Թեմատիկ դաս «Լուսավոր Զատիկ». Կերպարվեստի դասի ամփոփագիր «Շնորհավոր Սուրբ Զատիկ» նախապատրաստական ​​խմբում:

Զատիկի համար նկարներ նկարելու պարզ եղանակներ.

Պայծառ, տոնական Զատկի օրերը առաջացնում են խանդավառ զգացմունքների արտասովոր վիճակ և շնորհքի վեհ զգացում: Պարզ մարդկային լեզվով դա բացատրելն անհնար է։ Դրա համար կան համապատասխան տոնական ծեսեր, որոնք ավելի են ընդգծում այս օրվա մեծությունն ու հանդիսավորությունը։

Զատիկի պայծառ տոնը շնորհավորելու և հոգու մի կտորի հետ մեկտեղ ճշմարիտ, ջերմ մաղթանքներ փոխանցելու համար կօգնեն համապատասխան թեմայի ինքնուրույն նկարներ:

Ի՞նչ նկարել Զատիկին երեխաների հետ:

Այս տոնակատարությունը կապված է Բերանաջրող Զատկի թխվածքաբլիթներով, վառ ձվերով և կանաչ ուռենու հետ:

Երեխաների հետ նկարները պետք է լինեն ոչ թե դժվար, այլ հետաքրքիր:

Ներկված ձուԶատիկի ամենակարեւոր հատկանիշը.

Հնարավոր կլինի նույնիսկ նկարել ծնողների հետ միասին։ 3 տարեկան երեխա.

Զատիկ նկարչություն փոքրիկի հետ

Տոնի ոչ պակաս կարևոր խորհրդանիշն է Զատիկ տորթ.

Շատ պարզ տարբերակ կարելի է փորձել պատկերել ավելի մեծ երեխաների հետ:




Մոմ և Զատիկ նկարված երեխաների կողմից ծնողների հետ

Ավելի բարդ տարբերակ,որի հետ էապես կապված է Զատիկը. տաճար կամ եկեղեցի... Այս տարբերակը երկար ժամանակ կպահանջի որոշակի հմտություններ և համբերություն:



Զատկի խորհրդանիշն ավելի փորձառու փոքրիկ արհեստավորի կողմից մայրիկի կամ հայրիկի հետ արված նկարի վրա

Որպես այլընտրանք, կարող եք նկարել.



Պարզ նատյուրմորտ գուաշով

Բարի նապաստակ ներկով

Չբարդացած Զատիկ և ձու ներկերի օգտագործմամբ

Տեսանյութ. Նկարել Զատիկ. Զատիկ տորթ, ձու

Ինչպե՞ս նկարել Զատկի տոնը փուլերով և հեշտությամբ մատիտով սկսնակների և երեխաների համար:

Պետք է սկսել նկարչության առաջին քայլերը ամենատարրական մանրամասներով։

Օրինակ, եկեք ընտրենք պարզ զամբյուղ վառ ձվերով:



Պարզ Զատիկ նկարչություն սկսնակների համար

Պատրաստում ենք աշխատանքի համար:

  • Պարզ և գունավոր մատիտներ
  • A4 թղթի թերթիկ
  • Ռետին
  • Սև մարկեր

Մենք անցնում ենք ստեղծագործությանը.

  • Տեսողականորեն բաժանեք թղթի թերթիկը կիսով չափ
  • Վերին մասում պատրաստում ենք զամբյուղի բռնակի ուրվագծերը՝ փափուկ անկյուններով ուղղանկյուն


  • Ավելացնել արտադրանքի հիմքի ուրվագիծը: Սա կլինի նախորդի նման ձև, բայց մի փոքր ավելի լայն:


  • Զամբյուղը զարդարում ենք ուղղահայաց և հորիզոնական գծերով՝ լայն բջիջներ ստանալու համար
  • Մենք ավարտում ենք երկրորդ գիծը բռնակի եզրագծի վրա:


  • Բռնակը աղեղով զարդարելը


  • Զամբյուղի պարունակությունը լցնել ձվերով
  • Մենք կիսաօվալները տեղադրում ենք ցանկացած դիրքում, մինչև նրանք զբաղեցնեն ամբողջ ազատ տարածքը


  • Սև մարկերով քսեք բոլոր էսքիզները
  • Մարկերը չորանալուց հետո ջնջեք մատիտի լրացուցիչ գծերը ռետինով


  • Գունավոր մատիտներով գծագրին ավելացրեք պայծառություն

Տեսանյութ. Ինչպե՞ս նկարել Զատկի ձու:

DIY նկարներ Զատիկի համար մանկապարտեզում և դպրոցում երեխաների հետ

Երեխաները սիրում են ստեղծագործել ինքնուրույն... Գլխավորն այս նախաձեռնությունը չընդհատելն է։ Նույնիսկ եթե այս նկարները սկզբում լիովին կատարյալ չեն:

Փափուկ, փափուկ Զատիկ նապաստակը կցանկանա, և ցանկացած սկսնակ նկարիչ կարող է փորձել նկարել:

Նախ, մենք անում ենք պատկերի ուրվագիծ:

  • Գլուխ և իրան
  • Որովայնի վրա շրջան (այսուհետ՝ զամբյուղ)
  • Դնչիկը բաժանեք 4 կեսի (խաչը տեղափոխեք վերին ձախ անկյուն)


Այժմ փուլերով լրացնել հիմքը.

  • Մենք նկարում ենք գլուխ, խոպոպներ
  • Ավելացրեք բուռն ականջներ
  • Մենք ուրվագծում ենք զվարճալի աչքերը, քիթը, ալեհավաքները, բերանը
  • Նապաստակը պետք է ուրախ ցատկի: Ավելացնել թաթեր
  • Rabbit-ը ընկերների համար նվերներով տոնական զամբյուղ է պատրաստել՝ ավելացրեք աքսեսուար
  • Ձու ենք լցնում
  • Հիմա եկեք ուրվագծենք ձիու պոչը:
  • Ավելացրեք մորթին որովայնի վրա


  • Լրացուցիչ գծերի ջնջում
  • Եկեք սկսենք գունավորել: Ցանկության դեպքում ներկեր կամ գունավոր մատիտներ


Մանկական ստեղծագործություն Զատիկի համար

Զատկի համար նկարներ մրցույթի համար ներկերով

Վիզուալ արվեստում մրցակցության համար ներկերով նկարելը շատ կարևոր պահ է:
Ի վերջո, խնդիրը ոչ միայն նկարելն է, այլև այն հանրային ցուցադրության դնելը։

Քանի որ թեման մեզ հայտնի է, խնդիրն ավելի հեշտ է դառնում։ Իմանալով Զատիկի տոնակատարության հետ կապված հիմնական հատկանիշները, մենք ընտրում ենք դրանք մրցութային խաղարկության համար:

  • Առաջին հերթին մենք ուրվագծում ենք Զատիկը: Սա կլինի մեր ստեղծման հիմնական առարկան։
  • Տորթը փաթաթում ենք գեղեցիկ ժապավենով
  • Զարդարում ենք ծաղիկով
  • Ավելացրե՛ք սփռոցի էսքիզները, որոնց վրա նստեց Զատիկը
  • Մենք բոլոր ուրվագծերը դարձնում ենք պարզ մատիտով, մի փոքր նկատելի
  • Զատկի ձվերի, ուռենու ճյուղերի ուրվագծերի ուրվագծում
  • Հիմնական ուրվանկարները պատրաստված են
  • Հավելյալ գծերի հեռացում ռետինով



Հաջորդ փուլ - աշխատել ներկերի հետ.

  • Զատկի հիմքը գունավորեք բաց շագանակագույն գույնով


  • Երբ ջրաներկը չորանա, քսեք հաջորդ շերտը
  • Դա անելու համար նոսրացրեք նախորդ գույնը ջրով, ներկեք հիմքը և տորթի յուղալի մասը, ինչպես ցույց է տրված նկարում:
  • Այնուհետև ավելացրեք Զատիկի մգացումը կարմրավուն շագանակագույն երանգով։
  • Զատկի սպիտակուցային ձևավորման վրա պատրաստում ենք մուգ վարդագույն բծեր


  • Գունավորեք ժապավենը վարդագույնով, ջրով նոսրացված
  • Ծաղկին տվեք ուլտրամարինային երանգ
  • Զատկի համար ստվերի ուժեղացում


Հերթը հասել է ֆոնային դիզայն.

  • Գունավորում. նատյուրմորտի վերին կեսը կապույտ երանգով, իսկ ստորին կեսը՝ խառը կապույտ և ակվամարին երանգներով
  • Այնուհետև ընտրված գույնով լցրեք ճյուղերն ու Զատկի ձվերը։



Մրցույթին մասնակցելու օրիգինալ, ստեղծագործ մոտեցում

Տեսանյութ. Տեսադաս. «Նկարիր Զատկի նապաստակ գուաշը: «

Բոլորը, նույնիսկ սկսնակ նկարիչը, կարող են ունենալ տոնի ձեր տեսլականը.
Նկարչության համար պետք չէ հիմք ընդունել կանոնավոր հատկանիշներԶատիկ. Միգուցե քոնը լինի անձնական զգացմունքները,տարբերվում է սովորականից: Հիմնական բանը նկարելն է մաքուր սրտից, սիրով և հավատքովայս սուրբ ավանդույթի մեջ: Այդ ժամանակ յուրաքանչյուրը, ով տեսնի ձեր նկարը, կհասկանա ինչ զգացմունքներԱյս գծանկարով ուզում էի փոխանցել նկարչին.



Զատկի ֆանտազիաներ

Տեսանյութ. Ինչպե՞ս նկարել նապաստակ Զատկի համար:

Մեծ տարիքի համար ուղղակիորեն կազմակերպված ճանաչողական գործունեության համառոտագիր՝ «Զատկի ձվեր» թեմայով

Մշակված է 1-ին որակավորման կարգի ավագ խմբի ուսուցիչ Վոլկովա Ալեքսանդրա Ալեքսանդրովնայի կողմից

Դասը ինտեգրված է.

Թիրախ:
1. Ընդլայնել երեխաների գիտելիքները Զատկի ավանդույթների մասին: Շարունակեք համախմբել գիտելիքները Զատիկի խորհրդանիշների մասին:
2. Ծանոթություն նոր բառերի հետ՝ Զատիկ ձու, Կրաշենկի, Զատկի տորթ, Կաթնաշոռ Զատիկ։ Նոր բառերի արտասանություն.
3. Զարգացնել հիշողությունը, ուշադրությունը, ընդլայնել ակտիվ բառապաշարը գունագեղ ածականներով թեմայի շուրջ:
4. Դասի 2-րդ մասի ձվերը խզբզելով ըստ սխեմայի.

Նյութը՝
Փափուկ խաղալիք - Կոկո հավ, Զատկի ձվերը, տորթերը և Զատկի կաթնաշոռը պատկերող լուսանկարներ, Աստվածաշունչ:

Նախնական աշխատանք.
Նկարազարդումների, Աստվածաշնչի դիտարկում, Զատկի տոնի մասին զրույցներ։

Դասի ընթացքը.

Գոգնոցով և թաշկինակով ուսուցիչը մաքրում է հատակը, մաքրում փոշին, լվանում պատուհանը Զատկի երաժշտության նվագակցությամբ

Զատկի երաժշտությունը հնչում է, ուսուցիչը բղավում է…

Մանկավարժ.
Ինչո՞ւ եք կարծում, որ ես սկսեցի մաքրել:
Երեխաներ.
Այն մաքուր պահելու համար:
Մանկավարժ.
Ճիշտ է, բայց գիտե՞ք, թե ինչ տոնի եմ պատրաստվում։
Երեխաներ.
տալ տարբեր պատասխաններ.
Մանկավարժ.
Նկարագրում է, թե ինչպես են կապված տան մաքրությունը և Զատիկի պայծառ տոնը.
Զատիկը, կամ այլ կերպ՝ Քրիստոսի պայծառ կիրակին, մաքրության և գարնան տոն է, գեղեցկության, բարության և ուրախության տոն։ Ինչու է այս տոնը կոչվում: Եվ ամեն ինչ, քանի որ շատ վաղուց այս բառը կոչվում էր մարդու անցում մահից դեպի հարություն երկնքում: Այսպիսով, Հիսուսը խաչվեց խաչի վրա, և նա նորից հարություն առավ և այժմ երկնքից մեզ է նայում: Եվ եթե Տեր Աստված կենդանացել է, նշանակում է նա նորից մեզ հետ է, նորից կօգնի մեզ մեր բոլոր բարի գործերում։ Մինչ օրս ընդունված է մաքրել տունը և շրջակայքը։
Հիսուս Քրիստոսի մասին ավելի ու ավելին իմանալու համար դասերից հետո կամ տանը, մենք կվերանայենք և կկարդանք Աստվածաշունչը:

Միևնույն ժամանակ հաշվի առեք այն լուսանկարները, որոնք պատրաստել եմ ձեզ համար.

Մոտենում ենք ստենդին։
1. Ինչո՞ւ հենց ձուն է Զատիկի խորհրդանիշը։
Ձուն նոր կյանքի, Հիսուս Քրիստոսի հարության խորհրդանիշն է։
2. Ի՞նչ եք կարծում, ինչո՞ւ է ընդունված Զատիկին ձու ներկելը:
Ներկված կամ ներկված ձվերը գարնան խորհրդանիշն են, իսկ գարնանը ամեն ինչ կենդանանում է, ծաղկում ու ծաղկում։

3. Ինչու՞ է ընդունված գունավոր ձվերը փոխել (տալ):
Որովհետև դրանով մենք մարդկանց մաղթում ենք առողջություն և բարություն։

Այս հաշվի վրա կա մի լեգենդ.
Հիսուս Քրիստոսի հարության օրը մի կին գնաց շուկա ձվերով և բոլորին ասաց, որ հրաշք է տեղի ունեցել, Հիսուս Քրիստոսը հարություն է առել։ Նրա ճանապարհին մի մարդ հանդիպեց, նա զարմացավ, չհավատաց նրա խոսքերին և ասաց. Եթե Հիսուսը իսկապես հարություն է առել, թող ձեր ձվերը գունավոր դառնան: Մեկ րոպեից էլ չանցած՝ զամբյուղի ձվերը բազմերանգ դարձան։ Այդ ժամանակվանից Քրիստոսին սովորություն է եղել Զատիկին, այսինքն՝ փոխանակել ձվեր (նոր կյանքի խորհրդանիշներ), ասել Հիսուս հարություն է առել և պատասխանել՝ իսկապես հարություն է առել։

4. Ինչ է այս փոխանակման անունը: - մկրտել
Գունավոր ձվերը ընդունված է անվանել ՆԵՐԿՎԱԾ, ԻՍԿ ՆԵՐԿՎԱԾ ՁՎԵՐ, ԱՅՍ ՆԱԽՇԵՏՈՎ, ԳՐԵՐ։
5. Մտածեք, էլ ի՞նչ է ընդունված պատրաստել Զատիկին։ (Թխել տորթ և պատրաստել կաթնաշոռ Զատիկ)
6. Ինչպե՞ս եք նշում Զատիկը ձեր տանը: (լսեք յուրաքանչյուր երեխայի պատասխանը)

Տղաներ, որքան հետաքրքիր էինք մենք այսօր ձեզ հետ:
Ես քեզ շատ բան պատմեցի Զատիկի մասին, դու էլ ինձ ասացիր։ Ի՞նչ եք հիշում:
Երեխաները պետք է հիշեն գունավոր ձվերի մասին լեգենդը։

Առաջարկում եմ խաղալ:
Դինամիկ դադար.
Ես ձեզ կասեմ տարբեր տոնական ավանդույթներ, և երբ լսեք Զատիկը, մեկ անգամ ծափ տվեք։
Սկիզբ:
1. Տոնածառի ձեւավորում
2. Փքվող փուչիկներ
3. Կաթնաշոռով Զատիկ պատրաստելը
4. «Լոֆ» երգի կատարումը.
5. Փչել տորթի մոմերը
6. Ձվեր ներկելը
7. Զատկի տորթերի օծում եկեղեցում

Հիշու՞մ եք, թե ինչ են ներկանյութերն ու Զատկի ձվերը։
Այժմ ես ձեզ հրավիրում եմ պատրաստել ձեր սեփական Զատկի ձվերը:

Դա անելու համար առաջարկում եմ ընտրել ձեր տեղը սեղանների մոտ և ուշադիր նայել ձեր աչքի առաջ ընկած առարկաներին։
Ինչ եք դուք տեսնում?


Երեխաներ.
Սա նկարի գծապատկերն է…
Մանկավարժ.
Ճիշտ է, սա ձու ներկելու սխեմա է կամ Զատկի նախշ: Այն բաղկացած է մի քանի տարրերից.
Առաջին դիագրամում ի՞նչ եք տեսնում:
Երեխաներ.
ձվաձեւ
Մանկավարժ.
Երկրորդի վրա՝ օվալ, բայց ներսի՞ն:
Երեխաներ.
Վարունգ, փետուր, շրջված ջրի կաթիլ ... ... և շրջան
Մանկավարժ.
Այս նախշը կանվանենք վարունգ, իսկ վարունգի ներսում շրջան կա
Ի՞նչ եք տեսնում երրորդ դիագրամում:
Երեխաներ.
Օվալ, շրջան՝ վարունգի ներսում, պարույր՝ շրջանագծի ներսում
Մանկավարժ.
Ամեն ինչ ճիշտ է
Չորրորդի՞ վրա։
Երեխաներ.
Օվալ, վարունգ, շրջան, ներսում պարույր, իսկ շրջանի շուրջը ծաղկաթերթիկներ
Մանկավարժ.
Հինգերորդի՞ն։
Երեխաներ.
Օվալ, վարունգ, շրջան, պարուրաձև և ծաղկաթերթիկներ շրջանագծի շուրջ և գծով ծաղկից մինչև վարունգի սկիզբը
Մանկավարժ.
Վեցերորդի՞ն։
Երեխաներ.
Ամեն ինչ նույնն է, միայն գծի վրա պարիսպ կա՝ շատ նման է փշերին

Մանկավարժ.
Ես առաջարկում եմ կրկնել այս օրինակը ձեր տերևների վրա:


Դուք տեսնում եք, որ դուք արդեն ունեք առաջին և երկրորդ սխեմաները, պարզապես անհրաժեշտ է գծված գծի երկայնքով շրջանցել օվալն ու վարունգը՝ սկսելով կետից և ֆլոմաստերը շարժել սլաքի ուղղությամբ՝ առանց բարձրացնելու: ֆլոմաստեր թղթից: Կարող եք պարույր նկարել: Սկզբում շրջանագծի ներսում մի կետ գծենք, այնուհետև այս կետի շուրջը շարունակական գծեր գծենք։
Հաջորդը, շարունակեք ինքնուրույն, և մենք կտեսնենք, թե ինչ կստանաք:
Ձեզանից ոմանք կարող են գծանկարը լրացնել սեփական նախշով, քանի որ այսօր շատ բան եք սովորել։
Դուք նկարե՞լ եք։ Լավ արեցիր։ Մենք ստացանք ամենաիսկական Զատկի ձվերը: Շուտով դրանք կարող են պատրաստվել ներկանյութերով։ Քանի որ դրանք ձեզ համար կծառայեն որպես գունազարդման էջեր։


Ես գովում եմ երեխաներին, ինչ-որ մեկին խորհուրդներ եմ տալիս.

Մեր ազատ ժամանակ մենք կկտրենք ձեր արածը և կպատրաստենք մեկ շատ մեծ Զատիկ ձու, որը կնկարվի ՁԵՐ ԳՐԵՐՈՎ:

Նախագիծ:կարճ

Իրականացման ժամկետը: 30.03.2013թ.-ից մինչև 04.03.2015թ

Մասնակիցներ:մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբի երեխաներ, ծնողներ, ուսուցիչներ.

Թիրախ:

Երեխաների ծանոթացում Պայծառ Զատիկի քրիստոնեական տոնին և նրա սովորույթներին.

Առաջադրանքներ.

    Երեխաներին ծանոթացնել «Քրիստոսի պայծառ Հարությունը» ուղղափառ տոնին, նրա պատմությանը:

    Զարգացնել հետաքրքրությունը նախնիների մշակույթի նկատմամբ:

    Պատմե՛ք տոնի հետ կապված սովորույթների ու ծեսերի մասին։

    Խթանել հայրենասիրական զգացմունքները ռուս ժողովրդի ուղղափառ ավանդույթների, ժողովրդական արվեստի նկատմամբ:

Բացատրական նշում.

Գաղտնիք չէ, որ մենք պետք է նորից սովորենք, թե ինչպես նշել մեր ավանդական տոները։ Ժամանակին ընտանիքում սերնդեսերունդ փոխանցվում էին ավանդույթներ՝ «բերանից բերան», «սրտից սիրտ»։ Ժողովրդական տոները երեխաներին ծանոթացնում են ռուս ժողովրդի գոյություն ունեցող ավանդույթներին և սովորույթներին, օգնում երեխային փոխանցել բարոյական բարձր իդեալներ: Մենք՝ մեծերս, պետք է երեխաներին ծանոթացնենք մեր հայրենիքի պատմությանը, սովորեցնենք օգտագործել մշակութային ավանդույթների հարստությունը։

Միջոցառումների համալիր.

1. Զրույց «Ի՞նչ է Զատիկը» թեմայով.«Տոնական Զատիկ»,«Ինչո՞ւ ենք մենք ձու ներկում»։, «Ինչպե՞ս էին հին ժամանակներում մարդիկ պատրաստվում Զատկի տոնին»;հետթողնելով պատմություններ «Ինչպե՞ս ենք տոնում Զատիկը տանը»:

2. Զատկի «Կարմիր գլխարկը» հեքիաթի ընթերցումը մշակման մեջ,հԱ.Պլեշչեևի «Քրիստոս հարություն առավ» պոեմի միտումը։

3. Զատիկ խաղեր «Ձու գլորում», «Հալածում երկու նապաստակ», «Գտիր ձուն» խաղ,«Ո՞վ կգտնի ավելի շատ ձու»:փոքրիկ ընկույզ "," Դուք քայլում եք շրջանով, ձեզ համար ընկեր եք գտնում ",«Ռելե ձվերով», դերախաղ«Տոն».

4. Նկարչություն ձվի կճեպի ծավալային ձևի վրա՝ «Հրաշք Զատկի ձվեր», նկարելով «Զատիկի բացիկ».

5. Դիմում «Զատիկ տորթ»,դիմում «Ձու Զատիկին».

6.Կշինարարություն «Ձվի կճեպից ծավալուն արհեստների մոդելավորում«Խելացի խաղալիքներ-շարժիչներ».

7.Լգլխարկ «Զատիկ նապաստակ»,«Զատիկ ձու».

Ծնողների հետ աշխատելը.

1. Խորհրդատվություն ծնողների համար«Զատիկը տարվա գլխավոր ուղղափառ տոնն է».«Զատիկ, թեթեւ Զատիկ»։

3. Երեխաների հետ համատեղ աշխատանքի ցուցահանդես «Զատկի ձվերը և Զատկի տորթերը զարդարելը» հավելվածի վերաբերյալ.

Եզրափակիչ իրադարձություն.

Տոն «Լույս Զատիկ»

Զրույց «Ի՞նչ է Զատիկը» թեմայով.

Ինչպես եմ ես սիրում Զատիկը:

Պատրաստվեք հինգշաբթիին

Տատիկը ներկում է ամորձիները,

Ես էլ նրան կօգնեմ։

Փխրուն, բարակ կեղևի վրա

Մարդկանց համար, գեղեցկության համար

Ես հանգիստ նկարում եմ վրձինով.

Խաչ, արև, ծաղիկներ:

Կիրակի պայծառ տոնին

Ես կտամ իմ ընկերներին

Ամորձու վրա, շնորհավորում եմ

Եվ ես կասեմ. «Ես ինքս եմ նկարել»:

Ապրիլի 12-ին կնշենք քրիստոնեական տոնը՝ Սուրբ Զատիկը։ Այս տոնը կյանքի հաղթանակն է մահվան նկատմամբ, սիրո, խաղաղության և լուսավոր կյանքի տոն։ Ժամանակին Տերը երկիր ուղարկեց իր որդուն՝ Հիսուսին, որը պետք է ժողովրդին սովորեցներ խոնարհություն և սեր։ Քրիստոսը զոհաբերեց իրեն՝ մարդկանց ճշմարիտ սեր ցույց տալու համար. սա սեր է Աստծո հանդեպ: Իր մահով, ապա հարությամբ Քրիստոսն ասաց մարդկանց, որ կյանքը մահով չի ավարտվում: Կյանքի անխուսափելի ավարտը հանգեցնում է Աստծո հետ հանդիպման: Այս հարությունը՝ մահվան դեմ հաղթանակը և մարդիկ ամեն տարի նշում են գարնանը, և այս տոնը կոչվում է Զատիկ։

Զատիկին նախորդող ամբողջ շաբաթը կոչվում է կրքոտ: Հատկապես առանձնանում են Ավագ շաբաթվա վերջին օրերը՝ Ավագ հինգշաբթի (մեղքերից մաքրվելու օր), Ավագ ուրբաթ (խոսքը Հիսուս Քրիստոսի խաչելության և մահվան մասին), Մեծ շաբաթ օրը (վշտի օրը) և Քրիստոսի պայծառ Հարությունը. կյանքի և մահվան դեմ հաղթանակի տոնը։

Ավագ Հինգշաբթի օրվանից սկսում ենք պատրաստվել Զատիկին՝ սկզբում տունը մաքրելու, այնուհետև ձու ներկելու և տորթեր թխելու համար:

Զատկի տոնը տեւում է մի ամբողջ շաբաթ։ Իսկ այս շաբաթն այլ կերպ է կոչվում՝ Զատիկ, լուսավոր, սուրբ։ Մարդիկ գնում են միմյանց հյուր գնալու, զվարճանալու։ Քաղաքներում ճոճվում էին ճոճանակներով, զվարթնոցներով, խաղում էին ջահերով։ Գյուղերում անցկացվել են խաղեր, շուրջպարեր։

Մարդիկ մտածում էին ապագա բերքահավաքի և ցանքի աշխատանքի մասին և երկիրը ձմռան քնից արթնացնելու համար, որպեսզի լավ բերք լինի, ներկած ձվերը գլորեցին գետնին։

Զրույց «Ինչու ենք մենք ձու ներկում».

«Ցար - օր», կամ «Մեծ օր», - այսպես են ժողովուրդը կոչել Զատիկի տոնը։ Զատիկը համընդհանուր հավասարության, սիրո և ողորմության օր է։ Մարդիկ միմյանց ողջունում էին «Քրիստոս հարյավ հարյավ» բառերով, ի պատասխան հնչում էին «Իսկապես հարություն առավ», երեք անգամ համբուրվում էին, կարմիր ձվեր տալիս միմյանց։ Այս սովորույթը շատ հին է. Քրիստոս մեզ կյանք է տվել, իսկ ձուն կյանքի նշան է։ Ի վերջո, մենք գիտենք, որ կենդանի արարած է առաջանում ձվից:

    Ո՞վ է դուրս գալիս ձվից: (երեխաների պատասխանները):

    Ձուն մտածեց.

    Ի վերջո, ո՞վ եմ ես: Կարապ, բա՞դ, թե՞ ես՝ թունավոր օձ։ -

    Ի՞նչ եք կարծում, մեր նախնիները ձվերը ներկել են: Իսկ ինչո՞ւ։

    Կարմիրը ուրախության գույնն է։ Եվ դա նաև արյան գույնն է, որ Քրիստոսը սրբացրեց կյանքը: Այդ ժամանակվանից մարդիկ սկսեցին միմյանց ողջունել կարմիր ձվով՝ ի նշան հավերժական կյանքի։

    Լսեք, թե ինչպես էին հին ժամանակ ներկում ձվերը. Սկզբում ձվերը ներկվում էին միայն կարմիրով, հետագայում սկսեցին ներկել ամենատարբեր գույներով, վրան բնանկարներ էին նկարում, նույնիսկ մտքերը գրի էին առնում։

    Բացի այդ, հին ժամանակներում ձվերը ներկում էին վառ բծերով և թելերով, որոնք թափվում էին: Ձուն թրջում էին ջրով, ծածկում թելերով, սպիտակ կտորի մեջ փաթաթում ու թելով պինդ փաթաթում, հետո եփում։

    Հինգշաբթի օրը տոնից առաջ ամբողջ ընտանիքը ձու էր ներկում։ Կար համոզմունք, որ Ավագ հինգշաբթի օրը զառիթափի վրա եփած ձվերը պաշտպանում են հիվանդություններից, եթե դրանք ուտում են Զատիկին, և ձվերի կեղևները հողի մեջ թաղելու համար արոտավայրում, որտեղ արածում էին անասունները, դա հուսալիորեն պաշտպանում էր ընտանի կենդանիներին։ չար աչքը և բոլոր տեսակի դժբախտությունները:

    Բայց ամենակարևորը, որ պետք է հիշել, Զատիկը համընդհանուր հավասարության, սիրո և ողորմության օր է։ Մի վիրավորեք փոքրերին, եղեք ուշադիր ու հնազանդ մեծերի հանդեպ, առատաձեռն՝ աղքատների հանդեպ, բարի մեր չորքոտանի ու թեւավոր ընկերների հանդեպ։

    Թող սերն ու ողորմությունը թագավորեն ձեր հոգիներում:

    Խաղեր:

    Գտեք ձվի խաղը. ուսուցիչը երեխաներին ցույց է տալիս պիսանկա ձու, այնուհետև հրավիրում է նրանց փակել աչքերը և այս պահին թաքցնում է ձուն խմբում: Ցանկալի է տեղադրել այն նշանավոր տեղում։ Այնուհետեւ երեխաներին հրավիրում են գտնել Զատկի ձու:

    Egg Roll խաղ. ուսուցիչը փոքրիկ հուշանվերներ է դնում և տեղադրում փոքրիկ տնական սլայդ կամ տախտակ: Երեխան վերցնում է ձու և գլորում բլրի վրայով: Որ հուշանվերի վրա է ձուն գլորում, երեխան ստանում է այդ նվերը։

    Զատկի «Ձու գլորում» խաղը միշտ էլ սիրված խաղ է եղել Ռուսաստանում Զատկի պայծառ տոնին: Հատուկ այս խաղի համար մեծահասակները պատրաստեցին Զատկի կողքերով սլայդ, որի երկայնքով գլորում էին Զատկի ձվերը:

    Սլայդը կամ «ակոսը» կարելի է պատրաստել փայտից կամ ստվարաթղթից, իսկ այն թեք դարձնելու համար՝ սլայդի մի կողմում հենարան պատրաստեք: Սլայդը տեղադրվում է հարթ, գերադասելի հարթ մակերեսի վրա:

    Յուրաքանչյուր խաղացողի տրվում է գունավոր զատիկ ձու, որով նա կմասնակցի խաղին։ Խաղի մասնակիցները հերթով բարձրացան սլայդը և գլորեցին իրենց զատկական ձվերը։ Հաղթում է նա, ում Զատկի ձուն ավելի է գլորվել։

    Խաղ «Հետապնդում երկու նապաստակ». ուսուցիչը վերցնում է երեք գունավոր ձու: Երկուսը դրված են իրար կողքի։ Իսկ երրորդն առաջարկում է երեխաներին արձակել այնպես, որ այն մտնի այս երկուսի մեջ, և նրանք գլորվեն տարբեր ուղղություններով։ Երեխաները «ուրախացնում են» միմյանց համար.

    Կլոր պար խաղ «Դույլ արև».

    Վարորդն է ընտրված՝ արևը։ Մնացած երեխաները շուրջպարի մեջ են։ Նրանք երգում են.

    Այրվել, արև, ավելի պայծառ:

    Ամառը ավելի շոգ է լինելու.

    Եվ ձմեռը ավելի տաք է

    Եվ գարունն ավելի գեղեցիկ է:

    Առաջին երկու տողերում երեխաները գնում են շուրջպարի, վերջին երկու տողերի վրա նրանք շրջվում են միմյանց դեմ և խոնարհվում: Հետո բոլորը մոտենում են «արևին». «Արևը» ասում է. «Շոգ, շոգ: », Եվ հասնում է երեխաներին: Ում դիպչում է «արևը», հեռացվում է խաղից։

    Խորհրդատվություն ծնողների համար.

«Զատիկը տարվա գլխավոր ուղղափառ տոնն է».

Քրիստոսի Պայծառ Հարության տոն - Զատիկ - ամենամեծ ուղղափառ տոնը: «Զատիկ» բառը եկել է մեզ հունարենից և նշանակում է «գալիս», «ազատում»: Այս օրը մենք նշում ենք ողջ մարդկության Քրիստոս Փրկչի միջոցով ազատագրումը սատանայի ստրկությունից և մեզ կյանքի և հավերժական երանության պարգևը: Ինչպես Քրիստոսի մահը խաչի վրա իրականացրեց մեր փրկագնումը, այնպես էլ Նրա Հարությունը մեզ հավիտենական կյանք շնորհեց:

Քրիստոսի Հարությունը մեր հավատքի հիմքն ու պսակն է, սա առաջին և մեծագույն ճշմարտությունն է, որը սկսեցին քարոզել առաքյալները։

Զատկի տոնը սկսում են «Քրիստոս հարյավ հարյավ» բառերով և պատասխանում. «Իսկապես հարություն առավ»։

Զատիկին ամուսինն ու կինը Քրիստոսին չեն անում բոլորի առջև, սա բաժանման նշան է: Ծնողները և երեխաները կարող են համբուրվել երեք անգամ:

Եթե ​​եկեղեցու վրա զանգի առաջին ղողանջին խաչակնքվեք և ասեք. «Քրիստոս հարություն առավ, և ստրուկը (անունը) առողջ է», նույնիսկ ծանր հիվանդ մարդը կապաքինվի: Ամուսնացած աղջիկներն ու այրիներն ասում էին. «Քրիստոս հարություն առավ, և ինձ մոտ հայցվորներ են գալիս։ Ամեն»:

Յատուկ ուշադրութիւն է դարձւում Զատկի տօնին սեղանի եւ ուտելիքի զարդարմանը։ Կարծես գարունն ինքը՝ ուրախ, զանգերի ղողանջով ու թռչունների ծլվլոցով, գցում է տոնական սեղանները։ Զատկի հարուստ սեղանը դրախտային ուրախության խորհրդանիշն է։

Զատիկին ձու տալու սովորույթը վաղուց է պահպանվել։ Այս սովորույթը սկիզբ է առել սուրբ Հավասար Առաքյալների Մարիամ Մագդաղենացուց, երբ Տիրոջ Համբարձումից հետո նա եկավ Հռոմ՝ Ավետարանը քարոզելու, հայտնվեց Տիբերիոս կայսրի առջև և, առաջարկելով նրան կարմիր ձու, ասաց. Քրիստոս հարյավ! «Այսպիսով սկսելով իր քարոզը. Հետևելով Մարիամ Մագդաղենացուն հավասար առաքյալների օրինակին, մենք այժմ Զատիկին տալիս ենք կարմիր ձու՝ խոստովանելով կենարար մահը և Տիրոջ Հարությունը՝ երկու իրադարձություն, որոնք Զատիկն իր մեջ միավորում է: Զատկի ձուն հիշեցնում է մեզ մեր հավատքի հիմնական դրույթներից մեկը և ծառայում է որպես մեռելների օրհնյալ հարության տեսանելի նշան, որի գրավականը մենք ունենք Հիսուս Քրիստոսի Հարության մեջ՝ մահվան և դժոխքի Հաղթողի: Ինչպես ձվից, նրա անշունչ պատյանից կյանք է ծնվում, այնպես էլ գերեզմանից՝ քայքայման մահվան կացարանից, առաջացավ Կենարարը, և այսպիսով բոլոր մեռելները հարություն կառնեն դեպի հավիտենական կյանք։

Զատկի տորթը եկեղեցական ծիսական սնունդ է։ Քրիստոնեական պասկիի և զատկական տորթերի օրհնությամբ և օծմամբ հավատացյալները տոնի առաջին օրը, եկեղեցիներից տուն գալով և պահքի սխրանքն ավարտելով, ի նշան ուրախ միասնության, ամբողջ ընտանիքը սկսում է նաև մարմնական զորացում՝ կանգ առնել։ Պահքի ժամանակ բոլորն ուտում են օրհնված Զատկի թխվածքաբլիթները և Սուրբ Զատիկը՝ դրանք օգտագործելով ողջ Պայծառ շաբաթվա ընթացքում:

Զատկի տոնը տևում է յոթ օր կամ ութ, եթե հաշվում եք Զատիկի շարունակական տոնակատարության բոլոր օրերը մինչև Ֆոմին երկուշաբթի:

Խաչի թափորը, որը կատարվում է Սուրբ Զատիկի գիշերը, եկեղեցու երթն է դեպի հարություն առած Փրկիչը։ Տաճարի շուրջը տեղի է ունենում կրոնական երթ՝ շարունակական ողբերգությամբ։ Երթից առաջ լապտեր են տանում, հետևում զոհասեղանի խաչն է, Աստվածածնի զոհասեղանը, հետո գնում են երկու շարքով, զույգերով, գոնֆալոններով, երգիչներով, մոմակալներով, սարկավագներով՝ մոմերով ու բուրվառներով։ և նրանց հետևում քահանաներ: Քահանաների վերջին զույգում աջ կողմում Ավետարանը կրում է, իսկ ձախում՝ Հարության պատկերակը: Երթը ավարտում է տաճարի առաջնորդը` ձախ ձեռքին տրիսվեշնիկով և Խաչը:

Զատկի զամբյուղը պետք է պարունակի Զատկի խորհրդանիշները՝ Քրիստոսին խորհրդանշող զատկական տորթ և հարության խորհրդանիշ ներկանյութեր։

Դուք կարող եք օծել այն ապրանքները, որոնք կլինեն տոնական սեղանին: Նշում! Ուղղափառ եկեղեցին չի ողջունում ալկոհոլային խմիչքների օծումը. Նույնիսկ եկեղեցական գինին` Cahors-ը, ավելի լավ է տանը թողնել:

Իհարկե, եթե դուք խստորեն չեք հետևում բոլոր կանոններին, ապա դա մահացու մեղք չէ, բայց փորձեք հավատարիմ մնալ դրանց բոլորին: Ի վերջո, հոգևորականները քաջ գիտակցում են, որ ծխականները հեռու են բոլոր այն մարդկանցից, ովքեր հասկանում են հավատքի խճճվածությունը, հաճախ եկեղեցում հայտնվելով միայն մեկ անգամ՝ Զատիկին: Բայց նրանք անկեղծորեն բերում են իրենց զամբյուղները, ուստի եկեղեցին հատուկ արգելքներ չի դնում, որպեսզի բոլորն իրենց ավելի մոտ զգան Քրիստոսին, որպեսզի նրա սրտում հավատ ծնվի։

Ծրագրային բովանդակություն. շարունակել երեխաներին ծանոթացնել ժողովրդական տոներին. պատմել ռուս ժողովրդի համար Զատկի տոնի նշանակության մասին, այն մասին, որ ռուս ժողովուրդը Զատիկը համարում է գլխավոր քրիստոնեական տոնը. երեխաներին ծանոթացնել Զատկի ժողովրդական նշաններին, Զատկի խաղերին, Զատկի ծեսերին և սովորույթներին. զարգացնել ստեղծագործական ունակությունները; զարգացնել հարգանք ռուս ժողովրդի ավանդույթների նկատմամբ.

Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել ձվի վրա մանրանկարչության արվեստին (Սլավոնական Զատկի ձվեր): Պատկերացում տալ այս արվեստի պատմության, կազմի և դեկորատիվ կառուցվածքի առանձնահատկությունների մասին: Զարգացնել հետաքրքրությունը ժողովրդական արվեստի նկատմամբ:

Բեռնել:


Նախադիտում:

Համալիր-թեմատիկ դաս նախապատրաստական ​​խմբում

Թեմա՝ «Մեծ տոն՝ Զատիկ». (Ճանաչում. Գեղարվեստական ​​ստեղծագործություն. Մոդելավորում՝ կիրառական տարրերով.)

Թեմա՝ «Զատիկի դեկորատիվ ձու - Զատկի ձու».

Ծրագրային բովանդակություն.շարունակել երեխաներին ծանոթացնել ժողովրդական տոներին. պատմել ռուս ժողովրդի համար Զատկի տոնի նշանակության մասին, այն մասին, որ ռուս ժողովուրդը Զատիկը համարում է գլխավոր քրիստոնեական տոնը. երեխաներին ծանոթացնել Զատկի ժողովրդական նշաններին, Զատկի խաղերին, Զատկի ծեսերին և սովորույթներին. զարգացնել ստեղծագործական ունակությունները; զարգացնել հարգանք ռուս ժողովրդի ավանդույթների նկատմամբ.

Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել ձվի վրա մանրանկարչության արվեստին (Սլավոնական Զատկի ձվեր): Պատկերացում տալ այս արվեստի պատմության, կազմի և դեկորատիվ կառուցվածքի առանձնահատկությունների մասին: Զարգացնել հետաքրքրությունը ժողովրդական արվեստի նկատմամբ:

Նախնական աշխատանքզրույց երեխաների հետ ժողովրդական տոների մասին, նկարազարդումների դիտում, հուշանվերների ձվերի հավաքածուի մինի ցուցահանդես; գունազարդման էջեր.

Նյութեր և գործիքներ.Նկարազարդումներ պատկերով - Զատկի սեղան, Զատկի տորթեր, սամովար, ներկված ձու; Զատկի ձվերը և դրանց պատկերները, սեղան «Զատկի ձվեր. կոմպոզիցիոն սխեմաներ», պաստառ «Զատկի ձվեր»; բեռնարկղեր մանկական անակնկալներից; պլաստիլին, կույտեր, մոդելավորման տախտակ, հացահատիկային ապրանքներ (բրինձ, հնդկաձավար, կորեկ), ոլոռ; թաց անձեռոցիկ ձեռքերի համար.

Գրատախտակին կախված է ձյունաճերմակ տաճարի պատկերը: Զանգի զանգը հնչում է. Կարմիր հյուրի համար - կարմիր տեղը: Այսպես էին ավելի վաղ Ռուսաստանում դիմավորել սիրելի հյուրերին։

Եվ այսօր ես ուզում եմ ձեզ հետ խոսել այն մասին, թե ինչպես ռուս ժողովուրդը գիտի, թե ինչպես պահպանել իր բոլոր նախնիների ավանդույթներն ու սովորույթները: Ռուս ժողովուրդը վաղուց հայտնի է իր աշխատասիրությամբ՝ չմոռանալով պահպանել ավանդույթները։

Ի՞նչ արձակուրդներ գիտեք:

(երեխաների պատասխանները ...)

Այսօր կխոսենք գարնան մեծ տոնի՝ Զատիկի մասին։

Խաղում և լցնում է

Ուրախ լույս

Ես լսում եմ իմ հոգում

Առավոտյան ավետարանը.

Անսահման լազուրի մեջ

Ամպերը լողում են

Փափուկ ուռիների տակ

Գետը բղավում է.

Գարնան շունչ

Կանաչ անտառում...

Որքա՜ն ուրախ է ապրելը։

Քրիստոս հարություն առավ!!!

(Վ. Մորոզովա)

Զատիկը ուղղափառ քրիստոնյաների համար ամենակարեւոր տոնն է։ Զատիկ բառը նշանակում է «ելք», «ազատում», «ազատագրում»: Զատիկը համարվում էր «տոնի տոն» և միշտ նշվում էր հանդիսավոր ու ուրախ։

Զատիկը գարնանային տոն է։ Այն տեւում է մեկ շաբաթ։ Դրա իրականացման ժամկետները ամեն տարի նորովի են հաշվարկվում՝ համաձայն լուսնային օրացույցի։

Ռուսաստանում Զատկի ողջ շաբաթվա ընթացքում զանգեր էին հնչում։ Ցանկացած մարդ կարող էր բարձրանալ զանգակատան վրա և հարվածել զանգին։ Հրապարակներում տեղադրվել են ճոճանակներ, ճոճանակներ, կոտրվել են կրպակներ։ Մարդիկ հյուրեր էին ընդունում, և ամբողջ շաբաթն անցավ ուրախ հանդիպումների մեջ։ Ընդունված էր փոխանակել զատկական ձվերը՝ պատրաստված ճենապակուց, բյուրեղապակուց, գունավոր և թափանցիկ ապակուց, ոսկորից, փայտից և պարզ գույնի զատկական ձվերից... Նման ձվեր պատրաստում էին և՛ գյուղի արհեստավորները, և՛ ոսկերչական ֆիրմաները։ Հրուշակեղենի խանութներում վաճառվում էին շոկոլադե և շաքարավազ ձվեր, իսկ տնային տնտեսուհիները տնային պայմաններում ներկում և զարդարում էին իրենց Զատիկի ձվերը տարբեր գույներով:

Եկեք նայենք Զատկի ձվերի հավաքածուին:

(Երեխաները մոտենում են Զատկի ձվերի ցուցահանդեսին, զննում, ուրախանում գեղեցկությամբ և զարմանում, թե որքան տարբեր են դրանք…)

Տանտիրուհիները նախօրոք և շատ ուշադիր էին պատրաստվել այս օրվա համար։ Տունը մաքրեցին, զատկական տորթեր թխեցին, ձու ներկեցին, կաթնաշոռից զատիկ պատրաստեցին, համեղ ուտեստներ պատրաստեցին, սնդուկներից հանեցին տոնական շորերը։ Տոնի օրը ամբողջ ընտանիքը գնացել է եկեղեցի, իսկ հետո ինչ-որ մեկը հյուրեր է ընդունել, ինչ-որ մեկը գնացել է այցելելու: Մարդիկ խնջույք էին անում, ցնծում, ուրախանում ու իրար ասում. «Քրիստոս հարյավ հարյավ»: - «Իսկապես հարություն առած»:

Զատկի գիշերը բոլորը գնացին եկեղեցի, տանը մնացին միայն փոքր երեխաներն ու շատ ծերերը։ Եկեղեցիների մոտ վառվել են խարույկներ, գունավոր լապտերներ։ Մարդիկ, վառած մոմեր ձեռքներին, սպասում էին, որ քահանաները դուրս գան եկեղեցուց և խաչի թափորը՝ խաչով և սրբապատկերներով շրջել եկեղեցում։

Ձեր կարծիքով, ինչո՞ւ են մարդիկ գնում եկեղեցի և այնտեղ սնունդ տանում:

Այսօր պահպանվել է Զատկի տոնին Զատկի տորթեր թխելու և օծելու սովորույթը: Վաղ առավոտյան եկեղեցուց վերադառնալիս մարդիկ խոստովանել են ու գունավոր ձվեր փոխանակել։ Կարմիր ձուն Զատկի խորհրդանիշն է։ Եկեղեցում օծված ձվին վերագրվում էր կախարդական հատկություններ՝ փրկել տունը հրդեհից, օգնել անասուններին հիվանդություններից, բերքը փրկել կարկուտից։ Տոնական սեղանը զարդարված էր զատկական թխվածքաբլիթներով ու ամեն տեսակ ուտելիքներով։ Բոլոր նրանք, ովքեր մտնում էին տուն, պետք է կերակրվեին, ջրեին և տաքացնեին։

Զատիկի օրը, երբ հավատացյալները հանդիպում են, սովորության համաձայն, նրանք պետք է երեք անգամ համբուրեն միմյանց։ Միևնույն ժամանակ, ոմանք ասում են «Քրիստոս հարություն առավ», իսկ ոմանք պատասխանում են. «Իսկապես հարություն առավ»:

Ռուս ժողովուրդը Զատիկը միշտ կապում է գարնան, բնության կյանքի, բարի զգացմունքների ծաղկման, ապագա երջանկության հույսի հետ: Զատիկը կապված է արևի հետ։ Գյուղացիները հավատ ունեին, որ Զատիկին «արևը խաղում է»։ Նման նշաններ կային.

Զատիկին երկինքը պարզ է՝ լավ բերքի համար։

Զատիկին անձրևը լավ տարեկան է:

Զատիկին՝ ամպրոպ՝ բերքի համար։

Սուրբ Զատիկի առաջին օրը երեխաները վանկարկումներով, երգերով, երգերով դիմում էին դեպի Արևը: Եվ նրանք նաև հավատում էին, որ եթե ձուն պահպանվի մինչև հաջորդ Զատիկ, ապա այն կկատարի ցանկացած ցանկություն։

Արևը կանչենք, տղերք:

Արևը, դույլը,

Նայեք պատուհանից դուրս

Մի քիչ նայիր.

Արևոտ, ցույց տուր քեզ

Կարմիր, հագնվիր:

Այրիր, արև, ավելի պայծառ -

Ամառը ավելի շոգ է լինելու

Եվ ձմեռը ավելի տաք է

Եվ գարունն ավելի գեղեցիկ է:

(Նրանք կլոր պար են վարում և երգում….)

ջան տղաներ!!! Նայեք պատուհանից դուրս - արևը լսեց մեզ և նայեց դուրս ...

Հիմա եկեք Զատկի խաղեր խաղանք ձեզ հետ: Դրանք շատ էին, օրինակ՝ «Ո՞ւր ես թաքցնում կոկային»։ , «Ո՞ւմ ձուն է ավելի երկար պտտվում»։ , «Գլորել ձուն».

Խաղը «Գլորեք ձուն».

Երեխաները նստում են գորգի վրա միմյանց դեմ՝ զույգերով: Ձվերը գրտնակել միմյանց: Ձվերը բախվում են. Ում ձուն կոտրվում է, խաղից դուրս է։

(Երեխաները խաղում են...)

Խաղ - մրցույթ «Ո՞ւմ ձուն է ավելի երկար պտտվում».

Հրամանով երեխաները մանում են իրենց ներկերը: Ում ձուն ավելի երկար է պտտվում, հաղթող է: (Խաղը կրկնվում է մի քանի անգամ երաժշտության ներքո):

Խաղ - «Որտե՞ղ ես թաքցնում կոկան»:

Երեխաները սեղանի վրա կույտերով դնում են Զատկի ձվերը և ծածկում դրանք գլխարկներով: Սեղանին կան նաև գլխարկներ, որոնց տակ ոչինչ չկա։ Այնուհետև գլխարկները տեղափոխվում են սեղանի միջով: Խաղի մասնակիցներից մեկը վարորդն է։ Զանգում են ու հարցնում. «Ո՞ւր ես թաքցնում կոկային»։ Վարորդը բարձրացնում է գլխարկը և, եթե ներկեր կան, վերցնում է իր համար։ Խաղը կատարվում է այնքան ժամանակ, մինչև ներկերը բաժանվեն:

Այնքան զվարճալի խաղացինք քեզ հետ...

Ինչպե՞ս են մարդիկ նշում Զատիկը:

(Երեխաների պատասխանները ... .. Զատիկին մենք գնացինք այցելության, կազմակերպեցինք տոնակատարություններ, ճոճանակով ճոճվեցինք, ձու ներկեցինք, Զատիկ թխեցինք, Զատիկը կաթնաշոռից պատրաստեցինք: Այս ամենը եկեղեցում օծեցին և նվիրեցին միմյանց: ի նշան սիրո և հարգանքի։)

Ո՞վ գիտի, թե ինչպես են զարդարում ձվերը դրանք գեղեցիկ դարձնելու համար:

Որպեսզի ձվերը գեղեցիկ տեսք ունենան տոնական սեղանին, Զատիկից մեկ շաբաթ առաջ հող էին լցնում հատուկ ուտեստի մեջ, մեջը ցորենի կամ վարսակի հատիկներ էին տնկում ու ամեն օր ջրում։ Զատիկին երկրի մակերեսը ծածկված էր նուրբ կանաչ խոտով, իսկ դրա մեջ դրված գունավոր ձվերը շատ գեղեցիկ տեսք ուներ։ Ես ստիպված էի շատ ձու եփել՝ ընտանիքի և ընկերների նվերների, զվարճալի խաղերի համար:

Իսկ հիմա ես ձեզ կպատմեմ տանը ձվերը ներկելու ամենահեշտ եղանակների մասին։ Դա անելու համար դուք կարող եք օգտագործել գունաթափվող գործվածքների փոքր կտորներ կամ գունավոր թղթի շերտեր: Դրանց մեջ ձու է փաթաթվում, այնուհետև վերևում սպիտակեղենի կտորով փաթաթված; ձուն լցնել ջրի մեջ և եռացնել մոտ տասնհինգ րոպե։ Սոխի կեղևներն օգտագործվում են դեղնադարչնագույն գույնի տարբեր երանգներ ստանալու համար։ Ձվի վրա կարելի է ներկել մոմով, այնուհետև դնել ներկի մեջ; ձվին կարող եք կցել ցանկացած տերեւ, ծաղիկ կամ խոտ, իսկ հետո ներկի մեջ դնել՝ գեղեցիկ զարդանախշ կլինի: Նկարում են ձու, ջրաներկ։ Ավելի մեծ գեղեցկության և փայլի համար ձվերը չորանալուց հետո դրանք սրբում են բուսական յուղի մեջ թաթախված շորով։

Այժմ տեսնենք, թե ինչ գեղեցիկ Զատկի ձվեր են ներկայացված մեր ցուցահանդեսում։ Եվ այսօր ես հրավիրում եմ ձեզ պատրաստել ձեր Զատկի ձվերը, և դրանք պատրաստել բոլորովին այլ ձևով։

Դա անելու համար մեզ անհրաժեշտ է ավելի մեծ անակնկալից պատրաստված տարա, տարբեր գույների պլաստիլին, կույտեր, մոդելավորման տախտակ, հնդկացորենի ձավարեղեն, կորեկ, ոլոռ, թաց անձեռոցիկներ:

Պատրաստեք ձեր աշխատավայրը.

Մեր գործը պատասխանատու է, մեր ձվերը պետք է գեղեցիկ, տարբերվող և ուրախացնեն ձեր ծնողներին։

Արտադրության փուլերը.

  1. Կինդեր անակնկալից տարայի մակերեսը հավասարապես ծածկեք ցանկացած գույնի պլաստիլինի բարակ շերտով։
  2. Պլաստիլինե հիմքի վրա, կույտով (կամ ատամհատիկով) նախ կիրառեք բարակ գծեր՝ հորիզոնական և ուղղահայաց, որոնք ձվի մակերեսը կբաժանեն դաշտերի, այնուհետև առանձին գոտիների ներսում գծեք տարբեր տարրերի ուրվագիծը՝ ծաղիկներ, խաչեր, գանգուրներ, արևի ուրվագիծը, Զատկի խորհրդանիշը` XB տառերը և այլն, և ինչ ասի ձեր երևակայությունը:
  3. Հացահատիկները կամ ոլոռները դրեք ուրվագծված գծերի երկայնքով՝ ապագա կազմը առանձին գոտիների բաժանելու համար: Կատարեք այս աշխատանքը ուշադիր՝ կիրառելով այն գծագրի ուրվագծին և մի փոքր ներքև սեղմելով: Երբեմն աշխատանքի ընթացքում ձևավորվում են նախշի չլցված տարածքներ՝ դատարկություններ, դրանք պետք է լրացվեն դեկորատիվ նյութի առանձին տարրերով։

Համարձակվեք, փորձեք, հորինեք և կհաջողվի։

(Երեխաները գործի են անցել ....)

Աշխատանքի վերջում դրեք ցուցահանդեսում պատրաստված բոլոր Զատկի ձվերը։ Շնորհավորեք բոլորին իրենց աշխատասիրության և ստեղծագործության համար:

Դասը ավարտվում է այնտեղ։

գրականություն.

  1. Կոսարևայի «Ժողովրդական մշակույթ և ավանդույթներ», Վոլգոգրադ, «Ուչիտել» հրատարակչություն:
  2. «Բաց միջոցառումներ. Մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների համար. Ուսումնական տարածք «Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում». ՍՊԸ «Մեթոդ» Վորոնեժ.
  3. «Տեսողական գործունեություն մանկապարտեզում» Նախապատրաստական ​​խումբ. I. A. Lykova, ՍՊԸ Հրատարակչություն «Ցվետնոյ Միր», 2013 թ.
  4. «Նվերներ տոների համար», Գ. Ն. Դավիդովա, Մոսկվա, «Սկրիպտորիում 2003», 2014 թ.

Մանկավարժ- Տղաներ, գարունը մեզ մոտ եկավ պայծառ տոնով: Գարնանը մենք նշում ենք մի մեծ տոն, որը կոչվում է Զատիկ։ Եվ ասա ինձ, խնդրում եմ, միգուցե ձեզնից ոմանք գիտեն այս անունը՝ Հիսուս Քրիստոս: Ով է սա? (Պատասխանները). Այո՛, հավատացյալների, քրիստոնյաների համար Հիսուս Քրիստոսն Աստված է: Նա օգնում է մարդկանց դժվար պահերին։ Զատիկը Հիսուս Քրիստոսի փառավորման տոնն է։ Երբ Հիսուսն ապրում էր երկրի վրա, նա շատ բարիքներ էր անում մարդկանց համար՝ նա բուժում էր հիվանդներին, օգնում էր աղքատներին: Մարդիկ սիրում էին Հիսուսին և երախտապարտ էին նրան ամեն ինչի համար։ Բայց ժողովրդին խաբող հպարտ, նախանձ մարդիկ ատում էին այն և որոշեցին ոչնչացնել այն։ Նրանք բռնեցին Հիսուսին և խաչեցին նրան խաչի վրա: Բայց անցավ երեք օր, և նա հարություն առավ։ Իսկական հրաշք էր։ Ուստի Զատիկը տոն է Հիսուս Քրիստոսի հարության պատվին, տոն՝ ի պատիվ նրա վերադարձի մարդկանց: Այս օրը ընդունված է հարազատներին և ընկերներին Զատկի ձվեր տալ՝ կյանքի խորհրդանիշ: Եվ այսօր, տղերք, մենք պատրաստվում ենք Զատկի նվեր պատրաստել՝ ձու, բայց ոչ պարզ, սա զատկական բացիկների նմուշների ցուցադրություն է։

Նախնական աշխատանք.

Աշակերտներ - ստվարաթղթից պատրաստված ձուն «երանգավորում են» պլաստիլինով (նախադպրոցականն ինքն է ընտրում գույնը):

Մանկավարժ - պատրաստում է դատարկ բացիկ՝ A4 գունավոր ստվարաթուղթ և մակագրություն:

Ձվերի նախշերը պատրաստված են պլաստիլինից։