Apprendre à considérer les enfants de 4 5 ans. Chiffres et chiffres. Apprendre à compter. Nous considérons dans l'ordre direct et inverse

23.06.2020

Le développement actif de l'enfant devrait avoir lieu d'une vie précoce, alors à 3 ans, cela vaut la peine d'apprendre à apprendre les chiffres utilisant divers jeux, avantages, matériaux didactiques à cette fin. Selon les capacités d'un bébé particulier, vous pouvez centrer un compte jusqu'à 10 ou même jusqu'à 100 ans, c'est que tout est clair et il a apprécié des cours.

Le meilleur âge

Il y a une phrase bien connue "après trois ans est déjà en retard". En effet, les scientifiques ont prouvé que les enfants de 2,5 à 3 ans sont caractérisés par une capacité unique à mémoriser, ce qui s'affaiblit avec l'âge. Par conséquent, trois ans sont tout à fait capables de faire le premier voyage dans le monde des mathématiques et d'apprendre les chiffres, cela les aidera à développer et à devenir une excellente méthode de préparation de l'école. En outre, travailler avec des matériaux didactiques, par exemple, un cueiser bâtonnet contribue à améliorer la petite motilité, ce qui, à son tour, a un effet bénéfique sur la parole.

C'est pourquoi les premières leçons sur l'arithmétique peuvent être effectuées déjà en 3 ans. Cependant, si le bébé n'est pas encore prêt pour cela, cela vaut la peine de lui donner le temps, de reporter le début des cours jusqu'à 4-5 ans.

Règles d'organisation des classes

Donc, cette familiarité avec les chiffres ne se tourne pas vers le gamin "qataroga", les principes suivants doivent être utilisés.

Formation dans le jeu de jeu. Les invités permanents dans des classes doivent être des jouets, des poupées, des personnages fabuleux.
Louange - la meilleure motivation et le bébé ne devraient pas gronder. Il est important que les parents se rappellent que l'enfant ne comprend pas pourquoi les adultes sont malheureux, car il a vraiment essayé. Une telle attitude peut éternellement tuer pour toujours le désir d'apprentissage. Par conséquent, la rigueur doit être oubliée.
Les classes doivent être conservées en permanence, vous pouvez donc mettre sur le mur dans la chambre de l'enfant. Grandes cartes lumineuses avec des chiffres, des rangées numériques. La chose principale - dans les images doit être présente non seulement au nombre lui-même, mais également le montant indiqué par celui-ci. Par exemple, deux et deux oranges.
Combiner différents types d'activité. Donc, la modélisation des chiffres de la pâte ou de la pâte à modeler les aide non seulement à l'assimilation, mais contribue également au développement de la petite motilité.
Ne surchargez pas le bébé avec de nouvelles connaissances, pour une journée de connaissances avec un nouveau chiffre suffit. Lorsqu'il a clairement appris à imaginer que 1 est une chose, et 7 - sept, vous pouvez commencer à apprendre le compte.

Le respect de ces règles simples aidera les parents non seulement transférer des connaissances utiles au brut, mais également de profiter de la leçon et de la communication.

Étapes du processus éducatif

Enseigner à un enfant avec des chiffres n'est pas facile, à cette entreprise devrait être abordée avec soin et sérieusement - construire un emploi pour suivre la logique "du simple à complexe".

Vous pouvez sélectionner plusieurs étapes de travail.

Connaissance. Le parent prépare le matériau à l'avance: la carte sur laquelle est décrite, par exemple, une unité ou deux fois, sélectionne le nombre requis d'objets identiques. Après cela, explique que "aujourd'hui, nous nous familiarisons avec la figure" One ", cela signifie une chose. Ici, regardez, en ours. " Combien de ours vous voyez? "
Mémoire. Proposition d'un enfant de diverses tâches qui l'aideront à se souvenir de la façon dont l'unité ressemble à ce que cela signifie. Il est permis de l'aider un peu. Les tâches doivent être deux types: premièrement ceux qui aident à relier un nombre avec un montant spécifique, puis visant à mémoriser l'apparence de la figure.
Fixation. La prochaine "partie" des tâches que le bébé doit déjà effectuer complètement de manière totalement indépendante.
Nouveau matériel.

Vous devez mettre l'accent sur la connexion avec le passé, montrer un ours et demander combien d'ours considèrent un enfant, puis fixez la seconde, disons que les ours sont maintenant deux. Vous ne devriez pas surcharger un enfant, la connaissance de chaque chiffre subséquent ne doit être effectuée que lorsque la précédente est bien maîtrisée. Si les parents n'ont pas la possibilité d'acheter les mêmes jouets, cartes, bonbons, fruits, légumes viendront à la rescousse. Résoudre les endroits où commencer, les exercices doivent être choisis de manière à ce que chacun d'entre eux soit disponible pour la miette.

Classes avec des matériaux didactiques

En raison de sa variété de jeux avec des ensembles spécialement conçus, par exemple, les bâtons de cueiser conviennent aux enfants et à 3 ans et 5 ans. Vous pouvez choisir ces options qui correspondent le plus au niveau de développement des miettes.

Pour les enfants, les tâches conviennent aux modèles suivants.

Trouvez trois bâtons jaunes.
Combien de bâtons dois-je montrer?
Trouvez deux bâtons bleus et quatre jaunes. Quoi de plus?
Le parent contient le carré des bâtons, après quoi il demande: combien de bâtons je crée une figure? La tâche opposée est possible: posez une figure en utilisant seulement 5 (ou tout autre numéro) de bâtons.

Maman montre une carte, la tâche de l'enfant est de comprendre quel chiffre sur elle est décrite et en trouvant un couple - une autre carte sur laquelle le nombre requis d'articles est tiré.
Ensuite, au contraire, maman choisit une carte, par exemple, avec deux ours en peluche, l'enfant devrait la trouver un couple - "2".
Maman montre une carte avec trois lièvres et demande à l'enfant de trouver un tel nombre d'objets dans l'appartement, qui est représenté sur la photo. L'âge préscolaire peut apporter ses trois pommes.

Expert d'opinion

Tanya Ohrimenko, professeur-psychologue: apprendre avec l'enfant dans les numéros de jeu super. Et vous pouvez le faire non seulement à la maison. Et par exemple, grimper les escaliers et compter les étapes. L'essentiel est que si l'enfant ne se souvienne pas d'eux, ne vous inquiétez pas, laissez-le passer un peu de temps et tout sera accompli. Par exemple, le fait que l'enfant se souvienne des semaines depuis 3 ans, il sera capable de se souvenir en quelques minutes, s'il voulait un "intérêt cognitif".

Ces cartes peuvent être achetées ou fabriquées de manière indépendante.

Pour les enfants d'âge préscolaire bien triés avec les premières dizaines, vous pouvez utiliser la bande numérique de Zaitsev, qui représente un nombre de nombres de 1 à 99. Il est possible de le placer sur le mur de sorte que l'indemnité a toujours été avant votre les yeux. Les tâches peuvent être différentes.

Un adulte décrit le nombre: deux douzaines, trois unités. La tâche de l'enfant est de comprendre que c'est environ 23 et montrer le numéro sur le ruban.
Dont le nombre est plus grand. Maman et enfant prennent une carte sur laquelle les chiffres sont écrits. L'enfant doit comprendre qui le nombre a une valeur supérieure, puis trouvez les deux sur le ruban.
Trouvez sur la cassette Zaitseva Âge de chaque membre de la famille.

Tout cela aidera à former une idée correcte des chiffres des enfants d'âge préscolaire.

Variété d'exercice

Il y a un grand nombre d'exercices, dont l'exécution aidera le bébé pendant 3 ans à se familiariser avec les chiffres, rappelez-vous comment ils ressemblent et combien cela signifie-t-il. Certains d'entre eux peuvent être utilisés à l'âge de 4 ans. Il est nécessaire de commencer avec le fait que l'enfant le sait bien.

Goûter. Maman met un plat devant l'enfant, sur laquelle se trouvent des fruits ou des bonbons, et lui demande de composer, par exemple, trois pièces (par exemple, «donner à la mère trois bonbons»). La deuxième version de la tâche est la mère elle-même pond une certaine quantité de bonbons et demande à l'enfant de les calculer, puis dites combien de bonbons dans une pile.
Trouver un chiffre. L'adulte demande à l'âge préscolaire lui montrer toutes les unités présentées à une affiche pré-préparée. Cela aidera la miette à se rappeler comment la figure se ressemble.
Trouvez un couple. Le parent prépare deux séries de photos: les grands nombres sont représentés sur certains, sur d'autres - familiers aux enfants illustrations des contes de fées. Par exemple, deux ivana, trois ours, sept siméons et ainsi de suite. La tâche du gamin est de corréler l'image et la figure.
Comptez vos doigts (Après avoir datant cinq).
Jeu thématique de la scène "Dominics". Un parent dessine un certain nombre de maisons sur une feuille de papier à l'avance et demande à l'enfant d'apporter autant de jouets afin qu'ils puissent être «peuplés» et non une maison vide.
Jeu "Fungi". Le parent peut accueillir à l'avance dans la salle "champignons" (images, cubes), l'enfant prend un panier avec lui et sort de la collecte, en trouvant le premier, il dit "un", le second est "deux", et ainsi de suite .

Les jeux sont un énorme ensemble, donc chaque jour devrait offrir quelque chose de nouveau. Vous pouvez étudier sur l'ordinateur, demander un bébé de calculer le nombre d'éléments à l'écran.

En utilisant diverses formes de travail

Faire le bébé, il était plus facile de mémoriser les chiffres, il est important de visualiser chacun d'eux. Il y a plusieurs moyens de le faire.

Imprimez de grandes images sur lesquelles le matériau étudié est représenté et il est souhaitable que chaque chiffre semble intéressant, exceptionnellement (par exemple, un deux fois sous forme de serpent). Suggérez un enfant à peindre la photo avec des crayons lumineux, des toiles, des peintures.
Une autre tâche similaire est la page de coloriage où la quantité marquée est décrite (par exemple, cinq chatons) et les cinq premiers sont situés à proximité. L'enfant peint la photo elle-même et le nombre se souvient progressivement. Au fil du temps, la tâche peut être compliquée: il n'y a qu'un certain nombre d'articles (4 pommes) sur la photo), le gamin les peint et prépare un parent, combien d'entre eux, quelle figure pour entrer.
L'enfant remplira volontiers une telle tâche: il cherchera des personnages familiers partout - dans la rue dans les chambres de maisons, bus, voitures, sur des panneaux d'affichage. Parents impatients, ce désir sera ennuyé, et les mamans et les papas sages eux-mêmes offriront un enfant d'une tâche joyeuse - qui trouveront un plus grand nombre de rebondissements ou d'unités pendant la promenade. Et, bien sûr, un adulte doit perdre.

Pour que l'enfant a rapidement compilé la fondation du compte, il est nécessaire de le prononcer constamment avec des chiffres avec des chiffres, par exemple: "une ou deux à trois ou cinq, nous allons marcher avec vous." Un tel texte simple peut être accepté avant chaque promenade, après quelques fois, l'enfant peut le répéter lui-même. Les jeux de société seront utiles: lancer un cube et compter le nombre nécessaire d'étapes sur le terrain de jeu, l'enfant apprendra rapidement à compter.

Apprenez les chiffres en 3-4 ans - une tâche très réelle, mais vous devez faire preuve de fantaisie, offrant des miettes toutes les nouvelles options d'exercices. La patience est également extrêmement importante, car la première fois qu'il sera possible de faire un concept - peut-être qu'une sorte de silhouette devra payer plusieurs classes. Et c'est normal, car chaque enfant est particulièrement propre à un niveau de développement propre.

Sur ce livre pour le plus jeune, j'ai appris que grâce à la boutique en ligne. J'ai vu une nouveauté, j'ai décidé de lire la description et des critiques et est devenu intéressé par un tel avantage en développement.

Les parents devraient savoir quoi s'engager dans le développement de leur enfant est le premier devoir des parents eux-mêmes, depuis la première connaissance, le plus basique, devrait donner au bébé à maman.

Chiffres et chiffres. Apprendre à compter.

Pour les enfants de 3 à 4 ans

Mon livre était intéressé par mon nom - il est important que l'enfant ait commencé à se développer le plus tôt possible et appris à prendre en compte correctement, à reconnaître les chiffres et les chiffres.

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Format de livre

Je suis heureux que le livre soit sorti non seulement lumineux, mais aussi grand. Ma fille était très intéressante de prendre un livre aussi grand, considérez-le. Après tout, sur un grand livre, vous pouvez mettre beaucoup de photos de toutes sortes d'images, de manière agréable des enfants d'enfants.

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Moi, comme beaucoup de mères, ravi que le papier soit dense dans le livre. Il est très important, car un morceau de papier mince se déchaînera immédiatement des poignées curieuses des enfants.

Les images sont la chose la plus importante qui devrait être dans le livre pour les enfants. Plus les images sont grandes que tout plus lumineuse, plus intéressante et plus gentille - plus le plus désir de provoquer le processus d'apprentissage chez l'enfant.

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Avec de telles images pour effectuer des tâches mathématiques au bébé très amusant.

Les illustrateurs du livre sont Anna Makhotin et Tatiana Savvushkin.

Comme écrit sur le livre lui-même - il est conçu par les auteurs pour les enfants de 3 à 4 ans.

Mais vous pouvez essayer de commencer à étudier sur ce livre en développement avec des enfants pendant 2 ans. Peut-être que votre enfant sera intéressé par des cours et il résoudra les tâches proposées avec intérêt.

Nous sommes arrivés à la chose la plus importante - à la manière dont le processus d'apprentissage des mathématiques du bébé dans ce manuel se produit. Je vais vous dire comment cela s'est passé avec nous.

Ma fille était à cette époque de 2,5 ans. Le livre est recommandé pour les enfants de 3 ans, mais nous avons décidé d'essayer.

Au tout début du livre, comme cela nous semblait nous-mêmes, les tâches sont quelque peu difficiles, alors je conseille aux premiers parents d'examiner soigneusement le livre et n'offrez que l'enfant à remplir une tâche spécifique.

La première, nous avons choisi la tâche sur le sujet "Beaucoup de petits". Illustrations joyeuses et lumineuses permettait à l'enfant sincèrement intéressé par la tâche. La fille a vraiment commencé à penser ... et, bien sûr, n'aussitôt pas tout à fait face à la tâche. Mais alors - mieux. Elle a commencé à comprendre quel était le point de la question et de trouver la bonne réponse.

Donc, chers parents, ne vous énervez pas immédiatement si l'enfant est d'abord difficile. Regardez dans le même livre d'autres tâches et offrez-les au bébé. Peut-être que cela vaut la peine de commencer avec le thème "grand et petit" - il est également clair pour les toutes premières leçons.

Très souvent, les parents essayant de donner à un enfant la première idée des mathématiques, de se concentrer exclusivement sur l'ordre du compte ou de la combinaison des chiffres. Naturellement, l'occupation est toutefois utile, cependant, si vous voulez vraiment enseigner à un enfant à compter, vous devez le rencontrer pas avec des chiffres, mais quantités Et pas seulement pour mémoriser avec le gamin à dix dix dix, mais aidez-lui à comprendre les valeurs prononcées, développez la pensée mathématique. Pour un enfant, les mots "Quatre pommes" ne doivent pas être un son vide, le bébé doit clairement imaginer à quel point les pommes et la comprennent, par exemple, quatre plus de deux.

Mathématiques pour les enfants. Principes de base

Les jeux mathématiques que je veux dire dans cet article sont les mieux adaptés pour les enfants de 2 à 4 ans (et quelque chose même plus tôt). L'objectif principal de ces jeux est d'enseigner à un enfant à reconnaître visuellement le nombre, de comprendre ce qui est plus, ce qui est inférieur à ce qui est de la même chose, combien fait chaque chiffre et que va-t-il se passer si vous ajoutez une pomme de plus. Je voudrais remarquer que c'est le jeu, et pas les leçons. Les enfants à cet âge ne vont pas trop aimer si vous les torturez constamment des questions de questions telles que "montrer la figure 3" "Dis-moi combien de bâtons ici?". Ils doivent être intéressés, de manière discrète, ajoutez des tâches mathématiques au quotidien. Chez votre fille, je remarque le plus grand intérêt lorsque votre jouet préféré lui informe personnellement de son problème et demande à aider (pour un jouet, bien sûr, je dis).

Ne cherchez pas à jouer immédiatement avec de gros nombres! Il suffit de nous limiter aux jeux dans les 4-5. D'accord, il est beaucoup plus attrayant d'aider le bébé à maîtriser diverses opérations avec des chiffres ne dépassant pas les numéros 4, développer une pensée mathématique que d'apprendre le projet de loi à dix, sans savoir comment agir avec chacun de ces chiffres. Un enfant qui a maîtrisé des opérations avec de petits nombres, puis transfère facilement ses compétences et ses grands nombres.

Donc, jeux mathématiques pour les enfants:

1. Plusieurs comptes dans la vie ordinaire

Tout d'abord, faites attention au bébé sur le fait que tout autour de nous peut être calculé et entrer dans votre vie quotidienne. Pensez à des étapes pour lesquelles vous vous levez, les voitures devant la maison, des cuillères devant le dîner, des porcelets d'un conte de fées, des bougies - bâtons sur votre gâteau de sable, etc. Donc, progressivement, l'enfant se souviendra de la séquence régulière «une, deux, trois ...» que vous prenez tout à fait que vous prenez et commence lentement à le corréler avec la quantité vue. Vous pouvez déjà faire cela de 1 an.

2. Nous étudions le concept de "autant"

Donnez ici quelques exemples de nos très premiers jeux avec des quantités (les a jouées environ 2 ans):

Sélectionnez 2-3 jouets à la table, nous informons le bébé que l'un d'entre eux a un anniversaire aujourd'hui, vous devez donc nourrir tous les invités. Pour commencer, nous considérons combien d'invités et avec les mots "Alors seulement 3 invités, cela signifie que nous aurons besoin d'une assiette aussi de 3" trois plaques avec le bébé. Nous les organisons aux invités, vérifiez ce que tout était suffisant, ce qui signifie que les assiettes autant combien de jouets. De même, vous pouvez donner des tâches et distribuer des cuillères ou des chaises pour les jouets.

Puis la voix des poupées de Masha disons "Puis-je, s'il vous plaît, 3 champignons". Nous comptons sur Masha 3 Fungus. Ensuite, nous soutenons que vous devez être une grenouille pour mettre la même chose à ne pas offenser. Sch up et il est 3 champignons. Renforcé le concept " autant ».

Dans le jeu, vous pouvez utiliser tous les deux tout matériau comptable sain (cônes, boutons, bâtons dénombrables) et achetés (divers champignons, carottes, tomate; Voici un autre exemple ensemble magnifique).

Il n'est pas nécessaire de se limiter uniquement au sujet de la consommation de thé, les mathématiques peuvent être ajoutées à n'importe quel. Par exemple, mettez les mêmes maisons que les animaux, dessinez autant de baies que les hérissons dans l'image, etc. La principale chose est de nécessiter de manière harmonieusement une tâche dans la parcelle du jeu, après avoir raconté l'histoire que les petits animaux étaient laissés sans logement, etc.

3. Comparez "plus ou moins"

Continuer le sujet de l'anniversaire des jouets, établir un des invités de 2 champignons, et 4 autres, ensemble, nous pensons, qui d'autre, et qui est moins. Pour commencer, nous donnons au bébé à essayer de définir sur les yeux si elle se trompe, nous recalculons ensemble.

Si l'enfant s'oppose bien à la comparaison d'objets homogènes, il est possible de lui offrir la tâche est plus compliquée : Publiez 2 un nombre différent d'objets de différentes tailles devant lui, par exemple, des boutons. Par exemple, mettez 3 gros boutons et 5 petits et demandez où plus. La première fois que les enfants sont généralement confus, montrant sur de grands boutons. Votre tâche consiste à expliquer que dans cette tâche, vous ne comparez pas la taille, mais le nombre de boutons.

4. Nous étudions le concept de "zéro"

Même les enfants les plus petits et âgés d'un an peuvent facilement remarquer le fait que les articles étaient et se sont terminés, ainsi que pour attraper le moment où cela s'est passé. Par conséquent, distribuant les jouets de bonbons, de champignons et d'autres joies, dans la décoration, diviser les mains et dire "Et nous n'avons rien de gauche - zéro bonbon". Le concept de "zéro" est généralement absorbé par des enfants très facilement.

5. Jeux de société

Les jeux de société avec des cubes et des puces sont l'un des moyens les plus et les meilleurs moyens de pratiquer le compte de séquence avec l'enfant. De plus, en racontant constamment le même nombre de points sur le cube, le bébé apprend à reconnaître le nombre sans recalcul, qui est également très utile et aidera à l'avenir qu'il est facile de fonctionner dans l'esprit dans l'esprit.

Taisia \u200b\u200bet moi avons commencé à jouer à des matchs de départ à 2,5 ans, à cet âge, elle aurait pu attraper ce que vous devez jouer conformément aux règles, il existe une priorité des mouvements, etc. À propos de tous nos premiers jeux de société que j'ai écrites en détail. Et vous pouvez télécharger le jeu de jeu, créé spécifiquement pour les enfants.

6. Compte de pays

Montrez à l'enfant non seulement directement, mais aussi le compte de comptage. Ainsi, par exemple, mettre sur les anneaux pyramides, considérer comme d'habitude et visualiser la pyramide, considérer dans l'ordre inverse, montrant ainsi que le nombre de bagues diminue. Il en va de même, pliant / posant quelque chose hors de la boîte, collectionner / désassemblé de pistes (tourelles) à partir de cubes. C'est un jeu très utile, elle cuisine l'enfant à l'opération de soustraction.

7. Opérations simples avec des objets: addition et soustraction

Non, bien sûr, je n'écrirai pas ici à propos du temps qu'il serait temps de résoudre des exemples. Nous serons simplement distincts pendant le match pour donner à un enfant une idée élémentaire et très simplifiée de telles opérations mathématiques telles que l'ajout et la soustraction. Tout seulement dans le formulaire de jeu! Si l'enfant le rend difficile ou ne veut pas envisager, nous disons simplement la conclusion de la situation du jeu "Il y avait trois bonbons, on a mangé deux à gauche." Voici quelques exemples de jeux, avec lesquels vous pouvez entraîner la pensée mathématique d'un enfant (je vous rappellerai que pendant que nous utilisons dans nos jeux uniquement les plus petits numéros - dans les 4 à 5):

Nous prenons un jouet et allons avec elle ensemble dans la forêt à la recherche de baies. Par exemple, nous avons joué avec le chat. En regardant autour de la pièce, nous avons trouvé sous des chaises et des tables d'un caillou de baies de deux couleurs. Eh bien, à la fin, il a été calculé: «Combien de baies orange ont trouvé un chat? Trois. Et combien de jaune? Deux. Et maintenant considérons à quel point il a trouvé les baies. Cinq. Il s'avère que nous avons collecté 2 baies jaunes et 3 orange, et seulement 5! "

Fixy rassemblé pour fixer la chaise. Ils ont 3 boulons. Calculons si chaque fixation est suffisante pour un boulon. Combien d'autres boulons ont besoin de trouver?

Nous transportons des cubes dans la voiture sur le chantier de construction (par exemple, 3 pièces). Pendant le transport, un cube tombe. Nous considérons combien de cubes sont laissés.
Laissez Mishke donner trois bonbons, il mange deux. Nous considérons combien il reste.
Il est très intéressant de jouer la soi-disant "masquine et lectures". Par exemple, nous dessinons quatre pommes, puis nous grimpons un avec notre paume, combien reste-t-il? Ensuite, nous fermons deux, etc.

8. La composition du nombre

Il est très utile de définir le nombre avec un enfant sur ses composants (par exemple, 3 est de 2 + 1, 1 + 1 + 1, 3 + 0). Cela aidera l'enfant avec le score à l'avenir. Options de jeu:

Regardez, nous avons trois pommes avec vous, divisons-les entre un ours en peluche et lapin. Une pomme que nous allons donner un lapin et deux sont Mishke. Essayez de redistribuer différemment des pommes entre jouets, montrant différentes options de décomposition du nombre.

Vous pouvez réparer quelques pinces à linge sur le cintre, sur les bords pour fixer de petits jouets et redistribuer les pinces à linge entre eux, présentant que ceci est, par exemple, des bonbons. Il s'est avéré un excellent remplacement des comptes ennuyeux ordinaires. Une autre option: vous pouvez mettre le Baranki sur le ruban et les redistribuer, en disant combien cela a eu.

9. Rencontrez les chiffres, installez la relation entre les chiffres et les quantités

Quand un enfant a une idée des quantités, vous pouvez commencer à entrer nombres. Maintenant, après avoir calculé quoi que ce soit, vous n'appelez pas seulement le nombre, mais indiquez également le chiffre correspondant. Voici quelques options supplémentaires pour les jeux mathématiques:

Nous construisons des tours du designer ou des cubes de la taille appropriée;

Nous attachons une quantité appropriée d'épingles à cheveux ( Ici vous pouvez télécharger nos modèles de tête);

Nous sélectionnons le domino avec le nombre de points souhaité (afin de diversifier le jeu, vous pouvez offrir à un enfant de livrer les dominos sur les maisons de la voiture du chiffre);

Disposez les pistes des bâtons de comptage et sélectionnez des nombres appropriés - la longueur des chemins résultants aidera l'enfant à comprendre que la figure est plus;

Insérez le nombre requis de correspondances dans les cases numérotées;
Nous imposons le bon nombre de cubes dans la voiture avec des chiffres (les voitures peuvent être dessinées sur du papier);
Vous pouvez également profiter des solutions finies, cela ressemble à ceci jeux "chiffres" (Ozon., Labyrinthe, Mon magasin.)

ou alors cadres-insert (Ozon., Mon magasin.,Lis.)

10. Répétez les chiffres

Pour sécuriser les chiffres, les jeux seront utiles dans lesquels l'enfant doit trouver les mêmes numéros et les combiner. Par exemple, vous pouvez ramasser des maisons à des jouets en chiffres, placez les machines le long des garages numérotés, etc.

Ou jouer dans le jeu mathématique "Varosovik" . Pour ce faire, dessinez sur papier ou construisez une locomotive du concepteur, numéroté les wagons. Chaque passager, approprié, appellera le numéro de sa voiture et le gamin nous laissons dissoudre tout le monde dans des endroits.

Toujours dans la mémorisation, les chiffres aideront les livres avec des poèmes sur les chiffres comme "Merry Compte" Marshak (Ozon., Labyrinthe, Mon magasin.). Nous avons eu de la chance et la taille des chiffres dans le livre abordait exactement la taille de nos chiffres souples, nous avons donc été imposés pendant la lecture.

J'aime toujours vraiment "Compte joyeux" N. Vladimirova (Ozon., Labyrinthe, Mon magasin.) J'ai déjà écrit à propos de lui.

11. Séquence de nombres

À mon avis, avant 3 ans, il n'est pas nécessaire d'insister sur l'attention de l'enfant sur ce que la séquence est les chiffres d'une rangée numérique, afin de ne pas confondre le bébé avant de former son idée de quantités. Eh bien, après trois enfants peuvent être intéressés par de tels jeux mathématiques:

« Numéros confus Baba Yaga" Le gamin doit se décomposer par ordre des chiffres confus.
. En fait, ce même jeu est que le précédent est plus intéressant, à mon avis, parce que de commander les chiffres, le bébé peut voir une belle image. Plusieurs exemples de puzzles peuvent Télécharger ici.

"Nommez les voisins du nombre." Après avoir plié les chiffres par chiffres, vous pouvez demander au bébé, quels voisins, par exemple, dans le numéro 4.
Connectez les points par chiffres.Les labyrinthes numériques les plus faciles idéaux comme le premier, à mon avis, sont présentés dans travail Kumon "Apprendre à compter de 1 à 30" (Ozon., Labyrinthe, Mon magasin.)

En conclusion, j'aimerais apporter des livres plus utiles pour vous aider à enseigner à un enfant à compter.

Zemtsova "chiffres et compte". Livres avec autocollants (Ozon., Labyrinthe, Mon magasin.)

Dans les livres, collections des tâches simples sur le compte, mémorisant des chiffres. Les tâches sont plutôt diverses, la présence dans les livres d'autocollants augmente sans équivoque l'intérêt de l'enfant. Les avantages seront une aide merveilleuse pour la maîtrise des mathématiques.

Livre magnétique-jouet "compte" (Ozon., Labyrinthe, Mon magasin.)

Photokook "Nous apprenons les couleurs et les chiffres" (Ozon., Labyrinthe, Mon magasin.)

Dans ce livre, l'enfant est invité à trouver différents articles, en les comptant simultanément. Excellent livre pour éliminer les compétences d'un compte conscient, d'attention. Nous ne nous intéressons pas immédiatement, quelque part après 2,5 ans.

Donc, si vous introduisez les mathématiques les plus simples dans vos situations de jeu quotidiennes avec un enfant des petites années, cette science donnera facilement au bébé. Je vous souhaite des jeux intéressants et riches!

Taisia \u200b\u200bet moi continuons à développer lentement le répertoire de nos jeux mathématiques, alors je pense que ce sera bientôt la suite de cet article. Abonnez-vous aux mises à jour des blogs à ne pas manquer ( E-mail, Instagram., En contact avec, Facebook.). Oui, et à propos, n'oubliez pas de lire l'article sur l'étude des chiffres géométriques, car le développement de la pensée spatiale fait également partie intégrante des mathématiques pour les enfants:

Considérez que les enfants commencent beaucoup plus tôt que beaucoup de croire. Déjà à 18 mois - dans un plus grand âge lorsque beaucoup de bébés n'ont pas de discours ni de la motilité développée - les enfants s'intéressent activement au nombre d'objets, développent leurs propres stratégies pour leur calcul et réagissent assez nerveusement aux erreurs spécialement admises associées à des chiffres.

Par conséquent, les premiers jeux pour dater un enfant avec un score peuvent commencer une année et demie.

Cependant, il est important de ne pas dépêcher et d'attendre de très petits enfants de miracles. La possibilité de remarquer vos propres erreurs et d'établir des modèles clairs qui lient des chiffres, vient un peu plus tard - entre 3 et 5 ans Apprendre à compter commence dans la petite enfance: la preuve de la préférence visuelle de 18 anciens de Monh. C'est cet âge considéré comme optimal pour le début des classes mathématiques significatives.

10 poumons et des moyens joyeux d'apprendre à l'enfant à compter

1. Plus souvent, utilisez des exemples numériques dans la parole

Trèswellfamily.com.

Depuis 3 à 5 ans, le bébé nuit déjà à un bon vocabulaire et compatible avec la curiosité est toujours des mots incompréhensibles. Plus les chiffres sonneront dans votre discours («Il est temps de se réveiller: déjà huit!», «Nous attendons le tram numéro 3! Et celui-ci - N ° 11, il ne nous convient pas», soit trois ans. Vieux et quatre ans, "de quatre ans", "à prendre ce chignon, tu dois donner à la tante 12 roubles"), plus l'attention de l'enfant leur donnera, curieux et tentative de pénétrer dans l'essence.

2. Considérez partout où il est possible.

img.com.

Vous pouvez raconter les étapes. Vous pouvez compter des secondes avant que les portes de l'ascenseur soient ouvertes. Vous pouvez utiliser des lecteurs avant le début des cas: "Une ou deux à trois - un arbre de Noël, une brûlure," "une ou quatre ou quatre ou quatre". Il est important que le bébé comprenne: les chiffres ne sont pas quelque chose de résumé, mais une partie de la vie quotidienne.

3. Inclure les chansons de la chanson de bébé

inlearno.ru.

C'est l'un des moyens les plus abordables et les plus joyeux d'introduire un enfant avec des chiffres, de leur ordre et des règles les plus simples d'addition et de soustraction. Peu importe la façon dont il est étonnamment sonne, mais les enfants les plus efficaces apprennent à mathématiques lorsqu'ils entendent le discours habituel et compréhensible Transformer la main-d'œuvre pour les enfants naissance à l'âge de 8 ans: une fondation unificatrice.

Sur YouTube, par exemple, beaucoup de lecteurs de chansons pouvant être inclus dans le bébé lors d'un voyage ou d'humide ensemble pendant la journée. Voici une chanson urbaine moderne en russe:

Mais une belle compilation de langue anglaise pour la plus petite:

En général, choisissez ce que votre bébé va aimer, - regarder: regarder, écouter et chanter.

4. Nombres de liaison avec le développement

serpadres.es.

L'exemple le plus simple est les marques de la liste de jeu. «Regardez, au dernier anniversaire, votre croissance était de 92 centimètres et maintenant de 100! Aidons-vous dans un mois - je me demande, allons-vous grandir jusqu'à 101 centimètres? " L'âge préscolaire occupe activement sa place, elle-même dans le monde environnant. Il est déjà conscient qu'il s'agit. Et les chiffres grandissent avec elle sont d'intérêt naturel comme l'un des moyens de se connaître.

Le tri est l'une des techniques mathématiques les plus importantes. Nous séparons les lectures d'un tout impair, de fractionnement, simple du composé ... Naturellement, à de tels concepts, le bébé est encore loin, mais il peut être appris par la logique des futures actions arithmétiques déjà en 3-4 ans.

Celles-ci connaissent de nombreuses images en carton, où les chiffres sont représentés à côté du nombre d'éléments correspondant. Par exemple, 1 peut être représenté à côté de la pomme, 2 - avec une paire de bananes, 3 - avec trois cerises et ainsi de suite. L'objectif principal de ces cartes est de créer une connexion régulière entre l'image de la figure et sa valeur réelle.

Eh bien, si de tels éléments mnémoniques rencontreront le bébé aussi souvent que possible. Par exemple, une carte de base magnétique peut être suspendue sur la planche magnétisée du chevalet ou du réfrigérateur pour enfants. De temps en temps, pas ennuyant l'enfant, il est important de faire des cartes avec elle, comptant de 1 à 9 ans et de retour. Ceci consolide la séquence du compte et comprenant qu'il est caché derrière un enfant abstrait et toujours incompréhensible avec des mots tels que "deux", "trois" ou "neuf".

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Eh bien, pour que le bébé et lui-même, il était intéressant de gâcher des cartes, il existe des modèles "avec PDG". Par exemple, se propage.

Professeur légendaire Maria Montessori dans son livre "Ma méthode. Guide pour élever des enfants de 3 à 6 ans »a déclaré que c'était à peine meilleur que les meilleurs résultats dans la formation des enfants d'âge préscolaire, le score a montré des cours avec de l'argent (ou de leurs mutages).

Je donne à mes enfants un, deux ou quatre centimes, et avec leur aide, les enfants apprennent à compter jusqu'à dix. Le moyen le plus pratique d'enseigner aux enfants Le score est de leur montrer des pièces de monnaie dans leur utilisation et l'exercice le plus utile est l'échange d'argent. De tels exercices sont si étroitement liés à la vie quotidienne, ce qui provoque un intérêt direct pour tous les enfants sans exception.
Maria Montessori.

Les jeux mathématiques avec d'autres objets sont connectés aux étapes suivantes. Par exemple, les pommes: leur enfant est invité à calculer et à distribuer à tous les enfants actuels). Ou, mis, avec les tasses, lorsque le bébé est demandé: "Nous allons maintenant boire du thé, apporter autant de tasses à avoir assez" (c'est-à-dire que l'enfant doit commencer à compter le nombre de personnes présentes, puis apporter le nécessaire quantité d'ustensiles).

Montessori a également jugé nécessaire d'associer des mathématiques avec des sensations. Cela peut ressembler à ceci. Suggérez l'enfant quelques bâtons de couleurs vives de différentes longueurs (ils peuvent être simplement versés sur la table) et demander un œil de choisir le plus long. Quand le gamin fera un choix, demandez-vous s'il est sûr que sa baguette est un champion? Pour vérifier, comparez-la toujours avec d'autres personnes restantes dans le tas commun. Eh bien, si sa longueur dans chacun des bâtons sera désignée sous la forme d'une figure notable: 1, 2, 3, 4, 5 centimètres, etc. Donc, l'enfant apprendra à sentir la longueur.

10. Utilisez la technique de Glen Domana

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American Doctor Glen Doman a estimé que le cerveau d'un petit enfant est beaucoup plus puissant que prévu: il est capable d'analyser et de percevoir instantanément des flux d'informations énormes, même si un adulte semble être que le bébé "ne comprend rien".

La technique de Domana est basée sur le même principe que les cartes mnémoniques: sur l'installation de la communication entre les chiffres et ce qu'ils désignent. Pour commencer, Doman a offert à ses parents de faire des cartes en carton: le nombre est écrit d'un côté (dans le cas d'enfants de 2 à 3 ans - de 1 à 10), le nombre correspondant de points bien distincts est appliqué. au contraire.

Selon Domana, vous devez vous engager en mathématiques lorsque l'enfant a une bonne humeur.

Pour les classes, littéralement couples minutes. Montrez la carte de bébé avec un point et dis clairement: "Un". Ensuite, allez à la carte "Deux" et ainsi de suite. Ne tardez pas: la démonstration d'une carte ne doit être laissée plus que de prononcer la figure correspondante.

Dans les premières classes, l'enfant devrait simplement regarder. Ne lui demandez pas de répéter ou d'effectuer d'autres actions. Après le spectacle de toutes les cartes, assurez-vous de dire au bébé, comme vous l'aimez, comme vous l'aimez, à l'intention de la tête, d'étreindre et, si possible, traitez quelque chose de délicieux: l'encouragement physique est une partie importante de la technique de Domana.

À la paire des premières leçons, les cartes doivent suivre l'une après l'autre dans une commande numérique claire - de 1 à 10h à partir du troisième ou quatrième, ils peuvent être étiquetés comme un pont. Et n'oubliez pas: Montrez-vous rapidement, loué généreusement. Cela permettra à l'enfant sans se demander dans le processus d'apprentissage et même d'avoir reçu du plaisir de lui, assimilant fermement la relation entre les symboles numériques et la quantité.

Et après

Avec l'aide des techniques énumérées ci-dessus, le bébé sera joué pour apprendre à compter jusqu'à 10 et dans l'ordre inverse, ainsi que d'effectuer les actions arithmétiques les plus simples: plier et soustraire. Il sera facilement donné, car il ne fonctionne pas de symboles incompréhensibles, mais cacher derrière lui un sens - le nombre d'objets. Pour un enfant de 4 à 5 ans, ce niveau de connaissances mathématiques est assez suffisant.

La prochaine étape consiste à chercher à compter sur 20 de manière constante, puis jusqu'à 100 ans, se familiariser avec des opérations plus complexes: multiplication et division. Cependant, aux étapes les plus élevées, il est important de suivre le principe clé: les mathématiques ne doivent pas se transformer en un service sérieux. Plus dans le score sera de la joie et des jeux, plus facile et plus facile de l'enfant (puis de l'adolescence) recevra une communication avec des chiffres.

Étudier les chiffres - la leçon nécessaire pour les enfants de 3 à 4 ans. La capacité de compter permettra au bébé de maîtriser facilement le programme d'entraînement scolaire. Les classes améliorent la mémoire visuelle et auditive, aident le développement de la pensée logique. Les parents d'enfants d'âge préscolaire sont obligés de savoir comment apprendre correctement à l'enfant avec des chiffres de 3 à 4 ans.

À quelle heure êtes-vous familiarisé bébé avec des chiffres?

En 3-4 ans, l'enfant doit connaître des chiffres de 1 à 5. avec des classes ordinaires, certains enfants possèdent ces compétences en 2-2.5 ans. À ce moment-là, ils apprennent à mémoriser des chiffres; En 3 ans, considérez déjà dans l'ordre direct et inverse, ils résolvent des tâches simples.

Compétences mathématiques requises de l'âge préscolaire à 4 ans:

connaissance des nombres de 0 à 9;
la capacité de lire en séquence directe et inverse;
connaissance des chiffres quantitatifs et ordinaux, leur utilisation appropriée dans la parole;
la capacité d'appeler, quel nombre va "à" et "après";
définition des nombres par type, la compétence de leur écriture correcte;
la capacité de se présenter dans l'ordre de 0 à 9 et de 9 à 0.

Si l'âge préscolaire n'a pas les compétences nécessaires de 4 ans, il est important de l'intéresser à une forme de jeu et de remplir l'espace résultant.

Où enseigner?

Souvent, les parents estiment qu'il n'est pas nécessaire de gérer l'enfant à la maison. Ce point de vue est erroné. Les cours de mathématiques collectifs sont tenus à la maternelle, où les enfants assimilent de nouvelles informations. En raison du grand nombre d'enfants d'âge préscolaire, l'enseignant ne garantira pas la connaissance de tout le monde. Ce rôle est attribué aux parents.

À la maison, le bébé est divisé avec sa mère et papa connaissant qu'il a reçu à la maternelle. La tâche des parents ne manquait pas ce moment et l'envoie aux désirs dans la bonne direction.

S'il n'y a aucune possibilité d'étudier à la maison, il y a des cours de développement pour les plus petits, où l'enseignant expérimenté mène des mathématiques dans une forme de jeu, faisant attention à chaque enfant d'âge maternel.

Les parents sont importants pour choisir le lieu d'apprentissage supplémentaire des enfants. L'option à la maison est plus adaptée aux enfants d'âge préscolaire timide: la situation habituelle augmente la digestibilité des informations.

Principes de base des classes

Pour les enfants, il est important de comprendre quoi étudier les chiffres. La tâche des parents est d'expliquer le bébé sur la nécessité d'acheter une compétence de compte. Avant le début du cours mathématique, il doit apprendre les bases. Cela répond facilement aux recommandations suivantes.

Nous considérons tout. En cas de communication familière quotidienne avec l'âge préscolaire, il est nécessaire de considérer des éléments à chaque cas pratique, en l'impliquant dans le processus.
Achetez des baguettes comptables pour une utilisation à la maison. Lors de la lecture d'un livre ou de regarder une bande dessinée pour donner à l'enfant des tâches simples (par exemple, mettre autant de bâtons comme des héros dans un conte de fées).
Montrez au bébé, comment les chiffres ressemblent et posaient le nombre requis de bâtons de comptage.
Lorsque l'âge préscolaire comprendra le but des chiffres, vous devez tenir régulièrement le jeu "Devinez le numéro". Le présentateur pense à la figure et donne un indice, quels chiffres sont plus, quelles sont moins. Le but du joueur est de l'appeler. Le parent peut être à la fois menant et participant. Les enfants aiment les énigmes. Il développe une pensée logique.

La capacité de considérer rapidement

Avec des classes régulières (en plus des leçons de la maternelle), l'âge préscolaire acquiert une compétence de compte rapide. Il y a des exercices pour aider son développement.

Formation "plus, moins ou égale." L'âge préscolaire est proposé de choisir une carte avec n'importe quel chiffre, comptez le nombre de bâtons de comptage souhaité, décomposez-les sur 2 handhes (équitablement). Cela présentera l'enfant avec la composition des nombres et vous aidera à vous rappeler à partir de quels nombres qu'il consiste à chacun.
Les cours logiques utiliseront la mémoire et la pensée. Le parent pense que les énigmes enfants qui doivent deviner. Cette méthode implique des fonctions mentales. Après une telle charge, les chiffres sont facilement rappelés.

Fixer le matériau étudié

Les connaissances acquises ont besoin de répétition constante. Un moyen efficace - d'offrir à l'enfant de jouer à l'école, où il est enseignant et que le parent est un étudiant.

L'âge préscolaire dit tout ce qui a appris. Maman pose des questions de pointe. Cet exercice aidera à identifier les lacunes dans les connaissances mathématiques et à les compenser. S'il est stocké sur la figure 3, alors la prochaine fois qu'il passe.

Intérêt sain

L'enfant est important de montrer un désir d'étudier les mathématiques. Il est inacceptable de le faire par la force. Pour les parents, il est important d'inculquer un intérêt sain. Toutes les leçons doivent être effectuées dans un formulaire de jeu. Il est conseillé d'introduire des encouragements. Cela servira de motivation à la connaissance de la connaissance.

Durée des professions

En 3-4 ans, les enfants d'âge préscolaire n'ont pas de préférence et rapidement fatigué, engagés dans le même cas. La durée correcte de la leçon à cet âge est de 30 minutes. Si la leçon dure plus, organisez une pause pour la consommation de thé ou de la charge. Dans ces cas, il est divisé en 2 blocs avec des tâches «associées». Une pause aidera les enfants à comprendre les connaissances acquises et à les consolider sur la partie ultérieure de la leçon.

Le ponçage n'auraidera pas le développement de compétences mathématiques. Pour le compte correct, l'âge préscolaire a besoin d'une compréhension.
Les classes maison permettent de sécuriser rapidement et facilement le matériau obtenu.
Inacceptable forçant l'âge préscolaire aux mathématiques. Il est correct de développer un intérêt sain.
Toutes les leçons pour les enfants ne doivent passer que sur un formulaire de jeu, qui améliorera la digestibilité des informations.

Auteur de l'article: faible ekaterina