अनुकूलन की आसान डिग्री

बालवाड़ी में रहने के 20 वें दिन तक, बच्चे की नींद सामान्य हो जाती है, वह सामान्य रूप से खाना शुरू कर देता है। सुबह के रोने के साथ संयुक्त मूड हंसमुख, रुचि रखता है। करीबी वयस्कों के साथ संबंध परेशान नहीं होते हैं, बच्चा विदाई की रस्मों के आगे झुक जाता है, जल्दी से विचलित हो जाता है, वह अन्य वयस्कों में रुचि रखता है। बच्चों के प्रति रवैया उदासीन और रुचिकर हो सकता है। एक वयस्क की भागीदारी के साथ दो सप्ताह के भीतर पर्यावरण में रुचि बहाल हो जाती है। भाषण बाधित होता है, लेकिन बच्चा वयस्क के निर्देशों का जवाब दे सकता है और उनका पालन कर सकता है। पहले महीने के अंत तक, सक्रिय भाषण बहाल हो जाता है। घटना एक से अधिक बार नहीं है, शर्तें दस दिनों से अधिक नहीं हैं, जटिलताओं के बिना। वजन अपरिवर्तित। स्वायत्त तंत्रिका तंत्र की गतिविधि में विक्षिप्त प्रतिक्रियाओं और परिवर्तन के कोई संकेत नहीं हैं।

अनुकूलन की औसत डिग्री

सामान्य स्थिति में उल्लंघन अधिक स्पष्ट और लंबे होते हैं। 20-40 दिनों के बाद ही नींद बहाल होती है, नींद की गुणवत्ता भी प्रभावित होती है। 20-40 दिनों में भूख बहाल हो जाती है। महीने के दौरान मूड अस्थिर, दिन भर अशांति। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में रहने के 30 वें दिन तक व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं बहाल हो जाती हैं। रिश्तेदारों के प्रति उनका रवैया भावनात्मक रूप से उत्साहित (रोना, बिदाई और मिलने पर चीखना) है। बच्चों के प्रति रवैया, एक नियम के रूप में, उदासीन है, लेकिन रुचि हो सकती है। वाक् का उपयोग नहीं किया जाता है या वाक् गतिविधि धीमी हो जाती है। खेल में, बच्चा अर्जित कौशल का उपयोग नहीं करता है, खेल स्थितिजन्य है। वयस्कों के प्रति रवैया चयनात्मक है। जटिलताओं के बिना, दो बार तक की घटना, 10 दिनों से अधिक की अवधि के लिए नहीं। वजन नहीं बदलता है या थोड़ा कम होता है। विक्षिप्त प्रतिक्रियाओं के संकेत हैं: वयस्कों और बच्चों के साथ संबंधों में चयनात्मकता, केवल कुछ शर्तों के तहत संचार। स्वायत्त तंत्रिका तंत्र में परिवर्तन: पीलापन, पसीना, आंखों के नीचे छाया, गाल जलना, त्वचा का छिलना (डायथेसिस) - डेढ़ से दो सप्ताह के भीतर।

अनुकूलन की गंभीर डिग्री

बच्चा ठीक से नहीं सोता है, नींद कम आती है, रोता है, सपने में रोता है, आँसुओं के साथ जागता है; भूख बहुत कम हो जाती है और लंबे समय तक खाने से लगातार इनकार, विक्षिप्त उल्टी, मल के कार्यात्मक विकार, अनियंत्रित मल हो सकता है। मूड उदासीन है, बच्चा बहुत रोता है और लंबे समय तक बालवाड़ी में रहने के 60 वें दिन तक व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं सामान्य हो जाती हैं। रिश्तेदारों के प्रति रवैया - भावनात्मक रूप से - उत्साहित, व्यावहारिक बातचीत से रहित। बच्चों के प्रति रवैया: आक्रामकता से बचाता है, टालता है या दिखाता है। गतिविधियों में भाग लेने से इनकार करता है, भाषण का उपयोग नहीं करता है, या 2-3 अवधि के लिए भाषण विकास में देरी होती है। खेल स्थितिजन्य, अल्पकालिक है।

माता-पिता के लिए जो अपने बच्चे को किंडरगार्टन भेजने की योजना बना रहे हैं, अनुकूलन का मुद्दा बहुत तीव्र है। ज्यादातर मामलों में बच्चे "नए किंडरगार्टन जीवन" की शुरुआत को बर्दाश्त नहीं करते हैं, विशेष रूप से यह प्रतिक्रिया 1.5 - 2 साल के बच्चों के लिए विशिष्ट है। बाल रोग विशेषज्ञ और मनोवैज्ञानिक दोनों ही बच्चों को पूर्वस्कूली संस्थानों में ढालने की समस्या से निपटते हैं। आखिरकार, बच्चे का स्वास्थ्य सीधे उसकी भावनात्मक स्थिति पर निर्भर करता है।

अनुकूलन के प्रकार।
प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत रूप से अनुकूलन करता है। कुछ बच्चे कुछ ही हफ्तों में नए आहार के अभ्यस्त हो जाते हैं, जबकि वे बहुत अच्छा महसूस करते हैं, उनकी भूख बनी रहती है, और उनका मूड सकारात्मक रहता है। अन्य बच्चों को अनुकूलन करने में कठिनाई होती है, जबकि वे उदास होते हैं, उनकी भूख खराब होती है या अनुपस्थित भी हो सकती है, और खराब भूख न केवल किंडरगार्टन में, बल्कि घर पर भी बनी रहती है। बच्चे अपना पसंदीदा खाना खाने से भी मना कर सकते हैं। ऐसे बच्चों की नींद भी खराब होती है।
बच्चों के बीच किए गए कई अवलोकनों के बाद, बालवाड़ी में बच्चे की अनुकूलन प्रक्रिया की गंभीरता के तीन डिग्री अंतर करने की प्रथा है। ये हल्के, मध्यम और गंभीर हैं। गंभीरता का निर्धारण करने के लिए, यह ध्यान में रखा जाता है कि बच्चा कैसे सोता है, उसकी भूख क्या है, निश्चित रूप से, उसकी भावनाओं, नकारात्मक भावनाओं पर विशेष ध्यान दिया जाता है, बच्चा समूह में बच्चों के साथ कैसे संवाद करता है, क्या उसे भाषण की समस्या है और अधिक।

यदि उपरोक्त सभी कारकों का सामान्यीकरण 10-20 दिनों के बाद होता है, तो यह गंभीरता की हल्की डिग्री से मेल खाती है। इसी समय, न्यूरोसाइकिक विकास उम्र से मेल खाता है। यदि संपर्क और व्यवहार के मानदंडों की स्थापना में देरी हो रही है, और पहले से ही 20-40 दिन हैं, तो ऐसे संकेतक मध्यम डिग्री के अनुरूप हैं। ऐसे बच्चों में भाषण का विकास लगभग कुछ महीनों तक धीमा रहता है। अनुकूलन की चरम डिग्री को दो समूहों में विभाजित किया गया है, पहले समूह "ए" के लिए अनुकूलन लगभग 2 महीने तक फैला है, यदि यह समूह "बी" है, तो अवधि और भी बढ़ सकती है। ऐसे बच्चों में कई तिमाहियों तक विकासात्मक अंतराल हो सकता है।

अनुकूलन की आसान डिग्री।
इस स्तर पर बच्चे के व्यवहार में 20-30 दिनों के भीतर बदलाव आ जाता है। उसी समय, भूख नहीं बदलती है, या थोड़ी कम हो जाती है, लेकिन धीरे-धीरे, एक सप्ताह के भीतर, सामान्य हो जाती है। इसी समय, दैनिक भोजन की मात्रा उम्र से मेल खाती है। घर की नींद बाधित नहीं होती है, लेकिन बालवाड़ी में इसे एक सप्ताह के भीतर बहाल कर दिया जाता है। बच्चे की भाषण गतिविधि, उसकी भावनात्मक स्थिति और बच्चों के साथ संचार आमतौर पर 15 से 20 दिनों के भीतर सामान्य हो जाता है, लेकिन अक्सर पहले। वयस्कों के साथ संबंध नहीं टूटे हैं, बच्चा सक्रिय है और निरंतर गति में है। इस अवधि के दौरान रोग शायद ही कभी होते हैं, और यदि वे होते हैं, तो वे हल्के डिग्री में आगे बढ़ते हैं, कोई लंबा कोर्स नहीं होता है, कोई रिलैप्स और जटिलताएं नहीं होती हैं।
अनुकूलन की थोड़ी सी डिग्री स्वस्थ बच्चों की विशेषता है। ये वे बच्चे हैं जो स्वस्थ पैदा हुए थे, व्यावहारिक रूप से अपने जीवन के पहले वर्षों में बीमार नहीं हुए थे, सभी टीकाकरण कैलेंडर के अनुसार किए गए थे। साथ ही, ऐसे बच्चों को उनके माता-पिता लगातार गुस्सा दिलाते थे, वे लगभग सब कुछ खाते हैं।

अनुकूलन की मध्यम डिग्री।
गंभीरता की यह डिग्री उन बच्चों के लिए विशिष्ट है जिनके स्वास्थ्य की स्थिति में कोई विचलन है। उदाहरण के लिए, यदि बच्चे के जन्म में जटिलताएँ थीं - श्वासावरोध, या यदि बच्चा समय से पहले पैदा हुआ था, या अपने जीवन के पहले वर्षों में अक्सर बीमार पड़ गया था। परिवार में प्रतिकूल भावनात्मक स्थिति भी बच्चे के स्वास्थ्य को प्रभावित करती है। अनुकूलन प्रक्रियाओं की गंभीरता की मध्यम डिग्री के साथ, उल्लंघन अधिक स्पष्ट और लंबे होते हैं। बगीचे और घर पर नींद और भूख का सामान्यीकरण 20 से 30 दिनों के बाद पहले नहीं होता है। Toddlers अभी तक अन्य बच्चों के साथ संपर्क स्थापित नहीं कर सकते हैं, आमतौर पर इसमें लगभग 20 दिन लगते हैं। बच्चे के समूह में रहने के इस समय के दौरान उसकी भावनात्मक स्थिति स्थिर नहीं होती है।
इसके अलावा, गंभीरता की इस डिग्री को मोटर गतिविधि में देरी की विशेषता है, और एक पूर्वस्कूली संस्थान में जाने के एक महीने बाद ही वसूली होती है। पहले महीनों में घटना सबसे अधिक स्पष्ट होती है, जबकि जटिलताएं संभव हैं।

अनुकूलन की गंभीर डिग्री।
एक गंभीर डिग्री दो महीने से छह महीने की अवधि की विशेषता है, कुछ मामलों में और भी अधिक। इसके अलावा, सभी अभिव्यक्तियों का उच्चारण किया जाता है, पहले सप्ताह के दौरान बच्चे बहुत जल्दी बीमार हो जाते हैं, और रोग वर्ष के दौरान 4-8 या अधिक बार होता है। किंडरगार्टन में रहने के दूसरे वर्ष में ही रोगों की तीव्रता में कमी आती है। केवल दूसरे वर्ष से ही बच्चे नियमित रूप से बालवाड़ी जाना शुरू करते हैं।
अन्य शिशुओं में, अनुचित व्यवहार लंबे समय तक बना रहता है, और विक्षिप्त अवस्थाओं पर सीमाएँ होती हैं। मूंगफली भाषण और खेल के विकास में कुछ ब्लॉकों से पीछे है। सबसे बढ़कर, इस तरह का अनुकूलन विकृतियों वाले बच्चों के लिए विशिष्ट है, जो गंभीर पुरानी बीमारियों से पीड़ित हैं। एलर्जी पीड़ितों में भी यह अनुकूलन संभव है। बच्चे के विकास को प्रभावित करने वाले जैविक कारकों के अलावा, सामाजिक वातावरण का भी प्रभाव पड़ता है।

"नेसादिकोवस्की" बच्चे।
एक अद्भुत क्षण की शुरुआत के साथ, जब बच्चा पहले से ही अपने आप चल रहा है, वह अपना ख्याल रख सकता है, माताएं काम पर जाने के बारे में सोच रही हैं। यह एक बच्चे के लिए एक किंडरगार्टन (या एक कतार आ रही है) की तलाश करने का समय है और सभी पेशेवरों और विपक्षों का वजन करें। माताएं उन मित्रों और परिचितों के साथ सक्रिय रूप से संवाद करती हैं जिनके बच्चे पहले से ही ऐसे संस्थानों में जाते हैं। हां, और वे खुद समझते हैं कि एक पेशेवर प्रीस्कूल में अपने बच्चे के साथ व्यवहार करेगा, विभिन्न कक्षाएं आयोजित की जाएंगी जो बच्चों को विकसित करने में मदद करेंगी, किसी ने अभी तक सामाजिक अनुकूलन की प्रक्रिया को रद्द नहीं किया है, और बालवाड़ी में यह तेजी से आगे बढ़ेगा। लेकिन दृश्यमान प्लसस के अलावा, एक "लेकिन" है।
सभी माताओं को पता है कि बच्चा पहले एक सप्ताह के लिए बालवाड़ी जाता है और दो सप्ताह के लिए घर पर बैठता है। अधिकांश माताएँ इस तरह की बार-बार होने वाली बीमारियों के लिए संस्था में खराब चाइल्डकैअर को जिम्मेदार ठहराती हैं। बच्चों की बड़ी संख्या के कारण, देखभाल करने वाले हर किसी पर नज़र नहीं रख सकते हैं, और यह उनका बच्चा है जो न तो कपड़े पहने है, न ही शॉड, और हर माँ सोचती है कि उसके बच्चे की विशेष रूप से बुरी निगरानी की जाती है। लेकिन यह हमेशा सच नहीं होता...

बच्चे जो घर पर रहते हैं और अन्य बच्चों के साथ कम संवाद करते हैं, उन्हीं सूक्ष्मजीवों के एक निश्चित प्रभामंडल में रहते हैं। प्रत्येक बच्चे का अपना विशिष्ट बैक्टीरिया होता है, जो वह अपने परिवार में विशेष रूप से प्राप्त करता है। जैसे ही बच्चा बालवाड़ी में जाता है, बच्चों के बीच घनिष्ठ संचार होता है और परिणामस्वरूप सूक्ष्मजीवों का आदान-प्रदान होता है। दूसरे बच्चे के अपने बैक्टीरिया होते हैं, दूसरे। बच्चे का शरीर "विदेशी" सूक्ष्मजीवों को एक संभावित खतरे के रूप में मानता है और उसमें एक बीमारी विकसित होती है। बच्चा, जो इन "विदेशी" सूक्ष्मजीवों का स्रोत था, एक बीमारी विकसित नहीं करता है, क्योंकि ये सूक्ष्मजीव उसके हैं, और वह लगातार उनके संपर्क में है। तो किंडरगार्टन में crumbs अपने रोगाणुओं के साथ बदलते हैं जब तक कि वे उन सभी के साथ बीमार न हों।
यह तस्वीर उन बच्चों के लिए विशेष रूप से विशिष्ट है जो पहले कुछ हफ्तों के दौरान किंडरगार्टन जाते हैं। इस समय, शिशुओं की प्रतिरोधक क्षमता कम हो गई है, बिना माँ के बच्चे को खोजना एक तनावपूर्ण स्थिति है, और तनाव सभी प्रणालियों, विशेष रूप से प्रतिरक्षा प्रणाली के कामकाज पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है।

अनुकूलन के प्रति बच्चा किस प्रकार प्रतिक्रिया करता है?
बच्चे के अनुकूलन की प्रक्रिया प्रतिरक्षा के गठन की प्रक्रिया को बहुत प्रभावित करती है, इससे अधिक बार बीमारियां होती हैं, खासकर सार्स के संबंध में। इससे रोग की अवधि बढ़ जाती है, जो अनुकूलन प्रक्रिया की गंभीरता पर निर्भर करती है। हल्के डिग्री के साथ, रोग की अवधि 10 दिनों से अधिक नहीं होती है। यदि बच्चे के पास अनुकूलन की एक मध्यम डिग्री है, तो अवधि पहले से ही 10 दिनों से अधिक है, इस समूह के लिए रिलेपेस भी विशेषता है।

समूह "ए" की गंभीर गंभीरता के साथ, रोग 10 दिनों से अधिक समय तक रहता है, जिसमें पुनरावृत्ति और जटिलताएं होती हैं। समूह "बी" से संबंधित बच्चे लंबे समय तक बीमारियों से पीड़ित होते हैं, तंत्रिका तंत्र से स्पष्ट प्रतिक्रियाएं विकसित होती हैं, ऐसे बच्चों को आमतौर पर "गैर-सादिक बच्चे" कहा जाता है।
इसके अलावा, अनुकूलन प्रक्रिया की गंभीरता की एक हल्की डिग्री के साथ, बच्चे के शरीर के वजन और ऊंचाई में बदलाव नहीं होता है, लेकिन एक मध्यम डिग्री के साथ, एक महीने के भीतर एक अस्थायी वजन घटाना होता है। गंभीर गंभीरता के साथ, विकास दर में मंदी होती है और तदनुसार, वजन बढ़ता है।

अनुकूलन अवधि को कैसे सुगम बनाया जाए?
प्रवेश करने से बहुत पहले बच्चे को किंडरगार्टन के लिए तैयार करना आवश्यक है - आदर्श रूप से, आपको जन्म से ही किंडरगार्टन की तैयारी करने की आवश्यकता है। आसान अनुकूलन के लिए, किंडरगार्टन के कर्मचारी पहले से ही परिवार और बच्चे के साथ संपर्क स्थापित कर सकते हैं। गर्म मौसम में बच्चे को किंडरगार्टन में ले जाना सबसे अच्छा होता है, इन अवधियों के दौरान अनुकूलन प्रक्रिया अधिक शांति से आगे बढ़ती है।

एक ही समय में 2 से अधिक बच्चों को एक समूह में स्वीकार नहीं किया जा सकता है। माता-पिता के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि बच्चे को धीरे-धीरे बालवाड़ी जाना चाहिए, पहले सप्ताह में बच्चा समूह में 3 घंटे से अधिक नहीं रहता है, समय धीरे-धीरे बढ़ता है। इस प्रक्रिया को चरण अनुकूलन कहा जाता है। इसके अलावा, पहले दो हफ्तों के दौरान, बच्चे की अपनी दिनचर्या होनी चाहिए। इस समय, माँ बच्चे के साथ हो सकती है, उसके साथ एक समूह में जुड़ सकती है।

यह महत्वपूर्ण है कि समूह में बच्चा आरामदायक हो, खासकर तापमान शासन के संबंध में। शारीरिक व्यायाम करते समय, बच्चे की प्रतिक्रिया की कड़ाई से निगरानी करना आवश्यक है, यदि बच्चा थका हुआ है, तो आप व्यायाम करने पर जोर नहीं दे सकते। आपको पोषण की सख्ती से निगरानी करने की भी आवश्यकता है, यदि बच्चा खाने से इनकार करता है, तो आपको जोर देने की आवश्यकता नहीं है, बच्चे के लिए घर पर अधिक खाना बेहतर है।

यदि बालवाड़ी में प्रवेश करने से पहले बच्चे को पूरी तरह से टीका नहीं लगाया गया है, तो पूर्ण अनुकूलन के क्षण तक टीकाकरण को स्थगित करना बेहतर है। इस अवधि के दौरान सभी दर्दनाक जोड़तोड़ सख्त वर्जित हैं। बालवाड़ी में, बच्चे की निगरानी की जाती है, और सभी डेटा को एक विशेष कार्ड में नोट किया जाता है।

जैसे ही बच्चे के पास पर्याप्त व्यवहार होता है, बच्चे की नींद गहरी और शांत होती है, भूख, भाषण गतिविधि स्थिर हो जाती है, बच्चे का वजन मानदंडों के अनुसार बढ़ता है और बच्चे को एक महीने तक कोई बीमारी नहीं होती है, यह बच्चे के पूर्ण अनुकूलन को इंगित करता है पूर्वस्कूली संस्था।

सभी पूर्वस्कूली संस्थान गतिशील निगरानी करते हैं और हाल ही में प्रवेश करने वाले सभी बच्चों के बारे में अनुकूलन डायरी में सभी डेटा रिकॉर्ड करते हैं। बच्चों के ठहरने के पहले महीने में होने वाली घटनाओं के संदर्भ में एक पूर्वस्कूली संस्थान के काम का मूल्यांकन करें। इन आंकड़ों के परिणामों के आधार पर, एक परामर्श आयोजित किया जाता है और यह तय किया जाता है कि शिशुओं के लिए अनुकूलन उपायों को सर्वोत्तम तरीके से कैसे किया जाए, संस्था के समूह कैसे भरे जाते हैं, और बहुत कुछ।

बार-बार होने वाली बीमारियों का खतरा।
अक्सर बीमार बच्चे न केवल चिकित्सा, बल्कि सामाजिक समस्याएं भी होते हैं। अक्सर बीमार बच्चों के माता-पिता अक्सर बीमार छुट्टी लेने के लिए मजबूर होते हैं, इससे नियोक्ताओं को नुकसान उठाना पड़ता है। यदि नियोक्ताओं की समस्याएं पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाती हैं, तो अक्सर बीमार बच्चों का टीकाकरण कार्यक्रम बाधित होता है, ऐसे बच्चों में अनुकूलन की समस्या अधिक गंभीर होती है। यह किंडरगार्टन की अनियमित यात्राओं के कारण होता है, बच्चे समूह से, बच्चों से दूर हो जाते हैं। एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चों को न केवल पूर्वस्कूली संस्थानों के साथ, बल्कि स्कूल के साथ भी समस्या है। बार-बार होने वाली बीमारियों के कारण बच्चे अक्सर कक्षाओं से चूक जाते हैं और कार्यक्रम में पिछड़ जाते हैं।

अक्सर बीमार बच्चे एक दुष्चक्र बनाते हैं। कमजोर प्रतिरक्षा की पृष्ठभूमि के खिलाफ, बच्चा अक्सर सर्दी से बीमार पड़ता है, ये रोग शरीर की प्रतिरक्षा सुरक्षा के काम को और बाधित करते हैं, और इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, अक्सर विभिन्न जटिलताओं के विकास का खतरा बढ़ जाता है।

इसके अलावा, अक्सर बीमार बच्चों को बड़ी मनोवैज्ञानिक समस्याएं होती हैं, इनमें से अधिकांश बच्चों में कई जटिलताएं होती हैं, मुख्य एक हीन भावना है, बच्चा आत्मविश्वासी नहीं है। ऐसे बच्चे हमेशा सक्रिय रूप से नहीं रह सकते हैं, और अक्सर साथियों से बचते हैं, पीछे हट जाते हैं और चिड़चिड़े हो जाते हैं।

यदि आप बच्चे की प्रतिरक्षा प्रणाली की मदद नहीं करते हैं, तो रोग लगातार और लंबे समय तक चलते रहेंगे। निवारक उपाय के रूप में, सही, संतुलित आहार चुनना आवश्यक है, सक्रिय खेलों के संयोजन में ताजी हवा में चलना आवश्यक है। ये रोकथाम के मूल सिद्धांत हैं। लेकिन प्रत्येक मामले में, सभी उपायों को व्यक्तिगत रूप से चुना जाना चाहिए।

अनुकूलन अवधि के चरण।

अनुकूलन की गंभीर डिग्री। बच्चा ठीक से नहीं सोता है, नींद कम आती है, रोता है, सपने में रोता है, आँसुओं के साथ जागता है; भूख बहुत कम हो जाती है और लंबे समय तक खाने से लगातार इनकार, विक्षिप्त उल्टी, मल के कार्यात्मक विकार, अनियंत्रित मल हो सकता है। मूड उदासीन है, बच्चा बहुत रोता है और लंबे समय तक बालवाड़ी में रहने के 60 वें दिन तक व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं सामान्य हो जाती हैं। रिश्तेदारों के प्रति रवैया - भावनात्मक रूप से उत्साहित, व्यावहारिक बातचीत से रहित। बच्चों के प्रति रवैया: आक्रामकता से बचाता है, टालता है या दिखाता है। गतिविधियों में भाग लेने से इंकार कर दिया। भाषण का उपयोग नहीं होता है या 2-3 अवधि के लिए भाषण विकास में देरी होती है। खेल स्थितिजन्य, अल्पकालिक है।

अनुकूलन अवधि की अवधि प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत - विशिष्ट विशेषताओं पर निर्भर करती है। एक सक्रिय, मिलनसार, जिज्ञासु है। उनकी अनुकूलन अवधि काफी आसानी से और जल्दी से गुजर जाएगी। दूसरा धीमा, अडिग है, खिलौनों के साथ रिटायर होना पसंद करता है। शोर, साथियों की तेज बातचीत उसे परेशान करती है। अगर वह खुद खाना, कपड़े पहनना जानता है, तो वह धीरे-धीरे करता है, सबसे पीछे रह जाता है। ये कठिनाइयाँ दूसरों के साथ संबंधों पर अपनी छाप छोड़ती हैं। ऐसे बच्चे को नए वातावरण के अभ्यस्त होने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है।

वे कारक जिन पर अनुकूलन की अवधि निर्भर करती है।

1.आयु।

2. स्वास्थ्य की स्थिति।

3. विकास का स्तर।

4. वयस्कों और साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता।

5. विषय और खेल गतिविधि का गठन।

6. होम मोड की किंडरगार्टन मोड से निकटता।

मौजूद कुछ कारण जो बच्चे में आँसू पैदा करते हैं:

दृश्यों के परिवर्तन से जुड़ी चिंता (3 वर्ष से कम उम्र के बच्चे को अभी भी अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है। साथ ही, सामान्य, शांत घरेलू माहौल से, जहां मां पास है और किसी भी समय बचाव में आ सकती है, वह आगे बढ़ता है एक अपरिचित स्थान, मिलता है, भले ही परोपकारी, लेकिन अजनबी) और शासन (एक बच्चे के लिए उस समूह के जीवन के मानदंडों और नियमों को स्वीकार करना मुश्किल हो सकता है जिसमें वह गिर गया)। बालवाड़ी में, उन्हें एक निश्चित अनुशासन सिखाया जाता है, लेकिन घर पर यह इतना महत्वपूर्ण नहीं था। इसके अलावा, बच्चे की व्यक्तिगत दिनचर्या का उल्लंघन किया जाता है, यह नखरे और पूर्वस्कूली जाने की अनिच्छा को भड़का सकता है।

बालवाड़ी में भाग लेने का एक नकारात्मक पहला प्रभाव। पूर्वस्कूली में बच्चे के निरंतर रहने के लिए यह महत्वपूर्ण हो सकता है, इसलिए समूह में पहला दिन अत्यंत महत्वपूर्ण है।

बालवाड़ी के लिए बच्चे की मनोवैज्ञानिक तैयारी। यह समस्या सबसे कठिन है और विकास की व्यक्तिगत विशेषताओं से जुड़ी हो सकती है। ज्यादातर ऐसा तब होता है जब बच्चे का अपनी मां के साथ भावनात्मक संचार की कमी होती है। इसलिए, एक सामान्य बच्चा जल्दी से पूर्वस्कूली के अनुकूल नहीं हो सकता है, क्योंकि वह अपनी मां से दृढ़ता से जुड़ा हुआ है, और उसके लापता होने से बच्चे का हिंसक विरोध होता है, खासकर अगर वह प्रभावशाली और भावनात्मक रूप से संवेदनशील है।

3-4 साल के बच्चे अजनबियों और संचार की नई स्थितियों के डर का अनुभव करते हैं, जो कि पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पूरी तरह से प्रकट होता है। ये डर बच्चे के नर्सरी में कठिन अनुकूलन के कारणों में से एक हैं। अक्सर, बगीचे में नए लोगों और स्थितियों का डर इस तथ्य की ओर जाता है कि बच्चा अधिक उत्तेजित, कमजोर, स्पर्शी, अश्रुपूर्ण हो जाता है, वह अधिक बार बीमार हो जाता है, क्योंकि तनाव शरीर की सुरक्षा को कम कर देता है।

आत्म-देखभाल कौशल का अभाव। यह बालवाड़ी में बच्चे के रहने को बहुत जटिल करता है।

बहुत अधिक इंप्रेशन। पूर्वस्कूली में, बच्चा कई नए सकारात्मक और नकारात्मक अनुभवों का अनुभव करता है, वह अधिक काम कर सकता है और परिणामस्वरूप, घबराया हुआ, रोना, कार्य करना।

- समूह और बालवाड़ी के कर्मचारियों की व्यक्तिगत अस्वीकृति। ऐसी घटना को अनिवार्य नहीं माना जाना चाहिए, लेकिन यह संभव है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की स्थितियों के गंभीर अनुकूलन के कारण

एक किंडरगार्टन के शासन के साथ मेल खाने वाले शासन के परिवार में अनुपस्थिति।

बच्चे की अजीबोगरीब आदतों की उपस्थिति।

अपने आप को एक खिलौने के साथ कब्जा करने में असमर्थता।

प्राथमिक सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल के गठन का अभाव।

अजनबियों के साथ अनुभव की कमी।

शिक्षक के लिए अनुस्मारक:

1. शिक्षक माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों से परिचित होते हैं, स्वयं बच्चे से, निम्नलिखित जानकारी प्राप्त करें:

खाने, सोने, शौचालय का उपयोग करने आदि की प्रक्रिया में घर में कौन सी आदतें विकसित हुई हैं?

घर पर बच्चे का नाम क्या है

बच्चा सबसे ज्यादा क्या करना पसंद करता है?

कृपया व्यवहार की कौन सी विशेषताएं हैं, और माता-पिता को क्या परेशान कर रहे हैं।

2. माता-पिता को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान से मिलवाएं, समूह दिखाएं। माता-पिता को बालवाड़ी में दैनिक दिनचर्या से परिचित कराने के लिए, पता करें कि घर पर दैनिक दिनचर्या बालवाड़ी में दैनिक दिनचर्या से कैसे भिन्न होती है।

4. माता-पिता के साथ संवाद करने में नियमों को स्पष्ट करें:

किंडरगार्टन एक खुली व्यवस्था है, माता-पिता किसी भी समय समूह में आ सकते हैं और जब तक वे उचित समझें तब तक वहां रह सकते हैं;

माता-पिता अपने लिए सुविधाजनक समय पर बच्चे को उठा सकते हैं;

आदि।

5. बच्चे के समूह में आने पर खुशी और देखभाल दिखाना आवश्यक है।

6. प्रवेश की अवधि के लिए और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के रहने की पूरी अवधि के लिए शिक्षकों की संरचना की स्थिरता सुनिश्चित करना आवश्यक है। अनुकूलन की अवधि के दौरान और उसके बाद, बच्चों को अन्य समूहों में स्थानांतरित करने की सख्त मनाही है।

7. अनुकूलन की अवधि के लिए, यदि संभव हो तो, एक बख्शते आहार आवश्यक है।

8. किंडरगार्टन मोड की होम मोड से निकटता।

9. यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चे को वयस्कों और साथियों के साथ संवाद करने में आनंद लेना चाहिए।

10. प्रत्येक बच्चे के अनुकूलन की गुणवत्ता

अनुकूलन अवधि के दौरान, निम्नलिखित कारकों पर विचार किया जाना चाहिए:

बच्चे की स्थिति और विकास। यह बिल्कुल स्पष्ट है कि एक स्वस्थ, अच्छी तरह से विकसित बच्चा सामाजिक अनुकूलन की कठिनाइयों सहित सभी प्रकार की कठिनाइयों को अधिक आसानी से सहन करता है। इसलिए, बच्चे को बीमारियों से बचाने के लिए, मानसिक तनाव को रोकने के लिए, माता-पिता को चाहिए कि वे बच्चे को विकास के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करें और उसके स्वास्थ्य का ध्यान रखें।

बच्चे की उम्र। डेढ़ साल के बच्चों के लिए रिश्तेदारों और वयस्कों से अलगाव और रहने की स्थिति में बदलाव को सहन करना अधिक कठिन होता है। बड़ी उम्र में (डेढ़ साल के बाद) मां से यह अस्थायी अलगाव धीरे-धीरे अपना तनावपूर्ण प्रभाव खो देता है।

जैविक और सामाजिक कारक। जैविक कारकों में गर्भावस्था के दौरान विषाक्तता और मां के रोग, बच्चे के जन्म के दौरान जटिलताएं और नवजात अवधि के दौरान बच्चे के रोग और जीवन के पहले तीन महीनों में शामिल हैं। पूर्वस्कूली संस्थान में प्रवेश करने से पहले बच्चे की बार-बार होने वाली बीमारियाँ भी अनुकूलन की गंभीरता को प्रभावित करती हैं। प्रतिकूल सामाजिक परिस्थितियाँ आवश्यक हैं। उन्हें इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि माता-पिता बच्चे को उम्र के लिए उपयुक्त सही आहार प्रदान नहीं करते हैं, पर्याप्त मात्रा में दिन की नींद लेते हैं, जागने के सही संगठन की निगरानी नहीं करते हैं, आदि। यह इस तथ्य की ओर जाता है कि बच्चा अधिक काम कर रहा है।

अनुकूली क्षमताओं के प्रशिक्षण का स्तर। सामाजिक रूप से, यह अवसर अपने आप प्रशिक्षित नहीं होता है। इस महत्वपूर्ण गुण का गठन बच्चे के सामान्य समाजीकरण के साथ-साथ उसके मानस के विकास के समानांतर होना चाहिए। यहां तक ​​कि अगर कोई बच्चा पूर्वस्कूली संस्थान में प्रवेश नहीं करता है, तब भी उसे ऐसी परिस्थितियों में रखा जाना चाहिए जब उसे अपने व्यवहार के रूप को बदलने की आवश्यकता होगी।

नंबर 12. पूर्वस्कूली संस्थान में अनुकूलन की अवधि में बच्चों के जीवन का संगठन। इसकी सफलता के लिए जिम्मेदार व्यक्ति।

बालवाड़ी में प्रवेश करते समय, सभी बच्चे अनुकूली तनाव का अनुभव करते हैं, इसलिए बच्चे को भावनात्मक तनाव को दूर करने और नए वातावरण के लिए सफलतापूर्वक अनुकूलन करने में मदद करना बहुत महत्वपूर्ण है। विशेषज्ञ बच्चे के किंडरगार्टन के अभ्यस्त होने की तीन अवधियों में अंतर करते हैं: तीव्र, सूक्ष्म, क्षतिपूर्ति अवधि। पहले दो अवधियों को गंभीरता के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है - हल्का, मध्यम, गंभीर और अत्यंत गंभीर। अनुकूलन की सभी डिग्री की विशेषताओं का वर्णन विशिष्ट साहित्य में किया गया है, इसलिए हम अनुकूलन की अवधि के दौरान केवल एक नर्स के कार्यों पर ध्यान केंद्रित करेंगे। उनमें से: - मेडिकल रिकॉर्ड के साथ काम करना, यदि आवश्यक हो, बच्चे के स्वास्थ्य समूह को निर्धारित करने के लिए माता-पिता के साथ बातचीत, इसके विकास के इतिहास को समझना, जटिलताओं का स्पष्टीकरण और कुछ दवाओं और उत्पादों पर प्रतिबंध;

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के मनोवैज्ञानिक और प्रधान शिक्षक के साथ मिलकर, मेडिकल रिकॉर्ड में रिकॉर्ड के आधार पर प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान में बच्चे के अनुकूलन के तरीके पर सिफारिशें तैयार करना;

वायरल संक्रमण और अन्य मौजूदा बीमारियों वाले बच्चों को किंडरगार्टन में प्रवेश करने से रोकना, बच्चों के स्वास्थ्य और भोजन के सेवन की निगरानी करना;

शिक्षकों के साथ मिलकर, एक अनुकूलन शीट बनाए रखना (बच्चे को पूरी तरह से किंडरगार्टन के अनुकूल होने तक किया जाता है)।

अक्सर बच्चों के असंतुलित व्यवहार का कारण बच्चे की गतिविधि का गलत संगठन होता है: जब उसकी शारीरिक गतिविधि संतुष्ट नहीं होती है, तो बच्चे को पर्याप्त इंप्रेशन नहीं मिलते हैं, वह वयस्कों के साथ संचार में कमी का अनुभव करता है।

बच्चों के व्यवहार में व्यवधान इस तथ्य के परिणामस्वरूप भी हो सकते हैं कि उनकी जैविक जरूरतें समय पर पूरी नहीं होती हैं - कपड़ों में असुविधा, बच्चे को समय पर खाना नहीं दिया जाता है, नींद नहीं आती है।

इसलिए, दैनिक दिनचर्या, सावधानीपूर्वक स्वच्छ देखभाल, सभी नियमित प्रक्रियाओं का व्यवस्थित रूप से सही संचालन - नींद, भोजन, शौचालय, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों का समय पर संगठन, कक्षाएं, उनके लिए सही शैक्षिक दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, के गठन की कुंजी है बच्चे का सही व्यवहार, उसमें संतुलित मनोदशा बनाना।

संख्या 13. अनुकूलन के चरण।

विभिन्न देशों में वैज्ञानिकों द्वारा किए गए एक व्यापक अध्ययन के दौरान अनुकूलन प्रक्रिया के चरणों (चरणों) की पहचान की गई।

1. तीव्र चरण - दैहिक अवस्था और मानसिक स्थिति में विभिन्न उतार-चढ़ाव के साथ, जिससे वजन कम होता है, अधिक बार श्वसन रोग, नींद की गड़बड़ी, भूख न लगना, भाषण विकास में प्रतिगमन; चरण औसतन एक महीने तक रहता है।

2. सबस्यूट चरण - बच्चे के पर्याप्त व्यवहार की विशेषता, यानी, सभी बदलाव कम हो जाते हैं और केवल कुछ मापदंडों में दर्ज किए जाते हैं, विकास की धीमी गति की पृष्ठभूमि के खिलाफ, विशेष रूप से मानसिक, औसत आयु मानदंडों की तुलना में; चरण 3-5 महीने तक रहता है।

3. मुआवजा चरण - विकास की गति में तेजी की विशेषता है, और स्कूल वर्ष के अंत तक, बच्चे ऊपर बताए गए विकासात्मक देरी को दूर करते हैं।

नंबर 14. अनुकूलन के अंत के मुख्य उद्देश्य संकेतक।

बच्चों में अनुकूलन की अवधि के अंत के उद्देश्य संकेतक हैं:

· गहरा सपना;

अच्छी भूख;

एक हंसमुख भावनात्मक स्थिति;

मौजूदा आदतों और कौशल, सक्रिय व्यवहार की पूर्ण बहाली;

आयु-उपयुक्त वजन बढ़ना।

नंबर 15. अनुकूलन के मुख्य प्रकार।

डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक अनुकूलन के तीन डिग्री भेद करते हैं: हल्का, मध्यम और गंभीर। गंभीरता का मुख्य संकेतक बच्चे के व्यवहार के सामान्यीकरण का समय है, तीव्र रोगों की आवृत्ति और अवधि, विक्षिप्त प्रतिक्रियाओं की अभिव्यक्ति।

आसान अल्पकालिक अनुकूलन 2-6 सप्ताह तक रहता है।

गंभीर - दीर्घकालिक: लगभग 6-9 महीने।

नंबर 16. सूक्ष्म जीव विज्ञान की अवधारणा। सूक्ष्मजीवों के लक्षण।

सूक्ष्म जीव विज्ञान वह विज्ञान है जो जीवित सूक्ष्मजीवों (रोगाणुओं) के जीवन और विकास का अध्ययन करता है। सूक्ष्मजीव एककोशिकीय जीवों का एक स्वतंत्र बड़ा समूह है जो मूल रूप से पौधे और जानवरों की दुनिया से संबंधित है।

सूक्ष्मजीवों की एक विशिष्ट विशेषता व्यक्ति का अत्यंत छोटा आकार है।

व्यास बी. बैक्टीरिया 0.001 मिमी से अधिक नहीं है। सूक्ष्म जीव विज्ञान में, माप की इकाई माइक्रोन है, 1 माइक्रोन = 10-3 मिमी)। सूक्ष्मजीवों की संरचना का विवरण नैनोमीटर (1 एनएम = 10-3 माइक्रोन = 10-6 मिमी) में मापा जाता है।

अपने छोटे आकार के कारण, सूक्ष्मजीव पानी के माध्यम से हवा के प्रवाह के साथ आसानी से आगे बढ़ते हैं। तेज़ी से फैलना।

सूक्ष्मजीवों के सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक उनकी प्रजनन करने की क्षमता है। m/जीवों की तेजी से प्रजनन करने की क्षमता जानवरों और पौधों से कहीं बेहतर है। कुछ बैक्टीरिया हर 8-10 मिनट में विभाजित हो सकते हैं। तो 2.5 10-12 जीआर वजन वाले एक सेल से। 2-4 दिनों में, अनुकूल परिस्थितियों में, 1010 टन के क्रम का बायोमास बनाया जा सकता है।

एम / जीवों की एक और विशिष्ट विशेषता उनके शारीरिक और जैव रासायनिक गुणों की विविधता है।

कुछ मी/जीव विषम परिस्थितियों में विकसित हो सकते हैं। - 1960C (तरल नाइट्रोजन तापमान) के तापमान पर महत्वपूर्ण संख्या में m / जीव रह सकते हैं। अन्य प्रकार के मी / जीव थर्मोफिलिक एम / जीव हैं, जिनकी वृद्धि 80 डिग्री सेल्सियस और उससे अधिक पर देखी जाती है।

कई सूक्ष्मजीव उच्च हाइड्रोस्टेटिक दबाव (समुद्र और महासागरों की गहराई में; तेल क्षेत्रों) के प्रतिरोधी हैं। साथ ही, कई m/जीव अपनी महत्वपूर्ण गतिविधि को एक गहरे निर्वात में बनाए रखते हैं। कुछ m/जीव पराबैंगनी या आयनकारी विकिरण की उच्च खुराक का सामना करते हैं।

नंबर 17. रोगाणुओं का प्रसार।

धरती- कई सूक्ष्मजीवों का मुख्य आवास है। मिट्टी में सूक्ष्मजीवों की मात्रा 1 ग्राम में लाखों अरबों होती है। सूक्ष्मजीवों की संरचना और संख्या आर्द्रता, तापमान, पोषक तत्व सामग्री, मिट्टी की अम्लता पर निर्भर करती है।

उपजाऊ मिट्टी में मिट्टी और रेगिस्तानी मिट्टी की तुलना में अधिक सूक्ष्मजीव होते हैं। मिट्टी की ऊपरी परत (1-2 मिमी) में कम सूक्ष्मजीव होते हैं, क्योंकि सूरज की किरणें और सुखाने से उनकी मृत्यु हो जाती है, और 10-20 सेमी की गहराई पर - सूक्ष्मजीव सबसे अधिक होते हैं। मिट्टी में सूक्ष्मजीवों की संख्या जितनी गहरी होगी, उतनी ही कम होगी। ऊपरी मिट्टी के 15 सेमी सूक्ष्म जीवों में सबसे समृद्ध हैं।

मृदा माइक्रोफ्लोरा की प्रजातियों की संरचना मुख्य रूप से मिट्टी के प्रकार पर निर्भर करती है। एरोबिक सूक्ष्मजीव रेतीली मिट्टी में प्रबल होते हैं, जबकि अवायवीय सूक्ष्मजीव मिट्टी की मिट्टी में प्रबल होते हैं। उनकी संरचना में, एक नियम के रूप में, बीजाणु बनाने वाले बेसिली और क्लोस्ट्रीडिया, एक्टिनोमाइसेट्स, कवक, माइकोप्लाज्मा, नीले-हरे शैवाल और प्रोटोजोआ की सैप्रोफाइटिक प्रजातियां पाई जाती हैं।

मृदा सूक्ष्मजीव मानव लाशों, जानवरों और पौधों के अवशेषों को विघटित करते हैं, सीवेज और कचरे से मिट्टी को स्वयं शुद्ध करते हैं, पदार्थों का जैविक चक्र, मिट्टी की संरचना और रासायनिक संरचना को बदलते हैं। रोगजनक सूक्ष्मजीव मनुष्यों और जानवरों के उत्सर्जन के साथ मिट्टी में प्रवेश करते हैं।

वायु।वायुमंडलीय वायु में स्थायी रूप से स्थित सूक्ष्मजीवों की संख्या अपेक्षाकृत कम होती है। उनमें से अधिकांश वायुमंडल की निकट-पृथ्वी परतों में पाए जाते हैं। जैसे-जैसे आप पारिस्थितिक रूप से अनुकूल क्षेत्रों में पृथ्वी की सतह से दूर जाते हैं, हवा साफ होती जाती है।

सूक्ष्मजीवों की संख्या बस्तियों से ऊंचाई और दूरी पर निर्भर करती है। यहां वे केवल कुछ समय के लिए ही रहते हैं, और फिर सौर विकिरण, तापमान प्रभाव और पोषक तत्वों की कमी के कारण मर जाते हैं।

सर्दियों में खुले स्थानों की हवा में सूक्ष्मजीवों की संख्या गर्मियों की तुलना में कम होती है। इनडोर वायु में, गर्मियों की तुलना में सर्दियों में सूक्ष्मजीवों की संख्या अधिक होती है। सूक्ष्मजीव श्वसन पथ के माध्यम से, धूल के साथ, दूषित वस्तुओं, मिट्टी से रोगियों से हवा में प्रवेश करते हैं।

वायुमंडलीय हवा में, माइक्रोफ्लोरा की प्रजातियों की संरचना लगातार बदल रही है। हवा में हो सकता है: स्टेफिलोकोसी, स्ट्रेप्टोकोकी, डिप्थीरिया के रोगजनकों, तपेदिक, खसरा, इन्फ्लूएंजा वायरस। इसलिए, संक्रामक सिद्धांत के हवाई और हवाई धूल संचरण मार्ग संभव हैं। और इनसे बचाव के लिए मास्क, एयरिंग, वेट क्लीनिंग का इस्तेमाल किया जाता है।

पानी।पानी कई सूक्ष्मजीवों का प्राकृतिक आवास है। खुले जल निकायों में जलीय सूक्ष्मजीवों का मात्रात्मक अनुपात व्यापक रूप से भिन्न होता है, जो जल निकाय के प्रकार, मौसम और प्रदूषण की डिग्री पर निर्भर करता है। बस्तियों के पास विशेष रूप से कई सूक्ष्मजीव हैं, जहां घरेलू सीवेज से पानी प्रदूषित होता है। साफ पानी - आर्टिसियन कुएं और झरने। पानी को इसकी आत्म-शुद्धि की विशेषता है: सूर्य के प्रकाश के प्रभाव में मृत्यु, स्वच्छ पानी से पतला होना, सूक्ष्मजीवों और अन्य कारकों के विरोध के कारण।

जल माइक्रोफ्लोरा की प्रजातियों की संरचना मिट्टी से बहुत अलग नहीं है। जल महामारियों को जाना जाता है: हैजा, टाइफाइड बुखार, पेचिश, टुलारेमिया, लेप्टोस्पायरोसिस के साथ।

मानव शरीर का सामान्य माइक्रोफ्लोरा।एक स्वस्थ व्यक्ति से पृथक माइक्रोफ्लोरा प्रजातियों की विविधता में भिन्न होता है। इसी समय, कुछ प्रकार के सूक्ष्मजीव स्थायी रूप से मानव शरीर में रहते हैं और माइक्रोफ्लोरा का एक सामान्य समूह बनाते हैं, जबकि अन्य समय-समय पर मानव शरीर में अलग-अलग मामलों में प्रवेश करते हुए पाए जाते हैं।

श्वसन पथ: स्थायी माइक्रोफ्लोरा केवल नाक गुहा, नासोफरीनक्स और ग्रसनी में निहित है। इसमें ग्राम-नेगेटिव कैटरल माइक्रोकॉसी और ग्रसनी डिप्लोकॉसी, डिप्थीरॉइड्स, कैप्सुलर ग्राम-नेगेटिव रॉड्स, एक्टिनोमाइसेट्स, स्टेफिलोकोसी, पेप्टोकोकी, प्रोटीस, एडेनोवायरस शामिल हैं। ब्रोंची और फुफ्फुसीय एल्वियोली की टर्मिनल शाखाएं बाँझ होती हैं।

मुंह: बच्चे की मौखिक गुहा में विशिष्ट प्रकार के सूक्ष्मजीव 207 दिनों के बाद दिखाई देते हैं। उनमें से 30-60% स्ट्रेप्टोकोकी हैं। मौखिक गुहा भी माइकोप्लाज्मा, खमीर जैसी कवक, ट्रेपोनिमा की सैप्रोफाइटिक प्रजातियों, बोरेलियास और लेप्टोस्पाइरा, एंटामेब, ट्राइकोमोनैड्स से आबाद है।

गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल: छोटी आंत में विशिष्ट प्रकार के रोगाणु नहीं होते हैं, और कभी-कभी दुर्लभ और कम होते हैं। जीवन के पहले दिन से बड़ी आंत क्षणिक सूक्ष्मजीवों द्वारा उपनिवेशित होती है। इसमें अवायवीय अवायवीय प्रबल होते हैं, विशेष रूप से - बिफीडोबैक्टीरिया, लैक्टोबैसिली, बैक्टेरॉइड्स और यूबैक्टीरिया - 90-95%। 5-10% - ऐच्छिक अवायवीय बैक्टीरिया: एस्चेरिचिया कोलाई और लैक्टिक स्ट्रेप्टोकोकी। आंतों के बायोकेनोसिस का दसवां से सौवां हिस्सा अवशिष्ट माइक्रोफ्लोरा पर पड़ता है: क्लोस्ट्रीडिया, एंटरोकोकी, प्रोटीस, कैंडिडा, आदि।

त्वचा का माइक्रोफ्लोरा और आंख का कंजाक्तिवा: सूक्ष्म और मैक्रोकोकी, कोरिनेफॉर्म, मोल्ड यीस्ट और यीस्ट जैसे जीव, माइकोप्लाज्मा, अवसरवादी स्टेफिलोकोकी त्वचा और आंख के कंजाक्तिवा पर रहते हैं। अन्य प्रकार के रोगाणुओं, एक्टिनोमाइसेट्स, कवक, क्लोस्ट्रीडिया, एस्चेरिचिया, स्टैफिलोकोकस ऑरियस, गंभीर इनडोर वायु धूल, घरेलू वस्तुओं के संदूषण, मिट्टी के सीधे संपर्क की स्थिति में त्वचा और कंजाक्तिवा का गर्भाधान करते हैं। इसी समय, त्वचा पर सूक्ष्मजीवों की संख्या आंख के क्षेत्र की तुलना में कई गुना अधिक होती है, जिसे कंजाक्तिवा के स्राव में सूक्ष्मजीवी पदार्थों की उच्च सामग्री द्वारा समझाया गया है।

मूत्र पथ का माइक्रोफ्लोरा: स्वस्थ लोगों का मूत्र पथ बाँझ होता है, और केवल मूत्रमार्ग के पूर्वकाल भाग में ग्राम-नकारात्मक गैर-रोगजनक बैक्टीरिया, कोरिनेफॉर्म, माइक्रोकोकी, स्टेफिलोकोसी और अन्य होते हैं। माइकोबैक्टीरिया स्मेग्मा और माइकोप्लाज्मा बाहरी जननांग पर रहते हैं। एक नवजात शिशु के जीवन के 2-5 वें दिन से, योनि में कई वर्षों तक गैर-रोगजनक कोकल माइक्रोफ्लोरा का निवास होता है, जिसे यौवन के दौरान लैक्टिक एसिड बैक्टीरिया द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।

नंबर 18. माइक्रोबियल परिवर्तनशीलता। चिकित्सा में इन गुणों का अनुप्रयोग।

सूक्ष्मजीव अत्यधिक परिवर्तनशील होते हैं। उदाहरण के लिए, कुछ प्रभावों के प्रभाव में, एक लंबी छड़ी के आकार का जीवाणु एक गेंद में बदल सकता है। लेकिन हमारे लिए यह महत्वपूर्ण है कि कभी-कभी विकिरण के प्रभाव में उपस्थिति, आकार में परिवर्तन, उनके गुणों में वंशानुगत परिवर्तन के साथ होता है।

प्रयोगशाला में, लाभकारी रोगाणुओं को "वश में" करना संभव है, उदाहरण के लिए, एंटीबायोटिक्स, या यहां तक ​​​​कि उनके गुणों को भी बदलते हैं ताकि वे अधिक मात्रा में उपयोगी उत्पादों का उत्पादन कर सकें। इसलिए, पेनिसिलिन देने वाले मोल्ड फंगस की संस्कृति विकसित करना संभव था, जिसकी उत्पादकता सामान्य से 200 गुना अधिक है। प्राकृतिक परिस्थितियों में, एक सूक्ष्म जीव की खोज की गई जो एक मूल्यवान अमीनो एसिड, लाइसिन को ध्यान देने योग्य मात्रा में संश्लेषित करने में सक्षम है। लागू किए गए प्रभाव के परिणामस्वरूप, इस सूक्ष्मजीव का एक परिवर्तित रूप प्राप्त हुआ, जो "सैवेज" की तुलना में लाइसिन को 400 गुना अधिक तीव्रता से संश्लेषित करता है। पक्षियों और जानवरों के चारे में सस्ते लाइसिन मिलाने से इसके पोषण मूल्य में नाटकीय रूप से वृद्धि होती है।

रोगजनक रोगाणुओं पर कार्य करके हानिकारक गुणों से वंचित करना संभव है, उदाहरण के लिए, एक्स-रे या रेडियम के साथ। ऐसे बेअसर रोगाणु दुश्मनों से हमारे दोस्त बन जाते हैं। बड़ी सफलता के साथ उनका उपयोग चिकित्सीय टीके प्राप्त करने के लिए किया जाता है। हानिकारक रोगाणुओं का सफलतापूर्वक मुकाबला करने के लिए, उनकी विशेषताओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए। रोगाणुओं के गुणों को जानकर, ऐसी परिस्थितियाँ बनाना संभव है जो लाभकारी प्रजातियों के विकास के लिए अनुकूल हों और हानिकारक प्रजातियों के विकास में बाधा उत्पन्न करें।

थीसिस

3. बच्चों के अनुकूलन की गंभीरता का वर्गीकरण

प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत रूप से अनुकूलन की अवधि से गुजरता है। कुछ शिशुओं को कुछ हफ़्ते में नए आहार की आदत हो जाती है और साथ ही वे बहुत अच्छा महसूस करते हैं, अनुकूलन की पूरी अवधि के दौरान उनकी भूख बनी रहती है। अन्य बच्चों को अनुकूलन करने में कठिनाई होती है, वे उदास होते हैं, और भूख नहीं लगती है। ऐसे बच्चों में भूख कम लगना घर पर हो सकता है।

डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक अनुकूलन के तीन डिग्री भेद करते हैं: हल्का, मध्यम और गंभीर। गंभीरता के मुख्य संकेतक व्यवहार के सामान्यीकरण, तीव्र रोगों की आवृत्ति और अवधि, विक्षिप्त प्रतिक्रियाओं की अभिव्यक्ति की शर्तें हैं।

एक महीने के भीतर आसान अनुकूलन के साथ, बच्चे का व्यवहार उन संकेतकों के अनुसार सामान्य हो जाता है जिनके बारे में हमने ऊपर बात की थी, वह शांति से या खुशी से नए बच्चों की टीम से संबंधित होना शुरू कर देता है। भूख कम हो जाती है, लेकिन ज्यादा नहीं, और पहले सप्ताह के अंत तक यह सामान्य स्तर तक पहुंच जाता है, एक से दो सप्ताह के भीतर नींद में सुधार होता है। महीने के अंत तक, बच्चे के भाषण, खेल और उसके आसपास की दुनिया में रुचि बहाल हो जाती है। एक बच्चे में आसान अनुकूलन वाले करीबी लोगों के साथ संबंध परेशान नहीं होते हैं, वह काफी सक्रिय है, लेकिन उत्साहित नहीं है। शरीर की सुरक्षा में कमी थोड़ी सी व्यक्त की जाती है और 2-3 वें सप्ताह के अंत तक बहाल हो जाती है। कोई तीव्र रोग नहीं हैं।

मध्यम गंभीरता के अनुकूलन के दौरान, बच्चे के व्यवहार और सामान्य स्थिति में उल्लंघन अधिक स्पष्ट और लंबे होते हैं। नींद और भूख केवल 20-40 दिनों के बाद बहाल हो जाती है, मूड एक महीने के लिए अस्थिर होता है, गतिविधि काफी कम हो जाती है: बच्चा कर्कश, निष्क्रिय हो जाता है, एक नए वातावरण का पता लगाने की तलाश नहीं करता है, पहले से अर्जित भाषण कौशल का उपयोग नहीं करता है। ये सभी बदलाव डेढ़ महीने तक चलते हैं। स्वायत्त तंत्रिका तंत्र की गतिविधि में परिवर्तन स्पष्ट रूप से व्यक्त किए जाते हैं: यह मल का एक कार्यात्मक उल्लंघन हो सकता है, पीलापन, पसीना, आंखों के नीचे "छाया", "ज्वलंत" गाल, एक्सयूडेटिव डायथेसिस की अभिव्यक्तियां बढ़ सकती हैं। इन अभिव्यक्तियों को विशेष रूप से रोग की शुरुआत से पहले स्पष्ट किया जाता है, जो एक नियम के रूप में, एक तीव्र श्वसन संक्रमण के रूप में आगे बढ़ता है।

विशेष रूप से चिंता गंभीर अनुकूलन की स्थिति है। बच्चा लंबे समय तक बीमार होना शुरू कर देता है और गंभीरता से, एक बीमारी दूसरे को लगभग बिना किसी रुकावट के बदल देती है, शरीर की सुरक्षा कम हो जाती है और अब अपनी भूमिका पूरी नहीं होती है - वे शरीर को कई संक्रामक एजेंटों से नहीं बचाते हैं जिनसे उसे लगातार निपटना पड़ता है . यह बच्चे के शारीरिक और मानसिक विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है। स्वास्थ्य में विचलन के इतिहास के साथ 1.5-2 वर्ष की आयु के बच्चों में इस प्रकार का गंभीर अनुकूलन अधिक आम है, मां में गर्भावस्था के विषाक्तता के परिणाम, प्रसव में जटिलताएं, नवजात अवधि के रोग। गंभीर अनुकूलन के पाठ्यक्रम का एक अन्य प्रकार: बच्चे का अपर्याप्त व्यवहार इतनी गंभीर रूप से व्यक्त किया जाता है कि यह एक विक्षिप्त अवस्था की सीमा पर होता है। भूख दृढ़ता से कम हो जाती है और लंबे समय तक, बच्चे को खाने से इनकार करने या उसे खिलाने की कोशिश करते समय विक्षिप्त उल्टी का अनुभव हो सकता है। बच्चा बुरी तरह सो जाता है, रोता है और सपने में रोता है, आँसुओं के साथ उठता है। नींद हल्की है, छोटी है। जागने के दौरान, बच्चा उदास होता है, दूसरों में दिलचस्पी नहीं रखता, अन्य बच्चों से बचता है या उनके प्रति आक्रामक होता है; लगातार रोना या उदासीन, किसी भी चीज में दिलचस्पी नहीं लेना, अपने पसंदीदा घरेलू खिलौने या रूमाल को अपनी मुट्ठी में बांधना। हम वयस्कों के लिए उसकी पीड़ा की सीमा को समझना मुश्किल है। एक बच्चा जो चीख-पुकार, जोर-जोर से रोते हुए, फुसफुसाकर, अपनी मां से लिपटकर, आंसू बहाकर फर्श पर गिरकर नई परिस्थितियों के खिलाफ हिंसक रूप से अपना विरोध व्यक्त करता है, माता-पिता और देखभाल करने वालों के लिए असहज और परेशान करने वाला होता है, लेकिन बाल मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों की तुलना में कम चिंता का कारण बनता है। एक बच्चा स्तब्ध हो जाता है, उसके साथ क्या होता है, भोजन, गीली पैंट, यहां तक ​​​​कि ठंड के प्रति उदासीन। इस तरह की उदासीनता बचपन के अवसाद की एक विशिष्ट अभिव्यक्ति है। शरीर की सामान्य स्थिति प्रभावित होती है: वजन कम होता है, संक्रमण की चपेट में आता है, बचपन में एक्जिमा या न्यूरोडर्माेटाइटिस के लक्षण दिखाई देते हैं। कई महीनों में सुधार बेहद धीमा है। विकास की गति धीमी हो जाती है, भाषण, खेल, संचार में अंतराल होता है। कभी-कभी ऐसे बच्चे के स्वास्थ्य को बहाल करने में कई साल लग जाते हैं। इस तरह की गंभीरता का अनुकूलन तीन साल की उम्र से बच्चों में सबसे अधिक बार प्रकट होता है, जब व्यक्तिगत गुणों का निर्माण सबसे अधिक सक्रिय रूप से किया जाता है, मानस को तेजी से विकास की विशेषता होती है और विशेष रूप से कमजोर और परिस्थितियों के प्रति संवेदनशील हो जाता है जो विकास को बढ़ाता है, साथ ही साथ। अक्सर बीमार बच्चों में, अधिक सुरक्षा वाले परिवारों से। ऐसे बच्चों के इतिहास में, प्रतिकूल जैविक कारक दर्ज किए जाते हैं - मां में गर्भावस्था और प्रसव की विकृति, जिससे भ्रूण और नवजात शिशु का हाइपोक्सिया होता है। गंभीर अनुकूलन के परिणामस्वरूप, बच्चे के शरीर की शारीरिक और मानसिक दोनों थकावट हो सकती है, जो उसके कुरूपता को इंगित करता है और एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में भाग लेने की संभावना को बाहर करता है। गंभीर अनुकूलन वाले बच्चों को बाल रोग विशेषज्ञ, न्यूरोपैथोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक के बार-बार परामर्श की आवश्यकता होती है; इस मामले में, विशेषज्ञ माता-पिता को बच्चे के पूर्वस्कूली में प्रवेश को तब तक स्थगित करने की सलाह दे सकते हैं जब तक कि वह मजबूत न हो जाए और उसका तंत्रिका तंत्र मजबूत न हो जाए।

संक्षेप में, हम कह सकते हैं कि पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के अनुकूलन के प्रतिकूल पाठ्यक्रम से बौद्धिक विकास में मंदी, चरित्र में नकारात्मक परिवर्तन और बच्चों और वयस्कों के साथ पारस्परिक संपर्कों का उल्लंघन होता है, अर्थात्। खराब मानसिक स्वास्थ्य के लिए।

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समाज में बहरापन और बहरापन का दोष एक सामाजिक समस्या है। एल.एस. वायगोत्स्की ने दोष को "एक सामाजिक अव्यवस्था" कहा। यह बचपन की विकलांगता का मुख्य कारण है: "एक शारीरिक दोष, जैसा कि यह था, एक सामाजिक अव्यवस्था का कारण बनता है ...

बच्चे का सामाजिक अनुकूलन

बच्चों की संस्था की स्थितियों के अनुकूल होने पर बच्चे भावनात्मक तनाव की स्थिति से जुड़ी कठिनाइयों को अलग तरह से सहन करते हैं। एक आसान अनुकूलन है ...