Իմաստուն կարճ առակներ կյանքի մասին. Ինչու են մարդիկ գոռում. կյանքի մասին առակներ կարդալու պատճառներ

Ինչու՞ են մարդկանց պետք գրքերը: Այս հարցը բազմիցս տրվել է մեծ փիլիսոփաների, մտածողների և հասարակ մարդկանց կողմից։ Գրողի յուրաքանչյուր ստեղծագործություն փոքրիկ աշխարհ է, որը նորություն է բերում ընթերցողին. որոշ գրքեր սովորեցնում են քեզ սիրել և կարեկցել, մյուսները միշտ օգնության են հասնում և գնահատում ընկերությունը, մյուսները սովորեցնում են ճիշտ դնել կյանքի առաջնահերթությունները: Այնուամենայնիվ, կան գրքեր, որոնք բացի քաոսից ու շփոթությունից ոչինչ չեն բերում, բայց դրանք դժվար թե գրականություն կոչվեն։ Հեքիաթներ ու պատմվածքներ, պատմվածքներ ու վիպակներ, առակներ ու հեքիաթներ... Այս ամենը մարդկային իմաստության մի մեծ ժառանգություն է, որի առանձին բեմում են. առակներ կյանքի իմաստի մասին .

Որո՞նք են խոր իմաստով լցված այս փոքրիկ պատմվածքները, որոնք երբեմն անհնար է փոխանցել նույնիսկ եռահատոր հավաքած ստեղծագործություններում։ Ո՞րն է նրանց մեծ ուժը: Ովքե՞ր են այս տաղանդավոր ստեղծագործողները, ովքեր ընթերցողներ են տվել իմաստուն խոսքեր կյանքի իմաստի մասին իսկ մարդկային փոխհարաբերությունները, հավատքի ու հույսի, սիրո ու փոխըմբռնման, հանդուրժողականության ու բարեպաշտության մասին:

Ինչու՞ մեզ պետք են առակներ կյանքի մասին:

Մեզանից յուրաքանչյուրը փոքր տարիքից, թեկուզ անգիտակցաբար, սկսել է իր ծանոթությունը առակներով՝ փոքրիկ պատմություններ գեղարվեստական ​​հերոսների մասին, որոնք կրում էին դաս ու բարոյականություն, որոնց յուրաքանչյուր մայր անպայման պատմում էր: Եվ եթե մանկության տարիներին դա ընկալվում էր որպես դաստիարակության, ծնողների ուսուցման մաս, ապա հասուն տարիքում առակները բացվում են բոլորովին այլ կողմից։ Բացի այն ակնհայտ իմաստից, որով ստեղծագործությունը հղի է, ավելի ու ավելի շատ նոր երեսակներ ու ենթատեքստեր են հայտնվում, որոնք կարող են ցույց տալ բարոյականության ողջ խորությունը։

Առակների հիմնական առանձնահատկությունը, բացի իրենց բովանդակալից բովանդակությունից և փոքր ծավալից, նրանց յուրօրինակ անսահմանությունն է. եթե պատմությունները կամ վեպերը հետաքրքիր են միայն առաջին ընթերցմամբ, ապա փիլիսոփայական. առակներ կյանքի մասին Դուք կարող եք վերընթերցել անսահմանափակ թվով անգամ, և յուրաքանչյուր ընթերցմամբ դրանք ավելի ու ավելի հետաքրքիր կդառնան։ Նրանք աննկատ, փոխաբերաբար բացում են ընթերցողների աչքերը աշխարհում միակ կարևոր բանի` բարության, փոխըմբռնման և ոգեղենության վրա: Ավելին, կարևոր չէ, թե քանի տարի առաջ է ստեղծվել առակը` հինգ տարի կամ հինգ դար առաջ, այն չի կորցնում իր արդիականությունը, ինչպես սերնդեսերունդ փոխանցվող բարոյական արժեքները չեն դառնում ավելորդ կամ անկարևոր:

Առակներ կյանքի և իմաստության մասին. որտեղի՞ց սկսել ծանոթությունը:

Արդիականության համատեքստում գրականությունը դադարել է առաջնային դեր խաղալ՝ տպագիր հրատարակություններին փոխարինել են ինտերնետը, բջջային հեռախոսները, էլեկտրոնային գրքերը և այլ գործիքներ։ Իհարկե, այս տեխնիկան, խելամտորեն օգտագործելու դեպքում, կարող է շատ լավ բան բերել՝ մի քանի վայրկյանում գտնել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը, պատմել բացարձակապես ցանկացած աշխատանք, անկախ նրանից, թե որ տարին և ծագումը կարող է լինել: Մյուս կողմից, ոչ մի սարք ի վիճակի չէ ստեղծել այնպիսի կախարդական աուրա, որն առաջանում է գիրքը բացելու պահին։ Ահա թե ինչու կարդալ պատմություններ կյանքի մասին ավելի լավ է տպագիր տարբերակով. սա կօգնի զգալ բառի ողջ ուժը, շոշափելիորեն զգալ էջերի փափկությունը, շնչել հատուկ տպագրական բուրմունք և կլանել առակում ասված յուրաքանչյուր բառ:

Այնուամենայնիվ, դարերի իմաստությունը առցանց նկարելու համար ոչ մի ապստամբություն չկա. որքան էլ դա պարադոքսալ հնչի, ցանցում կան առակների իսկապես արժեքավոր և խորը հավաքածուներ, որոնք թույլ կտան ձեզ սուզվել բարոյականության և հոգևորության աշխարհ, վերցնել: քայլ դեպի ավելի գիտակցված ընկալում ինքներդ ձեզ և ավելի մոտենալ իրական արժեքների իմացությանը:

Գեղեցիկ առակներ կյանքի մասին երիտասարդ ունկնդիրներին և ընթերցողներին այն իսկապես դուր է գալիս. երեխայի հոգին հատկապես նուրբ և զգայուն է, ուստի նման ստեղծագործությունները չեն կարող դրանում արձագանք չգտնել: Ուստի հոգատար ծնողները, ովքեր ձգտում են մեծացնել իրենց երեխային որպես լիարժեք և հոգեպես զարգացած անհատականություն, պետք է սկսեն ծանոթանալ այս ժանրին փոքրիկի կյանքի առաջին տարիներից: Նման դաստիարակությունը օգտակար կլինի ոչ միայն փոքրիկի, այլև հենց ծնողների համար՝ թեթև, բարի և ուսանելի առակները երեխային կբացատրեն այն, ինչ ուղղակիորեն չի կարելի փոխանցել, իսկ մեծահասակին կհիշեցնեն, թե որքան կարևոր է հոգին:

Կյանքի մասին առակներ կարդալու 5 պատճառ

1. Նման աշխատանքները թույլ են տալիս կյանքին նայել այլ տեսանկյունից, գիտակցությունդ ուղղել ճիշտ ուղղությամբ, քայլ կատարել դեպի ինքնազարգացում և վերանայել սեփական արժեքները։
2. Հատուկ զգացմունքային ապրումների պահերին ավելի լավ բան չկա, քան կյանքի և իմաստության առակներ . Նրանք ձեզ կասեն, թե ինչ անել տվյալ իրավիճակում, կկիսվեն դարերի իմաստությամբ և կօգնեն բացել ձեր աչքերը ընթացիկ իրադարձությունների վրա:
3. Այս մինի-պատմություններից այն շնչում է բարություն և լույս։ Այստեղ դուք չեք գտնի ձանձրույթ, հուսահատություն, դաժանություն և չարաշահում. պատմությունները ներկայացվում են այնպես, որ դրանք ավելի շատ նման են դրական պատմությունների ուրիշի փորձի մասին, քան հրահանգների:
4. Նման հավաքածուն հիանալի հակադեպրեսանտ կլինի սթրեսի և կարոտի, տխրության և չմոտիվացված անհանգստության համար: Առակների գրքով անցկացրած երեկոն կթեթևացնի անցած օրվա սթրեսը, հոգին կլցնի լույսով և ինչ-որ աննկարագրելի հավատքով գեղեցիկի հանդեպ, կօգնի ձեզ ավելի հանդուրժող դառնալ ուրիշների հանդեպ և հասկանալ, թե ինչ է թաքցված մինչ այս պահը:
5. Առակները պետք է դառնան տեղեկատու ցանկացած ծնողի համար. այս մինի-պատմությունները կկարողանան բացատրել, թե ինչն իրենց իսկ խոսքերով ներկայացնելու ուժերից վեր է: Ինչպե՞ս բացատրել, թե ինչ է Աստված: Ինչպե՞ս երեխային փոխանցել, որ հնարավոր է մի խոսքով ավելի ցավոտ վիրավորել, քան գործով, իսկ մերձավորին օգնելը պետք է իրերի մեջ լինի։ Միայն իմաստուն առակների օգնությամբ։

Գեղեցիկ առակներ կյանքի մասին՝ բարոյական դաս, թե դաստիարակչական գրականություն.

