बच्चों का अनुवाद कैसे करें. बच्चों और वयस्कों के लिए वाक्यांशपुस्तिका। प्यारा, लेकिन फिर भी ग़लत
बच्चे पृथ्वी पर सबसे दयालु, सबसे ईमानदार और निष्कलंक लोग हैं। साथ ही, अपनी कम उम्र के कारण वे बेहद बुद्धिमान भी होते हैं और अक्सर यह बुद्धिमत्ता बातचीत के दौरान ही प्रकट होती है। बच्चे अपने माता-पिता और दादा-दादी को प्रसन्न करते हैं; उनमें से कई वास्तविक सूत्र बन गए हैं और वयस्कों द्वारा भी रोजमर्रा की जिंदगी में उपयोग किए जाते हैं।
आमतौर पर, माता और पिता आसानी से अपने बच्चे के साथ एक आम भाषा ढूंढ लेते हैं; उनके लिए यह समझना मुश्किल नहीं है कि बच्चा वास्तव में क्या कह रहा है, क्योंकि वे उसके मजाकिया शब्दों के आदी हैं। लेकिन उन रिश्तेदारों को जो शायद ही कभी बच्चे को देखते हों, और अजनबियों को, उसके सभी वाक्यांश बस ध्वनियों का एक असंगत सेट लग सकते हैं। आज हम सभी वयस्क पाठकों को लंबे समय से भूली हुई बच्चों की भाषा को याद करने के लिए आमंत्रित करते हैं, बच्चों की अजीब अभिव्यक्तियों पर थोड़ा हंसते हैं, और यह भी पता लगाते हैं कि किन मामलों में बच्चे को सही ढंग से बोलना शुरू करने में मदद की आवश्यकता है।
"बच्चों की भाषा" - इसे कैसे समझें?
जीवन के प्रथम वर्षों में बच्चा अपने तरीके से बोलता है। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि भाषण उसके लिए कुछ नया होता है और पूरी तरह से समझने योग्य नहीं होता है। लगभग तीन से चार महीने तक, बच्चे गुर्राना, कूकना शुरू कर देते हैं और "ता-ता," "का-का," "मा-मा" जैसे सरल अक्षरों का उच्चारण करने में सक्षम हो जाते हैं। हालाँकि, केवल आठ से नौ महीने तक ही बच्चा इन सरल ध्वनियों में कुछ अर्थ डाल पाएगा।
बच्चों में भाषण सीखने की प्रक्रिया बहुत सक्रिय रूप से और तेज़ी से होती है; एक वर्ष की आयु तक, वे आमतौर पर 10-20 सरल शब्दों को जानते हैं और सक्रिय रूप से उपयोग करते हैं। और यही वह समय है जब बच्चे अपने आस-पास के सभी लोगों का मनोरंजन करना शुरू करते हैं। यह आशा करने का कोई मतलब नहीं है कि एक वयस्क जो किसी विशेष बच्चे के साथ नहीं रहता है वह उन्हें हर समय समझेगा। वह अधिकतम जो पहचान सकता है वह है "हाँ", "नहीं", "माँ", "पिताजी" और "आह-आह" जैसे सामान्य "बच्चे" शब्द। लेकिन बच्चा बाकी सब कुछ अपने तरीके से बोलता है, क्योंकि ध्वनियों के बारे में उसकी ध्वन्यात्मक धारणा पूरी तरह से विकसित नहीं होती है। इसके अलावा, बच्चे वयस्कों के बाद शब्दों का सही उच्चारण करने की कोशिश करते दिखते हैं, लेकिन फिर भी वे शायद ही कभी सफल हो पाते हैं, क्योंकि उनकी जीभ पर्याप्त रूप से गतिशील नहीं होती है, उनका काटना अभी तक नहीं बना है और उनके फेफड़े खराब रूप से विकसित होते हैं।
बच्चे कब बात करना शुरू करते हैं?
लगभग दो साल की उम्र में, बच्चे छोटे वाक्यों में खुद को अभिव्यक्त करने के लिए पर्याप्त स्तर पर भाषण देने में महारत हासिल कर लेते हैं। इस उम्र में बच्चों की भाषा बहुत मज़ेदार होती है, क्योंकि युवा वक्ता कई ध्वनियों का उच्चारण नहीं करते हैं, उन्हें प्रतिस्थापित नहीं करते हैं या उन्हें पूरी तरह से याद नहीं करते हैं। इस वजह से, वे विभिन्न प्रफुल्लित करने वाले शब्द लेकर आते हैं:
- घुमक्कड़ - कश्ती;
- कुत्ता - बाबाका;
- दूध - मको;
- दादी - बुस्का;
- दलिया - दलिया;
- सेब - सेब, आदि
नतीजतन, जब कोई बच्चा कई शब्दों से मिलकर एक वाक्य का उच्चारण करने की कोशिश करता है, तो वह बहुत ही अजीब वाक्यांश लेकर आता है। बच्चों को कभी-कभी गलत भी समझा जाता है, क्योंकि वयस्क जो कहते हैं उसमें अपना अर्थ लगाते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा कहता है: "मैं अपनी मां के साथ अपने दादाजी के यहां वोदका किण्वित करने जा रहा हूं," लेकिन एक प्यारा पोता वास्तव में अपने दादाजी के साथ "लेपित" वोदका नहीं पीएगा, वह बस नाव को पेंट करने में उसकी मदद करेगा।
वयस्कों के लिए धोखा पत्र
बेशक, हर बच्चा अलग-अलग तरह से बात करता है, लेकिन किसी कारण से कम उम्र में सभी बच्चे बात करते समय समान "गलतियाँ" करते हैं। तो, हर कोई समझता है कि यदि कोई बच्चा "का-का" कहता है, तो इसका मतलब है कि उसे गंदगी या कचरा मिला है, और जब वह "म्याऊ" या "किट-किट" कहता है, तो संभवतः उसका मतलब बिल्ली है, लेकिन ऐसा नहीं है उसे बुलाएं। यही बात अन्य जानवरों, पक्षियों और शिशु के आसपास मौजूद चीजों या वस्तुओं पर भी लागू होती है:
- मु-मु एक गाय है;
- आ-आ-आह - कुत्ता;
- कर-कर - कौवा;
- झाड़ू-झाड़ू और बिबिका - कार;
- धमाका - कुछ गिर गया;
- वव - घाव;
- एले - टेलीफोन।
मूल रूप से, ये सभी वाक्यांश स्वयं वयस्कों द्वारा बच्चों पर थोपे जाते हैं, बच्चे को यथासंभव सरलता से समझाने की कोशिश करते हैं कि क्या कहा जाता है और क्या कहा जाता है। लेकिन छोटे-छोटे शब्दों में ऐसे शब्द भी हैं जिन्हें तुरंत तार्किक रूप से समझाया या "अनुवाद" नहीं किया जा सकता है। कौन वयस्क यह अनुमान लगा पाएगा कि बुडेज्का एक टमाटर है, नोनिया एक टेलीफोन है, बुगुका एक तकिया है, और कोनका एक पास्ता है। ये बिल्कुल बच्चों के वो मज़ेदार वाक्यांश हैं जिन्हें एक अलग नोटबुक में लिखने की ज़रूरत है, क्योंकि बच्चा जल्द ही खुद को सही कर लेगा, और उसकी मीठी बातचीत भूल जाएगी।
उम्र के साथ, बच्चे की बोली बदल जाती है और अधिक जटिल हो जाती है। वह अभी भी कई अक्षरों वाले वाक्यांशों को विकृत कर सकता है, लेकिन तीन या चार साल की उम्र तक वह छोटे अक्षरों का सही उच्चारण कर लेता है। इस उम्र में सबसे बुद्धिमान बच्चे काफी जटिल शब्दों और यहां तक कि पूरे वाक्यों का उच्चारण भी कर सकते हैं।
बचकानी बुद्धि
बड़े बच्चे भाषण में गलतियों से नहीं, बल्कि अपने बयानों से वयस्कों का मनोरंजन करते हैं। कभी-कभी किसी बच्चे के मुँह से किसी अच्छे भूरे बालों वाले विचारक के योग्य वाक्यांश निकल सकता है। स्मार्ट बच्चे झूठ को तुरंत पहचान लेते हैं और बिना किसी चालाकी या चालाकी के हर चीज़ को वैसे ही पेश कर देते हैं जैसी वह है।
यहाँ कुछ जीवन कहानियाँ हैं जिनमें बच्चे स्पष्ट रूप से अपनी बुद्धिमत्ता और तर्क का प्रदर्शन करते हैं:
- किंडरगार्टन में लड़कियाँ अपने पहनावे का प्रदर्शन करती हैं। एक लड़का समूह में आता है, अपनी गर्लफ्रेंड की बातचीत सुनता है और कहता है: "एह, लड़कियों... मोती, धनुष, चड्डी महिलाएं हैं!" मैं तुम्हें कैसे प्रेम करता हूं!"
- एक बच्चा, कैंडीज़ के साथ एक उपहार छाँट रहा है: यह भालू के स्वाद वाला है, यह गिलहरी के स्वाद वाला है, और यह लिटिल रेड राइडिंग हूड स्वाद वाला है...
- दादी को पेट में दर्द महसूस हुआ और उसकी पोती को इसके बारे में पता चला, तो उसने अपने रिश्तेदार को "जानवर" गोलियाँ लेने की सलाह दी।
ऐसी जीवन परिस्थितियाँ हर दिन नहीं बनती हैं, इसलिए यदि किसी बच्चे ने दूसरा मोती पैदा किया है, तो इसे अवश्य नोट कर लेना चाहिए!
हड्डियों के बिना जीभ
बड़े बच्चे कई दिनों तक बातचीत कर सकते हैं। वे अपने माता-पिता से अंतहीन सवाल पूछते हैं, और वे खुद भी काल्पनिक और बहुत वास्तविक दोनों तरह की कई कहानियाँ बताने से गुरेज नहीं करते हैं। अगर कोई बच्चा बिना रुके बोलता है तो इसका मतलब है कि वह तनावमुक्त और मिलनसार है। आपको उसका मुंह बंद नहीं करना चाहिए, भले ही वह कभी-कभी अपने माता-पिता को अजीब स्थिति में डाल दे। अपने बच्चे को यह सिखाना बेहतर है कि किन परिस्थितियों में उसकी जुबान पर लगाम लगाना जरूरी है, लेकिन आपको उसे हर समय चुप रहने के लिए मजबूर नहीं करना चाहिए।
इससे उसके मानस और विकास पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है। यह महसूस करते हुए कि उसकी बात नहीं सुनी जा रही है या सुना नहीं जा रहा है, बच्चा अपने आप में सिमट जाता है या घर से बाहर संचार की तलाश में चला जाता है, जो दोनों उसे अपने परिवार से अलग कर देते हैं।
बच्चों में भाषण विकास की समय सीमा. अपने बच्चे के बोलने के कौशल को कैसे प्रोत्साहित करें?
वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि किसी व्यक्ति को अधिकतम पांच साल तक बोलना सिखाया जा सकता है। इसके बाद, मस्तिष्क में भाषण केंद्र बंद हो जाते हैं और बच्चा यह समझना बंद कर देता है कि कैसे बोलना है।
इसलिए, यदि लगभग दो वर्ष की आयु तक बच्चे ने सार्वजनिक बोलने के क्षेत्र में कोई प्रगति नहीं की है, तो उसे विशेषज्ञों को दिखाना उचित है। चार साल के बाद, बच्चों की भाषा से वयस्कों के लिए अनुवादक की आवश्यकता नहीं है; बच्चों को पहले से ही सही ढंग से बोलना सीखना चाहिए और उनके आसपास के सभी लोगों के साथ स्वतंत्र रूप से संवाद करने के लिए पर्याप्त शब्दावली होनी चाहिए।
परीक्षा व्यापक होनी चाहिए:
- एक ओटोलरींगोलॉजिस्ट यह आकलन करेगा कि बच्चे की सुनने की क्षमता कितनी विकसित है;
- दंत चिकित्सक काटने की जांच करेगा;
- भाषण चिकित्सक-दोषविज्ञानी - भाषण तंत्र का सही ढंग से उपयोग करने की क्षमता;
- न्यूरोलॉजिस्ट - तंत्रिका तंत्र के साथ समस्याओं की पहचान करेगा, बच्चे के विकास के सामान्य स्तर को इंगित करेगा, और प्राप्त संकेतकों को औसत मानकों के साथ सहसंबंधित करेगा;
- मनोवैज्ञानिक - बच्चे के मनोवैज्ञानिक संतुलन का आकलन करेगा।
एक बच्चे को तेजी से बोलने के लिए, आपको उसके साथ लगातार संवाद करने की आवश्यकता है। साथ ही, यह बेहद महत्वपूर्ण है कि उसके साथ खिलवाड़ न करें और मौजूदा भाषण त्रुटियों को ठीक करें। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे के संचार को अन्य बच्चों के साथ सीमित न किया जाए और बड़े बच्चों के साथ समय बिताने से बोलने की क्षमता पर बहुत प्रभाव पड़ता है।
प्यारा, लेकिन फिर भी ग़लत
छोटे बच्चे एक विशेष तरीके से बोलते हैं; वे बड़बड़ाते हैं, तुतलाते हैं और अपने शब्दों को विकृत करते हैं। यदि बच्चा एक या दो वर्ष या अधिकतम तीन वर्ष का हो तो यह सब प्यारा और मज़ेदार लगता है। यदि इस उम्र तक बच्चा अपनी बोली ठीक नहीं करता है, उसमें महत्वपूर्ण भाषण दोष हैं, तो स्पीच थेरेपिस्ट से संपर्क करना उचित है।
लेकिन सही उच्चारण पर काम करना केवल प्रशिक्षण केंद्र या किंडरगार्टन के विशेषज्ञ का काम नहीं है, जहां इस प्रक्रिया की अधिक जिम्मेदारी स्वयं माता-पिता की होती है। यदि बच्चा कुछ शब्दों का गलत उच्चारण करता है तो उन्हें उसे व्यवस्थित रूप से सुधारना चाहिए, उसके साथ पढ़ना चाहिए, अभिव्यक्ति अभ्यास करना चाहिए, बात करनी चाहिए, विभिन्न छवियों पर चर्चा करनी चाहिए, कविता सीखनी चाहिए और लयबद्ध गीत गाना चाहिए। इन सबका शिशु की वाणी पर बहुत अच्छा प्रभाव पड़ता है और उसके मूड और आत्मविश्वास पर भी सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
बच्चे अजीब बातें क्यों करते हैं?
सबसे पहले, क्योंकि वे जन्म से ही यह नहीं जानते कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। सबसे पहले, खराब उच्चारण पूरी तरह से बच्चे के शरीर विज्ञान की "गलती" है, लेकिन जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है, सभी दोषों को ठीक करने की आवश्यकता होती है और किसी भी स्थिति में समर्थन नहीं किया जाता है। पिताजी के लिए यह कितना भी हास्यास्पद क्यों न हो, जब बच्चा "मछली पकड़ने", "काम" या "पाइक" जैसे शब्दों का उच्चारण करने की कोशिश करता है, "आर" और "यू" अक्षरों को पुन: पेश करने में सक्षम नहीं होने पर, वह उसे रोकने के लिए बाध्य है उसकी भावनाएँ. छोटे व्यक्ति को उसकी पढ़ाई और उसके प्रयासों को सही दिशा में निर्देशित करने में सहायता की आवश्यकता है। बच्चे जान-बूझकर मजाकिया शब्द नहीं कहते, वे ऐसा अनजाने में करते हैं और अगर उनके प्रियजन इस बात को लेकर उनका मजाक उड़ाते हैं, तो वे चीजों को और भी बदतर बना सकते हैं। गलतियों को धीरे-धीरे और चतुराई से, लेकिन लगातार सुधारा जाना चाहिए।
किन मामलों में बच्चों का "अब्रकदबरा" चिंताजनक होना चाहिए?
जैसा कि हमने पहले ही कहा है, दो साल की उम्र से शुरू करके, यह इस बात में दिलचस्पी दिखाने लायक है कि बच्चा कैसे बोलता है और कोशिश करें कि उसके भाषण विकास में देरी न हो। भाषण चिकित्सक बच्चों में दो प्रकार की शब्दावली में अंतर करते हैं। सक्रिय तब होता है जब बच्चा सब कुछ समझता है और बोलता है, वयस्कों के बाद अपरिचित शब्दों को दोहराता है। ऐसे में शिशु की बोली को लेकर चिंता की कोई बात नहीं है।
आदर्श का दूसरा प्रकार निष्क्रिय शब्दावली है। यह शब्द उन बच्चों पर लागू होता है जो वयस्कों के अनुरोधों का जवाब देते हैं, उनके निर्देशों का पालन करते हैं, वे सब कुछ समझते हैं, किस वस्तु का नाम जानते हैं और इसकी क्या आवश्यकता है, लेकिन साथ ही बिल्कुल नहीं बोलते हैं या व्यावहारिक रूप से नहीं कहते हैं "माँ", "पिताजी" या "हाँ" और "नहीं" के अलावा कुछ भी। एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चे मजाकिया और गलत तरीके से भी नहीं बोलेंगे; वे तुरंत जटिल वाक्यों का उच्चारण करना शुरू कर देंगे, और काफी सक्षमता से, लेकिन जब वे 3-4 साल के हो जाएंगे।
लेकिन यदि बच्चा संवादहीन है, कॉल का जवाब नहीं देता है, अन्य लोगों के अनुरोधों को पूरा नहीं करता है, तो उसे कुछ स्वास्थ्य समस्याएं हैं। उन्हें यथाशीघ्र संबोधित करने की आवश्यकता है, क्योंकि सबसे बड़े परिणाम विकास संबंधी देरी के शीघ्र सुधार से प्राप्त होते हैं। बच्चे जितने बड़े होंगे, विशेषज्ञों के लिए भाषण समस्याओं को ठीक करना उतना ही कठिन होगा।
अक्सर छोटों की बोली बच्चेजो उनके साथ रहते हैं वही समझ सकते हैं। इस उम्र में, बच्चे की वाणी स्थितिजन्य प्रकृति की होती है। कभी-कभी बच्चे, कुछ स्थितियों में, अपने "बच्चों की शब्दावली" से शब्दों का उपयोग करना शुरू कर देते हैं।
बच्चे हों, कौनडेढ़ साल की उम्र में ही वे अच्छा बोलते हैं और दर्जनों शब्दों का इस्तेमाल करते हैं। उनके मूक साथी आमतौर पर कई शब्द समझते हैं, लेकिन भाषण में बहुत कम उपयोग करते हैं। अक्सर इसके लिए माता-पिता स्वयं दोषी होते हैं। वे स्वयं बच्चे के लिए बोलने की कोशिश करते हैं, प्रमुख प्रश्न पूछते हैं और बच्चे के पास जवाब में केवल सिर हिलाने के अलावा कोई विकल्प नहीं होता है। इसलिए, बच्चे को समझाने, अपनी इच्छाओं को व्यक्त करने की आवश्यकता नहीं है, उसे पहले से ही समझा जाता है। संवाद की यह विधि एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है, लेकिन दो या तीन साल के बच्चों के लिए किसी भी स्थिति में उपयुक्त नहीं है। अपने बच्चे को बात करने के लिए प्रेरित करने के लिए आपको क्या करना चाहिए?
सबसे पहले, करो देखनाकि आप समझ नहीं पा रहे हैं कि बच्चा किस बारे में बात कर रहा है। उससे दोबारा पूछें या उसके मन में जो था उससे बिल्कुल अलग कुछ करें। बच्चा अपनी माँ से अधिक होशियार महसूस करके प्रसन्न होगा, और इसी क्षण से उसकी वाणी का विकास शुरू हो सकता है।
जो बच्चा बोलता नहीं अच्छा, अपने लिए एक भाषा का आविष्कार करता है। सबसे पहले, वह खेलते समय खिलौनों का जिक्र करते हुए इसे बोलना शुरू करता है, फिर वह अपने भविष्य के कार्यों की योजना बनाना शुरू कर सकता है। ऐसी स्थिति में, अपने बच्चे की मदद करना और उससे विशिष्ट मार्गदर्शक प्रश्न पूछना महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, "आप इस खिलौने को कहाँ रखना चाहते हैं?", "आप क्यूब्स से क्या बनाने जा रहे हैं?" प्रश्नों के उत्तर एकाक्षरी नहीं होने चाहिए। माता-पिता और बच्चे के बीच विस्तारित संवाद से बच्चे को आंतरिक और बाहरी दोनों तरह की बातचीत उस भाषा में करना सीखने में मदद मिलेगी जिसे हर कोई समझता है।
अपनी शब्दावली का विस्तार करें बच्चा, उसकी उम्र के लिए छूट न दें। किसी बच्चे से बात करते समय विस्तृत वाक्यों का प्रयोग करें, उससे सामान्य स्वर में बात करें और अपने कार्यों पर टिप्पणी करें। बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि आपको उसके लिए गूढ़ रिपोर्ट पढ़ना शुरू करने की ज़रूरत है, लेकिन आपको अपने भाषण को "बकवास" के बिंदु पर नहीं लाना चाहिए।
वह जितने अधिक शब्द सुनता है बच्चा, उसकी शब्दावली जितनी अधिक होगी, भले ही वह अभी भी निष्क्रिय हो। अर्थात्, शब्दों की संरचना और, जिसे वह समझता है, हालाँकि वह अभी तक अपने भाषण में उपयोग नहीं करता है, का विस्तार हो रहा है।
छोटे को मत पढ़ाओ बच्चे के लिएसंकेतन. भले ही वह अच्छा बोलता हो, फिर भी वह जो कुछ भी सुनता है उसे समझ नहीं पाता। छोटे बच्चों को इस बारे में अमूर्त तर्कों को समझने में कठिनाई होती है कि उन्हें अपनी उंगलियाँ सॉकेट में कैसे नहीं डालनी चाहिए, या कि शरारती होना बुरा है। वह अभी तक जटिल स्पष्टीकरणों तक बड़ा नहीं हुआ है, यदि उसमें आपके निर्देशों को अंत तक सुनने का धैर्य नहीं है तो उस पर क्रोधित न हों।
छोटे बच्चे शुरू करते हैं बोलनासरल शब्दों के साथ, पहले संज्ञा और सर्वनाम के साथ, फिर वे विशेषण और क्रिया का उच्चारण करना शुरू करते हैं। जिस समय बच्चे की वाणी स्थापित होती है, उस समय यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता स्वयं साक्षर वाणी का प्रयोग करें। आप बच्चे के बाद उसकी गलत बच्चे की बात को नहीं दोहरा सकते; बेशक, यह हास्यास्पद है, लेकिन इससे बच्चे के लिए बहुत कम अच्छा होता है।
ताकि बच्चे की इच्छा हतोत्साहित न हो बोलना, हर बार जब वह गलत भाव बोलता है तो उसे पीछे न खींचें। बस इसे हर बार सही ढंग से कहें, और आपका बच्चा, आपका अनुसरण करते हुए, वाक्यों का सही उच्चारण और निर्माण करना सीख जाएगा। उस चरण में जब बच्चे का भाषण खुद को स्थापित करना शुरू कर देता है, माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे की न केवल बोलने की इच्छा को उत्तेजित करना है, बल्कि संवाद करने की भी है।
पहले ध्यान दें छह महीनेउम्र बढ़ने के साथ-साथ बच्चा केवल वाणी के स्वरों को ही समझने में सक्षम होता है। 9-10 महीनों में, बच्चा कई शब्दों को समझता है, माता-पिता के अनुरोधों को पूरा कर सकता है - वस्तुओं, लोगों को इंगित करें, कुछ चीजें लें और जगह पर रखें।
एक साल की उम्र में बच्चे पहले से ही ऐसा कर सकते हैं जान-बूझकरलगभग एक दर्जन शब्दों का उच्चारण करें। दो वर्ष की आयु तक, एक बच्चे की शब्दावली में लगभग तीन सौ शब्द होते हैं। और तीन साल की उम्र में इस्तेमाल किये जाने वाले शब्दों की संख्या लगभग डेढ़ हजार होनी चाहिए। बच्चा पहले से ही वयस्कों के समान स्तर पर बोल सकता है।
उपरोक्त अनुशंसाओं का पालन करके, आप अपने बच्चे को सही ढंग से और पहले बोलने में मदद करेंगे।
ए ए-व्यक्ति, पशु, शरीर आआआआआआआआ-दर्द या बेचैनी अबाबा- "मैं उसे बुलाता हूं जिसने मुझे जन्म दिया" ए-बु-बे- "मैं जो चाहता हूं वह करता हूं और वह पूरा हो जाता है" (अर्थात् कोई कार्य किसी अन्य कार्य को गति प्रदान करता है)
ए-बु-वे- "मैं वही करता हूं जो मैं चाहता हूं और यह दिखता है" अवा-अवा- मैं तुम्हें देखता हूं, मैं तुम्हें जानता हूं हेयर यू गो- मैं तुम्हें पूरी तरह से देखता हूं (पूरी तरह से) हाँ- मैं तुम्हें समझता हूं हाँ हाँ हाँ- समझा और याद किया गया ए-गु- "मैं पुष्टि करता हूं", लगभग "गु" के समान, केवल एक संकेत के साथ कि वास्तव में कौन इसे सही मानता है अज्ञेय- लगभग "अहा-याह" जैसा ही अर्थ - "मैं समझता हूं, मुझे याद है" ए एफ- मेरा विचार (आइडिया) एएच- कृपया उसके शरीर को देखें अय्यय- मेरे शरीर पर ध्यान दो अलका- कोई वस्तु जिस पर बच्चे ने काम किया है (वह इसकी मांग नहीं करता है, वह बस उसे याद दिलाता है कि वह वस्तु वहां है) अमुका- आप मेरे करीबी व्यक्ति हैं, मैं आपको स्वीकार करता हूं आह आह- मैंने इसे खत्म कर दिया ओह- "मुझे ढूंढो, मेरे पास आओ"? वस्तुतः "मैं निकट (निकट) हूँ" ओह- मैं इनकार करता हूं आहु- यह गलत है बी बी- होना, प्रचार करना, सृजन करना, सृजन करना बी ० ए- जिसने मुझे जन्म दिया महिला- अभिभावक बाबा-एम- एक बच्चा इस शब्द का प्रयोग तब करता है जब उसे जन्म देने वाले के ध्यान की आवश्यकता होती है बाबा-दी- बच्चा इस शब्द का प्रयोग तब करता है जब माता-पिता को उसे कुछ देना होता है बावा- मुझे सिखाओ (देखो) बाबा (जिसने मुझे जन्म दिया है) बद्या, होना- एक रिश्तेदार (माँ, पिताजी) का ध्यान आकर्षित करने के लिए कहता है बाह- किसी रिश्तेदार को भगाओ ध्यान रहें- "एक व्यक्ति जो मुझे प्रिय और प्रिय है।" यह लगभग "चाचा" जैसा ही है, केवल एक रिश्तेदार, यानी "पिता" बीआर- मैं करता हूं, मैं बनाता हूं बू- मैं वही करता हूँ जो मुझे चाहिए, "मैं वही करता हूँ जो मुझे चाहिए, जो सही है," "मैं इस तरह से कार्य करता हूँ अन्यथा नहीं" बत्ती- यह वैसा ही होगा जैसा मैं सोचता हूं (मेरे विचार, विचार के अनुसार) बूम्बा- एक निश्चित वैकल्पिक प्रक्रिया, जिसे समझौते द्वारा स्वीकार किया जाता है, जो किसी प्रियजन द्वारा किया जाता है, और बच्चा उसे बफ़ करने के लिए आमंत्रित करता है - "बू" के समान (यह आवश्यकतानुसार किया जाएगा), केवल पूर्ण रूप से (शुरुआत से शुरू होने तक) खत्म करना) में वी-देखो, जानो वा- मुझे पढ़ाएं वाट- मैं तुम्हें देखता हूं (मुझे याद है, मुझे पता है) जी जी- गति, पथ, एक इकाई की गति (एक) हा- चले जाओ (जाओ, बाहर जाओ) पेंच- मैं तुम्हें समझाता हूं गल्या- मैं अपनी चीज़ लेने जा रहा हूँ जीई- सोचना
समलैंगिक समलैंगिक- मेरे विचारों की श्रृंखला, मैं लेकर आया हूं जेल- वस्तु के उद्देश्य को समझने का प्रयास करना गी- "सच्चाई का मार्ग" या "कारण की तलाश" गिल्का-व्यक्ति के संबंध में सही विधि का प्रयोग किया जाता है जी.एन- "मैं दोहराव से छुटकारा पा रहा हूं" या "मैं हर चीज से थक गया हूं", "उबाऊ" जाओ- "विचार के माध्यम से अखंडता की इच्छा।" ऐसा होता है कि बच्चे, वयस्कों की तरह, कुछ वस्तुओं से जुड़ जाते हैं और उन्हें अपना हिस्सा मानते हैं।
ग्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्र्री- मैं तुम्हें विदा कर रहा हूं गृह- जो चीज़ उसे परेशान करती है उसे दूर भगाता है गु- सही घोड़ा- मैं समझता हूं मैं समझता हूं डी डी- प्राप्त करें (ले लें), दयालु डे-डे-डे- उत्तर दें, पूछें या बात करें दादा- अनुभवी, लेकिन अनुभवी कौन है इसका कोई संकेत नहीं है दादा("चाचा" नहीं) - सबसे अनुभवी व्यक्ति (दादी, दादा) से ध्यान आकर्षित करने की इच्छा डि- प्रिय (एक बच्चे के लिए, "प्रिय" एक ऐसी वस्तु है जो उसे आत्मविश्वास या शांति की भावना देती है) बकवास- "उसने जो शुरू किया उसे पूरा करने के लिए," यानी, उसे उस लापता वस्तु की आवश्यकता है जो उसे मानसिक शांति प्रदान करेगी। दूसरे शब्दों में कहें तो इससे पता चलता है कि दिशा तो सही चुनी गई है, लेकिन मात्रा या गुणवत्ता की कमी है चाचा- मेरा प्यारा इ इ- प्रकृति की एक वस्तु (विचार, विचार) यो योयो)- एक विचार (विचार) जो सामाजिक से भिन्न हो और ज़िंदगी- ऊंचाई जेड ज़िंदगी- ऊंचाई ज़ी-ज़ी-ज़ी- इसका मतलब है कि बच्चा अपने आप में बदलाव महसूस करता है (कोई चीज अचानक बड़ी हो गई है), लेकिन जो चीज उसे बड़ा बनाती है वह उसके शरीर का हिस्सा नहीं है, बल्कि करीब है, अलग से "ज्या" का मतलब यह हो सकता है कि बच्चा छिप रहा है। और और-नियम, पैटर्न, सत्य, कारण, एक का दूसरे से संबंध, क्रिया की निरंतरता। उदाहरण के लिए, एक किताब के पन्ने पलटते हुए, एक बच्चा "और" कहता है, यह दर्शाता है कि कार्रवाई जारी रखने की जरूरत है, यानी। पन्ने और पलटें ऊ- "गलत निष्कर्ष (कथन)", "सच्चाई पर संदेह पैदा करता है" वाई वां- आत्मा (विचार) को का- किसी व्यक्ति की इच्छा (मेरे संबंध में) कड्या- कृपया किसी प्रिय (इस स्थिति में आवश्यक) व्यक्ति से संपर्क करें सीएल, सीएल-सीएल(बी)आई- मुझे तत्काल कुछ खत्म करने की जरूरत है, मैं काम खत्म कर रहा हूं, मैं खत्म कर रहा हूं (समाप्त कर रहा हूं) koye- "विचार के माध्यम से अखंडता की इच्छा।" ऐसा होता है कि बच्चे, वयस्कों की तरह, कुछ वस्तुओं से जुड़ जाते हैं और उन्हें अपना हिस्सा मानते हैं। ख- "मैं इनकार करता हूं" या "मुझे यह पसंद नहीं है" हाहा- मैं एक विशिष्ट व्यक्ति से इनकार करता हूं अहम- "एकता को नकारने की इच्छा" या "मुझे अब आपकी ज़रूरत नहीं है" हम्म्म- "अहम" के समान, केवल आत्मविश्वास के साथ ky- "किसी कारण (नियम) के लिए प्रयास करना" या "किसी कारण की खोज करना" ओह- कुछ ऐसा जो शायद ही कभी बदलता हो (उदाहरण के लिए, ऋतुओं का परिवर्तन) भगाना- "आदर्श के लिए नियम की इच्छा", यानी। "यह इसी तरह किया जाना चाहिए", "यह सामान्य है" के- इसकी इच्छा एल एल- अंतरिक्ष का हिस्सा ला, लाला- कोई चीज़, वस्तु झूठ झूठ- मैं अपार्टमेंट (कमरे) के चारों ओर दौड़ता हूं (चलता हूं, रेंगता हूं) ला- मेरी चीज एम एम- हम, एक साथ, शांति, बातचीत मावा- मुझे सिखाओ (देखो) माँ (करीबी व्यक्ति) माँ- करीबी व्यक्ति मम्म- "मा", अर्थात, किसी प्रियजन के ध्यान की आवश्यकता (मजबूत आवश्यकता, क्योंकि शब्दांश दोहराए जाते हैं) एमजीए- एक साथ कहीं जाने के लिए कॉल करें (या कहें कि हम फिलहाल एक साथ जा रहे हैं) एन एन- समानता नाद्या, मुझे इसकी ज़रूरत है- मैं एक आवश्यकता, एक जरूरत को संतुष्ट करता हूं, वस्तुतः "मुझे पूर्णता के लिए मेरे अंदर कुछ ऐसा मिलता है" नाना- मेरे जैसा ही दिखता है (साथियों के साथ संवाद करने की इच्छा) nge- "हम एक जैसा सोचते हैं" या "हम एक जैसी चीजें चाहते हैं" या "मैं एक जैसी संवेदनाओं का अनुभव करता हूं।" दूसरा "एनजीई" महत्व पर जोर देने के लिए सुदृढीकरण के रूप में कार्य करता है निनाना- मेरे जैसे ही विचारों (विचारों) और उपस्थिति के साथ (जाहिरा तौर पर वह एक सहकर्मी से कुछ पूछना चाहता है) ने- ऐसा, वैसा न्या- "मैं अलग हूं" या "मेरे जैसा ही"। यहीं से "नानी" शब्द आया है, यानी वयस्कों की देखरेख में साथियों के बीच संचार के बारे में हे- आधार, अखंडता, मुख्य, विशाल, बड़ा ओह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह- बहुत असुविधाजनक या बहुत दर्दनाक पी पी- शांति, आत्मविश्वास पापा- रक्षक पटया- "पिताजी" + "पिताजी", अर्थात्। "आप मेरे रक्षक (शांति) हैं।" वह। यह संबंधित कार्यों में से एक को निष्पादित करने का अनुरोध है (लिंग की परवाह किए बिना, क्योंकि भाषा में ऐसे शब्द नहीं हैं जो लोगों को लिंग के आधार पर अलग करते हों) पूफ- आराम कर रहे हैं पीएफ- "शांति से व्याप्त" या "एक स्थिर (कभी-कभी निर्जीव) वस्तु", और यदि बच्चा स्वयं का मतलब है, तो "पूरी तरह से शांत, मैं शांत हो जाता हूं" पीएचए- मैं आराम नहीं करना चाहता आर आर- भीड़ की आवाजाही री- कनेक्ट करने के लिए आंदोलन रिया- मेरा आंदोलन (मुझे स्थानांतरित किया जा रहा है) साथ साथ- गठबंधन में, मेरे साथ टी थाना- (आप) वही हैं (समान) टाटा- केवल एक व्यक्ति (जानवर) का संकेत, संचार की कोई इच्छा नहीं है वगैरह।- तुम मुझे प्रिय हो तब- तुम मेरे लिए महत्वपूर्ण हैं आप- आप (व्यक्ति) प्रकार-प्रकार- आप शांत हो जाएं (और यदि वस्तु दूर है, तो वह "गतिहीन, हानिरहित) है टी- हम इसे एक साथ करते हैं (वयस्क भी इस शब्द का उपयोग करते हैं, लेकिन संकीर्ण रूप से, केवल मौन के लिए पूछते समय)। जब आप किसी बच्चे को "ts" कहते हैं, तो वह ध्यान देता है और उसके लिए यह एकमात्र नियम वाला खेल है: जिसने "ts" कहा है, वैसा ही करो, यानी उसके बाद दोहराओ था- मुझे आपकी जरूरत नहीं है (फिलहाल) जैसे, तैसा- एक निपुण व्यक्ति, किसी दिए गए व्यक्ति के सम्मान और महत्व की समझ का प्रतीक, सम्मानित (वयस्क) चा- आप पापा- किसी अन्य व्यक्ति को संबोधित करते हुए, "मेरे लिए अन्य" यू पर- मंजूरी देने का फरमान, पास ऊ- उसे वह चीज़ पसंद नहीं है जो उसके बगल में है। आपको यह देखने की ज़रूरत है कि वह किस ओर इशारा कर रहा है, असुविधा का कोई कारण होना चाहिए, या असुविधा से छुटकारा पाने का कोई साधन होना चाहिए एफ एफ- मुझे पढ़ाएं एक्स एक्स- इनकार, निषेध, इसके विपरीत हेह- "योजना से इनकार" या "मुझे पसंद नहीं है कि क्या होगा (हो रहा है)" अगर बच्चा मुस्कुराता है और बीमार नहीं है xxxxxxxxxxxx एच एच- सद्भाव सी टी- लक्ष्य श डब्ल्यू- मानक, पर्याप्त मात्रा, सीमा श्ह्ह्ह्ह- आपको इस समय वह करना बंद करना होगा जो आप कर रहे हैं एस.सी.एच बी बी- पूर्ण स्थान का भाग, अंतिम परिणाम, परिणाम वाई एस- यह स्पष्ट (समझने योग्य) है, और वह पूरी तरह से समझता है कि कैसे, क्या और क्यों। यह संभव है कि वह कुछ नया याद कर रहा हो, क्योंकि सब कुछ पहले ही अध्ययन और समझा जा चुका है इ उह- यह, यह, ये - किसी विशिष्ट वस्तु का संकेत। "ई" कहने के बाद, हमें अपने हाथ या नज़र को उस ओर इंगित करना चाहिए जहां हम बच्चे का ध्यान आकर्षित करना चाहते हैं; यदि हम कुछ नहीं करते हैं, तो वह हमें समझ नहीं पाएगा (वह भ्रमित हो जाएगा), और प्रतिक्रिया कुछ भी हो सकती है। तो, शायद वे हम पर हंस रहे हैं क्योंकि हम गलत बोलते हैं और मुंह बनाते दिखते हैं अरे- यह आत्मा (कॉल, किसी से अपील) एह- मैं इससे इनकार करता हूं ईव- यह (टी) निकट है, मेरे निकट यू यू(यु)- "मेरी आत्मा दूसरे के साथ है" (उदाहरण के लिए, "लू" एक ऐसी वस्तु है जिसका विचार दूसरे के बगल में है, इसलिए शब्द "लुल्ल" और "प्यार", यानी अपना एक हिस्सा दें, अपनी आत्मा, विचारों को एक के आसपास रखें , वगैरह। ।) मैं मैं(हां)- एक आत्मा जिसके पास शरीर है मैं व्यस्त हूं- मेरी जरूरतें बहुत ज्यादा हैं... जय(जय)- "विचार से विचार", यह कुछ-कुछ गुल्लक में सिक्के डालने की प्रक्रिया जैसा है, जहां एक सिक्का एक विचार (ज्ञान) है। वे। वह सिक्का मोड़ता है और कहता है "सिक्का।" वयस्कों के भाषण से "याय" शब्द के अर्थ के करीब "तक" शब्द है
माशा ट्रौब: लेखिका और माँ
कोई भी अंग्रेजी और फ्रेंच सीख सकता है, लेकिन हममें से कुछ ही "बच्चों की" भाषा समझते हैं। माशा ट्रौब न केवल एक प्रतिभाशाली पत्रकार और प्रसिद्ध लेखिका हैं, बल्कि कई बच्चों की मां भी हैं, इसलिए वह यह भाषा बखूबी बोलती हैं। एक्स्मो पब्लिशिंग हाउस ने एक बहुत ही मजेदार और मार्मिक पुस्तक प्रकाशित की, जिसे माशा ने अपनी डेढ़ साल की बेटी सिमा की ओर से लिखा था। "व्हाट बेबीज़ टॉक अबाउट" न केवल सच्चे मातृ प्रेम का एक भजन है, बल्कि हमारे रोजमर्रा, कभी-कभी "वयस्क" जीवन को बाहर से देखने का एक प्रयास भी है।
आपकी पुस्तक के नायक, सिमा और वास्या, वयस्कों के कार्यों के उद्देश्यों को पूरी तरह से समझते हैं। वयस्कों को अपने बच्चों को भी समझने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?
बच्चों को प्यार करने की जरूरत है. चुंबन, आलिंगन और आलिंगन। आपको उनसे बात करने की जरूरत है. उन्हें मिश्रित करने की आवश्यकता है। हास्य हर चीज़ का इलाज है। डर से, अनिद्रा से, थकान से... इसलिए, मैं चाहता था कि मेरी किताब पाठकों को हँसाए नहीं तो कम से कम मुस्कुराए।
आपकी राय में, पीढ़ियों के बीच गलतफहमी कहाँ से पैदा होती है?
यह एक अलंकारिक प्रश्न है. हमारे माता-पिता दूसरे देश में अलग-अलग परिस्थितियों में पले-बढ़े हैं और उनके पोते-पोतियां बिल्कुल अलग हैं। वे अलग तरह से सोचते हैं, अलग तरह से बात करते हैं, उनके अलग-अलग मूल्य और जीवन दिशानिर्देश हैं। यह ठीक है। मेरे लिए यह महत्वपूर्ण है कि मेरे बच्चों में सही "अंदर" हो: आत्मा की उदारता, बड़ों के प्रति सम्मान, छोटों की देखभाल, शालीनता, ईमानदारी, गरिमा, दयालुता और ईमानदारी।
पुस्तक के अनुसार, बच्चों के पालन-पोषण पर आपके विचार काफी लोकतांत्रिक हैं - लेकिन वास्तव में यह कैसा है? क्या आप इस सिद्धांत से सहमत हैं कि सात वर्ष की आयु तक बच्चे को सब कुछ करने की अनुमति दी जानी चाहिए?
मैं एक सख्त मां हूं. लेकिन जिन मुद्दों पर मैंने बात की उन पर सख्ती. मैं अशिष्टता, झूठ, आलस्य या उदासीनता बिल्कुल बर्दाश्त नहीं कर सकता। छोटी-छोटी बातों में भी. मैं अपने बेटे से बहुत कुछ मांगता हूं - काम करने के लिए, उसके कार्यों और शब्दों के लिए जिम्मेदार होने के लिए, जब मैं पांचवीं बार पूछता हूं तो मदद नहीं करता, लेकिन जब इसकी आवश्यकता होती है। उनमें एक अच्छा गुण है - वह जानते हैं कि कैसे जुटना है और जुटना है। वह बर्तन धोएगा, अपना खाना गर्म करेगा, अपना होमवर्क करेगा, अपनी बहन के साथ खेलेगा। यह बात बकवास लगती है, लेकिन वास्तव में यह बहुत महत्वपूर्ण है। वह जानता है कि परिवार जिम्मेदारी है।
इस पुस्तक के निर्माण पर आपके प्रियजनों की क्या प्रतिक्रिया थी? आपको उनसे सबसे असामान्य प्रतिक्रिया क्या मिली है?
इस किताब को अभी तक किसी ने नहीं पढ़ा है. आप देखिए, परिवार में मैं एक मां और पत्नी हूं, कोई लेखिका नहीं जो अपनी किताबों की समीक्षा का इंतजार कर रही हो। सामान्य तौर पर, मेरे पति अब केवल इस बात में रुचि रखते हैं कि उनकी बेटी ने पार्क में टहलने के दौरान एक गिलहरी को कैसे खिलाया, और उनका बेटा अब क्लासिक्स पढ़ रहा है, जो उसकी उम्र में बहुत अधिक उपयोगी और आवश्यक है।
आपने सिमा के पहले जन्मदिन को बहुत मज़ेदार बताया। किस उम्र में बच्चे का जन्मदिन मुख्य रूप से उसके लिए छुट्टी बन जाता है, वयस्क रिश्तेदारों के लिए नहीं?
पता नहीं। संभवतः उस क्षण जब कोई बच्चा अपने माता-पिता से सप्ताहांत के लिए देश जाने और लौटने से एक घंटे पहले फोन करने के लिए कहता है ताकि उसके पास वह समय हो जो वह हटा सके जो बड़ों को नहीं देखना चाहिए। जिस क्षण माता-पिता को यह एहसास होता है कि लड़का या लड़की पहले ही बड़े हो चुके हैं।
क्या आपको लगता है कि जब सीमा बड़ी होगी और अपनी ओर से लिखी गई किताब पढ़ेगी तो वह आपकी हर बात पर सहमत होगी?
मुझे उम्मीद है कि तब तक वह समझ जाएगी कि किताबें काल्पनिक होती हैं। शिशु की ओर से बोलना एक साहित्यिक युक्ति है। कि पुस्तक में वर्णित हर चीज़ वास्तव में घटित नहीं हुई। मुझे आशा है कि वह मेरी किताबों को किताबों की तरह पढ़ेगी, न कि अपने बचपन के शाब्दिक विवरण के रूप में।
आप अपनी बेटी की शादी का कौन सा मज़ेदार पल याद रखेंगे?
मुझे ऐसा लगता है कि उसकी शादी में मैं अपने पति, उसके पिता को वेलेरियन पिलाऊंगी, जो इस पल जीवित नहीं रहेंगे। वह संभावित दावेदारों को गोली मारने के लिए बंदूक लेने के लिए पहले से ही तैयार है। वह सोच भी नहीं सकता कि उसकी लड़की एक दिन बड़ी हो जाएगी. और, सच कहूँ तो मैं भी।
आपने बहुत दयालु और सचमुच मज़ेदार किताब लिखी है। क्या आपके पास कोई नुस्खा है कि माता-पिता कैसे हास्य की भावना बनाए रख सकते हैं और अपनी कठिन जिम्मेदारियों के बोझ के नीचे नहीं झुक सकते?
समझें कि सब कुछ तुलना में सीखा जाता है। जब मेरा एक बेटा हुआ तो मुझे लगा कि यह बहुत कठिन है और मेरे पास बिल्कुल भी समय नहीं है। तब मेरी बेटी का जन्म हुआ और मुझे एहसास हुआ कि मैं अपार्टमेंट के चारों ओर दोगुनी तेजी से दौड़ सकती हूं। और जब एक दिन, परिस्थितियों के कारण, मुझे अलग-अलग उम्र के चार बच्चों के साथ दो महीने के लिए अकेला छोड़ दिया गया, तो मुझे एहसास हुआ कि मुझे दूसरी नहीं, बल्कि चौथी हवा मिल सकती है। और उसके बाद मैं किसी भी चीज़ से नहीं डरता।
आप जानते हैं, जब मेरे पास बिल्कुल ताकत नहीं होती, तो मैं कार्टून के वाक्यांशों में बोलना शुरू कर देता हूं। यह एक ऐसा संकेत है जिससे मैं "भ्रमित" हूं। उदाहरण के लिए, जब मैंने एक बार वास्या से चिल्लाकर कहा, "पहले, अपना होमवर्क करो, दूसरा, बिस्तर पर जाओ और अपने हाथ धो लो," मेरे पति ने राणेवस्काया की आवाज़ के साथ मेरी बात समाप्त की, जिन्होंने मिस बोक को आवाज़ दी: "यह कितनी पीड़ा है बच्चों के पालन पोषण के लिए!" मैं तब तक हंसता रहा जब तक मैं रो नहीं पड़ा।
आप स्वयं को कितने वर्ष तक याद करते हैं? हमें बचपन की अपनी सबसे ज्वलंत स्मृति के बारे में बताएं।
मुझे देर से याददाश्त आई है. मेरा बचपन दक्षिण दिशा, सूरज, मेरी दादी, आँगन में शहतूत का पेड़, जिस घर में हम रहते हैं उसकी खुरदरी सफेदी वाली गर्म दीवारें हैं। बगीचे में डॉगवुड की झाड़ियाँ और दादी द्वारा बनाया गया अविश्वसनीय रूप से स्वादिष्ट डॉगवुड जैम। मैं अभी भी बाजार से डॉगवुड खरीदता हूं और जैम बनाता हूं, जो मेरे घर में किसी को पसंद नहीं है। लेकिन मैं यह नहीं समझ पा रहा हूं कि इसे प्यार न करना कैसे संभव है।
मुझे अपनी दादी की सबसे अच्छी दोस्त याद है - एक पुरानी भविष्यवक्ता, जिसके पास पूरे क्षेत्र से लोग आते थे - वह फलियों का उपयोग करके भाग्य बताती थी; मुझे हमारे दूर के रिश्तेदार, एक प्रसिद्ध जड़ी-बूटी विशेषज्ञ की याद आती है, जो एक छोटी सी रसोई में औषधि पकाते थे। मुझे अपने हाथ की हथेली में गंध, संवेदनाएं याद हैं... कैसे मैंने लिंडन की फसल के लिए लिंडेन के फूल तोड़े, कैसे मैंने कैमोमाइल एकत्र किया, जिसका उपयोग बाद में मेरे बाल धोने के लिए किया जाता था, कैसे मैंने थाइम बनाना सीखा। मुझे याद है कि ताज़ी मारी गई मुर्गी को कैसे तोड़ना है, मकई के कानों को कैसे संसाधित करना है ताकि बाद में उन्हें झाड़ू में बदल दिया जा सके, और मुझे यह भी याद है कि झाड़ू कैसे बुनना है।
अगर अब, अप्रत्याशित रूप से अपने परिवार और अपने लिए, मैं कुछ करना शुरू कर दूं - अपनी बेटी के लिए अविश्वसनीय चोटी बुनना, सिलाई करना, सभी को जड़ी-बूटियों से उपचारित करना, या शीर्ष के साथ पाई पकाना, सिर्फ इसलिए कि मेरे हाथ याद रखते हैं और इसे स्वयं करते हैं, ये निश्चित रूप से कौशल हैं बचपन से। उन्होंने मुझे बहुत कुछ सिखाया.
एक समाचार पत्र के रूप में