स्पीच बन का नोड विकास। डॉउज़ के पहले कनिष्ठ समूह के लिए भाषण विकास पर नोट्स। पाठ के लिए सामग्री
लक्ष्य: टेबलटॉप फिंगर थिएटर द्वारा मंचित रूसी लोक कथा "कोलोबोक" से परिचित होने पर बच्चों के भाषण के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना। उद्देश्य:- बच्चों को नाटकीय संस्करण में परी कथा को ध्यान से सुनना सिखाना, उनमें स्वयं फिंगर थिएटर खेलने की इच्छा पैदा करना; - बच्चों के भाषण को सक्रिय करें; - उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना; - बच्चों के संवेदी और मोटर अनुभव को समृद्ध करें। सामग्री: गुड़िया, टोकरी, परी कथा "कोलोबोक" के पात्र - फिंगर थिएटर, परी कथा के लिए चित्रों के साथ चित्र, पास्ता के साथ छोटा बेसिन, प्राथमिक रंगों के कटोरे, बच्चों की संख्या के अनुसार प्राथमिक रंगों की गेंदें। शब्दावली कार्य: बन, दादा, दादी, खरगोश, भेड़िया, भालू, लोमड़ी, लाल, चालाक। बच्चे अन्दर आते हैं. शिक्षक उन्हें अर्धवृत्त में व्यवस्थित कुर्सियों पर बैठने के लिए आमंत्रित करते हैं। शिक्षक:-दोस्तों! आज गुड़िया कात्या हमसे मिलने आई। नमस्ते, कात्या! और वह हमारे लिए एक टोकरी में कुछ लेकर आई। आइये एक नजर डालते हैं. शिक्षक परी कथा पात्रों के साथ एक स्टैंड निकालता है। -ये एक रूसी लोक कथा के नायक हैं। आप कौन सा सोचते हैं? यह सही है, कोलोबोक। आइए उनका नाम बताएं. शिक्षक दिखाता है, और बच्चों का नाम बताता है। -कुशल लड़की! अब कथा सुनो. शिक्षक एक परी कथा का नाटक करता है। -यह परी कथा का अंत है, और जिसने भी सुना - शाबाश! शिक्षक बच्चों को परी कथा के चित्रों के साथ चित्र दिखाकर प्रश्न पूछते हैं। - दादी को रोटी सेंकने के लिए किसने कहा? -बन को घर से बाहर किसने निकाला? - बन जंगल में किससे मिला? -कोलोबोक किसने खाया? -कौन सी लोमड़ी? अच्छी तरह से किया दोस्तों। आप शायद थोड़ा थके हुए हैं. उठो, आओ नाचें। शारीरिक शिक्षा पाठ: (शिक्षक संगीत संगत में गाते हैं) पीला, गोल किनारों के साथ ("स्प्रिंग्स", बेल्ट पर हाथ) दादी के हाथों से बनाया गया। ("हम अपने हाथों से स्नोबॉल बनाते हैं") केवल यह एक गेंद नहीं है। ("हम धागे लपेटते हैं" ("मोटर")) और एक गेहूं की रोटी। (हम पैर पटकते हैं) वह बक्सा खुजा रहा है। (दोनों हाथों से "स्क्रैप") वह खट्टा क्रीम के साथ मिश्रित है, (दोनों हाथों से गोलाकार गति) उसके पास एक सुर्ख पक्ष है, (पक्षों को झुकाता है, उसकी बेल्ट पर हाथ) वह एक हंसमुख बन है। (हम अपने पैर पटकते हैं, बेल्ट पर हाथ रखते हैं) उसने अपनी दादी और दादा को छोड़ दिया, (हम एक-एक करके अपने पैर एड़ी पर रखते हैं) ताकि उनके लिए रात का खाना न बन जाए, (हम अपने दाहिने हाथ से पेट को सहलाते हैं) कूदें और रास्ते पर कूदो, (दो पैरों पर कूदते हुए, हाथों को बेल्ट पर रखते हुए) जूड़ा लुढ़क गया। (हम अपने पैर पटकते हैं, अपने बेल्ट पर हाथ रखते हैं) उसने जानवरों के लिए एक गाना गाया, (हम "लालटेन", "स्प्रिंग" बनाते हैं) और किसी ने उसे नहीं खाया। (हम ताली बजाते हैं) वह लोमड़ी के पैर के अंगूठे पर बैठ गया, (अपने दाहिने हाथ की तीन उंगलियों से हम नाक की नोक को छूते हैं) तो रोटी खाई जाती है। (हम अपने पैर पटकते हैं, भुजाएँ भुजाओं तक फैली हुई हैं) - ओह, दोस्तों, आप कितना अच्छा नृत्य करते हैं! बहुत अच्छा! कुर्सियों पर बैठो. -आइए अपनी उंगलियों से खेलें। आपकी उंगलियाँ कहाँ हैं? वे यहाँ हैं। फ़िंगर जिम्नास्टिक: कोलोबोक, कोलोबोक, (हम अपने हाथों से "स्नोबॉल बनाते हैं"।) बात यह है। (हाथ बगल में, हथेलियाँ ऊपर।) उसने अपने दादा को छोड़ दिया, (हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं, शुरुआत करते हुए उसने अपनी दादी को छोड़ दिया, अपने बाएं हाथ की छोटी उंगली) उसने खरगोश को छोड़ दिया, उसने भेड़िये को छोड़ दिया, उसने भालू को छोड़ दिया, और लोमड़ी ने उसे खा लिया। (दाहिने हाथ की उंगलियां - "लोमड़ी का चेहरा" - बाएं हाथ की मुट्ठी "खाएं" - "बन") - शाबाश! -केट! क्या आपको बच्चों का नाचना और खेलना पसंद आया? -मुझे बहुत अच्छा लगा! सिर्फ महान! लेकिन...मुझे यहां कुछ परेशानी हुई... -यह क्या है, कात्या? क्या हुआ है? -मैं गेंदों से खेल रहा था और गलती से गेंदें पास्ता में गिर गईं। क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं? आपको गेंदों को ढूंढना होगा और उन्हें गेंदों के समान रंग के कटोरे में डालना होगा। -कत्यूषा! बेशक हम आपकी मदद करेंगे! -क्या हम मदद करें दोस्तों? बच्चे बारी-बारी से गेंदें ढूंढते हैं, उनका रंग बताते हैं और उन्हें संबंधित रंग के कटोरे में रखते हैं। -कुशल लड़की! शिक्षक उसकी हथेली पर विभिन्न रंगों की चार गेंदें रखता है। -अब, दोस्तों, कृपया मुझे बताएं कि इनमें से कौन सी गेंद कोलोबोक जैसी दिखती है? (शिक्षक कोलोबोक की तस्वीर दिखाता है।) बच्चों के उत्तर। -वे कैसे समान हैं? गेंद किस रंग की है? बन के बारे में क्या? यह सही है, पीला. अतः वे एक ही रंग के हैं। गेंद का आकार कैसा है? बन के बारे में क्या? यह सही है, गोल। इसका मतलब है कि वे एक ही आकार के हैं। बहुत अच्छा! -अच्छा, कात्या, सब कुछ तैयार है! -धन्यवाद दोस्तों! आपने मेरी बहुत मदद की! बच्चे गुड़िया को अलविदा कहते हैं।
दूसरे जूनियर ग्रुप में जीसीडी
दूसरे जूनियर ग्रुप में नोड "भाषण विकास" "कहानी के माध्यम से यात्रा" कोलोबोक "संकलित: टिटारेंको ओ.ए.
बगीचे में क्या उगता है?
एक चित्र एकत्रित करें
कहानी का नाम बताएं?
कौन चिल्ला रहा है?
कोलोबोक सड़क पर किससे मिला?
विषय पर भाषण विकास पर निरंतर शैक्षिक गतिविधियों का सारांश: "कोलोबोक की कहानी के माध्यम से यात्रा"1 जूनियर ग्रुप। कार्यक्रम सामग्री: बच्चे के भाषण के विकास को बढ़ावा देना। सब्जियों और फलों, घरेलू पशुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता। अपने आप को अंतरिक्ष में उन्मुख करें. हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें। ध्यान विकसित करें और कल्पना को उत्तेजित करें। तकनीकी सहायता: संगीत केंद्र। आईसीटी प्रारंभिक कार्य: परी कथा "कोलोबोक" को पढ़ना और दोबारा सुनाना। विकासात्मक वातावरण: खिलौना - बन।
निरंतर शैक्षिक गतिविधियों की प्रगति: शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानियाँ पसंद हैं? बच्चे: हाँ! शिक्षक: परी कथा, परी कथा प्रकट होती है परी कथा, परी कथा प्रकट होती है! खिड़की पर 1 स्लाइड हाउस कोलोबोक शिक्षक: दोस्तों, इस परी कथा का नाम क्या है? स्लाइड 3 - बन एक गाने के साथ रोल करता है। शिक्षक: दोस्तों, देखो कौन हमारे पास आया? बच्चे: बन! शिक्षक: किस प्रकार का बन? बच्चे: गोल, गुलाबी!
शिक्षक: ओह! ओह! दोस्तों, बन गरम है! ओह, अभी ओवन से बाहर, चलो इस पर फूंक मारें और यह ठंडा हो जाएगा। साँस लेने के व्यायाम. शिक्षक: दोस्तों, बन हमें एक परी कथा की यात्रा पर आमंत्रित करता है। क्या हम कोलोबोक के साथ जायेंगे? हम सीधे एक परी कथा के रास्ते पर चलेंगे। हम कहाँ आ गए हैं? बच्चे: जंगल में. फिंगर जिम्नास्टिक. 4 स्लाइड बन्नी और बन 1 कार्य: सब्जियों, फलों का वर्गीकरण
6 स्लाइड भेड़िया और बन 2 कार्य: एक चित्र एकत्र करें। शिक्षक: शाबाश, लोगों ने कार्य पूरा करने में मदद की, अब आराम करते हैं। शारीरिक शिक्षा पाठ: "वन निवासी।" शिक्षक: दोस्तों, क्या आपने आराम किया? चलो यात्रा पर चलते हैं. 8 स्लाइड. टेडी बियर और बन. कार्य 3: "परी कथा का नाम दें" 1O स्लाइड: लोमड़ी और बन। टास्क 4 "कौन चिल्ला रहा है?"
शिक्षक: शाबाश दोस्तों। हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। आइए याद करें कि बन किससे मिले। अब हमारे लिए समूह में लौटने का समय आ गया है।
भाषण विकास पर नोट्स "परी कथा कोलोबोक के माध्यम से यात्रा"
लक्ष्य: बच्चों को मौखिक लोक कला से परिचित कराना।
कार्य.
शिक्षात्मक : एक परी कथा के नायकों के साथ सहानुभूति रखना सिखाएं; बच्चों को दृश्य छवियों के आधार पर एक परिचित परी कथा - "कोलोबोक" को याद करना सिखाएं, परी कथा के कथानक के बारे में पूछे गए प्रश्नों को सुनने और समझने की क्षमता विकसित करें, उनका उत्तर दें; बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें - उपस्थिति के आधार पर जानवरों के बीच अंतर करें, उनका सही नाम रखें ; प्लास्टिसिन की छोटी-छोटी गांठें बनाएं और उन्हें शीट की सतह पर दबाएं, प्लास्टिसिन के साथ काम करने की क्षमता पैदा करें।
विकास संबंधी: ध्यान, स्मृति, सोच, मोटर गतिविधि विकसित करना; ठीक मोटर कौशल; जंगली जानवरों के बारे में पहेलियों को सुलझाने की क्षमता; भाषण सक्रिय करें.
शिक्षात्मक: मैत्रीपूर्ण संबंध, परियों की कहानियों में रुचि और संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों को विकसित करना; मुसीबत में दोस्त को सहायता प्रदान करने की इच्छा।
सामग्री एवं उपकरण : छाती, मुलायम खिलौने: बन, लोमड़ी, खरगोश, भेड़िया, भालू; कपड़ेपिन, कार्डबोर्ड सूरज, नैपकिन, प्लास्टिसिन, तख्तियां, ऑयलक्लोथ, परी कथा कोलोबोक पर आधारित चित्र।
जीसीडी
सारे बच्चे इकट्ठे हो गये
Yatvoy अन्य दोस्त
आइए एक साथ हाथ थामें
और आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं
देखो हमारे घर कितने मेहमान आए हैं, चलो उन्हें नमस्कार करते हैं।
आज समूह के दरवाजे पर लोगों की मुलाकात एक खरगोश से हुई।
बन्नी का कहना है कि वह खो गया है और नहीं जानता कि वह कहाँ है, कहाँ से है। उसे केवल यह याद है कि उसके पास किसी प्रकार की परी कथा है, और वह भूल गया है कि कौन सी परी कथा है। उनका कहना है कि वह बहुत जमे हुए हैं और उनके आस-पास की हर चीज़ बहुत अपरिचित है।
आइए खरगोश को घर पहुंचाने में मदद करें? (बच्चों के उत्तर.).
लेकिन इससे पहले कि हम बन्नी की मदद करें, हमें परी कथा में उतरना होगा।
ओह, दोस्तों, यहाँ कुछ देखो।
हाँ, यह एक बक्सा है। चलो इसे जल्दी से खोलें। लेकिन यह नहीं खुलता, मुझे आश्चर्य है कि क्यों?
(बॉक्स पर एक शिलालेख है: बॉक्स को खोलने के लिए, आपको जादुई शब्द पढ़ने होंगे:
परी कथा, परी कथा हमारे पास आती है,
अपने दोस्तों को अपने साथ लाओ.
परी कथा, परी कथा, जल्दी करो,
अपने दोस्तों से मिलें।)
आइए अपनी आंखें बंद करें, ये जादुई शब्द कहें और देखें कि क्या बक्सा खुलता है। (जादुई शब्द)।
(म्यूजिक बॉक्स की हल्की धुन सुनाई देती है)।
ओह दोस्तों, यह अद्भुत संगीत कहां से आ रहा है?
(बॉक्स पर ध्यान दें)।
और...यह हमारा जादुई बक्सा जीवंत हो रहा है। और इस तरह चमत्कार शुरू होते हैं।
मुझे आश्चर्य है कि उस बक्से में क्या है!
(संदूक के अंदर परी कथा "कोलोबोक" का एक चित्रण है।)
आपने शायद अनुमान लगाया होगा कि यह एक परी कथा है...
बच्चे: "कोलोबोक।"
लोगों और बन्नी को याद आया कि वह इस परी कथा से था।
दोस्तों, यहाँ एक और नोट है:
"एक परी कथा में जाने के लिए आपको एक पथ की आवश्यकता होती है।"
पटरियों को देखो, शायद तुम्हें जाने की जरूरत नहीं है।
हम रास्ते पर चल रहे हैं.
एक दो! एक दो!
आइए मिलकर ताली बजाएं।
एक दो! एक दो!
हैंडल उठाएँ
सूरज और बादलों को.
खरगोश कहता है, हमें परी कथा में लाने में मदद करने के लिए धन्यवाद।
दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप इस परी कथा के माध्यम से यात्रा करें।
देखना...
समाशोधन में एक घर है, लेकिन घर का रास्ता बंद है, हम गेट खोलते हैं, हम आप सभी को आने के लिए आमंत्रित करते हैं, मेज एक मोटे पैर पर खड़ी है। पास ही खिड़की के पास एक कुर्सी है, मेज के नीचे दो बैरल हैं, इस तरह हम घर को देखते हैं।
अक्तो इसी घर में रहती है.
शिक्षक परी कथा के नायकों, दादी और दादा का परिचय देते हैं।
तो दादाजी ने महिला से कहा: "मेरे लिए एक रोटी बनाओ," और बूढ़ी महिला ने वैसा ही किया, रोटी को पकाया, खुरच कर बेला, उसे तला और ठंडा होने के लिए खिड़की पर रख दिया।
दादी ने बन को ठंडा होने के लिए खिड़की पर रख दिया।
फ़िडगेट-कोलोबोक
काश मैं खिड़की पर जम जाता,
लेकिन उसने फैसला किया: "मैं भाग जाऊंगा,
मैं थोड़ा गर्म हो जाऊंगा।
रोटी सीधे जंगल में लुढ़क गई, और हम उसके पीछे चलेंगे,
पथ के साथ, पथ के साथ,
बहुत मज़ेदार, चंचल
जूड़ा लुढ़क गया।
और जंगल में हवा चलती है। पहले चुपचाप (बच्चे और शिक्षक हवा की नकल करते हैं), और अब जोर से (बच्चे और शिक्षक हवा की नकल करते हैं)। देखो, किसी के लंबे कान बाहर झाँक रहे हैं। यह कौन हो सकता है?
बच्चे: हरे.
दोस्तों, खरगोश आपको छोटे खरगोश बनने और उसके साथ व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करता है।
शारीरिक शिक्षा मिनट
खरगोश के लिए बैठना ठंडा है
मेरे पंजे गर्म करने की जरूरत है
पंजे ऊपर, पंजे नीचे
अपने आप को अपने पैर की उंगलियों पर ऊपर खींचें
हमने अपने पंजे बगल में रख दिए,
अपने पैर की उंगलियों पर, स्कोक-स्कोक-स्कोक
और फिर बैठ जाओ
ताकि आपके पंजे जम न जाएं
खरगोश कूदने में अच्छा है
उसने 10 बार छलांग लगाई
तो, आप और मैं ऊर्जा से भर गए, लोगों में बदल गए और कोलोबोक के लिए आगे बढ़ गए
वह वहीं लुढ़क गया
जहां मैं कभी नहीं गया.
वह लुढ़का, ऊबा नहीं
अचानक वह उनसे मिलने के लिए झाड़ियों के पीछे से निकला:
वह ठंडे जंगल में है। वह गुस्से में और भूखा घूम रहा है। वह कौन है?
भेड़िया
इस समाशोधन में एक भेड़िया हमसे मिलता है, क्योंकि उसका जूड़ा एक परी कथा में दूसरे से मिला था। (एक खिलौना भेड़िया प्रकट होता है) दोस्तों, भेड़िया आपसे उसकी मदद करने के लिए कहना चाहता है.. वह जम गया था, और सूरज ने अपनी किरणें छिपा लीं। धूप, कौन सा रंग?
आपको और मुझे इन किरणों (क्लॉथस्पिन) को इस सूरज की तरह पहनना होगा (कार्डबोर्ड से बना एक वृत्त दिखाते हुए)। और क्लॉथस्पिन किस रंग के हैं? (पीला) तो आइए सूरज से किरणें जोड़ें। (बच्चे कपड़ेपिन को घेरे में जोड़ते हैं)। शाबाश, सूरज में कितनी किरणें डाली हैं, चलो भेड़िये को दे दें।
पोखरों के माध्यम से कौन चला?
वह सर्दियों में एक मांद में है
एक विशाल देवदार के पेड़ के नीचे.
और जब वसंत आता है,
नींद से जाग जाता है.
यह कौन है?
बच्चे: भालू.
बच्चे चाहते हैं कि बच्चे एक खेल खेलें (खेल "एक अनाड़ी भालू जंगल में चलता है...")।
अनाड़ी भालू खेत में घूम रहा है।
वह शंकुओं को इकट्ठा करता है और उन्हें अपनी जेब में रखता है।
यहाँ एक चौड़ी तलवार सीधे भालू के माथे पर है।
टेडी बियर को उसके पैर पर गुस्सा आ गया.
यहाँ मिलने के लिए, अनुमान लगाओ कौन?
यह लाल बालों वाला धोखेबाज़ है
बैरल ने चतुराई से कोलो खा लिया।
यह सही है लोमड़ी
लोमड़ी एक चित्र बनाना चाहती है, लेकिन चित्र में कुछ कमी है और वह चाहती है कि हम उसकी मदद करें। तब वह कोलोबोक नहीं खाएगी। देखिए तस्वीर में क्या दिखाया गया है?
(घर, दादी, दादा और बन) आपने शायद अनुमान लगाया कि लोमड़ी कौन सी परी कथा बनाना चाहती थी? (जिंजरब्रेड आदमी)।
आइए कोलोबोक के लिए कंकड़ का एक रास्ता "बनाकर" इस चित्र को पूरक करें।
लेकिन पहले, आइए उंगलियों के कुछ व्यायाम करें।
जल्दी से आटा गूथ लीजिये (हथेलियाँ खोलिये और बंद कर लीजिये)
टुकड़ों में विभाजित (नकली तोड़ना)
सभी टुकड़ों को बेल लें (तीन हथेलियाँ एक साथ)
और उन्होंने गेंदें बनाईं (हम दो मुट्ठियां दिखाते हैं)।
हम कंकड़ का एक रास्ता बनाएंगे (कंकड़ का एक चित्र)। कंकड़ छोटी गेंदों की तरह दिखते हैं। हम छोटी गेंदों को रोल करेंगे और उनकी मदद से, हम बन के लिए एक रास्ता बनाएंगे।
बॉल्स बनाने के लिए हम ब्राउन प्लास्टिसिन का उपयोग करेंगे। प्लास्टिसिन की एक गांठ लें, इसे गूंधें, इसे एक बोर्ड पर रखें और अपनी हथेली का उपयोग करके गेंद को गोलाकार गति में बेलें। इसे शीट की सतह पर दबाएं। देखिए, जब आप और मैं लोमड़ी की मदद करने में व्यस्त थे, तो रोटी जंगल में और लुढ़क गई! अलविदा दोस्तों, फिर मिलेंगे!
शाबाश, यह एक खूबसूरत तस्वीर बन गई। लोमड़ी बहुत प्रसन्न हुई.
लोगों के घर लौटने का समय हो गया है। हम रास्ते पर चलेंगे।
हम रास्ते पर चल रहे हैं.
एक दो! एक दो!
आइए मिलकर ताली बजाएं।
एक दो! एक दो!
हैंडल उठाएँ
सूरज और बादलों को.
हम यहां हैं, क्या आपने यात्रा का आनंद लिया?
लेकिन कई कहानियों के इस संदूक में हमारा सफर यहीं खत्म नहीं हुआ और हम इन कहानियों के बीच एक सफर पर जरूर निकलेंगे।
आज हमने किसकी मदद की?
पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, एक Google खाता बनाएं और साइन इन करें:
भाषण विकास पर नोट्स "परी कथा कोलोबोक के माध्यम से यात्रा"
लक्ष्य: बच्चों को मौखिक लोक कला से परिचित कराना।
कार्य.
शिक्षात्मक: एक परी कथा के नायकों के साथ सहानुभूति रखना सिखाएं; बच्चों को दृश्य छवियों के आधार पर एक परिचित परी कथा - "कोलोबोक" को याद करना सिखाएं, परी कथा के कथानक के बारे में पूछे गए प्रश्नों को सुनने और समझने और उनका उत्तर देने की क्षमता विकसित करें; बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें - जानवरों को उनकी शक्ल से अलग करें, उनका सही नाम रखें; प्लास्टिसिन की छोटी-छोटी गांठें बनाएं, रोल करें और उन्हें शीट की सतह पर दबाएं, प्लास्टिसिन के साथ काम करने की क्षमता पैदा करें।
विकास संबंधी: ध्यान, स्मृति, सोच, मोटर गतिविधि विकसित करना; हाथों की ठीक मोटर कौशल; जंगली जानवरों के बारे में पहेलियों को सुलझाने की क्षमता; भाषण सक्रिय करें.
शिक्षात्मक: मैत्रीपूर्ण संबंध, परियों की कहानियों में रुचि और संयुक्त रचनात्मक गतिविधियाँ विकसित करना; और किसी जरूरतमंद दोस्त की मदद करने की इच्छा।
सामग्री एवं उपकरण: छाती, मुलायम खिलौने: बन, लोमड़ी, खरगोश, भेड़िया, भालू; कपड़ेपिन, कार्डबोर्ड सूरज, नैपकिन, प्लास्टिसिन, तख्तियां, ऑयलक्लोथ, परी कथा कोलोबोक पर आधारित चित्र।
सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो
आइए एक साथ हाथ थामें
और आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं
देखो हमारे पास कितने मेहमान आए। आइए उन्हें नमस्ते कहें.
दोस्तों, आज समूह के दरवाजे पर मेरी मुलाकात एक खरगोश से हुई।
खरगोश का कहना है कि वह खो गया है और नहीं जानता कि उसका घर कहाँ है या वह कहाँ से है। उसे केवल यह याद है कि वह किसी परी कथा से है, लेकिन वह भूल गया है कि कौन सी परी कथा है। वह कहता है कि वह बहुत ठंडा है और बहुत डरा हुआ है, उसके चारों ओर सब कुछ बहुत अपरिचित है।
आइए खरगोश को घर पहुंचाने में मदद करें? (बच्चों के उत्तर.).
लेकिन इससे पहले कि हम बन्नी की मदद करें, हमें एक परी कथा में जाना होगा।
ओह, दोस्तों, यहाँ कुछ देखो।
हाँ, यह एक डिब्बा है. चलो इसे जल्दी ही खोलो. खुलता क्यों नहीं?
(बॉक्स पर एक शिलालेख है: बॉक्स खोलने के लिए आपको जादुई शब्द पढ़ने होंगे:
परी कथा, परी कथा हमारे पास आती है,
और अपने दोस्तों को भी अपने साथ ले आओ.
परी कथा, परी कथा, जल्दी करो,
अपने दोस्तों से मिलें।)
आइए अपनी आंखें बंद करें, और मैं ये जादुई शब्द कहूंगा और देखूंगा कि क्या बक्सा खुलेगा। (जादुई शब्द)।
(म्यूजिक बॉक्स की हल्की धुन सुनाई देती है)।
ओह दोस्तों, यह अद्भुत संगीत कहां से आ रहा है?
(बॉक्स पर ध्यान दें)।
आह..., यह हमारा जादुई बक्सा जीवंत हो रहा है। यहीं से चमत्कार शुरू होते हैं।
मुझे आश्चर्य है कि इस बॉक्स में क्या है!
(संदूक में परी कथा "कोलोबोक" का एक चित्रण है।)
आपने शायद इसका अनुमान लगा लिया होगा. क्या परी कथा है...
बच्चे: "कोलोबोक।"
दोस्तों, बन्नी को याद आया कि वह इस परी कथा से था।
दोस्तों, यहाँ एक और नोट है:
"एक परी कथा में जाने के लिए आपको पथ का अनुसरण करने की आवश्यकता है।"
रास्ते को देखो, हमें शायद उस पर चलने की ज़रूरत है।
हम रास्ते पर चल रहे हैं.
एक दो! एक दो!
आइए मिलकर ताली बजाएं।
एक दो! एक दो!
हैंडल उठाएँ
सूरज और बादलों को.
खरगोश कहता है कि परी कथा में शामिल होने में उसकी मदद करने के लिए धन्यवाद।
दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप इस परी कथा के माध्यम से यात्रा करें।
देखना...
समाशोधन में एक घर है, लेकिन घर का रास्ता बंद है, हम गेट खोलते हैं, हम आप सभी को आने के लिए आमंत्रित करते हैं, मेज एक मोटे पैर पर खड़ी है। खिड़की के बगल में एक कुर्सी है, मेज के नीचे दो बैरल हैं, इस तरह हम घर को देखते हैं।
इस घर में कौन रहता है?
शिक्षक परी कथा के नायकों, दादी और दादा का परिचय देते हैं।
तो दादाजी ने महिला से कहा: "मेरे लिए एक रोटी बनाओ," और बूढ़ी महिला ने वैसा ही किया, रोटी को झाड़ा, खुरचा और बेला, उसे तला और ठंडा होने के लिए खिड़की पर रख दिया।
दादी ने बन को ठंडा होने के लिए खिड़की पर रख दिया।
फ़िडगेट-कोलोबोक
काश मैं खिड़की पर जम जाता,
लेकिन उसने फैसला किया: "मैं भाग जाऊंगा,
मैं थोड़ा गर्म हो जाऊंगा।
रोटी सीधे जंगल में लुढ़क गई, और हम उसका पीछा करेंगे,
पथ के साथ, पथ के साथ,
बहुत मज़ेदार, चंचल
जूड़ा लुढ़क गया।
और जंगल में हवा चलती है। पहले चुपचाप (बच्चे और शिक्षक हवा की नकल करते हैं), और अब दृढ़ता से (बच्चे और शिक्षक हवा की नकल करते हैं)। देखो, किसी के लम्बे कान बाहर झाँक रहे हैं। यह कौन हो सकता है?
बच्चे: हरे.
दोस्तों, खरगोश आपको छोटे खरगोश बनने और उसके साथ व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करता है।
शारीरिक शिक्षा मिनट
खरगोश के लिए बैठना ठंडा है
मेरे पंजे गर्म करने की जरूरत है
पंजे ऊपर, पंजे नीचे
अपने आप को अपने पैर की उंगलियों पर ऊपर खींचें
हमने अपने पंजे बगल में रख दिए,
अपने पैर की उंगलियों पर, स्कोक-स्कोक-स्कोक
और फिर बैठ जाओ
ताकि आपके पंजे जम न जाएं
खरगोश कूदने में अच्छा है
उसने 10 बार छलांग लगाई
तो, आप और मैं ऊर्जा से भर गए, लोगों में बदल गए और कोलोबोक के लिए आगे बढ़ गए
वह वहीं लुढ़क गया
जहां मैं कभी नहीं गया.
वह लुढ़का, ऊबा नहीं
अचानक वह उनसे मिलने के लिए झाड़ियों के पीछे से निकला:
वह ठंडे जंगल में है. वह क्रोधित और भूखा घूमता रहता है। यह कौन है?
इस समाशोधन में एक भेड़िया हमसे मिलता है, क्योंकि उसका जूड़ा एक परी कथा में दूसरे से मिला था। (एक खिलौना भेड़िया प्रकट होता है) दोस्तों, भेड़िया आपसे उसकी मदद करने के लिए कहना चाहता है। . वह जम गया, और सूरज ने अपनी किरणें छिपा लीं। सूर्य किस रंग का है?
आपको और मुझे इस सूरज के लिए इन किरणों (क्लॉथस्पिन) को पहनने की ज़रूरत है (एक कार्डबोर्ड सर्कल दिखाते हुए)। कपड़ेपिन किस रंग के होते हैं? (पीला) तो आइए सूरज से किरणें जोड़ें। (बच्चे कपड़ेपिन को घेरे में जोड़ते हैं)। शाबाश, सूरज में कितनी किरणें डाली हैं, चलो भेड़िये को दे दें।
पोखरों के माध्यम से कौन चला?
वह सर्दियों में मांद में सोता है
एक विशाल देवदार के पेड़ के नीचे.
और जब वसंत आता है,
नींद से जाग जाता है.
बच्चे: भालू.
दोस्तों, भालू चाहता है कि आप उसके साथ एक खेल खेलें (खेल "एक अनाड़ी भालू जंगल में चलता है...")।
एक क्लबफुट भालू जंगल में घूम रहा है।
वह शंकुओं को इकट्ठा करता है और उन्हें अपनी जेब में रखता है।
एक शंकु सीधे भालू के माथे पर गिरा।
भालू को गुस्सा आ गया और उसने अपना पैर पटक दिया।
यहाँ मिलने के लिए, अनुमान लगाओ कौन?
यह एक लाल बालों वाला धोखेबाज़ है
बैरल ने चतुराई से कोलो खा लिया।
यह सही है लोमड़ी
लोमड़ी एक तस्वीर बनाना चाहती है, लेकिन उसकी तस्वीर में कुछ कमी है और वह चाहती है कि हम उसकी मदद करें। और फिर वह कोलोबोक नहीं खाएगी। देखिए तस्वीर में क्या दिखाया गया है?
(घर, दादी, दादा और बन) आपने शायद अनुमान लगाया कि लोमड़ी कौन सी परी कथा बनाना चाहती थी? (जिंजरब्रेड आदमी)।
आइए कोलोबोक के लिए कंकड़ का रास्ता बिछाकर इस चित्र को पूरा करें।
लेकिन पहले, आइए उंगलियों के कुछ व्यायाम करें।
आटा जल्दी से गूथ लीजिये (अपनी हथेलियाँ खोलिये और बंद कीजिये)
टुकड़ों में विभाजित (तोड़ने का अनुकरण करें)
सभी टुकड़ों को बेल लें (तीन हथेलियाँ एक साथ)
और उन्होंने गेंदें बनाईं (हम दो मुट्ठियां दिखाते हैं)।
हम कंकड़-पत्थर का रास्ता बनाएंगे (कंकड़ का चित्र)। कंकड़ छोटी गेंदों की तरह दिखते हैं। और हम छोटी-छोटी लोइयां बेल लेंगे और उनकी मदद से बन के लिए रास्ता बना लेंगे.
गोले बनाने के लिए हम भूरे रंग की प्लास्टिसिन का उपयोग करेंगे। प्लास्टिसिन की एक गांठ लें, इसे गूंथ लें, इसे एक बोर्ड पर रखें और अपनी हथेली से गोलाकार गति में गेंद को बेल लें। और इसे शीट की सतह पर दबाएं। देखिए, जब आप और मैं लोमड़ी की मदद करने में व्यस्त थे, तो रोटी जंगल में और लुढ़क गई! अलविदा दोस्तों, फिर मिलेंगे!
शाबाश, यह एक खूबसूरत तस्वीर बन गई। लोमड़ी बहुत खुश है.
दोस्तों, अब हमारे घर लौटने का समय हो गया है। हम रास्ते पर चलेंगे.
हम रास्ते पर चल रहे हैं.
एक दो! एक दो!
आइए मिलकर ताली बजाएं।
एक दो! एक दो!
हैंडल उठाएँ
सूरज और बादलों को.
हम यहां हैं, क्या आपने यात्रा का आनंद लिया?
लेकिन हमारा सफर यहीं खत्म नहीं हुआ, इस संदूक में बहुत सारी परियों की कहानियां हैं और हम इन परियों की कहानियों के सफर पर जरूर निकलेंगे।
आज हमने परी कथा में शामिल होने में किसकी मदद की?
आप किस परी कथा के माध्यम से यात्रा कर रहे थे?
रास्ते में हमें कौन मिला? (खरगोश, भेड़िया, भालू, लोमड़ी)।
चेल्नोकोवा स्वेतलाना विक्टोरोव्ना
वरिष्ठ समूह "द जर्नी ऑफ़ द कोलोबोक" में जीसीडी का सारांश
शिक्षक: नौमेंको एल.ए.
कार्यक्रम सामग्री:
इस ज्ञान को स्पष्ट करने के लिए कि कोलोबोक एक आटा उत्पाद है, आटा आटा, खट्टा क्रीम, अंडे से गूंधा जाता है...
एक स्मरणीय ट्रैक का उपयोग करके एक परिचित परी कथा की सामग्री को व्यक्त करने की क्षमता को मजबूत करें।
एक परी कथा के अंत तक पहुंचना सीखें, ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करके एक परी कथा को एन्क्रिप्ट करें।
बच्चों में मौखिक भाषा का विकास करना - उन्हें क्रिया, विशेषण का उपयोग करना सिखाना और उन्हें संख्या, लिंग और मामले में संज्ञाओं के साथ समन्वयित करना सिखाना।
फिंगर गेम्स के साथ बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।
रूसी लोक कथाओं में रुचि पैदा करें। एक सामाजिक छवि बनाएं.
हम रास्ते पर चलेंगे
चलिए सीधे एक परी कथा में चलते हैं
हम एक परी कथा खेलेंगे
क्या आपको परियों की कहानियाँ सुनना पसंद है? मुझे भी परियों की कहानियाँ पसंद हैं, और आप उन्हें सुनाने में मेरी मदद करेंगे।
खेल "छेद वाली परियों की कहानियां"
1.मैं अपने दोस्तों के साथ जंगल में गया था
जामुन, मशरूम……. यह पाया।
मैं अपने दोस्तों से अलग हो गया,
घने जंगल में……. खो गया .
मैंने घर देखा - मैंने प्रवेश किया,
मैंने वहीं खाया, सो गया... नीचे रख दे।
और मुझे इसके बारे में पता नहीं था
उसमें भालू रहते थे। (तीन भालू)
2. बजाना और गाना किसे पसंद था?
दो चूहे मस्त...... और वर्ट.
चूहों को सुबह किसने जगाया?
मिल में कौन है... चला।
पीसने के लिए आटे का एक थैला
यह पेट्या है - ..... कॉकरेल. (स्पाइकलेट)
3. इसे आटे से पकाया गया था,
वहां ……. खट्टी क्रीम पर था। मेशेन,
वह खिड़की पर आराम कर रहा था,
और फिर वह... लुढ़क गया.
वह हँसमुख था, वह साहसी था,
और रास्ते में वह गाता है... गाया
यह कौन है...? (कोलोबोक)
परी कथा "कोलोबोक" (ट्रिज़) पर विचार करें
मैं बन की ओर ध्यान आकर्षित करता हूं।
यह एक बन है! (मध्य वर्ग दिखाते हुए)
कौन सा? (बच्चों के उत्तर)
और बैग में? (पहला वर्ग)
पहले बन क्या था?
किस प्रकार का आटा? (हम आटा देख रहे हैं)
और परी कथा में, दादी ने आटा कहाँ से इकट्ठा किया? (शब्द की व्याख्या - खलिहान)
क्या आप एक आटे से कोलोबोक बना सकते हैं?
दादी ने आटे में और क्या मिलाया? (खट्टा क्रीम, अंडा, आदि)
आटा गूथ लीजिये (पतला-मोटा)
भौतिक मिनट:
दादी ने गूंथ लिया
न बन, न पैनकेक,
इसे ओवन से बाहर निकाला
कोई पैनकेक नहीं, कोई रोल नहीं।
जैसे ही मैंने इसे मेज पर रखा,
उसने अपने दादा-दादी को छोड़ दिया।
बिना पैरों के कौन दौड़ता है?
यह एक पीला जूड़ा है!
आपको क्या लगता है बन कहाँ गया? बच्चों के उत्तर.
बन जंगल में किससे मिला? (नकल ट्रैक)
खेल "आइए परी-कथा नायकों को मंत्रमुग्ध करें"
( -खरगोश, -भेड़िया, -भालू, -लोमड़ी, -किंगबोर्ड)
कुल कितने जानवर थे?
बन सबसे पहले किससे मिले?
भालू कैसा था? (तीसरा)?
भालू ने बन से क्या कहा? (कोलोबोक, कोलोबोक, मैं तुम्हें खाऊंगा!)
बन आखिरी बार किस व्यक्ति से मिला था? (एक लोमड़ी)
उसने कौन सा गाना गाया?
फिंगर गेम "कोलोबोक"
मैं एक बन हूँ, एक बन हूँ,
बैरल के निचले हिस्से को खरोंचते हुए,
यह खलिहानों के माध्यम से बह रहा है,
खट्टा क्रीम के साथ मिश्रित,
ओवन में बैठ गया,
खिड़की पर ठंड है.
मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया
मैं अपने दादा से हूँ,
और उसने खरगोश को छोड़ दिया,
और उसने भेड़िये को छोड़ दिया
और उसने भालू को छोड़ दिया,
और मैं तुम्हें छोड़ दूँगा, लोमड़ी।
बन किससे भाग गया? (दादी, दादा)
कोलोबोक के दादा और दादी कौन हैं? (अभिभावक)
मैं बच्चों की तुलना कोलोबोक से करता हूं।
खेल "अच्छा - बुरा"
(भाग गया – अच्छा –…….., भाग गया – बुरा –……)
क्या बन लोमड़ी से दूर भाग गया? (नहीं)
– जब आपकी प्रशंसा की जाती है तो क्या आपको अच्छा लगता है?
आइए कोलोबोक की मदद करें, पता लगाएं कि कोलोबोक कैसे बदल सकता है ताकि लोमड़ी उसे न खाए।
ट्रिज़ टीवी (तीसरा वर्ग)
हरा जूड़ा - घास जैसा
जली हुई – जैसे……..पृथ्वी
कांटेदार - जैसे ………… हेजहोग
मैं परी कथा की एक नई समाप्ति की कल्पना करने और रचना करने का सुझाव देता हूं।
बच्चे एक परी कथा का आविष्कार करते हैं
हम एक परी कथा की तरह थे
उसके बारे में सब कुछ नाटकीय रूप से बदल गया है।
हमने पैर पटक दिए
हमने ताली बजाई
वे हमें एक परी कथा में याद रखेंगे।
हम तुरंत झुक गए,
हम दो चढ़े।
हर कोई मुस्कुरा रहा था.
और वे फिर डूब गए,
और उन्होंने फिर ताली बजाई.
ये साहसी लोग हैं!
बहुत अच्छा!
खेल "अंतर खोजें" (दो कोलोबोक)
एक जूड़ा बनाएं.
पाठ का सारांश.