Յուրաքանչյուր առակ իր ձոնն է փոքրիկ սնդուկին, որում պահվում է բարոյականությունը: Եվ չնայած դրանց բազմազանությունն անսահման է, քանի որ հոգևոր հարցերն անսահման են, ամենատարածված պատմությունները շոշափում են հետևյալ ասպեկտները.

1. Երջանկություն.Ո՞րն է իսկական երջանկությունը, ոչ թե հղկված, կեղծ, ցուցադրական, այլ փոքր ու մինչև արցունքները հուզող հոգին: Ինչ-որ հեռավոր, անհասանելի, թե՞ պարզ մանրուքների մեջ: Այս հարցերի պատասխանները կարելի է գտնել առակներով։
2. Հարաբերությունների մասին.Իհարկե, ոչ մի պատմություն ամբողջական չէ առանց մարդկանց փոխհարաբերությունները նկարագրելու: Բարեկամական ուս՝ ճիշտ պահին փոխարինված, կողմնակի մարդու աջակցություն, բարի արարք օտարի հանդեպ. ահա թե ինչն է իսկապես արժեքավոր։
3. Երազներ.Չշփոթել ցանկությունն ու երազանքը, չհրաժարվել երազանքից հանուն վայրկյանական բարիքի, նշանակում է կատարել առաջին քայլը դեպի հաջողություն։
4. Պատշաճ առաջնահերթություն.Ժամանակակից մեգապոլիսների եռուզեռում այնքան դժվար է նկատել այն, ինչ իսկապես կարևոր է՝ սիրելիի սիրառատ հայացքը, անցորդի դեմքի ժպիտը, գարնանը ծաղկած առաջին ծաղիկը: Ուշադրություն դարձրեք գեղեցիկին, որպեսզի ձեր կյանքը մի փոքր ավելի երջանիկ լինի:
5. Վերաբերմունք փողին և կարիերային.Արդյո՞ք ֆինանսներն այնքան կարևոր են, որքան մենք կարծում էինք: 101 ձեռքի պայուսակ գնելն ավելի կարևոր է, քան ընտանիքի հետ անցկացրած մի քանի ժամը: Իսկապե՞ս արժե անդադար աշխատել՝ հանուն արտերկրի ափին հանգստանալու՝ հանգստյան օրերն այդքան անհամբեր սպասողների կողքին անցկացնելու փոխարեն: Աշխատե՞լ ապրելու համար, թե՞ ապրել՝ աշխատելու համար: Մի սխալվեք ընտրության մեջ, որպեսզի բաց չթողնեք իսկապես կարևորը:

Այս ցանկը կարելի է անվերջ շարունակել՝ առակներով հավաքված ժողովրդական իմաստությունը սահմաններ չունի։

Իմաստուն առակներ կյանքի իմաստի մասին

Ինչու՞ ես ամեն առավոտ արթնանում, գնում չսիրված աշխատանքի, նստում գրասենյակում 9-ից 18-ը, լսում ղեկավարի դժգոհ խոսքերը, կանգնում խցանումների մեջ, իսկ հետո հոգնածության և ավերածության պատճառով կոտրում ես սիրելիներին: Իսկապե՞ս սա է ձեր իրական նպատակը: Առակները կօգնեն գտնել այս դժվար հարցերի պատասխանները:

Առակներ կյանքի մասին նախատեսված է մարդկանց հիշեցնելու այն, ինչ իրականում կարևոր է: Ոչ առանց պատճառի, շատ ժողովածուներ բացվում են մի արտահայտությամբ, որը վաղուց կորցրել է իր հեղինակին և հանրաճանաչ է դարձել. «Առակները խոսքի իսկական արվեստ են սրտին հարվածելու համար». Կյանքի իմաստի որոնումը համարվում է ինքնաճանաչման մեջ մարդու ամենակարեւոր խնդիրներից մեկը։ Որպեսզի չմոլորվեք այս դժվարին ճանապարհին, ժամանակ առ ժամանակ վերցրեք այս իմաստուն պատմությունների հավաքածուն, որպեսզի չմոռանաք որևէ կարևոր բանի մասին:

Երկար տարիներ հավաքում եմ իմաստուն, գեղեցիկ, ուսանելի պատմություններ։ Զարմանալիորեն, այս գլուխգործոցների մեծ մասի հեղինակներն անհայտ են: Հավանաբար այս մանրանկարների խորությունն ու ներքին գեղեցկությունն է, որ դրանք վերածում է բերանից բերան փոխանցվող ժամանակակից բանահյուսության։ Ես ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում կյանքի իմաստի մասին տասը լավագույն առակները և այն կարևոր բաները, որոնք թույլ են տալիս համեմատել կյանքի ուղեցույցները, տարբերել իրական մեծությունն ու հոգևոր հարստությունը առօրյա աղմուկի սահմանափակ աշխարհից, չնայած երբեմն այն հանդիսավոր և հոյակապ է թվում: Ընտրեք ձեր ճաշակով, իհարկե:

Ամբողջական բանկ.

Փիլիսոփայության պրոֆեսորը, կանգնած իր հանդիսատեսի առջև, վերցրեց հինգ լիտրանոց ապակե տարա և լցրեց քարերով, որոնցից յուրաքանչյուրը տրամագծով առնվազն երեք սանտիմետր էր:
-Սափորը լի՞ն է: պրոֆեսորը հարցրեց ուսանողներին.
-Այո, լիքը,- պատասխանեցին ուսանողները:
Հետո բացեց ոլոռով փաթեթը և դրա պարունակությունը մի մեծ տարայի մեջ թափեց՝ մի փոքր թափահարելով։ Սիսեռը քարերի արանքում ազատ տեղ է գրավել։
-Սափորը լի՞ն է: - ևս մեկ անգամ ուսանողներին հարցրեց պրոֆեսորը:
«Այո, լիքը», պատասխանեցին նրանք:
Հետո վերցրեց ավազով լցված տուփը և լցրեց բանկայի մեջ։ Բնականաբար, ավազը զբաղեցրեց ամբողջովին գոյություն ունեցող ազատ տարածություն և փակեց ամեն ինչ։
Պրոֆեսորը ևս մեկ անգամ հարցրեց ուսանողներին՝ լիքը բանկա՞ն է։ Պատասխանեցին՝ այո, և այս անգամ միանշանակ լիքն է։
Հետո սեղանի տակից վերցրեց մի գավաթ ջուր ու մինչև վերջին կաթիլը լցրեց տարայի մեջ՝ թրջելով ավազը։
Աշակերտները ծիծաղեցին։
-Իսկ հիմա ուզում եմ, որ հասկանաս, որ բանկը քո կյանքն է։ Քարերը ձեր կյանքում ամենակարևոր բաներն են՝ ընտանիքը, առողջությունը, ընկերները, ձեր երեխաները՝ այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է ձեր կյանքի համար, նույնիսկ եթե մնացած ամեն ինչ կորած լինի: Սիսեռը այն բաներն են, որոնք անձամբ ձեզ համար կարևոր են դարձել՝ աշխատանք, տուն, մեքենա: Ավազը մնացած ամեն ինչ է, մանրուք:
Եթե ​​նախ բանկայի մեջ լցնեք ավազով, ապա ոլոռի և քարերի համար տեղ չի մնա։ Եվ նաև ձեր կյանքում, եթե ձեր ամբողջ ժամանակն ու ամբողջ էներգիան ծախսեք մանրուքների վրա, ապա ամենակարևոր բաների համար տեղ չի մնում: Արեք այն, ինչ ձեզ ուրախացնում է. խաղացեք ձեր երեխաների հետ, ժամանակ անցկացրեք ձեր ամուսնու հետ, հանդիպեք ընկերներին: Միշտ ժամանակ կգտնվի աշխատելու, տունը մաքրելու, մեքենան վերանորոգելու և լվանալու համար։ Առաջին հերթին հոգ տանել քարերի, այսինքն՝ կյանքում ամենակարևոր բաների մասին; որոշեք ձեր առաջնահերթությունները. մնացածը պարզապես ավազ է:
Այնուհետև ուսանողուհին բարձրացրեց ձեռքը և հարցրեց պրոֆեսորին՝ ի՞նչ նշանակություն ունի ջուրը։
Պրոֆեսորը ժպտաց.
Ուրախ եմ, որ ինձ հարցրեցիր այդ մասին: Ես դա արեցի պարզապես քեզ ապացուցելու համար, որ որքան էլ զբաղված լինես քո կյանքը, պարապ պարապության համար միշտ մի փոքր տեղ կա։

Առավել արժեքավոր

Մի մարդ մանկության տարիներին շատ ընկերական էր ծեր հարեւանի հետ:
Սակայն ժամանակի ընթացքում հայտնվեցին քոլեջն ու հոբբիները, հետո՝ աշխատանքն ու անձնական կյանքը: Ամեն րոպե երիտասարդը զբաղված էր, և նա ժամանակ չուներ անցյալը հիշելու, նույնիսկ սիրելիների հետ լինելու համար:
Մի անգամ նա իմացավ, որ հարևանը մահացել է, և հանկարծ հիշեց. ծերունին շատ բան է սովորեցրել իրեն՝ փորձելով փոխարինել տղայի մահացած հորը։ Մեղավոր զգալով՝ եկել է թաղմանը։
Երեկոյան՝ թաղումից հետո, տղամարդը մտել է հանգուցյալի դատարկ տուն։ Ամեն ինչ նույնն էր, ինչ տարիներ առաջ…
Ահա ընդամենը մի փոքրիկ ոսկե տուփ, որի մեջ, ըստ ծերունու, պահվում էր իր համար ամենաթանկ բանը, անհետացել է սեղանից։ Մտածելով, որ իր սակավաթիվ հարազատներից մեկը տարել է իրեն, տղամարդը դուրս է եկել տնից։
Սակայն երկու շաբաթ անց նա ստացավ փաթեթը։ Տեսնելով դրա վրա դրացիի անունը՝ տղամարդը դողալով բացեց տուփը։
Ներսում նույն ոսկե տուփն էր։ Այն պարունակում էր ոսկե գրպանի ժամացույց, որի վրա փորագրված էր «Շնորհակալություն ինձ հետ անցկացրած ժամանակի համար»:
Եվ նա հասկացավ, որ ծերունու համար ամենաարժեքավորը իր փոքրիկ ընկերոջ հետ անցկացրած ժամանակն է։
Այդ ժամանակվանից տղամարդը փորձել է հնարավորինս շատ ժամանակ հատկացնել կնոջն ու որդուն։

Կյանքը չի չափվում շնչառությունների քանակով։ Այն չափվում է այն պահերի քանակով, որոնք ստիպում են մեզ պահել մեր շունչը:Ժամանակը ամեն վայրկյան մեզնից հեռանում է: Եվ դա պետք է ծախսել հենց հիմա:

ոտնահետքեր ավազի մեջ(Քրիստոնեական առակ).

Մի օր մի մարդ երազ տեսավ. Նա երազում տեսավ, որ քայլում է ավազոտ ափով, և նրա կողքին Տերն է։ Նրա կյանքից նկարներ փայլատակեցին երկնքում, և դրանցից յուրաքանչյուրից հետո նա ավազի վրա նկատեց ոտնահետքերի երկու շղթա՝ մեկը իր ոտքերից, մյուսը՝ Տիրոջ ոտքերից։
Երբ նրա առջև փայլատակեց իր կյանքի վերջին նկարը, նա ետ նայեց ավազի ոտնահետքերին: Եվ նա տեսնում էր, որ հաճախ իր կյանքի ճանապարհով ձգվում է ոտնահետքերի միայն մեկ շղթա։ Նա նաև նկատեց, որ դրանք իր կյանքի ամենադժվար և դժբախտ ժամանակներն էին։
Նա շատ տխրեց և սկսեց հարցնել Տիրոջը.
«Մի՞թե դու ինձ չասացիր. Եթե ես գնամ քո ճանապարհով, դու ինձ չես թողնի: Բայց ես նկատեցի, որ իմ կյանքի ամենադժվար ժամանակներում ավազի վրայով ձգվում էր ոտնահետքերի միայն մեկ շղթա: Ինչո՞ւ թողեցիր ինձ, երբ ես ամենաշատն էի քո կարիքը զգում:Տերը պատասխանեց.
«Իմ քաղցր, քաղցր երեխա: Ես սիրում եմ քեզ և երբեք չեմ լքի քեզ: Երբ քո կյանքում վիշտեր ու փորձություններ կային, ոտնահետքերի միայն մի շղթա էր ձգվում ճանապարհի երկայնքով: Որովհետև այդ օրերին ես քեզ իմ գրկում էի կրում։

Երազանք.

Երթուղիներից մեկով ինքնաթիռը վարելիս օդաչուն դիմեց իր ընկեր-զուգընկերոջը.
«Նայեք այս գեղեցիկ լճին: Ես ծնվել եմ նրանից ոչ հեռու, այնտեղ իմ գյուղն է։
Նա մատնացույց արեց մի փոքրիկ գյուղ, որը, ինչպես մի թառ, բույն էր դրել լճի մոտակայքում գտնվող բլուրների վրա, և նկատեց.
-Ես այնտեղ եմ ծնվել։ Մանկության տարիներին հաճախ էի նստում լճի ափին և ձկնորսություն անում։ Ձկնորսությունն իմ սիրելի զբաղմունքն էր: Բայց երբ ես երեխա էի լճում ձկնորսություն էր անում, երկնքում միշտ ինքնաթիռներ կային: Նրանք թռան գլխիս վրայով, իսկ ես երազում էի այն օրվա մասին, երբ ես ինքս կարող էի օդաչու դառնալ ու ինքնաթիռ վարել։ Սա իմ միակ երազանքն էր։ Այժմ նա իրագործված է:
Եվ հիմա ամեն անգամ, երբ նայում եմ այս լճին և երազում այն ​​ժամանակի մասին, երբ ես թոշակի անցնեմ և նորից գնամ ձկնորսության: Որովհետև իմ լիճն այնքան գեղեցիկ է...

Կաղ ձագ.

Մի փոքրիկ խանութի վաճառողը մուտքի մոտ փակցրել է «Վաճառվում են ձագուկներ». Այս գրությունը գրավել է երեխաների ուշադրությունը, իսկ մի քանի րոպե անց խանութ է մտել մի տղա։ Ողջունելով վաճառողին՝ նա երկչոտ հարցրեց ձագերի գնի մասին։
- 30-ից 50 ռուբլի,- պատասխանեց վաճառողը:
Հառաչելով՝ երեխան ձեռքը մտցրեց գրպանը, հանեց դրամապանակն ու սկսեց հաշվել մանրը։
«Ես հիմա ընդամենը 20 ռուբլի ունեմ», - տխուր ասաց նա: «Խնդրում եմ, կարո՞ղ եմ գոնե նրանց նայել»,- հույսով հարցրեց նա վաճառողին։
Վաճառողը ժպտաց և մեծ տուփից հանեց ձագերին։
Մի անգամ վայրի բնության մեջ կատվի ձագերը գոհ մնացին և շտապեցին վազել: Նրանցից միայն մեկն է, չգիտես ինչու, ակնհայտորեն ետ մնալ բոլորից։ Եվ ինչ-որ կերպ տարօրինակ կերպով քաշեց հետևի ոտքը:
- Ասա ինձ, իսկ այս ձագուկը: տղան հարցրեց.
Վաճառողը պատասխանեց, որ այս կատվիկը ոտնաթաթի բնածին արատ ունի։ «Դա կյանքի համար է», - ասաց անասնաբույժը: - ավելացրեց տղամարդը:
Հետո տղան ինչ-ինչ պատճառներով շատ հուզվեց։
-Ահա թե ինչ կուզենայի գնել:
-Ծիծաղում ես տղա? Սա արատավոր կենդանի է: Ինչու՞ է դա քեզ պետք: Սակայն եթե այդքան ողորմած ես, ուրեմն ձրի վերցրու, ամեն դեպքում կտամ քեզ»,- ասաց վաճառողը։
Այստեղ, ի զարմանս վաճառողի, տղայի դեմքն ընկավ։
«Ոչ, ես չեմ ուզում անվճար վերցնել», - լարված ձայնով ասաց երեխան:
- Այս ձագուկի արժեքը ճիշտ նույնն է, ինչ մյուսները: Եվ ես պատրաստ եմ վճարել ամբողջ գինը: ես քեզ կբերեմ փող նա հաստատակամորեն ավելացրեց.
Զարմացած նայելով երեխային՝ վաճառողի սիրտը դողաց։
-Տղա՛ս, դու ուղղակի ամեն ինչ չես հասկանում: Այս խեղճը երբեք չի կարողանա մյուս կատվի ձագերի նման վազել, խաղալ և թռչկոտել։
Այս խոսքերից տղան սկսեց փաթաթել ձախ ոտքի շալվարը։ Եվ հետո ապշած վաճառողը տեսավ, որ տղայի ոտքը ահավոր ոլորված է և ամրացված մետաղական օղակներով։
Երեխան նայեց վաճառողին.
-Ես էլ երբեք չեմ կարողանա վազել ու ցատկել։ Իսկ այս կատվի ձագին պետք է մեկը, ով կհասկանա, թե որքան դժվար է իր համար, և ով կաջակցի նրան,- ասաց տղան դողդոջուն ձայնով։
Տղամարդը վաճառասեղանի հետևում սկսեց կծել շուրթերը։ Արցունքները հոսեցին նրա աչքերից… Կարճ լռությունից հետո նա ստիպեց իրեն ժպտալ:
- Տղա՛ս, ես կաղոթեմ, որ բոլոր ձագուկները ունենան այնպիսի հրաշալի ջերմ տերեր, ինչպիսին դու ես:

… Կարևոր չէ, թե ով եք դուք, այլ այն, որ կա ՄԵԿ, ով իսկապես կգնահատի ձեզ այնպիսին, ինչպիսին կաք, ով կընդունի և կսիրի ձեզ առանց որևէ վերապահումների: Ի վերջո, նա, ով գալիս է ձեզ այդ ժամանակ ինչպես է ամբողջ աշխարհը գնում քեզնից, և կա իսկական Ընկեր:

Սուրճի գավաթներ.

Հեղինակավոր համալսարանի մի խումբ շրջանավարտներ, հաջողակ, հիանալի կարիերա անելով, եկել էին իրենց ծեր պրոֆեսորի մոտ։ Այցի ընթացքում զրույցը վերածվեց աշխատանքի. շրջանավարտները դժգոհեցին բազմաթիվ դժվարություններից և կյանքի խնդիրներից։
Իր հյուրերին սուրճ առաջարկելով՝ պրոֆեսորը գնաց խոհանոց և վերադարձավ սուրճի կաթսայով և տարատեսակ բաժակներով լցված սկուտեղով՝ ճենապակյա, ապակի, պլաստմասսա, բյուրեղյա։ Ոմանք պարզ էին, մյուսները՝ թանկ:
Երբ շրջանավարտները բաժանեցին գավաթները, պրոֆեսորն ասաց.
-Նկատի ունեցեք, որ բոլոր գեղեցիկ բաժակները ապամոնտաժվեցին, իսկ պարզ ու էժանները մնացին։ Եվ թեև ձեզ համար նորմալ է միայն լավագույնը ցանկանալը ձեզ համար, բայց հենց այստեղից է ձեր խնդիրների և սթրեսի աղբյուրը։ Գիտակցեք, որ միայն բաժակը սուրճն ավելի լավ չի դարձնում: Ամենից հաճախ այն պարզապես ավելի թանկ է, բայց երբեմն նույնիսկ թաքցնում է այն, ինչ մենք խմում ենք։ Իրականում, այն ամենը, ինչ ուզում էիր, միայն սուրճ էր, ոչ թե բաժակ: Բայց դու միտումնավոր ընտրեցիր լավագույն գավաթները, իսկ հետո նայեցիր, թե ով ինչ բաժակ ստացավ։
Հիմա մտածեք՝ կյանքը սուրճ է, իսկ աշխատանքը, փողը, պաշտոնը, հասարակությունը՝ բաժակներ։ Նրանք պարզապես գործիքներ են Կյանքը պահպանելու և պահպանելու համար: Ինչ բաժակ ունենք, չի որոշում կամ փոխում մեր Կյանքի որակը: Երբեմն, կենտրոնանալով միայն բաժակի վրա, մոռանում ենք վայելել հենց սուրճի համը։

Ամենաերջանիկ մարդիկ նրանք չեն, ովքեր ունեն լավագույնը, այլ նրանք, ովքեր լավագույնն են օգտագործում իրենց ունեցածից:

քո խաչը(Քրիստոնեական առակ).

Թվում էր, թե մի մարդ շատ ծանր կյանք ուներ։ Եվ մի օր նա գնաց Աստծո մոտ, պատմեց իր դժբախտությունների մասին և հարցրեց նրան.
«Կարո՞ղ եմ ես ինձ համար այլ խաչ ընտրել»:
Աստված ժպտալով նայեց մարդուն, տարավ դեպի պահոցը, որտեղ խաչեր կային, և ասաց.
- Ընտրիր։
Մի մարդ մտավ պահոց, նայեց և զարմացավ. «Այստեղ այնքան խաչեր կան՝ փոքր, մեծ, միջին, ծանր և թեթև»: Երկար ժամանակ մի մարդ շրջում էր պահոցի շուրջը՝ փնտրելով ամենափոքր ու թեթև խաչը, և վերջապես գտավ մի փոքրիկ, փոքրիկ, թեթև, թեթև խաչ, մոտեցավ Աստծուն և ասաց.
«Աստված, կարո՞ղ եմ սա ունենալ»:
«Այո», - պատասխանեց Աստված: -Սա քոնն է և կա:

Ապակի մեկնած ձեռքում:

Պրոֆեսորն իր դասը սկսեց՝ ձեռքին մի բաժակ վերցնելով՝ փոքր քանակությամբ ջուր։ Նա բարձրացրեց այն, որպեսզի բոլորը տեսնեն այն և հարցրեց ուսանողներին.
Ի՞նչ եք կարծում, որքա՞ն է կշռում այս բաժակը:
- 50 գրամ, 100 գրամ, 125 գրամ,- պատասխանեցին ուսանողները։
«Ես իսկապես չգիտեմ, քանի դեռ չեմ կշռել այն», - ասաց պրոֆեսորը, - բայց իմ հարցն այն է, թե ինչ կլինի, եթե ես այն պահեմ, ինչպես հիմա, մի քանի րոպե:
«Ոչինչ», - ասացին ուսանողները:
-Լավ, ի՞նչ կլիներ, եթե պահեի այնպես, ինչպես հիմա, մեկ ժամով: պրոֆեսորը հարցրեց.
«Ձեր ձեռքը կսկսեր ցավել», - ասաց ուսանողներից մեկը:
«Դուք իրավացի եք, բայց ի՞նչ կլիներ, եթե ես այն ամբողջ օրը պահեի»:
«Ձեր ձեռքը կթմրեր, մկանային ծանր խանգարում ու կաթված կունենայիք, և ամեն դեպքում ստիպված կլինեք գնալ հիվանդանոց։
- Շատ լավ. Բայց մինչ մենք այստեղ քննարկում էինք, ապակու քաշը փոխվե՞լ է։ պրոֆեսորը հարցրեց.
- Ոչ:
-Իսկ ինչի՞ց է ձեռքը ցավում և մկանների քայքայում:
Աշակերտները տարակուսած էին.
Ի՞նչ պետք է անեմ դա շտկելու համար: Պրոֆեսորը նորից հարցրեց.
«Բաժակը ցած դրեք», - ասաց ուսանողներից մեկը:
- Ճիշտ! - ասաց պրոֆեսորը: Կյանքի խնդիրների դեպքում միշտ այդպես է։ Պարզապես մտածեք դրանց մասին մի քանի րոպե, և նրանք ձեզ հետ են: Մտածեք դրանց մասին մի փոքր երկար, և նրանք սկսում են քոր առաջանալ: Եթե ​​նույնիսկ ավելի երկար մտածեք, նրանք ձեզ կաթվածահար կանեն։ Դուք ոչինչ չեք կարող անել:
Կարևոր է մտածել կյանքի խնդիրների մասին, բայց ավելի կարևոր է դրանք հետաձգել՝ աշխատանքային օրվա վերջում, հաջորդ օրը։ Այսպիսով, դուք չեք հոգնում, ամեն օր արթնացեք թարմ և ուժեղ: Եվ դուք կարող եք կառավարել ցանկացած խնդիր, ցանկացած տեսակի մարտահրավեր, որը ձեզ հետ է գալիս ճանապարհին:

Ամեն ինչ ձեր ձեռքերում է(արևելյան առակ)

Վաղուց մի հին քաղաքում ապրում էր մի Վարպետ՝ շրջապատված աշակերտներով: Նրանցից ամենաունակը մի անգամ մտածում էր. «Կա՞ մի հարց, որին մեր Վարպետը չկարողացավ պատասխանել»: Նա գնաց ծաղկած մարգագետին, բռնեց ամենագեղեցիկ թիթեռին և թաքցրեց ափերի միջև: Թիթեռի թաթերը կպել էին նրա ձեռքերին, իսկ ուսանողը կծկվել էր։ Նա ժպտալով մոտեցավ Վարպետին և հարցրեց.
-Ասա ինձ, ո՞ր թիթեռնիկն է ձեռքումս՝ ողջ, թե մեռած:
Նա ամուր բռնել էր թիթեռին իր փակ ափերի մեջ և ամեն վայրկյան պատրաստ էր սեղմել դրանք՝ հանուն իր ճշմարտության։
Առանց աշակերտի ձեռքերին նայելու՝ Վարպետը պատասխանեց.
- Ամեն ինչ ձեր ձեռքերում է:

փխրուն նվերներ(առակ Մ. Շիրոչկինայից):

Մի անգամ մի իմաստուն ծերունի եկավ գյուղ ու մնաց ապրելու։ Նա սիրում էր երեխաներին և շատ ժամանակ էր անցկացնում նրանց հետ։ Նա նույնպես սիրում էր նրանց նվերներ տալ, բայց նա տալիս էր միայն փխրուն իրեր։ Որքան էլ երեխաները ջանում էին կոկիկ լինել, նրանց նոր խաղալիքները հաճախ կոտրվում էին։ Երեխաները վրդովվեցին և դառնորեն լաց եղան։ Անցավ որոշ ժամանակ, իմաստունը դարձյալ նրանց խաղալիքներ տվեց, բայց ավելի փխրուն։
Մի օր ծնողները չդիմացան և եկան նրա մոտ.
«Դուք իմաստուն եք և միայն լավն եք մաղթում մեր երեխաներին։ Բայց ինչո՞ւ եք նրանց նման նվերներ տալիս։ Նրանք փորձում են առավելագույնը, բայց խաղալիքները դեռ կոտրվում են, իսկ երեխաները լացում են: Բայց խաղալիքներն այնքան գեղեցիկ են, որ հնարավոր չէ դրանցով չխաղալ։
- Կանցնեն շատ քիչ տարիներ,- ժպտաց ծերունին,- և ինչ-որ մեկը նրանց կտա իր սիրտը: Միգուցե սա նրանց կսովորեցնի մի փոքր ավելի զգույշ վարվել այս անգին նվերի հետ:

Այս կարճ առակները կօգնեն ձեզ գտնել «Ի՞նչ է կյանքի իմաստը», «Ինչպե՞ս լինել երջանիկ» հարցերի պատասխանները։ Կարդացեք և արտացոլեք:

Այս առակներից շատերը ուղղակիորեն չեն խոսում մարդու կյանքի իմաստի մասին, այլ պարունակում են իմաստուն խորհուրդներ, որոնք կօգնեն ձեզ գտնել այն։ Ձեր ուշադրությանը, առակներ կյանքի իմաստի մասին:

Երկու շինարարների առակը

Ճանապարհով մի ճամփորդ քշում էր և տեսնում, թե ինչպես են երկու հոգի ծանր աշխատանք են կատարում՝ քարշ են տալիս հսկայական քարեր և կտրատում դրանք։

- Ինչ ես անում? ճանապարհորդը հարցրեց առաջին շինարարին.

-Ի՞նչ չես տեսնում: Այս բլոկները կրելով՝ անիծե՛ք նրանց: Իմ ուժն այլևս չկա, իսկ սեփականատերը քիչ է վճարում…

Հետո ճանապարհորդը գնաց երկրորդ մարդու մոտ, ով նույնպես շատ էր աշխատում՝ քարերը քարշ տալով։

- Ինչ ես անում?

-Ես տաճար եմ կառուցում:

Երկու շինարարներն էլ նույն աշխատանքն են կատարել, բայց տարբեր կերպ են վերաբերվել դրան։ Ինչ ես անում?

Այլևս ուժ չկա պայքարելու...

Մի աղջիկ փորձեց ճիշտ ապրել, բայց մի օր այնքան էր հոգնել հոսանքին հակառակ լողալուց, որ նրան հաղթահարեցին խնդիրներն ու դժվարությունները: Այդպիսի գանգատներով նա եկավ իր իմաստուն հոր մոտ, որպեսզի պատմի նրան, թե ինչպես ապրել։

Նա, հոգնած աղջկան պատասխանելու փոխարեն, հանեց երեք կաթսա, ջուր լցրեց դրանց մեջ ու կրակի վրա դրեց։ Մեկում ձու է նետել, մյուսում՝ գազար, իսկ երրորդում՝ աղացած սուրճ։ Ժամանակն անցավ, և նա հարցրեց դստերը, թե արդյոք նա որևէ փոփոխություն տեսնո՞ւմ է:

-Իհարկե։ - պատասխանեց աղջիկը: Ձուն և գազարը եփում են, բայց սուրճն ամբողջությամբ լուծվում է։

- Դա այնքան էլ պարզ չէ: իմաստուն հայրը պատասխանեց. - Նայեք ձուն,- կճեպի տակ փափուկ էր, բայց եռացող ջրի մեջ հայտնվելուց հետո պնդացավ։ Դա տեղի է ունենում մարդկանց հետ, ովքեր դիմանում են իրենց բաժին ընկած փորձություններին, նույնիսկ եթե արտաքինից թույլ են թվում, դժվարությունները միայն կոփում են նրանց: Բայց կոշտ գազարը եփվեց և դարձավ փափուկ. այնքան շատ մարդիկ, ովքեր արտաքուստ ուժեղ են, հանդիպելով խնդիրներին, իրենց թույլ են տալիս, թեքվելով իրավիճակի տակ ...

«Իսկ սուրճը, հայրիկ»:

«Եվ սուրճը ոչ միայն լուծվել է տաք ջրի մեջ, այլև վերածվել է բուրավետ համեղ ըմպելիքի։ Կան մարդիկ, որոնց չեն փոխում խնդիրները, հենց նրանք են փոխում իրավիճակը և շրջապատող միջավայրը՝ ազդելով հանգամանքների վրա և օգուտ քաղելով իրավիճակից։

Իսկ դուք ո՞վ եք՝ ձու, գազար, թե՞ սուրճ։

Ինչպե՞ս հեռացնել վատ մտքերը:

Մի անգամ մի կին եկավ քահանայի մոտ և բողոքեց.

«Ես այլևս չեմ կարող, վատ մտքերը հեղեղում են ինձ։ Ես փորձում եմ մտածել լավի մասին, բայց չեմ կարող, ամեն վատ բան գալիս է իմ գլխում: Ինչո՞ւ է այդպես։

Ինչին քահանան պատասխանեց.

Ի՞նչ եք կարծում, ո՞ր մարդուն է ավելի հեշտ քշել՝ բարին, թե չարին:

-Իհարկե, լավ! Նա անմիջապես կհեռանա, եթե խնդրեք։

- Մտքերի դեպքում այդպես է. լավին վախեցնելը հեշտ է, իսկ վատը գլխում ինքն իրեն հարցնում է և չի ուզում հեռանալ: Այստեղ միայն Տերը կօգնի։

Համապատասխան նրանց համար, ովքեր տանջվում են ինքնասպանության մտքերով, հեռացե՛ք նրանց ձեր գլխից՝ Տիրոջ անունով:

Ձեր կյանքը ձեր արտացոլումն է

Մի ամրոցում կար մի սենյակ, որի առաստաղը, պատերը և հատակը հայելիներից էին։ Եվ հետո մի օր դղյակի տիրոջ շունը պատահաբար բախվեց դրան։ Ամենուր տեսնելով խոշոր շների հարյուրավոր արտացոլումներ՝ կենդանին վախեցավ և մերկացրեց ատամները՝ պատրաստվելով պաշտպանվել։ Ի պատասխան՝ նա տեսավ հարյուր քմծիծաղ շների և սկսեց հաչել և վազվզել սենյակով՝ փորձելով հեռանալ նրանցից: Այդպես անցավ գիշերը, և առավոտյան ծառաները գտան խեղճ կենդանու անկենդան մարմինը։

Բայց եթե շունը բերանը չմերկացներ, այլ պոչը բարեկամաբար թափահարեր, կենդանի կմնար։

Այսպիսին է մեր կյանքը, քանի որ բարին և շրջապատող աշխարհը բարի է և գեղեցիկ, չարի համար, և շրջապատող ամեն ինչ չար է: Առաջինի ճակատագիրը երջանիկ կյանքն է, երկրորդի ճակատագիրը՝ ցավալի գոյություն...

Կյանքի շրջագայություն.

Ճանապարհորդներից մեկը հանդիպեց մի ամրոցի, որն առաջարկում էր առանձին էքսկուրսիա կատարել դրանով: Անդրադառնալով էքսկուրսավարին՝ մարդը պարզեց, որ ամրոց է թույլատրվում միայն մեկ հոգու՝ առանց ուղեկցորդի, բայց այնտեղ տեսնելու բան կա՝ զենքի սենյակներ, մեծ նկարիչների նկարների հրաշալի հավաքածու, գինիով գոմ և հոյակապ ինտերիեր։ նախորդ դարի վերջի. Միևնույն ժամանակ, դուք պետք է վճարեք շրջագայության համար շենքի ստուգման ավարտին և ֆիքսված գին չկա:

- Սրա նման? հարցրեց զարմացած ճանապարհորդը։

- Մենք ձեզ ավազով գդալ կտանք, և քանի գրամ ավազ կկորցնեք շրջագայության ընթացքում, այդքան մետաղադրամ պետք է վճարեք: խնամակալը պատասխանեց.

Մարդը համաձայնվեց և մտածեց. «Իսկ եթե ես մի հատիկ էլ չթափեմ: Այդ դեպքում շրջագայությունը կլինի անվճար»: Նա զգուշորեն անցավ հոյակապ ամրոցի միջով՝ նախ նայելով իր ոտքերին, ապա գդալին, որը բռնում էր դողդոջուն ձեռքով։ Նա չմտավ որոշ սրահներ, որովհետև այնտեղ ջրագիծ կար, և նա չէր համարձակվում բարձրացնել աչքերը և նայել նկարներին կամ ձեռք տալ հին զենքերին՝ վախենալով գցել ավազը։ Շուտով ճանապարհորդը վերադարձավ խնամակալի մոտ և նա կշռեց ավազը.

- Շնորհավորում եմ, պարոն: Դուք կորցրել եք ընդամենը կես գրամ, այնպես որ դուք ոչինչ պետք չէ վճարել: Ձեզ դուր եկավ զբոսնելը մեր ամրոցի շուրջը:

-Անկեղծ ասած՝ ոչ իրականում։ Ես այնքան էի վախենում ավազը կորցնելուց, որ իրականում ոչինչ չտեսա։

-Օ՜, ինչ ափսոս։ Այնուհետև ես թույլ եմ տալիս արագ վազել ամրոցի միջով և տեսնել ամեն ինչ, բայց դուք ունեք ընդամենը երկու րոպե. շուտով նոր այցելու կգա: Այս անգամ ավազի մասին անհանգստանալու կարիք չկա. շաղ տալ այնքան, որքան ցանկանում եք:

Ճանապարհորդը արագ վազեց ամրոցի հարկերով ու սենյակներով՝ համառոտ զննելով նրա գեղեցկությունը և ավազ ցրելով ամենուր։ Եվ նորից շունչը կտրած վերադարձավ խնամակալի մոտ։

Ինչպե՞ս եք այս անգամ սիրում մեր ամրոցը:

- Անկեղծ ասած, այս անգամ էլ ինձ դուր չեկավ շրջագայությունը. ես շատ արագ քայլեցի և չհասցրի որևէ բան տեսնել:

— Ճիշտն ասած, մեր էքսկուրսիան կոչվում է «Կյանք»։ Մենք այնպես արեցինք, որ մարդիկ հասկանան, որ չպետք է վախենան վճարել այս կյանքի հաճույքների և երջանկության գինը: Եթե ​​դու հոգ տանես քո մասին և ոչինչ չտրամադրես, կյանքիդ վերջում կհասկանաս, որ դա անիմաստ էր և մտածում էիր միայն քո մասին։ Բայց ձեզ հարկավոր չէ ապրել այնպես, ինչպես անցավ ձեր երկրորդ էքսկուրսիան. շտապեք, ցրվեք աջ ու ձախ՝ վատնելով ձեր օրերը... Գնահատե՛ք ձեր կյանքի յուրաքանչյուր պահը և վայելե՛ք այն, վճարե՛ք այն, ինչի համար արժե վճարել…

Առակը կարճ պատմություն է, որն ունի որոշակի խորը փիլիսոփայական իմաստ: Դա ստիպում է մտածել մի կարևոր, կենսական մի բանի մասին: Ժողովրդի մեջ ամենատարածվածը իմաստի մասին առակներն են, քանի որ սա այն թեման է, որ անհիշելի ժամանակներից անհանգստացնում է բոլոր մարդկանց։ Անցյալ դարից բերված հին պատմություններն ավելի իմաստուն են գնահատվում, նրանք զգում են նախորդ սերունդների փորձը։ Այնուամենայնիվ, մի թերագնահատեք կյանքի իմաստի մասին ժամանակակից առակները, դրանք պակաս պահանջված չեն։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ կարևոր չէ, թե երբ է տեղի ունեցել նկարագրված իրավիճակը, գլխավորը իմաստն է:

Պարտադիր չէ, որ պատմությունները երկար լինեն, կյանքի իմաստի մասին որոշ առակներ կարճ են, ինչպես լուցկի, և դուք կարող եք դրանք կարդալ մինչև այն այրվի: Այնուամենայնիվ, դա չի խանգարում նրանց կրել որոշակի ուղերձ, որը կօգնի որոշներին որոշել, թե ինչի համար ենք մենք ապրում, իսկ ոմանց պարզապես մտածելու տեղիք կտա։ Ստորև ներկայացնում ենք կյանքի իմաստի մասին հայտնի և հետաքրքիր առակներ՝ որպես օրինակ:

Օրինակ՝ «Էշ ու լավ»

Էշն ընկել է ջրհորը և սկսել է հրավիրել գոռալ՝ գրավելով տիրոջ ուշադրությունը։ Նա իսկապես վազելով եկավ, բայց չէր շտապում ձեռք բերել ընտանի կենդանուն։ Նրա գլխում «փայլուն» միտք ծագեց. Էշն էլ է հին, ժամանակն է սկսել նորը։ Թույլ տվեք լցնել ջրհորը հենց հիմա։ Անմիջապես 2 օգտակար բան կանեմ»։

Անմիջապես տղամարդը հրավիրեց հարևաններին, և նրանք սկսեցին հող նետել ջրհորի մեջ, իսկ ավանակը ներս՝ անտեսելով խեղճ կենդանու լացը, որը կռահեց, թե ինչ է կատարվում։

Շուտով էշը լռեց։ Մարդիկ հետաքրքրվեցին, թե ինչու է նա լռում, նրանք նայեցին ջրհորը և տեսան այսպիսի պատկեր. նրա մեջքի վրա ընկած հողի յուրաքանչյուր թմբուկ էշը շպրտում էր, իսկ հետո ճզմում սմբակներով։ Արդյունքում, երբ տղամարդիկ շարունակել են, կենդանին վերջապես հասել է գագաթին ու դուրս եկել։

Կյանքը մարդկանց շատ դժվարություններ է ուղարկում, որոնք համեմատելի են երկրագնդի հետ: Դուք կարող եք նվնվալ և գոռալ, թե որքան վատ է դա, և կարող եք փորձել գետնից թափահարել և տրորել այն, որպեսզի վեր կենաք: Գլխավորը ձեռքերը ծալած չնստելն ու ինչ-որ բան անելն է։

Ինչ են սովորեցնում առակները

Յուրաքանչյուր առակ տարբեր բան է սովորեցնում: Օրինակ, վերը նշվածից պարզ է դառնում, որ երբեք չպետք է հանձնվել, նույնիսկ այն դեպքերում, երբ իրավիճակը անհույս է թվում, և որ դրական արդյունքի հասնելու համար պարզապես պետք է լավ մտածել և փորձել ելք գտնել։ Ամենից հաճախ հենց այս իմաստն է դրված այս փոքրիկ փիլիսոփայական պատմությունների մեջ նրանց կողմից, ովքեր ունակ են դրան: Որոշ առակներ եկել են մարդկանց ուղիղ իմաստուններից, որոշ առակներ պարզապես հորինել են սովորական մարդիկ, բայց ամեն դեպքում, ցանկացած առակի մեջ կա խորը ենթատեքստ, և, հետևաբար, դրանք կարդալը երբեմն չափազանց օգտակար է:

Բացի այդ, իհարկե, առակները օգնում են հասկանալ բարին ու չարը, սերն ու համակրանքը, հավատն առ Աստված, ընդհանրապես կրոնը, կյանքի իմաստը և այլ հետաքրքիր խնդիրներ:

Օրինակ՝ «Կյանք և սուրճ»

Մի օր հեղինակավոր քոլեջի շրջանավարտները գնացին այցելելու իրենց իմաստուն պրոֆեսորին, ով ժամանակին նրանց շատ բան էր սովորեցրել։ Աստիճանաբար խոսակցությունը վերածվեց կյանքի դժվարությունների, իսկ հետո ուսուցիչը տղաներին սուրճ առաջարկեց։ Համաձայնվելուց հետո տղամարդը հեռացավ, և շուտով վերադարձավ սուրճի կաթսայով և տարատեսակ բաժակներով լցված սկուտեղով։ Ոմանք գեղեցիկ էին և թանկարժեք՝ պատրաստված բյուրեղից կամ ճենապակուց, մյուսները՝ պարզ ու պարզ, պլաստիկ, էժան։

Տեսեք, թե ինչ եք ընտրել,- սկսեց պրոֆեսորը, երբ նրա յուրաքանչյուր ուսանող վերցրեց մի բաժակ: -Դուք բոլորդ վերցրել եք միայն ամենագեղեցիկ ու գրավիչ բաժակները՝ էժանները թողնելով սկուտեղի վրա։ Սա է ձեր անախորժությունների աղբյուրը՝ դուք ձգտում եք ստանալ լավագույնը ձեզ համար: Բայց գլխավորը ոչ թե դրսում է, այլ այն, ինչ ներսում է։ Սուրճի համը կախված չէ բաժակի գեղեցկությունից, բայց դա ձեր գլխավոր նպատակն է։ Մտածեք դրա մասին՝ սուրճը մեր կյանքն է, բայց փողը, հասարակությունը, աշխատանքը պարզապես բաժակներ են։ Մենք ձգտում ենք ամենագեղեցիկ բաժակին՝ մոռանալով այն լցնել բովանդակությամբ։ Բայց, ի վերջո, դա ծառայում է միայն որպես կյանքի պահպանման միջոց։ Գլխավորը սուրճն է և դրա համը։

Ինչու են առակները օգտակար:

Վերոնշյալ օրինակից անմիջապես պարզ է դառնում, որ առակները կարող են իսկապես լայնածավալ գաղափար կրել: Իսկապես, մեր կյանքը համեմատելի է սուրճի հետ։ Մարդիկ փորձում են շատ փող աշխատել, ձգտում են ապրել շքեղ տներում, հագնվել գեղեցիկ և թանկ, կյանքի ուղեկիցներ են փնտրում ոչ թե սիրո, այլ այլ հատկանիշների, ինչպիսիք են հարստությունը, մեծ անունն ու այլն։ Այս ամենի հետ մեկտեղ մարդ չի հասկանում, որ երջանկությունը ամենևին էլ գեղեցիկ բաժակի մեջ չէ (և նաև փաթաթում, երբ համեմատվում է քաղցրավենիքի հետ), այլ պարունակության մեջ։ Անշուշտ շատերն են լսել, որ հարուստ մարդիկ ամենից հաճախ դժբախտ են լինում։ Նրանք ունեն ամեն ինչ, այնպես որ նրանք պարզապես չգիտեն, թե ինչ է իրենց պետք: Մյուս կողմից, համեստ տնակներում ապրող աղքատ մարդիկ կարող են այնքան գոհ լինել իրենց կյանքից, որ դա ուղղակի զարմանալի է։

Ի դեպ, առակներում և նմանատիպ փիլիսոփայական պատմություններում համեմատությունները շատ են սիրում։ Նույնիսկ վերը նշված երկու օրինակներում էլ կյանքերը համեմատվում են ինչ-որ բանի/ինչ-որ մեկի հետ: Սա տեղի է ունենում իմաստի ավելի լավ ընկալման համար:

Ո՞ր տարիքն է լավագույնս առակներ սովորելու համար:

Այս հարցին կոնկրետ պատասխան չկա, այնուամենայնիվ, որքան մեծ է մարդը, այնքան ավելի իմաստուն է նա, և հետևաբար այն իրական իմաստը, որը հեղինակները ցանկացել են փոխանցել ընթերցողին, ավելի հեշտ է հասկանալի։ որոշ առակներ այնքան հեշտ են հասկանալի (առավել հաճախ՝ կապված նախկինում հիշատակված տխրահռչակ համեմատության հետ), որ բացարձակապես ցանկացած մարդ, նույնիսկ փիլիսոփայությունից ամենահեռու մարդը, կարող է հասկանալ դրանք:

Ամենից հաճախ առակները սկսում են հետաքրքրություն առաջացնել կյանքի իմաստի մասին հարցի հետ մեկտեղ: Ինչ-որ մեկի համար դա կարող է լինել 15 տարեկանում, ինչ-որ մեկի համար՝ 30 տարեկանում, բայց փաստը մնում է փաստ. հենց առակներն են օգնում գտնել հետաքրքրող կենսական հարցերի պատասխանները։ Եվ բացարձակապես ցանկացած, քանի որ դրանք վերաբերում են գրեթե բոլոր ոլորտներին:

Արևելքը նուրբ հարց է

Ամենից հաճախ մարդկանց հետաքրքրում է ոչ թե սովորական, այլ կյանքի իմաստը։ Դա տեղի է ունենում այն ​​պատճառով, որ հենց Արևելքում կան ավելի շատ իմաստուններ և վարպետներ, ի տարբերություն այլ ժողովուրդների, ինչը նշանակում է, որ այնտեղից են բխում իրենց արհեստի իսկական վարպետների ստեղծած լիարժեք պատմությունները: Իհարկե, դա միշտ չէ, որ ճիշտ է, քանի որ ցանկացած հեղինակ, լինի դա Լոնդոնից, թե Ռուսաստանից, կարող է առակը անվանել «արևելյան», բայց մարդիկ հաճախ հավատում են, որ իրենք արևելյան առակ են կարդում, ինչի պատճառով էլ ինքնաբերաբար ավելի շատ են վստահում դրան, քան մյուսները։ նմանատիպ պատմությունների տարբերակները:

Օրինակ՝ «Թիթեռներ և պատասխաններ»

Մի օր երեք գեղեցիկ թիթեռներ թռան վառվող մոմի մոտ, որոշ ժամանակ հիացան կրակով և սկսեցին խոսել դրա էության և նշանակության մասին: Առաջինը որոշեց մի փոքր մոտ թռչել, և շուտով վերադարձավ։

Կրակը փայլում է, ասաց նա։

Մեկ այլ թիթեռ որոշեց հետ չմնալ առաջինից, ուստի նա նույնպես որոշեց թռչել դեպի մոմը: Նա միայն մոտեցավ կրակին ավելի մոտ, քան իր առաջին ընկերը, որպեսզի ավելի լավ հասկանա, թե ինչ է կատարվում, և դրա համար մի փոքր վառեց իր թեւը:

Կրակը այրվում է։ - բացականչեց նա՝ վերադառնալով իրեն սպասող «աղջիկների» մոտ։

Երրորդ թիթեռը նույնպես գնաց մոմի մոտ, սակայն, լինելով բոլորից ամենահամարձակը, թռավ ուղիղ կրակի մեջ։ Նա չվերադարձավ, բայց կատարեց իր երազանքը՝ իմանալ, թե որն է կրակի ուժն ու բնույթը: Ցավոք, նա այլեւս չկարողացավ ճշմարտությունն ասել մնացած թիթեռներին:

Առակներ և կյանքի իմաստ

Բոլորը փնտրում են Երկրի վրա մարդկային գոյության իրական արժեքը: Այնուամենայնիվ, ինչպես տեսնում եք վերը նշված օրինակից՝ գիտելիքը հզոր ուժ է: Ամենից հաճախ պատահում է, որ նրանք, ովքեր ոչինչ չգիտեն, խոսում են, իսկ նրանք, ովքեր հաստատ գիտեն ճշմարտությունը, լռում են։ Մահացածները, օրինակ, գիտեն կյանքի իմաստը, բայց չեն կարող դա ասել երկրային մարդկանց, որքան էլ իրենք ցանկանան։

Բոլոր առակները այս կամ այն ​​կերպ ազդում են գոյության իմաստի վրա, բայց դժվար թե դրանք ստույգ պատասխան տան հետաքրքրասերներին: Միայն ակնարկներ, հուշումներ, որոնք յուրաքանչյուրն յուրովի կընկալի ու կվերածվի լիարժեք գաղափարի, մտքի։ Ոչ բոլորին կհաջողվի, այնուամենայնիվ, ոմանք կհամարեն, որ բոլոր առակները կատարյալ անհեթեթություն են, բայց գուցե մի օր դեռ մտածեն այս հարցի շուրջ։

Մեկը շփոթված այցելեց մի սուֆի վարպետի և ասաց նրան.

Ես ձեզ միայն մեկ հարց ունեմ. Ինչո՞ւ, անկախ նրանից, թե որ սուֆիին եմ դիմում, կարծես միշտ տարբեր խորհուրդներ եմ ստանում:

Վարպետը պատասխանեց.

Եկեք զբոսնենք քաղաքում և տեսնենք, թե ինչ կարող ենք սովորել այս առեղծվածի մասին:

Նրանք մտան շուկա, և սուֆին հարցրեց կանաչեղենին.

Ասա ինձ, թե ինչ աղոթքի համար է այս ժամանակը:

Կանաչեղենը պատասխանեց.

Այժմ առավոտյան աղոթքի ժամանակն է:

Նրանք շարունակեցին քայլել։ Որոշ ժամանակ անց սուֆին, տեսնելով դերձակին, հարցրեց նրան.

Դերձակը պատասխանեց.

Հիմա կեսօրվա աղոթքի ժամանակն է:

Սուֆին, որոշ ժամանակ փնտրողի հետ խոսելուց հետո, մոտեցավ մեկ այլ մարդու, այս անգամ գրքահավաքին, և հարցրեց նրան.

Ո՞րն է աղոթքի ժամանակը:

Մարդը պատասխանեց.

Հիմա կեսօրվա աղոթքի ժամանակն է:

Սուֆին դարձավ դեպի իր ուղեկիցը և ասաց.

Շարունակենք փորձը, թե՞ համոզված եք, որ նույն հարցը, ըստ էության, կարող է առաջացնել գրեթե բոլորովին այլ պատասխաններ, որոնցից յուրաքանչյուրը համապատասխանում է ներկա պահին։

Առակ այն մասին, թե ինչպես արձագանքել մարդկանց

Աշակերտներից մեկը Բուդդային հարցրեց.

Եթե ​​ինչ-որ մեկը հարվածի ինձ, ի՞նչ պետք է անեմ:

Բուդդան պատասխանեց.

Եթե ​​ծառից ձեզ վրա չոր ճյուղ է ընկնում և հարվածում, ի՞նչ պետք է անեք։

Ուսանողն ասաց.

Ի՞նչ եմ անելու։ Պարզապես պատահականություն է, ուղղակի պատահականություն է, որ հայտնվեցի ծառի տակ, երբ ճյուղն ընկավ դրանից:

Այսպիսով, արեք նույնը: Ինչ-որ մեկը խելագարվեց, զայրացավ և հարվածեց քեզ: Կարծես ծառի ճյուղն ընկել է քեզ վրա։ Թույլ մի տվեք, որ դա ձեզ անհանգստացնի, պարզապես գնացեք ձեր ճանապարհով, կարծես ոչինչ չի եղել:

Մի օր մի որդի հարցրեց հորը.

Ո՞րն է այն խաչը, որը պետք է կրի յուրաքանչյուր մարդ իր ողջ կյանքի ընթացքում: Որտեղի՞ց է այն գալիս, և ինչո՞ւ են շատերն ասում, որ իրենց բաժին ընկած խաչը չափազանց ծանր է:

Հայրիկը վերցրեց մի թուղթ և մատիտ։ Նա ուղղահայաց գիծ գծեց թղթի վրա և ասաց որդուն.

Տեսնու՞մ եք այս տողը: Սա Աստծո կամքն է:

Գծեք երկրորդ հորիզոնական գիծը այնպես, որ այն հատի առաջինը:

Եվ այս տողը, ասաց նա, մարդու կամքն է։ Որքան մեծ է երկրորդ գիծը, այնքան ավելի ծանր է այն խաչը, որը մարդը պետք է տանի կյանքի ընթացքում:

Մի իմաստուն մարդ, խոսելով ներկաների հետ, նրանց մի անեկդոտ պատմեց. Ամբողջ հանդիսատեսը ցնցվեց ծիծաղից։

Մի քանի րոպե անց նա նորից ժողովրդին պատմեց նույն անեկդոտը. Միայն մի քանի հոգի ժպտացին։

Իմաստունը երրորդ անգամ ասաց նույն անեկդոտը, բայց ոչ ոք չծիծաղեց։

Իմաստուն ծերունին ժպտաց և ասաց. «Չի կարելի անընդհատ ծիծաղել միևնույն կատակի վրա... Ուրեմն ինչո՞ւ ես քեզ թույլ տալիս անընդհատ լաց լինել նույն բանի համար»:

Զգացմունքների 5 կարճ ապացույց

1. Մի օր երաշտից տառապող գյուղը որոշեց միասին աղոթել անձրեւը փրկելու համար: Նշանակված օրը բոլորը գնացին հրապարակ... Բայց միայն մի տղա իր հետ հովանոց վերցրեց։ Սա Հավատքն է:
2. Երբ երեխայի հետ խաղալիս նրան օդ ես նետում, նա ուրախ ծիծաղում է և ուրախությամբ լի աչքերով նայում շուրջը բարձրությունից, քանի որ գիտի, որ դու նրան կբռնես։ Սա վստահություն է:
3. Ամեն գիշեր մենք քնում ենք առանց երաշխիքի, որ վաղն առավոտյան արթնանալու ենք, բայց, չնայած ամեն ինչին, մենք նորից ու նորից զարթուցիչ ենք դնում։ Սա Հույս է:
4. Մենք ամեն օր ապագայի պլաններ ենք կազմում, չնայած այն բանին, որ չենք պատկերացնում, թե վաղը, մեկ շաբաթից, երկու ժամից ինչ իրադարձություններ են լինելու։ Սա վստահություն է:
5. Ամեն օր մենք տեսնում ենք, թե ինչպես են մարդիկ վիճում, խաբում, ատում և բաժանվում: Մենք հասկանում ենք, որ դժվար թե խուսափենք նույնից... Բայց այնուամենայնիվ, չնայած ամեն ինչին, մենք դեռ սիրում ենք:

Առակ մարդկային սրտերի մասին

Մի կերպ եկավ մի գյուղ ու մնաց այնտեղ ապրելու