बच्चे और माता-पिता क्लब "स्कूल ऑफ प्रीस्कूल साइंसेज। माता-पिता का क्लब परिवार के साथ बातचीत का एक प्रभावी रूप है

ल्यूडमिला अर्चेगोवा
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में परिवार क्लब, माता-पिता के साथ बातचीत के रूप में

माता-पिता के साथ बातचीत के रूप में एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में फैमिली क्लब»

(एमकेडीओयू नंबर 4 वी। एल्खोटोवो, किरोव्स्की जिले के अनुभव से)

एल ए अर्चेगोवा, कार्यप्रणाली द्वारा तैयार।

"बचपन कैसे बीता, किससे"

बचपन में हाथ से बच्चे का नेतृत्व किया, कि

पर्यावरण से उनके दिमाग और दिल में प्रवेश किया

दुनिया - यह निर्णायक रूप से इस पर निर्भर करती है,

आज का बच्चा किस तरह का इंसान बनेगा”।

/वी. ए सुखोमलिंस्की /

रूसी संघ के संघीय कानून का अनुच्छेद 44 "रूसी संघ में शिक्षा पर" इसे कहते हैं: माता - पिता(कानूनी प्रतिनिधि)नाबालिग छात्रों को अन्य सभी व्यक्तियों की तुलना में बच्चों की शिक्षा और पालन-पोषण का प्राथमिकता अधिकार है। वे बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं।"

बढ़ते हुए व्यक्ति के पालन-पोषण की पहली पाठशाला एक परिवार है। एक बच्चे के लिए एक परिवार एक पूरी दुनिया है, यहां वह प्यार करना, सहना, खुशी मनाना, सहानुभूति करना सीखता है। परिवार में, वह संचार का पहला अनुभव प्राप्त करता है, "लोगों के बीच रहने" का अनुभव।

एक किंडरगार्टन पहला सामाजिक संस्थान है, पहला शैक्षणिक संस्थान जिसके साथ एक परिवार एक बच्चे को पालने और शिक्षित करने, उसे समाज में जीवन के लिए तैयार करने के उद्देश्य से संपर्क में आता है। इस संबंध में, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चे की परवरिश के लिए आवश्यक शर्तों में से एक है परस्पर क्रियाविद्यार्थियों के परिवारों के साथ (एक त्रय में संयुक्त कार्य "परिवार - बच्चा - बालवाड़ी")

परिवार और किंडरगार्टन दो सामाजिक संस्थाएं हैं जो हमारे भविष्य के मूल में खड़ी हैं, लेकिन अक्सर उनके पास हमेशा पर्याप्त नहीं होता है आपसी समझ, चातुर्य, धैर्य, एक दूसरे को सुनने और समझने के लिए। परिवार और बालवाड़ी के बीच की गलतफहमी बच्चे पर भारी पड़ती है।

इस स्थिति को कैसे बदला जा सकता है? रुचि कैसे लें माता-पिता एक साथ काम कर रहे हैं? पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चे के विकास के लिए एक एकीकृत स्थान कैसे बनाया जाए, मेक माता - पिताशैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागी, न कि निष्क्रिय पर्यवेक्षक।

हमारा प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान व्यवस्थित उद्देश्यपूर्ण कार्य करता है माता - पिता... हमारे काम के प्रमुख लक्ष्य परस्पर क्रियाएक परिवार के साथ बालवाड़ी - किंडरगार्टन में जिम्मेदार और के विकास के लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण अन्योन्याश्रितविद्यार्थियों के परिवारों के साथ संबंध, प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व के समग्र विकास को सुनिश्चित करना, क्षमता बढ़ाना माता - पिताशिक्षा के क्षेत्र में।

ऐसा हमारा विश्वास है गैर-पारंपरिक बातचीत के रूप में फैमिली क्लबअपने परिवार के साथ संघीय राज्य शैक्षिक मानक और वर्तमान की सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है।

उद्देश्य परिवार क्लब"राष्ट्रमंडल"व्यक्तित्व-उन्मुख की एक प्रणाली का निर्माण है बातचीतपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और परिवार में एकल शैक्षिक स्थान का आयोजन करके बच्चों के साथ वयस्क।

कार्य क्लब के:

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता प्रदान करना माता - पिता.

शैक्षणिक संस्कृति में सुधार माता - पिता.

परिचय माता - पितासबसे प्रभावी की खोज और कार्यान्वयन के माध्यम से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के जीवन में भाग लेने के लिए काम के रूप.

अपने स्वयं के विचारों के कार्यान्वयन के लिए परिस्थितियों का निर्माण, रचनात्मक क्षमताओं की अभिव्यक्ति में योगदान, पूर्ण संचार (विचारों का आदान-प्रदान, अनुभव पारिवारिक शिक्षा) .

निर्माण परिवार क्लबबहुत समय लेने वाला काम, लेकिन दिलचस्प, जिसकी अपनी सूक्ष्मताएँ हैं, जैसा कि मंच पर है क्लब गठनऔर बैठकें आयोजित करने की प्रक्रिया में।

काम को व्यवस्थित करने के लिए हमें क्लब करें, सबसे पहले, शिक्षकों और शिक्षकों दोनों के बीच समान विचारधारा वाले लोगों को खोजना आवश्यक था मूल वातावरण.

इसलिए, एक परिषद बनाई गई थी क्लब, जिसमें पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, कार्यप्रणाली, शिक्षक, संगीत निर्देशक, प्रतिनिधि शामिल थे माता-पिता की सलाह.

हमने बनाने की आवश्यकता पर चर्चा की परिवार क्लब, आचरण के विकसित नियम बैठक में माता-पिता... ये नियम, हम याद दिलाते हैं माता - पिताप्रत्येक से पहले बैठक:

अन्य बच्चों के साथ खतरों और तुलना के बिना अपने बच्चे के व्यवहार को नियंत्रित करें;

बच्चे को वैसे ही स्वीकार करें जैसे वह है, उसकी क्षमताओं, गुणों और दोषों की परवाह किए बिना;

बैठक के दौरान, अलग-अलग प्रदर्शन करें ढालना: साथी, सहायक;

प्राकृतिक हो, खुला हो, मुक्त हो।

इसके अलावा, बाहर ले जाने की आवृत्ति बैठकों: एक बार एक चौथाई, दोपहर में। यह विधा शिक्षकों के लिए दोनों के लिए सुविधाजनक है (घोषित के अनुसार सफलतापूर्वक तैयारी करने का अवसर है माता-पिता के प्रश्नऔर के लिए माता - पिता.

अनुरोधों के अनुसार चुना गया था परिवारोंऔर अभिनव के विषय के तहत

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों, साथ ही लक्ष्यों और उद्देश्यों के अनुसार, और पाया गया

विविधता में परिलक्षित परिवार क्लब के काम करने के तरीके और तरीके.

लोक खेल

माहिर श्रेणी

प्रस्तुतियाँ और स्लाइडशो

लोककथाओं की छुट्टियां

संयुक्त क्रियाएं

प्रदर्शनियों

रचनात्मक प्रतियोगिता

परामर्श

इस तरह के विविध का उपयोग फार्मकाम निश्चित दिया परिणाम: माता-पिता से"दर्शक"तथा "पर्यवेक्षक"धीरे-धीरे बैठकों में सक्रिय भागीदार बनें।

हमारे में क्लब माता-पिताविशेषज्ञों से मिलने, उनसे प्रश्न पूछने, विशिष्ट कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करने, समस्या स्थितियों पर चर्चा करने और बच्चों के साथ खेल और उत्पादक गतिविधियों में समान आधार पर भाग लेने का अवसर मिलता है। के साथ काम माता - पिता, अपने सभी प्रतिभागियों के लिए बैठकों की प्रभावशीलता को अधिकतम करने के उद्देश्य से, ऐसे सिद्धांतों के आधार पर चरणों में बनाया गया है, कैसे:

काम में भागीदारी क्लबस्वैच्छिक आधार पर;

संचार पर आधारित है आपसी समझ, परस्पर आदरसहानुभूति, सहिष्णुता के सिद्धांतों पर;

विनम्रता, चातुर्य की अभिव्यक्ति, सभी की राय को ध्यान में रखते हुए।

इन सिद्धांतों का अनुपालन आपको शामिल होने की अनुमति देता है माता - पिताबच्चों की जातीय-सांस्कृतिक शिक्षा के सभी मुद्दों पर सक्रिय कार्य करना।

में बैठकें परिवार क्लब शिक्षकों और माता-पिता के बीच बातचीत का एक प्रभावी रूप है... व्यायाम, आउटडोर खेल, प्रशिक्षण, आनंद, मस्ती में संयुक्त भागीदारी बच्चों और वयस्कों को एकजुट करती है। फिर आप इन खेलों को अपने खाली समय में, सैर पर, परिवहन में खेल सकते हैं। हां, संगीत और खेल हॉल के अपने फायदे हैं। यहां आप जोड़ी अभ्यास में अपने पिता के साथ ताकत को माप सकते हैं, और अपनी माँ को अपने पक्ष में जीत सकते हैं।

मालिश स्पर्श करने का एक शानदार तरीका है बातचीत... कक्षा में परिवार क्लबस्वास्थ्य कार्यकर्ता सिखाता है माता - पिताएक आरामदायक मालिश जो सही समय पर दोनों शरारती बच्चे को शांत करती है और असुरक्षित बच्चे का समर्थन करती है।

आउटडोर खेल बच्चों को खुशी और संतुष्टि देता है, उन्हें आवश्यक मोटर अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देता है, और वयस्कों को बच्चों की तरह महसूस करने के लिए, रोजमर्रा की समस्याओं के बोझ को कम करने में मदद करता है। यद्यपि बच्चे अधिक प्रतिस्पर्धी खेल पसंद करते हैं, परिवार क्लबविलय के खेल अधिक स्वागत योग्य हैं। जब एक वयस्क के मजबूत हाथ में उसकी हथेली होती है तो बच्चा कितना आत्मविश्वास और खुश महसूस करता है।

यहाँ वे विषय हैं जो इन बैठकों में सुने गए थे परिवार क्लब:

मेरे बच्चे के जन्म का वर्ष - यह कैसा था, यह पहला वर्ष?

बच्चे की पहली किताबें।

मेरे बच्चे के दोस्त।

हमारे परिवार की छुट्टियां।

इस तरह के विषयों ने न केवल किसी की राय व्यक्त करने की अनुमति दी, बल्कि दूसरों के तर्क में अपने लिए उपयोगी कुछ सुनने की भी अनुमति दी। माता - पिता, कुछ निष्कर्ष निकालें, कुछ सीखें, अपने शैक्षिक शस्त्रागार में सेवा में कुछ लें। इस तरह की बैठकें परिवारों को एक साथ लाती हैं, उन्हें वयस्कों और बच्चों को एक अलग रोशनी में देखने की अनुमति देती हैं, अविश्वास और शत्रुता को दूर करने में मदद करती हैं। वयस्कों और बच्चों के बीच संबंध.

और जिन विषयों की हम योजना बना रहे हैं आचरण:

यादों की एक शाम। हमारे परिवार में दंड और पुरस्कार।

बच्चों के सवाल जो हमें हैरान कर देते हैं।

हमारे बचपन की तस्वीरें।

अपने बच्चे को धन्यवाद कहना कैसे सीखें?

सक्रिय फार्मकाम में इस्तेमाल किया फैमिली क्लब पेरेंटिंग ट्रेनिंग है... यह उन लोगों के साथ आयोजित किया जाता है माता - पिताजो परिवार में समस्या स्थितियों से अवगत हैं, उन्हें बदलना चाहते हैं परस्पर क्रियाअपने बच्चे के साथ, उसे और अधिक खुला और भरोसेमंद बनाएं और बच्चे की परवरिश में नए ज्ञान और कौशल हासिल करने की आवश्यकता को समझें। प्रशिक्षण, एक नियम के रूप में, एक मनोवैज्ञानिक द्वारा किया जाता है। प्रशिक्षण के परिणामों के आधार पर, मनोवैज्ञानिक शिक्षक के साथ एक साक्षात्कार आयोजित करता है और उसे इस बारे में सिफारिशें देता है कि कैसे व्यवस्थित किया जाए बातचीतप्रशिक्षण में भाग लेने वाले प्रत्येक बच्चे और प्रत्येक परिवार के साथ।

बैठकों में क्लबकुछ परियोजनाओं के विषय उत्पन्न हुए। और संयुक्त का विकास और कार्यान्वयन माता - पितापरियोजनाएं आपको रुचि देने की अनुमति देती हैं माता - पिताबच्चों के विकास में एक नई दिशा के लिए संभावनाएं और उन्हें हमारे किंडरगार्टन के जीवन में शामिल करना। माता - पितासंयुक्त परियोजनाओं की तैयारी और कार्यान्वयन में मदद की "सावधानी, सड़क", "पक्षियों की मदद करें", "मेरे पिताजी सबसे अच्छे हैं"... बच्चों की संयुक्त रचनात्मकता का परिणाम और माता - पिताबच्चे की भावनाओं के विकास में योगदान दिया, उनमें गर्व की भावना पैदा की माता - पिता.

उत्पादन:

संगठन एक परिवार क्लब के रूप में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और परिवार के बीच बातचीतआकर्षित करने के लिए काम का एक दिलचस्प आधुनिक मॉडल है माता - पिताशैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी के लिए और पूर्वस्कूली संस्था और विद्यार्थियों के परिवारों के बीच संबंध को मजबूत करने में मदद करता है। नतीजतन अनौपचारिकबच्चों और वयस्कों के बीच संचार न केवल अंदर बनाया जाता है परिवारलेकिन बीच में भी परिवार के अनुकूल माहौल, जिसने बच्चों और वयस्कों की रचनात्मक क्षमताओं को प्रकट करने का काम किया।

हमारे की सभी गतिविधियाँ क्लबशिक्षकों के निकट संपर्क में किया गया, माता-पिता और बच्चे... गृहकार्य प्रणाली का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है माता - पिताऔर वे विषयगत फोटो प्रदर्शनियों, चित्रों और पोस्टरों की प्रदर्शनियों का आयोजन करते हैं।

इस प्रकार, किंडरगार्टन एक सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण के रूप में कार्य करता है जो के लिए अनुकूलतम परिस्थितियों का निर्माण करता है गठनबच्चों के पास दुनिया की एक समग्र तस्वीर है, देशभक्ति की शिक्षा, नागरिक चेतना की नींव, साथ ही साथ अपने छोटे बच्चों के लिए रुचि और प्यार है। मातृभूमि.

माता-पिता के लिए क्लब "फैमिली लिविंग रूम" का उद्देश्य मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान और कौशल प्राप्त करके माता-पिता की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्कृति को बढ़ाना है; समस्याओं को सुलझाने में संचार और अनुभव के आदान-प्रदान के अवसर प्रदान करना; परिवार की अखंडता को बनाए रखने और परिवार में बच्चों के पूर्ण विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण और रखरखाव, पारिवारिक संबंधों में सामंजस्य, समान भागीदारों के गठन में योगदान।

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पूर्वावलोकन:

फैमिली लाउंज क्लब के मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य

सृजन का उद्देश्य और माता-पिता क्लब का कामकाज: मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान और कौशल प्राप्त करके माता-पिता की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्कृति को बढ़ाना; समस्याओं को सुलझाने में संचार और अनुभव के आदान-प्रदान के अवसर प्रदान करना; परिवार की अखंडता को बनाए रखने और परिवार में बच्चों के पूर्ण विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण और रखरखाव, पारिवारिक संबंधों में सामंजस्य, समान भागीदारों के गठन में योगदान।

कार्य:

• माता-पिता को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता प्रदान करना;
• पारिवारिक शिक्षा के सकारात्मक अनुभव को बढ़ावा देना;
• बच्चों की परवरिश और पालन-पोषण कौशल के गठन को बढ़ावा देने के क्षेत्र में माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति को बढ़ाना;
• पारिवारिक संघर्षों को हल करने के उत्पादक तरीकों में सामाजिक और पारिवारिक संपर्क और प्रशिक्षण के नए रूपों का विकास;
• सांस्कृतिक कार्यक्रमों के साथ पारिवारिक अवकाश को समृद्ध करना।

क्लब के कार्यान्वयन के लिए शर्तें

समय - समूह के मूड, प्रतिभागियों की संख्या आदि के आधार पर कक्षाओं की अवधि 40-60 मिनट है।

सामग्री और उपकरण- टेप रिकॉर्डर, रिलैक्सेशन म्यूजिक के साथ डिस्क और ऑडियो कैसेट्स, फाउंटेन पेन, पेंसिल, पेंट, ए 4 व्हाइट पेपर, रंगीन पेपर, कैंची, पीवीए ग्लू और कई अन्य।

प्रतिभागियों की संख्या- 5-15 लोग।

बुनियादी सिद्धांत क्लब का काम: स्वैच्छिकता, क्षमता, व्यक्तिगत दृष्टिकोण, खुलापन, प्रतिक्रिया की निरंतरता, नैतिक मानकों का पालन, बातचीत का संवाद।

प्रतिभागियों द्वारा क्लब हो सकता है: विद्यार्थियों के माता-पिता, नाबालिगों के अन्य सामाजिक रूप से जिम्मेदार रिश्तेदार।

कार्य संगठन के रूपक्लब: "गोल मेज", मनोवैज्ञानिक कार्यशाला, प्रशिक्षण, "मास्टर कक्षाएं", पारिवारिक शिक्षा के अनुभव की चर्चा, सामूहिक रचनात्मक कार्य, आदि।

क्लब की बैठकों की संरचना:

1. सैद्धांतिक भाग- एक लाइव संवाद (और व्याख्यान-शिक्षण के रूप में नहीं) के रूप में किया जाता है, माता-पिता एक सुलभ रूप में बैठक के विषय पर जानकारी प्राप्त करते हैं, प्रश्न पूछते हैं, समस्याएं तैयार करते हैं, चर्चा में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं।

2. व्यावहारिक भाग- इसमें कार्यान्वयन (या कम से कम कार्यान्वयन का "पूर्वाभ्यास") तकनीक, दृष्टिकोण, तरीके शामिल हैं जो पहचान की गई समस्याओं के समाधान में योगदान करते हैं।

3. - विभिन्न विशेष रूप से बनाई गई स्थितियों (खेल, प्रशिक्षण) में सभी प्रतिभागियों की अनिवार्य बातचीत का तात्पर्य है।

तैयारी में मुख्य सिद्धांतबैठक के प्रत्येक चरण के लिए सामग्री हैं:

• सकारात्मक रवैया;
• संपादन और नैतिकता की कमी;
• उन सकारात्मक गुणों और गुणों का "अग्रिम भुगतान" जिन्हें हम बनाना चाहते हैं।

बैठक संख्या 1 का विषय - "हमारे बच्चे"
लक्ष्य	प्रतिभागियों को क्लब के लक्ष्यों और उद्देश्यों से परिचित कराना; सक्रिय कार्य और भरोसेमंद संबंधों के लिए एक दृष्टिकोण का गठन; माता-पिता को व्यावहारिक मार्गदर्शन प्रदान करना जो बच्चे के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाने में मदद करेगा; माता-पिता को बच्चों के साथ सकारात्मक और उत्पादक संयुक्त गतिविधियों के लिए प्रोत्साहित करें।
सैद्धांतिक भाग	पारिवारिक शिक्षा की बारीकियों के बारे में जानकारी प्रदान करें; माता-पिता के दृष्टिकोण का स्पष्ट निदान करने के लिए, माता-पिता को परिवार में पालन-पोषण की शैली और बच्चे के व्यवहार की विशेषताओं के बीच संबंध के बारे में जागरूकता लाने के लिए; माता-पिता के लिए बच्चों के साथ उनके संबंधों की ख़ासियत को समझने के लिए अनुकूलतम परिस्थितियों का निर्माण।
व्यावहारिक भाग	व्यावहारिक भाग में एक समूह से संबंधित भावना विकसित करने के उद्देश्य से खेल शामिल हैं, बच्चों के साथ बातचीत करते समय माता-पिता द्वारा नए संवेदी अनुभव का अधिग्रहण।
संचारी, संवादात्मक भाग	संगठन के अनुमानित रूप: 1) शरीर उन्मुख व्यायाम; 2) भूमिका निभाने वाले खेल;
प्रतिपुष्टि	संगठन के संभावित रूप: 2) होमवर्क: बच्चों के साथ मेरी उपलब्धियों की एक नोटबुक बनाएं 3) प्रश्न, माता-पिता की इच्छाएं।
सत्र विषय 2 - "माँ, पिताजी, मैं - साथ में हम एक खेल परिवार हैं"
लक्ष्य	बच्चों की स्वच्छ शिक्षा के उद्देश्य से माता-पिता और बच्चों को "डॉक्टर-शिक्षक-परिवार" समुदाय में सक्रिय रूप से शामिल करना, उनमें स्वस्थ जीवन शैली के कौशल का विकास करना।
सैद्धांतिक भाग	चर्चा के लिए, थीसिस प्रस्तावित की जाती है जो "स्वास्थ्य" की अवधारणा के विभिन्न पहलुओं को प्रकट करती है, हृदय रोगों, न्यूरोसिस, दृष्टि के अंगों के रोगों, श्रवण की रोकथाम से संबंधित मुद्दों पर विचार किया जाता है।
व्यावहारिक भाग	व्यावहारिक भाग में तनाव प्रतिरोध विकसित करने के उद्देश्य से अभ्यास और खेल शामिल हैं।
संचारी, संवादात्मक भाग	संगठन के अनुमानित रूप: - "मजेदार रिले"
प्रतिपुष्टि	संगठन के संभावित रूप: 1) माता-पिता और बच्चों के लिए प्रश्नावली "बुरी आदतें"; 2) पुस्तिका "चलो मुख्य बात रखें ..."; 4) प्रश्न, माता-पिता की इच्छाएं।
सत्र विषय #3 - "मैं एक माता पिता हूँ, जिसका अर्थ है"
लक्ष्य	दुर्व्यवहार और घरेलू हिंसा की रोकथाम, प्रभाव के प्रभावी अनुशासनात्मक तरीकों के दृष्टिकोण पर विचार करें, माता-पिता को बच्चे के साथ संचार स्थापित करने में मदद करें।
सैद्धांतिक भाग	माता-पिता की जिम्मेदारियों और बच्चे के अधिकारों से परिचित, कम उम्र के बच्चों की क्रूरता और हिंसा के प्रकारों के साथ, चर्चा के लिए, थीसिस प्रस्तावित की जाती है जो माता-पिता को उनके तरीकों पर एक नए तरीके से देखने के लिए, उनके माता-पिता के दृष्टिकोण का "विश्लेषण और परीक्षण" करने की अनुमति देती है। प्रोत्साहन और सजा।
व्यावहारिक भाग
संचारी, संवादात्मक भाग	संगठन के अनुमानित रूप:बौद्धिक प्रतियोगिता "अधिकार और जिम्मेदारियां"।
प्रतिपुष्टि	संगठन के संभावित रूप: - पुस्तिका "बच्चे पर शारीरिक दंड का प्रयोग करने से पहले रुकें!" - प्रश्न, माता-पिता की इच्छाएं।
सत्र विषय 4 - "पिताजी, माँ, मैं एक खुशहाल परिवार हूँ"
लक्ष्य	माता-पिता-बच्चे के संबंधों जैसे महत्वपूर्ण विषय को प्रकट करने का प्रयास करें, बातचीत के प्रभावी तरीकों के दृष्टिकोण पर विचार करें, माता-पिता को अपने बच्चे के साथ संचार स्थापित करने में मदद करें।
सैद्धांतिक भाग	चर्चा के लिए, थीसिस को परिभाषित करने का प्रस्ताव है जो आपको अपने बच्चे की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को समझने की संभावनाओं का विस्तार करने की अनुमति देता है, बच्चे की आंतरिक दुनिया में माता-पिता की रुचि बढ़ाने में योगदान देता है।
व्यावहारिक भाग	व्यावहारिक भाग में भूमिका निभाने के माध्यम से रचनात्मक व्यवहार के कौशल को विकसित करने, एक समूह से संबंधित होने की भावना विकसित करने के साथ-साथ जिज्ञासा विकसित करने के उद्देश्य से खेल और अभ्यास शामिल हैं।
संचारी, संवादात्मक भाग	संगठन के अनुमानित रूप: - "संयुक्त ड्राइंग"; - एक मंडली में सामान्य नृत्य, गोल नृत्य, आदि।
प्रतिपुष्टि	संगठन के संभावित रूप:
बैठक संख्या 5 का विषय - "हम साथ हैं"
लक्ष्य	एक खेल की स्थिति, भूमिका निभाने वाले खेल में माता-पिता के साथ बच्चों की बातचीत और सहयोग के लिए एक स्थिति और परिस्थितियों का निर्माण।
सैद्धांतिक भाग	चर्चा के लिए, उन सिद्धांतों को परिभाषित करने का प्रस्ताव है जो बड़े परिवारों के लाभों का विश्लेषण और हाइलाइट करने की अनुमति देते हैं, विशेष रूप से बच्चों की परवरिश, "तुलना" के सिद्धांत। उदाहरण के लिए, कई बच्चों वाली माँ का भाषण, अनुभव का आदान-प्रदान।
व्यावहारिक भाग	व्यावहारिक भाग में भूमिका निभाने के माध्यम से रचनात्मक व्यवहार कौशल विकसित करने के उद्देश्य से खेल और अभ्यास शामिल हैं।
संचारी, संवादात्मक भाग	संगठन के अनुमानित रूप: - "शोर ऑर्केस्ट्रा"; - एक सर्कल में सामान्य नृत्य, गोल नृत्य; - कराओके आदि के तहत एक साथ गाना।
प्रतिपुष्टि	संगठन के संभावित रूप: - "हैप्पी फैमिली" क्लब के काम के बारे में एक प्रश्नावली - अगले शैक्षणिक वर्ष के लिए माता-पिता की शुभकामनाएं (निर्देश, बैठकों के विषय, बैठकों की संख्या, आमंत्रित विशेषज्ञ, आदि)
बैठक संख्या 6 का विषय - "पारिवारिक मूल्य"
लक्ष्य	परिवार में बच्चों के जीवन को रोचक और सार्थक बनाने के लिए, विशद छापों, दिलचस्प बातों, रचनात्मकता की खुशी, पारिवारिक परंपराओं के निर्माण से भरा हुआ।
सैद्धांतिक भाग	चर्चा के लिए विकल्प दिए जाते हैं कि कैसे परिवार में विविधता और फुर्सत के समय की पूर्ति की जाए, परिवार में संयुक्त गतिविधियों के लाभों का विश्लेषण और प्रकाश डाला जाए। किसी एक तरीके का परिचय दें, जैसे संगीत चिकित्सा, नाट्य गतिविधियाँ आदि।
व्यावहारिक भाग	व्यावहारिक भाग में बच्चों और उनके माता-पिता की भागीदारी के साथ नाट्य प्रदर्शन, कामचलाऊ व्यवस्था शामिल है।
संचारी, संवादात्मक भाग	संगठन के अनुमानित रूप: - नृत्य और मुखर संख्याएं; - कराओके में संयुक्त गायन और एक गंभीर चाय पार्टी।
प्रतिपुष्टि	संगठन के संभावित रूप: - फैमिली लाउंज क्लब के काम के बारे में एक प्रश्नावली - माता-पिता की इच्छाएं (दिशाएं, बैठकों के विषय, बैठकों की संख्या, आमंत्रित विशेषज्ञ, आदि)

अनुमानित परिणाम:

क्लब के काम में भाग लेने से माता-पिता को भावनात्मक तनाव को दूर करने में मदद मिलेगी - तथाकथित "पीढ़ी का संघर्ष" जो माता-पिता और बच्चों दोनों में प्रकट हुआ है। एक-दूसरे से संपर्क स्थापित करने की, नई पैदा हुई परिस्थितियों के संबंध में स्थापित मानदंडों को संशोधित करने की, पारिवारिक वातावरण में होने वाले परिवर्तनों के प्रति संवेदनशील होने और इसके सुधार की ओर बढ़ने की इच्छा होगी, माता-पिता और बच्चे एक-दूसरे को सुनना सीखेंगे। और विपरीत दिशा में खड़े हो जाओ। माता-पिता की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्कृति में वृद्धि होगी, जो बदले में परिवार की अखंडता के संरक्षण और परिवार में बच्चों के पूर्ण विकास, पारिवारिक संबंधों के सामंजस्य, समान और समान रूप से जिम्मेदार भागीदारों के गठन में योगदान करेगी। इसके अलावा, माता-पिता और बच्चे सांस्कृतिक गतिविधियों के साथ पारिवारिक अवकाश को समृद्ध करने में सक्षम होंगे, जिसकी बदौलत परिवार मजबूत और एकजुट होता है।

बैठक संख्या 1 का विषय - "हमारे बच्चे"

लक्ष्य: क्लब के लक्ष्यों और उद्देश्यों के साथ प्रतिभागियों का परिचय; सक्रिय कार्य के प्रति दृष्टिकोण का गठन; माता-पिता की क्षमता में वृद्धि।

कार्य:

प्रतिभागियों को जानना, संपर्क स्थापित करना;

समूह में भरोसेमंद संबंध स्थापित करना;

समूह कार्य के नियमों से परिचित होना;

बच्चे के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन।

सामग्री:

पाठ का कोर्स:

1. अभिवादन की रस्म।

सभी प्रतिभागी हाथ पकड़कर एक घेरा बनाते हैं और पहले फुसफुसाते हुए, फिर सामान्य आवाज में और बहुत जोर से कहते हैं, "गुड इवनिंग।"

2. प्रस्तुतकर्ता का परिचय:

हम सभी एक परिवार में पले-बढ़े हैं और हम जानते हैं कि यह एक बच्चे के जीवन के लिए प्राथमिक और सबसे महत्वपूर्ण वातावरण है। बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण और विकास में परिवार का सबसे बड़ा महत्व है। पारिवारिक वातावरण, परिवार के सदस्यों के बीच विकसित होने वाले रिश्ते एक छोटे से व्यक्ति के भविष्य के जीवन पर जबरदस्त प्रभाव डालते हैं, दुनिया, लोगों, अच्छे और बुरे के बारे में उसका विचार बनाते हैं। बच्चा वह सब कुछ अवशोषित करता है जो वह अपने परिवार में देखता है। हम में से प्रत्येक, निश्चित रूप से, अपने बच्चे को खुश, सफल, समृद्ध देखना चाहता है। हम यह जानने के लिए इकट्ठे हुए हैं कि इसे कैसे प्राप्त किया जाए, यह जानने के लिए कि अपने बच्चे के साथ कैसे संवाद करना है, अपने ज्ञान को फिर से भरना है।

क्लब में प्रस्तावित कार्य, लक्ष्यों, उद्देश्यों, सामान्य प्रावधानों की चर्चा। कक्षाओं के विषय से परिचित। काम के संगठन के लिए प्रस्ताव।

हमारी बैठक को उत्पादक बनाने के लिए, आपको कुछ नियमों का पालन करना होगा। मैं उन्हें पढ़ूंगा, और आप चर्चा करेंगे, उन्हें चुनें जो प्रभावी बातचीत के लिए हमारे लिए उपयुक्त हैं:

आप लंबे समय तक और विषय से हटकर बात नहीं कर सकते, स्पष्ट और संक्षिप्त रूप से बोल सकते हैं;

आप एक दूसरे को बाधित नहीं कर सकते, "हाथ उठाया" नियम का पालन करें;

सक्रिय रहें, सभी गतिविधियों में भाग लें;

गैर-निर्णयात्मक निर्णय;

यहाँ और अभी।

इसलिए, हमने प्रशिक्षण में आचरण के नियमों को परिभाषित किया है। शायद कोई समायोजन करना चाहता है?

और अब हम एक दूसरे को जान पाएंगे।

3. व्यायाम "नाम और गुणवत्ता"... प्रत्येक प्रतिभागी, प्रस्तुतकर्ता से शुरू होकर, नाम के पहले अक्षर में अपना नाम और गुण बताता है, जो उसके लिए चरित्र में अधिक उपयुक्त है।

4. व्यायाम "स्नोबॉल"... व्यायाम के साथ नाम सुरक्षित करना।

5. व्यायाम "उन्हें एकजुट करें जो ..."गैर-मौखिक संचार कौशल का विकास।

परिवार में बच्चों की संख्या से एकजुट हों;

परिवार में बच्चों के लिंग के आधार पर एकजुट हों;

हर दिन बच्चे के साथ खेलने वालों को एकजुट करें;

उन लोगों को एकजुट करें जिनके बच्चे के साथ अच्छे संबंध हैं।

6. व्यायाम "किए जाने वाले कार्य से अपेक्षाएं"।

एक मंडली में भाग लेने वाले समूह में काम से अपनी अपेक्षाओं को प्रतिशत के रूप में व्यक्त करते हैं और वे सामान्य कार्य में कितना निवेश करने के लिए तैयार हैं।

7. ध्यान "बचपन में विसर्जन"।

- आराम से बैठें, अपने पैरों को फर्श पर रखें ताकि उन्हें अच्छा सहारा मिले, अपनी पीठ को कुर्सी के पीछे की तरफ झुका लें। अगर आप अपना गला साफ करना चाहते हैं, तो अभी करें।

अपनी आँखें बंद करो, अपनी श्वास को सुनो, यह सम और शांत है। अपनी बाहों, पैरों में भारीपन महसूस करें।

-समय की धारा आपको बचपन में वापस ले जाती है, उस समय जब आप छोटे थे। एक गर्म वसंत के दिन की कल्पना करें, आप ५, ६ या ७ साल के हैं, अपने आप को उस उम्र में कल्पना करें जिस उम्र में आप खुद को सबसे अच्छी तरह याद करते हैं। आप सड़क पर चल रहे हैं, देखें कि आपने क्या पहना है, कौन से जूते, कौन से कपड़े। आप मज़े कर रहे हैं, आप सड़क पर चल रहे हैं, कोई प्रिय व्यक्ति आपके बगल में है, देखो वह कौन है, आप उसका हाथ पकड़ें और उसके गर्म कोमल हाथ को महसूस करें।

फिर आप उसे जाने देते हैं और खुशी से आगे बढ़ते हैं, लेकिन दूर नहीं, अपने प्रियजन की प्रतीक्षा करें और फिर से उसका हाथ थाम लें। अचानक आप हँसी सुनते हैं, अपना सिर उठाते हैं और देखते हैं कि आप एक पूरी तरह से अलग व्यक्ति का हाथ पकड़ रहे हैं, जो आपके लिए एक अजनबी है। आप मुड़ें और देखें कि आपका प्रिय व्यक्ति पीछे खड़ा है और मुस्कुरा रहा है। तुम उसे करने के लिए चलाने के लिए, वह है, तो आप स्ट्रोक, चुंबन गले फिर धीरे, हाथ लेता है, तो आप एक साथ पर जाने के लिए और क्या हुआ पर हंसते। आप गर्म, आरामदायक और शांत हैं ...

अब इस कमरे में वापस जाने का समय है, और जब आप तैयार हों, तो अपनी आँखें खोलें।

याद रखें कि हम कितनी बार अपने बच्चों के साथ स्नेही और कोमल होते हैं? क्या हम अपने बच्चों को पर्याप्त देखभाल और गर्मजोशी देते हैं? क्या वे हमारी तरफ से सुरक्षित महसूस करते हैं?

हम माता-पिता हैं, और हमारा काम यह सब बच्चों को देना है। और यह भावनाओं का एक पूरा पैलेट है। प्रत्येक बच्चे के लिए यह जानना और महसूस करना महत्वपूर्ण है कि वे उससे प्यार करते हैं, उसकी सफलताओं की सराहना करते हैं, असफलताओं के मामले में मदद करते हैं, यदि आवश्यक हो तो रक्षा करते हैं। बच्चे के भविष्य के जीवन पर माता-पिता और बच्चे के बीच संबंधों का प्रभाव बहुत अधिक है, उसके अपने परिवार में, अन्य लोगों के साथ उसके संबंध कैसे विकसित होंगे। इसलिए, आइए सोचें कि हमारे साथ संवाद करते समय हमारे बच्चों को किस तरह का सामान मिलता है ...

8. व्यायाम-समूह "अच्छा या बुरा"।प्रतिभागियों को 2 समूहों में बांटा गया है। प्रत्येक समूह बदले में "माता-पिता होना अच्छा है क्योंकि ...", "माता-पिता होना बुरा है क्योंकि ..." वाक्यांश समाप्त होता है। वे एक क्लस्टर बनाते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं कि कौन सा बेहतर है। परिणामों पर चर्चा की जाती है।

9. परीक्षण "आप किस तरह के माता-पिता हैं?"हमारा सुझाव है कि आप इस मिनी-टेस्ट का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए करें कि आप किस प्रकार के माता-पिता हैं। उन वाक्यांशों की जाँच करें जिनका उपयोग आप अक्सर अपने बच्चों के साथ संवाद करते समय करते हैं:

कितनी बार बताऊँ! 2 बी

कृपया मुझे सलाह दीजिये! 1बी

मुझे नहीं पता कि मैं तुम्हारे बिना क्या करूँगा! 2 बी

और तुम अभी कौन बने हो? 2 बी

आपके क्या शानदार दोस्त हैं! 1बी

खैर, आप किसकी तरह दिखते हैं! 2 बी

मैं आपके समय में हूँ! 2 बी

आप मेरे समर्थन और सहायक (tsa) हैं! 1बी

आपके क्या दोस्त हैं! 2 बी

आप अभी क्या सोच रहे हैं? 2 बी

तुम कितनी चतुर लड़की हो! 1बी

आपको क्या लगता है, सन्नी (बेटी)? 1बी

हर किसी के बच्चे जैसे बच्चे होते हैं, और आप! 2 बी

आप कितने स्मार्ट हैं? 2 बी

अब अंकों की संख्या गिनें और उत्तर सुनें:

7-8 अंक। आप अपने बच्चे के साथ पूर्ण सामंजस्य में रहते हैं। वह वास्तव में आपसे प्यार करता है और आपका सम्मान करता है। आपका रिश्ता व्यक्तित्व का निर्माण करता है।

9-10 अंक। आप अपने बच्चे के साथ असंगत हैं। वह आपका सम्मान करता है, हालाँकि वह हमेशा आपके साथ स्पष्ट नहीं होता है। इसका विकास यादृच्छिक परिस्थितियों के प्रभाव के अधीन है।

11-12 अंक। आपको बच्चे के प्रति अधिक चौकस रहने की जरूरत है। आप उसके साथ अधिकार का उपयोग करते हैं, लेकिन, आपको यह स्वीकार करना होगा कि यह प्यार को अधिक अधिकार से बदल देगा, आपके बच्चे का विकास आप की तुलना में मामले पर काफी हद तक निर्भर करता है।

13-14 अंक। आप खुद महसूस करते हैं कि आप गलत रास्ते पर हैं। आपके और बच्चे के बीच अविश्वास है। इससे पहले कि बहुत देर हो जाए, उस पर अधिक ध्यान देने की कोशिश करें, उसकी बातों को सुनें।

हम में से प्रत्येक को एक निश्चित परिणाम मिला है। यह किसी को सोचने पर मजबूर कर सकता है, लेकिन किसी को संतुष्टि होगी। और फिर भी, याद रखें कि हमें हमेशा सुधार करना चाहिए, सर्वश्रेष्ठ के लिए प्रयास करना चाहिए। हमारा मिनी-टेस्ट केवल वास्तविक स्थिति का एक संकेत है, क्योंकि आप किस तरह के माता-पिता हैं, आपसे बेहतर कोई नहीं जानता।

सलाह। हम अपने बच्चों के जीवन के स्वामी नहीं हैं। हम उनके भाग्य को नहीं जान सकते। हम पूरी तरह से नहीं जानते कि उनके भविष्य के लिए क्या अच्छा है और क्या बुरा। इसलिए, हम उन सभी निर्णयों में अधिक सावधान रहेंगे जो बच्चे के मार्ग को प्रभावित कर सकते हैं।

10. व्यायाम "धूप में मेरे बच्चे का चित्र"।

सूर्य का चित्र बनाएं, सूर्य वृत्त के केंद्र में अपने बच्चे का नाम या चित्र लिखें। फिर, किरणों के साथ, इसके सभी गुण, वह सब कुछ जो आप इसमें महत्व रखते हैं, साथ ही उन विशेषताओं को भी लिखें जो आपको बिल्कुल पसंद नहीं हैं। इस चित्र को ध्यान से देखें।

यह तुम्हारा सूरज है, अपनी सारी किरणों के साथ, यह तुम्हारा एक हिस्सा है, जिसके लिए तुम रहते हो।

याद रखें कि आपके बच्चे को आपके बिना शर्त प्यार की जरूरत है। अपने बच्चों से किसी चीज के लिए प्यार नहीं करें, बल्कि सिर्फ इसलिए कि वह आपका मांस और खून है। उन्हें वैसे ही स्वीकार करें जैसे वे हैं, उनके बारे में जो कुछ भी आपको पसंद और नापसंद है। आइए बच्चों से प्यार करना सीखें ताकि वे इसे समझें, आपके प्यार को महसूस करें - तो वे भविष्य में अच्छे माता-पिता बनेंगे।

11. व्यायाम "बच्चे क्या चाहते हैं?"

याद रखें कि आप बचपन में सबसे ज्यादा क्या चाहते थे, क्या कमी थी? परिपत्र भाषण और चर्चा। हम आप सभी को इस बच्चों के मोज़ेक को एक साथ रखने के लिए आमंत्रित करते हैं। परिणाम एक "दिल" है।

निष्कर्ष - वास्तव में बच्चे जो चाहते हैं वह है ढेर सारा प्यार, गर्मजोशी और स्नेह।

12. दृष्टान्त "समझ"।प्राचीन काल में एक हजार लोगों का परिवार था। और उसमें शासन किया - शांति, प्रेम और सद्भाव। इस बारे में अफवाह शासक तक पहुंच गई, और उसने परिवार के मुखिया से पूछा: "आप एक-दूसरे को अपमानित किए बिना, बिना किसी झगड़े के कैसे रहते हैं?" बड़े ने कागज लिया और उस पर कुछ लिखा। राज्यपाल ने देखा और हैरान रह गया। एक ही शब्द "समझ" को 100 बार शीट पर अंकित किया गया था।

13. प्रतिक्रिया। प्रतिबिंब।

मंडली में भाग लेने वाले समूह में काम के अपने छापों को व्यक्त करते हैं और अपेक्षाएं कितनी पूरी हुईं।

14. विदाई की रस्म।

सभी प्रतिभागी, हाथ पकड़कर, एक वृत्त बनाते हुए कहते हैं: "अलविदा।" अंत में, "माता-पिता को सलाह" ज्ञापन सौंपा जाता है।

"माता-पिता के लिए टिप्स"

माता-पिता को ज्ञापन

सात सामान्य नियम

मेरा परिवार मेरे लिए क्या मायने रखता है?

बेशक - खुशी और घर का आराम,

सात नियमों को रखना चाहिए,

केवल सात, लेकिन बहुत, बहुत महत्वपूर्ण।

सबसे पहले, यह मुख्य बात है - प्रेम।

मेरे पूरे दिल से और मेरी सारी आत्मा के साथ, और मेरे दिमाग से।

यूं ही नहीं खून जोश से रिस रहा था,

एक तरकश, और हर दिन एक अलग तरीके से।

दूसरा है बच्चे। उनके बिना घर क्या है?

बिना कुएं का रेगिस्तान - मत पिया करो।

और बच्चे जीवन हैं, यह बसंत है

और परिवार की निरंतरता। इसे प्रवाह करने दें!

फिर - देखभाल। वह अकेली

परिवार का चूल्हा हवा से बचाएगा।

मुस्कान के साथ बसंत की कोशिश करें

हमेशा तुम्हारे साथ था, और कहीं नहीं।

चौथा है धैर्य। यह

यह विपत्ति, परेशानियों से बचने में मदद करेगा ...

और सूरज खिड़की को गर्म करेगा

वह ठंढ बर्फीला सफेद है।

और पांचवां है जिम्मेदारी और कर्तव्य।

परिवार की नींव में एक भारी पत्थर है।

वे प्यार की रक्षा करने में मदद करेंगे

आध्यात्मिक लौ को हवा से बचाएं।

छठा - सम्मान। केवल उसके साथ

आपको सफलता, सामान्य पहचान मिलेगी।

हमेशा दूसरों की राय को ध्यान में रखते हुए,

आपको अपना समझना सिखाएं।

और अंत में, सातवीं शुद्धता है

हर जगह - घर में, अपनी आत्मा और विचारों में ...

इस तरह मैं अपने चूल्हे को चित्रित करता हूं

जहां मैं प्यार करता हूं, खुश हूं, जहां पूरी तरह से।

माता-पिता होने का अर्थ है धैर्य के महान विद्यालय से गुजरना। हमें सरल सत्य याद रखना चाहिए:

बच्चे हमारे लिए होने चाहिए, सबसे पहले, संभावित एथलीट, संगीतकार या बुद्धिजीवी नहीं - वे सिर्फ बच्चे होने चाहिए।

अगर हम उनसे प्यार करते हैं, भले ही वे बुरा व्यवहार करें या अच्छा, तो बच्चों को परेशान करने वाली आदतों और हरकतों से छुटकारा मिलने की संभावना अधिक होती है।

अगर हम उनसे तभी प्यार करते हैं जब हम उनसे (सशर्त प्यार) संतुष्ट होते हैं, इससे वे असुरक्षित हो जाएंगे, उनके विकास पर ब्रेक बन जाएगा।

अगर हमारा प्यार बिना शर्त, बिना शर्त है, तो हमारे बच्चे अंतर्वैयक्तिक संघर्षों से बचे रहेंगे और आत्म-आलोचना सीखेंगे।

यदि हम बच्चों की सफलताओं में आनन्दित होना नहीं सीखते हैं, तो बच्चे अक्षम महसूस करेंगे, दृढ़ता से आश्वस्त हो जाएंगे कि प्रयास करना बेकार है - मांग करने वाले माता-पिता को हमेशा बच्चे से अधिक की आवश्यकता होती है।

मनोवैज्ञानिक माताओं और पिताजी को सलाह देते हैं:

बच्चों के साथ संबंध स्थापित करने के लिए, उनके साथ एक आम भाषा खोजने के लिए, - बच्चों की आँखों में देखो! अपनी टकटकी को खुला और प्यार करने दें।

बच्चे के लिए शारीरिक संपर्क महत्वपूर्ण है। सिर्फ उसके हाथ, पैट स्पर्श कंधे पर, अपने बालों को व्याकुल - - यह चुंबन और गले लगाने बच्चे आवश्यक नहीं है अपने स्पर्श उसे और अधिक आत्मविश्वास बनाता है। ऐसा संपर्क विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जब बच्चा बीमार हो, थका हुआ हो, जब वह उदास हो।

यह बच्चे के साथ बिताए गए समय की मात्रा नहीं है, बल्कि संचार की गुणवत्ता मायने रखती है। आपको यह सोचने में सक्षम होना चाहिए कि बच्चा क्या चाहता है, उसके शब्दों को सुनें।

बैठक संख्या 2 का विषय - "माँ, पिताजी, मैं - एक साथ हम एक खेल परिवार हैं"

लक्ष्य और लक्ष्य:

1. भौतिक संस्कृति को बढ़ावा देना और स्वास्थ्य सुधार कार्य
2. प्रीस्कूलर की शारीरिक फिटनेस के स्तर का निर्धारण
3. बच्चों की टीम में जिम्मेदारी और आपसी समर्थन की भावना को बढ़ावा देना।
4. प्रतिस्पर्धा की स्थिति में शारीरिक और स्वैच्छिक प्रयासों की रचनात्मक अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना;
5. स्वस्थ जीवन शैली के लिए बच्चों की शारीरिक शिक्षा और खेलकूद में रुचि विकसित करना।
6. एथलेटिक प्रदर्शन में गर्व की भावना को बढ़ावा देना।
7. बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार लाने के उद्देश्य से संयुक्त गतिविधियों में माता-पिता की भागीदारी।

संगीत संगत: संगीत केंद्र, टीमों के प्रवेश के लिए गंभीर संगीत, रूस का गान, वार्म-अप संगीत "रेडिएंट सन", रिले दौड़ के लिए संगीत, पुरस्कृत करने के लिए संगीत।

खेल मैदान और उपकरण तैयार करना: उपयुक्त सामग्री, चिह्नों, रेफरी के स्थानों, टीमों के लिए स्थान, प्रशंसकों के लिए स्थानों के साथ क्षेत्र की सजावट; रिले दौड़ के लिए उपकरण: 2 रिले स्टिक, 2 शंकु, 6 चिप्स दौड़ने के लिए, 2 बड़ी टोकरियाँ, 2 छोटी टोकरियाँ, 8 प्लास्टिक की गेंदें, रिंगब्रॉस से 8 रिंग, 2 जोड़ी बड़ी पैंट। 16 गुब्बारे, 2 छाते, एक सीटी।

घटना प्रगति

एक स्पोर्ट्स मार्च और तालियों के लिए, प्रतिभागी मानद सर्कल पास करते हैं और "स्टार्ट" और "फिनिश" लाइनों पर लाइन अप करते हैं

प्रमुख:

नमस्कार! नमस्कार!

हम आज आपके साथ एक खेल आयोजन में एकत्रित हुए हैं

बहादुर, निपुण और मजबूत का उत्सव!

यहाँ आज रात खेल मैदान में

हम खेल और अपने कौशल को जोड़ेंगे!

इस शानदार छुट्टी में हम आपके साथ हैं

हम अद्भुत खेलों के लिए समर्पित होंगे!

प्रमुख:

टीमें, स्तर ऊपर, ध्यान में!

रूस का गान लगता है

प्रमुख:

प्रमुख: प्रिय प्रतिभागियों, हमारे खेल आयोजन के दर्शक। आज जजों का पैनल हमारी प्रतियोगिता का मूल्यांकन करेगा। मैं आपको हमारी सक्षम जूरी से मिलवाता हूं।

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प्रमुख: टीम के सदस्य दाएं और बाएं चलते हैं, एक दूसरे को बधाई देते हैं

(हाथ मिलाओ, जगह पर गिरो)

प्रमुख:

स्पोर्ट्स क्या है?

यह एक ईमानदार और स्पोर्टी लड़ाई है।

इसमें भाग लेना एक पुरस्कार है,

कोई भी जीत सकता है!

चलो बच्चों के लिए चिल्लाओ

हम सब जोर से हुर्रे हैं!

प्रमुख:

अब, मैं देख रहा हूं कि यह जीत के लिए जाने का समय है। प्रत्येक सही ढंग से और जल्दी से पूर्ण किए गए कार्य के लिए, टीम को अंक प्राप्त होंगे। लेकिन बेहद सावधान रहें और कार्यों को सटीक रूप से पूरा करें ताकि पेनल्टी अंक अर्जित न करें।

प्रमुख:

हम अपना कार्यक्रम शुरू कर रहे हैं।

और पहली चीज जो हमारी टीमों को करनी है, वह है दो मिनट में एक नाम और आदर्श वाक्य।

इस बीच, हमारे प्रतिभागी सोच रहे हैं, मैं एक मजेदार वार्म-अप आयोजित करने का प्रस्ताव करता हूं। व्यायाम उपयोगी है, और मजेदार व्यायाम दोगुना उपयोगी है!

सब उठो और मेरे पीछे दोहराओ।

संगीत लगता है। सभी पंखे (बच्चे और वयस्क) सामान्य वार्म-अप "रेडिएंट सन" के लिए ढीले हैं।

प्रमुख:

खैर, हमने बहुत अच्छा वार्म अप किया! प्रशंसक बैठ जाते हैं। और मैं देख रहा हूं कि हमारी टीमें पहले से ही तैयार हैं और लड़ने के लिए उत्सुक हैं।

दाईं ओर का आदेश आपकी मंजिल है।

टीम "खेल परिवार"

माँ, मेरे पिताजी और मैं,

हम एक खेल परिवार हैं।

हम शारीरिक शिक्षा, खेल के मित्र हैं,

और हम जीत के लायक हैं!

बाईं ओर की टीम अब आपकी बारी है।

टीम "मैत्रीपूर्ण परिवार"

हमारा मिलनसार परिवार

मजाक में सब कुछ करते हैं।

इसलिए हम जानते हैं:

हमें पुरस्कार मिलेगा!

प्रमुख: हमें टीमों के बारे में पता चला।

मैं टीमों से "स्टार्ट" लाइन पर एक के बाद एक लाइन लगाने के लिए कहता हूं।

प्रमुख:

चैंपियन बनें - हम जानते हैं

सबके लिए मुश्किल काम :

हम प्रतिस्पर्धा करना शुरू करते हैं

और हमें आपकी सफलता पर पूरा विश्वास है!

इसलिए, हम अपनी प्रतियोगिता शुरू करते हैं और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कौन विजेता होगा, मुख्य बात यह है कि हम सभी उत्सव और सद्भावना का माहौल महसूस करते हैं। इस बैठक को वास्तव में मित्रवत होने दें। मैं टीमों को एक ईमानदार खेल लड़ाई के लिए बुलाता हूं और उनकी सफलता की कामना करता हूं!

प्रमुख:

और अब पहला काम:

टीम प्रतियोगिता शुरू हो रही है!

अब हम पता लगाएंगे कि कौन सी टीम सबसे तेज है।

एथलीट, क्या आप प्रतियोगिता के लिए तैयार हैं?

बच्चे और वयस्क: - तैयार!

प्रमुख: जुर्माना! मैं पहले कार्य की घोषणा करता हूं।

1. स्पीड ड्रिब्लिंग रिले

इन्वेंटरी: दो रिले स्टिक, एक संदर्भ बिंदु के लिए दो शंकु, चारों ओर दौड़ने के लिए छह काउंटर।

रिले की स्थिति:

प्रत्येक टीम के सदस्य को एक सांप के साथ लगभग तीन लैंडमार्क दौड़ना चाहिए - उसके हाथ में एक रिले बैटन - लैंडमार्क के चारों ओर जाना और एक सीधी रेखा में वापस जाना, बैटन को अगले टीम खिलाड़ी को पास करना। प्रतिभागी बारी-बारी से दौड़ते हैं। विजेता वह टीम है जिसका कप्तान सभी प्रतिभागियों द्वारा बैटन चलाने के बाद सबसे पहले बैटन उठाता है। लेकिन याद रखें, पेनल्टी पॉइंट जितने कम होंगे, परिणाम उतना ही बेहतर होगा।

प्रमुख:

खैर, शुरुआत के लिए बुरा नहीं है। आप अकेले अच्छे से दौड़ते हैं, लेकिन अब देखते हैं कि आप अपने माता-पिता के साथ कैसे दौड़ते हैं।

2. रिले "ड्रुज़्दा"

सूची: दो रिले बैटन, संदर्भ के लिए दो शंकु।

रिले की स्थिति:

टीम के सभी सदस्यों को जोड़ियों में बांटा गया है, उनके हाथों में जिमनास्टिक स्टिक है। प्रत्येक जोड़ी को लैंडमार्क के चारों ओर दौड़ना चाहिए, टीम में वापस आना चाहिए, अगली जोड़ी को बैटन पास करना चाहिए। विजेता वह टीम है जिसका कप्तान सभी प्रतिभागियों द्वारा बैटन चलाने के बाद सबसे पहले बैटन उठाता है।

प्रमुख:

अच्छा किया, सभी ने अच्छा प्रदर्शन किया और बेहतरीन काम किया।लेकिन आइए समय बर्बाद न करें, इसके अलावा

एक नया खेल आया है -

आसान काम नहीं है।

यह हमारे लिए व्यवसाय में उतरने का समय है

और लगन दिखाओ।

मैं अगले कार्य की घोषणा करता हूं।

3. रिले "लिविंग गेट"

रिले की स्थिति:

सभी प्रतिभागी, जोड़ियों में हाथ पकड़कर, एक-दूसरे का सामना करते हुए, एक गेट बनाते हैं। अंतिम जोड़ी सभी प्रतिभागियों के उठे हुए हाथों के नीचे से गुजरती है और दूसरी तरफ उसी स्थिति में खड़ी होती है। स्टार्ट लाइन से फिनिश लाइन तक की दूरी तय करना जरूरी है। विजेता वह टीम है जिसमें सभी जोड़े फिनिश लाइन के पीछे तेजी से लाइन अप करते हैं। माता-पिता ध्यान दें! एक जोड़ी से दूसरे जोड़े की दूरी 50 सेमी से अधिक नहीं होनी चाहिए, अर्थात। एक कदम से अधिक नहीं।

प्रमुख: जुर्माना! और अब, जबकि टीमें "स्टार्ट" लाइन पर अपनी जगह ले रही हैं, मैं लोगों - प्रशंसकों के साथ खेलना चाहता हूं। हम लोग आपके साथ एक गेम खेलेंगे"ढूंढो और लाओ"

इन्वेंटरी: बॉल, अम्ब्रेला, जम्प रोप, बुक, कीज़, एमओपी।

खेल की स्थिति:

नामित वस्तु का पता लगाएं और उसे मेजबान के पास लाएं। विजेता वह है जो पहले आइटम ढूंढता है और लाता है।

प्रमुख:

बहुत बढ़िया! अच्छा किया प्रशंसकों। वे हमारे प्रतिभागियों से भी पीछे नहीं हैं। ऐसे - वही तेज और साधन संपन्न।

प्रमुख:

और मैं टीमों को देखता हूं, वे पहले से ही पंक्तिबद्ध हैं और अगले रिले के लिए तैयार हैं, लेकिन पहले, आइए हमारे जूरी को सुनें। इन तीन प्रतियोगिताओं के लिए हमने क्या परिणाम हासिल किए हैं। और हमारे मुकाबले में कौन आगे है।

प्रमुख:

अच्छा किया दोस्तों, लगे रहो। क्या आप जारी रखने के लिए तैयार हैं? ...... सुन नहीं सकते ......

4. आलू रोपण रिले

इन्वेंटरी: 2 बड़ी टोकरियाँ, 2 छोटी टोकरियाँ, 8 प्लास्टिक की गेंदें

रिले की स्थिति:

हाथों में टोकरी लेकर टीम का पहला सदस्य (वयस्क) "तहखाने" (एक बड़ी टोकरी) तक जाता है और तहखाने से "आलू" (गेंदों) को अपनी टोकरी में रखता है। टीम में लौटकर, वह आलू को छेद (छल्ले) में रखता है। अगले प्रतिभागी को टोकरी पास करता है। टीम का दूसरा सदस्य (बच्चा) दौड़ता है और एक टोकरी में "आलू" इकट्ठा करता है। "तहखाने" तक चलता है, उसमें "आलू" डालता है और टीम में लौटता है। विजेता वह टीम है जिसके प्रतिभागी कार्य को तेजी से और त्रुटियों के बिना पूरा करते हैं।

प्रमुख: आप कितने अच्छे साथी हैं और इस कार्य का सामना करते हैं। खैर, आगे, और अधिक कठिन। ओह, ऐसा लग रहा है कि बारिश होने वाली है।

5. रिले "क्रॉसिंग"

रिले की स्थिति:

बारिश हो रही है, माता-पिता को अपने बच्चों को दूसरी तरफ ले जाना पड़ता है, जहां बारिश नहीं होती है। माता-पिता एक हाथ में छाता लेकर दूसरे हाथ से बच्चे का हाथ पकड़ते हैं। एक छतरी के नीचे एक बच्चे के साथ "फिनिश" लाइन तक दौड़ता है, अपने बच्चे को लाइन के पीछे छोड़ देता है, और वह खुद टीम में लौटता है और अगले माता-पिता को बैटन पास करता है। टीम जीत जाती है, जिसमें अंतिम माता-पिता "प्रारंभ" लाइन पर तेजी से लौटते हैं।

प्रमुख: अच्छा किया माता-पिता। उन्होंने बच्चों को बारिश से बचाया, उन्हें पड़ोसी किनारे पर ले गए और यह नहीं देखा कि बारिश कैसे समाप्त हुई। और आप में से कुछ ने एक पल के लिए सोचा, और बच्चे वहाँ अकेले क्या करेंगे। उनकी देखभाल कौन करेगा।

नहीं, मेरे प्यारे, यह काम नहीं करेगा। आइए घोड़ों और बच्चों का दोहन करें।

6. रिले "डैशिंग राइडर"

रिले की स्थिति:

माता-पिता जोड़े में साझा करते हैं और हाथ मिलाते हैं, पहले उन्हें क्रॉस टू क्रॉस मोड़ते हैं। पहला जोड़ा फिनिश लाइन तक दौड़ता है, बच्चे को अपनी बाहों में रखता है और स्टार्ट लाइन पर वापस आ जाता है। माता-पिता का अगला जोड़ा अगले बच्चे के पीछे दौड़ता है और बच्चे को गोद में लेकर लौटता है। रिले तब तक जारी रहती है जब तक कि सभी बच्चे स्टार्ट लाइन पर वापस नहीं आ जाते।

प्रमुख: बहुत बढ़िया! अब मैं शांत हूं। बच्चे अपने माता-पिता के साथ। प्रत्येक वस्तु उत्तम हैं! खैर, मैं जानना चाहता हूं कि अगली प्रतियोगिता में हम किस नतीजे पर पहुंचे। प्रिय जूरी, आपके पास मंजिल है।

प्रमुख: अच्छा बहुत अच्छा! हमारे प्रतिभागी अच्छे परिणाम दिखाते हैं।

और मुझे विश्वास है कि आपने कड़ी मेहनत की, और समय आ गया है…।

(जोकर बाहर निकलें)

विदूषक:

रुको, रुको, रुको (भागता है, रुकता है, जोर से सांस लेता है)। ओह, उह, देर नहीं हुई।

प्रमुख:

क्या हुआ? जो आप हैं?

विदूषक:

मैं एक विदूषक हूं - तोशका (मेजबान का हाथ पकड़ता है और जोर से हिलाता है) मिलकर अच्छा लगा (प्रशंसकों के पास जाता है और सभी का हाथ एक ही हाथ से अभिवादन करता है, पूछता है कि आप कैसे हैं, बातचीत करते हैं)।

प्रमुख:

प्रिय जोकर, तोशका! मैं आपको परेशान करता हूं, वास्तव में हमारे यहां प्रतियोगिताएं हैं, और आप अपने सिर पर बर्फ की तरह गिर गए और किसी तरह हमें थोड़ा बाधित किया।

प्रति: ओह, आई एम सॉरी, आई एम सॉरी, मैं आपके पास दौड़ा। मैंने सोचा कि किंडरगार्टन पहले से ही बंद हो रहा था, क्योंकि माता-पिता यहाँ हैं और मेरे पास लोगों को नमस्ते कहने का समय नहीं है।

वी: क्या आपने अब नमस्ते कहा? हम जारी रख सकते हैं!

प्रति: नहीं! (जमीन पर अपना पैर पटकता है)

प्रश्न: फिर क्यों?

प्रति: मैं तुम्हें पैंट देने के लिए दौड़ा.

प्रश्न: मैं?!

प्रति: हां, आपके लिए नहीं, बल्कि उनके लिए (माता-पिता की ओर इशारा करते हुए)

वी: हाँ, वे सब अपनी पैंट में लग रहे हैं।

प्रति: नहीं। वे बिना पैंट के घर चले जाते हैं!

प्रश्न: जैसे कोई पैंट नहीं।

प्रति: हाँ, हाँ, पैंट नहीं! और वे बिना पैंट के भी सुबह बालवाड़ी जाते हैं! बिना पैंट के सब! मैंने देखा है!

वी: कैसे कोई पैंट बिल्कुल नहीं!

प्रति: बिलकुल! (बाहर खींचो)

वी: ओह, जुनून, तुम कुछ बताओ!

प्रति: हाँ, मुझे खुद डर लगता है, यह तब होता है जब मैं इस अपमान को देखता हूँ!

देखो, मैं तुम्हें दिखाता हूँ कि वे बिना पैंट के कैसे चलते हैं, देखो! (अपनी पैंट पकड़ता है और ऊपर खींचता है)

प्रश्न: नहीं, नहीं!

के: क्या जरूरी नहीं है?

प्रश्न: अपनी पैंट उतारो!

प्रति: और मैं नहीं जा रहा था!

सुनना। (बोलती है और खुद को दिखाती है) माँ सुबह चल रही है, बच्चे को बालवाड़ी में ले जा रही है (फोन पर बातचीत की नकल करते हुए, दूसरे हाथ से इशारा करते हुए), और बच्चे ने खाया, उसके पीछे-पीछे खाया। उसने उसके कंधे पर हाथ रखा: "जल्दी करो, मुझे तुम्हारी वजह से काम पर देर से आने दो" और फिर तैर गया। में! समझा!

प्रश्न: नहीं!

प्रश्न: नहीं!

प्रति: ओह, ठीक है, आप करते हैं ... (उसके हाथ पर उंगलियां गिनते हैं और झुकते हैं) सबसे पहले, उन्हें किंडरगार्टन के लिए देर हो चुकी थी, दूसरी दुकान बंद थी, और तीसरा बच्चा कहाँ है?

प्रश्न: कहाँ?

प्रति: करगंडा में कहाँ, कहाँ! भाग जाओ! (हाथ ऊपर फेंकता है)

वी: और पैंट कहाँ हैं!

प्रति: और, इसके अलावा, इसके अलावा ... देखो ... उफ़! (अपनी पैंट को सूटकेस से बाहर निकालता है और एक पैर में फिट बैठता है) और आप यहाँ चढ़ते हैं! (दूसरे की ओर इशारा करते हैं। मेजबान दूसरे पैर में स्लाइड करता है)।

प्रति: ओह! तुम माँ हो, और मैं तुम्हारा बेटा हूँ। और भागो, तुम जहां चाहो। अगर आप बगीचे में या दुकान में जाते हैं तो भी आप हर जगह समय पर होंगे और आप अपने साथ बच्चे को नहीं खोएंगे। प्रयत्न! और वे (अपने माता-पिता की ओर इशारा करते हैं) उन्हें कोशिश करने दें!

खैर, बस इतना ही, मैं भागा। अब क्लेपा नाई की दुकान छोड़ देगी, लेकिन मैं नहीं जाऊंगी। चिंता होगी, रोओ। अलविदा, सभी को अलविदा! (भागता है)

प्रमुख: ओह, उसने हंगामा किया और भाग गया। खैर, चूंकि हमारे पास ऐसा है

बढ़िया पैंट, अगला काम "पैंट में दौड़ना"

1. रिले "जोकर से"

सूची: 2 जोड़ी पैंट, संदर्भ के लिए दो शंकु।

रिले की स्थिति:

माता-पिता और बच्चे दो के लिए एक ही पैंट पहनते हैं। वे झंडे के पास दौड़ते हैं, उसके चारों ओर दौड़ते हैं, अपनी टीम में लौटते हैं, अपनी पैंट उतारते हैं और अगले जोड़े को बैटन देते हैं। विजेता वह टीम है जिसने किसी अन्य की तुलना में कार्य को तेजी से और अधिक सही ढंग से पूरा किया।

प्रमुख: क्या-आखिर क्या आप महान साथी हैं! और उन्होंने इस कार्य का सामना किया। यह पता चलता है कि जब कोई बच्चा माता-पिता के साथ एक साथ चलता है और रास्ता अधिक मजेदार होता है।

और अब मैं आपको अंतिम, मेरे पसंदीदा कार्य को पूरा करने की पेशकश करता हूं।

1. रिले "हवादार मूड"

इन्वेंटरी: 16 गुब्बारे

रिले की स्थिति:

प्रत्येक टीम के सदस्य को गेंदों के साथ मील के पत्थर तक दौड़ना चाहिए, एक गेंद को हटाकर टीम में वापस आना चाहिए, बाद के सभी खिलाड़ी ऐसा ही करते हैं। वे लैंडमार्क की ओर दौड़ते हैं, गेंद निकालते हैं और अपनी टीम में लौट आते हैं। जो टीम पहले रिले खत्म करती है और निश्चित रूप से बिना पेनल्टी पॉइंट के जीत जाती है।

प्रमुख:

अच्छा किया, आप लोगों और आपके माता-पिता दोनों ने सभी खेल कार्यों के साथ उत्कृष्ट कार्य किया!

अब जब जज जायजा ले रहे हैं,

आप लोग ब्रेक लें,

मुझे देखो।

मेरी मदद करो दोस्तों:

सही शब्द बोलो।

मैं वाक्यांश शुरू करूंगा,

और आप इसे खत्म कर दें।

प्रस्तुतकर्ता खेल "मुझे एक शब्द बताओ" आयोजित करता है:

सुबह जल्दी उठना

साथ में तीखी धूप,

मैं खुद पालना भरता हूँ

मैं इसे जल्दी करता हूं ... (व्यायाम)।

नाराज नहीं, लेकिन फुलाया,

हर कोई उसे पूरे मैदान में ले जाता है।

और वे हिट करेंगे - बिल्कुल

साथ नहीं रख सकते ... (गेंद)

बर्फ पर कौन मुझे पकड़ेगा?

हम दौड़ में भाग रहे हैं।

और यह घोड़े नहीं हैं जो मुझे ले जाते हैं,

और चमकदार ... (स्केट्स)।

सड़क के किनारे साफ सुबह

घास पर ओस चमकती है।

सड़क के किनारे पैर चलते हैं

और दो पहिए चल रहे हैं।

पहेली का जवाब है।

यह क्या है? ... (साइकिल)।

आइस रिंक पर रोना है

एक शिष्य द्वार पर दौड़ता है -

हर कोई चिल्लाता है: “धोबी! हॉकी की छड़ी! मार! "

एक मजेदार खेल ... (हॉकी)।

अपने युवा शरीर को शांत करें

अपने आप में साहस और इच्छाशक्ति लाने के लिए

ग्रेटर हाइट्स

यह हमें बिल्कुल मदद करेगा ... (खेल)।

प्रमुख: टीमों, पुरस्कृत करने के लिए, लाइन अप करें!

(पुरस्कार के लिए संगीत चल रहा है)

निर्माण। (एक टीम "फिनिश" लाइन पर खड़ी होती है, दूसरी "स्टार्ट" लाइन पर

प्रमुख:

टीमें आज महान हैं!

आपने बहुत अच्छा काम किया है,

आप सही से जीते हैं।

प्रशंसा और पुरस्कार के पात्र

और हम आपको पुरस्कार प्रदान करने में प्रसन्न हैं !!!

जूरी मंजिल देगी।

जूरी परिणामों को सारांशित करती है। पुरस्कारों की प्रस्तुति।

प्रमुख:

आज हम सभी को हर्ष और उल्लास का प्रभार मिला है। और एक स्वस्थ व्यक्ति बनने के लिए यह सबसे महत्वपूर्ण चीज है। हम विजेताओं को बधाई देते हैं और हारने वालों को हिम्मत नहीं हारने के लिए कहते हैं। आखिरकार, मुख्य बात जीत नहीं है, बल्कि भागीदारी है, और तथ्य यह है कितुम और मैं साथ थे।

और मैं तुम्हें अलविदा कहता हूँ! अगली बार तक! (प्रतिनिधि के नेतृत्व में टीम साइट छोड़ देती है)

"हम साथ हैं" गाना बजाया जाता है

सत्र विषय संख्या 4

"पिताजी, माँ, मैं एक खुशहाल परिवार हूँ"

माता-पिता की भागीदारी वाले बच्चों के लिए

आनंद का चक्र "आइए एक दूसरे को जानें"

नाम के पहले अक्षर में माता-पिता बारी-बारी से अपना नाम, अपने बच्चे का नाम और बच्चे की गुणवत्ता का आह्वान करते हैं (उदाहरण के लिए: लीना जिज्ञासु है)।

प्रमुख:

परिवार हमारे समाज का एक छोटा सा हिस्सा है।

एक परिवार में वयस्क और बच्चे एक ही सड़क पर कंधे से कंधा मिलाकर चलते हैं।

परिवार खुशी है, प्यार है, बच्चों की हंसी है।

एक परिवार

मेरा एक परिवार है -
माँ, पिताजी, भाई और मैं।
हम सबसे अच्छे रहते हैं
हम जोर से गाने गाते हैं।
मैं किसी को नहीं होने दूंगा
अपने परिवार को नाराज करने के लिए।
परिवार हमेशा जीवित रहे -
माँ, पिताजी, भाई और मैं।

ब्लॉक "बच्चे"

प्रमुख:

परिवार एक साथ बिताई गई शाम की खुशी है, ये ताजी हवा में संयुक्त सैर हैं, ये वयस्क और बच्चे हैं।

मुफ्त माइक्रोफोन:

1. बच्चे, वे क्या हैं? (माता-पिता के लिए प्रश्न)

2. बच्चे क्या करना पसंद करते हैं? (बच्चों के लिए प्रश्न)

खेल "बच्चों के लिए बच्चे"

बच्चे पूरे हॉल में जोड़े में खड़े होते हैं और नेता की आज्ञा का पालन करते हैं।

नाक से नाक, कंधे से कंधा, पीछे से पीछे, माथा से माथा, गाल से गाल तक। जब बच्चे बच्चों को आज्ञा देते हैं, तो बच्चे जोड़े में साथी बदलते हैं (3-4 बार दोहराएं)।

व्यायाम "माली"

यह वाद्य संगीत को शांत करने के लिए किया जाता है, बच्चों की हथेलियों में रंगीन कार्डबोर्ड से बने छोटे-छोटे फूल छिपे होते हैं। अंत में, वे अपने माता-पिता को फूल देते हैं। प्रस्तुतकर्ता पाठ बोलता है, बच्चे पाठ के साथ-साथ गति करते हैं।

एक माली रहता था। उसने अपने बगीचे में सुंदर फूल उगाए। वसंत आ गया है, सूरज ने पृथ्वी को गर्म कर दिया है, माली के लिए जमीन में फूलों के बीज लगाने का समय है (बच्चे कालीन पर बैठे हैं, छोटे फूलों के बीज का चित्रण करते हैं)। हर दिन माली ने लगाए गए बीजों को पानी पिलाया (नेता एक छोटे से पानी के कैन से पानी भरने की नकल करता है)। एक अच्छा, गर्म दिन, फूलों के बिस्तर पर पहला अंकुर दिखाई दिया (बच्चे नीचे बैठ गए)। हर दिन, माली ने पानी पिलाया, जमीन को ढीला किया, अपने रोपे को देखभाल और प्यार से घेर लिया (बच्चे अपनी पूरी ऊंचाई तक खड़े होते हैं)। और उसके आस-पास के सभी लोगों के लिए, उसके फूलों के बिस्तर पर शानदार फूल उग आए (बच्चे अपनी हथेलियों को छाती के स्तर पर उठाते हैं और अपनी हथेलियों पर पड़े फूलों की प्रशंसा करते हैं)। अभ्यास के अंत में बच्चे अपने माता-पिता को फूल देते हैं।

ब्लॉक "माँ"

प्रमुख:

माँ पहला शब्द है, माँ प्यार और देखभाल है, माँ आशा और शांति है।

मुफ्त माइक्रोफोन:प्रस्तुतकर्ता द्वारा बच्चों और माता-पिता के लिए प्रश्न पूछे जाते हैं।

1. माँ, वह कैसी है? (माता-पिता के लिए प्रश्न)

2. माँ घर पर क्या कर रही है? (बच्चों के लिए प्रश्न)

बच्चों और माता-पिता के जवाब सुनें।

"माँ के बारे में एक गीत"लड़कों द्वारा किया गया

मां

चुप रहो, चुप रहो, शोर मत करो

हमारी माँ को मत जगाओ!

हमारी माँ बहुत थक गई है

उसने हमें डांटा भी नहीं

बिखरी हुई जेली के लिए,

टूटे हुए घड़े के लिए।

माँ को सोने दो और हम दोनों

हम सब कुछ गोंद देंगे, पोंछेंगे, साफ करेंगे।

रिले गेम "हेल्पर्स"

शामिल लड़कियां

लड़कियों को दो टीमों में बांटा गया है। प्रत्येक टीम मोजे को जोड़े में अलग करती है (मोजे प्रत्येक टीम के लिए अलग से रखे जाते हैं)।

डैड ब्लॉक

प्रमुख:

परिवार में पिता नहीं होने पर परिवार पूर्ण और सुखी नहीं होगा पिताजी एक विश्वसनीय सहायक, सुरक्षा और रोल मॉडल हैं।

मुफ्त माइक्रोफोन:प्रस्तुतकर्ता द्वारा बच्चों और माता-पिता के लिए प्रश्न पूछे जाते हैं।

1. पिताजी, वह क्या है? (माता-पिता के लिए प्रश्न)

2. पिताजी घर पर क्या करते हैं? (बच्चों के लिए प्रश्न)

बच्चों और माता-पिता के जवाब सुनें।

"पिताजी के बारे में गीत"लड़कियों द्वारा किया गया।

पिताजी के बारे में कविताएँ

पिताजी के साथ

रविवार को टहलने के लिए
मैं अपने पिता के साथ चलता हूं।
तो वह खो नहीं जाता
मैं उसका हाथ पकड़ता हूं।

पिताजी, मेरे प्रिय,
मैं तुमसे बहुत प्यार करता हु!
मैं तुम्हारे लिए सबसे अच्छा हूँ
मैं ड्राइंग दूंगा।

पिताजी के लिए खेल प्रतियोगिता।

"नाखूनों को कौन तेज़ करेगा"

पिताजी के 4 लोग खेल में भाग लेते हैं, सभी को पहले से तैयार बार में 5 कील ठोकने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

खेल प्रतियोगिता "गेंदों को फुलाएं" -सभी पिता खेल में भाग लेते हैं।

रिले खेल "एक गगनचुंबी इमारत का निर्माण"।सभी लड़के खेल में भाग लेते हैं। लड़कों को 2 टीमों में विभाजित करें। टीमों के लिए कार्य: ईंटों से एक ऊंचे टॉवर का निर्माण।

आउटडोर खेल "मछुआरे और मछली"

बच्चे और माता-पिता खेल में भाग लेते हैं। माता-पिता जोड़े में एक मंडली में खड़े होते हैं। संगीत बजने पर मछली-बच्चे एक के बाद एक एक श्रृंखला में तैरते हैं। संगीत बंद हो गया है, जाल बंद हो रहे हैं, जो भी जाल में फंस जाएगा वह कुर्सी पर बैठेगा। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि 2,3 सबसे निपुण मछलियाँ नहीं बची हैं।

परी कथा "शलजम" का मंचन

जबकि आउटडोर खेल "मछुआरे और मछली" चल रहा है, परी कथा के माता-पिता-नायक परी कथा दिखाने की तैयारी कर रहे हैं

बच्चों और माता-पिता की संयुक्त गतिविधियाँ

"सूरज ने एक सुनहरी किरण गिराई"

सभी बच्चों और माता-पिता को 3 टीमों में बांटा गया है। एक ड्राइंग पेपर पर एक बड़ा गोल सूर्य बनाएं। जो पारिवारिक सुख को गर्म और संरक्षित करता है।

विदाई अनुष्ठान

"तुम और मैं, हम दोस्त हैं"

बच्चे आंतरिक घेरे में हैं, माता-पिता बाहरी घेरे में हैं। सभी एक साथ शब्द कहते हैं

"तुम और मैं, हम दोस्त हैं"माता-पिता अपने बच्चों को गले लगाते हैं।

बच्चों के लिए इलाज

माता-पिता को पुस्तिकाएं सौंपना।

बैठक संख्या 5 का विषय - "हम साथ हैं"

लक्ष्य:

1. खेल की स्थिति में बच्चों और माता-पिता के बीच सहयोग के लिए परिस्थितियों का निर्माण।

2. बातचीत और सहयोग की स्थितियों का निर्माण।

3. बच्चों के "आंखों से" माता-पिता का विवरण

कार्य:

किसी की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को समझने की क्षमता का विस्तार करना

बच्चा;

पारिवारिक संचार में वृद्धि;

बच्चे की आंतरिक दुनिया में माता-पिता की रुचि बढ़ाना;

सामग्री:

कागज, पेन, पेंसिल, टेप रिकॉर्डर, हैंडआउट्स की ए4 शीट।

पाठ का कोर्स

1. परिचयात्मक टिप्पणी।

शुभ संध्या प्रिय वयस्कों और बच्चों। फैमिली लाउंज पैरेंट क्लब की पारंपरिक बैठक में आपका स्वागत करते हुए हमें खुशी हो रही है। हमारी बैठक का नाम "वी आर टुगेदर" है, जिसका उद्देश्य खेल और संयुक्त गतिविधियों के माध्यम से आपको करीब लाना है।

हमारे सभी खेल आपको असामान्य लग सकते हैं, खेलने से न डरें, गलत और मज़ेदार लगें, प्रत्येक खेल का अपना परिणाम और अर्थ होता है। आइए बैठक की शुरुआत अभिवादन के साथ करें।

2. अभिवादन। प्रत्येक प्रतिभागी सभी को शब्दों के साथ बधाई देता है: "हैलो, मैं सर्गेई हूं" (एक सर्कल में, खड़े होकर)।

3. परिचित। अपनी सीटों पर बैठो और हमारे परिचित को जारी रखो,

बच्चे बारी-बारी से उठते हैं और खुद को और अपने उन रिश्तेदारों को पेश करते हैं जिनके साथ वे बैठक में आए थे।

अब, तनाव दूर करने के लिए, हमारा सुझाव है कि आप थोड़ा खेलें।

4. "उन्हें एकजुट करें जो ..."

यदि विवरण फिट बैठता है तो प्रतिभागियों को टीम बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। उन लोगों के लिए एक तरफ जाएं जो:

साथ में वे अपना होमवर्क करते हैं, कम से कम कभी-कभी, दूसरे के लिए, जिनके पास इसके लिए पर्याप्त समय नहीं होता है;

एक सामान्य शौक है - मछली पकड़ना, बुनाई करना, खेलकूद, संग्रह करना;

रिश्तेदारों को बर्तन धोने में मदद करें;

परिवार के सदस्यों को कचरा बाहर निकालने में मदद करें;

वे एक साथ यात्रा करते हैं, आराम करते हैं - जंगल की यात्रा, नदी की ओर।

और अब हम आपको बैठने के लिए आमंत्रित करते हैं।

5. मुख्य भाग। "सहयोग"।

आज जीवन की गति बहुत तेज है। सब कुछ जल्दबाजी में होता है। याद रखें कि आपके घर में सुबह कैसे शुरू होती है। सुबह आप बच्चों को सिखाते हैं कि दिन में कैसे व्यवहार करना है। अगली बार हम शाम को बच्चों से मिलते हैं। आज हमें एक साथ शाम बिताने का मौका मिला है। एक दूसरे के बारे में और जानें और करीब आएं।

6. "अपने माता-पिता को जानें।"

अब हम जांच करेंगे कि बच्चे अपने रिश्तेदारों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं।

हम ड्राइविंग बच्चे की आंखों पर पट्टी बांधते हैं। सभी वयस्क अपने स्थान पर बैठे हैं - बच्चों को अपनी माँ को स्पर्श से पहचानना चाहिए और समझाना चाहिए कि उन्होंने कैसे अनुमान लगाया।

7. "अपनी माँ का वर्णन करें।"आइए अब देखें कि वयस्क अपने बच्चों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं। बच्चों ने आपके बारे में छोटे-छोटे निबंध तैयार किए हैं, हम उन्हें पढ़ेंगे और आप विवरण के अनुसार खुद को पहचानने की कोशिश करेंगे।

निबंध बारी-बारी से पढ़े जाते हैं।

8. "आरामदायक और सुरक्षित जगह" - विश्राम।

और अब हम आपको थोड़ा आराम करने और सपने देखने के लिए आमंत्रित करते हैं,

सपने देखने के लिए। ("हमारा घर" विषय पर विश्राम पाठ)।

9. "एक साथ ड्राइंग"- हमारा घर।

अब आइए एक ड्राइंग की मदद से अपने सपने को साकार करने की कोशिश करें, अब आप एक साथ हैं, साथ ही आप "द हाउस ऑफ योर ड्रीम्स" को दो पेंसिल, माता-पिता - लाल, बच्चों - नीले रंग में खींचेंगे। वे संगीत की पृष्ठभूमि के खिलाफ पेंट करते हैं।

इसके बाद, आकृति का विश्लेषण किया जाता है। ध्यान दें, कौन सा रंग अधिक था, इसका मतलब है कि वह अधिक सक्रिय था और उसने अधिक पहल की। यदि आप एक वयस्क हैं, तो आप हमेशा बच्चे को अपनी स्वतंत्रता दिखाने की अनुमति नहीं देते हैं। यदि इसके विपरीत, इसका मतलब है कि आप अक्सर बच्चे को देते हैं। एक सकारात्मक परिणाम तब होता है जब 50/50।

हम अपनी प्रदर्शनी को सजाएंगे। विश्लेषण - क्या आपको हमारे फ्रेंडशिप सिटी में अपना घर पसंद है? अगर आपको यह पसंद है, तो आइए एक-दूसरे की तारीफ करें।

10. "तारीफ"।

एक दूसरे के सामने खड़े होकर, एक बैठक की ओर कदम बढ़ाते हुए, वे तारीफ करते हैं। जब वे मिलते हैं, तो बच्चा माँ को फूल देता है, और माँ उसे गले लगाती है। निचला रेखा - क्या तारीफ कहना मुश्किल था? क्या आप उन्हें अपने दैनिक जीवन में अक्सर कहते हैं?

11. "हम साथ हैं" - सामूहिक कार्य।

हमारी मुलाकात गर्मजोशी और आराम के माहौल में होती है, लेकिन यह तस्वीर में पर्याप्त नहीं है, आइए इसे पुनर्जीवित करें, चमकीले रंग जोड़ें। हथेलियों से चित्र बनाना। कोलाज की पृष्ठभूमि पर स्मृति के लिए समूह फोटो।

12. निष्कर्ष। हमारी बैठक समाप्त हो गई है। हम चाहते हैं कि आप हमेशा दयालु, हंसमुख, मिलनसार बने रहें और एक-दूसरे के साथ अधिक समय बिताएं।

सत्र विषय संख्या 6 - "पारिवारिक मूल्य"

लक्ष्य:

पारिवारिक मूल्यों और परंपराओं के निर्माण के अवसरों का विस्तार।

कार्य:

माता-पिता के साथ परिवार के बारे में, पारिवारिक परंपराओं के बारे में और बच्चे के पालन-पोषण और विकास में उनके महत्व के बारे में बात करें;

परिवार में पीढ़ियों के बीच मैत्रीपूर्ण, अच्छे संबंधों की स्थापना को बढ़ावा देना;

पारिवारिक मूल्यों के निर्माण में माता-पिता की सक्रियता और बढ़ती रुचि।

सामग्री:

कागज, पेन, पेंसिल, टेप रिकॉर्डर, हैंडआउट्स की ए4 शीट।

पाठ का कोर्स:

1 परिचय। प्रमुख:

प्रिय अभिभावक! आज हम एक बच्चे के पालन-पोषण और विकास में परिवार, पारिवारिक परंपराओं और उनके उद्देश्य के बारे में बात करने के लिए एकत्र हुए हैं।

आपको क्या लगता है "परिवार" शब्द का क्या अर्थ है? (माता-पिता के उत्तर) - एक साथ रहने वाले रिश्तेदारों का समूह।

लंबे समय से, लोगों ने हमेशा मुस्कान और प्यार के साथ घर और परिवार के बारे में बात की है। दूर के अतीत से, किंवदंतियां, परियों की कहानियां, कहावतें और परिवार के बारे में कहावतें हमारे पास आई हैं। आइए उन्हें याद करते हैं। मैं हूँमैं शुरू करता हूं और तुम खत्म करते हो।

मेहमान बनना अच्छा है, लेकिन घर पर रहना बेहतर है)

झोपड़ी कोनों में लाल नहीं है, लेकिन ... (पाई के साथ लाल)

घर पर जो लगता है वो ऐसा है... (अपने आप को)

बच्चे बोझ नहीं, बल्कि... (खुशी के लिए)

जब परिवार एक साथ हो, और ... (दिल जगह में हो)

पारिवारिक शिक्षा के विषय पर विचार करना जारी रखते हुए, मैं पारिवारिक शिक्षा के मूल्यों पर विशेष ध्यान देना चाहूंगा। आज हम आपके साथ मिलकर पारिवारिक शिक्षा के मूल्यों को निर्धारित करने का प्रयास करेंगे, जो बच्चों के विकास और पालन-पोषण के लिए मौलिक, समझने योग्य और आवश्यक हैं।

यहाँ आपके सामने एक "सूर्य" है, जिसे हम "पारिवारिक शिक्षा के मूल्य" कहेंगे। इस सूरज की कोई किरण नहीं है। किरणें, वास्तव में, वे मूल्य होंगे जिन्हें हम परिभाषित करते हैं।

2. पीढ़ियों के बीच संचार।

मैं आपसे एक समस्या पूछूंगा। यह गिनने की कोशिश करें कि परिवार में कितने लोग हैं।

सुनो, यहाँ मेरा परिवार है:

दादा, दादी और भाई।

हमारे पास घर में आदेश है, ठीक है

और स्वच्छता, क्यों?

हमारे घर में दो माताएँ हैं,

दो पिता, दो बेटे,

बहू, बहू, बहू,

और सबसे छोटा मैं है।

हमारे पास किस तरह का परिवार है? (6 व्यक्ति)

इस पहेली की मदद से हमने एक बहुत ही रोचक और महत्वपूर्ण विषय - रिश्तेदारी को छुआ। कई परिवार दादा-दादी के साथ घनिष्ठ और घनिष्ठ संबंध बनाए रखते हैं। हम में से प्रत्येक के आसपास कई लोग हैं, जिनके साथ हम मानव जाति के इतिहास में एक ही खून से संबंधित हैं। और हम में से प्रत्येक एक तरह का उत्तराधिकारी है। और वह जातक बलवान होता है, जो अपने पितरों का स्मरण, आदर और रक्षा करता है। रचनात्मक कार्य "योजनाबद्ध रूप से अपने परिवार को स्केच करें" प्रस्तावित है।

आपको लोगों को आकर्षित करने की आवश्यकता नहीं है।

प्रशन:

सबसे बड़ा परिवार किसके पास है?

दादा-दादी किसके परिवार में बच्चे की परवरिश में हिस्सा लेते हैं?

पीढ़ियों के बीच की कड़ी - यह पारिवारिक शिक्षा का मूल्य है। किरण सूर्य से जुड़ी है -1।

Z. पारिवारिक फोटो एलबम।

प्रशन:

परिवार के बारे में कौन से विषय ज्ञान का स्रोत हो सकते हैं?

परिवार एल्बम से एक बच्चा क्या जानकारी सीख सकता है?

एक पारिवारिक एल्बम जीवन का एक विशाल, सार्थक स्थान है, बहुत ही सरल और सुलभ, एक बच्चे के लिए भी समझने योग्य, और दूसरी ओर, रहस्यमय और आश्चर्यजनक। कभी-कभी बच्चे समझ नहीं पाते और हैरान हो जाते हैं, और कभी-कभी वे यह भी नहीं मानते कि वयस्क भी कभी बच्चे थे। तस्वीरों का उपयोग करके अपने बच्चे को अपने बचपन की घटनाओं के बारे में बताना बहुत मददगार होता है। ये कुछ असफलताओं के बारे में मज़ेदार, सफल कहानियाँ और इसके विपरीत हो सकती हैं, लेकिन जिनके साथ आपने मुकाबला किया, कुछ सीखा, अपने बच्चे को आश्वस्त किया कि वह सफल होगा। बच्चों के साथ पारिवारिक एल्बम के कुछ पृष्ठ डिज़ाइन करने का प्रयास करें। प्रत्येक पृष्ठ जीवन से किसी न किसी कहानी से जुड़ा होगा और निश्चित रूप से बच्चे द्वारा याद किया जाएगा। एल्बम में, आप किसी बच्चे के चित्र के बगल में उस उम्र के चित्र लगा सकते हैं जिस उम्र में उसने उसे चित्रित किया था।

आपके बच्चे एक परिवार बना रहे थे। ये तस्वीरें हैं। हम इस चित्र को एक फोटो एलबम में रखने का सुझाव देते हैं, और इसके आगे वर्तमान समय में आपके परिवार की एक तस्वीर या एक बच्चे की तस्वीर है, लेकिन इसे बच्चे के साथ मिलकर करें। माता-पिता को एक फोटो एलबम के लिए बच्चों के "मेरे परिवार" के चित्र दिए जाते हैं।

फैमिली फोटो एलबम- यह पारिवारिक शिक्षा का मूल्य है। सूर्य -2 से एक किरण जुड़ी हुई है।

4. संयुक्त खेल - कार्यशाला "यह दिलचस्प है"।

आपको क्या लगता है कि कौन सी गतिविधि वयस्कों और बच्चों को एक साथ लाती है? बच्चे के लिए सबसे दिलचस्प और रोमांचक क्या है?

माता-पिता के उत्तर।

बेशक, ये संयुक्त खेल हैं। संयुक्त खेल, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों की राय में, प्रीस्कूलर के पालन-पोषण में सबसे अधिक उत्पादक और प्रभावी हैं, और हमने अभी तक इस प्रकार की गतिविधि का नाम नहीं दिया है, जो निस्संदेह पारिवारिक पालन-पोषण का मूल्य है।

सहकारी नाटक - यह पारिवारिक शिक्षा का मूल्य है। सूर्य से एक किरण जुड़ी हुई है -3।

और हम आपको खेलने की पेशकश करते हैं, बहुत उपयोगी खेलों में से एक जो मोटर कौशल विकसित करता है, बच्चे को लिखने और पढ़ने के लिए तैयार करता है, और सबसे महत्वपूर्ण रूप से वयस्कों और बच्चों को एक साथ लाता है - यह उंगली का खेल है "यह उंगली ..." .

यह उंगली दादा है

यह उंगली एक दादी है

यह उंगली एक डैडी है

यह उंगली है माँ

यह उंगली मैं है।

वह मेरा पूरा परिवार है!

5. संयुक्त गतिविधियाँ। आवेदन "केक सजाने"

माता-पिता और बच्चों के बीच भावनात्मक बंधन से हर समय परिवार मजबूत होता है। लोगों को मानव संचार जैसी विलासिता दी गई है, लेकिन क्या हम इस विलासिता का उपयोग करना जानते हैं, और क्या हम अपने बच्चों को यह सिखाते हैं?

शोधकर्ताओं का कहना है कि माता-पिता अपने बच्चों से दिन में लगभग 20 मिनट बात करते हैं। इनमें से 10 मिनट निर्देश बांटने में लग जाते हैं। आप तर्क कर सकते हैं और जवाब दे सकते हैं कि आज जीवन की गतिशीलता बहुत तेज है और संचार के लिए समय निकालना बहुत मुश्किल है। सब कुछ जल्दबाजी में होता है। याद रखें कि आपके घर में सुबह कैसे शुरू होती है। सुबह आप बच्चों को सिखाते हैं कि दिन में कैसे व्यवहार करना है।
अगली बार हम शाम को बच्चों से मिलते हैं। रात का खाना और बातचीत साझा करना पारिवारिक आराम पैदा करता है। ये ऐसे मिनट हैं जो परिवार को एकजुट और मजबूत कर सकते हैं। हालाँकि, संचार फिर से छोटे वाक्यांशों तक सीमित है। क्या टीवी चालू होने और दिलचस्प टीवी शो चालू होने पर चैट करना संभव है?
लेकिन आप टीवी छोड़ सकते हैं और एक साथ रात का खाना बना सकते हैं। यह संयुक्त गतिविधियों में है, जहां प्रत्येक प्रतिभागी, अपनी भूमिका को पूरा करते हुए, सामान्य कारण में अन्य प्रतिभागियों के साथ निकटता से बातचीत करता है, और परिणाम इस बात पर निर्भर करता है कि सब कुछ कितनी अच्छी तरह से काम करता है। बच्चों के लिए यह जानना बहुत जरूरी है कि वे उस पर भरोसा करते हैं, उनके महत्व और जरूरत को महसूस करते हैं। संयुक्त मामले बच्चों में जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देते हैं, आत्मविश्वास बढ़ाते हैं, आत्म-सम्मान बढ़ाते हैं, सकारात्मक भावनाओं को विकसित करते हैं: खुशी, संतुष्टि की भावना, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें अपने माता-पिता, भाइयों, बहनों और परिवार के अन्य सदस्यों के करीब लाएं।

आवेदन "केक सजाने"।

सहकारी गतिविधि- यह पारिवारिक शिक्षा का मूल्य है। सूर्य से एक किरण जुड़ी होती है - 4.

6. पारिवारिक परंपराएं। खेल "परंपराओं का पिरामिड"।

पारिवारिक शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण तत्व पारिवारिक परंपराएँ हैं।

आज, हमारे मेहमान अनुभव वाले परिवार और युवा परिवार हैं जिनमें पारिवारिक परंपराएं अभी तक प्रकट नहीं हुई हैं, हम उन्हें विभिन्न परंपराओं की पेशकश करने का प्रयास करेंगे। खेल "परंपराओं का पिरामिड" आयोजित किया जा रहा है।

प्रत्येक को एक अंगूठी पर ले जाएं और इसे एक छड़ी पर रखकर, किसी भी पारिवारिक परंपरा का सुझाव दें, लेकिन पहले से कही गई बातों को दोहराए बिना, और जरूरी नहीं कि यह आपकी पारिवारिक परंपरा हो।

यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा पारिवारिक परंपराओं में एक सक्रिय भागीदार हो, न कि पर्यवेक्षक, ताकि वह इस परंपरा को सभी के साथ मिलकर तैयार करे और जीवित रहे, तभी यह उसके और उसके भविष्य के परिवार के लिए एक परंपरा बन जाएगी। संक्षेप:

पारिवारिक परंपराएं– यह पारिवारिक शिक्षा का मूल्य है। सूर्य से एक किरण जुड़ी होती है - 5.

7. संयुक्त मनोरंजन। छोटी बत्तखों का नृत्य।(एक साथ प्रदर्शन किया)

साझा मनोरंजन पारिवारिक शिक्षा का मूल्य है। सूर्य से एक किरण जुड़ी होती है - 6.

8. संक्षेप।

हमारी बैठक समाप्त हो रही है, मैं इसे महान रूसी लेखक के शब्दों के साथ समाप्त करना चाहता हूंएल.एन. टॉल्स्टॉय:

धन्य है वह जो घर में सुखी है।

आपके घर में हमेशा शांति, आराम, गर्मी और तेज धूप का राज हो.

किंडरगार्टन में फैमिली क्लब में पहली मुलाकात

"परिवार क्लब में आपका स्वागत है" सोल्निश्को "

विवरण:यह सामग्री आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों को शिक्षित करने के लिए माता-पिता के साथ काम के एक अभिनव रूप के रूप में प्रस्तुत की जाती है। कार्यों और सामग्री को संपादित करके, माता-पिता और शिक्षकों के साथ काम में सार का पूर्ण या आंशिक रूप से उपयोग किया जा सकता है। माता-पिता के साथ बातचीत के नए रूपों की तलाश करने वाले शिक्षकों के लिए सामग्री रुचिकर होगी। "लेसन ऑफ़ फ़ैमिली लव" तकनीक का उपयोग करके फ़ैमिली क्लब में बैठकें माता-पिता की शिक्षा की कई समस्याओं को हल करने की अनुमति देती हैं। मैंने अपने समूह के आधार पर आयोजित फैमिली क्लब "सोल्निशको" के माता-पिता के लिए ऐलेना व्लादिमीरोव्ना बाचेवा "लेसन्स इन फैमिली लव" की तकनीक का उपयोग करके इस पाठ को विकसित किया। पहली बैठक में पिता, माता और दादी ने भाग लिया। बैठक के दौरान, यह पता चला कि जो हो रहा है उस पर पुरुषों और महिलाओं के दृष्टिकोण पूरी तरह से अलग हैं और उनका बचाव करते हैं। क्लब की पहली बैठक में हमारे लिए सब कुछ नया था। माता-पिता और मैंने, उनके साथ मिलकर, एक-दूसरे को सुनना, सुनना सीखा, शांति से एक अलग दृष्टिकोण का अनुभव किया।

दर्शक:मध्य समूह के बच्चों के माता-पिता।

प्रारंभिक कार्य:चार सप्ताह के लिए प्यार करने वाले माता-पिता को पत्र सौंपना, किंडरगार्टन के दूसरे जूनियर समूह में स्कूल वर्ष के दौरान परिवार क्लब "सोल्निशको" में काम करना, 24 अक्टूबर 2012 को किंडरगार्टन में "प्यार करने वाले माता-पिता का स्कूल" खोलना, बच्चों के साथ डिजाइन करना परिवार क्लब "सन" में एक बैठक के लिए माताओं और पिता के लिए निमंत्रण के एक समूह की।
थीम:"स्वागत"
लक्ष्य:"माता-पिता की शिक्षा" विषय पर परिवार क्लब "सोल्निशको" में आगामी कक्षाओं के विषय में माता-पिता का परिचय।
कार्य:
1. माता-पिता को नवीनीकृत परिवार क्लब "सोल्निशको" में बैठकों के नियमों से परिचित कराने के लिए।
2. सूक्ष्म समूहों में काम करने, बातचीत करने, एक-दूसरे की बात सुनने और समझौता समाधान खोजने के लिए माता-पिता के कौशल के निर्माण के लिए स्थितियां बनाना।
3. पेरेंटिंग टीम बिल्डिंग को बढ़ावा देना।

सामग्री और उपकरण:जानकारी के साथ सूर्य (छवि) किरणें,
गुड़िया स्वेतलाना,
घंटी,
मोमबत्ती, माचिस, बॉक्स,
तात्कालिक माइक्रोफोन,
चार रंगों के शरद ऋतु के पत्ते,
शरद ऋतु के पत्तों के रंग के अनुरूप कागज की चादरों पर माता-पिता के लिए पहेली,
प्रत्येक माता-पिता के लिए:
- माइक्रोग्रुप में काम के लिए A6 प्रारूप के एक बॉक्स में कागज की चादरें
- पाठ में काम पर प्रतिक्रिया के लिए A6 पेपर की रंगीन शीट,
- लाइव पतझड़ के पत्ते, ए4 पेपर की 2 शीट
- समूह के प्रत्येक बच्चे के लिए, नरम गर्म स्वर के रंगीन पेंसिल, और मोम क्रेयॉन,
प्रत्येक माता-पिता के लिए ज्ञापन "बच्चों की खुशी"

कक्षाओं के दौरान

परिचय
शिक्षक:आज हमारी बैठक में आने के लिए समय निकालने के लिए धन्यवाद। हम अपने पुनर्निर्मित परिवार क्लब "सोल्निशको" में एक नया स्कूल वर्ष शुरू कर रहे हैं। क्लब में कक्षाएं असामान्य होंगी, हम एक साथ काम करेंगे, इस बात पर विचार करेंगे कि परिवार क्या है, रिश्तेदारों और हमारे आसपास के लोगों के साथ सौहार्दपूर्ण संबंध कैसे बनाएं।
शिक्षक माता-पिता का ध्यान सूर्य की ओर खींचता है, जिसे बोर्ड पर दर्शाया गया है।
शिक्षक:आज हमारी मेहमान स्वेतलाना (गुड़िया शो) है
एक कविता पढ़ना:
खिड़की के बाहर बर्फ़ पड़ रही है
दिन मिनट के हिसाब से रेंगता है।
बहुत देर तक इंतजार करते-करते थक गए -
मैं सूरज खींचूंगा।
मैं सूरज खींचूंगा -
मैं इसे खिड़की पर चिपका दूंगा
यह कमरे में उज्जवल हो गया
यह तुरंत और मजेदार हो गया।
मैं आपको बिना पिघले बताऊंगा -
आप सूरज के बिना नहीं रह सकते।

राउंड रॉबिन प्रश्न: एक व्यक्ति और क्या नहीं रह सकता है?
(माता-पिता के उत्तर सुनने, सारांशित करने और सारांशित करने के लिए):एक व्यक्ति परिवार के बिना, करीबी लोगों के बिना, प्यार के बिना नहीं रह सकता।
शिक्षक:ल्यूडमिला पावलोवना, कोंगोव इवानोव्ना, वेरा इवानोव्ना ने स्कूल ऑफ लविंग पेरेंट्स में पहले पाठ में भाग लिया। मैं आपकी राय सुनना चाहूंगा। (माता-पिता समीक्षा सुनते हैं, संक्षेप करते हैं)।
हमारा सूर्य आसान नहीं है, यह प्रकाश, सकारात्मक और सूचना लाता है। मैं आपको किरणें वितरित करता हूं, जानकारी पढ़ता हूं और हमारे साथ साझा करता हूं।
पाठ के साथ काम करें: (माता-पिता जानकारी को जोर से पढ़ते हैं):
पर्म टेरिटरी में पेरेंटिंग शिक्षा का अपना इतिहास है। पर्म शहर में, पर्म क्षेत्रीय सार्वजनिक संगठन "पेरेंट्स हाउस" की प्रमुख एलेना व्लादिमीरोवना बाचेवा, "अकादमी ऑफ़ पेरेंटल एजुकेशन" के संस्थापक और रेक्टर, पत्रिका "रोडनॉय डोम" के प्रधान संपादक हैं। 20 साल से इस विषय पर काम कर रहे हैं, संवेदनशील, खुली दयालु महिला।

उसके शब्दों पर विचार करें: “हजारों वर्षों से लोग इस बात पर बहस करते रहे हैं कि क्या अच्छा है और क्या बुरा। हम इस बात से सहमत होंगे कि अच्छा वही है जो व्यक्ति को व्यक्ति बनाता है, उसे ऊंचा करता है; क्या उसे बेहतर बनाता है। बुराई वह है जो एक व्यक्ति को नष्ट कर देती है, उसे अपमानित करती है, उसे एक गैर-मानव, गैर-मानव, जानवर, जानवर की स्थिति में कम कर देती है।
प्रकृति बुद्धिमान है, उसने सभी को अपना कार्य सौंपा है: फूल खिलता है, नदी बहती है, सूरज गर्म होता है, और व्यक्ति सोचता है। सोचते! वह सुंदरता पैदा कर सकता है, इस दुनिया में अच्छाई ला सकता है, अपने दिल से वंचितों को गर्म कर सकता है। लेकिन केवल तभी जब वह सोचता है, प्रतिबिंबित करता है, तुलना करता है, विश्लेषण करता है, महसूस करता है, सहानुभूति रखता है, समझता है।

एक खुश बच्चे का पालन-पोषण एक सकारात्मक माता-पिता ही कर सकते हैं। सकारात्मक पालन-पोषण आत्म-विकास और आत्म-सुधार के माध्यम से सीखा जा सकता है और किया जाना चाहिए।"

शिक्षक:आज हम स्कूल ऑफ लविंग पेरेंट्स की प्रवेश परीक्षा आयोजित करेंगे। तो, चलिए शुरू करते हैं, एक मंडली में काम करते हुए, आप में से प्रत्येक को एक प्रश्न को छोड़ने का अधिकार है।
दर्शकों से सवाल:
- क्या आप अपने बच्चे से प्यार करते हैं? (माता-पिता एक-एक करके जवाब देते हैं)।
शिक्षक:आश्चर्यजनक। मुझे इस प्रश्न के किसी अन्य उत्तर की आशा नहीं थी।
मेरा सुझाव है कि आप शरद ऋतु के पत्तों में से एक चुनें: पीले, नारंगी, लाल, चेरी हैं। चुनाव हो गया है, मैं आपको पत्तियों के रंग के अनुसार एकजुट होने के लिए कहता हूं, अपनी टेबल ले लो।

सूक्ष्म समूहों में काम करें: जो हो रहा है उस पर आप में से प्रत्येक का अपना दृष्टिकोण है। हम सहमत हैं: कोई गलत या सही दृष्टिकोण नहीं है: बस आपका अपना दृष्टिकोण है, आपका निर्णय है, आपकी दृष्टि है। माइक्रोग्रुप में, सहमत होने का प्रयास करें: और यदि आप आम सहमति में नहीं आते हैं, तो कम से कम एक समझौता खोजने का प्रयास करें।
तो, हमारे बच्चे मध्य समूह में चले गए। नया जीवन - नई चुनौतियाँ। और जीवन ने उन्हें हमारे लिए पहले ही तैयार कर दिया है।
प्रत्येक माइक्रोग्रुप को शैक्षणिक कार्यों के साथ पत्रक वितरित करें।
शिक्षक:समस्या को ध्यान से पढ़ें, अपनी राय व्यक्त करें, इस समस्या का समाधान लिखें। (काम करने के लिए समय दिया जाता है).

राय विनिमय: हम प्राप्त परिणामों को एक दूसरे के साथ एक माइक्रोग्रुप में साझा करते हैं। हम एक सामान्य समाधान ढूंढते हैं। (समय दो।)
फिर समूह एक-एक करके समस्याओं को पढ़ते हैं और उनका समाधान बताते हैं।
कार्यों की एक अनुमानित सूची:
शाम को बच्चे को समय पर सुलाना संभव नहीं है।
सुबह बच्चे को उठाना मुश्किल होता है।
बच्चा खुद कपड़े नहीं पहनना चाहता।
बच्चे को कंप्यूटर से दूर नहीं किया जा सकता है।
"बुराई", आक्रामक कार्टून देखना पसंद करते हैं।
सभी माता-पिता को सुनें, हर निर्णय की प्रशंसा करें, आप अपने समूह के बच्चों के साथ बिना नाम लिए स्थिति के अनुसार अपना जोड़ सकते हैं।
तरह के शब्दों की अंगूठी: हम सभी हमें संबोधित दयालु शब्दों से प्यार करते हैं। और हमारा बच्चा अब विशेष रूप से महत्वपूर्ण और आवश्यक है। हम अपने बच्चे को संबोधित दयालु शब्दों की एक अंगूठी लॉन्च करते हैं। हम स्वेतलाना गुड़िया को दयालु शब्द कहते हैं और इसे धीरे से हाथ से एक सर्कल में पास करते हैं।

शिक्षक:केवल बच्चे का यह विश्वास कि बच्चे को प्यार किया जाता है, माता-पिता द्वारा स्वीकार किया जाता है, जैसे वह है, उसे सफलता प्राप्त करने में मदद करता है। कवि वी। बेरेस्टोव ने अपनी एक कविता में इस बारे में उल्लेखनीय रूप से कहा:
बिना किसी खास वजह के तुमसे प्यार किया
पोता होने के लिए
बेटा होने के कारण
एक बच्चा होने के लिए
बढ़ने के लिए
क्योंकि वह माँ और पिताजी की तरह दिखता है।
और आपके बाकी दिनों के लिए यह प्यार
आपका गुप्त सहयोग बना रहेगा।
शिक्षा के इतिहास से: "बच्चों में दोषों और दोषों को दूर करने के लिए इतना ध्यान न दें, बल्कि उन्हें जीवन देने वाले प्रेम से भरें: यदि प्रेम है, तो कोई दोष नहीं होगा। बुराई को भलाई से भरे बिना उसका नाश करना निष्फल है: वह शून्यता उत्पन्न करता है, और शून्यता निरन्तर शून्यता से भरती रहती है; एक को बाहर निकालो, दूसरा दिखाई देगा।"
वी. जी. बेलिंस्की
शिक्षक:इसलिए, हम प्रशंसा करना सीखते हैं, हर छोटी उपलब्धि के लिए अपने बच्चे का समर्थन करते हैं, छोटी सफलता, हम बच्चे की तुलना केवल खुद से करना सीखते हैं, न कि उसकी पड़ोसी वान्या से, हम अपने बच्चे की सफलताओं पर गर्व करना सीखते हैं, हम विश्वास करना सीखते हैं। उसे, उस पर विश्वास करो - यही आत्म-सम्मान और मानव सफलता का आधार है। , उसका आत्म-सम्मान।
क्या आपने परिवार में बच्चे के मध्य समूह में संक्रमण पर ध्यान दिया है? क्यों नहीं? उदाहरण के लिए, एक पारिवारिक अवकाश 1 सितंबर है। हमारे देश में इसे पारंपरिक रूप से ज्ञान दिवस के रूप में मनाया जाता है। आइए परंपरा की अवधारणा को परिभाषित करने का प्रयास करें।
माइक्रोग्रुप में काम करें: संदर्भ योजना के अनुसार:
आपको पारिवारिक परंपरा की आवश्यकता क्यों है?
परिवार में यह दिन कितनी बार आता है?
इस दिन परिवार में क्या होता है?
योजना के अनुसार चर्चा की जाती है: पहले, हम पहले प्रश्न पर चर्चा करते हैं - एक-एक करके माइक्रोग्रुप खुद को व्यक्त करेंगे, फिर - दूसरा, तीसरा।

शिक्षक:बच्चे को यह प्रदर्शित करने के लिए इस छुट्टी की आवश्यकता है कि माता-पिता के जीवन में यह महत्वपूर्ण और आवश्यक है, परिवार उसके, उसके विकास और सफलता में रुचि रखता है। क्यों? वयस्क अपने कार्यक्रम मनाते हैं: पेशेवर छुट्टियां, कार खरीदना, हमारे सहयोगियों और हमारे परिवार दोनों के लिए केक खरीदना। एक बच्चे के लिए, मध्य समूह में संक्रमण, फिर वरिष्ठ, प्रारंभिक और फिर स्कूल में जाना एक घटना है। और इसका मतलब एक पारिवारिक कार्यक्रम भी है। मुझे यकीन है कि आपके बच्चों के परिवार में अच्छी परंपराएं जरूर आएंगी।
सूक्ष्म समूहों में काम करें: आदर्श बच्चे का मौखिक चित्र बनाएं। माइक्रोग्रुप काम करने के बाद, मैं बोर्ड पर बच्चे का सामूहिक चित्र लिखता हूं। सबसे पहले, मैं दो अक्षर लिखता हूं - IR, और फिर प्रत्येक माइक्रोग्रुप से मैं एक आदर्श बच्चे के 1-2 गुणों को बारी-बारी से लिखता हूं और निष्कर्ष निकालता हूं:

हम एक आदर्श बच्चे का सपना देखते हैं, हम उसे वैसे ही देखते हैं (आज्ञाकारी, दयालु, विनम्र, साफ-सुथरा, स्मार्ट, प्रिय).
लेकिन ये दो अक्षर और पीडिक्रिप्ट किया जा सकता है और कैसे "आदर्श माता-पिता"... क्या आप ऐसे हैं - केवल आप ही जानते हैं।

शिक्षक:आज आपने सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण कर ली है, मैं आपको एक मंडली में खड़े होने के लिए कहूंगा। आइए एक दूसरे को परीक्षा के सफल उत्तीर्ण होने पर बधाई दें। मैं अपनी बाईं ओर माता-पिता का हाथ हिलाता हूं - और शुरू करता हूं
बधाई का दौर "धूप में": मैंने आपको बधाई दी, आप अपनी बाईं ओर हैं, और इसी तरह जब तक हैंडशेक मुझ तक नहीं पहुंचता।

इस तरह - माता-पिता और शिक्षक, माता-पिता और माता-पिता, और सबसे महत्वपूर्ण - बच्चे और माता-पिता के हाथ में, हम बालवाड़ी के मध्य समूह में काम करना जारी रखते हैं। हम यहां और अभी सहमत हैं:
हमारे बच्चों पर विश्वास करो,
एक - दुसरे पर विश्वास रखो,
एक परंपरा बनाएं: परिवार क्लब "सोल्निशको" में हर महीने मिलना
हमारे बच्चों का जीवन खुशियों से भर दें
और बच्चों के लिए प्यार इसमें हमारी मदद कर सकता है।

आधिकारिक राय। महारानी एलेक्जेंड्रा फेडोरोवना रोमानोवा की डायरी से:
“मौसम बीतता है और फिर वापस आ जाता है, नए फूल खिलते हैं, लेकिन यौवन कभी दो बार नहीं आता है।
बचपन अपनी सारी संभावनाओं के साथ एक बार ही दिया जाता है। आप अपने बच्चे के बचपन को सुंदर बनाने के लिए क्या कर सकते हैं, हिम्मत से करें, कल तक के लिए टालें नहीं।"
शिक्षक:मेरा सुझाव है कि आप अच्छे जादूगरों में बदल जाएं। हम बच्चों को कागज की एक शीट की सामान्य पेंटिंग में चमत्कार देखना सिखाएंगे। ऐसा करने के लिए, आपको बहुत कम चाहिए: शरद ऋतु के पत्ते (मैंने उन्हें आपके लिए तैयार किया), साफ सफेद या रंगीन कागज की चादरें (मेजों पर पड़ी) और चमकीले नरम रंगीन पेंसिल, और मोम क्रेयॉन।
प्रतिबिंब: शिक्षक:मैं बच्चों को आमंत्रित करता हूं, और आप, कृपया, कागज के छोटे-छोटे टुकड़ों पर संक्षेप में लिखें, हमारे आज की बैठक से अपने इंप्रेशन, भावनाएं, नीचे की तारीख डालें, आज 31 अक्टूबर, 2012 है और आपके हस्ताक्षर। पत्तियों को एक बॉक्स में रखा जा सकता है।

माता-पिता और बच्चों के बीच सह-निर्माण: शरद ऋतु के पत्तों को कागज की एक खाली शीट के नीचे रखें और रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉन के साथ कागज की एक शीट पर पेंट करें। जादू: "पेड़ और झाड़ियाँ" अचानक एक सफेद पतली शीट के नीचे रखी शरद ऋतु के पत्तों की एक खाली शीट पर दिखाई देती हैं। प्रशंसा: "ओह, व्हाट ए ब्यूटी", वाक्य: "चलो अपने समूह को सजाते हैं!"

स्मिरनोवा अलीना निकोलायेवना
पद:वरिष्ठ शिक्षक
शैक्षिक संस्था: MBDOU नंबर 13 "रायबिनुष्का"
इलाका:ज़ेलेज़्नोगोर्स्क
सामग्री नाम:पद्धतिगत विकास
थीम:बच्चों का - अभिभावक क्लब "प्रारंभिक विकास का स्कूल"
प्रकाशन की तिथि: 13.12.2016
अध्याय:पूर्व विद्यालयी शिक्षा

बच्चा - माता-पिता

क्लब

"प्रारंभिक विकास विद्यालय"

द्वारा रचित: ए.एन. स्मिरनोवा वरिष्ठ शिक्षक

ज़ेलेज़्नोगोर्स्क 2016

MBDOU नंबर 13 "रायबिनुष्का"

अभिभावक-बाल क्लब "प्रारंभिक विकास विद्यालय" शिक्षा एक बहुत ही कठिन और जिम्मेदार व्यवसाय है। अच्छे परिणाम प्राप्त करने के लिए बच्चों के लिए प्यार पर्याप्त नहीं है। एक बच्चे को शिक्षित करने में सक्षम होना चाहिए, और इसके लिए विशेष ज्ञान की आवश्यकता होती है। पहले दिनों से शुरू करें। हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शिक्षकों और माता-पिता के बीच अधिक उपयोगी संचार के लिए कम उम्र के समूह में भाग लेने वाले बच्चों के माता-पिता के लिए एक बाल-अभिभावक "प्रारंभिक विकास का क्लब" बनाया गया है। क्लब में किंडरगार्टन विशेषज्ञ शामिल हैं: संगीत निर्देशक, समूह शिक्षक, मनोवैज्ञानिक , वरिष्ठ शिक्षक, डॉक्टर "प्रारंभिक विकास क्लब" (बाद में - क्लब) बनाने का उद्देश्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में माता-पिता के साथ सहयोग के आशाजनक रूपों का विकास है, जिसमें शैक्षणिक जीवन में सक्रिय भागीदारी में उनकी भागीदारी शामिल है। किंडरगार्टन और पारिवारिक शिक्षा के अवसरों की पूर्ण स्थापना माता-पिता को उपवास के लिए कोई समय या ऊर्जा नहीं छोड़नी चाहिए। उनके शैक्षिक और सांस्कृतिक स्तर में उल्लेखनीय वृद्धि। क्लब के मूल सिद्धांत: स्वैच्छिकता; क्षमता;  शैक्षणिक नैतिकता का पालन। न केवल घर पर, बल्कि बालवाड़ी में भी बच्चे के जीवन में माता-पिता की भागीदारी से उन्हें मदद मिलेगी: अधिनायकवाद को दूर करना और बच्चे के दृष्टिकोण से दुनिया को देखना; बच्चे के साथ समान व्यवहार करें;  समझें कि अन्य बच्चों के साथ उसकी तुलना करना अस्वीकार्य है: यदि उसने कल से आज कुछ बेहतर किया है, तो आपको उसके व्यक्तिगत विकास में आनन्दित होने की आवश्यकता है; बच्चे की ताकत और कमजोरियों को जानें और उन्हें ध्यान में रखें; अपने कार्यों में ईमानदारी से रुचि दिखाएं और भावनात्मक समर्थन, उसके सुख और दुख के संयुक्त अनुभव के लिए तैयार रहें; अपने बच्चे के साथ एक अच्छा, भरोसेमंद रिश्ता स्थापित करें।
क्लब के कार्य: 1. व्यक्तित्व के निर्माण के आधार के रूप में बच्चे का सामाजिक और नैतिक विकास। विभिन्न खेलों और गतिविधियों की प्रक्रिया में साथियों और वयस्कों के साथ संचार का अनुभव प्राप्त करना। 2. बालवाड़ी के सहयोग से बच्चों के माता-पिता को शामिल करने के लिए नए संगठनात्मक तरीकों का उपयोग। 3. माता-पिता को एक बच्चे की देखभाल, उसके पालन-पोषण की समस्याओं, विकास और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के अनुकूलन के लिए योग्य सलाहकार और व्यावहारिक सहायता का प्रावधान। 4. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और एक परिवार में एक बच्चे के साथ संचार की एक एकीकृत शैली का विकास। 5. माता-पिता के शैक्षिक कौशल को सक्रिय और समृद्ध करना, उनकी अपनी शैक्षणिक क्षमताओं में उनके आत्मविश्वास का समर्थन करना। क्लब की काम करने की शर्तें: बच्चों के माता-पिता के साथ सहमति के अनुसार क्लब की बैठकें (प्रति माह 1 बैठक आयोजित की जाती है); क्लब का काम क्लब की वार्षिक योजना के अनुसार किया जाता है; बैठकों के विषयों को बच्चों और उनकी समस्याओं और माता-पिता और उनके बच्चों की परवरिश में उनकी समस्याओं से संबंधित होना चाहिए; संचार के रूप भिन्न हो सकते हैं: दृश्य, मौखिक, खेल, काम का परिणाम बच्चों की गतिविधियों के विकास में एक सकारात्मक गतिशीलता है, विशेष रूप से बच्चों के आंदोलनों में, भाषण संचार और संवेदी अभ्यावेदन, बालवाड़ी की स्थितियों के लिए बच्चों का सफल अनुकूलन। क्लब के माता-पिता-बाल संबंधों का प्रस्तावित कार्यक्रम परिवर्तनशील है, अर्थात, यदि आवश्यक हो, तो इसे कक्षाओं की सामग्री और रूपों को समायोजित करने की अनुमति है।
प्रासंगिकता।
परिवार के साथ बालवाड़ी की बातचीत की समस्या हमेशा प्रासंगिक रही है, और अब इसने जन्म दर में गिरावट और परिवार की संरचना में बदलाव के संबंध में एक विशेष अर्थ प्राप्त कर लिया है। आधुनिक परिवारों की स्थिति के विश्लेषण से पता चला है कि एक परिवार की संरचना चार लोगों से अधिक नहीं होती है। अधिकांश रूसी परिवार एक बच्चे की परवरिश करते हैं, जबकि अन्य रिश्तेदार अक्सर युवा परिवार से अलग रहते हैं। ऐसी पारिवारिक परिस्थितियों में, बच्चे पर्याप्त सामाजिक अनुभव प्राप्त नहीं कर सकते हैं, संवाद करना सीख सकते हैं, उपज करने की क्षमता और अन्य लोगों के हितों का सम्मान नहीं कर सकते हैं। युवा परिवार, पूर्वस्कूली शिक्षा के व्यापक प्रचार के बावजूद, ऐसा नहीं करते हैं
किंडरगार्टन में बच्चे के रहन-सहन, पालन-पोषण की स्थितियों और वहां उपलब्ध शिक्षा की पर्याप्त समझ। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बनाया गया अभिभावक-बाल क्लब बालवाड़ी में अविश्वास की बाधा को दूर करने के लिए माता-पिता की मदद करेगा, और प्राप्त जानकारी भविष्य में बच्चों के अनुकूलन की अवधि को बहुत सुविधाजनक बनाएगी। शिक्षकों द्वारा संचालित बच्चों के साथ कक्षाएं शिक्षकों को बच्चे के परिवार के साथ मनोवैज्ञानिक संपर्क स्थापित करने और उसके जन्म से व्यावहारिक रूप से बच्चे के विकास और पालन-पोषण की विशेषताओं को सीखने का अवसर देती हैं।
नवीनता।
माता-पिता के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों की कमी, विशेष लोकप्रिय विज्ञान प्रकाशनों के प्रचलन में गिरावट ने एक सूचना शून्य पैदा कर दिया, जिसमें पूर्वस्कूली बच्चों वाले अधिकांश परिवार खुद को पाते हैं। इस स्थिति में, माता-पिता के लिए शैक्षणिक ज्ञान का एकमात्र स्रोत किंडरगार्टन-आधारित बाल-अभिभावक क्लब होगा। विशेष कक्षाओं के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में आकर, साथियों के साथ खेल में, माता-पिता बाल विकास में विशेषज्ञों से आवश्यक सलाह प्राप्त करते हुए उपयोगी ज्ञान प्राप्त करते हैं और संवाद करना सीखते हैं। इस कार्यक्रम को शुरू करने की आवश्यकता माता-पिता के अनुरोधों के कारण है, एक प्रश्नावली आयोजित करना। इस कार्यक्रम की एक विशिष्ट विशेषता प्रशिक्षण की प्रकृति है। प्रत्येक पाठ में मोटर कौशल के विकास, भाषण की सक्रियता, ध्यान, स्मृति, आदि के उद्देश्य से खेल शामिल हैं। पिछले पाठों के खेल और अभ्यास बाद के लोगों में दोहराए जाते हैं, जो पारित सामग्री के बेहतर समेकन में योगदान करते हैं। इस कार्यक्रम में है
लक्ष्य:
वस्तु-खेल गतिविधि की प्रक्रिया में बच्चे के व्यक्तित्व का सामंजस्यपूर्ण विकास। लक्ष्य को प्राप्त करने के दौरान, निम्नलिखित कार्य हल किए जाते हैं: 1. व्यक्तित्व के निर्माण के आधार के रूप में बच्चे का सामाजिक और नैतिक विकास। विभिन्न खेलों और गतिविधियों की प्रक्रिया में साथियों और वयस्कों के साथ संचार का अनुभव प्राप्त करना। 2. बालवाड़ी के सहयोग से बच्चों के माता-पिता को शामिल करने के लिए नए संगठनात्मक तरीकों का उपयोग। 3. बालवाड़ी में भाग लेने वाले बच्चों के माता-पिता के साथ बातचीत का संगठन और कार्यान्वयन। 4. माता-पिता को एक बच्चे की देखभाल, उसके पालन-पोषण की समस्याओं, विकास और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के अनुकूलन में योग्य सलाह और व्यावहारिक सहायता प्रदान करना। 5. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और एक परिवार में एक बच्चे के साथ संचार की एकीकृत शैली का विकास। 6. माता-पिता के शैक्षिक कौशल को सक्रिय और समृद्ध करना, उनकी अपनी शैक्षणिक क्षमताओं में उनके आत्मविश्वास का समर्थन करना।
पारिवारिक शिक्षा में समस्याओं को हल करने, माता-पिता-बाल संबंधों को मजबूत करने के रास्ते पर पैरेंट क्लब एक आवश्यक सामाजिक मंच है। माता-पिता के अनुरोधों के अध्ययन से क्लब को 3 दिशाओं में काम करने की आवश्यकता का पता चला।
माता-पिता की शिक्षा
; क्लब के वातावरण में प्रशिक्षण के प्रमुख रूप - वार्तालाप, व्यावसायिक खेल, परामर्श, प्रशिक्षण। बच्चों को पढ़ाना; खेल, खेल अभ्यास, मनोरंजक गतिविधियाँ, खेल आयोजन और मनोरंजन, गतिविधियाँ। परामर्श माता-पिता। इसका उद्देश्य बच्चे की समस्याओं के बारे में माता-पिता द्वारा गहरी, वस्तुनिष्ठ समझ हासिल करना है, समग्र रूप से उसका व्यक्तित्व; उसके साथ संवाद करने में उनकी शैक्षिक रणनीति का निर्धारण और शैक्षिक प्रक्रिया में अन्य प्रतिभागियों के साथ बातचीत करने के तरीके। दो प्रकार की परामर्श: शैक्षणिक (कार्यक्रम के विकास से संबंधित मुद्दों पर, बच्चे का व्यक्तिगत शैक्षिक मार्ग, अतिरिक्त शिक्षा के तरीके); चिकित्सा (बच्चों के स्वास्थ्य, बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं से संबंधित मुद्दों पर) माता-पिता से परामर्श करना सिद्धांतों पर आधारित था: भरोसेमंद संबंधों का निर्माण; आपसी सम्मान; योग्यता; परामर्श का उच्च गुणवत्ता वाला संगठन। काम की सामग्री: क्लब बच्चों को उनकी मां या अन्य करीबी व्यक्ति के साथ मिलने के लिए बनाया गया है। काम का संगठन बच्चों की गतिविधियों के प्रमुख प्रकारों पर आधारित है (कम उम्र में, विषय गतिविधियाँ प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत, व्यक्तिगत विशेषताओं, क्षमताओं और रुचियों को ध्यान में रखते हुए। क्लब कार्यक्रम 8 महीने (सितंबर से मई तक) के लिए डिज़ाइन किया गया है। ) प्रत्येक बैठक में 30-40 मिनट लगते हैं। पाठ के कार्यक्रम में कई लगातार मौजूद ब्लॉक होते हैं: संज्ञानात्मक, संगीत, मोटर, रचनात्मक, बदले में, प्रत्येक ब्लॉक में एक-दूसरे की जगह लेने वाली गतिविधियां होती हैं, जो बच्चे को अनुमति नहीं देती हैं बच्चे के आसपास की दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं में थकान महसूस करना।
बालवाड़ी। बैठकों के लिए सामग्री खेल, खेल असाइनमेंट, विशेषज्ञ परामर्श है। कार्यक्रम में प्रयुक्त तरीके और तकनीक: संगठनात्मक; दृश्य (शिक्षक को दिखाना, उदाहरण, अवलोकन, विचार); मौखिक (अनुनय, प्रोत्साहन, बातचीत, स्पष्टीकरण, कलात्मक शब्द); व्यावहारिक (स्पष्टीकरण, दोहराव, कार्यों का प्रदर्शन, स्वतंत्र कार्यान्वयन)। तार्किक। प्रेरक (अनुनय, प्रोत्साहन, प्रशंसा)। परिवार के साथ बातचीत के विकास के मुख्य चरण:  चरण 1: बच्चे के परिवार, बच्चे-माता-पिता के संबंधों, शिक्षकों की गतिविधियों का अध्ययन  चरण 2: एक सहयोग कार्यक्रम का निर्माण (सामग्री की पसंद, बच्चे के साथ बातचीत के रूप परिवार)। चरण 3: सहयोग कार्यक्रम का कार्यान्वयन चरण 4: परिणामों का विश्लेषण यह शिक्षकों को सभी बच्चों को अधिक सक्रिय रूप से विकसित करने की अनुमति देगा (न केवल सामान्य बच्चे, बल्कि "उन्नत", सक्षम, प्रतिभाशाली)। बच्चों की गतिविधियों के आयोजन के रूप भिन्न हो सकते हैं, लेकिन शैक्षिक और स्वास्थ्य-सुधार कार्यों को प्राप्त करने के साधन चंचल बने रहें। चयनित कार्यक्रम सामग्री के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करते हुए, बच्चों की गतिविधियों के सभी क्षेत्रों में विभिन्न उपदेशात्मक, विकासशील खेल, मनोरंजक अभ्यास, सामग्री के साथ खेल-प्रयोग आदि का उपयोग करना सबसे समीचीन है। इसी समय, बच्चों के साथ काम करने की मुख्य दिशा का पालन करना आवश्यक है, विभिन्न गतिविधियों की प्रक्रिया में प्रत्येक बच्चे की भाषण गतिविधि का विकास। अपेक्षित परिणाम: बच्चे के साथ बातचीत के कुछ तरीकों में महारत हासिल करना। बच्चे की व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों को नोटिस करने और स्वीकार करने की क्षमता। बच्चे की इच्छाओं और संभावनाओं का सम्मान करने की क्षमता। अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चे का विचार। संवेदी अनुभव का संचय।  बच्चे के भाषण का गठन। ठीक और सकल मोटर कौशल का विकास। काम का नतीजा
बच्चों की गतिविधियों के विकास में एक सकारात्मक गतिशीलता है, विशेष रूप से बच्चों के आंदोलनों में, भाषण संचार और संवेदी अभ्यावेदन, किंडरगार्टन की स्थितियों के लिए बच्चों के सफल अनुकूलन। "प्रारंभिक विकास" क्लब में अध्ययन, बच्चे की क्षमताओं का विकास होगा, माता-पिता उसके साथ मिलकर काम करना सीखेंगे, गर्मजोशी और ध्यान से भरे सकारात्मक संबंध बनाने के लिए। प्रशिक्षण सत्रों की प्रभावशीलता की निगरानी प्रश्नावली द्वारा की जाएगी।
पाठ्यचर्या २०१६-२०१७ शैक्षणिक वर्ष समय विषय उद्देश्य विशेषज्ञों का सहयोग परामर्श और अगस्त-सितंबर प्रारंभिक चरण जानकारी एकत्र करना, एक परियोजना विकसित करना, पूछताछ करना। संगीत निर्देशक, वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक, मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, डॉक्टर क्लब के लिए एक रचनात्मक परियोजना के विकास पर शिक्षकों के लिए परामर्श। अक्टूबर "हेजहोग की यात्रा पर" संचार, भौतिक गुणों का विकास, संवेदी मानकों का समेकन, हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास, एक अलग प्रकृति के संगीत के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया का विकास। वरिष्ठ शिक्षक: "प्रारंभिक विकास क्लब" नवंबर "की कार्य योजना से परिचित" परी कथा में आपका स्वागत है "नाटकीय प्रदर्शन के लिए भावनात्मक जवाबदेही का विकास, बच्चों के संचार कौशल का विकास, ठीक मोटर कौशल का विकास। "क्लब" के काम के दौरान एक मनोवैज्ञानिक का पर्यवेक्षण परिवारों के लिए व्यक्तिगत परामर्श और सिफारिशें। दिसंबर "स्नोमैन की यात्रा पर" पूर्वस्कूली बच्चों के विकास और पालन-पोषण में माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति को बढ़ाना, माता-पिता की सामूहिक एकता को बढ़ावा देना। माता-पिता के अनुरोध पर परामर्श।
लेकिन, माता-पिता को ड्राइंग तकनीकों से परिचित कराना, जो कम उम्र की विशेषता है। जनवरी "विंटर टेल" बच्चों के संचार कौशल का विकास, ठीक मोटर कौशल का विकास। नाट्य गतिविधियों में बच्चों को शामिल करना, भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करना। माता-पिता के अनुरोध पर परामर्श फरवरी "खिलौने हमारे पास आए" बच्चों की शारीरिक गतिविधि का विकास। कौशल का गठन: दौड़ना, कूदना, एक वयस्क के आदेश पर अनुक्रमिक क्रियाएं करना, क्रॉल करना, आंदोलन के समन्वय का विकास और संतुलन की भावना, रीढ़ की कार्यात्मक क्षमताओं का विकास। संज्ञानात्मक गतिविधि में वृद्धि। डॉक्टर का परामर्श KB 51 "बच्चे का स्वास्थ्य" मार्च "मेरी माँ सबसे अच्छी है" बच्चों की शारीरिक गतिविधि का विकास, संज्ञानात्मक गतिविधि की सक्रियता, रचनात्मक गतिविधि में भागीदारी - मॉडलिंग। एक भाषण चिकित्सक का परामर्श "कम उम्र के बच्चे का भाषण विकास" अप्रैल "मजेदार Matryoshka" संवेदी मानकों के बारे में ज्ञान का समेकन, बच्चों की मोटर गतिविधि का विकास, रचनात्मक में भागीदारी एक वरिष्ठ शिक्षक का परामर्श "तीन साल के बच्चे की उपलब्धियां"
गतिविधि - गैर-मानक ड्राइंग तकनीक। वर्ष "मई" वसंत मूड "सामान्य मौसम की घटनाओं (बारिश, सूरज चमक रहा है, आदि) के साथ परिचित, बच्चों की शारीरिक गतिविधि का विकास, रचनात्मक गतिविधियों में भागीदारी - आटा मॉडलिंग, माता-पिता की टीम को एकजुट करने में मदद करता है। माता-पिता का अनुरोध

बच्चे के जीवन की पहली पाठशाला परिवार है। यह वह है जो एक पूरी दुनिया बन जाती है जिसमें एक बढ़ता हुआ व्यक्ति प्यार करना, सहना, आनंद लेना, सहानुभूति करना सीखना शुरू कर देता है। परिवार में, बच्चा संचार का पहला अनुभव प्राप्त करता है, "लोगों के बीच रहने" का कौशल।

प्रत्येक व्यक्ति चाहता है कि दूसरे उसे समझने और स्वीकार करने में सक्षम हों, ताकि वे उसके व्यक्तित्व को न तोड़ें, बल्कि उसके विकास में सहायता और सहायता कर सकें। हम प्रियजनों के इस रवैये की विशेष रूप से सराहना करते हैं।

अपने बच्चे को कैसे समझें? उसके मज़ाक के प्रति अधिक सहिष्णु होना कैसे सीखें?

कई माता-पिता ये और इसी तरह के सवाल खुद से और अपने दोस्तों से पूछते हैं। विभिन्न व्याख्याओं में, एक पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान में शिक्षक-मनोवैज्ञानिक के रूप में काम करते हुए उन्हें सुनना पड़ता है। हमें बच्चों के विकास से संबंधित विभिन्न समस्याओं को हल करने की आवश्यकता का लगातार सामना करना पड़ रहा है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कई विशेषताएं, मुख्य रूप से भावनात्मक और व्यक्तिगत प्रकृति की, हमेशा सफलतापूर्वक ठीक नहीं की जाती हैं। उनकी स्थिरता, एक नियम के रूप में, इस तथ्य के कारण है कि वे मुख्य रूप से परिवार में बनते हैं, इसमें विकसित हुए रिश्तों की रूढ़ियों को दर्शाते हैं, जिन्हें बदलना मुश्किल है। इन परिस्थितियों के संबंध में, हमारी टीम का उद्देश्य विद्यार्थियों के परिवारों के साथ बातचीत को मजबूत करना, उनके माता-पिता और कानूनी प्रतिनिधियों के साथ सहयोग के नए रूप खोजना है। शिक्षक समझते हैं कि यह विनीत रूप से करना कितना महत्वपूर्ण है, ताकि वयस्क स्वयं पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान के साथ सहयोग करना चाहें।

एक रचनात्मक बाल-अभिभावक कार्यशाला के काम को चरण-दर-चरण और स्पष्ट रूप से कैसे संरचित करें? इस गठन का सार क्या है?

संक्षेप में, अभिभावक-बाल क्लब एक अपरंपरागत सेटिंग में विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ एक बैठक है, जिसके दौरान तत्काल समस्याओं को एक साथ हल किया जाता है। हमारे किंडरगार्टन में इस तरह की बैठकें एक व्यावहारिक अभिविन्यास द्वारा प्रतिष्ठित होती हैं, जब माता-पिता स्वयं चर्चा और संवाद में भाग लेते हैं। वे परामर्श करते हैं, बहस करते हैं, संयुक्त रूप से इस स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता तलाशते हैं। शैक्षिक मनोवैज्ञानिक का कार्य बातचीत को सही दिशा में चतुराई से निर्देशित करना और बनाए रखना है। प्राप्त ज्ञान को मजबूत करने के लिए, वयस्कों को रोमांचक मुद्दों को हल करने से संबंधित कुछ स्थितियों, खेलों और रेखाचित्रों में खुद का अभ्यास करने का अवसर दिया जाता है।

मैं निम्नलिखित सामग्री के साथ प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में समूहों में एक घोषणा करके शुरू करता हूं: "प्रिय वयस्कों, मैं आपको देखभाल करने वाले और बुद्धिमान माता-पिता की रचनात्मक कार्यशाला में आमंत्रित करता हूं" समझें। स्वीकार करना। सहायता "। हम साथ मिलकर उभरती समस्याओं को हल करने का प्रयास करेंगे, बच्चों के साथ प्रभावी और रचनात्मक रूप से संवाद करना सीखेंगे और परिवार को अधिक प्रेमपूर्ण और खुशहाल बनाएंगे। एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक माता-पिता और बच्चों के साथ संयुक्त कक्षाएं संचालित करता है।"

जो लोग चाहते हैं वे व्यक्तिगत निमंत्रण प्राप्त करते हैं, जो अक्टूबर से मई तक रचनात्मक कार्यशाला में कक्षाओं के लिए विशिष्ट तिथियों और समय का संकेत देते हैं। प्रत्येक पाठ ४५ से ६० मिनट तक चलता है और एक परिचय और मुख्य भाग के साथ शुरू होता है, उसके बाद एक छोटा व्याख्यान और माता-पिता के साथ व्यावहारिक काम होता है। उसके बाद, वे बच्चों से जुड़ जाते हैं, जिन्हें शिक्षकों द्वारा समूहों से लाया जाता है, और हर कोई संयुक्त अभ्यास की प्रणाली में चला जाता है।

रचनात्मक कार्यशाला का उद्देश्य वयस्कों को उन परिस्थितियों में भी खुद को नियंत्रित करने में मदद करना है जहां बच्चे सबसे अप्रत्याशित तरीके से नियंत्रण से बाहर हो जाते हैं; बच्चों की परवरिश में माता-पिता, दादा-दादी की रचनात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करना; अपने कौशल और कल्पना को विकसित करने के उद्देश्य से बच्चे के तरीकों और तकनीकों के साथ रोजमर्रा के संपर्कों के दौरान लागू करने के लिए।

शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान उत्पन्न होने वाली समस्याओं के आधार पर, बैठकों के विषयों को परिवारों की विशेषताओं और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए चुना जाता है। कार्यक्रम के अनुसार, प्रत्येक आयु समूह एक घंटे तक की अवधि के साथ आठ बैठकें प्रदान करता है।

प्रत्येक आयु वर्ग के लिए कुछ निश्चित दिनों में कक्षाएं आयोजित की जाती हैं: मध्य समूह - महीने का पहला सप्ताह, बड़े - दूसरा, दूसरा छोटा - तीसरा, पहला छोटा - महीने का चौथा सप्ताह।

पाठ विषयों के उदाहरण

पहले जूनियर्स।

• एक छोटे बच्चे के विकास में खेल की भूमिका।
• पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान के लिए अनुकूलन।
• बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र के विकास की विशेषताएं।
• छोटे बच्चों में संचार कौशल के निर्माण में एक वयस्क की भूमिका।
• बचपन का डर कहाँ से आता है?
• बचपन की आक्रामकता की उत्पत्ति।
• पारिवारिक शिक्षा के प्रकार और शैलियाँ।
• संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का विकास।
• परिवार में एक छोटे बच्चे में नैतिक और नैतिक सिद्धांतों का निर्माण।

दूसरा जूनियर।

• पूर्वस्कूली बच्चों में गतिविधियाँ और व्यक्तित्व विकास खेलें।
• एक अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण बच्चे के स्वास्थ्य और पूर्ण विकास का आधार है।
• एक बच्चे के साथ संवाद करने में कठिनाइयाँ और उन्हें दूर करने के तरीके।
• बच्चों का डर कैसे बढ़ता है।
• बच्चों की सनक क्या है।
• बच्चों में चरित्र का निर्माण और उसके पालन-पोषण के तरीके।
• हम स्मृति विकसित करते हैं।
• सभ्य व्यवहार को प्रोत्साहित करना, क्या प्रशंसा होनी चाहिए।

औसत।

• पूर्वस्कूली बच्चों के खेल की प्रकृति।
• पारिवारिक शिक्षा की भूमिका और बच्चों में भावनाओं का विकास।
• समस्याओं को हल करने के तरीके के रूप में सक्रिय सुनना।
• बच्चों के खतरनाक व्यवहार के कारण और उद्देश्य, संघर्ष समाधान के तरीके।
• स्वभाव व्यवहार का आधार है।
• आसपास की दुनिया के संज्ञान के तरीकों का खुलासा।
• दंड देने और क्षमा करने की कला।

ज्येष्ठ।

• एक बच्चे के जीवन में खेलें।
• बच्चे की भावनात्मक स्थिति पर पारिवारिक संबंधों और माता-पिता की जीवन शैली का प्रभाव।
• बच्चों के कठिन संचार के कारण।
• चिंता और बच्चों के डर की रोकथाम।
• बच्चे आक्रामक क्यों होते हैं?
• परिवार में बच्चे के व्यवहार का विनियमन।
• स्कूल के लिए विभिन्न प्रकार के स्वभाव के बच्चों को तैयार करने की विशेषताएं।
• पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए स्कूल में अनुकूलन की समस्या।

जब यह पता चलता है कि समूहों की संरचना आखिरकार बन गई है, तो माता-पिता के साथ एक साक्षात्कार या परिचयात्मक पाठ आयोजित किया जाता है, जहां काम के बुनियादी सिद्धांतों पर चर्चा की जाती है।

कक्षाओं के दौरान, सैद्धांतिक जानकारी का दुरुपयोग न करें। प्रतिभागियों को तैयार शैक्षणिक व्यंजनों और सवालों के जवाब के साथ प्रस्तुत नहीं किया जाना चाहिए। बेहतर है कि जो समस्याएँ उत्पन्न हुई हैं, उन पर विचार करने में उन्हें शामिल किया जाए, चिंता के मुद्दों पर चर्चा की जाए। माता-पिता को कुशलता से नेतृत्व करना महत्वपूर्ण है ताकि वे स्वयं कुछ शैक्षिक अभिधारणाएँ तैयार करने का प्रयास करें। आपको किसी दिए गए दिशा में बातचीत का चतुराई से नेतृत्व करने की आवश्यकता है और सुनिश्चित करें कि प्रतिभागी विषय से भटके नहीं हैं। पाठ के अंत में, खेल, सत्रीय कार्य या रेखाचित्रों की सहायता से, अभ्यास में प्राप्त ज्ञान को माता-पिता के साथ समेकित करना अनिवार्य है।

पाठ की योजना लगभग इस प्रकार है:

• एक विषय का निर्माण, मुख्य लक्ष्य;
• मनोवैज्ञानिक वार्म-अप, जो आपको पाठ की गति निर्धारित करने की अनुमति देता है और मुख्य भाग की प्रस्तावना के रूप में कार्य करता है;
• मुख्य भाग (किसी दिए गए विषय पर प्रस्तुति);
• अभ्यास की मदद से अर्जित कौशल का अभ्यास करना;
• संक्षिप्त व्याख्यान;
• सक्रिय बातचीत;
• व्यायाम प्रणाली;
• बच्चों के साथ संयुक्त रचनात्मक कार्य।

प्रत्येक पाठ में शामिल हैंआत्म-ज्ञान और आत्म-प्रकटीकरण के उद्देश्य से खेल और अभ्यास; आत्म-प्रस्तुति; संचार कौशल का विकासऔर रचनात्मकता; मनो-भावनात्मक तनाव को दूर करना.

एक रचनात्मक कार्यशाला में बच्चों और वयस्कों के बीच संपर्क के रूपों में से एक दृश्य गतिविधि के माध्यम से संचार है, जो आत्म-अभिव्यक्ति का एक प्राकृतिक तरीका बन जाता है।

कई वयस्क अक्सर भूल जाते हैं कि कैसे खेलना है, कल्पना करना है और बस मज़े करना है। लाक्षणिक रूप से बोलते हुए, हम पारंपरिक बैठकों में उन्हें बचपन में लौटाने का प्रयास करते हैं। आपको देखना होगा कि लड़के कितने खुश होते हैं जब उनके माता-पिता उनके साथ खेलते हैं, संयुक्त रूप से कुछ दिलचस्प शिल्प बनाते हैं, उनकी सामान्य सफलताओं में आनन्दित होते हैं, क्योंकि घर पर ऐसा करने के लिए अक्सर समय नहीं होता है।

संयुक्त गतिविधियों से एक और उपयोगी क्षण - वे अधिक स्पष्ट रूप से विद्यार्थियों के परिवारों में संबंधों का सार दिखाते हैं। ऐसे सत्रों के दौरान, आप ऐसी चीजें देख और सुन सकते हैं जिनके बारे में माता-पिता नियमित परामर्श पर बात करने के बारे में सोच भी नहीं सकते। कई रचनात्मक बैठकों के बाद बच्चों और माता-पिता दोनों के व्यवहार में सकारात्मक बदलाव दिखाई दे रहे हैं।

समूह कार्य महत्वपूर्ण है क्योंकि यह कई माता-पिता के लिए चिंता के मुद्दों में समानता लाता है, और आपको समान समस्याओं वाले लोगों से समर्थन प्राप्त करने की अनुमति भी देता है।

कक्षा में माता-पिता को सक्रिय करने के लिए, निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया जाता है।

"विचार मंथन"।यह सामूहिक सोच गतिविधि पर बनाया गया है जो आपको लोगों के पूरे समूह को एकजुट करने के लिए अधिक आपसी समझ हासिल करने की अनुमति देता है।

"विशेषणों और परिभाषाओं की सूची।"यह विधि किसी वस्तु, गतिविधि या व्यक्ति के विभिन्न गुणों, गुणों और विशेषताओं की पहचान करने के लिए विशेषणों की मदद से मदद करती है जिन्हें सुधारने की आवश्यकता है। विशेषण विशेषताओं को पहले सुझाया जाता है। फिर उनमें से प्रत्येक पर अलग से विचार और चर्चा की जाती है। नतीजतन, विकल्प दिखाई देते हैं जिनके साथ आप संबंधित विशेषता को सुधार या बढ़ा सकते हैं। उदाहरण के लिए, सामूहिक चर्चा के लिए प्रश्न उठाया जाता है: "आप अपने बच्चे को स्कूल के दरवाजे पर कैसे देखना चाहते हैं?" माता-पिता उन विशेषण गुणों को सूचीबद्ध करते हैं जो उनके विचारों को प्रभावित करते हैं, और फिर संयुक्त रूप से इस निष्कर्ष पर पहुंचते हैं कि वांछित परिणाम प्राप्त करने के तरीके और तरीके क्या हो सकते हैं।

"एसोसिएशन"।एक कागज की शीट पर एक प्रतीक खींचा जाता है जो एक विशिष्ट समस्या या उसके आवश्यक बिंदु को दर्शाता है, उदाहरण के लिए, आक्रामकता के कारण पर विचार करते समय। फिर अन्य प्रतीकों को संघ द्वारा तब तक खींचा जाता है जब तक कि समस्या को हल करने के लिए उपयुक्त विचार नहीं मिल जाता।

"सामूहिक रिकॉर्डिंग"।प्रत्येक प्रतिभागी को एक नोटबुक या कागज की शीट प्राप्त होती है, जहां एक विशिष्ट समस्या तैयार की जाती है और इसे हल करने के तरीकों पर जानकारी या सिफारिशें दी जाती हैं। माता-पिता, एक दूसरे से स्वतंत्र रूप से, उनकी राय में सबसे महत्वपूर्ण की पहचान करते हैं, और एक नोटबुक में दर्ज करते हैं। फिर नोट्स शिक्षक-मनोवैज्ञानिक को स्थानांतरित कर दिए जाते हैं, वह उनका विश्लेषण करता है और समूह में चर्चा करता है।

"ह्यूरिस्टिक प्रश्न"।इनमें 7 प्रमुख शामिल हैं: कौन, क्या, कहाँ, क्या, कैसे, कब, क्यों? यदि आप उन दोनों को एक साथ जोड़ते हैं, तो आपको 21 गैर-मानक और अक्सर मज़ेदार प्रश्न मिलते हैं। इस तरह के मिश्रित प्रश्नों के साथ लगातार कार्ड तैयार करना और उनका उत्तर देना, माता-पिता समस्या पर अपने विचार व्यक्त करते हैं, इसे हल करने के समान गैर-मानक तरीके प्रदान करते हैं।

"मिनी प्रयोग"।यह विधि माता-पिता को उनकी रुचि और जिज्ञासा का उपयोग करके अनुसंधान गतिविधियों में शामिल होने की अनुमति देती है। समाधान के लिए, वयस्कों को किसी भी विषय पर एक स्थिति की पेशकश की जाती है, जो एक संज्ञानात्मक संघर्ष पर आधारित है। प्रत्येक प्रस्ताव पर चर्चा की जाती है, वास्तविक, वांछित और प्राप्त करने योग्य के बीच संबंधों के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है।

संयुक्त गतिविधियों में भाग लेकर, माता-पिता रचनात्मक रूप से बातचीत करना सीखते हैं, एक अपरिचित स्थिति में अपने बच्चे को बाहर से देखने का अवसर मिलता है, और अन्य परिवारों में बातचीत के मॉडल से परिचित होते हैं। वयस्क अतिरिक्त जानकारी से परिचित होते हैं कि कैसे शांति से और प्रभावी ढंग से, बिना चिल्लाए और पिटाई के, शैक्षिक समस्याओं को हल किया जाए, वे "माता-पिता के गुल्लक" में उपयोगी जानकारी के साथ मुद्रित सामग्री भी प्राप्त करते हैं।

प्रतिभागियों की प्रतिक्रिया के अनुसार, कार्यशाला में काम करने से बच्चों के साथ रचनात्मक बातचीत के प्रस्तावित तरीकों का उपयोग करने की वास्तविक संभावना को देखने के लिए, अपने लिए और अपने लिए कुछ नया खोजने में मदद मिलती है।

एक साथ काम करने से न केवल बच्चों की बल्कि उनके माता-पिता की भी रचनात्मक क्षमता को उजागर करने में मदद मिलती है।

स्कूल वर्ष के अंत में, एक उत्सव का अंतिम पाठ आयोजित किया जाता है, जिसमें विशेष रूप से तैयार व्यक्तिगत निमंत्रण प्राप्त करने के बाद, विभिन्न आयु वर्ग के माता-पिता और बच्चे भाग लेते हैं। उन सभी को रचनात्मक बाल-अभिभावक कार्यशाला में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम पूरा होने पर "दस्तावेज" दिए जाते हैं। यदि उन्होंने एक वर्ष तक अध्ययन किया, तो उन्हें एक प्रमाण पत्र, दो वर्ष - एक प्रमाण पत्र, तीन या चार वर्ष - एक डिप्लोमा प्राप्त होता है।

अंत में, मैं इस बात पर जोर देना चाहूंगा कि पैरेंट-चाइल्ड क्लब प्रतिभागियों के बीच बातचीत का एक विशेष रूप है। यह बच्चों के विकास और पालन-पोषण पर अनुभव और ज्ञान के पारस्परिक आदान-प्रदान के लिए प्रदान करता है, जीवन की समस्याओं की गहरी समझ में योगदान देता है और उन्हें हल करने के तरीकों के बारे में कुछ विचारों में बदलाव करता है।

परिणामस्वरूप, सभी प्रतिभागियों की क्षमताओं के कारण, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक सहित सभी के अनुभव और विचार समृद्ध होते हैं। माता-पिता के साथ बातचीत में इसकी संभावनाएं विविध हैं और प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं से जुड़ी हैं।

हालांकि, मुख्य भूमिका यह है कि पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान में, सबसे पहले, वह विद्यार्थियों के हितों का प्रतिनिधित्व करता है, उनके संबंध में एक सक्रिय स्थिति लेता है, अपने माता-पिता और शिक्षकों के साथ अधिकतम आपसी समझ और बातचीत को प्राप्त करने का प्रयास करता है। बच्चा।

एस। सेरेडेंको, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक