Η συλλογή περιλαμβάνει τις πιο διάσημες ιστορίες του αξιόλογου συγγραφέα Γιούρι Σότνικ: «Πώς ήμουν ανεξάρτητος», «Δαμαστές» και άλλες. Οι Heroes of the Centurion είναι χαρούμενοι και επιχειρηματικοί τύποι που μπαίνουν στα πιο απίστευτα προβλήματα, αλλά δεν χάνουν ποτέ την καρδιά τους και είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν έναν φίλο.

Μια σειρά:Εξωσχολική ανάγνωση (Rosman)

* * *

από την εταιρεία λίτρων.

Είναι εύκολο να είσαι ανεξάρτητος;

Πιστεύεις ότι μπορείς να σε λένε ανεξάρτητο; Σίγουρα θα απαντήσετε με σιγουριά: "Ναι!" Και γιατί? Τι μπορείτε να κάνετε μόνοι σας; Εδώ είναι κάποιος που υπερηφανεύεται που μπορεί να πάει για ψώνια. Κάποιος χωρίς τη βοήθεια των γονιών ξέρει πότε να κάνει τα μαθήματά του και πότε να πάει βόλτα. Και κάποιος μπορεί να μαγειρέψει πρωινό για όλη την οικογένεια. Ναι, θα πλύνει και τα πιάτα, και θα βοηθήσει το αδερφάκι του να ετοιμαστεί για το σχολείο.

Εδώ είναι ο Lesha Tuchkov, ο ήρωας της ιστορίας "How I Was Independent", στην ηλικία των εννέα ετών κατάφερε να ζήσει μόνος, χωρίς γονείς και να οργανώσει μια πρόβα μιας σχολικής παράστασης στο σπίτι. Και τι ταραχή έκανε το άλλο εξαιρετικά ανεξάρτητο αγόρι Borya από την ιστορία "The Viper" όταν οδηγούσε ένα τρένο - δεν θέλετε να μπει κανείς σε τέτοιο χάος! Σε γενικές γραμμές, αποδείχθηκε ότι η ανεξαρτησία είναι ένα δύσκολο πράγμα. Αλλά εσείς οι ίδιοι θα πειστείτε σύντομα για αυτό, γιατί μπροστά σας είναι ένα ολόκληρο βιβλίο με ιστορίες για τη Lesha, τη Borya και άλλα αγόρια και κορίτσια. Ο Yuri Vyacheslavovich Sotnik (1914-1997) έγραψε για αυτούς τους τύπους και ήξερε ήδη τι είναι η ανεξαρτησία και τι κοστίζει.

Και όλα ξεκίνησαν εδώ και πολύ καιρό. Το 1924, ο μαθητής της τέταρτης τάξης Γιούρα Σότνικ αποφάσισε να γράψει μια ιστορία για ένα γατάκι που ζούσε στο διαμέρισμά του. «Τι θα γινόταν αν η γάτα κρατούσε ημερολόγιο και έγραφε όλα όσα βλέπει και ακούει εκεί;» - σκέφτηκε, έγραψε μια ιστορία, την έστειλε σε σχολικό διαγωνισμό ... και κέρδισε την πρώτη θέση! Τότε ο Γιούρα ρώτησε τη μητέρα του: είναι δυνατόν να μην πάει στη δουλειά, όπως άλλοι άνθρωποι, αλλά μόνο να γράφει ιστορίες και να το ζήσει; Η μαμά είπε: «Μπορείς, αλλά για αυτό πρέπει να γίνεις συγγραφέας».

Μόνο το να γίνεις συγγραφέας είναι ακόμα πιο δύσκολο από το να γίνεις ανεξάρτητος. Υπάρχουν πολλά να μάθετε και πολλά να δείτε. Έτσι, ο Yuri Sotnik δοκίμασε τόσα πολλά διαφορετικά επαγγέλματα, κατέκτησε τόσα πολλά επαγγέλματα, το οποίο είναι απλά εκπληκτικό! Και ασχολήθηκε με τη φωτογραφία, και δούλευε σε μια εφημερίδα, υπηρέτησε ως πυροσβέστης, και ψάρευε, ακόμη και ήταν ξυλόδρομος στον βόρειο ποταμό Λένα. Και παντού παρατήρησε διάφορα ενδιαφέροντα πράγματα, θυμόταν αστείες ιστορίες.

Ίσως γι' αυτό οι ιστορίες του είναι πάντα αληθινές, όλα σε αυτές είναι αληθινά: η φιλία, η αγανάκτηση και οι αμφιβολίες των ηρώων είναι ίδιες με αυτές που έχουμε μαζί σας. Και αν μερικές φορές οι περιπέτειες φαίνονται απίστευτες, τότε είναι περιπέτειες, και αυτό μας κάνει πιο ενδιαφέροντες. Ναι, και τι δεν συμβαίνει στη ζωή, ειδικά όταν μαθαίνεις να είσαι ανεξάρτητος!

* * *

Το παρακάτω απόσπασμα από το βιβλίο Πώς ήμουν ανεξάρτητος (συλλογή) (Yu. V. Sotnik, 2016)παρέχεται από τον συνεργάτη μας για το βιβλίο -

Η ανεξαρτησία είναι πολύ επιθυμητή, αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις δύσκολο να επιτευχθεί ποιότητα. Πώς να επηρεάσετε το σχηματισμό του σε ένα παιδί; Πώς να εξασφαλίσετε ότι τα παιδιά μεγαλώνουν και αναπτύσσονται ανεξάρτητα; Και πότε μπορείτε να αρχίσετε να ενσταλάζετε αυτή τη χρήσιμη ιδιότητα στο παιδί σας;

Καταρχήν θα πρέπει να διευκρινιστεί τι σημαίνει στην πραγματικότητα η λέξη «ανεξαρτησία». Αυτό, σύμφωνα με το επεξηγηματικό λεξικό του Ουσάκοφ, συνεπάγεται το εξής: «ύπαρξη χωριστά από τους άλλους, ανεξάρτητα». Επιπλέον, ανεξαρτησία σημαίνει αποφασιστικότητα, ικανότητα να ενεργείς ανεξάρτητα, πρωτοβουλία και απουσία φόβου για λάθη, ελευθερία από την επιρροή των άλλων και τη βοήθεια ξένων.

Πολύ συχνά, οι γονείς παρερμηνεύουν την έννοια της «ανεξαρτησίας». Κατά τη γνώμη τους, το παιδί θα είναι ανεξάρτητο αν κάνει αδιαμφισβήτητα αυτό που του λένε οι μεγάλοι. Αλλά στην πραγματικότητα, είναι μάλλον η ικανότητα να ακολουθείς οδηγίες και οδηγίες, δηλαδή υπακοή. Και η ανεξαρτησία του παιδιού είναι πρώτα απ' όλα ο «χωρισμός» και η αυτονομία του.

Το παιδί πολύ νωρίς αρχίζει να ενδιαφέρεται να κάνει ορισμένες ενέργειες. Στους επτά μήνες χαίρεται όταν καταφέρνει μόνος του να πάρει ένα παιχνίδι. Σε ένα χρόνο, είναι ικανοποιημένος αν του δοθεί η ευκαιρία να καθίσει ο ίδιος και μετά από αυτό αρχίζει να τρώει χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων. Δηλαδή, η ανεξαρτησία αρχίζει να εκδηλώνεται νωρίς, αλλά ταυτόχρονα αυτή η ιδιότητα απαιτεί ανάπτυξη και εδραίωση.

Τεχνικές για την ανάπτυξη της ανεξαρτησίας σε ένα παιδί

Για να δοκιμάσει το μωρό σας ό,τι μπορεί στο μέλλον, να το κάνει μόνο του και να το απολαύσει, πρέπει να χρησιμοποιήσετε τις σωστές τεχνικές ανατροφής. Πρώτον, είναι πολύ σημαντικό να ενθαρρύνουμε την ανεξαρτησία στο παιδί. Ένα μικρό παιδί θα θέλει να κάνει μόνο του κάποια ενέργεια μόνο αν οι προσπάθειές του έχουν θετικό αποτέλεσμα. Επιπλέον, είναι πολύ σημαντικό για αυτόν πώς αντιδρούν οι γύρω ενήλικες σε αυτό. Το παιδί θέλει να λάβει έπαινο και έγκριση από τους μεγαλύτερους. Αυτός είναι ο λόγος που οι γονείς πρέπει να προσπαθήσουν να ενθαρρύνουν την ανεξαρτησία στο παιδί τους.

Η ανάπτυξη της ανεξαρτησίας στα παιδιά είναι μια πολύπλοκη διαδικασία και πρέπει να είστε υπομονετικοί. Μην βιαστείτε να βοηθήσετε το μωρό σας, κάντε υπομονή. Προσπαθήστε να τον κάνετε να χειριστεί μόνος του μια δύσκολη κατάσταση και μετά επαινέστε τον. Βοηθήστε μόνο εάν το παιδί σίγουρα δεν μπορεί να το κάνει μόνο του, αλλά ταυτόχρονα μην το κάνετε γι 'αυτό, αλλά ενεργήστε μαζί του.

Διαμόρφωση ανεξαρτησίας στα παιδιά

Η παθητικότητα και η έλλειψη πρωτοβουλίας είναι το κύριο πράγμα για τα παιδιά της πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας. Η ανεξαρτησία των μαθητών διαμορφώνεται ακόμη και όταν το παιδί δεν είναι επτά ετών. Αλλά οι γονείς συχνά δεν αποδίδουν καμία σημασία σε αυτό, ελπίζοντας ότι το παιδί απλά θα μεγαλώσει. Πριν από αυτό, του κάνουν τα πάντα, χωρίς να περιμένουν να πάρει την πρωτοβουλία. Αλλά στην πραγματικότητα, η σχολική ηλικία από μόνη της δεν θα γίνει εκείνη η μαγική περίοδος όταν ένα παιδί αρχίζει ξαφνικά να δείχνει ιδιότητες όπως η ευθύνη και η ανεξαρτησία. Αυτό είναι λάθος, με την εξάρτηση ενός παιδιού από έναν ενήλικα, πρέπει να αρχίσετε να τσακώνεστε από μικρή ηλικία, όταν το μωρό αρχίζει να περπατά, να τρώει κ.λπ.

Σταδιακά, το παιδί πρέπει να κάνει ανεξάρτητα αυτό που μπορεί να κάνει. Και οι γονείς δεν πρέπει να ανακατεύονται πολύ στις δραστηριότητές του, αλλά είναι υποχρεωμένοι να διδάξουν στο παιδί τους να συσχετίζει τις πράξεις του με το αποτέλεσμα, δηλαδή την ευθύνη.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να παραγγέλνει

Οι γονείς είναι πολύ συχνά αναστατωμένοι από το γεγονός ότι το ήδη μεγάλο παιδί τους δεν θέλει να τηρεί την τάξη και να φροντίζει για θέματα αυτοεξυπηρέτησης. Στρώνει το κρεβάτι μόνο μετά από υπενθυμίσεις, τα πράγματα είναι διάσπαρτα στο δωμάτιο και τα πιάτα δεν αφαιρούνται μετά το φαγητό. Πώς να αποτρέψετε την ανάπτυξη μιας τέτοιας κατάστασης; Σύμφωνα με τους περισσότερους ενήλικες, το μόνο πράγμα είναι να βάζουν τα παιχνίδια στη θέση τους. Αλλά οι έμπειροι δάσκαλοι διαβεβαιώνουν ότι είναι καλύτερο να συνηθίσετε ένα παιδί να παραγγέλνει στην ηλικία των πέντε ετών. Θα είναι πολύ πιο δύσκολο να γίνει αυτό αργότερα. Το μωρό μπορεί να φέρει στον εαυτό του ένα φλιτζάνι, να βάλει ένα πιάτο στο νεροχύτη και να εκτελέσει πολλές άλλες απλές εργασίες ήδη στην ηλικία του ενάμιση έτους, αν, φυσικά, του δώσετε μια τέτοια ευκαιρία. Αν κάνεις τα πάντα για αυτόν, τότε πώς θα μάθει την ανεξαρτησία;

Εφηβική αυτονομία

Το ερώτημα πώς να διδάξουμε έναν έφηβο να είναι ανεξάρτητο είναι πολύ σημαντικό για τους γονείς. Αυτή η περίοδος είναι κρίση, καθώς συνδέεται με την επίγνωση του παιδιού για τον εαυτό του ως άτομο με τα δικά του χαρακτηριστικά και χαρακτήρα. Γι' αυτόν μεγάλη σημασία έχει η αξιολόγηση από ομοτίμους, μέσω της οποίας διαθλάται η ίδια η αντίληψη ενός εφήβου. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, σαν ένα παιδί δύο-τριών ετών, προσπαθεί να δοκιμάσει τους κανόνες για δύναμη για να διαμορφώσει τον δικό του ηθικό και ηθικό κώδικα. Ωστόσο, αυτό είναι μόνο μια συνέχεια του σχηματισμού της σκέψης ενός αυτόνομου ατόμου, χωριστού από τους ενήλικες, και όχι η αρχή της ανάπτυξης της ανεξαρτησίας.

Γιατί ένα παιδί εξαρτάται από τους γονείς; Κυρίως γιατί συνηθίζει να αποφασίζουν και να κάνουν τα πάντα για εκείνον οι γονείς του. Αυτό μειώνει την αίσθηση της δικής του ικανότητας και διαμορφώνει την εξάρτηση από τις απόψεις και τις συμβουλές των άλλων. Το παιδί μεγαλώνει, αλλά ταυτόχρονα συνεχίζει να πιστεύει ότι δεν είναι σε θέση να κάνει ή να αποφασίσει τίποτα χωρίς τη βοήθεια των ενηλίκων.

Γιατί είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί η ανεξαρτησία σε ένα παιδί;

Αυτή είναι μια πολύ σημαντική διαδικασία για την ανάπτυξη ενός ατόμου. Ταυτόχρονα, ο στόχος της ανάπτυξης της ανεξαρτησίας δεν είναι μόνο να μάθει το παιδί να υπηρετεί τον εαυτό του και να καθαρίζει τον εαυτό του. Είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή στην ανάπτυξη τέτοιων ιδιοτήτων που συνοδεύουν την ανεξαρτησία, όπως ο σχηματισμός της δικής του γνώμης, της αυτοπεποίθησης. Το παιδί πρέπει να μάθει να παίρνει αποφάσεις και να αναλαμβάνει τις ευθύνες του, να μην φοβάται τις συνέπειες και την επιθυμία να πάρει πρωτοβουλίες, να μπορεί να βάζει στόχους, να τους πετυχαίνει και να μην φοβάται να κάνει λάθη. Εξάλλου, είναι πολύ πιο εύκολο να ασχοληθείς με τη δουλειά, αν η αξιολόγηση των άλλων δεν έχει μεγάλη επιρροή.

Πρώτον, η ανεξαρτησία είναι σημάδι ότι έχεις έναν δυνατό χαρακτήρα, που -και μιλάμε για άντρες- είναι πολύ χρήσιμο να έχεις. Τέτοιοι άντρες γίνονται σεβαστοί από τους άλλους και ο ίδιος ο ιδιοκτήτης αυτού του χαρακτήρα έχει κάτι να σέβεται τον εαυτό του.

Δεύτερον, η ανεξαρτησία είναι ένα σημάδι της αυτάρκειας ενός άνδρα και της συνήθειας να είναι πιστός στον εαυτό του. Ωραία συνήθεια, ξέρεις. Και πάλι με σεβασμό από κάθε άποψη.

Και τρίτον, η ανεξαρτησία είναι ανεξαρτησία από εξωτερικές επιρροές. ψίθυροι, συκοφαντίες, απόψεις άλλων, ακόμη και αυταρχικός εξαναγκασμός και η ικανότητα να κάνεις χωρίς εξωτερική βοήθεια. Και επίσης αυτή η έλλειψη ανάγκης και επιθυμίας να ζητήσω οποιαδήποτε βοήθεια. Γιατί αν εκπληρώσεις το αίτημά σου, άθελά σου γίνεσαι οφειλέτης αυτού του προσώπου. Υπόχρεος του. Τι είδους ανεξαρτησία μετά από αυτό, στο διάολο.

Η ανεξαρτησία συνεπάγεται πρωτοβουλία, αποφασιστικότητα και θάρρος. Αυτό είναι το τέταρτο. Είναι πιο ενδιαφέρον να ζεις με πρωτοβουλία, αποφασιστικό και θαρραλέο. Και περισσότερη διασκέδαση. Και τα κορίτσια τα αγαπούν επίσης. Μερικά συν...

Συνοψίζοντας τα παραπάνω, η ανεξαρτησία είναι χαρακτηριστικό, όχι, ιδιότητα ενός άξιου και περήφανου ανθρώπου. Δηλαδή ένα άτομο, συγκεκριμένα, ένας άνθρωπος, που είναι πλέον σε τρομερό έλλειμμα.

Τι άλλο σημαίνει ανεξαρτησία;

Η ικανότητα και η επιθυμία να θέτεις στόχους στη ζωή. Επιλέξτε τους. Και είναι δυνατόν να το βρείτε μόνοι σας, αν το επιτρέψει ο Παντογνώστης. Και ακολουθήστε αυτούς τους στόχους αυστηρά.

Υπάρχουν προβλήματα;

Ένας ανεξάρτητος άνθρωπος τα αποφασίζει μόνος του. Με δικά μου έξοδα, ας πούμε.

Η ανεξαρτησία είναι ελευθερία επιλογής. Και η δυνατότητα να πληρώσει για αυτή την ελευθερία. Γιατί όλα έχουν το τίμημα τους, και όσο πιο μακριά στη ζωή, τόσο υψηλότερο είναι το τίμημα. Και η ανεξαρτησία είναι σημάδι ενηλικίωσης. Και προσωπική ευθύνη. Για όλα όσα συμβαίνουν σε εσάς και γύρω σας.

Η ανεξαρτησία είναι αυτοέλεγχος. Όχι εκτός ελέγχου. Αν κάποιος σε ελέγχει απ' έξω, δεν είσαι ελεύθερος άνθρωπος. Και αυτό σημαίνει ότι δεν είναι ανεξάρτητο.

Τι είναι ο αυτοέλεγχος;

Λοιπόν, για παράδειγμα, θέλεις πολύ να χτυπήσεις το κάθαρμα στο αυτί. Αλλά δεν το κάνετε επειδή ελέγχετε τα συναισθήματά σας. Απλώς χτυπάς το κάθαρμα στο στομάχι, και όταν διπλώνει στη μέση, προσθέτεις στον λαιμό του. Αυτό είναι ο αυτοέλεγχος.

Η ανεξαρτησία είναι ευθύνη για τη δική του επιλογή. Και προθυμία να πληρώσει για αυτή την επιλογή. Και μπορεί να είναι, ω, πόσο μεγάλη. Και αν πληρώσεις στην τιμή που σου παρουσιάζεται και μείνεις στα πόδια σου, είσαι ένας εντελώς ανεξάρτητος άνθρωπος.

Φυσικά, ένας ανεξάρτητος άνθρωπος φροντίζει για τον εαυτό του, και δεν ζητιανεύει για μπύρα ή ένα διαμέρισμα από τους γονείς και τους συγγενείς του. Επιπλέον, δεν θα επιτρέψει σε κανέναν να υποστηρίξει τον εαυτό του, όπως, για παράδειγμα, ο Γκόσα ερμήνευσε ο Alexei Batalov από την ταινία "Η Μόσχα δεν πιστεύει στα δάκρυα". Ένα ανεξάρτητο άτομο δεν θα επιτρέψει να ζήσει εις βάρος ακόμη και ενός αγαπημένου του ατόμου και θα στραφεί από μέσα προς τα έξω, αλλά θα μπορέσει να φροντίσει τον εαυτό του και το άτομο που του είναι αγαπητό.

Και γενικά ένας ανεξάρτητος άνθρωπος είναι καλός.

Ένας εξαρτημένος είναι απλώς ένα αδύναμο...

Μερικές φορές υπάρχουν καταστάσεις που το παιδί έχει ήδη μεγαλώσει, αλλά δεν ξέρει πώς να κάνει στοιχειώδεις ενέργειες χωρίς τη βοήθεια της μητέρας του: στρώστε το κρεβάτι, ντυθείτε, ετοιμάστε ένα χαρτοφύλακα, πλύνετε. Ανεξαρτησία- αυτή είναι μια σημαντική ιδιότητα, χωρίς την οποία είναι εξαιρετικά δύσκολο για ένα άτομο στον σύγχρονο κόσμο να υπάρξει. Όσο πιο γρήγορα ένα παιδί μάθει να είναι ανεξάρτητο, τόσο πιο εύκολο θα είναι για εκείνο και τους γονείς του στο μέλλον. Επομένως, είναι σημαντικό διδάξτε στο παιδί σας να είναι ανεξάρτητο.

Γιατί είναι σημαντικό να είσαι ανεξάρτητος

Πολλές απλές ενέργειες που οι γονείς δεν δίνουν τη δέουσα προσοχή για να τονώσουν την ανάπτυξη του εγκεφάλου, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Για παράδειγμα, αυτό συμβαίνει όταν το ίδιο το μωρό δένει το πουκάμισό του, δένει τα κορδόνια του. Έχοντας συνηθίσει νωρίς στην ανεξαρτησία, τα παιδιά γίνονται οργανωμένοι, πειθαρχημένοι και επιτυχημένοι ενήλικες που είναι σε θέση να αναλαμβάνουν την ευθύνη των πράξεών τους, να λαμβάνουν αποφάσεις, να βασίζονται μόνο στον εαυτό τους. Όταν ένα παιδί λύνει ορισμένα προβλήματα χωρίς να ζητά από τους γονείς του να το βοηθήσουν, αποκτά αυτοπεποίθηση, πιο πρόθυμο να πάρει την πρωτοβουλία και να εξελιχθεί ως άνθρωπος.

Η σκέψη «εγώ ο ίδιος» εμφανίζεται για πρώτη φορά σε ένα μωρό σε ηλικία 2-3 ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, διερευνά ενεργά τη συμπεριφορά των άλλων, αντιγράφει τις πράξεις τους, προσπαθώντας να τις αναπαράγει και να τις κατανοήσει ανεξάρτητα. Με τον καιρό, αυτός ο ζήλος εξαφανίζεται, γι' αυτό είναι σημαντικό να αρχίσετε να διδάσκετε το παιδί ανεξάρτητοςαπό 2 ετών.

Ένα ανεξάρτητο παιδί μπορεί να κληθεί όταν μπορεί να λύσει τις καθημερινές οικιακές εργασίες μόνο του, να ξεπεράσει κάποιες δυσκολίες χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων. Το παιδί θα πρέπει να μπορεί να εξυπηρετεί τον εαυτό του και να φροντίζει τα πράγματα γύρω του (βουρτσίζει τα δόντια του, καθαρίζει βρώμικα πιάτα, ντύνεται, καθαρίζει το νηπιαγωγείο, ποτίζει τα λουλούδια). Το παιδί πρέπει να είναι εξοικειωμένο με πραγματικά είδη οικιακής χρήσης. Τα παιχνίδια δεν είναι κατάλληλα για να μάθουν να είναι ανεξάρτητοι. Τις πρώτες φορές, είναι καλύτερο να κάνετε τη δραστηριότητα με το παιδί σας, όπως το πλύσιμο των πιάτων. Μόλις οι γονείς πειστούν ότι το παιδί έχει κατακτήσει, είναι απαραίτητο να του δοθεί ελευθερία δράσης. Αυτό θα τον βοηθήσει να δημιουργήσει το δικό του στυλ συμπεριφοράς και να μην επαναλαμβάνει συνέχεια μετά από ενήλικες.

Για να αισθάνεται ένα παιδί ανεξάρτητο, πρέπει να αισθάνεται ότι η γνώμη του έχει σημασία για τους γονείς και τα άλλα μέλη της οικογένειας. Είναι σημαντικό να παίρνετε αποφάσεις που τον αφορούν προσωπικά, έχοντας συνεννοηθεί μαζί του και έχοντας ακούσει τη γνώμη του. Για παράδειγμα, μπορείτε να ρωτήσετε το παιδί σας τι θέλει να φάει για πρωινό: αυγά ομελέτα, χυλό ή τσάι με σάντουιτς; Το παιδί θα καταλάβει πόσο σημαντικό είναι να έχει γνώμη και να είναι ανεξάρτητο.

Γονικά λάθη

Οι γονείς κάνουν λάθη που όχι μόνο εμποδίζουν το μωρό να γίνει ανεξάρτητο, αλλά δημιουργούν και πολλά κόμπλεξ και φόβους. Μην διορθώνετε συνεχώς το παιδί. Πρέπει να μάθει να βρίσκει τα λάθη του και να τα διορθώνει. Ένα παιδί που συχνά διορθώνεται εξαρτάται από τις απόψεις των ενηλίκων και χρειάζεται την έγκρισή τους.

Πολλοί γονείς δεν δίνουν στο παιδί τους την ευκαιρία να ανεξαρτητοποιηθεί. Τον εμποδίζουν να πάρει την πρωτοβουλία. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί θέλει να λούσει μόνο του τα μαλλιά του, οι γονείς αντιστέκονται, με την πεποίθηση ότι οι ενήλικες πρέπει να ξέρουν καλύτερα πώς να ρυθμίζουν σωστά τη θερμοκρασία και να κάνουν μασάζ στο κεφάλι. Αφήστε το παιδί να κάνει λάθη στην αρχή. Αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό, το κυριότερο είναι ότι θα έχει τη δική του εμπειρία. Το καθήκον των γονιών είναι να είναι κοντά, να ακολουθούν, να ενθαρρύνουν και να καθοδηγούν, χωρίς να ξεχνούν να επαινούν το μωρό για τις μικρές του επιτυχίες και πρωτοβουλίες.

Έρχεται μια στιγμή που κάθε γονιός μαθαίνει στο παιδί του να τρώει, να πίνει, να ντύνεται, να βουρτσίζει τα δόντια του μόνο του. Φαίνεται ότι τόσο απλά και συνηθισμένα πράγματα που κάθε παιδί αργά ή γρήγορα μαθαίνει να κάνει. Αλλά η αυτονομία δεν βρίσκεται μόνο στις συνηθισμένες σωματικές δεξιότητες. Προς την ενσταλάξει την ανεξαρτησία στο παιδί, είναι επίσης απαραίτητο να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην εκπαίδευση της βουλητικής ανεξαρτησίας.Για να μπορεί το παιδί να πάρει τις σωστές αποφάσεις στη ζωή του και να μην φοβάται να κάνει λάθος.

Το καθήκον των γονιών είναι να μάθουν στο μικρό τους να κάνει μια συνειδητή επιλογή. Π διδάξτε ένα παιδί να είναι ανεξάρτητοακολουθεί από νεαρή ηλικία, γιατί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου διαμορφώνεται η προσωπικότητα ενός ατόμου. Σε αυτό το άρθρο, θα μιλήσουμε για πώς να διδάξετε σε ένα παιδί την ανεξαρτησία, ποια είναι τα στυλ εκπαίδευσης, ποια λάθη κάνουν οι γονείς.

Για να ξεκινήσετε να μεγαλώνετε ένα ανεξάρτητο παιδί, είναι απαραίτητο να καταλάβετε τι είναι ανεξαρτησία.

Η ανεξαρτησία είναι μια τέτοια ιδιότητα ενός ατόμου, η οποία εκδηλώνεται με πρωτοβουλία, επαρκή αυτοεκτίμηση, κριτική και ικανότητα να είναι υπεύθυνος για τις πράξεις και τις πράξεις του. Ένας ανεξάρτητος άνθρωπος είναι σε θέση να θέτει στόχους για τον εαυτό του, να τους επιτυγχάνει, μπορεί να λύνει τα προβλήματά του, να υπάρχει ανεξάρτητα από τους άλλους.

Η ανεξαρτησία δεν είναι μόνο σωματικές δεξιότητες και ικανότητες, η ανεξαρτησία είναι τρόπος ζωής, η ικανότητα να κάνεις τη σωστή επιλογή, να λύνεις προβλήματα, να αναλαμβάνεις την ευθύνη για τις πράξεις σου, να μην εξαρτάται από τις απόψεις άλλων ανθρώπων.

Εκπαίδευση της ανεξαρτησίας στα παιδιάπρέπει να βασίζεται σε τέσσερα βασικά κριτήρια:

• είναι απαραίτητο να διαμορφωθεί επαρκής αυτοεκτίμηση στο παιδί
• Αναπτύξτε πρωτοβουλία στο μικρό σας
• Αναπτύξτε την κριτική σκέψη, ιδιαίτερα στους εφήβους
• Καλλιεργήστε το αίσθημα ευθύνης

Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι τα ανεξάρτητα παιδιά γίνονται πιο κοντά στα 10-15 χρόνια. Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια εσφαλμένη υπόθεση. Σε αυτή την ηλικία, είναι ήδη δύσκολο να εμφυσήσετε την ανεξαρτησία στο παιδί σας, θα είναι δύσκολο για αυτό να κάνει κάτι χωρίς εξωτερική βοήθεια και να είναι υπεύθυνο για τις πράξεις του.

Πότε ένα παιδί γίνεται ανεξάρτητο;Με σωστή ανατροφή, ήδη στην ηλικία των τριών ετών, ένα μωρό μπορεί να είναι ανεξάρτητο: μπορεί να φροντίζει τον εαυτό του, να γνωρίζει τις υποχρεώσεις του και να έχει απλές δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης. Τέτοια παιδιά αναπτύσσουν καλύτερα ιδιότητες όπως η σκοπιμότητα και η αυτοπεποίθηση.

Γιατί τα παιδιά δεν είναι ανεξάρτητα; Πώς ξεκινάει

Σίγουρα, κάθε γονιός θέλει μόνο το καλύτερο για τα παιδιά του, να τα φροντίζει, να προσπαθεί να προστατεύει το μωρό από τυχόν αποτυχίες, κάποιοι τους δίνουν υπερβολική κηδεμονία σχεδόν σε όλα. Τέτοιοι γονείς φοβούνται ότι δείχνοντας ανεξαρτησία, το παιδί μπορεί να κάνει λάθος. Φυσικά, είναι πολύ πιο γρήγορο να ταΐσετε το παιδί σας, ενώ ακόμα παλεύει να φέρει στο στόμα του μια κουταλιά χυλό, να το ντύσει, να του βγάλει παιχνίδια. Με αυτόν τον τρόπο όμως οι γονείς σταματούν την όποια πρωτοβουλία του. Ως αποτέλεσμα, μερικά παιδιά μεγαλώνουν χωρίς πρωτοβουλία και αβοήθητους ανθρώπους.

Μια άλλη επιλογή είναι οι πολύ αυστηροί γονείς. Σε αυτή την περίπτωση, το μωρό απλά φοβάται να κάνει κάτι μόνο του, τι γίνεται αν αποτύχει ή το κάνει λάθος, κάτι που μπορεί να αναστατώσει τη μαμά ή τον μπαμπά του. Υπάρχει μόνο μία διέξοδος γι 'αυτόν - να μην δείξει πρωτοβουλία, για να μην φέρει καμία ευθύνη για τις πράξεις του.

καλύτερη ώρα για ανάπτυξη ανεξαρτησίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίαςξεκινά από την ηλικία των 2-3 ετών. Είναι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που τα παιδιά αρχίζουν να γίνονται τα πιο προληπτικά. Παρατηρώντας τους άλλους, θέλουν να κάνουν οι ίδιοι οποιεσδήποτε ενέργειες. Έρχεται η λεγόμενη περίοδος «εγώ ο ίδιος».

Σε αυτή την ηλικία, το μωρό αρχίζει να συνειδητοποιεί ότι είναι άτομο, χωριστό από τη μαμά και τον μπαμπά, ελέγχει την ανεξαρτησία του, τι είναι ικανό το ίδιο, ενώ παρατηρεί την αντίδραση των ενηλίκων.

Είναι πολύ σημαντικό να επιτρέψετε στο μωρό να είναι ανεξάρτητο, δεν χρειάζεται να κάνετε τα πάντα για αυτό. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι στο ανθρωπάκι πρέπει να του επιτρέπονται τα πάντα. Μια τέτοια προσέγγιση μπορεί να βλάψει ή να σακατέψει το παιδί. Είναι σημαντικό οι γονείς να είναι εκεί, να στηρίξουν το μωρό, να βοηθήσουν και να εξηγήσουν.

στυλ γονικής μέριμνας

Πριν από 50 χρόνια, η ψυχολόγος Diana Baumrind εξέφρασε την άποψη ότι η οικογενειακή ανατροφή βασίζεται σε βασικές ιδιότητες όπως η ανταπόκριση και η ακρίβεια. Λόγω των διαφόρων συνδυασμών αυτών των ιδιοτήτων, εμφανίζονται διάφοροι τύποι εκπαίδευσης. Παρ 'όλα αυτά, μόνο ένα από αυτά σας επιτρέπει να αναπτύξετε μια επαρκή αίσθηση ευθύνης στο μωρό, χωρίς να βλάπτετε την προσωπικότητά του.

Αυταρχικό στυλ

Οι γονείς που μεγαλώνουν τα παιδιά τους με αυτόν τον τρόπο είναι πολύ απαιτητικοί από το μωρό τους. Δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στους κανόνες και τον έλεγχο. Καταλαβαίνουν πολύ καλά τι είναι σωστό και τι λάθος, τι επιτρέπεται και τι απαγορεύεται, τι είναι επιβλαβές και τι είναι χρήσιμο. Οι γονείς είναι πεπεισμένοι ότι μόνο αυστηροί κανόνες μπορούν να προστατεύσουν το παιδί τους από διάφορες αποτυχίες. Εάν το παιδί κάνει κάτι που δεν είναι σύμφωνα με τους κανόνες, θα πρέπει οπωσδήποτε να τιμωρηθεί, διαφορετικά θα «κάτσει στο λαιμό του».

Αυτός ο τύπος ανατροφής συνδυάζει υψηλές απαιτήσεις και χαμηλή ανταπόκριση. Οι ειδικοί στον τομέα της ψυχολογίας υποστηρίζουν ότι τέτοια παιδιά μεγαλώνουν ως εργατικά άτομα, αλλά όχι με αυτοπεποίθηση, χωρίς πρωτοβουλία, με μάλλον χαμηλή αυτοεκτίμηση. Τα παιδιά αυταρχικών γονέων δεν είναι σε θέση να πάρουν μια απόφαση, βασίζονται στη γνώμη ενός πιο έγκυρου ατόμου.

Επιεικής στυλ

Οι γονείς που μεγαλώνουν τα παιδιά τους σύμφωνα με το επιεικώς ύφος ακούν πάντα τις επιθυμίες των ψίχουλων και πηγαίνουν σε μια συνάντηση. Πιστεύουν ότι διάφορες απαγορεύσεις ή τιμωρίες δεν είναι σχετικές εδώ και πολύ καιρό και τέτοιες μέθοδοι στην εκπαίδευση είναι ξεπερασμένες.

Τις περισσότερες φορές, αυτοί οι ίδιοι οι γονείς στην παιδική ηλικία δεν έλαβαν αρκετή φροντίδα από τους συγγενείς τους. Και με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν να αναπληρώσουν την έλλειψη γονικής στοργής. Για παράδειγμα, οι ενήλικες μπορεί να θυμούνται ότι ο πατέρας ή η μητέρα τους ήταν αρκετά ψυχρός απέναντι στο παιδί τους ώστε να σκέφτονται: «Θα μεγαλώσω το μωρό μου διαφορετικά». Οι επιεικείς γονείς θέλουν να δείξουν στο μωρό τους ότι δεν είναι μόνο η μαμά και ο μπαμπάς, αλλά και οι φίλοι του.

Σε αυτό το στυλ, η υψηλή ανταπόκριση είναι προτεραιότητα. Η απαίτηση εδώ είναι ελάχιστη. Ένας επιεικής γονεϊκός τρόπος δεν είναι σωστός, γιατί οι γονείς που αρνούνται την τιμωρία για την κακή συμπεριφορά του μωρού κινδυνεύουν να μεγαλώσουν ένα εγωιστικό, ναρκισσιστικό άτομο που θα πιστέψει ότι όλοι του οφείλουν και οι επιθυμίες του πρέπει να εκπληρωθούν αυτή τη στιγμή.

Δημοκρατικό στυλ

Το πιο αποδεκτό είδος εκπαίδευσης είναι η δημοκρατική. Εδώ η ακρίβεια και η ανταπόκριση συνδυάζονται ομοιόμορφα. Οι δημοκρατικοί γονείς ξέρουν πώς να ακούν το μωρό τους, λαμβάνουν υπόψη τη γνώμη του. Ταυτόχρονα, μπορούν να επιβάλουν τιμωρία για ορισμένες συμπεριφορές και ενέργειες (για παράδειγμα, όταν ένα παιδί προσβάλλει ένα άλλο, συμπεριφέρεται λανθασμένα). Τέτοιοι γονείς μπορούν πάντα να εξηγήσουν στο μωρό τι ακριβώς τους αναστάτωσε, γιατί ακολούθησε η τιμωρία ή η απαγόρευση. Οι σχέσεις βασίζονται πάντα στη συζήτηση.

Οι δημοκρατικοί γονείς διαφέρουν από τους αυταρχικούς στο ότι οι πρώτοι δίνουν πάντα στο παιδί κάποια ελευθερία εντός λογικής. Για παράδειγμα, οι γονείς που μεγαλώνουν τα παιδιά με δημοκρατικό ύφος θα πουν στο μωρό: "Μπορείς να δεις κινούμενα σχέδια, αλλά πρώτα άφησε τα παιχνίδια σου". Τέτοια παιδιά μαθαίνουν να αντιλαμβάνονται σωστά τα όρια και να αναλαμβάνουν την ευθύνη των πράξεών τους.

Στην πραγματικότητα, τα στυλ ανατροφής μπορεί να διαφέρουν. Για παράδειγμα, ο μπαμπάς είναι αυστηρός και η μαμά είναι μάλλον ευγενική με το μωρό της. Είναι σημαντικό για τους γονείς να καταλήξουν σε ένα συγκεκριμένο είδος ανατροφής. Μόνο σε αυτή την περίπτωση, ο μικρός θα αρχίσει να συνειδητοποιεί τι μπορεί να γίνει και τι όχι. Μην ξεχνάτε ότι το μωρό πρέπει να ξέρει ότι ακούγεται και η γνώμη του είναι επίσης σημαντική.

Πώς να μην διδάξετε την ανεξαρτησία σε ένα παιδί

Μάθετε στο παιδί σας να είναι ανεξάρτητοστην πραγματικότητα δεν είναι τόσο δύσκολο όσο φαίνεται. Συχνά, οι μαμάδες και οι μπαμπάδες, θέλοντας να βοηθήσουν τα ψίχουλά τους, παρεμβαίνουν στην επαρκή ανάπτυξη της προσωπικότητάς του. Φυσικά, όταν το μωρό είναι ένα ή δύο ετών, δεν είναι ακόμα σε θέση να εξυπηρετήσει πλήρως τον εαυτό του και οι γονείς θα φροντίζουν και θα υποστηρίζουν το παιδί τους για πολλά χρόνια ακόμα. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι οι γονείς πρέπει πάντα να παίρνουν αποφάσεις για εκείνον και να κάνουν κάποια δουλειά.

Χαρακτηριστικά λάθη των γονιών στην ανατροφή ενός ανεξάρτητου παιδιού

1. Τόνος εντολής. Σε αυτή την περίπτωση, το δωμάτιο του μωρού θα είναι πάντα καθαρό, αλλά όχι επειδή το θέλει ο ίδιος, αλλά επειδή απλά φοβάται να πάει ενάντια στη θέληση των γονιών του. Σε αυτή την περίπτωση, οι ενήλικες δεν δίνουν το δικαίωμα επιλογής, δεν λαμβάνουν υπόψη τη γνώμη των ψίχουλων.
2. Αντικατάσταση εννοιών.Εδώ, οι γονείς θωρακίζουν το παιδί με κάθε δυνατό τρόπο: «Θέλεις να καθαρίσεις τα παιχνίδια σου; Δεν πειράζει, μάλλον είσαι λίγο κουρασμένος». Η υποκατάσταση των εννοιών αποτρέπει τη δημιουργία αίσθησης επίγνωσης. Και χωρίς αυτό, είναι αδύνατο να αναδειχθεί η ανεξαρτησία.
3. Βοήθεια από συμπόνια.Το παιδί δεν κάνει μαθήματα μέχρι το τελευταίο; Οι μαμάδες ή οι μπαμπάδες θέλουν να βοηθήσουν το παιδί τους, γιατί είναι ακόμα πολύ μικρό και θέλει να παίξει. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί δεν θα μάθει να είναι υπεύθυνο.
4. Χλευάζει.Βασικά, ένα μικρό παιδί δεν είναι ακόμη σε θέση να εκπληρώσει κανένα αίτημα από ενήλικες καθώς και από τους ίδιους τους γονείς. Δεν έχει ακόμη αποκτήσει αρκετή εμπειρία ή επιδεξιότητα. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να κοροϊδεύετε ή να αστειεύεστε, έστω και με ευγενικό τρόπο, με τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων του. Διαφορετικά, το μωρό μπορεί να χάσει την πίστη του στον εαυτό του και να μην θέλει πλέον να πάρει την πρωτοβουλία.

Πώς να μεγαλώσετε ένα ανεξάρτητο παιδί

Ανάπτυξη ανεξαρτησίας στα μικρά παιδιάΟι γονείς πρέπει να είναι υπομονετικοί. Πράγματι, μερικές φορές είναι πιο εύκολο να πάρετε και να ταΐσετε το μωρό, να του καθαρίσετε παιχνίδια κ.λπ., αποτρέποντας έτσι τη δική του πρωτοβουλία. Εξαρτάται μόνο από τους γονείς πόσο ανεξάρτητο, ανεξάρτητο και υπεύθυνο θα μεγαλώσει το μικρό.

1. Αφήστε το παιδί σας να κάνει τις επιλογές του. Δεν χρειάζεται να αποφασίσετε τα πάντα για το παιδί, δώστε του μια επιλογή: «σήμερα ας πάμε μια βόλτα στο πάρκο ή στην παιδική χαρά;», «Τι θα έχετε για πρωινό: μια ομελέτα ή μια κατσαρόλα;», «Ποια μπλούζα θα φορέσουμε: πράσινη ή μπλε;». Έτσι, το μωρό μαθαίνει να σκέφτεται και να παίρνει αποφάσεις.
2. Ζητήστε βοήθεια από το παιδί σας, εμπιστευτείτε τις απλές δουλειές του σπιτιού.Για παράδειγμα, βοηθήστε να ταξινομήσετε μια σακούλα με είδη παντοπωλείου, πετάξτε τα περιττά σκουπίδια κατά τη διάρκεια του καθαρισμού. Πάντα επαινείτε το παιδί, ακόμα κι αν το αποτέλεσμα δεν σας ταιριάζει. Το μωρό θα ξέρει ότι η μητέρα του εκτιμά τη βοήθειά του και θα θέλει να βοηθήσει ξανά.
3. Αφήστε το παιδί να κάνει έρευνα, να αποκτήσει εμπειρία.Ένα παιδί μπορεί να χωρίσει ένα νέο παιχνίδι όχι επειδή θέλει να το σπάσει, αλλά το ενδιαφέρει πώς λειτουργεί. Προσπαθήστε να απαλλαγείτε από λέξεις όπως "Μην αγγίζεις!", "Μην τρέχεις!", "Μην πηδάς!".
4. Εμπιστευτείτε σε ένα μεγαλύτερο παιδί τις καθημερινές δουλειέςόπως πότισμα λουλουδιών ή αλλαγή νερού για γάτα ή σκύλο. Στην αρχή, θα πρέπει να ελεγχθεί και να υπενθυμιστεί. Μην ξεχάσετε να ενθαρρύνετε το μωρό και όταν έρχονται καλεσμένοι, πείτε μας τι υπεύθυνο και ανεξάρτητο παιδί έχετε και ότι χάρη σε αυτό, τόσο όμορφα λουλούδια μεγαλώνουν στο περβάζι σας.
5. Δεν χρειάζεται να κάνετε για το μωρό αυτό που ήδη γνωρίζει ο ίδιος.Εάν το παιδί μπορεί ήδη να κρατήσει ένα κουτάλι και να το φέρει στο στόμα του, αφήστε το να φάει μόνο του.
6. Διδάξτε το παιδί σας, δείξτε με το παράδειγμα.Πρώτα δείξτε πώς να στρώσετε το κρεβάτι σας, μετά κάντε το μαζί και μετά αφήστε το μωρό να το κάνει μόνο του.
7. Αφήστε το παιδί σας να κάνει λάθη.Μετά το πρωινό, προσκαλέστε το μικρό σας να πλύνει το πιάτο του. Και δεν έχει σημασία πόσο καλά το κάνει. Μην κατακρίνετε, αντίθετα, επαινέστε τον και τον εαυτό σας, ενώ το μωρό είναι παθιασμένο με το παιχνίδι, πλύνετε το σωστά.
8. Σκεφτείτε κάθε μια από τις απαγορεύσεις σας.Φυσικά, υπάρχουν απαραίτητες απαγορεύσεις για την ασφάλεια του μωρού (διασχίζοντας το δρόμο σε λάθος μέρος, υπερφαγία με γλυκά), αλλά μερικές φορές οι γονείς προφέρουν τη λέξη «όχι» για δική τους ευκολία. Εξάλλου, είναι πιο εύκολο να απαγορεύσουμε στο μωρό να αγγίξει τη σφουγγαρίστρα παρά να δείξεις πώς να καθαρίζει σωστά το πάτωμα.
9. Βοηθήστε όταν το παιδί σας ζητήσει.Μάθετε στο παιδί σας να σας ζητά βοήθεια όταν δεν μπορεί να κάνει κάτι μόνο του. Αλλά δεν πρέπει να φαίνεται ότι το παιδί σας δεν θέλει να αφήσει μακριά τα παιχνίδια επειδή είναι κουρασμένο και ξεκινάτε να καθαρίζετε αμέσως. Όχι, η βοήθεια των γονιών δεν είναι απολύτως απαραίτητη εδώ. Το παιδί χρειάζεται βοήθεια εάν πραγματικά δεν μπορεί να αντεπεξέλθει μόνο του σε κάποια εργασία.
10. Δημιουργήστε προϋποθέσεις για αυτοδιδασκαλία ή παιχνίδια.Π.χ, . Εάν το παιδί είναι ήδη αρκετά μεγάλο, δεν είναι απαραίτητο να γλυπτεί, να σχεδιάσει ή να κάνει εφαρμογές υπό την επίβλεψη ενός ενήλικα. Και μην ξεχνάτε την ελευθερία επιλογής, αφήστε το παιδί να αποφασίσει μόνο του αν θέλει να γλυπτεί ή να σχεδιάσει σήμερα. Μάθετε στο παιδί σας να βρίσκει τις δικές του δραστηριότητες.
11. Ζητήστε από το παιδί σας συμβουλές ή απόψεις.Όταν το μωρό ήταν ακόμα πολύ μικρό, οι γονείς αποφάσισαν τα πάντα για εκείνον. Εάν συνεχίσετε να τηρείτε αυτή τη συμπεριφορά, τότε το παιδί συνηθίζει στο γεγονός ότι οποιοδήποτε πρόβλημα μπορεί να λυθεί γι 'αυτό. Και αν συμβουλευτείτε το παιδί σας, αισθάνεται τη σημασία του.
12. Πιστέψτε στο παιδί σας. Εάν υποστηρίζετε το μωρό, πιστεύετε στη δύναμή του, τότε αργότερα αυτό θα δώσει τεράστια επιτυχία στην αύξηση της ανεξαρτησίας. Έπαινος, πες του. ότι θα τα καταφέρει, ρωτήστε. χρειάζεται τη βοήθειά σας.
13. Προσπαθήστε να αποφύγετε την υπερπροστασία.Δεν χρειάζεται να οδηγείτε συνεχώς το παιδί από το χέρι, να απαγορεύετε το γρήγορο ποδήλατο κ.λπ. Έτσι, καταστέλλετε την πρωτοβουλία του και το μωρό μπορεί να αναπτύξει όχι αρκετά επαρκή αυτοεκτίμηση.
14. Δώστε το σωστό παράδειγμα.Εξάλλου, τα παιδιά αντιγράφουν πάντα τη συμπεριφορά των αγαπημένων προσώπων. Εάν δεν πλένετε ποτέ τα πιάτα μετά το φαγητό, τότε πιθανότατα ούτε το παιδί σας θα το κάνει ποτέ.

Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε ότι το πιο σημαντικό πράγμα για την ανατροφή ενός ανεξάρτητου παιδιού είναι είναι απλώς να μην τον ανακατεύουμε και να μην κάνουμε γι' αυτόν ό,τι μπορεί ο ίδιος, αλλά μόνο για να δείξει και να σκηνοθετήσει. Δεν χρειάζεται να ψάχνετε δικαιολογίες για έλλειψη χρόνου (είναι πιο εύκολο να ταΐσετε ή να ντύσετε το μωρό), ή ότι το μωρό είναι ακόμα πολύ μικρό. Έτσι, οι γονείς σταδιακά εμποδίζουν όλο και περισσότερο την ανάπτυξη της ανεξαρτησίας και της πρωτοβουλίας του μωρού.