, τη σοβαρότητα ή την παραμέλησή τους σε διάφορα στάδια της προστασίας, εφαρμόζονται τα λεγόμενα ελάχιστα και μέγιστα προγράμματα.
Το ελάχιστο πρόγραμμα αντιμετωπίζει καταστάσεις που σχετίζονται με την ξαφνική απώλεια κάτι πολύτιμου στην οικογένεια: σωματική υγεία, συγγενείς και φίλους, εργασία, διαμέρισμα και περιουσία λόγω πυρκαγιάς κ.λπ. Σε τέτοιες περιπτώσεις, οι προσπάθειες του κοινωνικού λειτουργού στοχεύουν στην αποκατάσταση, σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα, της ικανότητας των μελών της οικογένειας να λειτουργούν βέλτιστα, παρά την ύπαρξη αντικειμενικών και συχνά μη αναστρέψιμων περιορισμών και απωλειών.
Το μέγιστο πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να παρέχει βοήθεια σε ακραίες καταστάσεις προβλημάτων, εάν είναι απαραίτητο, όχι μόνο για να αντισταθμίσει αυτό που χάθηκε, αλλά και για να επιτύχει τον επαναπροσανατολισμό της θέσης της ζωής, για να αντικαταστήσει ή να διορθώσει τα προηγούμενα πρότυπα συμπεριφοράς των μελών της οικογένειας. Οι αλλαγές απαιτούν μακροπρόθεσμη εργασία με την εφαρμογή σημαντικών προσπαθειών, συνδυάζοντας τις δυνατότητες διαφορετικών ειδικών και υπηρεσιών.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, εκτός από τις ενέργειες που περιγράφονται παραπάνω, απαιτείται συμβουλευτική και ψυχοθεραπευτική εργασία με την οικογένεια ή τα μεμονωμένα μέλη της, που στοχεύουν στο οικογενειακό σύστημα στο σύνολό του. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν διάφορες μέθοδοι ενεργητικής εργασίας, συμπεριλαμβανομένων μεθόδων συστηματικής οικογενειακής θεραπείας.
Η υποστήριξη μπορεί να θεωρηθεί μια επιτυχημένη μορφή όχι μόνο της εδραίωσης των επιτευχθέντων κατά τη διάρκεια της αποκατάστασης, αλλά και ενός είδους πρόληψης. Η αποκατάσταση προβλέπει τρία επίπεδα εργασίας με την οικογένεια: ατομική (συμβουλευτική, υποστήριξη), ομάδα (εκπαίδευση, σχεδιασμός) και κοινότητα (κοινωνικές δράσεις, κοινωνική δημιουργικότητα, μαζικές διακοπές).
3. Η πρόληψη είναι ένα σύνολο μέτρων που συμβάλλουν στην πλήρη λειτουργία της οικογένειας, στην πρόληψη πιθανών προβλημάτων. Ένας από τους τρόπους πρόληψης είναι η ανάπτυξη ειδικών προγραμμάτων κατάρτισης και εκπαίδευσης. Για παράδειγμα, μια μελέτη οικογενειακών προβλημάτων και οικογενειακής ανατροφής δείχνει ότι οι σύζυγοι χρειάζονται όλο και περισσότερο ειδική βοήθεια για τη συσσώρευση και την απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων και δεξιοτήτων για τη ρύθμιση των σχέσεων.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα βασίζεται σε έννοιες και μοντέλα που υπερβαίνουν την απλή ανατροφή των συζύγων. Τους προσανατολίζουν στην επέκταση της ανεξαρτησίας τους όταν επιλύουν πιθανά προβλήματα σε σχέσεις με διαφορετικά άτομα, όταν επιλέγουν συμπεριφορά σε διαφορετικές καταστάσεις.
Η διαφώτιση των συζύγων ως στοιχείο πρόληψης μπορεί να λάβει χώρα στη διαδικασία εκπαίδευσης, που τους επιτρέπει να διαμορφώσουν τις δεξιότητές τους για να ξεπεράσουν τις δυσκολίες και να ρυθμίσουν τις σχέσεις. Η κοινωνική προστασία της οικογένειας έχει επίσης ένα ορισμένο οικονομικό περιεχόμενο, το οποίο εφαρμόζεται επίσης από τον κοινωνικό λειτουργό στην πρακτική του. Πρόκειται για την παροχή στέγασης και άλλων τύπων επικουρικής βοήθειας. παροχή παροχών για πληρωμή μεταφορών, υπηρεσιών κοινής ωφέλειας, παροχή ιατρικής, νομικής και κοινωνικής βοήθειας · προτιμησιακή προμήθεια τροφίμων και βασικών αγαθών · υποστήριξη στον τομέα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, της απασχόλησης, της επιχειρηματικότητας.
Έτσι, η κοινωνική εργασία σε μια νέα οικογένεια στοχεύει στην επίλυση πολυάριθμων προβλημάτων, ψυχολογικών, κοινωνικών, ηθικών, ιατρικών και παιδαγωγικών, που αντιμετωπίζει η οικογένεια στην καθημερινή ζωή και τα οποία δεν είναι σε θέση να λύσουν μόνα τους. Επίσης, ένας από τους μηχανισμούς ρύθμισης του γάμου και των οικογενειακών σχέσεων στο πλαίσιο της κοινωνικής εργασίας είναι οι οικογενειακές υπηρεσίες, ο κύριος στόχος των οποίων είναι η εξασφάλιση της βέλτιστης απόδοσης από την οικογένεια των διαφόρων λειτουργιών της, η βελτίωση των ενδοοικογενειακών σχέσεων, η αρμονική ανάπτυξη της προσωπικότητας των συζύγων και της ζωής της οικογένειας στο σύνολό της.

Η αποστολή της καλής εργασίας σας στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Παρόμοια έγγραφα

Τομείς δραστηριότητας κοινωνικού λειτουργού για κοινωνική υποστήριξη νέας οικογένειας. Συνοψίζοντας την εμπειρία της κοινωνικής εργασίας με μια νέα οικογένεια στην ύπαιθρο. Μεθοδολογικές συστάσεις για ειδικούς στην οργάνωση κοινωνικής εργασίας με μια νέα οικογένεια.

διατριβή, προστέθηκε 26/10/2014


Η οικογένεια αποτελεί συστατικό στοιχείο της κοινωνικής δομής κάθε κοινωνίας. Νεαρή οικογένεια ως αντικείμενο κοινωνικής προστασίας. Προβλήματα νέων οικογενειών και τρόποι επίλυσής τους. Χαρακτηριστικά της κοινωνικής εργασίας με μια νέα οικογένεια. Προσδιορισμός αποτελεσματικών μεθόδων εργασίας για την κοινωνική υποστήριξη.

διατριβή, προστέθηκε 06/10/2010


Μια νέα οικογένεια είναι μια έννοια, ουσία, τάση ανάπτυξης. Προβλήματα νέων οικογενειών και τρόποι επίλυσής τους. Χαρακτηριστικά της κοινωνικής εργασίας με μια νέα οικογένεια. Μορφές και μέθοδοι κοινωνικής εργασίας με μια νέα οικογένεια. Η δομή και τα καθήκοντα της κοινωνικής εργασίας με νέες οικογένειες.

έγγραφο όρου, προστέθηκε 15/10/2007


Η έννοια μιας νέας οικογένειας, η δομή τους, οι κύριες δυσκολίες που προκύπτουν σε αυτήν. Μια νέα οικογένεια και μια δύσκολη κατάσταση ζωής. Οι κύριοι στόχοι και στόχοι, μηχανισμοί και κύρια στάδια κοινωνικής εργασίας με νέες οικογένειες σε δύσκολες καταστάσεις ζωής.

δοκιμή, προστέθηκε 12/05/2010


Δραστηριότητες κοινωνικών υπηρεσιών που αποσκοπούν στην παροχή κοινωνικών υπηρεσιών, στην εφαρμογή της κοινωνικής αποκατάστασης και στην προσαρμογή των πολιτών σε δύσκολες καταστάσεις ζωής. Ποιότητα υπηρεσιών. Το σύστημα ποιότητας των ιδρυμάτων κοινωνικής υπηρεσίας.

παρουσίαση προστέθηκε στις 12/08/2013


Η θέση μιας νέας οικογένειας στις σύγχρονες οικονομικές συνθήκες, νομικές εγγυήσεις για την απασχόληση και την προστασία της μητρότητας. Σύγχρονα χαρακτηριστικά του θέματος του οικογενειακού προγραμματισμού. Η πρακτική της κοινωνικής εργασίας με μια νέα οικογένεια στη Ρωσία, ανάλυση και λύσεις στα προβλήματα.

διατριβή, προστέθηκε 18/07/2011


Θεωρητικές και μεθοδολογικές βάσεις της σφαίρας των ανθρώπινων αναγκών. Η έννοια μιας δύσκολης κατάστασης ζωής και οι κύριοι τύποι της. Η πρακτική της οργάνωσης βοήθειας από κοινωνικές υπηρεσίες για την κάλυψη των αναγκών των γυναικών σε δύσκολες καταστάσεις ζωής.

διατριβή, προστέθηκε 02/13/2011

Στην ενότητα του Νόμου "Οι κύριες κατευθύνσεις της κρατικής πολιτικής για τη νεολαία στη Ρωσική Ομοσπονδία", που δημοσιεύτηκε στο "Rossiyskaya Gazeta" Rossiyskaya Gazeta από 03.07.1993. δίνεται ο ορισμός: «Νεαρή οικογένεια- πρόκειται για οικογένεια τα πρώτα τρία χρόνια μετά το γάμο (στην περίπτωση γέννησης παιδιών - χωρίς περιορισμό της διάρκειας του γάμου), υπό την προϋπόθεση ότι κανένας από τους συζύγους δεν έχει συμπληρώσει την ηλικία των 30 ετών ».

Σύμφωνα με τη δομή της, μια σύγχρονη νέα οικογένεια είναι μια πλήρης, τυπική και κοινωνική οικογένεια. Ο τελευταίος τύπος περιλαμβάνει ελλιπείς, οικογένειες ανύπαντρων και ανήλικων μητέρων, εκείνες τις οικογένειες όπου ο πατέρας κάνει στρατιωτική θητεία, φοιτητικές οικογένειες, καθώς και οικογένειες στις οποίες ένα από τα μέλη του είναι ανάπηρο. Από αυτές, οι πιο πολυάριθμες είναι ομάδες μονογονεϊκών οικογενειών και φοιτητικών οικογενειών.

Η αξιολόγηση της κατάστασης της σύγχρονης ρωσικής νέας οικογένειας από την επιστημονική έρευνα και τους οργανωτικούς και διαχειριστικούς κύκλους, η ευημερία της νεαρής οικογένειας και των μελών της αναδεικνύουν σήμερα τα προβλήματα της φτώχειας και της φτώχειας, των οικονομικών αναπηριών. Η βοήθεια σε αυτόν τον τομέα λαμβάνει επίσης τη μερίδα του λέοντος των προσπαθειών στις δραστηριότητες των φορέων κοινωνικής προστασίας και των ιδρυμάτων κοινωνικής υπηρεσίας.

Οι κύριες κύριες κατευθύνσεις στην ανάπτυξη των οικογενειακών υπηρεσιών γενικά είναι οι κοινωνικοί και ψυχολογικοί τύποι οικογενειακών υπηρεσιών. Υπάρχουν οι ακόλουθες υπηρεσίες υποστήριξης για μια νέα οικογένεια: κοινωνική, ηθική, ψυχολογική, παιδαγωγική, υγειονομική και υγιεινή και οικεία και προσωπική προετοιμασία των νέων για γάμο. ψυχολογική και παιδαγωγική βοήθεια σε μια ήδη εγκατεστημένη οικογένεια, η οποία περιλαμβάνει διαβουλεύσεις για θέματα ψυχολογικών σχέσεων μεταξύ συζύγων · ατομικές ιατρικές, σεξολογικές και ψυχοθεραπευτικές διαβουλεύσεις · αυξημένες δεξιότητες επικοινωνίας · η ικανότητα συνεργασίας, αλληλεπίδρασης, κουλτούρας επικοινωνίας.
Ένας κοινωνικός λειτουργός μπορεί να βοηθήσει και να υποστηρίξει μια νέα οικογένεια στην επίλυση πολυάριθμων προβλημάτων. Για να πραγματοποιηθεί πλήρως μια νέα οικογένεια, η κοινωνική εργασία σε αυτήν θα πρέπει να στοχεύει στην επίλυση καθημερινών οικογενειακών προβλημάτων, στην ενίσχυση και ανάπτυξη θετικών οικογενειακών σχέσεων, στην αποκατάσταση των εσωτερικών πόρων, στη σταθεροποίηση των επιτευχθέντων θετικών αποτελεσμάτων στην κοινωνικοοικονομική κατάσταση και στον προσανατολισμό της κοινωνικοποίησης δυνητικός.

Ο NF Basov προσδιορίζει τις ακόλουθες λειτουργίες ενός κοινωνικού λειτουργού στην εργασία με μια νέα οικογένεια: διαγνωστική (μελέτη των χαρακτηριστικών της οικογένειας, προσδιορισμός των δυνατοτήτων της). προστατευτικό και προστατευτικό (νομική υποστήριξη για την οικογένεια, διασφάλιση των κοινωνικών εγγυήσεών της, δημιουργία συνθηκών για την πραγματοποίηση των δικαιωμάτων και των ελευθεριών της) · οργανωτικό και επικοινωνιακό (οργάνωση επικοινωνίας, έναρξη κοινών δραστηριοτήτων, κοινός ελεύθερος χρόνος, δημιουργικότητα). κοινωνικο-ψυχολογική και παιδαγωγική (ψυχολογική και παιδαγωγική εκπαίδευση των μελών της οικογένειας, παροχή επείγουσας ψυχολογικής βοήθειας, προληπτική υποστήριξη και υποστήριξη) · προγνωστική (μοντελοποίηση καταστάσεων και ανάπτυξη συγκεκριμένων στοχευμένων προγραμμάτων βοήθειας) · συντονισμός (δημιουργία και διατήρηση δεσμών, ένωση των προσπαθειών των τμημάτων βοήθειας στην οικογένεια και την παιδική ηλικία, κοινωνική βοήθεια στον πληθυσμό, τμήματα οικογενειακών προβλημάτων των φορέων εσωτερικών υποθέσεων, κέντρα αποκατάστασης και υπηρεσίες).

Ο NF Basov προσδιορίζει τρεις κύριους τομείς της κοινωνικής εργασίας: τη διαγνωστική, την αποκατάσταση και την πρόληψη.

1. Η διάγνωση περιλαμβάνει τη συλλογή και ανάλυση πληροφοριών για την οικογένεια και τα μέλη της, τον εντοπισμό προβλημάτων. Για τη διάγνωση μιας οικογενειακής αναπτυξιακής κατάστασης, μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέθοδοι εργασίας όπως παρατήρηση, συνομιλία, ερωτήσεις, δοκιμές. Ο ειδικός λαμβάνει πολλές χρήσιμες πληροφορίες εφαρμόζοντας τη βιογραφική μέθοδο και αναλύοντας την τεκμηρίωση που αφορά την οικογένεια και τα μέλη της, το παρελθόν και το παρόν τους και τις ιδέες τους για το μέλλον.
Με βάση το διαγνωστικό υλικό που ελήφθη, είναι δυνατό να συνταχθεί ένας κοινωνικός χάρτης της οικογένειας, ο οποίος θα περιέχει πληροφορίες για τα μέλη της, την ηλικία τους, την εκπαίδευση των γονέων, τις ειδικότητές τους, τον τόπο εργασίας του συζύγου και της γυναίκας, το οικογενειακό εισόδημα, πληροφορίες για παιδιά (εάν υπάρχουν) · η κατάσταση της υγείας, οι συνθήκες στέγασης, τα κύρια προβλήματα των οικογενειακών σχέσεων. Καθορίστε σε ποιον παράγοντα της ομάδας κινδύνου μπορεί να αποδοθεί. Σε αυτόν τον χάρτη, είναι επιθυμητό να γίνει μια πρόβλεψη για την οικονομική ανάπτυξη της οικογένειας, να προταθεί μια επιλογή βοήθειας (έκτακτη, σταθεροποιητική, προληπτική) και να υποστηριχθεί η ανάγκη αποκατάστασης. Για να συντάξετε έναν οικογενειακό χάρτη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα δεδομένα που περιέχονται στο κοινωνικο-παιδαγωγικό διαβατήριο.

2. Η αποκατάσταση είναι ένα σύστημα μέτρων για την αποκατάσταση της χαμένης ευημερίας στις οικογενειακές σχέσεις ή για τη δημιουργία νέων. Για την αποκατάσταση της οικογένειας και των μελών της, στην παγκόσμια πρακτική, χρησιμοποιούνται ιδρύματα κοινωνικών υπηρεσιών για την οικογένεια, εδαφικά κέντρα, ιατρικά, ψυχολογικά και κοινωνικά κέντρα. Το περιεχόμενο των δραστηριοτήτων τους είναι να παρέχουν στα μέλη της οικογένειας ή σε ένα άτομο διάφορα είδη βοήθειας (νομική, ψυχολογική, ιατρική, κοινωνική) προκειμένου να υποστηρίξουν ή να αυξήσουν τους πόρους, να επαναπροσανατολίσουν τα μέλη της οικογένειας σε άλλες αξίες και να αλλάξουν τη στάση τους.

3. Η πρόληψη είναι ένα σύνολο μέτρων που συμβάλλουν στην πλήρη λειτουργία της οικογένειας, στην πρόληψη πιθανών προβλημάτων. Ένας από τους τρόπους πρόληψης είναι η ανάπτυξη ειδικών προγραμμάτων κατάρτισης και εκπαίδευσης. Για παράδειγμα, μια μελέτη οικογενειακών προβλημάτων και οικογενειακής ανατροφής δείχνει ότι οι σύζυγοι χρειάζονται όλο και περισσότερο ειδική βοήθεια για τη συσσώρευση και την απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων και δεξιοτήτων για τη ρύθμιση των σχέσεων.

Έτσι, η κοινωνική εργασία σε μια νέα οικογένεια στοχεύει στην επίλυση πολυάριθμων προβλημάτων, ψυχολογικών, κοινωνικών, ηθικών, ιατρικών και παιδαγωγικών, που αντιμετωπίζει η οικογένεια στην καθημερινή ζωή και τα οποία δεν είναι σε θέση να λύσουν μόνα τους. Επίσης, ένας από τους μηχανισμούς ρύθμισης του γάμου και των οικογενειακών σχέσεων στο πλαίσιο της κοινωνικής εργασίας είναι οι οικογενειακές υπηρεσίες, ο κύριος στόχος των οποίων είναι η εξασφάλιση της βέλτιστης απόδοσης από την οικογένεια των διαφόρων λειτουργιών της, η βελτίωση των ενδοοικογενειακών σχέσεων, η αρμονική ανάπτυξη της προσωπικότητας των συζύγων και της ζωής της οικογένειας στο σύνολό της.

«Ένας γάμος βασισμένος σε αμοιβαία κλίση και λόγο,
είναι μια από τις μεγαλύτερες ευλογίες της ανθρώπινης ζωής ».
Turgenev I.S.

Η οικογένεια είναι ένα σύστημα κοινωνικής λειτουργίας ενός ατόμου, αλλάζει όχι μόνο υπό την επίδραση των κοινωνικοπολιτικών συνθηκών, αλλά και λόγω των εσωτερικών διαδικασιών της ανάπτυξής του. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι ένας από τους σημαντικότερους τομείς και ένα από τα κύρια αντικείμενα της κοινωνικής εργασίας. Οι τύποι οικογενειακών σχέσεων αλλάζουν, το σύστημα εξουσίας και υποταγής στην οικογενειακή ζωή, οι ρόλοι και η λειτουργική εξάρτηση των συζύγων, η θέση των παιδιών αλλάζει, πολλοί επιστήμονες χαρακτηρίζουν την τρέχουσα κατάσταση της οικογένειας ως κρίση.

• η οικογένεια χάνει τη σταθερότητά της σε μεγάλο βαθμό, όπως αποδεικνύεται από τον αυξανόμενο αριθμό διαζυγίων.
• συνέπεια του υψηλού ποσοστού διαζυγίων των παντρεμένων ζευγαριών είναι η ανάπτυξη ελλιπών οικογενειών, κυρίως μητέρων, η ανατροφή των οποίων εξασθενεί εν μέρει λόγω της έλλειψης αλληλεπίδρασης του παιδιού με έναν από τους γονείς, συχνότερα με τον πατέρα.
• αύξηση του αριθμού των παιδιών που γεννήθηκαν εκτός γάμου από ανήλικες, κοινωνικά ανώριμες μητέρες ·
• αύξηση του αριθμού των ελλιπών μητρικών οικογενειών λόγω του θανάτου ενός σημαντικού αριθμού νέων ανδρών σε εθνοτικές και περιφερειακές συγκρούσεις, καθώς και ως αποτέλεσμα ενός κοινωνικού τρόπου ζωής (αλκοολισμός, τοξικομανία, μεγάλα χρονικά διαστήματα παραμονής σε σωφρονιστικά ιδρύματα εργασίας) , και τα λοιπά.).

Η ενίσχυση των αρνητικών κοινωνικών φαινομένων, που υποδηλώνει αύξηση του αριθμού των προβληματικών οικογενειών, ιδίως ελλιπών και κυρίως μητέρων, με έλλειμμα εκπαιδευτικών και άλλων κοινωνικά προσανατολισμένων ευκαιριών, δημιουργεί μια σειρά αντιφάσεων:

Μεταξύ της ανάγκης της κοινωνίας για μια υγιή νεότερη γενιά με σαφώς διαμορφωμένες κοινωνικές αξίες και μια ανεπαρκώς αποτελεσματική οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε μια ελλιπή οικογένεια. - την ανάγκη γονέων και παιδιών από μια ελλιπή οικογένεια να λαμβάνουν υψηλής ποιότητας ολοκληρωμένη, ιδίως, ψυχολογική, παιδαγωγική και ανδρολογική βοήθεια και ανεπαρκή παροχή των μεταβλητών μορφών και μεθόδων της από πλευράς εδαφικών κοινωνικών υπηρεσιών · - ένα μοντέλο κοινωνικής υπηρεσίας για την υποστήριξη μιας ελλιπούς οικογένειας που έχει ζήτηση στην πρακτική της κοινωνικής εργασίας.

Έτσι, οι σύγχρονες τάσεις στην ανάπτυξη της οικογένειας ως κοινωνικού θεσμού και πρωταρχικός παράγοντας στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού, η αύξηση του αριθμού των μονογονεϊκών οικογενειών, το έλλειμμα των εκπαιδευτικών και άλλων κοινωνικά προσαρμοστικών δυνατοτήτων τους τονίζουν ανάγκη δημιουργίας αποτελεσματικών «μηχανισμών» κοινωνικής βοήθειας στην οικογένεια μέσω ανδρολογικών και ψυχολογικών-παιδαγωγικών γονέων, καθώς και βελτιστοποίησης των οργανωτικών και παιδαγωγικών συνθηκών για την κοινωνική υποστήριξη της οικογένειας, εξαλείφοντας τη διατμηματική διχοτόμηση και δημιουργώντας κοινωνική συνεργασία όλων των οντοτήτων παροχή κοινωνικής βοήθειας σε γονείς και παιδιά της οικογένειας.

Ότι η οικογένεια είναι ο πρώτος θεσμός κοινωνικοποίησης, ότι εδώ συμβαίνει ο σταδιακός σχηματισμός, η εμπέδωση κοινωνικά σημαντικών μοντέλων συμπεριφοράς, τα οποία στη συνέχεια γίνονται κοινωνικά σημαντικές προσωπικές ιδιότητες, ότι είναι μια συναισθηματικά πλούσια επικοινωνία στην οικογένεια για ένα παιδί που γίνεται μια σημαντική προϋπόθεση για την κανονική πνευματική του ανάπτυξη, - έχει γραφτεί πολλή ψυχολογική και παιδαγωγική βιβλιογραφία. Παραδοσιακά, η οικογένεια αντιμετωπίζεται ως ένα κοινωνικό περιβάλλον που εξασφαλίζει την πλήρη πνευματική ανάπτυξη του παιδιού.

Ωστόσο, η οικογένεια μπορεί επίσης να λειτουργήσει ως παράγοντας που αποσταθεροποιεί, αλλοιώνει την ψυχοφυσική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού. Ως εκ τούτου, το ζήτημα της συνοδείας της οικογένειας με κοινωνικές υπηρεσίες, της παροχής έγκαιρης βοήθειας στον εντοπισμό προβλημάτων που έχουν προκύψει και της εξεύρεσης τρόπων επίλυσης τους, είναι ιδιαίτερα οξύ. Επιπλέον, το ζήτημα της πρόληψης της κοινωνικής ορφάνιας είναι επίσης οξύ.

Η οικογένεια ως βασική στοιχειώδης μονάδα της κοινωνίας καλείται να εκτελέσει μια σειρά λειτουργιών που είναι σημαντικές όχι μόνο για κάθε μέλος της, αλλά και για το κοινωνικό σύνολο.

• η εκπαιδευτική λειτουργία της οικογένειας είναι ότι ικανοποιούνται οι ατομικές ανάγκες για πατρότητα και μητρότητα. σε επαφή με παιδιά και την ανατροφή τους · στο γεγονός ότι οι γονείς μπορούν να «πραγματοποιηθούν» στα παιδιά.
• η οικιακή λειτουργία της οικογένειας είναι να ικανοποιεί τις υλικές ανάγκες των μελών της οικογένειας (για φαγητό, στέγη κ.λπ.), συμβάλλει στη διατήρηση της υγείας τους: κατά την εκτέλεση αυτής της λειτουργίας από την οικογένεια, η αποκατάσταση των φυσικών δυνάμεων που δαπανώνται στην εργασία εξασφαλίζεται.
• η συναισθηματική λειτουργία μιας οικογένειας είναι η ικανοποίηση των αναγκών των μελών της για συμπάθεια, σεβασμό, αναγνώριση, συναισθηματική υποστήριξη και ψυχολογική προστασία. Αυτή η λειτουργία παρέχει συναισθηματική σταθεροποίηση των μελών της κοινωνίας, συμβάλλει ενεργά στη διατήρηση της ψυχικής τους υγείας.
• η λειτουργία της πνευματικής (πολιτιστικής) επικοινωνίας είναι να καλύψει τις ανάγκες για κοινές δραστηριότητες αναψυχής, αμοιβαίο πνευματικό εμπλουτισμό, παίζει σημαντικό ρόλο στην πνευματική ανάπτυξη των μελών της κοινωνίας.
• η λειτουργία του πρωταρχικού κοινωνικού ελέγχου είναι να διασφαλίσει την εκπλήρωση των κοινωνικών κανόνων από τα μέλη της οικογένειας, ειδικά εκείνα που, λόγω διαφόρων συνθηκών (ηλικία, ασθένεια κλπ.), δεν έχουν επαρκή ικανότητα να χτίζουν ανεξάρτητα τη συμπεριφορά τους σε πλήρη συμφωνία με κοινωνικές νόρμες.
• σεξουαλική και ερωτική λειτουργία - ικανοποίηση των σεξουαλικών και ερωτικών αναγκών των μελών της οικογένειας. Από την άποψη της κοινωνίας, είναι σημαντικό η οικογένεια να ρυθμίζει ταυτόχρονα τη σεξουαλική και ερωτική συμπεριφορά των μελών της, εξασφαλίζοντας τη βιολογική αναπαραγωγή της κοινωνίας.

Η μη εκπλήρωση (αδυναμία εκτέλεσης) αυτών των λειτουργιών οδηγεί σε οικογενειακές διαταραχές, καθώς και σε παραβίαση της ψυχολογικής υγείας των μελών της. Ένα πολύ ευρύ φάσμα παραγόντων μπορεί να συμβάλει στις παραβιάσεις: τα χαρακτηριστικά των προσωπικοτήτων των μελών του και η σχέση μεταξύ τους, ορισμένες συνθήκες της οικογενειακής ζωής. Έτσι, οι ειδικοί των κοινωνικών υπηρεσιών αντιμετωπίζουν το πρόβλημα να εντοπίσουν τις πραγματικές αιτίες των οικογενειακών προβλημάτων.

Είναι απαραίτητο να σκιαγραφηθούν οι βασικές αρχές της διαγνωστικής εργασίας με την οικογένεια στη διαδικασία της κοινωνικής και ψυχολογικής βοήθειας (ιδιαίτερα μακροπρόθεσμα).

Η πρώτη (κύρια) είναι η ενότητα της διάγνωσης και της κοινωνικο-ψυχολογικής βοήθειας. Μαζί με το παραδοσιακό καθήκον της ψυχοδιαγνωστικής - τον καθορισμό της τρέχουσας κατάστασης ανάπτυξης της οικογένειας και των μελών της, η διαγνωστική διαδικασία θα πρέπει επίσης να χρησιμοποιηθεί για:

• τόνωση του κινήτρου του πελάτη για αυτογνωσία και αυτοβελτίωση ·
• εντοπισμός ελλείψεων, κενών στην ανάπτυξη ορισμένων ιδιοτήτων, ικανοτήτων που είναι σημαντικές για την εναρμόνιση των οικογενειακών σχέσεων και τη σταθεροποίησή τους ·
• να αποφασίσει ποια υποστήριξη είναι απαραίτητη και επαρκής για αυτήν την οικογένεια ·
• παρακολούθηση των αλλαγών στις σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας σε διάφορα στάδια κοινωνικο-ψυχολογικής υποστήριξης.

Το δεύτερο είναι η άρνηση δημιουργίας του οπλοστασίου των ψυχοδιαγνωστικών τεχνικών και η εστίαση στην ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων ψυχολογικής βοήθειας (ατομική και οικογενειακή συμβουλευτική, συστήματα ψυχοεκπαίδευσης, δημιουργία νέων τομέων θεραπείας κ.λπ.). Μόνο σε αυτές τις περιπτώσεις το διαγνωστικό έργο θα έχει νόημα και θα οδηγήσει σε θετικό αποτέλεσμα. Οποιαδήποτε από τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται στη διάγνωση θα πρέπει να δημιουργήσει συνθήκες για τη θετική ανάπτυξη της οικογένειας.

Το τρίτο είναι η μέγιστη εγγύτητα των διαγνωστικών στις φυσικές συνθήκες διαβίωσης. Δεν πρόκειται για διαγνωστικά «γραφείου», αλλά για διαγνωστικά σε συνθήκες που είναι όσο το δυνατόν πιο κοντά στην καθημερινή ζωή μιας οικογένειας. Δεν είναι τυχαίο ότι οι ερευνητές των προβλημάτων ψυχολογικής συμβουλευτικής (M. Bityanova, A. Volosnikov, V. Mukhina) προτιμούν τον όρο «παρακολούθηση» από τον γνωστό όρο «διάγνωση», ο οποίος συνεπάγεται παρατήρηση της ανθρώπινης δραστηριότητας και συμπεριφοράς στη φυσική κοινωνικό περιβάλλον.

Τέταρτον, η εστίαση της διαγνωστικής εργασίας είναι κυρίως στον εντοπισμό των πόρων ανάπτυξης και αυτοβοήθειας που διατίθενται στην οικογένεια και σε κάθε μέλος της.

Πέμπτον - η μελέτη της οικογένειας στην ανάπτυξή της. Είναι σημαντικό για έναν ειδικό να γνωρίζει την ιστορία της ζωής της οικογένειας, τους μύθους της οικογένειας, τις αξίες, τους κανόνες, τις σταθερές ιδέες και τις σχέσεις τόσο εντός της οικογένειας (μεταξύ των μελών της) όσο και με το εξωτερικό περιβάλλον. Η εξοικείωση με την ιστορία της οικογένειας για αρκετές γενιές βοηθά να κατανοήσουμε βαθύτερα πώς συνηθίζεται να αντιδράμε σε δυσμενείς κοινωνικο -ψυχολογικές συνθήκες, αγχωτικές, συγκρουσιακές ή κρίσιμες καταστάσεις - μείωση του επιπέδου δραστηριότητας ή αύξηση του, συσπείρωση οικογένειας ή χωρισμός των μελών του. Φυσικά, οι στόχοι των διαγνωστικών διαφέρουν ανάλογα με την εφαρμογή.

Ο εντοπισμός οικογενειακών προβλημάτων σάς επιτρέπει να επιλέξετε τους καλύτερους τρόπους, μεθόδους, μεθόδους και τρόπους επίλυσής τους. Οι συγγραφείς-συντάκτες σε καμία περίπτωση δεν προσποιούνται ότι είναι μια εξαντλητική ανάλυση των εντοπισμένων προβλημάτων και ένα εξαντλητικό, ολοκληρωμένο σύνολο τρόπων και μέσων επίλυσής τους. Επιπλέον, εσκεμμένα σταματήσαμε να εξετάζουμε ένα στενότερο φάσμα λειτουργιών στις δραστηριότητες ενός κοινωνικού λειτουργού - κοινωνικο -ψυχολογικά και παιδαγωγικά ζητήματα. Προσπαθήσαμε να συλλέξουμε σε ένα μεθοδολογικό εγχειρίδιο τις εξελίξεις των εγχώριων συγγραφέων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από ειδικούς στη διαδικασία συνεργασίας με τις οικογένειές τους. Παρά τη διαίρεση αυτού του εγχειριδίου σε κεφάλαια ανά κατηγορίες οικογενειών που χρειάζονται κοινωνική και ψυχολογική βοήθεια, ο διαχωρισμός των διαγνωστικών μεθόδων, καθώς και των μεθόδων και των μεθόδων διόρθωσης, είναι μάλλον αυθαίρετος λόγω του γεγονότος ότι πολλά προβλήματα είναι πανομοιότυπα. Έτσι, στην πράξη, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε σαφώς ότι, όπως είπε ο κλασικός, "Όλες οι ευτυχισμένες οικογένειες είναι όμοιες, κάθε δυστυχισμένη οικογένεια είναι δυστυχισμένη με τον δικό της τρόπο", πράγμα που σημαίνει ότι είναι απαραίτητο να αναζητήσουμε ακριβώς αυτούς τους τρόπους και μέσα βοήθειας που θα οδηγήσει στο μέγιστο το αποτέλεσμα.

Νεαρή οικογένεια

1.1. Προβλήματα μιας νέας οικογένειας

Ανά πάσα στιγμή, η οικογένεια ήταν στο επίκεντρο της προσοχής των επιστημόνων, των κοινωνιολόγων και των πολιτικών. Η οικογένεια, ως μια μικρή κοινωνική ομάδα, είναι ένας ολιστικός σχηματισμός, ένας από τους κύριους θεσμούς της κοινωνίας.

Σήμερα, σε σχέση με τις οικονομικές, δημογραφικές και κοινωνικές αλλαγές στην κοινωνία, μια «νέα οικογένεια» προωθείται σε ξεχωριστή κατηγορία οικογενειών ως το πιο δυναμικό και εύκολα ανταποκρινόμενο μέρος της κοινωνίας σε αυτές τις αλλαγές.

Στην ενότητα "Γενικές διατάξεις" του Resηφίσματος του Ανώτατου Σοβιέτ της Ρωσικής Ομοσπονδίας, της 3ης Ιουνίου 1993, αρ. 5090-1, "Κύριες κατευθύνσεις της κρατικής πολιτικής για τη νεολαία στη Ρωσική Ομοσπονδία", ο ακόλουθος ορισμός μιας νέας οικογένειας είναι δεδομένου: «Μια νέα οικογένεια είναι μια οικογένεια τα πρώτα 3 χρόνια μετά το γάμο (στην περίπτωση γέννησης παιδιών - χωρίς περιορισμό της διάρκειας του γάμου), υπό την προϋπόθεση ότι ένας από τους συζύγους δεν έχει συμπληρώσει την ηλικία των 30 ετών».

Έτσι, τα νομικά καθιερωμένα χαρακτηριστικά μιας νέας οικογένειας είναι:

• οι νέοι είναι σε εγγεγραμμένο γάμο ·
• η ηλικία των συζύγων είναι έως 30 ετών.
• προσδόκιμο ζωής - έως 3 έτη (στην περίπτωση γέννησης παιδιών - χωρίς περιορισμό της διάρκειας της κοινής ζωής).

Στη διαδικασία της ζωής, μια νέα οικογένεια περνάει από διάφορα στάδια:

• γίγνεσθαι (από τη στιγμή του γάμου έως τη γέννηση του πρώτου παιδιού, τη δημιουργία ενός σταθερού ψυχολογικού κλίματος, τον καθορισμό πηγών εισοδήματος για τη δημιουργία της δικής του υλικής βάσης, την κατανομή των οικογενειακών ευθυνών).
• επιβίωση (υψηλός βαθμός εξάρτησης από το κράτος λόγω χαμηλού επιπέδου υλικής ασφάλειας, επιλογή τρόπων οργάνωσης της ζωής που προσανατολίζονται στην επίλυση όχι ελπιδοφόρων, αλλά στιγμιαίων προβλημάτων).
• ανάπτυξη (η απόκτηση ορισμένων ποιοτικών χαρακτηριστικών που παρέχουν υψηλότερο βιοτικό επίπεδο, επιτρέποντάς τους να λύσουν ανεξάρτητα τα ζωτικά τους προβλήματα, να επιτύχουν μια ορισμένη αυτονομία).

Μια νεαρή οικογένεια ως κοινότητα ανθρώπων που συνδέονται με σχέσεις γάμου, πατρότητας, συγγένειας, κοινού νοικοκυριού, εκτελεί τις σημαντικότερες κοινωνικές λειτουργίες, οι κυριότερες από τις οποίες είναι: γεννητικές (αναπαραγωγικές), ψυχολογικές (ψυχοθεραπευτικές), κοινωνικο-πολιτιστικές, οικονομικές και οικιακή, επικοινωνιακή, ηδονιστική ...

Η γενεσιουργός λειτουργία οφείλεται στην ανάγκη για συνέχιση της ανθρώπινης φυλής, η οποία δεν είναι μόνο βιολογική ανάγκη, αλλά έχει επίσης μεγάλη κοινωνικοοικονομική σημασία για τη διατήρηση του πληθυσμού. Η κοινωνία ενδιαφέρεται κάθε επόμενη γενιά να είναι τουλάχιστον τόσο μικρή όσο η προηγούμενη. Οι νεαρές οικογένειες είναι αυτές που συμβάλλουν σημαντικά στην κάλυψη αυτής της ανάγκης. Και γι 'αυτούς αυτή η λειτουργία μπορεί να αναγνωριστεί ως προτεραιότητα.

Η ψυχολογική λειτουργία βασίζεται μόνο στις ατομικές ανάγκες των ανθρώπων, η ικανοποίηση των οποίων είναι αδύνατη ή εξαιρετικά δύσκολη εκτός οικογένειας. Για τις νέες οικογένειες, η ψυχολογική λειτουργία της οικογένειας είναι να μετατρέψει την αγάπη και την αμοιβαία έλξη σε σχέση αμοιβαίας στοργής, αμοιβαίας συναισθηματικής άνεσης. Για τους νέους, η οικογένεια γίνεται χώρος για την πραγματοποίηση των συναισθημάτων τους και προϋπόθεση για τη δημιουργία ώριμης αμοιβαίας αγάπης, όταν ο σύζυγος γίνεται το μόνο άτομο, που ζει μαζί με το οποίο είναι το βαθύ εσωτερικό νόημα της οικογένειας.

Η κοινωνικοπολιτισμική λειτουργία οφείλεται στο γεγονός ότι η οικογένεια επηρεάζει ενεργά τη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού. Καθορίζει βασικές πολιτιστικές αξίες που ρυθμίζουν τη μελλοντική συμπεριφορά του παιδιού σε διάφορους τομείς δραστηριότητας, σχηματίζει σενάρια όλων των πιθανών ρόλων που θα παίξει.

Η οικονομική λειτουργία είναι μία από τις κύριες λειτουργίες της οικογένειας. Μια νέα οικογένεια λύνει διάφορα προβλήματα οικογενειακών επιχειρήσεων, νοικοκυριού, παραγωγής και αναπαραγωγής του εργατικού δυναμικού, εξασφαλίζοντας το απαραίτητο επίπεδο ζήτησης από τους καταναλωτές, δημιουργώντας επενδυτικό κεφάλαιο κ.λπ.

Η επικοινωνιακή λειτουργία πραγματοποιείται μέσω της επικοινωνίας στην οικογένεια. Σε μια νέα οικογένεια, η επικοινωνία είναι πολύ πιο έντονη. Ταυτόχρονα, έχει όχι μόνο ποσοτικά, αλλά και ποιοτικά χαρακτηριστικά: οι νέοι σύζυγοι μιλούν πολύ για συναισθήματα, συναισθήματα και το μη λεκτικό συστατικό (τονισμός, βλέμματα, άγγιγμα) παίζει σημαντικό ρόλο.

Η ηδονιστική λειτουργία, η οποία συνήθως ονομάζεται επίσης λειτουργία του υγιούς φύλου, σχετίζεται με την παρουσία μιας γενικής βιολογικής σεξουαλικής ανάγκης σε ένα άτομο, η ικανοποίηση της οποίας είναι εξίσου σημαντική και απαραίτητη με την ανάγκη για φαγητό, στέγαση κ. επί. Αυτή η λειτουργία είναι εξαιρετικά σημαντική για μια νεαρή οικογένεια, επειδή ακόμη και η απλή επικοινωνία δίνει μεγάλη ευχαρίστηση, τη χαρά της αναγνώρισης, την αίσθηση της αγάπης, σωματικά ελκυστική.

Έτσι, μια νεαρή οικογένεια, από την πλευρά της, καλείται να εκτελέσει πλήρως όλες αυτές τις λειτουργίες, να οικοδομήσει τη σταδιοδρομία της ζωής της με βάση τις αρχές της αυτο-ανάπτυξης και της αυτάρκειας. Αλλά τα προβλήματα που αντιμετωπίζει μια νέα οικογένεια έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση και την ανάπτυξη κάθε μίας από τις αναφερόμενες λειτουργίες.

Όπως σημείωσε η Yu.E. Aleshina, στο αρχικό στάδιο του γάμου, η διαδικασία σχηματισμού ενδοοικογενειακών και εξω-οικογενειακών σχέσεων προχωρά πολύ έντονα και εντατικά. Από το σύνολο των παραγόντων που επηρεάζουν την ποιότητα των σχέσεων σε μια νέα οικογένεια και την κοινωνική της λειτουργία, μπορούν να διακριθούν τα εξής:

Οι συνθήκες διαβίωσης της ομάδας της οικογένειας, οι οποίες περιλαμβάνουν κοινωνικοοικονομικούς, κοινωνικοπολιτικούς, κοινωνικο-ψυχολογικούς, κοινωνικο-πολιτιστικούς και άλλους παράγοντες που συνθέτουν το περιβάλλον διαβίωσης.

• Κοινωνικές απαιτήσεις της κοινωνίας για μια νέα οικογένεια.
• Η δομή μιας νέας οικογένειας ως σύνολο σχέσεων μεταξύ των μελών της.
• Προσδοκίες και επιδιώξεις ρόλων των συντρόφων γάμου.

Ένας τρόπος ζωής, που είναι το σύνολο όλων των τύπων ζωής.

Η ιδεολογία μιας νέας οικογένειας, που αντανακλά ένα σύνολο κανόνων και αξιών.

Μεταξύ των προβλημάτων που αντιμετωπίζει μια σύγχρονη νεαρή οικογένεια, υπάρχουν πολλά:

1. Ανεπαρκές επίπεδο υλικής ασφάλειας μιας νέας οικογένειας. Εξ ορισμού, μια νεαρή οικογένεια αποτελείται από νέους ανθρώπους που δεν έχουν ακόμη πάρει τη θέση τους στον κόσμο και, κατά συνέπεια, δεν έχουν ακόμη εδραιώσει επαρκώς την κοινωνική και υλική τους κατάσταση. Η ανεργία ή η υποαπασχόληση των νέων αποτελεί σοβαρό εμπόδιο για την έναρξη μιας σταθερής οικογενειακής ζωής. Το μέσο κατά κεφαλήν εισόδημα των νέων οικογενειών είναι 1,5 φορές χαμηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο και το 60% των νέων οικογενειών ζει κάτω από το όριο της φτώχειας, μεταξύ των οποίων το 34% δυσκολεύεται να τα βγάλει πέρα, πράγμα που τους καθιστά αδύνατο να εκπληρώσουν πλήρως αναπαραγωγικές και άλλες κοινωνικές λειτουργίες.

2. Οι αντικειμενικά αυξημένες οικονομικές ανάγκες μιας νέας οικογένειας οφείλονται στην ανάγκη διεξαγωγής της διαδικασίας της οικογενειακής ζωής: αγορά κατοικίας, οργάνωση της καθημερινής ζωής, φροντίδα μικρών παιδιών, πρόσθετα έξοδα αναψυχής. Επομένως, μια νεαρή οικογένεια συχνά αναγκάζεται να χρησιμοποιήσει τη βοήθεια των μεγαλύτερων συγγενών για την κανονική τους ύπαρξη. Πολλές νέες οικογένειες αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην απόκτηση της δικής τους στέγης και, κατά συνέπεια, στην καθιέρωσή τους ως ξεχωριστή οικογένεια. Μια τυπική αστική κατοικία παρέχει τις ελάχιστες ανέσεις για μία μόνο οικογένεια. Ως εκ τούτου, η συμβίωση μιας νέας οικογένειας με τους γονείς τους σε ένα μικρό διαμέρισμα οδηγεί σε επιδείνωση των συνθηκών διαβίωσης, συνωστισμό, αύξηση των συγκρούσεων, η οποία δεν συμβάλλει στη δύναμη των οικογενειακών σχέσεων.

3. Μειωμένη αναπαραγωγική λειτουργία. Μια νέα οικογένεια είναι μια οικογένεια που γεννά. Είναι γνωστό ότι το αναπαραγωγικά ικανό διάστημα ενός παντρεμένου ζευγαριού, ανάλογα με τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά του, μπορεί να διαρκέσει έως και 20 χρόνια ή περισσότερο από την αρχή του γάμου. Ωστόσο, οι κοινωνικές συνθήκες και οι προσωπικές εκτιμήσεις των συζύγων, μαζί με τη φυσιολογικά πιο δραστήρια αναπαραγωγικά ικανή ηλικία, κάνουν σημαντικές προσαρμογές και τα περισσότερα παιδιά γεννιούνται κατά τη διάρκεια της χρονικής περιόδου κατά την οποία η οικογένεια πληροί τις προϋποθέσεις για νέους. Σε αυτό το στάδιο του γάμου συχνά αποφασίζεται το ζήτημα της απόκτησης παιδιών και του επιθυμητού αριθμού τους. Εάν, για κάποιο λόγο, η αναπαραγωγική απόδοση είναι μειωμένη, σε μεγαλύτερη ηλικία καθίσταται πολύ πιο δύσκολο να εξασφαλιστεί ο τοκετός. Η γέννηση των παιδιών συνεπάγεται μια σειρά κοινωνικο-ψυχολογικών, οικονομικών, οργανωτικών, στεγαστικών και άλλων προβλημάτων: έλλειψη κεφαλαίων για τη διατήρηση ενός παιδιού, δυσκολίες στην ανακατανομή των ευθυνών και των κοινωνικών ρόλων, τα οποία οι νέοι σύζυγοι δεν μπορούν πάντα να αντιμετωπίσουν.

Τα ψυχολογικά προβλήματα καταλαμβάνουν μια σημαντική θέση στη δομή των δυσκολιών μιας νέας οικογένειας. Δομώντας τα συζυγικά προβλήματα, Yu.E. Η Aleshina δίνει μια λίστα προβλημάτων που είναι οι πιο συνηθισμένοι λόγοι για να επικοινωνήσετε με έναν οικογενειακό ψυχολόγο:

• διάφορα είδη συγκρούσεων, αμοιβαία δυσαρέσκεια που σχετίζεται με την κατανομή των συζυγικών ρόλων και ευθυνών ·
• συγκρούσεις, προβλήματα, δυσαρέσκεια των συζύγων που σχετίζονται με διαφορές στις απόψεις για την οικογενειακή ζωή και τις διαπροσωπικές σχέσεις.
• σεξουαλικά προβλήματα, δυσαρέσκεια ενός συζύγου με έναν άλλο σε αυτόν τον τομέα, αμοιβαία αδυναμία τους να δημιουργήσουν φυσιολογικές σεξουαλικές σχέσεις.
• δυσκολίες και συγκρούσεις στη σχέση ενός παντρεμένου ζευγαριού με τους γονείς του ενός ή και των δύο συζύγων ·
• προβλήματα εξουσίας και επιρροής στις συζυγικές σχέσεις.
• έλλειψη ζεστασιάς στη σχέση των συζύγων, έλλειψη οικειότητας και εμπιστοσύνης, προβλήματα επικοινωνίας.
• ασθένεια (ψυχική ή σωματική) ενός από τους συζύγους, προβλήματα και δυσκολίες που προκαλούνται από την ανάγκη προσαρμογής της οικογένειας στην ασθένεια, αρνητική στάση απέναντι στον εαυτό του και τους γύρω του ασθενούς ή μελών της οικογένειας.

Τα πρώτα χρόνια της οικογενειακής ζωής είναι μια δύσκολη περίοδος προσαρμογής για τους νέους συζύγους. Αντιμετωπίζουν τα προβλήματα της διαμόρφωσης της δομής της οικογένειας, της κατανομής των λειτουργιών, της ανάπτυξης κοινών οικογενειακών αξιών και της καθιέρωσης οικογενειακών ορίων. Δημιουργεί επίσης σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα και τη διαδικασία φυσιολογικής, σεξουαλικής προσαρμογής των νέων συντρόφων.

Ένα ξεχωριστό ψυχολογικό πρόβλημα είναι η ασυμφωνία μεταξύ των απόψεων του συζύγου και της γυναίκας σχετικά με την επαγγελματική σταδιοδρομία μιας γυναίκας. Σήμερα, μια γυναίκα ασχολείται πλήρως με επαγγελματικές δραστηριότητες και το ερώτημα σε ποιο βαθμό μια γυναίκα πρέπει να αφοσιωθεί στην οικογένεια ή τη δουλειά της είναι συχνά αντικείμενο διαφωνιών μεταξύ των συζύγων.

Ένα πολύ σημαντικό πρόβλημα μιας νέας οικογένειας είναι η ασυμφωνία μεταξύ των ιεραρχιών αξίας των συζύγων. αντιφάσεις σε αυτόν τον τομέα δεν βρίσκονται πάντα στην καθημερινή ζωή, αλλά ο ανταγωνισμός των αξιακών συμπεριφορών γίνεται συνήθως εμφανής ακόμη και κατά την περίοδο της «δοκιμασίας» και οδηγεί σε διακοπή των σχέσεων. Για τους νέους συζύγους, η ικανότητα επίλυσης συγκρούσεων είναι πιο σχετική. Κάθε μέρα, οι σύζυγοι αντιμετωπίζουν προβλήματα που απαιτούν άμεση επίλυση: πού να πάνε, πώς να περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους, πώς και σε τι να ξοδέψουν χρήματα, σε ποιον να καλέσουν και άλλα παρόμοια. Η ικανότητα εξεύρεσης συμβιβαστικών λύσεων σε τέτοια θέματα οδηγεί στην οικογενειακή συνοχή.

Έτσι, τα προβλήματα των νέων οικογενειών είναι ποικίλα. Τα κυριότερα είναι υλικά, οικιακά και στεγαστικά προβλήματα. ψυχολογικά προβλήματα? το πρόβλημα της απασχόλησης των νέων συζύγων. Για να μπορέσει μια νεαρή οικογένεια να εκτελέσει όλες τις λειτουργίες της, είναι απαραίτητη μια ολοκληρωμένη λύση σε αυτά τα προβλήματα, η οποία θα πρέπει να είναι το επίκεντρο της πολιτικής της πολιτείας της οικογένειας σε σχέση με μια νέα οικογένεια.

1.2. Διάγνωση των προβλημάτων μιας νέας οικογένειας

Σε αυτήν την ενότητα, θα εστιάσουμε στη διάγνωση των ψυχολογικών προβλημάτων μιας νέας οικογένειας. Η διάγνωση περιλαμβάνει τη συλλογή και ανάλυση πληροφοριών για την οικογένεια και τα μέλη της.

Η επιλογή συγκεκριμένων διαγνωστικών τεχνικών στην πραγματική διαδικασία αλληλεπίδρασης με τους πελάτες εξαρτάται από διάφορους παράγοντες. Αυτό περιλαμβάνει αρκετά επίσημα, για παράδειγμα, τη διαθεσιμότητα της μεθόδου, τη δυνατότητα κόστους υλικού για την εκτύπωση εντύπων και ερωτηματολογίων, τον χρόνο που ο πελάτης και ο ειδικός μπορούν να αφιερώσουν στο διαγνωστικό στάδιο της εργασίας. Επιπλέον, μεταξύ της ποικιλίας μεθόδων και τεχνικών που διαθέτει ένας ειδικός για τη διάγνωση οικογενειακών προβλημάτων, είναι απαραίτητο να επιλεγεί μία ή αυτές που, με απαραίτητο και επαρκή τρόπο, θα είναι σε θέση να δώσουν μια πλήρη αντικειμενική εικόνα, θα αντιστοιχούν στις παραδοχές (υπόθεση) του ειδικού. Έτσι, σε μια πραγματική κατάσταση αλληλεπίδρασης με έναν πελάτη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μία ή περισσότερες μεθόδους, καθώς και να δημιουργήσετε τη δική σας «μπαταρία» δοκιμών, συμπεριλαμβανομένων μόνο εκείνων των κλιμάκων που θα σας επιτρέψουν να λάβετε αξιόπιστες πληροφορίες.

Συνιστάται η διενέργεια διαγνωστικών:

• πριν από το γάμο (ιδέες των νέων για την οικογένεια και το γάμο, ετοιμότητα για οικογενειακές σχέσεις κ.λπ.).
• μετά το γάμο (κίνητρα γάμου, επιλογή συντρόφου, ψυχολογική συμβατότητα, ιδιαιτερότητες κατανομής των οικογενειακών ρόλων, προσδοκίες και αξιώσεις στο γάμο, ιδιαιτερότητες επικοινωνίας και σχέσεων σε παντρεμένο ζευγάρι κ.λπ.).

Η διάγνωση των νέων πριν από το γάμο σας επιτρέπει να εντοπίσετε πιθανές διαφωνίες ακόμη και πριν από το γάμο και να τις διορθώσετε εγκαίρως. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει τις ακόλουθες τεχνικές:

• η δοκιμή για προληπτική συζυγική συμβατότητα δείχνει πόσο νέοι και νέες θα είναι ικανοποιημένοι με το γάμο τους στο μέλλον (A. Dobrovich).
• η μεθοδολογία "Λειτουργική συνοχή ρόλων" (SV Kovalevsky) βοηθά στον προσδιορισμό της δομής της κατανομής των ρόλων στην οικογένεια. Για την ανάλυση της συνέπειας λειτουργικού ρόλου, χρησιμοποιούνται τρεις δομές ρόλων: κανονιστικές (όπως πρέπει). επιθυμητό (κατά βούληση)? οιονεί πραγματικό (όπως πιθανότατα θα είναι). Συνιστάται επίσης να επισημανθούν ως θέμα συζήτησης οι αντιλήψεις των πελατών για την κατανομή των οικογενειακών ρόλων σε κανονιστικά, επιθυμητά και οιονεί πραγματικά σχέδια.
• το ερωτηματολόγιο -συνέντευξη "Παντρεύεστε" (VA Sysenko) - σας επιτρέπει να αποκαλύψετε τη γνώμη εκείνων που παντρεύονται για τα διάφορα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νεόνυμφοι.
• δοκιμαστική κάρτα για την αξιολόγηση της ετοιμότητας για οικογενειακή ζωή (IF Yunda) - βοηθά στον προσδιορισμό της προθυμίας των μελλοντικών συζύγων να εκτελέσουν οικογενειακές λειτουργίες: δημιουργία θετικού οικογενειακού υποβάθρου, διατήρηση σεβασμού, φιλικών σχέσεων με συγγενείς, ανατροφή παιδιών, οικεία ζωή συζύγων, δημιουργία υγιές καθεστώς οικογένειας και νοικοκυριού κ.λπ. Επιπλέον, χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική, μπορείτε να σκιαγραφήσετε τις προοπτικές για την ευημερία των οικογενειακών σχέσεων.
• μέθοδος για τον προσδιορισμό της ψυχολογικής συμβατότητας στο γάμο (Yu.A. Reshetnyak, G. S. Vasilchenko) - μια τροποποιημένη έκδοση του τεστ του T. Leary. Το ασυμβίβαστο των συζύγων τουλάχιστον σε ένα από τα τέσσερα επίπεδα συζυγικών σχέσεων-ψυχοφυσιολογικά, ψυχολογικά, κοινωνικο-ψυχολογικά, κοινωνικο-πολιτιστικά μπορεί να οδηγήσει σε δυσαρμονία στις συζυγικές σχέσεις.
• Κλίμακες αγάπης και συμπάθειας (3.Rubina) - αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο για ατομική όσο και για ομαδική συμπεριφορά. Το πλεονέκτημά του είναι ο απλός χειρισμός και η ευκολία πλήρωσης. Χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική, ένας ψυχολόγος μπορεί να αποκαλύψει τα χαρακτηριστικά της συναισθηματικής στάσης του ερωτώμενου προς ένα αγαπημένο του πρόσωπο.

Η διάγνωση των ψυχολογικών προβλημάτων που προκύπτουν μετά τον γάμο περιλαμβάνει την πραγματική διάγνωση των συζυγικών σχέσεων, καθώς και τη διάγνωση των σχέσεων γονέων και παιδιών. Οι ιδιαιτερότητες της κατανομής των οικογενειακών ρόλων, των προσδοκιών και των επιδιώξεων στο γάμο, η συμβατότητα ενός παντρεμένου ζευγαριού διερευνώνται χρησιμοποιώντας μεθόδους όπως:

• Το ερωτηματολόγιο «Επικοινωνία στην οικογένεια» (YE Aleshina, LY Gozman, EM Dubovskaya) μετρά την εμπιστοσύνη της επικοινωνίας σε ένα παντρεμένο ζευγάρι, την ομοιότητα στις απόψεις, τα κοινά σύμβολα, την αμοιβαία κατανόηση των συζύγων, την ευκολία και την ψυχοθεραπευτική επικοινωνία.
• Το προβολικό τεστ "Οικογενειακό κοινωνιογράφημα" (E. G. Eidemiller) στοχεύει στη διάγνωση της φύσης των επικοινωνιών στην οικογένεια.
• Η μεθοδολογία «Ρόλος προσδοκίες και αξιώσεις στο γάμο» (AN Volkova) αποκαλύπτει τις ιδέες των συζύγων για τη σημασία ορισμένων ρόλων στην οικογενειακή ζωή, καθώς και για την επιθυμητή κατανομή τους μεταξύ συζύγου και συζύγου.
• Η μεθοδολογία "Κατανομή ρόλων στην οικογένεια" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. για την ανατροφή των παιδιών, διοργανωτής οικογενειακής υποκουλτούρας, ψυχαγωγίας, σεξουαλικού συντρόφου, ψυχοθεραπευτή.
• Η μέθοδος «Τυπική κατάσταση της οικογένειας» (EG Eidemiller, IV Yustitskis) επιτρέπει να αποκαλυφθεί η πιο τυπική κατάσταση ενός ατόμου στη δική του οικογένεια: ικανοποιητική - μη ικανοποιητική. νευροψυχικό στρες? οικογενειακό άγχος.

Η διάγνωση της ψυχολογικής συμβατότητας των συντρόφων μπορεί να περιλαμβάνει: προσδιορισμό του είδους της ιδιοσυγκρασίας (G. Eysenck), παράγοντες προσωπικότητας (R. Cattell), τη δοκιμή "MMP1" (J. McKinm, S. Hathaway), τη μέθοδο της έλλειψης απογοήτευσης (S. Rosezweig), δοκιμή χρώματος (M. Lucher) κ.λπ.

Ένας κοινωνικός λειτουργός πρέπει να προσέξει πώς οργανώνεται ο οικογενειακός ελεύθερος χρόνος, ποια είναι τα οικογενειακά συμφέροντα και τι αξίες. Είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε πώς συμπεριφέρεται μια νέα οικογένεια σε κοινωνικοπολιτισμικό επίπεδο. Είναι γνωστό ότι η ομοιότητα συμφερόντων, αναγκών, αξιών κ.λπ. είναι ένας από τους παράγοντες της συζυγικής συμβατότητας και σταθερότητας του γάμου. Αυτό το μπλοκ διαγνωστικών περιλαμβάνει τις ακόλουθες τεχνικές:

• Το ερωτηματολόγιο "Μέτρηση στάσεων σε ένα παντρεμένο ζευγάρι" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, Department of Social Psychology, Moscow State University) καθιστά δυνατή την αναγνώριση των απόψεων ενός ατόμου για δέκα σφαίρες της ζωής που είναι πιο σημαντικές οικογενειακή αλληλεπίδραση: 1) στάση απέναντι στους ανθρώπους. 2) την εναλλακτική λύση μεταξύ αίσθησης καθήκοντος και ευχαρίστησης · 3) στάση απέναντι στα παιδιά. 4) προσανατολισμός προς κυρίως κοινές ή κυρίως ξεχωριστές δραστηριότητες, την αυτονομία των συζύγων ή την εξάρτηση των συζύγων ο ένας από τον άλλον · 5) στάση απέναντι στο διαζύγιο. 6) στάση απέναντι στην αγάπη του ρομαντικού τύπου. 7) εκτίμηση της σημασίας της σεξουαλικής σφαίρας στην οικογενειακή ζωή. 8) στάση απέναντι στο «απαγορευμένο σεξ». 9) στάση απέναντι στην πατριαρχική ή ισότιμη οικογενειακή δομή. 10) στάση απέναντι στο χρήμα.
• Το ερωτηματολόγιο "Ενδιαφέροντα - ελεύθερος χρόνος" (TM Trapeznikova) αποκαλύπτει τη συσχέτιση των συμφερόντων των συζύγων, το μέτρο της συναίνεσής τους στις μορφές δαπανών ελεύθερου χρόνου.

Πολύ συχνά σε μια νέα οικογένεια, τα συμφέροντα, οι ανάγκες, οι προθέσεις και οι επιθυμίες των συζύγων έρχονται σε σύγκρουση, προκαλώντας ιδιαίτερα έντονα και διαρκή αρνητικά συναισθήματα. Σε τέτοιες περιπτώσεις, μιλούν για συζυγικές συγκρούσεις. Οι νέοι σύζυγοι δεν είναι πάντα έτοιμοι να κάνουν συμβιβασμούς, με αποτέλεσμα μια παρατεταμένη σύγκρουση να οδηγήσει σε διαζύγιο. Αντιμέτωπος με αυτό το πρόβλημα, ο κοινωνικός εκπαιδευτής μπορεί να εφαρμόσει μεθόδους για τη διάγνωση συζυγικών συγκρούσεων:

• Το ερωτηματολόγιο τεστ ικανοποίησης γάμου (VV Stolin, GPButenko, TL Romanova, ofυχολογική Σχολή, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας) προορίζεται για ρητή διάγνωση του βαθμού ικανοποίησης-δυσαρέσκειας, καθώς και συντονισμού-αναντιστοιχίας ικανοποίησης από το γάμο σε συγκεκριμένους παντρεμένους ζευγάρι. Το ερωτηματολόγιο χρησιμοποιείται ατομικά στη συμβουλευτική πρακτική και στη διαδικασία έρευνας μιας συγκεκριμένης κοινωνικής ομάδας.
• Η μεθοδολογία "Η φύση της αλληλεπίδρασης των συζύγων σε καταστάσεις σύγκρουσης" (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman) καθιστά δυνατό τον χαρακτηρισμό της εξεταζόμενης οικογένειας με μια σειρά παραμέτρων: τις πιο συγκρουόμενες σφαίρες των οικογενειακών σχέσεων, βαθμός συμφωνίας (διαφωνία) σε καταστάσεις σύγκρουσης, το επίπεδο σύγκρουσης σε ένα ζευγάρι ...
• Το ερωτηματολόγιο «Κατασκευαστική-Καταστρεπτική Οικογένεια» (CDS) (EG Eidemiller, VV Yustitskis) διευκολύνει τη διάγνωση των οικογενειακών αποκλίσεων από την εποικοδομητική κατεύθυνση.

Μία από τις πιο σημαντικές λειτουργίες μιας νέας οικογένειας είναι η γέννηση και η ανατροφή παιδιών. Στην οικογένεια διαμορφώνεται η προσωπικότητα του παιδιού, ενσταλάζονται οι κοινωνικές νόρμες και αξίες. Και η μελλοντική ψυχική ανάπτυξη του παιδιού και ο σχηματισμός του ως προσωπικότητας εξαρτάται από το πόσο στενές, εμπιστευτικές και θετικές θα είναι οι σχέσεις γονέων και παιδιών. Το παιδί βιώνει έντονα οποιαδήποτε σύγκρουση στην οικογένεια και το καθήκον του κοινωνικού δασκάλου είναι να εντοπίσει εγκαίρως την αιτία της έντασης στην οικογένεια, να διαμορφώσει μια θετική και υπεύθυνη στάση απέναντι στο παιδί στους νέους γονείς. Οι μέθοδοι και οι μέθοδοι σχέσεων γονέων-παιδιών χωρίζονται σε δύο ομάδες: μερικές εξερευνούν τις διαπροσωπικές σχέσεις στο σύστημα «γονέας-παιδιού» μέσω των ματιών ενός γονέα, άλλες μέσω των ματιών ενός παιδιού.

Οι μέθοδοι για τη μελέτη των διαπροσωπικών σχέσεων στο σύστημα «γονέας-παιδιού» περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:

• Δοκιμή «Σχέσεις γονέων-παιδιών» (PARI) (Αμερικανοί ψυχολόγοι E.S. Schaefer, R.K.Bell · διασκευή από T.N. Nescheret).
• Το δοκιμαστικό ερωτηματολόγιο για την ανάλυση της οικογενειακής ανατροφής και την πρόληψη διαταραχών ανατροφής (DIA) (EG Eidemiller, VV Yustitskis) προορίζεται να μελετήσει διαταραχές στην οικογενειακή ζωή και τις αιτίες αποκλίσεων στην οικογενειακή ανατροφή.
• Το ερωτηματολόγιο Parental Attitude Test (ORO) (A.Ya. Varga, V.V. Stolin) είναι ένα ψυχοδιαγνωστικό εργαλείο που στοχεύει στον εντοπισμό των γονικών συμπεριφορών σε άτομα που αναζητούν ψυχολογική βοήθεια για την ανατροφή των παιδιών και την επικοινωνία μαζί τους.
• Ερωτηματολόγιο για τη μελέτη της συναισθηματικής πλευράς της αλληλεπίδρασης γονέα-παιδιού (Ε. Ι. Ζαχάροβα) /

Οι μέθοδοι για τη μελέτη των διαπροσωπικών σχέσεων στο σύστημα «γονέας-παιδιού» μέσα από τα μάτια ενός παιδιού περιλαμβάνουν: το γραφικό τεστ «Οικογενειακό σχέδιο», το οποίο χρησιμοποιείται ευρέως σε πολυάριθμες μελέτες διαπροσωπικών σχέσεων και πρακτικών εξελίξεων λόγω της απλότητας της διαδικασίας και την ακρίβεια των δεικτών που λαμβάνονται ως αποτέλεσμα της εργασίας · η προβολική μέθοδος του R. Gilles, διερευνώντας τις διαπροσωπικές σχέσεις του παιδιού και την αντίληψή του για τις ενδοοικογενειακές σχέσεις, καθώς και τη μέθοδο του A.G. Leaders και I.V. Anisimova "Διαγνωστικά συναισθηματικών σχέσεων στην οικογένεια", που αναπτύχθηκε για δύο ηλικιακές ομάδες: για παιδιά προσχολικής ηλικίας και νεότερους μαθητές. για εφήβους.

Για τη διάγνωση μιας οικογενειακής αναπτυξιακής κατάστασης, μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέθοδοι εργασίας όπως παρατήρηση, συνομιλία, ερωτήσεις, δοκιμές, ερωτήσεις. Ο ειδικός λαμβάνει πολλές χρήσιμες πληροφορίες εφαρμόζοντας τη βιογραφική μέθοδο και αναλύοντας την τεκμηρίωση που αφορά την οικογένεια και τα μέλη της, το παρελθόν και το παρόν τους και τις ιδέες τους για το μέλλον.

Με βάση το διαγνωστικό υλικό που ελήφθη, είναι δυνατό να συνταχθεί ένας κοινωνικός χάρτης της οικογένειας, ο οποίος θα περιέχει πληροφορίες για τα μέλη της, την ηλικία τους, την εκπαίδευση των γονέων, τις ειδικότητές τους, τον τόπο εργασίας του συζύγου και της γυναίκας, το οικογενειακό εισόδημα, πληροφορίες για παιδιά (εάν υπάρχουν) · η κατάσταση της υγείας, οι συνθήκες στέγασης, τα κύρια προβλήματα των οικογενειακών σχέσεων. Καθορίστε σε ποιον παράγοντα της ομάδας κινδύνου μπορεί να αποδοθεί. Σε αυτόν τον χάρτη, είναι επιθυμητό να γίνει μια πρόβλεψη για την οικονομική ανάπτυξη της οικογένειας, να προταθεί μια επιλογή βοήθειας (έκτακτη, σταθεροποιητική, προληπτική) και να υποστηριχθεί η ανάγκη αποκατάστασης. Για να συντάξετε έναν οικογενειακό χάρτη, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα δεδομένα που περιέχονται στο κοινωνικο-παιδαγωγικό διαβατήριο.

1.3 Μέθοδοι και τεχνικές για εργασία με μια νέα οικογένεια

Μια νεαρή οικογένεια στη σύγχρονη ρωσική κοινωνία αναγκάζεται να προσαρμοστεί τόσο στις εξωτερικές συνθήκες (κρατική οικογενειακή πολιτική) όσο και στις εσωτερικές αλλαγές που σχετίζονται με τη διαδικασία προσαρμογής. Επιπλέον, δεν είναι όλοι οι τύποι οικογενειών ικανοί να αυξήσουν την προσαρμοστική ικανότητα, σε σχέση με την οποία υπάρχει πλήρης ή μερική αποδιοργάνωση της οικογένειας. Το κράτος πρέπει να προστατεύσει μια νέα οικογένεια, καθώς είναι μια από τις πιο ευάλωτες ομάδες του πληθυσμού και η βελτίωση της δημογραφικής κατάστασης στη χώρα θα εξαρτηθεί από την ευημερία αυτής της οικογένειας, η οποία είναι ένα από τα κύρια καθήκοντα σύγχρονη κοινωνία.

Όλες οι κοινωνικές εργασίες για τη στήριξη μιας νέας οικογένειας πραγματοποιούνται από τις αρχές κοινωνικής πρόνοιας. Ας επισημάνουμε τις κύριες τεχνικές και μεθόδους εργασίας με μια νέα οικογένεια:

1. Εργασίες πληροφόρησης (ταυτοποίηση, συλλογή και ανάλυση πληροφοριών σχετικά με νέες οικογένειες που χρειάζονται υποστήριξη). Σε αυτό το στάδιο εργασίας, δημιουργείται και συγκεντρώνεται μια βάση δεδομένων νέων οικογενειών που χρειάζονται κοινωνική υποστήριξη.
2. Προώθηση των υπηρεσιών που παρέχονται από τις αρχές κοινωνικής προστασίας για τη στήριξη νέων οικογενειών.
3. Η μεθοδική εργασία περιλαμβάνει τη μελέτη πληροφοριακού υλικού, βιβλιογραφίας, νομοθετικών πράξεων για τα προβλήματα μιας νέας οικογένειας, καθώς και τον εντοπισμό, τη μελέτη και τη διάδοση της πολυτιμότερης εμπειρίας εργασίας με μια νέα οικογένεια. Σε αυτό το στάδιο, οι υπάλληλοι των αρχών κοινωνικής προστασίας προετοιμάζουν λογισμικό και μεθοδολογική υποστήριξη για την υλοποίηση της εργασίας για την υποστήριξη της οικογένειας: υπομνήματα, συστάσεις, ανάπτυξη αλγορίθμων για δραστηριότητες.
4. Κοινωνικο-ψυχολογική και παιδαγωγική εργασία, η οποία περιλαμβάνει τη διάγνωση των προβλημάτων μιας νέας οικογένειας, την παροχή συμβουλών σχετικά με την αλληλεπίδραση με την οικογένεια, την αντιμετώπιση συγκρούσεων (οικογενειακή συμβουλευτική), καθώς και την κοινωνικο-παιδαγωγική και κοινωνικο-ψυχολογική προστασία της οικογένειας.

Η κοινωνικο-ψυχολογική και παιδαγωγική εργασία με μια νεαρή οικογένεια πραγματοποιείται σταδιακά, η αποτελεσματικότητά της εξαρτάται από τον βαθμό επαφής με τα μέλη της οικογένειας. Ας επισημάνουμε τα κύρια στάδια της εργασίας με μια νέα οικογένεια:

Δημιουργία σχέσεων επαφής και εμπιστοσύνης με τα μέλη της οικογένειας.

Σε αυτό το στάδιο, ο κοινωνικός λειτουργός διεξάγει μια συνομιλία με μέλη της οικογένειας και στενούς συγγενείς προκειμένου να εντοπίσει και να συγκεκριμενοποιήσει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η νεαρή οικογένεια.

Οικογενειακή μελέτη

Στο δεύτερο στάδιο, εάν μια νεαρή οικογένεια έχει ψυχολογικά προβλήματα που σχετίζονται με τη σχέση "συζύγου", πραγματοποιείται μια πλήρης διάγνωση των συζυγικών σχέσεων, συμπεριλαμβανομένων: της μελέτης του μικροκλίματος στην οικογένεια, της σχέσης μεταξύ των συζύγων, ψυχολογικής συμβατότητας, κοινής συμφέροντα και αξίες.

Εάν υπάρχει παιδί σε νεαρή οικογένεια και στο πρώτο στάδιο εντοπιστούν ψυχολογικά προβλήματα που αφορούν τη σχέση γονέα-παιδιού, είναι απαραίτητο να γίνει διάγνωση της σχέσης γονέα-παιδιού. Ο κοινωνικός λειτουργός πρέπει να μελετήσει τα στυλ ανατροφής σε μια νέα οικογένεια, τον συναισθηματικό χρωματισμό των σχέσεων στο σύστημα «γονέας-παιδιού», τη γνώση και την εφαρμογή από τους γονείς μεθόδων και τεχνικών εκπαιδευτικής επιρροής.

Πολύ συχνά σε μια νεαρή οικογένεια, τα ψυχολογικά προβλήματα σχετίζονται στενά με προβλήματα υλικών και στέγασης, στην περίπτωση αυτή ένας κοινωνικός λειτουργός πρέπει να πραγματοποιεί όχι μόνο ψυχολογικές διαγνώσεις των διαπροσωπικών σχέσεων, αλλά και να αξιολογεί την κοινωνική κατάσταση των συζύγων, καθώς και το επίπεδο της υλικής ασφάλειας και των συνθηκών διαβίωσης. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα ακόλουθα μέσα: επίσκεψη μιας νέας οικογένειας στο σπίτι, σύνταξη μιας πράξης επιθεώρησης των συνθηκών διαβίωσης, συνομιλία, έρευνα κ.λπ.

Επεξεργασία των αποτελεσμάτων της κοινωνικο-ψυχολογικής και παιδαγωγικής διάγνωσης.

Συνοδεύει μια νεαρή οικογένεια, χρησιμοποιώντας οικογενειακή συμβουλευτική και κοινωνική υποστήριξη.

Η οικογενειακή συμβουλευτική, η υποστήριξη είναι ένας σκόπιμος ψυχολογικός αντίκτυπος στην οικογένεια και τα μέλη της, προκειμένου να αποκατασταθεί, να βελτιστοποιηθεί η λειτουργία της και να βελτιωθούν οι σχέσεις μεταξύ των μελών της, να δημιουργηθούν ευνοϊκές ενδοοικογενειακές συνθήκες για την ανάπτυξη της οικογένειας και των μελών της. Έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει την οικογένεια στην επίλυση οικογενειακών συγκρούσεων, και στοχεύει επίσης στην πρόληψη, πρόληψή τους.

Η οικογενειακή συμβουλευτική πραγματοποιείται από ειδικούς με βάση τη γνώση των προτύπων ανάπτυξης και λειτουργίας της οικογένειας ως θεσμού και μιας «μικρής ομάδας», τα κύρια προβλήματα μιας νέας οικογένειας και την εμπειρία πρακτικής εργασίας με ανθρώπους.

Οι κύριοι στόχοι της οικογενειακής συμβουλευτικής είναι η εξομάλυνση των οικογενειακών σχέσεων, έτσι ώστε μια νέα οικογένεια να μπορεί να εκπληρώσει επαρκώς τις λειτουργίες της, καθώς και να βοηθήσει τους συζύγους να αποκτήσουν την ικανότητα να επιλύουν ανεξάρτητα δύσκολα ζητήματα της οικογενειακής ζωής, ενεργοποιώντας περαιτέρω τις προσωπικές τους δυνατότητες, δημιουργώντας μια ανάγκη για οικογένεια και παιδιά. Η οικογενειακή συμβουλευτική στοχεύει στην τόνωση της κοινωνικής δραστηριότητας των νέων μελών της οικογένειας, στην ηθική και ψυχολογική βελτίωση της προσωπικότητάς τους. Έχει σχεδιαστεί για να συμβάλει στην καλύτερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μελών της οικογένειας, χρησιμεύει ως η καλύτερη προετοιμασία για την οικογενειακή ζωή.

Η κοινωνική υποστήριξη μιας νέας οικογένειας είναι μια ατομική δραστηριότητα ενός ειδικού, χάρη στην οποία η οικογένεια λαμβάνει ειδική βοήθεια και υποστήριξη από την κοινωνική υπηρεσία, σχεδιασμένη για να κινητοποιήσει και να αυξήσει τις προσαρμοστικές της δυνατότητες. Η κοινωνικο-ψυχολογική υποστήριξη εφαρμόζεται σε διάφορες μορφές μακροχρόνιας ψυχολογικής και κοινωνικής βοήθειας σε νέες οικογένειες που αντιμετωπίζουν συγκρούσεις ή άγχος.

Οι ειδικοί ψυχολογικής υποστήριξης παρέχουν συμβουλές. βρουν, μαζί με την οικογένειά τους, εναλλακτικούς τρόπους εξόδου από συγκρούσεις. εκτελεί ενδιάμεσες λειτουργίες μεταξύ του πελάτη και του περιβάλλοντός του · βοηθούν να μειωθεί το αίσθημα του άγχους του πελάτη, ενώ ο ειδικός πρέπει να συνδυάσει επιδέξια τα μέλη της οικογένειας στη διαδικασία προγραμματισμένων αλλαγών.

Η κοινωνική υποστήριξη συμβάλλει στη μελέτη και τη διευκρίνιση της κατάστασης, λαμβάνοντας υπόψη την κοινωνική και ψυχολογική κατάσταση του πελάτη όταν χρησιμοποιεί μέσα που μειώνουν το επίπεδο του άγχους και παρέχουν συναισθηματική υποστήριξη, και αποσκοπεί επίσης στην παροχή ειδικής βοήθειας για την εξάλειψη μιας κρίσης ή κρίσιμη κατάσταση στην οικογένεια και τη σταθεροποίηση των ευνοϊκών τάσεων. Επιπλέον, με τη βοήθεια της κοινωνικής προστασίας, οι κοινωνικοί λειτουργοί συμπεριλαμβάνουν στην επίλυση οικογενειακών προβλημάτων.

Ενεργώντας στο πλαίσιο της προστασίας, ένας κοινωνικός λειτουργός εκτελεί μια μεγάλη ποικιλία λειτουργιών: ένας καλοπροαίρετος και ικανός συνομιλητής, βοηθός, διαμεσολαβητής, σύμβουλος, συνήγορος. Έχει την ικανότητα να σταθεροποιεί την τρέχουσα κατάσταση, να ελέγχει την πορεία της προστασίας σε όλες τις φάσεις, να εμπλέκει τα νέα μέλη της οικογένειας στην επίλυση των προβλημάτων τους, να εδραιώνει τις επιτυχίες και επίσης να κάνει τις απαραίτητες προσαρμογές στη στρατηγική των περαιτέρω δράσεων. Έτσι, η κοινωνική υποστήριξη της οικογένειας προβλέπει δράσεις πολλαπλών μεθόδων ενός ειδικού στην κοινωνική εργασία.

Η κοινωνικοπαιδαγωγική υποστήριξη περιλαμβάνει ολοκληρωμένη και αποτελεσματική βοήθεια σε μια νέα οικογένεια με διάφορα προβλήματα, από τις προσπάθειες ειδικών κοινωνικών υπηρεσιών που επικεντρώνονται στις δικές τους παιδαγωγικές δυνατότητες, καθώς και στους πόρους του κοινωνικοπαιδαγωγικού χώρου. Ο κοινωνικός λειτουργός στη διαμόρφωση της κοινωνικής προστασίας της οικογένειας συνεργάζεται με κάθε συγκεκριμένη κατάσταση της οικογένειας. Ταυτόχρονα, παρέχει προληπτική βοήθεια που αποσκοπεί στην αποτροπή της προβλεπόμενης δυσμενούς κατάστασης που σχετίζεται με χαμηλή κοινωνική προστασία της οικογένειας και άμεση βοήθεια που αποσκοπεί στην επίλυση της τρέχουσας δυσμενούς κατάστασης, τόσο για το παιδί όσο και για την οικογένεια στο σύνολό της. Κατά τη διαμόρφωση της κοινωνικής προστασίας της οικογένειας, ο κοινωνικός λειτουργός χρησιμοποιεί ατομικές και ομαδικές μορφές εργασίας.

Ατομικές μορφές εργασίας, όπως διαβούλευση, συνομιλία κ.λπ., χρησιμοποιούνται από τον κοινωνικό λειτουργό κατά τη διάρκεια της οικογενειακής προστασίας. Ένας κοινωνικός λειτουργός στη δουλειά του με την οικογένειά του χρησιμοποιεί τις πιο συνηθισμένες μεθόδους συμβουλευτικής: συναισθηματική μόλυνση, πρόταση, πειθώ, καλλιτεχνικές αναλογίες κ.λπ. Απώτερος στόχος της συμβουλευτικής εργασίας είναι η ενημέρωση των εσωτερικών πόρων της οικογένειας και της κοινωνικής προστασίας, η διόρθωση της στάσης της οικογένειας απέναντι στο παιδί και αντίστροφα.

Ομαδικές μορφές εργασίας - διαλέξεις, σεμινάρια κατάρτισης κ.λπ., χρησιμοποιούνται από έναν κοινωνικό λειτουργό ενώ εργάζεται στο κέντρο. Οι μέθοδοι ομαδικής εργασίας παρέχουν την ευκαιρία στους γονείς των οικογενειών να ανταλλάξουν εμπειρίες μεταξύ τους, να κάνουν ερωτήσεις, να λάβουν έγκριση και παιδαγωγική υποστήριξη.

Η αλληλεπίδραση του κοινωνικού λειτουργού και της οικογένειας στη διαμόρφωση της κοινωνικής τους προστασίας είναι επιτυχής εάν δημιουργηθεί διάλογος μεταξύ τους. Από αυτή την άποψη, επιβάλλονται σημαντικές απαιτήσεις στις προσωπικές ιδιότητες ενός κοινωνικού λειτουργού (ενσυναίσθηση, ευελιξία, κοινωνικότητα, προβληματισμός, συνεργασία) και επαγγελματίες (εστίαση στην επιτυχία του οικογενειακού γονέα, τάση να παρατηρείται το καλό και το καλό στους ανθρώπους).

Λογοτεχνία

1. Andreeva G.M. Κοινωνική ψυχολογία, - Μ.: "Επιστήμη" 1994.

2. Bocharova V.G. Παιδαγωγική κοινωνικής εργασίας. - Μ.: Argus, 1994.- 207s.

3. Vasilkova Yu.V. Διαλέξεις για την κοινωνική παιδαγωγική. Ενότητα 2. Διάλεξη 16., σ.307.

4. Belicheva S.A. Υπηρεσία κοινωνικής προστασίας της οικογένειας και της παιδικής ηλικίας // Παιδαγωγική. - 1992.- Αρ. 7/8- Σ. 23-27.

5. Bocharova V.G. Η προσωπικότητα - οικογένεια - κοινότητα γίνεται το κέντρο του συστήματος κοινωνικών υπηρεσιών. // Κοινωνική εργασία. - 1992. - Αρ. 1. Σ.3-9.

6. Gayner M.L. Νομική επίγνωση των εφήβων. Μόσχα: Nauka, 1998 - 123σ.

7. Elizarov V.V. Μια οικογένεια σε δημογραφική κρίση. Σάββ .: Προστασία των δικαιωμάτων των οικογενειών και των παιδιών στο πρόγραμμα δράσεων του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την περίοδο 1996-2000. Μ.: Νομική βιβλιογραφία, 1998. - Σ.34-35.

8. Zhdanov V.I. Ερωτήσεις εκπαίδευσης προσωπικού για κοινωνική εργασία με την οικογένεια. Σάββ .: Προστασία των δικαιωμάτων των οικογενειών και των παιδιών στο πρόγραμμα δράσεων του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας για το 1996-2000. Μ.: Νομική Λογοτεχνία, 1998. - Σελ. 28.

9. Kulichenko R.M. Κοινωνική εργασία και κατάρτιση κοινωνικών λειτουργών στη σύγχρονη Ρωσία: σχολικό βιβλίο. Allowance, Tambov; εκδ. Το TSU πήρε το όνομά του G.R. Derzhavin. - 1997.

10. Υλικά του VIII περιφερειακού συνεδρίου "University Science" Τ2. Κοινωνικές επιστήμες. Σταυρόπολη. 2004 σελ. 136 // Bakhutashvili T.V.

11. Για την κατάσταση των παιδιών στη Ρωσική Ομοσπονδία. Ετήσια κρατική έκθεση. –2005 - Μ., 1998.

12. Βασικές αρχές κοινωνικής εργασίας: Σχολικό βιβλίο // Εκδ. V.N. Κουρμπάτοφ. - Μ., 1996 .-- 567 σελ.

13. Βασικές αρχές κοινωνικής εργασίας: Σχολικό βιβλίο // Εκδ. Π.Δ. Παβλένοκ. Μ .: Jurist, 1999.- 521 σελ.

14. Panteleeva G.S. Τα οικονομικά θεμέλια της κοινωνικής εργασίας: Σχολικό βιβλίο. Μ.: Filin, 2001.- 450 σελ.

15. Η αρχή της ενεργοποίησης στην κοινωνική εργασία / Εκδ. F. Parslow. Μ., 1997.- 225 σελ.

16. Ρωσική εγκυκλοπαίδεια κοινωνικής εργασίας. Τ.2., Άρθρ. - Η οικογένεια ως αντικείμενο κοινωνικής εργασίας. - Μ., 1997.

17. Slastenin V.A. Κοινωνικός εκπαιδευτικός και κοινωνικός λειτουργός: προσωπικότητα και επάγγελμα // Θεωρία και πρακτική της κοινωνικής εργασίας: εγχώρια και ξένη εμπειρία. / Εκδ. T.F. Yarkina και V.G. Μποτσάροβα. - Τ.2. - Μόσχα-Τούλα. 1993 .-- S. 265-275.

18. Κοινωνική εργασία. Ρωσικό Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό / Εκδ. ΣΤΟ ΚΑΙ. Ζούκοφ. - Μ., 1997 .-- 600 σελ.

19. Κοινωνική εργασία. / Υπό τη γενική επιμέλεια του καθηγ. V.I. Kurbatov. Σειρά «Σχολικά βιβλία, βοηθήματα διδασκαλίας». - Rostov on Don .: "Phoenix", 1999. - P.426-433.

20. Κοινωνικές υπηρεσίες για εφήβους και νέους. - Ινστιτούτο Νεολαίας. - Μ., 1993. - 264 σελ. Κοινωνικές υπηρεσίες νέου τύπου: Σχολικό βιβλίο. Krasnoyarsk, 1992.- 50 σελ.

21. Θεωρία και μεθοδολογία της κοινωνικής εργασίας. (Σύντομη πορεία) - Μόσχα: εκδοτικός οίκος SOYUZ, 1994, 192 σελ.

22. Η θεωρία της κοινωνικής εργασίας: Σχολικό βιβλίο / Εκδ. Ε.Ι. Μονόκλινο. - Μ., 1995 .-- 456 σελ. Teterskiy S.V. Εισαγωγή στην κοινωνική εργασία: Ένα σχολικό βιβλίο. Μ. INFRA-Μ., 2000.-379 σελ.

23. Torokhtiy V.S. Βασικές αρχές ψυχολογικής και παιδαγωγικής υποστήριξης της κοινωνικής εργασίας με την οικογένεια. Εγχειρίδιο, (μέρος Ι) - Μ.: MGSU, 2000. -240 σελ.

24. Torokhtiy V.S. Psychυχολογία της κοινωνικής εργασίας με την οικογένεια. - Μ., 1996.