Happyնունդդ շնորհավոր խաղեր աղջիկների համար: Ովքե՞ր են այստեղ լավագույն հեքիաթասացները: «Arնճղուկ-ագռավը» ուշադրության և արձագանքի արագության խաղ է

Ներկայացնողը մուլտֆիլմերի համար նկարագրություն է պատրաստում, որը երեխաները պետք է կռահեն: Երեխաները բաժանվում են զույգերի կամ թիմերի, հաղորդավարը կարդում է նկարագրությունը, ով առաջինը բարձրացնում է ձեռքը, ստանում է պատասխանելու իրավունք: Օրինակներ. Այս մուլտֆիլմում SIM քարտ, բայց ոչ հեռախոս, զրո, բայց ոչ մաթեմատիկական, նրանց ծնողները և նույնիսկ պապիկը «շտկողներ» են. այս մուլտֆիլմը վայրի կենդանիների և մեկ մարդու երեխայի մասին է ՝ «Մաուգլի»; հեքիաթ մի աղջկա մասին, որի անունը կապվում է սպիտակի հետ և մոտ 7 փոքր տղաների մասին `« Սպիտակաձյունիկը և 7 թզուկները »; մուլտֆիլմ յասամանի մեղվի մասին ոչ մեր մոլորակից - «Լունտիկ»; այս մուլտֆիլմում մեկ կերպարը ատամնավոր է և կանաչ, իսկ երկրորդը ՝ հորինված և մեծ ականջներով ՝ «Գենա կոկորդիլոս և Չեբուրաշկա» և այլն: Ով ավելի շատ միավոր ունի, նա շահեց:

Ես ճանաչում եմ իմ բոլոր հյուրերին

Օրվա հերոսը կապվում է աչքերով, պտտվում նրա շուրջը և ուղարկվում հյուրերի ամբոխի մեջ: Իր հերթին, ծննդյան մարդը բռնում է հյուրերին և մի քանի հպման օգնությամբ կռահում, թե ով է դա: Եթե ​​նա ճիշտ կռահեց, նա հանում է վիրակապը և հագնում այս հյուրին, և նա զբաղեցնում է նրա տեղը և այժմ նա ինքը պետք է ճանաչի իր ձեռքն ընկած հյուրին: Այսպիսով, բոլորը զվարճանալու են և ճանաչելու են միմյանց:

10 բառ

Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է քարտ `տասը հազվագյուտ բառերով: Օրինակ ՝ «դեր», «ապոգե», «ապրիորի», «ճարտարապետ», «ներդրում» և այլն: Այնուհետև մասնակիցներին խնդրվում է բացատրել, թե ինչպես են նրանք հասկանում որոշակի բառ: Հաղթում է առավել ճիշտ պատասխաններ ունեցող ամենաէրուդիտ մասնակիցը:

Տասներորդ

10 -ամյակի տոնակատարությանը և մենք կհաշվենք մինչև տասը: Տղաները սկսում են հաշվել շրջանագծով, որոնց վրա ընկնում է 10 թիվը, նա դուրս է գալիս խաղից և կատարում է ֆանտոմայի ցանկությունը, օրինակ ՝ 10 անգամ նստել, ծննդյան տղայի համար 10 ցանկություն անել, 10 անգամ նման բղավել: վագր, հիշեք 10 մուլտհերոս `կենդանիներ և այլն ... Դրանից հետո հաշիվը նորից սկսվում է մեկից և խաղը կրկնվում է, այսինքն ՝ մասնակիցը, որը կրկին հասնում է 10 համարին, վերացվում է և ըստ ցանկության կատարում ցանկությունը: Իսկ վերջին մասնակիցը, ով մնում է խաղին, ստանում է մրցանակ: Այսպիսով, տղաները զվարճանալու են և փորձելու են իրենց բախտը:

Wishesանկությունների գնդակ

Բոլոր հյուրերը կանգնած են շրջանագծի մեջ: Առաջին մասնակցին հանձնվում է գնդակը: Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է հինգ վայրկյանում հաճոյախոսություն տա օրվա հերոսին և թողնի կարճ ցանկություն, այնուհետև գնդակը փոխանցի ավելի հեռու, օրինակ ՝ Մաքսիմ, դու հիանալի ես, հաջողություն եմ մաղթում քեզ, կամ Մաշա, դու գեղեցիկ ես, քեզ ուրախություն եմ մաղթում . Սկզբում հեշտ կլինի, բայց հետո կդառնա ավելի ու ավելի դժվար, մանավանդ որ մտորումների համար շատ ժամանակ չկա: Տղաներից ով ժամանակ չունի ցանկությունը թողնելու, նա վերացվում է, և խաղը շարունակվում է մինչև վերջին հաղթողը կամ երեք հաղթողները, ովքեր խաղի վերջում կստանան իրենց մրցանակները:

Կատուներ, կատուներ և կատուներ

Տղաները բաժանված են 2 թիմի և մրցում են մուլտֆիլմերի լավագույն գիտակների կոչման համար, որոնցում կան կերպարներ `կատուներ, կատուներ կամ կատուներ: Թիմերը հերթով մեկական մուլտֆիլմ են կանչում, մինչև թիմերից մեկը դադարում է: Այս թիմը կպարտվի, և հաղթողները կստանան մրցանակ: Մուլտֆիլմերի անունները շատ են, օրինակ ՝ «Գարֆիլդ», «Կոշիկով կատու», «Թոմ և ryերի», «Լեոպոլդ կատուն», «Վուֆ անունով մի ձագ», «Պրոստոկվաշինո» և այլն, ուստի խաղը հետաքրքիր կլինի:

Մրգեր, բանջարեղեն, հատապտուղներ, ծաղիկներ

Մասնակիցները բաժանված են մոտ 5 հոգուց բաղկացած թիմերի: Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է տերև և գրիչ: Տերևը պարունակում է 4 բառ 4 սյունակում ՝ մրգեր, բանջարեղեն, հատապտուղներ, ծաղիկներ: Մեկնարկի հրամանով թիմերը սկսում են գրել 10 մրգերի, 10 բանջարեղենի, 10 հատապտուղների և 10 ծաղիկների սյունակներում: Այն տղաները, ովքեր առաջադրանքն ավելի արագ կավարտեն, քան մյուսները, կհաղթեն և կստանան մրցանակ:

Սուպերհերոսներ ընտանի կենդանիներից

Հյուրերից յուրաքանչյուրը հանդես է գալիս իր սեփական գերհերոսով, օրինակ ՝ սուպեր կով, որի կաթը ձեզ անտեսանելի է դարձնում, գեր-նապաստակ, որը կարող է կրծել ցանկացած հարց, սուպեր-աքլոր, որը երգում և հիպնոսացնում է, սուպեր հավ: դնում է ոսկե ձվեր և այլն: Տղաներից ով է դարձնում ամենահետաքրքիր սուպերհերոսը, նա կստանա մրցանակ: Երեխաները կզվարճանան և կցուցադրեն իրենց երևակայությունը, և կմրցեն ընտանի կենդանիների հնարամտության և գիտելիքների մեջ:

10 զվարճալի մատներ

Այս մրցույթը նպատակահարմար է անցկացնել ուշ կեսօրին, քանի որ դրա համար անհրաժեշտ կլինի խավար: Ձեզ նույնպես պետք է լապտեր: Հյուրերը բաժանված են մոտ 5-7 հոգանոց թիմերի: Իր հերթին, յուրաքանչյուր թիմ դուրս է գալիս «բեմ» և ցուցադրում է իր կատարումը: Հաղորդավարը բռնում է լապտերը, և տղաները, միայն իրենց ձեռքի օգնությամբ, ցույց են տալիս իրենց կատարումը իրենց 10 ծիծաղելի մատներով, և որոնցից է որոշվելու այն ուրվականը, որը թիմը դուրս կբերի «բեմ» մտնելուց առաջ: Storiesննդյան տղամարդու կյանքից ցանկացած պատմություն կամ սյուժե կարելի է գրել ֆանտոմներով, օրինակ ՝ «Ես բանաստեղծություն չեմ սովորել և փորձում եմ ինքս դա անել, դրա ընթացքում ռեժիսորը դասի է գալիս իր մոր հետ» կամ «Boyննդյան տղան մտավ վիշապների երկիր և այնտեղ հանդիպեց նրանցից մեկին» և այլն: Տասը տարին հիանալի տարիք է երազելու և երևակայելու համար, և միևնույն ժամանակ ցուցադրելու բոլոր տեսակի պատմություններ-առակներ:

Կրտսեր դեռահասները սիրում են մրցել արագաշարժության, արագության, ուժի մեջ: Նրանք նաեւ սիրում են դերային խաղեր, որոնք թույլ են տալիս փոխակերպվել այլ անձի: Մենք առաջարկում ենք 13 տարբեր զվարճալի մրցույթներ, որոնք կարող եք օգտագործել ցանկացած առիթի դեպքում:

1. «Խոհարարներ»

Սարքավորումներ.ծրարներ, որոնք պարունակում են տառեր, որոնք կազմում են ինչ -որ «ուտելի» բառ (օրինակ ՝ «գազար»); թուղթ և գրիչ:

Երեխաները բաժանվում են թիմերի, որոնցից յուրաքանչյուրը ստանում է ծրար: Մասնակիցների խնդիրն է հնարավորինս արագ հավաքել տառերից մի բառ: Դրանից հետո, թղթի վրա, պետք է հնարավորինս շատ ուտեստներ գրել, որոնցում առկա է այս բաղադրիչը: Առաջադրանքը կարող է բարդ լինել. Թիմերին տրվում է ոչ թե մեկ ծրար, այլ մի քանի: Կազմված բառերից տղաները պետք է պատրաստեն ուտեստի բաղադրատոմս:

2. «Արտիստներ»

Սարքավորումներ.սպիտակ թղթի հաստ թերթ, զգայական գրիչ, բառերով բացիկներ:

Երեխաները բաժանվում են զույգերի: Յուրաքանչյուր զույգ քարտ է գծում այն ​​բառով, որը նրանք ստիպված կլինեն նկարել: Մասնակիցներից մեկը ձեռքերում պահում է բաց զգայական գրիչ, մյուսը թղթի թերթիկը տեղափոխում է այնպես, որ դրա վրա պատկեր հայտնվի: Հաղթող է ճանաչվում այն ​​թիմը, որի խաղարկությունը համապատասխանում է առաջադրանքին:

3. «Պլաստիլին մենամարտ»

Սարքավորումներ.բազմագույն պլաստիլին, կենդանիների անուններով քարտեր ըստ մասնակիցների թվի, թղթի թերթեր, գրիչներ:

Մրցույթին մասնակցությունը անհատական ​​է: Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են կենդանու անունով քարտ հանել, որպեսզի մյուսները չտեսնեն, թե ինչ է գրված դրա վրա: Ընտրում է ցանկալի գույնի պլաստիլինը: Երբ բոլորը որոշում են, որ պետք է կույր լինեն, հաղորդավարը վայրկյանաչափ է դնում 2 րոպե: Այս ընթացքում մասնակիցները պետք է ժամանակ ունենան ձևավորելու իրենց քարտում նշված կենդանուն:

Worksամանակի լրանալուց հետո բոլոր աշխատանքները հավաքվում, համարակալվում են: Կազմակերպվում է ցուցահանդես, որի ընթացքում մասնակիցները փորձում են որոշել, թե ովքեր են կուրացել իրենց մրցակիցների կողմից: Նրանք իրենց ենթադրությունները գրում են թղթի վրա (օրինակ ՝ 1 - աղվես): Այստեղ ընտրվում է 2 հաղթող ՝ մեկը, ով ամենալավը կատարել է առաջադրանքը, և նա, ով կռահել է ամենաշատ կենդանիներին:

4. «Ստրելկի»

Սարքավորումներ.թղթե ամրակներ, բանկ:

Յուրաքանչյուր ոք, ով ցանկանում է ստանալ մի քանի կեռ (10-15): Խնդիրն այն է, որ դրանք որոշակի հեռավորությունից գցեն բանկայի մեջ: Նա, ով ավելի շատ է նետում, հաղթում է: Դուք կարող եք յուրաքանչյուր թղթի ամրակ գցել առանձին, կարող եք ՝ բոլորը միանգամից ՝ կախված սահմանված կանոններից:

5. «Երկու կրակի արանքում»

Սարքավորումներ.Փուչիկներ:

Երեխաները բաժանված են 2 թիմի, որոնցից յուրաքանչյուրը ստանում է որոշակի քանակությամբ գնդակներ: Մասնակիցների խնդիրն այն է, որ մինչ երաժշտությունը նվագում է, նրանց նետել հակառակորդների կողմը: Խնդիրն այն է, որ մրցակիցները դրանք հետ են բերում: Մեղեդին ավարտվելուն պես յուրաքանչյուր թիմի համար հաշվարկվում է գնդակների քանակը: Հաղթողը մեկն է, ով դրանցից քիչ է ունենում:

6. «athանապարհորդներ»

Սարքավորումներ.թղթից կտրված տարբեր կենդանիների հետքեր `կատուներ, շներ, հավեր, բադեր:

Հետքերը թաքնված են սենյակի տարբեր վայրերում: Մասնակիցների ՝ թիմերի խնդիրն է հնարավորինս շատ հետքեր գտնելը: Որոշ ժամանակ անց թիմերը շարվում են միմյանց դիմաց և իրենց հերթին արձակում այն ​​կենդանիների ձայները, որոնց տպաքանակը գտել են: Քանի ոտնահետք գտան, քանի անգամ պետք է արտասանեն ցանկալի ձայնը: Օրինակ, նրանք գտել են բադի 5 հետք. Նրանք պետք է 5 անգամ գռմռան:

7. «Փորձարկողներ»

Սարքավորումներ.ջրի ավազան, պլաստիկ բաժակներ:

Երբ նոր նավ է կառուցվում, փորձարկումներ են կատարվում `ստուգելու, թե արդյոք այն կարող է դիմակայել թույլատրելի բեռին: Երեխաներին հրավիրում են նաև փորձարկողների դերում. Ջրով կիսով լի բաժակը իջնում ​​է ջրի մեջ `« նավ »: Նրանք, ովքեր ցանկանում են մի բաժակ ջուր ստանալ: Նրանք հերթով ջուր են ավելացնում նավին: Նավի խորտակվածը խաղից դուրս է: Խաղը սկսվում է նորից և շարունակվում մինչև հաղթողի բացահայտումը:

8. «Վազում ես ծիածանի տակ»

Սարքավորումներ.պայծառ երեսպատման գործվածք - ծիածան:

Երկու մեծահասակ բռնում են կտորը անկյուններից և ջղաձգիչ շարժումներով բարձրացնում այն: Մասնակիցները պետք է ժամանակ ունենան դրա տակ վազելու համար: Ով դիպչում է գործվածքին, նա վերանում է:

9. «Կոնստրուկտորներ»

Սարքավորումներ.փուչիկ ՝ լցված հելիումով, պլաստիկ բաժակով, սկոտչով, թելերով:

Մասնակիցների խնդիրն է նախագծել փուչիկ: Դուք պետք է երկար թել կապեք դրան, որպեսզի այն ավելի հեշտ լինի վերահսկել: Այնուհետեւ, օգտագործելով ստեղծված ինքնաթիռը, անհրաժեշտ է սենյակի մի ծայրից մյուսը տեղափոխել տարբեր լուսային առարկաներ: Օրինակ, կոնստրուկտորի փոքր մանրամասներ, որոնցից պետք է տուն կառուցել:

10. «Ամենաուշադիրը»

Սարքավորումներ.հագուստի կապիչներ (մոտ 30):

Հագուստի ամրակները ամրացված են սենյակի ցանկացած առարկայի վրա: Մասնակիցների խնդիրն է հավաքել դրանք հնարավորինս արագ: Ով ավելի շատ հագուստի կապիչներ է գտնում, հաղթում է:

11. «Գանձ որոնողներ»

Սարքավորումներ.աման, որի մեջ խառնվում են տարբեր հացահատիկներ և մի քանի ավելի մեծ իրեր (ուլունքներ, կոճակներ կամ կճեպներ):

Մասնակիցներին թաշկինակով կապում են: Նրանց խնդիրն է շոշափելիքով գանձեր գտնել: Ո՞վ արագ:

12. «Հոլովակ»

Սարքավորումներ.այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է տեսանյութը բեմադրելու համար:

Թիմերը պետք է որոշակի ժամանակում տեղադրեն ցանկացած երգի տեսահոլովակ: Ամանակի վերջում թիմերը ցույց են տալիս, թե ինչ են արել:

13. «Նորաձև դատավճիռ»

Սարքավորումներ.այն ամենը, ինչ կարող է օգտակար լինել հագուստ ստեղծելու համար ՝ հին շապիկներ, շորտեր, ժապավեններ, ժապավեն, թելեր, ասեղներ, թուղթ:

Մասնակիցները բաժանվում են զույգերի ՝ դիզայներ և մոդել: Դիզայները մատչելի նյութից ստեղծում է կոստյում, որը մոդելը պետք է ներկայացնի: Այս մրցույթում բոլորը հաղթողներ կլինեն, բայց տարբեր անվանակարգերում (օրինակ ՝ «ամենավատ զգեստը» ՝ մումիայի զգեստի մասին):

Gameանկացած խաղ հետաքրքիր և զվարճալի կլինի, եթե մեծահասակները ոչ միայն կազմակերպեն, այլև ակտիվորեն մասնակցեն անցկացվող միջոցառումներին ՝ լավ օրինակ ծառայելով: Ի վերջո, ծիծաղը վարակիչ է, իսկ լավ տրամադրությունը փոխանցվում է օդակաթիլային ճանապարհով: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է ավելի հաճախ ծիծաղեք և զվարճանաք, որպեսզի երեխաներն իրենց լավ զգան:

Եթե ​​նայեք մանկական խաղերին, կտեսնեք, որ երեխաներից շատերը չգիտեն, թե ինչպես կազմակերպել իրենց ազատ ժամանակը: Նրանց փողոցային զբոսանքը վերածվում է անմիտ ցնցող կամ կործանարար վարքի (կենդանիների սադիստական ​​փորձեր, կռիվներ): Դա պայմանավորված է նրանով, որ երեխաները չգիտեն փողոցային խաղեր, հաճախ շփվում են սոցիալական ցանցերում, սակայն հանդիպելիս չեն կարողանում կազմակերպել իրենց ազատ ժամանակը: Մենք առաջարկում ենք մի շարք խաղեր և մրցումներ 10 տարեկան երեխաների համար:

Դպրոցական խաղեր

Նույնիսկ դպրոցի ընդմիջման նախասրահում կարող եք խաղալ հետևյալ խաղերը.

• «Նապաստակ, նապաստակ, ժամը քանիսն է»: Առաջատարը (նապաստակը) մեջքով կանգնած է խաղացողներին: Յուրաքանչյուրն իր հերթին հարցնում է ժամանակը և ավելացնում. «Ես շտապում եմ ծննդյանս օրը»: Նապաստակը զանգում է ցանկացած պահի: Խաղացողը չափում է քայլերը (ժամը մեծ քայլ է, րոպեն `պարզ քայլ, երկրորդը` ոտքի երկարություն): Օրինակ, երեք ժամ հինգ րոպե երեք վայրկյան նշանակում է երեք մեծ և հինգ նորմալ քայլ, երեք ոտքի երկարություն (մեկ ու կես քայլ): Ով առաջինը հասնում է նապաստակին, դիպչում է նրան, զբաղեցնում է նրա տեղը: Ամեն ինչ նորից է սկսվում: Այս միջոցառումը կզարգացնի երեխաների ժամանակի ուսուցման մրցումները և կամրապնդի պայմանները:
• «Մատանի՛ր, զանգի՛ր, դուրս արի շքամուտք»: Խաղացողները կանգնում կամ նստում են անընդմեջ ՝ ձեռքերը մեկնած առաջ (ափերը սերտորեն փակված են նավակում): Ներկայացնողը վերցնում է «մատանի» (ցանկացած փոքր դետալ), որը պետք է աննկատորեն դնի այն իր «նավակից» խաղացողի ափի մեջ: Նա կարող է ձեւացնել, թե մատանին դնում է խաղացողի վրա ՝ վարանելով: Այնուհետև հաղորդավարը կանգնում է մեջտեղում և օղակով մասնակցին խնդրում դուրս գալ: Խաղացողների խնդիրն է բռնել մատանին ունեցողին: Դուք չեք կարող ձեռքերը բռնել: Եթե ​​մատանիով մասնակցին հաջողվում է անվերջ ցատկել շարանից, ապա նա դառնում է առաջատար: Եթե ​​նրան բռնեն, ապա խաղը շարունակվում է հին առաջնորդի հետ:
• Ծովային պայքար. Մասնակիցները մեկ, երկու, երեք, չորս տախտակամած նավերով նկարում են դաշտ (10x10 բջիջներ, որոնք նշված են ձախ կողմում թվերով, վերևում ՝ տառերով): Խաղացողը զանգում է բջիջի համարին և տառին: Նավ մտնելը շարունակում է խաղը. բաց թողած քայլը փոխանցում է մրցակցին: Նա միաժամանակ հստակեցնում է ՝ «սպանե՞լ է», թե «վիրավորվել»:

Roadանապարհային խաղեր

Նման շարժական թեմատիկ խաղերը թույլ կտան արագ համախմբել ձեռք բերված գիտելիքները և դիվերսիֆիկացնել մանկական մրցումների ցանկացած դպրոցական սցենար: Դրանք հատկապես արդիական են երթևեկության կանոններին նվիրված արտադասարանական միջոցառումների ժամանակ:

Հանրաճանաչ խաղեր

Classանրի դասականներ

Փողոցում դպրոցական արձակուրդների ժամանակ երեխաները նախընտրում են դասական տարբեր տեսակներ:

• Պայմանական թվային: Դասականները նկարեք տասի վրա: Խաղացողի խնդիրն այն է, որ մի խճաքար նետի համարով մի խուց, «բաց թողնի» դասականներին և հետդարձի ճանապարհին չիպ վերցնի: Արգելվում է գծերի հետևից քայլելը: Երբ առաջին մակարդակն անցնում է (մեկից տասը), խաղը սկսվում է հաջորդ համարից (երկուսից, երեքից, չորսից և այլն): Այն խաղացողը, ով մտել է գիծ կամ չի պահանջել խճաքարով անհրաժեշտ բջիջը, իր հերթն է փոխանցում մյուսին: Հաղթում է այն մասնակիցը, ով անցել է ամենաշատ մակարդակները: «Ինը» և «տասը» թվերով բջիջների մեջ քար ներթափանցելու համար թույլատրվում է ոտք դնել առաջին քառակուսու վրա: Եվ դուք կարող եք ցատկել նրանց վրա վազքի մեկնարկով ՝ նույնպես ցատկելով դեպի առաջին համարը: Տարրական դասարանների երեխաների համար սպորտային մրցումները չեն ավարտվում առանց դասականների, ովքեր կարում են ցելոֆան կամ գործվածք:
• Կլոր թվային. Նկարեք մեծ շրջան, նշեք դրա մեջ մի փոքր շրջան, որից նկարում եք շառավիղներ: Գրեք թվեր: Խաղի էությունը նման է նախորդին: Անցնել մի թվից մյուսը մինչև հասնել կենտրոն: Տարբերությունը ցատկելու մեջ է: Առաջին տարբերակում դուք հերթով ցատկում եք մեկ կամ մյուս ոտքի վրա: Նույն խաղում դուք ցատկում եք երկու հարակից թվերի վրա: Այնուհետեւ, մեկ այլ համարի անցնելիս, ձախ ոտքը պետք է լինի օդում: Այսինքն, աջը առաջին թվանշանից անցնում է երկուսի, ձախը օդում է, այնուհետև ընկնում է եռյակի: Խաղի էությունն այն է, որ պետք է արագ ցատկել և չանցնել գծերի վրայով: Այս տաքացման խաղերը ծիծաղ և զվարճություն կհաղորդեն 10 տարեկան երեխաների ինտելեկտուալ մրցումներին: Թվերը կարող են փոխարինվել թեմատիկ պատկերներով:
• Բանավոր. «Տանիք» ունեցող դասականների ցանկացած տարբերակ գծված է: Յուրաքանչյուր սյունակում նրանք գրում են ցանկություններ (տուն, տնակ, մեքենա, երեխա, ամուսին, վաուչեր և այլն), տանիքին գրում են «կրակ»: Խաղացողը մեջքով կանգնած է գծին և գցում է մի քար, նայում է, թե ինչ հարստություն է ընկել, ցատկում է և չիպը վերցնում հետդարձի ճանապարհին: Դուք չեք կարող դուրս գալ դասականների տողերից: Եթե ​​դուք բռնում եք «կրակի» մեջ, ապա բոլոր հարստությունները այրվում են: Հաղթում է ամենահարուստը: Առաջին խաղից հետո երեխաները կարող են ինքնուրույն կարգավորել կանոնները ՝ փոփոխելով դրանք իրենց հնարավորություններին համապատասխան:

Պարանով խաղեր

Հանրաճանաչ են ռետինե ժապավեններով խաղերը, պարանները բաց թողնելը: Երկու մասնակիցները ոտքերի վրա դնում են առաձգական ժապավեն: Երրորդ խաղացողը ցատկում է դրա վրայով: Բոլոր գործողություններն անցնելուց հետո այն անցնում է նոր մակարդակի: Դա անելու համար առաձգականը բարձրացրեք կոճից տասը սանտիմետր բարձր: Դա տեղի է ունենում այնքան ժամանակ, քանի դեռ խաղացողը չի խճճվել ռետինե ժապավենի մեջ, սխալվել կամ սայթաքել: Այնուհետեւ հերթը գնում է մեկ այլ մասնակցի:

• Վարդ, կեչու: Ներկայացնողը կանգնած է շրջանակի կենտրոնում, պահում է պարանի մի ծայրը, սկսում է ոլորել այն և ասել. Խաղից դուրս է գալիս այն, որի վրա բառը կանգ է առել: Վերնագրերը սկզբում վերագրվում են մասնակիցներին: Նա, ով մնում է, հաղթում է: Նա դառնում է առաջատար: Օգտակար է օգտագործել այս խաղերը 10 -ամյա երեխայի ծննդյան օրը հանգիստ, ինտելեկտուալ կամ «նստակյաց» մրցումները «նոսրացնելու» համար:
• Սալոչկի. Երկու խաղացող պտտում են պարանը, երրորդ մասնակիցը պետք է ցատկի և չխփի այն: Մանկավարժներն այն օգտագործում են մրցումների ժամանակ ՝ դժվարացնելով առաջադրանքը: Օրինակ ՝ ցատկելը, բանաստեղծություն կարդալը, երգելը կամ բազմապատկման աղյուսակը պատմելը:
• Գրողը տանի. Երկու մարդ պարանը պահում են մրցակցի կրծքավանդակի մակարդակով: Խաղացողը պետք է անցնի առանց որևէ բանի դիպչելու: Ամեն անգամ, երբ պարանը իջեցվում է ավելի ու ավելի ցածր: Խաղացողը, ով դիպչում է գիծը, հեռացվում է:

Այս երեխաների մրցույթներն ու խաղերը հարմար են տան և դպրոցի համար: Դրանք կարող են փոփոխվել, ավելացվել, փոփոխվել `համապատասխանելու ձեր թեմային կամ իրադարձությանը:

Գնդակի խաղեր

Հավաքական խաղեր

Մրցումներ փուչիկներով 10 տարեկան երեխաների համար

• Նկարահանումների պատկերասրահ: Խաղացողները բաժանված են երկու թիմի: Գնդիկները կախված են տարբեր բարձունքներից: Ով ամենից շատ նետերով գնդակներ է վնասում, նա հաղթում է:
• Ցանկություն. Wishանկության նշումով փուչիկների մեջ մխրճվում է, փքվում: Մասնակիցները հերթով ընտրում են գնդակը, ծակում այն ​​և կատարում առաջադրանքը:
• Մանկական նկարչության մրցույթ: Անհրաժեշտ է որոշակի ժամանակ թիթեռ, ճպուռ, մոծակ նկարել գնդակի վրա: Հանդիսատեսն ընտրում է լավագույն կերպարը:
• Centipede. Խաղացողները բաժանվում են թիմերի, կանգնում են մեկը մյուսի հետևից ՝ միմյանց սեղմելով գնդակները: Centipedes- ի խնդիրն է հասնել եզրագծին, վերցնել ելակ և վերադառնալ: Հաղթողը «չբաժանված» թիմն է:
• Ալյոնուշկա. Որոշ ժամանակ տարբեր թիմերի խաղացողները պետք է շարֆ կապեն գնդակի վրա և նկարեն դեմք: Դուք կարող եք թղթի վրա գծել դեմքի մասեր, կտրել, պատրաստել մազեր և այլ հատկանիշներ, որոնք կպչում եք գնդակին ժապավենով:
• Ագահ: Սրանք զվարճալի մրցումներ են 10 տարեկան երեխաների համար: Խաղացողների էությունը որոշակի ժամանակում ավելի շատ փուչիկներ հավաքելն է: Խնդիրը բարդացնելու համար թելերը կտրում են գնդակները, կամ մասնակցի վրա կպցնում ես երկկողմանի ժապավեն, և նա պետք է գնդակները կպչի առանց ձեռքի:
• Խոչընդոտներով վազում: Գնդակը սեղմվում է ծնկներով կամ կոճերով և գնում դեպի վերջնակետ ՝ կատարելով ավելի շատ առաջադրանքներ ճանապարհին:
• Ծակել. Գնդակը կապված է խաղացողների ոտքերին: Պետք է ցատկել հակառակորդի գնդակի վրա և պայթեցնել այն: Հաղթողը մեկն է ամբողջ գնդակով:

Անսովոր մրցումներ

Երեխաների համար շատ խաղեր կան: Դրա համար ձեզ պետք չեն թանկարժեք հատկանիշներ: Օրինակ ՝ խոտի վրա կարելի է ոլորել, պլաստիկ շշերից և գնդակից բոուլինգի սրահ պատրաստել, ստվարաթղթի վրա ՝ քարտեր: Հիմնական բանը `մտածել իրադարձության թեմայի, ինչպես նաև այլընտրանքային ինտելեկտուալ, հանգիստ և ակտիվ խաղերի մասին: Այնուհետեւ երեխաների մասնակցությունը մրցումներին ավելի ակտիվ կլինի:

Բացի այդ, դեռահասները սիրում են մասնակցել խաղերին, որոնք ցուցադրվում են հեռուստատեսությամբ («Հրաշքների դաշտ», «Գուշակիր մեղեդին», «Լավագույն ժամ», «Հարյուրից մեկ»): Հարցերը պատրաստվում են ըստ վերապատրաստման դասընթացի ՝ տվյալ թեմայի վերաբերյալ լրացուցիչ տեղեկություններով: Խաղեր ընտրելիս պետք է հաշվի առնել դեռահասների հետաքրքրությունները: Առաջնորդներից կարող է պահանջվել օգնել միջոցառման կազմակերպմանը:

Birthdayննդյան օրվա հետաքրքիր մրցույթները կօգնեն հյուրերին զվարճացնել և զվարճանալ: Երեխաների և մեծահասակների համար բացօթյա և սեղանի խաղերը կլինեն տոնակատարության գագաթնակետը: Տոնը պայծառ ու անմոռանալի դարձնելու համար ավելի լավ է, որ ծննդյան անձը նախապես զվարճանքի ծրագիր պատրաստի:

Տոնի բոլոր հյուրերը մասնակցում են մրցույթին: Միջնորդը յուրաքանչյուր մասնակցին տալիս է թուղթ և գրիչ: Մրցույթի մասնակիցների խնդիրն է գրել ծննդյան օրվա հնարավորինս շատ անվանակարգեր (դերասաններ, երգիչներ, մարզիկներ, քաղաքական գործիչներ, հեռուստահաղորդավարներ և այլն): Առաջադրանքը տրվում է 5 րոպե: Մրցույթի հաղթողը այն մասնակիցն է, ով կազմում է առիթի հերոսի հայտնի անվանակիցների ամենամեծ ցուցակը:

Գուշակիր դիմակների խաղը

Տոնի բոլոր հյուրերը մասնակցում են խաղին: Այն իրականացնելու համար հարկավոր է նախապես պատրաստել դեմքի կտրված անցքով դիմակներ: Յուրաքանչյուր դիմակ պետք է գրի կենդանու անունը: Օրինակ ՝ կով, գետաձի, վագր, ճանճ, աղվես, կոկորդիլոս, պինգվին:

Խաղի սկզբում հաղորդավարը կանչում է առաջին կամավորին դահլիճի կենտրոն և դնում դիմակ, որպեսզի չտեսնի այն, ինչ գրված է դրա վրա: Դրանից հետո խաղացողը սկսում է առաջատար հարցեր տալ հյուրերին ՝ փորձելով կռահել իր դիմակի վրա գրված բառը: Հյուրերը կարող են նրանց պատասխանել միայն «Այո» կամ «Ոչ» բառերով: Դուք չեք կարող հուշել: Խոսքը կռահելուց հետո հաղորդավարը հաջորդ մարդուն հրավիրում է դահլիճի կենտրոն և այլն: Խաղը շարունակվում է մինչև բոլոր դիմակների սպառումը:

Օրինակելի հարցեր

• Պոչ ունե՞մ:
• Թևերով եմ?
• Ես կարող եմ թռչել?
• Ձայն եմ հանում?
• Կանաչ եմ?

• Բոլոր հրավիրված երեխաները մասնակցում են մրցույթին: Նրանք բաժանված են 2 թիմի: Ներկայացնողը վոլեյբոլի փոքրիկ ցանց է ձգում դահլիճի կենտրոնում: Թիմերը նրա հակառակ կողմերում են: Ներկայացնողը յուրաքանչյուր մասնակցին տալիս է փոքրիկ փուչիկ:

  Երեխաների խնդիրն է գնդակները գցել ցանցի վրայով: Մրցույթը տևում է 5 րոպե: Հաղթող է ճանաչվում այն ​​թիմը, որի կողքին ժամանակի ավարտից հետո ավելի քիչ գնդակներ կան:

  Խաղ «Շնորհավոր ծնունդդ տղա»

  Տոնին հրավիրված բոլոր երեխաները խաղում են խաղը: Դրա էությունն այն է, որ ուրախությամբ մաղթեն ծննդյան տղային ծննդյան տարեդարձ:

  Հաղորդավարը դեպքի հերոսին հրավիրում է դահլիճի կենտրոն: Նա հագնում է հատուկ հարմարեցված կիսաշրջազգեստ, որի ծայրերում բռնակներ են դրված: Երեխաները կանգնած են ծննդյան տղայի շուրջը, ձեռքերով բռնում են կիսաշրջազգեստը և քաշում այն: Փեշը բացվում է ինչպես պարաշյուտը: Դրանից հետո հաղորդավարը դրա վրա լցնում է ցանկացած թեթև գործվածքից նախապես կարված պայուսակները:

  «Երեք» -ի հաշվարկով տղաները սկսում են ալիք բարձրացնել կիսաշրջազգեստով և ասում «Happyնունդդ շնորհավոր»: Միեւնույն ժամանակ, պայուսակները վեր են թռչում `հաճույք պատճառելով ծննդյան տարեդարձին:

  Թռչել խաղ

  Խաղը խաղում են ծննդյան տարեդարձին հրավիրված բոլոր երեխաները: Ներկայացնողը երեխաներին դնում է շրջանագծի մեջ, և նա ինքն է դառնում կենտրոնում: Ձեռքերում բռնում է պարանով մի փայտ, որի վերջում ամրացված է ճանճի տեսքով խաղալիք: Երեխաները պետք է բռնեն այն իրենց ձեռքերով: Առաջնորդի խնդիրն է ճանճը պտտել երեխաների գլխին ՝ թույլ չտալով նրանց բռնել այն: Հենց հաղորդավարը երեխաներին ասում է, որ ճանճը զայրացած է, նրանք պետք է արագ կուչ գան, որպեսզի այն չկծի նրանց: Դրանից հետո նրանք նորից սկսում են բռնել նրան: Խաղը շարունակվում է մինչև հետաքրքրության անհետացումը:

  Վերջում հաղորդավարը կարող է երեխաներին հրավիրել միասին երգելու «Fly-Tsokotukha» երգը ՝ միաժամանակ ցուցադրելով տարբեր շարժումներ:

  Բոլոր հետաքրքրված երեխաները մասնակցում են մրցույթին: Հատակին նշվում է մի փոքր շրջան, որի կենտրոնում կետ է: Մասնակիցները կանգնած են նրա շուրջը մի քանի մետր հեռավորության վրա: Նրանց տրվում է նույն քանակությամբ հարթ քարեր:

  Նրանց խնդիրն է ՝ խճաքարով հարվածել շրջանագծի կենտրոնի կետին: Սկզբում դրանք պարզապես վայր են գցում այնտեղից, որտեղ գտնվում են: Թիրախին առաջին անգամ հարվածելը շատ դժվար է: Առաջին նետումից հետո նրանք գալիս են այն վայրը, որտեղ իրենց խճաքարն է վայրէջք կատարում և փորձում են հասնել շրջանագծի կենտրոնին ՝ կտտացնելով այն: Դուք կարող եք ձեր սեփական ուժերով տապալել հակառակորդի խճաքարը ՝ թույլ չտալով նրան հարվածել նպատակին: Հաղթողը այն մասնակիցն է, որի խճաքարն առաջինն է վայրէջք կատարել շրջանագծի կենտրոնում գտնվող կետի վրա:

  Բոլոր երեխաները, ովքեր ներկա են փառատոնին, մասնակցում են մրցույթին: Այն իրականացնելու համար անհրաժեշտ է պատրաստել հանպատրաստից էկրան ՝ գործվածքից կտրվածք կատարելով 10 սանտիմետրից մի փոքր ավելի: Այս կտորը պետք է ամրացվի բացվող հատակով տուփին (այնպես, որ կարողանաք փոխել դրա մեջ գտնվող իրերը):

  Երեխաների խնդիրն է ձեռքը իջեցնել տուփի մեջ անցքի միջով և հպումով կռահել, թե որ պտուղն է դրա մեջ: Դուք կարող եք թաքցնել նարինջ, բանան, ելակ, խնձոր, դեղձ և այլն: Այն բանից հետո, երբ մասնակիցը հայտնաբերեց պտուղը, նա կարող է պարունակության հետ միասին դուրս հանել ձեռքը:

  Մրցույթից հետո կարող եք երեխաների համար մրգի կտորներ հանել:

  Խաղ «Գաղտնի ակնոցներ»

  Բոլոր երեխաները, ովքեր ներկա են փառատոնին, մասնակցում են մրցույթին: Նրանք հավասարապես բաժանված են 2 թիմի: Մասնակիցների յուրաքանչյուր խմբի առջև կախված է գծագրական թուղթ, իսկ մաքուր կողմը ՝ դեպի խաղացողները: Հակառակ կողմում գծված են բջիջներ, որոնց վրա գրված են թվեր `0 -ից 9 -ը:

  Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է գնա գծագրության տախտակ և ցանկացած վայրում այն ​​խփի ատամի խոզանակով: Այն բանից հետո, երբ բոլոր երեխաները կկատարեն առաջադրանքը, Whatman թերթը շրջվում է և հաշվարկվում է խաղացողների կողմից ծակած միավորների ընդհանուր թիվը:

  Ամենաշատ միավոր հավաքած թիմը հաղթում է:

  Խաղ «Տառերի հավաքածու»

  Բոլոր հետաքրքրված երեխաները մասնակցում են խաղին: Նրանք հավասարապես բաժանված են 2-3 թիմերի: Միջնորդը մասնակիցների յուրաքանչյուր խմբին տալիս է տառերով մեկ նույնական քարտեր: Խաղացողների խնդիրն է այս տառերից մի բառ հավաքել: Բառերը վերաբերում են «dayննդյան օր» թեմային: Այն թիմը, որն առաջինն է գլուխ բարձրացնում և ցույց տալիս հաղորդավարին և հանդիսատեսին տրված բառը, ստանում է 1 միավոր: Բառեր բացականչելն արգելվում է: Կազմող բառը պետք է ներկայացվի հաղորդավարին և ցուցադրվի հանդիսատեսին: Այն բանից հետո, երբ թիմերը կռահեցին առաջին բառը, հաղորդավարը նրանց տալիս է քարտերի հաջորդ փաթեթը և այլն: Հաղթում է առավելագույն միավորներ հավաքած մասնակիցների խումբը:

Երբևէ եղե՞լ եք երեկույթների, որոնք լավ չեն կազմակերպված: Երբ առավելագույնը, որ դուք կարող եք ակնկալել, համեղ ուտելիքն ու լավ ալկոհոլն են: Ոչ, իհարկե, ճաշացանկը ցանկացած տոնի շատ կարևոր բաղադրիչ է, բայց տոնից բացի, պետք է լինի նաև լավ ժամանցային ծրագիր: Հատկապես, երբ խոսքը վերաբերում է երեխաների տոնակատարությանը:

Երեխաների տոնի հաջողությունը մեծապես կախված է մրցույթներից, նրանց զվարճանքից և անցկացման եղանակից: Բայց եթե ինքներդ եք հոգ տանում երկրորդ կետի մասին, ապա մենք ձեզ կտրամադրենք ծննդյան օրվա ծիծաղելի մրցումներ տանը: Այս բաժնում կարող եք գտնել մրցույթներ, որոնք կարող են ամենասովորական տոնակատարությունը վերածել վեհաշուք տոնակատարության, որն իր մթնոլորտով գրավում է ոչ միայն երեխաներին, այլև մեծահասակներին:

Հավատացեք ինձ, շատ բան կախված է մրցույթներից, եթե ոչ ամեն ինչից: Մի անտեսեք բաց թողնված հնարավորությունը և գրեք այն, ինչ կգտնեք այստեղ: Մենք ձեր ձեռքով ընտրել ենք լավագույն մրցույթները `ձեր ընտրությունը առավել հաճելի դարձնելու համար: Պարգևեք ինքներդ ձեզ ՝ ծննդյան աղջկան և նրա բոլոր հյուրերին անզուսպ զվարճանք մանկական երեկույթին:

Կատուներ և խոզուկներ

Երեխաները բաժանված են երկու թիմի: Առաջին թիմը խոզուկներ են, երկրորդը ՝ ձագուկներ: Բոլոր խաղացողներին կապում են աչքերը, իսկ հետո միասին խառնում: Այսպիսով, քրքջալու և մրմնջալու օգնությամբ երեխաները պետք է նորից դասավորեն հրամանները:

Smileպիտը կլուսավորի բոլորին

Դրեք սեղանին դրված բացիկները, որոնց հետևի մասում կգրվեն բազմատեսակ ժպիտներ. Մոնա Լիզայի, կոկորդիլոս Գենայի ժպիտը, նոր սիրած աղջկա ժպիտը, որը երեխա է կերել, աղքատ ուսանող an A և այլն Աղջիկները պետք է հերթով մոտենան սեղանին, հանեն բացիկը և չպատրաստվեն ցանկալի ժպիտը ցույց տալու: Մրցույթի հաղթողին տրվում է մրցանակը և «Միսս ժպիտ» կոչումը:

Գուշակիր մարմնի հատվածը

Երեխաները կանգնած են շրջանակի մեջ: Միջնորդը նրանց տալիս է քարտեր, որոնցից յուրաքանչյուրի վրա գրված է նամակ: Յուրաքանչյուր երեխա պետք է նայի, թե որ նամակն է գրված իր քարտի վրա, այնուհետև քարտը կցի մարմնի այն հատվածին, որի անունը սկսվում է քարտի վրա գրված տառից:

Կռահեք, թե ինչ կա ձեռքում

Աչքերը կապել աղջիկներին և խնդրել նրանց կռահել, թե որ լցոնված խաղալիքն եք դրել նրանց ձեռքում: Խաղալիքներն ավելի զվարճալի դարձնելու համար կարելի է փոխարինել կենցաղային իրերով: Չնայած մրցույթի թվացյալ պարզությանը, ոչ բոլոր երեխաներն են կարողանում ճիշտ պատասխաններ տալ:

Թշնամու շարանը

Բոլոր մասնակիցները բաժանված են երկու թիմի: Երկու թիմերն էլ կանգնած են սենյակի հակառակ կողմերում, որը բաժանված է շերտով: Առաջին թիմի խաղացողներն իրենց կողմ են քաշում երկրորդ թիմի խաղացողներին: Երկրորդ խնդիրը նույն խնդիրն ունի: Եթե, այնուամենայնիվ, պարզվի, որ խաղացողներից մեկին մյուս կողմ են քաշում, ապա այժմ նա պետք է պայքարի այն թիմի համար, որի տարածքում է հայտնվել: Վերջում ձևավորվում է մեկ թիմ:

Խոհարարներ

Նախապես պատրաստեք երշիկ, պանիր, պահածոյացված ոլոռ, եգիպտացորեն, խոտաբույսեր, խաշած ձու, մրգեր, բանջարեղեն և այլն: Հրավիրեք աղջիկներին համատեղ ստեղծել այս ապրանքներից նկար ՝ օգտագործելով իրենց անսահման երևակայությունը:

Բազմագույն թաշկինակներ

Գրատախտակին կախված են տարբեր գույների թաշկինակներ: Յուրաքանչյուր թաշկինակի վրա գրված է աղջկա անունը: Տղաների խնդիրը, հաղորդավարի ազդանշանով, վազելն է տախտակ և թաշկինակ պոկել իրենց դուր եկած աղջկա անունով: Դրանից հետո թաշկինակը պետք է նվիրվի այս աղջկան: