Στρογγυλό τραπέζι «οικογενειακές αξίες». Σενάριο του «στρογγυλού τραπεζιού» «Ευτυχισμένη οικογένεια - ευτυχισμένο παιδί» Στρογγυλό τραπέζι οικογένεια μου

Η συνάντηση γονέων για πολλά χρόνια παραμένει μια από τις πιο κοινές μορφές εργασίας του δασκάλου της τάξης με τους γονείς. Ασχολείται με θέματα που σχετίζονται με την εκπαίδευση και την ανατροφή των παιδιών. Συχνά, οι συναντήσεις γονέων και δασκάλων χρησιμοποιούνται επίσης για τη βελτίωση της παιδαγωγικής κουλτούρας των γονέων.

Αυτή η συνάντηση γονέων είναι αφιερωμένη στον ρόλο της οικογένειας στην ανατροφή των σύγχρονων παιδιών.

Θέμα:Όταν η απάντηση είναι οι γονείς, ή ο ρόλος της οικογένειας στην ανατροφή των παιδιών.

Φόρμα διεξαγωγής- στρογγυλό τραπέζι.

Στόχος.Να ενεργοποιήσουν και να γενικεύσουν τις εκπαιδευτικές δεξιότητες των γονέων, να διατηρήσουν την εμπιστοσύνη τους στις δικές τους παιδαγωγικές ικανότητες.

Καθήκοντα:Οργανώστε εργασίες για την εκπαίδευση των γονέων σχετικά με την ανάπτυξη και την ανατροφή των παιδιών.

Να οδηγήσουν τους γονείς στη σωστή κατανόηση του εκπαιδευτικού τους ρόλου στην οικογένεια, να αναπληρώσουν τη θετική τους εμπειρία από τις σχέσεις με το παιδί.

Εξοπλισμός:Ήρεμοι, ευχάριστοι ήχοι μουσικής. Λουλούδι διάθεσης. Σημείωμα για γονείς "Πώς να επικοινωνήσετε με το παιδί." Μια αφίσα με τα λόγια του Α. Μακαρένκο «Τα παιδιά μας είναι τα γηρατειά μας, η κακή ανατροφή είναι η μελλοντική μας θλίψη, τα δάκρυα, αυτό είναι δικό μας λάθος μπροστά σε άλλους ανθρώπους, ενώπιον ολόκληρης της χώρας». Δημόκριτος «Να συμπεριφέρεσαι στους γονείς σου όπως θα ήθελες να σου συμπεριφέρονται τα δικά σου παιδιά».

Η πορεία της δεύτερης συνάντησης.

Δάσκαλος.Γεια σας αγαπητοί γονείς! Εδώ πάλι, συγκεντρωθήκαμε εδώ σήμερα για να συνεχίσουμε την κουβέντα μας για την οικογενειακή εκπαίδευση και τα προβλήματα στην ανατροφή των παιδιών που προκύπτουν στην παρούσα φάση.

Αλλά πριν ξεκινήσετε τη συζήτηση, σας προτείνω να χαλαρώσετε λίγο και να παίξετε. Το παιχνίδι ονομάζεται "Mood Flower"

Σκοπός: Να δημιουργήσει μια υπέροχη διάθεση, μια επιθυμία για επικοινωνία.

Δάσκαλος.Πάρτε ένα λουλούδι - κόψτε ένα πέταλο (ευγένεια) και δώστε το σε έναν γείτονα, θα στραφεί σε έναν άλλο και ούτω καθεξής σε έναν κύκλο, αυτή είναι μια σημαντική προϋπόθεση για τη συνάντησή μας.

Τι νομίζετε ότι σημαίνει η λέξη «οικογένεια»;

Δάσκαλος.Η οικογένεια είναι ό,τι πιο πολύτιμο και αγαπητό έχει κάθε άνθρωπος. Σύμφωνα με τον ορισμό του S. I. Ozhegov, «Μια οικογένεια είναι μια ομάδα συγγενών που ζουν μαζί, μια ένωση ανθρώπων που ενώνονται από κοινά συμφέροντα».

Πριν συνεχίσουμε τη συνομιλία μας, θέλω πολύ να σας διαβάσω ένα ποίημα "Πώς εμφανίστηκε η λέξη οικογένεια"

Από πού προήλθε η λέξη «οικογένεια»;

Μια φορά κι έναν καιρό, η Γη δεν άκουσε γι 'αυτόν ...

Αλλά ο Αδάμ είπε στην Εύα πριν από το γάμο:

Τώρα θα σας κάνω επτά ερωτήσεις.

«Ποιος θα μου γεννήσει παιδιά, θεά μου»;

Και η Εύα απάντησε ήσυχα "εγώ",

«Ποιος θα τα μεγαλώσει, βασίλισσα μου»;

Και η Εύα απάντησε σύντομα "εγώ"

Ποιος θα μαγειρέψει το φαγητό, χαρά μου»;

Και η Εύα απάντησε ακόμα "εγώ"

«Ποιος θα ράψει το φόρεμα;

Πλένω ρούχα?

Θα με χαϊδέψει;

Διακοσμήστε το σπίτι σας;

Απάντησε στις ερωτήσεις, φίλε μου!»

"Εγώ", "Εγώ" ... Η Εύα είπε ήσυχα - "Εγώ", "Εγώ" ...

Είπε τα περίφημα επτά «εγώ»

Έτσι γεννήθηκε η οικογένεια.

Για πολύ καιρό, το σπίτι και η οικογένεια μιλούσαν με χαμόγελο και αγάπη. Θρύλοι, παραμύθια, παροιμίες και ρητά μας έχουν φτάσει από εδώ. Ας προσπαθήσουμε να τα θυμηθούμε: Ξεκινάω και εσύ συνεχίζεις:

Το να είσαι επισκέπτης είναι καλό, αλλά το να είσαι στο σπίτι είναι καλύτερο).

Η καλύβα δεν είναι κόκκινη με γωνίες, αλλά ... (κόκκινη με πίτες).

Όταν η οικογένεια είναι μαζί, και ... (η καρδιά στη θέση της).

Μια οικογένεια είναι δυνατή όταν ... (υπάρχει μόνο μια στέγη από πάνω).

Η οικογένεια είναι σε ένα σωρό, όχι τρομακτική και ... (σύννεφο).

- Τι σημαίνει οικογένεια για ένα παιδί;

Δάσκαλος.Η οικογένεια εκτελεί 5 λειτουργίες. Ας σταθούμε λίγο σε καθένα από αυτά.

- εκπαιδευτική λειτουργίαΠιστεύεται ότι η κύρια λειτουργία της οικογένειας, η οποία εκφράζεται στην κάλυψη των αναγκών της πατρότητας και της μητρότητας, στην ανατροφή των παιδιών. «Η εκπαίδευση είναι σπουδαίο πράγμα: αποφασίζει τη μοίρα ενός ανθρώπου», είπε ο V. G. Belinsky.

- Οικιακή λειτουργίαΕκδηλώνεται στο γεγονός ότι οι κοινές προσπάθειες των συζύγων διευκολύνουν την αντοχή στις υλικές δυσκολίες, τη διεξαγωγή ενός κοινού νοικοκυριού και την παροχή τροφής, στέγασης και ένδυσης στα μέλη της οικογένειάς τους κ.λπ.

- συναισθηματική λειτουργίαπραγματοποιείται στην ικανοποίηση των μελών της οικογένειας σε συμπάθεια, σεβασμό, αναγνώριση, συναισθηματική υποστήριξη σε θλίψη και χαρά, σε ψυχολογική προστασία.

- Λειτουργία πρωτογενούς κοινωνικού ελέγχουεκδηλώνεται με τον έλεγχο των γονέων στη συμπεριφορά των παιδιών και τη διδασκαλία των κανόνων συμπεριφοράς στην κοινωνία, την εφαρμογή κοινωνικών κανόνων, τη διδασκαλία της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.

- Λειτουργία Πνευματικής ΕπικοινωνίαςΕκφράζεται σε κοινές δραστηριότητες αναψυχής, αμοιβαίο πνευματικό εμπλουτισμό και παίζει σημαντικό ρόλο στην πνευματική ανάπτυξη της κοινωνίας.

Δάσκαλος.Η οικογένεια είναι η πρωταρχική μήτρα του ανθρώπινου πολιτισμού. Εδώ το παιδί μαθαίνει να αγαπά, να πιστεύει και να θυσιάζεται, εδώ διαμορφώνονται τα πρώτα θεμέλια του χαρακτήρα του, εδώ αποκαλύπτονται οι κύριες πηγές της μελλοντικής του ευτυχίας και κακοκαιρίας, εδώ το παιδί γίνεται ένα μικρό άτομο, από το οποίο μια μεγάλη προσωπικότητα ή Ίσως, στη συνέχεια να αναπτυχθεί ένας χαμηλός απατεώνας. (I.A. Ilyin).

Η οικογένεια δίνει στο παιδί το κύριο πράγμα - κάτι που κανένας άλλος κοινωνικός θεσμός δεν μπορεί να δώσει: μια οικεία - προσωπική σύνδεση και ενότητα με τους συγγενείς. Η κοινωνική λειτουργία της οικογένειας είναι η προστασία, η στέγη. Η λειτουργία των γονιών είναι να διδάξουν στο παιδί να ζει. Η ευημερία των παιδιών είναι η κορυφή της γονεϊκότητας. Κι αν το μέτρο όλων είναι ο άντρας, τότε το «μέτρο» των γονιών είναι το παιδί.

- Ποιος πιστεύεις ότι έχει τον πρωταγωνιστικό ρόλο στην ανατροφή του παιδιού;

Δάσκαλος.Η προτεραιότητα στην ανατροφή ενός παιδιού, αναμφίβολα, ανήκει στην οικογένεια. Το σχολείο είναι βοηθός της οικογένειας, δημιουργώντας τις απαραίτητες προϋποθέσεις για εκπαίδευση.

Ακόμη και στην τελευταία μας συνάντηση, διαπιστώσαμε ότι κάθε γονιός θέλει να δει στο παιδί του έναν αρμονικό συνδυασμό εξωτερικών, σωματικών και εσωτερικών πνευματικών αρετών. Το καθήκον των δασκάλων και των γονέων είναι να παρακολουθούν από κοινού, προσεκτικά το παιδί, να μην χάνουν τα βλαστάρια των πιο πολύτιμων χαρακτηριστικών του χαρακτήρα στη διαμόρφωση της προσωπικότητας.

Χωρίς συμμαχία με τα παιδιά, χωρίς τη στήριξη και τη βοήθειά μας, το παιδί δεν θα είναι ευτυχισμένο και υγιές. Για το σχηματισμό ενός πλήρους ατόμου με όλες τις ιδιότητες της ηθικής, για την ανάπτυξη επαρκούς αυτοεκτίμησης σε αυτόν, ένας ενήλικας που τον αγαπά και τον καταλαβαίνει πρέπει να είναι συνεχώς κοντά και μια τέτοια συνεχής επαφή είναι δυνατή μόνο στην οικογένεια.

Η ανάπτυξη του παιδιού, η κοινωνικοποίησή του, η μεταμόρφωση σε «κοινωνικό άτομο» ξεκινά με την επικοινωνία με τους κοντινούς του ανθρώπους.

Η όλη ανάπτυξη του παιδιού εξαρτάται από τη θέση που καταλαμβάνει στο σύστημα επικοινωνίας. Ένα χαμόγελο, ένα νεύμα του κεφαλιού, μια λέξη, μια χειρονομία, ένα βλέμμα, ένα κλάμα - αντικαταστήστε την αίσθηση κάποιων επαφών. Η έλλειψη συναισθηματικών επαφών επηρεάζει πάντα αρνητικά την προσωπικότητα του παιδιού. Η απροσεξία των γονιών στα συναισθήματα και τις ανάγκες του παιδιού εμποδίζει την υγιή ανάπτυξή του.

Τα πρώτα συναισθήματα των παιδιών για τον εαυτό τους παραμένουν η πιο ισχυρή δύναμη στην ανάπτυξή τους, επηρεάζοντας σημαντικά τις ψυχολογικές στάσεις των παιδιών. Η έλλειψη συναισθηματικής επικοινωνίας στερεί από το παιδί την ευκαιρία να περιηγηθεί ανεξάρτητα στη φύση των συναισθηματικών σχέσεων των άλλων. Μπορεί να οδηγήσει σε φόβο της επικοινωνίας.

Η επικοινωνία με τα παιδιά είναι μία από τις προϋποθέσεις για τη διατήρηση της εξουσίας των γονέων. Η οικογένεια είναι ένα σχολείο διαπαιδαγώγησης συναισθημάτων. Τα συναισθήματα της αγάπης, της ενσυναίσθησης, της χαράς ανατρέφονται στην οικογένεια. Τα καλά συναισθήματα ενθαρρύνουν το παιδί να ενεργήσει, αναπτύσσουν μέσα του δραστηριότητα, ανταπόκριση. Είναι γνωστό πόσο σημαντικό είναι ένα θετικό παράδειγμα κοντινών του ανθρώπων για ένα παιδί: πατέρας, μητέρα, γιαγιά, παππούς, μεγαλύτερος αδερφός ή αδελφή. Τα παιδιά είναι πολύ δεκτικά και επιρρεπή στη μίμηση. Δυστυχώς, τα παιδιά συχνά μιμούνται κακά πράγματα: η εμπειρία της ζωής τους δεν είναι εξαιρετική, οι πράξεις τους δεν είναι αρκετά συνειδητές. Συχνά επαναλαμβανόμενα αρνητικά παραδείγματα σχηματίζουν τα αρνητικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του παιδιού. Ένα δυσμενές περιβάλλον είναι επίσης επιζήμιο για το νευρικό σύστημα του παιδιού, επομένως είναι σημαντικό οι γονείς να ελέγχουν τις απόψεις και τη συμπεριφορά τους, να είναι φιλικοί, συγκρατημένοι, να δίνουν θετικά παραδείγματα στα παιδιά στην επικοινωνία μεταξύ τους και με άλλα άτομα. Για μια πλήρη και αρμονική ανάπτυξη, κάθε παιδί χρειάζεται να μεγαλώσει σε ένα οικογενειακό περιβάλλον, σε ένα κλίμα ευτυχίας, αγάπης και κατανόησης. Στην οικογένεια, το παιδί μαθαίνει να εκφράζει τη γνώμη του, έχει το δικαίωμα να διαφωνεί, να αποδεικνύει, να αιτιολογεί. Κάθε εκδήλωση δημιουργικότητας, πρωτοβουλίας και ανεξαρτησίας από το παιδί θα πρέπει να υποστηρίζεται στην οικογένεια. Όποιο κι αν είναι το παιδί, χρειάζεται αναγνώριση της ατομικότητάς του και την υποστήριξη στοργικών γονιών.

Κάθε οικογένεια έχει τις δικές της ιδέες για το καλό και το κακό, τις δικές της ηθικές αξίες, τις δικές της απόψεις για την ανατροφή ενός παιδιού. "Τα παιδιά είναι ο καθρέφτης της οικογένειας" - αυτή η έκφραση μεταδίδει εκπληκτικά με ακρίβεια το νόημα του προσανατολισμού του παιδιού στις πνευματικές και ηθικές αξίες της οικογένειάς του.

Θέλω να δώσω μια συμβουλή, να θυμάστε πάντα ότι το παιδί σας δεν είναι ιδιοκτησία σας, αλλά ανεξάρτητο άτομο. Και αυτό σας επιβάλλει την ευθύνη για την ανάπτυξη, την εκπαίδευση και την εκπαίδευσή του. Δεν υπάρχει χρόνος - δεν πρέπει να ακούγεται από τα χείλη των γονιών. «Ήξερε να γεννάει παιδί, να ξέρει να διδάσκει», λέει μια λαϊκή παροιμία. Ο πατέρας και η μητέρα είναι τα πιο κοντινά και πειστικά μοντέλα με τα οποία ένας αναπτυσσόμενος άνθρωπος δοκιμάζει και χτίζει τη συμπεριφορά του. «Οι άνθρωποι που μεγαλώνουν χωρίς γονική αγάπη είναι συχνά ανάπηροι άνθρωποι», σκέφτηκε ο A.S. Makarenko. «Να αγαπάς τα παιδιά», έγραψε ο A. M. Gorky, «αυτό μπορεί να κάνει ένα κοτόπουλο. Αλλά το να μπορέσεις να τους μορφώσεις είναι μια μεγάλη κρατική υπόθεση που απαιτεί ταλέντο, ευρεία γνώση της ζωής. Στην οικογένεια το παιδί πρέπει να βλέπει συνεχώς ότι το αγαπούν και το φροντίζουν.

Σας προσφέρω ένα μικρό πρακτικό μάθημα για τη σύνταξη ενός σημειώματος "Πώς να επικοινωνήσετε με ένα παιδί". Πριν είστε φυλλάδια με λανθασμένους κανόνες επικοινωνίας, προσπαθήστε να διορθώσετε αυτό που πιστεύετε ότι είναι λάθος.

Πρακτική εργασίαΠώς να επικοινωνήσετε με ένα παιδί.

Ποτέ μην συμμετέχετε ενεργά στην οικογενειακή ζωή.

Μην αφιερώνετε χρόνο για να μιλήσετε στο παιδί σας.

Μην ενδιαφέρεστε για τα προβλήματα του παιδιού, μην εμβαθύνετε σε όλες τις δυσκολίες του.

Μην βοηθάτε στην ανάπτυξη ικανοτήτων και ταλέντων.

Δώστε πίεση στο παιδί σας για να το βοηθήσετε να πάρει τις δικές του αποφάσεις.

Περιφρονήστε το δικαίωμα του παιδιού για τη δική σας γνώμη.

Μην αντιμετωπίζετε το παιδί σας ως ισότιμο μέλος της οικογένειας που απλώς δεν έχει ακόμη αρκετή εμπειρία ζωής.

Αντιμετωπίστε όλα τα άλλα μέλη της οικογένειας με ασέβεια.

Μην αφήνετε το παιδί σας να νιώσει την αγάπη και τη φροντίδα σας.

Υπενθύμιση για γονείς«Πώς να επικοινωνώ με ένα παιδί» μετά τη συζήτηση.

Πάρτε ενεργό μέρος στην οικογενειακή ζωή.

Αφιερώστε χρόνο για να μιλήσετε με το παιδί σας.

Ενδιαφέρεστε για τα προβλήματα του παιδιού, εμβαθύνετε σε όλες τις δυσκολίες του.

Βοηθήστε στην ανάπτυξη ικανοτήτων και ταλέντων.

Μην ασκείτε πίεση στο παιδί, βοηθώντας το έτσι να παίρνει αποφάσεις μόνο του.

Σεβαστείτε το δικαίωμα του παιδιού στη δική του γνώμη.

Αντιμετωπίστε το παιδί σας ως ισότιμο μέλος της οικογένειας, το οποίο έχει λίγη εμπειρία ζωής ακόμα.

Αντιμετωπίστε όλα τα άλλα μέλη της οικογένειας με σεβασμό.

Αφήστε το παιδί σας να νιώθει την αγάπη και τη φροντίδα σας κάθε μέρα.

Δάσκαλος.Αγαπητοί γονείς, ποιος πιστεύετε ότι είναι ο ρόλος της μεγαλύτερης γενιάς στην ανατροφή των παιδιών σας; Είναι δυνατόν να γίνει χωρίς τη βοήθεια των παππούδων στο παρόν στάδιο; Δεν πρόκειται για σωματική βοήθεια, αλλά για ηθική υποστήριξη. Είναι δυνατόν να τα καταφέρετε στην ανατροφή των παιδιών χωρίς τη συμβουλή, τη σοφία τους;

Οι απόψεις των γονέων.

Οι δυσκολίες που σχετίζονται με την επιρροή των παππούδων στα παιδιά είναι, φυσικά, διαφορετικές σε κάθε οικογένεια, πολλά εξαρτώνται από την εγγύτητα της σχέσης (συμβίωση ή χωριστά, η ηλικία της οικογένειας, η κοινωνική της ωριμότητα κ.λπ. Σήμερα, «στενές σχέσεις σε γνωστή απόσταση», όταν μια νεαρή οικογένεια ζει χωριστά, αλλά επισκέπτεται και χρησιμοποιεί τις υπηρεσίες της παλαιότερης γενιάς.

Δάσκαλος.Στο τέλος της συνάντησης, θα ήθελα να πω ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους όσους συμμετείχαν στη συζήτηση στο στρογγυλό τραπέζι μας. Ελπίζω ότι όλα όσα ακούτε σήμερα θα πέσουν στο γόνιμο έδαφος της κατανόησής σας. Θα σας βοηθήσει σε ένα τόσο επίπονο, αλλά ικανοποιητικό έργο - την ανατροφή των παιδιών σας.

Προτείνω να τελειώσουμε τη συνάντησή μας με το αποχαιρετιστήριο τελετουργικό "Κερί σε κύκλο", περνώντας το κερί, θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε στις ερωτήσεις του άλλου. Για παράδειγμα, «Τι σας άρεσε και τι θυμάστε περισσότερο σήμερα; Ποια είναι τα συναισθήματά σας τώρα; Πώς άλλαξαν τα συναισθήματά σας κατά τη διάρκεια της συνάντησης; Τι θα θέλατε να ακούσετε στην επόμενη συνάντηση» κ.λπ.

Οικογένεια

Η οικογένεια είναι ευτυχία, αγάπη και τύχη,

Η οικογένεια είναι ένα καλοκαιρινό ταξίδι στη χώρα.

Η οικογένεια είναι διακοπές, τα οικογενειακά ραντεβού,

Δώρα, αγορές, ευχάριστες δαπάνες.

Η γέννηση των παιδιών, το πρώτο βήμα, η πρώτη φλυαρία,

Όνειρα καλού, ενθουσιασμού και δέους.

Η οικογένεια είναι δουλειά, φροντίδα ο ένας για τον άλλον,

Οικογένεια σημαίνει πολλές δουλειές του σπιτιού.

Η οικογένεια είναι σημαντική!

Η οικογένεια είναι δύσκολη!

Αλλά είναι αδύνατο να ζεις ευτυχισμένος μόνος!

Να είστε πάντα μαζί, να προσέχετε την αγάπη,

Θέλω φίλοι να μιλήσουν για εμάς:

Τι καλή οικογένεια!

Προετοιμάστηκε από:

Tkachenko Elena Yurievna, εκπαιδευτικός MBDOU No. 29

Σκοπός: Η δημιουργία συνθηκών για την ανταλλαγή εμπειριών στην οικογενειακή εκπαίδευση μέσω των υπαρχουσών παραδόσεων στις οικογένειες των μαθητών.

Καθήκοντα:
1. Συμμετοχή των γονέων στη διάδοση της θετικής εμπειρίας της οικογενειακής εκπαίδευσης - οικογενειακές παραδόσεις, χρησιμοποιώντας τη μη παραδοσιακή μορφή εργασίας «Στρογγυλό τραπέζι»
2. Ενεργοποίηση του ενδιαφέροντος των γονέων για τη διαμόρφωση οικογενειακών αξιών μέσω της ανταλλαγής ανατροφικών εμπειριών.

3. Να προωθήσει τη δημιουργία φιλικών, καλών σχέσεων στην οικογένεια, μέσω της αποκάλυψης της έννοιας της έννοιας «οικογενειακές παραδόσεις».

Αναμενόμενο αποτέλεσμα: οι γονείς χρησιμοποιούν την εμπειρία της οικογενειακής εκπαίδευσης για το θέμα "Παράδοση της οικογένειάς μου"

Προκαταρκτικές εργασίες:
1. Προετοιμασία ερωτηματολογίων για γονείς με θέμα «Οικογενειακές Παραδόσεις»
2. Ηχητική ηχογράφηση δηλώσεων των παιδιών για την οικογένεια και τις οικογενειακές παραδόσεις
3. Πραγματοποίηση προσκλήσεων για συμμετοχή γονέων στο «Στρογγυλό τραπέζι»
4. Βοήθεια στους γονείς στην προετοιμασία παρουσιάσεων, εφημερίδων τοίχου κ.λπ.

Πρόοδος της Στρογγυλής Τράπεζας

Προτείνω να παίξετε το παιχνίδι «Αγαπώ, μπορώ». Ο οικοδεσπότης, κρατώντας μια μπάλα στα χέρια του, συστήνεται (Name calls) λέει ότι αγαπά, ίσως και τη δίνει στον επόμενο παίκτη, αφήνοντας το νήμα μαζί του. Και έτσι σε κύκλο. Όταν η μπάλα επιστρέφει στον δάσκαλο, όλοι «δένονται» με μια κλωστή.
Εκπαιδευτής: Εδώ είναι οι διαφορετικές επιθυμίες και ευκαιρίες για τον καθένα, και τώρα τραβήξτε το σκοινί και νιώστε πώς είμαστε όλοι «συνδεδεμένοι» με ένα νήμα, σαν μια μεγάλη οικογένεια. Αυτά συμβαίνουν στην οικογένεια!

Χαλάρωση
Και τώρα σας προσκαλώ να βουτήξετε στις αναμνήσεις της παιδικής ηλικίας. Πώς νιώθεις όταν θυμάσαι τα παιδικά σου χρόνια; (Οι γονείς ονομάζουν και προφέρουν τα συναισθήματά τους) ο δάσκαλος καταλήγει στο συμπέρασμα ότι ο καθένας έχει διαφορετικά συναισθήματα και εξαρτάται από το πώς ανατράφηκε το παιδί, αν είχε οικογενειακές παραδόσεις στην παιδική του ηλικία.
Σας προτείνω να σκεφτείτε τι σημαίνει η λέξη "παραδόσεις" ((δηλώσεις γονέων). Στη διαφάνεια που έχετε μπροστά σας είναι ο ορισμός αυτής της έννοιας που βρίσκεται στο λεξικό. Διαβάστε και αναλύστε πώς αυτός ο ορισμός ταιριάζει με τις ιδέες σας για τις οικογενειακές παραδόσεις.

Ορισμός από το λεξικό του Dahl: Παράδοση - μορφές δραστηριότητας και συμπεριφοράς που μεταδίδονται από γενιά σε γενιά, καθώς και τα έθιμα, οι κανόνες, οι αξίες και οι ιδέες που τις συνοδεύουν. Η παράδοση διαμορφώνεται στη βάση τέτοιων μορφών δραστηριότητας, που έχουν επανειλημμένα επιβεβαιώσει τη σημασία και τα προσωπικά τους οφέλη. Όταν υπάρχει μια αλλαγή στην κοινωνική κατάσταση της ανάπτυξης μιας συγκεκριμένης κοινότητας, η παράδοση μπορεί να καταστραφεί, να μεταμορφωθεί και να αντικατασταθεί από μια νέα. Οι παραδόσεις είναι ο σημαντικότερος παράγοντας στη ρύθμιση της ζωής των ανθρώπων, αποτελούν τη βάση της εκπαίδευσης.
Οικογενειακές παραδόσεις δημιουργήθηκαν και δημιουργούνται με σκοπό την ενίσχυση της οικογένειας, την οικογενειακή ευτυχία, την ευημερία.
Ας δούμε σε τι χρησιμεύουν οι οικογενειακές παραδόσεις και ποιος είναι ο ρόλος τους στην ανατροφή ενός παιδιού; (δήλωση γονέων).
Διαφάνεια 3 Η σημασία των οικογενειακών παραδόσεων στην ανατροφή ενός παιδιού:
- Με τη βοήθεια των οικογενειακών παραδόσεων, είναι πιο εύκολο να συνηθίσει ένα παιδί σε χρήσιμες δεξιότητες, να διαμορφώσει τις θετικές του ιδιότητες: σεβασμός για τους μεγαλύτερους, φροντίδα για τους νεότερους κ.λπ. Η φράση «Όλοι το κάνουν αυτό μαζί μας» γίνεται ισχυρό επιχείρημα για το παιδί.
Οι οικογενειακές παραδόσεις δίνουν μια αίσθηση κοινότητας και ενότητας. Ακόμα κι αν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας οι γονείς είναι πολύ απασχολημένοι, αλλά το παιδί ξέρει ότι θα έρθει το Σαββατοκύριακο που θα μαζευτεί όλη η οικογένεια.
- Οι οικογενειακές παραδόσεις επιτρέπουν στο παιδί να νιώθει περήφανο για τον εαυτό του και την οικογένειά του. Σε τι διαφέρει η οικογένειά μας από τις άλλες; Η απάντηση σε αυτή την ερώτηση είναι σημαντική για το παιδί. Άλλωστε, έχοντας καταλάβει ποιες είναι οι διαφορές, το παιδί αρχίζει να συνειδητοποιεί πώς διαφέρει από τα άλλα παιδιά. Και αυτό που, αν όχι οι οικογενειακές παραδόσεις, επιδεικνύουν ατομικότητα, μεταδίδουν ένα ορισμένο οικογενειακό πνεύμα, αντικατοπτρίζουν ξεκάθαρα τη σύνδεση των γενεών. Όποιες παραδόσεις μεταβιβάζονται στην οικογένεια, είναι αυτοί που την κάνουν ενωμένη και σε αντίθεση με άλλες.
- Οικογενειακές παραδόσεις, αυτός είναι ένας άλλος λόγος για τις διακοπές, και για την πλήρη ανάπτυξη του παιδιού, οι διακοπές είναι απαραίτητες ως αέρας. Είναι καλύτερα να προετοιμαστείτε για τις διακοπές μαζί με τα παιδιά, να τα εμπλέξετε στο σερβίρισμα του εορταστικού τραπεζιού κ.λπ. Όσο πιο πολύ η παιδική ηλικία έμοιαζε με διακοπές και όσο περισσότερη χαρά, τόσο πιο ευτυχισμένος θα είναι ο μικρός άνθρωπος στο μέλλον.
- Οι οικογενειακές παραδόσεις δημιουργούν μοναδικές παιδικές αναμνήσεις που το μωρό θα θυμάται και θα λέει στα παιδιά του.
- Σκεφτείτε τώρα τι θα θυμάται το παιδί σας;
Χαλάρωση
Κάθε οικογένεια έχει τις δικές της συγκεκριμένες παραδόσεις, γιατί μια παράδοση είναι μια ενέργεια ή μια τάξη πραγμάτων που έχει καθιερωθεί με τον καιρό, επαναλαμβάνεται ξανά και ξανά. Μπορεί να είναι μια ποικιλία από παραδόσεις, όχι πάντα με την καλή έννοια της λέξης, αλλά σίγουρα υπάρχουν. Και τώρα θέλω να σας προσκαλέσω να ακούσετε τις δηλώσεις των παιδιών σχετικά με την οικογένεια και τις οικογενειακές παραδόσεις.
Χαλάρωση
Κάθε οικογένεια έχει τις δικές της παραδόσεις και χόμπι και σας προσκαλούμε να μας πείτε για τις οικογενειακές σας παραδόσεις και χόμπι.
Προσκαλώ την __________ να κάνει μια παρουσίαση για την οικογένειά της και τις οικογενειακές της παραδόσεις.
προσκαλέστε ________-- με μια παρουσίαση για την οικογένειά σας.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ
Χαλάρωση
Ορισμένες οικογένειες δεν έχουν τις δικές τους οικογενειακές παραδόσεις και οικογενειακές διακοπές. Τι να κάνουν, γιατί σήμερα συνειδητοποιήσαμε ότι οι οικογενειακές παραδόσεις βοηθούν στην ενίσχυση των οικογενειακών σχέσεων και βοηθούν στην πλήρη ανατροφή ενός παιδιού.

Σας προτείνω μερικές ιδέες. για να λάβετε υπόψη την εμπειρία αυτών των οικογενειών και να δημιουργήσετε τη δική σας, όσο παράξενο κι αν φαίνονται, ένα πράγμα είναι σημαντικό: οι οικογενειακές παραδόσεις και τελετουργίες δεν πρέπει να είναι δυσκίνητες και τραβηγμένες. Αφήστε τα να έρθουν στη ζωή φυσικά

Παράδοση 1
- Ξεκινήστε από μικρά - διαβάστε το βράδυ. Κάθε βιβλίο πρέπει να διδάσκει το παιδί, να το εκπαιδεύει.
Παράδοση 2
- Τα μεγάλα περιθώρια δημιουργίας οικογενειακών παραδόσεων είναι γεμάτα με την κουζίνα και τα μαγειρικά ταλέντα ενός από τα μέλη της οικογένειας. Εάν το παιδί ενδιαφέρεται να μαγειρέψει, δώστε του την ευκαιρία να κυριαρχήσει στο «πιάτο της κορώνας» του, το οποίο θα πάρει περήφανο τη θέση του στο τραπέζι.

Παράδοση 3
- Θα εκπλαγείτε, αλλά η καλύτερη παράδοση που σχετίζεται με τα γενέθλια ενός παιδιού είναι να γιορτάζεται αυτή η ημέρα ως η καλύτερη γιορτή! Αφήστε το μωρό να νιώσει τη σημασία του για τους αγαπημένους του από την παιδική του ηλικία, να μάθει να δέχεται καλεσμένους και ... φυσικά, να συνηθίσει στην παράδοση να γιορτάζει γενέθλια χωρίς αποτυχία! Και για τους ενήλικες, αυτές οι διακοπές είναι μια αφορμή για να φανταστούν ειδικές τελετουργίες.

Παράδοση 4

Σε πολλές οικογένειες, συνηθίζεται να σημειώνεται η ανάπτυξη ενός παιδιού σε έναν ειδικό χάρακα. Κάθε χρόνο, μπορείτε να κυκλώσετε το χέρι και το πόδι του μωρού ή να δημιουργήσετε μια συλλογή φωτογραφιών. Με μια λέξη, να κάνει κάτι που θα τον βοηθήσει μετά να θυμηθεί τα παιδικά του χρόνια.
- Μαζί με το παιδί σας, μπορείτε να ξεκινήσετε να συντάσσετε ένα οικογενειακό δέντρο ή να αρχίσετε να συλλέγετε κάποιο είδος συλλογής, τα περιθώρια φαντασίας είναι απεριόριστα!

Παράδοση 5 Οικογενειακά Αρχεία

Δεν είναι παρελθόν, είναι πάντα αύριο.

Μια οικογένεια πρέπει να έχει το δικό της αρχείο: διπλώματα, μετάλλια πατέρων, παππούδων, ιστορικό της οικογένειας και επώνυμό τους.

Σίγουρα ένα οικογενειακό άλμπουμ.

Οικογενειακό άλμπουμ Tradition 6

Αυτός είναι ένας τεράστιος χώρος της ζωής μας, αφενός, απλός και κατανοητός για ένα παιδί, αφετέρου, μυστηριώδης και εκπληκτικός.

Πότε ήταν η τελευταία φορά που ξεφυλλίσατε το οικογενειακό σας άλμπουμ;

Εξετάζοντας φωτογραφίες, σχεδιάζοντας σελίδες άλμπουμ - αυτό ακριβώς είναι το είδος της επικοινωνίας που χρειάζεται ένα μεγαλύτερο παιδί προσχολικής ηλικίας στις κοινές του δραστηριότητες με τους γονείς του.

Η εικόνα στη φωτογραφία συνδέεται πάντα με κάποια ιστορία από τη ζωή των μελών της οικογένειας, αυτό προκαλεί το έντονο ενδιαφέρον του παιδιού και διεγείρει την απομνημόνευσή του.

Παράδοση 7 Οικογενειακή Υπαίθρια Αναψυχή

Πόσοι από εσάς έχετε μια τέτοια παράδοση - να πηγαίνετε στη φύση (στη χώρα) με το παιδί σας;

Η φύση έχει θετική επίδραση στο παιδί. Αναπτύσσει την προσωπικότητα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, δίνει την ευκαιρία για καλή επικοινωνία με το παιδί. Το περπάτημα στη φύση έχει θετική επίδραση στην ανθρώπινη υγεία, την αναπτύσσει, διδάσκει πώς να προστατεύει το περιβάλλον, εξοικειώνεται με τη ζωή των φυτών, των ζώων, των πτηνών, των εντόμων.

Παράδοση 8 Οικογενειακές επισκέψεις σε θέατρα, μουσεία, εκθέσεις

Και τώρα ας μάθουμε ποιος από εσάς πηγαίνει συνεχώς με παιδιά σε μουσεία, θέατρα, εκθέσεις; (απαντήσεις γονέων)

Ο άνθρωπος ανά πάσα στιγμή χαρακτηρίζεται από την επιθυμία για ομορφιά. Όπως γνωρίζουμε, κάθε έθνος έχει τη δική του κουλτούρα, έθιμα και παραδόσεις. Εμείς οι ενήλικες θα πρέπει να συμβάλουμε στην εισαγωγή των παιδιών στον μεγάλο και περίπλοκο κόσμο της ομορφιάς, της φύσης και της τέχνης. Η επίσκεψη σε μουσεία πρέπει να είναι διακοπές όχι μόνο για το παιδί, αλλά για όλη την οικογένεια.

Παράδοση 9 Συλλεκτικά

Είναι πολύ καλό όταν μια οικογένεια έχει παράδοση. Και αν όχι, τότε μπορείτε να προσφέρετε - συλλογή. Συγκεντρώστε μαζί τυχόν συλλογές, ειδικά μετά την επίσκεψη στο μουσείο, υπάρχει μια επιλογή (βότσαλα, κοχύλια, παρασυρόμενα ξύλα, περιτυλίγματα καραμελών, χάντρες, γραμματόσημα). Ως αποτέλεσμα, το παιδί ξυπνά την ανάγκη για συνειδητή δραστηριότητα, την ικανότητα να εκτιμά το όμορφο και να σέβεται τη δουλειά των ανθρώπων.

Συμπέρασμα: οι οικογενειακές αξίες είναι κάτι που δεν μπορεί να αγοραστεί με κανένα χρήμα, να κληρονομηθεί ή να κλαπεί. Οι οικογενειακές αξίες μπορούν να αποκτηθούν και να μεταφερθούν στη ζωή μαζί.
Σας προτείνω να σκεφτείτε και να αποφασίσετε εάν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις οικογενειακές παραδόσεις, σηκώστε το σημάδι (ναι, όχι).
Προτείνω να ολοκληρώσουμε τη συνάντησή μας με παροιμίες και ρητά για την οικογένεια.
Βλέπετε την αρχή της παροιμίας στην οθόνη και θα σας ζητήσουμε να συνεχίσετε
Τι είναι ο θησαυρός για ... (όταν η οικογένεια είναι σε αρμονία)
Μια οικογένεια είναι δυνατή όταν ... (υπάρχει μόνο μια στέγη από πάνω)
Οικογενειακή κατσαρόλα… (πάντα σιγοβράζει)
Σε μια καλή οικογένεια .. (τα καλά παιδιά μεγαλώνουν)
Μια οικογένεια σε ένα σωρό ... (ένα σύννεφο δεν είναι τρομερό)
Σε κάθε καλύβα ... (δικές κουδουνίστρες)
Που είναι η αγάπη και η συμβουλή… (δεν υπάρχει θλίψη)
Όταν δεν υπάρχει οικογένεια ... (δεν υπάρχει σπίτι)

Δίνονται στους γονείς σημειώματα "Αξίες της οικογενειακής εκπαίδευσης"

Έχουμε επίσης παραδόσεις στην ομάδα, και σίγουρα θα θυμηθούμε ένα από αυτά σήμερα ... .. (κοινή κατανάλωση τσαγιού)

Tkachenko Elena Yurievna

Στρογγυλό τραπέζι «Οικογένεια. Οικογενειακές παραδόσεις"

Σκοπός: να εμβαθύνουν τις ιδέες των μαθητών σχετικά με την οικουμενική αξία της οικογένειας και την τήρηση των οικογενειακών παραδόσεων που ενώνουν συγγενείς και φίλους.
Καθήκοντα:
Αποκάλυψη κατά τη διάρκεια μιας επιχειρηματικής συζήτησης για την έννοια της έννοιας των "οικογενειακών παραδόσεων",
Ανάπτυξη δεξιοτήτων για να εκφράσουν τη γνώμη τους για το θέμα της στρογγυλής τραπέζης.
Καλλιεργήστε το σεβασμό για την οικογένεια και τους φίλους.

Πρόοδος μαθήματος:
1. Οργανωτική στιγμή. Θετική στάση. Συγκέντρωση στο φως.
2. Το κύριο μέρος.

Το ποίημα είναι ένα μυστήριο.
Έχω μια μαμά, έχω έναν μπαμπά
Έχω έναν παππού, έχω μια γιαγιά
Και με έχουν. Τι είναι αυτό?
Συνεχίστε την πρόταση: «Η οικογένεια είναι….»
«Οικογένεια είναι όταν είναι όλοι μαζί».
«Η οικογένεια είναι ο μπαμπάς, η μαμά, πολλά παιδιά και ένας σκύλος. Στην οικογένεια τα παιδιά πρέπει να είναι καλά»
«Η οικογένεια είναι κοινές διακοπές, τότε έρχονται οι παππούδες και οι γιαγιάδες» κ.λπ.
Τι νομίζετε ότι σημαίνει για έναν άνθρωπο η λέξη «ευτυχία»;
- Είναι καριέρα, οικογένεια, εξουσία ή χρήματα;
- Φυσικά, ευτυχία είναι πρώτα από όλα μια οικογένεια.
Γιατί πιστεύετε ότι η οικογένεια συνδέεται με την ευτυχία;
(Η λέξη «ευτυχία» υποδηλώνει την απάντηση. Πράγματι, στην αρχαιότητα ακουγόταν διαφορετικά «συμπόνια», δηλαδή η συμμετοχή σας στις υποθέσεις των άλλων ανθρώπων, στα δεινά και τις χαρές των άλλων ανθρώπων και αυτοί οι άλλοι στις δικές σας ανησυχίες, κόπους και επιτυχίες.Και όπου, αν όχι στην οικογένεια, υπάρχουν άνθρωποι που θα σε στηρίξουν στα δύσκολα και δεν θα απαιτήσουν τίποτα σε αντάλλαγμα!Μόνο στην οικογένεια δεν κοιτάζουν την κοινωνική σου θέση, την εξέλιξη της καριέρας σου, τις πράξεις σου.Το σημαντικό Το θέμα είναι το άτομο που αγαπιέται για τίποτα, αλλά ακριβώς έτσι, για το γεγονός ότι είναι!)
3. Αφήγηση μιας ιστορίας.
- Άκου την παραβολή για το μοναχικό αγόρι!
Πριν από πολύ καιρό ζούσε ένα αγόρι. Έζησε ολομόναχος. Κανείς δεν τον μεγάλωσε, κανείς δεν τον τιμώρησε, δεν μοιράστηκε τις χαρές και τις λύπες του με κανέναν. Και το αγόρι ήταν πολύ λυπημένο. Μια μέρα πήγε στην παραλία και συνάντησε έναν γκριζομάλλη γέρο. Ήταν πολύ μεγάλος, αλλά πολύ σοφός.
- Πού πηγαίνεις? ρώτησε ο γέρος.
- Πάω να ψάξω για ένα μέρος όπου δεν θα είμαι τόσο μόνος.
- Ξέρω πώς να σε βοηθήσω. Έλα μαζί μου», πρότεινε ο γέρος.
Έφερε το αγόρι στο σπίτι του, όπου ζούσαν τα παιδιά, τα εγγόνια και τα δισέγγονά του.
- Κοίτα! - είπε ο γέρος. -Μένουμε όλοι στο ίδιο σπίτι, χαιρόμαστε μαζί, στεναχωριόμαστε, μαζί τρώμε ό,τι μας χάρισε η φύση, βοηθάμε ο ένας τον άλλον. Διαμονή! Θα είμαι ο παππούς σου, ο γιος μου και η γυναίκα του θα είναι ο πατέρας και η μητέρα σου και τα εγγόνια μου θα είναι τα αδέρφια και οι αδερφές σου.
Το αγόρι έμεινε και μετά από λίγο συνειδητοποίησε ότι μόνο τώρα είχε μάθει να χαίρεται και έγινε πραγματικά ευτυχισμένος.
- Για ποιον αναφέρεται η ιστορία; Γιατί ήταν λυπημένο το αγόρι; Ποιον συνάντησε το αγόρι στην ακρογιαλιά; Πώς ζούσε ο γέρος; Πώς συμπεριφέρονταν μεταξύ τους τα μέλη της οικογένειας στην οικογένεια του γέρου; Τι ενόχλησε τον κεντρικό χαρακτήρα; Πώς βοήθησε ο ηλικιωμένος το αγόρι; Γιατί το αγόρι δέχτηκε να μείνει; Τι κατάλαβε το αγόρι επισκεπτόμενος τον γέρο; (Τώρα έμαθε να χαίρεται)
- Γιατί πιστεύεις ότι συνέβη αυτό; Τι έπαθε το αγόρι; (Οικογένεια, φυσικά!)
4. Διαμόρφωση της έννοιας των «οικογενειακών παραδόσεων»

6. Συνοψίζοντας.
Παιδιά, περνάτε πολύ χρόνο εδώ στο σχολείο, στην ομάδα μας. Μπορούμε να δημιουργήσουμε παραδόσεις για την ομάδα μας. Προτείνω…….

Η βάση κάθε οικογένειας είναι η αγάπη, η καλοσύνη, η εμπιστοσύνη, η υποστήριξη. Αυτές είναι οι κύριες ιδιότητες που ανατρέφονται στις παραδόσεις της οικογένειας.

Και εντελώς, εντελώς χωρίς ενδιαφέρον.
Και τους ανθρώπους που αγαπώ περισσότερο
Ξεχνώ αμέσως την απελπισία.
Χορωδία:



Αν όλη η οικογένεια είναι κοντά,
Ολη η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ.
Ότι μερικές φορές είμαι, φυσικά,

Η αποτυχία δεν με τρομάζει

Χορωδία:
3. Δεν φοβάμαι την αποτυχία,
Δεν θα φοβηθώ τον κρύο αέρα,
Η οικογένειά μου είναι μαζί μου, που σημαίνει:
Είμαι ο πιο ευτυχισμένος άνθρωπος σε αυτόν τον κόσμο!
Χορωδία:

Υπάρχουν πολλά παιχνίδια μπροστά μου,
Όμως όλοι γνωρίζουν εδώ και πολύ καιρό
Είναι πολύ βαρετό για μένα να παίζω μόνος
Και εντελώς, εντελώς χωρίς ενδιαφέρον.
Αλλά όταν η οικογένειά μου είναι μαζί μου
Και τους ανθρώπους που αγαπώ περισσότερο
Ξεχνώ αμέσως την απελπισία.
Και πάντα ήταν, είναι και πάντα θα είναι...
Χορωδία:
Θα υπάρξει μια χαρούμενη και υπέροχη μέρα,
Αν η μαμά και ο μπαμπάς είναι γύρω.
Θα είμαι χαρούμενος, θα είμαι πολύ χαρούμενος
Αν υπάρχουν αδερφές και αδερφές κοντά.
Και θα χαρώ απείρως
Αν ο παππούς και η γιαγιά είναι κοντά.
Λοιπόν, θα χαρώ για όλα,
Αν όλη η οικογένεια είναι κοντά,
Ολη η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ.
2. Και πρέπει να το εξομολογηθώ στη μαμά και στον μπαμπά,
Ότι μερικές φορές είμαι, φυσικά,
Λίγο άτακτο και πεισματάρικο
Αλλά σε αγαπώ, σε αγαπώ ατελείωτα!
Η αποτυχία δεν με τρομάζει
Δεν θα φοβηθώ τον κρύο αέρα,
Η οικογένειά μου είναι μαζί μου, που σημαίνει:
Είμαι ο πιο ευτυχισμένος άνθρωπος σε αυτόν τον κόσμο!
Χορωδία:
3. Δεν φοβάμαι την αποτυχία,
Δεν θα φοβηθώ τον κρύο αέρα,
Η οικογένειά μου είναι μαζί μου, που σημαίνει:
Είμαι ο πιο ευτυχισμένος άνθρωπος σε αυτόν τον κόσμο!
Χορωδία:

Συμβουλές για γονείς
"Οικογενειακές παραδόσεις"
(Στρογγυλό τραπέζι)

Στόχοι: - προώθηση της τήρησης των υφιστάμενων οικογενειακών παραδόσεων και της ανάδειξης νέων.
- ανταλλαγή εμπειριών οικογενειακής εκπαίδευσης και παραδόσεων.
- βελτίωση της παιδαγωγικής κουλτούρας των γονέων.
- αναζήτηση νέων μορφών αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων και γονέων.

Συζήτηση "Οικογενειακές Παραδόσεις"
Εκπαιδευτικός. Τι νομίζετε ότι σημαίνει η λέξη "οικογένεια"; (Απαντήσεις)
(οι γονείς δίνουν τις συσχετιστικές τους λέξεις με αυτή τη λέξη)
Τι είναι οικογένεια; Η λέξη είναι ξεκάθαρη σε όλους, όπως «ψωμί» και «νερό». Είναι με τον καθένα μας από τις πρώτες στιγμές της ζωής του. Οικογένεια είναι σπίτι, μπαμπάς και μαμά, στενοί άνθρωποι. Αυτές είναι κοινές ανησυχίες, χαρές και πράξεις. Αυτό είναι αγάπη και ευτυχία.
Σύμφωνα με τον ορισμό του Vladimir Ivanovich Dahl, "μια οικογένεια είναι ένα σύνολο στενών συγγενών που ζουν μαζί: γονείς με παιδιά"
Για πολύ καιρό, το σπίτι και η οικογένεια μιλούνταν πάντα με αγάπη και σεβασμό. Από αρχαιοτάτων χρόνων μας έχουν φτάσει θρύλοι, παραμύθια, παροιμίες και ρητά για την οικογένεια.
Ας προσπαθήσουμε να τους θυμηθούμε. Εγώ ξεκινάω κι εσύ τελειώνεις.
Το να είσαι επισκέπτης είναι καλό, αλλά το να είσαι στο σπίτι είναι καλύτερο)
Η καλύβα δεν είναι κόκκινη με γωνίες, αλλά ... (κόκκινη με πίτες)
Αυτό που είναι στο σπίτι, έτσι είναι ... (στον εαυτό μου)
Τα παιδιά δεν είναι βάρος, αλλά ... (χαρά)
Όταν η οικογένεια είναι μαζί, και ... (η καρδιά στη θέση της)
Στον καθένα τη δική του μητέρα ... (το παιδί είναι χαριτωμένο)
Θα βρείτε τα πάντα στον κόσμο, εκτός από ... (πατέρας και μητέρα)
Η μητέρα ταΐζει τα παιδιά σαν ... (γη των ανθρώπων)
Όχι πια... (πατέρας και μητέρα)
Η οικογένεια είναι ... (επτά εγώ)
Όπως είπε ο φιλόσοφος Ivan Alexandrovich Ilyin, «η οικογένεια είναι η πρωταρχική μήτρα του ανθρώπινου πολιτισμού. Εδώ οι αδρανείς δυνάμεις της παιδικής ψυχής ξυπνούν και αρχίζουν να ξεδιπλώνονται: εδώ το παιδί μαθαίνει να αγαπά, να πιστεύει και να θυσιάζεται, εδώ διαμορφώνονται τα πρώτα θεμέλια του χαρακτήρα του, εδώ αποκαλύπτονται οι κύριες πηγές της μελλοντικής ευτυχίας και δυστυχίας του στην ψυχή του παιδιού, εδώ το παιδί γίνεται ένα μικρό άτομο, από το οποίο θα αναπτυχθεί ένα μεγάλο μέλλον. ένα άτομο ή, ίσως, ένας χαμηλός απατεώνας "
Ο Τσέχος ψυχολόγος Z. Mateychek σημείωσε: «Η οικογένεια είναι ένα περιβάλλον στο οποίο η θεμελιώδης ανάγκη ενός μικρού παιδιού ικανοποιείται για να ληφθεί σοβαρά υπόψη και να γίνει σεβαστή στο μέλλον. Σε μια οικογένεια τα παιδιά από τις πρώτες μέρες της ζωής λαμβάνουν μια πολύτιμη εμπειρία συγχώρεσης, συμμόρφωσης, λατρείας, υποστήριξης από αγαπημένα πρόσωπα, νιώθουν προσοχή, θαυμασμό και αφοσίωση από αγαπημένα πρόσωπα.
Στο βιβλίο «Non-Standard Child», ο ψυχολόγος Vladimir Levy αποκαλύπτει την «εικόνα του σπιτιού» σε όλη της την ποικιλομορφία:
«Το σπίτι ήταν κόλαση για μένα. Σκάνδαλα και κατηγορίες, απαγορεύσεις, δυσπιστία, επιτήρηση… Συνεχής βία ενάντια στη θέληση, δουλεία… αδιαφορία, μοναξιά, πλήξη… Το σπίτι με έσπασε…”
«Το σπίτι ήταν ο παράδεισος για μένα και το πλήρωσα. Αποδείχθηκε ακατάλληλο για την πραγματική ζωή - συνεχείς απογοητεύσεις. Λαχτάρα για το απραγματοποίητο, αναζήτηση του αδύνατου, στο τέλος, η ατροφία της θέλησης…»
Δεν! Ούτε η κόλαση ούτε ο παράδεισος πρέπει να είναι ένα σπίτι για ένα παιδί - αλλά ένα μέρος όπου μπορεί κανείς να ζήσει. Το μέρος που θέλετε να ζήσετε.
Φυσικά, η ψυχολογική κατάσταση στο σπίτι καθορίζεται κυρίως από τους ενήλικες. Η φύση της σχέσης με τον γιο ή την κόρη τους εξαρτάται από την ικανότητα, το τακτ, την υπομονή τους. -Πώς πιστεύετε, ποιος έχει τον πρωταγωνιστικό ρόλο στην ανατροφή ενός παιδιού - οικογένεια ή νηπιαγωγείο; (Απαντήσεις γονέων)
Η προτεραιότητα στην ανατροφή ενός παιδιού, αναμφίβολα, ανήκει στην οικογένεια. «Τα νηπιαγωγεία είναι βοηθοί της οικογένειας στην ανατροφή ενός παιδιού» (Νόμος της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Περί Εκπαίδευσης»)
Αγαπητοί γονείς! Είστε οι πρώτοι και πιο σημαντικοί δάσκαλοι του παιδιού σας. Το πρώτο του σχολείο - το σπίτι σας - θα έχει τεράστιο αντίκτυπο σε ό,τι θεωρεί σημαντικό στη ζωή, στη διαμόρφωση του συστήματος αξιών του.
Ανεξάρτητα από το πόσο καιρό ζούμε, εξακολουθούμε να στρέφουμε συνεχώς στην εμπειρία της παιδικής ηλικίας, στη ζωή στην οικογένεια: ακόμη και ένας γκριζομάλλης βετεράνος συνεχίζει να αναφέρεται σε «όσα με δίδαξαν στο σπίτι», «τι μου έμαθε η μητέρα μου», «τι μου έδειξε ο πατέρας μου».
Η οικογένεια δίνει στο παιδί κάτι που κανένας άλλος κοινωνικός θεσμός δεν μπορεί να δώσει: προσωπική σύνδεση και ενότητα με τους συγγενείς.
Η ευημερία των παιδιών είναι η κορυφή της γονεϊκότητας. Κι αν το μέτρο όλων είναι ο άντρας, τότε το «μέτρο» των γονιών είναι το παιδί.
Η φύση της συναισθηματικής ευημερίας ή δυσφορίας ενός παιδιού καθορίζεται από τις συναισθηματικές σχέσεις του με τους ενήλικες της οικογένειας. Η επικοινωνία με τους ενήλικες είναι ένας από τους σημαντικότερους παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξη του παιδιού.
Η μόνη αληθινή πολυτέλεια είναι η πολυτέλεια της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης.
Κατά τη γνώμη σας, ξέρουμε πώς να χρησιμοποιούμε αυτή την πολυτέλεια στις οικογένειές μας, το διδάσκουμε στα παιδιά μας; (Απαντήσεις)
Ας μιλήσουμε για τις οικογενειακές παραδόσεις σήμερα:
... Μου αρέσει όταν μαζεύονται όλοι.
Το τραπέζι καλύπτεται με λευκό τραπεζομάντιλο.
Η γιαγιά με τη μαμά, τον μπαμπά και εμένα,
Καλούμαστε μαζί - οικογένεια.
Ο. Βισότσκαγια

1.Μίνι ερωτηματολόγια
Εκπαιδευτικός Απαντήστε στις ερωτήσεις του μίνι ερωτηματολογίου "Κάθε σπίτι έχει τις δικές του παραδόσεις"
- Τι πιστεύετε ότι περιλαμβάνεται στην έννοια των «οικογενειακών παραδόσεων;
Ποιες οικογενειακές παραδόσεις έχετε στην οικογένειά σας;
- Οι οικογενειακές παραδόσεις επηρεάζουν την ανατροφή ενός παιδιού;
- Ποια θετικά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ανατρέφουν σε ένα παιδί;
2. Γνωριμία με τις παραδόσεις των οικογενειών.
Οι γονείς μιλούν για τις οικογενειακές τους παραδόσεις.
Οι οικογενειακές παραδόσεις είναι, πρώτα απ 'όλα, διακοπές που γιορτάζονται από όλα τα μέλη της οικογένειας και, φυσικά, τα γενέθλια του παιδιού. εορταστικά δείπνα τα Σαββατοκύριακα, όταν συγκεντρώνεται όλη η οικογένεια και σερβίρεται εορταστική λειτουργία. Μπορεί να είναι παράδοση να φυτέψετε ένα δέντρο ή να βγείτε έξω από την πόλη την παραμονή της Πρωτοχρονιάς για να στολίσετε ένα ζωντανό χριστουγεννιάτικο δέντρο. Είναι παράδοση να επισκέπτεσαι μαζί με το παιδί μουσεία και εκθέσεις. Αυτά είναι κοινά παιχνίδια. Συγχαρητήρια συγγενείς. Παραδοσιακές πεζοπορίες, βόλτες και πικνίκ στη φύση. Συλλογή των γενεαλογικών και οικογενειακών λευκωμάτων τους. Συλλογή και διεξαγωγή οικογενειακών συναυλιών.

Παιδαγωγός. Είναι στο χέρι μας να μεγαλώσουμε τα παιδιά να είναι εγγράμματα και μορφωμένα, με καλούς τρόπους, να αγαπούν και να τιμούν τους γονείς τους, που γνωρίζουν την γενεαλογία τους
Φροντίστε ο ένας τον άλλον
Να προσέχετε ο ένας τον άλλον,
Καλοσύνη ζεστή.
Να προσέχετε ο ένας τον άλλον,
Ας μην προσβάλλουμε.
Να προσέχετε ο ένας τον άλλον,
Ξεχάστε όλους τους καβγάδες
Και σε ελεύθερες στιγμές
Μείνετε ο ένας δίπλα στον άλλο. Ο. Βισότσκαγια
Καλούμε τους γονείς να πάρουν μαζί τους το Miracle Bag και να βάλουν μέσα ό,τι θα ήθελαν να πάρουν μαζί τους από τη γνώση που απέκτησαν σήμερα στο μέλλον.

Ώρα τάξης, Στρογγυλό τραπέζι με θέμα «Οικογένεια. Οικογενειακές αξίες".

φοιτητές του 1ου έτους

Σκοπός: Να προωθήσει τη διαμόρφωση μιας στάσης σεβασμού των παιδιών προς τους γονείς, τους συγγενείς τους και επίσης να επηρεάσει τη διαμόρφωση πολιτιστικών παραδόσεων στη μεταχείριση ενηλίκων και παιδιών.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Οργάνωση χρόνου.

Γεια σας, αγαπητοί επισκέπτες, δάσκαλοι, δάσκαλοι, παιδιά.

Ακούστε, παρακαλώ, σε αυτές τις γραμμές, σκεφτείτε τι έχει ειπωθεί.

Ο χρόνος είναι σαν ένας φαύλος κύκλος

Το έτος έλαμψε σαν ένας μήνας, μια μέρα σαν μια ώρα,

Για κάποιο λόγο ακούτε ο ένας τον άλλον

Δεν έχουμε αρκετό χρόνο.

Ίσως πρέπει να σταματήσουμε

Ανάμεσα σε αυτή την αιώνια αναταραχή;

Ίσως ρίξετε μια πιο προσεκτική ματιά στα πρόσωπα

Θα έχουμε ακόμα χρόνο ο ένας για τον άλλον;

Λοιπόν, παιδιά, η ώρα του μαθήματος μας λέγεται Οικογένεια. Οικογενειακές αξίες".

Στη συνάντησή μας συμμετέχουν:

Κοινωνικός δάσκαλος Temirbayeva O.V., Ψυχολόγος Sobolevskaya Yu.Yu., Δάσκαλος Fomenko I.M., Διευθυντής του Μουσείου Τοπικής Γλώσσας Denisov, καθώς και αναπληρωτής της περιοχής maslikhat Taran N.I., Επιθεωρητής ανηλίκων Makaeva D.N.________________________

Ας ξεκινήσουμε λέγοντας τι είναι ΗΘΟΣ.

(Οι μαθητές απαντούν)

ΗΘΙΚΗ - αυτοί είναι οι κανόνες που καθορίζουν τη συμπεριφορά, τις πνευματικές πνευματικές ιδιότητες που είναι απαραίτητες για ένα άτομο στην κοινωνία, καθώς και την εφαρμογή αυτών των κανόνων. Και ποιες είναι οι ηθικές αξίες;

Μπορούμε να ορίσουμε μόνοι μας τη γενική έννοια ότι η ηθική αξία είναι ένα σύνολο αξιακών στάσεων που στο μέλλον γίνονται ηθικοί κανόνες συμπεριφοράς στις πιο απρόβλεπτες καταστάσεις. Οι αξιακές στάσεις είναι εκείνες οι απαγορεύσεις και οι άδειες που θυμόμαστε από μικρή ηλικία και κρατάμε μέσα μας μέχρι τη δημιουργία της δικής μας οικογένειας. Χάρη σε αυτή τη στάση προσπαθούμε για το καλό, δείχνουμε αγάπη για τους ανθρώπους, τη φύση, την Πατρίδα και τους ανθρώπους μας.

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.

Μέχρι τις αρχές του 20ου αιώνα, η οικογένεια αποτελούνταν από περισσότερες από μία γενιές, δεν ήταν τυχαίο που σχηματίστηκε μια τέτοια λέξη - ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Περιλάμβανε παππού, γιαγιά, μητέρα, πατέρα, παιδιά, εγγόνια, δισέγγονα. Ζούσαν μαζί και βοηθούσαν ο ένας τον άλλον. Οι οικογενειακές ευθύνες μοιράστηκαν. Ζούσαν ευτυχισμένοι, σεβάστηκαν τα γηρατειά, προστάτευαν τους νέους. Οι οικογένειες ήταν μεγάλες και δυνατές.

Υπάρχουν πολλά στοιχεία για αυτό, ας θυμηθούμε τουλάχιστον λαϊκές ιστορίες, παροιμίες, ρήσεις.

Ναι, δεν είναι εύκολο να ζήσει ένας άνθρωπος. Και δεν έχει σημασία τι λένε, αλλά η οικογένεια είναι ο κύριος πλούτος στη ζωή. Αυτοί είναι στενοί και αγαπητοί άνθρωποι.

Άνθρωποι χωρίς τους οποίους δεν μπορούμε να υπάρξουμε, που μας αγαπούν και μας φροντίζουν.

Και κάνουμε το ίδιο. Από πού ξεκινά μια οικογένεια; Με κατανόηση, ευγένεια, φροντίδα. Νομίζω ότι τέτοιες σχέσεις βασιλεύουν στις οικογένειές σας.

Πείτε μου, παιδιά, είναι αλήθεια ότι όλοι οι άνθρωποι θέλουν να είναι ευτυχισμένοι; (Ναί)

Αν όλοι θέλουν να είναι ευτυχισμένοι, τότε σημαίνει ότι όλοι ονειρεύονται το ίδιο πράγμα; (Οχι)

Εκείνοι. Οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές ιδέες για την ευτυχία. Τώρα ας κάνουμε μια απλή εργασία. Αριθμήστε, κατά φθίνουσα σειρά σπουδαιότητας, εκείνους τους τομείς της ζωής ενός ατόμου που μπορούν να συσχετιστούν με την ευτυχία. (η 1η θέση είναι η πιο σημαντική κ.λπ.)

Δείτε πόσο ομόφωνα κατανεμήθηκαν η 1η και η 2η θέση σας - οικογένεια και παιδιά.

(επιλογές απάντησης)

Γιατί η οικογένεια είναι τόσο σημαντική για έναν άνθρωπο;

Συζήτηση στην τάξη. Στην οικογένεια, αποκτάμε μια ιδέα για τη ζωή, την ηθική, την ηθική (Τι είναι καλό; Τι είναι κακό; Τι είναι δυνατό; Τι δεν είναι;); αποκτάμε επιχειρηματικές δεξιότητες. κάνουμε τις πρώτες ανεξάρτητες ενέργειες και παίρνουμε την αξιολόγησή τους. μαθαίνουμε να αξιολογούμε τις πράξεις των άλλων και τις δικές μας… Ας προσπαθήσουμε να συνεχίσουμε αυτή τη λίστα (αποκτούμε τη ζωή, αυτό είναι ένα μέρος όπου μας αγαπούν, μας συγχωρούν, μας φροντίζουν…)

Τι πιο πολύτιμο από μια οικογένεια;

Καλωσορίζει θερμά το πατρικό σπίτι,

Και συνοδεία στο δρόμο με καλό!

Συνέντευξη με μαθητές.

Τι είναι η «οικογένεια»;

(απαντήσεις των παιδιών)

Πώς αντιλαμβάνεστε το θέμα της ώρας της τάξης «οικογένεια, οικογενειακές αξίες»;

(απαντήσεις των παιδιών)

Κοινωνικός δάσκαλος. Όλγα Βλαντιμίροβνα

Οικογένεια είναι μια ομάδα συγγενών που ζουν μαζί (σύζυγος, σύζυγος, γονείς, παιδιά)

Η οικογένεια είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή για κάθε άνθρωπο. Αυτοί είναι στενοί και αγαπητοί άνθρωποι, αυτοί που αγαπάμε, από τους οποίους παίρνουμε παράδειγμα, για τους οποίους νοιαζόμαστε, για τους οποίους ευχόμαστε καλό και ευτυχία.

Η οικογένεια είναι ένας κύκλος ανθρώπων που σας αγαπούν και σας σέβονται και δεν θα σας αφήσουν ποτέ σε μπελάδες, θα είναι πάντα μαζί σας στη χαρά και στη λύπη.

Αποδεικνύεται ότι η κατάσταση της οικογένειας στον κόσμο είναι αρκετά υψηλή. Η οικογένεια είναι ένας σύνδεσμος μεταξύ των γενεών. Στις παραδόσεις της ρωσικής οικογένειας, ένας μεγάλος αριθμός παιδιών. Οι γονείς είναι στην καταγωγή. Μια κουλτούρα συμπεριφοράς και μια κουλτούρα επικοινωνίας αρχίζει να διαμορφώνεται στην οικογένεια. Καθένας από εσάς έχει ένα σπίτι, μια οικογένεια, συγγενείς. Μερικοί άνθρωποι έχουν μεγάλες οικογένειες, άλλοι έχουν μικρές. Και κάθε οικογένεια έχει μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα, τις δικές της οικογενειακές συνήθειες, χόμπι και παραδόσεις.

Οι οικογένειες είναι όλες διαφορετικές. Και πώς διαφέρουν; (συνήθειες, τρόπος ζωής, ατμόσφαιρα, παραδόσεις που μεταδίδονται από γενιά σε γενιά.)

Μια οικογένεια δημιουργείται από δύο ανθρώπους που αγαπούν ο ένας τον άλλον. Η γέννηση ενός παιδιού γεμίζει την οικογενειακή ζωή με φως και χαρά. Οι γονείς προσπαθούν να μεταδώσουν τις γνώσεις τους, την πίστη τους στα παιδιά τους. Για να διατηρηθεί μια φιλική οικογένεια, είναι πολύ σημαντικό να έχει κοινές εκδηλώσεις, διακοπές, οικογενειακές παραδόσεις.

Αν νιώθεις άσχημα, αν είναι δύσκολο, αν σε προσέβαλαν, ποιος θα σε χαϊδέψει, θα σε χαϊδέψει, θα σε καταλάβει και θα σε παρηγορήσει; (φυσικά οι μητέρες, οι γιαγιάδες, οι πατεράδες, οι συγγενείς και οι κοντινοί σου άνθρωποι).

Diana Nikolaevna "Σφαίρα οικογενειακών και οικιακών σχέσεων"

Βιβλιοθηκάριος

Πώς διαφέρουν οι οικογένειες μεταξύ τους; (σωστά, ποσότητα, ήθη, έθιμα).

Για ποιον μπορείτε να είστε περήφανοι στην οικογένειά σας;

Πώς περνάς τον ελεύθερο χρόνο σου με την οικογένειά σου;

Ποιες είναι οι γαστρονομικές σας παραδόσεις;

Μιλήστε για οικογενειακές διακοπές.

Inna Mikhailovna"Οικογενειακές Παραδόσεις» είναι η πνευματική ατμόσφαιρα του σπιτιού, η οποία αποτελείται από: την καθημερινότητα, τον τρόπο ζωής, τα έθιμα και τις συνήθειες των κατοίκων.

Ο σχηματισμός των παραδόσεων πρέπει να ξεκινήσει από την αρχή της δημιουργίας μιας οικογένειας, όταν τα παιδιά δεν έχουν ακόμη εμφανιστεί ή είναι ακόμη μικρά. Οι παραδόσεις πρέπει να είναι απλές, αλλά όχι τραβηγμένες. Όσο πιο χαρούμενες ήταν οι παραδόσεις και όσο πιο ενδιαφέρουσα ήταν η γνώση του κόσμου στη γονική οικογένεια, τόσο περισσότερη χαρά θα έχει το μωρό στη μετέπειτα ζωή του.

Οι παραδόσεις βασίζονται πάντα στην αξία της οικογένειας, η οποία καθορίζει το νόημα της παραδοσιακής συμπεριφοράς. Εάν ένα παιδί ανατράφηκε στις παραδόσεις μιας ανθρώπινης στάσης προς τους άλλους, τότε όχι μόνο δείχνει συμπόνια, σεβασμό, καλή θέληση στην επικοινωνία με τα μέλη της οικογένειας, αλλά αισθάνεται και την ατυχία άλλων ανθρώπων, ζώων, λογοτεχνικών ηρώων. Οι παραδόσεις αντανακλούν συνήθως τα εθνοτικά, πολιτιστικά, θρησκευτικά χαρακτηριστικά της οικογένειας, την επαγγελματική υπαγωγή των μελών της. Η παράδοση βασίζεται πάντα σε κάποια ιδέα, αξία, κανόνα, οικογενειακή εμπειρία. Πόσο πολυλειτουργικές είναι οι νόρμες και οι αξίες κάθε συγκεκριμένης οικογένειας, τόσο διαφορετικές είναι οι παραδόσεις στην εκπαιδευτική τους ουσία.

Ποιες είναι οι παραδόσεις; Η πραγματική επιθυμία για οικογενειακή ευτυχία και οικογενειακή ευημερία βρίσκει έκφραση στη δημιουργία οικογενειακών παραδόσεων. Μια φορά κι έναν καιρό, οι παραδόσεις ήταν υποχρεωτικό χαρακτηριστικό μιας «ενωμένης» οικογένειας, αντανακλώντας την ηθική θέση των μελών της. Ορισμένες παραδόσεις μπορούν να γίνουν πλήρως αποδεκτές από μια σύγχρονη νεαρή οικογένεια, άλλες, οι νέες παραδόσεις αντικατοπτρίζουν τα επιτεύγματα της σοβιετικής κοινωνίας και αποτελούν κοινή ιδιοκτησία. Η πρώιμη συμμετοχή των παιδιών στη συζήτηση όλων των θεμάτων της οικογενειακής ζωής είναι μια μακροχρόνια καλή παράδοση.

Έχουμε πει ότι οι οικογένειες διαφέρουν μεταξύ τους σε ήθη και έθιμα. Κάθε οικογένεια έχει οικογενειακές φωτογραφίες. Η παράδοση της συλλογής και αποθήκευσης οικογενειακών άλμπουμ έχει μπει σταθερά στη ζωή μας. Κάθε οικογένεια έχει φωτογραφίες που αφήνουν μια μνήμη αγαπημένων ανθρώπων, γεγονότα στην οικογενειακή ζωή για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Αυτή η παράδοση είναι πολύ σημαντική. Δεν είναι περίεργο κατά τη διάρκεια του πολέμου ή σε άλλες καταστάσεις, όταν οι άνθρωποι αναγκάζονταν να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους, έπαιρναν μαζί τους μόνο τα πιο πολύτιμα πράγματα και ανάμεσά τους φωτογραφίες αγαπημένων ανθρώπων.

Ο εορτασμός των οικογενειακών διακοπών είναι επίσης μια οικογενειακή παράδοση. Μια από τις πιο κοινές ρωσικές παραδόσεις ήταν ένα γλέντι. Οι καλεσμένοι μαζεύονταν στο κοινό τραπέζι, τραγούδησαν, οι οικοδεσπότες τους καλούσαν με κάποιο είδος φαγητού.

Οι γαστρονομικές παραδόσεις δεν ήταν στην τελευταία θέση στη Ρωσία. Προηγουμένως, η λαχανόσουπα, το χυλό, τα γογγύλια, τα ραπανάκια, το κυνήγι και τα ψάρια είχαν μεγάλη εκτίμηση. Από μούρα - cranberries, cloudberries, εμποτισμένα lingonberries. Από ποτά - μπύρα, kvass. Όλα ρέουν, όλα αλλάζουν - τα γούστα των ανθρώπων αλλάζουν. Και άλλα πιάτα εμφανίζονται στα τραπέζια μας και γίνονται παραδοσιακά. Ποιο είναι το αγαπημένο φαγητό της οικογένειάς σας; (τα παιδιά μιλούν)

Ερωτηματολόγιο. Από τους 30 ερωτηθέντες, 26 άτομα έβαλαν την οικογένεια στην πρώτη θέση, 2 άτομα έβαλαν την καριέρα σε 1 θέση, 1 άτομο έβαλε τις διακοπές ή τα ταξίδια σε 1 θέση, 1 άτομο έβαλε τον υλικό πλούτο σε 1 θέση.

Ψυχολόγος Yulia Yuryevna "Σχέσεις με τους γονείς"

1. Δείξτε προσοχή στους γονείς σας. Κουράζονται στη δουλειά, στο σπίτι. Παρακαλώ τους με κάτι. Βοηθά να έρθετε σε επαφή.

2. Προσπαθήστε να επικοινωνήσετε με τους γονείς σας σε ανθρώπινη γλώσσα - αυτό θα δώσει καλύτερο αποτέλεσμα από το να ουρλιάζετε και να χτυπάτε πόρτες.

3. Ζητήστε από τους γονείς σας να μιλήσουν για τα νιάτα τους, για τις συγκρούσεις με τους γονείς τους. Αυτό θα οδηγήσει σε μια βαθύτερη κατανόηση μεταξύ σας.

4. Να θυμάστε ότι μερικές φορές οι γονείς έχουν απλώς κακή διάθεση. Προσπαθήστε να μην κάνετε θορυβώδη πάρτι στο σπίτι αυτή την περίοδο.

5. Αν οι γονείς σας σας συμπεριφέρονται σαν μικρό παιδί, υπενθυμίστε τους ευγενικά ότι έχετε ήδη μεγαλώσει και θα θέλατε να λύσετε μαζί τους προβλήματα που σχετίζονται με τη ζωή σας.

6. Ενημερώστε τους γονείς σας ότι χρειάζεστε τη συμβουλή και τη βοήθειά τους. Αυτό θα βοηθήσει στη δημιουργία ενός ευνοϊκού περιβάλλοντος στο σπίτι.

7. Μίλα με τους γονείς σου, πες τους τα νέα της ζωής σου.

8. Προσπάθησε να μην λες ψέματα στους γονείς σου. Το μυστικό γίνεται ακόμα σαφές.

9. Να θυμάστε ότι και οι γονείς μπορούν να κάνουν λάθη. Να είσαι επιεικής.

10. Η γονική απαγόρευση είναι συχνά η σωστή απόφαση. Σκεφτείτε τι θα γινόταν αν σας επιτρέπονταν τα πάντα.

11. Αν υπήρξε καβγάς και νιώθεις ένοχος, βρες τη δύναμη στον εαυτό σου να έρθεις πρώτος. Δεν θα χάσετε τον σεβασμό, πιστέψτε με.

12. Βάλτε τα όρια της προσωπικής επικράτειας με τους γονείς σας, χωρίς όμως να εκνευρίζεστε, χωρίς να απαιτείτε. Απλά ζητήστε τους το.

13. Οι δουλειές του σπιτιού είναι μια εξαιρετική προετοιμασία για ανεξάρτητη διαβίωση. Αντιμετωπίστε της με κατανόηση.

14. Η επιστροφή στο σπίτι σε μια συγκεκριμένη ώρα είναι ένας τρόπος να προστατευτείτε από προβλήματα, δηλαδή ένα μέτρο ασφαλείας. Αν αργήσετε, καλέστε οπωσδήποτε, ανησυχούν. Αποθηκεύστε τα για τον εαυτό σας.

15. Περί τιμωριών. Οι γονείς μπορούν να σταματήσουν τις ανταμοιβές, να σας απογαλακτίσουν από φίλους. Και όλα αυτά μπορεί να συμβούν, όπως νομίζεις, λόγω μικροσκοπίας. Γονείς, ωστόσο, αυτό το «μικρό» μπορεί να εξοργίσει. Σκεφτείτε το, ίσως οι γονείς σας βλέπουν έναν κίνδυνο που είτε δεν αντιλαμβάνεστε είτε υποβαθμίζετε.

16. Αν είσαι θυμωμένος με κάποιον από τους φίλους σου, δάσκαλους, ενοχλείς με τη βρωμιά, τη λάσπη, αλλά και με ένα σετ «δυο» «για το τίποτα», μην βγάζεις τον θυμό στους γονείς σου. Αυτό δεν είναι συνετό και οδηγεί σε θλιβερές συνέπειες.

Προσπαθήστε να ευχαριστήσετε τις περιστάσεις για όλες τις επιτυχίες και κατηγορήστε μόνο τον εαυτό σας για όλες τις αποτυχίες.

Θυμηθείτε: δεν υπάρχουν απελπιστικές καταστάσεις. Ποτέ μην τα παρατάς. Όσο ζούμε, μπορούμε να βελτιώσουμε τη ζωή μας.

Όταν αισθάνεσαι άσχημα, βρες κάποιον που είναι ακόμα χειρότερος και βοήθησέ τον - θα γίνεις πολύ καλύτερος.

Να συμπεριφέρεστε στους άλλους ανθρώπους όπως θα θέλατε να σας συμπεριφέρονται οι άλλοι.

Οι περιστάσεις δεν πρέπει να ελέγχουν ένα άτομο, αλλά ένα άτομο πρέπει να ελέγχει τις περιστάσεις.

Το πιο πολύτιμο πράγμα στη ζωή μας είναι η υγεία. Χρειάζεται φροντίδα. Κοιμηθείτε όσο χρειάζεται το σώμα σας. Κινηθείτε περισσότερο, τρώτε ορθολογικά, κηρύξτε πόλεμο στο κάπνισμα.

Θυμηθείτε: η ζωή αγαπά τους τυχερούς. Είναι ανώφελο να μετανιώνουμε για το παρελθόν.

Αναλύστε κάθε μέρα που ζείτε - το καλύτερο είναι να μαθαίνετε από τα δικά σας λάθη.

Η καλύτερη θεραπεία για τη θλίψη, το άγχος και την αποτυχία είναι η αισιοδοξία.

Περιποιηθείτε τους γονείς σας, τους δασκάλους σας,

γέροντες και όλους τους άλλους ανθρώπους.

Ο σεβασμός είναι η αναγνώριση ότι οι απόψεις και οι απόψεις άλλων ανθρώπων έχουν δικαίωμα ύπαρξης, ακόμα κι αν εγώ ο ίδιος δεν συμφωνώ με αυτές τις απόψεις και απόψεις. Ο σεβασμός είναι η αναγνώριση για ένα άλλο άτομο, καθώς και για τον εαυτό του του δικαιώματος στην ελευθερία του λόγου, της σκέψης και της δράσης, είναι η διατήρηση μιας ορισμένης απόστασης μεταξύ του εαυτού του και των άλλων ανθρώπων.

Και σε στενές σχέσεις, για παράδειγμα, σε μια οικογένεια, πρέπει οπωσδήποτε να προσέχουμε τον προσωπικό χώρο ελευθερίας των άλλων.

«Να συμπεριφερθείτε στους γονείς, τους δασκάλους και τους πρεσβύτερους σας με σεβασμό (ευλάβεια)» - αυτό μπορεί να επεκταθεί σε όλους τους ανθρώπους γενικά, συμπεριλαμβανομένων όλων των δασκάλων. Ο σεβασμός άλλων πολιτισμών, εθίμων και θρησκειών είναι εξίσου σημαντικός με τον σεβασμό των απόψεων και των απόψεων της ζωής των άλλων ανθρώπων.

Να είστε φιλικοί με όλα τα ζωντανά όντα.

Να είσαι ειλικρινής.

Να είσαι ευγενικός.

Natalya Ivanovna "Ο ρόλος της οικογένειας στην κοινωνία του Καζακστάν"

Ολική Συμπεριφορά

Μιλήσαμε πολύ σήμερα για τις οικογένειές σας, για διαφορετικές οικογενειακές παραδόσεις. Σε τι χρησιμεύουν; (τα παιδιά απαντούν) σωστά, ώστε να είναι ενδιαφέρον, διασκεδαστικό, ώστε η οικογένεια να είναι δυνατή, φιλική.

Έτσι, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι η οικογένεια θεωρείται μια από τις σημαντικότερες αξίες.

Ο λαμπερός ήλιος δεν χωρίζεται σε μέρη,

Και η αιώνια γη δεν μπορεί να χωριστεί,

Αλλά μια σπίθα ευτυχίας - μια αχτίδα από ασήμι

Είστε σε θέση να δώσετε στους συγγενείς σας.

Παιδιά, μπορούμε να λέμε οικογένεια; (τα παιδιά απαντούν) σε κάποιο βαθμό είναι δυνατό. Πρέπει να συμπεριφερόμαστε ο ένας στον άλλον σαν οικογένεια, με φροντίδα, ευγένεια και κατανόηση.

Ελπίζω ότι οι παρέες των μαθητών που είναι παρόντες εδώ θα γίνουν μια φιλική οικογένεια και, όπως σε μια καλή οικογένεια, θα βασιλέψει η αγάπη και η αλληλοκατανόηση.

Και στο τέλος της συνομιλίας, ένας μαθητής του κύκλου «Καλλιτεχνικός Λόγος» θα διαβάσει έναν σύντομο στίχο Neckerova Kristina

Τι πιο πολύτιμο από μια οικογένεια;

Συναντά θερμά το πατρικό σπίτι.

Εδώ σε περιμένουν πάντα με αγάπη

Και συνοδεύονται στο δρόμο με καλά.

Πατέρας, μητέρα και παιδιά μαζί

Καθισμένος στο γιορτινό τραπέζι

Και μαζί δεν βαριούνται καθόλου,

Ενδιαφέρονται για τα πέντε από αυτά.

Το παιδί είναι σαν κατοικίδιο για τους μεγαλύτερους,

Οι γονείς είναι σοφότεροι σε όλα

Αγαπημένος μπαμπάς - φίλος, τροφός,

Και η μαμά είναι η πιο κοντινή, συγγενής.

Αγαπήστε και εκτιμήστε την ευτυχία!

Γεννιέται στην οικογένεια

Τι πιο πολύτιμο

Σε αυτή την υπέροχη γη