माता-पिता के लिए दृश्य सूचना सामग्री। परामर्श "माता-पिता के लिए दृश्य जानकारी डिजाइन करना

माता-पिता के साथ काम करना

हमारे कोने को देखभाल करने वाले माता-पिता - माता और पिता, दादा-दादी, जिनके बच्चे हमारे पूर्वस्कूली में जाते हैं, को संबोधित किया जाता है। आखिरकार, यह यहाँ है, किंडरगार्टन में, बच्चे और साथियों और वयस्कों के बीच संचार के तंत्र रखे जाते हैं, पहला, और इसलिए अमूल्य, व्यक्तित्व के निर्माण की दिशा में कदम उठाए जाते हैं।

हमारा कोना बच्चों के बचपन को संरक्षित करने और माता-पिता को उनकी परवरिश में मदद करने के लिए बनाया गया था।

हमें खुशी है कि हमारी बैठकें न केवल किंडरगार्टन में होती हैं।

हमारे बालवाड़ी में माता-पिता के लिए निम्नलिखित नियम अपनाए गए हैं।

ज़रूरी:

1. बच्चों को समय पर ले आएं ताकि वे मॉर्निंग एक्सरसाइज और क्लास के लिए लेट न हों।

2. बच्चों को आरामदायक परिवर्तनशील जूते प्रदान करें; संयुक्त शारीरिक शिक्षा गतिविधियों के लिए खेल के जूते; "चेक", संगीत पाठ और छुट्टियों के लिए; अतिरिक्त लिनन।

3. बच्चों के खेल रूप का ध्यान रखें, प्रति सप्ताह कम से कम 1 बार धोएं।

4. प्रतिदिन किंडरगार्टन में भाग लें।

5. बच्चे की बीमारी की स्थिति में, बालवाड़ी को समय पर सूचित करें।

यह वर्जित है:

1. बच्चों को किंडरगार्टन में खतरनाक खिलौने (उम्र के लिए अनुपयुक्त, विभिन्न नुकीली वस्तुएं, खिलौना हथियार, सिक्के, और इसी तरह) दें।

2. बच्चों के लिए उपहार, विटामिन, दवाएं छोड़ दें (इस बारे में पहले शिक्षक को बताए बिना)।

3. एक बच्चे के जन्मदिन के लिए, चिप्स, आइसक्रीम, कुरकुरे और किसी भी भोजन को किंडरगार्टन में उपचार के रूप में बच्चों में विषाक्तता और एलर्जी का कारण बन सकता है।

सप्ताहांत और छुट्टियों को छोड़कर, बच्चों का रिसेप्शन रोजाना 7.30 से 8.10 बजे तक किया जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया के समुचित संगठन के लिए किंडरगार्टन में समय पर आगमन एक आवश्यक शर्त है।
शिक्षक आपसे सुबह 8.10 बजे तक और शाम को 17.00 से 18.00 बजे तक बात करने के लिए तैयार हैं। अन्य समय में, शिक्षक बच्चों के एक समूह के साथ काम करता है, और उसे विचलित करने की अनुशंसा नहीं की जाती है।
समूह के शिक्षकों, उनकी उम्र की परवाह किए बिना, आपको नाम और संरक्षक के नाम से संबोधित किया जाना चाहिए। बच्चों की अनुपस्थिति में संघर्ष विवादों को सुलझाया जाना चाहिए। यदि आप समूह के शिक्षकों के साथ किसी भी मुद्दे को हल नहीं कर सके, तो उप प्रमुख या प्रमुख से संपर्क करें।

हम आपसे अपने बच्चे को च्युइंग गम, चूसने वाली मिठाई, चिप्स और पटाखे अपने साथ बालवाड़ी नहीं देने के लिए कहते हैं।
हम दृढ़ता से अनुशंसा नहीं करते हैं कि बच्चे सोने और चांदी के गहने पहनें, उसके साथ महंगे खिलौने दें।

बच्चों की उपस्थिति के लिए आवश्यकताएँ

एक साफ-सुथरा रूप, कपड़े और जूते सभी बटनों से जुड़े होते हैं;
धोया हुआ चेहरा;
साफ नाक, हाथ, छंटे हुए नाखून;
ट्रिम किए गए और सावधानी से कंघी किए हुए बाल;
साफ अंडरवियर;
पर्याप्त संख्या में रूमाल की उपस्थिति।

पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में बच्चे के रहने के लिए आरामदायक स्थिति बनाने के लिए, यह आवश्यक है:

बदलने योग्य अंडरवियर के कम से कम 2 सेट: लड़कों के लिए - शॉर्ट्स, जाँघिया, चड्डी; लड़कियों - चड्डी, जाँघिया। गर्म मौसम में - मोज़े, मोज़ा।
बदलने योग्य स्लीपवियर (पजामा) के कम से कम 2 सेट।
साफ और इस्तेमाल किए गए लिनन को स्टोर करने के लिए दो बैग।
लिनन, कपड़े और अन्य चीजों को चिह्नित किया जाना चाहिए।

इससे पहले कि आप अपने बच्चे को किंडरगार्टन ले जाएं, जांच लें कि उसका सूट मौसम और हवा के तापमान के लिए उपयुक्त है या नहीं। सुनिश्चित करें कि कपड़े बहुत बड़े नहीं हैं और उसकी गतिविधियों में बाधा न डालें। टाई और फास्टनरों को स्थित होना चाहिए ताकि बच्चा स्वयं सेवा कर सके। जूते हल्के, गर्म होने चाहिए, बच्चे के पैर में बिल्कुल फिट होने चाहिए, आसानी से पहने और उतारे जा सकते हैं। चौग़ा पहनने की अनुशंसा नहीं की जाती है। एक बच्चे के लिए, घर के अंदर और टहलने दोनों जगह रूमाल आवश्यक है। इसे स्टोर करने के लिए अपने कपड़ों पर सुविधाजनक पॉकेट बनाएं।
चोट से बचने के लिए, माता-पिता को खतरनाक वस्तुओं की उपस्थिति के लिए बच्चे के कपड़ों में जेब की सामग्री की जांच करनी चाहिए। तेज, काटने वाली वस्तुओं (कैंची, चाकू, पिन, नाखून, तार, दर्पण, कांच की बोतलें), साथ ही छोटी वस्तुओं (मोती, बटन, आदि), टैबलेट को पूर्वस्कूली में लाने की सख्त मनाही है।

प्रिय अभिभावक! यदि आप अपने बच्चे को किसी भी आहार की शुरुआत के बाद लाए हैं, तो कृपया उसके कपड़े उतार दें और अगले ब्रेक तक लॉकर रूम में उसके साथ प्रतीक्षा करें।
शिक्षक आपके बच्चे के बारे में आपसे सुबह 8.10 बजे से पहले और शाम को 17.00 बजे के बाद बात करने के लिए तैयार हैं। अन्य समयों में, शिक्षक बच्चों के एक समूह के साथ काम करने के लिए बाध्य होता है और उसे विचलित नहीं किया जा सकता है।
समूह के शिक्षकों, उनकी उम्र की परवाह किए बिना, आपको नाम और संरक्षक के नाम से संबोधित किया जाना चाहिए।
बच्चों की अनुपस्थिति में विवाद और संघर्ष की स्थितियों को सुलझाया जाना चाहिए।
यदि आप समूह के शिक्षकों के साथ किसी भी मुद्दे को हल नहीं कर पाते हैं, तो मुखिया से संपर्क करें।
याद रखें कि किंडरगार्टन में आप अपने बच्चे के पालन-पोषण के संबंध में आपकी रुचि के सभी मुद्दों पर सलाह और व्यक्तिगत सहायता ले सकते हैं।
हम आपको यह सुनिश्चित करने के लिए कहते हैं कि बच्चे की जेब में कोई नुकीली, काटने वाली और छेदने वाली वस्तु न हो।
कृपया अपने बच्चे को किंडरगार्टन में च्युइंग गम न दें।
एक समूह में, बच्चों को एक-दूसरे को पीटने और अपमान करने की अनुमति नहीं है, बिना अनुमति के व्यक्तिगत सामान लेना, जिसमें घर से लाए गए अन्य बच्चों के खिलौने शामिल हैं, अन्य बच्चों के काम के परिणाम खराब करना और तोड़ना। बच्चों को "वापस वार" करने की अनुमति नहीं है, साथ ही एक दूसरे पर हमला करने की भी। यह आवश्यकता प्रत्येक बच्चे की सुरक्षा से तय होती है।
बच्चे को घर से लाए गए खिलौनों का ध्यान रखना चाहिए, इन खिलौनों के लिए शिक्षक जिम्मेदार नहीं हैं।
हम आपसे इन आवश्यकताओं का समर्थन करने के लिए परिवार में पूछते हैं!

माता-पिता की जिम्मेदारियां
? बच्चे को बड़े करीने से कपड़े पहनाएं और व्यक्तिगत रूप से इसे शिक्षक के पास स्थानांतरित करें और इसे उठाएं! माता-पिता, याद रखना! शिक्षकों को नशे की हालत में व्यक्तियों को बच्चे देने की सख्त मनाही है, बच्चे एमएल। स्कूली उम्र, माता-पिता के अनुरोध पर बच्चों को रिहा करें, माता-पिता को चेतावनी दिए बिना बच्चों को अजनबियों को दें!
? विवाद के कारणों को इंगित करते हुए और प्रशासन को शामिल करते हुए सभी विवादों को शांत और व्यापारिक माहौल में हल करें! माता-पिता, याद रखना! बच्चों के बिना संघर्ष की स्थितियों का समाधान किया जाना चाहिए।
? बालवाड़ी के सुधार में सहायता करें

अपने बच्चों को मौसम के अनुसार और मौसम के अनुसार कपड़े पहनाएं! माता-पिता, याद रखना! अत्यधिक लपेटने या अपर्याप्त गर्म कपड़ों से बच्चे में बीमारी हो सकती है!
? एक बीमार बच्चे को बालवाड़ी में न लाएँ और बालवाड़ी को फ़ोन द्वारा बच्चे की गैर-उपस्थिति के कारणों की तुरंत रिपोर्ट करें। माता-पिता, याद रखना! यदि कोई बच्चा तीन दिन या उससे अधिक समय तक बालवाड़ी नहीं जाता है, तो उसे केवल एक चिकित्सा प्रमाण पत्र के साथ बालवाड़ी में भर्ती कराया जाता है!
? किंडरगार्टन जाने की अनुमति के साथ एक चिकित्सा प्रमाण पत्र प्रस्तुत करें! माता-पिता, याद रखना! आपको एक स्वस्थ बच्चा लाना होगा! एक अनुपचारित बच्चा न केवल स्वयं बीमार होगा, बल्कि स्वस्थ बच्चों को भी संक्रमित करेगा।
? प्रत्येक माह के 15वें दिन तक किंडरगार्टन में बच्चे के रखरखाव के लिए शुल्क का भुगतान करें

माता-पिता के लिए जानकारी

परिवार का सहयोग। काम के रूप।

बच्चे वही सीखते हैं जो उन्हें घेरता है।
यदि किसी बच्चे की अक्सर आलोचना की जाती है, तो वह निंदा करना सीख जाता है
यदि किसी बच्चे को अक्सर शत्रुता दिखाई जाती है, तो वह लड़ना सीखता है
यदि किसी बच्चे का अक्सर उपहास किया जाता है, तो वह डरपोक होना सीखता है
यदि बच्चा अक्सर शर्मिंदा होता है, तो वह दोषी महसूस करना सीखता है
यदि बच्चा अक्सर भोगी होता है, तो वह सहनशील होना सीखता है
अगर बच्चे को अक्सर प्रोत्साहित किया जाता है, तो वह आत्मविश्वास सीखता है
यदि किसी बच्चे की अक्सर प्रशंसा की जाती है, तो वह सराहना करना सीखता है
यदि बच्चा आमतौर पर ईमानदार होता है, तो वह न्याय सीखता है
यदि बच्चा सुरक्षा की भावना के साथ रहता है, तो वह विश्वास करना सीखता है
अगर बच्चा दोस्ती के माहौल में रहता है और जरूरत महसूस करता है, तो वह इस दुनिया में प्यार ढूंढना सीखता है।

स्वेतलाना पार्कहोमेंको
माता-पिता का कोना

शिक्षकों के लिए परामर्श

« बालवाड़ी में माता-पिता का कोना»

वरिष्ठ शिक्षक पार्कहोमेंको एस.एन.

माता-पिता का कोनाबालवाड़ी में - यह एक तरह के संचार के तरीकों में से एक है अभिभावक. प्रत्येक शिक्षण स्टाफ के साथ संपर्क करें बच्चे के माता-पिता बहुत महत्वपूर्ण हैं. एक अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया माता-पिता का कोनाके साथ बातचीत करने का बेहतरीन अवसर प्रदान करता है अभिभावक. में दी गई जानकारी की मदद से माता-पिता का कोना, माता और पिता अपने बच्चों की प्रगति देख सकते हैं, किंडरगार्टन में उनके साथ क्या गतिविधियां आयोजित की जाती हैं और अन्य घटनाओं के बारे में और जानें, साथ ही बच्चों को बेहतर तरीके से बढ़ाने के लिए सही सुझाव पढ़ें। उन्हें धन्यवाद अभिभावकअपने बच्चों के प्रति अधिक चौकस रहें, उनकी प्रगति की निगरानी करें। शिक्षकों के काम को और भी अधिक सम्मानजनक माना जाने लगा है।

माता-पिता का कोनाबालवाड़ी में लंबे समय के क्रम में इस्तेमाल किया गया है अभिभावकबच्चों के समूह के जीवन से परिचित होना अधिक सुविधाजनक और दिलचस्प था। की जानकारी माता-पिता का कोनासही ढंग से प्रदर्शित होना चाहिए। आख़िरकार पैतृकइसमें रुचि सही डिजाइन, सूचना और शैली के सक्षम स्थान पर निर्भर करती है। अभ्यास से पता चलता है कि छोटे प्रिंट में लिखी गई सभी जानकारी व्यावहारिक रूप से अप्राप्य रहती है। के लिए सुलभ भाषा में लेख लिखे जाने चाहिए अभिभावक. शैक्षणिक वाक्यांशों से बचें। यह आकर्षक से ज्यादा डराने वाला है। अन्यथा अभिभावकध्यान नहीं देंगे और बच्चों की उपेक्षा करेंगे कोनों, और उनके साथ आपका काम। माता-पिता का कोनाकिंडरगार्टन में इस स्तर पर रखा जाता है कि वयस्कों के लिए पढ़ना सुविधाजनक हो। सभी लेखों को तस्वीरों, चमकीले चित्रों और बच्चों के चित्र के साथ पूरक होना चाहिए।

सामग्री डिजाइन आवश्यकताओं अभिभावक.

के लिए स्टैंड पर जानकारी पोस्ट की गई अभिभावकगतिशील होना चाहिए। सामग्री को हर दो सप्ताह में कम से कम एक बार अद्यतन किया जाना चाहिए।

माता-पिता का कोनासुलभ और समझने में आसान होना चाहिए (रीडिंग)सूचनात्मक, सूचनात्मक (सूचना के प्लेसमेंट के लिए अनुकूलित, सार्थक, सौंदर्यपूर्ण और रंगीन रूप से डिज़ाइन किया गया।

स्टैंड पर पोस्ट की गई जानकारी अद्यतित, विश्वसनीय होनी चाहिए, बच्चों की उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए सिफारिशों और परामर्शों का चयन किया जाता है।

फ़ॉन्ट बड़ा है (14-16, स्पष्ट, पाठ बड़ा नहीं है।

किसी भी मुद्रित सामग्री को स्टैंड पर रखते समय, लेखकत्व और प्रकाशन के वर्ष सहित प्रकाशन के संदर्भ की आवश्यकता होती है।

स्टैंड रंगीन होना चाहिए। स्टैंड डिजाइन करते समय, आपको न केवल शिलालेखों का उपयोग करना चाहिए, बल्कि पोस्टर और तस्वीरों का भी उपयोग करना चाहिए। स्टैंड डिजाइन करते समय, आपको सजावटी तत्वों, घोंसले के शिकार गुड़िया, खिलौनों की भोली छवियों का दुरुपयोग करने की आवश्यकता नहीं है।

फ़ोल्डरों में टेक्स्ट और चित्रों का अनुपात लगभग होना चाहिए 2 : 6 (पाठ के 2 भाग और दृष्टांत के 6 भाग, उन्हें सबसे पहले ध्यान आकर्षित करना चाहिए अभिभावकऔर फिर आवश्यक जानकारी दें। खैर, अगर ये इस समूह के बच्चों की तस्वीरें हैं।

फजी फोटोकॉपी की अनुमति नहीं है।

दृश्य के आधुनिक रूपों का स्वागत है जानकारी:

विषयगत स्क्रीन और फ़ोल्डर - शिफ्टर्स (शैक्षणिक विषयों के अलावा, आप इस तरह का उपयोग कर सकते हैं शीर्षकों: "घर पर एक बच्चे के साथ एक दिन की छुट्टी", "हमारी परंपराएं" (समूह और परिवार में)और इसी तरह।

सूचना पत्रक

पुस्तिकाएं

पत्रिका और समाचार पत्र के लिए अभिभावक

मेलबॉक्स

ऑडियो रिकॉर्डिंग का उपयोग

प्रदर्शनियों

सामग्री आवश्यकताएँ कोना:

समूह व्यवसाय कार्ड।

मोड, प्रीस्कूलरों की परवरिश और शिक्षा के कार्यक्रम कार्य (कार्यक्रम के विकास के नियोजित परिणाम, संगठित शैक्षिक गतिविधियों की योजना (कक्षाओं का एक कार्यक्रम, विषयगत सप्ताह की सामग्री के बारे में जानकारी) (सप्ताह का नाम, उद्देश्य, कार्य की सामग्री).

समूह के बच्चों की आयु विशेषताओं के बारे में जानकारी (आप संकेत कर सकते हैं कि वर्ष के मध्य तक बच्चों को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, वर्ष के अंत तक, मानवशास्त्रीय डेटा)।

"हमारा जीवन दिन-ब-दिन।" यह खंड पिछले दिनों के बारे में सामग्री को आरेखण, शिल्प, विषयों और कक्षाओं के उद्देश्यों के रूप में प्रस्तुत करता है। सामग्री लगातार अद्यतन की जाती है। बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी आयोजित करने के लिए सुसज्जित स्थान।

बुलेटिन बोर्ड। केवल अधिकारी जानकारी: कब होगी बैठक और फैसला अभिभावक बैठक, छुट्टियों के लिए निमंत्रण, प्रतियोगिताओं में भाग लेने आदि।

मेन्यू (संक्षिप्त रूप के बिना, स्पष्ट लिखावट में उत्पाद की उपज का संकेत) .

काम कर रहे विशेषज्ञों के पृष्ठ समूह: अवधि का विषय, सूचना और सलाहकार सामग्री एक सुलभ रूप में और रंगीन डिजाइन, परामर्श के लिए माता-पिता, आदि. वगैरह।:

में अनिवार्य सामग्री माता-पिता का कोना: जीवन सुरक्षा, यातायात नियम, स्वस्थ जीवन शैली, विद्यार्थियों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने की सलाह आदि - भौतिक पर जानकारी। हाथ

"मनोरंजन, अवकाश गतिविधियाँ": विभिन्न घटनाओं से फोटो रिपोर्ट, छुट्टियों की तैयारी के लिए सिफारिशें (काव्यात्मक, संगीत प्रदर्शनों की सूची, वेशभूषा तैयार करना) - संगीत। हाथ

के लिए परामर्श अभिभावक, स्क्रीन - विषय के अनुसार स्थानांतरण।

सिफारिशों अभिभावकमें शैक्षिक गतिविधियों के लिए परिवार: एक सुलभ रूप में विवरण अभिभावकविषयगत सप्ताह के ढांचे के भीतर परिवार में शैक्षिक गतिविधियों के प्रकारों के बारे में (अद्यतन जानकारी साप्ताहिक) .

भाग लेना पूर्वस्कूली के जीवन में माता-पिता, "अच्छे कर्मों का पैनोरमा"

शेष सामग्री शिक्षकों द्वारा स्वतंत्र रूप से और दीर्घकालिक योजना के अनुसार निर्धारित की जाती है।

शैक्षणिक शिक्षा पर दीवार विषयगत जानकारी (नमूना विषय)

संक्षिप्त जानकारी का कोना

घर पर पढ़ना

संगीतमय और काव्यात्मक कोना

चिकित्सा कोना"स्वास्थ्य के बारे में"

विज्ञापन

"धन्यवाद"

"हमें आपको सूचित करने में खुशी हो रही है..."

कक्षा से समाचार

बच्चों की रचनात्मकता कॉर्नर

विन्डो - बहुत ही कम खबर

मूड फोटो कॉर्नर

आयु समूह का मोड, पाठ ग्रिड मोड। यह स्थिर है, लेकिन वर्ष के दौरान गतिविधियों में से एक पर हस्ताक्षर किए जाते हैं, उदाहरण के लिए, चलना, यदि लक्ष्य है, तो किस तिथि के लिए योजना बनाई गई है, प्रारंभिक कार्य, के लिए एक कार्य अभिभावक. टहलने के बाद - बच्चों के इंप्रेशन, फोटोमोंटेज, "वॉक से रिपोर्टिंग", बच्चों के चित्र और उन पर टिप्पणियां आदि संभव हैं।

प्रदर्शनी: "इसे अपने बच्चों के साथ करो ..."

फोटो कॉर्नर"अपने बच्चों के साथ काम करें"

भूली हुई बातों का कोना

"बधाई हो"और आदि।

"हमारा जीवन दिन-ब-दिन।" यह खंड पिछले दिन के बारे में चित्र, शिल्प, कक्षा में सीखे गए गीत का पाठ या टहलने के रूप में सामग्री प्रस्तुत करता है, संगीत के एक टुकड़े का शीर्षक सुनता है, बच्चों को पढ़ी जाने वाली किताब आदि। सामग्री लगातार होती है अद्यतन। इसमें ऐसा हो सकता है अपील: "माँ, मेरे साथ सीखो गपशप: "साशा राजमार्ग पर चला गया और सूख गया"; "पिताजी, मुझे बताओ पहेली: "भौंकता नहीं, काटता नहीं, लेकिन घर में नहीं आने देता?" वगैरह।

"बच्चों के अधिकार"। के लिए खंड अभिभावक, जिसमें एक पूर्वस्कूली संस्था और परिवार में बच्चों के अधिकारों के पालन पर विभिन्न प्रकार की जानकारी होती है, आपके शहर में संगठनों के पते और फ़ोन नंबर जहाँ आप मदद के लिए आवेदन कर सकते हैं, आधिकारिक दस्तावेज़।

लंबा रोल प्ले एक खेल: जब यह शुरू हुआ, भूमिकाएँ, विशेषताएँ, शिल्प कार्य। उदाहरण के लिए, हम अस्पताल में खेलते हैं - हमें गाउन, पट्टियां, धुंध पट्टियां चाहिए; स्टोर में खेलना - स्टोर के लिए विशेषताएँ। यदि कथानक शानदार है - खेल के कथानक के अनुसार कार्य बदलता है, सिफारिशों: बच्चों को क्या पढ़ना है, खेल के लिए किन विशेषताओं की आवश्यकता है।

तो आप सिर्फ कहते या पूछते नहीं हैं अभिभावकअपने खेल की आपूर्ति की भरपाई करें, और दिखाएं कि बच्चों द्वारा इसका उपयोग कहाँ और कैसे किया जाएगा।

विषयगत जानकारी डिजाइन करने के लिए युक्तियाँ

बच्चों की परवरिश के विषयों में से एक पर सुझाव सबसे प्रमुख स्थान पर रखे गए हैं। विषय को ध्यान आकर्षित करना चाहिए। अभिभावकन केवल इसकी प्रासंगिकता से, बल्कि इसकी प्रस्तुति की मौलिकता से भी।

जैसे सामान्य शीर्षकों के बजाय "सलाह अभिभावक» , लिखना बेहतर है "एक विनम्र बच्चे की परवरिश का राज"या "क्या होगा अगर बच्चा जिद्दी है?", "बच्चे को डर से कैसे बचाएं?". शीर्षक भूखंड के विषयों में से एक पर स्थित है और रंग, पन्नी, चोटी, पुआल, कढ़ाई आदि से बने अक्षरों के बढ़े हुए आकार से प्रतिष्ठित है। उदाहरण के लिए, यदि रिसेप्शन को जंगल के रूप में सजाया गया है, तो विषय धूप या बादलों में है। नियम और सलाह एक जगह केंद्रित नहीं हैं, बल्कि हर जगह बिखरे हुए हैं दीवार: नियोजित कथानक की वस्तुओं पर लिखे पात्रों को एक सलाह-सुझाव दिया जाता है। तो, गीज़-हंसों की चोंच में पंख होते हैं, और पंखों पर युक्तियाँ होती हैं। जानवरों: एक खरगोश, एक गिलहरी, एक भालू अपने पंजे में अपने प्रियजनों द्वारा आयोजित किया जाता है आकर्षण आते हैं: गाजर, अखरोट, शहद की एक बैरल, उन पर - युक्तियों के साथ जेब।

युक्तियाँ पाँच से अधिक नहीं होनी चाहिए। सभी नियम और सिफारिशें हल्की पृष्ठभूमि पर छपी हैं, विभिन्न सीमाओं का उपयोग किया जाता है।

दीवार की जानकारी के डिजाइन में एक महत्वपूर्ण भूमिका सामग्री की नवीनता और असामान्यता द्वारा निभाई जाती है।

दीवार की जानकारी मासिक रूप से अपडेट की जाती है।

डेस्कटॉप विषयगत जानकारी

शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, चिकित्सा के मुद्दों पर जानकारी तालिका में दी गई है। इसे एक सुंदर नैपकिन के साथ कवर करने, फूल लगाने की सलाह दी जाती है। मेज पर 1-2 कुर्सियाँ हैं, उसके बगल में बैग के लिए एक हुक है। यह सब सकारात्मक भावनाओं को पैदा करने के लिए आवश्यक अनुकूल माहौल बनाने के उद्देश्य से है, सूचना की धारणा जो रुचि पैदा करे। अभिभावक.

विभिन्न सामग्रियों से बच्चों के साथ बनाए गए सॉफ्ट लाइट टॉयज की मदद से डेस्कटॉप की जानकारी प्रस्तुत की जा सकती है। रंग और आकार में हाइलाइट किया गया विषय, कथानक के मुख्य विषयों, पात्रों की सजावट पर स्थित है। सलाह देना, तीन से अधिक नहीं, पात्रों द्वारा निभाया जाता है।

संक्षिप्त जानकारी का कोना

यह खंड परिचय देता है अभिभावकमहान लोगों की छोटी बातें, कविता की उज्ज्वल पंक्तियाँ, सुप्रसिद्ध लोक कहावतें और शिक्षा पर बातें। यह कोनागलियारों की दीवारों पर, लॉकर रूम में या संक्रमण की दीवारों पर रखा गया।

उदाहरण कह रहे हैं: एम. यू. लेर्मोंटोव "मेरा विश्वास करो, खुशी केवल वहीं है,

जहां वे हमसे प्यार करते हैं, जहां वे हम पर विश्वास करते हैं।

कहावत: "बच्चों के बिना पत्नी को और लोगों के बिना बच्चों को पढ़ाओ"

उशिन्स्की "एक बच्चे से कभी वादा न करें जो पूरा नहीं किया जा सकता है, और उसे कभी धोखा न दें।"

जे जे रूसो "क्या आप जानते हैं कि आपके बच्चे को नाखुश करने का सबसे सुरक्षित तरीका क्या है, उसे किसी भी चीज़ में इनकार न करने के लिए सिखाना है।"

कोनाघर पर पढ़ने के लिए इसके लिए सामग्री कोनायह वांछनीय है कि इसे टेबल के ऊपर की दीवार पर कम रखा जाए ताकि इसका डिज़ाइन टेबल प्रोपेगैंडा के कथानक का एक निरंतरता बन जाए।

कोनाकविता और संगीत कविताएं और गीत जो बच्चे संगीत, भाषण विकास और अपने खाली समय में जीसीडी की प्रक्रिया में सीखते हैं, साथ ही कविताएं जो वयस्कों के व्यवहार को सही करने में मदद करती हैं, उनके साथ परिचित होने के लिए छोटे एल्बमों में रंगीन ढंग से व्यवस्थित की जाती हैं। अभिभावकखासकर जिनके बच्चों को याद रखने में दिक्कत होती है। कभी-कभी आप घर पर दे सकते हैं "चालाक"सभी के लिए कार्य अभिभावक, ऐसा कैसे: "गीत के छंदों, कविता की पंक्तियों के लिए चित्र बनाएँ". इन कार्यों को प्रत्येक परिवार के लिए लिखने की सिफारिश की जाती है।

1. दैनिक दिनचर्या, सर्कल वर्क सहित जीसीडी ग्रिड, जीसीडी थीम और कार्यक्रम सामग्री, मेनू आवश्यक हैं। उन्हें स्टैंड पर या टैबलेट पर अलग से रखा जा सकता है।

2. फ़ोल्डर "नियामक - डॉव के कानूनी दस्तावेज": DOW के लाइसेंस और चार्टर की प्रतियां, निर्णयों से उद्धरण माता-पिता की बैठकें.

3. फ़ोल्डर "बच्चों की आयु विशेषताएं": एक निश्चित आयु के बच्चों के विकास की विशेषताएं, एक विशेष आयु वर्ग में सीखने के कार्य। स्कूल वर्ष के अंत तक बच्चों को क्या पता होना चाहिए। शारीरिक, मानसिक, नैतिक, श्रम, सौंदर्य आदि शिक्षा के लिए आवश्यकताएं रखी गई हैं।

4. फ़ोल्डर "बच्चों की परवरिश पर": बच्चों के लिए विशिष्ट, आयु-उपयुक्त अनुशंसाएँ अभिभावकबच्चों के पालन-पोषण और विकास के सभी पहलुओं के बारे में, विशेष रूप से वर्ष के कार्यों पर; नैदानिक ​​परिणाम।

5. फ़ोल्डर "विशेषज्ञों का परामर्श" (शारीरिक प्रशिक्षक, मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, संगीत निर्देशक)

सभी सामग्री के लिए पोस्ट किया गया अभिभावकअनुभाग में कैलेंडर योजना में जो योजना बनाई गई है, उसके अनुरूप होना चाहिए "के साथ काम अभिभावक» .

लेख के विषय के बारे में ध्यान से सोचें। उनमें कुछ सामग्री होनी चाहिए। और अगले न्यूज़लेटर में माता-पिता का कोनाविषय जारी रखें। यह अक्सर रुचि का होता है अभिभावक. वे जो हो रहा है उसका पालन करना शुरू करते हैं और नए नंबरों की प्रतीक्षा करते हैं।

बहुत लोकप्रिय और पढ़ा हुआ शीर्षकों:

"हमारे समूह का जीवन";

"हमारे बच्चें";

"बच्चे क्या कर रहे हैं";

और भी है "मोबाइल फोल्डर", जिसमें आप किंडरगार्टन के बारे में अधिक से अधिक रोचक जानकारी पा सकते हैं।

सूचना माता-पिता का कोनाबालवाड़ी में, यह विषय दिलचस्प और रचनात्मक है। असबाब कोना, इसके डिजाइन, पहले उन के प्रकटीकरण में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा अभिभावक

परिवार हर समय बच्चे के विकास और पालन-पोषण के लिए जिम्मेदार मुख्य संस्था है। "माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं" (खंड 1, कानून के अनुच्छेद 44 "रूसी संघ में शिक्षा पर")। परिवारों और पूर्वस्कूली के बीच साझेदारी पर केंद्रित सबसे महत्वपूर्ण दस्तावेज़ GEF DO (मानक) है। मानक के महत्वपूर्ण प्रावधानों में से एक - परिवार के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता प्रदान करना और विकास और शिक्षा के मामलों में माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की क्षमता बढ़ाना, बच्चों के स्वास्थ्य की रक्षा करना और उन्हें मजबूत करना, शैक्षिक गतिविधियों में परिवारों को शामिल करना - एक की आवश्यकता है किंडरगार्टन और विद्यार्थियों के परिवारों के बीच बातचीत के संगठन की समीक्षा।

विद्यार्थियों के परिवारों के साथ बातचीत के आयोजन का मुख्य कार्य माता-पिता की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक शिक्षा है, जो उन्हें पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के बारे में सूचित करता है। प्रत्येक परिवार अपने लिए शिक्षा की प्रक्रिया को अपने तरीके से परिभाषित करता है, लेकिन अलग-अलग परिस्थितियों के कारण, अलग-अलग डिग्री के लिए, उसे योग्य शैक्षणिक सहायता की आवश्यकता होती है। शिक्षक का कार्य माता-पिता को सहयोग में शामिल करना और शैक्षणिक सिद्धांतों के ज्ञान और समझ की ओर ले जाना है।

सबसे प्रभावी रूपों में से एक दृश्य सूचना है, जो शिक्षक को माता-पिता के सीधे संपर्क के बिना सूचना और शैक्षणिक शिक्षा को व्यवस्थित करने की अनुमति देता है। माता-पिता के लिए जानकारी के डिजाइन के लिए आधुनिक आवश्यकताओं को देखते हुए (एकल शैली, रंगीन डिजाइन, प्रासंगिकता, गतिशीलता, सामग्री की सामग्री की "पठनीयता"), मुझे चित्रों का उपयोग करके समूह और स्वागत क्षेत्र में स्टैंड और स्क्रीन डिजाइन करने में दिलचस्पी हो गई, पृष्ठभूमि और टेम्प्लेट इंटरनेट पर डाउनलोड किए गए। परिशिष्ट 1।

काम दिलचस्प और चुनौतीपूर्ण है। लेकिन जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, केवल 45% माता-पिता स्टैंड की जानकारी में रुचि रखते हैं। अधिकांश आधुनिक माता और पिता, अपनी व्यस्तता के कारण, स्टैंड पर जानकारी भी नहीं पढ़ते हैं, और यदि वे करते हैं, तो धाराप्रवाह, असावधानी से। ऐसे में उनके शैक्षणिक ज्ञान के बारे में बात करना मुश्किल है। दृश्य सूचना के अन्य प्रभावी रूपों की खोज करने की आवश्यकता थी।

पुस्तिका विद्यार्थियों के परिवारों के साथ बातचीत का एक सरल और सुलभ रूप है। आप इसे अपने साथ ले जा सकते हैं और अपने खाली समय में सामग्री से खुद को परिचित कर सकते हैं। इसमें सामग्री को संक्षिप्त, सुलभ, केवल सबसे महत्वपूर्ण प्रस्तुत किया गया है। सूचनात्मक पुस्तिकाएं बनाते समय, आपको निम्नलिखित आवश्यकताओं द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए:

• प्रासंगिकता, सूचना की नवीनता।
• विषय की मौलिकता।
• शैली की एकता (फ्रेम, फ़ॉन्ट, चित्र, रंग)।
• संस्करण का संदर्भ, ग्रन्थकारिता और प्रकाशन के वर्ष सहित।
• सजावटी तत्वों और चित्रों का दुरुपयोग न करें।
• नियम और सलाह अनुभागों, थीसिस के रूप में तैयार किए गए हैं।

माता-पिता के लिए सिफारिशों के साथ किसी भी विषय के अध्ययन के लिए माता-पिता की बैठक के लिए पुस्तिकाएं तैयार की जा सकती हैं। वे रिसेप्शन पर माता-पिता के लिए उपलब्ध हैं। उनके "निवास" का रंगीन और असामान्य रूप से डिज़ाइन किया गया स्थान निश्चित रूप से माताओं और डैड्स का ध्यान आकर्षित करता है। बुकलेट विषय बहुत विविध हो सकते हैं। उदाहरण के लिए: "एक विनम्र बच्चे की परवरिश का रहस्य", "एक बच्चे को डर से कैसे बचाएं?", "कामचलाऊ सामग्री से खेल विकसित करना", "2-3 साल के बच्चों के लिए खिलौना फार्म", "यह एक कठिन उम्र है। तीन साल का संकट। परिशिष्ट 2

एक समूह समाचार पत्र का प्रकाशन एक नया नहीं है, बल्कि शैक्षणिक ज्ञान के दृश्य प्रचार का एक बहुत प्रभावी रूप है, माता-पिता को एक बालवाड़ी की गतिविधियों के बारे में सूचित करना, एक समूह में बच्चों के जीवन के बारे में। पहले अंक के निर्माण पर काम शुरू करते हुए, मुझे इसकी प्रभावशीलता पर संदेह हुआ। लेकिन इस विचार के साथ अपने माता-पिता की ओर मुड़ते हुए, मुझे समान विचारधारा वाले लोग मिले। अब हमारे पास माता-पिता का एक संपूर्ण रचनात्मक समूह है, जिनमें से प्रत्येक की अपनी भूमिकाएँ हैं, हम भूमिका निभाने वाले खेल "समाचार पत्र के संपादकीय कार्यालय" बटन "में सक्रिय रूप से शामिल हैं।

अखबार का नाम है "बटन"। महीने में एक बार निकलता है। संपादकीय बोर्ड के सदस्यों ने समूह का प्रतीक बनाया, समाचार पत्र की शैली पर निर्णय लिया। सामग्री में नियमित शीर्षक शामिल हैं: "समाचार दीवार", "चलें और करीब से देखें", "पारिवारिक सर्कल में", "परिवार अकादमी", "एबीसी ऑफ हेल्थ", "बधाई", "धन्यवाद", "पूछें? हम जवाब देते हैं।" परिशिष्ट 3

हमारे अखबार का आदर्श वाक्य है "हर घर को अच्छी खबर!" और हम सफल होते हैं, क्योंकि माता-पिता ई-मेल द्वारा समाचार पत्र का नवीनतम अंक प्राप्त करते हैं और खुद तय करते हैं कि इसके साथ क्या करना है। अधिकांश माता-पिता संतुष्ट हैं, अपनी व्यस्तता के बावजूद, वे हमेशा समूह, किंडरगार्टन की घटनाओं से अवगत रहते हैं, यदि आवश्यक हो, तो वे रुचि के प्रश्न का उत्तर प्राप्त कर सकते हैं। समाचार पत्र के सभी अंकों की फाइलिंग भी स्वागत कक्ष में रखी जाती है और सभी के लिए उपलब्ध होती है।

विद्यार्थियों के परिवारों के साथ सहयोग के इस रूप की प्रभावशीलता क्या है?

• समूह में बच्चों के जीवन के बारे में माता-पिता पूर्वस्कूली की गतिविधियों के बारे में समय पर वस्तुनिष्ठ जानकारी प्राप्त करते हैं। हम अपनी राय नहीं थोपते, माता-पिता खुद तय करते हैं कि इस जानकारी का क्या करना है।
• हम समय में माता-पिता को सीमित नहीं करते हैं। हर परिवार के पास एक अखबार है। वे अपने लिए सुविधाजनक किसी भी समय सामग्री का उपयोग कर सकते हैं।
• कोई भी माता-पिता अखबार का संवाददाता बन सकता है, इसके पन्नों पर बच्चों के विकास और पालन-पोषण की रोमांचक समस्याओं पर चर्चा कर सकता है।
• आधुनिक माता-पिता, विशेष रूप से युवा (हमारे समूह में, 72% 35 वर्ष से कम आयु के माता-पिता हैं) ई-मेल संचार से आकर्षित होते हैं। उनके लिए यह सरल, परिचित, सुविधाजनक है। हम उनकी ओर जाते हैं।

बेशक, माता-पिता के लिए दृश्य जानकारी की प्रस्तुति के ऐसे रूप, जैसे कि एक पुस्तिका और एक समूह समाचार पत्र, पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के विद्यार्थियों और शिक्षकों के परिवारों के बीच सहयोग की स्थापना में योगदान करते हैं। माता-पिता अखबार के डिजाइन में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं, उनके पास हमेशा पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों, बच्चों के पालन-पोषण और विकास के बारे में आवश्यक और रोचक जानकारी होती है। इस तरह के सहयोग से, दोनों पक्ष सकारात्मक और उत्पादक बातचीत के लिए स्थापित होते हैं, संघर्ष की स्थिति, गलतफहमी और अविश्वास को बाहर रखा जाता है।

साहित्य।

1. मेटेनोवा एन.एम. बच्चों के बारे में वयस्क। पूर्वस्कूली संस्थानों में माता-पिता के लिए दृश्य जानकारी के डिजाइन और सामग्री के नए दृष्टिकोण। - यारोस्लाव, आईपीके इंडिगो एलएलसी, 2011।
2. लेवशिन। छोटे बच्चों के लिए विषय-विकासशील वातावरण बनाने में परिवार के साथ सहयोग // पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र। - 2013 - №2।
3. मेयर ए.ए., डेविडोवा ओ.आई., वोरोनिना एन.वी. किंडरगार्टन के जीवन में माता-पिता को शामिल करने के लिए 555 विचार। - एम.: टीसी स्फीयर, 2011।

एक बुद्धिमान शिक्षक हमेशा माता-पिता के साथ संवाद करने के हर अवसर का उपयोग करता है। वह नियमित रूप से उन्हें बच्चे की छोटी-छोटी सफलताओं के बारे में भी सूचित करता है, उन्हें कक्षाओं की सामग्री के बारे में सूचित करता है, शिक्षा पर सलाह और सिफारिशें देता है। माता-पिता को अपने बच्चे के विकास के प्रति चौकस रहने में मदद करता है, बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा में किंडरगार्टन के काम के महत्व को समझने का अवसर प्रदान करता है और अपने स्वयं के काम के मूल्य को प्रकट करता है।

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अक्सर एक ऑटिस्टिक बच्चे के माता-पिता भोजन में उसकी अत्यधिक चयनात्मकता के कारण बड़ी कठिनाइयों का सामना करते हैं। ऐसा होता है कि बच्चा दूध और कुकीज़ को छोड़कर सब कुछ मना कर देता है। कभी-कभी इसका कारण किसी नए उत्पाद को आज़माने की अनिच्छा या डर में, या एक अप्रिय अनुभव (स्वाद, गंध, पैकेजिंग, आदि) में होता है जो पहले से ही परिचित भोजन से जुड़ा हुआ था। इन मामलों में, नए भोजन को सावधानी से बच्चे के पसंदीदा भोजन के साथ मिलाना और धीरे-धीरे नए भोजन को आहार में शामिल करना संभव हो सकता है।

गर्ल एल. ने केवल क्रैनबेरी जूस और पानी पिया, किसी भी अन्य तरल को मना कर दिया। हालांकि, किसी बिंदु पर, माता-पिता ने एल की लाल तरल की कोशिश करने की इच्छा देखी। अन्य प्रकार के लाल रस देना संभव हो गया, और इस प्रकार आहार का थोड़ा विस्तार किया।

कुछ मामलों में, एक ऑटिस्टिक बच्चा बहुत भेष बदलकर भी अवांछित भोजन की उपस्थिति को पहचान लेता है और खाने से मना कर देता है। जब बच्चे का आहार बेहद सीमित होता है और इस तरह की चयनात्मकता उसके स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकती है, तो यह तय करना महत्वपूर्ण है कि आपको वास्तव में उसके आहार में कौन से खाद्य पदार्थों को शामिल करने की कोशिश करनी चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा डेयरी उत्पाद और फल नहीं खाता है, लेकिन फलों का रस पीता है, तो सबसे पहले, यह सलाह दी जाती है कि वह अपने आहार में कुछ डेयरी शामिल करे और अस्थायी रूप से बाकी पर ध्यान न दे।
सबसे पहले, बच्चे को हर बार एक पसंदीदा इलाज के साथ पुरस्कृत किया जाता है, जब वह एक नया भोजन थोड़ा सा खाता है, यहां तक ​​​​कि सिर्फ एक चम्मच चाटने पर भी। एक लड़की जो आलू के चिप्स की बहुत शौकीन थी, उसे निम्नलिखित तरीके से केफिर पीना सिखाया गया। चिप्स को देखते ही, उसने अपना मुँह खोला और उसी क्षण उसे एक चम्मच केफिर और लगभग एक साथ - चिप्स का एक टुकड़ा देने में कामयाब रही।

हालाँकि पहले प्रयासों के दौरान, पहले तो वह चिल्लाई और केफिर को थूकने की कोशिश की, लेकिन कुछ चम्मचों के बाद वह निगलने लगी। धीरे-धीरे, 2-3 चम्मच के बाद चिप्स देना और फिर उनके बिना करना संभव हो गया।
यह दिलचस्प है कि प्रस्तावित चिप्स के बावजूद उसी लड़की ने पनीर खाने से साफ इनकार कर दिया। इस मामले में विरोध अधिक दृढ़ता से व्यक्त किया गया था, एक चम्मच पनीर की दृष्टि से, उसने तुरंत अपने दांतों को जकड़ लिया, और यहां तक ​​​​कि वादा किए गए चिप्स के अभाव ने भी उसके दृढ़ संकल्प को प्रभावित नहीं किया। ऐसी स्थिति में बच्चे को खाने के लिए मजबूर करना अक्सर असंभव होता है। इसलिए, एक बच्चे को सिखाया गया है, जैसा कि उपरोक्त उदाहरण में, केफिर और दही खाने के लिए, आप एक और अतिरिक्त डेयरी उत्पाद पर जोर नहीं दे सकते।
बच्चे द्वारा पसंद किया गया भोजन उसे मेज पर दिया जाना चाहिए, भोजन के समय को स्पष्ट रूप से इंगित करते हुए, अन्य समय पर इसकी उपलब्धता को सीमित करना। काटने की आदत बड़ी उम्र में एक गंभीर समस्या बन सकती है और विकसित हो सकती है, जब कई बच्चों का वजन अधिक हो जाता है।

कभी-कभी किसी बच्चे द्वारा कुछ नया करने का सफल प्रयास खेल गतिविधियों में इस उत्पाद के साथ कई मुठभेड़ों से पहले हो सकता है। जब कोई वयस्क किसी बच्चे के साथ ड्रॉ या खेलता है, तो वह कल्पना करना शुरू कर देता है कि "हम अपनी दादी के साथ कैसा व्यवहार करेंगे, हम अपने भाई के लिए क्या खरीदेंगे, हम बगीचे में क्या जामुन उगाएंगे", उसे अपनी भावनाओं के अनुभव से संक्रमित करने की कोशिश कर रहे हैं। : "ओह, क्या स्ट्रॉबेरी मीठे और रसदार हैं।" इस तरह, हम काल्पनिक तरीके से अन्य भोजन को कुछ समय के लिए अधिक आकर्षक बना देते हैं।

अपने आसपास की दुनिया को सक्रिय रूप से विकसित करना और शुरू करना, बच्चा धीरे-धीरे नए भोजन की कोशिश करना शुरू कर देता है। भोजन में चयनात्मकता की समस्या अत्यंत कठिन है और इसके लिए माता-पिता से बहुत धैर्य की आवश्यकता होती है, लेकिन समय के साथ, बच्चे के आहार का विस्तार किया जा सकता है।
जिन बच्चों को भोजन में चयनात्मकता की समस्या इतनी तीव्र नहीं होती है, उन्हें मेज पर व्यवहार के नियमों को पढ़ाना शुरू करना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको पहले जगह को ठीक से व्यवस्थित करने की आवश्यकता है। ऐसी कुर्सी का चयन करना चाहिए जो ऊंचाई में आरामदायक हो। बच्चे के सामने केवल भोजन की एक प्लेट रखी जाती है और एक चम्मच या कांटा रखा जाता है, और सभी बाहरी वस्तुओं के साथ-साथ बच्चे के लिए आकर्षक भोजन वाले सामान्य व्यंजन भी हटा दिए जाते हैं। हाथ में चम्मच की सही स्थिति की निगरानी करना महत्वपूर्ण है, बच्चे को आवश्यक सहायता प्रदान करना, अधिमानतः पीछे से। बाएं हाथ में (यदि बच्चा दाएं हाथ का है), आप रोटी का एक टुकड़ा रख सकते हैं, जो चम्मच में भोजन लेने में मदद करने के लिए अच्छा है।

यदि बच्चा अपने हाथ में एक टुकड़ा लेकर टेबल से कूदता है, तो शांति से लेकिन दृढ़ता से उसे अपनी जगह पर रखें, या यह सुनिश्चित करें कि जाने से पहले वह टेबल पर खाना छोड़ दे। जब वह मेज पर ठीक से बैठे तो उसकी प्रशंसा करना न भूलें, इससे उसे बहुत मेहनत करनी पड़ सकती है, जिसका पुरस्कार मिलना चाहिए।

लड़का I., 5 साल का, जब वह किंडरगार्टन गया, तो उसने वहाँ खुद खाना नहीं खाया। लगभग डेढ़ महीने के बाद, बहुत धीरे-धीरे उन्होंने उसे (एक शिक्षक और एक नानी) अपने दम पर खाना सिखाया: पहले उन्होंने उसे खिलाया, फिर उन्होंने उसका हाथ अपने हाथ से पकड़ा और इसलिए उन्होंने उसे खिलाया, फिर उन्होंने उसे अपने नीचे रखा उसकी कोहनी, फिर उन्होंने केवल उसकी कोहनी के नीचे एक उंगली रखी, फिर वे उसके बगल में खड़े हो गए और अंत में, पूर्ण स्वतंत्रता।

सहायता में इस तरह की क्रमिक सहजता के लिए माता-पिता और शिक्षकों से बहुत धैर्य की आवश्यकता होती है। उन्हें कार्य का सामना करना पड़ता है, एक ओर, कार्य को जटिल करने के लिए जल्दी नहीं करना, और दूसरी ओर, पहले से ही महारत हासिल करने के चरण में नहीं फंसना।
अक्सर बच्चे को उसकी बढ़ी हुई चिड़चिड़ापन के कारण खाने में कठिनाई होती है। यहां तक ​​कि गाल या कपड़ों पर सूप की एक बूंद भी परेशानी का कारण बन सकती है। बच्चे को नैपकिन का इस्तेमाल करना सिखाकर इस समस्या से निजात पाया जा सकता है।
बड़े करीने से खाने की क्षमता, अन्य लोगों के साथ एक मेज पर बैठने से एक ऑटिस्टिक बच्चे के आगे के समाजीकरण, उसके परिवार और साथियों के जीवन में उसकी भागीदारी की सुविधा मिलती है।

मूल संतान - घर में परेशानी

व्यक्तिगत स्वच्छता कौशल: दाँत ब्रश करना.

एक ऑटिस्टिक बच्चे के लिए अपने दांतों को ब्रश करने के प्रयासों का कड़ा विरोध करना और स्पर्श करने की अतिसंवेदनशीलता, भोजन चयनात्मकता, एक स्थान पर खड़े होने की अनिच्छा के कारण अपने मुंह में टूथब्रश लेने से मना करना असामान्य नहीं है।

इसलिए, ऑटिस्टिक बच्चों के माता-पिता अक्सर उन्हें यह सिखाने में संकोच करते हैं कि लंबे समय तक अपने दांतों को कैसे ब्रश करना है, अतिरिक्त संघर्ष को भड़काना नहीं चाहते।
उसी समय, कई ऑटिस्टिक बच्चों के दांत जल्दी खराब होने लगते हैं, और चूंकि दंत चिकित्सक के पास जाना अक्सर एक और भी कठिन समस्या होती है, इसलिए बच्चे को जल्द से जल्द अपने दाँत ब्रश करना सिखाना बेहतर होता है।
इस प्रक्रिया को बच्चे के लिए जितना संभव हो उतना आकर्षक बनाना बहुत महत्वपूर्ण है - बच्चों का पेस्ट और एक छोटा आरामदायक टूथब्रश खरीदना, जिसे वे धो सकें और महसूस कर सकें। यह अच्छा है अगर बच्चा यह देख सके कि आप अपने दांतों को कैसे ब्रश करते हैं और इसका आनंद लेते हैं।
कुछ बच्चों को पेस्ट तुरंत पसंद आ सकता है, जो उनके दांतों को ब्रश करना अधिक आकर्षक बना देगा, जबकि दूसरे को खाली ब्रश का उपयोग करना शुरू करना और उसमें पेस्ट मिलाना आसान हो सकता है क्योंकि उन्हें इसकी आदत हो जाती है।

बच्चे के लिए शुरू से ही ब्रश पकड़ना बेहतर होता है, जिसमें वयस्क का हाथ उसके हाथ के ऊपर होता है। हालांकि, अलग-अलग समाधान हो सकते हैं जो इस बात पर निर्भर करता है कि वह किस तरह की मदद को अधिक आसानी से सहन कर सकता है।
सबसे पहले ब्रश का स्पर्श बहुत हल्का होना चाहिए। इस स्थिति के बारे में बच्चे को नकारात्मक नहीं बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। जैसे-जैसे आपको इसकी आदत हो जाती है, आप प्रक्रिया की अवधि बढ़ाना शुरू कर सकते हैं, अपने दांतों को अधिक अच्छी तरह से ब्रश कर सकते हैं और अपना हाथ छोड़ सकते हैं।
कई बच्चे नहीं जानते कि कैसे कुल्ला करना है और पानी थूकना है। यह कुछ मदद करता है अगर एक वयस्क, उसी समय एक बच्चे के रूप में, अपने मुंह में पानी लेता है और प्रदर्शनकारी रूप से थूकता है। कभी-कभी बच्चे के सिर को नीचे झुकाना और ठुड्डी को छूना जरूरी होता है। इससे पहले कि वह पानी थूकना सीखे, अक्सर काफी समय लगता है, और आपको तैयार रहने की आवश्यकता है कि इससे पहले बहुत सारा पास्ता निगल लिया जाएगा।

इसलिए, ब्रश पर थोड़ा सा पेस्ट निचोड़ना बेहतर होता है।
अन्य कौशल सीखने की तरह, आपको कार्यों के एक स्पष्ट अनुक्रम के बारे में सोचने और उस पर टिके रहने की आवश्यकता है जब तक कि बच्चा इस गतिविधि को नहीं सीख लेता। नीचे हम ऐसी योजना का एक प्रकार प्रदान करते हैं।

1. पानी चालू करें
2. पेस्ट को खोलें
3. एक टूथब्रश लें और इसे नम करें
4. पेस्ट को निचोड़ें और ट्यूब को सिंक के किनारे पर रखें
5. अपने दांतों को बाईं ओर ब्रश करें
6. दाहिनी ओर अपने दाँत ब्रश करें
7. अपने दांतों को सामने ब्रश करें
8. ब्रश लगाएं
9. एक गिलास पानी लें और अपना मुँह कुल्ला करें
10. गिलास को वापस रख दें
11. ब्रश को धोकर गिलास में रख लें
12. टूथपेस्ट को बंद करके अलग रख दें
13. धो लो
14. नल बंद कर दें
15. चेहरा और हाथ पोंछ लें
16. तौलिया को जगह पर लटका दें

मैं यह नोट करना चाहूंगा कि कम उम्र से ही एक ऑटिस्टिक बच्चे को अपनी उपस्थिति की निगरानी करना, साफ-सुथरा रहना सिखाना आवश्यक है। इस मामले में, व्यवहार की शेष कठिनाइयों के बावजूद, उसके लिए बाद में समाज में अनुकूलन करना, अपने लिए एक स्वीकार्य सामाजिक आला खोजना आसान हो जाएगा।

पूर्व दर्शन:

बड़ा "शौचालय प्रशिक्षण - आत्मकेंद्रित में इस समस्या को कैसे हल करें?

पूर्वस्कूली और किशोरावस्था में कई बच्चों को शौचालय में मल त्याग करने में कठिनाई होती है। ऐसा संवेदनशील विषय अक्सर बच्चे और उसके आसपास के लोगों के लिए एक गंभीर समस्या बन जाता है।
कुछ माता-पिता इस समस्या को अपने दम पर हल करने के लिए कई तरह की कोशिश करते हैं और पेशेवर मदद नहीं लेते हैं। बच्चा शौचालय के बारे में फोबिया और भय विकसित कर सकता है, या अत्यधिक अवांछनीय व्यवहार विकसित कर सकता है जैसे कि मल को सूंघना, मल से खेलना आदि। बच्चे के आसपास - सहकर्मी, शिक्षक और शिक्षक बच्चे के साथ सामाजिक और सुखद संबंध नहीं बना सकते हैं यदि वह अपनी पैंट में "बड़ा" हो जाता है, और यह समस्या अक्सर बच्चे के समाजीकरण और समावेश में एक गंभीर बाधा बन जाती है।

किसी भी अन्य व्यवहार संबंधी समस्या को ठीक करने के साथ, इसे आत्मकेंद्रित या मानसिक मंदता के लक्षण के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए, बल्कि समस्याग्रस्त व्यवहार के रूप में देखा जाना चाहिए। इसलिए, इस समस्या को हल करने में पहला कदम डेटा का संग्रह और विश्लेषण होगा।

प्रारंभ में, डेटा को दैनिक आधार पर कम से कम दो सप्ताह के लिए दर्ज किया जाना चाहिए। रिकॉर्ड किया जाना चाहिए:
1. सभी मल त्याग की तिथि और सही समय (साथ ही सभी भोजन का समय)।
2. वह स्थान जहाँ बच्चे ने शौच किया हो
3. बच्चे ने क्या पहना था।
4. मल की संगति।

डेटा एकत्र किए जाने के बाद, यह निर्धारित करने के लिए एक विश्लेषण किया जाना चाहिए कि यह समस्या किन कारणों से होती है:

1. 1. चिकित्सा कारण
2. 2. कौशल की कमी (या शौचालय में पेशाब करने के पहले से सीखे गए कौशल के सामान्यीकरण की कमी)
3. 3. असहयोग
4. 4. शौच से जुड़े रीति-रिवाजों और रूढ़ियों की उपस्थिति।

जिन बच्चों को शौचालय में शौच करने में चिकित्सीय समस्या है, असामान्य संकेत आमतौर पर मौजूद होते हैं - बहुत बार और ढीले मल, या इसके विपरीत, बहुत दुर्लभ और कठोर। में इस मामले मेंएक बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क किया जाना चाहिए, और यदि वास्तव में कोई समस्या है, तो बाल रोग विशेषज्ञ उपयुक्त विशेषज्ञ को एक रेफरल देगा। इस मामले में, आपको लगातार उन सिफारिशों का पालन करना चाहिए जो इस क्षेत्र के विशेषज्ञ प्रदान करेंगे।

यदि बच्चा "पैंट में" "बड़ा" हो जाता है क्योंकि शौचालय में शौच करने का कौशल गायब है, डेटा के विश्लेषण से यह स्पष्ट होगा कि इस प्रक्रिया से जुड़ी कोई विशिष्ट विशेषताएं या रूढ़ियाँ नहीं हैं। इस मामले में, सक्रिय और प्रतिक्रियाशील तरीकों के आधार पर एक सुधार प्रक्रिया लागू की जानी चाहिए।

सबसे पहले, आपको यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चा शौचालय में लंबे समय तक बैठ सके। यदि बच्चा शौचालय पर नहीं बैठता है, या बहुत तनाव में बैठता है, बस कुछ सेकंड के लिए - इस मामले में कोई संभावना नहीं है कि बच्चा शौचालय में शौच कर सकता है। इस मामले में, आपको शौचालय पर बैठने का प्रशिक्षण बनाना चाहिए - एक अलग अभ्यास के रूप में। प्रशिक्षण के लिए, आप भौतिक संकेतों और पुरस्कार या टोकन का उपयोग कर सकते हैं।

शौचालय पर बैठना सीखने के अलावा, आपको शौचालय जाने का कार्यक्रम बनाना चाहिए। प्रारंभिक आंकड़ों के आधार पर, आपको उस समय का चयन करना चाहिए जो उस समय के सबसे करीब हो जब बच्चा आमतौर पर शौच करता है। आपको इस समय बच्चे को शौचालय ले जाना चाहिए और उसे 5 मिनट के लिए शौचालय पर बैठने में मदद करनी चाहिए। अगर कुछ नहीं हुआ - बच्चा शौचालय छोड़ सकता है, लेकिन उसके बाद आप बच्चे को हर 10 मिनट में शौचालय ले जाएंगे।

यदि बच्चा शौचालय में "बड़े पैमाने पर" जाने का प्रबंधन करता है - आपको उसे सबसे वांछनीय और प्रेरक पुरस्कार देने की आवश्यकता है।

यदि बच्चा अभी भी अपनी पैंट को गंदा करने में कामयाब हो जाता है, तो यहां एक प्रतिक्रियाशील प्रक्रिया की सिफारिश की जाती है - या तो "अति-सुधार" (उदाहरण के लिए, अपने कपड़े साफ करना और धोना), या "प्रतिक्रिया लागत" (किसी भी विशेषाधिकार से वंचित करना, उदाहरण के लिए, एक शाम को कार्टून देखने पर प्रतिबंध)।

कभी-कभी केवल प्रेरक प्रोत्साहन ही काफी होता है, लेकिन चूंकि मलत्याग उतनी बार नहीं होता जितनी बार पेशाब होता है, सीखने की प्रक्रिया को आगे बढ़ाने के लिए कभी-कभी अतिरिक्त प्रतिक्रियाशील प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है।

अगर घटनाएं इसलिए होती हैं क्योंकि बच्चा सहयोग करने से इनकार करता है- यह तब ध्यान देने योग्य हो जाएगा जब बच्चा शौचालय जाने के लिए आपके अनुरोध पर "कुर्सी" को चुटकी और सक्रिय रूप से पकड़ना शुरू कर देगा। यह व्यवहार आम तौर पर बच्चे को न केवल शौचालय से जुड़ा हुआ है, बल्कि दैनिक आवश्यकताओं के अन्य क्षेत्रों में भी दर्शाता है।
ऐसे मामलों में, ग्लिसरीन सपोसिटरी या एनीमा जैसे चिकित्सा उत्पादों का उपयोग अक्सर प्रभावी होता है। लेकिन उनका सहारा लेने की सलाह दी जाती हैसहायक विधियों के रूप में, जबकि व्यवहार सुधार प्रक्रिया मुख्य होगी. इस मामले में, शौचालय में सफल शौच के लिए इनाम बहुत महत्वपूर्ण होना चाहिए। एक तकनीक जिसका कभी-कभी उपयोग किया जा सकता है, इस कार्यक्रम की शुरुआत से दो सप्ताह पहले सभी महत्वपूर्ण प्रोत्साहनों तक पहुंच को रोकना है। यह इनाम के प्रेरक मूल्य को बढ़ाएगा, और शौचालय में शौच करने पर इस इनाम की प्राप्ति की शर्त रखेगा।

जब शौचालय में मल त्याग से बचना दिनचर्या और रूढ़िवादिता से जुड़ा होता है(उदाहरण के लिए, एक बच्चा केवल घर पर ही शौच करता है, और केवल एक डायपर में, और केवल सोफे पर खड़ा होता है) - इस दिनचर्या को रोकना या बाधित करना बहुत मुश्किल है। इस मामले में, एक अधिक कुशल तरीका होगाएक नई दिनचर्या का क्रमिक और धीमा गठन, जो शौचालय में शौच के व्यवहार के करीब होगा। इस दिनचर्या के निर्माण में प्रतिक्रिया के प्रत्येक नए अनुमानित रूप को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता होती है। यह महत्वपूर्ण है कि हड़बड़ी न करें या बहुत तेजी से न चलें, अन्यथा इससे कब्ज और अतिरिक्त कठिनाइयां हो सकती हैं।
बशर्ते कि बच्चा हमेशा डायपर में शौच करता है, सोफे के पीछे खड़ा होता है, आप निम्न चरणों का निर्माण कर सकते हैं:

1. 1. बच्चे को सोफे के सामने खड़े होने में मदद करें, और अगर वह डायपर में "बड़ा" जाने का प्रबंधन करता है, लेकिन सोफे के सामने - उसे इनाम मिलता है।
2. 2. बच्चे को शौचालय के सामने गलियारे में खड़े होने में मदद करें, और अगर वह डायपर में "बड़ा" जाने का प्रबंधन करता है, लेकिन शौचालय के सामने गलियारे में - उसे इनाम मिलता है।
3. 3. बच्चे को शौचालय में खड़े होने में मदद करें, और यदि वह डायपर में "बड़ा" जाने का प्रबंधन करता है, लेकिन शौचालय में - उसे पुरस्कृत किया जाता है।
4. 4. शौचालय में शौचालय में बैठने के दौरान बच्चे को डायपर में "बड़ा" जाने में मदद करें, और यदि वह डायपर में "बड़ा" जा सकता है, लेकिन शौचालय में शौचालय में बैठे - तो उसे इनाम मिलता है।
5. 5. बच्चे को शौचालय में घुटनों तक डायपर के साथ बैठकर "बड़ा" जाने में मदद करें, और यदि वह शौचालय में शौचालय में बैठे हुए "बड़ा" हो सकता है, लेकिन डायपर घुटनों तक कम हो जाता है , उसे पुरस्कृत किया जाता है।
6. 6. शौचालय में शौचालय पर बैठे बच्चे को "बड़ा" जाने में मदद करें, अपने हाथों में डायपर पकड़े, और यदि वह शौचालय में शौचालय में बैठे हुए "बड़ा" जाने का प्रबंधन करता है, लेकिन डायपर को अपने हाथों में पकड़े हुए है - उसे पुरस्कृत किया जाता है।
7. 7. बच्चे को शौचालय में शौचालय में बिना डायपर के बैठे "बड़ा" जाने में मदद करें, और यदि वह शौचालय में शौचालय पर बैठकर "बड़ा" जा सकता है, लेकिन बिना डायपर के - तो उसे इनाम मिलता है।

यह याद रखना चाहिए कि बच्चे को शौचालय में शौच करना सिखाने के चरणों और चरणों का चयन करना चाहिएउसकी व्यक्तिगत क्षमताओं और जरूरतों के आधार पर. कुछ शिशुओं के लिए, अधिक क्रमिक प्रक्रिया या डायपर का उपयोग बंद करने के अन्य तरीके की आवश्यकता होगी (उदाहरण के लिए, डायपर छोड़ना, लेकिन डायपर को बच्चे पर छोड़ देना, लेकिन उसमें पहले से छेद करना, और धीरे-धीरे इसे डायपर तक बढ़ाना अब जरूरत नहीं है)।

"बड़ी" शौचालय प्रशिक्षण प्रक्रिया के सफल कार्यान्वयन के लिए, आपको चाहिए:

1. "छोटे" शौचालय प्रशिक्षण के कौशल को मजबूत करना- अर्थात। बच्चा पहले से ही शौचालय में पेशाब करने में सक्षम होना चाहिए।

2. स्थायी डेटा रिकॉर्डिंग. जब तक बच्चा इस कौशल में पूरी तरह से महारत हासिल नहीं कर लेता, तब तक नोट्स लेना बंद न करें।

3. सीखने के लिए प्रक्रियाओं का लगातार आवेदन- इसकी प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए प्रक्रिया के लगातार आवेदन के कम से कम 3 सप्ताह की आवश्यकता होती है। जो बच्चे सालों तक अपनी पैंट में "बड़े" हो जाते हैं, वे दो से तीन दिनों के भीतर इससे खुद को दूर नहीं कर सकते।

नतीजतन, एक वैकल्पिक कौशल सीखने और समेकित करने की प्रक्रिया, यानी। शौचालय में मल त्याग लंबे समय तक हो सकता है। इसलिए, प्रक्रिया को लगातार लागू करना और रिकॉर्ड रखना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि प्रक्रिया की गतिशीलता को ट्रैक किया जा सके।

पूर्व दर्शन:

बच्चे से माता-पिता को मेमो

यह "ज्ञापन" न केवल अपने अधिकारों की रक्षा करने वाले बच्चे का एक प्रकार का एकालाप है, बल्कि वयस्कों को संवाद और आपसी समझ के लिए एक खुला निमंत्रण भी है।

आइए अपने बच्चों की सलाह सुनें!

"एक उपदेश सुनने के बजाय, मैं एक नज़र देखना चाहता हूँ,
और मुझे मार्ग दिखाने से अच्छा है कि मेरा मार्गदर्शन किया जाए।
आंखें सुनने से ज्यादा समझदार हैं - वे बिना किसी कठिनाई के सब कुछ समझ जाएंगी।
शब्द कभी-कभी भ्रमित होते हैं, लेकिन उदाहरण कभी नहीं।
वह सबसे अच्छा उपदेशक है जिसने जीवन में विश्वास का नेतृत्व किया है।
कार्रवाई में देखने के लिए आपका स्वागत है - यह सबसे अच्छा स्कूल है।
और अगर तुम मुझे सब कुछ बताओगे, तो मुझे सबक मिलेगा।
लेकिन तेज शब्दों की धारा की तुलना में हाथों की गति मेरे लिए स्पष्ट है।
चतुर शब्दों में विश्वास करना संभव होना चाहिए,
लेकिन मैं यह देखना चाहूंगा कि आप स्वयं क्या कर रहे हैं।
क्या होगा अगर मैं आपकी सुंदर सलाह को गलत समझूं,
लेकिन मैं समझूंगा कि आप कैसे जीते हैं: सच में या नहीं।

अनन्त बच्चों की बुद्धि

1. मुझे खराब मत करो, तुम मुझे इसके साथ खराब कर दो। मैं अच्छी तरह जानता हूं कि मैं जो कुछ भी मांगता हूं वह मुझे प्रदान करना जरूरी नहीं है। मैं अभी तुम्हारी परीक्षा ले रहा हूं।
2. मेरे साथ दृढ़ रहने से डरो मत। मैं इस दृष्टिकोण को पसंद करता हूँ। यह मुझे मेरी जगह को परिभाषित करने की अनुमति देता है।
3. मेरी बुरी आदतों को मुझ पर बहुत अधिक ध्यान न देने दें। यह केवल मुझे उन्हें जारी रखने के लिए प्रेरित करेगा।
4. मुझे यह महसूस न कराएं कि मैं वास्तव में जितना छोटा हूं, उससे छोटा हूं। मैं इसके लिए आपको "क्रायबेबी" और "व्हेनर" बनकर भर दूंगा।
5. मेरे लिए और मेरे लिए वह मत करो जो मैं अपने लिए कर सकता हूं। मैं आपको एक नौकर के रूप में इस्तेमाल करना जारी रख सकता हूं।
6. मुझसे तत्काल स्पष्टीकरण की मांग न करें कि मैंने ऐसा या वह क्यों किया। कभी-कभी मैं खुद नहीं जानता कि मैं ऐसा क्यों करता हूं और अन्यथा नहीं।
7. मेरी ईमानदारी की ज्यादा परीक्षा मत लो। भयभीत होकर, मैं आसानी से झूठा बन जाता हूँ।
8. असंगत मत बनो। यह मुझे भ्रमित करता है और मुझे अंतिम शब्द रखने के लिए सभी मामलों में कठिन प्रयास करता है।
9. मुझे मत उठाओ और मुझ पर चिल्लाओ मत। यदि आप ऐसा करते हैं, तो मुझे बहरा होने का नाटक करके अपना बचाव करने के लिए मजबूर होना पड़ेगा।
10. मुझे व्याख्यान देने और मुझे व्याख्यान देने की कोशिश मत करो। आपको यह जानकर आश्चर्य होगा कि मैं कितनी अच्छी तरह जानता हूं कि क्या अच्छा है और क्या बुरा।
11. यह मत भूलो कि मैं समझ और अनुमोदन के बिना सफलतापूर्वक विकसित नहीं हो सकता, लेकिन प्रशंसा, जब यह ईमानदारी से योग्य होती है, कभी-कभी भुला दी जाती है। और पकड़ो, ऐसा लगता है, कभी नहीं।
12. मेरे साथ व्यवहार करने के लिए बल पर भरोसा मत करो। यह मुझे सिखाएगा कि केवल बल के साथ गणना करना आवश्यक है। मैं आपकी पहल का अधिक तत्परता से जवाब दूंगा।
13. मेरे साथ वैसा ही व्यवहार करो जैसा तुम अपने मित्रों के साथ करते हो। तब मैं तुम्हारा दोस्त बनूंगा। याद रखें कि मैं आलोचना किए जाने के बजाय उदाहरणों का अनुकरण करके सीखता हूँ।
14. मेरे लिए आपसे यह जानना महत्वपूर्ण है कि क्या सही है और क्या नहीं। लेकिन सबसे बढ़कर, मेरे लिए आपके कार्यों में यह देखना महत्वपूर्ण है कि क्या आप स्वयं समझते हैं कि क्या सही है और क्या नहीं।

पूर्वस्कूली संस्थानों में माता-पिता के लिए दृश्य जानकारी के डिजाइन और सामग्री के नए दृष्टिकोण।

बच्चों की परवरिश माता-पिता की शैक्षणिक शिक्षा के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है। यह माता-पिता हैं जो बच्चे के चरित्र की नींव रखते हैं, उसके आसपास के लोगों के साथ उसके संबंधों की विशेषताएं बनाते हैं। प्रत्येक परिवार अपने लिए शिक्षा की प्रक्रिया को अपने तरीके से परिभाषित करता है, लेकिन अलग-अलग परिस्थितियों और अलग-अलग डिग्री के कारण प्रत्येक को योग्य शैक्षणिक सहायता की आवश्यकता होती है। हर माता-पिता इस मदद को स्वीकार नहीं करते। और शिक्षक का कार्य, जो सीधे बच्चे को देखता है और उसकी समस्याओं को जानता है, माता-पिता को सहयोग में शामिल करना है। या, कम से कम, उसे शैक्षणिक सिद्धांतों के ज्ञान और समझ में लाएं। शैक्षणिक शिक्षा पर परिवार के साथ काम करने के रूप विविध हैं। यह ब्रोशर दृश्य जानकारी के बारे में है। दृश्य जानकारी, स्टैंड और कोनों के रूप में, सार्वभौमिक है और इसमें शैक्षणिक प्रक्रिया को उजागर करने की काफी संभावनाएं हैं। इसी समय, यह शिक्षक और माता-पिता के बीच सीधे संपर्क के लिए प्रदान नहीं करता है, और इसलिए इसकी प्रस्तुति का रूप और तरीका इसकी सामग्री से कम महत्वपूर्ण नहीं है। माता-पिता को इसमें आकर्षित और दिलचस्पी लेनी चाहिए। इसके लिए, बालवाड़ी में दृश्य सूचना के डिजाइन के नए दृष्टिकोण प्रस्तावित हैं।

सूचना कोनों को एक ही कथानक के अनुसार डिज़ाइन किया गया है: एक परी कथा या कविता, एक जंगल के रूप में, एक फूल घास का मैदान, एक पानी का साम्राज्य, एक तारों वाला आकाश, एक रूसी कमरा या एक खिलौना स्टोर।
- डिजाइन में विभिन्न प्रकार की सामग्रियों का उपयोग किया जाता है: फोम, पॉलीस्टाइनिन, बर्च की छाल, बेल, साटन, फर, मैक्रैम, पपीयर-मचे, प्लास्टिक, सिंटिपोन, पुआल, चीनी मिट्टी की चीज़ें, लकड़ी (नक्काशी, जलन), साथ ही साथ छोटी वस्तुएँ पोशाक और पात्रों के आकर्षण को सजाने के लिए आवश्यक: बटन, मोती, सेक्विन, बस्ट धागे, कपास ऊन; प्राकृतिक सामग्री: कद्दू के बीज, सूरजमुखी के बीज, तरबूज, अंडे के छिलके, अखरोट, शंकु, शाखाएँ, एकोर्न; अपशिष्ट सामग्री: थ्रेड स्पूल, कॉर्क, प्लास्टिक की बोतलें, तार, पन्नी, इस्तेमाल किए गए टिप-टिप पेन।

प्लॉट के अनुसार पारंपरिक स्टैंड और टैबलेट को असामान्य रूपों से बदल दिया जाता है: एक फूल में, एक मुकुट पर, एक एप्रन, गाजर, स्ट्रॉबेरी, पक्षी के पंख, ट्रेन कारों आदि में।
- ग्रंथों की सामग्री वस्तुओं के आकार के अनुसार plexiglass, चमकदार कागज से बने विशेष जेबों में रखी जाती है: स्ट्रॉबेरी में - अंडाकार, एक एप्रन में - एक अर्धवृत्त, एक ट्रेपोज़ॉइड।
- जानकारी हल्के बैकग्राउंड पर बड़े प्रिंट में दी गई है ताकि इसे 2-3 मीटर की दूरी से पढ़ा जा सके। थीम को रंग और बड़े आकार के साथ हाइलाइट किया गया है।
- प्रस्तावित सामग्री की अनुकूल धारणा के लिए आवश्यक सहवास और आराम शांत, तटस्थ स्वरों के उपयोग के माध्यम से बनाया गया है जो खिड़कियों पर रंग, ट्यूल और पर्दे, मेज पर नैपकिन, ताजे फूलों, हरियाली, फूलों की उपस्थिति से मेल खाते हैं। व्यवस्था और, ज़ाहिर है, सफाई और व्यवस्था।
- दृश्य आंदोलन के डिजाइन के लिए ताकत और सुरक्षा मुख्य आवश्यकताओं में से एक है। सभी सामग्री लकड़ी के आधार से मजबूती से जुड़ी हुई हैं। कागज की शीट को दीवार से चिपकाने की अनुशंसा नहीं की जाती है, साथ ही बटन, पेपर क्लिप और अन्य तेज वस्तुओं का उपयोग करने की भी सिफारिश की जाती है।
- सूचना सामग्री रूब्रिक के आधार पर नियमित रूप से अपडेट की जाती है: दैनिक, साप्ताहिक, लेकिन महीने में कम से कम एक बार।
- दोनों समूह लॉकर रूम और किंडरगार्टन के अन्य कोने जहां माता-पिता अक्सर जाते हैं, दृश्य शैक्षणिक जानकारी के लिए एक जगह के रूप में काम कर सकते हैं: गलियारे, सिर के कार्यालय के पास मंच, डॉक्टर, मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक और यहां तक ​​​​कि बरामदे, दीवारों के खंड भी बालवाड़ी के प्रवेश द्वार पर।

माता-पिता के लिए दृश्य जानकारी का डिज़ाइन

नीचे मुख्य सूचना कोनों (शीर्षकों) की एक सूची और विवरण है, जिसे निश्चित रूप से स्वयं शिक्षकों द्वारा पूरक और विस्तारित किया जा सकता है। शैक्षणिक शिक्षा पर दीवार विषयगत जानकारी

डेस्कटॉप विषयगत जानकारी।
संक्षिप्त जानकारी का कोना।
घर में पढ़ने के लिए।
संगीतमय और काव्यात्मक कोना।
मेडिकल कॉर्नर "स्वास्थ्य के बारे में"
विज्ञापन।
"धन्यवाद"
"हमें आपको सूचित करने में खुशी हो रही है..."
कक्षा से समाचार।
बच्चों की रचनात्मकता का कोना।
मेन्यू।
विन्डो - बहुत ही कम खबर।
मूड फोटो कॉर्नर।
मोड, प्रशिक्षण ग्रिड।
प्रदर्शनी: "इसे बच्चों के साथ बनाएं"।
फोटो कॉर्नर: "वे आपके बच्चों के साथ काम करते हैं।"
भूला हुआ कोना।
"बधाई हो।"
आईना।

दीवार विषय की जानकारी

बच्चों की परवरिश के विषयों में से एक पर सुझाव सबसे प्रमुख स्थान पर रखे गए हैं। विषय को न केवल इसकी प्रासंगिकता से, बल्कि इसकी प्रस्तुति की मौलिकता से भी माता-पिता का ध्यान आकर्षित करना चाहिए। "माता-पिता को सलाह" जैसी सामान्य सुर्खियों के बजाय, यह लिखना बेहतर है: "एक विनम्र बच्चे की परवरिश का राज" या "अगर बच्चा जिद्दी है तो क्या करें?", "डर से बच्चे को कैसे छुटकारा दिलाया जाए। " शीर्षक भूखंड के किसी एक विषय पर स्थित है और रंग, पन्नी, चोटी, पुआल, कढ़ाई आदि से बने अक्षरों के बढ़े हुए आकार के साथ हाइलाइट किया गया है। उदाहरण के लिए, यदि ड्रेसिंग रूम को जंगल के रूप में सजाया गया है, तो थीम धूप या बादलों में है। नियम और सलाह एक जगह केंद्रित नहीं हैं, लेकिन
दीवार पर फेंका गया: नियोजित भूखंड की वस्तुओं पर लिखे गए पात्रों को एक सुझाव-सलाह दी गई थी। तो, हंस गीज़ की चोंच में पंख होते हैं, पंखों पर युक्तियाँ। जानवर: एक खरगोश, एक गिलहरी, एक भालू अपने पसंदीदा व्यंजनों को अपने पंजे में रखते हैं: गाजर, नट, शहद की एक बैरल, उनके पास युक्तियों के साथ जेब होती है। युक्तियाँ पाँच से अधिक नहीं होनी चाहिए। सभी नियम और सिफारिशें एक हल्की पृष्ठभूमि पर ब्लॉक अक्षरों में लिखी गई हैं (लाल, हरे और कागज के अन्य गहरे रंगों पर लिखने की अनुमति नहीं है), और ताकि जिन स्वरों पर पाठ लिखा गया है वे दीवार के साथ विलय न करें, आप कर सकते हैं किसी वस्तु, चरित्र के सिल्हूट को फ्रेम करें उज्जवल रंग. दीवार की जानकारी के डिजाइन में एक महत्वपूर्ण भूमिका सामग्री की नवीनता और असामान्यता द्वारा निभाई जाती है। तो कार्लसन, अपने हाथों में जाम का एक जार पकड़े हुए, फोम से बना है, प्रोपेलर प्लास्टिक से बना है, कॉलर रेशम से बना है, आँखें बटन से बनी हैं, बाल ऊनी धागों से बने हैं, वह स्ट्रॉबेरी डालता है जार, जिस पर "यदि बच्चा झूठ बोल रहा है" विषय पर विशिष्ट सलाह दी गई है। एक अन्य विकल्प: दीवार के शीर्ष पर चंद्रमा है, जिस पर थीम है, और पेड़ पर, कवक की टोपी, फूल की कोर बच्चों को पालने की युक्तियां हैं। दीवार की जानकारी मासिक रूप से अपडेट की जाती है।

डेस्कटॉप विषयगत जानकारी

शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, चिकित्सा के मुद्दों पर जानकारी तालिका में है। यह सलाह दी जाती है कि इसे एक सुंदर रुमाल से ढक दें, मौसम के अनुसार फूल या फूलों की व्यवस्था करें। मेज पर - 1-2 कुर्सियाँ, उसके बगल में - जाल, बैग के लिए एक हुक। यह सब सकारात्मक भावनाओं को बनाने के लिए आवश्यक अनुकूल माहौल बनाने के उद्देश्य से है, सूचना की धारणा जो माता-पिता के हित को जगाए। खिलौनों के निर्माण में, टेबल प्रचार में भाग लेने वाले परी-कथा पात्र, उन बच्चों को आकर्षित करना वांछनीय है जो अपने माता-पिता का ध्यान अपने काम की ओर आकर्षित करेंगे और स्वयं हस्तशिल्प की देखभाल करेंगे। विभिन्न सामग्रियों से बने मुलायम हल्के खिलौनों की मदद से डेस्कटॉप की जानकारी प्रस्तुत की जा सकती है। रंग और आकार द्वारा हाइलाइट किया गया विषय मुख्य पर स्थित है
प्लॉट आइटम, चरित्र सजावट। सलाह देते हुए, तीन से अधिक नहीं, आप पात्रों से टकराते हैं।

नमूना कथानक।
- अखरोट के गोले से बना एक कछुआ एक पोस्टर पकड़े हुए है जिसका शीर्षक है: "यदि बच्चा झूठ बोल रहा है।" कशीदाकारी नीले नैपकिन पर - गेंदे। वे धागों से बुने जाते हैं, पत्रक उनके कोर से बाहर निकलते हैं।
- एक पेड़ पर (कागज से बना), एक घोंसले में (कपास से बना), एक पक्षी (भूरे रंग के धागों से बना) अपनी चोंच में बैठता है - विषय: "जब एक बच्चे को दंडित किया जाता है, तो आपको याद रखने की आवश्यकता होती है ..." पेड़ के बगल में जानवरों के खिलौने हैं, जिनके पंजे में सलाह है।
- स्टंप पर - एक बन, कपड़े से सिला हुआ, एक बेरेट में। बेरेट के लटकन पर - थीम "आप चोटों को रोक सकते हैं अगर ...", और युक्तियाँ कवक की टोपी में हैं, बेरी पर, फूल के मूल में, मेज पर पास में स्थित है।
- फर्श के दीपक पर (धागे और कपड़े के स्पूल से बना) एक दादी बैठती है (पपीयर-मचे, रोवन बीड्स, कपड़े की पिपली से सजी एक स्कर्ट) और तीन गेंदों का दुपट्टा बुनती है। फ्लोर लैंप पर - थीम: "पोते को पालने की सलाह", और गेंदों में - मंडलियों के रूप में सुझाव।
- डॉ. ऐबोलिट के पास विषय के साथ एक टेलीग्राम है: "अपनी आँखों का हीरे की तरह ख्याल रखें" और किनारों पर सलाह के साथ एक बड़ी सीरिंज या पेंसिल।
- गज़ल के साथ चित्रित एक समोवर पर - एक थीम, तश्तरी पर - युक्तियों के साथ कप।
- एक ओलंपिक भालू शावक (फर से बना), जिसकी छाती पर एक थीम के साथ एक पदक होता है, जिसमें घेरा, अंगूठियां होती हैं, जिसमें युक्तियाँ होती हैं।
- मुर्गे की चोंच में विषय का नाम होता है, उसकी पूंछ में - सलाह।
- कार्डबोर्ड और कपड़े से बना स्टीम लोकोमोटिव यात्रियों को ले जाता है: एक खरगोश, एक बिल्ली, एक मेंढक, एक गिलहरी (उनके फर)। घूमते हुए धुएं के वाष्प में - विषय: "एक बच्चे को कैसे प्यार करें," और कारों की खिड़कियों से बाहर देख रहे छोटे जानवरों के पंजे में - सलाह। लोकोमोटिव के पीछे एक लोमड़ी एक सूटकेस के साथ चलती है जिस पर शिलालेख है: "आपको शुभकामनाएं।"

सारांश कोना

यह खंड माता-पिता को महान लोगों की छोटी-छोटी बातों, कविता की उज्ज्वल पंक्तियों, अच्छी तरह से लक्षित लोक कहावतों और शिक्षा और प्रशिक्षण पर कहावतों से परिचित कराता है। यह कोने गलियारों की दीवारों पर, किंडरगार्टन के प्रवेश द्वार पर, लॉकर रूम या संक्रमण के बीच की अवधि में रखा गया है। पिछले वाले की तरह, रूब्रिक को अपरंपरागत रूप से स्वरूपित किया गया है।
उदाहरण के लिए, एक रेडियो के रूप में, जिस पर M.Yu. लेर्मोंटोव:
"मेरा विश्वास करो, खुशी केवल वहीं है,
जहां वे हमसे प्यार करते हैं, जहां वे हम पर विश्वास करते हैं।"

एक टीवी स्क्रीन के रूप में, जिस पर कहावत लिखी है:
"बिना बच्चों वाली पत्नी को पढ़ाओ,
और बच्चे - बिना लोगों के।

फॉइल स्टार के रूप में जिसमें शेक्सपियर के शब्द रखे गए हैं:
"एक बुरा शब्द उस मुंह के लिए दुर्भाग्य लाता है जिसने इसे बोला था।"

सूर्य के रूप में, उशिन्स्की के कथन से आच्छादित:
"एक बच्चे से कभी भी ऐसा वादा न करें जिसे पूरा नहीं किया जा सकता है और उसे कभी धोखा न दें।"

शब्दों के साथ एक फूल के रूप में जे.जे. रूसो:
"क्या आप जानते हैं कि अपने बच्चे को दुखी करने का सबसे पक्का तरीका क्या है कि उसे किसी भी चीज़ से न मिलने की शिक्षा दी जाए।"

इस कोने में हल्की पृष्ठभूमि पर केवल एक कथन, कहावत या कविता, और बड़ी मुद्रित होनी चाहिए।

घर के लिए रीडिंग कॉर्नर

इस कोने की सामग्री को टेबल के ऊपर की दीवार पर नीचे रखने की सलाह दी जाती है ताकि इसका डिज़ाइन टेबल प्रचार की साजिश का एक निरंतरता बन जाए। इसलिए, यदि मेज पर विषय और युक्तियों को परोसने वाली वस्तुओं पर रोशन किया जाता है, तो दीवार पर एक ट्रे होती है, उस पर संख्या के अनुसार प्लेट, समोवर, नैपकिन (जो मेज पर नहीं है) के अनुप्रयोग होते हैं। युक्तियों का।
यदि मेज पर एक राष्ट्रीय पोशाक में एक गुड़िया है, तो दीवार पर, कोने में "घर पर पढ़ने के लिए" - बाल्टी के साथ चित्रित योक। योक पर, विषय दिया गया है: "बातचीत के दौरान अच्छे शिष्टाचार के नियम," और बाल्टियों पर - सलाह।
यदि मेज पर अंडे पर एक विषय और युक्तियों के साथ एक चिकन रियाबा है, तो दीवार पर एक लॉन है जिस पर बच्चों के काम मुर्गियां हैं।
यदि शहर की सड़क को टेबल पर दर्शाया गया है: कार, घर, तो दीवार पर माता-पिता के लिए सलाह के साथ ट्रैफिक लाइट हैं।

कविता और संगीत का कोना

कविताएँ और गीत जो बच्चे संगीत की कक्षाओं में सीखते हैं, भाषण विकास और अपने खाली समय में, साथ ही ऐसी कविताएँ जो वयस्कों के व्यवहार को सही करने में मदद करती हैं, उन्हें एल्बमों, छोटी नोटबुक में रंगीन ढंग से व्यवस्थित किया जाता है ताकि माता-पिता उन्हें घर ले जा सकें और उन्हें फिर से लिख सकें, विशेष रूप से जिनके बच्चों को याद करने, अभिव्यंजक पढ़ने में कठिनाई होती है। कभी-कभी आप सभी माता-पिता को "मुश्किल" होमवर्क दे सकते हैं, जैसे: "के लिए चित्र बनाएं
एक गीत के छंद, एक कविता की पंक्तियाँ"। इन कार्यों को प्रत्येक परिवार के लिए लिखने की सिफारिश की जाती है।

बच्चों की रचनात्मकता का कोना

इस कोने में ड्राइंग और एप्लिकेशन, मॉडलिंग और डिज़ाइन में बच्चों का काम है। पाठ का विषय और कार्यक्रम की सामग्री एक विशेष रूप से निर्दिष्ट जेब में रखी जाती है, जो कि घर की छत पर स्थित होती है, जो कि हंसमुख पेंसिल के हाथों में होती है। ड्राइंग और पिपली पर काम पूरे या आंशिक रूप से प्रदर्शित किया जा सकता है, इसके अलावा, वे एक "बाड़", "घास" द्वारा छिपाए जाते हैं ताकि माता-पिता को अपने बच्चे की ड्राइंग की दूसरों के साथ तुलना करने का अवसर न मिले। बच्चों के काम के साथ प्रदर्शनियों को मछली पकड़ने की रेखा, नीचे से एक ओपनवर्क लैथ के साथ अच्छी तरह से सुरक्षित किया जाना चाहिए। चित्र और एप्लिकेशन प्रदर्शित करने के लिए, आप न केवल प्रदर्शनियों का उपयोग कर सकते हैं, बल्कि प्रत्येक बच्चे के लिए लिफाफे के साथ भी। मॉडलिंग और डिजाइनिंग में बच्चों के काम को एक परी-कथा घर की अलमारियों पर रखा जा सकता है, एक झोपड़ी की सीढ़ी, लिसा-पेट्रीकीवना का एक एप्रन, नक्काशी, बुनाई से सजाया गया है। बच्चों के उपनाम और नाम शेल्फ के किनारे लिखे जा सकते हैं।

मेडिकल कॉर्नर

इस रूब्रिक की मदद से, माता-पिता को बच्चे की ऊंचाई, वजन, आहार, दैनिक दिनचर्या पर डेटा प्राप्त करने, कुछ बीमारियों की रोकथाम के बारे में रोमांचक सवालों के जवाब पाने का अवसर दिया जाता है।

बुलेटिन बोर्ड

टैबलेट के आकार के अनुसार घोषणाएं पोस्ट की जाती हैं। उन्हें चादरों पर मुद्रित किया जाना चाहिए और रंगीन कागज के साथ, ब्रैड, प्राकृतिक सामग्री के साथ, न केवल सामग्री के साथ, बल्कि एक सौंदर्य गैर-पारंपरिक डिजाइन के साथ भी ध्यान आकर्षित करना चाहिए। यदि यह, उदाहरण के लिए, नए साल की पार्टी का निमंत्रण है, तो पाठ को सांता क्लॉज़ की दाढ़ी या उपहारों के बैग में रखा जाता है।

एक रंगीन बोर्ड पर, एक टेलीग्राम के रूप में, एक डिक्री-स्क्रॉल, आभार के शब्द उन माता-पिता को लिखे जाते हैं जो साइटों के सुधार में सहायता करते हैं, किंडरगार्टन समूह, सामग्री की खरीद, खिलौनों का निर्माण और मरम्मत, साथ काम करते हैं बच्चे, और अन्य कार्यक्रमों में भाग लेते हैं। एक साथ कई नामों को सूचीबद्ध करने की अनुशंसा नहीं की जाती है, अधिमानतः एक समय में एक और एक विशिष्ट योगदान का संकेत देते हुए।

"थिएटर सर्कल के आयोजन के लिए हम अन्ना पावलोवना पेट्रोवा को धन्यवाद देते हैं।"
प्रशंसा के शब्दों के साथ काव्य पंक्तियाँ भी नैतिक प्रोत्साहन के रूप में काम करती हैं:
वह एक महान गुरु हैं - सुनहरे हाथ!
इसके लिए हम उनका सम्मान करते हैं।
वह सुंदर खिलौने बनाता है
इस समय अपनों को भी नहीं बख्शा।

कभी-कभी खिलौनों, कविताओं की प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए, माता-पिता की बैठक की तैयारी में, बर्फ की सफाई और इमारतों के निर्माण में भाग लेने के लिए सभी माता-पिता के प्रति कृतज्ञता के शब्दों को लिखना आवश्यक है। और यहां तक ​​कि अगर कुछ के लिए यह आभार पहले से संबोधित किया जाता है, तो यह उनकी गतिविधियों को तेज करने में मदद करेगा। इस खंड के डिजाइन में मुख्य बात समय पर प्रशंसा, दयालु शब्द और लगातार अपडेट हैं।

इस रूब्रिक के अन्य नाम अर्थ में समान हो सकते हैं: "अच्छी खबर", "हमारी सफलताएं", लेकिन इसका मुख्य उद्देश्य माता-पिता को काम में बच्चों की सफलताओं, व्यवहार की संस्कृति, अच्छे कामों के बारे में सूचित करना है। यह व्यक्तिगत बच्चों और पूरे समूह दोनों की सफलता के बारे में संक्षिप्त जानकारी के साथ दी जा सकती है। शीर्षक माता-पिता को शिक्षा के उन मुद्दों से परिचित कराने में मदद करेगा जो इस समय इस समूह के बच्चों के लिए प्रासंगिक हैं। बच्चों में स्थापित नियमों का पालन करने की उनकी इच्छा जगाने के लिए प्रशंसा की आवश्यकता है, और माता-पिता - अपने बच्चों में विश्वास।

यह खंड माता-पिता को मुख्य कक्षाओं के विषयों, लक्ष्यों और उद्देश्यों से परिचित कराता है, ताकि माता-पिता इस बात से अवगत हों कि बच्चे क्या सीख रहे हैं, उन्हें क्या ज्ञान, कौशल और क्षमताएँ प्राप्त होती हैं। यह इस तथ्य में योगदान देता है कि माता-पिता बच्चे की शिक्षा में भाग लेने में सक्षम होंगे, उन्हें हर संभव सहायता प्रदान करने के लिए। इस खंड में, शिक्षकों, बच्चों के लिए यह भी संभव है कि वे अपने माता-पिता से पहेलियों, वर्ग पहेली को हल करने में मदद करने के अनुरोध के रूप में, एक कठिन प्रश्न का उत्तर देने में, एक परी कथा, एक कविता के संकलन में, या भाग लेने के लिए संपर्क करें। एक परी कथा और उसके नाट्यीकरण की भूमिका निभाने में, दृश्यों को बनाने में, संयुक्त ड्राइंग में, अनुप्रयोगों, किसी दिए गए विषय पर डिजाइन करने में।

मेन्यू

मेनू प्लेट, अन्य सभी की तरह, उबाऊ नहीं होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, एक करछुल के साथ एक रसोइया मेनू की ओर इशारा करता है, जो टोपी पर लिखा होता है, रसोइया की आंख खुशी से झूम उठती है, और उसका मुंह कहता है:
"बॉन एपेतीत"। या: आग को पन्नी ओवन में चित्रित किया गया है, और इसके ऊपर एक मेनू लटका हुआ है। लॉकर रूम में मेनू लटकाना जरूरी नहीं है, यह किंडरगार्टन के प्रवेश द्वार पर या विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर बेहतर है। बड़े मुद्रित फ़ॉन्ट प्रस्तावित मेनू के साथ खुद को जल्दी से परिचित करना संभव बनाता है।

रूब्रिक: विंडो
- बहुत कम समाचार।
नाम अलग हो सकता है। उदाहरण के लिए, "क्या आप जानते हैं ...", लेकिन संक्षिप्त सूचना कोने के विपरीत, इस खंड में शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, चिकित्सा के क्षेत्र में नए शोध के बारे में संक्षिप्त संदेश हैं, यह खंड आवधिक प्रेस और नए साहित्य से लेख प्रस्तुत करता है। आप पैनल को एक खुली किताब के रूप में सजा सकते हैं (मैरी पोपिन्स, आर्किमिडीज़ के हाथों बर्च की छाल से या उसकी आँखों में चश्मे के साथ एक मैगपाई द्वारा आयोजित टेलीग्राम, उसकी चोंच में पाठ के साथ एक शीट।

फोटो कॉर्नर "गुड मॉर्निंग, बेबी"

कोने को ड्रेसिंग रूम या समूह में रखा जाता है और व्यवसाय कार्ड के रूप में कार्य करता है। सुबह आने वाले बच्चे पीछे से आगे की ओर मुड़ते हुए अपनी फोटो दिखाते हैं, मानो खुद को घोषित कर रहे हों। "हे, मैं यहाँ हूं।"
पीछे की तरफ आप बच्चे का अंतिम नाम, पहला नाम लिख सकते हैं।

मोड और कक्षाओं की ग्रिड

यह जानकारी, शिक्षकों के विवेक पर, किंडरगार्टन के विशेष रूप से नामित कोनों या लॉकर रूम में स्थित हो सकती है। यह सलाह दी जाती है कि पहली बैठक में माता-पिता को इस जानकारी के बारे में सूचित करें या माता-पिता को एक मेमो सौंपें, क्योंकि यह पूरे वर्ष अपरिवर्तित रहता है।

प्रदर्शनी "बच्चों के साथ मिलकर बनाएं"

इस प्रदर्शनी को माता-पिता को परिवार में बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए। विशेष अलमारियों पर, बेकार प्राकृतिक सामग्री से बने खिलौने, परी कथा भूखंडों के नाटकीयकरण के लिए गुड़िया, माला, नमक से जमी हुई शाखाओं से फूलों की व्यवस्था, मेपल के पत्ते, उत्सव की मेज की सेटिंग, बार्बी गुड़िया के लिए जूते के बक्से से बने कमरे, सूखे से बनी गुड़िया जड़ी बूटियों, पत्तियों, बीजों से आवेदन और बहुत कुछ। माता-पिता घर के नमूने लेने में सक्षम होना चाहिए, और यदि संभव हो तो, शिल्प बनाने के लिए आवश्यक सामग्री, जो बक्से में वहीं पेश की जाती हैं: मिट्टी, कपड़े के टुकड़े, चमड़ा, पन्नी, रंगीन कागज, मोती, प्राकृतिक और बेकार सामग्री। इस गतिविधि में माता-पिता की अधिक रुचि के लिए, सर्वश्रेष्ठ कार्य के लिए एक प्रतियोगिता की घोषणा की जानी चाहिए, जिसके बाद शिल्प की प्रदर्शनी लगाई जाएगी।

फोटो कॉर्नर "हम आपके बच्चों के साथ काम करते हैं"

इस कोने में, मूल रूप से एक सूरज के रूप में डिज़ाइन किया गया, एक फूल घास का मैदान, आतिशबाजी की चिंगारी में, उन नेताओं, शिक्षकों, विशेषज्ञों, डॉक्टरों और किंडरगार्टन कर्मचारियों के नाम, संरक्षक, उपनाम के साथ तस्वीरें रखी जाती हैं जो बच्चों के साथ काम करते हैं। इस समूह। आप इन लोगों की शिक्षा, रुचियों के बारे में जानकारी के साथ फ़ोटो को पूरक कर सकते हैं। यह माता-पिता को उन लोगों के बारे में एक विचार रखने में मदद करेगा जो अपने बच्चों के साथ काम करते हैं, और यह माता-पिता और शिक्षकों के बीच संचार की सुविधा प्रदान करता है।

भूली हुई वस्तुओं का कोना

बड़े आकार के चमकीले खिलौने, दीवार या फर्श से कम जुड़े हुए हैं, माता-पिता का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करने में मदद करेंगे कि यह वह जगह है जहाँ बच्चों की खोई हुई चीज़ें स्थित हैं। Cheburashka की जेब, क्रेन की जग, फॉक्स की एप्रन, ट्रेन कारें खिलौनों पर इन चीजों को स्टोर करने के लिए एक जगह के रूप में काम कर सकती हैं - कॉल या उनकी जेब देखने का अनुरोध। शिलालेख हानिरहित होना चाहिए। "माशा का कोना - भ्रमित" जैसे नाम अवांछनीय हैं। इसे और अधिक चतुराई से किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, एक फ्लाई एगारिक कवक पर, जिसकी टोपी उगती है, लिखा है:
किसका रूमाल
किसका मोजा?
शिलालेख के साथ कॉकरेल की छाती पर एक जेब है:
कू-का-रे-कू! रूमाल किसका?
कू-का-रे-कू! किसका मोजा?
अरे दोस्तों जम्हाई मत लो
अपनी चीजों को अलग करो।

माशेंका भालू द्वारा उठाई गई टोकरी से बाहर झांकती है और शिलालेख की ओर इशारा करती है:
मैं ऊँचा बैठता हूँ
मैं दूर देखता हूँ।
सभी खोई हुई वस्तुएं
मैं इसे एक बॉक्स में रख दूँगा।

नर्सरी समूहों के कोनों में, एक जेब नहीं, बल्कि कई: रूमाल, मोज़े, मिट्टन्स के लिए वांछनीय है ... उदाहरण के लिए, एक कैटरपिलर के रूप में भूली हुई चीजों और ड्राइंग-पॉइंटर्स के लिए कई मंडलियों-वर्गों के साथ। कैटरपिलर के मुकुट पर शिलालेख है:
"कौन देख रहा है,
वह हमेशा इसे खोजेगा।"

पात्रों को चेतन करने के लिए आवश्यक विभिन्न प्रकार की सामग्रियों और वस्तुओं का उपयोग - आँखें झपकाना, मुँह खोलना, पैर और हाथ हिलना, कान हिलना - बच्चों और वयस्कों में विशेष रुचि पैदा करेंगे और भाषण को खेलने में मदद करेंगे ये खिलौने आपकी चीजों की देखभाल के नियमों को विकसित और सुदृढ़ करने के लिए। तो, लिटिल रेड राइडिंग हूड बच्चों को बताएगा कि चीजों की देखभाल कैसे करें और उन बच्चों को फूल दें जिनके पास हमेशा उनकी जगह होती है। Pinocchio अपनी जादुई कुंजी के साथ बच्चों को व्याकुलता और भूलने की बीमारी से ठीक कर सकता है। जैसे ही उन्होंने लॉकर रूम में बिखरी हुई चीजों को देखा, खरगोश ने अपने कानों को हिलाया और बिल्ली ने अपनी मूंछों को हिलाया। चेबराशका आंख मारता है और हर दिन के अंत में अपनी जेब में देखने के लिए कहता है।

"बधाई हो"

इस नाम के साथ एक रंगीन पैनल किंडरगार्टन के गलियारों में सजाने के लिए मुश्किल नहीं है, और ड्रेसिंग रूम में बुलेटिन बोर्ड पर बधाई ग्रंथों को रखा जा सकता है। यह याद रखना चाहिए कि माता-पिता को छुट्टियों और कार्यक्रमों पर बधाई देना न केवल एक अच्छा मूड बनाने में मदद करता है, ध्यान और सम्मान के संकेत के रूप में कार्य करता है, बल्कि शैक्षिक लक्ष्यों का भी पीछा करता है।

आईना

हैरानी की बात यह है कि एक साधारण दर्पण भी, जो बच्चों की ऊंचाई के अनुसार दीवार पर जगह घेरता है, बच्चों और बड़ों को शिक्षित करने का एक माध्यम है। यदि यह मज़ेदार है तो आप दर्पण में देखने की आदत विकसित कर सकते हैं: एक सुंदर बत्तख, राजकुमारी, अंतरिक्ष यात्री, अजमोद, चेबराशका, गिलहरी के रूप में। यह अच्छा है जब ये पात्र सभी को शुभकामनाएं देते हैं:
"मुस्कान"
"विनम्र रहें"
"आप बहुत खूबसूरत हैं"
"मुझे तुमसे प्यार है"।