Որքա convenientն հարմար է երեխաներին գրկել: Ինչպե՞ս ճիշտ պահել երեխային կերակրման ժամանակ: Մայրիկի դեմքը

«Երեխան պետք է ապրի իր գրկում»: - բժիշկն ասաց ինձ, երբ աղջիկս մի օր էր, և ես երկչոտ բողոքում էի, որ նա ուզում է անընդհատ իր գրկում լինել, բայց նույնիսկ այդպես նա չհանգստացավ: Չնայած այս դիտողության բոլոր կատեգորիկ բնույթին ՝ դրա մեջ կա ճշմարտության մեծ հատիկ: Բժիշկն անմիջապես ցույց տվեց, թե ինչպես ճիշտ վերցնել երեխային, և ահա ահա: - երեխան անմիջապես լռեց: Իրոք, մայրիկի ձեռքերը երեխայի համար ամենաջերմ, փափուկ և ամենասիրելին են, նրանք կգրկեն, կջերմանան, կօգնեն, կաջակցեն: Հենց իրենց մոր գրկում է կյանքի առաջին տարվա երեխաները իրենց ժամանակի մեծ մասն անցկացնում `նրանք քնում են, ուտում, շփվում մոր հետ և ծանոթանում իրենց շրջապատող աշխարհին:

Բնությունը նախատեսում էր, որ կինը ծնվի մայրական բնազդը, նա հասունանում և արթնանում է նրա կյանքի տարբեր ժամանակահատվածներում, վերաճում հղիության: Փորձագետները կարծում են, որ այն վերջապես սկսվում է ծննդաբերության գործընթացում, ավելի ստույգ `աշխատանքային շրջանի ավարտից հետո: Ահա թե ինչու դա այնքան կարևոր է, որ ծնվելուց անմիջապես հետո երեխան հարվածի մորը կրծքին - սա մի տեսակ ազդանշան է մոր մարմնի համար. Երեխայի հետ ամեն ինչ կարգին է, նա կենդանի է և կարիք ունի մոր կաթի: Նման ազդանշանի ստացումը օգնում է ապագայում և խուսափել հետծննդյան դեպրեսիայից:

Բայց ի վերջո, երեխան պետք է ոչ միայն սիրված լինի, ենթարկվելով բնազդներին, դուք պետք է հոգ տանել նորածնի մասին, հոգ տանել նրա մասին, օգնել նրան աճել: Այստեղ է, որ հայեցակարգն ուժի մեջ է մտնում մայրական պահվածք... Իհարկե, մայրիկը ինչ-որ բան անում է բնազդաբար և ինչ-որ բան ճիշտ է անում, բայց ինչ-որ բան, տարօրինակ կերպով, կարող է և պետք է սովորել: Հենց ուսումնասիրելու համար:

Խելամիտ հարց է առաջանում. Իսկ ի՞նչ կասեք ավելի վաղ: Նախկինում. Երբ երիտասարդ ծնողների համար դասընթացներ չկային, կերակրման և խնամքի խորհրդատուներ, կամ նույնիսկ խելացի գրքեր մայրիկների և հայրիկների համար: Պատասխան. սերունդների շարունակականությունը... Մի փոքրիկ աղջիկ, իսկ հետո մի աղջիկ և այժմ ապագա մայրը միշտ շրջապատված են եղել մեծ թվով տարբեր տարիքի քույրերի և եղբայրների կողմից: Նա մայրության արվեստը սովորել է իր իսկ մորից `մեծանալով. Նա օգնել է մորը և ավագ քույրերին իրենց երեխաների հետ և, լույս աշխարհ բերելով իր երեխային, արդեն կարողացել է կարգավորել նրան: Ավանդական մշակույթներում դա դեռ այդպես է, բայց քաղաքակիրթ հասարակության մեջ ասում են, որ մայրը իսկապես փորձառու է դառնում միայն չորրորդ երեխայի ծնվելուց հետո:

Իսկ ինչ վերաբերում է իրենց առաջին երեխային լույս աշխարհ եկած մայրերին, որոնց, թերեւս, վիճակված չէ չորս երեխա ունենալ: Ուրեմն մնալ անփորձ: Իհարկե ոչ! Ամեն ինչ կարելի է սովորել, այդ թվում ՝ դաստիարակությունը:

Սկսեք

Այսպիսով ՝ ի՞նչ է պետք իմանալ մայրը, որպեսզի պատշաճ կերպով սկսի երեխային գրկել: Որ նորածինը չգիտի գլուխը պահել, նրա ողնաշարը դեռ չունի կորեր, որոնք անհրաժեշտ են ուղիղ նստելու և քայլելու համար; ինչն է ամենալավը նորածնի համար կյանքի առաջին շաբաթները 30 սմ հեռավորության վրա տեսնելը (հենց մոր դեմքից կրծքագեղձի հեռավորությունը); որ տեսողական տեղեկատվության մեծ հոսքը կարող է վնասել երեխային:

Առաջին հերթին մայրիկը պետք է սովորի, թե ինչպես երեխային կրել դիրքում դասական օրրան... Երեխան իր որովայնով շրջված է դեպի մայրը կամ փոքր-ինչ շրջված է մեջքին, ամբողջովին հենվում է մի ձեռքի վրա կամ աջակցվում է երկուով, բայց պարտադիր կանոն. Երեխայի գլուխը մի փոքր հետ է շպրտվում և ընկած է մոր անկյունում: Այսպիսով, դուք կարող եք քնել, և արթուն մնալ, և անհրաժեշտության դեպքում ծծել ձեր մոր կուրծքը:

Կարևոր է, որ գլուխը մի փոքր հետ շպրտվի, և ոչ թե թեքվի դեպի կրծքավանդակը, այդ դեպքում նորածնի համար դժվար չի լինի շնչել, և բերանը ազատորեն բացվում է կրծքագեղձը գրավելու համար: Այսպիսով, երեխայի ականջը, ուսն ու ազդրը պետք է լինեն նույն տեսադաշտում:

Երբեմն նորածինները չեն քնում կրծքի մոտ, և այս դիրքում, անհրաժեշտության դեպքում, հարմար է երեխային քնել: Շատ հաճախ մայրը ավելի հարմար է երեխային տանել միայն մի կողմից (և դա կախված չէ նրանից, թե մայրը ձախլիկ է կամ աջլիկ), բայց դեռ խորհուրդ է տրվում օգտագործել աջ և ձախ ձեռքերը: հերթափոխով: Սա ծառայում է կանխելու երեխայի ողնաշարի կորությունը, նպաստում է ամբողջ կմախքի և մկանային ապարատի ներդաշնակ զարգացմանը, տեսողության ճիշտ զարգացմանը և նույնիսկ, ինչպես ցույց են տալիս որոշ ուսումնասիրություններ, ուղեղի զարգացում: Բացի այդ, այս կերպ երեխան կարող է միաժամանակ ծծել ձախ և աջ կրծքերը, կաթի քանակի և գեղձերի չափի մեջ անհավասարակշռություն չկա, և փշրանքները ունեն ծնոտի ապարատի ճիշտ զարգացում: Տարբեր ձեռքերով կրելը նույնպես կարևոր է մոր կեցվածքի, մեջքի առողջության, ուսերի, ձեռքի համար:

Եվս մեկ անվտանգ և հարմարավետ դիրք, որը շատ երեխաներ սիրում են ծննդյան օրվանից. սյուն կրելը.Պատահում է, որ երեխան վշտացած է, լաց է լինում կամ գոռում է, և նրա համար գրեթե անհնար է կրծքով կերակրելը, այդ դեպքում այդ դիրքն անփոխարինելի է `երեխային հանգստացնելու համար: Երեխայի գլուխը դրվում է մոր ուսին, նա առաջին հերթին աջակցում է նրան երկուով, և քանի որ հմտություն է ձեռք բերվում ՝ մի ձեռքով, որի համար ազատում է մյուս ձեռքը:

Կարևոր է աջակցել նորածինին ուսի շեղբերի տարածքում, և ոչ թե ողնաշարի տակ ՝ հետույքի տակ, որպեսզի չստեղծվի ողնաշարի անցանկալի սեղմում (ճզմում): Եթե ​​նորածինին աջակցում են մի ձեռքով (գլուխը ցուցամատով է աջակցում ականջի տակ), ապա հարմար է գործնականում տեղադրել այն ուսի վրա, այսինքն. ոչ միայն երեխայի գլուխը, այլեւ ձեռքերը կլինեն մոր ուսին: Այսպիսով, դուք կարող եք պառկել ձեր երեխայի հետ, նստել, կանգնել և քայլել:

Երեխաները հաճախ հանգստանում են ճոճվելով, մայրիկի մեջքի համար ամենաապահովն ու ամենահարմարը. Ողնաշարի շուրջը ձախ ու աջ ոլորելը: Նման աջակցությունը կարող է օգնել երեխային ազատվել կերակրման ընթացքում կուլ տված անհանգստացնող օդից: (Հիշեցնենք, որ «Սնուցելուց հետո երեխային պահեք սյունակում» առաջարկությունն ավելի կարևոր է շիշից կերակրող երեխաների համար: Գործնականում չկա օդի կուլ:) Աջակցման «սյունը» օգնում է ուժեղացնել նորածնի հետևի մկանները ողնաշարի ճիշտ զարգացում:

Անսովոր

Երբեմն երեխաները, այս կամ այն ​​պատճառով, ծնվում են ինչ-որ ծննդյան տրավմայով, նյարդաբանական հիվանդություններով կամ կարող են պարզապես ցավ ունենալ, օրինակ ՝ ականջները: Այնուհետև մայրը փնտրում է այնպիսի դիրք, որում երեխան ամենաքիչը ցավոտ է ՝ լինել իր գրկում, ծծել կուրծքը: Եվ որոշ դրույթներ նույնիսկ նպաստում են ավելի արագ վերականգնմանը:

Օրինակ. Տորտիկոլիսով 2 շաբաթական երեխան լքեց մեկ կուրծքը և ցանկանում էր մոր գրկում լինել միայն մի կողմից (սա կարող է արագ հանգեցնել լակտացիայի, մերժման և երկրորդ կրծքի նվազեցման, էլ չեմ ասում մորս ընկճվածությունը հոգեվիճակ) ... Ակնհայտ է, որ դա պարզապես ցավ պատճառեց նրան այն կողմում պառկելը: Լուծումը երեխային կերակրելն ու տանելն է: թեւի տակիցԱյսպիսով, մայրը փոխում է ձեռքերը և կերակրում երկու կրծքերով, բայց երեխան միշտ մի կողմում է և չի զգում անհանգստություն ՝ չնայած հիվանդությանը:

Հաշվի առեք այս հետաքրքիր և ինչ-ինչ պատճառներով հաճախ անտեսված մայրերի դիրքորոշումը. Երեխան գտնվում է թեւի տակից, նորածնի մարմնի քաշի մեծ մասը ընկնում է մոր ազդրին, մի ձեռքով մայրը պահում է երեխայի մեջքն ու գլուխը, մինչդեռ մյուս ձեռքն ազատ է: Այս դիրքը շատ հարմար է փաթաթված երեխայի համար: Հիշեցնենք, որ ամեն դեպքում այն ​​պետք է ազատ լինի. Ձեռքերը ծալված են երեխայի կրծքին կամ որովայնին, ոտքերը կարող են ազատորեն շարժվել բարուրի մեջ: Դուք կարող եք միայն ձգել բռնակները, հատկապես, եթե դրանք խանգարում են երեխային քնելուց կամ կրծքից ծծելուց: Կամ պարզապես ոտքերը (այնուհետև բարուրը կանցնի երեխայի բազկի տակ), հատկապես, եթե մայրը օգտագործում է բազմակի օգտագործման տակդիրներ:

Շատ երեխաներ հավանում են այս դիրքը. պառկած ՝ մայրիկի որովայնը ձեռքին.Ձեռքը թեքված է արմունկի մոտ, նախաբազուկը սեղմված է մոր ստամոքսի վրա, մոր ափը գտնվում է նորածնի կրծքի տակ (պարզության համար. Կեցվածքն ինչ-որ չափով հիշեցնում է ճյուղի վրա ընկած ընձառյուծի տեսքը): Մայրիկի ձեռքը կարող է լինել երեխայի ականջի տակ, եթե այն շատ փոքր է և ամբողջովին տեղավորվում է նախաբազկի վրա: Մյուս ձեռքը կարող է ազատ լինել, կամ կարող է նաև աջակցել երեխային:

Այս կեցվածքը լավ է, եթե երեխան չարաճճի է, և նաև, եթե նա շատ երկար է քնում, օրինակ ՝ օրորոցում, և պետք է արթնանա կերակրման համար (շատ երեխաներ արագ արթնանում են, եթե նրանց գրկած վերցնեն, շրջեն նրանց ստամոքսը և գլուխը կորցնում են աջակցությունը): Նշենք, որ սա անվտանգ դիրք է, եթե երեխան դեռ գլուխը չի բռնում: Այսպիսով, դուք կարող եք կրել երեխային ծննդյան օրվանից և մինչ այն դրվում է նախաբազկի վրա: Մեծահասակ երեխաները կրելու այս ձևը ընկալում են որպես խաղ. Այնքան հիանալի է թռչել ծնողների ձեռքերով, օդ կտրելով, ինչպես ուղղաթիռը կամ Կառլսոնը:

Երեխայի նախաբազկի վրա դուք կարող եք նաև ձեր գլուխը դնել դեպի մեծահասակի արմունկ, իսկ մյուս ձեռքով կարող եք նաև պահել կամ չբռնել: Եթե ​​երեխայի հետ ձեռքը սեղմեք կրողի որովայնի մեջ, ծանրությունը մասամբ կընկնի ձեռքի վրա, մասամբ ՝ որովայնի վրա: Մինչ փշուրը դրված է նախաբազկի վրա `հիանալի դիրք երեխայի հետ տան շրջելու համար:

Մենք նշեցինք, որ կան քնած երեխային արագ ու ցավազրկելու արթունացման օժանդակ մեթոդներ: Այսպես կոչված արգանդի վզիկի տոնիկ մարմնամարզություն... Նորածինը պահում է չափահասը երկու ձեռքերով ուղղահայաց, բութ մատն անցնում է թևատակի տակ և հայտնվում կրծքի վրա, իսկ մնացած մատները ուղղված են դեպի վեր ՝ գլուխը ամուր պահելով ականջների մոտ և փոքր-ինչ վեր , Այս դիրքում գտնվող երեխան կարող է թեքվել այս ու այն կողմ, ցնցվելով մի կողմից մյուս կողմից ՝ փոքր աչքերը գրեթե անմիջապես կբացվեն:

Գորտ ազդրի վրա

Երեխան մեծանում է, սկսում է ավելի վստահ պահել գլուխը, մոտ մեկ ամսվա ընթացքում կամ մի փոքր ուշ նա կարող է այլևս դուր չգալ օրորոցի դիրքում (բայց այդպես կերակրելն ու քնելը դեռ շատ հարմար է և ամենակարևորը , հուսալի!): Փշրանքն ուզում է, որ ավելի ու ավելի շատ լինեն ուղղահայաց դիրքով: Եթե ​​երեխան արդեն համաձայն է լայնորեն տարածել ոտքերը (մոտ մեկուկես ամսից և երկուսից երեք ամիս `հաստատ), ապա այն կրելը արդեն անվտանգ է ստամոքսի կամ ազդրին ՝ լայն բացված ոտքերով («գորտերի կեցվածք»).Մինչև մեկ ամիս երեխայի ոտքերը լայնորեն չեն բուծվում (գոնե երկարատև կրելու համար) ՝ նորածինների շրջանառության համակարգի առանձնահատկությունների պատճառով:

Սկզբում մայրիկը դեռ սովորում է երեխային վերցնել և տանել իր ստամոքսի վրա, դուք կարող եք զանգահարել այդպիսի աջակցություն «ամուսնալուծված ոտքերով սյուն».Առաջարկվում է այն կրել երեխաների ազդրի վրա մոտ 3 ամսից, քանի որ ազդրի վրա ավելի դժվար է վերահսկել երեխայի գլուխը և փխրուն մեջքը: Սկզբում, մինչ երեխան դեռ մեջքը շատ լավ չի պահում, երեխային պետք է աջակցել ՝ նախաբազուկը ուսի շեղերից դեպի երեխայի ոտքերը անկյունագծով ուղղելով, դուք նույնիսկ կարող եք ձեր ափով պահել երեխայի ազդրը: Մեծանալուն պես երեխաները, որոնք հաճախ այսպիսի մաշված են, իրենց ձեռքերը վերցնելուն պես արագ սովորում են տարածել իրենց ոտքերը և անմիջապես «կառչում» են իրենց մորը, գործնականում բռնում են նրան ՝ օգնելով իրենց մորը կրել դրանք:

Ավելի հեշտ է երեխային ազդրի վրա տանել (կարող եք աջակցել նրան միայն մեկ ձեռքով), նա կարծես նստած է ազդրի վրա, մինչ ամուր սեղմված է մորը, և ողնաշարի և պերինայի վրա անցանկալի բեռ չկա: Բայց ստամոքսի վրա հարմար է քնած երեխային տանել ՝ աջակցելով նրան երկու ձեռքերով: Այսպիսով, երեխան բավականին հեշտ է և շատ հարմարավետ է հագնում բավականին երկար ժամանակ, մինչև 3-4 տարի, այսինքն. մինչև այն տարիքը, երբ երեխան գոնե երբեմն պետք է լինի մոր գրկում: Դիրքն անվտանգ է մեծահասակի մեջքի համար (ծնողը չի թեքվում կամ չի թեքվում մի կողմի վրա):

Ինչպե՞ս ճիշտ կրել նորածին երեխային և ցույց տալ նրան աշխարհը:

Մոտավորապես 3-4 ամսական կամ մի փոքր ավելի վաղ տարիքում շատ մայրեր նկատում են, ինչպես ասում են, նորածնի ցանկությունը ՝ լինել միայն մոր դեմքը: Տեսնենք. Ի՞նչ է իրականում ուզում երեխան: Ուսումնասիրեք աշխարհը, նայեք ձեր շուրջը: Բայց քանի որ երեխան դեռ ի վիճակի չէ ինքնուրույն սողալ կամ նստել, դուք պետք է ծնողական ձեռքերում ուսումնասիրեք ձեր շուրջը գտնվող աշխարհը: Ինչպե՞ս լինել

Մայրը պետք է հասկանա, որ երեխան պարզապես չի կարող արտահայտել «մոր դեմքը լինելու» ցանկությունը `որպես այդպիսին. Նա դեռ շատ փոքր է նման որոշումներ կայացնելու համար: Նա նաև փոքր է ՝ պատկերավոր և հուզական տեղեկատվության հսկայական հոսքը ընկալելու և մշակելու համար, որը նա կստանա, երբ երեսը շրջվի մեծահասակից, հատկապես, եթե մայրը կրում է երեխային, և «նկարը» անընդհատ արագորեն փոխվում է: Այո, երեխաները միաժամանակ հանգստանում են, նույնիսկ լաց են լինում, եթե լաց լինեն, բայց արդյո՞ք այդքան տեսանելի «հանգստությունը» լավ է նրանց հոգեբանության համար:

Բացի այդ, 3-4 ամսվա ընթացքում երեխայի տեսողությունը դեռ լիովին չի ձեւավորվել: Ակնհայտ է, որ երեխան չի ստանա հստակ, հասկանալի պատկեր, բայց կստանա մեծ արագությամբ թարթող շրջանակներ: Սա արդեն ոչ թե աշխարհի օգտակար ուսումնասիրություն է, այլ երեխայի ուղեղի գերբեռնվածություն, երբեմն նույնիսկ հանգեցնելով մի տեսակ «անջատման», երբ երեխան այս դիրքում քնում է: Բայց սա առողջ երազ չէ ՝ դա պաշտպանողական ռեակցիա է, ստացված տեղեկատվությունից հոգնածություն: Այսինքն ՝ այս իրավիճակը երեխայի համար դառնում է վատ սովորության պես մի բան:

Ինչպե՞ս կարող եք ձեր երեխային ցույց տալ աշխարհը ՝ չվնասելով նրան: Հագնելու պոզաներն օգնության են հասնում, երբ երեխան հնարավորություն ունի շուրջը նայելու և ցանկացած պահի քիթը թաղելու մոր մեջ, թաքնվելու, ընդմիջվելու: Սրանք ազդրին, չափահասի ստամոքսին հագնելու արդեն նկարագրված մեթոդներն են, երբ երեխան նայում է հետևից (սյունի դիրքում), ընկած է մեծահասակի ձեռքին, մեծահասակի մեջքին (հագած պարսատիկով կամ ergonomic մեջքի պայուսակով):

Հարկ է նաև նշել, որ «չափահասից հեռու նայող» ձեռքերի դիրքը ոչ մի կերպ չի նպաստում երեխայի մկանային-կմախքային համակարգի ճիշտ զարգացմանը և կարող է նույնիսկ վտանգավոր լինել առկա որոշ խնդիրների դեպքում: Մեծահասակի համար այս դիրքում երեխային կրելը շատ ավելի դժվար է, քան, օրինակ, ազդրին: Երեխայի մարմնի ամբողջ ծանրությունն ընկնում է ձեռքերի վրա, այնպես որ դուք պետք է թեքվեք հետ, թեքվեք մի կողմի վրա, ինչը անխուսափելիորեն հանգեցնում է ցավի և հետագա խնդիրների գոտկային շրջանում, ուսի գոտում:

Նկատվել է, որ մորից դեմքի հաճախակի և երկարատև ներկայությունը նույնպես կարող է հարուցել: Եթե ​​երեխան կարողացել է սովորել կրելու այս ձևին և արդեն բողոքում է մյուսների դեմ, ապա նրան «վերապատրաստելը» երբեք ուշ չէ, արժե ընդամենը մի փոքր համբերություն և ծնողների համառություն ցուցաբերել. Չէ՞ որ ձեր երեխան կարիք ունի: այն!

Երեխային տանելու միջոց կա, նստած նրան մեծահասակի թեւի (նախաբազկի) վրա.Այս դիրքում երեխայի համար անցանկալի ոչինչ չկա, նույնիսկ մեկը, ով դեռ ինքնուրույն չի նստում, բայց մեծահասակի համար դա բավականին դժվար է: Թերեւս այս մեթոդը լավ է երեխային կարճ ժամանակով վերցնելու համար, բայց ոչ երկարատև կրելու համար:

Ուշադրություն դարձրեք, որ եթե երեխան չի սիրում հագնելու այս կամ այն ​​եղանակը, ապա երբեմն արժե հասկանալ, թե ինչու: Հագուստը կարող է անհարմար լինել երեխայի համար. Օրինակ, երբ երեխան իր ոտքերը տարածում է մեծահասակների ազդրին, սայթաքողները կարող են չափազանց ձգվել և ճնշում գործադրել փոքր մատների վրա ՝ առաջացնելով անհարմարություն: Միշտ լսեք երեխային, երբեմն արտահայտված դժգոհությունը ազդանշան է այն բանի, որ երեխան ցավ ունի: Դիրքը փոխելիս անհարմարությունը կթուլանա, բայց խնդիրը կարող է մնալ, և այն պետք է լուծվի:

Անր

Երբեմն երիտասարդ մորից դուք կարող եք լսել նման մի բան. «Որդին (դուստրը) արդեն այնքան շատ է կշռում: Ինչպե՞ս եմ այն ​​հագնելու մի քանի ամիս հետո»: Այո, երեխաները մեծանում են, բայց եթե մայրը երեխային անընդհատ իր ձեռքերում է պահում և դա ճիշտ է անում, ապա նրա ձեռքերը ընտելանում են, և քաշի աստիճանական ավելացում գործնականում չի նկատվում: Այսպիսով, անհրաժեշտության դեպքում, մայրը կարող է բավականին երկար տանել նույնիսկ 3-4 տարեկան երեխային (օրինակ, եթե երեխան քնել է): Հարկ է հիշել այս պարզ ճշմարտությունը. Երեխան միշտ շատ ավելի հարմարավետ և ավելի հեշտ է կրել, քան ճիշտ նույն քաշի ինչ-որ բան, բայց մի ձեռքում, օրինակ `տոպրակի մեջ:

Եթե ​​մայրը մեջքի հետ խնդիրներ ունի, տառապում է հենաշարժողական համակարգի հիվանդություններով, դա առիթ է նրա առողջությունը հոգալու, պատճառները պարզելու, տարբեր պրոֆիլների բժիշկներից, մերսողներից օգնություն ստանալու համար: Բայց դա առիթ չէ երեխային ձեր ձեռքերում չտանել, քանի որ ճիշտ (մենք շեշտում ենք!) Նորածնի տեղափոխման ձևերը չեն կարող բացասաբար ազդել մոր առողջության վրա:

Իմ սեփական ծնողական փորձից և այլ մայրերին օգնելու պրակտիկայում ես նկատեցի, որ երբեմն ավագ սերնդի կանայք, նույնիսկ ավելի հաճախ, քան երիտասարդ մայրերը, հակված են կամ երեխային մեջքով տանել իրենց հետ (մինչդեռ անբնականորեն կռանում են մեջքի ստորին մասում !), Հետո դրեք նրան իր ձեռքին և երկար տարեք ... Եվ ոչ այն պատճառով, որ երեխան այդպես է հարցնում, այլ պարզապես այն պատճառով, որ նրանք այլ կերպ չեն պատկերացնում: Կամ (նույնիսկ ավելի վատ): Նրանք փորձում են երեխային իրենց ձեռքերը վերցնել ավելի հազվադեպ, քանի որ կարծում են, որ երեխային կրելը շատ դժվար է, անհարմար ու վնասակար մեջքի համար: Ես նաև բախվեցի տատիկների և պապիկների իսկական զարմանքին. Պարզվում է, որ երեխան կարող է մաշվել ազդրին, և բացի այդ, դա ամենևին էլ դժվար չէ:

Այսպիսով, երբեմն ավագ սերունդը կարող է և պետք է ներգրավվի նորածնի խնամքի մասին տեղեկատվության ուսումնասիրության մեջ. Նրանց, ովքեր ծնողի բացակայությամբ կհոգան երեխային: Parentնողների հմտությունները սովորեցնելու համար, ներառյալ `ինչպես երեխային պահել, օգտակար է օգնություն փնտրել փորձառու մայրերից, ովքեր դաստիարակել և կերակրել են մեկից ավելի նորածնի կամ կրծքով կերակրման և երեխաների խնամքի մասնագետներ: Այսպիսով, մարդկության համար նման կարևոր սկզբունքը, շարունակականության սկզբունքը, իհարկե, փոփոխվում է, բայց և այնպես չի վերանում առանց հետքի:

Լուսանկարը տրամադրել են ՝ Օլգա Բելովան, Պոլինա Մալչենկոն, Մարինա Մասլակովան, Ալեքսանդրան (shusya3), Անաստասիա Պոլուգրուդովան:

Դե, հղիության ինն ամիսն անցավ, և ձեր երեխան արդեն ձեզ հետ է: Իհարկե, յուրաքանչյուր մայր, և առավել եւս նա, ով առաջին անգամ դարձավ նրան, միանգամայն տրամաբանական հարց ունի. Ինչպես ճիշտ պահել նորածին երեխային, որպեսզի չվնասեն նրան կամ անհանգստություն չպատճառեն: Այս հոդվածում մենք ձեզ կպատմենք երեխային ճիշտ պահելու գաղտնիքների մասին, քանի որ մեր երկրի շատ ծննդատներում այս խնդրին բավարար ուշադրություն չի դարձվում, և մայրերը կարող են նույնիսկ չկասկածել, որ ինչ-որ սխալ բան են անում:

Ինչու կրել նորածին «սյուն»

Հասկանալը, որ կինը մայր է դարձել, գալիս է նույնիսկ նորածնի առաջին կերակրման ժամանակ: Նա պետք է տեղյակ լինի, որ կերակրման ընթացքում փոքր քանակությամբ օդը կարող է մտնել երեխայի ստամոքս, ինչը հետագայում անհանգստություն և նույնիսկ ցավ կպատճառի: Որպեսզի դա տեղի չունենա, և երեխան չլացվի: .Անկալի է յուրաքանչյուր կերակրումից հետո 15 րոպե պահել երեխային ուղղաձիգ: Այսպիսով, նա հնարավորություն կունենա հանգիստ վերականգնել ավելորդ օդը, այնուհետև շատ արագ և առողջ քնել:

Ըստ այդմ, տրամաբանական հարց կառաջանա ՝ ինչպե՞ս ճիշտ պահել երեխային սյունակում: Պատասխանը շատ պարզ է: Բավական է երեխային ուղղահայաց տանել, հարկավոր է ձեր ուսը դնել նրա կզակի տակ, մի ձեռքով պետք է աջակցեք երեխայի գլուխն ու պարանոցին, իսկ մյուսը ՝ հետույքին և երեխայի ոտքերին: Սա ոչ միայն կօգնի կանխարգելել կոլիկը, այլև ֆիզիկական շփման միջոցով երեխան մոտեցնել մորը:

Դուք կարող եք երեխային տանել սյունակում և՛ դեպի դեմքը, և՛ ձեր կողմը: Առաջին դեպքում երեխան կկարողանա ավելի լավ տեսնել, թե ինչ է իրեն շրջապատում: Beիշտ կլինի, եթե մի ձեռքը վազեք երեխայի կրծքավանդակի երկայնքով, մինչ ափը գտնվում է թևատակի տակ: Մյուս ձեռքով պետք է ոտքերը սեղմել ինքներդ ձեզ:

Ոչ միայն մայրիկը, այլ, իհարկե, հայրիկը, և բոլոր նրանք, ովքեր պատրաստվում են երեխային գրկել, պետք է իմանան, թե ինչպես պատշաճ կերպով տանել նորածին երեխային: Շատ կարեւոր է երեխային ճիշտ տանել, քանի որ կյանքի առաջին տարվա ընթացքում նրա մկանային-կմախքային համակարգը ակտիվորեն կձևավորվի:

Այսպիսով, երեխային ճիշտ կրելիս ամենակարևոր կետերն այն է, որ նա անպայման պետք է աջակցի գլուխը և հերթափոխով փոխի այն ձեռքը, որի վրա դուք պահում եք երեխային: Սա կխուսափի նորածնի միակողմանի տեսողության զարգացումից: Շատ կարեւոր է ձեր երեխայի հետ խոսել նրա կյանքի առաջին օրերից: Բացի այդ, երեխան կարող է մաշվել `գլուխը դնելով արմունկի թեքության վրա և նույն ձեռքով պահելով մեջքը, իսկ մյուս ձեռքով անցկացնելով էշն ու ոտքերը: Նույն կերպ, դուք կարող եք երեխային տանել որովայնի վրա, միայն արմունկով թեքում կլինի ոչ թե երեխայի գլուխը, այլ նրա պարանոցը: Եվ ձեզ հարկավոր է բռնել փորը և կրծքավանդակը:

Այս կետը նույնպես շատ կարևոր է, և պետք է ուշադրություն դարձնել դրան: Դուք չեք կարող երեխային շատ կտրուկ կամ տատանվելով տանել, մինչդեռ պետք է օգտագործեք երկու ձեռքերը: Եթե ​​երեխան մեջքի վրա պառկած է, ապա մի ափը պետք է դրվի էշի տակ, իսկ մյուսը ՝ գլխի տակ ու շատ զգուշորեն սկսի բարձրացնել երեխային: Այս դեպքում գլուխը ոչ մի դեպքում չպետք է քահանաներից ցածր լինի:

Ինչպես պահել ձեր երեխային լողանալու ժամանակ

Մեկ այլ կարևոր գործընթաց, որը անիրատես մայրերի համար անիրատեսական դժվար է թվում նորածնի հետ տուն վերադառնալուց հետո, լողանալն է: Լոգանքը թույլ է տալիս երեխային ավելի արագ հարմարվել շրջակա միջավայրին և կարող է անցկացվել մի քանի եղանակով: Մի ձեռքով կարող եք պահել երեխայի գլուխն ու պարանոցը, իսկ մյուսով ՝ ոտքերը և հետույքը: Երկրորդ մեթոդը ավելի հարմար կլինի ձեր և երեխայի համար, երբ երեխայի գլուխը հենվի ձեր ուսին, իսկ երեխայի ուսը ձեր ափի մեջ լինի: Այսպիսով, երեխան կարող է ազատորեն շարժվել ջրի մեջ:

Երեխայի գրկում ճիշտ կրելը որոշում է նրա մկանների և ընդհանուր առմամբ հենաշարժիչ համակարգի բնականոն զարգացումը: Motherանկացած մոր համար շատ կարևոր է իմանալ, թե ինչպես կրել մեկամսյա երեխային, քանի որ երեխային կրելիս սխալ դիրքը կարող է մեծ սթրես առաջացնել նրա հետևի մասում և ողնաշարի ստորին մասերի վրա անընդհատ ճնշմամբ, Կարող է առաջանալ դրա թեքությունների ոչ պատշաճ ձևավորում, ինչպես նաև ազդրի հոդերի աղավաղված զարգացում, ինչը հանգեցնում է ազդրի բնածին տեղահանման: Բացի այդ, փշրանքները ոչ պատշաճ կրելու դեպքում կարող են անբավարար մկանների տոնուս ունենալ և հետաձգվել շարժիչի զարգացման մեջ:

Շատ գիտնականներ կարծում են, որ փոքր երեխաների հիվանդությունների մեծ մասը քաղաքակրթության գերզարգացման արդյունք է: Modernամանակակից մայրերը կորցրել են բնազդային զգացողությունըինչպես նորածին կրել, ինչպես ճիշտ կերակրել նրան, ինչ հագնել: Նրանք փորձում են տեղեկատվություն գտնել գրքերում, բայց ոչ մի հրատարակություն ի վիճակի չէ բոլոր հարցերի պատասխանները տալ: Չնայած որ ցանկացած մայր կարող է բացարձակապես պատշաճ կերպով հոգ տանել իր երեխայի մասին, և ենթագիտակցական մակարդակում զգալ, թե ինչն է օգտակար նրա համար, ինչը ՝ ոչ:

Ինչպես ճիշտ կրել նորածին

Երեխաների տեղափոխման համար հսկայական քանակությամբ դիրքեր կան: Միևնույն ժամանակ, բժիշկները միշտ նախապատվությունը տալիս են առավել բնական տարբերակներին, որոնք ապահովում են ողնաշարի բեռի բաշխումը և բացառում են երեխայի առողջության համար տեղաշարժերը, անկումները և այլ վտանգները:

Մինչեւ 3 ամիս մայրը կարող է երեխային տանել հորիզոնական դիրքում ՝ աջակցելով գլուխը: Այս պահին երեխաները շատ են քնում, և մինչ այժմ ծնողները խնդիրներ չունեն իրենց շարժման հետ կապված: Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է բարուր հանել կամ երեխային լվանալ, ապա այն պետք է բռնել ըստ քաշի, բռնակների տակ: Ոչ մի դեպքում չպետք է երեխային թալանեք ձեր ափի մեջ: Նույնը վերաբերում է տարբեր մանկական նստարաններին և ճարմանդներին: Երբեք ձեր երեխային ուղղաձիգ դիրքում մի՛ դրեք, միայն օրորոցի մեջ: Շատ վաղ է նաև օգտագործել կենգուրուներ և մանկական ուսապարկեր:

3 ամիս անց գալիս է տհաճ ժամանակ, երբ երեխան արդեն ցանկանում է տեսնել իր շրջապատող աշխարհը, բայց միևնույն ժամանակ նա դեռ չի կարող նստել: Եվ ծնողները ստիպված են փշրանքները ուղղահայաց տեղափոխելու տարբեր եղանակներ ներկայացնել ՝ չհենելով այն հետույքի տակ: Բժիշկները, ովքեր ներգրավված են նորածինների հետ ֆիզիոթերապիայի վարժություններում, խորհուրդ են տալիս պարզապես երեխաներին ավելի մոտեցնել ձեզ: Եթե ​​ուզում եք, որ երեխան շրջվի ձեր դեմքին, ապա սեղմեք նրան ձեր կրծքին, կարծես ձեռքերը խաչելով նրա ետևից: Եթե ​​ձեր երեխան այնքան հետաքրքրասեր է, որ հանգստանում է միայն այն ժամանակ, երբ տեսնում է իր շրջապատում գտնվող բոլորին, սեղմեք նրան մեջքով դեպի ձեզ, այնպես որ գլուխը հենվի ձեր կրծքին: Այս դիրքում դուք ստիպված կլինեք երեխա տանել մինչև 6 ամիս:

Բայց վեց ամիս հասակում ծնողները կարող են թեթեւացած շունչ քաշել: Վերջապես, նրանց թույլատրվում է աջակցել երեխային հետույքի տակ և նստել ծնկներին: Այս պահին նորածնին տանելու պոզերը զգալիորեն հարստանում են: Կարող եք երեխային դնել ձեր ձեռքին կամ, օրինակ, սեղմել այն ձեզ վրա ՝ ձեր ափով բռնելով հետույքի տակ: Մի քանի ամիս անց ծնողները կարող են ընտրել նույնիսկ ավելի հանգիստ դիրք ՝ կրելու, երեխային ստամոքսի առջև պահելու կամ ազդրին նստելու համար:

Ինչպես երեխային տանել սյունակում

Երեխայի լույս աշխարհ գալուց հետո բավականին երկար ժամանակահատվածում բժիշկները խորհուրդ են տալիս ծնողներին յուրաքանչյուր կերակրման ավարտից հետո երեխային հագնել սյունակում: Դա անհրաժեշտ է, որպեսզի թույլ տա, որ կաթով փշրանքների որովայնում փակված օդը դուրս գա և կանխի վերականգնումը: Երեխային սյունակում տեղափոխելը հեշտ է: Պարզապես ձեր երեխային հրեք ձեր ուսին ՝ աջակցելով նրա գլուխը և մեջքը: Այս եղանակով հագեք երեխային, քանի դեռ օդը մի քանի անգամ չի հեռացել: Գործընթացն արագացնելու համար սյունը կարող եք փոխարինել պառկած դիրքով: Օգտակար է նաև երեխայի թիկունքը կամ հետույքը թփթփացնելը:

Դիտեք կաթի քանակը, որը վերականգնում եք: Սովորաբար, այն պետք է լինի մի փոքր, ոչ ավելի, քան թեյի գդալ: Եթե ​​ձեր երեխան չափազանց շատ է թքում, յուրաքանչյուր կերակրման առաջ դրեք այն իր որովայնին:

Ինչպես հագնել նորածին պարսատիկով

Babyամանակակից մանկական կրիչները կարող են օգտագործվել գրեթե ծննդյան օրվանից: Եվ եթե ավելի վաղ ծնողները ստիպված էին սպասել վեց ամիս, նախքան կկարողանային երեխային դնել կենգուրու մեջ, ապա այժմ նրանք կարող են ձեռք բերել հարմարավետ պարսատիկ, որը ընդօրինակում է օրորոցը և թույլ է տալիս երեխային տեղափոխել հորիզոնական դիրքում մինչև մեկ տարի:

Դուք կարող եք երեխային պարսատիկի մեջ դնել տարբեր ձևերով: Որոշ նորածիններ սիրում են պարանոցի խորքում պառկել, մյուսները նախընտրում են ավելի բարձր կիսանստված դիրքը: Երեխաների մեծ մասը նախընտրում է լինել կրծքավանդակի մակարդակի վրա ՝ դեմքով դեպի իրենց մայրը:

Պարսատիկի շատ տարբեր մոդելներ կան, ընտրությունը կախված է միայն ծնողների նախասիրություններից: Շատ հարմար տարբերակ է օղակաձեւ պարսատիկը: Վերջին տարիներին ավելի ու ավելի շատ մայրեր են ընտրել այն, քանի որ այս մոդելը շատ գործնական է և թույլ է տալիս երեխային տանել ոչ միայն նրա կյանքի առաջին ամիսներին, այլև երբ երեխան մեծանում է: Օղակաձեւ պարսատիկը առավելագույն հարմարավետություն է ապահովում ոչ միայն նորածնի, այլև մոր համար:

Մեկ այլ հայտնի մոդելը պարսատիկ շարֆն է: Դա գործվածքների ժապավեն է, որը լավ ձգվում է լայնությամբ և ունի ներքին գրպան: Այն կարող է մաշվել հագուստի վրա ամռանը և աշնանը, իսկ տաք հագուստի տակ `ձմռանը:

Մայիսյան և արագ պարսատիկի նման մոդելները բավականին հետաքրքիր են իրենց տեսքով: Դրանք քրտնած գործվածքների ուղղանկյուն են ՝ ուսադիրներով, որոնցում կարող եք երեխային տանել ինչպես ուղղահայաց, այնպես էլ հորիզոնական: Միևնույն ժամանակ, արագ ճարմանդներ դնելը մի փոքր ավելի արագ և հեշտ է:

Որպեսզի իմանաք, թե ինչպես պատշաճ կերպով ապահովել երեխային պարսատիկի մեջ, կարող եք կարդալ բուն ապրանքի ցուցումները կամ օգնություն խնդրել խորհրդատուներից: Ամեն ինչ բավականին պարզ է և հարմար:

Համոզվեք, որ հետևեք, թե որքան հարմար և բնական է երեխայի դիրքը պարսատիկում կամ ձեր գրկում: Որքանով եք ճիշտ տանել երեխային կյանքի առաջին ամիսներին, կախված է հետագայում նրա կեցվածքով և կազմվածքով: Բժիշկների դեղատոմսերը կատարելը երբեմն դժվար է, հատկապես այն դեպքում, երբ երեխան արդեն կշռում է ավելի քան 10 կգ: Բայց փորձեք համբերատար լինել, քանի որ դրանից է կախված ձեր երեխայի առողջությունը:

Փաստն այն է, որ երեխան պետք է որոշակի սենսացիաներ ու փորձառություններ ստանա մոր հետ շփվելիս: Եթե ​​երեխան զրկված է այս փորձից, ապա ապագայում նրա համար դժվար կլինի ներդաշնակորեն զարգանալ: Հետեւաբար, ժամանակակից մանկաբույժների և հոգեբանների մեծամասնությունը պնդում է, որ նորածնի մոր գրկում լինելու ցանկությունը նրա բնական կարիքն է, որն անհրաժեշտ է երեխայի բնականոն աճի համար:

Ինչու՞ երեխային գրկել:

Նորածինների համար աշխարհը նրա մայրն է: Հղիության ընթացքում, հատկապես հղիության վերջին ամիսներին, երեխայի մարմինը ամնիոտիկ հեղուկում է և սեղմված է արգանդի պատերով: Ապագա երեխան այնտեղ իրեն ջերմ, հանգիստ ու հարմարավետ է զգում: Birthնվելուց հետո երեխան կարծես հայտնվում է բոլորովին այլ աշխարհում, որտեղ դառնում է անհարմար ու վախեցած:

Փոքր մարդու սենսացիաները բաժանվում են ծանոթի ՝ արգանդում ծնունդից առաջ կյանքից և անծանոթից: Առաջինը կապված է հանգստության և հաճույքի աղբյուրի հետ, իսկ նորերը, ընդհակառակը, հղի են վտանգներով և սպառնալիքներով: Հին տեսարժան վայրերի պահպանմանը կարելի է հասնել միայն նորածնի կողքին նրա մոր մշտական ​​ներկայության միջոցով: Նրա հոտը, հպումը, սրտի բաբախյունը և շնչառության ռիթմը երեխային հիշեցնում են ներարգանդային գոյության հարմարավետությունը և օգնում նրան վերականգնել անվտանգության և հանգստության զգացողությունը:

Մոր հետ ֆիզիկական շփումը նորածին երեխայի արտամարմնային կյանքի պայմաններին հեշտությամբ հարմարվելու ամենակարևոր պայմաններից մեկն է: Նրան այս փոխգործակցությունը պետք է ամբողջ օրվա ընթացքում և տարբեր իրավիճակներում. Երբ նա չի կարող քնել, երբ վախենում է, երբ ուզում է շփվել և այլն: Նորածնի կյանքի առաջին ամիսներին մոր և երեխայի ամուր կապը օգնում է նրան նորմալ աճել և զարգանալ:

Sensննդյան պահին հինգ զգայարաններից ամենազարգացածը հոտառությունն ու հպումն է: Musննդաբերությունից հետո առաջին անգամ մկանային-մաշկային սենսացիաներն են տպավորությունների և դրական հույզերի հիմնական աղբյուրը: Շոշափելի ընկալիչները տեղակայված են երեխայի ամբողջ մարմնում, այդ պատճառով նա այնքան զգայուն է դիպչելու, շոյելու համար, ուստի այն պետք է հնարավորինս հաճախ մաշված լինի ձեռքերին:

Երեխային ձեր ձեռքերում կրելը զգացմունքային ու ֆիզիկական շփում է ձեր մոր հետ:

Բնությունը նորածինին օժտել ​​է ուրիշների հետ հաղորդակցվելու և փոխազդելու կարողությամբ: Առաջին օրերից երեխան ամեն կերպ հասնում է մտերմության իր մոր հետ և գրավում նրա ուշադրությունը տարբեր հնչյունների, լացի կամ շարժումների օգնությամբ: Կարևոր է ըմբռնումով արձագանքել նորածնի յուրաքանչյուր «քմահաճույքին» և փորձել բավարարել նրա կարիքները:

Որոշ դեպքերում նորածնի լացը պայմանավորված է հենց այն փաստով, որ երեխան ցանկանում է իր մոր հետ լինել: Եթե ​​նա չի արձագանքում այս կոչին, և երեխան չի ստանում բավարար շոշափելի սենսացիաներ, նա դառնում է անհանգիստ, քմահաճ և սկսում է անընդհատ հրահրել մեծահասակների հետ իր աղաղակի հետ փոխգործակցության: Կյանքի առաջին ամիսներին մորից շոշափելի սենսացիաների բացակայությունը կարող է հետագայում հանգեցնել երեխայի մոտ տարբեր ֆոբիաների (վախերի), նևրոզների, խոսքի խանգարումների, էնուրեզի (մեզի անզսպություն) ձևավորմանը, ինչպես նաև ազդել նրա բնույթի և զարգացում որպես մարդ:

Հիմնական է այն զգացողությունը, որը ձեւավորվում է երեխայի մոտ մոր հետ ամենավաղ ու սերտ հարաբերություններում, որի հիման վրա են ձեւավորվում նրա հետագա հարաբերությունները և փոխազդեցությունը արտաքին աշխարհի հետ: Փոքր երեխաները, ովքեր քիչ էին գրկած եղել, հաճախ մեծանում են հակասական, ագրեսիվ կամ, ընդհակառակը, չափազանց երկչոտ, կախված և ցածր ինքնագնահատականով: Հոգեբանները հայտնաբերում են զգայական սովածության ֆենոմենը, որն արտահայտվում է երեխաների մոտ, ովքեր ծնվել են առանց մոր մեծանալու: Դիտարկումներն իրականացվել են մանկատներում, որտեղ աշակերտները զրկված էին մայրական սիրուց և քնքուշ հպումից: Արդյունքում, երեխաները ցույց տվեցին մտավոր և ֆիզիկական զարգացման ուշացում և պաշտպանական վարքի ձևավորում: Պարզվել է, որ մայրական սիրո բացակայությունը կարող է հանգեցնել սոմատիկ խանգարումների արդեն 2 ամսականից:

Սա եւս մեկ անգամ ապացուցում է, որ երեխայի առողջության վրա ազդում է ոչ միայն պատշաճ սնունդը և ժամանակին խնամելը, այլև մոր հետ հուզական շփման հնարավորությունը: Նրա ձայնը, նուրբ հպումները, կրծքին սեղմելը անհրաժեշտ խթաններ են գլխուղեղի կեղևի զարգացման համար:

Ընտիր երեխան լավ է, թե՞ վատ:

Անհրաժեշտ է երեխային գրկել առնվազն երեխայի ծննդյան օրվանից մինչև սողալ սկսելու պահը (6-7 ամիս): Այս պահից երեխան ուզում է ամեն ինչ ինքնուրույն սովորել, շրջապատող աշխարհի տարածքը ընդլայնվում է նրա համար, և նա ավելի քիչ ժամանակ է անցկացնում իր մոր գրկում: «Ձեռնարկի ժամանակահատվածի» տևողությունը յուրաքանչյուր երեխայի համար անհատական ​​է և անմիջականորեն կապված է երեխայի խառնվածքի, բնավորության առանձնահատկությունների և առողջական վիճակի հետ:

Ի՞նչ տարբերություն երեխաների, որոնց մայրերը բազում են իրենց գրկում, զրկված իրենց հասակակիցներից:

• Նրանք նյարդահոգեբանական զարգացման տեսանկյունից առաջ են մյուս նորածիններից:... Հպումը կենտրոնական նյարդային համակարգի զարգացման համար ամենակարևոր խթաններից մեկն է: Մաշկի ընկալիչներից ստացված ազդանշանները գնում են գլխուղեղի կեղևի տարբեր կենտրոններ ՝ նպաստելով դրանց ինտենսիվ ձևավորմանը:

• «Սանձարձակ» երեխաների մեջ, որպես կանոն, ավելի արագ տեսողական և լսողական կապ է հաստատվում մայրիկի հետ, նրանք ավելի վաղ հասկանում են ուրիշի խոսքը և ավելի հաջող են իրենց «արտադրել»: Դրանք նաև ցույց են տալիս հույզերի հարստություն: Լինելով իրենց մոր կողքին ՝ նրանք անընդհատ տեսնում են նրա զգացմունքների դրսևորումները (ժպիտ, զարմանք, ուրախություն, մտահոգություն և այլն), և ի պատասխան սովորում են ավելի արագ արտահայտել իրենց զգացմունքները. Նրանք ժպիտով արձագանքում են ժպիտին, հնչյուններ արձակում և էներգետիկ շարժումներ իրենց ձեռքերով և ոտքերով:

• Նրանք ավելի հանգիստ են:Հպումը սթրեսը թեթեւացնում է: Ընտիր երեխաները ունեն կորտիզոլի սթրեսի հորմոնի ցածր մակարդակ: Մայրիկի գրկախառնությունը ոչ միայն հանգստացնում է երեխային, այլև թեթեւացնում է ցավը ՝ էնդորֆինների արտադրության պատճառով: Հետեւաբար, շատ կանայք բնազդաբար փաթաթվում են երեխային, երբ նա լաց է լինում, և երեխան արագ հանգստանում է:

• Նրանք իրենց ավելի լավ են զգում... Նշվեց, որ երեխաները, ովքեր անընդհատ շոյվում և գրկվում են իրենց մայրերի կողմից, ավելի հազվադեպ են ունենում որովայնի ցավեր, նրանք ավելի քիչ են տառապում կոլիկից: Դա պայմանավորված է նրանով, որ հպվելիս ազատվում է ինուլին հորմոնը, որն ակտիվացնում է աղիքային տրակտի աշխատանքը: Որքան բարձր է այս հորմոնի պարունակությունը, այնքան երեխան ավելի արդյունավետ է մարսում սնունդը: Բացի այդ, մոր ջերմությունը տաքացնում է երեխայի որովայնը ՝ ազատելով ցավը:

• Նրանք ավելի ակտիվ են շրջապատող աշխարհի մասին իմանալով:Լինելով մոր գրկում ՝ երեխաներն ավելի լավ են համագործակցում արտաքին միջավայրի հետ: Արթուն ժամանակ, երբ երեխան հանգիստ վիճակում է մոր կողքին և իր էներգիան չի ծախսում լաց լինելու վրա, նա ավելի լավ տեսք ունի ու լսում է իրեն շրջապատող առարկաները: Այս բարձրությունից երեխան կարող է տեսնել, թե ինչն է անհասանելի իր ընկալման համար, երբ պառկում է օրորոցի մեջ: Եթե ​​մայրը ակտիվ կենսակերպ է վարում և երեխային պարբերաբար տանում է, նա սկսում է իրեն զգալ այդ գործընթացի մասնակից, և ոչ թե պարզապես դիտորդ: Հետագայում այդպիսի երեխաները մեծանում են շարժունակ, նախաձեռնող և ավելի շատ հետաքրքրություն են ցուցաբերում կյանքի հանդեպ:

• Նրանք սերտ կապ են հաստատում իրենց մոր հետ:Մայրիկի հետ մշտական ​​մտերմությունը երեխայի մոտ ձևավորում է նրա հանդեպ լիակատար վստահության զգացում, նրանց միջև սերտ հարաբերություններ են հաստատվում: Կինը, ով իր գրկում է կրում իր նորածնին, ավելի լավ է ընկալում նրա ցանկությունները, հասկանում է նրա կարիքները և ժամանակին բավարարում է դրանք:

Ե՞րբ և ինչպե՞ս երեխային գրկել:

Նորածին երեխան բառեր չի հասկանում: Բայց սա չի նշանակում, որ երեխայի հետ շփվելու կարիք չկա: Փոքրիկը հիանալի «կարդում» է իր մոր նուրբ հպումների ու գրկախառնությունների լեզուն: Հենց այս լեզվով է, որ կինը պետք է շփվի երեխայի հետ `իր մտքերն ու զգացմունքները փոխանցելու և երեխային երջանիկ դաստիարակելու համար:

Մոր և երեխայի միջև հաղորդակցությունը չպետք է լինի բացառապես նրան խնամելու ընթացքում (կերակրման, հագուստի փոփոխման և այլնի): Մարմնի հարմարավետության վիճակն ինքնին նորածնի մոտ դրական հույզեր չի առաջացնում, քանի որ ֆիզիկական կարիքների բավարարումը նրանց համար միայն նախապայման է: Իրենք դրական հույզերն առաջանում են միայն մեկ այլ անձի հետ շփվելիս:

Փոքր երեխաներին պետք է գրկել ցանկացած լացի ժամանակ, երբ դա նրանց պետք լինի: Նրանց համար սա ապացույց է այն բանի, որ նրանք սիրում են և կարիք ունեն: Որպես կանոն, նորածինները, ովքեր զուրկ են ծնողների ուշադրությունից կամ զգում են նրանց հետ մարմնական շփման պակաս, և ոչ թե «փչացած կեղտոտ» երեխաներ, երկար ժամանակ լաց են լինում ՝ օգնելով բավարարել սիրո կարիքը: Ապագայում այս ներդաշնակ դրական զգացողության հիման վրա ձեւավորվում են փոքր մարդու բոլոր փոխհարաբերությունները արտաքին աշխարհի հետ:

Որպեսզի մայրը ակտիվ կյանք վարի (գնա խանութներ, թանգարաններ և այլն) կամ կատարի տնային գործեր և միևնույն ժամանակ չբաժանվի երեխայից, կան նորածինների տեղափոխման տարբեր սարքեր: Օրինակ ՝ պարսատիկ: Սա գործվածքից պատրաստված պահարան է, որով կինը կարող է երեխային իր վրա կրել ծնվելուց անմիջապես հետո և մինչև 2 տարի:

Ինչու է պարսատիկը հարմար

• Դրանում երեխան կարող է լինել տարբեր դիրքերում, որոնք առավել հարմարավետ են իր տարիքի համար:
• Պարսատիկի մեջ հեշտ է կրծքով կերակրել ձեր երեխային ՝ առանց ուրիշների կողմից նկատվելու:
• Փոքր երեխաները հակված են լավ քնելուն:
• պարսատիկով Այն հարմար է մոր համար և հավասարապես բաշխում է բեռը հետևի մասում:

1. Երեխաների մոտ արգանդի վզիկի ողնաշարի մկանները շատ թույլ են զարգացած, իսկ կյանքի առաջին ամսվա երեխան չի կարող ինքնուրույն պահել գլուխը: Հետևաբար սա հետևյալն է. Երեխային վերցնելուց առաջ պետք է հիշել, որ գլուխը մեկ ձեռքով ենք պահում: Դա չկատարելը կարող է վնասել արգանդի վզիկի շրջանը:
2. Առաջին երեք ամիսներին չեք կարող երեխային պահել ձեռքերից կամ ոտքերից: Մկաններն ու կապաններն այնքան նուրբ են, որ կարող են վնասվել:
3. Ավելի լավ է երեխային փաթաթել կյանքի առաջին ամիսներին: Այսպիսով, մայրը կլինի ավելի հանգիստ, իսկ երեխան `ավելի հարմարավետ:
4. Միշտ տարբեր կողմերից մոտեցեք օրորոցին, որպեսզի երեխան գլուխը շրջի ու տորտիկոլիս չզարգանա:
5. Մի ձեռքով աջակցում եք մեջքին, մյուսով ՝ պարանոցին ու գլուխին:

Նորածինները միշտ զգում են իրենց մոր ջերմությունն ու տրամադրությունը: Հետեւաբար, երբ երեխան ձեր գրկում է, դուք պետք է ժպտաք և միայն դրական հույզեր հաղորդեք:

Ձեռքերում երեխայի դասական դիրքը

Այսպես են մայրերի մեծ մասը տանում իրենց երեխաներին: Մի ձեռքը պետք է դրվի երեխայի մեջքի ու կրծքի տակ, իսկ մյուսը ՝ հետույքը պահելու համար: Երեխային բարձրացնելիս զգուշորեն համոզվեք, որ գլուխը ամրացված է մոր անկյունին:

Ինչպե՞ս ճիշտ երեխա տանել սյունակում:

Ձեր երեխային ձեր ձեռքերում տանելու ամենակարևոր դիրքը: Նորածինների մոտ ստամոքսի սրտի հատվածը վատ զարգացած է: Հետեւաբար, պառկած վիճակում ուտելուց հետո կաթը կամ խառնուրդը կարող են ստամոքսից դուրս գալ կերակրափող, իսկ հետո երեխան թքել:

Երեխային կերակրելուց հետո դուք պետք է այն զգուշորեն պահեք սյունակում ՝ գրկելով այն ձեզ մոտ: Սա օգնում է նրան վերականգնել ավելորդ օդը: Յուրաքանչյուր կերակրումից հետո անհրաժեշտ է նորածինին պահել սյունակում 5-10 րոպե:

Կրծքի կաթ կամ խառնուրդ օգտագործելու մասին լրացուցիչ տեղեկություններ ստանալու համար կարդացեք մանկաբույժի տեղեկատվական հոդվածը:

Ինչպե՞ս նորածին պահել ուսի դիրքում:

Երեխային պետք է դնել որովայնը ուսին ՝ մի ձեռքով պահելով հետույքը, իսկ մյուսով ՝ ուսերն ու գլուխը:

Բացի այդ, այս դիրքն օգնում է ուժեղացնել պարանոցի մկանները և գլուխը բարձրացնելու նորածնի ցանկությունը ՝ տեսնելու, թե ինչ է կատարվում մոր մեջքին:

Belly Down Pose

Այս դիրքը շատ տարածված չէ մայրիկների շրջանում: Անհրաժեշտ է թեքել ձեր ձեռքը և տեղադրել այն երեխայի կրծքի տակ: Այս դեպքում նորածնի պարանոցն ու գլուխը տեղակայված կլինեն արմունկի մոտ, մինչդեռ մայրը ափով բռնում է երեխայի որովայնը:

Այս դիրքում շատ հարմար է երեխային օրորել: Այն նաև մարզում է որովայնի մկանները, բարելավում է աղիների շարժունակությունը: Պարանոցի մկանները մարզվում են, ինչը, կրկին, հնարավորություն է տալիս երեխային սովորել գլուխը պահել:

Երեխային օրորոցի մեջ դնելը

Եթե ​​երեխան քնում է իր ձեռքերում, ապա դուք պետք է մի փոքր թեքվեք մահճակալի վրա, նախ հանեք մի ձեռքը երեխայի տակից, ապա մյուսը: Շարժումները կատարվում են հակառակ կարգով ՝ համեմատած այն բանի հետ, թե ինչպես եք դա վերցնում:

Որպեսզի երեխային ձեր կտրուկ մեկնումից չզարթեցնեք, մի պահ կանգնեք մոտակայքում:

Ինչպե՞ս նորածին պահել լողանալու ժամանակ:

Երեխայի համար առավել հանգստացնող ընթացակարգը քնելուց առաջ բաղնիքն է:

Նախ պետք է պատրաստվել դրան.

• լոգարան;
• ջուր 37 աստիճանի ջերմաստիճանում;
• սրբիչ;
• շամպուններ, մանկական օճառ;
• հանգստացնող խոտաբույսերի ներարկում:

Լրացուցիչ մանրամասներ այն մասին, թե ինչ և ինչ պետք է պատրաստել ջրի ընթացակարգի համար, կարող եք գտնել մանկաբույժի հոդվածում:

Լողանալու առաջին ամսվա ընթացքում երեխան կարող է փաթաթվել բարուրի մեջ և դրանով թաթախվել ջրի մեջ: Կարող եք օգտագործել հատուկ սլայդ կամ երեխային պահել ձեր ձեռքերում:

Տեղադրեք ձեր նախաբազուկն ու ձեռքը երեխայի մեջքի տակ, իսկ մյուս ձեռքով լվացեք ձեր երեխային: Հայրը կամ տատիկը կարող են ներգրավվել գործընթացում:

Սկզբում լվացեք կրծքավանդակը, ստամոքսը, ապա ձեռքերն ու ոտքերը: Գլուխը լվանում է վերջինը: Այն պետք է զգուշորեն ողողվի, որպեսզի օճառն ու ջուրը չմտնեն աչքերի մեջ: Երեխային լվանալուց հետո ողողեք այն և նրբորեն գլուխը պահելով ձեր ազատ ձեռքով, հանեք այն ջրից և փաթեթավորեք սրբիչով:

Ինչպե՞ս ճիշտ պահել երեխային կերակրման ժամանակ:

Մայրը կարող է կրծքով կերակրել իր երեխային.

• նստած;
• կողքին պառկած:

Առաջին դեպքում, նստեք հարմարավետ, ավելի լավ է ինչ-որ բան դնել ձեր մեջքի տակ: Մեկ ձեռքով կերակրելիս դուք նույն կերպ եք տանում երեխային ՝ նրբորեն բռնելով պարանոցն ու գլուխը, սեղմեք այն ձեզ վրա:

Որոնման ռեֆլեքսը շատ լավ զարգացած է նորածինների մոտ: Մնում է միայն այտով դիպչել մոր կրծքին, երեխան անմիջապես կսկսի խուլ որոնել, որպեսզի այն բերանի մեջ տանի:

Ուշադրություն դարձրեք. Երեխայի քիթը չպետք է հենվի կրծքին, որպեսզի նա ազատ շնչի:

Մյուս ազատ ձեռքը կարող է պահել երեխայի ցածր մեջքը և հետույքը:

Համոզվեք, որ կերակրման ընթացքում գլուխը հետ չի թեքվում, հակառակ դեպքում կաթը կարող է մտնել շնչառական տրակտ:

Շատ մայրեր շատ են սիրում, հատկապես գիշերը, իրենց երեխաներին կերակրելու համար ՝ պառկած իրենց կողքին: Սա մայրիկին հնարավորություն է տալիս մի փոքր հանգստանալ և քնել:

Մայրիկը երեխային դնում է կողքին տակառի վրա և կերակրում նրան: Այնուհետև չպետք է երեխային մեջքի վրա դնել, քանի որ թքելիս նա կարող է խեղդվել:

Երեխային լվանալը

Կան իրավիճակներ, երբ ամբողջ երեխային լվանալու կարիք չկա, բայց պարզապես անհրաժեշտ է լվանալ հետույքը կամ փչակը: Լվանալիս կարող եք նորածինին պահել հետեւյալ կերպ.

Ձեր աջ ձեռքով վերցրեք երեխային կրծքի ու ստամոքսի տակ, այսինքն ՝ դրեք ձեր ափի մեջ: Մյուս ձեռքով այն լվանում ես հոսող ջրի տակ: Կամ դա կարելի է անել նաև կոնքի վրայով:

Ավելի լավ է նորածին երեխային փաթաթել: Այսպիսով, երբ սկսում է, նա չի վախեցնի իրեն գրիչներով և պատահաբար չի կարողանա քերծվել կամ հարվածել դեմքին:

Մանկաբույժի հոդվածից պարզեք յոթ տարբեր ձևերի մասին և երբ պետք է բաց թողնել այս ընթացակարգը:

2 ամսականում երեխային արդեն կարելի է թողնել ժիլետի և սահնակների մեջ: Ավելի լավ է պառկել հագնվել:

Սկզբից անհրաժեշտ է մեկ բռնակ տեղադրել թևի մեջ, ապա բարձրացնել մեջքը և դնել երկրորդ բռնիչը: Այս տարիքում երեխան արդեն ավելի վստահ է պահում գլուխը: Մենք նույնպես պառկած վիճակում դրեցինք սահնակները:

3 - 4 ամսական երեխան արդեն համարձակորեն շրջվում է իր որովայնի վրա, և հագնվելու գործընթացը մի փոքր ավելի հեշտ է: Բացի այդ, երեխան կարող է ուղղահայաց հագնվել հայրիկի կամ տատիկի օգնությամբ:

• վերցնել երեխային ձեռքերով, ոտքերով;
• առաջին ամիսների երեխաներին վերցնել թևատակերից, առանց գլուխը պահելու.
• բղավելով երեխայի վրա:

Երեխայի ցանկացած տարիքում երբեք մի բարձրացրեք նրա ձայնը և մի նախատեք նրան առանց պատճառի: Երեխային ձեր ձեռքերը վերցնելով ՝ արեք դա մեծ սիրով:

Երեխային գրկեք հնարավորինս հաճախ, մի լսեք ոչ ոքի, որ դա վնասակար է, որ երեխաները ընտելանան: Այսպիսով, նորածնի համար ավելի հեշտ ու արագ կլինի հարմարվել շրջակա միջավայրի նոր պայմաններին `մոր հետ շոշափելի շփում զգալով: