Վանկերով կարդալ սովորել 4 տարեկանում. Ինչպես երեխային սովորեցնել կարդալ. ճիշտ և արագ ուղիներ. Որո՞նք են տեսադասերի առավելությունները ընթերցանության ուսուցման համար:

Դասընթացավար սկսնակների համար. Պարզ բառեր.

Գիրքը հրաշալի է։ Բայց երեխաները չեն ցանկանում լարվել և տառերը բառերով փոխանցել, շատ ավելի հեշտ է նայել նկարին և առաջին տառից կռահել, թե ինչ է գրված նկարի տակ:

Ուստի առաջարկում եմ ներբեռնել այս թերթիկները։ Նրանք շատ բառեր ունեն և բացատրական նկարներ չունեն։ Ոչինչ չի շեղի ձեր երեխային ընթերցանության գործընթացից: Եվ քանի որ յուրաքանչյուր բառ ունի ընդամենը երեք տառ, դրանք կարդալն այնքան էլ դժվար չի լինի։

Դրանցից քանի՞սն են երեք տառից բաղկացած բառեր: Այս տերեւների վրա հարյուրից ավելի նման բառեր կան. Այսպիսով, երեխան կարդալու բան կունենա:

Նոր բացիկներ՝ կարդալու հմտությունները յուրացնելու համար։ Այս անգամ ընտրանին պարունակում է 4 տառից բաղկացած բառեր, բայց մեկ վանկով։

Այսինքն՝ բառերն ունեն միայն մեկ ձայնավոր տառ։

ՕՐ, ԲԵՌՆԱՑՈՒՄ, ԺԱՄԿԵՏ, ՎԱՌ, ՅՈԹ, ԳԻՇԵՐ և այլն:

Երկու թերթի վրա հավաքված են 4 տառից և 1 վանկից բաղկացած ավելի քան 100 բառ։

Երեխան կարդալիս պետք է ոչ միայն տառերից բառ ձևավորի, այլև ըմբռնի կարդացածը։ Խնդրեք ձեր երեխային բացատրել յուրաքանչյուր նոր բառ:

Մենք շարունակում ենք կիրառել մեր ընթերցանության հմտությունները:

Հաջորդ ընտրությունը արդեն 4 տառանոց երկվանկ բառեր են։ Առաջին քարտի վրա բառեր են, այսպես կոչված, «բաց վանկով»: Դրանք հեշտ է կարդալ: Մա-մա, կա-շա, նե-բո, ռե-կա, լու-ժա և նման բառեր։

Երկրորդ քարտը ավելի դժվար է: Դրա վրայի բառերը պարունակում են ինչպես բաց, այնպես էլ փակ վանկեր։ Մա-յակ, իգ-լա, ու-թյուգ, յահ-տա, ո-սել, յոլ-կա և այլն։

Յուրաքանչյուր քարտ ունի ավելի քան հիսուն բառ: Այսպիսով, երեխան պետք է շատ աշխատի, մինչև նա կարդա բոլոր բառերը:

Վանկ առ վանկ կարդում ենք նոր բառեր։ Բառերն արդեն բաղկացած են 5 տառից։ Va-gon, baby, tu-man, mar-ka, re-dis, lamp-pa. Եվ այսպես շարունակ։ Եթե ​​ձեր երեխան վստահորեն կարդում է այս հարյուր հիսուն բառը, կարող եք ենթադրել, որ ձեր երեխան ՍՈՎՈՐԵԼ Է, թե ինչպես կարդալ: Ավելի ճիշտ՝ նա սովորել է տառերից բառեր հավաքել։

Quicksave-ից փոքր երեխաների համար եզակի վիրտուալ ընթերցանության սիմուլյատորների ընտրությունը հեշտ և հանգիստ կդարձնի նրանց առաջին ծանոթությունը այբուբենի հետ: Նախնական ընթերցանության հմտությունները զարգացնելու արդյունավետ կրթական խաղերն ամբողջությամբ հասանելի են պորտալի կայքում և պարբերաբար թարմացվում են նոր արտադրանքներով: Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար նման հետաքրքիր զվարճանքը ստեղծում է ամուր կրթական հիմք, որը մեծապես կնպաստի հետագա ուսուցմանը:

Նամակների խճանկար առցանց փոքրիկների համար

Բրաուզերի ժամանակակից խաղերը, որոնք կօգնեն փոքրիկ խաղացողներին սովորել կարդալ, ունեն զարգացման առանձնահատկություններ: Պարզ ինտելեկտուալ ժամանցը լցված է հսկայական քանակությամբ վառ նկարներով և զվարճալի վարժություններով: Արդյունքները բարելավելու համար խաղերն ունեն սխալների ուղղման գործառույթ, որը հետևում է սխալներին՝ բացառելով բառերը սխալ հիշելու հնարավորությունը: Դուք անպայման պետք է փորձեք.

