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Introduction

Selon l’OMS, l’état de santé des adolescents est l’un des problèmes les plus urgents au monde.

L'état de santé de la jeune génération est l'indicateur le plus important du bien-être de la société et de l'État, reflétant non seulement la situation actuelle, mais donnant également une prévision pour l'avenir. Les ressources en main-d'œuvre du pays, sa sécurité, sa stabilité politique, le bien-être économique et le niveau moral de la population sont directement liés à la santé des enfants, des adolescents et des jeunes.

Au début du troisième millénaire, la société humaine était confrontée à un certain nombre de problèmes mondiaux causés par des changements dans le rythme et le mode de vie de l'homme moderne, des surcharges d'information et psycho-émotionnelles, la destruction du lien harmonieux entre l'homme et la nature, l'augmentation de l'environnement. pollution, changements dans la nature de l'alimentation, etc.

L'analyse de l'état de santé de la population russe selon les statistiques officielles et les résultats des études épidémiologiques montre qu'il est bien pire que dans la plupart des pays industrialisés et qu'il faut s'attendre à une nouvelle détérioration à moins que les conditions affectant la santé ne changent de manière significative dans une direction favorable. . La santé de la génération future est entre nos mains ; si nous n’inculquons pas à nos enfants une culture de mode de vie sain, cela peut avoir un effet néfaste sur notre nation et sur la santé des générations futures.

Notre condition physique affecte directement la condition de nos enfants futurs ou déjà nés. Il s'agit d'un problème très mondial qui affecte les valeurs et les normes culturelles générales, il est si important qu'il comporte un grand nombre de problèmes que nous devons résoudre. Dans notre thèse, nous n'avons abordé qu'une partie du problème de l'éducation valéologique des adolescents de leur culture, et en particulier des problèmes bien connus tels que : la toxicomanie et l'alcoolisme chez les adolescents, la maladie mentale des adolescents et la faible activité physique. À partir de nombreuses sources, il est possible d'identifier des voies de prévention et de prévention possibles de ces problèmes.

Au XIXe siècle en Europe, selon Philippe Bélier, la notion d'adolescence était absente.

La raison de l'émergence de l'adolescence était la nécessité d'une étape de préparation à l'âge adulte.

La société est devenue plus complexe et une autre tranche d’âge est nécessaire pour réussir à entrer dans le monde des adultes.

L'adolescence est l'âge du début de la formation d'une vision du monde, de croyances morales, de principes et d'idéaux, d'un système de jugements de valeur qu'un adolescent commence à guider son comportement.

Adolescence- C'est la période entre l'enfance et l'âge adulte.

Selon l'ONU, en 2011, il y avait plus d'un milliard d'adolescents dans le monde.

Selon le FNUAP(Fonds des Nations Unies pour la population) adolescents- les personnes âgées de 10 à 19 ans :

· début de l'adolescence - 10-14 ans ;

· fin de l'adolescence -- 15--19 ans

Actuellement adolescentpériode couvre les âges de 10-11 à 15-17 ans.

1. Santé de la jeune génération

1.1 AVECétat de santé des adolescents

L'adolescence est associée à la puberté, déterminée par les changements endocriniens du corps. Sous l'influence des hormones sexuelles, le niveau de métabolisme augmente, ce qui intensifie la croissance et le développement, la longueur des os augmente rapidement, la masse musculaire augmente et des caractéristiques sexuelles secondaires apparaissent. Le moment d’apparition et la vitesse des changements observés sont différents chez les garçons et chez les filles. De plus, chez un même adolescent, différents systèmes physiologiques ne se développent pas simultanément. Par conséquent, par exemple, l'apport sanguin au cerveau peut être réduit, ce qui entraîne une augmentation des processus d'inhibition, de la fatigue, des sautes d'humeur, une instabilité émotionnelle et des troubles du sommeil.

La santé des adolescents est particulièrement affectée par la consommation d’alcool et de drogues, les rapports sexuels et les traumatismes. Les troubles mentaux, les affections du système musculo-squelettique et des organes génitaux, ainsi que les affections du tractus gastro-intestinal jouent également un rôle important.

L'état de santé des jeunes est déterminé par de nombreux facteurs, tant objectifs : l'écologie, les soins de santé, la qualité des conditions de vie, que subjectifs. On pense qu'à un jeune âge, les raisons subjectives sont décisives. Et c'est la prise de conscience de la valeur d'un mode de vie sain, de l'éducation physique et du sport, ainsi que de l'absence d'habitudes telles que l'abus d'alcool et le tabagisme.

Selon les spécialistes de l'Institut de recherche sur l'hygiène et la protection de la santé des enfants et des adolescents, les tendances négatives suivantes sont apparues ces dernières années :

1. Une diminution significative du nombre d'enfants en parfaite santé (il n'en reste pas plus de 10 à 12 %) ;

2. L'augmentation rapide du nombre de troubles fonctionnels et de maladies chroniques, qui touchent plus de 50 à 60 % des écoliers ;

3. Une forte augmentation de la proportion de pathologies des organes digestifs, du système musculo-squelettique, des reins et des voies urinaires ;

4. Augmentation du nombre d'écoliers présentant des diagnostics multiples.

1.2 Tabagisme et alcoolisme

Il semblerait qu'une personne devrait comprendre la nécessité de se protéger contre l'apport supplémentaire de substances étrangères au corps. Dans la vie, souvent, une personne commet des actes qui aggravent son état de santé, entraînant des maladies des principaux organes : cœur, poumons, foie, reins. La dépendance à de telles actions est souvent qualifiée de mauvaises habitudes. Les plus courants sont le tabagisme, la consommation d’alcool et la consommation de drogues. La nicotine contenue dans le tabac est très toxique. Ceci est particulièrement aigu pour ceux qui essaient simplement de fumer. Ils ressentent des nausées, des étourdissements et une agitation anormale. Le problème avec la nicotine est qu’avec le temps, le corps s’y habitue. Les symptômes d'empoisonnement disparaissent et il ne reste qu'une excitation agréable. Mais l'effet nocif de la nicotine sur l'organisme ne disparaît pas, mais au contraire s'intensifie. Parallèlement, plus de 30 substances nocives pour la santé ont été détectées dans la fumée du tabac. La dose mortelle de nicotine pour l'homme est de 1 à 2 mg par jour. En fumant 20 à 25 cigarettes par jour, 1 mg de nicotine pénètre dans l'organisme. Cependant, la mort ne survient pas, car le poison est introduit progressivement. Fumer réduit les performances, la mémoire, l'attention, car... la nicotine perturbe le fonctionnement du système nerveux central. Les substances contenues dans la fumée du tabac rendent une personne irritable et provoquent souvent des maux de tête. La nicotine est très nocive pour le cœur et les vaisseaux sanguins. Le tabagisme à long terme endommage les parois des vaisseaux sanguins. Les fumeurs sont plusieurs fois plus susceptibles de souffrir de maladies associées à des spasmes et à des lésions des vaisseaux sanguins du cœur et des jambes. Tout cela conduit au fil des années à une crise cardiaque. Les fumeurs sont 5 à 10 fois plus susceptibles de développer de l’asthme, une inflammation et un cancer du poumon. C'est pourquoi fumer est incompatible avec la santé. À l’adolescence, certains écoliers commencent malheureusement à fumer. Ils acquièrent cette habitude principalement en raison du désir de paraître plus matures et indépendants. Mais en même temps, ils ne réalisent pas à quel point le tabagisme peut leur causer des dommages. Et en même temps, les adolescents ne tiennent pas compte du fait qu'une éducation physique et sportive régulière, plutôt que de fumer, les aidera à gagner en courage, en indépendance et en confiance. L’effet de la nicotine sur les gonades est prouvé. Selon les experts, dans au moins 10 % des cas, la cause de l’impuissance sexuelle est le tabagisme. Et l'arrêt de l'intoxication nicotinique conduit à la restauration de la fonction sexuelle. Les femmes qui fument ont tendance à vieillir rapidement et à connaître une puberté prématurée. Chez les femmes qui fument, les fausses couches et les mortinaissances sont 2 à 3 fois plus fréquentes que chez les non-fumeuses. Les filles qui commencent à fumer très tôt se développent moins bien physiquement et souffrent plus souvent de bronchite que leurs camarades non-fumeurs. L'usage du tabac par les femmes a toujours été considéré comme un signe de mauvais goût et a été condamné.

Les méfaits de l'alcool. L’une des habitudes nocives qui détruit la santé est la consommation d’alcool. Les gens commencent généralement à boire de l'alcool à l'occasion d'un événement - un anniversaire, des vacances. Et même si cela se produit parfois avec l'accord des parents, dans le cercle familial, une telle initiation au vin reste dangereuse. L'alcoolisme est une maladie chronique grave, dont la plupart sont difficiles à guérir. Elle se développe sur la base d'une consommation régulière et prolongée d'alcool et se caractérise par un état pathologique particulier du corps : une envie incontrôlable d'alcool, une modification de son degré de tolérance et une dégradation de la personnalité. Un alcoolique consacre toute son énergie, ses ressources et ses pensées à obtenir de l'alcool à tout prix. Une fois qu'il a bu, il a tendance à boire jusqu'à l'ivresse complète, jusqu'à l'inconscience. Cela détruit le corps humain, son cerveau et le prive de son esprit. Ce mal est devenu un danger social. Les statistiques montrent que plus des deux tiers des hooligans malveillants et plus de la moitié des délits graves sont commis en état d'ébriété. Le danger social de l'alcoolisme augmente en l'absence d'une lutte organisée contre celui-ci. La consommation systématique de boissons alcoolisées s'observe principalement chez des personnes incultes et moralement dissolues qui ont perdu le sens des responsabilités envers leur famille et leur conscience. Très souvent, l'abus d'alcool est le résultat d'une mauvaise éducation. Pour les personnes faibles et dissolues, n’importe quelle raison de boire suffit. L'alcool est un poison universel. L'abus d'alcool réduit la résistance de l'organisme aux facteurs externes, notamment aux infections, perturbe les processus métaboliques et accélère la décrépitude. Les statistiques montrent que le taux de mortalité chez les buveurs systématiques est 1,5 fois plus élevé que chez les non-buveurs. L'alcool a principalement un effet néfaste sur les cellules du cerveau. Étant en état d'ébriété, une personne perd son attitude critique envers ses actes. Il a tendance à surestimer ses capacités et ses capacités. La coordination des mouvements est altérée. Le sommeil d'un alcoolique est perturbé, une névrite se développe, la fonction sexuelle s'affaiblit, la fonction cardiaque est perturbée et des maladies du système digestif apparaissent. Absolument tous les « amateurs » d'alcool ont des lésions hépatiques. L'une des raisons pour lesquelles les adolescents boivent de l'alcool est l'idée fausse selon laquelle il s'agit d'une boisson agréable et même saine, qui augmente la force et réduit la fatigue. Il est nécessaire de réaliser un travail explicatif auprès des adolescents.

1. 3 Physiologie des adolescents

Chez les adolescents âgés de 12 à 17 ans, les caractères sexuels secondaires augmentent :

· Chez les filles, les règles commencent et les ovules commencent à mûrir et à se développer dans les ovaires.

· chez les garçons entre 12 et 15 ans, la pousse des poils commence sur le corps et le visage et des rêves humides apparaissent.

L'adolescence est un âge de transition et s'appelle :

· pubertaire ou pubertaire,

· transition ou adolescence,

· puberté.

Les adolescents se cherchent et définissent des objectifs dans la vie. A la puberté, l'enfant se perd. L’adolescent sent que quelque chose a changé, mais ce qui n’est pas clair, c’est que les intérêts changent. Un adolescent n’est pas un enfant, mais il n’est pas pleinement formé en tant que personne. Cependant, le désir d’être adulte suscite la résistance des autres. Il ne se sent plus enfant et il ne peut pas non plus devenir adulte.

Au cours de cette période, une attitude consciente envers ses besoins, ses capacités, ses motivations et ses motivations de comportement, ses expériences et ses pensées se forme. La conscience de soi s’exprime également dans une évaluation émotionnelle et sémantique de ses capacités subjectives, qui, à son tour, sert de justification à la pertinence des actions et des actes. Attention à l'apparence. En se comparant au « standard », les adolescents trouvent des « défauts » dans leur apparence, ce qui provoque anxiété et doute de soi. En même temps, à côté d'un sentiment de plaisir, une vague anxiété et anxiété apparaissent. Les problèmes de croissance, non résolus pour diverses raisons, influencent l'influence future de l'individu et bloquent les possibilités de découverte de soi et de croissance personnelle. Comment aider un adolescent à se fixer ces objectifs, comment montrer qu'« une solution existe », comment inclure un adolescent dans un processus conscient de recherche de solutions. Aujourd’hui, dans notre pays, personne ne le fait spécifiquement et délibérément. Bien sûr, les tâches liées à la croissance peuvent être résolues spontanément, le plus souvent c'est ce qui se produit, ou ne pas être résolues du tout. Malheureusement, cette voie contribue à la transformation de problèmes qui pouvaient être résolus à l’adolescence en problèmes insolubles pour le reste de la vie. De nombreux complexes d'infériorité vécus par les adultes ne sont rien d'autre que des problèmes de croissance non résolus dans l'enfance.

Développement physique des garçons et des filles se produit de différentes manières.

À l’âge de 12-13 ans, les filles sont en avance sur les garçons car elles entrent dans la poussée de croissance pubertaire deux ans plus tôt ; c’est à cet âge qu’elles commencent leurs règles.

À l'âge de 14-15 ans, les indicateurs physiques des garçons deviennent plus élevés, leur activité des glandes endocrines et des organes génitaux augmente et des rêves humides apparaissent. Chez les adolescents, le système nerveux se développe et la force musculaire augmente.

Fin de l’adolescence ou de la puberté :

· pour les filles de 16 à 17 ans ;

· pour les garçons - de 18 à 19 ans.

À l’adolescence, le système cardiovasculaire se développe rapidement, le cœur grossit et son poids double. Ce processus ne suit pas le rythme de croissance rapide du corps, c'est pourquoi les enfants se plaignent de faiblesse, de fatigue, de palpitations et peuvent avoir tendance à s'évanouir. Un adolescent a besoin d'exercice physique systématique, d'une bonne nutrition et d'un horaire de travail et de repos clair.

Le problème est inactivité physique, donc leurs performances diminuent fortement et leur santé se détériore.

Un autre problème de la génération moderne est accélération, c'est-à-dire l'accélération du développement et de la croissance des adolescents par rapport aux générations précédentes.

Les garçons modernes mesurent 16,2 cm de plus que leurs pairs du début du siècle dernier et les filles 14,2 cm de plus ; leur poids a augmenté en conséquence et la puberté commence plus tôt.

Grands et développés, ils ne sont pas inférieurs en poids et en taille aux adultes, mais leurs systèmes nerveux et endocrinien, respiratoire et cardiovasculaire sont en phase de développement.

Le processus d'accélération pose certains problèmes dans l'éducation des adolescents et des jeunes hommes. Si auparavant le début de la puberté coïncidait avec le début de la vie professionnelle, aujourd'hui la situation a changé : les filles et les garçons sont dans la position des enfants.

La maîtrise d'un métier nécessite des études, ce qui retarde la période d'indépendance.

Les adolescents continuent d'être surprotégés et ne se sentent pas responsables de leurs actes.

1.4 L'état du système digestif chez les adolescents

Le système digestif de l’adolescence est soumis à des exigences accrues. La croissance rapide d'un enfant, une activité mentale et mentale intense et la puberté nécessitent une énergie supplémentaire et une absorption améliorée de diverses protéines, vitamines, micro-éléments et autres substances biologiquement actives. Cela entraîne une augmentation de l’appétit et une augmentation de la consommation alimentaire.

La pathologie la plus courante des organes digestifs chez les adolescents est un dysfonctionnement du tractus gastro-intestinal, se manifestant par des troubles de l'activité d'évacuation motrice (dyskinésie) de l'estomac, de l'intestin grêle ou du gros intestin, de la vésicule biliaire, de la gastrite, de l'ulcère gastroduodénal, qui devient souvent chronique. .

Gastrite- il s'agit de modifications inflammatoires ou inflammatoires-dystrophiques de la membrane muqueuse.

La principale cause de gastrite chez un adolescent est une mauvaise alimentation.

Les adolescents mangent de la restauration rapide dans la rue, s'achètent des chips, des crackers, du chewing-gum, des chocolats, des boissons gazeuses et commencent également à fumer et à boire de l'alcool dès leur plus jeune âge - toutes ces raisons donnent lieu au développement de la gastrite.

En raison d'une inflammation des organes digestifs, des ulcères peuvent apparaître.

La gastrite chez les adolescents se manifeste :

Ш douleur aiguë dans la partie supérieure de l'abdomen - douleur à l'estomac ;

Ш brûlures d'estomac, son apparition est souvent constatée lors d'une activité physique ;

Forte lourdeur dans l'estomac après avoir mangé ;

des éructations, accompagnées d'une odeur désagréable de la bouche;

Ш nausées et vomissements abondants ;

Ш salivation élevée, ou vice versa, bouche sèche ;

Une constipation ou des maux d'estomac sont souvent observés ;

Peau pâle, légère couche sur la langue, etc. ;

Ш manque d'appétit ;

Ш faiblesse générale du corps, vertiges fréquents, fièvre, hypotension artérielle, parfois maux de tête.

Traitement de la gastrite chez les adolescents

Pour éliminer les symptômes, il faut éliminer la cause de leur apparition, ce qui signifie qu'il faut faire attention au régime alimentaire des enfants.

Règles pour une alimentation saine :

D'abord:

Ш fractionnalité,

Ø taille des portions

Sh régularité des repas.

Les portions doivent être petites, vous devez manger cinq fois par jour à la même heure. Cela activera le tractus gastro-intestinal.

Deuxième- les produits doivent être

Ø qualité,

Elle est fraîche

SH utile.

Lors du traitement de la gastrite, vous ne devez pas consommer d'aliments épicés, salés, gras, fumés ni de produits à base de farine.

Troisième- traitement thermique. Tous les plats doivent être sous la forme suivante :

· pâteux,

· forme douce.

Quatrième- le menu pour un adolescent doit être varié. Un corps en croissance a besoin d'aliments protéinés, de fibres, de diverses vitamines et micro-éléments.

Cinquième- suivre diligemment et strictement le régime alimentaire au cours des deux premières semaines de la maladie.

Médicaments contre la gastrite :

Absorbants : charbon actif, Smecta, Enterosgel, etc.

Médicaments enzymatiques : Mezim, Festal, etc.

Médicaments gastrocytoprotecteurs : Almagel, Phosphalugel, etc.

Dyskinésie des voies biliaires et de la vésicule biliaire

Mot " dyskinésie" moyens - trouble du mouvement. Il s'agit d'un trouble fonctionnel de la fonction motrice de la vésicule biliaire.

La contraction coordonnée de la vésicule biliaire et des sphincters, qui permettent à la bile de sortir de la vésicule biliaire vers le duodénum, ​​est perturbée.

Normalement, la bile est synthétisée par le foie, d'où elle pénètre dans la vésicule biliaire. Dans la vessie, la bile attend que la nourriture ingérée par l’estomac pénètre dans le duodénum. Dès que cela se produit, la vésicule biliaire, en se contractant, libère une partie de la bile dans la lumière intestinale.

La bile remplit une fonction importante : elle favorise la digestion des graisses. Grâce aux acides biliaires, les graisses sont émulsionnées et décomposées en acides gras.

Mécanisme de développement de la dyskinésie biliaire

· végétonévrose- discoordination des contractions de la vésicule biliaire et de l'appareil sphincter.

· hormone- les hormones intestinales jouent un rôle important dans la régulation de la sécrétion biliaire - stimulantes - cholécystokinine, suppressives - glucagon

Dans des conditions physiologiques, les processus d'inhibition et d'excitation sont autorégulés.

Des facteurs défavorables affectant le système nerveux autonome et la régulation hormonale entraînent une altération de la motilité et des modifications des propriétés physicochimiques et bactériostatiques de la bile.

Une autre raison est le manque de sécrétion normale de bile dans la vésicule biliaire. Anomalies dans le développement de la vésicule biliaire et des voies biliaires, constrictions, rétrécissements, valvules

La dyskinésie biliaire est plus fréquente chez les adolescents. Près de 90 % ressentent des contractions soudaines ou des douleurs sourdes dans l'hypocondre droit, une sensation d'amertume dans la bouche, des nausées et la langue est souvent recouverte d'un enduit gris-jaune.

Les adolescents signalent des douleurs dans l'hypocondre droit, des courbatures, des coups de couteau ou des crampes, irradiant vers l'omoplate droite, l'épaule, le dos ; ce qui survient souvent après avoir mangé des aliments, notamment des aliments gras, des éructations, une amertume dans la bouche, une diminution de l'appétit. Une augmentation des selles et des ballonnements peuvent survenir. La stagnation constante de la bile peut provoquer le dépôt de calculs dans la vésicule biliaire et le développement d'une inflammation de sa paroi. Parfois jaunisse à court terme.

Traitement de la dyskinésie biliaire et de la vésicule biliaire.

Respect du régime alimentaire, traitement de la maladie sous-jacente à l'origine de la dyskinésie, élimination de la tension nerveuse.

Les troubles alimentaires jouent un rôle important dans le développement de la dyskinésie primaire des voies biliaires et de la vésicule biliaire :

de longs intervalles entre les repas,

· frénésie alimentaire,

· gavage,

· abus d'aliments gras ou épicés.

Suivez un régime pauvre en graisses animales et végétales, en œufs, en bouillons de viande et de poisson.

Exemple de menu pour le tableau n°5 :

1er petit déjeuner: bouillie de lait, œuf à la coque, thé au sucre, pain au beurre et fromage.

2ème petit-déjeuner: des fruits.

Dîner: soupe végétarienne à base de légumes mélangés, poisson bouilli avec purée de pommes de terre, salade de concombre ou de chou frais à l'huile végétale, compote de fruits secs.

Goûter de l'après-midi: un verre de lait ou de kéfir, guimauves - 1-2 pièces.

Dîner: boulettes de viande cuites à la vapeur avec vermicelles, thé sucré, pain au beurre.

Avant l'heure de se coucher: un verre de kéfir.

Selon le type de dyskinésie, sont prescrits : des médicaments qui soulagent les spasmes, des médicaments cholérétiques.

1.5 Acné chez les adolescentes

Presque tous les jeunes souffrent d’acné chez les adolescentes, qui survient généralement entre 10 et 18 ans. Selon certaines estimations médicales, chaque année dans le monde, environ 80 % des mineurs souffrent d'éruptions cutanées. D’ailleurs, l’acné chez les adolescentes surprend le plus souvent les plus jeunes (12-15 ans), c’est-à-dire au tout début des changements hormonaux.

Causes de l'acné :

1) Déséquilibre dans le corps. Les déséquilibres hormonaux sont la première cause d’acné chez les adolescents. En outre, de l'acné sur le cou peut apparaître en raison d'une maladie thyroïdienne.

2) Mauvaise alimentation. La consommation d'aliments épicés à haute teneur en substances cancérigènes entraînera un colmatage du corps, ce qui n'aura pas le meilleur effet sur l'état de la peau. Mangez des flocons d'avoine le matin et buvez plus d'eau plate.

3) Transpirer. Avec un mode de vie actif, le corps transpire et la peau devient plus sale. Si vous ne voulez pas attendre l’apparition de l’acné, prenez une douche à temps ;

4) Poussée hormonale. Les déséquilibres hormonaux liés à l’âge sont souvent à l’origine de l’acné.

5) Cosmétiques gras. L'acné apparaît en raison du colmatage des canaux cutanés, résultant de l'utilisation fréquente de cosmétiques gras et de produits pour la peau à base d'huile.

Pour traiter l'acné chez les adolescentes, vous pouvez utiliser des remèdes éprouvés :

1. L'acide salicylique est à juste titre considéré comme le remède le plus populaire. Il est nécessaire d'essuyer la peau du visage nettoyée avec un coton-tige imbibé de la solution. Il est préférable d'utiliser des solutions à 1 %, 2 % ou 3 % ;

2. Le savon au goudron est un autre remède efficace contre l’acné. Il est recommandé de se laver le visage avec ce savon le soir, car il assèche trop la peau ;

3. Le bavard est un ancien médicament efficace dans le traitement de l'acné. Malheureusement, il n’est actuellement pas disponible à l’achat sous forme cuite. Il doit être appliqué sur le visage à l'aide d'un coton-tige humide et de préférence le soir.

Parallèlement, l'adolescent doit suivre un régime. Il est recommandé d’éviter de manger des aliments gras, fumés et épicés, des colorants et conservateurs artificiels, ainsi que des sucreries et de l’eau gazeuse.

1.6 Transpiration accrue chez les adolescents

La transpiration accrue ou hyperhidrose chez les adolescents est un phénomène assez courant, puisque c'est à cet âge que se développe le système endocrinien, ce qui provoque une augmentation plusieurs fois de la sécrétion des glandes sudoripares.

La transpiration excessive chez les jeunes leur cause beaucoup de problèmes. Les adolescents vulnérables sont gênés par l’odeur de leurs aisselles, par les taches de sueur sur leurs vêtements et par leurs mains moites et froides.

Il existe deux types d’hyperhidrose chez l’adolescent :

Primaire- La transpiration accrue est localisée au niveau des aisselles, des bras, du visage et des jambes. L'état du patient s'aggrave pendant la puberté.

Secondaire - répandu. Dans l’hyperhidrose, la transpiration excessive est provoquée par l’influence d’une autre maladie et s’observe généralement dans tout le corps, sans localisation précise. Les maladies pouvant provoquer une hyperhidrose secondaire comprennent les maladies cardiaques, l'obésité, les infections, l'hyperthyroïdie, les troubles mentaux, le diabète, la tuberculose, etc.

1. un bain quotidien pour réduire le nombre de bactéries dans les zones axillaires ;

2. utilisation de vêtements confortables et non restrictifs fabriqués à partir de tissus naturels qui absorbent facilement l'humidité ;

3. changer fréquemment de vêtements frais ;

4. utilisation d'antisudorifiques au chlorure d'aluminium avant le coucher.

7. Alimentation équilibrée pour les adolescents

En outre, les raisons de la transpiration excessive peuvent résider dans la génétique humaine. L'hyperhidrose dans 25 à 40 % des cas est un problème génétique et se transmet de génération en génération.

1.7 Dystonie végétative-vasculaire chez les adolescents

La dystonie végétative-vasculaire est un syndrome multi-symptôme affectant divers systèmes et organes du corps humain. Le principal effet du système nerveux autonome se situe sur les nerfs périphériques. Le système cardiovasculaire en souffre également. adolescent santé gastrite hyperhidrose

Les années d'adolescence sont une transition non seulement dans le processus de transformation d'un enfant en adulte, mais aussi dans le processus neurophysiologique. Les situations de conflit, le stress émotionnel, les maladies chroniques, les troubles endocriniens, le manque de mouvement et d'autres facteurs sont en grande partie des provocateurs du développement de la dystonie végétative-vasculaire chez les adolescents. Un stress mental accru, ayant une composante héréditaire, entraîne un certain déséquilibre dans le corps, ce qui conduit à l'apparition et au développement d'une dystonie végétative-vasculaire.

Traitement

Afin de faire face à tout problème, vous devez d'abord déterminer les causes de son apparition. Cela est dû à un stress psycho-émotionnel accru, auquel le système nerveux fragile est incapable de faire face. C'est pourquoi les adolescents dotés d'une bonne organisation mentale, facilement excitables et sujets aux soucis, souffrent le plus souvent de dystonie végétative-vasculaire.

Tout est aggravé par le non-respect du régime, les veillées de minuit devant l'ordinateur, l'activité physique excessive et l'envie d'âge adulte sous forme de cigarettes et d'alcool.

Le respect des règles suivantes aidera à faire face à la dystonie végétative-vasculaire chez les adolescents :

1. Un adolescent a besoin d’établir une routine quotidienne ;

2. Une bonne nutrition ; Les meilleurs amis vasculaires sont les aliments contenant du potassium et du magnésium :

· sarrasin;

· gruau;

· légumineuses (pois, haricots) ;

· églantier;

· abricots;

· fruits secs (raisins secs, abricots secs, pruneaux), noix ;

· légumes (persil, oignons, aubergines).

3. Un bon moyen de soulager un adolescent de la dystonie végétative-vasculaire est également le massage thérapeutique et la physiothérapie.

4. La vie d'un adolescent est pleine de stress divers. Cela inclut la charge de travail académique, les relations avec les pairs et les changements qui surviennent dans son corps. Il n’est donc pas nécessaire de lui compliquer davantage la vie avec des exigences exorbitantes.

5. Dans les cas particulièrement graves, lorsque la dystonie végétative-vasculaire chez les adolescents empoisonne littéralement leur vie, il vaut la peine de recourir à un traitement médicamenteux. Les médicaments pour le traitement de la dystonie végétative-vasculaire sont sélectionnés par un neurologue en tenant compte de toutes les caractéristiques de la maladie. Le plus souvent, le traitement comprend des antidépresseurs, des sédatifs et des réparateurs.

1.8 Scoliose chez les adolescents

La scoliose est une maladie de la colonne vertébrale caractérisée par une déformation latérale de la colonne vertébrale. Le plus souvent, la scoliose survient chez les adolescents, c'est-à-dire pendant une période de croissance humaine active. En effet, à cet âge, le squelette se forme plus vite que les muscles squelettiques ne se développent, et la colonne vertébrale court un grand risque de déformation. En médecine, cette maladie est appelée scoliose juvénile idiopathique. Parmi toutes les raisons de son développement, les principales sont considérées comme l'inactivité et une position assise inappropriée à long terme sur une chaise, ce qui provoque une surcharge de la colonne vertébrale et sa courbure. C'est pourquoi le traitement de la scoliose chez les adolescents commence par identifier les causes de la maladie et les éliminer. Et seulement après cela, un traitement individuel est sélectionné.

Schéma thérapeutique pour la scoliose

Un autre point important et essentiel dans le traitement de la scoliose adolescente est un schéma thérapeutique spécial. Il comprend les activités suivantes :

§ prise de vitamines, alimentation équilibrée ;

§ exercices du matin, y compris exercices spéciaux, natation ;

§ dormir sur un matelas orthopédique, selon la recommandation du médecin ;

§ utilisation de mobilier ergonomique : table, chaise orthopédique ;

§ annulation de l'entraînement sportif associée à une charge accrue sur la colonne vertébrale et à un développement musculaire asymétrique. Autrement dit, vous ne pouvez pas pratiquer le football, la gymnastique rythmique, la gymnastique artistique, le tennis ou l'haltérophilie.

2. Travaux de recherche

Notre partie pratique sur l'état de santé des adolescents de la ville de Baïkonour est également liée à la partie théorique. D'après le journal du service de pédiatrie de l'hôpital n°1 « Carnet d'enregistrement des patients en traitement hospitalier », les maladies survenant fréquemment chez les adolescents en 2013-2015 ont été étudiées.

Le but de l'étude est d'identifier l'influence de facteurs sur l'état de santé des adolescents.

L'hypothèse suivante a été avancée : parmi les nombreuses raisons influençant l'état de santé des adolescents, un rôle important est joué par les maladies chroniques, les troubles mentaux, des écarts importants dans la formation de la santé reproductive, une augmentation des maladies sexuellement transmissibles, une augmentation des déviances formes de comportement, délinquance juvénile, prostitution et vagabondage. , solitude sociale, jeune maternité, augmentation de l'alcoolisme, de la toxicomanie, de la toxicomanie, un degré important de limitation des opportunités d'intégration sociale.

Conformément à l'objectif et à l'hypothèse ci-dessus, les tâches suivantes ont été définies dans l'étude :

1. Sélectionnez des méthodes de diagnostic psychodiagnostique afin d'identifier les maladies parmi les sujets.

2. Identifier la relation entre les facteurs organisationnels et les adolescents.

2.1 Méthodes utilisées

L’étude a utilisé :

Observation de la pratique

Le patient a 13 ans et est hospitalisé dans le service de pédiatrie avec un diagnostic de gastrite aiguë.

Plaintes de douleur dans la région épigastrique,

Au troisième point de la partie expérimentale - Résultats de recherche Les données obtenues sont présentées. Il est conseillé de les présenter sous forme de tableaux, graphiques, schémas, schémas, qui doivent être numérotés et porter un nom exact. Aux tableaux, diagrammes, etc. Il devrait y avoir des explications textuelles. Il est nécessaire d'indiquer exactement à quoi faire attention dans le tableau présenté. Il n'est pas nécessaire de donner une évaluation détaillée ou de tirer des conclusions, il suffit d'un exposé impartial des données obtenues.

Dans le quatrième paragraphe, il est effectué discussion des données obtenues. Il est conseillé de commencer par répondre à la question sur la confirmation ou la infirmation de l'hypothèse. La discussion proprement dite des résultats peut être menée dans deux directions. D'une part, il s'agit de comparer les données obtenues avec les résultats d'études antérieures sur ce sujet, qui ont déjà été reflétées dans le premier chapitre de synthèse de la thèse. Une autre piste de discussion des résultats est leur explication (interprétation).

Il faut respecter une certaine logique de présentation du matériel : considérer les résultats obtenus grâce à la méthodologie... ; ils sont présentés dans le tableau 3... ; comme le montre le tableau 3, les sujets... diffèrent (sont caractérisés)... ; Ainsi, nous pouvons conclure que... »

En conclusion, les résultats de l'étude sont présentés. Sur la base de l'étude scientifique-théorique et expérimentale-pratique du problème, sa pertinence est soulignée, le degré de réalisation des buts et objectifs de la recherche est noté, l'hypothèse est confirmée ou infirmée et la signification pratique du travail ( la contribution de son auteur à la résolution du problème) est évaluée. Si nécessaire, une série de questions nécessitant un développement plus approfondi est déterminée et des perspectives d'étude plus approfondie du problème sont décrites. En conclusion, la répétition du contenu de l'introduction ou de la partie principale n'est pas autorisée. La longueur approximative de la conclusion est de 5 à 7 pages.

jescène- examen infirmier

Les symptômes objectifs sont identifiés: couleur de la peau, expression des yeux, cavité buccale, évaluation du poids corporel, forme abdominale, douleur à la palpation de l'abdomen dans la région épigastrique. Un lien s’établit entre les douleurs abdominales et la prise alimentaire.

IIscène - identification infirmière des problèmes des patients

Le vrai problème est douleur épigastrique, perte d'appétit

Problème potentiel - ulcère de l'estomac

Question prioritaire - douleur épigastrique

IIIscène - planifier les interventions infirmières

Objectifs à court terme - réduire la douleur tout au long de la journée

Objectifs à long terme- prévenir le développement de complications

IVscène - mise en œuvre d'interventions infirmières

Interventions dépendantes- exécuter les ordres du médecin

Interventions indépendantes - mener une conversation avec le patient sur les habitudes alimentaires et la nécessité de suivre un régime ; contrôle de l'appétit, du sommeil; identification des plaintes; mesurer la pression artérielle, la température corporelle, surveiller les fonctions physiologiques.

Vscène- marque d'efficacité

Objectif atteint- la douleur dans la région épigastrique est éliminée.

Conclusion

L’état de santé des adolescents au cours de la dernière décennie se caractérise par :

Augmentation constante des maladies chroniques

Niveaux croissants de troubles mentaux

Déviations importantes dans la formation de la santé reproductive

Augmentation des maladies sexuellement transmissibles

Incidence accrue des comportements déviants, de la délinquance juvénile, de la prostitution, du vagabondage, de la solitude sociale, de la jeune maternité

Augmentation de l'alcoolisme, de la toxicomanie, de la dépendance toxique

Limitation importante des opportunités d’intégration sociale

La résolution de ces problèmes nécessite :

1. Optimisation et accélération des processus de réforme de la prise en charge médicale des adolescents.

2. Approche interministérielle (coopération de médecins, enseignants, psychologues médicaux, travailleurs sociaux, etc.).

3. Création d'un système durable de gestion de la santé des adolescents, basé sur la gestion des facteurs de risque et l'utilisation des principes de formation et d'éducation hygiéniques.

4. Impliquer les institutions éducatives et sportives dans la formation d'un mode de vie sain et socialement efficace pour les adolescents.

5. Création d'un système d'éducation sanitaire à plusieurs niveaux pour les adolescents.

Au cours de la partie pratique de cette thèse, lors de la pratique pré-diplôme, nous réaliserons une étude sur l'état de santé des adolescents ; les statistiques du groupe de santé des adolescents de la ville de Baïkonour seront analysées.

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La santé des enfants et des adolescents dans toute société et dans toute situation socio-économique et politique est un problème urgent et un sujet de première importance, car elle détermine l'avenir du pays, le patrimoine génétique de la nation, le potentiel scientifique et économique. de la société et, avec d’autres indicateurs démographiques, constitue un baromètre sensible du développement socio-économique du pays.

Conformément à la loi de la Fédération de Russie sur l'éducation, la santé des écoliers est l'un des domaines prioritaires de la politique de l'État dans le domaine de l'éducation. Dans les conditions modernes, l'école est appelée à remplir non seulement une fonction éducative, mais aussi à veiller à préserver et à renforcer la santé des enfants, puisque tout le monde va à l'école et que le problème de la préservation et du renforcement de la santé doit être résolu ici.

Cependant, le suivi dynamique de l'état de santé de la population enfantine, notamment des écoliers, révèle une tendance persistante à la détérioration des indicateurs de santé ; La proportion d'écoliers en bonne santé diminue avec une augmentation simultanée des formes chroniques de maladies lors du déplacement d'une classe à l'autre au cours du processus d'apprentissage, et l'indice de santé diminue.

Malgré une attention particulière portée aux questions d'amélioration de la santé de la jeune génération et aux lois en vigueur, le nombre d'enfants en bonne santé, selon l'Institut de recherche sur l'hygiène et la protection de la santé des enfants et des adolescents du Centre scientifique pour la santé des enfants de l'Académie russe de Sciences médicales, a diminué de trois fois. Les statistiques montrent que la prévalence des pathologies et de la morbidité chez les enfants âgés de trois à 17 ans augmente chaque année de quatre à cinq pour cent.

Seuls dix pour cent du nombre total d'étudiants peuvent être qualifiés de sains, et les 90 pour cent restants ont des problèmes et des déviations de développement physique, psychologique et nerveux. Selon les statistiques, dans notre pays, l'indice de santé diminue d'année en année et le taux global de morbidité des enfants et des adolescents augmente. À cet égard, la nature même des maladies, qui évoluent vers des maladies chroniques non infectieuses, est particulièrement préoccupante : maladies allergiques, cardiovasculaires, oncologiques, neuropsychiques, respiratoires, visuelles, auditives, etc.

Dans la structure des maladies chroniques des adolescents modernes, les maladies du système digestif ont commencé à occuper la première place. Leur part a doublé (de 10,8 pour cent à 20,3 pour cent). La part des maladies chroniques du système nerveux a augmenté de 4,5 fois (de 3,8 pour cent à 17,3 pour cent). Comme auparavant, la troisième place est occupée par les maladies du système musculo-squelettique, tandis que la part des maladies chroniques des organes ORL a diminué de moitié, passant de la première à la quatrième place. La pathologie gynécologique chez les lycéennes a commencé à occuper la sixième place.

Parmi les troubles fonctionnels, les troubles du système circulatoire (25 %) « arrivent en tête » ; les troubles du système musculo-squelettique (17 %) commencent à occuper la deuxième place. En troisième position se trouvent les troubles endocriniens et métaboliques (jusqu'à 14 pour cent). Les indicateurs caractérisant la performance physique et la forme physique chez les adolescents modernes sont nettement (20 à 25 %) inférieurs à ceux de leurs pairs des années 80 et 90, de sorte qu'environ la moitié des diplômés de 11e année pour les garçons et jusqu'à 75 % des filles ne sont pas en mesure de répondre aux normes de condition physique.

Les statistiques officielles continuent de montrer de manière inquiétante que la santé des élèves dans les écoles se détériore.

L'Institut de recherche sur l'hygiène et la protection de la santé des enfants et des adolescents du Centre national pour la santé des enfants de l'Académie russe des sciences médicales note que les caractéristiques des changements négatifs dans la santé des enfants au cours des dernières années sont les suivantes :

1. Réduction significative du nombre d'enfants en parfaite santé. Ainsi, parmi les étudiants, leur nombre ne dépasse pas 10 à 12 %.
2. Augmentation rapide du nombre de troubles fonctionnels et de maladies chroniques. Au cours des 10 dernières années, dans tous les groupes d'âge, la fréquence des troubles fonctionnels a augmenté de 1,5 fois, celle des maladies chroniques de 2 fois. La moitié des écoliers âgés de 7 à 9 ans et plus de 60 % des lycéens souffrent de maladies chroniques.
3. Changements dans la structure de la pathologie chronique. La proportion de maladies du système digestif a doublé, la proportion de maladies du système musculo-squelettique a été multipliée par 4 (scoliose, ostéochondrose, formes compliquées de pieds plats) et les maladies des reins et des voies urinaires ont triplé.
4. Une augmentation du nombre d'écoliers avec des diagnostics multiples. Les écoliers de 7 à 8 ans ont en moyenne 2 diagnostics, les 10 à 11 ans ont 3 diagnostics, les 16 à 17 ans ont 3 à 4 diagnostics et 20 % des adolescents du secondaire ont des antécédents de 5 troubles fonctionnels ou plus et chroniques. maladies

Il y a plusieurs raisons à cette situation et beaucoup d’entre elles sont liées à l’école. Les principaux facteurs de risque liés à l'école pour le développement de la santé des écoliers comprennent tout d'abord le non-respect du bien-être sanitaire et épidémiologique dans les établissements d'enseignement, la mauvaise alimentation, le non-respect des normes d'hygiène pour le régime d'étude et de repos, le sommeil et l'exposition à l'air. Le volume des programmes et leur contenu informatif ne correspondent souvent pas aux capacités fonctionnelles et à l'âge des écoliers. Jusqu'à 80 % des étudiants sont constamment ou périodiquement confrontés à un stress académique. Tout cela, combiné à une diminution de la durée du sommeil et de la marche, et à une diminution de l'activité physique, a un impact négatif sur le développement du corps. De plus, une faible activité physique a un effet néfaste sur la santé. Son déficit est déjà de 35 à 40 pour cent dans les classes élémentaires et de 75 à 85 pour cent parmi les élèves du secondaire.

Dans une large mesure, la mauvaise santé des écoliers résulte d'un niveau d'alphabétisation insuffisant en matière de préservation et de renforcement de la santé des élèves eux-mêmes et de leurs parents. En outre, une cause importante de détérioration de la santé des écoliers (lycéens) sont des facteurs nocifs - le tabagisme, l'alcool et l'apparition précoce d'une activité sexuelle.

Pendant ce temps, le principal critère d’efficacité de toute école est la santé des élèves.

Bien entendu, il est faux de blâmer les écoles seules pour la détérioration de la santé des enfants et des adolescents. Au cours des 9 à 11 années d’études, le corps et le psychisme de l’élève sont influencés par de nombreux facteurs qui ne sont pas directement liés à l’école et au processus d’apprentissage. Mais premièrement, la contribution de l’école à cet impact négatif complexe est très importante. Deuxièmement, les problèmes existants liés à la préservation et à la promotion de la santé des écoliers modernes peuvent et doivent être résolus directement dans un établissement d'enseignement pour une raison simple : les enfants passent la plupart de leur temps sur le territoire de l'établissement d'enseignement.

Dès le début, je tiens à exprimer ma gratitude à la direction de l'école et à tout le personnel enseignant pour leur compréhension et leur coopération dans notre cause commune. En 2007, l'idée d'un programme global visant à préserver et à améliorer la santé des collégiens est née, impliquant à la fois le personnel enseignant et médical de l'école. 1 classe « B » a été choisie. Il y a 14 filles et 11 garçons dans la classe. Tous les enfants ont le même âge. En septembre, un examen médical complet des étudiants a été effectué par tous les médecins spécialistes disponibles à l'hôpital du district central. Lors de l'examen médical, des écarts médicaux existants dans l'état de santé des enfants ont été identifiés et il a été constaté que seuls 7 d'entre eux peuvent être classés dans le groupe de santé 1 et 18 dans le groupe 2. Les principales orientations de travail ont été définies. Un suivi de la santé physique est effectué régulièrement en début et en fin d'année. En fonction des résultats, les travaux visant à préserver et renforcer la santé des étudiants ont été modulés.

Je considère que l'un des principaux facteurs de la mauvaise santé des écoliers est un niveau d'alphabétisation insuffisant en matière de préservation et de renforcement de la santé des élèves eux-mêmes et de leurs parents. Il est nécessaire de formuler le besoin de l’enfant d’être en bonne santé, de lui apprendre cela et de l’aider à maintenir et à développer sa santé de manière organisée. Le premier bloc de notre programme visait à résoudre ces problèmes. Il a été décidé de consacrer une heure de cours par mois aux sujets valéologiques. Le personnel médical hospitalier : pédiatre, dentiste, ophtalmologiste, dermatologue, etc. a eu des conversations avec les enfants de manière ludique et divertissante, correspondant aux caractéristiques d'âge des enfants. Les thèmes des conversations sont variés : « La propreté est la clé de la santé », « Je prendrai soin de mes dents... », « Le savon, la brosse et l'eau sont nos fidèles amis », « Ne remettez pas à demain. ce que vous pouvez faire aujourd'hui (à propos de la routine quotidienne) », « Mes yeux sont ma richesse », « Je n'ai pas peur des injections... », « La nourriture est une amie, la nourriture est un ennemi », etc. La psychologue scolaire O.A. Kuznetsova a apporté une grande aide dans son travail. Par exemple, lors de la formation « Pourquoi faut-il être en bonne santé ? Les enfants eux-mêmes en ont déduit les règles destinées aux habitants de la Ville-santé. Dans le cadre du travail d'autonomie scolaire, le ministère de la Santé a mené un travail actif en classe sous notre direction. La publication de la brochure médicale « Conseils du docteur Pilyulkin » est devenue un sujet régulier de la classe. Il y a une Fleur de Santé dans la classe dont chaque pétale correspond à l'un des domaines de notre programme.

Pour préserver la santé des enfants, une coopération étroite avec les parents est nécessaire en la matière. À cette fin, une école de parents partageant les mêmes idées a été organisée pour les parents, qui travaillaient sous la devise : « La santé de nos enfants est entre nos mains ». Lors de la toute première réunion parents-enseignants, les parents ont été informés des résultats de l'examen médical de leurs enfants et des données statistiques russes moyennes décevantes sur la dynamique de la santé des écoliers tout au long de leurs études à l'école. Tout cela a suscité l'inquiétude des parents et nous avons reçu un grand soutien de leur part dans la mise en œuvre de notre programme. Lors des réunions de parents, des professionnels de la santé se sont exprimés sur des questions d'actualité liées à la préservation de la santé des enfants, un psychologue scolaire et d'autres membres du personnel enseignant. La participation à ces réunions de parents a toujours été proche de 100 %. Les représentants de la communauté des parents ont surveillé à plusieurs reprises le respect du régime sanitaire et hygiénique de l’école et la répartition correcte de la charge d’enseignement. Ces questions ont été discutées avec les représentants de l'administration scolaire lors des réunions du Conseil de direction de l'école, du Conseil des pères, etc.

Lors de l'une des premières réunions de parents, la question a été discutée selon laquelle la qualité de la nutrition a un impact significatif sur la santé des enfants. Une alimentation rationnelle crée les conditions nécessaires au développement physique et mental normal du corps de l’enfant, maintient des performances élevées, favorise la prévention des maladies et a un impact significatif sur la capacité à résister aux effets de facteurs environnementaux défavorables. Ainsi, 23 personnes de la classe bénéficient de repas chauds tout au long de leurs études au niveau collège (2 personnes ne mangent pas à la cantine scolaire en raison d'un régime pour raisons médicales). Le travail de recherche d'un élève de la classe de R. Galkin, « Les enfants boivent du lait, vous serez en bonne santé », a été présenté lors de la conférence scientifique et pratique régionale « Start into Science », qui a remporté le prix « First Step into Science ». nomination.

À bien des égards, la détérioration de la santé des écoliers est associée au manque d'activité physique. Dès les premières années d’études, il diminue de 50 % puis continue de baisser régulièrement. Télévision, ordinateur, charges statiques à l'école, « temps assis » quotidien pour faire ses devoirs - c'est la journée de la plupart des écoliers modernes. Comment pouvez-vous créer un « cadre de santé » solide avec un tel mode de vie ? Cette question a également été soulevée pour discussion au sein de la communauté des parents. Avant les cours, les élèves font des exercices tous les jours, en mettant en œuvre la directive « La santé va bien - grâce à l'exercice ». Les instructeurs des exercices du matin ont été formés en classe. Une série d'exercices pour tous les groupes musculaires a été développée conjointement avec l'infirmière de la salle de physiothérapie Rodina S.V. L'horaire comprend 3 cours d'éducation physique. Chaque enfant tient un journal de ses réalisations sportives, dans lequel l'enfant, avec l'enseignant, trace un parcours individuel de développement physique.

Les événements sportifs communs avec la participation des enfants et des parents au centre sportif et récréatif Yunost, les courses de relais sportifs et les compétitions sont devenus traditionnels en classe. Pendant les vacances d'été, une fois par mois, la classe et ses parents parcourent le Sentier de Santé, où les adultes apprennent aux enfants à monter des tentes, à s'entraider, à nettoyer les sources, à se détendre et à concourir ensemble. D'après les critiques des parents d'Efremova M.P. : « Au début, j'étais très réticent à assister à des compétitions sportives sympas - elles ont lieu le week-end et j'avais depuis longtemps perdu l'habitude du sport. J'y suis allé pour que l'enfant se sente à l'aise que ses parents soient à côté de lui. Et maintenant, j'attends ces événements avec impatience, pas moins que ma fille. C’est une opportunité supplémentaire d’être avec l’enfant, de retrouver ma forme physique et de lui montrer que je ne suis pas pire que les autres parents et qu’ensemble, nous pouvons faire beaucoup.

Afin d'accroître l'activité physique, les enfants et les parents se sont vu proposer des clubs et des sections sportives inclus dans le système d'enseignement complémentaire. En conséquence, 5 garçons sont impliqués dans la section football (participants aux compétitions zonales de football dans le groupe junior), 2 personnes sont dans la section d'échecs (Zheleznyakov A. - vainqueur des compétitions régionales, participant aux compétitions régionales), 3 personnes sont dans la section volley-ball, 2 personnes s'intéressent au judo ( Beshnov A. – multiple vainqueur des compétitions régionales). Plus de la moitié des filles de la classe fréquentent un club de danse rythmée. Pas un seul événement sur la scène régionale n’est complet sans leur participation. Et en 2011, la classe a remporté la 2e place au concours régional dans le cadre du projet « École de danse », la 1ère place au concours de brochures scolaires « Nous choisissons la santé ! », la 2e place au concours de brochures « Être en bonne santé, c'est à la mode ».

Sur la base des résultats d'un concours scolaire (année scolaire 2010-2011), la classe a reçu le titre de « Classe la plus saine ».

Selon les résultats d'un examen médical complet effectué à la fin de l'école primaire, aucun enfant n'a présenté une détérioration de sa santé par rapport à son état d'entrée à l'école. Et 8 étudiants sur 4 ans ont été transférés du deuxième au premier groupe santé sur la base d'indicateurs. Et c'est un résultat significatif.

Nos formes de travail ne prétendent pas être universelles. Il ne s'agit là que d'une petite tentative visant à résoudre le problème de la préservation et du renforcement de la santé des enfants d'une même classe tout au long de l'école primaire. Mais il s’agit de mesures concrètes qui, selon les parents et la direction de l’école, se sont révélées efficaces et efficientes.

Nous devons tous nous rappeler que l'état de santé de la jeune génération est l'indicateur le plus important du bien-être de la société et de l'État, reflétant la situation actuelle et donnant une prévision pour l'avenir.

Z et au cours de la dernière décennie, l’incidence des maladies infantiles a augmenté de façon catastrophique. Des taux de croissance élevés ont été observés dans le nombre de maladies chez les enfants de moins de 14 ans, telles que l'anémie (1,3 fois), les maladies du système endocrinien (1,5 fois) et musculo-squelettique (1,5 fois), les maladies allergiques (1,5 fois). 3 fois), maladies du système circulatoire (1,3 fois), néoplasmes (1,3 fois).

La situation la plus grave est enregistrée chez les adolescents. Il y a une augmentation de l'anémie de 1,8 fois, des maladies du système endocrinien de 1,9 fois, des maladies allergiques de 1,6 fois, des maladies du système circulatoire de 1,5 fois, des néoplasmes de 1,8 fois, des maladies du système génito-urinaire de 1,5 fois, du système musculo-squelettique. de 1,9 fois.

En raison de l’augmentation de la proportion de maladies somatiques de longue durée, la pathologie psychosomatique a doublé au cours de cette période. En réponse à l’impact de facteurs environnementaux négatifs, le nombre d’états réactifs et de psychopathies a augmenté d’un tiers.

Le nombre de troubles liés à la toxicomanie dans les années 90 a augmenté de 3,7 fois, la toxicomanie - de 15 fois, les psychoses alcooliques - de 15,5 fois, l'alcoolisme chronique - de 2 fois. Selon des études spéciales, le nombre réel d'adolescents souffrant d'alcoolisme a augmenté de 2 à 3 fois, ceux souffrant de toxicomanie et de toxicomanie de 6 à 10 fois et les toxicomanes de 5,6 fois.

Il existe des preuves convaincantes d’un ralentissement du développement physique accéléré précédemment observé des enfants et des adolescents, voire d’une décélération.

L'indicateur de handicap peut être considéré comme un reflet concentré du niveau et de la qualité de la santé de la jeune génération. Il illustre très clairement le déclin marqué des capacités fonctionnelles, d’adaptation et de défense de l’organisme chez les enfants et les adolescents. Au cours des 10 dernières années, le nombre d'enfants handicapés a été multiplié par 4 et a atteint 600 000. Selon les estimations des experts, le nombre d'enfants handicapés doublera au cours des 5 prochaines années. Le nombre d'enfants en bonne santé, selon diverses études, ne dépasse actuellement pas 4 à 9 %.

En général, en Russie, l'état de santé de la jeune génération se caractérise par les caractéristiques suivantes :

Augmentation de la morbidité chronique

Niveau de handicap croissant

Violation du développement du système reproducteur

Troubles de santé mentale

De plus en plus d’enfants inadaptés

Diminution des indicateurs de développement physique.

Les tendances énumérées en matière de santé des enfants sont associées à un ensemble de facteurs qui nuisent à la croissance du corps.

Détérioration du statut social de la plupart des enfants

Changement dans la qualité des aliments

Impact des facteurs environnementaux

Gravité croissante du goitre endémique

« Agression » induite par la drogue

Introduction de nouvelles formes de formation.

La détérioration du statut social de la majorité des enfants se traduit par l'augmentation du nombre d'enfants socialement défavorisés. Ainsi, 600 000 enfants n'ont pas de parents, 500 000 « perdent » chaque année un de leurs parents, 300 000 enfants naissent hors mariage chaque année. 160 000 enfants sont réfugiés et migrants, 12 millions d'enfants vivent dans des familles avec des revenus inférieurs au niveau de subsistance, 10 millions - dans des familles pauvres, 2 millions - négligés. Compte tenu de cette situation dans le pays, le milieu social peut constituer une condition préalable sérieuse à la formation de maladies et à leur progression.

Changement dans la qualité des aliments

Selon de nombreuses études, ces dernières années, les enfants ont non seulement reçu moins de protéines, de graisses et de nourriture suffisante pour reconstituer leur énergie, mais souffrent également d'une profonde carence en vitamines, minéraux et microéléments. Ainsi, des spécialistes de l'Institut de recherche en nutrition de l'Académie russe des sciences médicales, qui ont examiné des écoliers de Moscou, ont constaté que la concentration d'acide ascorbique dans le sang était inférieure à la normale dans 40 %, la vitamine E dans 33 % et la vitamine A dans 28 %. % d'écoliers. À Orenbourg, 95 % des enfants avaient des taux de vitamine C nettement inférieurs à la normale, dont 10 % étaient gravement carencés. Des indicateurs similaires ont été constatés dans d’autres régions de Russie.

Une forte diminution de la consommation de lait et de produits laitiers, de viande, de légumes et de fruits a créé un nouveau problème : le corps d'un enfant moderne est obligé de travailler dans un mode d'apport insuffisant de calcium, de fer et de nombreux autres macro- et micronutriments. L'approvisionnement en calcium nécessite actuellement la plus grande attention, ce qui est associé à une augmentation du nombre d'enfants et d'adolescents atteints d'ostéoporose, dont la prévalence a atteint, selon nos données, 44 %.

Il convient de garder à l'esprit que dans un certain nombre de régions de Russie, non seulement les enfants, mais également 40 à 90 % des femmes enceintes souffrent à des degrés divers de carence en l'un ou l'autre macro ou micronutriment.

Les troubles de santé dus à la malnutrition occupent une place de choix. Il s'agit notamment : d'une augmentation du nombre d'enfants de faible poids à la naissance, dès la naissance, d'une diminution de la résistance aux facteurs environnementaux, de maladies respiratoires à répétition, d'une augmentation des maladies du système digestif, d'une détérioration de l'endurance physique, d'une fatigue rapide, d'un affaiblissement de activité cognitive et motrice, puberté retardée, proportion accrue d'enfants ayant une acuité visuelle diminuée.

Impact des facteurs environnementaux

Le rôle des facteurs écopathogènes dans la détérioration de la santé des enfants modernes est incontestable. Cela est dû à la charge technogénique en constante augmentation sur un organisme en croissance. La pollution industrielle des lieux d'habitation augmente le niveau de pathologies chroniques de 60 %, dont les maladies du système respiratoire - de 67 %, les maladies digestives - de 77,6 %, les maladies musculo-squelettiques - de 21 %, les néoplasmes - de 15 %.

Gravité croissante du goitre endémique

L'arrêt de la prophylaxie à l'iode en Russie a conduit non seulement à la prévalence du goitre endémique, mais également à une augmentation de 9 à 12 % du nombre d'enfants présentant un retard de croissance, de 14 % des écoliers ayant des difficultés d'apprentissage et de 5 à 12 ans. % dans la proportion d'adolescents présentant des troubles de la puberté.

« Agression » induite par la drogue

La pratique encore répandue de l’inclusion injustifiée d’antibiotiques puissants dans le traitement et la lourde charge médicamenteuse pesant sur les enfants entraînent de nombreux changements négatifs dans le corps des enfants, principalement une diminution des mécanismes de protection naturels et le développement de pathologies multiviscérales.

Introduction de nouvelles formes de formation

Réformer l'enseignement scolaire sans tenir compte de l'état de santé des enfants a considérablement augmenté l'incidence des maladies. Avec l'introduction de nouvelles formes d'éducation, lorsque des centaines de nouveaux programmes sont littéralement tombés sur les étudiants, les cours quotidiens ont dépassé les normes autorisées de 3 à 5 heures. Avec cette réforme « anti-enfant », l’école est devenue un facteur destructeur de santé. En témoigne le fait que le nombre d'enfants en bonne santé dans les établissements d'enseignement modernes de la première à la onzième année diminue d'au moins un tiers.

Aujourd’hui déjà, la qualité de la santé des enfants et des adolescents a considérablement réduit les opportunités sociales des adolescents et des jeunes. 30% d'entre eux ont des restrictions pour obtenir une éducation décente, 26% pour servir dans les forces armées. Une personne sur quatre présente un risque élevé de dysfonctionnement de la reproduction.

Problèmes et solutions

Il est bien évident que le maintien et le rétablissement de la santé des enfants dans les conditions modernes nécessitent la mise en œuvre généralisée de programmes préventifs de masse, la création de conditions optimales d'éducation et de formation, d'une part, et l'optimisation du soutien nutritionnel, un développement harmonieux et compétent le traitement des maladies, d’autre part. La science et la pratique pédiatriques possèdent une vaste expérience dans la résolution de ces problèmes. L'importance d'évaluer l'importance de la prévention pour préserver la santé des enfants peut être jugée par les résultats que promet d'apporter la mise en œuvre de certains de ces programmes.

La mise en place d’une prophylaxie massive à l’iode assure :

Réduction de 10 à 20 % du nombre d'enfants d'âge préscolaire présentant un développement physique disharmonieux

Réduction de 30 % du nombre d’enfants atteints de maladies chroniques

Réduire de 20 à 25 % le nombre d'enfants qui ne maîtrisent pas le programme de base

Réduction de 15% du nombre d'enfants à risque de comportements antisociaux

Prévenir les formes graves de retard mental chez jusqu'à 1 000 enfants par an

Réduire de 3 fois l’incidence du cancer de la thyroïde.

Prévention de la carence en calcium chez les enfants et les adolescents, il peut réduire de 40 à 45 % l'incidence des maladies musculo-squelettiques chez les personnes en âge de travailler.

Améliorer les soins médicaux pour les adolescents de 15 à 18 ans peut :

Réduire d’un tiers l’incidence des effets indésirables des maladies chroniques

Augmenter de 5 fois la détection des troubles fonctionnels et des maladies chroniques, notamment du système cardiovasculaire, des organes digestifs et du système musculo-squelettique

Réduire de 18 à 20 % l'incidence du handicap en âge de travailler.

Organiser l'amélioration de la santé des enfants directement à l'école permettra :

Réduire de 2 fois le nombre d’enfants souffrant d’insuffisance pondérale

Réduire l'incidence des ARVI de 2,2 fois

Réduire de 22% le nombre de rechutes de maladies chroniques

Réduire de 2 fois la fréquence des pathologies ORL

Améliorer les performances scolaires de 15%.

De nos jours, il est plus important que jamais d’intensifier la recherche scientifique en pédiatrie. L'enfant est dynamique, il se distingue par sa capacité à réagir brusquement à tous les changements de l'environnement. Ainsi, à chaque étape du développement de la société, la pédiatrie est confrontée à de nouvelles tâches scientifiques dont la solution détermine l'efficacité des technologies préventives et organisationnelles.

Les tâches scientifiques prioritaires comprennent :

Évaluation des capacités d'adaptation des enfants d'âges différents à l'influence de facteurs environnementaux : caractéristiques alimentaires, apport en micronutriments, activité physique inadéquate, xénobiotiques, stress, charge scolaire accrue, etc.

Développement de nouvelles technologies pour préserver et promouvoir la santé, basées sur des prévisions d’adaptation spécifiques à l’âge, augmentant les réserves fonctionnelles de l’organisme face aux effets des facteurs de risque.

Justification et évaluation de la qualité de la santé des enfants.

Développement de nouveaux algorithmes pour le traitement de diverses maladies de la période néonatale, permettant de réduire la charge médicamenteuse pesant sur les enfants immatures (prématurés).

Etude de la structure étiologique moderne de la pathologie infectieuse chez les nouveau-nés et développement de méthodes efficaces pour leur prévention et leur traitement.

Pour mettre en œuvre avec succès les résultats de la recherche scientifique et des technologies préventives efficaces, il suffit de peu : faire de la protection de la santé des enfants et des adolescents une priorité nationale de l'État.

Date de création : 27/04/2015

Combien de fois entendons-nous : adolescent et adolescence. Mais est-ce que tout le monde sait de quelle période nous sommes ? Comment se caractérise-t-il ? Quels changements se produisent ? Je vais essayer de répondre à ces questions. La puberté est l’âge le plus difficile et le plus complexe de tous les âges de l’enfance, représentant une période de formation de la personnalité. La principale nouveauté qui apparaît dans la psychologie d'un adolescent par rapport à un enfant en âge d'aller à l'école primaire est un niveau plus élevé de conscience de soi. À cet âge, les enfants deviennent particulièrement sensibles aux opinions de leurs pairs et des adultes ; pour la première fois, ils sont confrontés à des problèmes aigus d'ordre moral et éthique, liés notamment aux relations humaines. L'adolescence - comme on l'appelle parfois - est la période de formation d'une véritable individualité, d'indépendance dans l'apprentissage et dans le travail. Les enfants de cet âge se caractérisent par une activité cognitive et créative accrue, ils s'efforcent toujours d'apprendre quelque chose de nouveau, d'apprendre quelque chose.

L'adolescence est associée à une restructuration des processus mentaux. Cet âge est considéré comme le plus difficile sur le plan éducatif. Actuellement, cette période de développement couvre approximativement l'âge de 10-11 ans à 14-15 ans. Au cours des 20 à 30 dernières années, les adolescents se sont développés à un rythme accéléré ; ils sont devenus plus grands, plus grands et plus forts que leurs pairs d'il y a 30 ans. Il existe également une différence d'âge dans le développement du système cardiovasculaire. À ce stade, le cœur augmente considérablement de volume, il devient plus fort, fonctionne plus puissamment et le diamètre des vaisseaux sanguins est en retard dans son développement. Cela entraîne souvent des troubles circulatoires temporaires, une augmentation de la pression artérielle, des tensions dans le système cardiaque, entraînant des étourdissements, des palpitations, des maux de tête, une faiblesse temporaire et de la fatigue. Le passage à l’adolescence est associé à une restructuration importante des activités éducatives de l’adolescent. Pour lui, le sens de l'activité éducative se révèle progressivement comme une activité d'auto-éducation visant à satisfaire des besoins cognitifs. Les adolescents augmentent sensiblement leur attitude consciente envers l'apprentissage. À cet âge, divers types de réactions pathologiques associées au développement de maladies mentales peuvent également apparaître pour la première fois ou s'aggraver sensiblement. Les troubles mentaux à l'adolescence sont devenus un problème très urgent. En conséquence, à cet âge, il y a ce qu'on appelle des enfants. Mais même les adolescents en parfaite santé se caractérisent par une extrême instabilité d'humeur et de comportement, des fluctuations constantes de l'estime de soi, des changements soudains de condition physique et de bien-être, une vulnérabilité et des réactions inappropriées. La caractéristique psychologique la plus importante de l'adolescence est la formation morale intensive de la personnalité, la formation de la conscience morale et la maîtrise des normes de comportement morales et éthiques. L'adolescence est l'âge du début de la formation d'une vision du monde, de croyances morales, de principes et d'idéaux, d'un système de jugements de valeur qu'un adolescent commence à guider son comportement.

L'état de santé des adolescents en Russie

L'état de santé des adolescents en Russie suscite des inquiétudes depuis longtemps et diverses études confirment le bien-fondé de ces inquiétudes. Elle pénètre également jusqu’aux plus hauts échelons du gouvernement.

Le problème de la santé des adolescents est toujours crucial pour tout pays, et les mots de F.I. Les « Car les générations sont créées à partir d’adolescents » de Dostoïevski en sont une illustration frappante. Pour la Russie, le problème des opportunités potentielles de préservation de la santé des adolescents est particulièrement pertinent en raison du fait que le pays ne peut toujours pas sortir d'une crise démographique sans précédent et que la détérioration notable de la santé des dernières générations de la population est considérée comme un problème. tragédie nationale, menace pour la sécurité de l'individu, de la société et de l'État. La santé des enfants plus âgés et des adolescents peut être améliorée si les politiques de santé destinées à ce groupe d’âge sont globales, intègrent des éléments de santé publique et visent à promouvoir la santé et à traiter de manière globale les maladies courantes chez les jeunes.

L’adolescence est l’étape de la vie présentant le plus grand potentiel de développement intellectuel et physique, au cours de laquelle les compétences sociales tout au long de la vie, y compris les compétences liées à la santé, continuent de se développer. Jusqu'à présent, l'État, la société et la population n'ont pas été en mesure de changer radicalement dans un sens positif les processus de formation de nombreux indicateurs de la santé de la population, des enfants, des adolescents et des jeunes en Russie. La politique gouvernementale en cours, qui affecte directement la protection de la santé des adolescents, n'apporte pas l'effet nécessaire et les portraits sociaux des jeunes semblent peu attrayants.

Une diminution des capacités fonctionnelles du corps, l'apparition de nombreuses maladies même chez une personne née en bonne santé, disposant de conditions matérielles et de vie appropriées, sont associées à l'action de facteurs non seulement sociaux, mais aussi génétiques, environnementaux, comportementaux, la formation de compétences en matière de mode de vie sain, etc. Les données d'études cliniques scientifiques spéciales indiquent une détérioration qualitative de la santé des adolescents : en Russie, seuls 10 % des diplômés de l'école peuvent être considérés comme en bonne santé, la moitié présentent des anomalies morphofonctionnelles, 40 % ont une pathologie chronique. Les taux de morbidité générale chez les enfants et les adolescents sont en augmentation.

Le rapport sur l'état de santé des enfants dans la Fédération de Russie (basé sur les résultats de l'examen clinique panrusse de 2002) a noté qu'au cours des 10 dernières années, en raison de la prévalence croissante des maladies chroniques chez les enfants, le nombre d'enfants soumis à une observation clinique a augmenté en conséquence. L'incidence des enfants âgés de 15 à 17 ans est inférieure à celle des enfants âgés de 0 à 14 ans et s'élevait en 2002 à 100 469,1 pour 100 000 enfants de l'âge correspondant.

Il convient de noter qu’avec différentes méthodes d’évaluation et d’enregistrement de la maladie selon les différents groupes d’âge, les adolescents constituent le groupe le plus vulnérable.

Problèmes de santé des adolescents du Grand Nord

Le problème de la santé des adolescents vivant dans l'Extrême-Nord et constituant la base de son potentiel futur est aujourd'hui extrêmement actuel. D'une part, la santé et le développement de la jeune génération sont affectés par des facteurs climatiques, géographiques et biosociaux incontrôlables, qui ont un effet particulièrement néfaste sur le corps de l'enfant et contribuent à la formation de pathologies au niveau des systèmes cardiovasculaire, respiratoire, endocrinien. et d'autres systèmes. Cela se produit dans un contexte de détérioration des conditions d’éducation et d’éducation des enfants et de diminution de l’éducation physique et du sport.

Les particularités du climat du Grand Nord déterminent l’apparition d’autres facteurs de risque qui ont un effet extrêmement négatif sur le corps de l’enfant et peuvent conduire à l’avenir au développement de troubles pathologiques. Il s'agit tout d'abord d'une faible activité physique, d'habitudes alimentaires (consommation d'aliments en conserve, excès de graisses et de glucides dans les aliments) et d'une diminution des performances.

Les systèmes cardiovasculaire et respiratoire, qui sont responsables du régime d'oxygène du corps, jouent un rôle important dans les changements adaptatifs du corps dans le Grand Nord. L'activité de ces systèmes devient le plus souvent un facteur limitant le développement de réactions adaptatives de l'organisme dans le processus d'adaptation à diverses conditions environnementales.

Le régime intense d'oxygène est l'une des principales caractéristiques du Grand Nord, provoqué par une consommation d'énergie accrue, l'influence des basses températures sur le système respiratoire et l'activation des processus métaboliques. Les conditions climatiques et écologiques du Grand Nord augmentent les besoins de l'organisme en oxygène et entraînent une augmentation plus fréquente de l'activité de l'appareil respiratoire externe chez les enfants.

L'un des facteurs réduisant le niveau de santé des enfants du Grand Nord est une activité physique naturelle fortement limitée, c'est-à-dire qu'une sédentarité prononcée peut être constatée dans le Grand Nord. Les conditions de l'Extrême-Nord limitent artificiellement l'activité physique quotidienne des écoliers, augmentant ainsi le risque de morbidité infantile, largement déterminée par un degré élevé de risque héréditaire. Ces études ont montré que presque tous les enfants atteints de maladies chroniques sont nés dans l’Extrême-Nord de parents ayant résidé à des périodes variables sous des latitudes élevées et étant pour la plupart en mauvaise santé.

Plusieurs raisons expliquent le déclin continu de la santé des adolescents :

• équilibre nutritionnel inadéquat (manque de protéines animales et de vitamines)
• le système de santé est insuffisant (non doté de personnel médical, d'équipements appropriés, de médicaments)
• impossibilité de récupération complète (tout le monde ne peut pas se permettre des vacances annuelles, hausse des coûts de transport)

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Une analyse d'études étrangères et nationales sur l'état de santé de la population infantile dans différents groupes d'âge a été réalisée. Des tendances générales de l'incidence des enfants et des principales nosologies (maladies de l'appareil locomoteur, des organes respiratoires et digestifs, maladies du système nerveux, pathologie ORL) ont été identifiées. De nombreuses études notent une réduction du nombre d'enfants en bonne santé à 7,0-10,0 % et une augmentation des déficiences fonctionnelles chez les enfants déjà aux premiers stades de développement. Le Bureau européen de l'OMS a élaboré une stratégie de prévention qui, selon les experts, constitue l'investissement le plus efficace pour la santé des enfants et de la société dans son ensemble. Un examen des recherches nationales a montré que dans les conditions modernes, une approche interdisciplinaire et intégrative est nécessaire avec l'introduction de nouvelles disciplines dans le processus éducatif en pédiatrie préventive.

santé

groupe de santé

morbidité

la prévention.

2. Analyse interdisciplinaire des risques sanitaires socialement déterminés chez les enfants / N.N. Shigaev [et autres] // Problèmes modernes de la science et de l'éducation. – 2016. - N° 2.?id=24246 (date d'accès : 17/05/2017).

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4. Merenkova contre. L'influence de l'histoire maternelle sur la santé des enfants au cours de la première et de la deuxième année de vie / V.S. Merenkova, E.I. Nikolaeva // Psychologie de l'éducation dans un espace multiculturel. - 2010. – T. 3, n° 3. – P. 53-80.

5. Mazur L.I. Suivi des indicateurs de développement physique de la morbidité chez les enfants au cours de la première année de vie / L.I. Mazur, V.A. Zhirnov, M.V. Dmitrieva // Problèmes modernes de la science et de l'éducation. – 2016. - N° 2.?id=24318 (date d'accès : 17/05/2017).

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9. Relation entre la gravité de la maladie en période périnatale et l'état de santé des enfants en période scolaire / E.A. Kurzina [et al.] // Médecine translationnelle. – 2013. - N°2 (19). – p. 38-44.

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11. Stratégie « Santé et développement des adolescents en Russie » (harmonisation des approches européennes et russes de la théorie et de la pratique de la protection et du renforcement de la santé des adolescents) / A.A. Baranov, V.R. Koutchma, L.S. Namazova-Baranova et autres - M. : Centre scientifique pour la santé des enfants de l'Académie russe des sciences médicales, 2010. – 54 p.

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15. Glazkova I.B. Sur la question de la discipline pédagogique « Fondements des connaissances médicales et de la santé de l'enfant » // Pédagogie, psychologie et problèmes médico-biologiques de l'éducation physique et du sport. – 2012. - N° 3. – P. 29-33.

Selon la Communauté européenne, la prévention à toutes les étapes de la vie constitue l'approche la plus efficace (d'un point de vue économique et médical) pour investir dans la santé et le développement d'une société harmonieuse. Bien entendu, les caractéristiques individuelles d'un enfant déterminent en grande partie le degré d'exposition à des facteurs de risque (sexe et origine ethnique ; prédisposition génétique ; stabilité émotionnelle), parmi lesquels les déterminants sociaux, économiques et environnementaux (niveau de revenu et d'éducation de la famille, conditions de vie ) prendre la première place dans le futur. et le travail).

Selon les experts de l’OMS, ce sont les déterminants sociaux qui jouent un rôle majeur dans l’évolution de la santé de la population. Avec une diminution des capacités d'adaptation et de compensation de l'organisme dans un contexte de forte agressivité des facteurs environnementaux et d'un portrait social défavorable de la mère (alcoolisme, tabagisme, pauvreté), les prédicteurs sociaux contribuent à une augmentation de la morbidité et du handicap chez les enfants pendant périodes critiques de croissance et de développement.

Au cours de la période périnatale, les bases de la santé de la population adulte sont posées, déterminant le développement ultérieur du corps. Selon une étude de l'OMS, les jeunes mères ayant un statut social défavorisé sont plus susceptibles de donner naissance à des enfants de faible poids corporel, ce qui, à son tour, est un prédicteur de nombreuses pathologies liées à l'âge et est directement associé à un risque accru de développer une maladie coronarienne. maladies cardiaques, accidents vasculaires cérébraux, hypertension artérielle et diabète sucré insulino-dépendant. Dès les premiers stades de la vie, la famille joue un rôle important dans la formation de la santé physique et mentale de l’enfant. Ainsi, selon la Communauté européenne, les personnes ayant subi des abus pendant leur enfance courent un risque plus élevé de fumer du tabac, d'obésité abdominale et d'alcoolisme plus tard dans la vie.

L’état actuel de la santé des enfants dans la Région européenne se caractérise par une mortalité élevée des enfants de moins de cinq ans, en particulier au cours du premier mois de la vie, qui représente 50,0 % des cas. Les principales causes sont les pathologies néonatales (prématurité, sepsis, asphyxie à la naissance), les traumatismes, la pneumonie et la diarrhée. Entre 5 et 19 ans, les accidents de la route occupent la première place. Dans la structure des blessures involontaires, les accidents de la route représentent 39,0 %, les noyades - 14,0 %, les empoisonnements - 7,0 %, les incendies et les chutes - 4,0 % chacun. Les blessures non intentionnelles sont responsables de 42 000 décès entre 0 et 19 ans. Parallèlement, plus de 10,0 % des adolescents souffrent de troubles mentaux ; les troubles neuropsychiatriques sont la principale cause de handicap dans cette tranche d'âge. En termes de prévalence chez les enfants de 0 à 17 ans, les troubles dépressifs sévères arrivent en première place, suivis des troubles anxieux, des troubles du comportement et des troubles liés à l'usage de substances psychoactives.

L'étude a montré qu'un enfant sur trois âgé de 6 à 9 ans souffre de surpoids ou d'obésité. Dans le groupe des enfants de 11 à 13 ans, des chiffres similaires varient de 5,0 à 25,0 %. Selon les prévisions, plus de 60,0 % des enfants en surpoids avant la puberté maintiennent une tendance similaire en âge de travailler précoce, ce qui contribue au développement de pathologies indirectes interdépendantes - maladies cardiovasculaires et diabète sucré insulino-dépendant.

L'état de santé des enfants de différents groupes d'âge et les facteurs qui le déterminent font l'objet d'études par des auteurs nationaux. Alors, V.S. Merenkova et coll. Nous avons étudié 50 couples mère-enfant de la première année de vie avec un âge maternel moyen de 24,46 ± 5,57 ans et 50 couples mère-enfant de la deuxième année de vie avec un âge maternel moyen de 25,54 ± 4,9 ans. Les travaux ont révélé que la détérioration de la santé des enfants est directement liée à des facteurs maternels : dans la première année de vie - avec insuffisance fœtoplacentaire, menace de fausse couche et présence de prééclampsie (r = 0,44 ; 0,38 et 0,35 à p<0,01, соответственно); на первом-втором годе - с преждевременными родами (r = 00,63 при p<0,001), и на 2 году жизни - с анемией, венозными осложнениями и болезнями почек у матери (r = 0,51 при p<0,01; 0,48 при p<0,01, соответственно) .

Etude de la santé des enfants de la première année de vie à Samara pour la période 2012-2014. ont montré que les maladies respiratoires dominent dans la structure de la morbidité, qu'il existe un niveau élevé d'infections intestinales, de maladies du système nerveux et de pathologies dépendantes de la nutrition (anémie, rachitisme).

Une évaluation experte de l'état de santé des enfants âgés de 3 à 7 ans fréquentant un établissement d'enseignement préscolaire à Ekaterinbourg (n = 322) a révélé qu'aucun d'entre eux n'appartenait au groupe de santé I ; 58,7 ± 2 étaient classés dans le groupe II, 7 %, et dans le groupe III, ils étaient 41,3 ± 2,7 %. En général, le taux de morbidité dans cette tranche d'âge était caractérisé par une multimorbidité, avec les maladies du système respiratoire en première place, les maladies du système musculo-squelettique en deuxième place et les maladies du système digestif en troisième place. Un pourcentage assez élevé était constitué d'enfants atteints de maladies chroniques - 41,3 ± 2,7 %, dont 52,8 ± 4,3 % de lésions multisystémiques.

Le suivi de la santé des enfants âgés de 5 à 9 ans (n ​​= 738, dont 418 garçons et 320 filles) a révélé que déjà au stade préscolaire, pas plus de 10,0 % d'enfants en bonne santé ; Chez 70,0 % des personnes examinées, de multiples troubles fonctionnels ont été enregistrés. Parmi les nosologies, les maladies de l'appareil locomoteur prédominent (46,1 %) ; maladies du système digestif et du système circulatoire (16,7 %) ; Pathologie ORL (17,8%).

Des données similaires ont été obtenues dans une étude en deux étapes sur la santé des enfants et la santé de groupes séquentiels interdépendants dans le territoire de Primorsky et à Vladivostok. L'étude a porté sur 626 enfants âgés de 4 à 17 ans ; 226 enfants de 4 à 6 ans ; 224 élèves de 5ème et 176 lycéens. Les familles attendant un enfant (n = 54), les nourrissons (n ​​= 60), les enfants d'âge préscolaire (n = 126) et les adolescents (n = 123) ont été analysés simultanément. Les résultats de l'étude ont permis de développer des mesures préventives efficaces à chaque étape de l'ontogenèse : famille - nouveau-né - enfant d'âge préscolaire - écolier - adolescent - famille. Le résultat des travaux a été une augmentation du nombre de grossesses physiologiques de 38 à 90,0 % ; Les maladies respiratoires aiguës ont été enregistrées moins fréquemment chez les enfants de la première année de vie - de 50 à 75,0 % ; La santé des enfants de tous les groupes d'âge s'est améliorée.

Comme indiqué ci-dessus, le déroulement de la période périnatale détermine dans une large mesure les ressources en santé. Une étude de suivi portant sur 136 enfants âgés de 4 ans (n ​​= 48 ; pour les enfants nés en 1994) et de 11 ans (n ​​= 88 ; enfants nés en 1991), qui étaient au stade initial de leur vie dans des unités de soins intensifs, a révélé une relation étroite entre la gravité de la maladie du nouveau-né et l'état de santé général, déterminée par l'échelle NTISS (Neonatal Therapeutic Intervention Scoring System, Gray J.E. et al., 1992). Il a également été constaté que le degré de désintégration fonctionnelle au cours de la période néonatale et lors du suivi est directement corrélé entre eux. Par conséquent, l'interaction croisée d'un ensemble de paramètres de santé et de facteurs périnatals sur les caractéristiques individuelles de constitution et de réactivité détermine les caractéristiques de l'évolution de la pathologie dans les périodes périnatales et ultérieures de l'ontogenèse.

Une vaste étude basée sur des examens préventifs a été réalisée par l'Institut de recherche scientifique sur la santé et le bien-être de l'Académie russe des sciences médicales dans 6 établissements préscolaires de Moscou (n = 383 enfants, dont 200 garçons et 183 filles) et dans des écoles parmi élèves de la 1re à la 9e année (n = 426 enfants ; 216 garçons et 210 filles). Les données finales ont montré que 5,0 à 7,0 % des enfants appartiennent au groupe de santé I, 40,0 à 45,0 % au II et 50,0 à 55,0 % des enfants d'âge préscolaire au III. Dans cette tranche d'âge, sont enregistrés les troubles fonctionnels du système musculo-squelettique, les pathologies de l'oropharynx et les troubles fonctionnels mentaux et comportementaux. Chez les écoliers, on observe une détérioration progressive de l'état de santé : en 1re année, le groupe de santé I est de 4,3 %, et en 9e année seulement de 0,7 %. Selon la répartition par sexe, les garçons sont plus sensibles aux troubles fonctionnels et aux maladies. Les maladies chroniques surviennent déjà de la 7e à la 9e année. Les premières positions parmi les troubles fonctionnels sont occupées par les pathologies cardiovasculaires, broncho-pulmonaires et les troubles du tube digestif.

La santé des adolescents et la garantie de leur croissance et de leur développement normaux déterminent le niveau de bien-être et de stabilité régionale du pays pour les décennies à venir. Étude multidimensionnelle des A.A. Baranova et coll. déclare que sur une période de 20 ans, il y a eu une tendance continue vers une augmentation de la morbidité parmi la population infantile de 2,0 à 4,0 % par an, une augmentation des pathologies chroniques a été enregistrée et le nombre d'enfants en bonne santé, tous sexes confondus et les tranches d’âge ont diminué. Comme le notent les auteurs, selon les statistiques gouvernementales, l'incidence globale des enfants âgés de 0 à 15 ans dépasse 2 400 ‰, et l'incidence globale des enfants âgés de 15 à 17 ans approche les 2 000 ‰. Il y a une augmentation de la morbidité primaire chez les enfants âgés de 15 à 17 ans pour toutes les classes de maladies de 66,0 à 64,6 %. Dans le même temps, l'augmentation la plus significative de l'indicateur a été détectée dans les néoplasmes (+97,7%), les maladies du sang (+99,2%), le système circulatoire (+103,1%), les organes digestifs (+80,7%), le système musculo-squelettique et conjonctif. tissulaire (+96,9%), système génito-urinaire (+77,2%), conséquences de causes externes (+71,8%). Comme le notent les auteurs, une tendance défavorable est la détérioration de la santé reproductive des enfants, en particulier dans les groupes plus âgés. Ainsi, plus de 30,0 % des garçons et des filles présentent un retard pubertaire, la fréquence des dysfonctionnements menstruels chez les filles âgées de 15 à 17 ans est en augmentation (+ 96,5 % pour la période 2001-2008) ; maladies inflammatoires des organes génitaux (+46,2%) ; environ 40,0 % des garçons et des jeunes hommes âgés de 15 à 17 ans souffrent de maladies pouvant perturber la fonction reproductive. Un autre point alarmant, selon les auteurs, est que l'une des premières places dans la structure de la morbidité chez les adolescents est occupée par les troubles mentaux et les troubles du comportement, dont le taux pour la période 2001-2008. a augmenté de 43,4 % et 25,3 % (incidence totale et incidence nouvellement diagnostiquée, respectivement). Leur structure est dominée par des syndromes comportementaux, des troubles non psychotiques et névrotiques associés au stress ; dysfonctionnement somatoforme du système nerveux autonome. Dans ce contexte, l’incidence des enfants atteints de troubles mentaux d’origine organique et de retard mental n’a pas tendance à diminuer.

Préserver et renforcer la santé des enfants est un problème aux multiples facettes. Selon les principes fondamentaux de prévention du Bureau régional de l'OMS pour l'Europe, 2006, les dépenses consacrées à la prévention des maladies infantiles constituent un investissement dans la santé et le développement du pays. Pour atteindre ces objectifs, il est nécessaire de créer un cadre de vie favorable à la santé des enfants en leur inculquant la nécessité d’un mode de vie sain ; assurer l’accessibilité universelle aux services de santé et le soutien du gouvernement dans la mise en œuvre de programmes de prévention. L'exposition des enfants aux risques comportementaux, sociaux et environnementaux doit également être surveillée, dans le but d'utiliser ces données pour identifier et traiter les déterminants sociaux de la santé des enfants.

Selon plusieurs auteurs nationaux, il faut avant tout renforcer le cadre législatif concernant la protection de la santé des enfants ; assurer la prévention et le suivi de la mortalité infantile, de la morbidité et du handicap infantiles ; créer des protocoles pour les activités préventives des organisations médicales à tous les niveaux avec une approche interdisciplinaire et intégrative ; résoudre les problèmes de personnel avec l'introduction de la spécialité « pédiatre social » ; introduire de nouvelles formes de réadaptation ; attirer les médias pour informer la population sur les principaux éléments d'un mode de vie sain.

En outre, une amélioration de la formation est nécessaire, pour laquelle un programme de développement professionnel supplémentaire pour les pédiatres et les gestionnaires de soins de santé « Questions d'actualité de la pédiatrie préventive et sociale » est prévu ; introduction dans le processus éducatif de la section « Fondements du développement de la santé des enfants » (qui fournit des connaissances de base sur la médecine préventive, y compris la notion de mode de vie sain, et sur la prévention des comportements addictifs ; des recommandations pour maintenir la santé des enfants d'âge préscolaire et écoliers ; enfants impliqués dans le sport ; concepts de santé mentale) et la discipline « Fondements de la connaissance médicale et de la protection de la santé des enfants », réalisée conformément au Concept de formation médicale du personnel enseignant basé sur les programmes d'études pour les étudiants.

Ainsi, une analyse d'études nationales et étrangères a montré qu'il existe aujourd'hui des tendances défavorables dans la santé des enfants. La résolution de ce problème nécessite une approche interdisciplinaire visant à introduire un ensemble de mesures préventives tout au long de l’ontogenèse, mais spécifiques à chaque tranche d’âge et prenant en compte les réserves fonctionnelles existantes du corps de l’enfant. L'introduction de nouveaux programmes professionnels pour former les pédiatres aux bases de la santé infantile du point de vue de la pédiatrie préventive et sociale joue également un rôle important dans la réalisation de cet objectif.

Lien bibliographique

Sokolovskaya T.A. SANTÉ DES ENFANTS : PRINCIPALES TENDANCES ET MOYENS POSSIBLES DE LA PRÉSERVER // Problèmes modernes de la science et de l'éducation. – 2017. – N° 4. ;
URL : http://site/ru/article/view?id=26572 (date d'accès : 15/06/2019).

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