आप अपने बच्चे के साथ क्या खेल सकते हैं - विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए रोमांचक खेल। अलग-अलग उम्र के बच्चों के साथ क्या करें: माँ के रहस्य

मेरे ब्लॉग के प्रिय पाठकों को नमस्कार!
आज, मैं आपके साथ अलग-अलग उम्र के बच्चों के लिए मैनुअल और गेम साझा करना जारी रखना चाहता हूं। जैसा कि आप जानते हैं, मेरी बेटियों की उम्र 2 से 7 साल की है, इसलिए मुझे ऐसे खेलों के साथ आना है जो एक ही समय में सबसे छोटे और सबसे बड़े दोनों के लिए दिलचस्प होंगे। आज मैं अपनी गणित की कक्षाएं जारी रखता हूं।

पहला गेम: खरगोशों को खिलाएं

हमें आवश्यकता होगी:
- स्टेपलर
- 1 से 20 टुकड़ों तक खरगोश / खरगोश की छवियों के साथ ए 4 प्रारूप की चादरें
- मास्किंग टेप
-डक्ट टेप
गाजर के कटे हुए चित्र।

हम कैसे खेलते हैं:
नीचे से एक खरगोश के साथ एक शीट पर, स्टेपलर के साथ वेल्क्रो (एक भाग) को गोंद करें। दूसरा भाग गाजर की छवियों पर चिपकाया जाएगा। पैसे बचाने के लिए, मापें कि टेप के हिस्से पर कितने गाजर फिट होंगे और टेप की इस लंबाई को ठीक से संलग्न करें।

मास्किंग टेप का उपयोग करके, दीवार पर खरगोशों (और वेल्क्रो) की छवियों के साथ A4 प्रारूप की 10 (20) शीटों को गोंद करें। हम बच्चों को खरगोशों को खिलाने की पेशकश करते हैं, खरगोश की संख्या के अनुसार गाजर चिपकाते हैं।
मैंने 20 खरगोश बनाए, पहले 10 सबसे छोटे के लिए और बाकी बड़े के लिए। जबकि बड़े लोग खुद खरगोशों को खिलाते हैं, मैं छोटे को काम से निपटने में मदद करता हूं। फिर हम एक साथ गाजर की संख्या की जांच करते हैं।
गाजर की वांछित संख्या को प्रिंट करते समय, आपको "वॉलेट" मोड का चयन करना होगा।

दूसरा गेम: अटेंशन गेम

हमें आवश्यकता होगी:
- ए4 शीट एक टेबल के साथ जिसमें जानवरों, संख्याओं और अक्षरों की छवियों को एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित किया जाता है
-एक ही जानवर की छवियों को बड़े आकार में काटें।

हम कैसे खेलते हैं:
हमने बच्चों के सामने एक टेबल के साथ एक शीट रखी। तालिका के किनारों पर शीर्ष पर संख्याएँ हैं, किनारे पर अक्षर हैं। एक शीट पर, छह को छोड़कर, सभी चित्र एक ही रंग के हैं। उदाहरण के लिए, सभी चित्र पीले हैं और छह लाल हैं।
हमारे विकल्प: छवियों के साथ 4 शीट (पीला और 6 लाल, लाल और 6 पीला, नीला और 6 हरा, हरा और 6 नीला)।
बच्चों के लिए कार्य (सभी बच्चे बारी-बारी से कार्य करते हैं): छोटे को एक अलग रंग के छह चित्रों को खोजने की जरूरत है, बड़े एक निश्चित क्रम में दिए गए चित्र दिखाते हैं। उदाहरण के लिए: वह चित्र दिखाएँ जो वर्ग 5B में है, जिसमें वर्ग नीला चित्र है।
यदि चादरें लैमिनेटेड हैं या चिपकने वाली टेप के साथ चिपकाई गई हैं, तो आप वांछित छवियों को एक महसूस-टिप पेन के साथ सर्कल कर सकते हैं।
छोटे के लिए, आप खेल को पूरक कर सकते हैं: जब बच्चा बारी-बारी से एक ही रंग की छवियों को ढूंढता है, तो टेबल के बगल में जानवरों के बढ़े हुए चित्र लगाएं, और फिर उन्हें गिनें और उन्हें एक टिप-टिप पेन के साथ सर्कल करें। मेज़।

"काम एक व्यक्ति को समृद्ध करता है," क्लासिक ने कहा। लेकिन जबकि यह व्यक्ति अभी भी छोटा है, खेल उसे "उत्कृष्ट" करेगा। जैसा कि मनोवैज्ञानिक कहते हैं, 7 वर्ष से कम उम्र के बच्चे की मुख्य गतिविधि है खेल गतिविधि।

यानी दुनिया को माता-पिता के नियमों और धारणाओं के एक सेट के माध्यम से नहीं, बल्कि खेल के माध्यम से जाना जाता है।

लेकिन अक्सर ऐसा होता है कि एक परिवार में दो या दो से अधिक बच्चे होते हैं। स्वाभाविक रूप से, उनकी उम्र अलग है। प्रत्येक के साथ अलग-अलग गड़बड़ करना संभव नहीं है, लेकिन बच्चों को किसी चीज से मोहित करना आवश्यक है।

रोल प्ले

विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए खेलों का पहला समूह - ये रोल-प्लेइंग गेम हैं।

"बालवाड़ी"

बच्चों को दिखावा करने दें कि वे बालवाड़ी में हैं। उसी समय, वे अनजाने में, बालवाड़ी संबंधों की सभी सूक्ष्मताओं को पुन: पेश करेंगे। आप समूह में शिक्षक, उसके संचार के तरीके और बच्चों के संबंध को देखेंगे।

"मिरिलकी"

और माँ को तथाकथित स्टॉक में रखने की जरूरत है "मिरिलकी", क्योंकि खेल के दौरान झगड़े अनिवार्य रूप से उत्पन्न होंगे या, शायद, बच्चों की ईर्ष्या स्वयं प्रकट होगी। आखिरकार, खेल के बारे में बच्चों की पहले से ही अपनी राय है, लेकिन वे हमेशा सहिष्णु नहीं हो सकते हैं और खुद को दूसरे के स्थान पर रख सकते हैं।

यहाँ "मिरिलोक" के लिए कुछ विकल्प दिए गए हैं:

शांति बनाओ, शांति बनाओ
अब और नहीं लड़ो।

अगर तुम लड़ते हो
मैं काट लूंगी।
और काटने - इससे कोई लेना-देना नहीं है,
चलो ईंटों से लड़ते हैं।
हमें ईंट की जरूरत नहीं है
चलो तुमसे दोस्ती करते हैं!

मत लड़ो, मत लड़ो
अच्छा, जल्दी से मेकअप करो!

एक उंगली के लिए उंगली
हम इसे कस कर लेंगे
लड़ते थे
और अब कुछ नहीं के लिए।

नमस्कार प्रिय पाठकों, अतिथियों, मित्रों। मुझे अक्सर आपसे एक सवाल मिलता है कि अलग-अलग उम्र के कई बच्चों के साथ एक साथ कैसे व्यवहार किया जाए। चूंकि मैं आपको इसके बारे में केवल सैद्धांतिक रूप से बता सकता हूं, इसलिए मैंने एक ऐसी मां को खोजने की कोशिश की जिसे इस तरह के खेलों का अनुभव हो। मिलिए अन्ना इग्नेटेनिया से, वेस्योली बुदनी ब्लॉग की लेखिका और तीन आकर्षक बच्चों की माँ।

शायद हर मां, जिसके एक से ज्यादा बच्चे हैं, कभी न कभी यह सवाल करती है। आखिरकार, यह बहुत सुविधाजनक है यदि बच्चे एक साथ खेलते हैं, यदि आप एक साथ दो या तीन (या अधिक) बच्चों के साथ खेल-कक्षाएं आयोजित कर सकते हैं। हाँ, मेरी माँ अकेली है, और उसके पास अभी भी एक दिन में 24 घंटे का समय है, और बच्चों की संख्या बढ़ रही है, कभी-कभी काफी। मैं अक्सर यह सवाल सुनता हूं कि मैं एक ही समय में अलग-अलग उम्र के बच्चों को कैसे आकर्षित कर सकता हूं? मेरे लिए, यह प्रश्न सर्वोपरि था, क्योंकि विभिन्न लिंगों के बड़े बच्चों के बीच 6 वर्ष का अंतर होता है। और मैंने सपना देखा, वास्तव में कामना की कि मेरी बेटी और बेटा असली दोस्त बनें। बाद में, हमारे सबसे छोटे का जन्म हुआ। उनकी बहन के साथ उनका 8.5 साल और भाई के साथ 2 साल और 3 महीने का अंतर है। और मैं इस मोटली कंपनी को एक साथ रखना चाहता था: खेल, और मनोरंजन, और कक्षाओं, और पढ़ने, और दोस्ती के लिए। और मैं सफल हुआ। सब कुछ हमेशा सुचारू नहीं होता है, झगड़े होते हैं, और अलग-अलग हित होते हैं, और स्वतंत्र खेल होते हैं, और सभी के पास व्यक्तिगत समय होता है, लेकिन मेरे बच्चे एक साथ खेलते हैं, छुट्टियां आम हैं, यहां तक ​​​​कि विषयगत कक्षाएं भी। यह सब कहां से शुरू हुआ?

पहले नियम जन्म से ही थे। नियम बच्चों के लिए नहीं मां के लिए होते हैं।

पहला नियम, जिसमें मुझे 100% यकीन है: नवजात शिशु की तुलना में बड़े बच्चे के लिए माँ अधिक आवश्यक है।

बहुत बार, सबसे छोटे के जन्म पर, माँ बच्चे की देखभाल करने में लग जाती है, और बड़े बच्चे को खुद पर छोड़ दिया जाता है, या अन्य रिश्तेदार उसकी देखभाल करते हैं - पिताजी, दादी। मेरा मानना ​​है कि ऐसी गलती कभी नहीं करनी चाहिए। सबसे आम तस्वीर जो हमारे घर में दूसरे बच्चे के जन्म के बाद पहले वर्ष में पाई जा सकती है, वह है एक माँ अपनी सबसे बड़ी बेटी के साथ खेल रही है या पढ़ रही है, और एक बच्चा हमारे साथ एक गोफन में, एक डेक कुर्सी पर या एक पर कंबल, बाद में एक वॉकर में या बस बगल में रेंगना। हम एक साथ थे। इसके अलावा, कक्षाएं मुख्य रूप से सबसे बड़ी बेटी पर केंद्रित थीं। बच्चे के साथ, मैंने पढ़ाई की और उस समय के बीच खेला जब मेरी बेटी स्कूल में थी।

नियम दो: बड़े बच्चे को बच्चे की देखभाल में शामिल होना चाहिए।

बच्चा जितना बड़ा होगा, उस पर उतना ही अधिक भरोसा किया जा सकता है। मेरी छह साल की बेटी ने बच्चे की देखभाल की, झुनझुने के साथ खेला, डायपर बदले। कभी-कभी हाथ पर भी लिया। जब पूरक खाद्य पदार्थ चले गए, तो उसने खिलाया। लेकिन मैंने कभी जोर नहीं दिया। उसने हमेशा पेशकश की और अनुमति दी, अगर उसकी बेटी चाहती थी, लेकिन उसने कभी मांग नहीं की।

नियम तीन: सब कुछ जो एक साथ किया जा सकता है, एक साथ किया जाना चाहिए।

तैरना, चलना, खेलना, पढ़ना। जब आर्थर अभी भी छोटा था, मैंने उसे अपनी बाहों में लिया या उसे एक डेक कुर्सी पर बिठाया और अपनी बेटी को बिस्तर पर ले गया। मैं बच्चों को किताबें पढ़ता था, और वे सुनते थे और सो जाते थे। जब बेटा ऊँची कुर्सी पर बड़े स्नानागार में नहाने लगा तो मैंने बच्चों को एक साथ नहाने दिया। मैं आर्थर के साथ अपनी बेटी के लिए स्कूल गया, टहलने के लिए बच्चा एक घुमक्कड़ में था, और एलिंका ने बच्चे को रोलर्स पर बिठाया।

नियम चार: बड़े बच्चे का जीवन पहले से कम सक्रिय और दिलचस्प नहीं होना चाहिए।

एलीना ने मंडलियों में भाग लिया, हम बहुत चले, छुट्टियों की व्यवस्था की और दोस्तों को आमंत्रित किया, प्रदर्शनियों और मास्टर कक्षाओं में गए। और इस पूरे समय आर्थर हमारे साथ था।

बच्चा जितना बड़ा होता गया, सबसे बड़ी बेटी के साथ खेलना और उसके साथ संवाद करना उतना ही दिलचस्प था, उसने हमेशा उसे कुछ सिखाने की कोशिश की, लेकिन मैंने हस्तक्षेप नहीं किया।

हमने कभी खिलौने साझा नहीं किए - ये आपके हैं, और ये बहनें हैं। नहीं, निश्चित रूप से, सबसे बड़ी बेटी के पास निजी सामान था, लेकिन वे बस लेटे रहे ताकि बच्चे उन्हें न ले सकें, मैंने कभी नहीं कहा: "यह एल्लिंकिनो है, इसे मत छुओ!" हम बस चले गए। उम्र के कारण, मेरी बेटी ने अपने भाइयों के साथ खेलने के लिए ही अधिकांश बच्चों के खिलौने उठाए।

लड़कों के बीच अभी भी अधिक प्रतिद्वंद्विता है, बेशक, हम व्यक्तिगत रूप से सभी को उपहार देते हैं, और बच्चों को पहले स्थान पर उनका उपयोग करने का अधिकार है। लेकिन, एक नियम के रूप में, एक या दो सप्ताह के बाद, खिलौने अपने आप में आम हो जाते हैं, और प्रतिद्वंद्विता पहले से ही अलग दिखती है: मेरा नहीं, लेकिन मैंने पहला लिया। उसी समय, बेटों के पास केवल उनके पसंदीदा खिलौने होते हैं, जो उनकी "निजी" स्थिति को बनाए रखते हैं, लेकिन ज्यादातर लड़के शांति से एक-दूसरे को इन खिलौनों का उपयोग करने देते हैं।

इन सभी नियमों ने इस तथ्य को जन्म दिया कि बच्चों ने एक साथ रहना सीखा। यह संयुक्त गतिविधियों और खेलों की दिशा में पहला कदम था। आगे तकनीक की बात है। बेशक, हर उम्र की अपनी जरूरतें होती हैं। यदि एक बच्चे को खड़खड़ाहट को हिलाना है, तो एक बड़ा बच्चा क्यूब्स का एक टॉवर बनाने में रुचि रखता है, और एक छोटा छात्र बोर्ड गेम खेलने में रुचि रखता है। क्या करें?

एक खड़खड़ की संगत के लिए, खेल के मैदान के बीच में एक टॉवर का निर्माण करें, जिसके चारों ओर चिप्स "चलें"। बेशक, यह थोड़ा अतिशयोक्तिपूर्ण है, लेकिन छोटे के लिए यह सहिष्णुता थी कि मैंने सबसे पहले खुद को सीखा और बच्चों को पढ़ाया।

और फिर उसने इस तथ्य की ओर ध्यान आकर्षित किया कि हर बच्चा उम्र में सबसे करीबी के लिए आकर्षित होता है, और हर बड़ा एक संरक्षक और संरक्षक बनना पसंद करता है। यही मैंने बच्चों के साथ संयुक्त कक्षाओं में आधार के रूप में लिया।

अक्सर, खेल और कार्य मुख्य रूप से औसत बच्चे के उद्देश्य से होते हैं। यदि दो बच्चे हैं, तो पहले सबसे बड़े को, और फिर बदले में - फिर बच्चे को, फिर बड़े को। ताकि छोटे और बड़े बोर न हों, मैं हमेशा खेल तैयार करता हूं ताकि हर कोई अपनी विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए भाग ले सके। ऐसे खेल हैं जो सभी बच्चों को समान रूप से पसंद हैं।

संवेदी खेल।

अगर आप सोचते हैं कि 10 साल की उम्र में रेत में खुदाई करना दिलचस्प नहीं रह गया है, तो आप गलत हैं। उखड़ी हुई मिट्टी, आटे से कुछ बनाना, सैंडबॉक्स में एक दुनिया बनाना, बिना किसी अपवाद के सभी बच्चों के लिए दिलचस्प है, यहां तक ​​​​कि न केवल बच्चों के लिए। और अगर सबसे छोटा बस इसी रेत में खुदाई करेगा, तो बीच वाला एक पहाड़-महल का निर्माण करेगा, और सबसे पुराना एक त्रि-आयामी आकृति बनाएगा। उसी समय, बच्चे पास में खेलते हैं, बड़ा मदद करता है, छोटे दोहराने की कोशिश करते हैं।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल।

जितने अधिक बच्चे बढ़े, उतने ही अधिक आउटडोर खेल हमारे दैनिक जीवन में प्रवेश कर गए। लगभग कोई भी बाहरी खेल अलग-अलग उम्र के बच्चों के साथ खेला जा सकता है, बच्चों के पास हमेशा हर चीज के लिए समय नहीं होता है, लेकिन वे उनके आगे झुक सकते हैं, कभी-कभी भोग लगा सकते हैं, और बड़े से ऊबने के लिए, एक माँ है जो आराम नहीं करने देंगे।

रचनात्मक गतिविधियाँ।

उसी सामग्री से, आस-पास के बच्चे विभिन्न कार्य कर सकते हैं, यदि आवश्यक हो तो माँ सबसे छोटे की मदद करेगी, और बड़े अपने स्वयं के कार्य करेंगे। जब बच्चे सहिष्णुता सीखते हैं, तब आप संयुक्त परियोजनाओं की कोशिश कर सकते हैं, जब बच्चा बनाता है, और बड़े इसे पूरी तरह से पीटते हैं ताकि यह सुंदर रूप से सामने आए। एक बात के लिए, वह कल्पना करना सीखता है।

सभी वर्गों में पूर्णतावाद को बंद करना बहुत जरूरी है। आखिरकार, सबसे महत्वपूर्ण बात संचार, खेल, प्रक्रिया है, और परिणाम सिर्फ एक नग्न तस्वीर है, जो एक निश्चित उम्र से कम उम्र के बच्चों के लिए पूरी तरह से महत्वहीन है। इसे अपने आप में बेहतर होने दें, एक साथ, लेकिन इतना सुंदर नहीं, बल्कि दिलचस्प और उपयोगी।

मैं वास्तव में एक विषय पर खेलों की एक पूरी श्रृंखला के लिए थीम वाली कक्षाएं संचालित करना पसंद करता हूं। यह सुविधाजनक क्यों है? आप जटिलता में कक्षाओं को वैकल्पिक कर सकते हैं, एक अधिक दिलचस्प है, फिर दूसरा, जबकि विषय का गहराई से अध्ययन किया जाता है - सभी पक्षों से।

हाल ही में, हम भौगोलिक यात्रा में रुचि रखते हैं, मैं एक राज्य चुनता हूं और हम इस देश के बारे में औसतन 20 कक्षाओं की एक श्रृंखला आयोजित करते हैं। इस तरह के खेल का लाभ बड़े बच्चे के लिए भी है, क्योंकि मैं ऐसी जानकारी की तलाश में हूं जो अभी तक बच्चों से परिचित नहीं है, मैं देश, इसकी संस्कृति, वनस्पतियों और जीवों के बारे में डेटा प्रदान करता हूं। व्यवहार में, यह सब बेहतर अवशोषित होता है। सबसे बड़ी बेटी अक्सर चर्चा में भाग लेती है, सवालों के जवाब देती है, समझाती है, स्कूल में कही गई बातों के बारे में बात करती है। इस बीच, सब कुछ खो गया है। औसत बेटा जानकारी कम सीखता है, लेकिन वह इस समय खेलता है, इसलिए हमारी बातचीत और कहानियां उसे तनाव नहीं देती हैं, उन्हें एक उबाऊ गतिविधि के रूप में नहीं माना जाता है। बच्चा अधिक सरलता से खेलने में व्यस्त है, हालाँकि उसने जो कुछ भी पढ़ा है, उसके बाद भी वह नक्शे पर दिखा सकता है और जानवरों के बारे में बता सकता है। क्योंकि वह इसके साथ खेला था। उदाहरण के लिए, हम एक होम सैंडबॉक्स में एक राज्य बना रहे हैं। छोटे के लिए, यह सिर्फ एक संवेदी अनुभव है और जानवरों की मूर्तियों को संभालना है। औसत के लिए, यह खेल को छोड़कर, कुछ सरल अवधारणाओं को आत्मसात करना है। और इस रूप में बेटी बेहतर याद करती है - क्या है और कौन रहता है, क्या बढ़ता है और क्यों।

मैं अक्सर अपनी बड़ी बेटी से खेलों के आयोजन में मदद माँगता हूँ, वह उन्हें खुद तैयार करती है और कभी-कभी वास्तविक थीम वाले दिन भी आयोजित करती है। उसके लिए, यह भी बहुत महत्वपूर्ण है - सूचना का संग्रह, इसे अनुकूलित करने की क्षमता, नया ज्ञान, कल्पना, संगठनात्मक कौशल - सब कुछ विकसित होता है। और फिर बच्चा अपनी सलाह देने की रुचि को संतुष्ट करता है।

संयुक्त खेलों के लिए सभी प्रकार के quests बहुत सफल होते हैं, क्योंकि हर कोई आश्चर्य की तलाश करना पसंद करता है, और चरणों को वैकल्पिक भी किया जा सकता है - कठिन और आसान, ताकि हर कोई योगदान दे सके। दूसरी ओर, टॉडलर्स अक्सर अपने भाई-बहन के पीछे दौड़ने के लिए पर्याप्त होते हैं, और फिर आश्चर्य का आनंद लेते हैं।

नाट्य खेलों, विभिन्न संगीत प्रदर्शनों, संगीत कार्यक्रमों में बच्चों की विभिन्न उम्र का बहुत सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है, जब हर कोई उसके लिए कुछ सुलभ दिखाता है। बच्चे को शब्दों और सरल नृत्यों के बिना भूमिकाएँ सौंपी जा सकती हैं, और बड़े बच्चे गीत गा सकते हैं, संगीत वाद्ययंत्र बजा सकते हैं, और महत्वपूर्ण भूमिकाएँ निभा सकते हैं, या यहाँ तक कि सब कुछ अपने दम पर व्यवस्थित कर सकते हैं।

यह शोध कार्य को भी अच्छी तरह से जोड़ती है। विभिन्न प्रयोग, अवलोकन। टॉडलर्स अक्सर बड़े बच्चों की तुलना में बहुत अधिक नोटिस करते हैं, और स्कूली बच्चे सफलतापूर्वक रिकॉर्ड रखते हैं और डायरी बनाते हैं।

एक कार्य के साथ एक साधारण चलना: एक निश्चित रंग की विभिन्न वस्तुओं को खोजने के लिए, मौसम के संकेत, एक विशाल के निशान के लिए एक काल्पनिक खोज (कौन सी वस्तुएं एक विशाल और क्या की सेवा कर सकती हैं), इसके विपरीत, सूक्ति के निशान, अक्षरों में आसपास की वस्तुएं, समुद्री जीव, और शायद कुछ और कभी-कभी जादुई और शानदार चीजें - यह सब पूरी तरह से अलग उम्र के बच्चों को पसंद है।

एक रोमांचक शगल के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक साथ रहना, बच्चे के सभी प्रयासों को प्रोत्साहित करना, और बड़े के सभी प्रयासों को आवश्यक कार्यों को सरल और जटिल बनाने के लिए प्रोत्साहित करना। और हमेशा याद रखें - आप चाहे कुछ भी करें, दृश्यमान परिणाम चाहे कुछ भी हो, मुख्य बात यह है कि सभी को मज़े करना चाहिए और दिलचस्प होना चाहिए।

पी.एस. यह लेख कॉपीराइट है और पूरी तरह से निजी उपयोग, प्रकाशन और अन्य साइटों या मंचों पर इसका उपयोग केवल मेरी लिखित सहमति से ही संभव है। व्यावसायिक इस्तेमाल पूरी तरह प्रतिबंधित है। सर्वाधिकार सुरक्षित।

एक बच्चे के साथ व्यवहार करना बहुत आसान है - विपरीत या कंधे से कंधा मिलाकर बैठें और आगे बढ़ें! एक ओर, यह बहुत सहज है, मौन में, मापा हुआ। और दूसरी ओर ... दौड़ लगाने, प्रतिस्पर्धा करने का कोई मौका नहीं है। या बस एक साथ समस्याओं का समाधान करें।

और अगर बच्चे एक ही उम्र के हैं या आम तौर पर जुड़वाँ बच्चे हैं, तो यह निश्चित रूप से पहले से ही एक मिनी-क्लास है। वे साथ काम करने में सहज हैं। कार्य समान हो सकते हैं।

क्या होगा अगर बच्चे बहुत अलग हैं? 2-3-4 साल या उससे भी ज्यादा के अंतर के साथ? यहाँ, कई माताओं के लिए, एक स्तब्धता आती है - एक के साथ काम करें, फिर दूसरे के साथ अलग से, फिर तीसरे के साथ .... पर्याप्त समय और ऊर्जा नहीं!

लेकिन हमेशा ऐसा नहीं होता है! यह पता चला है कि आप तीन अलग-अलग बच्चों के लिए दिलचस्प गतिविधियों की व्यवस्था कर सकते हैं!

यहाँ "स्कूल ऑफ़ रीडिंग" में कई बच्चों की माँ नादिया ज़डोबनोवा का व्यवसाय है।
शिमोन "आया" स्कूल जाने के लिए। उस समय उनकी उम्र करीब पांच साल थी। वंका लगभग 2.8 थी।
रीडिंग स्कूल में मेरे द्वारा पोस्ट किए गए अभ्यासों और सिफारिशों के आधार पर नाद्या सभी खेलों के साथ खुद आती है।

काई और गेरडा! भूमिकाओं को शिमोन द्वारा वितरित किया गया था। सबसे पहले एक गेम प्लॉट था: एक टुकड़ा, एक पहाड़ी पर एक सवारी, स्नो क्वीन, एक बेपहियों की गाड़ी ...
और इसलिए गेरदा (वनेचका) अपने भाई की तलाश में गई और एक अद्भुत बगीचे में समाप्त हो गई। बगीचे की देखभाल करने के लिए जादूगरनी सजा देती है, फूलों की देखभाल करती है

हम अक्षरों के एक समूह से शब्द एकत्र करते हैं। कठिन! बर्फ, पानी मैंने खुद को इकट्ठा नहीं किया, केवल शब्द का संकेत देने के बाद

…

तस्वीरों के पीछे की तरफ शिलालेख हैं। पढ़ें - कार्ड अपने लिए ले लो, पढ़ा नहीं - रानी बनी हुई है।

बच्चों ने वास्तव में खेल का आनंद लिया! सेमा के लिए, यह एक विचार-मंथन सत्र था - उसके पास खेल के एक घंटे में लगभग 70 शब्द पढ़ने का मौका था! लेकिन यह मजेदार और रोमांचक था।

बेशक, खेल थोड़ा भ्रमित करने वाला (साजिश के संदर्भ में) है और एक परी कथा की तरह नहीं है। लेकिन यह महत्वपूर्ण नहीं है! यह महत्वपूर्ण है कि सबसे छोटा काम पर था और सबसे बड़े ने मदद की। और मुख्य छात्र को फायदा हुआ।

एक सामान्य पाठ में, अलग-अलग उम्र के बच्चों में से प्रत्येक अपनी व्यक्तिगत समस्या को हल करता है, भले ही वे एक ही काम कर रहे हों।

बेशक, इस तरह के दिलचस्प परी कथा खेलों के साथ आना और सीखना आसान नहीं है। और जब घर में कई बच्चे हों तो कक्षाओं के लिए खुद को व्यवस्थित करना बिल्कुल भी आसान नहीं होता है।

यदि आपके अलग-अलग उम्र के दो या दो से अधिक बच्चे हैं और आप सोच रहे हैं कि आप कक्षाओं को और कैसे व्यवस्थित कर सकते हैं, तो वेबिनार पर ध्यान दें।

वेबिनार में आप सीखेंगे:

• कक्षाओं को कैसे व्यवस्थित करें;
• पाठ विषयों की योजना कैसे बनाएं;
• कक्षाएं कैसे संचालित करें;
• विभिन्न उम्र के बच्चों को कैसे आकर्षित करें;
• बच्चों के बीच कैसे न फटे।

अनुभव बताता है कि अलग-अलग उम्र के बच्चों के लिए सामान्य कक्षाएं संचालित करना संभव है और धीरे-धीरे, थोड़ा-थोड़ा करके, सभी को कुछ न कुछ देना।

वेबिनार का ऑडियो पूर्वावलोकन सुनें:

ऑडियो: इस ऑडियो को चलाने के लिए Adobe Flash Player (संस्करण 9 या उच्चतर) आवश्यक है। नवीनतम संस्करण डाउनलोड करें। साथ ही, आपके ब्राउज़र में जावास्क्रिप्ट सक्षम होना चाहिए।

आप ऑडियो घोषणा की रिकॉर्डिंग डाउनलोड कर सकते हैं:

इसी तरह की स्थिति घर पर भी दोहराई जा सकती है, जहां आमतौर पर बच्चों के समूह के वातावरण से वातावरण बहुत अलग होता है। माता-पिता के पास न तो अवसर है और न ही उतनी सामग्री खरीदने की आवश्यकता है जितनी कक्षा में मौजूद है। माताओं और पिताजी को सामग्री और खिलौने मिलते हैं जो अभी बच्चे के लिए उपयुक्त हैं, वर्तमान उम्र में, लेकिन क्या होगा यदि कई बच्चे हैं? अगर बच्चों में केवल 1-2 साल का ही अंतर है तो यह सवाल इतना तीखा नहीं उठता, लेकिन अगर बच्चों में अंतर तीन या छह साल का भी है? बच्चों के साथ पढ़ने और खेलने के लिए वातावरण कैसे व्यवस्थित करें?

उम्र का काफी बड़ा अंतर होने पर भी, बच्चों के लिए कुछ गतिविधियों को साझा करना उपयोगी होगा।

1. व्यावहारिक जीवन व्यायाम।

इस तरह के व्यायाम दो से चार साल के बच्चों के लिए बुनियादी हैं, लेकिन बड़े बच्चे भी उन्हें थोड़ा जटिल कर सकते हैं। इस तरह की सामान्य गतिविधियों को व्यवस्थित करने का सबसे आसान तरीका बच्चों को किसी भी दैनिक गतिविधियों को करने के लिए आमंत्रित करना है।

शुरू करने के लिए, अपने छोटों को मूल बातें सिखाना न भूलें: कुर्सी को ठीक से कैसे पहनें और उसे शांत रखें, अगर बच्चा कुछ नहीं पहुंचता है तो मल का उपयोग कैसे करें, वस्तुओं को ध्यान से कैसे ले जाएं (ट्रे का उपयोग करके) यदि कई वस्तुएं हैं), पानी कैसे डालें (हमेशा एक बर्तन पकड़े हुए)। दो हाथ)। आपको इन अभ्यासों को छोटे बच्चे को व्यक्तिगत रूप से दिखाना होगा, या आप बड़े बच्चे को बच्चे को सिखाने के लिए कह सकते हैं।

आप बच्चों को एक साथ पेश कर सकते हैं:

- तैयार करना।

जूनियर: अपने हाथों से सब्जियां, फल, अंडे धोता और साफ करता है, नरम फल और सब्जियां काटता है, ब्रेड पर नरम मक्खन या पनीर फैलाता है, अंडे मारता है, संतरे का रस निचोड़ता है, हर्बल चाय पीता है, टेबल सेट करता है।

वरिष्ठ: छोटे की मदद करता है, व्यंजनों को लिखता है और पढ़ता है, सब्जियों को चाकू से छीलता है, कठोर खाद्य पदार्थों को काटता है, वयस्कों की मदद से घरेलू उपकरणों का उपयोग करता है: ओवन, स्टोव, केतली।

- अपने आप के बाद साफ करो।

जूनियर: टेबल से टुकड़ों को ब्रश करता है, एक कपड़ा धोता है, टेबल को साफ करने में मदद करता है, फर्श पर झाडू लगाने की कोशिश करता है।

वरिष्ठ: छोटे को एक स्कूप में टुकड़ों को इकट्ठा करने में मदद करता है (ऐसी मदद बच्चों द्वारा एक वयस्क की मदद से बेहतर मानी जाती है), फर्श, टेबल को धोता है।

- शाइन शूज (इसे किसी भी उम्र के बच्चे कर सकते हैं)।

- नहाना। बड़े बच्चे बर्तन धो सकते हैं, सुनिश्चित करें कि डिटर्जेंट का कोई निशान नहीं है।

- धोना। बुजुर्ग कुल्ला करने में मदद करते हैं, जांचते हैं कि कोई साबुन बचा है या नहीं।

- पोशाक। बड़े लोग छोटों की मदद करते हैं, दिखाते हैं कि एक या दूसरे कपड़ों को कैसे पहनना है।

1. अनाज और पानी के साथ कक्षाएं।

अनाज और पानी की गतिविधियाँ आम तौर पर सभी उम्र के बच्चों द्वारा पसंद की जाती हैं। वे पूरी तरह से मोटर कौशल विकसित करते हैं, संभावित तनाव और चिंता को दूर करते हैं।

छोटा बच्चा सरल स्पिल और बहु-पोत आधान कर सकता है। बड़े बच्चे छोटे बच्चों को दिखा सकते हैं कि कैसे चम्मच, करछुल से डालना है, चिमटे से शिफ्ट करना है, फ़नल में डालना है, सिरिंज और पिपेट का उपयोग करना है। ऐसा करने के लिए, पानी या अनाज से भरा एक बड़ा बेसिन या कटोरा लेना बेहतर होता है।

बच्चे भी कर सकते हैं:

- एक साथ पानी के एक बेसिन से खिलौने या गेंदों को पकड़ने के लिए।

- व्हिपिंग सोप सूड - कोड़े मारने के लिए प्रत्येक बच्चे की अपनी व्हिस्क होनी चाहिए।

- संवेदी बॉक्स के साथ खेलें (बॉक्स इतना बड़ा होना चाहिए कि बच्चे एक साथ आराम से खेल सकें)।

- समूह में छोटी वस्तुओं की तलाश करें।

- अनाज को छलनी से छान लें - प्रत्येक बच्चे की अपनी छलनी होनी चाहिए।

1. मोटर कौशल का विकास, लेखन के लिए हाथ तैयार करना।

दो साल की उम्र से बच्चों के लिए मोटर कौशल का विकास बहुत महत्वपूर्ण है। दो साल के बच्चे के लिए कक्षाएं उन बच्चों से अलग होंगी जो पहले से ही लिखना सीख रहे हैं, लेकिन फिर भी कई सामग्रियां सभी उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त हैं।

यहाँ बच्चे एक साथ क्या कर सकते हैं:

- कैंची से काटना।

छोटे बच्चे डेढ़ साल की उम्र से कैंची से काटना सीखते हैं। कागज के स्ट्रिप्स तैयार करें ताकि बच्चा उन्हें वर्गों में काट दे। बड़े बच्चे को अधिक जटिल समोच्च के साथ ज्यामितीय आकृतियों या चित्रों को काटने दें। आंकड़ों को कागज की चादरों पर चिपकाया जा सकता है, जो आमतौर पर बड़े बच्चों और बच्चों दोनों को पसंद आता है।

- थ्रेडिंग।

छोटों के लिए, एक बड़ी प्लास्टिक की सुई और लकड़ी के बड़े मोतियों के साथ एक मोटा धागा पेश करें (बच्चे के लिए ऐसे कई किट हैं)। मछली पकड़ने की रेखा पर स्ट्रिंग मोतियों तक, वरिष्ठ पतले धागे और छोटे मोतियों से मोतियों और कंगन बना सकते हैं।

- पंचिंग।

टॉडलर्स को कागज पर आकृतियों को पोक करना पसंद है! एक साधारण आकृति बनाएं, उसकी परिधि के चारों ओर एक पेंसिल (एक दूसरे से लगभग 1 सेमी की दूरी पर) के साथ डॉट्स रखें, बच्चे को स्याही के बिना एक पुराना पेन दें और डॉट्स को बाहर निकालने की पेशकश करें। बड़े बच्चे भी गौगिंग कर सकते हैं, केवल रूपरेखा अधिक कठिन होनी चाहिए (और बच्चा स्वयं भी गॉगिंग के लिए चित्र बना सकता है)।

- कढ़ाई।

डेढ़ से दो साल के बच्चे कढ़ाई कर सकते हैं, खासकर अगर उन्हें बड़े बच्चे में सुई और धागा दिखाई देता है। टॉडलर्स के लिए, एक बड़ी प्लास्टिक सुई चुनें और उन्हें कार्डबोर्ड पर लाइन के साथ पहले से छिद्रित डॉट्स के साथ कढ़ाई करने के लिए आमंत्रित करें। बड़े बच्चे कागज, कपड़े, हुप्स पर कढ़ाई का आनंद लेंगे।

- सूजी पर चित्र और लेखन।

जब बड़ा बच्चा अक्षर सीखना शुरू करता है, तो उसके लिए सूजी के साथ रेत तैयार करें, जहां वह लिखने का अभ्यास कर सके, आसानी से असफल अक्षरों को ठीक कर सके। बच्चे के लिए भी इसी तरह की ट्रे बनाएं, और वह अपनी उंगलियों को प्रशिक्षित करते हुए, रेखाएं खींचने और खींचने में प्रसन्न होगा।

- ब्लैकबोर्ड पर चाक के साथ चित्र और लेखन।

बच्चों को एक साथ बोर्ड का उपयोग करने में खुशी होगी: बड़ा अक्षर और वाक्यांश लिखने की कोशिश करेगा, छोटा व्यक्ति आकृतियाँ बनाएगा और आकर्षित करेगा।

1. संवेदी विकास और गणित का परिचय।

बच्चों के संवेदी विकास की संवेदनशील अवधि पांच साल तक चलती है, हालांकि, उसके बाद भी इंद्रियों का विकास नहीं रुकता है, हालांकि यह प्राथमिकता नहीं रह जाता है। इसलिए, संवेदी क्षेत्र की कई गतिविधियाँ भी बड़े बच्चों द्वारा आनंद के साथ की जाती हैं। बड़े बच्चों के लिए संवेदी में कुछ कक्षाओं को गणित की कक्षाओं से बदला जा सकता है।

यहाँ आप दोनों बच्चों को क्या दे सकते हैं:

- मैजिक बैग।

बच्चों के लिए एक पसंदीदा खेल, जिसमें कई वस्तुओं को एक छोटे से बैग में रखा जाता है और उसमें से निकाला जाता है, स्पर्श करके यह निर्धारित करने की कोशिश की जाती है कि यह क्या है। यह गेम चार साल की उम्र से बच्चों के लिए है, लेकिन छोटों को बस बैग में रखी वस्तुओं को छूना और फिर उन्हें देखना अच्छा लगेगा। इसलिए, आप बच्चे को वस्तुओं का अनुमान लगाने और नाम देने पर जोर दिए बिना एक साथ खेल सकते हैं।

- संगीत का खेल।

कोई भी संगीत खेल सभी उम्र के लिए उपयुक्त है, और प्रारंभिक संगीत शिक्षा न केवल सुनने के विकास में योगदान करती है, बल्कि बच्चे के समग्र विकास में भी योगदान देती है।

- गंध, स्वाद के विकास के लिए व्यायाम।

मारिया मोंटेसरी ने कहा कि स्वाद और गंध विकसित करने का सबसे अच्छा तरीका एक अच्छा भोजन है। कम उम्र से ही, अपने बच्चे को अलग-अलग नए स्वादों को आजमाना, अपने साथ खाना बनाना और भोजन को ध्यान से देखना सिखाएं।

- सॉर्टिंग और पेयरिंग में व्यायाम।

जोड़े को छांटने या मिलान करने का व्यायाम (प्राकृतिक सामग्री, विभिन्न वस्तुओं को छांटना, कठोर और नरम, भारी और हल्का, आदि में छांटना) बड़े बच्चों की आंखों पर पट्टी बांधी जा सकती है, जो कार्य को बहुत जटिल करता है। दूसरी ओर, टॉडलर्स अपनी आँखें खोलकर काम कर सकते हैं, हालाँकि कभी-कभी वे अभी भी आंखों पर पट्टी बांधकर काम करने के लिए कहते हैं - आप उन्हें कोशिश करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, लेकिन छोटे बच्चे आमतौर पर इसमें रुचि खो देते हैं।

छोटे बच्चे वस्तुओं को छांटना पसंद करते हैं: इस प्रक्रिया में एक विशेष रुचि 2-3 साल की उम्र में दिखाई देती है। इस उम्र में बच्चों को विभिन्न प्रकार की पेशकश करना सुनिश्चित करें (वैसे, बच्चे अभी रंग सीखना शुरू कर रहे हैं, इसलिए रंगों में छाँटना मुख्य हो जाता है)। बड़े बच्चों को अब इस तरह की छँटाई में कोई दिलचस्पी नहीं होगी, हालाँकि बड़े बच्चे छँटाई के लिए कोई भी वस्तु गिन सकते हैं। जबकि बच्चे वृत्तों को लाल और नीले रंग में बिछा रहे हैं, बड़े को एक बॉक्स में 10 लाल वृत्त और दूसरे में 8 नीले वृत्त लगाने के लिए कहा जा सकता है।

- गुलाबी टॉवर, भूरी सीढ़ियों और घर पर उन्हें बदलने वाली सामग्री के साथ काम करें।

टॉडलर्स को सबसे बड़े से लेकर सबसे छोटे तक टॉवर या सीढ़ियाँ बनाने में क्लासिक काम की पेशकश की जा सकती है। बड़े बच्चे - विभिन्न व्यायाम। आप एक सामंजस्यपूर्ण अनुक्रम को देखते हुए, एक मॉडल के अनुसार या अपने आप से एक टॉवर बनाने की पेशकश कर सकते हैं।

1. सृष्टि।

विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों को व्यवस्थित करना मुश्किल नहीं है। बच्चे एक साथ कर सकते हैं:

- रंग।

टॉडलर्स के लिए, बड़ी चादरों का उपयोग करना और आसानी से साफ होने वाली सतह पर आकर्षित करना सबसे अच्छा है। यह फिंगर पेंट और स्टैम्प से शुरू करने लायक है, जिसे आप आधे आलू से खुद बना सकते हैं। पुराने लोग, जो आमतौर पर पहले से ही पेंसिल और पेंट के साथ ड्राइंग के आदी होते हैं, उन्हें उंगलियों या टिकटों के साथ ड्राइंग में भाग लेने में खुशी होगी: इससे उनकी रचनात्मकता में विविधता आती है।

- गोंद।

अपने बच्चे को एक गोंद की छड़ी और रंगीन कागज या कपास के टुकड़े दें - इस तरह की गतिविधि लंबे समय तक उसका मनोरंजन करेगी। एक बड़ा बच्चा इस समय एक आवेदन कर सकता है: एक खाली ड्राइंग पर रंगीन कागज के टुकड़े गोंद।

- प्लास्टिसिन से मूर्तिकला।

छोटे बच्चे प्लास्टिसिन के टुकड़ों को फाड़ना और उन्हें कागज पर चिपकाना सीखते हैं, उदाहरण के लिए, फ्लाई एगारिक या लेडीबग के रूप में एक रिक्त स्थान पर, सॉसेज और बॉल्स बनाते हैं, प्लास्टिसिन को रोल आउट करते हैं और मोल्ड्स के साथ काटते हैं। बड़े बच्चे पूर्ण शिल्प बनाते हैं: रिक्त स्थान पर प्लास्टिसिन से आंकड़े या पेंटिंग। नमक के आटे से मॉडलिंग एक बढ़िया विकल्प है। यह पर्यावरण के अनुकूल मूर्तिकला विकल्प बहुत छोटे बच्चों के लिए सबसे उपयुक्त है।

- प्राकृतिक सामग्री से शिल्प बनाएं।

यदि आप एक बड़े बच्चे के साथ शंकु, गोले, एकोर्न से शिल्प बनाने का निर्णय लेते हैं, लेकिन आप डरते हैं कि बच्चा ऐसा नहीं कर पाएगा, तो सुझाव दें कि छोटा व्यक्ति सामग्री को गौचे से पेंट करता है। पेंट के साथ बेहिसाब काम आमतौर पर लंबे समय तक बच्चों का मनोरंजन करता है, जबकि बड़ा बच्चा शांति से शिल्प बनाता है।

अगर सबसे छोटा बच्चा अभी डेढ़ साल का नहीं हुआ है तो क्या करें?आखिरकार, वह आमतौर पर फर्श पर एक गलीचा पर व्यायाम करता है: वह अपने आंदोलनों को पूरा करता है, अपना सिर पकड़ना सीखता है, क्रॉल करता है, बैठना सीखता है जबकि बड़ा अपने व्यवसाय के बारे में जाता है। हालांकि, ऐसे मामलों के लिए भी, हम आपको बहुत छोटे बच्चों के साथ गतिविधियों के लिए कई विचार प्रदान करते हैं:

- संवेदी खेल: बैग या कपड़े।

बच्चों को विभिन्न अनाज, या विभिन्न कपड़ों के टुकड़ों से भरे जोड़े वाले बैग भेंट करें। बड़े जोड़े की तलाश करेंगे, और बच्चा बस बैगों को महसूस करेगा।

- पानी के खेल: आधान।

अतिप्रवाह के साथ स्नान के खेल बच्चों के लिए उसी क्षण से उपलब्ध हैं जब वे स्वयं बैठना सीखते हैं।

- म्यूजिकल गेम्स: गाने और नर्सरी राइम्स।

संगीत का अभ्यास जन्म से ही किया जा सकता है। बच्चे को बड़े बच्चे के साथ आपके सभी संगीत खेलों में भाग लेने में खुशी होगी।

- खजाना बक्से।

ट्रेजर बॉक्स - छह महीने और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए स्टेपल - ऐसे बक्से या टोकरियाँ हैं जिनमें कई पर्यावरणीय वस्तुएँ होती हैं जिन्हें बच्चा देख और खोज सकता है। बड़े बच्चे बॉक्स के लिए उपयुक्त वस्तुओं को चुनने में रुचि लेंगे। अगर बड़ा बच्चा 2-3 साल का है, तो ऐसे बक्सों की मदद से आप तीन-चरणीय पाठ में नए शब्दों का परिचय देकर उसकी शब्दावली बढ़ा सकते हैं।

- घर का बना मोबाइल और खिलौने।

बड़े बच्चों को बच्चे के लिए अपना खिलौना उपहार बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। बड़े बच्चे आसानी से कागज या नमक के आटे से मोबाइल बना सकते हैं, जबकि बड़े भाई-बहन संवेदी पाउच सिलने या संवेदी चटाई बनाने में आपकी मदद कर सकते हैं।