Discours à la réunion des parents "Processus éducatif et éducatif en Dow". Discours à la réunion des parents "Pourquoi un psychologue à la maternelle

17.06.2019

Objectif: Familiarisation des parents avec l'organisation du processus éducatif et éducatif en Dow.

TÂCHES:

1. Extension des contacts entre l'institution préscolaire et la famille grâce à des perspectives de modélisation d'interaction à la nouvelle année scolaire;
2. augmenter la compétence pédagogique des parents;
3. Améliorer la qualité du processus éducatif;
4. Activation des membres de la famille dans l'éducation et le développement des enfants.

Participants: parents d'élèves, chef de Dow, député RMN et AHR, sœur médicale principale, spécialistes méthodistes et non-profilés.

Le cours de la réunion

(Inclus dans la chanson "petit pays")

Premier: Bonsoir, chers amis! Notre institution préscolaire a développé de bonnes traditions et l'une d'entre elles est de tenir une réunion commune des parents. Nous nous sommes préparés pour vous petit, mais, à notre avis, une surprise sillante.

(Comprend l'enregistrement audio avec les réponses des enfants à la question «Pour ce que vous aimez vos proches: Maman, pape, grand-père, grand-père?)

Premier: Les personnes les plus chères et les plus favorites de la vie d'un enfant sont des parents. Le besoin d'amour parental est le plus fort. Chers parents de nos élèves! Nous sommes très heureux de vous voir à la réunion des parents généraux de l'institution préscolaire, car nous comprenons: sans un syndicat avec les familles des élèves, sans votre soutien et en aidant l'éducation et le développement des enfants, la création d'un confortable et La situation joyeuse est impossible pour eux. Que devrait être notre union? Que sommes-nous, des adultes, pouvons-nous faire pour les enfants, de sorte que leur vie à Doe était joyeuse, riche et intéressante? Nous répondrons à ces questions. Mais au début, j'aimerais vous présenter le rapport public pour l'année académique passée.

Le mot est fourni avec la tête du Mbdou Kamaeva Venus Ilyasovna.

Premier: Les parents sont les premiers enseignants. Ils sont obligés de jeter les fondements du développement physique, moral et intellectuel de l'identité de l'enfant dans l'enfance. Un réseau d'établissements d'enseignement préscolaire a un réseau d'établissements d'enseignement préscolaires. Nous sommes heureux que c'était notre institution préscolaire que vous avez choisi la deuxième maison pour vos bébés. Nous voulons vous dire, chers parents que cette année nous commençons à travailler sur le principal programme éducatif d'éducation supplémentaire en fonction du FEM.
Pour plus d'informations à ce sujet, nous vous présenterons des groupes. Et avant l'équipe pédagogique, des tâches énormes sont placées à cette année scolaire. Notre institution préscolaire fournit de nombreux services supplémentaires, car nous avons une équipe de professionnels professionnels et créatifs que je donne la parole.
Cette année, Dow Experts tiendra un grand nombre d'événements passionnants et éducatifs pour vous, chers parents. Par conséquent, nous vous invitons à participer activement à tous les événements. Et maintenant écoutons ce que nos enfants y pensent.

(Les enfants répond à la question: comment pensez-vous que vos parents viendront à D / C afin de jouer avec vous, de participer à des compétitions intéressantes? Pourquoi pensez-vous?)

Premier: Après avoir écouté le dossier, vous avez bien sûr convaincu que vos enfants vous attendent. Joint avec vos activités sont simplement nécessaires. Trouvez dans vos assistants de visage, alliés - grande joie et pour nous, enseignants. Nous sommes convaincus que, d'un grand nombre d'événements proposés, vous trouverez intéressant par vous-même et y participera. Ainsi, vous donnez aux enfants une minute de réunions joyeuses et attire beaucoup d'intéressantes et utiles pour vous-même.
Et maintenant, chers parents, nous vous proposons un petit jeu créatif "Qu'est-ce que vous voyez vos enfants."

(Les parents sont distribués de feuilles de papier et de crayons)

Premier: Chers parents, entourez le contour de votre main, sur chaque doigt d'une lettre, écrivez le nom de votre enfant, puis déchiffrez les lettres, notant la qualité de la nature de votre bébé. Au centre de la paume montre le symbole - qui est un enfant de la famille. Lorsque vous rentrez chez vous, montrez votre créativité à l'enfant et racontez vos sentiments pour lui. Ils en ont besoin!
Et maintenant, disons-moi tous ensemble sur les sentiments rencontrés pour vos enfants. Nous allons écrire un message avec les mots de l'amour parent à leurs enfants. Laissez la lettre être remplie de trépidants et de sentiments délicats. Ces messages nous allons placer et placer dans la place la plus importante du lobby afin que tous nos élèves sachent à quel point vous les aimez.

Et maintenant, nous voulons vous offrir un petit concert, préparé par nos élèves, avec l'aide d'un dirigeant musical.
1. Chant de la grand-mère (groupe préparatoire)
2. Chant de Barbarika (Groupe senior)
3. Song "Ne blesse pas la fourmi" (groupe senior)
4. Danse "porter Vanya" (groupe préparatoire)

Sur cette réunion des parents généralistes, nous vous complétons et nous invitons à passer par des groupes.

Y a-t-il un besoin? Après tout, la maternelle n'est pas encore une école.

Souvent, les nouvelles de la prochaine réunion ne sont pas enthousiastes des parents qui doivent demander une douleur au travail ou changer leurs propres plans. Beaucoup ne voient rien de bien dans de tels événements, seule la nécessité de prendre de l'argent aux besoins suivants de la maternelle. La tâche de l'éducateur est d'inverser l'attitude négative des mères et du père à de telles réunions en cliquant sur des informations intéressantes et utiles.

De quoi sont-ils nécessaires?

La réunion des parents à la maternelle est très importante pour établir des contacts entre la famille et le personnel de l'institution (tout d'abord - en tant qu'éducateur). C'est l'une des formes de rétroaction et la capacité de faire face aux dernières informations, de discuter de moments d'éducation importants, de parler des caractéristiques du développement de l'enfant.

En outre, en règle générale, invitent des psychologues, des méthodologistes, des médecins, des orthophonistes et d'autres spécialistes, dont les activités sont en quelque sorte liées à l'éducation des enfants. Les informations que les parents des quartiers reçoivent d'eux sont très utiles. Un spécialiste compétent est capable de suivre des écarts de faible hausse dans le développement de l'enfant et de donner à la famille les recommandations nécessaires.

Combien de rencontres nous attendent?

La réunion des parents à la maternelle a lieu chaque année. En règle générale, selon le plan, il y a 2 à 3 événements de ce groupe. En outre, il existe des réunions extraordinaires en cas d'événements non planifiés qui nécessitent une discussion avec les parents. Par exemple, une réunion est requise lors de la préparation de la libération de la maternelle, puisque cet événement est gênant, nécessite une bonne organisation et implique la participation active de toute la famille.

Les principaux sujets sont liés à un plan de travail éducatif au cours de l'année. Lors de la première réunion des parents, qui se tiendra généralement en septembre, les mamans et les pères de bébés, les nouveaux arrivants viennent. Ils se familiarisent les uns avec les autres avec l'éducateur, avec lui, discutez du programme d'études pendant toute l'année, choisissez le comité des parents. Les réunions parentales dans le groupe Younger menée pour la première fois revêt une importance particulière. Ils demandent au ton à une coopération future de chaque famille avec un personnel de la maternelle qui durera jusqu'à l'école.

Souvent, l'enseignant invite un psychologue ou un méthodologue lors de la première réunion des parents. Ils expliquent aux parents les particularités du développement des enfants de ce groupe d'âge, ils conseillent comment organiser des séances ménagères avec des enfants pour garantir le matériel de la maternelle.

La deuxième réunion est la plus souvent nommée au milieu de l'année scolaire, en hiver. Typiquement est le temps de la cuisson froide. Par conséquent, les problèmes actuels, nécessairement inclus dans l'ordre du jour, - la santé des enfants, les compétences en durcissement et la prévention des infections virales. La réunion est souvent invitée par un médecin ou une infirmière. Dans le même temps, il existe généralement une discussion sur les succès et les problèmes actuels, les résultats intermédiaires et divers petits incidents.

Les mères et les papas déjà expérimentés et endurcies viennent à l'Assemblée des parents du groupe intermédiaire de la maternelle. Les enfants ont grandi et, au premier plan, au lieu de problèmes d'enseignement du pot et de plus de "adultes" viendront à une cuillère. La réunion des parents dans le groupe intermédiaire passe souvent avec la démonstration du succès créatif des enfants sous forme de dessins et d'artisanat.

La réunion finale de chaque groupe est organisée à la fin de l'année scolaire, avant les vacances d'été. C'est le moment où les résultats sont résumés. L'esprit d'assemblage parental dans le groupe préparatoire est requis. C'est généralement un psychologue et un orthophoniste. Ils donnent aux parents les recommandations nécessaires à la préparation de la vie scolaire, ils disent que les mamans et les papas peuvent faire pendant la période d'été pour le début du début des futures niveleuses.

Quelles sont les réunions des parents?

En forme, de tels événements sont traditionnels et non conventionnels. La réunion de la forme traditionnelle est une réunion des parents avec le principal orateur - l'éducateur, ainsi que des représentants du comité des parents ou des spécialistes étroits. Il est possible de discuter conjointement des problèmes d'actualité, ainsi que diverses enquêtes. Les thèmes des réunions parentales dans ce cas sont généralement standard: "Aza Education" "," Connaissez-vous votre enfant? "," Se préparant à l'école "," Quels jouets sont nécessaires par les enfants ", etc.

Dans une forme non conventionnelle, l'événement peut être effectué dans une situation non planifiée lorsque le besoin se pose de manière urgente de discuter d'une question sérieuse. Le décor informel contribue à une interaction plus réussie des enseignants avec des parents, la libération des personnes présentes, la mise en place de contacts.

Une réunion des parents non conventionnelles peut être détenue sous la forme de réunions conjointes avec boire du thé et inclure même les éléments de l'histoire. Il est possible de la présence d'enfants avec des adultes pour une préparation conjointe pour le matinee. La réunion parentale dans le groupe plus âgé (sans parler de la préparation) est tout à fait possible de faire commun avec les enfants - ceux déjà assez grands.

Comment organiser une réunion

L'enseignant doit empêcher les parents avant l'événement à venir à l'avance, de préférence en 2 semaines. L'annonce de la date, du temps et du thème de la future réunion devrait être affichée sur un tableau noir avec des informations.

L'éducateur est un plan de l'événement, prépare des matériaux visuels, imprime les questionnaires et réfléchit à la forme optimale. Il convient également avec d'autres spécialistes (méthodiste, droit d'auteur parlant, psychologue) la nécessité de leur présence et du sujet des discours. Invité doit nécessairement avoir le temps de se préparer.

Comment le dépenser

Au début de la réunion, vous devez parler des succès des enfants, éliminer les élèves pour les réalisations. En présence de l'équipe, en aucun cas, les problèmes d'un enfant particulier ne devraient être discutés.

La réunion parentale à la maternelle à la maternelle alors que l'objectif principal a pour tâche d'informer les mères et les pères sur les moments importants de la vie de la maternelle, enrichissant une expérience pédagogique et des connaissances. Si le travail avec la famille est bien pensé et est organisé, les résultats du processus éducatif ne se feront pas en attente. Les autres problèmes moins importants sont généralement résolus dans l'ordre de fonctionnement quotidiennement aux visites parentales.

Quoi d'autre doit se souvenir de l'éducateur

Planification d'une campagne pour une réunion, les parents devraient savoir ce qu'ils attendent eux là-bas. Néanmoins, tout d'abord, il convient de se rappeler et remercier ceux qui sont capables de venir, surtout s'il s'agit de la première réunion des parents.

Commencer la réunion devrait toujours être avec des moments positifs. Assurez-vous de louer des enfants pour les progrès, il est préférable de mentionner les échecs et uniquement en général, sans transferts individuels. On ne devrait apporter personne à un exemple ni comparer avec d'autres enfants (plus âgés et plus jeunes).

Questions principales

Quels moments d'organisation sont généralement résolus à la réunion des parents? Ceci est l'achat d'accessoires nécessaires pour les jardins d'enfants (jouets, papeterie, des agents d'affaires), la discussion de leur quantité et de leur coût. Ainsi que le choix du comité des parents ou le rapport de son représentant sur le travail effectué, la discussion des excursions proposées, des activités de divertissement (par exemple, des concerts ou des campagnes dans le théâtre de marionnettes), la préparation du matin et l'achat de Cadeaux pour enfants. En outre, l'organisation de classes créatives avec enfants et l'acquisition de tout nécessaire pour cela (papier, pâte à modeler, marqueurs).

Si un événement majeur est prévu, par exemple, la matinee du Nouvel An, la liste des questions discutées devrait être préparée à l'avance. Par exemple, si le thé commun sera organisé, vaut-il la peine d'inviter le photographe, quels costumes de mascarade seront nécessaires pour les enfants. Lorsque vous discutez de toutes questions, une participation active du comité mixte est attendue, il est donc simplement nécessaire de donner à son représentant la parole à son représentant.

Et quoi encore?

Après la réunion, en règle générale, le tuteur (ainsi qu'un psychologue ou un orthophoniste) discute des problèmes et des difficultés existants avec les parents d'un enfant particulier individuellement. Une explication devrait être brève et productive, sans évaluations acérées et avec la soumission obligatoire des recommandations médicales et psychologiques nécessaires. L'objectif de ces conversations est d'informer les mamans et les pères sur les difficultés qui sont apparues, d'apprendre à corriger avec compétence la situation à la maison sans jurer et punir.

Sur les avantages des réunions parentales

Certains croient eux-mêmes qu'ils connaissent leur propre enfant comme personne et que les nouvelles informations ne leur apporteront pas une réunion. En fait, ce n'est pas le cas. L'enfant se développe constamment, chaque jour, il possède une variété de loisirs, de nouveaux amis apparaissent. Il arrive que sur le changement de l'intérêt du bébé, ainsi que de quelques moments négatifs de sa vie, les parents n'apprendront que de l'histoire de l'enseignant. Une telle vue latérale sur son propre fils ou sa fille peut être très utile et opportune. De plus, les parents apprennent à la réunion sur la relation entre les enfants du groupe comprendront à quel point leur enfant s'inscrit dans l'équipe appréciera la conformité de leur propre Tchad à des normes généralement acceptées.

N'ayez pas peur de la tête!

Si les mamans et les chutes ont des questions, seuls les chefs de la maternelle dans un État, devraient aller à la rencontre et essayer d'organiser le discours du représentant de l'administration. En outre, des questions nécessitant des investissements en espèces du côté des parents et relatifs à l'arrangement et à la réparation du jardin dans son ensemble (y compris l'achat de l'inventaire nécessaire), devraient être résolus en présence de la tête ou de son adjoint sur la partie économique .

Protocole - Notre tout

Si une réunion parentale est tenue à la maternelle, le FEM prescrit la conduite obligatoire de son protocole. Ce document compilé par les résultats de l'événement indique la date, les thèmes, le nombre de personnes présentes, ainsi que la liste d'invité à l'indication des postes et des noms de famille.

Les protocoles d'assemblages parentaux dans la maternelle nécessitent l'agenda, dont tous les éléments sont notés dans l'ordre. Ensuite, un résumé de la question discutée, indiquant la position et le phio du rapporteur, est brièvement engagée par les commentaires et les souhaits, ainsi que les résultats de chaque article.

S'il y avait un vote, il est nécessairement corrigé dans le protocole indiquant le nombre de personnes qui ont parlé comme "pour" et "contre", ainsi que les abstables. À la fin, une décision prise par la réunion est donnée avec une indication des délais et des responsables de cette question ou de la matière, les signatures (avec décodage) du président et du secrétaire sont apposées.

Quoi d'autre est important de savoir lors de l'élaboration du protocole

Un extrait avec la décision de la réunion parentale est particulièrement reporté sur la cabine d'information dans le coin parental. Les questions confidentielles liées aux diagnostics pédagogiques, recommandations de parents spécifiques pour la discussion collective ne sont pas fabriquées et non connectées. La décision est rendue séparément pour chaque article et sa formulation est obligée d'être claire et concrète.

Le protocole de la réunion est un document officiel. Il doit être décoré pendant trois jours et assister au nombre de documents MDOU. Pour son correct et opportun, l'enseignant ou le tuteur principal est responsable (dans le cas de l'Assemblée générale). Le protocole est appliqué aux textes des documents saillants et autres.

Le discours présente: une brève description des changements survenant dans le mode de vie familier de l'enfant lorsqu'il est admis à la maternelle, ainsi que des recommandations aux parents, comment faciliter le processus d'adaptation, décoré sous la forme d'une lettre-mémo .

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Discours à la réunion des parents

dans le groupe d'âge précoce

Pour la première fois à la maternelle

(Adaptation Je suis aux conditions de la maternelle)

Bonjour chers parents!

Je suis content de voir tout le monde. Voici déjà vos enfants qui viennent de récemment étudié pour marcher seuls, prêts à faire l'une des étapes importantes de votre vie - pour commencer à visiter la maternelle. Et laissez-moi vous féliciter d'un événement aussi merveilleux. Et l'événement est l'excitation pour le bébé et pour ses parents. Pour cela aujourd'hui, je tiens à vous dire un peu les caractéristiques du processus d'adaptation aux termes de la maternelle.

beaucoup de changements:

strict Day Time,
un autre style de communication.

Et le bébé doit s'adapter à ces nouvelles conditions, aux enseignants et à une nouvelle équipe d'enfants. En d'autres termes, s'adapter à la maternelle.

Degré facile d'adaptation.Fils appétite.

Degré moyen d'adaptation de

Degré d'adaptation lourd

Afin de faciliter l'adaptation de l'enfant aux parents de la maternelle, il est nécessaire d'adhérer à certaines recommandations.

3. Myster que possible avec le menu de votre enfant, au menu de la maternelle.

4. progressivement, habitué au bébé à l'indépendance et accessible à son auto-service en âge de l'âge (à l'heure de l'arrivée à la maternelle, l'enfant devrait être capable de: sur leur propre fauteuil; boire de manière indépendante de la coupe; utilisez la cuillère; activement participer à la vinaigrette, à la lavage).

5. Peu à peu, former progressivement les compétences de communication d'un enfant avec des pairs: conduisez-le à marcher dans des terrains de jeux, à assister aux vacances des enfants, à le prendre avec vous pour visiter et inviter des amis à vous-même. Développez le cercle de la communication de l'enfant.

6. Laissez l'enfant avec d'autres proches et familiers, au début pas longtemps, puis augmentez le temps. Expliquez que vous avez.

8. Parlez davantage au bébé à propos de la maternelle, à quel point il sera amusant et intéressant avec d'autres enfants, inventer des histoires, des contes de fées dans lesquels le personnage préféré du bébé est allé à la maternelle et ce qu'il a fait là-bas.

9. À la maison, jouez à la maternelle, vous pouvez faire le rôle d'un enfant ou de votre jouet enfant préféré. Montrez à l'enfant dans le jeu, comme il peut se rencontrer, rejoignez le jeu. Observez le mode dans le jeu.

10. Continuez à jouer avec le bébé à la maternelle quand il commence à aller au jardin. Dans le jeu, l'enfant vous montrera, avec quels problèmes auxquels il est fait face, et vous proposez des moyens de les résoudre.

11. Ne projettez pas votre alarme sur l'enfant, ne discutez pas de complications possibles avec elle.

Comment se comporter des parents avec un enfant quand il a commencé à visiter la maternelle pour la première fois

10. Soutenir les relations avec l'éducateur et les autres parents. Integet à qui votre bébé est sympathique, accueille et encourage l'amitié du fils ou de la fille.

11. Ne prenez pas d'interruptions.

12. Au cours des premiers jours, l'enfant peut se sentir rempli de la maternelle. La dissuasion constante des émotions peut entraîner une ventilation nerveuse, donc pendant la période d'adaptation, il est simplement nécessaire de "produire" des émotions dans l'environnement domestique habituel qui ne provoque pas de rigidité. Ne le grasez pas pour crier trop fort ou courir rapidement - il en a besoin.

Si les parents ont réussi à se former comme un enfantcompétences en libre-service, enseignez à jouer, communiquer avec des pairs, si le mode fait maison du jour du bébé coïncide avec la maternelle et décrivait le contact émotionnel de l'enfant avec l'éducateurLa période d'adaptation sera indolore et courte.

J'espère vraiment que, avec des efforts généraux, nous pouvons rendre le processus d'adaptation avec la lumière et rapide pour vos bébés.

Toujours se rappeler:

L'enfant est la plus grande valeur de votre vie.

S'efforcer de comprendre et d'apprendre, traitez-le avec respect.

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Signatures pour les diapositives:

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Signatures pour les diapositives:

1. Créez un climat calme et de conflit pour un enfant de la famille. 2. Apportez progressivement le régime de la maison de l'enfant au régime qui sera à la maternelle. 3. Enseigner progressivement le bébé à l'autonomie et accessible à son auto-service en âge de l'âge. 4. Fortez progressivement, formez des compétences de communication d'un enfant avec des pairs: conduisez-la à vous promener dans les terrains de jeux, à assister aux vacances des enfants, à le prendre avec vous pour visiter et inviter des amis à vous-même. 5. Laissez l'enfant avec d'autres amis et amis, au début pas longtemps, puis augmentez le temps.

Comment se comporter des parents avec un enfant lorsqu'il a commencé à marcher maternelle 1. Envoyez un enfant à la maternelle que si elle est saine. 2. Dites à l'enseignant à l'avance sur les caractéristiques individuelles de votre enfant. 3. Au début, donnez un enfant pendant 1 à 2 heures par jour, puis partez pour le déjeuner, puis au sommeil. 4. Faites toutes les préparations à l'avance. À la veille de la soirée, repliez les choses nécessaires, décidez que votre enfant mettra, et que ce qu'il prendra comme épargne. 5. Tenir un enfant à la maternelle, ne lui transférez pas son anxiété. 6. Proposez le rituel des réunions et des adieuvents, puis l'enfant sera plus facile de vous laisser partir.

7. Si la séparation avec maman passe très fort, laissez-le essayer quelqu'un d'autre de votre famille à la maternelle (par exemple, papa, grand-mère). 8. Réduisez la charge sur le système nerveux pendant l'adaptation. Réduisez la vision de la télévision, visiter des invités et de nouveaux événements. 9. Soutenir les relations avec l'éducateur et les autres parents. Integet à qui votre bébé est ami. 10. Ne prenez pas de pause dans la visite de la maternelle, sinon le processus d'adaptation commencera à nouveau. 12. Au cours des premiers jours, l'enfant peut se sentir rempli de la maternelle. Par conséquent, pendant la période d'adaptation, l'enfant doit simplement «produire» des émotions dans l'environnement domestique habituel qui ne provoque pas de rigidité. Ne le grasez pas pour crier trop fort ou courir rapidement - il en a besoin.

L'enfant est la plus grande valeur de votre vie. S'efforcer de comprendre et d'apprendre, traitez-le avec respect. Parental vous sagesse et bien-être!

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Avec l'admission d'un enfant à la maternelle dans sa vie se produitbeaucoup de changements:

strict Day Time,
manque de parents pendant plusieurs heures
nouvelles exigences de comportement
contact permanent avec ses pairs,
nouvelle salle, fondant beaucoup d'inconnu,
un autre style de communication.

Le bébé doit être adapté à la maternelle.

Le processus d'adaptation passe à chaque enfant, mais avec une complexité différente.

Par gravité, l'adaptation est divisée par 3 degrés:

Degré facile d'adaptation.Les changements sont normalisés dans les 10-15 jours; L'incidence d'au plus une fois qu'une période de pas plus de 10 jours, sans complications. Poids sans changement.Appétit dans les premiers jours peut être réduit. Puis normalise.Dormir le 20e jour de séjour dans l'institution des enfants est normalisé. Joyeux, intéressél'humeur peut être combinée avec un cri du matin. Ne refuse pas de contacter avec des pairs et des adultes, il s'agit de contacter.

Degré moyen d'adaptation - Les changements sont normalisés dans un délai d'un mois, l'enfant est en peu de temps perd du poids. L'incidence jusqu'à deux fois plus de 10 jours, sans complications. Appétit de comme. Dans les premiers jours, il y a des échecs de nourriture. Les pauvres s'endorment. Dormez court. Vis dans un rêve. Se réveille avec des larmes. Dépression observée, tension. Transition rapide vers des émotions négatives, pleurer fréquent, inhibition. Manque d'activité. À l'avenir, l'activité est sélective. L'enfant n'utilise pas les compétences acquises.

Degré d'adaptation lourddure de 2 à 6 mois; Souvent malade, plus de trois fois pour la période. Troubles de la chaise, de la miction, de vomissements névrotiques. Échec des aliments résistants. Avec difficulté s'habitue à la nouvelle nourriture. Peut refuser des repas indépendants. L'enfant s'endort mal. Dormez court. Vis dans un rêve. Se réveille avec des larmes. Cry silencieux, miel, peur. Beaucoup et beaucoup pleurent.Comportement passif. L'activité est absente. Dénégation fréquente de toute activité.

Afin de faciliter l'adaptation de l'enfant à la maternelle, vous devez adhérer à certaines recommandations.

Comment préparer un enfant pour l'admission à la maternelle

1. Créez un climat calme et de conflit pour un enfant de la famille.

2. Apportez progressivement le régime de la maison de l'enfant au régime qui sera à la maternelle.

3. Enseigner progressivement le bébé à l'indépendance et accessible à son auto-service en âge de l'âge (au moment de l'admission à la maternelle, l'enfant devrait être capable de: s'asseoir sur la chaise indépendamment; boire de la tasse; profiter d'une cuillère ; participer activement à la vinaigrette, à la lavage).

4. Fortez progressivement, formez des compétences de communication d'un enfant avec des pairs: conduisez-la à vous promener dans les terrains de jeux, à assister aux vacances des enfants, à le prendre avec vous pour visiter et inviter des amis à vous-même. Développez le cercle de la communication de l'enfant.

5. Laissez l'enfant avec d'autres amis et amis, au début pas longtemps, puis augmentez le temps. Expliquez que vous avez.

7. Parlez davantage au bébé à propos de la maternelle, à quel point les enfants et intéressants seront amusants avec d'autres enfants, inventer des histoires, des contes de fées dans lesquels le personnage préféré du bébé est allé à la maternelle et ce qu'il a fait là-bas.

8. À la maison, jouez à la maternelle, vous pouvez jouer le rôle d'un enfant ou de votre jouet bébé préféré. Montrez à l'enfant dans le jeu, comme il peut se rencontrer, rejoignez le jeu. Observez le mode dans le jeu.

9. Continuez à jouer avec le bébé à la maternelle quand il commence à aller à la maternelle. Dans le jeu, l'enfant vous montrera, avec quels problèmes auxquels il est fait face, et vous proposez des moyens de les résoudre.

10. Ne projettez pas votre alarme sur l'enfant, ne discutez pas de complications possibles avec elle.

Comment se comporter avec un enfant quand il a commencé à visiter la maternelle pour la première fois

1. Envoyez un enfant à la maternelle que si elle est saine.

2. Dites à l'enseignant à l'avance à propos des caractéristiques individuelles de votre enfant: ce qu'il aime qu'il n'y a pas de compétences et de ses compétences, dans quel type d'aide il a besoin, déterminer quelles méthodes d'encouragement et de punition sont acceptables pour votre enfant. .

3. Au début, donnez un enfant pendant 1 à 2 heures par jour, puis partez pour le déjeuner, puis au sommeil.

4. Faites toutes les préparations à l'avance. À la veille de la soirée, repliez les choses nécessaires, décidez que votre enfant mettra, et que ce qu'il prendra comme épargne.

5. Tenir un enfant à la maternelle, ne lui transférez pas son anxiété:ne pas organiser un long adieu devant le groupe.

6. Proposez un rituel de réunions et d'adieu, puis l'enfant sera plus facile à vous laisser partir.

7. Si la séparation avec maman passe très fort, laissez-le essayer quelqu'un d'autre de votre famille à la maternelle (par exemple, papa, grand-mère).

8. Faites une surprise d'un enfant qu'il trouvera dans un casier quand il vient à la maternelle. Permettez-moi de lui prendre un jouet, décorer le casier à sa discrétion.

9. Réduisez la charge sur le système nerveux pendant l'adaptation. W.attaminez la vision de la télévision, visiter des invités et tout nouveau événement.

10. Soutenir les relations avec l'éducateur et les autres parents. Integet à qui votre bébé est ami.

11. Ne prenez pas d'interruptions dans une visite de la maternelle, sinon le processus d'adaptation recommencera.

Indicateurs d'adaptation réussie Il y aura:

bon appétit,
sommeil calme
okyny Communication avec d'autres enfants,
réaction adéquate à tout appel adulte, y compris l'éducateur,
État émotionnel normal.

Toujours se rappeler:

Enfant - la plus grande valeur de votre vie. S'efforcer de comprendre, apprenez-le et traitez-le avec respect.

Parental vous sagesse et bien-être!

Municipal Preschool Institution éducative "Centre de développement de l'enfant - Nature maternelle № 94" Rainbow "de la région d'Orsk Orenbourg"

Pour la première fois à la maternelle

Pédagogue - psychologue

Lemehova Anastasia Valentinovna

Le jour des parents:

jeudi de 16h00 à 18h00,

au bureau de l'enseignant psychologue

Etat municipal État préscolaire institution pédagogique

kindergarten №5 "alenushka"

Discours à la réunion des parents généraux

"Santé des enfants

aux mains des parents

Préparé: Instructeur Physo

Sukhukova E. A. A.

de. Lady Beam, 2016

Aujourd'hui, survenu dans la société et dans l'éducation, les changements apportent de nouvelles exigences pour la nature et la qualité des relations de l'institution préscolaire et de la famille. Un rôle particulier est donné à la famille et souligne que ce sont les parents qui sont les premiers enseignants de leurs enfants et l'institution préscolaire est créée pour les aider.

La préservation et le renforcement de la santé des enfants d'âge préscolaire est l'un des problèmes les plus pertinents de notre époque.

Résoudre ces tâches, les enseignants de l'établissement d'enseignement préscolaire non seulement aspirent à ne pas faire de maladies chez les enfants et à garantir que les enfants en harmonie, le bien-être physique et le bien-être émotionnel complet soient développés. D'une importance primordiale est donnée aux problèmes de santé des enfants et de l'organisation des conditions pour sa protection et son renforcement. Il est important de ne pas forcer les enfants à jouer au sport, mais d'inculquer l'amour pour le sport, instillez une habitude de faire un mode de vie sain.

Pour accroître un enfant en bonne santé dans notre jardin d'enfants, nous utilisons une variété d'éducation physique, d'attaques physiques, de gymnastique et d'exercices du matin après avoir dormi. Nous fabriquons des ténching, des gymnastes respiratoires et des gymnastiques pour les yeux. Nous prenons des conversations sur un mode de vie sain. Nous enseignons aux enfants aux règles d'hygiène personnelle.

Selon l'Institut de recherche d'hygiène et la protection des enfants, le Centre scientifique de la santé des enfants, des RAMs, pour dernièrement Le nombre d'enfants d'âge préscolaire sain a diminué 5 fois et ne représente que 9% du contingent des enfants entrant dans l'école. Seules 5 à 7% des enfants d'âge préscolaire sont en bonne santé, 30 à 35% souffrent de maladies chroniques, dont plus de 60% ont des écarts fonctionnels.

Actuellement, les conditions environnementales défavorables entraînent l'affaiblissement de l'immunité et, par conséquent, une augmentation du rhume, des infections.

À la maison, les enfants sont effectués la plupart du temps dans une position statique (à la table, la télévision, l'ordinateur, etc.) augmente la charge statique sur certains groupes musculaires et leur cause une fatigue, ce qui entraîne une violation de la posture, la Courbure de la colonne vertébrale, PLATFOOT.

Le rythme de la vie moderne avec l'utilisation de transports personnels, la charge de travail du travail des parents, il est souvent impossible d'influencer le mode de vie sédentaire de l'enfant avec son exemple. Malgré toutes les circonstances pour l'enfant, comme à tout moment, la famille est une source d'expérience où il trouve des exemples d'imitation. Si nous voulons développer une génération saine, il doit y avoir des problèmes «Le monde. L'objectif principal des enseignants de l'institution préscolaire est d'aider de manière professionnelle à la famille dans la levée des enfants. Les travaux sur l'amélioration de l'enfant devraient continuer à la maison.

Malade sans la fin de l'enfant.

Mère de panique, en larmes: et la peur et la tristesse.

Après tout, je suis lui avec une pellerie

Toujours gardé pour rester dans la chaleur.

Dans la fenêtre de l'appartement même en été

Ouvrir peur - soudainement brouillon

Avec lui - alors à l'hôpital, puis dans la pharmacie,

Les médicaments et le comte c'est impossible.

Pas un garçon, en un mot et la souffrance.

Donc, parfois, nous sommes d'enfants

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Et pas de combattants - héros.

C'est que parfois nous faisons trop attention à un enfant. Il est peu probable que vous puissiez trouver des parents qui ne veulent pas que leurs enfants se développent en bonne santé.

Bébé sain, fort et développé. Comment y parvenir? Comment renforcer la santé des enfants, éviter les maladies?

- Journée bien organiséequi combine de manière optimale le moment de la veille et du sommeil des enfants pendant la journée, satisfait à leur nécessité de manger, dans des activités, du repos, de l'activité motrice, etc. En outre, les disciplines du régime, contribuent à la formation de nombreuses compétences utiles, les déchire à un certain rythme.

- Promenades quotidiennes dans l'air frais. La marche est l'un des composants essentiels du mode. C'est la vue la plus efficace du reste, bien rétablit les ressources fonctionnelles du corps réduites dans le processus et principalement de l'efficacité. Rester dans l'air contribue à une augmentation de la résistance du corps et à la tremper. Après une promenade active, l'enfant normalise toujours l'appétit et dormir.

- Aucune partie moins importante du régime est un rêve, ce qui est particulièrement nécessaire pour affaiblir les enfants. Il est important que le bébé soit quotidien (et après-midi et la nuit) s'endormir en même temps.

Ainsi, le mode fait maison de l'enfant doit être une continuation du mode de la maternelle.

- Nutrition complète - Inclusion dans le régime alimentaire des produits riches

vitamines A, B, C et D, Sels minéraux (calcium, phosphore, fer à repasser, magnésium, cuivre), ainsi que protéine. Tous les plats sont souhaitables à se préparer à partir de produits naturels, non raffinés, sans additifs et épices et conservateurs. Dans le plus souvent, dans le régime alimentaire des enfants fromage, le sarrasin et la farine d'avoine.

Une valeur importante est le mode d'alimentation, c'est-à-dire que la conformité à certains intervalles entre les repas.

- Chez les enfants, il est important de s'intéresser à l'amélioration de votre propre

organisme. Plus l'enfant recevra une idée de la structure du corps humain, apprend que l'importance du durcissement, du mouvement, nutrition adéquatdormir, plus tôt, il sera attaché à un mode de vie sain.

- Tenez le durcissement de l'enfant. L'exercice ne devrait suivre que la pleine santé des enfants.

Méthodes de durcissement de la maison.

Enfants quotidiennement à tout moment de l'année 15-20 min., Jouer (en mangeant seul) dans des jeux simples comme "Je suis allongé au soleil", "soleil".

Friction à sec avec une serviette ou une mitaine spéciale de mains, jambes, épaules, seins de l'enfant eux-mêmes.

Frotter un enfant teinture avec une serviette sèche avec une légère pincement de la peau et de la rotation.

Contraste durcissement de l'air (des locaux chauds, les enfants tombent dans le froid).

Vélo pieds nus. Dans le même temps, les arrêts et les ligaments s'arrêtent sont renforcés, la prévention de la platefoot est en cours. En été, fournissez aux enfants de marcher pieds nus sur le sable chaud et l'asphalte, dans de petits cailloux et des cônes qui agissent comme des stimuli forts.

Les âmes contrastées sont la méthode la plus efficace de durcissement à la maison.

(Après une courte charge, l'enfant se lève sous la douche, il est versé avec de l'eau de 36 à 38 degrés pendant 30 à 40 secondes, puis la température de l'eau est réduite de 2 à 3 degrés et la durée de la volaille est réduite à 20. -25 secondes. La procédure est répétée 2 fois. Après 1 à 1,5 semaines, la différence de température de l'eau augmente à 4 à 5 degrés et pendant 2 à 3 mois est amenée à 19 à 20 degrés).

Durcissement de nasopharynx. Rincer la bouche et la gorge avec une diminution de la température est la méthode de prévention de la maladie du nasopharynx. (Le rinçage de la gorge commence à une température de l'eau de 36 à 37 degrés, diminue tous les 2 à 3 jours de 1 degré et amené à l'étage.)

- Situation psychologique favorable dans la famille

- Acquisition d'enfants à la culture physique. Outre les classes dans les cercles et les sections, vous pouvez gérer l'enfant à la maison. Mais en même temps besoin de se conformer à plusieurs règles importantes:

Il est nécessaire de s'engager dans une pièce bien ventilée, la température optimale est de 20-22 ° C (pas plus bas) ou dans la rue.

Il est préférable de traiter quotidiennement dans le même temps.

Il devrait être commencé avec des exercices plus légers, progressivement leur complication.

Vous devez alterner des exercices pour différents groupes musculaires.

Il est très important de ne pas faire pression sur l'enfant, de ne pas le gronder, si quelque chose ne fonctionne pas.

Avec un mauvais bien-être, il est nécessaire d'arrêter les cours jusqu'à ce que l'amélioration vienne.

Conseils parents

sur l'éducation physique des enfants d'âge préscolaire.

Astuce 1.

Gardez l'intérêt de l'enfant aux classes de culture physique, ce n'est en aucun cas votre mépris du développement physique. Un exemple d'adultes dans cette affaire est extrêmement important. Comme vous vous sentez à propos de la culture physique, cela le traitera et votre enfant. Souvent, l'enfant vit sous la charge des interdictions: ne pas courir, pas Shumi, ne pleure pas fort.

Astuce 2.

Haute estime de soi est l'une des puissantes incitations à l'enfant de faire n'importe quel travail, qu'il s'agisse de devoirs ou de gymnastique hygiénique du matin. Gardez principalement une grande estime de soi chez votre enfant - encouragez toute réalisation qu'elle et, en réponse, vous obtiendrez encore plus d'efforts. Dans la salle de classe, la culture physique doit être essentielle d'une seule "ligne de comportement" des deux parents - il ne devrait y avoir aucun ordre opposé (maman - "arrêter de courir"; papa - "courir cinq autres minutes"). Si cela se produit, aucune attitude positive de l'enfant à l'éducation physique ne peut tout simplement pas être la parole.

Astuce 3.

Regardez le comportement et l'état de votre enfant pendant l'exercice. Parfois, les parents ne peuvent pas comprendre pourquoi l'enfant est capricieux, ne fonctionne pas, il semblerait que les ordres primaires des parents. La raison peut être la fatigue et une sorte de désir caché. Essayez de comprendre la raison de ses réactions négatives. Ne prenez pas de temps et d'attention pour établir un contact mental avec lui.

Astuce 4.

En aucun cas, n'insistent pas sur la poursuite de la session de formation, si, pour une raison quelconque, l'enfant ne le veut pas. Tout d'abord, il est nécessaire de déterminer la raison du refus, d'éliminer et seulement après cela poursuivre l'occupation.

Astuce 5.

Ne grondez pas votre enfant pour des échecs temporaires. L'enfant ne fait que les premiers pas dans le monde inconnu pour lui, et donc il réagit très péniblement lorsque d'autres le considèrent faibles et ineptes. Ceci est particulièrement aigu, cela se manifeste si les parents ne savent pas comment donner à un enfant de comprendre qu'ils respectent ses sentiments, son désir et ses opinions.

Astuce 6.

Il est important de déterminer les priorités individuelles de l'enfant dans le choix de l'exercice. Presque tous les enfants comme des jeux mobiles, mais il y a des exceptions. Par exemple, un enfant veut imiter son héros bien-aimé d'un livre ou d'un film, mais certaines qualités, il manque. Dans ce cas, ne soyez pas surpris si votre enfant le pousse soudainement à lui acheter des haltères ou une barre transversale à charnière pour se retirer.

Astuce 7.

Ne changez pas trop souvent un ensemble d'exercices. Si le complexe est comme un enfant, laissez-le le faire le plus longtemps possible pour assimiler fermement l'une ou l'autre compétence, le mouvement.

Astuce 8.

Il est important de respecter la culture de l'exercice. En aucun cas ne devrait y avoir une éruption cutanée, une négligence, effectuer les manchons. Tout devrait être fait "valide".

Astuce 9.

Ne surchargez pas l'enfant, considérez son âge. Ne forcez jamais l'enfant à faire de l'exercice s'il ne le veut pas. Apprenez-lui à la culture physique. Surtout, mon propre exemple.

Astuce 10.

Trois loi inébranlable devraient vous accompagner dans l'éducation de l'enfant: compréhension, amour et patience.

Je voudrais résumer ce qui précède. L'éducation physique est l'une des principales composantes du processus éducatif général, sans laquelle le développement harmonieux de l'enfant est impossible. L'éducation physique régulière et les activités sportives dans la famille et l'établissement d'enseignement permettent d'accroître la résistance de l'organe des enfants à des effets indésirables externes, afin de promouvoir l'amélioration des enfants affaiblis de la naissance des enfants, ainsi que de renforcer les relations intrasday.

Les principaux éducateurs de l'enfant sont des parents et les aide dans cette maternelle. C'est des parents qui sont un exemple d'imitation pour les enfants. Il s'agit de parents que le mode de vie de l'enfant dépend. Éducation et santé de vos enfants entre vos mains.

L'adaptation à l'institution préscolaire est une période difficile pour les enfants et les adultes: parents, enseignants.
Pour que l'enfant s'adapte rapidement et sans douleur dans les conditions de l'institution préscolaire, il est nécessaire de la préparer à entrer dans une maternelle. Dans ce que nous avons convaincu à plusieurs reprises, conseillant les parents et les enfants sur l'adaptation à la maternelle. Travailler avec des parents, il est nécessaire de commencer l'admission de l'enfant à la maternelle, sur des réunions parentales.

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Discours à la réunion des parents avec la présentation sur le sujet:

"Adaptation d'un enfant à la maternelle"

Psychologue préparé des enseignants

Mbdou Kindergarten №437

Rynin I.v.

- Bonsoir, chers parents!

Le thème de notre conversation d'aujourd'hui est"Adapter un enfant aux conditions de la maternelle."

- "Adaptation" Des moyens traduits"Appareil".

L'adaptation est un processus complexe d'adaptation de périphérique à de nouvelles conditions.

Certains enfants s'habituent rapidement à la maternelle, sans aucune modification du comportement habituel. Pour beaucoup d'enfants, l'arrivée à la maternelle est la première forte stress dans leur vie; La dépendance passe rapidement et plus ou moins longue.

Avec l'arrivée d'un enfant dans une institution préscolaire dans sa vie, il y a beaucoup de changements:mode de jour strict, manque de parents pendant 9 heures ou plus, nouvelles exigences de comportement, contact permanent avec ses pairs, nouveaux locaux,fondre beaucoup d'inconnu, et donc dangereux, autre style de communication.

Tous ces changements sont conducteurs à l'enfant en même temps, créant une situation stressante pour lui, qui sans une organisation spéciale ne peut conduire àréactions névrotiques, telles que les caprices, les peurs, le refus de la nourriture, des maladies fréquentes, la régression mentale, etc.

C'est pourquoi l'une des tâches de la période d'adaptation est d'aider l'enfant au plus tôt possible et de soulager sans douleur une nouvelle situation, se sentir plus confiant, le maître de la situation.

La durée de l'adaptation dépend, à bien des égards, au niveau du développement de l'enfant. S'il était systématiquement engagé à la maison et a grandi par une personne sociable et indépendante, alors dans le groupe, il établira rapidement un contact avec l'éducateur, sera en mesure de se prendre dans un jeu significatif, comme ils peuvent servir, ne se sentiront pas abandonnés. et impuissant.

Si le gamin a un discours faiblement développé, le niveau d'indépendance est faible, il ne sera pas en mesure de faire sans adultes dans le jeu ni dans l'alimentation, ni lorsque vous dormez. Dans les nouvelles conditions pour lui, l'enfant ne quitte pas maman, commence immédiatement à pleurer, s'il le voit.

Le même problème est le cas: une connaissance insuffisante des parents des caractéristiques de l'âge du développement psychique et physique de l'enfant. Et d'ici, les parents ont des postes d'attente différentes: certains des parents considèrent que les enfants très petits, incapables d'apprendre quelque chose et de penser que l'enfant doit enseigner à la maternelle ou qu'il apprendra jamais; Une autre partie est que l'enfant a besoin de la plus grande connaissance des lettres et des chiffres, croyant sincèrement que ces connaissances constituent une manifestation d'un gifting spécial d'un enfant; Et seule une petite partie des enfants, au moment de la réception dans le Dow, les compétences d'hygiène greffées, l'indépendance, leur vie a un certain mode; En règle générale, ces enfants sont bien développés.

Basé sur tout ce qui précède, je veux vous contacter de chers parents avec une telle demande:

Faire avec votre enfant: c'est-à-dire Apprenez-le à vous servir, à vous habiller, à déshabiller, à manger, à utiliser le pot, mais pas dans les couches.

Adhérez à la maison du même mode de jour qu'à la maternelle, au moins au moment de la dépendance de l'enfant à l'institution préscolaire.

Configurez l'enfant à la maternelle seulement positive, de sorte qu'il n'y ait aucun problème lors de la séparation avec les parents le matin.

Communiquez avec l'enfant, n'attendez pas de ses questions. Rejoignez-le vous-même pour une conversation avec vous. Chattez avec lui aussi souvent que possible! Montrez votre intérêt pour votre enfant! Et votre enfant n'a pas de problèmes dans la parole et le développement mental.

Et la dernière demande: essayez d'aller chez votre enfant au moins une petite promenade, sans traîneau, sans les mains de la mère et du père! Développer les jambes de l'enfant! Je comprends parfaitement: vous êtes pressé de travailler, du temps à bord, mais trouvez toujours une solution de compromis à ce problème. Après tout, allez marcher, vos enfants sont difficiles à marcher. Ils sont tellement fermés de la tête aux pieds, d'où tombant, de tache, de pleurs, de larmes, d'hystériques. Et le tuteur est difficile, il y a beaucoup de tels enfants et votre enfant aussi.

Planifiez votre temps afin que dans les 2-4 premières semaines de visiter l'enfant de la maternelle, vous avez eu l'occasion de ne pas le laisser pendant toute la journée. Et dans les premiers jours, vous devez rester à côté du téléphone et près du territoire de la maternelle.

Au cours de la période d'adaptation, il est important d'empêcher la possibilité de fatigue ou de surutilisation, il est nécessaire de maintenir le comportement équilibré des enfants.

Pour ce faire, ne visitez pas les endroits encombrés, ne prenez pas de sociétés bruyantes à la maison, ne surchargez pas l'enfant avec de nouvelles informations, soutenez les maisons une atmosphère détendue.

Les conditions de confiance et de tranquillité de l'enfant sont un systématique, un rythme et une répétabilité de sa vie, c'est-à-dire Clairement de conformité avec le régime.

au moins pour essayer de remplir la demande.

La tâche des parents est calme, patiente, attentive et attentionnée. Réjouis-toi lors d'une rencontre avec un enfant, parle les mots sympathiques de phrases: tu m'as manqué; Je me sens bien avec toi. Embrasser un enfant aussi souvent que possible.