Ներբեռնեք ներկայացումը, երբ հագուստը հայտնվեց: «Երբ հագուստը հայտնվեց» շնորհանդեսը: Աշխարհը. Իսկ տիկնանց զգեստները հատուկ թեմա են

04.08.2020

Բաժիններ. Տարրական դպրոց

Դաս: 1

Դասի թեման: «Ե՞րբ է հայտնվել հագուստը»:

Նպատակը ՝ երեխաներին ծանոթացնել հագուստի պատմությանը, ժամանակակից հագուստի բազմազանությանը:

Դասընթացների ժամանակ:

Նայեք, որի մեջ է գեղեցիկ Միկնավորը: Ինչու են դրանք այդքան գեղեցիկ: (Երեխաները խոսում են տիկնիկների հագուստի մասին, քննարկում տարբեր տիկնիկների հագուստի առանձնահատկությունները):

Բայց ի՞նչ եղավ Անտը: (Տրամադրությունը փոխվել է): Ինչո՞ւ (Հարց է առաջացել): Փորձեք ձեւակերպե՞լ այն: (Երբ է հայտնվել հագուստը)

Մրջյունի հետ մենք հետ կճանապարհորդենք ժամանակ ՝ ծանոթանալու հագուստի պատմությանը:

Ուսանողը կարդում է բանաստեղծություն:

Որպեսզի չսառչեմ ցրտից,
Ձեզ ցրտից փրկելու համար
Anyանկացած մաշկի մարդ
Ես պատրաստ էի փաթաթվել ինձ:
Նա նախ մաքրեց մաշկը,
Ամրացրեց, որ չընկնի
Եվ քայլում էր անձրեւի ու ձյան տակ
Այս մաշկի մեջ տղամարդ կա:
Ենթադրենք, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ:

Ո՞ւմ ենք տեսնում: (Պարզունակ մարդ):

Ինչի՞ց են այդ մարդիկ հագուստ պատրաստել: (Կենդանիների կաշվից, քանի որ հյուսվածք չկար):

Ե՞րբ են հայտնվել այդպիսի հագուստները: (Շատ վաղուց ՝ հին ժամանակներում):

Մեր ճանապարհը շարունակվում է:

Ո՞ւր գնաց մեր Մրջյունը: (Դեպի Հին Հունաստան):

Ինչից են պատրաստված հագուստները: (Գործվածքից):

Այս հագուստը (տունիկ) պատրաստվում էր ուղղանկյուն մեծ կտորից, որը հմտորեն փաթաթված էր մարմնին և ամրացվում էր բրոշով մեկ կամ երկու ուսերի վրա:

Եկեք փորձենք և հագնվենք ինչպես հին հույները:

Կտորի կտոր ցույց տալը: Ես առաջարկում եմ, որ կամավորներից մեկը հագնի մեկ այլ ուսանողի:

Եվ ո՞վ կարող է ասել, թե ինչ է հագնում մրջյունը: (Ասպետի զրահով): Սա նշանակում է, որ կար նաև հատուկ հագուստ ՝ մարտերում պաշտպանվելու համար: Ինչի՞ց էին պատրաստված այս հագուստները: Ինչո՞ւ

Timesամանակները փոխվել են, և հագուստը փոխվել է: Հագուստներն առանձնանում էին մեծ գյուտով և հնարամտությամբ: Փետուրներ, աղեղներ, ժանյակավոր օձիքներ, փքուն կիսաշրջազգեստներ: Նրբագեղ հագուստը շեշտում էր մարդու արժանապատվությունը, նրա գեղեցկությունը:

Մրջյունը մեզ հրավիրում է շարունակել մեր ճանապարհը:

Որտեղ է ստացել մրջյունը: (Մեր օրերում): Ի՞նչ հագուստներ կան: (Modernամանակակից, բիզնես):

Յուրաքանչյուր առիթի համար նույնպես `իր սեփական հագուստը:

Սահմանե՞լ այս ոճը: (Սպորտաձեւեր).

Ո՞ր ոճն է սա: (Կենցաղային հագուստ. Կենցաղային հագուստ):

Բայց կան պահեր, երբ դուք կարող եք գալ ցանկացած հագուստով, և որքան դա անսովոր է, այնքան լավ: Որո՞նք են այս դեպքերը:

Դիմակահանդես, բարեկենդան: Մրջյուն դիմակահանդեսին:

Ձեռնարկի հետ աշխատելը:

Որոշեք, թե որտեղ են ապրում այս մարդիկ:

Ֆիզիկական կրթություն.

Որոշեք, թե ով է յուրաքանչյուր զգեստի տերը: (Բժիշկ, ծաղրածու, զինվորական, ոստիկան):

Խարսխում

Աշխատանքային տետր էջ 33:

Տեսեք, թե ինչ են հագնում երեխաները: Բոլորը հագնե՞լ են: Ի՞նչն է պակասում

Ստեղծագործական աշխատանք:

(Զույգերով).

Ո՞վ է հագցնում բոլոր մարդկանց: (Ոճաբան).

Պատկերացրեք, որ դուք նորաձեւության դիզայներ եք, և ձեզ հարկավոր է սկսել հագուստի նոր հավաքածու:

1. Սպորտաձեւեր.

2. Տուն:

3. Բիզնես:

4. Երեկո:

5. Դպրոց:

6. Դիմակահանդես:

7. Ամառ:

8. Աշխատանքային

Աշխատանքների ցուցահանդես:

Ներքեւի տողը:

Մեր ճանապարհը ավարտվել է: Մենք անցյալում ենք եղել անցյալի շնորհիվ ՝ Անտի և ձեր ստեղծագործական գործունեության շնորհիվ:

Իմաստուն կրիան ձեզ հարց է տալիս:

Ե՞րբ է գոյություն ունեցել հագուստը: Ի՞նչ եք սովորել նոր: (Հագուստը հայտնվում էր հին ժամանակներում, նույնիսկ պարզունակ մարդկանց շրջանում: Նրանք հագնվում էին կենդանիների մաշկի վրա: Հետագայում մարդիկ սովորեցին գործվածքներ պատրաստել և սկսեցին հագուստ կարել):

Բաժիններ. Տարրական դպրոց

Դաս: 1

Դասի թեման: «Ե՞րբ է հայտնվել հագուստը»:

Նպատակը ՝ երեխաներին ծանոթացնել հագուստի պատմությանը, ժամանակակից հագուստի բազմազանությանը:

Դասընթացների ժամանակ:

Մրջյունի հետ մենք հետ կճանապարհորդենք ժամանակ ՝ ծանոթանալու հագուստի պատմությանը:

Ուսանողը կարդում է բանաստեղծություն:

Ո՞ւմ ենք տեսնում: (Պարզունակ մարդ):

Ինչի՞ց են այդ մարդիկ հագուստ պատրաստել: (Կենդանիների կաշվից, քանի որ հյուսվածք չկար):

Ե՞րբ են հայտնվել այդպիսի հագուստները: (Շատ վաղուց ՝ հին ժամանակներում):

Մեր ճանապարհը շարունակվում է:

Ո՞ւր գնաց մեր Մրջյունը: (Դեպի Հին Հունաստան):

Ինչից են պատրաստված հագուստները: (Գործվածքից):

Եկեք փորձենք և հագնվենք ինչպես հին հույները:

Կտորի կտոր ցույց տալը: Ես առաջարկում եմ, որ կամավորներից մեկը հագնի մեկ այլ ուսանողի:

Մրջյունը մեզ հրավիրում է շարունակել մեր ճանապարհը:

Որտեղ է ստացել մրջյունը: (Մեր օրերում): Ի՞նչ հագուստներ կան: (Modernամանակակից, բիզնես):

Յուրաքանչյուր առիթի համար նույնպես `իր սեփական հագուստը:

Սահմանե՞լ այս ոճը: (Սպորտաձեւեր).

Ո՞ր ոճն է սա: (Կենցաղային հագուստ. Կենցաղային հագուստ):

Դիմակահանդես, բարեկենդան: Մրջյուն դիմակահանդեսին:

Ձեռնարկի հետ աշխատելը:

Որոշեք, թե որտեղ են ապրում այս մարդիկ:

Ֆիզիկական կրթություն.

Որոշեք, թե ով է յուրաքանչյուր զգեստի տերը: (Բժիշկ, ծաղրածու, զինվորական, ոստիկան):

Խարսխում

Աշխատանքային տետր էջ 33:

Տեսեք, թե ինչ են հագնում երեխաները: Բոլորը հագնե՞լ են: Ի՞նչն է պակասում

Ստեղծագործական աշխատանք:

(Զույգերով).

Ո՞վ է հագցնում բոլոր մարդկանց: (Ոճաբան).

Պատկերացրեք, որ դուք նորաձեւության դիզայներ եք, և ձեզ հարկավոր է սկսել հագուստի նոր հավաքածու:

1. Սպորտաձեւեր.

2. Տուն:

3. Բիզնես:

4. Երեկո:

5. Դպրոց:

6. Դիմակահանդես:

7. Ամառ:

8. Աշխատանքային

Աշխատանքների ցուցահանդես:

Ներքեւի տողը:

Իմաստուն կրիան ձեզ հարց է տալիս:

Նպատակը. Ուսանողներին ծանոթացնել հագուստի պատմությանը; Ուսանողներին ծանոթացնել հագուստի պատմությանը; Ներկայացրեք հագուստի ժամանակակից բազմազանություն աշխարհին. Ներկայացրեք հագուստի ժամանակակից բազմազանություն աշխարհին. Գեղագիտական \u200b\u200bճաշակի և մշակույթի զարգացում: Գեղագիտական \u200b\u200bճաշակի և մշակույթի զարգացում:

Ուղևորություն դեպի Հին Հունաստան: Հունական տարազի պատմությունը սկսվել է ասիական բազմազանությամբ, առաջնային շքեղությամբ և մանր արհեստականությամբ և ավարտվել ազնիվ պարզությամբ: Հույների հնագույն հագուստի հիմնական տարրը քառանկյուն բրդյա կտորն է, որը նրանց հետ բերել է հյուսիսից եկած Դորիան ցեղը: Դա նույնն էր ինչպես տղամարդկանց, այնպես էլ կանանց համար, բայց էգը կոչվում էր «պեպլոս»: Նա փաթաթվել էր մարմնին և կապվել էր ուսերին ՝ հենակներով: Սա այսպես կոչված «դորիական հագուստ» էր, որը ստեղծվել էր միանգամայն ինքնատիպ սկզբունքի համաձայն ՝ առանց կտրելու և կարելու: Այս սկզբունքը հին հունական մշակույթի հայտնաբերումն էր:

Գործնական առաջադրանք: Դարձեք որոշ ժամանակ Հին Հունաստանի բնակիչ: Դարձեք որոշ ժամանակ Հին Հունաստանի բնակիչ: Փորձեք մի կտոր կտոր վերածել «պեպլոսի» Փորձեք մի կտոր կտոր դարձնել «պեպլոսի» Դու քեզ հարմարավետ զգու՞մ ես քո նոր հանդերձանքով: Ձեզ հարմարավետ զգո՞ւմ եք ձեր նոր հանդերձանքով:

Ստեղծագործական աշխատանք: (Pairsույգերով) Ո՞վ է հագցնում բոլոր մարդկանց: (Pairsույգերով) Ո՞վ է հագցնում բոլոր մարդկանց: Պատկերացրեք, որ դուք նորաձեւության դիզայներ եք և ձեզ հարկավոր է սկսել հագուստի նոր հավաքածու: Սպորտաձեւեր. 2. տուն 3: Բիզնես 4 Երեկո: 5. Դպրոց. 6. Դիմակահանդես. 7. Ամառ: 8. Աշխատող Պատկերացրեք, որ դուք նորաձեւության դիզայներ եք և անհրաժեշտ է հագուստի նոր հավաքածու գործարկել: Սպորտաձեւեր. 2. տուն 3: Բիզնես 4 Երեկո: 5. Դպրոց. 6. Դիմակահանդես. 7. Ամառ: 8. Աշխատող
Հագուստի տեսքը կապված է մարդու առաջացման և դրա կարիքների հետ: Հագուստի տեսքը կապված է մարդու առաջացման և դրա կարիքների հետ: Քաղաքակրթության զարգացմանը զուգընթաց փոփոխություններ եղան հագուստի ոճի և ձևավորման մեջ: Քաղաքակրթության զարգացմանը զուգընթաց փոփոխություններ եղան հագուստի ոճի և ձևավորման մեջ:

Գրականություն ՝ Ա.Ա.Պլեշակով «Մեր շրջապատող աշխարհը», Մ., «Կրթություն», 2002: Ա.Ա.Պլեշակով «Մեր շրջապատող աշխարհը», Մ., «Կրթություն», 2002

Մեզ շրջապատող աշխարհ

Երբ հագուստը հայտնվեց

Տե՛ս, տղե՛րք, ինչպիսի՞ տիկնիկներ ունենք այսօր դասարանում:

Ինչու են դրանք այդքան գեղեցիկ:

Փորձենք գուշակել

Ի՞նչ կարող է հագուստը մեզ նման ասել:

Ի՞նչ կասեր նա մեզ այդ ժամանակ:

Պետք է լինեն շատ հետաքրքիր պատմություններ

Նա գիտի բոլոր ժամանակների ու սովորույթների մասին ...

Թող պատմությունը սկսվի որքան հնարավոր է շուտ:

Դա շատ վաղուց էր ... Նորաձեւության հանդերձանքներ

Շրջապատող բնության մեջ մարդ գտավ:

Հսկայական տերևներ, մորթե մաշկներ

Նրանք ծածկում էին գործիչները նախնիների ցրտից:

Ես ստիպված էի հագուստներ ձեռք բերել մարտում

Եվ յուրաքանչյուր մաշկը թանկ էր գնահատվում:

Որտեղ էին ապրում հին մարդիկ:

Ինչի՞ց են նրանք պատրաստել իրենց հագուստները: Ինչի՞ համար էր նրանց հագուստը պետք:

Պարզունակ մարդիկ արեցին

կենդանիների մաշկից պատրաստված հագուստ `ցրտից, ջերմությունից և անձրևից պաշտպանվելու համար: Սկզբում մարդիկ պարզապես կապում էին

և մարմնի վրա մաշկ փաթաթված: Որոշ ժամանակ անց կաշիները սովորեցին կապել և հյուսել: Աստիճանաբար մարդը սովորեց, թե ինչպես կարելի է մաշկ մշակել և պատրաստել

նրանց Հագուստը նոսրացավ և կարող էր

փակել ամբողջ մարմինը:

Եվ ո՞վ է միահյուսել այս թելերը:

Արեց դա ջուլհակ .

Եվ ավելի վաղ ՝ հազարավոր տարիներ առաջ, հյուսողը սրած փայտով քաշեց լայնակի թելը երկայնականների միջեւ:

Այստեղից, ի դեպ, հենց «հյուսող» բառն է. Նա փայտով թեքեց լայնակի թելով նախ մի ուղղությամբ, ապա մյուսում: Հանել «s» տառը «poke» բառից ... Ի՞նչ բառ ես ստացել: Հյուսել

Հյուսվածքը թելերից է հյուսված, բայց որտեղի՞ց են թելերը:

Վերցրեք մի կտոր բամբակյա բուրդ, թրջեք այն և ոլորեք մատներով, միևնույն ժամանակ մի փոքր ձգեք այն: Ինչ է պատահել? Թել! Ոչ շատ ուղիղ, ճշմարիտ, բայց իրական բամբակյա թել: Ի վերջո, բամբակյա բուրդը բամբակ է, միայն թեփոտված: Բամբակյա մանրաթելերը մշուշոտ են, և երբ մատներով սեղմում ես դրանք և նույնիսկ ոլորում, դրանք միահյուսվում են իրենց մանրաթելերին:

Գիտե՞ք ինչ եք անում ՝ կարճ մանրաթելերը ոլորելով երկար թելի մեջ: Մանում!

Հին-նախ-հնագույն ժամանակներում թելը նույնպես մատներով ոլորվում էր: Հետո հորինվեց spindle- ը, իսկ հետո `մանող մեքենան: Եվ հիմա թելերը պտտվում են, այսինքն ՝ դրանք ոլորվում են մանրաթելերից, հսկայական մանում մեքենաների միջոցով: Իհարկե ոչ միայն բամբակյա թելեր, այլ նաև բրդյա և սպիտակեղեն:

Բրդյա թելերը մանում են բուրդից, առավելապես ոչխարներից:

Բայց ոչ միայն ոչխարները բուրդ են տալիս մարդկանց: Այծերը շատ նուրբ բուրդ են տալիս:

Բայց մարդիկ ուզում էին ավելի լավ հագնվել:

Սովորել է բրդից նյութ հյուսել,

Եվ հետո բամբակից, կտավից և մետաքսից

Հյուսվածքներով: Եվ թել ասեղի մեջ

Մտածել եք մտնելու մասին: Եվ վերջում սրա համար

Նրանք հագնում են տունիկներ, խիտոններ և տոգաներ:

Այսպիսով, հին ժամանակներից մենք առաջ ենք շարժվում:

Աստիճանաբար մաշկից մարդը վերածվեց կտորի: Բայց սա դեռ այն հագուստը չէր, որին մենք սովոր էինք: Նման հագուստները կրում էին Հին Հունաստանում:

Դեռ չեն կարել: Նրանք պարզապես վերցրին մի մեծ ուղղանկյուն կտոր կտոր և մի քանի անգամ փաթաթեցին մարմնի շուրջ: Endsայրերը կապում էին: Այն երկրներում, որտեղ միշտ շոգ է, այդպիսի հագուստը հարմար է: Դա հարմար է մեր երկրին:

Այո, հռոմեացիների և հույների հագուստը եղել է

Պարզ և հեշտ օգտագործման համար: Դարաշրջանն անցել է:

Ասպետների դարաշրջան: Batակատամարտեր, մրցաշարեր, արշավներ,

Երկաթե սաղավարտներ, շղթայական փոստ, վերարկուներ:

Իսկ տիկնայք զգեստները փարթամ ու հարուստ են:

Բարձրահասակ գլխարկներ - գենիներ - եղջյուրավոր են:

Եվ մոտակայքում ջերմեռանդորեն կռվում են սրերով:

Թշնամիները, ինչպես միշտ հաղթելով, համարձակորեն:

Daredevil d'Artagnan- ն ու ընկերները հրացանակիրներ են:

Թիկնոցները թրթռում են, խթանում են աղմկելը:

Ֆլեշ գլխարկների վրա, լրացնելով զգեստը,

Փետուրները բարձրանում են: Կոշիկները փայլում են:

Իսկ Անգլիան հայտնի է իր խիստ մոտեցմամբ:

Անգլիական կոստյումի մեջ ամեն ինչ իր տեղն ունի:

Շատ էլեգանտ, բայց և զուսպ,

Այն անթերի կարված է գծավոր գործվածքից:

Միայն փողկապն է ամուր լրացնում այն,

Նման պարոնի մեջ բոլորը հեռվից տեսնում են:

Պատմության մեջ շատ զգեստներ կային,

Հագուստը հիշում է ամեն ինչ: Նա չմոռացավ

Թագավորների, թագավորների, փարավոնների մեծությունը,

Փայլ, շքեղություն, հարստություն և ոճերի շքեղություն:

Եվ ցածր հասարակ մարդկանց զգեստները

Նրանք գնում են հաջորդաբար մեկ հոսքով:

Նախկինում տղամարդկանց և կանանց վերնաշապիկները կտրվածքով չէին տարբերվում: Դրանք դրեցին մարմնի վրա:

Թե՛ տղամարդիկ, թե՛ կանայք ունեին բավականաչափ ազատ հագուստ, որպեսզի կարողանային հարմարավետ տեղաշարժվել: Բայց վերնաշապիկներն ու արևապաշտերը պարտադիր գոտիավորված էին:

Պատահական հագուստը հիմնականում սպիտակ էր, քանի որ գործվածքը ներկված չէր: Theուրտ սեզոնին նրանք հագնում էին զիպուններ ու մուշտակներ, իսկ գլխին `մորթյա գլխարկներ: Ձեռքերը պաշտպանվել են ցրտից ՝ ձեռնոցներով:

Բոյարներն ու ցարը նույն հագուստն էին կրում, բայց դրանք կարված էին թանկարժեք գործվածքներից և ունեին վառ գույներ:

Իսկ տիկնանց զգեստները հատուկ թեմա են

Վերցրեք ցանկացած բան ՝ ոչ թե հանդերձանք, այլ բանաստեղծություն:

Կանանց համար շատ տարբեր հագուստներ են հորինվել:

Եվ յուրաքանչյուր զգեստ նման է տոնի:

Այն ունի նաև տարիքների հատուկ նշաններ,

Նայիրի կերպարը: Բայց դա արդեն բավական է:

Տարբեր ազգերի սովորություններ և ճաշակներ

Նրանց Այսպիսով, նրանք ազդում են նորաձեւության վրա:

Ձմռանը մորթյա բաճկոնները կսառեցնեն ցրտահարությունների ժամանակ

Իսկ Աֆրիկայում նրանք չեն կարողանա գնահատել դրանք:

Հագուստը նկատելիորեն փոխվում է դարերի ընթացքում,

Հիմա այն տարբերվում է հնից:

Եկեք անցնենք հին ռուսական հագուստից դեպի ժամանակակից հագուստ: Ի՞նչ ենք հագնում այսօր: Տարբեր եղանակների համար հագուստը տարբերվա՞ծ է: Ինչ ենք հագնում ձմռանը: Ի՞նչ ՝ գարնանը և աշնանը: Ի՞նչ ՝ ամռանը: Ինչու՞ մեզ պետք են այդքան շատ տարբեր հագուստներ, իսկապես անհնար է անել միայն ձմեռվա՞ն, թե՞ միայն ամառային հագուստի հետ:

Մենք ապրում ենք մի երկրում, որտեղ եղանակը շատ է փոխվում տարվա տարբեր ժամանակներում, հետևաբար, որպեսզի չհիվանդանանք, պետք է փոխենք հագուստը ՝ կախված եղանակից:

Մենք պարզեցինք, որ հագուստը տարբեր է և կախված է եղանակից: Էլ ի՞նչն է ազդելու մեր հագուստի ընտրության վրա:

Ո՞ր խմբերի կարելի է բաժանել հագուստը:

Ի՞նչ է նշանակում «բիզնեսի հագուստ»:

Ի՞նչ է իրականում բիզնեսի հագուստը: Որտեղ կարող եք գնալ գործնական հագուստով: Որտեղ են գնում մեծահասակները նման հագուստով:

Ի՞նչ է «սպորտային հագուստը»: Ինչպիսի՞ մարզահագուստ ունեք:

Երբ եք հագնում:

Բայց կան նաև հատուկ հագուստներ:

Նրանք այն կրում են աշխատավայրում: Որոշ մարդկանց մասնագիտությունը կարելի է նույնացնել նրանց հագուստով:

http://s43.radikal.ru/i100/0902/9e/66a017deaddd.jpg

http://news.vl.ru/add_files/big328.jpg

http://znaite.com.ua/data/66_item_pict_map.jpg

http://ooostekton.ru/uploads/img/144541189515076.jpg

http://www.aronatour.ru/spain_resorts/spain/sol/hotels/sol_principe06.jpg

http://www.infoorel.ru/view.php?id\u003d201932

http://ov-style.ru/gall/narodnyi/narodnyi-kostym-w3-500.jpg

http://www.gov.karelia.ru/cgi-bin/photo/i.pl?id\u003d5278&s\u003db

http://www.cofe.ru/images/pictures/read-ka/warriors/Mushket.jpg

http://www.pledo.ru/images/Fabrika/tkatckij_tceh_3.jpg

http://www.emc.komi.com/02/15/img/154.jpg

http://www.medclipart.ru/albums/userpics/10001/normal_medclipart_0701.JPG

http://www.olish.ru/picture/black.gif

http://shkolniki.at.ua/_pu/20/86887003.jpg

http://www.moda-history.ru/files/egypt_costume/210309/3.jpg

http://philosopher27.files.wordpress.com/2009/10/102809_2305_goodnewsand1.png

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/31/377/31377127_725.jpg

http://rexmen.ru/uploads/posts/2010-01/1262569786_rexmen.ru_rizari.jpg

http://www.artsides.ru/big/item_5151.jpg

http://www.interfacetravel.com/images/africa.gif

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/43/855/43855580_1242425620_6.jpg

Շնորհանդես աշխարհի շուրջ դասի համար, «Ռուսաստանի դպրոց» կրթահամալիրի 1-ին դասարան Հեղինակ ՝ Վիկոնսկի շրջանի Խոխոլսկի շրջանի «Գրեմյաչենսկայայի միջնակարգ դպրոց» Մոսկվայի պետական \u200b\u200bկրթական հաստատության տարրական դասարանների ուսուցիչ Նիկիֆորովա Նատալյա Վասիլիևնա

«Ե՞րբ է հայտնվել հագուստը»:

Տղաներ, ինչպիսի՞ հագուստ եք կրել, երբ շատ երիտասարդ եք եղել: Howամանակի ընթացքում ինչպե՞ս են փոխվել ձեր հագուստները:

կտտացրեք հարցին

Հաշվի առեք նկարը: Մտածեք, թե ինչպիսի հագուստ է հայտնվել առաջին հերթին: Ինչո՞ւ

Պարզունակ մարդիկ արեցին

կենդանիների մաշկից պատրաստված հագուստ `ցրտից, ջերմությունից և անձրևից պաշտպանվելու համար: Սկզբում մարդիկ պարզապես կապում և մաշկ էին փաթաթում մարմնի շուրջ: Որոշ ժամանակ անց կաշիները սովորեցին կապել և հյուսել: Աստիճանաբար մարդը սովորեց մաշկ մշակել և պատրաստել

նրանց Հագուստը նոսրացավ և կարող էր ծածկել ամբողջ մարմինը:

Պարզունակ հագուստ

Timeամանակն անցնում էր, մարդիկ սովորում էին գործվածքներ պատրաստել: Կտորը կազմված է թելերից: Եկեք խոշորացույցի միջոցով նայենք գործվածքներին. Թելերը միահյուսված են ամենուր: Եվ որոշ գործվածքների դեպքում `շղարշ, օրինակ, կամ բուրդ, դա արդեն ակնհայտ է:

Եվ ո՞վ է միահյուսել այս թելերը:

Հին-նախ-հնագույն ժամանակներում թելը մատներով ոլորվում էր: Ավելի ուշ հայտնվեցին պտտվող անիվներ և պտտաձող:

կտտացրեք հարցին

Եվ նույնիսկ ավելի ուշ, մանող մեքենան: Իսկ հիմա

թելերը պտտվում են, այսինքն ՝ պտտվում են մանրաթելերից ՝ հսկայական մանում մեքենաների միջոցով: Ոչ միայն բամբակյա թելեր, այլ նաև բրդյա և սպիտակեղեն:

Հին հույների հագուստ

Timeամանակն անցնում էր, մարդիկ սովորում էին կարել

գեղեցիկ հանդերձանքներ, եկան շարֆերով և գլխարկներով: Դա Ֆրանսիայում էր:

Անգլիայում հայտնվեց ժամանակակից տղամարդու խիստ կոստյում: Հետո այն ներառում էր մուգ, սովորաբար սեւ ֆրակ, սպիտակ վերնաշապիկ, սպիտակ շարֆ: Վերին գլխարկ դրվեց:

Մենք տեսնում ենք այն հագուստները, որոնք նախկինում կրում էինք

400-500 տարի առաջ սովորական մարդիկ Ռուսաստանում: Թե՛ տղամարդիկ, թե՛ կանայք ունեին բավականաչափ ազատ հագուստ, որպեսզի հարմարավետ տեղաշարժվեին:

Կանայք հագնում էին վերնաշապիկ, սարաֆան, գոգնոց, օջախ, գլխին կոկոշնիկ, իսկ ոտքերին ՝ կաշվե կոշիկներ:

Հասարակ մարդկանց հագուստ

Տղամարդիկ հագնում էին վերնաշապիկներ, տաբատ, գոտի (գոտի), օնուչիով և օբորովով կաշվե կոշիկներ:

Կանայք հագնում էին ոչխարի կամ սկյուռի վերարկուներ, շալեր, զգացվող կոշիկներ:

Հասարակ մարդկանց հագուստ

Ձմռանը տղամարդկանց արտաքին հագուստը զիփուն էր կամ կաֆտան `պատրաստված տնային կտորից, ոչխարի մորթյա բաճկոններից և կոշիկներից:

Ինչ եք հագնում այսօր Ինչ եք հագնում ձմռանը: Ի՞նչ ՝ գարնանը և աշնանը: Ի՞նչ ՝ ամռանը: Ինչի՞ համար է պետք այդքան շատ տարբեր հագուստ, իսկապես անհնար է անել միայն ձմեռվա՞ն, թե՞ միայն ամառային հագուստի հետ:

Մենք ապրում ենք մի երկրում, որտեղ եղանակ է

Տարվա տարբեր ժամանակներում շատ բան է փոխվում, հետեւաբար, որպեսզի չհիվանդանանք, ստիպված ենք փոխել հագուստը ՝ կախված եղանակից:

կտտացրեք հարցին

Անկանու՞մ եք իմանալ, թե ինչ այլ հագուստ կարող է լինել: Դրանից հետո կտտացրեք հաջորդ սլայդի նկարի վրա և կարդացեք վերնագիրը:

տուն

սպորտաձեւեր

Մասնագիտական \u200b\u200bհագուստ

Շնորհակալություն երեխաներ

Ուսուցիչ հագուստ

Պարզունակ մարդկանց հագուստ: 1 2 3 4 5 6

Քաշի կտոր Ճախարակ Մանում մեքենա Հույների հագուստ Ֆրանսիական հագուստ 2 տղամարդկանց կոստյում

Սլավոնների հագուստ: արական իգական

հագուստ հագուստ ազնվականների հագուստ

Ձմեռային հագուստ Ամառային հագուստ

Բիզնես աշխատող սպորտաձեւեր տուն ծաղրածու բժիշկ ոստիկան խոհարար տիեզերագնաց հրշեջ

3-րդ սլայդի նկարը սկանավորվել է դասագրքից Ա.Ա. Պլեշակովի «Աշխարհը շրջապատում», դասարան 1, մաս 2

Ինտերնետային աղբյուրներ