• Այբուբենի իմացության սկզբնական մակարդակում վանկ առ վանկ պարզ բառերի լուծում՝ բարդության հետագա աճով.
• Հաջորդ խնդիրը լուծելու համար բառերի ճիշտ համապատասխանեցում նկարների հետ;
• Հաջողությամբ կատարեք բոլոր առաջադրանքները՝ անգիր անելով բառեր, վանկեր և ամբողջական նախադասություններ կազմելու կանոնները:

Երիտասարդ խաղացողները կունենան անմոռանալի ճանապարհորդություն առեղծվածային տառերի աշխարհ, որոնց նրանք կհանդիպեն խաղի ընթացքում: Կասկածից վեր է, որ նման ինտերակտիվ ուսումնական նյութը իսկապես արդյունավետ մեթոդ է, որը կօգնի կարճ ժամանակում երեխային սովորեցնել ուղղագրության հիմունքները։ Վիրտուալ այբբենարանն անփոխարինելի օգնական կդառնա այն երեխաների համար, ովքեր առաջին քայլերն են անում այբուբենն անգիր անելու գործում։

Եկեք հաճույքով սովորենք հնչյուններն ու տառերը

Բառեր ընտրելը, բաց թողնված տառերը տեղադրելը, արտասանության և սթրեսային կանոնների կիրառումը. այսպիսի ունիվերսալ գործիքակազմով ձեր երեխան շատ արագ կհասնի դրական ազդեցության: Զարգացնել հիշողությունը, կենտրոնացումը, հետաքրքրասեր միտքը լավ վիճակում պահելը. սա հզոր փաստարկ է ընկերների հետ ավելի բարձր մակարդակի բարձրանալու և շատ ավելի խելացի դառնալու համար:

Երբ երեխան մեծանում է, նա սովորում է կարևոր և օգտակար հմտություններ: Ընթերցանությունը հիմնարարներից մեկն է։ Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս հաշվի առնել երեխաների անհատական ​​առանձնահատկությունները: Սա կօգնի ձեզ հասկանալ, թե արդյոք երեխան պատրա՞ստ է տառեր սովորել և արդյոք ժամանակն է սկսել սովորել վանկեր կարդալ: Տարբեր տարիքի երեխաները պահանջում են անհատական ​​մոտեցում:

Կարևոր է անհապաղ ճանաչել սովորելու պատրաստակամության ազդանշանները.

• երեխան ընթերցելու պատրանք է ստեղծում՝ մատը շարժելով տեքստի վրայով.
• հետաքրքրություն է ցուցաբերում գրքերի նկատմամբ և կարող է երկար նայել դրանց.
• գիտի բոլոր տառերը և կարող է առանց դժվարության անվանել դրանք.
• նրա խոսքը հասկանալի է.
• երեխան ունի մեծ բառապաշար;
• Խոսքի արատներով երեխային պետք է անհատական ​​մոտեցում ցուցաբերել։

Տարբեր տարիքում սովորելու առանձնահատկությունները

3-4 տարեկանում

Երեխան այս տարիքում ակտիվ է և հետաքրքրասեր և կարողանում է կարճ ժամանակահատվածում կլանել մեծ քանակությամբ նոր տեղեկատվություն:

Ցանկացած հմտության արդյունավետ ուսուցումը պետք է համատեղի.

1. Ներկայացման հետաքրքիր ձև, այսինքն. Մարզումը լավագույնս կատարվում է խաղի տեսքով: Միապաղաղությունն ու միապաղաղությունը կարող են վախեցնել երեխային և երկար ժամանակ հուսալքել սովորելու ցանկությունը:
2. Ընտրեք առաջադրանք՝ կախված երեխայի անհատական ​​հատկանիշներից: Նույնիսկ 3 տարեկանում երկու երեխաների զարգացումն ու կարողությունները կարող են կտրուկ տարբերվել։ Պետք է ընտրել ուսուցողական խաղեր, որպեսզի դրանք հարմար լինեն երեխային և շատ դժվար չլինեն նրա համար։
3. Հետևեք փոքրիկ աշակերտի արձագանքին, որպեսզի նա չծանրաբեռնի իրեն:
4. Հաշվի առեք նրա տրամադրությունը: Դուք չպետք է սկսեք մարզվել, եթե ձեր երեխան դասերի տրամադրություն չունի:

4-5 տարեկանում

Երեխայի ուղեղը սկսում է ակտիվորեն աշխատել և մշակել տեղեկատվությունը: Նրա համար շատ ավելի հեշտ է կառուցվածքավորել ու վերլուծել այն ամենը, ինչ կատարվում է իր շուրջը։ Ուսուցումը պետք է իրականացվի նաև խաղերի տեսքով, որպեսզի երեխայի համար ավելի հեշտ և հետաքրքիր լինի նոր գիտելիքներ սովորելը։ Փոքրիկ աշակերտը պետք է կարողանա երկար ժամանակ կենտրոնանալ դասերի վրա, հակառակ դեպքում դրանցից արդյունքը կլինի նվազագույն:

5-6 տարեկանում

Երեխան մտնում է ինտելեկտուալ զարգացման նոր փուլ. Նա սկսում է ակտիվորեն հետաքրքրություն ցուցաբերել ընթերցանության նկատմամբ, քանի որ ինքն է ցանկանում խորանալ ուսուցման գործընթացում։

Երեխան ավելի շատ դրական հույզեր է ստանում կարդալ սովորելուց: Փոքր մարդու ուղեղը ակտիվորեն զարգացնում է որոշակի տարածքներ, որոնք պատասխանատու են ուշադրության համար՝ օգնելով ավելի լավ կառուցվածքավորել, վերլուծել և հիշել տեղեկատվությունը:

6-7 տարեկանում

Մեծահասակները չեն սիրում սովորական բաներ անել, որոնք իրենց ձանձրացնում են։ Իսկ երեխային ձանձրալի բան անելն ուղղակի հակացուցված է։ Դասերը պետք է լինեն զվարճալի և հետաքրքիր:

Դա անելու համար ձեզ հարկավոր է.

• մեծատառերով ուսումնական նյութ;
• ուսուցում անցկացնել խաղի տեսքով.
• մի՛ հոգնեցրեք երեխային.

Պետք չէ հաշվի առնել միայն գրքերը, ավելի լավ է օգտագործել խոսող այբուբենը, բացիկները, խորանարդները և այլ ուսումնական նյութեր։

Դասական ուսուցում տանը

Ճիշտ մեկնարկ

Որպեսզի երեխային հաջողությամբ և արդյունավետ կերպով սովորեցնեք վանկեր կարդալ, անհրաժեշտ է ճիշտ սկիզբ դնել: Հոգեբաններն ու մանկաբույժները խորհուրդ են տալիս օգտագործել որոշակի մեթոդներ՝ նվազեցնելու երիտասարդ ուսանողի դիմադրությունը ուսումնական գործընթացին:

Նրանց մեջ:

1. Պարապմունքներ անցկացրեք, երբ երեխան լավ տրամադրություն ունի և հիվանդության նշաններ ցույց չի տալիս: Այս կանոնը վերաբերում է նաև դասավանդողին։
2. Դպրոցի սկզբում երեխան հաճախ արագ հոգնածություն է զգում և դժվարանում է կենտրոնանալ: Լավագույնը կլինի նվազեցնել ձեր պրակտիկայի ժամանակը առաջին մի քանի օրվա ընթացքում:
3. Երեխաների համար ցանկացած ուսուցման ոսկե կանոնը խաղի ներկայացումն է: Այսպես երեխան հեշտ և հետաքրքիր ձևով սովորում է անհրաժեշտ բաները։
4. Երեխային սովորեցնելիս պետք չէ խիստ ուսուցիչ ձեւանալ։ Ներկայացման այս ձևը կարող է ընդմիշտ փչացնել նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու նրա ցանկությունը:
5. Փոքրիկին անպայման պետք է աջակցել և ուրախանալ նրա հաջողություններով։ Սա կօգնի ամրապնդել երեխայի ինքնավստահությունը և ավելի արագ հաջողության հասնելու կարողությունը:
6. Որքան բազմազան խաղեր լինեն, այնքան փոքրիկի համար հեշտ ու հետաքրքիր կլինի սովորել վանկեր կարդալ: Երեխաների համար անհրաժեշտ է նաև ժամանակին մի խաղից մյուսին անցնել։ Սա օգնում է պահպանել փոքրիկ աշակերտի հետաքրքրությունն ու ուշադրությունը:

Վերապատրաստման փուլերը

1. Նախ, զվարճալի կերպով բացատրեք, որ խոսքը բաղկացած է հնչյուններից:
2. Սովորեցրեք ձեր երեխային տարբերել տարբեր կարծրության բաղաձայնները (փափուկ և կոշտ): Բացահայտեք ընդգծված ձայնավորը:
3. Այնուհետև փոքրիկ աշակերտը պետք է սովորի առանձնացնել հնչյունները փոքր բառերով:
4. Ցույց տվեք տառը խաղային ձևով և արտասանեք նրա ձայնային նշանակումը:
5. Հետո ծնողներիդ հետ ավելացրու վանկերը։

Տառեր սովորելու խաղային ձևեր.

Երեխաների համար ժամանակակից աշխարհն առաջարկում է բազմաթիվ տարբեր տեխնիկաներ, որոնք օգնում են նրանց սովորեցնել կարդալ վանկերը:

Երեխային վանկեր կարդալ սովորեցնելու համար խորհուրդ է տրվում սկսել տառերը սովորելուց։ Ավելի լավ է գնել այբուբենը 2-3 տարեկան երեխաների համար, որտեղ յուրաքանչյուր տառ կապված է որևէ առարկայի հետ

Նրանց մեջ:

Սովորելով հնչյունների ճիշտ արտասանությունը

Ավելի լավ է ուսուցումը բաժանել մի քանի փուլերի. Սա կօգնի ձեր երեխային ավելի արագ սովորել ճիշտ արտասանությունը:

1. Փուլ 1.Միտված է խոսքի մեջ ներգրավված օրգանների զարգացմանը՝ շուրթերը, լեզուն, այտերը: Այս փուլում ավելի հեշտ հնչյուններ են յուրացվում, այսինքն. ձայնավորներ և պարզ բաղաձայններ.
2. Փուլ 2.Երեխան սովորում է բարդ բաղաձայններ: Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, սրանք սուլոցների և ֆշշոցի ձայներ են:
3. Փուլ 3.Այս փուլին պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել, քանի որ այն ամենադժվարներից է, երբ երեխային ճիշտ արտասանություն սովորեցնում: 3-րդ փուլում դուք պետք է սովորեցնեք, թե ինչպես ճիշտ արտասանել բարդ հնչյուններ (ֆշշոց և սուլոց), որպեսզի երեխան չշփոթի դրանք:
4. Փուլ 4.Երբ փոքրիկ աշակերտը սովորում է առանձին-առանձին բարդ հնչյուններ արտասանել, սկսվում է հաջորդ փուլը: Երեխան պետք է սովորի առանձնացնել խառնիչ հնչյունները, օրինակ՝ [Ш] և [С]:

Վանկերի շարադրում և դրանց արտասանության անցում

Վանկերը կարելի է բաժանել 3 տեսակի.

1. Բաղաձայն + ձայնավոր Ա. Սա երեխայի սովորելու ամենահեշտ վանկն է: Օրինակ՝ վանկերը՝ MA, BA, PA և այլն: Նա պետք է բացատրի, թե ինչպես են կազմվում վանկերը և սովորի դրանք ճիշտ կարդալ: Թող փոքրիկ ընթերցողը չփորձի արագ սովորել վանկերը, քանի որ գլխավորն այն է, որ նա հասկանա էությունը և ճիշտ կատարի դա։ Ժամանակի ընթացքում նա կսովորի դա անել շատ ավելի արագ:
2. Բաղաձայն + այլ ձայնավորներ:Նախ, ավելի լավ է սովորել պարզ բաղաձայններով վանկ, բայց ձայնավոր, քան [A]-ը: Երբ նա տիրապետում է այս դասին, կարող եք անցնել հաջորդ դասին: Այլընտրանքային պարզ բաղաձայնները բարդ բաղաձայններով (սուլիչներ և այլն) և ցանկացած ձայնավոր: Օրինակ՝ վանկերը՝ DI, SCHA, CHE և այլն։
3. Վանկը հակադարձված է։Երբ փոքրիկ ընթերցողը հասկանում է էությունը, մանկաբույժները խորհուրդ են տալիս անցնել փակ վանկերի։ Նրանք. վանկը վերջանում է բաղաձայնով։ Օրինակ՝ վանկերը՝ IR, YASH, AR և այլն:

Ամբողջական բառեր կարդալը

Վանկեր կարդալ սովորելը միջանկյալ փուլ է, որից հետո երեխաների համար սկսվում է բարդ, բայց հետաքրքիր շրջան՝ ամբողջական բառեր կարդալը։ Որքան քիչ բառեր մտնեն երեխայի տեսադաշտ, այնքան ավելի հեշտ կլինի նրա համար:

1. Ավելի լավ է սկսել բառերից, որոնք ունեն կրկնվող վանկեր: Օրինակ, MA-MA, PA-PA, BA-BA եւ այլն:
2. Հաջորդը, երեխաները ամենահեշտ ընկալում են կրկնվող (անբարդացված) բաղաձայններով բառերը: Օրինակ, MI-MO և այլն:
3. Այնուհետև պետք է ընտրել վանկերի այլ համադրություն, բայց պարզ բաղաձայններով: Օրինակ, SA-LO, KI-SA եւ այլն:
4. Ապա ավելի լավ է ուշադրություն դարձնել բառերին մեկ բարդ բաղաձայնով: Օրինակ՝ RO-SCHA, PI-SCHA և այլն, ապա կարող եք ընտրել երկու բարդ բաղաձայնները՝ CHA-SCHA և այլն:

Դժվարության աստիճանական աճով երեխան կկարողանա կարդալ նույնիսկ ամենադժվար բառերը:

Ընթերցանության սահունության ուսուցում

Սահուն կարդալ սովորելը կօգնի ձեր երեխային արագ կարդալ սովորել: Կարևոր է դասերի տեքստը ընտրել տարիքին համապատասխան։ Պետք է գրանցել նախնական արդյունքը, որպեսզի իմանանք, թե որքանով է հաջող ընթանում մարզումը։ Դա անելու համար պարզապես թույլ տվեք երեխային կարդալ տեքստը և առաջին անգամ: Մարզման սկզբում նրան չպետք է գերհոգնեցնել, 1-2 րոպեն բավական կլինի։

1. Հասկացեք իմաստը.Անհրաժեշտ է, որ երեխան կարողանա յուրացնել և հիշել կարդացած տեքստի իմաստը։ Երբ փոքրիկ աշակերտը կարդում է հատվածը, դուք պետք է նրան հարցեր տաք և ստուգեք, թե արդյոք նա հասկացել է տեքստի իմաստը:
2. Որոնման վրա.Սկսնակ ընթերցողին խնդրում են արագ գտնել տեքստում որոշակի բառ կամ արտահայտություն (բայց դա նաև կախված է երեխայի տարիքից):
3. Դաժան պայքար է:Մասնագետները նշում են, որ երեխաները դժվարությամբ են կարդում անընդմեջ մի քանի բաղաձայններով բառեր: Հարկավոր է հաջորդական բաղաձայններով բարդ բառերի ցուցակ կազմել: Լավագույնն այն է, որ նման բառերը ամեն օր կիրառվեն, որպեսզի երեխան չկորցնի հմտությունը։
4. Լեզվի շրջադարձեր.Լեզվի ոլորող խոսակցականները օգնում են բարելավել արտասանությունը, ճիշտ բաշխել շնչառությունը և բարձրացնել ընթերցանության արագությունը:

Ընթերցանության ուսուցման հանրաճանաչ մեթոդներ

Զայցևի խորանարդներ

Զայցևի տեխնիկայի հիմնական տարբերությունը լեզվի միավորն է, այսինքն. պահեստ՝ ընդհանուր ընդունված վանկի փոխարեն։ Օրինակ՝ «pi-ro-g»՝ «pi-rog»-ի փոխարեն:

Խորանարդներն ունեն բազմաթիվ առանձնահատկություններ.

• չափը;
• գույն;
• քանակություն;

Տարբերությունները օգնում են երեխային հիշել որոշակի կանոն. Բացի խորանարդիկներից, ներառված են պահեստներով սեղաններ։ Զայցեւի տեխնիկան հարմար է 3 տարեկանից երեխաների համար։

Վանկային ընթերցում

Այս մեթոդը բաղկացած է վանկերով աղյուսակներից: Վանկերի հսկայական հավաքածուն լավ է, քանի որ անհնար է հիշել և անգիր անել, ուստի մեկ աղյուսակը կարելի է բազմիցս ուսումնասիրել: Վանկային ընթերցանությունը օգնում է ձեզ սովորել մի շարք վանկեր և պատրաստել ձեզ դժվար բառեր կարդալու համար:

Գլեն Դոմանի մեթոդ

Այս մեթոդը խորհուրդ է տրվում օգտագործել 6 ամսականից։ Հավաքածուն պարունակում է բացիկներ կարմիր տառերով տպագրված բառերով։
Մեթոդի էությունն այն է, որ երեխային բացիկներ ցույց տան բառերով, դրանք հստակ և հստակ արտասանելով. Օգտագործելով այս տեխնիկան՝ երեխան կարող է սովորել կարդալ առանց վանկերի և տառերի անգիր:

Նադեժդա Ժուկովայի մեթոդիկա

Այս մեթոդի համար երեխային պետք է նախապես ծանոթացնել տառերին։ Նադեժդա Ժուկովան պնդում է, որ երեխաների համար ավելի դժվար է առանձնացնել առանձին հնչյունները, իսկ վանկերը՝ ավելի հեշտ։ Երեխային նախ պետք է ծանոթացնել ամենապարզ տառերին՝ ձայնավորներին: Օգնեք նրան հասկանալ, որ դրանք կարելի է երգել: Այնուհետև պետք է բացատրել, թե ինչպես են ավելացվում 2 ձայնավորներ, այնուհետև նա կկարողանա հասկանալ վանկերի ավելացման հիմունքները:

Նադեժդա Ժուկովայի «Magnetic ABC»-ն կօգնի երեխային սովորել ականջով որոշել, թե քանի տառ և հնչյուններ են արտասանվում, և ինչ հաջորդականությամբ են հնչում հնչյունները:

Չապլիգինի խորանարդներ

Տեխնիկան հիմնված է դինամիկ խորանարդի վրա: Սրանք խորանարդներ են, որոնք կապված են հատուկ ձևով, որոնք կարող են ոլորվել: Դրանք շրջելով՝ երեխան նոր բառեր է ստանում։ 2 խորանարդից կարող եք հավաքել 20 բառ, իսկ 3 խորանարդից կարող եք հավաքել 25 անգամ ավելի (այսինքն՝ 500 տարբեր բառ):

Ինքնուսույց ABC

Ինքնուսուցանված այբուբենը թույլ է տալիս ձեր երեխային սովորել այբուբենը առանց արտաքին օգնության: Էլեկտրոնային այբուբենը կօգնի ձեզ սովորել կարդալու հիմունքները՝ տառերը խաղային ձևով, մեծահասակների գրեթե առանց օգնության:

Տեսադասեր կարդալ սովորելու համար

Կան հսկայական թվով վիդեո ձեռնարկներ՝ ինչպես պարզ, այնպես էլ բարդ: Ծնողների համար երբեմն դժվար է նման բազմազանությունից ընտրել այն, ինչը իսկապես հարմար է իրենց երեխային։

Տեսանյութերի դասերը կարելի է բաժանել.

• ըստ տարիքի;
• ըստ երեխայի սեռի;
• ըստ ուսուցման մակարդակի (սկսնակ, միջին, առաջադեմ):

Դուք պետք է ընտրեք վիդեո դասեր ըստ այս պարամետրերի:

Որո՞նք են վիդեո դասերի առավելությունները ընթերցանության ուսուցման վերաբերյալ.

• Հեռավար ուսուցում;
• անկախ ուսուցում՝ առանց մեծահասակների մասնակցության;
• հեշտ հասանելիություն;
• հետաքրքիր ուսուցման ձևաչափ;
• մեծ բազմազանություն.

Հաջող ուսուցման համար կարևոր է ցույց տալ.

• համառություն;
• համբերություն;
• մեթոդական;
• ուշադրություն;
• սեր և հոգատարություն:

Դուք չպետք է սկսեք մարզվել, եթե վատ տրամադրություն ունեք և/կամ վատ եք զգում: Կանոնը վերաբերում է և՛ երեխային, և՛ ծնողին։ Մարզումների ժամանակ չպետք է դրսևորվեն բացասական հույզեր՝ դյուրագրգռություն, զայրույթ, ագրեսիվություն: Եթե ​​ուսումնական գործընթացում դժվարություններ են առաջանում, ավելի լավ է դասերը հետաձգել որոշ ժամանակով։

Տեսանյութ թեմայի վերաբերյալ. ինչպես երեխային սովորեցնել կարդալ

Դպրոցից մեկ-երկու տարի առաջ մենք մտածում ենք մեր երեխային կարդալ սովորեցնելու մասին: Ի վերջո, մենք գիտենք, որ որքան շուտ մեր նախադպրոցականը սովորի կարդալ, այնքան ավելի օգտակար տեղեկատվություն նա կկարողանա ստանալ նույնիսկ առաջին դասարանցի դառնալուց առաջ: Հենց որ ձեր երեխան սովորի, դուք կարող եք անցնել վանկերի ուսուցմանը: Սրանք ընթերցանության համար նախատեսված վանկերն են, որոնք կարելի է ներբեռնել այս էջից:

Վանկային քարտերը կարդալ սովորելու բանալին են: Ներբեռնեք, տպեք և կտրեք թերթիկը քարտերի մեջ, որոնք պարունակում են ձայնավորից և բաղաձայնից բաղկացած վանկերի փաթեթներ: Մի քանի շաբաթվա ընթացքում, այն բանից հետո, երբ երեխան կսովորի կարդալ յուրաքանչյուր վանկը, նա կկարողանա հասկանալ մանկական գրքերի ամբողջ բառերը:

Վանկերը տառերով. անմիջապես ներբեռնեք կամ տպեք

«B»-ով սկսվող վանկերը	«B»-ով սկսվող վանկերը	«G»-ով սկսվող վանկերը

Մի ծանրաբեռնեք ձեր երեխային բոլոր վանկերը միանգամից կարդալով։ Օրինակ, մեկ շաբաթվա ընթացքում երեխային սովորեցրեք նույն տառով սկսվող վանկերը:

«D»-ով սկսվող վանկերը	«Ժ»-ով սկսվող վանկերը	«Z»-ով սկսվող վանկերը

Երկրորդ շաբաթվա ընթացքում սկսեք ուսումնասիրել այլ տառով սկսվող վանկերը և պարզապես կրկնել սովորած վանկերը:

«K»-ով սկսվող վանկերը	«L»-ով սկսվող վանկերը	«M»-ով սկսվող վանկերը

Կարծիք կա, որ տարբեր գույների տառերը ընթերցանության վանկերում միայն շեղում են երեխայի ուշադրությունը և չեն նպաստում արագ ուսուցմանը։

«N»-ով սկսվող վանկերը	«P»-ով սկսվող վանկերը	«R»-ով սկսվող վանկերը

Եթե ​​ցանկանում եք արագ լուծել վանկերով քարտերը, ապա օգտագործեք քանոն և պաստառի դանակ:

«C»-ով սկսվող վանկերը	«T»-ով սկսվող վանկերը	«X»-ով սկսվող վանկերը

Որպեսզի բացիկները երկար տևեն, իսկ մեկից ավելի երեխաների համար, լամինացրե՛ք դրանք։

«F»-ով սկսվող վանկերը	«C»-ով սկսվող վանկերը	«H»-ով սկսվող վանկերը

Այն բանից հետո, երբ նախադպրոցականը սովորում է ճիշտ կարդալ վանկերով բոլոր քարտերը, կարող եք անցնել գրքերի ընթերցմանը, որոնցում բառերը բաժանվում են վանկերի:

«Ш»-ով սկսվող վանկերը

«Ш»-ով սկսվող վանկերը

Խորհրդային տարիներին ընթերցանության դասավանդումը ուսուցիչների հոգսն էր։ Այսօր դպրոցական շեմը հաղթահարած առաջին դասարանցիները կարող են կարդալ, գրել տառերով և սկսել հասկանալ օտար լեզուներ: Եվ չնայած հմտությունների և կարողությունների նման տպավորիչ հարստությունը պարտադիր պահանջ չէ ապագա ուսանողի համար, շատ ծնողներ վաղ տարիքից զբաղվում են իրենց սերնդի կրթությամբ, որպեսզի նա հետ չմնա իր հասակակիցներից և հեշտությամբ և արագ տիրապետի համալիրին: դպրոցական ծրագիր. Ինչպե՞ս երեխային սովորեցնել վանկեր կարդալ առանց մանկավարժական կրթության և հատուկ գիտելիքների: Եկեք վերածվենք ուսուցիչների:

Վերապատրաստման մակարդակի որոշում

Կրթական նպատակները ճիշտ դնելու համար նախ պետք է որոշել երեխայի պատրաստվածության մակարդակը և ժամանակին վերացնել «բացերը»։ Մի սկսեք կարդալ սովորել, եթե.

• նախադպրոցականի խոսքը դեռ չի ձևավորվել, նա չի կարող ճիշտ նախադասություն կազմել և ի վիճակի չէ վերարտադրել կարճ պատմություն.
• կան լոգոպեդական բնույթի խնդիրներ (երեխան պետք է ոչ միայն ճիշտ արտասանի հնչյունները, այլև ռիթմն ու մեղեդին պահպանի իր խոսքում);
• երեխան շփոթում է տարածական հասկացությունները (աջ/ձախ, վեր/ներքև);
• հնչյունաբանական լսողությունը թույլ է զարգացած (հնչյունները մի բառով նույնականացնելու ունակություն, դրանց դիրքը);
• կենտրոնանում է մեկ առարկայի վրա 10 րոպեից պակաս:

Նախ վերացնում ենք առկա խնդիրները, նոր միայն սովորեցնում կարդալ։ Հակառակ դեպքում գործընթացը կձգձգվի, երեխան արագ կձանձրանա ու լավ արդյունքի չի բերի։

«Թարմացրեք» նյութը մեր գլխում

Հնարավոր է, որ ծնողները մոռացել են այբուբենի տառերի հաջորդականությունը և ինչպես են դրանք ճիշտ կոչվում: Ուստի բացում ենք դասագիրքը և հիշում.

Նախ ինքներդ պարզեք, թե ինչով է տառը տարբերվում ձայնից: Նրանց համար, ովքեր չեն հիշում, մենք տառեր ենք տեսնում, հնչյուններ ենք արտասանում: Կան 33 տառ, հնչյունները, որոնք նրանք ներկայացնում են բաղաձայններ և ձայնավորներ: Առաջինները նույնպես բաժանվում են կոշտի և փափուկի, ձայնավոր և ձայնազուրկ: Առայժմ սա բավական է, մնացածը կրկնեք, երբ երեխան դառնա առաջին դասարան:

Հոգեբանորեն ներդաշնակվեք գործընթացին.

1. արագ արդյունքներ մի ակնկալեք, դրանց ի հայտ գալու համար կպահանջվի համակարգված և հետևողական վարժություն.
2. պատրաստ եղեք մի քանի անգամ բացատրելու նույն բանը.
3. Դուք անընդհատ սովորելու նոր ուղիներ ու միջոցներ եք փնտրում։

Եկեք հասկանանք մեթոդները

Այսօր հսկայական թվով մեթոդներ կան, որոնք առաջարկում են սովորելու տարբեր մոտեցումներ:

Օրինակ:

• Նրանք սովորեցնում են վանկային ընթերցանություն՝ երեխան անգիր է անում տառերի համակցությունները, ապա դրանցից բառեր է կազմում:
• - առաջարկում է անգիր անել ամբողջական բառերի ուղղագրությունը:
• Կոպիտները օգնում են սովորել այբուբենը զգայական ունակությունների միջոցով:

Դժվար է ցանկացած մեթոդ անթերի անվանել, քանի որ դրանք նույնպես ունեն թերություններ։ Հետևաբար, ավելի լավ է դիմել հին լավ ձայնային տառային մեթոդին, և Մոնտեսորին, Դոմանը, Զայցևը և այլ նորարարներ կօգնեն դիվերսիֆիկացնել դասերը:

Որտեղ սկսել

Հիմա եկեք որոշենք ձեռնարկը, որը մենք կօգտագործենք վերապատրաստման համար: Ն.Ս.-ի «Այբբենարանը» իրեն լավ է ապացուցել. Ժուկովան, որտեղ դասական մեթոդները համընկնում են խոսքի թերապիայի բովանդակության և հեղինակային յուրահատուկ զարգացումների հետ:

Ն.Ս. Ժուկովին հարցին. «Ինչպե՞ս արագ աճող երեխային սովորեցնել կարդալ»: պատասխաններ՝ միասին, և պարտադիր չէ իմանալ բոլոր տառերը: Բավական է մի քանի ձայնավոր և բաղաձայն, որոնցից կարելի է տառերի համակցություններ անել։

Նախ ուսումնասիրում ենք բաց ձայնավորները. «A», «U», «O», «Y», «E». Այնուհետև հնչյունային բաղաձայններ - « Մ», «Ն». Այս փուլում, օգտագործելով Ժուկովայի ABC գիրքը, մենք սկսում ենք բացատրել, թե ինչպես են վանկերը պատրաստված տառերից: Գունագեղ նկարազարդումները ցույց են տալիս, թե ինչպես է մի տառը շտապում դեպի մյուսը՝ միաձուլվելով դրա հետ վանկի մեջ: Օրինակ, " Մ«շտապում է «Օ», միասին արտասանում ենք «M-m-m-o-o».

Երեխայի համար գլխավորը դրանց միաձուլման մեխանիզմը հասկանալն է, նոր տառերով նա կկարողանա ամեն ինչ անել մեխանիկորեն։ Բոլոր սովորած վանկերը պետք է հաճախակի և կանոնավոր կրկնվեն, որպեսզի դրանց ընթերցումը դառնա ավտոմատ:

Կարդացեք ոչ միայն պարզ բաց տառերի համակցությունները, որոնցում ձայնավորը հետևում է բաղաձայնին («MA»), այլև բարդ «ձայնավոր-բաղաձայն» («AM»), երեք հնչյունների միաձուլումներ («ARO», «PRA»):

Որպես օրինակ վերցնենք այբբենարանից էջ 18.

Անվանեք առաջին տառը - հարցնում է ծնողը:
«X», - պատասխանում է երեխան:
- Ո՞ր տառին է գնում «X»-ը:
- «Ա» տառին:
- Ստացվում է՝ «X-x-x-A»: Մինչ «X» տառը վազում է դեպի «A», կանգառներ չեն կարող անել, դրանք հնչում են միասին:

Այս օրինակներից ընդամենը մի քանիսը սովորելով՝ նախադպրոցական երեխան կհասկանա վանկերի կառուցման սկզբունքը և կկարողանա կիրառել այն այլ հնչյունների վրա:

Երբեք մի արտասանեք հնչյունները վանկով միմյանցից առանձին: Օրինակ, «N» և «O» - «BUT»: Այս մեթոդը կարող է երկար ժամանակ հետաձգել ուսուցման գործընթացը։ Սովորեցրեք ձեր երեխային վանկարկել «N-n-n-o»:

Էլ ի՞նչը կօգնի ձեզ վանկեր ավելացնել:

Վանկերը միասին արտասանել սովորելու հիանալի միջոց է հնչյունները երգելը: Սա հաճախ սովորեցնում են մանկապարտեզի ուսուցիչները: Երգելը օգնում է շատ երեխաների: Ոմանք, տարվելով, կարող են միասին երգել մի ամբողջ նախադասություն կամ նույնիսկ պարբերություն։

Թեմատիկ նյութ.

Դուք պետք է անընդհատ հիշեցնեք ձեր նախադպրոցական երեխային բառերի և նախադասությունների միջև դադարների մասին: Մի բառ երգեցի, կանգ առա, հաջորդ բառը երգեցի, նորից դադար։ Մի անհանգստացեք, դադարներն աստիճանաբար կկարճանան, մինչև ընթերցանությունը դառնա իմաստալից և արտահայտիչ:

Երեխաները ամենահեշտ սովորում են խաղի միջոցով: Նկարների այբուբենը կօգնի ձեզ հիշել նոր տառը (ուսումնասիրվող տառը ուղեկցվում է այն առարկաների պատկերներով, որոնցում այն ​​հայտնվում է), եռաչափ տառեր (կավից, փայտից և այլն), կոպիտ Մոնտեսորի տառեր, խորանարդիկներ: Մենք ուսումնասիրեցինք նամակը, դրա համար ձեռնարկ կազմեցինք և ավելացրեցինք վանկերը:

Եթե ​​երեխան մոտ 3-4 տարեկան է, իսկ ուսուցման գործընթացը հետաձգվել է (6 ամսից ավելի), մի շտապեք, դասերը հետաձգեք մինչև 5 տարի։ Այս տարիքում ինքնըստինքյան կառաջանա հետաքրքրություն ընթերցանության նկատմամբ, եւ երեխան 1-2 ամսից կյուրացնի գիտությունը։

Երբ ձեր երեխայի համար գրքեր եք կարդում, նրա ուշադրությունը մշտապես կենտրոնացրեք այն բանի վրա, թե որքան լավ է նա կարող կարդալ:

Նախ, խորհուրդ է տրվում վանկեր ներմուծել երկու ձայնավորներով («AU»), այնուհետև ձայնավոր բաղաձայնով ձայնավորով ( «BA», «RO», «WE»), վերջում կան ֆշշացողներ ու խուլեր ( «TA», «HE», «SHI») և ձայնավոր-բաղաձայն զույգեր ( «AM», «ER», «UN»).

Տիրապետելով վանկերին, անցեք ամենապարզ բառերի ընթերցմանը. MA-MA, WE-LO, RA-MA. Միշտ սկսեք ձեր դասերը՝ վերանայելով և համախմբելով ձեր անդրադարձած նյութը: Համոզվեք, որ ապագա աշակերտը չի մոռանում դադար տալ բառերի միջև, ստուգեք, որ նա յուրացրել է կարդացածը։

Վերոհիշյալ այբբենարանից օրինակ վերցնենք (էջ 58)։

Լուսանկարում պատկերված է «Մարգագետնում» տեքստը։ Մենք վանկերը արտասանում ենք վանկարկում. «Ահա (դադար) լու-ժոկ (դադար): Այստեղ (դադար) թափառում է շուրջը (դադար) so-ba-ka (դադար) Ընկեր»։ և այլն: Ընթերցելուց հետո երեխային հարցնում ենք. «Ինչի՞ մասին է տեքստը: Որտե՞ղ է շրջում շունը: Ինչ է նրա անունը?". Եթե ​​երեխայի համար դժվար է անմիջապես պատասխանել, մենք թույլ ենք տալիս նրան գտնել պատասխանը տեքստում։

4-5 տարեկան նախադպրոցականների առաջին պարապմունքների տևողությունը 15 րոպեից պակաս է, այնուհետև դրանք ավելացվում են մինչև կես ժամ։

5-7 տարեկան երեխաները արագ են հոգնում, ուստի անընդհատ փոխեք գործունեության տեսակը՝ կարդալ, նկարել կամ տպել տառեր: Ցանկալի է օգտագործել պատկերներով գունազարդման գրքեր, այնպես որ նախադպրոցականը կհանգստանա և կվարժի իր շարժիչ հմտությունները:

Ինտերակտիվ տեխնոլոգիաներ

Արժե առցանց խաղերն ու հավելվածները օգտագործել որպես օժանդակ (ոչ հիմնական!) միջոց։ Այս ծրագրերի մեծ մասը անվճար են օգտատերերի համար և հասանելի են Android սարքերում: Օրինակ՝ Azbuka Pro ծրագիրը։

Որոշ կայքեր առաջարկում են առցանց վարժություններ: Օրինակ՝ «Ուրախ շարժիչը» կամ «Բերիլյական սովորում է կարդալ»։ Եթե ​​առցանց ուսուցումը ձեզ հարմար չէ, կարող եք անվճար ներբեռնել պատրաստի դասերով կամ ուսումնական տեսանյութերով հատուկ ձայնասկավառակներ։

Իհարկե, նման գործունեությունը շատ տարածված է ժամանակակից երեխաների մոտ, ովքեր պաշտում են բարձր տեխնոլոգիական սարքերը: Բայց մի մոռացեք, որ երեխայի չափից ավելի հետաքրքրությունը նույնիսկ օգտակար առցանց խաղերի և տեսանյութերի նկատմամբ կարող է ազդել նրա տեսողության և հուզական և մտավոր առողջության վրա: Հետևաբար, ավելի լավ է օգտագործել նման ուսուցման գործիքներ գիտելիքները համախմբելու կամ գրքի վրա ցողելու միջև հանգստանալիս:

10 օգտակար խաղ

Երբեք մի ստիպեք ձեր երեխային սովորել տառեր: Իսկ որպեսզի տնային դասերը չվերածվեն ձանձրալի ու միապաղաղ գործունեության, դիվերսիֆիկացրեք դրանք խաղերով։

Ճիշտ մոտեցման դեպքում երեխային վանկեր կարդալ սովորեցնելը բավականին պարզ է: Շատ ավելի կարևոր է ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրություն սերմանելը, այն խոհուն ու կանոնավոր դարձնելը։ Ի վերջո, ինչպես կհաստատի ցանկացած ուսուցիչ, մարդու գրագիտությունը և նրա խոսքի գեղեցկությունը կախված են ընթերցանության քանակից:

Վանկային ընթերցանությունից մինչև սահուն ընթերցանություն

Կարդացեք նախադասությունը և խնդրեք ձեր երեխային կրկնել այն: Այնուհետև ավելացրեք առաջարկների քանակը մինչև 3 կամ ավելի:

Հիշիր. Վարժության ընթացքում ճիշտ ինտոնացիա, հիշեցնել տրամաբանական դադարների մասին։

Կարող եք նաև որոշ բառերի փոխարեն ընտրել նկարներով տեքստ: Հաջորդ փուլը տեքստից նկարները բացառելն ու բաց թողնված բառերը տեղադրելն է՝ կենտրոնանալով նախադասության իմաստի վրա։

Հեշտ է երեխային սովորեցնել, երբ նա զվարճանում է, այնպես որ աշխատեք նյութը ներկայացնել այնպես, որ այն հետաքրքիր լինի: Եվ կարևոր չէ, թե ինչ մեթոդներ եք օգտագործում: Օգտագործեք ձեր երևակայությունը և բացահայտեք սովորելու ձեր սեփական ձևը: Ի վերջո, միայն դուք գիտեք ձեր նախադպրոցական երեխայի շահերը: