Comment développer les qualités de leadership chez un enfant. Comment élever les qualités de leadership chez un enfant. Les principales erreurs des parents

20.09.2019

Dès la petite enfance, le potentiel de leadership commence à se former chez un enfant. La tâche des parents est d'aider leur bébé à devenir un leader.

Pour commencer, nous vous demanderons de vous remémorer votre enfance, vos sorties à la maternelle ou à l'école. Repensez à votre classe pendant les années scolaires. Y avait-il des personnes dans la classe qui, pour le moins, n'aimaient pas ? Non, nous ne parlons même pas de hooligans qui perturbent les cours maintenant. Et qu'en est-il des furtifs, qui se plaignaient sans cesse, pleurnichaient et, dans les situations de conflit, rejetaient également la responsabilité de ce qu'ils avaient fait sur les épaules d'autres gars ? Très probablement, peu étaient amis avec de tels enfants, leur opinion n'a pas été écoutée. Et qui suiviez-vous, dont l'opinion faisait autorité ? Répondez-vous, à quoi ressemblaient ces gars? Ils ont essayé de trouver un moyen de sortir de n'importe quelle situation, n'ont pas perdu confiance en eux-mêmes, en leur force, ont fait preuve d'endurance, de volonté, de caractère et ont atteint l'objectif.

A l'âge adulte, tout est pareil. Qui réussit dans une équipe au travail, qui de votre environnement est heureux ou sait gagner beaucoup d'argent ? Ce sont les mêmes personnalités fortes et volontaires.

Et bien sûr, tous les parents veulent que leur enfant devienne une personne aussi réussie, un leader et non un pleurnichard. Il est très important pour un adulte de comprendre qu'il ne s'agit pas du tout de devenir un grand orateur ou « capitaine d'équipe », ni comment apprendre à un enfant à foncer tête baissée vers son objectif.

Qui est un leader ? Un leader est quelqu'un qui sait gérer les processus de la vie, c'est une personne déterminée et volontaire, et le leader n'a pas non plus peur de prendre ses responsabilités.

Le leadership ne se traduit pas nécessairement par la capacité de diriger une foule ; le leadership est de plusieurs sortes. Un leader peut être un organisateur, un initiateur, un mathématicien, un artisan et même un centre émotionnel. Ils peuvent agir à la fois comme inspirateurs, suggérant des idées et interprètes d'un programme déjà choisi. Les dirigeants sont souvent à la fois inspirateurs et organisateurs. Votre tâche est de voir de telles inclinations chez l'enfant et de ne pas essayer de former votre enfant, de ne pas vous efforcer de vous assurer qu'il vous obéit en tout sans plus tarder. Ce faisant, vous pouvez supprimer la personnalité en lui. Une obéissance inconditionnelle peut faire d'un enfant malléable un adulte malheureux à l'avenir.

Pour devenir un leader, un enfant n'a pas besoin d'être un excellent élève à l'école ou de battre tous ses rivaux dans les compétitions sportives. Le plus important est que votre progéniture n'ait pas peur de prendre l'initiative, d'être responsable de ses actes et de prendre des décisions lui-même dès son plus jeune âge. Nous vous invitons à vous familiariser avec des solutions de travail qui aideront à renforcer la confiance et l'indépendance de votre enfant.

Soutenez l'initiative

À un certain âge, les enfants commencent à s'intéresser au monde qui les entoure et à ses processus. Bien entendu, cet âge est individuel pour chaque enfant. Mais la réaction des parents n'est pas toujours la bonne : n'y touchez pas, c'est dangereux, et, peut-être, la phrase, pire que rien ne peut être, « vous n'y arriverez pas de toute façon ».

C'est pourquoi, ne coupez pas l'initiative de l'enfant à la racine, ne le grondez pas, même s'il n'a pas réussi à faire quelque chose. Au contraire, soutenez l'initiative des enfants - ce sera la première étape sur la voie de l'éducation des qualités de leadership d'un enfant. Il se manifeste dans de petites choses, vous ne le remarquerez peut-être même pas. Donnons un exemple. L'enfant a décidé de promener le chien lui-même, de faire la vaisselle, de laver le sol. Même s'il n'a pas très bien fait quelque chose, félicitez-le d'avoir décidé d'aider. Il est génial, mais la prochaine fois ce sera encore mieux ! Si le résultat est complètement mauvais, par exemple, le chien est perdu ou l'enfant a inondé les sols, il faut avec l'enfant tirer des conclusions du résultat, puis lui donner des instructions et des conseils.

Invitez votre enfant à faire le travail ensemble. Vous partagez l'initiative avec l'enfant, mais en aucun cas vous ne faites tout pour lui. Si vous encouragez l'indépendance de votre bébé, à l'avenir, l'enfant n'aura pas peur d'être responsable.

Demandez plus souvent l'avis de l'enfant, offrez-lui le choix. Avant que l'enfant ne prenne une décision, parlez-lui des conséquences de cette décision et évaluez-les stratégiquement. Cela aide à développer la pensée critique chez l'enfant, la capacité de voir les relations de cause à effet et de tirer des conclusions.

Important: les enfants, pour qui tout est décidé par leurs parents, deviennent un manque d'initiative et, en grandissant, vivent selon les scénarios des autres.

La responsabilité est le fondement du leadership

Alors, votre enfant a pris l'initiative et vous l'avez encouragé. Maintenant, vous devez apprendre à l'enfant à être responsable de l'action parfaite, du choix fait, de la décision prise. L'enfant leader doit être capable de faire face aux conséquences.

Les conséquences des décisions prises peuvent être à la fois positives et négatives. Par conséquent, dès l'enfance, l'enfant doit apprendre à accepter les résultats de ses décisions.

Par exemple, il faut expliquer que si vous achetez des bonbons pour votre enfant maintenant, il ne les recevra pas pour le dessert du soir. Ou : votre enfant peut aller se promener avec le chien sans le mettre en laisse, mais il s'enfuira ensuite. À tout âge, un enfant devrait avoir, bien qu'un petit, mais un domaine de responsabilité.

Le processus de correction des erreurs est également une responsabilité. Vous guidez l'enfant, lui dites quoi faire, mais vous ne faites pas tout à sa place. Il doit corriger lui-même ses erreurs.

Plus l'enfant grandit, plus la responsabilité peut lui être confiée. De l'aide ménagère au nettoyage de la cage d'un perroquet ou à l'arrosage des fleurs.

Aidez votre enfant à organiser son temps

De nos jours, il est à la mode d'utiliser un terme tel que la gestion du temps. Cela signifie la capacité de gérer, d'organiser et de gérer votre temps, en augmentant l'efficacité de son utilisation. Les personnes qui réussissent maîtrisent la gestion du temps.

En plus de la gestion du temps elle-même, une personne qui réussit sait planifier, a de l'autodiscipline. Il est important d'éduquer ces qualités chez un enfant dès l'enfance, en commençant par les choses les plus simples : le respect de la routine quotidienne, la planification des cours et l'activité physique. La routine quotidienne elle-même est mieux faite avec l'enfant, en tenant compte de ses souhaits. Mais vous-même devez respecter le régime et tenir vos promesses. Sinon, il y aura un exemple devant les yeux de l'enfant qu'il est possible de violer le prévu, mais cela ne devrait pas être le cas.

Ne vous efforcez pas d'inscrire votre enfant dans toutes sortes de cercles. Laissez l'enfant visiter uniquement ceux qui l'intéressent vraiment. Mais l'enfant doit avoir des loisirs et des intérêts divertissants, car ils enrichissent la personnalité.

Lorsque votre enfant est à l'école primaire, vous pouvez déjà vous fixer de petits objectifs et les planifier. Achetez-lui un bel organisateur ou une papeterie amusante pour motiver ses notes et ses plans. Il devrait y avoir un élément de jeu ou de créativité dans tout.

Encore une fois, ne faites pas pour l'enfant ce qu'il ne peut pas faire. Ce n'est qu'en surmontant les obstacles que l'enfant acquiert force d'esprit, détermination et persévérance. Guider, aider, mais l'enfant doit se débrouiller tout seul.

Activité physique et sport

L'activité physique est essentielle pour les adultes et les enfants. Il ne s'agit pas du tout de sport professionnel, car là l'enfant est davantage enfermé dans un cadre rigide. Choisissez avec le bébé ce qui l'intéresse : danse, natation, arts martiaux, gymnastique, tennis. Mais toujours avec modération. Tout sport, quel que soit votre choix, développe de nombreuses qualités utiles à la vie, telles que : la persévérance, la volonté, l'endurance, la concentration, l'autodiscipline, la patience, la capacité de comprendre les besoins de votre corps.

Il a été prouvé que le sport renforce non seulement le système immunitaire, mais aide également à développer les capacités mentales et à soulager le stress. De plus, l'enfant apprendra à accepter la défaite et à ne pas finir en soi par la victoire. En d'autres termes, votre enfant établira une relation adéquate avec son propre ego.

Ce n'est pas pour rien que l'on conseille aux parents d'impliquer les enfants hyperactifs dans le sport, car c'est dans le sport qu'ils apprennent à orienter leur énergie dans la bonne direction.

Devenez un bon exemple

Pour élever un enfant, tout d'abord, vous devez commencer par vous-même. Il est insensé de parler à votre progéniture des dangers du tabagisme si vous fumez vous-même.

Les fondations et traditions familiales, la répartition des responsabilités ménagères entre les parents et les relations personnelles entre papa et maman jouent un rôle énorme.

Si le père est une personne digne, le fils l'imitera. Si la mère se respecte, se suffit à elle-même, sait être sensible, douce et a un esprit flexible, la fille l'imitera. Les enfants sont comme une éponge - ils absorbent tout. Par conséquent, avant d'élever un enfant, commencez par vous-même.

Il y a même un proverbe anglais à ce sujet : « N'élevez pas d'enfants, ils seront toujours comme vous. Renseignez-vous." Êtes-vous d'accord?

Règles pour communiquer avec un enfant

L'équilibre entre le contrôle parental et la liberté de l'enfant en tant qu'individu est très important. Une communication correcte avec l'enfant commence par l'accomplissement de certains points.

Aimer ne veut pas dire se faire plaisir. Ne laissez pas l'enfant faire sa première crise de colère. Réglez les désirs de l'enfant, refusez raisonnablement et parlez à l'enfant en le motivant.
Ne pensez pas que votre enfant est parfait. Louez-le pour ses réalisations, mais ne l'exaltez pas par rapport aux autres enfants. Sinon, le bébé peut devenir fier et même traiter les autres enfants avec mépris. Réjouissez-vous du succès de l'enfant comme s'il s'agissait du vôtre, mais la louange doit toujours être à l'occasion.
Aidez votre enfant. Oui, nous avons dit que le bébé devrait apprendre à être indépendant, mais si vous voyez que le problème ne peut pas être résolu sans votre intervention, aidez-le.
N'utilisez pas de critiques destructrices. Et même si vous devez critiquer, ne critiquez pas l'enfant lui-même, mais ses actions et ses actes. Cassé un vase ? S'il vous plaît soyez prudent la prochaine fois. Si l'enfant ne peut pas apprendre le poème de quelque façon que ce soit, changez son attention, puis continuez à enseigner. Accepter un enfant et l'aimer est le fondement de sa confiance en l'avenir. Dans le cas où un enfant n'entend constamment que des critiques, il abandonne et ne veut pas atteindre son objectif.
Le sexe de l'enfant joue un rôle dans la parentalité. La fille a besoin de plus d'attention et de soins, et le garçon a besoin de confiance et d'admiration. En effet, un jour, une femme naîtra d'une fille et un homme d'un garçon. Une femme peut aussi être un leader. Mais son leadership ne consiste pas à labourer comme un cheval, à tout prendre sur elle. Et en étant capable d'inspirer, d'être sage et flexible, d'influencer les autres, mais pas de les supprimer.
L'âge compte. Plus l'enfant est âgé, plus les décisions qu'il prend sont sérieuses.
Faites confiance à votre enfant et n'exigez pas de lui plus qu'il ne peut vraiment. Pour une personnalité en développement, il est important de soutenir ses proches et d'accepter le bébé tel qu'il est.

Et rappelez-vous, votre objectif n'est pas d'éduquer un gestionnaire. L'objectif est d'éduquer une personne autonome et heureuse. N'oubliez pas de montrer de l'amour à votre enfant, croyez en lui, car si votre enfant sait qu'il le soutiendra toujours à la maison, il grandira avec succès !

Comment élever un leader à partir d'un enfant ? Cette question inquiète le plus souvent les parents ambitieux qui rêvent d'élever des dirigeants et des hommes d'affaires avec leurs enfants. Avez-vous besoin de développer des qualités de leadership chez chaque enfant, quelles sont les caractéristiques d'un futur leader et comment contribuer avec succès à son développement - vous apprendrez de notre article.

L'avis des psychologues

Les leaders ne naissent pas, mais deviennent, comme le croient la plupart des psychologues. Une condition préalable au développement actif des qualités de leadership chez un enfant peut être des inclinations précoces, qui se manifestent dans le comportement. Faites attention à l'activité, au dévouement, à la persévérance de l'enfant - et vous comprendrez s'il s'agit d'un leader né ou non.

De nombreux psychologues pensent que si un enfant n'a aucun penchant pour le leadership, il vaut mieux ne pas traumatiser la psyché de l'enfant, en essayant de faire de lui le "maître de la vie". Ce n'est pas du tout le cas. Malgré le fait que, selon les statistiques, seulement 5% de la population peut devenir de vrais leaders, les parents doivent toujours prêter attention au développement des qualités de leadership chez un enfant. Pourquoi est-ce si important ? Et parce que même si un enfant du futur ne pourra pas diriger une équipe, il pourra prendre des décisions en toute confiance et gérer sa propre vie.

« Chaque enfant qui est ouvert à de nouvelles connaissances et à de nouvelles personnes, s'efforce d'être indépendant et de surmonter les difficultés peut devenir un leader. »

Comment élever un leader ?

Les psychologues conseillent :

Aimez votre enfant. L'enfant doit se sentir aimé. C'est la condition la plus importante pour éduquer un leader.
Utiliser des méthodes pédagogiques positives. Créez un esprit positif et optimiste dans votre famille. Ne répétez pas à l'enfant toutes les cinq minutes : "Ne pas", "Ne pas toucher", "Mauvais", "N'essayez pas". De telles déclarations affectent négativement la psyché et la formation du caractère de l'enfant. Et la phrase "Tu es mauvais" vaut mieux oublier tout de suite. Dans le même temps, ne tolérez pas les actions du bébé. Soulignez les défauts de comportement en utilisant d'autres expressions, par exemple : « C'est bon, tout peut être réparé », « Pas la peine », « Vous êtes un bon enfant, mais maintenant vous avez mal fait ».
Encourager. En soutenant votre enfant dans ses démarches, vous augmentez ainsi sa confiance en lui. Célébrez ses succès et ses réalisations. Et si quelque chose ne fonctionne pas, apprenez-lui à ne pas s'énerver. Soyez assuré que tout s'arrangera, mais pas immédiatement.
Ne cachez pas les difficultés de la vie à l'enfant. Face aux obstacles, nous apprenons à les surmonter chaque jour. Laissez l'enfant apprendre à affronter les difficultés avec audace et à ne pas avoir peur de les combattre.
Soutenez l'initiative. L'enfant souhaite-t-il se produire en public ou fréquenter un club ? Soutenez-le sur le chemin de la réalisation de soi.

Le leader étudiant est une norme pour les camarades de classe. Un tel leader « informel » n'est pas élu ou nommé formellement, il est immédiatement visible. Il n'est pas autorisé à être responsable d'une entreprise, mais les enseignants et ses pairs lui font confiance. Il est un lanceur de tendances et un lanceur de tendances de toutes les tendances actuelles. Parmi les traits d'un enfant leader, on peut distinguer la responsabilité, la présence de sa propre opinion raisonnée, la capacité de protéger l'autre.
Compétences en leadership
Les psychologues disent que les dirigeants ont certaines règles de conduite et de qualité :
le leader est favorable, pas insistant
un leader inspire l'action, ne force pas
le leader communique habilement avec les autres
un leader sait convaincre les autres
le leader forme son environnement
un leader sait organiser les gens pour une cause commune
le leader sait planifier puis agir.

Le leader aide les autres à réussir, il s'affirme comme.
Outils pédagogiques
Un enfant ayant des penchants pour le leadership a sa propre opinion sur tout, offre souvent de l'aide, donne des conseils. Afin de ne pas détruire les inclinations d'un leader, vous devez essayer de ne pas le limiter à vos besoins et désirs et de fournir un espace pour l'activité mentale, pour développer vos propres décisions et actions. Cependant, le parent reste toujours dans le rôle du parent, qui est aussi le rôle du leader. Comment résoudre correctement une telle contradiction ?
En commençant à développer délibérément des qualités de leadership chez un enfant, faites attention à ce que vous pouvez faire pour élever un enfant.
À la maison:
Soyez une autorité. Lorsque vous communiquez avec un enfant, essayez d'être un modèle de comportement pour votre enfant, argumentez toujours votre point de vue, interdisez quelque chose ou convainquez de quelque chose, proposez des options alternatives. Intéressez-vous à la position de l'enfant sur certaines questions, mais soyez ferme dans votre décision. Un parent a un rôle particulier, il doit avoir de l'autorité à coup sûr. L'enfant doit écouter les parents, les apprécier. La phrase aide: "Quand vous serez un adulte, vous agirez comme vous le souhaitez et en serez responsable."
Répartir les tâches et les responsabilités. L'enfant doit avoir un domaine d'activité dont il est entièrement responsable (par exemple, le dépoussiérage). Laissez-le établir lui-même un programme de nettoyage, gardez un œil sur les « outils de travail », et vous ne vérifiez que parfois la qualité du travail. Au fur et à mesure qu'il grandit, le nombre de domaines d'activités peut être augmenté, laissant l'enfant planifier lui-même leur contenu. Plus on fait confiance à un enfant, plus il réussira à prendre des décisions par lui-même. Si l'enfant demande de ne pas interférer avec les devoirs, mais n'a pas le temps de tout faire à temps, étant distrait par les jeux informatiques ou la télévision, il est préférable de proposer de l'aide pour planifier la journée.
Ne rivalisez pas avec votre enfant. Concours "Qui s'occupe de la maison ?" ne contribue pas du tout au développement des qualités de leadership. Il est préférable d'enseigner au futur leader la coopération et le partenariat. Ne discutez pas, mais efforcez-vous de prendre la décision avec l'enfant.
Aidez les sœurs et les frères à communiquer. Il n'est pas rare que des enfants concourent dans une famille. Ici, il est préférable que les parents aident leurs enfants à trouver leur propre "créneau" pour chacun d'eux et suggèrent comment bien construire des relations les uns avec les autres. Apprenez aux enfants à s'entraider, pas à se faire concurrence.
A la recherche d'un compromis. Mettez-vous d'accord avec l'enfant, recherchez des solutions mutuellement acceptables. Faire cela n'éliminera pas les tendances au leadership et n'enseignera pas à votre enfant à penser de manière critique.

À l'école:
En nourrissant un leader on considère aujourd'hui :
éducatif(participation aux cercles scientifiques et aux électifs)
socio-politique ou civile(participation à des organisations d'enfants et de jeunes, autonomie gouvernementale)
esthétique(passion pour l'histoire locale et le travail environnemental, photographie, etc.)
La culture physique(sports collectifs, tourisme, voyages dans divers camps, expéditions).

Si vous voulez devenir un vrai leader, alors :

Aidez votre enfant à avoir confiance en lui.
Traitez votre enfant avec respect.
Arrêtez d'être trop condescendant.
Lorsque votre enfant n'a pas confiance en ses capacités, prenez des risques et faites un effort pour développer son leadership.
Ne vous gênez pas pour rêver et faire des projets ambitieux.
Donnez-vous la possibilité de trouver des solutions et de surmonter les obstacles.
Développer des compétences en leadership en s'engageant dans le travail d'équipe (sports, études et jeux).
Élargissez les horizons de votre enfant, offrez une opportunité pour la formation d'intérêts personnels.
Enseignez la bonne volonté avec les gens.
Soyez un exemple. Changez votre propre comportement afin de montrer à votre enfant un vrai leader.

Les qualités de leadership peuvent être développées chez chaque enfant - il y aurait un désir. Cependant, n'oubliez pas que les enfants calmes sont tout aussi bons que leurs pairs actifs. Aimez les enfants pour ce qu'ils sont.

Tous les parents rêvent que leurs enfants étudient bien, soient éduqués et polis, atteignent leurs objectifs dans la vie et deviennent des personnalités à succès. Les qualités de leadership d'une personne y jouent un rôle important : indépendance, responsabilité, confiance. Mais il se trouve que l'enfant ne grandit pas comme ses parents le voulaient. Il faut garder à l'esprit que l'avenir du bébé dépend de divers facteurs, mais c'est la famille qui inculque les bases du comportement. Par conséquent, il est important que les mamans et les papas comprennent comment élever un enfant en tant que leader et comment cela l'aidera dans la vie.

Notion de direction

Leader - traduit de l'anglais par "leader, montrant la voie". Apprendre les concepts de base vous aidera à comprendre comment former un leader. Les psychologues ont dressé une sorte de portrait d'une personnalité aux qualités de leader.

Important! Tout le monde ne devient pas un leader, il n'est donc pas nécessaire d'imposer un comportement particulier à une personne. Il est souhaitable de cultiver certaines qualités sans imposer de stéréotypes. Pour ce faire, vous devez savoir comment le leader se comporte dans une situation donnée.

Les caractéristiques suivantes peuvent être retracées dans le comportement du leader :

Il peut diriger des équipes entières, leur faire croire en eux-mêmes, rassembler autour de lui.
N'humilie pas les autres, prend en compte les désirs et les aspirations des autres. Pour attirer l'attention sur sa propre personne, il utilise un discours confiant et compétent, fait preuve de confiance en lui, ce qui le fait finalement écouter une telle personne.
De tels individus prennent facilement leurs responsabilités, défendent leurs propres opinions.
Les dirigeants élaborent des plans qui peuvent réaliser leurs rêves, et ils les suivent dans un effort pour obtenir ce qu'ils veulent.
Ils n'ont pas peur de faire des erreurs. Ils peuvent facilement assumer une entreprise et une responsabilité inconnues, et en cas de défaite, ils le prendront pour acquis, avec dignité, sans déplacer la responsabilité.

Comment reconnaître que votre enfant est un leader

L'enfant du leader peut être identifié par les caractéristiques suivantes :

L'enfant ne s'efforce pas d'atteindre ses propres objectifs en criant et en exigeant, en essayant de montrer la place à ses pairs. Les gars - les dirigeants attirent facilement l'attention des autres par d'autres moyens, trouvent rapidement un langage commun avec eux. Par exemple, ils proposent des jeux intéressants et acceptent volontiers les autres.
Les enfants ayant des qualités de leader ne cherchent pas à entrer dans des conflits, ils sont toujours prêts à répondre de leurs propres actions. Ils préfèrent ne pas mettre en valeur leurs talents, mais ils attirent toujours les regards et leur font prêter attention.
Vos proches doivent comprendre que les enfants leaders occupent une position dominante. Cependant, vous ne devez pas confondre les qualités de ces types avec les traits de caractère dominants. Si, dans une famille, un enfant commande constamment, mais qu'il reste silencieux en public, ce n'est qu'une manifestation d'ingéniosité. Le petit bonhomme sait qu'il ne peut être commandant que devant ses proches.
Dans la plupart des cas, un leader devient visible dès son plus jeune âge. Ces enfants savent comment planifier avec compétence leur propre journée et leur avenir, calculer plusieurs mouvements et le développement d'événements à la fois.
Les tout-petits n'attendront pas que leurs parents leur fournissent quelque chose, ils inventent des jeux tout seuls et savent faire face à certaines tâches.
Les animateurs montrent toujours leur propre curiosité, s'efforcent d'apprendre quelque chose de nouveau et aiment observer les enfants qui les entourent, analyser leur comportement dans différentes situations.

Important! Les compétences en leadership n'apparaissent pas toujours dans l'enfance, alors ne paniquez pas. Maman et papa doivent les inculquer par eux-mêmes, développer des compétences utiles chez le bébé qui seront certainement utiles plus tard dans la vie.

Diagnostic des qualités de leadership de l'enfant

Les parents demandent souvent : est-il possible de reconnaître un leader chez leur enfant sans recourir à l'aide de spécialistes ? C'est facile et simple à faire à l'aide de techniques de jeu, car tous les enfants, sans exception, aiment jouer. Les parents peuvent ainsi communiquer avec eux ; lors d'actions générales, l'enfant percevra facilement des informations ou des recommandations importantes. Il existe certains jeux qui aident à reconnaître le véritable organisateur chez l'enfant et à révéler ses côtés positifs. Les jeux sont très simples et se pratiquent souvent dans les crèches.

« Tiens-toi en cercle ! »

L'adulte demande aux enfants de s'organiser pour un jeu. Il y aura toujours des commandants qui commenceront à unir tout le monde en cercle. Et puis jouez à n'importe quel jeu d'extérieur : "Piège à souris", "Troisième extra", "Piège en cercle" et autres, qui seront également l'occasion de révéler des compétences organisationnelles.

"Construire une figure"

L'animateur demande à plusieurs enfants de créer n'importe quelle forme géométrique, tandis que les joueurs doivent se tenir la main. L'animateur montrera instantanément les qualités d'un organisateur et commencera à placer les enfants à certains endroits.

"Construire une maison"

Le présentateur invite les joueurs à construire une maison à partir de n'importe quel matériau à proximité et à lui laisser un certain temps. L'animateur ne commence pas la construction tout de suite, il commence d'abord par réfléchir aux matériaux et au plan de la maison afin que les travaux se déroulent rapidement et que le groupe puisse finir dans les délais impartis.

Il existe de nombreux divertissements de ce type, vous pouvez les inventer vous-même sur une variété de sujets. En eux, le leader est reconnu presque immédiatement, car il fait preuve de talent pour le leadership d'équipe, unit les gars et les implique dans le processus de jeu. Entre autres choses, les divertissements généraux pour enfants visent à développer les qualités de leadership des enfants.

Les dirigeants de l'école

Développer des qualités de leadership est nécessaire pour chaque enfant, car elles sont importantes pour une bonne communication et la réussite dans la vie. Tout le monde, sans exception, veut être le premier, et cela s'applique non seulement aux enfants, mais aussi aux adultes, personnalités établies. Il y a aussi des gens dirigés qui sont indifférents à tout, mais en secret ils rêvent aussi de devenir chef d'équipe. À l'école, les élèves gravitent déjà clairement vers le leadership et l'indépendance, car à cet âge, ils perçoivent déjà assez consciemment le monde. Bien que les enseignants doivent bien connaître leurs élèves, ils peuvent identifier à tort un leader dans la classe pour diverses raisons :

Les adultes pensent que si un élève est le chef de classe, alors il reste le leader dans la vie. Assez souvent, une situation se produit lorsque les chefs et les commandants d'une classe sont nommés par des enfants et que des gars complètement différents gèrent la classe.
Il n'est pas toujours pris en compte que pour devenir un leader dans la classe, l'étudiant doit avoir les capacités d'un organisateur. Ces gars-là sont toujours prêts à assumer leurs responsabilités, ils ont déjà une volonté développée et une soif de réussite à l'école primaire. Ils sont respectés de tous sans exception et s'efforcent d'écouter l'opinion, même parfois ils ont peur.
Il est important pour un leader de recevoir le soutien non seulement des camarades de classe, mais aussi des adultes : parents, enseignants. La reconnaissance des aînés est une incitation supplémentaire au développement de traits de personnalité forts.
Les enseignants essaient de fédérer les enfants, tandis qu'à l'école, les enfants préfèrent se diviser en certains groupes, dans lesquels il y a leur propre animateur. Un chef commun doit être identifié qui est capable de commander tous les groupes. C'est cette personne qui devient la principale de la classe. Il est capable d'influencer l'opinion de toute l'équipe.

Ce que vous devez savoir sur les conséquences négatives du leadership

Les psychologues avertissent les parents que le leadership n'est pas seulement des traits de personnalité positifs, mais aussi des conséquences négatives. Ceci doit être pris en compte avant d'apprendre à un enfant à être un leader :

Par exemple, il faut comprendre que le leader de la classe ressent constamment de la tension, il lui est difficile de se détendre. Il peut ressentir de la peur, avoir peur de trébucher et de commettre le mauvais acte, car même une petite erreur peut le priver instantanément de son statut et faire de lui un paria de la société scolaire.
Les adultes doivent se rendre compte qu'il est difficile d'être un leader, c'est pourquoi un soutien doit être fourni pour s'assurer que l'élève est calme et réussit. Par exemple, il faut expliquer qu'il n'est pas nécessaire de dépendre de l'opinion de quelqu'un d'autre, vous ne devriez pas avoir peur d'exprimer votre propre position. Les parents et les amis soutiendront certainement l'enfant dans toutes les situations.
Si toutes les filles et tous les garçons de la classe veulent être amis avec l'élève, alors c'est formidable, car ces personnes ont la capacité de communiquer. C'est ce comportement qui permet de gagner en autorité dans l'école, de gagner l'équipe.

Important! Si un étudiant est habitué à l'adoration universelle, il a peur de la perdre, oublie ses propres désirs et aspirations, essaie constamment de gagner la faveur. Les parents doivent expliquer à leur fils ou à leur fille qu'il est impossible de rester bon pour tout le monde.

On sait qu'il est difficile pour une personne de réussir dans la vie s'il n'y a pas l'étoffe d'un leader et qu'il n'est pas capable d'influencer les autres. Certains adultes croient que lorsqu'ils ont ces inclinations, ils n'ont rien à faire. Les psychologues avertissent ces mères et ces pères qu'un enfant, à mesure qu'il grandit, peut changer complètement son comportement, oublier les qualités de leadership et cesser de les utiliser. Par conséquent, les parents doivent constamment s'engager dans leur développement, leur apporter un soutien et leur apprendre à faire les premiers pas le plus tôt possible.

Pour qu'un étudiant devienne par la suite un leader, les parents sont obligés d'inculquer des qualités dès l'enfance. Vous pouvez jouer, lire et communiquer avec le bébé, ainsi qu'écouter les recommandations des psychologues sur la façon d'élever les qualités de leadership chez un enfant :

Vous devez respecter l'opinion de votre propre enfant, communiquer avec lui autant que possible, vous intéresser à sa vie et à ses loisirs. Au cours des conversations, il est important pour les adultes d'exprimer leur propre opinion sur une certaine question et de connaître l'opinion de l'enfant. Vous pouvez parler de dessins animés et de théâtre, de héros de contes de fées, l'enfant apprendra progressivement à expliquer pourquoi il pense d'une manière ou d'une autre. Avec les enfants adultes, vous pouvez discuter de la justesse de la décision, il est important de leur apprendre à défendre leur propre opinion.
Il est recommandé que les enfants développent leur capacité à performer. Il est conseillé de donner la possibilité de participer à des compétitions, de faire des performances pour ses proches, de laisser l'enfant cesser d'être timide et de se préparer à démontrer ses talents à un large public.
Il est utile pour les parents de jouer à un jeu intéressant avec leur enfant. Vous devriez prendre des photos familières, les mettre dans un tiroir et en sortir une à la fois. Proposez ensuite de décrire l'image, l'apparence de la personne, sa profession et ses loisirs, son caractère, mais il est important de le faire uniquement à la première personne, comme si le bébé parlait de lui-même. En même temps, l'enfant élargira son vocabulaire, apprendra à identifier les mérites et les inconvénients des autres et à les féliciter. En racontant l'histoire, l'enfant prendra sur lui toutes les qualités positives et, plus tard dans la vie, il pourra créer habilement ses propres présentations.
Vous pouvez jouer avec votre enfant dans une galerie d'art et l'inviter à décrire les images. Laissez l'enfant se sentir comme un guide, un guide dans le monde de l'art magnifique.
Les parents doivent s'assurer que l'enfant a un passe-temps intéressant qui lui plaira. C'est un passe-temps qui peut enrichir le monde intérieur, montrer les talents cachés d'une personne. La formation professionnelle permettra à l'enfant de devenir discipliné et déterminé.
L'enfant doit être impliqué dans la communication avec les adultes, qu'il s'agisse d'abord de ses proches ou des parents eux-mêmes. Impliquez-vous ensuite dans une conversation avec des inconnus : un vendeur dans un magasin de jouets, dans une bibliothèque avec un bibliothécaire, dans un hôpital avec un médecin. Vous devez lui apprendre la courtoisie, montrer quelque chose par l'exemple, maintenir une conversation et parler de sujets qui sont acceptés dans la société.
Les parents doivent expliquer à l'enfant que tout le monde dans la vie peut avoir des défaites, vous devez donc être capable de les accepter avec dignité. Si l'enfant a joué au jeu et que quelque chose n'a pas fonctionné pour lui, vous ne devriez pas crier, mais vous devez recommencer le jeu. Il est conseillé d'expliquer que la première fois que beaucoup de gens échouent, l'essentiel est de s'entraîner et de s'efforcer d'atteindre ce qu'ils veulent, alors tout ira bien. Il est impératif de féliciter le bébé, cela développera la persévérance et la patience.
Les parents doivent absolument apprendre à leur enfant à jouer au loto, aux échecs, aux dames ou à d'autres jeux de compétition. Il faut que l'enfant se rende compte que la défaite n'est pas aussi grave qu'il lui semble. L'essentiel est de réessayer.
Il est recommandé de créer une variété d'activités de loisirs pour l'enfant, car plus il verra, plus il en saura. Si l'imagination et l'intellect du bébé sont développés, il peut facilement engager une conversation même avec des étrangers, provoquer l'affection de la société. Vous devez lire des livres, aller en cours, sortir dans la nature, l'essentiel est d'être constamment en activité.
Se fixer des objectifs vous aide à les atteindre. Vous pouvez commencer petit, par exemple, vous efforcer d'aller étudier dans un autre pays. Pour ce faire, vous devrez apprendre une langue étrangère, améliorer vos notes à l'école, suivre des cours spéciaux et faire autre chose pour réaliser votre rêve. L'enfant s'efforcera de donner vie à l'idée et comprendra également que pour atteindre l'objectif, plusieurs étapes doivent être franchies.
Il faut développer chez l'enfant la responsabilité de ses actes.
L'initiative est aussi une qualité importante pour un leader.
L'enfant a besoin de plus d'indépendance dans la planification de ses actions et dans la prise de décisions. Dans ce cas, le contrôle est nécessaire, mais il ne doit pas s'agir d'un ton ordonné et d'une obéissance inconditionnelle (conduit à l'inverse, l'enfant s'habitue à être conduit), il faut guider les enfants et aider à prendre des décisions avec des conseils ou donner plusieurs options de réflexion, de sorte que l'enfant lui-même vienne à sa décision ou à son choix.

Important! Les qualités d'un leader vous seront certainement utiles plus tard dans la vie, elles vous permettront de réussir dans les études et la communication, la famille et l'amitié. Les enfants qui se sentent soutenus par leurs parents, dès la petite enfance, ont confiance en leurs propres capacités et sont prêts pour de nouvelles aspirations.

Chers parents! Il est important que l'enfant sache que la famille le protégera définitivement si nécessaire. Naturellement, il ne faut pas empêcher les coups du sort et en protéger l'enfant, car chacun doit apprendre de ses propres erreurs. Cependant, en période de trouble et de catastrophe, le bébé doit comprendre qu'il peut compter sur ses proches, ils lui apporteront toujours un soutien dans les moments difficiles. Ce n'est qu'alors qu'il sera prêt à agir et n'aura pas peur de la défaite. Votre tâche est d'élever votre enfant correctement si vous voulez le voir comme un leader !

Les derniers conseils des psychologues : dans la recherche de moyens d'aider votre enfant à devenir un leader, vous n'avez pas besoin d'utiliser des soins mesquins et de suivre toutes les étapes de l'enfant. L'essentiel est de prêter le plus d'attention possible à la communication de votre enfant, de l'étudier, de devenir un mentor et un ami, puis à l'avenir, l'enfant pourra accomplir beaucoup et remercier ses parents pour la bonne éducation.

Soyons honnêtes : personne n'aime les gens qui se plaignent, se plaignent et blâment les autres. Même l'argent, le bonheur et le succès. Ils viennent à ceux qui croient en eux, savent ce qu'ils veulent et savent comment réaliser ce qu'ils veulent, savent montrer force et caractère.

Ne souhaite pas cela à leurs enfants parents?

Un leader est quelqu'un qui contrôle les processus de la vie. Et le plusréussirceux qui prennent juste la responsabilité.

L'enfant leader n'est pas celui qui obéit et obéit inconditionnellement à ses parents en tout. Ces catégories n'ont rien à voir avec le leadership, la personnalité ne peut pas être formée.

L'obéissance implicite et l'obéissance absolue sont les qualités d'un enfant « confortable » et, très probablement, d'un adulte malheureux à l'avenir.

Ce n'est pas forcément un excellent élève à l'école et pas un champion dans sa catégorie judo.

C'est un enfant qui prend des décisions dès son plus jeune âge. Qui n'a pas peur et en est responsable.

Il est capable d'allumer un feu dans les yeux de ses pairs et de créer les conditions de l'initiative des autres.

Pour devenir le leader d'un enfant, il faut lui apprendre au moins deux choses : être proactif et prendre ses responsabilités. Mais pas seulement. j'ai récupéré5 principaux et de travail les décisionsen confiance et en autonomie.

1. Susciter l'intérêt

Les enfants toujours à un certain âge commencent à s'intéresser à certains processus. Mais les parents ne réagissent pas toujours correctement - ne le prenez pas, c'est dangereux, ne le touchez pas, cela ne fonctionnera toujours pas. Et ici question aux parents.

Vouloir savoir comment élever un leader chez un enfantpresque certainement? Ne coupez pas son initiative dans l'œuf, ne le grondez pas, même s'il a fait quelque chose de mal, il l'a fait !

À développer chez un enfantqualités de leadership, il est impératif de soutenir son initiative.

Il se manifeste d'abord dans les petites choses. Par exemple, j'ai décidé de promener le chien moi-même, de balayer les sols. Félicitez-le! Pour être un bon garçon, il a décidé d'aider.

Et proposez de le faire, par exemple, ensemble. Partagez l'initiative pour que le chien ne se heurte à personne pendant la promenade et que les "sols" et "vaisselle" n'inondent pas les voisins.

Toute tentative d'indépendance doit être encouragée. C'est une garantie qu'à l'avenir l'enfant n'aura pas peur d'être responsable.

Si le résultat n'a pas été couronné de succès, les sols sont tachés et le chien a été perdu sans votre participation - ils ont soutenu l'impulsion - et ce n'est qu'alors que nous tirons des conclusions du résultat, donnons des instructions et des conseils.

Les enfants, pour qui les parents décident de tout, deviennent des interprètes de niveau intermédiaire sans initiative et vivent selon les scénarios de vie des autres.

Soyez curieux, suggérez des choix, parlez des conséquences et laissez votre enfant les évaluer stratégiquement avant de prendre une décision.

2. Nous enseignons la responsabilité

Ayant fait preuve d'initiative, ayant pris une action / un choix / pris une décision, nous en sommes responsables. C'est un élément nécessaire. Chef d'enfant fait quelque chose - alors la responsabilité vient. C'est-à-dire pour faire face aux conséquences.

Vous devez également être capable de prendre les conséquences de vos décisions depuis votre enfance, et elles peuvent être à la fois positives et positives.

Il faut lui expliquer qu'on peut se promener sans laisse, mais qu'ensuite il peut s'enfuir ou se perdre. Vous pouvez acheter de la crème glacée maintenant, mais vous n'en aurez pas pour le dessert le soir.

À tout âge, un bébé peut et doit avoir son propre petit, mais domaine de responsabilité.

La planification et l'autodiscipline sont des compétences que les personnes qui réussissent peuvent développer dès l'enfance. Et cela commence par des choses simples : routine quotidienne, sommeil et réveil, petits-déjeuners, déjeuners et dîners, activité physique, activités programmées.

Cela ne signifie pas que l'enfant doit être poussé dans toutes sortes de cercles. Laissez-le faire ce qui l'intéresse, juste tout en temps voulu et avec plaisir.

Vous pouvez créer une routine quotidienne avec votre bébé, en tenant compte de ses souhaits. Mais il y a un point important : les parents doivent vivre de la même manière.

Leur enfant absorbera comme une éponge, et si un parent a une chose aujourd'hui et une autre demain, alors il promet, mais là il ne le fait pas - les enfants grandissent dans une dissonance absolue.

A partir de 11-12 ans, vous pouvez déjà vous fixer des objectifs et les planifier. Un bel organisateur et une papeterie amusante ne font que vous motiver à prendre des notes et à planifier. Il y a aussi un élément de créativité et de jeu.

Cette compétence renforce également la détermination et la persévérance. - il y aura des étapes sur la façon d'y parvenir. Ne faites pas pour l'enfant ce qu'il ne peut pas faire. C'est un mauvais service.

Ce n'est qu'en surmontant les obstacles d'une manière respectueuse de l'environnement que l'enfant apprend ce que sont l'endurance et le courage. Et ce sont aussi les qualités d'un leader. Les parents peuvent aider , pour guider, mais pour se gérer.

4. Activité physique

Fitness, natation, danse, gymnastique, arts martiaux, peu importe - mais toujours et avec modération. Aussi bien les adultes que les enfants. Maintenant, je ne parle pas du tout de sport professionnel.

Là, l'enfant est plus "entraîné" que simplement, dans le cadre d'une concurrence féroce, d'un régime, d'une douleur et d'un ego accru - c'est une histoire complètement différente à propos des autres enfants et parents.

Parlez à votre enfant, observez l'activité qui l'intéresse et proposez-lui d'étudier.

Le sport « humain », quel que soit votre choix, développe chez un enfant beaucoup de qualités utiles :

persistance;

endurance;

volonté;

concentration;

l'habileté passe par toutes les étapes de, par exemple, « on apprend un mouvement pendant une semaine » à « on danse pour le plaisir » ;

la capacité d'accepter les victoires et les défaites comme des expériences de vie tout aussi importantes et de ne pas abandonner ;

autodiscipline et patience;

commandant;

la capacité de sentir son corps, de comprendre ses besoins.

De plus, il a été prouvé que faire du sport a un effet positif sur les capacités mentales d'une personne, renforce le système immunitaire et permet.

C'est pourquoi les enfants hyperactifs sont attirés par le sport. Ils apprennent à investir et à réaliser de l'énergie.

Une autre compétence importante que les enfants acquièrent dans les sports « humains » est une relation adéquate avec leur propre ego. Ils acquièrent la capacité de ne pas faire de la défaite une tragédie, mais aussi de ne pas faire de la victoire en soi une fin en soi, sur la manière dont on peut s'enterrer.

5. Donnez l'exemple !

« N'élevez pas d'enfants, ils seront toujours comme vous. Renseignez-vous », est un proverbe anglais. Tout est simple et clair et je suis d'accord.

D'accord, c'est stupide de parler des dangers du tabac à son fils si papa fume depuis 16 ans sous ses yeux. Tout ce que vous voulez cultiver en vous est la loi.

Les traditions familiales, les relations personnelles et financières et la répartition des responsabilités entre les parents jouent un rôle important.

Si le père est digne homme fort , inconsciemment.

Si la mère sait être souple, sensible, à la fois autosuffisante et qui se respecte, la fille le lira. Se mettre d'accord? Partagez votre opinion dans les commentaires.

Qui que vous vouliez élever un enfant, vous devez commencer par vous-même.

Concentrez-vous non sur ce que l'enfant devrait être, mais sur ce que vous et son père devriez être. Comment vous comportez-vous, quelles valeurs professez-vous, quelle est l'ambiance dans l'ensemble de la famille, à quoi correspondez-vous ?

Plusieurs règles pour communiquer avec un enfant

Une communication correcte avec un enfant dans l'enfance lui évitera des visites chez des psychologues et des psychothérapeutes à l'avenir et prolongera même sa vie.

Il est important de maintenir un équilibre entre la liberté individuelle, même une petite personne, et le contrôle parental.

L'amour n'est pas égal à se livrer

Malheureusement, souvent c'est l'association que beaucoup de parents ont. Votre bébé est toujours le meilleur et le plus aimé. C'est compréhensible, mais les qualités d'un leader ne s'élèvent pas comme ça.

Dorloter un enfant, tout permettre et servir sur un plateau d'argent au premier accès de colère et sans ce n'est pas une option.

Réglementer "Wishlist", uniquement sans préjudice de la psyché et de la vanité de l'enfant. Apprenez à argumenter les refus, motivez et parlez à votre enfant.

C'est la seule façon d'élever le fort personnage , la capacité de faire face aux difficultés.

Par exemple, Bill Gates a interdit aux enfants de regarder la télévision pendant plus de deux heures, et Steve Jobs n'a pas autorisé sa famille à utiliser des gadgets trop longtemps, surtout le week-end.

Tabou sur la critique

Modifiez les critiques destructrices. Si et - alors en aucun cas l'enfant lui-même, mais ses actions et ses actes. Pour qu'il ait une image positive du monde, qu'il soit grand. Et certaines actions ne sont pas tout à fait correctes.

J'ai accidentellement brisé le vase préféré de ma mère - eh bien, la prochaine fois, fais attention, s'il te plaît.

Il n'était pas possible d'assembler un puzzle difficile ou de résoudre un puzzle, d'apprendre un long poème - vous devez changer votre attention, puis revenir en arrière et terminer le travail.

Croire en un enfant fait des merveilles. C'est cela - l'acceptation et l'amour inconditionnel de l'enfant, la foi en lui - la base de sa confiance en lui-même et en l'avenir. Oui, un leader peut être humble, mais jamais.

Réjouissez-vous des petits et grands succès des enfants comme les vôtres. Mais si vous louez - c'est mieux en détail et à l'occasion. Sinon, lisez le paragraphe précédent.

L'âge et le sexe comptent

J'ai déjà écrit que vous devez élever un fils en tant qu'homme et une fille en tant que femme. Et bien que n'importe qui puisse devenir un leader, la fille a toujours besoin de plus de soins et d'attention, et le garçon a besoin de plus de confiance et d'admiration.

Le leadership des femmes n'est pas « tout en soi » et la vie des Forces aéroportées. C'est la sagesse, la flexibilité et la capacité d'influencer les autres sans les submerger.

Le style de communication avec l'enfant doit correspondre à son âge : plus il est âgé, plus il peut prendre des décisions sérieuses.

La chose principale

Le but n'est pas d'éduquer un président, un manager ou un lauréat du prix Nobel. Le but est de créer les conditions pour le développement d'une personne heureuse. Et ici, la chose la plus importante est l'amour pour l'enfant.

N'oubliez pas de lui en parler et de le montrer. Un enfant qui se sent nécessaire et aimé sait qu'il sera toujours soutenu à la maison et qu'il ne pourra pas grandir pour réussir.

Je crois en toi,
Iaroslav Samoïlov

Beaucoup de parents se posent la question « comment faire naître des qualités de leadership chez leurs enfants ? », mais cela ne veut pas du tout dire qu'ils ne voient en leurs enfants que de grands patrons à l'avenir. C'est juste que les réalités de la vie moderne exigent que toute personne ait ces traits de caractère qui étaient auparavant toujours considérés comme la prérogative de quelques privilégiés. Les gars qui vivent dans le rythme rapide d'aujourd'hui ont juste besoin d'être un petit leader chacun. Par conséquent, les mères et les pères essaient de former des penchants pour le leadership même chez les enfants qui n'en ont peut-être pas du tout au départ, mais au fil du temps, avec une éducation appropriée, ils deviennent plus confiants, plus actifs et plus autoritaires parmi leurs pairs. Et cela dans leur future vie d'adulte leur sera utile.

Diriger avant et maintenant

Au cours des dernières décennies, l'attitude envers l'éducation de la jeune génération a radicalement changé. Nos mamans et nos papas ont été élevés dans la modestie et la sévérité : faire étalage de leurs réalisations était considéré comme une mauvaise forme. Dans le même temps, les enfants ont appris l'altruisme, le sens du tact, la politesse.

Mais les changements survenus dans la politique et la société ont bouleversé toutes les idées antérieures sur les valeurs de la vie. Progressivement, les notions de carrière, de marché, de concurrence, d'adaptation aux changements, de manifestation d'initiative et de résistance au stress ont commencé à entrer dans notre quotidien.

Les psychologues et les éducateurs insistent constamment sur le fait que les enfants doivent inculquer l'estime de soi et la confiance en soi presque dès le berceau - cela les aidera à devenir de vrais leaders.

Nous réalisons tous que dans le monde moderne de telles qualités sont simplement nécessaires, et c'est pourquoi nous nous fixons une telle tâche éducative. Souvent, les parents commencent à comprendre toute l'essence du problème du leadership de l'enfant lorsque l'enfant est déjà devenu un adulte. Mais tout commence dès l'enfance.

Déjà un bébé de trois ans montre clairement des qualités de leader. C'est à lui que les autres gars sont attirés, partagent avec lui les meilleurs jouets et bonbons. En règle générale, l'enfant-leader décide à quel jeu tout le monde va jouer, attribue des rôles et agit lui-même généralement en tant que leader.

Il est aimé non seulement par ses pairs, mais aussi par les adultes. À l'école et à la maternelle, ces enfants reçoivent les tâches les plus responsables, ils sont érigés en exemple pour les autres enfants.

Pourquoi un enfant montre-t-il de telles qualités ? Pourquoi tout le monde le respecte-t-il, alors que lui-même en sait encore peu et sait comment ? Le fait est que l'égocentrisme est inhérent à chacun dès la naissance, et les qualités de leadership sont l'une de ses manifestations saines.

Les parents devraient développer une approche parentale afin que les enfants puissent trouver un équilibre entre l'estime de soi et l'estime de soi, d'une part, et l'autocritique et l'amélioration de soi, d'autre part.

Leader (de l'anglais leader) - leader, le premier, allant en avant) - une personne (sujet) dans un groupe (organisation) qui jouit d'une grande autorité reconnue et a une influence, qui se manifeste par des actions de gestion

Un vrai leader améliore constamment ses compétences et ses capacités, et peut très bien les démontrer devant les enfants de son âge et ses parents.
Il peut toujours rire s'il s'est trompé et, de plus, en tire une conclusion pour lui-même. L'humour peut aider à éliminer l'insécurité ou une haute estime de soi.
Le leader dirige toujours l'équipe. C'est une personne sociable qui est capable de communiquer avec des personnes de tous âges.
Il sort toujours du lot, son autorité s'étend à de plus en plus de personnes, et il sait s'en servir.
L'enfant leader atteindra toujours ses objectifs. En vieillissant, un tel enfant crée l'ambiance dans l'équipe.

Les parents devraient aider ces enfants à diriger l'énergie dans la bonne direction afin qu'ils puissent percevoir correctement la réalité. Après tout, les leaders positifs et les leaders avec un potentiel négatif peuvent en sortir. La tâche des adultes est d'enseigner à un enfant la responsabilité non seulement par rapport à lui-même, mais aussi à tous ceux qui l'entourent.

Les subtilités des qualités de leadership parental chez un enfant

Ainsi, le leader est indépendant, croit en lui-même, se respecte. La combinaison de ces caractéristiques peut être comparée à un ballon : si vous le pompez, il éclatera, si vous ne le pompez pas, il sera petit et discret.

L'enfant ressent toujours quand ses parents sont déçus de lui, et cela le bouleverse toujours. Acceptez-le tel qu'il est.

Même si quelque chose ne marche pas pour lui la première fois, même s'il n'est pas toujours de bonne humeur, etc. Ensuite, la chance de développer des qualités de leadership en lui augmentera sensiblement. C'est peut-être ainsi qu'ils commencent à éduquer les futurs grands patrons ?

Amour propre

C'est toujours le résultat de facteurs externes et de changements d'année en année. De nombreux systèmes ont été développés pour vous permettre de former une estime de soi positive et stable chez un enfant. Une estime de soi faible ou élevée interfère toujours avec une approche rationnelle de certaines questions.

Quelle devrait être une estime de soi adéquate? Cela ne devrait pas créer de sentiments d'incertitude et de tension lors de la prise de décisions et dépendre de hauts et de bas.

En fait, c'est une telle vision de sa position, qui donne non seulement le droit de faire des erreurs, mais peut aussi aider à résoudre des problèmes problématiques, et ne permet pas non plus de développer une confiance en soi excessive. Ce n'est que dans une famille où règnent le respect mutuel et la compréhension qu'un enfant peut grandir avec une estime de soi optimale.

Le leadership implique une combinaison de différentes qualités

Communication familiale

Comment communiquer correctement avec un bébé afin de cultiver en lui le respect de lui-même et de son environnement, les qualités d'un leader et une estime de soi adéquate ? Dès les premiers jours de la vie, un enfant est une personne, il a donc besoin d'une attention et d'un respect appropriés.

Apprenez à comprendre ses besoins. N'ignorez jamais ses tentatives de communiquer et de montrer ses émotions, même si elles ne sont pas toujours positives.

Si l'opinion de l'enfant est importante pour les parents, il apprendra lui-même à l'avenir à établir correctement des relations avec les autres. Seul l'amour inconditionnel de ses parents l'aidera à se positionner correctement dans la société.

Critique

Une petite personnalité ne doit en aucun cas être critiquée ou comparée à quelqu'un, même si parfois cette tâche semble assez difficile. Chaque phrase laisse une empreinte dans l'âme de l'enfant et, à l'avenir, son autocritique et son doute ne feront que s'intensifier.

Par conséquent, les parents ne doivent pas céder à leurs émotions et, à la première occasion, tout exprimer au bébé. Si l'enfant est coupable, au lieu de le punir, proposez-lui de corriger l'acte.

Interdictions et restrictions

Un leader est une personne qui suit des règles importantes, et non qui peut faire quoi que ce soit. Permettre à votre enfant ce qu'il veut n'augmentera pas sa confiance en lui.

Les restrictions sont introduites progressivement. Au début, les interdictions sont associées à un danger pour la vie et la santé, et avec l'âge, elles le deviennent davantage.

Faire confiance et confier des tâches

Il est important de pouvoir faire confiance aux enfants et de leur confier différentes tâches. C'est ce qui forme les qualités de leadership.

Pour qu'à l'avenir votre enfant n'éprouve pas de difficultés de communication, laissez-moi vous aider. Lorsque vous lui confiez des tâches faciles, vous l'entraînez à être sociable et à développer sa confiance en lui.

Insultes et moqueries

Souvent, les adultes sont déjà malheureux à cause du traumatisme mental qu'ils ont subi dans leur enfance. L'enfant a certainement besoin d'être félicité, et vous ne devez en aucun cas parler publiquement de ses échecs et de ses échecs.

Parfois, les insultes et les moqueries envers un bébé deviennent une raison pour refuser de faire quelque chose.

Donnez la liberté à votre enfant

Des experts de premier plan dans le domaine de la psychologie et de la pédagogie de l'enfant recommandent aux parents de laisser à leur enfant la liberté de choix et de prise de décision. Laissez le bébé choisir indépendamment des vêtements dans lesquels il ira se promener, des jouets, des plats dans lesquels il mangera, des images sur des cahiers, etc.

Jeux

Les enfants découvrent la réalité environnante et s'y adaptent par le jeu. Les psychologues utilisent depuis longtemps cette caractéristique des bébés pour leur développement et leur correction les plus efficaces de nombreux troubles du comportement.

Les qualités d'un leader peuvent également être inculquées en jouant avec les enfants non seulement dans des jeux spécialement conçus, mais aussi dans tous les jeux intellectuels et sportifs, individuels et d'équipe et les courses de relais.

Vous pouvez organiser des concours de talents et d'artisanat, des foires, des représentations théâtrales, etc. Tout type d'activité où l'enfant peut s'exprimer est adapté.

La participation à de tels événements augmente l'estime de soi, renforce la confiance en soi, vous permet de percevoir correctement vos réalisations dans le contexte des réalisations des autres enfants.

Louer

Vous devez connaître la mesure en tout, y compris en matière de louange des jeunes enfants. Essayez d'évaluer objectivement les réalisations de l'enfant, car tôt ou tard, il se heurtera à l'opinion publique.

Pendant les périodes de crise mentale, les enfants ont souvent une perception exacerbée d'eux-mêmes. Si un enfant est trop critique envers lui-même et ses actions, il vaut la peine de contacter un psychologue pour enfants qui vous aidera à choisir les bonnes méthodes parentales correctives.

L'expérience est la clé

Souvent, les parents ne veulent pas voir leur enfant bouleversé, offensé, malheureux, alors ils le fréquentent excessivement. De plus, chacune de ses actions est sous contrôle.

Mais vous ne pouvez apprendre quelque chose que par l'acquisition d'expériences, peut-être - pas toujours positives.

Le jeu en vaut-il la chandelle ?

Les traits de leader peuvent être définis et développés chez un enfant dès l'enfance. Mais en aucun cas, ils ne seront inhérents à un tout petit enfant.

Ainsi, par exemple, la sociabilité et une vitesse de réaction élevée sont initialement définies par les caractéristiques qualitatives du système nerveux central. Mais à travers l'éducation, les parents doivent orienter le développement de l'enfant dans la bonne direction.

Selon les statistiques, pas plus de 5% de la population mondiale possède des qualités de leader. Cela suggère que si vous imposez de force et de manière trop active un certain modèle de comportement au bébé, en l'absence de tendances, cela ne vous procurera aucun plaisir et votre enfant deviendra plus renfermé.

Si vous imposez des exigences très élevées à l'enfant, il développera un doute de soi, de l'irritation et un complexe d'infériorité.

Par conséquent, avant de commencer à évoquer les qualités de leadership de votre bébé, consultez des proches et des spécialistes compétents - enseignants, psychologues pour enfants.

Peut-être ne devriez-vous pas vous fixer l'objectif suivant : « former » un leader à partir du bébé et ainsi mettre la pression sur l'enfant ? Sans aucun doute, certaines qualités lui seront plus ou moins utiles dans la vie de tous les jours. Mais! S'il est un leader né, alors il le deviendra certainement. Si votre enfant n'est pas destiné à devenir chef d'une grande entreprise ou à occuper des postes de haut niveau, vous pouvez bien sûr aussi développer en lui des qualités de leadership : lentement et discrètement. Ce n'est qu'ainsi qu'il se sentira utile et heureux. Et il deviendra certainement dans la vie qui il veut....