Ճգնաժամային իրավիճակում կանանց օգնության կենտրոն: Հոգեբանական օգնություն կանանց ծանր կյանքի իրավիճակում

Հոկտեմբերին Մոսկվայում կանանց մեկ ճգնաժամային կենտրոնը սկսեց իր աշխատանքը. «Մանկության պաշտպանության շարժում»: Սա բարեգործական կազմակերպություն է այն մայրերի համար, ովքեր հայտնվեցին կյանքի դժվար իրավիճակում: Դա բացարձակապես անվճար է եւ գոյություն ունի նվիրատվությունների համար:

7 տարի շարունակ մենք օգնում ենք ընտանիքներին, ովքեր, ինչպես ոչ քաղցր: Ինչ այլ պատմություններ չեն լինում », - ասում է Սերգեյ Պչելինտսեւը« Հասարակական կազմակերպություն »հասարակական կազմակերպության համակարգողն է« Մանկության պաշտպանություն »: - Շատ, մեր երկրի շատ մայրեր օգնության կարիք ունեն: Եվ ոչ մի տեսակ բարդ, եւ ամենախոշոր բանը `երեխաներին հավաքեք դպրոց, գտեք ձմեռային կոշիկներ ավելի հին, վառելափայտ գնեք վառարան: Կան ավելի բարդ խնդիրներ `օգնել վերականգնել այրված տունը կամ վերանորոգել, քանի որ խնամակալության օրգաններն արդեն սպառնում են երեխաներ վերցնել, հակառակորդը կսառեցնի: Կտրեք սառնարանը, նստեք երեխաների հետ, որպեսզի մայրը կարողանա գնալ որոշ փաստաթղթեր վերականգնելու: Կամ անհրաժեշտ է շտապ բուժել երեխաներին, գնալ դեպի Մոսկվա, բայց ոչ մեկին կանգ չառնել, եւ հյուրանոցի համար փող չկա: Մենք վաղուց արդեն ցանկացել ենք ապաստան բացել Մոսկվայում երեխաների հետ մայրերի համար: Եվ հիմա, վերջապես, հայտնվեց նման հնարավորություն:

Իզմաիլովսկու հատվածում տան առաջին հարկում գտնվող մի փոքր մեկ սենյականոց սենյակ, եւ «Շարժում» մոսկովյան գրասենյակը եւ միաժամանակ ապաստան: Նույն սենյակի կաբինետում: Մեկ այլ - ննջասենյակ `ծալովի բազմոցներով, սանհանգույցով, փոքրիկ խոհանոցում հատվածում:

Ընդհանուր առմամբ, մենք այստեղ կարող ենք տեղավորել ոչ ավելի, քան երեք մայրիկին », - ասում է Վերա Կոմարովի մոսկովյան մասնաճյուղի կամավոր աշխատակիցը: «Եթե հանկարծ ավելի շատ լինեք, ապա ահա գրասենյակում եւս մեկ բազմոց»: Գիշերը կարելի է անցկացնել գիշերը, եւ առավոտյան մենք կանչում ենք գործընկերներ եւ որոշ չափով կցորդ:

Մի քանի շաբաթ Կենտրոնի ծառայություններն արդեն օգտագործել են հինգ կին, ամենատարբեր պատմություններով:

Մեկ փախստական \u200b\u200bԼյուդմիլա: Ես ժամանեցի իմ բոլոր սիրրաբար, 7-ամյա դուստր եւ շուն: Նա Դոնբասում եւս երեք երեխա ունի: Պարզ է, որ դրանք տեսահոլովակի մեջ փող չունեն, բայց պարզապես ոչ: Ըստ կանոնների, մենք կարող ենք մնալ ոչ ավելի, քան 5 օր: Նա այնքան շատ ուներ, եւ մինչ նրա դուստրն ու նրա շունը մեզ հետ էին, Լյուդմիլան ձանձրալի էր միգրացիայի կենտրոնում, լուծեց փաստաթղթերի հետ կապված խնդիրները: Նա ասաց, որ լավ աշխատանք է գտել Լիպեցկում եւ հանրակացարանում գտնվող սենյակ: Մեզանից նրանք գնացին մնացած երեխաների, մենք ճանապարհի վրա սնունդ հավաքեցինք որքան հնարավոր է: Վերադառնալու ճանապարհին ասացին. «Ապրեք բոլորիս միասին: Առնվազն Moscow Show- ը գոնե Moscow Show, երբ կա այնտեղ անցկացնել գիշերը:

Հեռավոր Արեւելքից մեկ այլ կին Օլգա Էրեմենկոն: Նրա չորրորդ երեխան ծնվել է հազվագյուտ հիվանդությամբ:

Նրանք ամռանը ժամանել են Մոսկվա Մոսկվայում, բայց ձերբակալվել են որոշ թեստեր անցնելու եւ արդյունքների թռչելուց առաջ սպասել արդյունքների: Մենք ոչ միայն պատսպարեցինք նրանց, այլեւ հագնված. Նրանք ունեն ամառվա բոլոր բաները, թոքերը: Հսկայական մանկական հագուստներ են տրվել նրանց հետ `այլ երեխաների համար:

Մի մայր, անունն ու ազգանունը, որի մասին նրանք խնդրել էին զանգահարել, ապրում էին ընդամենը մի քանի օր:

Զանգահարեց առավոտյան ժամը երեքին հիվանդանոցից, որտեղ նա խմել է իր ամուսնուն: Նա մեզ մոտ եկավ տաքսիով տաքացվող հագուստով, կապտուկներով եւ քերծվածքներով: Ամբողջ գիշեր խցանեց: Առավոտյան գնացի տուն եւ մինչեւ ամուսինս, մանկապարտեզից որոշ բաներ, անձնագրեր եւ դուստր վերցրեցի: Հաջորդ օրը նրա ծնողները ժամանել են Վորոնեժ: Նա ասաց, որ նա այլեւս չի վերադառնա Մոսկվա, իր փոքր հայրենիքում կկառուցի կյանք:

Ամեն օր նրանք կոչ են անում կենտրոնանալ կանանց բոլոր Ռուսաստանին օգնելու կենտրոն: Բայց կամավորները սպասում են ոչ միայն նրանց, այլեւ այն մարդկանց, ովքեր պատրաստ են բաներ տալ կարիքավոր ընտանիքներին:

Մենք ունենք երկու միավոր, իրերը հավաքելու եւ տեսակավորելու համար: Մենք ամեն ինչ ենք վերցնում: Եւ մնացած շինանյութերի վերանորոգումից հետո: Եւ նոութբուքեր, պայուսակներ - միշտ դրա կարիքը կա: Անկողնային սպիտակեղեն - բարձեր, վերմակներ, վարագույրներ, գորգեր: Հացահատիկային, պահածոներ, մանկական սնունդ, անձեռոցիկներ: Դե, իհարկե, հագուստ եւ տնկարան եւ մեծահասակ `գուլպաների համար հարմար վիճակում: Մենք բոլորս տեսակավորում եւ ուղարկում ենք այնտեղ, որտեղ դա շատ անհրաժեշտ է:

Մասնավորապես

Որտեղ կապվել

«Մանկության պաշտպանության մեջ շարժումը» կամավորները գրեթե բոլոր մարզերում են, տեղեկությունները կարող են հստակեցվել պաշտոնյայի վրա

Առաջին հարկ. Վարչական տարածքները: Ահա հերթապահ սպայի այն կետը, որը գրանցում է յուրաքանչյուրին, ով գալիս է կամ թողնում է կենտրոնը: Ահա ճգնաժամային կենտրոնի, փաստաբան եւ սոցիալական աշխատողի կաբինետներ: Մեծ սենյակը նշանակվում է համատեղ աղոթքի սենյակ: Այն նաեւ հյուրընկալում է բոլոր արձակուրդներին, ինչպիսիք են ծննդյան օրերը: Առաջին հարկում կա խոհանոց, որը վայելում են մայրերը: Կա նաեւ բանակցային, որտեղ նրանք հարցազրույց են ունենում հնարավոր ծխերի հետ, ինչպես նաեւ շաբաթական պատկերացումներ յուրաքանչյուր մոր համար, որն ապրում է կենտրոնում:

Երկրորդ հարկ. Բնակելի տարածքներ: Այստեղ մայրերը երեխաների հետ ապրում են 5 պայծառ եւ հարմարավետ սենյակներում: Յուրաքանչյուրն ունի այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է. Հարմարավետ մահճակալներ երեխաների եւ բնօրրանների համար երեխաների, պահարանների եւ փոփոխվող սեղանների համար: Նույնիսկ խաղերի տեղերն են. Պատահում է, որ 3-ամյա երեխայի հետ մի կին մտնում է «տան համար տուն»: Օրինակ, եթե նա հղի է երկրորդ երեխայի հետ: Միջանցքում, շիշի եւ թեյնիկի համար ստերիլիզատոր ունեցող անկյուն կա, որպեսզի մայրերը նույնիսկ կարողանան արագ պատրաստել երեխայի համար խառնուրդ:

Երրորդ հարկ. Ընդհանուր ճաշասենյակ, օժանդակ խոհանոց, որտեղ կարող եք տաքացնել սնունդը եւ լրացուցիչ հյուրասենյակ: Այս սենյակը օգտագործվել է «մեկուսիչ» անվանելու համար. Այստեղ «Նորեկ մայրը» ապրում է կարանտինում, նախքան «MOM HOUSE» - ը կստանա թեստերի բոլոր արդյունքները եւ կհամոզվի, որ այլ հիվանդությունների համար վտանգավոր հիվանդությունների եւ Երեխաներ: Մայրերը կարող են ապրել նաեւ այս սենյակում, որոնք, օրինակ, բռնել են եւ այլն:

Նկուղ. Վերջերս նա հագեցած էր որպես դասի բոլոր կանանց թերապիայի անցնելու համար: Այստեղ առկա է ճանապարհների ճանապարհների հավաքածուներ պատրաստելու համար, այնպես որ մայրերը կարող են մի փոքր վաստակել: Բացի այդ, դասարանում կան մի քանի ուսումնական տեղեր վարսավիրանոցների եւ կարի դասընթացների համար: Հնարավոր է հասկանալ, որ սա տեխնիկական դպրոցի պարզ դաս չէ, դա հնարավոր է բնօրրանի կողմից, որոնք կանգնած են մարզչական նստատեղերի մոտ: Նկուղում կա լվացքատուն, որտեղ մայրերը ջնջվում են: Ամեն օր մայրերին պատասխանվում է լվանալու համար: Նկուղում առանձին սենյակ հատկացվում է հումանիտար եւ լիցքաթափման օգնության ընդունման եւ պահպանման համար, որոնք կբերվեն հոգատար մուսկովացիները: «Մայրիկի տանը» միշտ ողջունվում է երեխաների բաները, օրորոցներն ու զբոսնողները, նորածինների, անձեռոցիկների եւ անձեռոցիկների հիգիենայի արտադրանքները, ինչպես նաեւ չոր խառնուրդներ եւ մանկական սնունդ:

Հոգեբանական օգնություն ծանր իրավիճակում:

Մարդը պետք է կարողանա հաջողությամբ հաղթահարել արտաքին եւ ներքին դժվարությունները, այն պետք է հավասարապես պատրաստ լինի փորձարկել «պղնձի խողովակները» եւ կյանքի հանգամանքների կտրուկ վատթարացում: Դժվար իրավիճակում մարդկային ամենակարեւոր ռեսուրսը նրա գործունեությունն է: Գործունեությունը դիտարկվում է, մի կողմից, որպես գործունեության առարկայի որակը, ներառյալ ինքնակարգավորումը, համապարփակ մոբիլիզացումը, մյուս կողմից, գործունեությունը սահմանվում է որպես հատուկ ավելի բարձր անհատական \u200b\u200bկրթություն, որը կապված է կենսական, ամբողջական եւ արժեքավոր ժամանակավոր Կազմակերպությունը դրսեւորվում է անհատականության կյանքի դիրքի ձեւավորման, նրա կյանքի գծերի, կյանքի իմաստի եւ հայեցակարգի ձեւավորման մեջ:

Կյանքի ծանր իրավիճակում հոգեբանական աջակցության հայեցակարգային հիմքը պետք է լինի ծանր իրավիճակի քննարկումը մարդու ճակատագրի դիրքից որպես ամբողջություն: Կ.Մունգը ասաց, որ մեծ կենսական խնդիրներ երբեք չեն թույլատրվում հավիտյան: Եվ սա լավ է, քանի որ նման խնդիրների իմաստը եւ առկայությունը պարզապես իրենց լուծման մեջ չէ, բայց որ մարդը աշխատել է նրանց վրա: Սա զարգացման էությունն է: Դրանից հետեւում է, որ յուրաքանչյուր մարդու համար կարող եք իր ճակատագրով հատկացնել հիմնական գծերը, որի շուրջ կենտրոնացված են նրա հիմնական կյանքի դժվարությունները: Համապատասխանաբար, հաշվի առեք կոնկրետ ծանր իրավիճակ, անձի ճակատագրի տեսանկյունից, որպես ամբողջություն, նշանակում է.

բայց) Գտեք իր տեղը հիմնական լարման գծերից մեկում.

բ) Որոշեք դրա տեսքի եւ վերապատրաստման իմաստը, ռեսուրսների հնարավորությունները:

Հիմնական մոտեցումը. Դժվար իրավիճակ է մարդու ճակատագրի բնական կապը: Արդեն, այս իրավիճակից ծանր իրավիճակի նման ընկալում է այս իրավիճակից հեռավորությունը, դա հնարավորություն է տալիս տեսնել նախկինում նկատելի ասպեկտներ:

Հնարավոր է հատկացնել հոգեբանական օգնության հիմնական խնդիրները ծանր իրավիճակում.

1. Կատարվածի փաստը վերցնելով:Անցնելով ցնցումների, զայրույթի եւ հետո դեպրեսիայի փուլերով, մարդը մոտենում է շփմանը արդյունքում: Մարդը պետք է գիտակցի իր կողմից զգացմունքները ծանր իրավիճակում, նրանց մասին իրազեկվածությունը, որպես իրավիճակին նորմալ պատասխան, թույլ են տալիս զգալ այդ զգացմունքները: Վիշտի փորձի ժամանակ մարդը պետք է «հոտոտէ» նրան, խոսեց, պատասխանեք այն զգացմունքներին, որոնք պետք է լինեն:
2. Կապ արժեքների հետ: Վերանայելով կյանքի արժեքները: Մտածել, թե ինչ արժեքներ են հակասում, այն իրավիճակը, որին մարդը պարզվեց, այս իրավիճակը ոչնչացրեց այդ արժեքները: Ինչ արժեքներով է հակասում, անձի կողմից զգացրու իրավիճակը կամ տրավման: Խնդիրն է վերականգնել անձնական ամբողջականության զգացումը:
3. Օգնեք պատասխանատվություն վերցնել իրենց պահվածքի համար: Դեպքից որը կախված էր հաճախորդից եւ որքանով: Այստեղ շատ կարեւոր է խուսափել ընդհանրացումներից, «Ոչինչ կախված չէր», «բոլորի պատճառով»: Ամենակարեւոր խնդիրն այն է, որ ազատվի մեղքի անարդյունավետ զգացողությունից, քանի որ ագրեսիան ինքնին ուղղված է: Միայն կեղծ ինքնասպանության հաղթահարումը կարող է տրվել իրական պատասխանատվությանը, ուժերին տալ, այլ ոչ թե միջամտել:
4. Օգնեք իրավիճակին զանգահարելիս: Իմաստ գտնելը: Անջատումը պատճառաբանությունից. «Ինչ կարող եմ սպասել հիմա կյանքից»: Մտածել «Ինչ է ինձ սպասում հիմա»: «Ինչի համար» հարցերից: Եվ «Ինչու», լուծումներ որոնել «Ինչ անել որոշակի իրավիճակում»:Հիմնական խնդիրն է վերականգնել վերահսկողությունը կատարվածի նկատմամբ, Օգնեք մարդուն գալ փոփոխության պատրաստակամության վիճակ:

Դժվար իրավիճակի հետ աշխատելու շատ կարեւոր փուլը դա հաշվի առնելը, որպես նոր փորձ ձեռք բերելու հնարավորություն, նոր որակ, որոշելով դրա իմաստը եւ վերապատրաստման ազդեցությունը: Բայց նախ անհրաժեշտ է օգնել մարդուն ազատվել ավանդական բացասական հայացքից ծանր իրավիճակին `որպես ավելորդ եւ անհապաղ լուծում պահանջող: Այստեղ հարմար է կիրառել առաջարկվող T. Ahole- ը եւ B. Furman- ի «Լավ իրերը» տեխնիկան: Մարդուն հրավիրվում է նոր դրական անուն ներկայացնելու իր իրավիճակի համար եւ դրանով իսկ ավելի շատ կենտրոնանալ իր ներուժի վրա, քան խնդրի վրա, բացեք սեփական գործունեության ձեւը: Օրինակ, «Ամուսնալուծություն» բառը, որն ավանդաբար կապված է ուժեղ բացասական հույզերի հետ, կարող է փոխարինվել «Ընտանեկան իրավիճակի հիմնարար փոփոխություն», «Հակամարտությունը շեֆի հետ», - իր մասնագիտական \u200b\u200bդերի որոնումները »: Երեխայի համար անհանգստություն «Պատասխանատվության սահմանների որոնումներին. Ինչ եմ ես պետք է անեմ, որ ես պետք է անեմ, բայց չեմ կարող դա անել»: Ինչպես տեսնում եք, իրավիճակի նման լսումը կենտրոնանում է որոնման, փոփոխությունների, այսպես: Գործընթացներ, որոնք հանգեցնում են մարդու հետագա զարգացմանը: Չնայած, որպես կանոն, դա բավականին դժվար է արտադրել: Կարող են պահանջվել երկար արտացոլումներ եւ խորհրդատու օգնություն: Եթե \u200b\u200bմարդ արդեն կարողացել է տեսնել այն նոր հնարավորությունները, որոնք նա տրամադրել է ծանր իրավիճակ, եւ կարողացել է դրական գնահատել դրանք, կարելի է տեղափոխել ծանր իրավիճակի փոփոխության հնարավորությունը: Այնուամենայնիվ, մարդը միշտ չէ, որ ազատ է իրավիճակը փոխել, ինչպես նա ցանկանում է: Հետեւաբար, անձի կամքի ազատության խնդիրը քննարկելուց հետո անհրաժեշտ է որոշում կայացնել, որ այս իրավիճակում պետք է ընդունեք, եւ ինչ կարող է փոխվել: Որպես կանոն, անհրաժեշտ է կարիքը կազմել, թվացյալ բացարձակապես անօգուտ: