ललित कला पर सारांश "जहां मातृभूमि शुरू होती है"। कला गतिविधि पर एक वर्ग का सारांश जो मातृभूमि शुरू होता है "जहां मातृभूमि शुरू होती है"
म्यूनिसिपल स्टेट प्रीस्कूल
शैक्षिक संस्थान बालवाड़ी № 15
विषय पर तैयारी समूह में जीसीडी का सारांश:
"मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है"
द्वारा तैयार:
शिक्षक उल्यानोवा इरिना निकोलायेवना
लक्ष्य:
नैतिक और देशभक्ति की भावनाओं के बच्चों में शिक्षा में योगदान, अपने मूल शहर के लिए प्यार, अपनी मातृभूमि पर गर्व।
कार्य:
मातृभूमि, छोटी मातृभूमि की अवधारणाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित करना; शहर के प्रतीक के साथ, ओस्ट्रोगोज़स्क के इतिहास से परिचित होने के लिए; महान रूसी कलाकारों के कार्यों में सुंदरता खोजने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखना; बच्चों को दृश्य गतिविधि के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें।
शैक्षिक क्षेत्र:
कलात्मक निर्माण (ड्राइंग)
शैक्षिक क्षेत्रों के साथ एकीकरण:
संचार, ज्ञान, संगीत, भौतिक संस्कृति, समाजीकरण।
प्रारंभिक
काम:
ओस्ट्रोगोज़स्क शहर में यादगार स्थानों को दर्शाने वाले पोस्टकार्ड की जांच करना; संग्रहालय की विभिन्न प्रदर्शनियों का दौरा। क्राम्स्कोय; मातृभूमि, जन्मभूमि के बारे में बातचीत; रूस के नक्शे से परिचित।
उपकरण:
रूस का नक्शा; वोरोनिश क्षेत्र के विभिन्न शहरों के प्रतीक; रूसी कलाकारों द्वारा चित्रों का पुनरुत्पादन: ए। सावरसोव "द रूक्स हैव अराइव्ड"; वी। पोलेनोव "अतिवृद्धि तालाब"; के.एफ. यूओन "डोम्स एंड स्वैलोज़" और अन्य; Ostrogozhsk में यादगार स्थानों को दर्शाने वाले पोस्टकार्ड; संगीत रचना "व्हेयर द मदरलैंड बिगिन्स" (कलाकार: मार्क बर्न्स, एम। माटुसोव्स्की के गीत, वी। बेसनर द्वारा संगीत); "स्क्रैच" तकनीक के लिए कागज़ की चादरें, प्रत्येक बच्चे के लिए टूथपिक्स; प्रोजेक्टर; स्मरण पुस्तक; "ओस्ट्रोगोज़स्क शहर का इतिहास" विषय पर प्रस्तुति।
जीसीडी प्रगति:
(शिक्षक और बच्चे एक अर्धवृत्त में ब्लैकबोर्ड के पास खड़े होते हैं)।
पर:
इस नक्शे पर आपको वह घर नहीं मिलेगा जिसमें आप रहते हैं। और यहाँ तक कि देशी गलियाँ भी हम उस के नक्शे पर नहीं पाएंगे।
लेकिन हम हमेशा इस पर अपना देश पाएंगे - हमारा आम घर! (वी। स्टेपानोव)
पर:
दोस्तों, हमारे बोर्ड पर क्या लटक रहा है?
डी:
हमारे पास बोर्ड पर एक नक्शा है।
पर:
कौन सा नक्शा? क्या का नक्शा?
डी:
देश का नक्शा, रूस का नक्शा।
पर:
मैंने क्या दिलचस्प जवाब सुने। हाँ, यह हमारे देश का नक्शा है। हम जिस देश में रहते हैं उसका नाम क्या है?
डी:
हम जिस देश में रहते हैं उसे रूस कहा जाता है।
पर:
यह सही है, हमारे देश का आश्चर्यजनक रूप से सुंदर, मधुर नाम है - रूस। आइए नक्शे को देखें। हम इसमें क्या देखते हैं?
डी:
मानचित्र पर मुझे रूस, नदियाँ, बिंदु दिखाई देते हैं।
पर:
एक नक्शा हमारे देश के बारे में बहुत कुछ बता सकता है। रूस एक बड़ा और मजबूत राज्य है। रूस के कब्जे वाले विशाल क्षेत्र को देखें। रूस में बहुत सारी नदियाँ, पहाड़, जंगल, शहर हैं। जब हमारे देश के एक छोर पर लोग बिस्तर पर जाते हैं, तो दूसरे छोर पर सुबह शुरू होती है। एक तरफ बर्फ पड़ सकती है, और दूसरी तरफ सूरज बेक हो सकता है। हमारा रूस कितना बड़ा है।
(बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं)
पर:
अब धीरे-धीरे अपनी सीट पर बैठ जाएं। "विशाल देश" कविता सुनें। अगर हम लंबे, लंबे, लंबे समय के लिए हवाई जहाज में उड़ते हैं, अगर हम रूस को लंबे, लंबे, लंबे समय तक देखते हैं, तो हमें जंगल और शहर, महासागर का विस्तार, नदियों के रिबन, झीलें, पहाड़ दिखाई देंगे ... हम बिना किनारे की दूरी देखेंगे,
टुंड्रा, जहां बसंत बजता है, और फिर हम समझेंगे कि हमारी मातृभूमि कितना बड़ा, विशाल देश है। (वी। स्टेपानोव) इस कविता के लेखक कहते हैं कि रूस हमारी मातृभूमि है। मातृभूमि क्या है? मातृभूमि शब्द को आप कैसे समझते हैं?
डी:
मातृभूमि शब्द का अर्थ है वह देश जिसमें हम रहते हैं।
पर:
होमलैंड का मतलब है मूलनिवासी, जैसे माँ और पिताजी। मातृभूमि वह जगह है, जिस देश में हम रहते हैं, जहां हमारे प्रियजन रहते हैं। सबकी एक मातृभूमि है। आइए हमारे रूस के समान एक वृत्त बनाएं। हमारे पास कौन सा सर्कल है?
(एक बड़ा वृत्त खींचता है)
डी:
हमारे पास एक गोल, बड़ा, सुंदर वृत्त है।
पर:
यह सही है - बड़ा, जिसका अर्थ है कि रूस हमारी बड़ी मातृभूमि है।
पर:
लेकिन, हर किसी की अपनी छोटी मातृभूमि होती है। और आप कैसे समझते हैं कि एक छोटी मातृभूमि क्या है?
डी:
मुझे लगता है कि छोटी मातृभूमि वह घर है जिसमें मैं रहता हूं, ये मेरे माता-पिता, गांव, शहर हैं। यह पृथ्वी का वह कोना है जहाँ हम पले-बढ़े हैं, जहाँ हमारा घर है।
पर:
दोस्तों, आपकी छोटी मातृभूमि कहाँ है?
डी:
मेरी छोटी मातृभूमि यहाँ है, ओस्ट्रोगोज़स्क में।
पर:
आप में से अधिकांश का जन्म यहीं हुआ है, इसलिए यह आपकी छोटी मातृभूमि है। हमारा गृहनगर Ostrogozhsk। आपको क्या लगता है, रूस के नक्शे पर हमारे शहर को चित्रित करने के लिए कौन सा वृत्त खींचा जाना चाहिए?
डी:
हमें एक छोटा वृत्त खींचना है।
पर:
सही ढंग से, हमें एक छोटा वृत्त खींचना चाहिए, या एक बिंदु डालना चाहिए
. (एक छोटा वृत्त बनाएं)
हमने अपनी मातृभूमि का एक मॉडल बनाया है, जहां यह स्पष्ट है कि छोटी मातृभूमि हमारी महान मातृभूमि - रूस का एक छोटा सा हिस्सा है।
पर:
प्रत्येक व्यक्ति की एक छोटी मातृभूमि, एक शहर या गाँव होता है जहाँ उसका जन्म और पालन-पोषण होता है। और हमारे शहर ओस्ट्रोगोज़स्क के निवासियों का नाम क्या है?
डी:
ओस्ट्रोगोज़्त्सी
पर:
चलो खेलें: मैं उस नगर का नाम लूंगा, और तुम उस में रहनेवालोंको बुलाओगे। गेंद खेल में मेरी सहायक होगी।
(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं)
पर:
तैयार कर! एक शब्द में शहर के निवासियों का नाम कैसे लिया जा सकता है - मास्को - मस्कोवाइट्स; वोरोनिश - वोरोनिश निवासी; बेलगोरोड - बेलगोरोदत्सी; वोल्गोग्राड - वोल्गोग्राड निवासी; नोवगोरोड - नोवगोरोडियन; सोची - सोची निवासी।
(बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं)
पर:
दोस्तों, क्या आप जानना चाहते हैं कि हमारे शहर को Ostrogozhsk क्यों कहा जाता है और यह कैसे दिखाई दिया? फिर वापस बैठो और सुनो और देखो।
(प्रस्तुति)
"ओस्ट्रोगोज़स्क शहर का इतिहास"
बहुत समय पहले की बात है: राजा के निर्देश पर तिखाया नदी के तट पर
पाइन ओस्ट्रोग बनाया गया था - एक लकड़ी का किला to
दुश्मनों से बचाव (स्लाइड)।
और शहर में बहने वाली नदी को ओस्ट्रोगोशचा (स्लाइड) कहा जाता था
यहीं से हमारे शहर का नाम पड़ा।
किले के निवासियों का मुख्य व्यवसाय कृषि था, जो
हमारे शहर के हथियारों के कोट में परिलक्षित होता है। यह हरे रंग का है
ढाल, जिसके केंद्र में राख का ढेर है। यह धन का प्रतीक है
हमारी भूमि (स्लाइड)।
महान के वर्षों के दौरान हमारे शहर में एक कठिन और वीर लॉट गिर गया
देशभक्ति युद्ध। बहुत लंबे समय तक वह जर्मन में था
व्यवसाय। कई इमारतें नष्ट हो गईं (स्लाइड)। निवासियों के बीच
हमारे शहर में बहुत से वीर थे, जिनकी याद में अब
एक शाश्वत लौ जलाई और सिटी पार्क (स्लाइड) में नायकों की एक गली बनाई।
अब हमारे शहर में बहुत कुछ नया, आधुनिक
इमारतें स्विमिंग पूल "पर्ल", खेल और मनोरंजन
जटिल, आदि
हमारे शहर में अलग-अलग समय में ऐसे प्रसिद्ध लोग रहते थे:
विश्व प्रसिद्ध कलाकार आई। एन। क्राम्स्कोय (स्लाइड); बच्चों के
लेखक एस। हां मार्शल (स्लाइड); महान अंतरिक्ष यात्री ए.वी. फिलिपचेंको
(स्लाइड) और कई अन्य।
पर:
दोस्तों, एक ऐसी कहावत है "शहर कैसा भी हो, फिर मिजाज।" क्या आप जानते हैं उसका क्या मतलब है?
(बच्चों के उत्तर)
पर:
हां, वास्तव में, कोई भी दो शहर बिल्कुल समान नहीं हैं, प्रत्येक दूसरे से कुछ अलग है। हर शहर के अपने नायक, इसके दर्शनीय स्थल होते हैं। और प्रत्येक शहर का अपना विशिष्ट चिन्ह होता है - हथियारों का कोट। और हमारे शहर के हथियारों के कोट पर क्या दर्शाया गया है?
डी:
Ostrogozhsk शहर का प्रतीक एक हरे रंग की ढाल है जिसके केंद्र में एक पीले रंग का शीफ है। यह हमारी भूमि की समृद्धि का प्रतीक है।
पर:
आइए खेलते हैं।
डी / और "हमारी कोट ऑफ आर्म्स को पहचानें।"
(शिक्षक इसके नीचे के बोर्ड से एक नक्शा हटाता है, हथियारों के कोट एक पंक्ति में लटकते हैं
अलग अलग शहर)
पर:
दोस्तों, Ostrogozhsk के हथियारों का कोट क्या है?
डी:
Ostrogozhsk के हथियारों का कोट लगातार तीसरा है ...
पर:
हमारी आँखें बंद करो (परिवर्तन)
3 बार
पर:
हमारा शहर बहुत खूबसूरत है, इसमें कई दिलचस्प, यादगार जगहें हैं - दर्शनीय स्थल। क्या आप लोग उन्हें जानते हैं? अब चलो जाँच करते हैं। मैं आपको हमारे गृहनगर के दौरे के लिए आमंत्रित करता हूं। बस पर चढ़ो।
डी / और "मूल शहर का दौरा"
(बच्चे उठते हैं, जोड़े बनते हैं, "चालक" के सामने वे अपने हाथों में पकड़ते हैं
स्टीयरिंग व्हील)
डी: (चारों ओर दौड़ना, गाना)
हम सभी यात्री हैं हम एक कार में यात्रा नहीं कर रहे हैं हम एक बस द्वारा चलाए जा रहे हैं, हम एक साथ दूरी में देख रहे हैं। साथ में हम भीड़ नहीं हैं, सब कुछ कितना दिलचस्प है। नागरिक चालक, पेडल पर कदम! (यू। ए। आयुवा द्वारा शब्द और संगीत)
पर: ( एक लाल घेरा दिखाता है)
विराम! कारें लाल बत्ती आगे आपके पास कोई रास्ता नहीं है!
(सिटी गार्डन गेट दिखाता है)
खिड़कियों को देखो, और थोड़ा सोचो: यह तुम्हारे सामने क्या है? हम कहाँ पहुँचे हैं?
डी:
यह शहर के पार्क के प्रवेश द्वार पर द्वार है।
पर:
यह सही है, अच्छा किया!
(एक हरा घेरा दिखाता है)
मैं हरी बत्ती चालू करता हूं और आपको आगे जाने देता हूं
डी: (संगीत के लिए मंडलियों में दौड़ें)
...
ए.एस. पुश्किन को स्मारक; शाश्वत लौ, संग्रहालय का अंतिम पड़ाव। क्राम्स्कोय।
पर:
हम बस से उतरते हैं, संग्रहालय जाते हैं, जहाँ आज रूसी कलाकारों द्वारा चित्रों की प्रदर्शनी है।
("हम संग्रहालय जाते हैं" हम चित्रों के पास खड़े हैं)
पर:
सभी लोग अपनी छोटी सी मातृभूमि को जीवन भर प्यार करते हैं और याद करते हैं। लोग अपनी जन्मभूमि की सुंदरता के लिए कविताओं, गीतों में अपनी प्रशंसा व्यक्त करते हैं, लेकिन आप इसे और कैसे कर सकते हैं? यह सही है, आप अभी भी आकर्षित कर सकते हैं। देखें कि कलाकारों ने अपने गृहनगर या गांव को कैसे चित्रित किया
(चित्रो की ओर देखें)
यहां कलाकारों ने अपने पैतृक शहर की सड़कों की खूबसूरती को बयां किया; इस चित्र में कलाकार के. युओन ने एक विहंगम दृश्य से शहर की सुंदरता दिखाई, अगर हम पक्षी होते तो हम अपने शहर को बिल्कुल ऐसे ही देखते: छतें पास-अप हैं, और लोग और पेड़ बहुत हैं छोटा; और यह कलाकार पोलेनोव का विश्राम का पसंदीदा स्थान है - अतिवृष्टि तालाब; और यहां कलाकार ने रात में शहर की खूबसूरती दिखाई।
पर:
क्या आप लोगों को अपने शहर से प्यार है? और आइए, हम अपने गृहनगर के लिए अपने प्यार का इजहार भी एक ड्राइंग की मदद से करते हैं। केवल मेरा सुझाव है कि आप रात के शहर ओस्ट्रोगोज़स्क की सुंदरता को आकर्षित करें। क्या कोई शहर रात में खूबसूरत हो सकता है? कैसे? और हम इसे एक असामान्य ड्राइंग तकनीक में करेंगे, जिसे "स्क्रैच" या "स्क्रैचिंग" कहा जाता है। हम पहले ही आकर्षित कर चुके हैं, क्या याद है? और इसके लिए हमें क्या चाहिए?
बच्चों के जवाब।
पर:
फिर टेबल पर जाएं और ड्राइंग शुरू करें। आप जिस सड़क पर रहते हैं, शहर में अपनी पसंदीदा जगह: एक पार्क, आदि को आकर्षित कर सकते हैं।
उदाहरण दिखाएं।
(बच्चे 10 मिनट के लिए संगीत की ओर आकर्षित होते हैं)
शिक्षक बोर्ड पर काम टांग देता है, बच्चे प्रशंसा करते हैं।
पर:
देखिए शहर का कितना खूबसूरत नजारा हमें देखने को मिला। दोस्तों आज हम किस बारे में बात कर रहे हैं? (छोटी मातृभूमि के बारे में - ओस्ट्रोगोज़स्क)। आपने क्या नया सीखा? (इस बारे में कि शहर को ऐसा क्यों कहा जाता है...); आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? बस इतना ही, धन्यवाद!
ललित कला पाठसीआपका अपना।
पाठ विषय: मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?
पाठ का प्रकार: संयुक्त।
पाठ मकसद:
1. सामग्री की अनिवार्य न्यूनतम सामग्री की मात्रा में सामग्री को आत्मसात करने की डिग्री पर नियंत्रण का कार्यान्वयन।
ललित कलाओं के माध्यम से छात्रों की संज्ञानात्मक रुचि, छोटी मातृभूमि के लिए प्रेम की भावना, इसकी प्रकृति का विकास करना।
आत्म-नियंत्रण, छात्रों के आपसी नियंत्रण के कौशल में सुधार करना।
पाठ मकसद।
छात्रों द्वारा इस विषय पर अतिरिक्त जानकारी के लिए आवश्यक खोज के पाठ में निर्माण।
परिदृश्य बनाते समय रंगों के साथ अधिक सचेत कार्य करने के कौशल का निर्माण।
पाठ के चरण।
विषय। लक्ष्य। कार्य।
नए ज्ञान का गठन।
व्यावहारिक कार्य।
पाठ का सारांश।
कक्षाओं के दौरान:
आयोजन का समय।
लोगों को अपने डेस्क के पास सही ढंग से खड़ा करें और ध्यान से देखें कि पाठ में काम के लिए सब कुछ तैयार है या नहीं।
बैठ जाओ, ध्यान से सुनो और सब कुछ याद रखने की कोशिश करो, ताकि आप इसे बाद में दोहरा सकें।
द्वितीय. नए ज्ञान का गठन।
टीचर:- दोस्तों बताओ, हम जिस देश में रहते हैं उसका क्या नाम है?
बच्चा: - रूस
टीचर:- (शिक्षक बोर्ड पर पहले से लिखा हुआ नाम शीट पर टांग देता है।)
शिक्षक:- यह हमारी महान मातृभूमि है। इसका विशाल विस्तार उत्तर से दक्षिण, पश्चिम से पूर्व तक फैला हुआ है। कवयित्री नताल्या लावोव्ना ज़ाबिला "माई कंट्री" की अद्भुत पंक्तियाँ हैं, मैं उन्हें आपको पढ़ना चाहता हूँ।
"मेरा देश"
मेरी जमीन कितनी बड़ी है
रिक्त स्थान कितने विस्तृत हैं!
झीलें, नदियाँ और खेत
वन, और स्टेपी, और पहाड़।
मेरे देश को फैलाओ
उत्तर से दक्षिण की ओर:
जब वसंत एक तरफ होता है,
दूसरे में - बर्फ और बर्फ़ीला तूफ़ान।
जब हमारे पास एक मृत रात होती है
खिड़की के पीछे काला पड़ जाता है।
उस समय सुदूर पूर्वी क्षेत्र
सूरज से पहले ही जाग गया।
और मेरे देश के माध्यम से ट्रेन
सरहद से सरहद तक
कम से कम दस दिन
और फिर यह मुश्किल से भागेगा ....
टीचर:- देखिए हम कितने बड़े देश में रहते हैं। एक छोर पर यह मृत रात है, और दूसरे छोर पर पहले से ही दिन है। एक छोर पर वसंत है, और दूसरे छोर पर अभी भी बर्फ है। और हम वास्तव में दस दिनों में इसके विशाल विस्तार के आसपास नहीं जा पाएंगे।
बताओ, उस शहर का क्या नाम है जिसे हम अपनी मातृभूमि का दिल कहते हैं?
बच्चा: - मास्को। (शिक्षक बोर्ड पर नाम के साथ एक कार्ड लटकाता है - मास्को।)
शिक्षक: - मास्को के लोग हमारी मातृभूमि की राजधानी हैं।
उस शहर का नाम बताइए जिसमें हम रहते हैं, जहाँ हमारा स्कूल स्थित है, प्रसिद्ध लेखक शोलोखोव का संग्रहालय, हमारे शहर के किनारे महान रूसी नदी वोल्गा से धोए जाते हैं? बच्चा: - निकोलेवस्क। (शिक्षक शिलालेख के साथ बोर्ड पर एक कार्ड लटकाता है - निकोलेवस्क।)
शिक्षक: - यदि हमारी महान मातृभूमि रूस है, तो हम अपने शहर निकोलेवस्क के बारे में क्या कह सकते हैं, जो महान रूसी नदी वोल्गा के तट पर स्थित है?
बच्चा :- यह है हमारी छोटी मातृभूमि ।
शिक्षक: - एम। बर्न्स द्वारा प्रस्तुत गीत को सुनें, और मुझे इस प्रश्न का उत्तर दें: - हमारी मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?
(एम. बर्न्स द्वारा प्रस्तुत एक गीत "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?")
टीचर :- मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है ? (बच्चे सवाल का जवाब देते हैं)
शिक्षक: आपको क्या लगता है कि हमारे पाठ का विषय क्या है?
बच्चे :- मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है ?
(शिक्षक विषय को खोलता है, कागज पर पूर्व-मुद्रित होता है और छोटे पोस्टरों के साथ बोर्ड पर बंद होता है।)
टीचर:- मातृभूमि के बारे में क्या कहावतें जानते हैं आप?
बच्चे: - मातृभूमि - उसके लिए खड़े होना जानते हैं।
बच्चे :- मूल पक्ष माता है, विदेशी पक्ष सौतेली माँ है।
बच्चे :- देशी झाड़ी और खरगोश प्रिय होते हैं ।
बच्चे :- जातक की ओर से कुत्ता प्यारा होता है ।
बच्चे:- कोई रिश्तेदार नहीं होता, लेकिन जातक का दिल दुखता है।
शिक्षक:- हमारी मातृभूमि की शुरुआत जन्मभूमि की प्रकृति से होती है। पिछले पाठ में, हमने अपनी जन्मभूमि की प्रकृति को पेंसिल में चित्रित करना शुरू किया। उन्होंने यहां प्रस्तुत चित्रों के प्रतिकृतियों का संपूर्ण विश्लेषण दिया।
इन सभी चित्रों को कलाकारों द्वारा पेंट में चित्रित किया गया था, आइए चित्रों में रंगों के बारे में अधिक बात करते हैं।
इस शीट को देखिये और कहिये :- कौन से रंग गर्म माने जाते हैं ?
बच्चे: (लाल, भूरा, पीला, नारंगी और उनके रंग, बरगंडी, चेरी)
टीचर:- कौन से रंग ठंडे माने जाते हैं?
बच्चे: (नीला, हरा, सियान, बकाइन, बैंगनी और उनके रंग)
शिक्षक: - आज मैं आपके लिए एक रहस्य प्रकट करूंगा: सफेद, काला और उनके डेरिवेटिव ऐसे रंग हैं जो न तो ठंडे और न ही गर्म रंगों से संबंधित हैं। यदि सफेद को गर्म और ठंडे रंगों में जोड़ा जाए, तो चित्र उज्ज्वल और हल्का होता है।
टीचर: इस तस्वीर को देखो। लेकिन यदि उन्हीं रंगों में और अधिक काला रंग मिला दिया जाए, तो चित्र प्राप्त होता है - भारी, उदास और विचलित करने वाला।
टीचर: इस तस्वीर को देखो।
टीचर: - दोस्तों, अब ब्लैकबोर्ड को देखो। (प्रसिद्ध रूसी चित्रकारों की पेंटिंग बोर्ड पर टंगी हैं।)
शिक्षक:- प्रसिद्ध रूसी चित्रकार आई.आई. का चित्र देखिए। शिश्किन "बिर्च ग्रोव"।
इस पेंटिंग में कलाकार किस मौसम का चित्रण कर रहा है?
बच्चे: - गर्मी।
शिक्षक: - चित्र को चित्रित करने के लिए कलाकार ने कौन से रंग गर्म या ठंडे किए?
बच्चे: - ठंडा।
शिक्षक: - यह देखने में क्या मदद करता है कि तस्वीर गर्म है और यह साल का एक अद्भुत समय है, गर्मी, सड़क पर?
बच्चे:- सूरज की किरणें पेड़ों से टूटती हैं।
टीचर: यह तस्वीर किस मूड को बयां करती है?
बच्चे: - सूरज की तेज किरणें पूरी तस्वीर को गर्म करती हैं, मूड गर्म, हर्षित होता है, हालांकि रंग ठंडे होते हैं, बहुत ठंडा हरा होता है।
शिक्षक: - आइए प्रसिद्ध रूसी चित्रकार डी.वाईए अलेक्जेंड्रोव "विंटर टेल" की तस्वीर देखें।
इस पेंटिंग में कलाकार किस मौसम का चित्रण कर रहा है? बच्चे: - सर्दी।
शिक्षक: - इस चित्र को चित्रित करने के लिए कलाकार ने कौन से रंग लिए हैं?
बच्चे :- बहुत हल्का नीला, ये रंग ठण्डे रंग के होते हैं।
शिक्षक: - इस तस्वीर को क्या गर्म करता है?
बच्चे :- पेड़ों पर दिखाया जाता है कि सूरज चमक रहा है और उसकी किरणों से पूरी तस्वीर गर्म हो जाती है।
टीचर:- इस तस्वीर में किस मूड को बयां किया गया है?
बच्चे :- कलाकार के मन की एक शांत अवस्था थी, और उसका मूड पूरी तरह से हर्षित नहीं था, थोड़ा चिंतित था।
शिक्षक: - आइए अब प्रसिद्ध रूसी चित्रकार आई.ई. ग्रैबर "गोल्डन ऑटम" की तस्वीर देखें।
इस पेंटिंग में कलाकार किस मौसम का चित्रण कर रहा है? बच्चे: - शरद ऋतु।
शिक्षक: - इस चित्र को चित्रित करने के लिए कलाकार ने कौन से रंग, ठंडे या गर्म, लिए?
बच्चे: - सभी रंग गर्म, हंसमुख हैं।
टीचर:- चित्र में रंगों का दंगल है, ऐसा लगता है कि गर्म रंग का एक भी शेड ऐसा नहीं है जिसे कलाकार अपने ब्रश से न छुए। लेकिन देखिए, ठंडे रंग भी होते हैं।
इस तस्वीर में किस मनोदशा को व्यक्त किया गया है?
बच्चे: - मज़ा।
शिक्षक: - लेकिन उस पर शरद ऋतु गर्म गर्मी को अलविदा कहती है। लेकिन आप इन पत्तों के शोर में उदासी नहीं, बल्कि मस्ती और खुशी सुन सकते हैं।
शिक्षक:- क्या हम कह सकते हैं कि चित्र बनाते समय रंग का चुनाव हमारे मूड पर निर्भर करता है?
बच्चे :- हाँ !
शिक्षक: - दोस्तों, अब मैं आपको कविताएँ पढ़ता हूँ, और आप यह अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं कि ये कविताएँ किस मौसम की हैं और मुझे संख्याएँ दिखाएँ।
(नंबर प्रत्येक चित्र के पास रखे गए हैं।) (प्रत्येक बच्चे के पास डेस्क पर संख्याएँ हैं।)
शिक्षक: (कविता का नाम लिए बिना, इसे पढ़ें।)
"बिर्च"
सफेद सन्टी
मेरी खिड़की के नीचे
बर्फ से ढंका हुआ,
बिल्कुल चांदी।
शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?
(बच्चे एक नंबर के साथ एक नंबर दिखाते हैं)
मूल की शरद ऋतु में है
छोटा लेकिन अद्भुत समय
सारा दिन, मानो क्रिस्टल और दीप्तिमान शामें।
पेप्पी सिकल कहाँ चला गया
और कान गिर गया, जगह हर जगह।
केवल पतले बालों के जाल
एक बेकार कुंड पर चमकता है।
मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?
शिक्षक निम्नलिखित कविता का शीर्षक कहे बिना पढ़ता है।
वह गाती है - पुकारती है
झबरा जंगल पालना।
चीड़ के जंगल की पुकार।
चारों ओर एक गहरी खींच के साथ
दूर देश के लिए नौकायन
धूसर बादल।
शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?
मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?
सभी किनारे हरे हैं,
हरा तालाब।
और हरे मेंढक
वे एक गाना गाते हैं।
शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?
मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?
गर्म मैदान पर मग पक रहा है,
और मैदान से मैदान तक
मनमौजी हवा चलती है
गोल्डन ओवरफ्लो।
शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?
मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?
मुग्ध सर्दी
जंगल मोहित है,
और बर्फीली फ्रिंज के नीचे,
गतिहीन, गूंगा
वह एक अद्भुत जीवन के साथ चमकता है।
शिक्षक: - यह कविता किस परिदृश्य की ओर इशारा करती है?
मुझे नंबर दिखाओ, आपको क्या लगता है?
शिक्षक:- दोस्तों, हमारी मातृभूमि की प्रकृति विविध है, लेकिन आपको और मुझे यह नहीं भूलना चाहिए कि अगर हम इसकी रक्षा और रक्षा नहीं करते हैं। तब हमारी आने वाली पीढ़ी इस सुंदरता को फिर कभी नहीं देख पाएगी।
(बच्चे प्रकृति में व्यवहार के नियम बताते हुए प्रश्न का उत्तर देते हैं)
बच्चे: - छुट्टी पर, आपको पैकेज, डिब्बे, कागज की शीट के बाद खुद को साफ करने की जरूरत है। कैंडी के रैपर न बिखेरें, पेड़ की शाखाओं को न तोड़ें, युवा पौधे लगाएं।
टीचर: - हम लोग थक गए हैं, चलो तुम्हारे साथ आराम करते हैं। डेस्क से उठो।
भौतिक क्षण।
(संगीत के लिए, एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, बच्चे छोटे-छोटे शारीरिक व्यायाम करते हैं।)
शिक्षक: -आप लोग आज छोटे कलाकार हैं और आपके हाथों में कोई भी ब्रश एक फेसलेस ड्राइंग को एक सुंदर परिदृश्य में बदल देगा। सड़क पर एक मुस्कान ले लो और इस अवधि को एक अच्छे मूड में रंगों के साथ व्यक्त करने का प्रयास करें।
याद रखना दोस्तों हमारा ब्रश हमेशा काम के बाद अपने घर में होना चाहिए। अपनी उंगली से दिखाओ कि उसका घर कहाँ है? काम के दौरान डेस्क को हिलाना असंभव है, ताकि पानी न गिरे।
शिक्षक:- खुद से शुरुआत करें।
बच्चों का स्वतंत्र कार्य।
(स्वतंत्र कार्य के दौरान, शिक्षक आता है और बच्चों के परिदृश्य को रंगने में बच्चों की मदद करता है।)
नतीजा।
शिक्षक: - इस पाठ में आपने क्या नया सीखा?
- हमें पेंट के गर्म और ठंडे रंगों को जानने की आवश्यकता क्यों है?
इस पाठ में आपने जो सीखा उसे आप कहाँ लागू कर सकते हैं?
देश और राज्य, मातृभूमि के प्रति दृष्टिकोण का निर्माण बचपन से ही शुरू हो जाता है। इसलिए, हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के मुख्य कार्यों में से एक देशभक्ति शिक्षा है। केवल रूस के लिए, उसके इतिहास के लिए, उसकी संस्कृति के लिए, उसके लोगों के लिए प्रेम ही एक महान देश को पुनर्जीवित कर सकता है। इस प्यार की शुरुआत छोटी-छोटी बातों से होती है - हमारी छोटी मातृभूमि के लिए प्यार से। लेकिन प्यार करने के लिए आपको जानना जरूरी है। एक बच्चे के लिए मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है? यह प्रश्न बेकार नहीं है। पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चों को निश्चित रूप से अपनी छोटी मातृभूमि को जानना और उसकी सराहना करनी चाहिए - वह स्थान जहाँ वे पैदा हुए और रहते हैं।
एक बच्चे के लिए, यह सबसे पहले, एक घर, एक बालवाड़ी, एक सड़क, एक शहर है। यह प्रकृति, लोग, उनके आस-पास के घर हैं, जिन्हें वे हर दिन देखते हैं।
देशभक्ति शिक्षा के कार्य को महसूस करते हुए, बच्चों के साथ काम करने में, शिक्षण कर्मचारी अपनी जन्मभूमि के बारे में बच्चे के ज्ञान को विकसित करने और समेकित करने के उद्देश्य से कई तरह के उपायों का उपयोग करता है। अपने साथी देशवासियों की करीबी और देशी रचनात्मकता के माध्यम से, बच्चों के लिए अन्य लोगों की रचनात्मकता को समझना, प्रारंभिक सौंदर्य शिक्षा प्राप्त करना आसान होता है।
इसलिए हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में जनवरी 2016 में कई कार्यक्रम आयोजित किए गए:
- किंडरगार्टन शिक्षकों ने खुली कक्षाएं लगाईं। मध्य समूह के शिक्षक डिंडिस एल.वी. सामाजिक दुनिया पर जीसीडी दिखाया "जीवन अच्छे कामों के लिए दिया जाता है।" वरिष्ठ समूह के शिक्षक ने एक खेल के रूप में एक जीसीडी का आयोजन किया - "तुला क्षेत्र के लोक शिल्प" विषय पर एक प्रश्नोत्तरी "क्या, कहाँ, कब"। तैयारी समूह के शिक्षक अगाफोनोवा एल.एन. ने एक पाठ "मेरी छोटी मातृभूमि - डबोवका का गाँव" का संचालन किया। संगीत निर्देशक शबानोवा ओ.ए. तैयारी समूह के बच्चों के साथ "मातृभूमि - मेरी तुला" यात्रा के रूप में एक सबक आयोजित किया। पाठ में, बच्चे प्रसिद्ध देशवासी - बंदूकधारी इवान सिज़ोव - तुला समझौते के निर्माता से परिचित हुए, इसकी आवाज़ सुनी; तुला क्षेत्र का गान सुना, चम्मच बजाया और राग "इन द ब्लैकस्मिथ" का मंचन किया और भी बहुत कुछ।
- तैयारी समूह के विद्यार्थियों के साथ, उप प्रमुख। वीएमआर लोगाचेवा एन.वी. ने एक दिलचस्प और आकर्षक यात्रा "उज़्लोवाया - माई मदरलैंड" की, जिसके दौरान बच्चे हमारे शहर के अतीत और वर्तमान से परिचित हुए।
- पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों के बीच, "समूह के सर्वश्रेष्ठ मिनी-संग्रहालय" के लिए पेशेवर कौशल की एक प्रतियोगिता आयोजित की गई थी। हम सभी जानते हैं कि संग्रहालय शिक्षाशास्त्र बच्चे को खुद को एक नागरिक और देशभक्त के रूप में महसूस करने में सक्षम बनाता है। संग्रहालय शिक्षाशास्त्र के माध्यम से, प्रीस्कूलर के पास एक सूचनात्मक, नए विषय वातावरण में "खुद को विसर्जित" करने का अवसर होता है। एक बच्चे की आत्मा में, मूल प्रकृति, मूल घर और परिवार, अपने देश का इतिहास और संस्कृति, रिश्तेदारों और करीबी लोगों के श्रम से बनाई गई हर चीज के लिए प्यार के बीज अंकुरित होते हैं। हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के समूहों में, विषयगत अभिविन्यास के मिनी-संग्रहालय सजाए गए हैं: "ब्रेड का संग्रहालय", मिनी-संग्रहालय "माँ के हाथ", "पेड़ों का संग्रहालय"। वास्तविक संग्रहालयों में, आप कुछ भी नहीं छू सकते हैं, लेकिन किंडरगार्टन के मिनी-संग्रहालयों में, यह न केवल संभव है, बल्कि आवश्यक भी है! मिनी संग्रहालय की प्रत्येक प्रदर्शनी बच्चे के लिए उपलब्ध है। एक प्रीस्कूलर इंद्रियों के माध्यम से दुनिया को सीखने का प्रयास करता है। उसके लिए केवल अपनी आंखों से कुछ देखना ही काफी नहीं है, जब वह किसी चीज को छूता है, उसे उठाता है, उसके साथ खेलता है, तो वह ज्यादा से ज्यादा याद करता है।
- बच्चों के चित्र "मूल भूमि - आप अधिक सुंदर नहीं हैं" की एक प्रतियोगिता आयोजित की गई, जिसमें वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के विद्यार्थियों ने भाग लिया। बच्चों की ड्राइंग, ड्राइंग की प्रक्रिया बच्चे के आध्यात्मिक जीवन का एक कण है। अपने चित्र में, बच्चों ने न केवल आसपास की दुनिया से कागज पर कुछ स्थानांतरित किया, वे इस दुनिया में रहते थे, इसमें प्रवेश करते थे, सौंदर्य के रचनाकारों के रूप में, इस सुंदरता का आनंद लेते थे। केन्सिया आर। "माई फेवरेट किंडरगार्टन", रोमन बी। "मिरेकल रेनबो", नास्त्य बी। "एट द स्विरिडोव्स्की पॉन्ड" द्वारा सबसे हड़ताली चित्र।
- मध्य, वरिष्ठ और तैयारी समूहों के विद्यार्थियों के बीच, "मूल भूमि" पाठकों की एक प्रतियोगिता आयोजित की गई थी। बच्चे अपनी छोटी मातृभूमि के बारे में नोडल कवियों के छंद, छंद पढ़ते हैं। इस प्रतियोगिता के विजेता डेविड आर। कविता "एट द इटरनल फ्लेम", एंड्री ई। "फॉर पीस, फॉर चिल्ड्रन", नास्त्य डी। "उज़लोवाया इज माई सिटी" के साथ थे।
इस प्रकार, हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षकों का मानना है कि बचपन से ही देशभक्ति को शिक्षित करना आवश्यक है, यह नहीं भूलना चाहिए कि देशभक्ति प्रत्येक बच्चे के लिए व्यक्तिगत रूप से बनती है। यह मनुष्य की आध्यात्मिक दुनिया से जुड़ा हुआ है। और शिक्षकों का कार्य इन अनुभवों को उज्ज्वल और अविस्मरणीय बनाना है। सभी वयस्कों के लिए शिक्षाविद डी.एस. लिकचेव के शब्दों को हमेशा याद रखना आवश्यक है: "मातृभूमि के लिए प्रेम की भावना को ध्यान से विकसित किया जाना चाहिए, आध्यात्मिक स्थिरता को स्थापित करना, क्योंकि किसी के मूल क्षेत्र में जड़ों के बिना, एक व्यक्ति एक मुरझाए हुए टम्बलवीड पौधे की तरह दिखता है। "
स्वेतलाना सुलकिना
(सामूहिक एल्बम का डिज़ाइन)
शिक्षा का एकीकरण क्षेत्रों:
"सामाजिक और संचार विकास", "ज्ञान संबंधी विकास", "भाषण विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास".
कार्य। ड्राइंग में सरांस्क शहर के विचार को प्रतिबिंबित करने के लिए स्थितियां बनाएं, इसके कोनों में से एक के रूप में मातृभूमि. सीखते रहो रंगसाधारण दृश्य या परिदृश्य (वैकल्पिक रूप से). रचनात्मक कल्पना, रचना करने की क्षमता विकसित करें। देशभक्ति की भावना जगाएं, अपनों को जानने में रुचि मातृभूमि.
प्रारंभिक काम। के बारे में बातचीत मातृभूमिआसपास की दुनिया के ज्ञान पर एक पाठ में। सरांस्क शहर के दृश्यों के साथ तस्वीरें और पोस्टकार्ड। सामूहिक एल्बम C . के लिए कवर डिज़ाइन मातृभूमि क्या शुरू करती है?
सामग्री, उपकरण, उपकरण। चित्रों के एक सामान्य एल्बम को संकलित करने के लिए समान आकार के कागज़ की एल्बम शीट; मोम क्रेयॉन; साधारण पेंसिल, इरेज़र। शिक्षक के पास भविष्य के एल्बम C . के लिए एक आवरण और आधार है मातृभूमि क्या शुरू करती है?
प्रयुक्त पुस्तकें: ल्यकोवा आई.ए. बच्चों में दृश्य गतिविधि बगीचा: योजना, क्लास नोट्स, दिशानिर्देश। पूर्वस्कूली समूह. - एम .: करापुज़-डिडक्टिक्स।
शिक्षक बच्चों को तात्याना बोकोव द्वारा एक कविता पढ़ता है « मातृभूमि»
मातृभूमि बड़ा शब्द, महान!
दुनिया में कोई चमत्कार न होने दें,
यदि आप इस शब्द को आत्मा से कहते हैं,
वह समुद्र से भी गहरा है, आकाश से भी ऊंचा है!
यह बिल्कुल फिट बैठता है आधी दुनिया:
माँ और पिताजी, पड़ोसी, दोस्त।
शहर प्रिय, मूल अपार्टमेंट,
दादी, स्कूल, बिल्ली का बच्चा ... और मैं।
हथेली में सनी बनी
खिड़की के बाहर बकाइन झाड़ी
और गाल पर तिल -
यह भी है मातृभूमि.
गाना लगता है "से मातृभूमि क्या शुरू करती है?» (जे। फ्रेनकेल द्वारा संगीत, एम। माटुसोव्स्की के गीत).
देखभालकर्ता: दोस्तों, साथ मातृभूमि की शुरुआत क्या हैइस गीत के लेखक के लिए?
बच्चे: दोस्तों से, प्राइमर से, मेरी माँ के गीत से, गेट पर बेंच से, सड़क, सन्टी से ...
देखभालकर्ता: एसी मातृभूमि आपके लिए क्या शुरू करती है?
बच्चे: घर से, अभिभावक, परियों की कहानियां, बालवाड़ी ...
देखभालकर्ता: घर एक जगह है, आप कहां हैं जन्म हुआ था, बड़ा हुआ जहां आपके दोस्त रहते हैं, आपका परिवार। यह आपका शहर है, आपका देश है, प्रकृति जो आपको घेरे हुए है।
आप में से कितने लोग हमारे विशाल देश का नाम जानते हैं जिसमें हम रहते हैं? बच्चे: रूस
देखभालकर्ता: हाँ, हमारा मातृभूमि - रूस.
देखभालकर्ता: हमारे देश के प्रमुख नगर का क्या नाम है ?
बच्चे: मास्को
देखभालकर्ता: हम रूस के महान देश में रहते हैं, और हम सब एक हैं मातृभूमि. लेकिन हम में से प्रत्येक का अपना छोटा है मातृभूमियह वह जगह है जहाँ आप हैं जन्मे लाइव. हम किस शहर में रहते हैं?
बच्चे: सरांस्क शहर में।
देखभालकर्ता: यह सही है, हमारा छोटा मातृभूमि सरांस्की शहर है. मोर्दोविया गणराज्य की राजधानी।
हमारे शहर में क्या दिलचस्प है? बच्चों के जवाब।
हमने भ्रमण और सैर पर क्या देखा?
आप हमारे शहर के जीवन की कौन-सी दिलचस्प घटनाएँ याद कर सकते हैं? (बच्चों के मुफ्त बयान।)
देखभालकर्ता: आइए, आइए जानें कि हम कहां और कैसे रहते हैं। सब अपनी-अपनी तस्वीर खींचते हैं उदाहरण के लिए: आपका घर या आपकी गली, हमारा किंडरगार्टन या पार्क, एक तालाब या एक नदी, एक थिएटर या सिर्फ एक दुकान जिसमें आप अपनी माँ के साथ जाते हैं। और फिर इन तस्वीरों से हम सब मिलकर एक एलबम बनाएंगे
"से मातृभूमि क्या शुरू करती है?»
शिक्षक बच्चों को एल्बम का भविष्य का कवर दिखाता है और इस बात पर सहमत होने की पेशकश करता है कि एल्बम में शीट कैसे रखी जाएगी (क्षैतिज या लंबवत).
फ़िज़मिनुत्का।
बच्चे डिजाइन द्वारा आकर्षित करते हैं। शिक्षक बच्चों के विचार को स्पष्ट करता है कि कथानक में चित्र किसी तरह से जुड़े हुए हैं स्वयं: अर्थ से, अंतरिक्ष में प्लेसमेंट द्वारा (एक सामान्य आधार पर एक भूखंड में संयुक्त, अनुपात द्वारा (भूखंड के अनुसार समान या भिन्न आकार). चित्र, बच्चे कवर के नीचे एक एल्बम में डालते हैं।
कक्षा के बाद। बच्चे एल्बम का डिज़ाइन पूरा करते हैं "से मातृभूमि क्या शुरू करती है?» और व्यक्तिगत अनुभव से कहानियाँ बनाते हैं।
विषय: "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?"
शैक्षिक क्षेत्र:संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, भाषण विकास
कार्य:
शैक्षिक:मातृभूमि के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए, रूस के क्षेत्र में रहने वाली आबादी, बच्चों को उनके नाम के अर्थ से परिचित कराने के लिए, परिवार के सदस्यों के विचार को मजबूत करने के लिए, जीवन में परिवार की भूमिका के लिए राज्य की।
विकसित होना:देशभक्ति की भावना विकसित करने के लिए, एक-दूसरे को आपसी सहायता, अपने विचारों को सुसंगत रूप से व्यक्त करने की क्षमता, एक कहानी कहने की क्षमता विकसित करना।
शैक्षिक:सभी परिवार के सदस्यों के प्रति सम्मानजनक रवैया, प्रकृति के प्रति प्रेम, सौंदर्य स्वाद, भाषण की संस्कृति, मातृभूमि के लिए प्रेम की खेती करना।
सामग्री:मल्टीमीडिया प्रस्तुति "नाम का अर्थ", कार्टून "मातृभूमि किससे शुरू होती है?", फिल्म "राष्ट्रीय पोशाक", रूस का नक्शा, "परिवार के पेड़" की तस्वीर, रूस की राष्ट्रीय वेशभूषा की तस्वीरें, शारीरिक शिक्षा के लिए संगीत।
शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स
एक शिक्षक के साथ बच्चे समूह में शामिल हैं।
रवि:किसी के द्वारा आविष्कार किया गया
सरल और बुद्धिमान
मिलते समय, वे अभिवादन करते हैं: "सुप्रभात"
सूरज और पक्षियों को सुप्रभात
सुप्रभात मुस्कुराते हुए चेहरे
और हर कोई दयालु हो जाता है, भरोसा करता है
सुप्रभात को शाम तक चलने दो!
दोस्तों, आज हमारे पास एक असामान्य सबक होगा, हम अपने जीवन में सबसे महत्वपूर्ण, सबसे महत्वपूर्ण बात - परिवार के बारे में बात करेंगे। परिवार के बारे में क्यों? क्योंकि परिवार किसी भी व्यक्ति के लिए सबसे कीमती चीज है। और एक लड़की हमसे मिलने आएगी, और उसका नाम लदुष्का है। दोस्तों - प्राचीन रूस में इस स्नेही नाम लदुष्का का अर्थ सौंदर्य और प्रेम की देवी था। (दरवाजा खटखटाएँ)। और यहाँ लदुष्का आता है। (लदुष्का प्रवेश करती है)
नमस्कार लदुष्का। हमें बहुत खुशी है कि आप हमारे पास आए।
लदुष्का: नमस्कार दोस्तों। निमंत्रण के लिए आपको धन्यवाद। तुम बहुत प्यारे हो। मैं वास्तव में आपको जानना चाहता हूं।
बच्चों को एक मंडली में इकट्ठा करें
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो।
चलो हाथ कसकर पकड़ें
और हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।
(बच्चे एक सर्कल बनाते हैं)
अपने चेहरों को देखो, मैं यहाँ किससे दोस्ती करूँगा? मैं, लदुष्का, और तुम कौन हो? मुझे बताओ तुम्हारा स्नेही नाम क्या है। (बच्चे अपना नाम कहते हैं, और लदुष्का कहते हैं कि किस महान का नाम समान था, स्लाइड के साथ)
आपके कितने सुंदर नाम हैं।
वोस-एल: हर व्यक्ति का एक नाम होता है। यह जन्म के बाद माता-पिता द्वारा दिया जाता है। हर दिन हमारे प्रियजन हमारे साथ हैं: माँ, पिताजी, दादी, दादा।
लदुष्का: दोस्तों, परिवार क्या है?
(बच्चों के उत्तर)
वोस-एल: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि हमारी मातृभूमि परिवार से शुरू होती है। महान कवि एम. प्रिसविन के ऐसे अद्भुत शब्द हैं "हम प्रकृति के स्वामी हैं, और हमारे लिए यह जीवन के महान खजाने के साथ सूर्य का भंडार है। मछली को पानी चाहिए, पक्षियों को हवा चाहिए, जानवरों को जंगल और पहाड़ चाहिए। और एक व्यक्ति को एक मातृभूमि की आवश्यकता होती है"
मातृभूमि, वे इसके बारे में बहुत कुछ बोलते हैं। आपको क्या लगता है, मातृभूमि क्या है? (बच्चों के उत्तर)
जी हाँ दोस्तों सभी के लिए मातृभूमि की शुरुआत उनके परिवार से होती है, उनके घर से होती है।
क्या आपके पास घर पर पारिवारिक एल्बम हैं जिनमें प्रियजनों, रिश्तेदारों की तस्वीरें हैं। मैंने आपको अपने रिश्तेदारों की तस्वीरें लाने के लिए कहा था। लदुष्का, वे बच्चों से जो तस्वीरें लाईं, उन्हें थोड़ी देर बाद हमें उनकी आवश्यकता होगी। अब सोचिए और जवाब दीजिए: रिश्तेदार किसे कहते हैं?
लदुष्का : ठीक ही सम्बन्धियों को निकट सम्बन्धी कहा जाता है। "दयालु" शब्द का क्या अर्थ है?
यदि आप अपने सभी उत्तरों को मिला दें, तो हम कह सकते हैं कि वंश एक बड़ा परिवार है। प्रत्येक जाति की अपनी शुरुआत होती है। परिवार के सबसे बुजुर्ग सदस्य को सबसे सम्मानित माना जाता है। आपके परिवार में सबसे सम्मानित रिश्तेदार कौन होगा? क्यों?
यह सच है कि हम उनका सम्मान करते हैं और प्यार करते हैं क्योंकि वे आपके माता-पिता के जीवन की प्रतीक्षा कर रहे थे, और आपके माता-पिता - आपके लिए।
यह अच्छा है कि आप सभी का एक परिवार है। आप दुनिया के सबसे खुश बच्चे हैं। लंबे समय से घर और परिवार की बात हमेशा प्यार और सम्मान से की जाती रही है।
वोस-एल: हाँ, लडशुका। प्राचीन काल से, किंवदंतियां, परियों की कहानियां, कहावतें और परिवार के बारे में कहावतें हमारे पास आई हैं। आइए उन्हें याद करने की कोशिश करें। मैं शुरू करूँगा और तुम खत्म करो।
खेल "कहावत जारी रखें"
जब परिवार एक साथ है ... (और आत्मा जगह में है)
मेहमान बनना अच्छा है, लेकिन घर पर रहना बेहतर है)
बच्चों को खिलाती है मां... (जनता की धरती की तरह)
परिवार है ... (सात मैं)।
और अब साशा हमें परिवार के बारे में एक कविता पढ़ेगी
परिवार मूलनिवासी है!
इसमें कितना प्रकाश, दया और गर्मजोशी है!
हमें अपने परिवारों पर कितना गर्व है
उनके सभी गुणों के लिए, उनके सभी कर्मों के लिए!
माँ की आँखें हमें गर्म करती हैं,
जैसे सूरज चमकता है, वे गर्म होते हैं।
और पिता के हाथ विपत्ति से बचाते हैं।
रिश्तेदारों की देखभाल सूरज की किरणों की तरह है!
वोस-एल: ठीक है, और अब मैं आपको एक बहुत बड़े परिवार से मिलवाना चाहता हूँ। इसके लिए हमें वो फोटोज चाहिए जो बच्चों ने आपको दीं। मुझे लगता है कि आप सभी को यह जानने में दिलचस्पी होगी कि यह किस तरह का परिवार है। हर परिवार की अपनी कहानी होती है। रिश्तेदारों के साथ हमारे संबंध को चित्र में दर्शाया जा सकता है। इस चित्र को "पारिवारिक वृक्ष" कहा जाता है।
(खिलाड़ी पेड़ पर फोटो लगाएगा)
देखिए, हमें एक बड़ा पेड़ मिला है, जहां हर परिवार इस पेड़ पर एक पत्ता है। और पेड़ को ही मातृभूमि कहा जाता है, और इन पत्तों के बिना इस पेड़ का जीवन असंभव है।
फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।
(लदुष्का के साथ बच्चों का नृत्य)
(नृत्य के दौरान, दो बच्चे राष्ट्रीय वेशभूषा में बदलते हैं)
लदुष्का: ओह, दोस्तों, देखो हमारे बच्चे कितने सुंदर और स्मार्ट हो गए हैं। क्या आप जानते हैं कि ये बच्चे क्या पहन रहे हैं? यह हमारे देश की राष्ट्रीय पोशाक है।(राष्ट्रीय पोशाक के बारे में लदुष्का की कहानी)
वोस-एल: दोस्तों, हमारे पेड़ को फिर से देखो। एक परिवार - एक पत्ता, अपने आप में बहुत छोटा और अदृश्य, और जब हम में से कई हैं और हम सब एक साथ हैं, तो हम एक बड़ा सुंदर, शक्तिशाली पेड़ - मातृभूमि बनाते हैं।
मुझे बताओ, कृपया, हमारी मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?
(कार्टून देखकर)
Vos-l: हम जिस देश में रहते हैं उसका क्या नाम है?
यह सही है, रूस। रूस में बहुत सारे लोग रहते हैं और वे सभी अलग हैं, लेकिन वे सभी एक मातृभूमि से जुड़े हुए हैं। आप अपने रिश्तेदारों, अपने करीबी लोगों से प्यार करते हैं, उनकी रक्षा करते हैं और उनकी देखभाल करते हैं, आपको अपनी मातृभूमि का भी इलाज करना चाहिए।
लदुष्का: मेरा सुझाव है कि आप हमारे महान देश का चित्र बनाएं।
(बच्चे एक कोलाज बनाते हैं)
अब बच्चे हमें मातृभूमि के बारे में एक कविता पढ़ेंगे।
मातृभूमि किसे कहते हैं?
जिस घर में हम रहते हैं
और सन्टी जिसके साथ
हम अपनी माँ के बगल में चल रहे हैं।
मातृभूमि किसे कहते हैं?
एक पतली स्पाइकलेट वाला क्षेत्र,
हमारी छुट्टियां और गाने
बाहर गर्म शाम।
मातृभूमि किसे कहते हैं?
जो कुछ भी हम अपने दिल में रखते हैं
और नीले आसमान के नीचे
क्रेमलिन पर रूसी झंडा।
बहुत बढ़िया! आज आपने बहुत सारी रोचक बातें बताई हैं। शुक्रिया।
प्रतिबिंब। दोस्तों, आपको पाठ के बारे में क्या पसंद आया?
परिवार क्या है?
मातृभूमि क्या है?
उन्हें क्या होना चाहिए?
गीत "सूरज सबके लिए चमकता है" लगता है
लदुष्का सभी को स्वादिष्ट होममेड पाई के साथ चाय पार्टी में आमंत्रित करता है।