Νεύμα ανάπτυξη κουλούρι ομιλίας. Σημειώσεις σχετικά με την ανάπτυξη της ομιλίας για την πρώτη junior ομάδα των dows. Υλικό για το μάθημα

Στόχος: να δημιουργηθούν συνθήκες για την ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών όταν εξοικειώνονται με το ρωσικό λαϊκό παραμύθι "Kolobok" που σκηνοθετείται από ένα επιτραπέζιο θέατρο με δάχτυλα. Στόχοι: - να μάθουν τα παιδιά να ακούν προσεκτικά ένα παραμύθι σε μια δραματοποιημένη εκδοχή, να δημιουργήσουν την επιθυμία να παίξουν θέατρο με τα δάχτυλα μόνα τους. - Ενεργοποίηση της ομιλίας των παιδιών. - ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων. - εμπλουτίζουν την αισθητηριακή και κινητική εμπειρία των παιδιών. Υλικά: κούκλα, καλάθι, χαρακτήρες από το παραμύθι "Kolobok" - θέατρο με δάχτυλα, εικόνες με εικονογραφήσεις για το παραμύθι, μικρή λεκάνη με ζυμαρικά, μπολ με βασικά χρώματα, μπάλες βασικών χρωμάτων ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών. Εργασία λεξιλογίου: κουλούρι, παππούς, γιαγιά, λαγός, λύκος, αρκούδα, αλεπού, κόκκινο, πονηρό. Μπαίνουν τα παιδιά. Ο δάσκαλος τους καλεί να καθίσουν σε καρέκλες τοποθετημένες σε ημικύκλιο. Εκπαιδευτικός: -Παιδιά! Σήμερα ήρθε να μας επισκεφτεί η κούκλα Κάτια. Γεια σου Κάτια! Και μας έφερε κάτι σε ένα καλάθι. Ας ρίξουμε μια ματιά. Ο δάσκαλος βγάζει μια στάση με χαρακτήρες παραμυθιού. -Αυτοί είναι οι ήρωες ενός ρωσικού λαϊκού παραμυθιού. Ποιο πιστεύετε; Σωστά, Kolobok. Ας τους ονομάσουμε. Ο δάσκαλος δείχνει και τα παιδιά ονομάζουν. -Καλά κορίτσια! Τώρα ακούστε την ιστορία. Ο δάσκαλος δραματοποιεί ένα παραμύθι. - Αυτό είναι το τέλος του παραμυθιού, και όποιος άκουσε - μπράβο! Ο δάσκαλος κάνει ερωτήσεις, δείχνοντας στα παιδιά εικόνες με εικονογραφήσεις για το παραμύθι. -Ποιος ζήτησε από τη γιαγιά να ψήσει τσουρέκι; -Από ποιον κύλησε το τσουρέκι από το σπίτι; -Ποιον συνάντησε το κουλούρι στο δάσος; -Ποιος έφαγε το κολομπόκ; -Ποια αλεπού; Μπράβο παιδιά. Μάλλον είσαι λίγο κουρασμένος. Σήκω, ας χορέψουμε. Μάθημα φυσικής αγωγής: (ο δάσκαλος τραγουδά με μουσική συνοδεία) Κίτρινο, με στρογγυλές πλευρές («Ελατήρια», τα χέρια στη ζώνη) Φτιαγμένο από τα χέρια της γιαγιάς. («Φτιάχνουμε χιονόμπαλες» με τα χέρια μας) Μόνο που δεν είναι μπάλα. («Τυλίγουμε τις κλωστές» («μοτέρ»)) Και ένα κουλούρι σταρένιο. (Πατάμε τα πόδια μας) Ξύνει το κουτί. («Ξύστε» και με τα δύο χέρια) Ανακατεύεται με κρέμα γάλακτος, (Κυκλικές κινήσεις και με τα δύο χέρια) Έχει κατακόκκινη πλευρά, (Γέρνει στα πλάγια, τα χέρια στη ζώνη του) Είναι ένα εύθυμο τσουρέκι. (Πατάμε τα πόδια μας, τα χέρια στη ζώνη) Άφησε τη γιαγιά και τον παππού, (Βάζουμε τα πόδια μας στις φτέρνες ένα ένα) Για να μην τους γίνουμε βραδινό, (Χαϊδεύουμε την κοιλιά με το δεξί μας χέρι) Πήδα και πηδήξτε κατά μήκος του μονοπατιού, (Πηδώντας στα δύο πόδια, τα χέρια στη ζώνη ) Το κουλούρι κύλησε μακριά. (Πατάμε τα πόδια μας, τα χέρια στις ζώνες μας) Τραγούδησε ένα τραγούδι στα ζώα, (Φτιάχνουμε «φανάρια», «ελατήρια») Και δεν τον έφαγε κανείς. (Χτυπάμε τα χέρια μας) Κάθισε στο δάχτυλο της αλεπούς, (Με τρία δάχτυλα του δεξιού μας χεριού ακουμπάμε την άκρη της μύτης) Έτσι το τσουρέκι τρώγεται. (Πατάμε τα πόδια μας, τα χέρια απλώνονται στα πλάγια) - Ω, παιδιά, πόσο καλά χορεύετε! Μπράβο! Κάτσε στις καρέκλες. -Ας παίξουμε με τα δάχτυλά μας. Πού είναι τα δάχτυλά σου; Εδώ είναι. Γυμναστική δακτύλων: Kolobok, kolobok, («φτιάχνουμε χιονόμπαλες» με τα χέρια μας.) Να το πράγμα. (Τα χέρια στα πλάγια, οι παλάμες ψηλά.) Άφησε τον παππού του, (Λυγίζουμε τα δάχτυλά μας ένα-ένα, ξεκινώντας με Άφησε τη γιαγιά, το μικρό δάχτυλο, στο αριστερό του χέρι) Άφησε τον λαγό, άφησε τον λύκο, Εκείνος άφησε την αρκούδα, Και τον έφαγε η αλεπού. (Τα δάχτυλα του δεξιού χεριού - το "πρόσωπο της αλεπούς" - "τρώνε" τη γροθιά του αριστερού χεριού - το "κουλούρι") - Μπράβο! -Καίτη! Σας άρεσε πώς τα παιδιά χορεύουν και παίζουν; -Μου αρεσε παρα πολυ! Τέλεια! Αλλά...είχα κάποιο πρόβλημα εδώ... -Τι είναι, Κάτια; Τι συνέβη? -Έπαιζα με τις μπάλες και κατά λάθος τις έριξα στα ζυμαρικά. Μπορείς να με βοηθήσεις? Πρέπει να βρείτε τις μπάλες και να τις βάλετε σε μπολ του ίδιου χρώματος με τις ίδιες τις μπάλες. -Κατιούσα! Φυσικά και θα σας βοηθήσουμε! -Θα βοηθήσουμε ρε παιδιά; Τα παιδιά βρίσκουν με τη σειρά μπάλες, φωνάζουν το χρώμα τους και τις τοποθετούν σε ένα μπολ με το αντίστοιχο χρώμα. -Καλά κορίτσια! Ο δάσκαλος τοποθετεί τέσσερις μπάλες διαφορετικών χρωμάτων στην παλάμη του. -Τώρα, παιδιά, πείτε μου σε παρακαλώ ποια από αυτές τις μπάλες μοιάζει με kolobok; (Ο δάσκαλος δείχνει μια εικόνα ενός kolobok.) Απαντήσεις των παιδιών. -Πώς μοιάζουν; Τι χρώμα είναι η μπάλα; Τι γίνεται με το τσουρέκι; Σωστά, κίτρινο. Άρα έχουν το ίδιο χρώμα. Ποιο είναι το σχήμα της μπάλας; Τι γίνεται με το τσουρέκι; Σωστό, στρογγυλό. Αυτό σημαίνει ότι έχουν το ίδιο σχήμα. Μπράβο! -Λοιπόν, Κάτια, όλα είναι έτοιμα! -Ευχαριστώ παιδιά! Με βοήθησες πολύ! Τα παιδιά αποχαιρετούν την κούκλα.

GCD στο 2ο junior γκρουπ

NOD ΣΤΟ 2ο JUNIOR GROUP OO «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΟΥ» «ΤΑΞΙΔΙ ΜΕΣΑ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ «KOLOBOK» Μελετητής: Titarenko O.A.

ΤΙ ΦΥΣΕΙ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ;

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΤΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ

ΟΝΟΜΑ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ;

ΠΟΙΟΣ ΚΡΑΓΙΖΕΙ;
ΠΟΙΟΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΟ KOLOBOK ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ;
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΝΕΧΙΣΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΤΑΞΙΔΙ ΜΕΣΑ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΟΥ KOLOBOK»1 JUNIOR GROUP. Περιεχόμενο προγράμματος: Προωθήστε την ανάπτυξη του λόγου του παιδιού. Δυνατότητα ταξινόμησης λαχανικών και φρούτων, οικόσιτων ζώων. Προσανατολιστείτε στο διάστημα. Αναπτύξτε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών. Καλλιεργήστε την προσοχή και διεγείρετε τη φαντασία. Τεχνική υποστήριξη: μουσικό κέντρο. ΤΠΕ Προκαταρκτική εργασία: ανάγνωση και επανάληψη του παραμυθιού «Kolobok». Αναπτυξιακό περιβάλλον: παιχνίδι - κουλούρι.
Πρόοδος συνεχών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Εκπαιδευτικός: Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; Παιδιά: Ναι! Παιδαγωγός: παραμύθι, παραμύθι εμφανίζεται Παραμύθι, παραμύθι εμφανίζεται! 1 σπίτι με διαφάνεια στο παράθυρο Kolobok Δάσκαλος: παιδιά, πώς λέγεται αυτό το παραμύθι; Διαφάνεια 3 - το κουλούρι κυλά με ένα τραγούδι. Εκπαιδευτικός: Παιδιά, κοιτάξτε ποιος ήρθε κοντά μας; Παιδιά: κουλούρι! Εκπαιδευτικός: τι είδους κουλούρι; Παιδιά: στρογγυλό, ρόδινο!
Εκπαιδευτικός: Α! Ω! Παιδιά, το τσουρέκι είναι καυτό! Α, μόλις βγήκε από τον φούρνο, ας το φυσήξουμε και θα κρυώσει. Ασκήσεις αναπνοής. Εκπαιδευτικός: παιδιά, το κουλούρι μας προσκαλεί σε ένα ταξίδι σε ένα παραμύθι. Πάμε με κολομπόκ; Θα πάμε κατά μήκος του μονοπατιού κατευθείαν σε ένα παραμύθι. Πού φτάσαμε; Παιδιά: στο δάσος. Γυμναστική δακτύλων. 4 slide bunny and bun 1 task: ταξινόμηση λαχανικών, φρούτων
6 διαφάνειες λύκος και κουλούρι 2 εργασία: συλλέξτε μια εικόνα. Εκπαιδευτικός: Μπράβο, τα παιδιά βοήθησαν να ολοκληρωθεί η εργασία, τώρα ας ξεκουραστούμε. Μάθημα φυσικής αγωγής: «κάτοικοι του δάσους». Εκπαιδευτικός: παιδιά, ξεκουραστήκατε; Ας συνεχίσουμε να ταξιδεύουμε. 8 διαφάνεια. Αρκουδάκι και κουλούρι. Εργασία 3: «ονομάστε το παραμύθι» 1Ο διαφάνεια: η αλεπού και το κουλούρι. Εργασία 4 «Ποιος ουρλιάζει;»
Εκπαιδευτικός: Μπράβο παιδιά. Το ταξίδι μας τελείωσε. Ας θυμηθούμε ποιον συνάντησε το κουλούρι. Τώρα ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στην ομάδα.

Σημειώσεις για την ανάπτυξη του λόγου "Ταξίδι μέσα από το παραμύθι Kolobok"

Στόχος: εισαγωγή των παιδιών στην προφορική λαϊκή τέχνη.

Καθήκοντα.

Εκπαιδευτικός : διδάξτε να συμπάσχετε με τους ήρωες ενός παραμυθιού. διδάξτε στα παιδιά να θυμούνται ένα οικείο παραμύθι - "Kolobok" με βάση οπτικές εικόνες, αναπτύξτε την ικανότητα να ακούν και να κατανοούν ερωτήσεις σχετικά με την πλοκή του παραμυθιού, να τις απαντούν, να εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο των παιδιών - να διακρίνουν τα ζώα από την εμφάνιση, να τα ονομάζουν σωστά , σχηματίστε μικρά κομμάτια πλαστελίνης και πιέστε τα στην επιφάνεια ενός φύλλου, ενσταλάξτε την ικανότητα να δουλέψετε με πλαστελίνη.

Αναπτυξιακή: ανάπτυξη προσοχής, μνήμης, σκέψης, κινητικής δραστηριότητας, λεπτές κινητικές δεξιότητες. την ικανότητα επίλυσης γρίφων για τα άγρια ​​ζώα. ενεργοποίηση ομιλίας.

Εκπαιδευτικός: καλλιέργεια φιλικών σχέσεων, ενδιαφέροντος για παραμύθια και κοινές δημιουργικές δραστηριότητες· η επιθυμία παροχής βοήθειας σε έναν φίλο που αντιμετωπίζει προβλήματα.

Υλικό και εξοπλισμός : στήθος, μαλακά παιχνίδια: κουλούρι, αλεπού, λαγός, λύκος, αρκούδα; μανταλάκια, ήλιος από χαρτόνι, χαρτοπετσέτες, πλαστελίνη, σανίδες, λαδόπανο, εικόνες βασισμένες στο παραμύθι Kolobok.

GCD

Όλα τα παιδιά μαζεύτηκαν γύρω

Yatvoy άλλος φίλος

Ας κρατηθούμε μαζί

Και ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλο

Κοίτα πόσοι καλεσμένοι έχουν έρθει στο σπίτι μας, ας τους πούμε γεια.

Τα παιδιά συνάντησαν ένα κουνελάκι στην πόρτα της παρέας σήμερα.

Το κουνελάκι λέει ότι έχει χαθεί και δεν ξέρει πού είναι, από πού είναι, θυμάται μόνο ότι έχει κάποιο παραμύθι, και έχει ξεχάσει ποιο. Λέει ότι είναι πολύ παγωμένος και όλα γύρω του είναι τόσο άγνωστα.

Ας βοηθήσουμε το κουνελάκι να γυρίσει σπίτι; (Παιδικές απαντήσεις.).

Αλλά πριν βοηθήσουμε το κουνελάκι, πρέπει να μπούμε στο παραμύθι.

Ω, παιδιά, δείτε κάτι εδώ.

Ναι, είναι κουτί. Ας το ανοίξουμε γρήγορα, αλλά δεν ανοίγει, αναρωτιέμαι γιατί;

(Υπάρχει μια επιγραφή στο κουτί: Για να ανοίξει το κουτί, πρέπει να διαβάσετε τις μαγικές λέξεις:

Παραμύθι, παραμύθι έλα σε μας,

Φέρτε τους φίλους σας μαζί σας.

Παραμύθι, παραμύθι, βιάσου,

Επισκεφθείτε τους φίλους σας.)

Ας κλείσουμε τα μάτια μας, ας πούμε αυτά τα μαγικά λόγια και ας δούμε αν ανοίγει το κουτί. (μαγικές λέξεις).

(Ακούγεται μια απαλή μελωδία ενός μουσικού κουτιού).

Ω, παιδιά, από πού προέρχεται αυτή η υπέροχη μουσική;

(Προσοχή στο κουτί).

Και... αυτό είναι το μαγικό μας κουτί που ζωντανεύει Και έτσι αρχίζουν τα θαύματα.

Αναρωτιέμαι τι είναι σε αυτό το κουτί!

(Μέσα στο στήθος είναι μια εικονογράφηση του παραμυθιού "Kolobok.")

Μάλλον μαντέψατε ότι πρόκειται για παραμύθι...

Παιδιά: "Kolobok."

Τα παιδιά και το κουνελάκι θυμήθηκαν ότι ήταν από αυτό το παραμύθι.

Παιδιά, εδώ είναι μια άλλη σημείωση:

"Για να μπεις σε ένα παραμύθι χρειάζεσαι μονοπάτι."

Κοιτάξτε τις πίστες, μάλλον δεν χρειάζεται να πάτε.

Περπατάμε κατά μήκος του μονοπατιού.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Ας χτυπήσουμε τα χέρια μας μαζί.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Σηκώστε τις λαβές

Στον ήλιο και στα σύννεφα.

Το κουνελάκι λέει ευχαριστώ που μας βοήθησες να μπούμε στο παραμύθι.

Παιδιά, σας προτείνω να ταξιδέψετε σε αυτό το παραμύθι.

Κοίτα...

Υπάρχει ένα σπίτι σε ένα ξέφωτο, Μα το μονοπάτι για το σπίτι είναι κλειστό, Ανοίγουμε την πύλη, Σας προσκαλούμε όλους να επισκεφθείτε, Το τραπέζι στέκεται σε ένα χοντρό πόδι. Κοντά υπάρχει μια καρέκλα δίπλα στο παράθυρο, Δύο βαρέλια κάτω από το τραπέζι, Έτσι βλέπουμε το σπίτι.

Σε αυτό το σπίτι μένει ο Άκτω.

Ο δάσκαλος παρουσιάζει τους ήρωες του παραμυθιού, τη γιαγιά και τον παππού.

Είπε λοιπόν ο παππούς στη γυναίκα: «Ψήστε μου ένα τσουρέκι» και η ηλικιωμένη γυναίκα έκανε ακριβώς αυτό, έτριψε, έξυσε και κυλούσε το τσουρέκι, το τηγάνισε και το έβαλε στο παράθυρο να κρυώσει.

Η γιαγιά έβαλε το τσουρέκι στο παράθυρο να κρυώσει.

Fidget-Kolobok

Μακάρι να μπορούσα να παγώσω στο παράθυρο,

Αλλά αποφάσισε: «Θα σκάσω,

Θα ζεσταθώ λίγο».

Το κουλούρι κύλησε κατευθείαν στο δάσος και θα το ακολουθήσουμε,

Κατά μήκος του μονοπατιού, κατά μήκος του μονοπατιού,

Πολύ διασκεδαστικό, παιχνιδιάρικο

Το τσουρέκι κύλησε.

Και στο δάσος φυσάει ο άνεμος. Πρώτα αθόρυβα (τα παιδιά και ο δάσκαλος μιμούνται τον άνεμο) και τώρα έντονα (τα παιδιά και ο δάσκαλος μιμούνται τον άνεμο). Κοίτα, τα μακριά αυτιά κάποιου κρυφοκοιτάζουν. Ποιος θα μπορούσε να είναι;

Παιδιά: Λαγός.

Παιδιά, το κουνελάκι σας προσκαλεί να γίνετε κουνελάκια και να κάνετε ασκήσεις μαζί του.

Λεπτό φυσικής αγωγής

Κάνει κρύο για να καθίσει το κουνελάκι

Πρέπει να ζεστάνω τα πόδια μου

Τα πόδια πάνω, τα πόδια κάτω

Τραβήξτε τον εαυτό σας στις μύτες των ποδιών σας

Βάζουμε τα πόδια μας στο πλάι,

Στις μύτες των ποδιών σου σκοκ-σκοκ-σκοκ

Και μετά οκλαδόν

Για να μην παγώσουν τα πόδια σου

Το κουνελάκι είναι καλό στο άλμα

Πήδηξε 10 φορές

Έτσι, εσείς και εγώ φορτιστήκαμε με ενέργεια, γίναμε παιδιά και ξεκινήσαμε περαιτέρω για το kolobok

Κύλησε εκεί

Εκεί που δεν έχω πάει ποτέ.

Κύλησε, δεν βαρέθηκε

Ξαφνικά βγήκε πίσω από τους θάμνους για να τους συναντήσει:

Είναι στο κρύο δάσος.Περπατάει, θυμωμένος και πεινασμένος.Ποιος είναι;

Λύκος

Ένας λύκος μας συναντά σε αυτό το ξέφωτο, γιατί το κουλούρι του συνάντησε το δεύτερο σε ένα παραμύθι. (εμφανίζεται ένας λύκος παιχνίδι) Παιδιά, ο λύκος θέλει να σας ζητήσει να τον βοηθήσετε.. Ήταν παγωμένος, και ο ήλιος έκρυψε τις ακτίνες του. Ηλιοφάνεια, τι χρώμα;

Εσείς και εγώ πρέπει να βάλουμε αυτές τις ακτίνες (κορμάκια) όπως αυτός ο ήλιος (που δείχνει έναν κύκλο από χαρτόνι) Και τι χρώμα έχουν τα μανταλάκια; (κίτρινο) Ας συνδέσουμε λοιπόν ακτίνες στον ήλιο. (τα παιδιά κολλούν μανταλάκια στον κύκλο). Μπράβο, πόσες ακτίνες προστέθηκαν στον ήλιο, ας τον δώσουμε στον λύκο.

Ποιος περπάτησε μέσα από τις λακκούβες;

Είναι σε ένα κρησφύγετο το χειμώνα

Κάτω από ένα τεράστιο πεύκο.

Και όταν έρθει η άνοιξη,

Ξυπνάει από τον ύπνο.

Ποιος είναι αυτός?

Παιδιά: Αρκούδα.

Τα παιδιά θέλουν τα παιδιά να παίξουν ένα παιχνίδι (το παιχνίδι «Μια αδέξια αρκούδα περπατά μέσα στο δάσος...»).

Η αδέξια αρκούδα περπατά μέσα στο χωράφι.

Μαζεύει τα χωνάκια και τα βάζει στην τσέπη του.

Εδώ είναι ένα πλατύ σπαθί κατευθείαν στο μέτωπο της αρκούδας.

Το αρκουδάκι θύμωσε με το πόδι του.

Εδώ για να συναντηθούμε, μαντέψτε ποιον;

Αυτός είναι ο κοκκινομάλλης απατεώνας

Το βαρέλι έφαγε επιδέξια τον κόλο.

Αυτό είναι αλεπού

Η αλεπού θέλει να ζωγραφίσει, αλλά κάτι λείπει στην εικόνα και θέλει να τη βοηθήσουμε. Τότε δεν θα φάει το kolobok. Κοιτάξτε τι φαίνεται στην εικόνα;

(σπίτι, γιαγιά, παππούς και κουλούρι) μάλλον μαντέψατε ποιο παραμύθι ήθελε να ζωγραφίσει η αλεπού; (μελόψωμο).

Ας συμπληρώσουμε αυτή την εικόνα «φτιάχνοντας» ένα μονοπάτι από βότσαλα για το κολομπόκ.

Αλλά πρώτα, ας κάνουμε μερικές ασκήσεις για τα δάχτυλα.

Ζυμώνουμε γρήγορα τη ζύμη (ανοίγουμε και κλείνουμε τις παλάμες μας)

Χωρισμένο σε κομμάτια (προσομοιωμένο μάδημα)

Ανοίγουμε όλα τα κομμάτια (τρεις παλάμες μαζί)

Και έκαναν μπάλες (δείχνουμε δύο γροθιές).

Θα φτιάξουμε ένα μονοπάτι από βότσαλα (εικόνα από βότσαλο) Τα βότσαλα μοιάζουν με μικρά μπαλάκια Θα κυλήσουμε τα μικρά μπαλάκια και με τη βοήθειά τους θα φτιάξουμε ένα μονοπάτι για το τσουρέκι.

Για να φτιάξουμε τις μπάλες θα χρησιμοποιήσουμε καφέ πλαστελίνη. Παίρνετε ένα κομμάτι πλαστελίνης, το ζυμώνετε, το τοποθετείτε σε μια σανίδα και με την παλάμη σας ανοίγετε την μπάλα με κυκλικές κινήσεις και την πιέζετε στην επιφάνεια του φύλλου. Κοίτα, ενώ εσύ κι εγώ ήμασταν απασχολημένοι να βοηθήσουμε την αλεπού, το κουλούρι κύλησε πιο μέσα στο δάσος! Αντίο παιδιά, τα λέμε ξανά!

Μπράβο, βγήκε μια όμορφη εικόνα. Η αλεπού είναι πολύ ευχαριστημένη.

Ήρθε η ώρα για τα παιδιά να επιστρέψουν σπίτι. Θα ακολουθήσουμε το μονοπάτι.

Περπατάμε κατά μήκος του μονοπατιού.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Ας χτυπήσουμε τα χέρια μας μαζί.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Σηκώστε τις λαβές

Στον ήλιο και στα σύννεφα.

Εδώ είμαστε, σας άρεσε να ταξιδεύετε;

Αλλά το ταξίδι μας δεν τελείωσε εδώ σε αυτό το σεντούκι με πολλά παραμύθια και σίγουρα θα πάμε ένα ταξίδι μέσα από αυτά τα παραμύθια.

Ποιον βοηθήσαμε σήμερα;

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε:

Σημειώσεις για την ανάπτυξη του λόγου "Ταξίδι μέσα από το παραμύθι Kolobok"

Στόχος: εισαγωγή των παιδιών στην προφορική λαϊκή τέχνη.

Καθήκοντα.

Εκπαιδευτικός: διδάξτε να συμπάσχετε με τους ήρωες ενός παραμυθιού. διδάξτε στα παιδιά να θυμούνται ένα οικείο παραμύθι - "Kolobok" με βάση οπτικές εικόνες, να αναπτύξουν την ικανότητα να ακούν και να κατανοούν ερωτήσεις σχετικά με την πλοκή του παραμυθιού και να τις απαντούν. εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών - διακρίνετε τα ζώα με την εμφάνιση, ονομάστε τα σωστά. σχηματίστε, ανοίξτε μικρά κομμάτια πλαστελίνης και πιέστε τα στην επιφάνεια του φύλλου, ενσταλάξτε την ικανότητα εργασίας με πλαστελίνη.

Αναπτυξιακή: ανάπτυξη προσοχής, μνήμης, σκέψης, κινητικής δραστηριότητας. λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών. την ικανότητα επίλυσης γρίφων για τα άγρια ​​ζώα. ενεργοποίηση ομιλίας.

Εκπαιδευτικός: καλλιέργεια φιλικών σχέσεων, ενδιαφέροντος για παραμύθια και κοινές δημιουργικές δραστηριότητες. και την επιθυμία να βοηθήσω έναν φίλο που έχει ανάγκη.

Υλικό και εξοπλισμός: στήθος, μαλακά παιχνίδια: κουλούρι, αλεπού, λαγός, λύκος, αρκούδα; μανταλάκια, ήλιος από χαρτόνι, χαρτοπετσέτες, πλαστελίνη, σανίδες, λαδόπανο, εικόνες βασισμένες στο παραμύθι Kolobok.

Όλα τα παιδιά μαζεύτηκαν σε κύκλο

Είμαι φίλος σου και είσαι φίλος μου

Ας κρατηθούμε μαζί

Και ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλο

Δείτε πόσοι καλεσμένοι ήρθαν σε εμάς. Ας τους πούμε γεια.

Παιδιά σήμερα συνάντησα ένα κουνελάκι στην πόρτα της παρέας.

Το κουνελάκι λέει ότι έχει χαθεί και δεν ξέρει πού είναι το σπίτι του ή από πού είναι. Θυμάται μόνο ότι είναι από κάποιο παραμύθι, αλλά έχει ξεχάσει ποιο. Λέει ότι είναι πολύ ψυχρός και πολύ φοβισμένος, όλα γύρω του είναι τόσο άγνωστα.

Ας βοηθήσουμε το κουνελάκι να γυρίσει σπίτι; (Παιδικές απαντήσεις.).

Αλλά πριν βοηθήσουμε το κουνελάκι, πρέπει να μπούμε σε ένα παραμύθι.

Ω, παιδιά, δείτε κάτι εδώ.

Ναι, αυτό είναι ένα κουτί. Ας το ανοίξουμε σύντομα. Γιατί δεν ανοίγει;

(Στο κουτί υπάρχει μια επιγραφή: Για να ανοίξετε το κουτί, πρέπει να διαβάσετε τις μαγικές λέξεις:

Παραμύθι, παραμύθι έλα σε μας,

Και φέρτε τους φίλους σας μαζί σας.

Παραμύθι, παραμύθι, βιάσου,

Επισκεφθείτε τους φίλους σας.)

Ας κλείσουμε τα μάτια μας, και θα πω αυτά τα μαγικά λόγια και θα δω αν θα ανοίξει το κουτί. (μαγικές λέξεις).

(Ακούγεται μια απαλή μελωδία ενός μουσικού κουτιού).

Ω, παιδιά, από πού προέρχεται αυτή η υπέροχη μουσική;

(Προσοχή στο κουτί).

Αχ..., αυτό είναι το μαγικό μας κουτί που ζωντανεύει. Εδώ αρχίζουν τα θαύματα.

Αναρωτιέμαι τι υπάρχει σε αυτό το κουτί!

(Στο στήθος είναι μια εικονογράφηση για το παραμύθι "Kolobok".)

Μάλλον το μαντέψατε. τι παραμύθι...

Παιδιά: "Kolobok."

Παιδιά, το κουνελάκι θυμήθηκε ότι ήταν από αυτό το παραμύθι.

Παιδιά, ορίστε άλλη μια σημείωση:

«Για να μπεις σε ένα παραμύθι πρέπει να ακολουθήσεις το μονοπάτι».

Κοιτάξτε το μονοπάτι, μάλλον πρέπει να το ακολουθήσουμε.

Περπατάμε κατά μήκος του μονοπατιού.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Ας χτυπήσουμε τα χέρια μας μαζί.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Σηκώστε τις λαβές

Στον ήλιο και στα σύννεφα.

Το κουνελάκι λέει ευχαριστώ που το βοήθησες να μπει στο παραμύθι.

Παιδιά, σας προτείνω να ταξιδέψετε σε αυτό το παραμύθι.

Κοίτα...

Υπάρχει ένα σπίτι σε ένα ξέφωτο, Μα το μονοπάτι για το σπίτι είναι κλειστό, Ανοίγουμε την πύλη, Σας προσκαλούμε όλους να επισκεφθείτε, Το τραπέζι στέκεται σε ένα χοντρό πόδι. Υπάρχει μια καρέκλα δίπλα στο παράθυρο, Δύο βαρέλια κάτω από το τραπέζι, Έτσι βλέπουμε το σπίτι.

Ποιος μένει σε αυτό το σπίτι;

Ο δάσκαλος παρουσιάζει τους ήρωες του παραμυθιού, τη γιαγιά και τον παππού.

Είπε λοιπόν ο παππούς στη γυναίκα: «Ψήστε μου ένα κουλούρι» και η γριά έκανε ακριβώς αυτό, σκούπισε, έξυσε και κύλησε το τσουρέκι, το τηγάνισε και το έβαλε στο παράθυρο να κρυώσει.

Η γιαγιά έβαλε το τσουρέκι στο παράθυρο να κρυώσει.

Fidget-Kolobok

Μακάρι να μπορούσα να παγώσω στο παράθυρο,

Αλλά αποφάσισε: «Θα σκάσω,

Θα ζεσταθώ λίγο».

Το κουλούρι κύλησε κατευθείαν στο δάσος και θα το ακολουθήσουμε,

Κατά μήκος του μονοπατιού, κατά μήκος του μονοπατιού,

Πολύ διασκεδαστικό, παιχνιδιάρικο

Το τσουρέκι κύλησε.

Και στο δάσος φυσάει ο άνεμος. Πρώτα ήσυχα (τα παιδιά και ο δάσκαλος μιμούνται τον άνεμο), και τώρα έντονα (τα παιδιά και ο δάσκαλος μιμούνται τον άνεμο). Κοίτα, τα μακριά αυτιά κάποιου κρυφοκοιτάζουν. Ποιος θα μπορούσε να είναι;

Παιδιά: Λαγός.

Παιδιά, το κουνελάκι σας προσκαλεί να γίνετε κουνελάκια και να κάνετε ασκήσεις μαζί του.

Λεπτό φυσικής αγωγής

Κάνει κρύο για να καθίσει το κουνελάκι

Πρέπει να ζεστάνω τα πόδια μου

Τα πόδια πάνω, τα πόδια κάτω

Τραβήξτε τον εαυτό σας στις μύτες των ποδιών σας

Βάζουμε τα πόδια μας στο πλάι,

Στις μύτες των ποδιών σου σκοκ-σκοκ-σκοκ

Και μετά οκλαδόν

Για να μην παγώσουν τα πόδια σου

Το κουνελάκι είναι καλό στο άλμα

Πήδηξε 10 φορές

Έτσι, εσείς και εγώ φορτιστήκαμε με ενέργεια, γίναμε παιδιά και ξεκινήσαμε περαιτέρω για το kolobok

Κύλησε εκεί

Εκεί που δεν έχω πάει ποτέ.

Κύλησε, δεν βαρέθηκε

Ξαφνικά βγήκε πίσω από τους θάμνους για να τους συναντήσει:

Είναι στο κρύο δάσος. Περπατάει, θυμωμένος και πεινασμένος. Ποιος είναι αυτός?

Ένας λύκος μας συναντά σε αυτό το ξέφωτο, γιατί το κουλούρι του συνάντησε το δεύτερο σε ένα παραμύθι. (εμφανίζεται ένα παιχνίδι λύκος) Παιδιά, ο λύκος θέλει να σας ζητήσει να τον βοηθήσετε. . Πάγωσε και ο ήλιος έκρυψε τις ακτίνες του. Τι χρώμα έχει ο ήλιος;

Εσείς και εγώ πρέπει να βάλουμε αυτές τις ακτίνες (κορμάκια) για αυτόν τον ήλιο (δείχνοντας έναν κύκλο από χαρτόνι). Τι χρώμα έχουν τα μανταλάκια; (κίτρινο) Ας συνδέσουμε λοιπόν ακτίνες στον ήλιο. (τα παιδιά κολλούν μανταλάκια στον κύκλο). Μπράβο, πόσες ακτίνες προστέθηκαν στον ήλιο, ας τον δώσουμε στον λύκο.

Ποιος περπάτησε μέσα από τις λακκούβες;

Κοιμάται σε ένα κρησφύγετο το χειμώνα

Κάτω από ένα τεράστιο πεύκο.

Και όταν έρθει η άνοιξη,

Ξυπνάει από τον ύπνο.

Παιδιά: Αρκούδα.

Παιδιά, η αρκούδα θέλει να παίξετε ένα παιχνίδι μαζί του (το παιχνίδι "Μια αδέξια αρκούδα περπατά μέσα στο δάσος...").

Μια ραιβοπόδαλη αρκούδα περπατά μέσα στο δάσος.

Μαζεύει τα χωνάκια και τα βάζει στην τσέπη του.

Ένας κώνος έπεσε ακριβώς στο μέτωπο της αρκούδας.

Η αρκούδα θύμωσε και πάτησε το πόδι του.

Εδώ για να συναντηθούμε, μαντέψτε ποιον;

Αυτό είναι ένας κοκκινομάλλης απατεώνας

Το βαρέλι έφαγε επιδέξια τον κόλο.

Αυτό είναι αλεπού

Η αλεπού θέλει να ζωγραφίσει, αλλά κάτι λείπει από τη φωτογραφία της και θέλει να τη βοηθήσουμε. Και τότε δεν θα φάει το kolobok. Δείτε τι φαίνεται στην εικόνα;

(σπίτι, γιαγιά, παππούς και κουλούρι) μάλλον μαντέψατε ποιο παραμύθι ήθελε να ζωγραφίσει η αλεπού; (μελόψωμο).

Ας συμπληρώσουμε αυτή την εικόνα βάζοντας ένα μονοπάτι με βότσαλα για το kolobok.

Αλλά πρώτα, ας κάνουμε μερικές ασκήσεις για τα δάχτυλα.

Ζυμώνουμε γρήγορα τη ζύμη (ανοίγουμε και κλείνουμε τις παλάμες μας)

Χωρισμένο σε κομμάτια (προσομοίωση μαδήματος)

Ανοίγουμε όλα τα κομμάτια (τρεις παλάμες μαζί)

Και έκαναν μπάλες (δείχνουμε δύο γροθιές).

Θα φτιάξουμε μονοπάτι από βότσαλα (εικόνα βότσαλου). Τα βότσαλα μοιάζουν με μικρές μπάλες. Και θα κυλήσουμε μικρά μπαλάκια και με τη βοήθειά τους θα φτιάξουμε ένα μονοπάτι για το τσουρέκι.

Για να φτιάξουμε τις μπάλες θα χρησιμοποιήσουμε καφέ πλαστελίνη. Πάρτε ένα κομμάτι πλαστελίνης, ζυμώστε το, βάλτε το σε μια σανίδα και ανοίξτε τη μπάλα με κυκλικές κινήσεις της παλάμης σας. Και πιέστε το στην επιφάνεια του φύλλου. Κοίτα, ενώ εσύ κι εγώ ήμασταν απασχολημένοι να βοηθήσουμε την αλεπού, το κουλούρι κύλησε πιο μέσα στο δάσος! Αντίο παιδιά, τα λέμε ξανά!

Μπράβο, βγήκε μια όμορφη εικόνα. Η αλεπού είναι πολύ χαρούμενη.

Παιδιά, ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε σπίτι. Θα κατεβούμε το μονοπάτι.

Περπατάμε κατά μήκος του μονοπατιού.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Ας χτυπήσουμε τα χέρια μας μαζί.

Ενα δύο! Ενα δύο!

Σηκώστε τις λαβές

Στον ήλιο και στα σύννεφα.

Εδώ είμαστε, σας άρεσε να ταξιδεύετε;

Αλλά το ταξίδι μας δεν τελείωσε εδώ, υπάρχουν πολλά παραμύθια σε αυτό το σεντούκι, και σίγουρα θα πάμε ένα ταξίδι μέσα από αυτά τα παραμύθια.

Ποιον βοηθήσαμε να μπει σε ένα παραμύθι σήμερα;

Σε ποιο παραμύθι ταξίδευες;

Ποιους συναντήσαμε στην πορεία; (λαγός, λύκος, αρκούδα, αλεπού).

Τσελνόκοβα Σβετλάνα Βικτόροβνα

Σύνοψη του GCD στην ομάδα ηλικιωμένων "The Journey of the Kolobok"

Εκπαιδευτικός: Naumenko L.A.

Περιεχόμενο προγράμματος:

Για να διευκρινιστεί η γνώση ότι το kolobok είναι προϊόν αλευριού, η ζύμη ζυμώνεται από αλεύρι, ξινή κρέμα, αυγά...

Ενισχύστε την ικανότητα να μεταφέρετε το περιεχόμενο ενός οικείου παραμυθιού χρησιμοποιώντας ένα μνημονικό κομμάτι.

Μάθετε να βρίσκετε το τέλος ενός παραμυθιού, κρυπτογραφήστε ένα παραμύθι χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα.

Να αναπτύξουν τον προφορικό λόγο στα παιδιά - να τους διδάξουν να χρησιμοποιούν ρήματα, επίθετα και να τα συντονίζουν με ουσιαστικά σε αριθμό, φύλο και πεζά.

Αναπτύξτε λεπτές κινητικές δεξιότητες με παιχνίδια με τα δάχτυλα.

Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια. Δημιουργήστε μια κοινωνική εικόνα.

Θα κατεβούμε το μονοπάτι

Πάμε κατευθείαν σε ένα παραμύθι

Θα παίξουμε ένα παραμύθι

Σας αρέσει να ακούτε παραμύθια; Μου αρέσουν και τα παραμύθια και θα με βοηθήσεις να τα πω.

Παιχνίδι "παραμύθια με τρύπες"

1.Πήγα στο δάσος με τους φίλους μου

Μούρα, μανιτάρια……. το βρήκα.

Χώρισα από τους φίλους μου,

Στο αλσύλλιο του δάσους……. χάθηκα .

Είδα το σπίτι - μπήκα,

Έφαγα εκεί, κοιμήθηκα...... ξάπλωσε.

Και δεν το ήξερα

Που έζησαν σε αυτό αρκούδες. (Τρεις αρκούδες)

2. Ποιος αγαπούσε να παίζει και να τραγουδάει;

Δύο ποντίκια Cool...... και Vert.

Ποιος ξύπνησε τα ποντίκια το πρωί;

Ποιος είναι στο μύλο... περπάτησε.

Ένα σακουλάκι αλεύρι για άλεσμα

Αυτή είναι η Petya - ..... Κοκοράκι. (Μικρός στάχυς)

3. Ψηνόταν από αλεύρι,

Υπήρχε…….σε ξινή κρέμα. meshen,

Ανατριχιαζόταν στο παράθυρο,

Και μετά αυτός….. κύλησε μακριά.

Ήταν χαρούμενος, ήταν γενναίος,

Και στο δρόμο τραγουδάει... άδω

Ποιος είναι αυτός...? (Kolobok)

Σκεφτείτε το παραμύθι "Kolobok" (triz)

Εφιστώ την προσοχή στο τσουρέκι.

Αυτό είναι ένα κουλούρι! (δείχνει το μεσαίο τετράγωνο)

Οι οποίες? (απαντήσεις των παιδιών)

Και στην τσάντα; (πρώτο τετράγωνο)

Τι ήταν το τσουρέκι πριν;

Τι είδους αλεύρι; (βλέπουμε αλεύρι)

Και στο παραμύθι, πού μάζευε η γιαγιά αλεύρι; (επεξήγηση της λέξης - αχυρώνα)

Μπορείτε να φτιάξετε ένα kolobok από ένα αλεύρι;

Τι άλλο πρόσθεσε η γιαγιά στη ζύμη; (ξινή κρέμα, αυγό κ.λπ.)

Ζυμώνουμε τη ζύμη (λεπτή - χοντρή)

Fizminutka:

Η γιαγιά ζύμωσε

Ούτε τσουρέκι, ούτε τηγανίτα,

Το έβγαλε από τον φούρνο

Χωρίς τηγανίτες, χωρίς ψωμάκια.

Καθώς το έβαλα στο τραπέζι,

Άφησε τους παππούδες του.

Ποιος τρέχει χωρίς πόδια;

Αυτό είναι ένα κίτρινο κουλούρι!

Πού πιστεύετε ότι πήγε το τσουρέκι; Απαντήσεις παιδιών.

Ποιον συνάντησε το κουλούρι στο δάσος; (μιμητικό κομμάτι)

Παιχνίδι "Ας μαγέψουμε τους ήρωες των παραμυθιών"

( -ΛΑΓΟΣ, -ΛΥΚΟΣ, -ΑΡΚΟΥΔΑ, -ΑΛΕΠΟΥ, -ΒΑΣΙΛΙΑΣ)

Πόσα ζώα ήταν συνολικά;

Ποιον συνάντησε πρώτος το κουλούρι;

Πώς ήταν η αρκούδα; (τρίτος)?

Τι είπε η αρκούδα στο κουλούρι; (Κολομπόκ, Κολομπόκ, θα σε φάω!)

Ποιο ήταν το τελευταίο άτομο που συνάντησε το κουλούρι; (μια αλεπού)

Τι τραγούδι τραγούδησε;

Παιχνίδι με τα δάχτυλα "Kolobok"

Είμαι κουλούρι, κουλούρι,

Ξύσιμο του πάτου του βαρελιού,

Σαρώνει μέσα από τους αχυρώνες,

Αναμειγνύεται με κρέμα γάλακτος,

Κάθισε στο φούρνο,

Κάνει κρύο στο παράθυρο.

Άφησα τη γιαγιά μου

Είμαι από τον παππού μου,

Και άφησε τον λαγό,

Και άφησε τον λύκο

Και άφησε την αρκούδα,

Και θα σε αφήσω, αλεπού.

Από ποιον έφυγε το κουλούρι; (γιαγιά, παππούς)

Ποιος είναι ο παππούς και η γιαγιά του Kolobok; (γονείς)

Συγκρίνω τα παιδιά με ένα kolobok.

Παιχνίδι "καλό - κακό"

(τράπηκε μακριά – καλό –…….., έτρεξε μακριά – κακό – ……)

Το κουλούρι έφυγε από την αλεπού; (Οχι)

– Σου αρέσει όταν σε επαινούν;

Ας βοηθήσουμε το κολόμποκ, μάθουμε πώς μπορεί να αλλάξει το κολόμποκ για να μην τον φάει η αλεπού.

TRIZ TV (τρίτο τετράγωνο)

Πράσινο κουλούρι - σαν...... γρασίδι

Καμένο – σαν………..γη

Φραγκόσυκος - σαν……….. σκαντζόχοιρος

Προτείνω να φανταστείτε και να συνθέσετε ένα νέο τέλος στο παραμύθι.

Τα παιδιά επινοούν ένα παραμύθι

Ήμασταν σαν σε παραμύθι

Τα πάντα πάνω της έχουν αλλάξει δραματικά.

Πατήσαμε τα πόδια μας

Χτυπήσαμε τα χέρια μας

Θα μας θυμούνται σε παραμύθι.

Σκύψαμε αμέσως,

Ανεβήκαμε δύο.

Όλοι χαμογελούσαν.

Και πνίγηκαν ξανά,

Και ξαναχτύπησαν παλαμάκια.

Αυτοί είναι οι τολμηροί!

Μπράβο!

Παιχνίδι "βρες τη διαφορά" (δύο koloboks)

Σχεδιάστε ένα κουλούρι.

Περίληψη του μαθήματος.