Ինչպիսի՞ երեխա էր Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը իր մեծում: Երեխաների ստանդարտ նվազեցումներ անսովոր իրավիճակներում

Դիջեստի կազմման ամսաթիվ - 10.08.2012թ.

Երեխայի համար նվազեցում է տրամադրվում յուրաքանչյուր ծնողի, քանի դեռ նրա եկամուտը, որը հաշվարկվում է տարեսկզբից հաշվեգրման սկզբունքով, հասնում է 280,000 ռուբլու: Հաշվապահը, նախքան նվազեցում տալը, պետք է ուսումնասիրի աշխատակցի կողմից ներկայացված փաստաթղթերը՝ համոզվելու համար յուրաքանչյուր ծնողի երեխաների թիվը և հաջորդականությունը: Երեխաները միշտ չէ, որ ծնվում են նույն ամուսնության մեջ, և, հետևաբար, ամուսնու և կնոջ թիվը և հաջորդականությունը կարող են չհամընկնել: Ընդ որում, պահումները ստանալու համար պարտադիր չէ գրանցված ամուսիններ լինել, բավական է միայն ընդհանուր երեխաներ ունենալ։ Եվ յուրաքանչյուր ծնողի երեխաների թիվը կարևոր է, քանի որ 2012 թվականի հունվարի 1-ից երրորդ և հաջորդ երեխայի պահումը կազմում է 3000 ռուբլի, իսկ առաջին և երկրորդ երեխայի համար՝ 1400 ռուբլի: Երբեմն ծնողները որոշում են, որ ամուսիններից միայն մեկն է, օրինակ, հայրը, մայրիկի և հայրիկի համար նվազեցումը ստանալու է: Որպեսզի կազմակերպությունը ճիշտ տրամադրի նման նվազեցումները իր աշխատակիցներին, մենք պատրաստել ենք այս հարցում տարբեր իրավիճակների հետ կապված հարցերի պատասխանները:

Այս թողարկումից դուք կսովորեք.
1. Ինչու նույն երեխայի համար ծնողներից պահումների չափը կարող է տարբերվել:
2. Ինչ փաստաթղթեր պահանջել աշխատողից, որը պահանջում է նվազեցում:
3. Ո՞ր դեպքերում կրկնակի նվազեցում չի կարող տրամադրվել:
4. Ինչպես «վերաբաշխել» նվազեցումը ամուսինների միջեւ եւ այլն:

1. Երեխաների համար հարկային նվազեցումների տրամադրման կարգը
1.1. Ի՞նչ հերթականությամբ է որոշվում երեխաների հաջորդականությունը՝ ըստ ծննդյան ամսաթվի ժամանակագրական հերթականության, թե՞ կախված նրանից, թե նրանց համար նախատեսված են անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցումներ:
Մինչև 18 տարեկան յուրաքանչյուր երեխայի, ինչպես նաև մինչև 24 տարեկան յուրաքանչյուր մշտական ​​ուսանողի, ասպիրանտի, ռեզիդենտի, պրակտիկանտի, ուսանողի, կուրսանտի համար կատարվում է հարկային նվազեցում: Կիրառվող ստանդարտ հարկային նվազեցման չափը որոշելիս հաշվի է առնվում երեխաների ընդհանուր թիվը, այսինքն՝ առաջին երեխան ամենամեծ երեխան է՝ անկախ նրանից, թե այդ նվազեցումը կտրվի: Այս դեպքում երեխաների հաջորդականությունը որոշվում է ժամանակագրական հաջորդականությամբ՝ ըստ ծննդյան ամսաթվի:
Հարց. Կազմակերպության աշխատակիցն ունի երեք երեխա՝ 19 (աշխատող), 12 և 7 տարեկան։ Համաձայն 2011թ. Ինչ վերաբերում է հաշմանդամ երեխաներին, ապա նվազեցման չափը կազմում է 3000 ռուբլի: Ինչպե՞ս պետք է կիրառվի այս կանոնը. որոշեք երեխաների հերթականությունը ըստ ծննդյան ամսաթվի ժամանակագրական կարգով, թե կախված նրանից, թե արդյոք նրանց համար նախատեսված է անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում: («Առևտրային կազմակերպություններում ֆինանսատնտեսական գործունեության իրականացման վերաբերյալ գործադիր իշխանությունների պարզաբանումները», 2012, N 2) (ConsultantPlus)
Հարց. Մեկ և բազմազավակ ծնողների համար երեխաների անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցման կարգի և չափի մասին։ (Ռուսաստանի Դաշնային հարկային ծառայության 05.05.2012թ. N ED-2-3 նամակ / [էլփոստը պաշտպանված է]) (Խորհրդատու Պլյուս)

1.2. Արդյո՞ք երրորդ երեխայի համար նախատեսված է անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում 3000 ռուբլու չափով, եթե առաջին երկու երեխաներն արդեն չափահաս են (ավելի քան 24 տարեկան), և նրանց համար նախատեսված չեն անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցումներ: Արդյո՞ք նման երեխան համարվում է երեխաների թվով երրորդը, թե՞ նրա համար նախատեսված է անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում, ինչպես ծնողների կողմից պահվող առաջին երեխայի դեպքում։
Հարկ վճարողը, ով երեք երեխաների ծնող է, որոնցից երկուսի համար այլևս չի տրամադրում ստանդարտ հարկային նվազեցումներ, իրավունք ունի 01.01.2012թ.-ից երրորդ երեխայի համար ստանալ նվազեցում հարկային ժամանակաշրջանի յուրաքանչյուր ամսվա համար՝ ռուբլու չափով: 3000.
Հարց. Կա՞ երրորդ երեխայի համար անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում 3000 ռուբլու չափով, եթե առաջին երկու երեխաներն արդեն չափահաս են (ավելի քան 24 տարեկան), և նրանց համար նախատեսված չէ անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում: Արդյո՞ք նման երեխան համարվում է երեխաների թվով երրորդը, թե՞ նրա համար նախատեսված է անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում, ինչպես ծնողների կողմից պահվող առաջին երեխայի համար: (Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 10.02.2012թ. N 03-04-05 / 8-146 նամակ) (ConsultantPlus)

1.3. Արդյո՞ք կինը իրավունք ունի նվազեցման 3000 ռուբլու չափով: մեկ երեխայի համար, եթե ամուսինն առաջին ամուսնությունից երկու երեխա ունի, ապա նրանց մայրը դատարանի որոշմամբ ալիմենտ է վճարում, իսկ երեխաներն իրենք ապրում են հոր հետ այս ընտանիքում և ապահովվում են: Միաժամանակ գրանցվեց ամուսնությունը, և այս ամուսնությունից ծնվեց ընդհանուր երեխա։ Ամուսնու ավագ երեխաների համար կնոջը պահումներ են տրամադրել, երբ նրանք ուսումնական հաստատություններում սովորել են լրիվ դրույքով։
Երեխայի ծնող հանդիսացող հարկ վճարողը երրորդ երեխայի համար ունի ստանդարտ հարկային նվազեցման իրավունք՝ 3000 ռուբլու չափով: հարկային ժամանակաշրջանի յուրաքանչյուր ամսվա համար, քանի որ առաջնահերթությունը որոշելիս հաշվի են առնվում նաև ամուսնու երկու երեխաները՝ առաջին ամուսնությունից։
Հարց՝ ... Անձնական եկամտահարկի համար ստանդարտ հարկային նվազեցում տրամադրելու կարգի մասին՝ պարբերությունների համաձայն։ Արվեստի 4 էջ 1: Ռուսաստանի Դաշնության հարկային օրենսգրքի 218-ը, փոփոխված 21.11.2011 N 330-FZ Դաշնային օրենքով: (Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 01.19.2012թ. N 03-04-06 / 8-10 նամակ) (ConsultantPlus)

1.4. Սովորական հարկային նվազեցման համար երեխաներին առաջնահերթություն տալիս խնամատար երեխաները նույնպես ներառված են ըստ ծննդյան ամսաթվի ժամանակագրական հաջորդականության: Օրինակ՝ կինը 2002, 2004 և 2008 թվականներին ծնված երեք երեխաների մայր է։ Նա ճանաչվել է նաև 2003 թվականին ծնված երեխայի խնամակալ։ Արդյո՞ք այս դեպքում իրավաչափ է համարել, որ խնամակալության տակ գտնվող երեխան երկրորդն է ստանդարտ հարկային նվազեցման չափը սահմանելու համար։
Երեխաների հերթականությունը որոշելիս հաշվի է առնվում երեխաների ընդհանուր թիվը, ներառյալ խնամակալները, ստանդարտ հարկային նվազեցման չափը որոշելու համար՝ ըստ ծննդյան ամսաթվի ժամանակագրական հաջորդականության, այսինքն՝ առաջին երեխան ամենամեծն է, անկախ նրանից. այն մասին, թե նա խնամակալ է, թե բնիկ: Երեխայի ծննդյան վկայականը, որը հարկ վճարողը ներկայացնում է հարկային գործակալին, օգտագործվում է որպես երեխայի ծննդյան ամսաթիվը հաստատող փաստաթուղթ: Համաձայն Արվեստի. 23 Դաշնային օրենքի 15.11.1997 N 143-FZ «Քաղաքացիական կացության ակտերի մասին» (այսուհետ՝ Դաշնային օրենք N 143-FZ), այս վկայականը, մասնավորապես, պարունակում է տեղեկատվություն երեխայի ծննդյան ամսաթվի և վայրի մասին:

1.5. Ինչպիսի՞ն է անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցման կարգը, եթե առաջին երեխան 27 տարեկան է, երկրորդը մահացել է, իսկ երրորդը 13 տարեկան է:
Երեք երեխաների (ներառյալ մահացած երեխայի) ծնող հանդիսացող հարկ վճարողը 01.01.2012թ.-ից իրավունք ունի երրորդ երեխայի համար ստանալ ստանդարտ հարկային նվազեցում հարկային ժամանակաշրջանի յուրաքանչյուր ամսվա համար 3000 ռուբլու չափով:
1 - ին հարց. Երեք երեխա ունեցող հարկ վճարողին, որից երրորդը հաշմանդամ երեխա է, անձնական եկամտահարկի գծով սովորական հարկային նվազեցում տրամադրելու կարգը: 2. Ի՞նչ հերթականությամբ է տրամադրվում անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցումը երկրորդ ամուսնության մեջ գտնվող, նախորդ ամուսնությունից երկու (երեք) երեխա ունեցող հարկ վճարողին և վճարում (կամ չի վճարում) ալիմենտ նրանց պահպանման համար: 3. Արդյո՞ք մահացած երեխաները հաշվի են առնվել անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցման կիրառելի չափը որոշելիս: (Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 10.02.2012թ. N 03-04-06 / 8-33 նամակ) (ConsultantPlus)
Հարց. Հարկ վճարողն ունի երկու անչափահաս երեխաներ: Ընդ որում, ավելի վաղ (մինչ այս երեխաների ծնվելը) հարկատուն մահացած երեխա է ունեցել։ Պարբերություններով սահմանված ստանդարտ հարկային նվազեցումներ տրամադրելու նպատակով. Արվեստի 4 էջ 1: Ռուսաստանի Դաշնության հարկային օրենսգրքի 218-ը, ինչպիսի՞ն կլինեն հաշվում ապրող երեխաները և ինչ չափով կտրամադրվի համապատասխան նվազեցում 2012 թ. (Փորձագիտական ​​խորհրդատվություն, 2012) (ConsultantPlus)

1.6. Երեք երեխա ունեցող հարկ վճարողին, որից երրորդը հաշմանդամ է, անձնական եկամտահարկի գծով հարկ վճարողին ի՞նչ կարգով է տրվում:
Երեք երեխա ունեցող հարկ վճարողին, որոնցից երրորդը հաշմանդամ է, ստանդարտ հարկային նվազեցում տրամադրելիս երրորդ երեխայի և հաշմանդամ երեխայի հարկային նվազեցումները չեն ամփոփվում: Այս դեպքում կիրառվում է հատուկ կանոն, որը սահմանում է հարկային նվազեցում հաշմանդամ երեխայի համար 3000 ռուբլու չափով, և անկախ նրանից, թե որ հաշվին է նա: Հետևաբար, եթե հաշմանդամ երեխա անընդմեջ առաջինը լիներ, նվազեցման չափը կլինի նույնը (3000 ռուբլի):
Հարց. Անհատն ունի երեք երեխա, երրորդը հաշմանդամ երեխա է: Անհատը ստացել է անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում 4000 ռուբլու չափով: (1000 + 1000 + 2000), քանի որ հաշմանդամ երեխայի մասով նշված նվազեցումը տրամադրվել է կրկնակի չափով։ Արվեստում կատարված փոփոխությունների համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնության հարկային օրենսգրքի 218-ը 2011 թվականի հունվարի 1-ից երրորդ երեխայի համար անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցումը տրամադրվում է 3000 ռուբլու չափով: Որքա՞ն է ֆիզիկական անձը հաշմանդամ երեխայի համար անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում ստանալու իրավունք: (Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 2012 թվականի փետրվարի 14-ի N 03-04-05 / 8-178 նամակ) (ConsultantPlus)

1.7. Ինչի՞ հիման վրա երեխաները պետք է համարվեն առաջին, երկրորդ, երրորդ, եթե ընտանիքը ունի նույն ծննդյան ամսաթվի երեք երեխա:
Համաձայն Արվեստի. N 143-FZ դաշնային օրենքի 23-րդ հոդվածի համաձայն, երեխայի ծննդյան վկայականը պարունակում է ծննդյան վկայականի գրանցման ամսաթիվը և համարը: Արվեստի 2-րդ կետում. Սույն օրենքի 22-րդ հոդվածով սահմանվում է, որ երկվորյակ կամ ավելի երեխաներ միաժամանակ ծնվելու դեպքում յուրաքանչյուր երեխայի նկատմամբ կազմվում է ծննդյան ակտի արձանագրություն՝ նշելով երեխաների ծննդյան հաջորդականությունը։ Երկվորյակների և ավելի երեխաների ծննդյան պետական ​​գրանցման դեպքում երեխաների մասին տեղեկատվությունը մուտքագրվում է ակտի մուտքագրման ձևում՝ երեխաների ծննդյան հաջորդականությանը համապատասխան հաջորդականությամբ: Միևնույն ժամանակ, «Ծնված երեխաների թիվը (մեկ, երկվորյակ կամ ավելի երեխա)» 7-րդ սյունակում բառերով նշվում է ծնված երեխաների թիվը, ինչպես նաև նշվում է, թե ինչպես է ծնվել երեխան (Կանոնների 21-րդ կետ. Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 1999 թվականի հուլիսի 17-ի N 432 որոշմամբ հաստատված քաղաքացիական կացության ակտերի և քաղաքացիական կացության ակտերի պետական ​​գրանցման վկայականների ձևերը լրացնելու համար: Հետևաբար, դիտարկվող իրավիճակում երեխաների ծննդյան ժամանակագրական հաջորդականությունը կհամապատասխանի ծննդյան վկայականներում պարունակվող ծննդյան վկայականների գրառումների հերթական համարներին։
Հարց. Անհատը երեք երեխայի հայր է. առաջին երեխան 17 տարեկանում դպրոցական է, երկրորդը և երրորդը երկվորյակներ են 12 տարեկանում, որոնցից մեկը հաշմանդամ երեխա է։ Այս իրավիճակում անհնար է որոշել, թե ով է երկվորյակների երկրորդ երեխան, քանի որ նրանք ունեն նույն ծննդյան ամսաթիվը։ Ստանդարտ հարկային նվազեցումը հնարավոր է երկու տարբերակով՝ 1000 + 1000 + 3000 = 5000 ռուբլի; 1000 + 3000 + 3000 = 7000 ռուբլի: Որքա՞ն կարող է անհատը ստանալ անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում: (Ռուսաստանի Դաշնության Ֆինանսների նախարարության 2011 թվականի դեկտեմբերի 21-ի N 03-04-05 / 8-1075 նամակ) (ConsultantPlus)

2. Ի՞նչ փաստաթղթեր են անհրաժեշտ ամուսնու երեխայի համար անձնական եկամտահարկի «երեխայի» նվազեցում ստանալու համար:
2.1. Ինչ փաստաթղթեր պետք է ներկայացվեն ամուսնուն՝ ամուսնու երեխայի համար անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում ստանալու համար հետևյալ իրավիճակում. ամուսնու սեփական երեխան ապրում է ամուսինների հետ (ամուսնությունը գրանցված է), մինչդեռ ամուսինը երեխայի բնական չէ։ հայրը կամ նրա խնամակալը (երեխան որդեգրված չէ) ... Երեխան կրում է մոր օրիորդական ազգանունը։ Երեխայի ծննդյան վկայականում «Հայր» սյունակում կա գծիկ. Ամուսիններն ունեն ընդհանուր երեխաներ, որոնք ծնվել են ամուսնության մեջ 2008 և 2010 թվականներին։ Բազմազավակ ընտանիքի տեղեկանքի համաձայն՝ ամուսինը հայրն է, ամուսինը՝ մայրը, ապահովված են երեք երեխայով։
Եթե ​​ամուսնու երեխան ապրում է ամուսնու հետ, անկախ նրա որդեգրումից, ապա երեխային աջակցող ամուսնուն կարող է տրվել ստանդարտ հարկային նվազեցում: Երեխայի համար ստանդարտ հարկային նվազեցում ստանալու իրավունքը հաստատող փաստաթղթերը կարող են լինել, մասնավորապես, երեխայի ծննդյան վկայականի պատճենը, անձնագրի պատճենը (ծնողների միջև ամուսնության գրանցման նշումով) կամ ամուսնության գրանցման վկայականը: , բնակարանային կոմունալ ծառայությունից տեղեկանք ծնողի (ների), ծնողի ամուսնու (ների) հետ երեխայի համատեղ ապրելու մասին, ծնողի հայտարարությունը երեխայի խնամքին ամուսնու մասնակցության մասին.
Հարց. Արդյո՞ք ամուսինն իրավունք ունի ստանալու խնամատար երեխաների համար անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում, եթե խնամատար ծնողի վկայականը տրվում է ամուսնուն: Ի՞նչ փաստաթղթեր են պահանջվում այս դեպքում խնամատար երեխաների համար անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում ստանալու համար: (Ռուսաստանի ֆինանսների նախարարության 06.04.2012թ. N 03-04-05 / 8-465 նամակ) (ConsultantPlus)

2.2. Աշխատակիցը գրանցված է և ապրում է աշխատողի բնակության վայրում ընտանիքի կազմի մասին տեղեկանքում նշված հասցեում, նրա կինն ու երեխան փաստացի ապրում են նրա մոտ, սակայն գրանցված են այլ հասցեում։ Ի՞նչ փաստաթղթեր կարող են հաստատել, որ կինն ու երեխան իրականում ապրում են աշխատակցի հետ, իսկ երեխային երկու ծնողներն էլ աջակցում են:
Եթե ​​երեխան իրականում ապրում է ծնողների հետ և աջակցվում է նրանց կողմից, ապա, անկախ ծնողներից մեկի բնակության վայրում երեխայի գրանցումից, երկու ծնողներն էլ ունեն ստանդարտ հարկային նվազեցման իրավունք: Նման իրավունքը հաստատող փաստաթղթեր կարող են լինել, մասնավորապես, երեխայի ծննդյան վկայականի պատճենը, անձնագրի պատճենը (ծնողների միջև ամուսնության գրանցման նշումով) կամ ամուսնության գրանցման վկայականը, ուսումնական հաստատության վկայականը, որ. երեխան ուսանող է. Երեխայի ծնողի հետ համատեղ ապրելու փաստը կարող է հաստատվել համապատասխան բնակարանային և շահագործող կազմակերպության (Միասնական տեղեկատվական և հաշվարկային կենտրոն) բնակության վայրից կամ տան սեփականատերերի գործընկերությունից, բնակարանից կամ տեղեկանքով. բնակարանաշինության կոոպերատիվի կամ քաղաքի, բնակավայրի կամ գյուղական վարչակազմի վկայականով (այդպիսի վկայական կարող է տրվել աշխատողին, եթե նա իսկապես վճարում է կոմունալ վճարումներ երեխայի և կնոջ համար, ովքեր իրականում ապրում են նրա հետ): Բացի այդ, այս փաստը կարող է հաստատվել դատարանում:
Հարց. Աշխատանքի համար դիմելիս աշխատողը անձնական եկամտահարկի գծով ստանդարտ հարկային նվազեցում ստանալու նպատակով՝ սահմանված պարբերություններով: Արվեստի 4 էջ 1: Ռուսաստանի Դաշնության հարկային օրենսգրքի 218-ը ներկայացրել է հետևյալ փաստաթղթերը՝ 1) ամուսնության վկայական. 2) երեխայի ծննդյան վկայականը. 3) տեղեկանք ուսումնական հաստատությունից (լրիվ դրույքով կրթություն). 4) տեղեկանք աշխատողի բնակության վայրում ընտանիքի կազմի մասին, որում նշված չեն կինը և երեխան. Կինն ու երեխան փաստացի ապրում են աշխատողի մոտ, բայց գրանցված են այլ հասցեով։ Նրանց համատեղ բնակությունը հաստատող փաստաթղթեր չեն ներկայացվել։ Աշխատողն իրավունք ունի՞ ստանալ անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում: Ի՞նչ օժանդակ փաստաթղթեր են պահանջվում այս դեպքում: (Ռուսաստանի ֆինանսների նախարարության 02.04.2012թ. N 03-04-05 / 8-401 նամակ) (ConsultantPlus)

2.3. Ի՞նչ փաստաթղթեր պետք է ամուսինը ներկայացնի գործատուին՝ երեխաների համար սովորական հարկային նվազեցումներ ստանալու համար, եթե ընտանիքն ունի չորս երեխա, որոնցից երեքը նախորդ ամուսնության ամուսնու երեխաներն են, իսկ մեկը՝ սովորական երեխա: Ամուսնու երեք երեխաները գրանցվում են ամուսնու և նրա նախկին ամուսնու հաշվառման վայրում, իսկ ընդհանուր երեխան՝ իրական ամուսնու գրանցման վայրում։ Երեք երեխաների համար նախկին ամուսինը վճարում է ալիմենտ, որի համար կա համապատասխան կամավոր համաձայնություն։ Երկրորդ ամուսինն իրավունք ունի՞ հարկային նվազեցումներ ստանալու և ի՞նչ փաստաթղթեր պետք է ներկայացնի՝ հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ երեխաներն իրականում կախված են երեք քաղաքացիներից։
Այն դեպքում, երբ առաջին ամուսնությունից ամուսնու երեք երեխաները ապրում են երկրորդ ամուսնու հետ, ապա երեխաներին պահող երկրորդ ամուսնուն կարող են տրամադրվել ստանդարտ հարկային նվազեցումներ: Երեխաների համար պահումներ ստանալու երկրորդ ամուսնու իրավունքը հաստատող փաստաթղթերը կարող են լինել, մասնավորապես, բոլոր չորս երեխաների ծննդյան վկայականների պատճենները, անձնագրի պատճենը (ծնողների միջև ամուսնության գրանցման նշումով) կամ ամուսնության գրանցման վկայականը: . Այն մասին, թե ինչ փաստաթղթեր են հաստատում մոր ամուսնու հետ երեխաների համատեղ ապրելու փաստը, ասվեց վերևում։
Հարց. Կինը չորս երեխա ունի, որոնցից երեքը առաջին ամուսնուց, իսկ մեկ երեխա՝ երկրորդ ամուսնուց: Առաջին երեխան 14 տարեկան է, երկրորդը՝ 10 տարեկան, երրորդը՝ 8 տարեկան, չորրորդը՝ 8 ամսական։ Առաջին ամուսնուց երեխաները ապրում են երկրորդ ամուսնու հետ միասին, մինչդեռ գրանցված են առաջին ամուսնու բնակության վայրում: Առաջին ամուսինը վճարում է երեխայի աջակցությունը երեք երեխայի համար: Երկու ամուսիններն էլ աշխատում են նույն կազմակերպությունում, որը մերժել է երկրորդ ամուսնուն անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում ստանալուց: Ո՞վ է իրավասու ստանալ անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում և ինչ փաստաթղթեր պետք է ներկայացվեն: (Ռուսաստանի ֆինանսների նախարարության 02.04.2012թ. N 03-04-05 / 8-402 նամակ) (ConsultantPlus)

2.4. Ի՞նչ փաստաթղթեր են հաստատում երկրորդ ամուսնության մեջ գտնվող, նախորդ ամուսնությունից երկու (երեք և այլն) երեխա ունեցող հարկ վճարողի կողմից անձնական եկամտահարկի համար ստանդարտ հարկային նվազեցումներ ստանալու իրավունքը և վճարում է ալիմենտ նրանց պահպանման համար:
Եթե ​​ծնողների միջև ամուսնությունը լուծարվում է, ապա երկրորդ ծնողը, որը երկրորդ ամուսնության մեջ է և երեխաներից առանձին է ապրում, պետք է ներկայացնի երեխայի ծննդյան վկայականի պատճենները և անչափահաս երեխաների պահպանման համար ալիմենտի վճարումը հաստատող փաստաթղթերը` հաստատել հարկային նվազեցումներ ստանալու իրավունքը.
Հարց․․․․ Երեխայի հայրը, ով կազմակերպության աշխատակից է, վճարում է երեխայի աջակցությունը և նրա հետ չի ապրում։ Երեխայի մոր մահից հետո երեխայի խնամակալ է նշանակվել տատիկը, ով ապրում է նրա հետ։ Արդյո՞ք կազմակերպության աշխատակիցն իրավունք ունի ստանալու անչափահաս երեխայի համար անձնական եկամտահարկի ստանդարտ կրկնակի նվազեցում` համաձայն պարբերության: 13 pp. Արվեստի 4 էջ 1: Ռուսաստանի Դաշնության հարկային օրենսգրքի 218-ը, եթե ներկայացվեն հետևյալ փաստաթղթերը. անձնագրեր՝ երեխայի մոր հետ ամուսնությունը լուծարելու մասին նշումով (նոր ամուսնություն չի կնքվել). երեխայի մոր մահվան վկայականը. (Ռուսաստանի ֆինանսների նախարարության 19.07.2012թ. N 03-04-06 / 8-206 նամակ) (ConsultantPlus)
Հարց. Անչափահաս երեխայի պահպանման համար հարկ վճարողը վճարում է ալիմենտ։ Միաժամանակ, կազմակերպության կողմից աշխատողի եկամուտներից պահվող ալիմենտի չափը ցածր է օրենքով սահմանված երեխաների ապրուստի նվազագույն չափից։ Այդ հիման վրա կազմակերպությունը հրաժարվել է վճարողին տրամադրել երեխայի անձնական եկամտահարկի ստանդարտ նվազեցում: Իրավաչափ է արդյոք կազմակերպության դիրքորոշումը: (Փորձագիտական ​​խորհրդատվություն, 2012) (ConsultantPlus)

3. Ծնողների ամուսնալուծության դեպքում երեխաների համար պահումների տրամադրում

Digest-ում ներկայացված փաստաթղթերը ներառված են «ConsultantPlus» համակարգում:

Ինչպե՞ս է զարգանում երեխաների կյանքը՝ պայմանավորված նրանով, որ նրանց ծնողները ժամանակին որոշում են կայացրել երկրորդ, երրորդ, N + 1 երեխա ունենալու մասին։ Այս թեման հնչում է շատ հեքիաթներում, և ոչ միայն հեքիաթներում։ Հետաքրքիր է նաև հոգեբանների համար, ովքեր երկար ժամանակ քննարկում են ընտանիքում այսպես կոչված «ծննդյան կարգից» անհատականության գծերի կախվածության հարցը։

Այս խնդրի առաջադրման ռահվիրա Ալֆրեդ Ադլերը առանձնացրեց ընտանիքում երեխայի հետևյալ «սովորական դիրքերը»՝ միակ երեխա, ընտանիքի ավագ երեխա, միջին երեխա, երկու երեխաներից կրտսեր, երեք և ավելի երեխաներից կրտսեր: Ադլերը ցույց է տվել, որ նորածինները տարբերվում են բնավորությամբ՝ կախված ծննդյան հաջորդականությունից։ Ելնելով այս դասակարգումից և օգտագործելով մեր սեփական դիտարկումները, մենք կփորձենք վերլուծել, թե ինչպես է երեխայի ծննդյան կարգը ազդում նրա անձի զարգացման վրա:

Ընտանիքում միակ երեխայի համար ամենակարևոր խնդիրը մեծերին հասկանալն է. անընդհատ լուծելով այն՝ նա զարգացնում է այլ մարդկանց հասկանալու կարողությունը, բնորոշվում է բարու և չարի ուժեղացված զգացումով, նվաճումների բարձր մոտիվացիայով։ Նա սիրում է խնդիրներ լուծել և դրանց լուծման տարբեր ուղիներ գտնել։ Միայն երեխաները զգում են, որ եզակի են։ Նրանք շատ բան են պահանջում կյանքից, ձգտում արդարացնել ծնողների հույսերը։ Նրանց բնորոշ է ինքնագնահատականի բարձր մակարդակը։ Ըստ երևույթին, քանի որ նրանք կարիք չունեն պայքարելու իրենց ծնողների ուշադրության և սիրո համար, միակ երեխաները ինտելեկտուալ կատարելագործման ավելի շատ հնարավորություններ ունեն, և այս դեպքում ծնողները շատ ավելի շատ ժամանակ ունեն իրենց սերունդներին զարգացնելու և նրա հետ շփվելու համար:

Այնուամենայնիվ, կա «կապված լինելու», «սովորած անօգնականության» վտանգ։ Լինելով ծնողական խնամքի իշխանության տակ՝ երեխան գործնականում երբեք իրեն չի թողնում։ Նա քիչ հնարավորություններ ունի ինքնուրույն կառուցելու իր հարաբերությունները ուրիշների հետ։ Կախված ծնողական խնամքի աստիճանից՝ առանձնացնում են միակ երեխայի երկու տեսակ՝ վաղ մեծանալը և «մայրիկի որդի»։ (Մեզ թվում է, որ վերջին տարբերակը շատ հավանական է մի ընտանիքում, որտեղ նախկինում հղիության հետ կապված խնդիրներ են եղել կամ ինչ-որ այլ պատճառով երեխան ուշ է ծնվել):

Երկրորդ դիրքը մեծ երեխա է, ով իր զարգացման երեք փուլով է անցնում.

1. Նա միակն է, եզակի, գտնվում է ծնողների ուշադրության կենտրոնում, արտոնյալ դիրքում։

2. Ամենափոքր երեխայի ծնունդով իրավիճակը կտրուկ փոխվում է։ Եթե ​​այս պահին ավագը հինգ կամ վեց տարեկան չէ, ապա եղբոր կամ քրոջ ծնունդը կարող է նրան ծանր սթրես առաջացնել։ Ծնողները անցնում են երեխային, մեծ երեխան կորցնում է իշխանությունը նրանց վրա: Բայց նա դեռ շատ փոքր է հասկանալու համար, թե իրականում ինչ է տեղի ունեցել, նրա զգացմունքները կարելի է այսպես ձևակերպել. «Իմ տեղը հիմա ուրիշն է գրավել»։ Այստեղ կարող է սկսվել երեխաների միջև նախանձը և մրցակցությունը, և առաջին երեխայի նման արձագանքը կրտսերի տեսքին ավելի ուժեղ է, եթե երկրորդ երեխան նույն սեռի է։

3. Երրորդ փուլում երեխան ելք է գտնում այս իրավիճակից. Լուծումն այսպիսի տեսք ունի՝ «Ես կարող եմ ցանկացած աշխատանք ավելի լավ անել, քան երեխան, ես մեծ եմ և խելացի»։ Մեծ երեխայի այս որոշումը ամրապնդվում է ծնողների պահվածքով. նրանք հասկանում են, որ մեծ երեխային շատ քիչ ժամանակ և ուշադրություն է հատկացվում։ Ուստի նրանք ի պաշտպանություն նրան ասում են, որ, համեմատած երեխայի հետ, նա արդեն բավականաչափ խելացի է, որ շատ բան անի ինքնուրույն, առանց մեծահասակների օգնության։

Ադլերյանները բնութագրում են ավելի մեծ երեխաներին որպես կանոններ պահպանող, գերազանցության, հաջողության ձգտող և ամենից հաճախ դրան հասնելու, իսկ եթե ոչ, ապա հրաժարվում են իրենց սկսածից: Սրանք սովորաբար «լավ» երեխաներ են (հնազանդ, գործում են ըստ կանոնների): Նրանք բարեխիղճ են, լուրջ, համառ, պատասխանատու, և պատասխանատվության զգացումը կարող է չափազանց բարձր լինել. դրա հետևանքով մեծ երեխան երբեմն վերածվում է խորապես անհանգիստ մարդու։ Բացի այդ, ավելի մեծ երեխաները պահպանողական են, նրանք հաճախ դառնում են ընտանեկան ավանդույթների և բարոյականության պահապաններ, որոնք փորձում են տարածել իրենց շրջապատող ամբողջ աշխարհում:

Մեծերը անհանդուրժող են այլ մարդկանց սխալների և միևնույն ժամանակ շատ զգացմունքների նկատմամբընկալունակ են ուրիշների մեկնաբանություններին և վերաբերմունքի փոփոխություններին: Ավագ երեխան սովորաբար ցածր միավորներ ունի «սոցիալական հետաքրքրություն» գործոնի վերաբերյալ (նույնականացում ուրիշների հետ, կարեկցանք, համագործակցային վարքագծի հակում, ալտրուիզմ), և որքան մեծ է ընտանիքը, այնքան ցածր են այդ ցուցանիշները: Մեծերը հիմնականում ուղղված են ծնողներին, և դա, ըստ բազմաթիվ հետազոտողների, ավելի ընդգծված բարեխղճության պատճառն է։ Ամենից հաճախ նրանք կենտրոնացած են գիտության վրա։

Մի կողմից մեծերը կարող են սկսել ղեկավարել փոքրերին, իսկ մյուս կողմից՝ դառնալ փոքրիկների ցանկությունների անառարկելի կատարողներ։ Բացի այդ, ավագը փորձում է ինչ-որ կերպ դիմադրել կրտսեր եղբորը կամ քրոջը, ով այժմ ստանում է ծնողների ուշադրության առյուծի չափաբաժինը։ Այս դեպքում մեծ երեխան կարող է փորձել նույնականանալ սեփական ծնողներից մեկի հետ (դրանով իսկ ստեղծելով նրա հետ մտերմության պատրանք):

Կարեւոր է նաեւ երեխաների տարիքային տարբերությունը։ Ենթադրվում է, որ մարդու անհատականության հիմնական բնութագրերի «դնումը» տեղի է ունենում մինչև վեց տարեկանը։ Հետեւաբար, հնարավոր է, որ առաջնեկը, 6-7 տարուց ավելի մեծ, քան մնացած երեխաները, պահպանի միակի հատկանիշները։

Վերոնշյալ ծննդյան դիրքերից երրորդը ընտանիքի երկու երեխաներից ամենափոքրն է: Այս երեխան մեծի լրիվ հակառակն է։ Նրան բնորոշ է անկախությունը, լավատեսությունը։ Երկու երեխաներից կրտսերը պատասխանատվություն է կրում այն ​​ամենի համար, ինչ կատարվում է մյուսների վրա։ Մարդկանց հետ հարաբերություններում նա մանիպուլյատիվ է։ Նրա համար դժվար է հետ չմնալ իր մեծերից, ովքեր ակադեմիական ուղղվածություն ունեն, ուստի նա որոշում է շրջանցել նրան մեկ այլ ոլորտում, որտեղ նա ուժեղ չէ (սովորաբար սպորտային կամ արվեստ):

Կրտսերների մոտ դրսևորվում է մեծ իմպուլսիվություն, անկառավարելի աֆեկտիվ ռեակցիաներ, թշնամանք, կատաղիություն։ Նրանք ավելի եսակենտրոն են, քան մյուսները, և առանձնապես չեն ցանկանում բավարարել ուրիշների ակնկալիքները: Ավելի փոքր երեխաներն ավելի հավանական է, որ դառնան «սիրելիներ». թերևս դա է պատճառը, որ, ինչպես նշվում է շատ աշխատություններում, դրանք հուզականորեն ավելի կայուն են, իսկ մեծերը՝ ավելի անհանգիստ, էմոցիոնալ անկայուն։

Փոքրերն ավելի շփվող են, գերիշխող, անհոգ, գործնական։ Սովորաբար նրանց ավելի քիչ պարտականություններ են վերապահվում (գոնե մանկության տարիներին, սակայն, վարքի կարծրատիպերը ձևավորվում են հենց կյանքի այս ժամանակահատվածում): Նույնիսկ պատահում է, որ «երեխա» մականունը նրանց շատ երկար է վերագրվում, դրա հրաշալի օրինակ է Աստրիդ Լինդգրենի «The Kid and Carlson» գիրքը։ Իհարկե, դա չի կարող չազդել կրտսեր երեխայի անհատականության զարգացման վրա։

Երեխայի ծննդյան հերթականության մեջ միջինի դիրքը ամենաքիչն է ուսումնասիրված. Ըստ երևույթին, հենց այս երեխաներն են ամենից հաճախ ինքնորոշման դժվարություններ ունենում, քանի որ նրանք և՛ մեծ են, և՛ ավելի երիտասարդ և, հետևաբար, համատեղում են երկուսի առանձնահատկությունները:

Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ընտանիքում հիմնական շեշտը դրված է մեծերի վրա, որոնք համարվում են «ընտանիքի հույսը», քանի որ նրանք «ամենախելացի» են և «հմուտ», իսկ կրտսերը՝ որպես «ամենաանօգնական»: Ծնողների ուշադրության բացակայությունը հաճախ ստիպում է միջին երեխային իրեն լքված զգալ և, հետևաբար, երբեմն զարգացնել նյարդայնացնող, ուշադրություն գրավող սովորություններ: Որոշ հետազոտողներ կարծում են, որ միջին երեխաները սովորում են ներդաշնակ ապրել բոլորի հետ՝ դառնալով ընկերասեր և նրբանկատ ուրիշների հանդեպ։ Մյուս կողմից, եթե ելնենք Ա.Ադլերի հայեցակարգից, որը ծնունդների կարգի ազդեցությունը բացատրում է իշխանության համար պայքարով, միջին երեխաները, իրենց համար «արևի տակ» տեղ գրավելով, պետք է դառնան ոչ թե ընկերական, այլ ավելի շուտ: գարշելի.

Վերջին պաշտոնը, որը պետք է նկարագրվի, ամենափոքրն է երեք և ավելի երեխաներից: Ուրիշների հետ հարաբերություններ զարգացնելու համար, հատկապես իր եղբայրների և քույրերի հետ, նա ունի հետևյալ այլընտրանքները՝ կա՛մ ամբողջ կյանքում երեխա ձևացնել, կա՛մ գտնել միջոց՝ շրջանցելու մնացածը, ինչպես Իվանուշկան հիմար է ռուսական հեքիաթներում: Այս երեխաները կարող են լինել բոլորից ամենահաջողակը: Նրանք ստեղծագործ անհատականություններ են և հաճախ անհասկանալի են ուրիշների համար («Եվ ո՞ւմ է նա նման», - սովորաբար հնչում է այս երեխաների մասին): Նրանց հայացքն ուղղված է ապագային։ Նրանք հաճախ լավ առաջնորդներ են դառնում:

Մինչ կրտսեր երեխայի ծնունդը, ծնողներն արդեն կարող էին ձևավորել իրենց սեփական տեսակետը դաստիարակության վերաբերյալ: Հետևաբար, կարելի է ենթադրել, որ կրտսերների հետ կապված կրթական ազդեցության մարտավարությունն ավելի հետևողական կլինի, քան ավագի նկատմամբ (որը բառացիորեն ռմբակոծվում է տարբեր, հաճախ հակասական կրթական միջոցառումներով, որոնք հանգեցնում են նրա հուզական անկայունությանը): Բացի այդ, ավելի մեծ երեխաների հուզական անկայունությունը կարելի է բացատրել հաջորդ երեխայի ծնունդով ծնողների ուշադրության կորստով և ներկա իրավիճակը համարժեք գնահատելու և դրան արձագանքելու կառուցողական ճանապարհ գտնելու անկարողությամբ:

Իհարկե, մեր կողմից նկարագրված օրինաչափությունները մահացու չեն, այլ միայն ցույց են տալիս երեխաների զարգացման որոշ միտումներ՝ կախված նրանց ծննդյան հաջորդականությունից։ Այս միտումների իմացությունը կօգնի ծնողներին խուսափել շատ անցանկալի հետևանքներից, որոնց կարող է հանգեցնել ընտանիքում երեխաների միջև վերը նկարագրված դերերի բաշխումը:

Մենք ուրախ ենք օգնել ձեզ և ձեր երեխաներին:

Տղերք, մենք մեր հոգին դրեցինք կայքում: Շնորհակալություն
որ դուք բացահայտեք այս գեղեցկությունը: Շնորհակալություն ոգեշնչման և ոգեշնչման համար:
Միացե՛ք մեզ Ֆեյսբուքև հետ շփման մեջ

Դուք հավանաբար լսել եք այն կարծիքը, որ ընտանիքի ամենամեծ երեխան մեծանում է որպես ամենապատասխանատու, և որ միակ երեխաները հաճախ եսասեր են և պահանջկոտ: Ճի՞շտ է, որ ձեր բնավորությունն ու տաղանդները կարող են ուղղակիորեն կապված լինել այն բանի հետ, թե ինչպիսի երեխա եք դուք ընտանիքում։

Այսօր կայքորոշեց պարզել, թե ինչպես են մեր բնավորությունն ու միտքը կապված ծննդյան կարգի հետ, և արդյոք դրանք ընդհանրապես կապված են:

Այս հարաբերությունները տեսականացվել են դեռևս 1920-ականներին Ալֆրեդ Ադլերի կողմից՝ Զիգմունդ Ֆրոյդի գործընկեր և ընկերոջ կողմից: Ադլերի խոսքով՝ ընտանիքում երեխայի ծնվելու կարգը վճռորոշ է։

• առաջնեկ (ավագ երեխա):Ըստ Ադլերի՝ առաջին երեխան պահպանողական է, ձգտում է իշխանության և հակված է առաջնորդության։ Վարժված լինելով կրտսերին խնամելուն և պաշտպանելուն, նա նաև մեծանում է հոգատար, հակված հայրության (մայրության) և հաճախ նախաձեռնությունն իր ձեռքն է վերցնում:
• Երկրորդ (միջին) երեխա.Նրա ավագ եղբայրը կամ քույրը որոշում են տեմպը: Հաճախ ձգտում է գերազանցել ավագ ռեկորդները: Զարգացման տեմպերն ավելի բարձր են։ Հավակնոտ և ոչ եսասիրության հակված: Նա կարող է իր առջեւ անհիմն բարձր նպատակներ դնել, ինչը մեծացնում է անհաջողությունների թիվը, չնայած հաճախ անհաջողությունները միայն կոփում են նրան։
• Վերջին երեխան (ամենափոքր):Որպես կանոն, նա բոլոր կողմերից շրջապատված է հոգատարությամբ ու ուշադրությամբ։ Կարող է իրեն թերարժեք զգալ և անկախության զգացում չունենալ: Բայց նա մեծ մոտիվացիա ունի գերազանցելու իր մեծերին։ Հաճախ դառնում է լավագույնը իր ընտրած մի ոլորտում (լավագույն մարզիկ կամ երաժիշտ), ինչպես նաև արագ ընդհանուր լեզու է գտնում մարդկանց հետ: Թեև կրտսերը հաճախ կարող է ավելի անպատասխանատու և անլուրջ լինել, քան մեծ երեխաները:
• Միակ երեխա.Նա հաճախ մրցում է հոր հետ։ Այն սովորաբար գտնվում է մոր հսկողության տակ չափազանց երկար և ակնկալում է նույն պաշտպանությունն ու խնամքը ուրիշներից: Այս ապրելակերպի հիմնական հատկանիշը ուշադրությունից կախվածությունն է և եսակենտրոնությունը։ Նա հաճախ դժվարություններ է ունենում հասակակիցների հետ հարաբերություններում։ Նրան, սակայն, չի կարելի հերքել պերֆեկցիոնիզմը, և հաճախ նա, չնայած ամեն ինչին, հասնում է իրեն տրված առաջադրանքներին։

Այն տեսությունը, որ ծննդյան կարգն ազդում է անձի և IQ-ի վրա, բավականին տարածված է դարձել և գիտնականների կարծիքները բաժանել է։ Ոմանք լիովին համաձայն չեն, իսկ մյուսները համոզված են, որ դա որոշիչ դեր է խաղում երեխայի բնավորության մեջ: Լայպցիգի համալսարանի և Գերմանիայի Մայնց քաղաքի Յոհաննես Գուտենբերգի համալսարանի գիտնականները հետազոտություն են անցկացրել և ուսումնասիրել ԱՄՆ-ից, Գերմանիայից և Մեծ Բրիտանիայից ավելի քան 20000 չափահասների: Հենց այս հետազոտության ընթացքում նրանք համեմատեցին ընտանիքներում գտնվող քույրերին ու քույրերին և նրանց ծննդյան հաջորդականությանը:

Պարզվեց, որ ավելի մեծ երեխաները ինտելեկտի թեստերում ավելի բարձր են գնահատում, թեև ոչ այնքան նշանակալի։ Գիտնականները ոչ մի ապացույց չեն գտել, որ ծննդյան հաջորդականությունը ազդում է հուզական կայունության և երևակայության վրա:

Մեկ այլ ուսումնասիրություն ավելի շատ ապացույցներ գտավ, որ ծննդյան կարգն ազդում է անհատականության ձևավորման վրա: Գիտնականները վերլուծել են ԱՄՆ-ի ավագ դպրոցի 370 000 աշակերտների կերպարները։

Հիմնական բացահայտումները, որ նրանք արել են, այն էր, որ առաջնեկներն ավելի ազնիվ և հակված էին առաջնորդության, ինչպես նաև ավելի քիչ մարդամոտ և սթրեսի նկատմամբ դիմացկուն: Միջին երեխաները ավելի բարեխիղճ են և ջանասեր։ Իսկ փոքրերը բաց են ու շփվող։ Երեխաները, ովքեր միակն էին ընտանիքում, հաճախ նյարդայնանում են, բայց միևնույն ժամանակ բավականին շփվող և սոցիալական են։

Փաստորեն, արժե ընդունել, որ հետազոտության տվյալները մի շարք անճշտություններ ունեն, քանի որ հաշվի չեն առնվում այնպիսի կարևոր սոցիալական գործոններ, ինչպիսիք են ազգությունը, կրթությունը, բարեկեցությունը և ընտանեկան հարաբերությունները: Այո, ծննդյան հաջորդականությունը որոշակիորեն ազդում է բնավորության վրա՝ պայմանավորված այն տարբեր պայմաններով, որոնցում հայտնվում են երեխաները: Բայց մի մոռացեք, որ գլխավոր դերը դեռևս խաղում է ծնող-երեխա հարաբերություններն ու դաստիարակությունը, որը կարող է անհատական ​​լինել ընտանիքի երեխաներից յուրաքանչյուրի համար։

Ծնողները սովորաբար մեծ պատասխանատվություն են դնում առաջնեկի վրա: Կրտսեր եղբայրների և քույրերի համար նա մասամբ փոխարինում է հայրիկին և մայրիկին. նա հետևում է երեխաներին, օգնում է նրանց պատրաստել իրենց տնային աշխատանքները, գուցե նույնիսկ գնալ ծնողական ժողովների… Պարզվում է, որ նա մրցում է ծնողների հետ, չնայած իրականում նա չի կարող հասնել նրանց: Մանկության տարիներին առաջնեկը սովոր է ավելի շատ հույս դնել իր վրա, քան ուրիշների վրա։ Իհարկե, այս մոտեցումը նպաստում է կյանքում հաջողության հասնելուն: Բայց արդյոք նա խոստանում է երջանիկ կյանք, մեծ հարց է։ Ընտանիքի ավագ տղան, ամենայն հավանականությամբ, մասնագիտական ​​գործունեության մեջ կգնա հոր հետքերով, աղջիկը կկրկնի մոր ճակատագիրը։ Առաջնեկը միշտ կստանձնի ուռճացված պարտավորություններ, հոգ կտանի նրանց մասին, ովքեր շրջապատում են, կդառնա լավ առաջնորդ և ... կտուժի ծանրաբեռնվածությունից թե՛ աշխատանքի, թե՛ ընտանեկան կյանքում։ Տիպիկ «մեծ եղբայր» համալիր. Ընտանիքում ամեն ինչ ինքը կորոշի՝ առանց կնոջ հետ խորհրդակցելու։ Նա կամուսնանար մի աղջկա հետ, որն ինքն էլ կրտսեր քույր էր, որպեսզի նա հանգիստ զիջեր ամեն ինչում։ Կամ մի կին, որը ձգտում է պատկանել բիզնես էլիտային: Նա կստանա վստահելի կյանքի ուղեկից՝ օժտված պարտքի զգացումով, բայց զուսպ ու փակ ամուսնական հարաբերություններում։

Երկրորդ

Երկրորդ երեխան, եթե ծնվել է առաջինից մի փոքր ուշ, կմրցի մեծի հետ և անխուսափելիորեն կպարտվի նրան։ Մեկուկես-երկու տարին մի փոքր տարբերություն է, նույնիսկ հասակով երկրորդը կարող է հասնել առաջինին, բայց դեռ շատ դժվար է նրա համար դառնալ ավելի խելացի և մեծ, քան առաջնեկը, չնայած թվում է, որ մի փոքր ավելի - և նա կհասնի նրան: Եթե ​​երկրորդ երեխան աղջիկ է, իսկ մեծը՝ եղբայր, շատ լավ կարող է պատահել, որ պատանեկության տարիքում նա իրեն տղայի պես պահի. կտրի մազերը, հագնվի տղայի պես, ընկերանա տղաների հետ… խաղալ տղամարդկանց դաշտում. մրցել տղամարդկանց հետ, նրանց հետ հարաբերություններ կառուցել տղամարդու պես և ... պարտվել տղամարդկանց: Ամերիկյան ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ այն կանայք, ովքեր չունեն մեծ եղբայրներ, կյանքում հաջողության են հասնում։
Երկրորդ երեխայի համար կյանքում երեք ճանապարհ է բացվում.

• եթե աջ գնաս, հավերժ կապացուցես, որ ավելի վատը չես, նման մրցակցության մեջ քո ամբողջ կյանքը կանցնի.
• դու ուղիղ կգնաս - կանես մի բան, որը չի կարող անել մեծը (կառուցողական որոշում), կամ կդառնաս դրա հակառակը՝ հարբեցող, թմրամոլ, կռվարար, ընդհանրապես, ասոցիալական տիպ (ոչ կառուցողական որոշում): նույն ճանապարհը պետք է ուղղահայաց գնա ավագ եղբոր գծին);
• Եթե ​​ձախ գնաս, հավերժ կմնաս փոքր, ամենաերիտասարդ, հիմար, բայց քո մոր հետ։

Երրորդ

Բայց հետո հայտնվում է երրորդ երեխան։ Երկրորդը դառնում է միջին և իրական դրամա է ապրում. նա ամենաերիտասարդն էր՝ դրանից բխող բոլոր առավելություններով, և հանկարծ նա կորցրեց այս տեղը: Նման իրավիճակում շատ երեխաներ անգիտակցաբար իրենց համար ընտրում են զարգացման երկրորդ ուղին և դրա ոչ կառուցողական ճյուղը: Իսկ երրորդը տաք տեղ է գրավում։ Պետք չէ մրցել մեծերի հետ, պետք չէ պայքարել ծնողներիդ սիրո համար, դու այդ ամենը կստանաս։ Դու փոքր ես, սիրելի ես։ Ի՞նչ կաճի այս իրավիճակում երրորդից: Եթե ​​նա (լինի դա տղա, թե աղջիկ) օժտված է ստեղծագործական և ինտելեկտուալ կարողություններով, նա կարող է ինչ-որ բան անել իր հաճույքի համար չափահաս կյանքում՝ առանց որևէ մեկի հետ մրցելու։ Երբեմն դա
օգուտ է բերում ուրիշներին, որպես օրինակ՝ ընտանիքի ամենաերիտասարդ Դմիտրի Մենդելեևն իր հայտնագործություններով: Եթե ​​Աստված տաղանդներով չպարգևատրի, նա պարազիտ կլինի. փնտրիր մեկին, ով կկրեր նրան թեւերի վրա, կխնամեր, կկերակրեր… Եվ կլինեն այդպիսի մարդիկ: Քանի որ ամենափոքր երրորդները գեղեցիկ և հմայիչ մարդիկ են, ի վերջո, նրանք ստիպված չէին իրենց մեջ ագրեսիա զարգացնել՝ ինքնահաստատվելու, ավագ եղբորից առաջ անցնելու կամ ծնողների կողքին տեղ գրավելու համար։

Ամեն մեկն ունի իր ուղին

Ինչպե՞ս պետք է իրենց պահեն բազմազավակ ծնողները, որպեսզի իրենց երեխաները դատապարտված չլինեն այս ընդհանուր առմամբ դժբախտ կյանքի օրինաչափություններին:
Պետք է թույլ տալ, որ ավագն իրեն ավելի հաճախ երեխա զգա։ Մի կանգնեցրեք նրան, երբ նա անձնատուր կամ խաբում է բոլոր երեխաներին, աջակցում է նրա հոբբիներին, ավելի շատ ժամանակ անցկացնում նրա հետ միայնակ, առանց փոքրերի, նա նաև ցանկանում է փոքր լինել:
Միջին երեխայի մեջ գտեք ինչ-որ հատկանիշ, որի համար գնահատվում է ընտանիքը, և աջակցեք նրա հոբբիներին, որոնք չեն կրկնօրինակում մեծի հոբբիները: Երբեք մի համեմատեք երկրորդ երեխային առաջինի հետ, մի ստիպեք հավասարվել առաջինին, յուրաքանչյուրն ունի իր ճանապարհը:
Իսկ երրորդը, որպեսզի նա պատասխանատու ու անկախ մեծանա, պետք է ծանրաբեռնված լինի պատասխանատվություններով։ Նա պետք է տանը ինչ-որ բանի համար պատասխան տա՝ գոնե ծաղիկները ջրի, գոնե ձագին կերակրի... Նրա համար ավելի քիչ արտոնություններ:

«Ֆրանսիական հաշիվ» - ֆրանսերեն լեզու: խրճիթ. ԴԻՔՍ. TROIS. ՄԱԿ. CINQ. ՎԵՑ. CONTE DE ZERO A DIX. NEUF. Հաշիվ մինչև 10. ԶՐՈ. ՍԵՊՏ. DEUX. QUATRE.

«Տոլստոյի կյանքն ու գործը» - Յասնայա Պոլյանա - Տոլստոյի ընտանիքի կալվածքը: Լ.Ն.Տոլստոյը կյանքի վերջին տարիներին. Դպրոց գյուղացի երեխաների համար Յասնայա Պոլյանայում. «ABC». «Իմ մանկության պատմությունը». I. N. KRAMSKOY (1837-1887) Գրող Լ. Ն. Տոլստոյի դիմանկարը. 1873. I. E. Repin-ի դիմանկարը. Լ.Ն. Տոլստոյ, ձգտող գրող. Լ.Ն.Տոլստոյը վարելահողերի վրա.

«Աշխատանք երեխայի հետ» - Ավարտ. Ականջիդ շշնջալով. Նշեք երեխաների ծննդյան օրը: Ինչպիսի՞ աշակերտներ են դառնում: Խնդրահարույց իրավիճակների լուծում. Նախադպրոցականների հետ աշխատանքի ոլորտները. Աշխատեք երեխաների հետ ստեղծագործական կարողությունները զարգացնելու համար: Եղեք հավատարիմ և անկեղծ ձեր գործունեության մեջ: Նրանք հարգում են բնությունն ու հոգևոր և նյութական մշակույթի առարկաները։

«Մաթեմատիկա 1-ին դասարանի հաշվարկ» - Ի՞նչ է փոխվել: արտահայտություններ հորինել. Դուք կատարել եք բոլոր առաջադրանքները: Նեզնայկինի առաջադրանքը. Քանի՞ բադի ձագ է ուզում լողալ և սուզվել: 1-ին դասարանի մաթեմատիկա. Բայց մի երեխա հոգնեց, հետևում թողեց իր ընկերներին: 9-2. Մաթեմատիկական արտահայտություններ. 3 + 3. Վաղը ձեզ հետաքրքիր բաներ են սպասվում։ 6 + 2. Հաստատեք համընկնում: Կրկին փորձեք:

«Վերբալ հաշվում» - Սալոնում էին Լև Տոլստոյը և Պյոտր Իլյիչ Չայկովսկին։ Ռաչինսկին մահացել է 1902 թվականի մայիսի 2-ին: «Բանավոր հաշվարկ» նկարը գրվել է 1895 թվականին: Ռաչինսկիները սիրում էին երաժշտությունը, պոեզիան և ծաղկաբուծությունը: Ն. .

«Բանավոր հաշվարկ դպրոցում» - Վեց զվարճալի ձագեր Նրանք շտապում են անտառ ազնվամորու համար: Հաշվելու արագությունն առաջանում է երկարատև վարժությունների արդյունքում։ Հավաքեք խնձոր զամբյուղներում: Գրիչներ չկան: Զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը, ուշադրությունը, հիշողությունը: Կառուցեք հաշվողական հմտություններ: Բանավոր հաշվարկի մեթոդական հիմունքները. Նպատակներ և նպատակներ. Առաջադրանքներ չափածո մեջ. Բազմազան առաջադրանքները հաջող աշխատանքի գրավականն են: